第一篇：英語研修隨筆感言

英語研修隨筆感言

孩提時代，我就夢想能成為一名教師。大學畢業(yè)后第一次踏上三尺講臺是多么的令人激動。一直不明白，人為什么要活到老，學到老？現(xiàn)在終于醒悟了，人不僅要學習知識，還要學會生活，學習做人，學習很多很多。教師這個職業(yè)尤其如此，因為只有不斷學習，才不會被淘汰，才能用長流水來教育那群渴求知識的孩子們。

這一學期我有幸參加了這期小學英語教師絡研修，在研修中，我感動著專家們和老師們對待英語教學的態(tài)度，也幸福著自己有這么好的機會能學習和提高。經(jīng)過這幾天的研修學習，我感想頗多。

為了更好的成就我們事業(yè)的工作環(huán)境，促進我們專業(yè)的成長，領導為我們提供了這個“雙對接遠程研修” 的平臺，讓我們與遠在“天涯”的專家、同行進行近在“咫尺”的交流，認真品讀老師的感言，研究專家指導老師的評論，不忘留下自己的足跡，送上一朵小花，互相鼓勵加油。只是想，“送人玫瑰手有余香”。我們呼吸著五湖四海的空氣，我們在不知不覺中華麗的轉身，我們是快樂的，幸福的！

我將把研修的理念、內(nèi)容，充實到自己的思想中，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并應用到具體的實踐工作中去，為我們的教育事業(yè)增磚添瓦。在以后的教學工作中做到以下幾點：

一、對自身的要求應該更加明確。作為小學英語教師，必須具有扎實的基本功，口語自然流利，語音語調(diào)正確尤為重要。地道的語音、優(yōu)美的語調(diào)、豐富的詞匯、流暢的表達及扎實的語法是英語教師的基本功。任何基本功都源自一定時間的積累。教師要堅持不懈的學習，經(jīng)常收看英語新聞，經(jīng)常收聽英語磁帶，培養(yǎng)良好的語感；還要積極參加各種教研活動。所以在以后的工作中，我要更加注重自己在這方面的訓練。我意識到課堂評價用語特別重要，所以我要背熟小學英語課堂用語100句，并及時的用于自己的課堂教學中。

二、讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。我們討論孩子的學習習慣問題，很多老師都抱怨了自己班上的孩子的壞習慣，例如：不做課前準備，不按時完成作業(yè)，上課從不舉手回答問題。講到良好的學習習慣，這些活動比較容易讓課堂鬧起來，有時候學生的聲音會很大，課堂紀律會很難控制，那這個時候我們是不是應該比學生的聲音更大呢？老師示意同學們安靜，然后走到最活躍的那幾個同學身邊，示意他們跟著老師一起做伸展操。這樣學生很容易關注到老師，而且也很容易集中注意力。

三、因材施教。其實每個孩子的學習風格都是不一樣的，就像我們老師一樣，有些老師擅長閱讀，有些擅長口頭交際，有些擅長寫作等等。孩子喜歡的學習方法和風格也都是不一樣的，我們把學生的學習類型分為“視覺型，聽說型，動覺型，綜合型”，一般喜歡視覺型學習方法的同學喜歡看圖片，關注老師的板書；聽說型的同學則喜歡英語交流與對話，聽故事，做聽力練習；而動覺型的學生則更喜歡做游戲和TPR教學法。所以我們要很了解自己的學生，哪些學生更適合哪種學習方式，上課怎樣綜合自己的教學方法讓不同學習類型的學生都能把英語學好。

四、教授不同層次的水平的學生。由于學生的學習能力，學習態(tài)度，學習時間，家庭學習氛圍的不同，大多數(shù)班級的學生的英語水平參差不齊，給我們上課帶來了很多問題。我們要對所有孩子都有信心，每個人都有可能學好英語，因為每個人都會說自己的母語，只是個人的后天努力和環(huán)境不同，學習英語的效果也就不一樣。在課堂上我們應該更多的考慮到不同學生的不同水平，給程度相對較弱的學生相應難度的問題，給程度較好的學生更多的補充和拓展，并讓不同水平的學生結伴學習，達到共同進步。

