第一篇：我的考后感言

我的考后感言

2009年6月，兩天的高考已過，這一屆高三學(xué)生的成績就塵埃落定了。我也和其他代畢業(yè)班的老師一樣，似乎可以松一口氣了，高考成績下來還需要二十天的等待。這些天，我有空閑時(shí)間來思考這一年的教學(xué)得失了，于是有了以下的感言。

1、高考是實(shí)力、體力、毅力及其心態(tài)等因素的綜合測(cè)試，也是對(duì)人生的一次具有決戰(zhàn)性的考驗(yàn)。體驗(yàn)高考，就是體驗(yàn)一種人生。誰若不經(jīng)歷高考的人生體驗(yàn)，這種人生空白，總是一大缺憾。所以說，無論高考結(jié)果如何，只要經(jīng)歷一次，就是有價(jià)值的。

2、學(xué)生、教師、學(xué)校、家庭、社會(huì)多方參與，將高考炒作得極具火藥味，頗有節(jié)日色彩。一年一度，遲早總會(huì)來，無可回避?？记埃X得高考一天一天向你逼近；考后，又覺得高考離你漸去漸遠(yuǎn)。

3、可以將參加高考的學(xué)生分為多個(gè)三類情況：考得好的，考得差的和考得一般的；滿意的、不滿意的和差不多的；發(fā)揮超常的、發(fā)揮失常的和發(fā)揮正常的。發(fā)揮超常的，一般就會(huì)覺得滿意；發(fā)揮失常的，一般就會(huì)覺得沮喪、痛苦，而發(fā)揮正常的，要么不滿意，要么覺得差不多。其實(shí)，高考對(duì)于所有同學(xué)而言，都或多或少留下一些遺憾；可是，從另一種意義上來說，參加高考，也都是一個(gè)幸運(yùn)。

4、考前，擔(dān)憂；考后，還是擔(dān)憂?？记?，擔(dān)憂考試成績；考后，擔(dān)憂如何選擇學(xué)校與專業(yè)。是進(jìn)亦憂，退亦憂，然則何時(shí)而樂也？其必曰：“先大學(xué)錄取之憂而憂，后大學(xué)錄取之樂而樂?！币?yàn)椋髮W(xué)錄取之后，木已成舟，難以改變了，你再不樂，也無用了，不樂白不樂。

5、有的教師考后充什么豬頭軍師，指責(zé)學(xué)生說：“如何考得這么差？”或者夸耀自己如何高明，其實(shí)，讓他本人上去考，未必就如學(xué)生。

6、人生處處是考場(chǎng)。是金子，終究會(huì)發(fā)光；是人才，終究會(huì)展示出來。因此，不能憑一次高考成敗論英雄。錄取名牌大學(xué)，比如北大、清華，也不見得就能真正成才；錄取一般院校，也不見得成不了真才。學(xué)做人最為關(guān)鍵，學(xué)有所用最為重要，而不是錄取什么學(xué)校，取得一個(gè)什么名校或什么熱門專業(yè)文憑。

7、什么是素養(yǎng)，就是參加高考之后所留下來的學(xué)識(shí)、見識(shí)和德行。語文素養(yǎng)，就高考考后留存在身體里的有用的語文良好的語文習(xí)慣和才能，比如，讀書習(xí)慣和讀書技巧，寫作習(xí)慣和寫作才華，觀察習(xí)慣和觀察能力等等。

8、考取理想的大學(xué)，春風(fēng)得意，得意忘形，那是淺薄輕狂；沒有考取理想的大學(xué)，悲觀失望，頹廢沉淪，那是懦弱無能。這兩種人，都沒有出息。成熟的人，要將高考看得平平常常?？瓷竭€是山，看高考還是高考。

9、我們教師，就是將學(xué)生從此岸渡到彼岸的橋梁或者船只，一旦他們到達(dá)彼岸，我們的使命就算完成了。這是我們的本分而已。如果誰拿這來炫耀是自己多么賢能有功，那是很庸俗的，也是很愚蠢的。你見過橋梁和船只炫耀過自己的德能和功勞嗎？因?yàn)?，我們前面還有許多學(xué)生要我們來渡過去，我們誰能有炫耀的資本呢？

