第一篇：小學(xué)生怎樣寫游記

同學(xué)們不僅在學(xué)校讀書，還要到大自然中去，到社會中去。例如春游、秋游、走親訪友，到名山大川和故都勝跡去旅游等。把自己走出去所看到的、聽到的、感受到的寫下來就是游記。讀游記可以使我們足不出戶就可以領(lǐng)略到天下奇景和各地的風(fēng)土人情，寫游記可以把自己的感受傳達(dá)給別人，使別人也賞心悅目。

游記的內(nèi)容不僅僅指描寫大自然的風(fēng)光，還包括對社會風(fēng)貌，如各地的社會概況、政治政治、風(fēng)俗習(xí)慣等的介紹。例如《草原》一課，不僅介紹了草原奇麗的自然景色，還介紹了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。可以說，旅游的內(nèi)容是非常廣泛的，但是在小學(xué)主要是練習(xí)描摹自然風(fēng)光的游記。因此我們下面談?wù)勥@類游記的寫法。

(1)按游覽路線寫

游覽一個地方，總要按一定的路線進(jìn)行。按照游覽的路線，先交待時間、人物、游覽的地點、對象，然后一步步寫。先看到了什么，再看到了什么，又看到了什么，依次寫出來。這樣能使讀者很清楚地知道你游覽了什么地方，看到了什么，所看景物怎么樣。這樣寫，層次分明。寫時要抓住重點、分清主次、注意詳略，否則會記成流水帳?！队浗鹑A的雙龍洞》課文中作者游雙龍洞的路線是：去雙龍洞的途中----外洞----內(nèi)外洞通道----內(nèi)洞----出洞。文章按游覽的路線依次寫來，先寫去雙龍洞途中所見，再寫外洞，然后寫過孔隙進(jìn)洞，接著重點寫了內(nèi)洞，最后寫出洞。文章重點寫了過孔隙進(jìn)內(nèi)洞及內(nèi)洞的情景。在介紹內(nèi)洞時，又分了主次，詳細(xì)寫了雙龍，其它的一筆帶過，這樣就主次分明，詳略得當(dāng)。

(2)按空間順序?qū)?/p>

游覽時，觀察點在轉(zhuǎn)換，所見景物在變化。寫作時，不必全面介紹，而是抓住游覽時感受最深的幾個場面來寫。這樣能使重點突出，給讀者留下深刻的印象。運用這種寫法，選擇材料時要精心，一定要選取最有意義、最能表現(xiàn)事物特點的部分來寫。例如《頤和園》一課，并沒有交待什么人，在什么時間游覽了頤和園，而是按觀察點的轉(zhuǎn)換、空間變化順序?qū)懥俗钅鼙憩F(xiàn)頤和園之美的長廊、萬壽山和昆明湖。

寫游記時，無論使用以上哪一種方法，都要做到以下幾點：

一、寫具體

要把景物的大小、形態(tài)、顏色、位置，尤其是景物的動態(tài)和靜態(tài)寫清楚、寫具體、寫形象。

二、寫真實

對所寫的景物、場面等細(xì)心觀察，展開聯(lián)想，寫出自己的真情實感。

三、情景交融

對各種景物，人們都有他的情感：或喜愛或討厭，或歌頌或譴責(zé)，在描寫時，要把這種感情融于描寫之中。

四、貴在創(chuàng)新

寫游記時，要選擇別人沒有寫過的景物或?qū)懽鹘嵌葋韺?，在?nèi)容上寫出別人不易發(fā)現(xiàn)的東西，在寫法上選擇與眾不同的形式，說出給人新的感受的話。

第二篇：怎樣寫游記

怎樣寫游記

游記是記敘文的一種，以寫景狀物為主，適當(dāng)穿插有關(guān)文化內(nèi)容，既可描寫山川景物，名勝古跡，也可記敘各地的風(fēng)土人情和地方傳說。

一、抓住景物的特點。

在游記中，描寫景物要善于抓住景物的特點，逼真地寫出來。寫時要注意三點：一是要注意自然景物的地理特點。同樣是山，桂林的神奇，江南的清秀；同樣是雪，北方晶瑩如粉，南方柔和滋潤。二是要抓住季節(jié)的特點和變化。有些景物在特定的季節(jié)里才顯示出它的特點，如，濟(jì)南冬景秀，香山秋色美，海濱夏夜好。甚至一個季節(jié)也有區(qū)別，早春寒意料峭，仲春萬紫千紅，暮春花謝葉密，要在景物描寫中，讓人們體味出季節(jié)的特征來。三是要注意寫出時間變化的特點。晨昏，夕照，午日，夜色，光影的變幻，會給景色涂抹上不同的色彩，天未必都是藍(lán)的，山未必都是青的，水未必都是綠的。四是要注意寫出氣候變化的特點，陰暗雨雪會讓景物顯現(xiàn)出不同的形狀和顏色。