總之，作為一名一線的英語教師，我們應該在平時的教學中要在實踐中不斷探索和學習，不斷激發(fā)學生的學習興趣，讓課堂永遠充滿活力和魅力！沒有反思就沒有進步。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系，都使我們對英語教學與教研工作有了新的認識與思考。只要我們認真對待，研修就會大有收獲。

第二篇：研修隨筆感言

我們經(jīng)常教導學生要勤奮學習，要認真學習，那么作為老師，我們自己也要做到學無止境，要做到與其他老師們互相學習和交流，共同進步，要勇于探索，學有所獲！非常感謝網(wǎng)絡研修給我們提供了一個提升自己，在線交流的平臺。

本次培訓研修為我們提供了各類豐富的專題講座等，使本來枯燥的學習、抽象的內(nèi)容變得生動、易懂，提高了學習的效率，拓展了自主學習的空間。而實時視頻教學更是使遠在千里的同學都能感受到課堂上課的氛圍。通過網(wǎng)絡，無論在何時何地我們都可輕松地學習，參與網(wǎng)絡評論給我們增添了許多樂趣，上面不但可以學到很多知識，同學和同學之間、同學和老師之間還可以互相交流、互相討論。

近幾天的遠程教育研修，我收獲很多?？戳藢＜抑v課實錄，猶如洗滌了一遍心靈。雙眸被清泉擦亮，似乎看到了曙光。專家的課堂上處理問題的方法深深地打動了我。關注學生，關注每一位學生，才是真真的課堂。

通過教師遠程研修平臺，我再次深深地認識到，新課程改革是一次深刻的改革，新課改倡導全人教育，強調(diào)課程要促進每個學生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學生良好品質的終身學習的能力，新課改倡導建設性學習，注重科學探究的學習，關注體驗性學習，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學習，課程改革的成敗關鍵在于教師，教師是課程改革的實施者。作為教師的我必須抓住這次研修的機會，學習新課程改革理論，觀看專題視頻課件，積極參與網(wǎng)上交流，更新教學觀念，嘗試一些創(chuàng)新的做法。為迎接新課改的挑戰(zhàn)我覺得我們教師應做到

記得有位名人曾說過：“生活不是守株待兔的遐想，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明，只有行動才能決定人生價值?！弊鳛橐幻跞虢虊荒甑恼Z文教師，這次遠程研修學習活動啟示我，教學是不斷探究，不斷發(fā)展，不斷完善的過程，養(yǎng)成學習實踐、反思和總結的習慣，要多學習，多學別人的優(yōu)點，繼續(xù)努力。

第三篇：2013研修隨筆感言

2013研修隨筆感言范文一：

在研修的第一天，我是懷著一種渴望、迷惑的心情，因為我這時還不知道這次培訓的知識和內(nèi)容。隨著對研修的深入了解，我的心情與之前就截然不同了，渴望學習的激情就來了。研修平臺，為我們一線教師提供了豐富的精神營養(yǎng)；每位學員像一粒粒種子播撒在其中，專家的諄諄教誨如春風，課程團隊老師們的辛勤汗水似春雨、似清泉滋潤著學員們的心田。真正的感謝研修，使我們感受到了什么是真正的培訓，什么是天天收獲，時時掛念的培訓，也是使我們普通的教師們受益最多的培訓。自從參加網(wǎng)絡研修以來，我在教育教學理論知識方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學思路更加清晰。

在研修里，我可以暢所欲言，老師們親切中肯的點評，視頻教程里老師的講解絲絲入扣，細致入微，給我很大的啟發(fā)，讓我在這里學到很多，也有很多感悟，最大的感受就是這里是我充實自我的加油站。仿佛又回到了學生時代，充滿了孜孜以求的激情；仿佛打了一劑強心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動力。

