第一篇：我的書屋我的夢 征文

我的書屋,我的夢

我的家里有一個非常漂亮的書屋，這個書屋就在我的房間里。這個書屋很小，擺下一張床一個書架和一張桌子，剩下的空間就所剩無幾了。但這里卻是我的精神樂園！

書架上擺著琳瑯滿目的書，有我最喜歡的作文書，童話書，少兒讀物等等。他們你擠著我，我蹭著你，好像在向主人爭寵。

我最喜歡在書的海洋里徜徉了。每當我寫完作業(yè)，我就會走進我的房間，進入我自己的小天地。當我一本本地閱讀它們的時候，就像和一個個大哲學家們在對話。我從他們的身上學到了很多知識。因此我長大以后想當一名人民教師，為更多的學生傳授更多的知識。

每當午后，家人都在午休時，我也會走進我的小書屋。從書架上拿出一本自己心儀的書，坐在椅子上津津有味地看起來。午后的陽光輕輕柔柔地灑在我的身上，真是一種享受??！此時此刻，自己的靈魂仿佛都在書香的沐浴下，得到了升華。遨游在書海中，仿佛自己就是一葉扁舟，慢慢地感受著書海的一片汪洋

記得我剛上三年級的時候，整理書架時，偶然發(fā)現(xiàn)了一本作文書。于是我就看了起來?？捎姓l知道，這本書竟然改變了我從此的命運。我的作文水平有了明顯的提高，老師更加重視我了。我真得好好感謝書籍給我?guī)淼暮眠\。

慢慢的閱讀課外書成了我每天要完成的作業(yè)，又變成了我的一個非常好的朋友，時間一長我更加喜歡這個不能說話、知識有多的好朋友了。書是理想的航標，它會指引我到達理想的彼岸。人只有夢想才能展翅高飛。小溪是大海的諾言，花兒是春天的諾言，書籍是知識的諾言。

我想，我那小小的書屋就是助我展翅高飛的那雙翅膀吧！讓我們大家一起行動起來，讓知識的種子在我們每個人的心里生根發(fā)芽吧！

作 者：馮丹怡 女 漢族 2005年1月生

天津市寧河縣造甲城鎮(zhèn)造甲城小學四年級一班

家庭住址：天津市寧河縣造甲城鎮(zhèn)造甲城村 身份證號：***260 農(nóng)村書屋所在地：天津市寧河縣造甲城鎮(zhèn)造甲城村

我的書屋,我的夢

書籍是知識的寶庫，它使人類的文化知識得以傳播，使無知的人變得博學多才。我們學校有一個大型書屋----圖書館，那里有一萬多冊圖書，分門別類地擺滿了十幾個大大的書架。

每當我走進這間書屋，我就好像遨游在知識的海洋里。這時我才知道讀書的快樂和輕松，才能真正感受到《竊讀記》中作者林海音讀書后“我合上了最后一頁------咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了”的那種滿足。

一二年級的時候，我喜歡讀童話書，因為童話里充滿了兒時的夢幻，充滿了對未來美好的憧憬。那一個個精彩的故事就像小精靈一樣吸引著我的目光，讓我目不轉睛而且久久不能忘懷。慢慢地讀童話成了我的生活中必不可少的一件事，故事的結局牽動著我幼小的心靈，讓我和故事中的主人公一起歡喜一起傷心。

現(xiàn)在的我即將升入五年級了，我便喜歡上了散文和歷史類的書籍。每天放學后，我就早早地來到學校的書屋----圖書館，如饑似渴地閱讀起來。我品味著朱自清筆下的《匆匆》，和他一起慨嘆時間的匆匆流逝；又讓我下定決心，要爭分奪秒地和時間賽跑，不讓自己虛度人生。

歷史類的書籍記載著祖國的悠久歷史和燦爛文化，給我印象最深刻的歷史故事就是“大禹治水”，大禹全身心地投入到治水工作之中，“三過家門而不入”留下了千古佳話。由于大禹治水的成功，使禹成為了夏朝的第一代君王。我還拜讀了很多很多別的歷史故事，讓我對那些英雄人物敬佩有加。

我覺得讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會； 讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣； 讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識。

