第一篇：寫雨的變化的作文

寫雨的變化的作文

雨的天堂

城市浸在白茫茫的一片里，模糊了一切。一種奇異的夢(mèng)一般的顏色正在這城市間蔓延——冬季看起來似乎還是有點(diǎn)兒陰森?，F(xiàn)在的冬，正是雨的天堂。那些死去的雨，有的化作云霧升天，有的卻化作冰雪留戀人世間。它們被蒸干了，可是它們的魂魄卻在用另一種形式延續(xù)著自己——看啊，那些云、霧、雪、冰都是它們的魂，而在這一刻，它們都在冬季集會(huì)了。白茫茫了世界，白茫茫了人的心：

厚的灰云裹著天，雨的魂悄悄走在面前——是霧嗎？沒有感覺地縹緲，淡泊名利，超脫了凡俗隱居在此，笑看愚昧的人的一舉一動(dòng)。而當(dāng)我伸手渴望抓住它時(shí)，它卻從手心里溜走了。它是沒有形狀的，永遠(yuǎn)在漂流，不求安逸與利益。它是死去的雨的高尚靈魂，始終游走于冬季，等待屬于自己的那一天。走在它的中心，似乎什么也感覺不到，因?yàn)樗@著你跑開了——常常是身陷迷霧而不知其是霧。我惆悵地走著，看它繞過一棵棵枯木。它的清高，無法觸及，來自于光，消失于光，所以小時(shí)候我常常以為它們是從夢(mèng)里來的。樹枝“咔嚓”一聲折斷了，驚飛了遠(yuǎn)處的鳥，我順著它們飛行的軌跡抬頭，卻看見了銀灰的云在遷徙，這一剎那，它們只是有緣與我路過。我想它們一定是鄙視紅塵，看不慣這腐敗與墮落，連凡間都不想多待一會(huì)兒，才追不及待地趕去了天空。山澗間，從它們身上映射出不同于陽(yáng)光的銀色光輝，把這片地都變得白茫茫了。我感覺它們正高傲地抬著頭跨過這里，不屑一顧。那是雨高貴的靈魂，從來未被世人所及。孤傲的它們，又何曾想在這座被塵埃與喧鬧覆蓋的城市幻化作雨呢？我見它們與風(fēng)舞動(dòng)，每一種形態(tài)都是一個(gè)靈動(dòng)的符號(hào)，震撼旅者。

忽然一絲冰涼透進(jìn)指間，一瞬間又消失了。定睛一看，是潔白無瑕的飄雪?。难矍皠澾^，像星星似的閃耀著，堆積在樹枝間、小道上、房頂上。它想用自己的生命潔白整個(gè)世界，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地滲進(jìn)城市的每個(gè)角落，再一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地滲進(jìn)卑微的人們干涸枯竭的內(nèi)心。它們是冰涼的，如果有溫暖只會(huì)使它們?nèi)诨?；它們是孤?dú)而純潔的雨的亡靈，飄在不屬于自己的國(guó)度，并貢獻(xiàn)著它、潔白著它。它們不約而同地從云上飄下來，為了同一個(gè)目標(biāo)與追求——今天的世界亦是紅塵，那么便用我們的生命去換取它的無瑕吧！我驚詫于它們的視死如歸與不求回報(bào)的心，于是記住了它們，打算把它們的形狀用筆描繪，然后我又躲著它們，好讓它們墜落地面去完成那偉大的心愿。

終于，許久后陽(yáng)光透過了云層，灑下了鍍金后的顏色，然后我一眼看見了在金光下閃閃發(fā)亮、晶瑩剔透的冰。它懸在樹梢，似乎把光變得更耀眼了。我用力掰下一塊冰，把它握在手里——是透心的涼！它雖然那么透明精致，卻沒有水晶盛氣凌人的棱角，而是保留著水那柔和的曲線，溫和地與陽(yáng)光舞蹈。它不惜把自己變得冰冷，只是為了讓水不被陽(yáng)光蒸干，好讓渴了許久的生命去品嘗水的甘甜。那時(shí)我感受到了，那撲面而來的雨親切而富有靈氣的靈魂，讓我忍不住愛惜著這琥珀般精致而慈善的靈魂，于是把它卡在枝丫間，好讓它在春天時(shí)滋潤(rùn)生命。