10、我們教師肯定會(huì)看不起胡亂搖晃的“半壇醋”的，其實(shí)，你稍不謹(jǐn)慎也會(huì)扮演那樣的“半壇醋”的。

11、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，要腳踏實(shí)地，一步一步地按照計(jì)劃進(jìn)行，要做到精雕細(xì)琢，切不可投機(jī)取巧，玩花架子，因?yàn)楦呖际钦娴墩鏄專兜兑娧?，搶槍中的?/p>

12、我贊成好友說的：高考，大音希聲，大象無形，大道無術(shù)。達(dá)到如此境界的人，高考自然是成功的。

第二篇：考后感言

423087413 試后的感想

經(jīng)過一番努力學(xué)習(xí)后，期中試終于考完，而且試卷也改完發(fā)回給我們自己了。而我的期中考試成績且是很不理想。這時(shí)，你知道我當(dāng)時(shí)是什么樣的心情嗎？你猜不出來吧。告訴你好了，我當(dāng)時(shí)是高興的心情。你一定會(huì)疑惑了吧，會(huì)想：你不是考得很不理想嗎，為什么還會(huì)高興得起來呢，真是一個(gè)“怪胎”！

其實(shí)我之所以高興的原因有兩個(gè)。第一個(gè)是因?yàn)槠谥性嚳荚嚻陂g我非常地溫習(xí)過政治，結(jié)果我這次期中試政治就考得很好。這樣一來，它給我一個(gè)啟示：只要在考試期間，最重要的科目只靠你平時(shí)學(xué)習(xí)，而次科主要在考試期間再溫習(xí)一下就可以。所以你能說我不高興嗎？

第二個(gè)就是因?yàn)椤笆∧耸浅晒χ浮薄Ｍㄟ^這次的考試我知道了我的短處，所以我以后再加強(qiáng)一下就可以了。另外還可以挫一下我的銳氣，使我自己再也不再有什么值得我驕傲。另外，這次考試，我完完全全都是靠自己的真材實(shí)料，而有些同學(xué)卻是靠“出貓”而得到的高分；這樣我想這些同學(xué)就算考得高分也不會(huì)光彩，而我自己起碼對(duì)得起自己的良心。

這就是我的考試后得感想！好看嗎？那就說說你自己吧！

作者 辛銳 感想

期中考試前我還非常緊張，尤其是數(shù)學(xué)，我數(shù)學(xué)最笨的，一定考不好，今天考數(shù)學(xué)，我覺得還行，差不多吧，就不知道考多少分啦，沒希望，我前頭那人，就不什么寫，一直在那趴著，沒怎么寫，在考?xì)v史時(shí)候，老師四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，竟拿了5，6本書，我一點(diǎn)也不敢抄，因?yàn)槔蠋熅驮谖遗赃呌^看哩，我再膽大，也抄不了也，在考英語時(shí)，我飛快寫完，聽力有幾個(gè)不會(huì)，沒聽上。在考生物時(shí)候，我想到以前生物老師說的，如果生物考不及格，老師就給家長打電話，我當(dāng)然怕老師打電話，我寫完認(rèn)真檢查，但是還是有不會(huì)的沒寫上唉！聽見班里人說要來家長會(huì)，完蛋倆，但是

我還是想如果開完家長會(huì)后，我想領(lǐng)著家長熟悉熟悉我們所在的學(xué)校是什么樣子，我想應(yīng)該不讓吧！啊

今天終于期中考試完倆，真是一身輕松啊，我如果考的好，還有獎(jiǎng)學(xué)金哩，唉！不能啊，今后，認(rèn)真學(xué)習(xí)，考好成績，得獎(jiǎng)學(xué)金，認(rèn)真

認(rèn)真

作者 冀欣雨

我的心得

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼期中考試都結(jié)束了。

這次的期中考試，我的語文考的應(yīng)該不錯(cuò).其他的科目因?yàn)闆]有好好復(fù)習(xí)，考的不太理想。也有可能是我平時(shí)上課沒有認(rèn)真聽講造成的。所以，通過這件事，我知道了，我以后要上課認(rèn)真聽講，不走思。孔子有一句話說：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？還有一句話說，溫故而知新，可以為師矣。所以，我以后也要課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。