我們感受研修，我們在研修中成長；我們感謝研修，我們在研修中收獲；我們感動研修，我們在研修中幸?！?/p>

第四篇：研修隨筆感言

研修隨筆感言

遠程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。我可以隨時聆聽專家的講座，領略專家科學的教育理論和先進的教學方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉變了教育觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時，學會理性的思考和冷靜地處理方式。遠程研修為學員搭建了廣闊的交流平臺。以前專家傳經(jīng)送寶，或教師學習交流要“走出去，請進來”頗費一番周折，也難于滿足到各地學習的強烈需求。如今卻是“一橋飛架南北，天塹變通圖”！網(wǎng)上研修，一下子縮短了地域之間的距離，改變了時空之間的連線，我可以十分便捷地在網(wǎng)上學習、交流，和眾多的學友雖不“面對面”卻已“心連心”，真可謂為是，妙不可言，樂在其中！

作為一名教師要求學生勤奮好學，自己首先要做到學無止境，要求學生動口、動手、動腦，自己也要邊學、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學有所獲！感謝網(wǎng)絡研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲；感謝網(wǎng)絡研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人，體會到了作為一名教育工作者具有的無限人生，無限的風景！

第五篇：研修推薦隨筆感言

隨筆一： 研修著，充實著，收獲著

短暫的研修已經(jīng)進入第五模塊，而我卻按捺不住久久難平的心境，回顧網(wǎng)上研修所走過的路，深感心里壓力很大，在學無止境的道路上，需要學習的知識太多。此次，網(wǎng)上研修，時間緊、任務重。每一次登錄研修平臺，都會有不同的收獲。為將研修落實的更加扎實有效，全體教師齊心協(xié)力，無論是各種精彩的點評、推薦的優(yōu)秀學員作業(yè)，還是每期的課程簡報的制作，無不體現(xiàn)著老師推陳出新的精心策劃。

我認真學習著每一個模塊，仔細瀏覽內(nèi)容豐富的簡報和學習園地，按時完成每天的作業(yè)和隨筆感言，是我們每天必修的課程。每天手忙腳亂，仍然有點跟不上節(jié)拍，我決心充分利用課余時間繼續(xù)補課，認真學習《語文課程標準》，用心觀看教育專家和名師的視頻講座，深刻領會教學講座的精神，在教壇上奮力拼搏，及早與各位老師減小差距，盡最大努力提高自己的教學水平和業(yè)務能力，爭取為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦，培養(yǎng)出更多有用人才。讓課堂更加精彩、生活更加豐富、精神更加充實、人生更加豐盈！

隨筆二：感謝你，網(wǎng)絡研修

炎炎夏日，暑假網(wǎng)絡研修正進行得如火如荼。你看，教師們專注的眼神，臉上的表情就知道他們在收獲著研修給他們帶來的激動、喜悅和無以言表的幸福。老師們用心與心，用思想與思想，架起了一座座更為通暢的橋梁，讓我看到我們教育的希望和未來！再次瀏覽老師們精彩的作業(yè)和圖文并茂的簡報，更是讓我受益匪淺，看到專家和指導教師的點評，更讓我了解了自己在教學中的不足和需要改進的地方。我想作為一名小學數(shù)學教師就應該和學生一樣不怕炎熱，不怕困難，認真學習，讓自己做到學無止境，邊學、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索！

再次回想這幾天的學習，我的心里涌起一種沖動，好像說一聲謝謝！感謝你，網(wǎng)絡研修你，讓我聽到了那么多無私奉獻的教師們實踐探索的心聲；也讓我看到了教育事業(yè)的一道美麗的風景線！

隨筆三： 做網(wǎng)絡研修的追隨者 網(wǎng)絡研修的再次走來，我渴望學習的激情就來了。因為第一次的研修為我們一線教師提供了豐富的精神營養(yǎng)；讓我感受到了什么是真正的培訓，什么是天天收獲，什么叫時時掛念。自從我參加網(wǎng)絡遠程研修以來，我在教育教學理論知識方面，教學理念上有了較大的提升，可以說研修平臺像航行中的燈塔，讓我的教學思路明晰，教學觀念不斷更新，給我的事業(yè)指明了正確的航向。