雨的魂啊，這樣與眾不同！因?yàn)檫z愿才化成不同的形式“活著”。它們既然只在冬季集會(huì)，剩下的三季呢？恐怕是去完成當(dāng)雨時(shí)未了的心愿吧！當(dāng)成功之后，來到冬季，然后再化作雨輪回。在世間不斷消失復(fù)還、再消失再?gòu)?fù)還，又是為什么呢？是為了綻放自己的價(jià)值，還是活給自己看？美麗又可愛的雨和你的魂魄喲，洗滌了世界，正放出奇異而精彩的火焰在未知的地域舞蹈！

這是一篇以“變化”為話題的作文 小作者的切題十分別致，她不是寫“我”的變化，而是著眼于大自然，寫雨在冬季的變化。主體部分用四段描寫“霧”、“云”、“雪”、“冰”，來表現(xiàn)雨之魂。當(dāng)然，文章的成功之處不僅在此，還在其觀察之細(xì)膩入微和表現(xiàn)之準(zhǔn)確生動(dòng)。更為難能可貴的是，在對(duì)霧云雪冰的描寫中，小作者不是冷靜的旁觀者，而是把主觀感受和客觀描述融合起來的體驗(yàn)者。

第二篇：寫雨的作文

這場(chǎng)突如其來的雨

上午的最后一節(jié)課—語(yǔ)文課正上著窗外突然響起清脆的雨聲—“沙沙沙，沙沙沙??”隨之而來的則是從外面吹來的涼爽的風(fēng)。我們的碎發(fā)被它吹開了，我們的身心都是那么的清涼，又是那么的輕松。

我們向外邊看了看，地下不停地有水花濺起，在不知不覺中感覺到，這雨下得竟是這般有節(jié)奏。漸漸地，雨下大了，路上的行人開始奔跑起來，這里的一切，都被這場(chǎng)突如其來的雨帶動(dòng)了起來，仿佛這個(gè)世界變得繁忙了—天上下雨，空中有著風(fēng)聲為它奏樂，樹梢上的葉子搖曳著并踩著鼓點(diǎn)，地上的水渠中的水流淌著，“嘩啦嘩啦??”的聲音也在伴著奏。這仿佛就是一場(chǎng)交響樂，我們都細(xì)細(xì)的傾聽著，品味著，像是在享受著上天賜予我們的一份禮物。

過了一會(huì)兒，下課了，大家走出了教室，頓時(shí)感到一陣清鮮的空氣撲面而來。走在回家的路上時(shí)雨已不再是那般大了，只是毛毛細(xì)雨而已。我穿著雨衣，和一名同學(xué)一起打傘走著，邊偶爾會(huì)被淋到一兩滴，“嗒！”一聲，手上有了幾顆小水珠，只是覺得清清涼涼的，心情特別好，而且一路上與那位同學(xué)聊的十分愉快。

走到了我和那位同學(xué)分開的地方，又正好看到了爸爸的車，于是，我把傘借給了她，便上去了。一路上，雨不停地落，在車?yán)镞€能聽到雨聲，我隔著一層天窗玻璃向上看，上面全部是水，什么都是模糊的，可我依然能隨著一滴滴雨的落下打節(jié)拍。

到家了，我脫下雨衣，向窗外看了看，一切都是模糊的，卻又感覺有幾分神秘。襪子濕了，被淋到了些，但還是覺得這場(chǎng)雨這么美好。

第三篇：寫雨 作文600字

雨，可以說是最常見的東西，一年四季，都在飄灑；也許一個(gè)星期會(huì)出現(xiàn)好幾次；雨，可以說是最有趣的東西．每一滴的大小都不大一樣，每一滴的形狀亦不相同；雨，可以說是最充滿活力而且淘氣的東西；你聽，你看，雨點(diǎn)兒唱著＂滴哩哩＂的歌．伴隨著歡快的生命舞蹈……消失在屋檐，消失在窗邊，消失在水面。

四月天，雨不住的下。每當(dāng)此時(shí)，我便停下筆，傾聽小雨兒訴說著的故事：昨天早晨嫦娥姐姐的玉兔走丟了；昨天中午孫悟空偷了雷公錘，雷神發(fā)怒了；昨天晚上小龍女生病了，汗水都變成一顆顆又圓又亮的珍珠呢……小雨點(diǎn)的聲音，輕輕的，綿綿的，潤(rùn)潤(rùn)的……

雨中，我撐起一把傘，漫步在小巷，細(xì)細(xì)地體會(huì)那其中蘊(yùn)涵的意味．聽出來了嗎？那里隱動(dòng)著昭君的柔情，陸游的忠慨，李白的豪邁，舒婷的憂怨……你聽，你聞，你看，伸出雙手，接幾滴，它們是那么的清新，就像孩子的心靈般美好．