“人離開書，如同離開了空氣一樣不能生活?！弊屛覀兌紒韺W校這間大書屋里暢飲這“知識源頭”，攀登這人類進步的階梯吧！

作 者：馮欣怡 女 漢族 2005年7月生

天津市寧河縣造甲城鎮(zhèn)造甲城小學四年級一班

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我的書屋,我的夢

書籍是人類進步的階梯，書就像大海，讓我們盡情地遨游；書就像一盞燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把我買來的書放在我的房間里，天長日久，我的房間也就變成了一個小書屋。

小書屋是我的知心好友，也是我的充電房。它就是我的小老師，教我明理，讓我明智，助我成才。

每每周末，我都陶醉在我的書屋中?！冻笮▲啞飞钌畹匚?，丑小鴨，它一生下來就飽受凌辱。因為它長得丑，除了鴨媽媽，所有的人都討厭它，都欺負它。后來它離家出走了，在森林里飽受折磨，后來靠它自己的努力，終于飛了起來。最后它竟然成了一只美麗的，在藍天上自由飛翔的白天鵝。這個故事讓我明白：無論做什么事，只要自己努力，就一定能成功。從那以后，我每一次做數(shù)學難題想退縮時，我都會想起丑小鴨那種精神。我就渾身信心十足，非要把那道難題打敗不可。就這樣，一道道數(shù)學難題成了我的手下敗將，我的數(shù)學成績也由此蒸蒸日上。

小書屋不僅是我的良師益友，還是我傷心時逗我開心的小伙伴。一次，我考試不理想，回來又被媽媽訓了一頓，心里十分難過。眼淚撲簌簌地流了下來。這時我馬上就想到我的書屋，我趴在書桌上嚎啕大哭。這時，我突然看見了一本《爆笑校園》，剛看了幾頁，我就忍不住哈哈大笑起來?？荚嚨年幱霸缇蛼伒骄畔鲈仆饬?！

這就是我的書屋，給了我知識，教給我做人的道理，又讓我開心的書屋。我要和我的書屋一起快樂成長！

作 者：楊羽萱 女 漢族 2005年7月生

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我的書屋,我的夢

夢想,是人類的羽翼，而我的夢想?yún)s是在那件書屋中萌生的?！皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋”。而這間小小的書屋又承載著多少人的夢想?。≡谖覀儗W校中就有這樣一間書屋，不能說它是富麗堂皇，但完全可以說它是一座知識的殿堂。在那間書屋中，我度過了許多與書為伴的快樂時光。

走進書屋，滿屋的書香沁人心脾。許許多多的鐵質書架上整齊地排列著各種各樣的書：有文學類的書，有科學類的書，有藝術類的書，當然還有我最愛的童話類的書。當我讀童話故事的時候，自己就情不自禁地被里面的故事情節(jié)所吸引，仿佛自己也飛進了童話世界了。在童話世界里，沒有悲傷，也沒有煩惱，只有人間的各種美好。讀了童話故事，它讓我明白了什么叫善惡，什么叫堅強，什么叫奉獻，什么叫忍讓。我們應該把這些美好的品質傳遞給世界上所有的人們。

書屋----是你讓我懂得讀書猶如一場溫柔的春風，吹走我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱和憂愁；讀書似一場久旱后的綿綿細雨，滋潤著我干涸的靈魂，澆灌渴望知識的心靈；讀書像一座閃耀的燈塔，照亮我前進的道路，指引我大膽追隨夢想。

讀書，讓我健康成長；讀書，使我更加成熟，因而我的生活因讀書變得更加的絢麗多彩！

書山有路書香使人醉，學海無涯讀書更志明。讓我們一起暢游書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生！

作 者： 馮碩嫻 女 漢族 2005年1月生

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我的書屋,我的夢

我家有一間小書屋，書屋里面都是我愛看的書，有童話書，科技書------兒時的我在"鋤禾日當午，汗滴禾下土?！钡脑姼杪曋虚L大，每次漫不經(jīng)心的端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的！

而上學后，我改變了對讀書的看法！讀書時，仿佛走在百花齊放的花園里，“清香”迎面撲來。我享受著讀書的快樂！所以書屋自然就成了我的最愛。雖然我的書屋里的書已經(jīng)很多了，但我還是會不斷地給它增加新朋友。每增加一位新朋友，我也就多了一份新知識。