努力，是我們熟的不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子了，而且它是永遠(yuǎn)也做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績是靠好的學(xué)習(xí)方法，這一點(diǎn)我們的思品書上也說過。

期中考試剛剛過去，成績是對(duì)過去成績的一個(gè)總結(jié)，我以后要好好努力，爭取考出更優(yōu)異的成績。

作者 田宇彤

期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來。這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記？作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研？是否注意答題規(guī)范，書寫整潔？ 二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠(yuǎn)是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？ 三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求？是否自覺遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律？是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明？我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美？我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境？ 同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好準(zhǔn)備！

作者 任天依 中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能驕傲而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢？這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。朋友，請(qǐng)堅(jiān)信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進(jìn)吧！

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！边@是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說明了在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮勇前進(jìn)吧！加油吧！學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。

可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生（言外之意，學(xué)習(xí)成績好未必學(xué)習(xí)效率高）。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。總之，“世上無難事，只怕有心人?！? 作者 ······· 期中考試有感

今天是12.3.2014我們期中考試最后一天。

今天，我想和大家談?wù)勎覍?duì)期中考的一些感悟及體會(huì)。從今天起我要做到：

（一）從失敗中學(xué)習(xí)，做過的試卷是我們提高學(xué)習(xí)成績、增長知識(shí)的極好材料。

(二)從成功中學(xué)習(xí)，即對(duì)做對(duì)的題目也要分析一下，為什么它們做對(duì)了，還有沒有其他更好的解法。

（三）全面地分析試卷，通過對(duì)試卷的分析，你可以檢查一下哪些類型的問題你做得比較好，哪些做得不好，比如，定義、討論、分析等等。

（四）顯示出你的進(jìn)步，要能在一門課的學(xué)習(xí)中，顯示出不斷的進(jìn)步。

（五）一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。

（六）單單書面上的知識(shí)是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識(shí)面，這樣數(shù)學(xué)成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心。

（七）準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，這樣會(huì)吃虧。

我一定要堅(jiān)持做好以上幾點(diǎn)，讓下次考試更出色。

作者 劉天一

轉(zhuǎn)眼間，初一下學(xué)期已經(jīng)過半了，回顧走過的日子，覺得自己一路上收獲不少，但遙望前方，道路依然悠遠(yuǎn)而漫長，我需要努力的時(shí)間，還有很長回首，身后的競(jìng)爭卻不曾遠(yuǎn)離每個(gè)人都有前進(jìn)的希望，稍加努力，便會(huì)達(dá)到自己的希望所以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”.但無論怎樣，這次考試已經(jīng)過去了，更多的期望和夢(mèng)想要寄托在期末考試了“勝不驕，敗不餒”，氣餒是人性的大敵從上學(xué)期的兩次考試名次的變化就可以清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)既然已經(jīng)下定了決心，就應(yīng)當(dāng)把它堅(jiān)持到底如今的環(huán)境，身邊的人也是不斷在努力，學(xué)習(xí)是無止境的，學(xué)習(xí)也是沒有界限的要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，同時(shí)也要善于發(fā)現(xiàn)問題 記得曾經(jīng)讀過一篇文章，里面這樣寫道：“我們都曾經(jīng)是一只蛹，努力想變成這人世間最美麗的蝴蝶當(dāng)蝴蝶穿過兩岸光陰，我們看到了鮮花，淚水，成功，坎坷，挫折……”蛻變過后的蝴蝶一定更加美麗，更加堅(jiān)強(qiáng)，而人生亦是如此，考試也就正如那一次次蛻變，使我們繼續(xù)成長，磨礪過后的天空，定會(huì)更加燦爛；通向鮮花與掌聲的人生之路，也必定是曲折的 但愿這次考試會(huì)給我以啟迪，給我以前進(jìn)的希望，在日后，為了下一次實(shí)現(xiàn)和成功，繼續(xù)努力！因?yàn)樯睿怯辛四繕?biāo)和拼搏！

作者 孟一涵

面對(duì)考試，搖頭者有，嘆氣者多。一要考試，便會(huì)聽見“考考考，老師的法寶，分分分學(xué)生的命根”之類的話和哀鳴?？荚囀切@里最讓人頭疼的是情。