雨點(diǎn)啊，它是多么的渺小，然而，卻又是多么神圣??！

雨中，我追逐，我在追逐那冰涼舒適的雨滴；雨中，我沉思，我在思量世界的美好；雨中，我銘記，我在銘記雨兒的晶亮……

雨讓植物們溫暖，讓樹葉們滋潤(rùn)，讓花朵們歡舞．我頓時(shí)趣味橫生，仿佛一只快樂活潑的小喜鵲．因?yàn)槲抑?，?jīng)過雨的哺育，一朵朵鮮花，一根根小草，一棵棵大樹，一條條柳枝，將會(huì)更加生機(jī)勃發(fā)，在彩虹中搖曳著奪目的舞姿．到那時(shí)，我——它們的主人，會(huì)用自己的真誠(chéng)關(guān)懷它們，愛護(hù)它們，接受了雨的洗禮，它們會(huì)長(zhǎng)得更快，為大地，為大自然增添一份奪目的色彩． 雨中，我閉了眼，認(rèn)真地聆聽小小雨兒的聲音：“沙沙沙！滴哩哩！”這不僅是雨兒的歌聲，里面還有雨兒的祝福：人們，請(qǐng)不要因?yàn)槲乙粫r(shí)影響了你們的生活秩序而討厭我，請(qǐng)你們相信，接納我們之后將會(huì)是一片美好的明天！祝好人一生平安……

我，雨，四月。我的童年，在雨中度過，如此美好……

第四篇：寫雨的作文

寫雨的作文

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的寫雨的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

她靜靜地，無聲無息地來到了我們身邊，她意味著秋天的結(jié)束，冬天的開始。她是誰(shuí)呢？她就是秋雨。

來到令人心曠神怡的湖邊，秋雨滴在湖面上。遠(yuǎn)看，猶如無數(shù)顆飽滿瑩潤(rùn)的珍珠撒在光滑的銀鏡上，發(fā)出了滴滴嗒嗒的碰撞聲；還像許多明亮的星星，忽閃忽閃的。魚兒們?cè)谒墟覒蛑?，互相追逐著搶珍珠，時(shí)不時(shí)濺起一朵朵美麗的水花，像吹起了一只只透明的小泡泡，在平靜的水面上，顯得特別有趣。

近看，雨點(diǎn)落入水中，泛起一圈圈波紋，波紋越來越大，綻放開來，與其他波紋相互碰撞，形成了許多奧運(yùn)五環(huán)。

然而，這一切的背后，隱藏著淡淡的憂傷。柳樹姑娘把她那纖長(zhǎng)的秀發(fā)沾入湖中清洗時(shí)，看著湖水中的.自己原來那飄逸的頭發(fā)變枯黃了，全身變得蒼老許多，這意味著這場(chǎng)秋雨將帶走自己的一生！她悄悄藏著淚，在與小魚、小草、小花們告別?？尚◆~們依然在快活地?fù)屨渲椋踩粺o恙......

池塘里，荷花妹妹們卻沒有柳樹姑娘那么堅(jiān)強(qiáng)。她們?cè)臼浅靥林凶蠲赖?，可現(xiàn)在她們被秋雨打得七零八落，失去了青春，失望地垂下了頭。此時(shí)，她們的淚水溢滿了池塘，心中充滿對(duì)秋雨的怨恨。幸好，菏葉媽媽用自己的身體當(dāng)雨傘，保護(hù)荷花們，使荷花們抹去眼淚，努力綻放開花瓣。

榕樹爺爺?shù)娜~子也漸漸飄落，胡須上凝聚著淚水，因?yàn)椴簧岬盟暮⒆觽?。盡管我們?cè)跒樗翜I，但無數(shù)滴淚水還是不斷地往下流......

秋雨，不僅含有悲傷，還讓人們對(duì)未來充滿無限地向往。小螞蟻們躲在蘑菇傘下，搬運(yùn)著過冬的糧食；小鳥唱著動(dòng)聽的歌，希望秋雨帶走所有的煩惱，帶來更多的歡樂......

在觀賞的過程中，我并沒有打傘，因?yàn)槲蚁胗H自感受秋雨的氣息。秋雨滴落在我的頭上，冰冰涼涼的，很舒適，它仿佛流進(jìn)了我的心中，告訴我冬天一樣美麗，叫我不要留戀它。

所有的景物被秋雨沖刷得煥然一新，是為了迎接讓我們憧憬著的美好的明天！讓所有的憂傷與煩惱都凝聚在每一滴細(xì)雨中，遠(yuǎn)去吧......