小書屋是我的知心好友，每當我生氣時翻開一本笑話書，它總能讓我情不自禁地笑出聲來，我的心情也就平靜了許多。每當我讀上書，就像一匹餓狼，貪婪地著。我讀書永遠都讀不夠，只有當我困得實在提不起頭來時，才戀戀不舍地把書放回書架上。

書教會了我明理、尊敬，而我的夢想就是成為一個有學問的人。感謝有你，我的小書屋！是你讓我增長了知識，是你讓我開闊了眼界。感謝你，小書屋----我夢開始的地方。

作 者：馮佳樂 女 漢族 2005年5月生

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我的書屋,我的夢

在我們學校南門的拐角處有一間大大的書屋，推門而入就會被那暖暖的書香味包圍，讓人有一種想把書都看一遍的沖動。

墻角處有兩張桌子，每一張桌子上電腦，還有兩把椅子，那些桌子和椅子還有電腦都是新的，而且一點灰塵都沒有。

書架上，一排排整齊的書琳瑯滿目，令我愛不釋手。有我們喜歡的世界名著，作文書，科普書，少兒讀物漫畫書等等。其中很多書我都看看過，但是老師說過，好書百讀不厭。所以，我又不厭其煩地看了一遍又一遍，直到看悟出了深刻的哲理才放回去。

每當我心浮氣躁時，我就會去書屋里靜靜地看書。看書能讓我浮躁的心馬上沉靜下來。有時在學習上遇到了困難我也會去看書來緩解心中的不快與郁悶。

書就如同海上的明燈，照亮我璀璨的人生；書正如我成長的階梯，嫩竹變蒼桑的見證！它每時每刻都在教育我，引導我前進！我愛書，書成了我成長的伙伴！

作 者： 趙凱鵬 男 漢族 2005年1月生

天津市寧河縣造甲城鎮(zhèn)造甲城小學四年級一班

家庭住址：天津市寧河縣造甲城鎮(zhèn)造甲城村 身份證號：***11x 農(nóng)村書屋所在地：天津市寧河縣造甲城鎮(zhèn)造甲城小學

第二篇：《我的書屋_我的夢》征文

農(nóng)家書屋伴我成長

——《我的書屋，我的夢》主題征文

讀書，如一場春風拂面的風兒，吹去我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁；讀書，似一場久旱后的綿綿細雨，滋潤我干涸的靈魂，澆灌渴望知識的心靈；讀書，像一只閃耀的燈塔，照亮我前進的道路，指引我們大膽追逐夢想。又到周末了，我又有時間光臨我村的農(nóng)家書屋，在那兒，我度過了許多快樂的時光。

村里的書屋，是我博覽群書的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。書屋是幾間老式平房，坐落在村北頭。外觀典雅，室內寬敞、明亮，幾張長桌整齊地擺放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著，透過透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地擺放著各類書籍，有農(nóng)業(yè)科普知識的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的……還有我們中學生喜歡的經(jīng)典誦讀詩文、現(xiàn)代文學名家名篇、作文書等，真是應有盡有。

每當我走進農(nóng)家書屋，就會看到：屋里讀書的人們是那樣的認真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交流……

我很高興，村里建起了農(nóng)家書屋，我可以盡情品味讀書帶給我的快樂；我可以盡情暢游書屋，品味不同圖書帶給讀者的不一樣的感悟和思考。詩歌的瀟灑精悍，散文的飄逸韻味，小說的嚴謹樸實，漫畫的奇特詼諧，神話的浪漫唯美，童話的純真善良，歌詞的美妙溫馨，無不讓我們的心靈受到深深地熏陶，受到切切的震撼。讀著曹文軒的《草房子》，我們會情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春年華；讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾在悲慘的遭遇中，鍛煉出的鋼鐵般的意志，讓我學會了堅強；讀著《輪椅上的夢》，讓我感受到即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！漸漸地，我對農(nóng)家書屋產(chǎn)生了一種依戀之情。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！在農(nóng)家書屋里，我用這句治學名言，激勵我攻克一個個學習上的難關；引領我在知識的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來，參悟生命。

感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方！

內容提要：

村里的書屋，是我博覽群書的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。在那兒，我度過了許多快樂的時光。每當走進農(nóng)家書屋，看到的是這樣的景象：屋里讀書的人們是那樣的認真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交流……在這里，我們盡情享受書中的樂趣，盡情享用課本中學不到的知識。感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方！