每當(dāng)捧著散發(fā)著墨香試卷，望著一張熟悉的面孔，就有一種難言的喜悅。遇到“陌生人”，我一會(huì)回去認(rèn)真地去做。那記錄下來的文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。

每次考試前，我沒每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)，我也是。我們誰也沒有浪費(fèi)一分一秒，我們誰都想考一個(gè)好的成績來回報(bào)老師和家長。

每次考試后，我最關(guān)心的就是自己的成績了。通過成績的好壞，就可以看出我這一階段對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，可以看出我學(xué)習(xí)是不是很認(rèn)真。這次期中，也不例外。

考場(chǎng)上安靜又帶點(diǎn)詭秘的氣氛。看看學(xué)友們，一個(gè)個(gè)正襟危坐，生怕有半點(diǎn)閃失，就連那些平日活潑有余的人，此時(shí)都一概皺緊眉頭，扮出一副誓不低頭的人。再看老師，平日的笑臉，一律換上嚴(yán)肅的神情。

下課鈴聲敲響了，緊張的考試終于結(jié)束了。這時(shí)，操場(chǎng)上、走廊上、教室里，就像爆炸了一樣，同學(xué)們講話的聲音提高了十倍。一個(gè)個(gè)都三五成群地圍在一起，討論著有關(guān)考試的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對(duì)了沒有，這不，你一言、我一語，都在對(duì)答案哩。

接著，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……

因?yàn)橛辛丝荚?，我的生活被抹上新的色彩?/p>

作者 李桐 真是光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼期中考試都結(jié)束了。

這次的期中考試，我覺得我語文和歷史考的不好。語文覺得考的不好的原因是基礎(chǔ)知識(shí)沒掌握好，閱讀有的也不會(huì)，作文也是瞎寫的，還有上課不認(rèn)真聽，練習(xí)題馬馬虎虎就做好了。歷史我因?yàn)樯险n不注意聽講，下課不復(fù)習(xí)，所以歷史考試的時(shí)候問答題全美寫啊啊啊。所以，從現(xiàn)在起我要加倍的努力，上課要專心聽講，回家要多做練習(xí)，爭取下次考出好成績。讓粗心，大意，馬虎。見識(shí)我的厲害，我要把它們趕走，不讓它們回來。這樣，我才可以又和我的分?jǐn)?shù)和成績的伙伴們聚在一起。

知識(shí)帶給我光明，細(xì)心帶給我分?jǐn)?shù)，專心帶給我成績，我要勤奮讀書，好好學(xué)習(xí)，天天向上。作者 趙懿豪

初中以來的第一次重要的考試來了、期中考試。

考前我激動(dòng)萬分，生怕考不好，挨家長和老師批評(píng)?？墒怯惺裁崔k法呢？還是要面對(duì)的，努力復(fù)習(xí)吧。

考試開始了，我開始緊張，開始犯困。語文那一場(chǎng)，本身就不太會(huì)寫作的我只好亂寫一通、也沒怎么顧得上檢查，就交了；

我最不會(huì)的就是歷史了，看一看問題，心想：不算太難，這還不好做。于是又寫了下去。。其他的幾門學(xué)科還好，不算太難。

就這樣，短短兩天的期中考試過去了，這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^去一 個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績。

滴水可以穿石是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。

￣￣馬迅超

第三篇：自考后感言

自考后感言自考后感言

終于結(jié)束了為時(shí)兩年的自考?xì)v程。

回想過去的兩年，艱辛與快樂時(shí)刻相伴！

在考試的前夕，我付出了許多的努力；在考試成績出來后，我又收獲了許多沒有參加自考人的快樂！

在很多的夜晚，別家的燈火已經(jīng)熄滅，而我們的家，卻在哄好我們幼小的女兒后，照樣亮著！很多的夜晚，別家的窗口依稀可見電視的燈光在閃，可是，我們家的電視卻早已休息！很多的早晨，人們?cè)谒瘔?mèng)中還未醒來，可是我們家的燈下卻早已有讀書的身影！很多的課間，同事們?cè)陂e聊，在工作之余的休息，可是，你依然可見有我們埋頭讀書的身影！??