第五篇：變化作文導(dǎo)寫

作文題目

一切事物都在不斷變化之中，有的變化是簡(jiǎn)單的，有的變化是復(fù)雜的。我們?cè)谶@些目不暇接的變化中繁衍生息，永不止步，生活因此而不斷增加新鮮的元素，變得更加美好。請(qǐng)以“變化”為話題，寫一篇文章。選材：

祖國(guó)的變化、社會(huì)的變化、家鄉(xiāng)的變化、校園的變化 班級(jí)的變化、家庭的變化、自己的變化、自然的變化 結(jié)構(gòu)：

變化前——為全文做鋪墊 變化中——全文重點(diǎn)寫 變化后——全文重點(diǎn)寫

變化前與變化后對(duì)比寫

內(nèi)容：通過前后的變化，突出自己的認(rèn)識(shí)與感悟。

雨后

下雨了，眼前的一切失去了原有的光澤，變得黯淡了······

“滴滴答答”，房檐屋下，浸滿了雨水。細(xì)雨綿綿，密密的斜織著，灑落在大地上，形成了抑揚(yáng)頓挫的交響曲。萬(wàn)物低垂著腦袋，懶懶地彎下腰。我的視野里滿是灰暗，墻壁上的斑白褪去，只見一層層不休的水簾傾下。樹木的棕黑更加深沉了，芳草的翠色也驀然消去，只有那冥漠的天空滯重地凝望著大地。霎時(shí)間感到世界在此時(shí)此刻失去了色彩，被雨水埋沒至萬(wàn)丈深淵，也帶我昏昏入睡。（加一點(diǎn)感想：入學(xué)時(shí)的激情已然沉睡。每日里重復(fù)著學(xué)校——家庭——學(xué)校的單調(diào)。如是想著，墜入夢(mèng)境。）

從睡夢(mèng)中醒來，清晨的太陽(yáng)已破曉，陽(yáng)光透過窗簾照入屋內(nèi)，翻曬著我睡意朦朧的臉龐，打破困意，揉揉惺忪的睡眼，舒展開來。再次站到窗前，雨，終于停了。太陽(yáng)變得更加明媚了，這片澄澈的天空下，是生機(jī)勃勃的大地。雨中雨后，從混沌到盎然，雨后的景色在我的心中格外的絢麗：墻上風(fēng)干了，再次顯現(xiàn)出潔凈與白皙。萬(wàn)物復(fù)蘇，這翻天覆地的變化——桃紅柳綠的湖畔，碧波蕩漾。萬(wàn)物復(fù)蘇，欣欣向榮;那青草由深凝變得碧如玉琢，惹人眼球；那鮮花抬起頭來，耀武揚(yáng)威，盡情展現(xiàn)自己的艷麗婀娜；那一顆顆（片片）綠葉由深沉變得筆直了，青春的釋懷在那飽經(jīng)滄桑的臉上重展。在這柳暗花明的背后，是一道斑斕的彩虹······（風(fēng)雨前的一切晦暗經(jīng)過雨水的洗禮后，竟變得如此清新自然，目光笑著迎向這片新綠，迎向天邊的彩虹。原來也可以“年年歲歲景相似，歲歲年年情不同”。）

雨，是一個(gè)變化的過程，在雨水的洗禮下，萬(wàn)物皆變。踏過春夏秋冬的肩膀，我細(xì)心觀察，用心品味，改變著我的改變，感動(dòng)著我的感動(dòng)。

（劉恒宇）

我改變了

初一（15）馬經(jīng)緯

從小學(xué)一年級(jí)起，我就嫉妒那些被老師委以“特權(quán)”的同學(xué)，像早讀領(lǐng)讀的，早操帶隊(duì)的，尤其是那些幫助老師改作業(yè)的，還有一些能上黑板板書的??仿佛他們是參天大樹，我是小草，他們是皓月，我就是星星。