參考文獻

1、《輪椅上的夢》張海迪出版社

2、《草房子》江蘇人民出版社

3、《鋼鐵是怎樣煉成的》人民文學出版社

第三篇：我的書屋我的夢征文

我的書屋，我的夢

有人說，讀一本好書就像和一位哲人在交談，它能讓我們明白做人的道理；有人說，一本好書就像迷途中的路標，為我們指引正確的的方向；而我說，如果書是快樂的海洋，我愿做一只小船，游向那未知的遠方。

“讀書何樂之有？即使有，也是黃連樹下唱小曲-----苦中作樂?！庇腥诉@樣說。有人甚至這樣干脆說：“讀書太苦”。是苦是樂，這是要弄清楚的。

所以我們在學習的過程中，也得知古人讀書，可以不思茶飯，流連忘返。讀書未罷則念，不甘味。孔子讀書，不知走之將至，陶淵明讀書，欣然忘衾，可見，讀書有何等的魅力。

我一直很喜歡讀書。每次捧起泛著淡淡墨香的書籍，我都有一種發(fā)自心底的激動，就像結識了一位知心的朋友。好讀書，說的也就是讀書的興趣。有人說過： “興趣是最好的老師”’。如果說讀書是學習的良好途徑的話，那么，興趣無疑是學習的動力。其實，很多時候，我讀書的目的只是因為喜歡，但即使是沒有目地的漫讀也會給我身心帶來極大的愉悅。對我而言，讀書的過程是輕松的，我喜歡讀書，有選擇，有目的去讀一本好書，這本身是一次具有誘惑力的過程。

一本好書，讀起來兩頰盈香，讓人不忍一口氣讀完，合上書，依然歷歷在目，讓人回味無窮，它吸引著你一遍一遍地讀下去，再讀一遍都會有新的感受，新的體驗，新的發(fā)現(xiàn)，就像溫故而知新。

一本好書猶如營養(yǎng)豐富的午餐，給饑餓者以溫飽，給虛弱者提供熱能，給缺鈣者補鈣，給低血糖者提供糖分。無論處于各種層次，讀者都可以從中各取所需，引發(fā)不同的思考和感悟。

有句話叫：“只有懷著偉大的奮斗目標，憧憬著成功的喜悅，才會感到苦中有甜”。的確，當你對其書產(chǎn)生興趣時，你就會沉浸在閱讀的樂海里，樂而不放。你的思緒也會隨著書本縱橫古今，好似與孔子商討，又似與朱熹對話，你又會在書本的牽引下似來到了各地游歷一番。讀書苦不苦，樂不樂，關鍵在于為誰而讀，為什么而讀。有人說：“有德則樂，樂則能久。”讀書如此，于一切事也是如此。

書是你精神的鼓舞，是大腦的養(yǎng)分。讀好書，就想去結識一位儒雅博學的君子，一點一滴的知識和趣味都在字里行間中表露。仿佛是學者講課，讀好書仿佛在傾聽一個老朋友向自己訴說衷腸，溫暖平和的感受讓人如沐春風。讀好書，就如同跟進一個全新卻又倍感親切的世界，耳邊眼前盡是鳥語花香，風景無限。

讀書，如一場春風拂面的風兒，吹去我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁；讀書，似一場久旱后的綿綿細雨，滋潤我干涸的靈魂，澆灌渴望知識的心靈；讀書，像一只閃耀的燈塔，照亮我前進的道路，指引我們大膽追逐夢想。

也許，書中沒有黃金屋，書中沒有顏如玉，單單通過一本好書，上下五千年的人得以溝通，縱橫九萬里的人能夠共鳴已是人生一大樂趣。記得梁曉聲某次和學生對話時，有人問：“讀書的習慣對人有什么好處”？梁曉聲回答：“閱讀可以使人具備特別的抵抗寂寞的能力”。