可是，我收獲了很多人不能收獲的快樂。記得，第一次，我報(bào)考了兩門。成績出來的那天晚上，我們?cè)缭绲脑陔娫捙缘却?。?dāng)老公告訴我全過了，而且有一門還考88分，那種喜悅我至今都能感受到余下的甜蜜。在后來的考試中我們每次都把開考的科目報(bào)完，有時(shí)報(bào)四門。那時(shí)候我們幾乎時(shí)克服重重困難，工作，家庭，學(xué)習(xí)我們哪頭都沒有落下！

我高興，我快樂，我自豪，我終于在今年的11月份論文答辯成功！我還取得良好的成績，我們家的那位還取得了全省僅有的2個(gè)優(yōu)秀之一的好成績?？鞓钒?，高興吧！

接下來，我會(huì)在調(diào)好自己的時(shí)間后，繼續(xù)我的求學(xué)歷程?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”。這是一句古訓(xùn)，更何況我還沒有到“老”的時(shí)候，我會(huì)一直學(xué)下去，并且用我的所學(xué)為我的工作與生活服務(wù)的！

第四篇：GMAT730考后感言

海翔GMAT班學(xué)員海翔（上海）GMAT歡迎您加入高分行列!

GMAT730，好激動(dòng)，分享下考試心得！

非常激動(dòng)地向大家宣布，我的GMAT成績終于塵埃落定了，730，雖然不是牛人，但依舊感到很開心。感謝曾陪我一齊走過的海翔人和海翔年輕活力的老師們。

加入海翔的GMAT培訓(xùn)班，說是偶然其實(shí)也是必然。我曾經(jīng)想靠著自己的努力一拼，結(jié)果一戰(zhàn)630的成績著實(shí)打擊了一番，一戰(zhàn)的失敗使我的心理壓力很大。在選擇培訓(xùn)班的同時(shí)，我早了解了北京全部的三家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，半信半疑的選擇了海翔，因?yàn)檫^來咨詢的時(shí)候覺得老師比較實(shí)在，心里是比較踏實(shí)，但對(duì)于提高的程度是有所懷疑的。抱著這樣的態(tài)度我走進(jìn)了海翔的寒假小班，和我同時(shí)參加培訓(xùn)的還有來自大江南北的8位同學(xué)，有這樣的機(jī)會(huì)讓大家聚到一塊真的很不容易，從他們身上我也學(xué)到了不少，也交了幾個(gè)朋友。通過和大家的初步了解，其中不乏有一些人和我的想法相同，都是抱著試試的態(tài)度參加培訓(xùn)的。不過之后的4天時(shí)間也拉近了我們與海翔的距離。陳老師的上課風(fēng)格很受大家歡迎，整個(gè)班的氣氛相當(dāng)活躍，大家踴躍發(fā)言提問，相互討論問題，許多我之前不太明白的地方也都是豁然開朗，那時(shí)才明白海翔的GMAT培訓(xùn)方案真的很有用。短暫的4天面授結(jié)束之后，我們寒假班的同學(xué)們也都各自回家準(zhǔn)備投入到緊張復(fù)習(xí)的行列中，本以為自此大家都將杳無音信了，沒想到海翔的GMAT學(xué)員群又讓我們重聚到一塊。大家沒事在群里面拉拉家常，談一下復(fù)習(xí)心得，復(fù)習(xí)緊張之余可以放松一下。