慢慢地，嫉妒變成了憎惡。我發(fā)誓，總有一天我要打敗他們，讓他們甘敗下風(fēng)。

小學(xué)六年，帶著憎惡遠(yuǎn)去。初中生活在新奇中改變著我的很多習(xí)慣，對(duì)優(yōu)秀者的仰慕依然以憤恨的情緒存在著。但在前兩天，形勢(shì)竟有了改變。那天早自習(xí)，老師問：“誰(shuí)愿意上黑板默《木蘭詩(shī)》？”天賜良機(jī)！我義無反顧地舉起了手，雄赳赳，氣昂昂地走向黑板。可等我開始寫了才發(fā)現(xiàn)：原來一切都不像想象地那么簡(jiǎn)單。不必說字寫得潦草無比，也不必說寫得橫七豎八，單是那么大的黑板，這么多字就弄得我頭暈眼花，只留下了令人唏噓不已的板書。我想不清楚：怎么會(huì)這樣？風(fēng)光無限的事怎么走了樣？

幾天后，我又被“委”以重任-----改卷子。我頓時(shí)在疑惑與黑暗中看到了光明，欣喜不已。我拿起卷子，和書一字字地校對(duì)，在我地毯式地掃蕩下，像“暮宿黃河邊”寫成“暮至黃河邊”這樣的錯(cuò)誤均被我洞察地一清二楚。一張?jiān)嚲砭拖褚黄讌^(qū)，一個(gè)錯(cuò)誤就像一個(gè)地雷。當(dāng)我穿越一片片火線時(shí)，回首望見自己走過的漫長(zhǎng)路已經(jīng)擁有赫赫戰(zhàn)功時(shí)，我欣喜而自豪。

可是，我終于在大片的雷區(qū)中收獲了赫赫戰(zhàn)功時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己也付出了辛酸與努力，我終于明白：萬(wàn)事皆來之不易，風(fēng)光背后定有艱辛的努力，那些令我憎惡的人亦是如此。他們不該被我憎惡。而應(yīng)被我學(xué)習(xí)！

微風(fēng)吹干了我的汗珠，舒展了我緊鎖的眉頭，說真的，那以后，我改變了，似乎理解了也變成了真正意義上的大樹與皓月。

因變化而充實(shí)的年代

李仁玉

從那令人滿腔熱血的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，到現(xiàn)在幸福安定的小康生活，變化就緊隨歷史的腳步，來到我們的身邊。聽爺爺回憶那個(gè)年代，“生活”二字浸透著汗水與酸辛。爺爺是淮海戰(zhàn)役的隨軍記者，他告訴我，那時(shí)的人們是沒有“幸?！倍值?，幸福仿佛就是奢侈的?，F(xiàn)在，卻恰好相反；再回到到父母的那個(gè)年代，小孩要是能有幾塊錢在手，那一定是一個(gè)不小的數(shù)字，現(xiàn)在呢，異常平凡；那時(shí)如果能有一輛“永久”牌自行車，那是想當(dāng)值得炫耀的，現(xiàn)在呢，似乎有上一輛名車才值；那以前的大哥大,或者好點(diǎn)的BP傳呼機(jī)，對(duì)于現(xiàn)在來說，差不多算得上“破銅爛鐵”了；由滾鐵環(huán)、扔沙包再到PSP掌上游戲機(jī)，更是天壤之別了。人們對(duì)于這千千萬(wàn)萬(wàn)的變化，卻是欣然接受的。只因變化是我們的生活更美好、更快捷。

可以說變化是一個(gè)淘汰的過程，卻也是一個(gè)給予人們幸福的過程。它將舊的東西帶去，帶給了人們幸福與快樂。它引領(lǐng)了一個(gè)信息普及的新時(shí)代。是它推行著時(shí)間的大鐘，是它在轉(zhuǎn)變著苦難，是他在充實(shí)著“幸福”二字，帶給人們不可缺少的美好。猛然想起了書房里父親的專業(yè)照相機(jī)，再想想以前的“傻瓜”牌照相機(jī)，我不禁一笑，就是它使我父親愛上了攝影，走上了攝影之道。

生活是變化的，人們?cè)谏钪蟹毖苌?，我們總要?huì)給予生活一個(gè)滿意的微笑?；蛘哒f，我們每天都應(yīng)給予變化一個(gè)深情的擁抱。

因你而變化

網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今社會(huì)中深受追捧的東西，然而，在那一段時(shí)間，我因網(wǎng)絡(luò)而變化，雖仍心有余悸，但此時(shí)我的思緒又回到了當(dāng)年令我迷惘的時(shí)候.......鏡頭壹 我忐忑不安地站在爸爸面前，“爸，學(xué)校要收資料費(fèi)，18元。”我分明看到爸爸不滿的表情，我生怕爸爸知道，這是一個(gè)可恥的謊言，只是去買游戲點(diǎn)卡而編下的謊言。：“不是上次就交了27元嗎，怎么還收錢？”我怕得要死，但最后他還是從口袋里掏出18元交到我的手中，說：“到學(xué)校就交給老師，別丟了。”我虛弱的點(diǎn)了點(diǎn)頭。網(wǎng)絡(luò)，我因?yàn)槟愣兓?，變得失去了誠(chéng)信。