我很高興，村里建起了農(nóng)家書屋，我可以盡情品味讀書帶給我的快樂；我可以盡情暢游書屋，品味不同圖書帶給讀者的不一樣的感悟和思考。詩歌的瀟灑精悍，散文的飄逸韻味，小說的嚴謹樸實，漫畫的奇特詼諧，神話的浪漫唯美，童話的純真善良，歌詞的美妙溫馨，無不讓我們的心靈受到深深地熏陶，受到切切的震撼。讀著曹文軒的《草房子》，我們會情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春年華；讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾在悲慘的遭遇中，鍛煉出的鋼鐵般的意志，讓我學會了堅強；讀著《輪椅上的夢》，讓我感受到即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！漸漸地，我對農(nóng)家書屋產(chǎn)生了一種依戀之情。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！在農(nóng)家書屋里，我用這句治學名言，激勵我攻克一個個學習上的難關；引領我在知識的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來，參悟生命。

感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方！

第四篇：《我的書屋-我的夢》征文

農(nóng)家書屋伴我成長

——《我的書屋，我的夢》主題征文

暑假里的一天，我正一個人無聊地坐在家里發(fā)呆，媽媽給我?guī)砹艘粋€消息：我們鎮(zhèn)上成立了一個農(nóng)村書屋。這對于愛看書的我來說，可真是好消息。于是連忙拉著媽媽讓她帶我去。

書屋還真不小。室內寬敞、明亮，幾張長桌整齊地擺放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著，透過透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地擺放著各類書籍，有農(nóng)業(yè)科普知識的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的……還有我們小學生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書、作文書等，真是應有盡有。走了一圈，我便選了一本《大偵探柯南》津津有味地看了起來。

從那以后，閑暇之余，我便會約上幾個愛看書的小伙伴，準時到農(nóng)家書屋報到。在那里，我們盡情享受書中的樂趣，盡情享用課本中學不到的知識。每當走進農(nóng)家書屋，看到的是這樣的景象：屋里讀書的人們是那樣的認真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交流……

村里的書屋，是我博覽群書的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。與別的書屋相比，那里卻多了一份和諧的氣息。我給書屋取名為“玉琢室”，這源于《三字經(jīng)》中的一句話：“玉不琢，不成器。人不學，不知義”。我希望自己在這個書屋里，能像玉石一樣經(jīng)過雕刻成為一個有用的人。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！在農(nóng)家書屋里，我用這句治學名言，激勵我攻克一個個學習上的難關；引領我在知識的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來，參悟生命。

感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。

感謝你，我的書屋，你讓我度過了許多快樂的時光；感謝你，我的書屋，你是我夢開始的地方！

（作者：梁智軒 北鎮(zhèn)市吳家中心小學六年二班）

第五篇：我的書屋我的夢--征文

關于開展“我的書屋我的夢”閱讀活動的通知

為鞏固農(nóng)家書屋建設成果，鼓勵引導農(nóng)民走進書屋，讀書用書，真正發(fā)揮好農(nóng)家書屋作用；同時，也使全民閱讀活動向縱深發(fā)展，延伸到廣大農(nóng)村地區(qū)。結合新聞出版廣電總局、教育部《關于2014年開展“我的書屋，我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀活動的通知》（新廣出函[2014]47號）要求，縣委宣傳部決定在全縣開展一次以“我的書屋，我的夢”為主題的閱讀征文活動。

一、活動內容

鼓勵農(nóng)民及農(nóng)村中小學生在參加農(nóng)家書屋閱讀、實踐活動的基礎上，用自己生動質樸的語言書寫在農(nóng)家書屋讀書、實踐的收獲和感受。

基本要求：

（一）作品要緊緊圍繞“我的書屋，我的夢”這一主題，弘揚向上的力量、向

善的力量，文體不限，字數(shù)不限，使用國家通用語言文字書寫。

（二）作品中提到的圖書，請標明圖書的名稱、出版單位。

（三）作品末尾請注明作者的姓名、性別、民族、出生年月、通訊地址、聯(lián)系

電話、農(nóng)家書屋所在地，如果是學生需注明學校、年級，有指導教師請

注明。

（四）文字必須手寫，字跡要求工整規(guī)范。

二、活動安排

（一）2014年7月至8月20日，各村書屋辦組織開展讀書征文活動。每村從當?shù)赝陡宓恼魑闹羞x出小學組、中學組、成人組各5篇優(yōu)秀征文。

（二）參評征文，均要求有紙質版和電子版兩種載體（紙質版為手寫），與活動開展情況總結一并上報到大羅密鎮(zhèn)黨群辦。聯(lián)系人翟家，聯(lián)系電話***，郵箱88660307@qq.com。

七年級 2 篇，8月15日上交