通過GMAT學(xué)員群我們寒假班的同學(xué)不僅聯(lián)系到了而且還認(rèn)識(shí)了各地分公司的GMAT，感覺好像融入了海翔這個(gè)大家庭，溫馨和諧。記得我剛回家的時(shí)候每天按照陳老師的方法‘自虐’5小時(shí)，連看新聞聯(lián)播的時(shí)候都想著這句話邏輯應(yīng)該怎么出，就想重心是啥，啥相關(guān)。。都快走火入魔東方不敗了。。在我復(fù)習(xí)的過程中海翔的老師也是過一段時(shí)間就會(huì)回訪我的復(fù)習(xí)情況。記得剛回家那會(huì)，Sara的回訪電話讓我很是自責(zé)。。我突感罪惡……回家之后就沒有好好復(fù)習(xí)過。在沒事騷擾寒假班的同學(xué)們時(shí)發(fā)現(xiàn)大家的狀態(tài)基本一樣，有的剛上完課就出去旅游，有的整天和家長宅在家里，真正打起精神復(fù)習(xí)也是年后的事情了。剛開始覺得數(shù)學(xué)應(yīng)該簡單一些，就開始復(fù)習(xí)了，沒思路的時(shí)候就在群里騷擾一下其他海翔學(xué)員，問一下大家怎么復(fù)習(xí)的數(shù)學(xué)亞~~，我完全沒思路呀~~‘看啦~跟沒看一樣呀’，‘不能干看視頻’，‘論壇上的東西又太多 做什么不做什么什么重要。?！?，‘我看到有n版討論貼。。不只看哪一版的，還有各種他們自己的暗號(hào)。。你怎么復(fù)習(xí)的亞？~’。。。類似這樣的評(píng)論嘩嘩的全冒出來了，那會(huì)真的是很高興，陳老師和Sara老師偶爾也會(huì)冒個(gè)泡泡鼓勵(lì)一下大家，每次感覺他們的鼓勵(lì)能讓我重新泛起精神，然后衰退，然后又接到老師和海翔學(xué)員的電話，有人陪著復(fù)習(xí)的感覺真的很好，呵呵。我想這應(yīng)該是大部分海翔人的同感吧。

之后不是會(huì)有先前的海翔人發(fā)出高分捷報(bào)，記得打響頭炮的是上視頻課的一位姐姐，他在沒有老師面授的情況下竟然考出了700+的成績，太出乎我們這些小班人的意料了，由此大家更加堅(jiān)定了海翔的GMAT方法真的很管用的想法，也堅(jiān)定了我們超越前輩的決心。后來720的，710的相繼面世了，在探討前輩們高分經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們這些未參加考試的也不是的切磋切磋復(fù)習(xí)心得，比如如何提高閱讀速度，如何購買參考資料，以及涉及到具體的問題海翔人都會(huì)積極的討論，老師也不時(shí)地會(huì)指點(diǎn)迷津。在海翔老師和同輩們的鼓勵(lì)下，全力奮戰(zhàn)1月多后，作為海翔北京寒假班的學(xué)員我率先走入考場(chǎng)開始接受考驗(yàn)，剛開始有些小緊張，感覺自己復(fù)習(xí)時(shí)間不長，再加上我平常沒寫過作文，所以頭疼，后來又餓了，說來慚愧~~感覺發(fā)揮不是很好，結(jié)果還考了730，當(dāng)時(shí)的心情是萬分激動(dòng)。走出考場(chǎng)的一瞬間，我感覺一下子輕松多了，馬上對(duì)同為海翔人的其他學(xué)員和海翔的老師們報(bào)喜，和他們一同分享著激動(dòng)的時(shí)刻。后來我們小班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)參加了考試，貌似大家考的都挺好的，大家都很感謝海翔。原來

GMAT考試沒那么難，方法和復(fù)習(xí)方案才重要。

第五篇：六級(jí)考后感言

六級(jí)677分秘訣：九層之臺(tái)起于壘土 http://.cn2009年07月21日 10:00滬江英語

每當(dāng)有人問起我“你英語是怎么學(xué)的？”之時(shí)，我都會(huì)一時(shí)語塞，因?yàn)檎f實(shí)話，對(duì)我而言，學(xué)習(xí)英語從來就沒有什么太多的秘訣。對(duì)我來說，學(xué)習(xí)英語是一個(gè)自然而然的過程，如果非得要為這個(gè)過程加上一個(gè)冠冕堂皇的名稱，我會(huì)引用那句老子先生的至理明言：“九層之臺(tái)，起于壘土?！?之所以不引用更廣為人所知的下一句，大概是虛榮心作祟吧，咱們好歹是大學(xué)生嘛。)