鏡頭貳 英語(yǔ)課已經(jīng)上課十分鐘了，我的精神還是一點(diǎn)也打不起來，我知道，這是我通宵打游戲的結(jié)果，雖然強(qiáng)打精神，但還是不由自主地睡了過去，.......被老師叫起來時(shí)，已經(jīng)快下課了，老師當(dāng)然沒有忘記訓(xùn)斥我一番，發(fā)我站墻角。網(wǎng)絡(luò)，我因?yàn)槟愣兓?，變得失去了自尊?/p>

鏡頭叁 我們的朋友被外校的同學(xué)給打了。當(dāng)他告訴我們的時(shí)候，我們咬牙切齒，A提議，我們用網(wǎng)絡(luò)游戲里的辦法解決問題，一起去教訓(xùn)這個(gè)混蛋，大家一致同意。傍晚，我們把他打的鼻青臉腫，抱頭求饒。網(wǎng)絡(luò)，我因?yàn)槟阕兓兊氖チ丝少F的善良和理智。網(wǎng)絡(luò)啊，請(qǐng)你看一看，我因?yàn)槟阕兓耍兂闪艘粋€(gè)沒有誠(chéng)信，自尊，善良與理智的人，請(qǐng)你開出一個(gè)良方，讓我們從你那里只得到快樂，知識(shí)，良好的品質(zhì)，變成一個(gè)積極向上的人。

成長(zhǎng)的蛻變

鐘表在不停地轉(zhuǎn)著；樹木的年輪在不停地增加著；成長(zhǎng)的音樂盒在不停地唱著；我也在蛻變著。

翻開記憶的封皮，小時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴亦然浮現(xiàn)在腦海。

那時(shí)，我是爸媽的“小尾巴”，爸媽走到哪，我就跟到哪。聽爸媽說，剛上幼兒園時(shí)，我是整天哭鬧，他們最怕的就是每天早上送我去幼兒園了。他們把我送到后，想轉(zhuǎn)身離去，可發(fā)現(xiàn)我死死抱住他們的腿，就是不放手。

合上記憶的閘門，回觀十年后的我，不得不驚嘆時(shí)間的巨大力量。時(shí)間，真的可以改變?nèi)魏问挛?。在時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝中，我也在悄然蛻變。

蛻去那件稚嫩的外衣，現(xiàn)在的我，不再是父母的“小尾巴”，我要的是有自己的獨(dú)立空間。我不再喜歡跟著父母跑來跑去，而是戀上了獨(dú)自一人坐在寧?kù)o的，不受世俗污染的一隅靜靜的為《紅樓夢(mèng)》那“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的嘆惜而落淚；為辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”而哀嘆；為《西游記》里大戰(zhàn)妖魔的大快人心而拍案叫絕······在另一個(gè)世界里，獨(dú)自享受著我自己的天荒地老。

小時(shí)我幻想到童話里尋找白雪公主，聽她講述自己的遭遇，現(xiàn)在我夢(mèng)想穿越到《紅樓夢(mèng)》里尋找黛玉，聆聽她哀吟“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!”;小時(shí)我幻想到國(guó)外華麗的城堡里生活，現(xiàn)在我夢(mèng)想到江南水鄉(xiāng)，煙雨斜陽(yáng)中的古屋中靜享清幽古韻。

時(shí)間使我蛻變，成長(zhǎng)使我成熟，似水流年，一個(gè)轉(zhuǎn)身，我已大了。光陰似水雕華年

陽(yáng)光下的我，在田野中漫步，悄悄撫過青綠色的麥苗，指尖也仿佛沐浴了陽(yáng)光，一片溫暖，一縷芬芳。就是這一夜之間，水一般的流年褪去了我不拘小節(jié)的性格，綠芽與春泥中，我經(jīng)歷著蛻變。