網(wǎng)絡研修讓我親自聆聽專家們的講座，領略專家科學的教育理論和先進的教學方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉變了教育觀念。如果在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時，學會理性的思考和冷靜地處理方式。

在網(wǎng)絡研修里，我可以暢所欲言，老師們親切中肯的點評，視頻材料里專家的講解讓我受益匪淺，最大的感受就是這里是我充實自我的加油站。在這里我仿佛又回到了學生時代發(fā)奮學習的情景，它成為我事業(yè)上的催化劑。

我們享受著網(wǎng)絡研修帶給我們的收獲，同時我們也享受著在研修中的幸福，既然這么快樂和幸福，那就讓我永遠做網(wǎng)絡研修的追隨者！隨筆四： 研修，我不想說再見！

時間過得好快！研修的工作明天即將畫上圓滿的句號。回想起來真是有點不舍，明天就要結束了嗎？夜深了，我仍然不想離開我的工作室，好像還有許多的話沒有說，靜靜地趴在床上，看著我的研修，一次次地看著自己和老師的作業(yè)和隨筆感言，看著自己在研修中留下的足跡，好留戀研修的這些天，雖然上班的時候頭頂炙烤的太陽，研修的時候臉上的汗水浸透了手中的小手絹，但是確實那么的快樂和幸福！回想研修的日子，真值得品味！每天早早到校觀看視頻、密碼登錄、學習專題、瀏覽簡報、發(fā)表評論、參與研討、隨筆感言、發(fā)表作業(yè)……似流水般的程序，我們越來越熟悉，越做越流暢！一天過去了，又一天過去了，時間就在我們敲打鍵盤和點擊鼠標的手指間悄無聲息地流逝了，好留戀研修的時刻，在這里可以和專家和同行交流，可以看到“百家講壇”，可以汲取最新的教學理念，可以分享成果的喜悅！可是時間是不會停止的，六天的研修時間實在是太短暫了！因為我明白我的成長還需要學很多知識，還需要專家們的引領，還需要同行們的合作交流！研修，我需要你！研修，我真的不想和你說再見！隨筆五： 別樣的收獲

六天的研修，悄然即逝?；匚哆@看似短暫的研修路，有欣喜，有迷惘，更有期待，但更多卻是滿滿的收獲?？匆曨l，與專家接觸，聆聽教誨；敲打鍵盤與眾多教育同行一起交流成長。專家老師對教育事業(yè)的高瞻遠矚，對小學教師的誨人不倦，對孩子們的尊重，一次次走進我們的身邊。他們激發(fā)了我們探討教育規(guī)律的熱情，也讓我深深的認識到了學然后知困的道理。

一、用學習來改變自己。

俗話說“書到用時方恨少”。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時也會讓人收獲非淺。讀書的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教師更要把讀書當成生活的一部分并學以致用。

隨著社會的快速發(fā)展，信息的瞬息萬變，學生知道的信息量會讓我們很難招架。我們?nèi)绻麧M足已有的知識經(jīng)驗，最終我門將是一個學習的失敗者。因此博覽群書，匯眾家之長，取眾家之靈感，武裝自己的頭腦，豐富自己才智，時時用全新的教學理念來支撐自己的教育教學工作。

二、尊重學生，服務學生。

課標強調(diào)的“以學生為主體”，是我們把握課堂的首要理念，學生是學習語文的主人，教應服務于學，應尊重學習主體的獨立性，應重視學習方式的自主性，強調(diào)學生的主體性。教師是用一顆愛學生的心，來長學生之善而救學生之失。為讓學生能更獨立快樂的成長，做學生的引導者，把學生能做的事還給學生。

一路走來，從模糊走向清晰，從膚淺走向深刻。一次次的研修將給我們留下永遠地回味和反思。