在我看來，英語學(xué)習(xí)貴在積累。這種積累，并不是說天天抱著厚厚的各種顏色的“寶書”猛背一氣就能達(dá)到的。這樣學(xué)習(xí)詞匯，充其量只能短時(shí)間應(yīng)付考試，而且其應(yīng)付的質(zhì)量也是不能保證的，考完之后一周內(nèi)再翻開詞匯書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些單詞們十有八九都成了“最熟悉的陌生人”。我認(rèn)為，真正的積累是在平時(shí)有心的收集各種資料的過程中實(shí)現(xiàn)的。現(xiàn)在的我們，比起n年前需要在天麻麻亮?xí)r擺弄半天收音機(jī)只為收聽幾分鐘加上了各種“電子音效”的VOA的前輩們相比，真是幸福太多了。傳統(tǒng)的BBC、VOA走下神壇，在網(wǎng)上唾手可得；各種各樣的美劇、英劇“亂花漸欲迷人眼”；Time、The Economist、Reader’s Digest等等原版雜志也不再可望不可即。總之，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)英語的資料真是空前的豐富。然而，資料的豐富并不意味著積累的豐富。有人會(huì)將硬盤塞滿各種各樣的資料，但很大程度只是為了塞滿而塞滿(好吧，我承認(rèn)我也是“有人”中的一員)，并沒有真正利用起這些資源來。在我看來，積累豐富與否不在于資料的多少，而在于是否能夠?qū)⒂邢薜馁Y料充分地利用起來。聽VOA或BBC時(shí)，就要盡量聽懂每句話，每個(gè)詞，即使是不懂的詞也要憑著語音，在Google上挖地三尺，將它們捉拿歸案，而不是拿著VOA、BBC作為你另類的背景音樂，或是作為“我在學(xué)英語”的安慰劑。看美劇時(shí)，就要弄懂每一句臺(tái)詞，注意里面優(yōu)美而生動(dòng)的表達(dá)，靈活而地道的搭配，流暢而有致的語音，而不是對(duì)著絢麗的特效目瞪口呆或是對(duì)著帥鍋霉女垂涎三尺一場(chǎng)就過去了。讀原版雜志時(shí)，就要挑出一篇來，仔細(xì)地研讀，弄清行文脈絡(luò)，主旨，邏輯關(guān)系，查清所有令你不爽的釘子詞匯，并將它們收藏到你的知識(shí)庫中，讓它們成為你學(xué)習(xí)英語的自信之源與“臭屁”的籌碼。

也許有人會(huì)說，這樣去看電視劇，看雜志，豈不是太跟自己過不去了，也忒累得慌了。我要聲明一點(diǎn)，這種積累方法并不是說必須要全面開花。老實(shí)說，如果每次都這樣的話確實(shí)會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間，而且也會(huì)降低學(xué)習(xí)的樂趣。我的建議是對(duì)于那些少數(shù)優(yōu)秀的資料可以采用這種方法。House、Desperate Housewives等臺(tái)詞較多，比較有哲理與深意的美劇，標(biāo)準(zhǔn)語速的VOA、BBC等聽力材料以及權(quán)威雜志的部分文章，可以將其“分而食之”，品味并消化(是不是有點(diǎn)creepy的感覺？)。而對(duì)于諸如Prison Break、Heroes等以動(dòng)作為賣點(diǎn)的美劇或是其他并不是太有營養(yǎng)的材料，可以以相對(duì)輕松的心態(tài)去面對(duì)。當(dāng)然，這并不是說從這些材料中學(xué)不到東西，其實(shí)只要你有心，再不起眼的材料也可以挖掘出“閃光點(diǎn)”來。當(dāng)你將這種積累堅(jiān)持一段時(shí)間之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己在面對(duì)滿眼生詞的長篇累牘時(shí)多了一點(diǎn)從容，聽著嘰里呱啦的臺(tái)詞時(shí)少了一點(diǎn)迷惑，抬頭看英語這顆天際的明星時(shí)少了一點(diǎn)距

離。如果你能在積累中發(fā)現(xiàn)樂趣，激發(fā)出自己的熱情，使積累成為一種習(xí)慣并一以貫之時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)某一天，你已經(jīng)站在九層甚至n層高的通天之塔上，可以去觸碰那星星的光輝了！假以時(shí)日，你定能摘下這顆明星，讓它點(diǎn)亮你前方的路！(貌似惡俗了點(diǎn)，各位看官請(qǐng)見諒。)當(dāng)然，我離這種境界還很遠(yuǎn)，在此與各位兄弟姐妹們共勉！