不再煩躁地伸出手擋住清晨略帶橙紅色的陽(yáng)光，開始在乎暖色光線中的溫柔。搬過一盆花放在陽(yáng)光下，看著那翠綠一片吮吸著太陽(yáng)的甘甜乳汁，眼神莫名細(xì)致起來。華美的年紀(jì)，似水光陰把我雕琢成一個(gè)懂得珍愛的女孩。不再用一根枯樹枝撥散螞蟻行軍的整齊隊(duì)列，開始在乎它們的小小渴望與希求，以及團(tuán)結(jié)造就的小小輝煌。細(xì)細(xì)觀察它們的友誼，生活中就如螞蟻般團(tuán)結(jié)，與朋友在一起時(shí)我學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了如何用集體的力量互相攙扶著邁步走向夢(mèng)想。華美的年紀(jì)，似水光陰把我雕琢成一個(gè)懂得合作的女孩。

不再小聲埋怨窗外銀絲般飄揚(yáng)的細(xì)雨，開始在乎雨水呵護(hù)下的生命?；ǘ湓谟杲z中無聲地開放，嫩芽在淅瀝里悄悄地成長(zhǎng)。雨露的奉獻(xiàn)是默默無聞，它的給予也是無怨無悔。生活中的我不再自私，開始堅(jiān)信奉獻(xiàn)也是一種得到，給予也是一種快樂。華美的年紀(jì)，似水光陰把我雕琢成一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的女孩。

十三載，曾經(jīng)的我會(huì)隨手掐斷生長(zhǎng)正旺的芽尖，踩傷正在忙碌的螞蟻，甚至不滿地詛咒著溫柔的雨絲。十三載，現(xiàn)在的我已學(xué)會(huì)珍愛，懂得團(tuán)結(jié)，也明白了什么是奉獻(xiàn)。

初夏星空中我不禁感嘆光陰似水，陽(yáng)光照耀下我不由感嘆流年如夢(mèng)。張開五指，任由陽(yáng)光從指間瀉下，夾雜著點(diǎn)滴的時(shí)間流過，在肩頭綻開大朵大朵透明的花，馥郁芬芳，華年正被悄悄雕琢。我淺笑，且看似水光陰中，我又將如何蛻變。

變化中成長(zhǎng)

我們總是在變化，在變化中逐漸成長(zhǎng)。---題記 兩年前的我，喜歡偷偷地用母親的化妝品，喜歡穿上高跟鞋，把自己打扮地像個(gè)公主。兩年后的我，喜歡穿上平底鞋，換上很隨意的裝束，不用任何化妝品，在大街上逛來逛去，不去顧忌路人投來的眼光，只想做真正的自己，突然發(fā)覺，原來自然就是美。兩年前的我，喜歡在自然生物面前搞著一些小破壞，喜歡捉起一只西瓜蟲在手中滾來滾去，喜歡拿一枝小木棍去搗螞蟻洞，然后看到許多螞蟻落荒而逃的樣子哈哈大笑。兩年后的我，學(xué)會(huì)了感恩自然，懂得了“予人玫瑰，手留余香”的快樂。喜歡收留一只流浪狗，喜歡保護(hù)一只無家可歸的小鳥，喜歡一個(gè)人靠近窗簾，看晚霞的余暉撒在玻璃上，就像跳躍的音符，那一刻突然懂得，原來感恩和奉獻(xiàn)是那樣的快樂。

兩年前的我，喜歡與他人斤斤計(jì)較，喜歡得理不饒人的感覺，喜歡較真地和一個(gè)人爭(zhēng)吵到底，兩年后的我，喜歡在別人誤會(huì)的時(shí)候微微一笑，喜歡在朋友犯下錯(cuò)誤后說聲沒關(guān)系，喜歡在闖禍后誠(chéng)懇地講句對(duì)不起，有一天突然明白，原來寬容可以讓人感到如此幸福。

兩年前的我，喜歡“飯來張口，衣來伸手”的感覺，喜歡父母答應(yīng)自己一個(gè)個(gè)要求，喜歡向別人索取，卻傻傻地不懂得付出。兩年后的我喜歡幫父母做一些力所能及的事情，喜歡在受人幫助后不忘道聲謝謝，喜歡在朋友的輔導(dǎo)下做出一番成績(jī)，不知何時(shí)，這已成為習(xí)慣，突然回首，想起那些感激是那么的美好。

喜歡在一個(gè)午后，幸福地躺在草坪中回想著這些成長(zhǎng)的變化，突然有一天，當(dāng)我再次從心底翻出它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它在陽(yáng)光的輕撫下融化了，纏繞在指尖變成了甜蜜的糖。

我感謝你。

流星?歲月?淡然

“流星飛，帶我飛，我愿意劃過你的世界，讓你的每個(gè)愿望的完美?”耳機(jī)里傾瀉出這熟悉的聲音，也不禁讓我回到了那個(gè)純真年代。

小時(shí)候，媽媽總對(duì)我說，流星可以實(shí)現(xiàn)我的任何愿望，我總是坐在書桌旁，幻想著流星的出現(xiàn)，然后真摯地許下自己的愿望：“我想成為一位公主?！彪m然愿望不曾實(shí)現(xiàn)過，但也許是心中夢(mèng)想一直不曾破滅，所以我還是會(huì)相信流星可以滿足一個(gè)女孩子心中最美麗的那個(gè)愿望。

長(zhǎng)大了，歲月已經(jīng)讓我從一個(gè)不知天高地厚的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的少年了，歲月帶給我許多變化，最大的還是我心中那個(gè)小小的夢(mèng)想：對(duì)著流星許愿，這時(shí)，我已經(jīng)知道世界上不會(huì)有什么公主與王子，也不會(huì)與流星雨來臨，心中的小小愿望只能讓它埋藏在心靈深處。盡管這樣，我卻不時(shí)還想象著寂靜的星空中出現(xiàn)了一場(chǎng)美妙絕倫的流星雨，它們從天而降，我急忙許下愿望，但我變了，不在想象著成為公主，而是希望我越來越漂亮、優(yōu)秀。

現(xiàn)在，隨著歲月的流逝，我對(duì)流星以漸漸淡然了，每天埋入題海中，長(zhǎng)大的我知道，心中的夢(mèng)想只有通過自己的努力才可以實(shí)現(xiàn)。我一直努力著、拼搏著、奮斗著，只為完成心中的夢(mèng)想：做最好的自己！這樣，我不在夢(mèng)幻著流星雨降臨，而是通過自己的努力，取得應(yīng)有的回報(bào)。

“流星飛，流星飛，天空銀河閃爍的光輝，使我們彼此愛的交匯?”歌聲依舊，我的變化，無人曉得，只有歲月在繼續(xù)奔走??

從不在乎到在乎

從不在乎到在乎，我想我成熟了?！}記

小時(shí)的我，無憂無慮，每天都在以自我為中心的圈子里打轉(zhuǎn)，對(duì)于身邊的每個(gè)美好的細(xì)節(jié)都一律忽視。長(zhǎng)大的我，逐漸步入花季的我，對(duì)于身邊的美好開始在乎起來。

從不在乎到在乎，小時(shí)的我，看到螞蟻搬家，總會(huì)使壞的踢亂它們的隊(duì)伍，饒有興致的看著這一隊(duì)螞蟻因?yàn)檫@意外急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，殊不知，螞蟻找不到的親人，會(huì)有多么心焦，現(xiàn)在的我，每逢看到螞蟻搬家，便低下頭，輕輕繞開他們，并拿起一顆稍尖的小石子在它們的隊(duì)伍旁，劃出一道細(xì)細(xì)的白線，祝他們成功，從螞蟻搬家中，我了解了在乎。

從不在乎到在乎，小時(shí)的我，總會(huì)因回家的匆忙而忽略路途中美麗的風(fēng)景。長(zhǎng)大的我，在回家的路上，不再匆忙趕路，而是“慢慢走，欣賞??！”，或是路旁蔥蘢的樹，或是地上嬌嫩的花，或是手牽著手的情侶，或是并排散步，甜蜜幸福的大爺大媽，這些美麗的細(xì)節(jié)，使我在欣賞中，明白了在乎。

從不在乎到在乎，小時(shí)的我看到落花，便興奮起來，抬起小小的腳，在落花上又蹦又跳，高興得不得了，殊不知，花兒也會(huì)疼，也會(huì)哭泣，現(xiàn)在的我，漫步在校園小路，抬頭望去，那一樹落花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄飛，這大概是風(fēng)的惡作劇吧!我伸出手，接下幾瓣花瓣，撫摸著，柔軟的觸感摩擦著掌心，很舒服。捧著它們，蹲下身，埋入土地，讓她們?yōu)閬砟甑呐抛鰷?zhǔn)備，從一樹落紅里，我學(xué)會(huì)了在乎。

花季來臨了，我慢慢成長(zhǎng)，漸漸成熟，不再是以前那個(gè)大大咧咧的小丫頭，而變成了有細(xì)膩心思的花季少女。

哦，從不在乎到在乎，我想我成熟了。