二、注意描寫的順序。

要把景物寫清楚，要注意描寫的順序。確定某一景物，可按方位順序來寫，如由遠(yuǎn)到近，由左到右由上而下，由下而上，由里向外等。也可按類別順序來寫：先田野，而河流，再山巒；先天空，而群山，再河湖等。還可以按邏輯順序來寫，如先總后分或先分后總，先主后次或先次后主，先因后果或先果后因等。還可按觀察者的行蹤先后為序來寫。由于觀察者是移動的，我們可以把眼前所有的景物都看作是“動”的。起先模糊的東西，后來清晰了；起先看成拇指大的一塊石頭，現(xiàn)在有三層樓房那么高；起先須仰視才見的山峰，現(xiàn)在被踩在腳下。動點觀察有時還顯示出速度，觀察者或步行，或乘車，或飛行，速度不一樣，眼前景物變化的頻率也不一樣，人的感覺也不一樣。

三、寫景要有選擇。

游覽一個地方，必然會觀察到許多值得寫的東西，如果此時不加選擇，將觀察所得平鋪直敘出來，那么寫出來的只能是一本“流水賬”。盡管每一種景物都能給我們留下深刻的印象，但是我們不能那樣做。道理有兩條：一是一篇游記篇幅有限，容不下那么多內(nèi)容；二是樣樣都寫，難免寫得平淡無奇，使文章失去了吸引人的力量。哪些內(nèi)容是該寫的重點呢？這就要看游覽的對象來定了。如果游覽的是名山大川、園林花圃，那么描寫的重點是其形、其色、其態(tài)等方面的特點；如果游覽的是古跡名勝、亭臺樓閣，那么描寫的重點是其歷史沿革、社會價值等方面的特點。

四、要情景交融。

既要寫景，也要抒情，要使筆下景與作者的胸中情統(tǒng)一起來。人們常說“觸景生情”，我們游覽一個地方總不可能無動于衷吧？所以，作為游記，應(yīng)該追求情景交融的最佳效果。要使游記中的景與情統(tǒng)一起來，可以是寫景之后直接抒情，也可以是把情融進(jìn)寫景的字里行間。直接抒情也好，間接抒情也罷，情必須是依景而生，必須是發(fā)自內(nèi)心的真情。

學(xué)寫游記，當(dāng)從古代文人墨客留下的優(yōu)秀游記中去學(xué)內(nèi)容、學(xué)方法；學(xué)寫游記，還要眼勤、手勤。

[佳作示例 ]

在周莊閑游

朱伯龍

“江南好，風(fēng)景舊曾諳”，大概是這樣一句話，勾起我對江南的無限遐思。“小橋流水人家”的景色又引起了我對江南的無限向往。終于我去了蘇州，沒有去虎丘，沒有去獅子林，而是徑直去了周莊。

在周莊閑游，感受到它不僅是自然與歷史的杰作，更是水鄉(xiāng)風(fēng)情的代表。

古鎮(zhèn)周莊四面環(huán)水，鎮(zhèn)內(nèi)河道呈“井”字形，民居依河筑屋，依水成街，河道上橫跨的 14 座古橋，更是稀世文明的瑰寶。

在周莊閑游，沿著依河而建的街道，踏著百年的石板，一旁是幾百年的白屋黑瓦，一面是曲折的河道和偶爾幾棵垂柳，柳枝拂著船只，也拂著我的心。

街道上有“轎從門前進(jìn)，船自家中過”的張廳，有沈萬三后裔所建的“七進(jìn)五門樓”的沈廳，有西晉文學(xué)家張翰鱸思?xì)w的南湖園……它又依南湖，于是更添了幾分姿色。吳冠中撰文說：“黃山集中國山川之美，周莊集中國水鄉(xiāng)之美。

大概是睹物思人吧，路上看到的這些，竟使我想起了那么多：唐伯虎戲秋香、西施浣紗、東坡詠嘆……這些痕跡，應(yīng)該是特定的文化效應(yīng)吧！

在周莊閑游，不免要寫到周莊的人。我見過雙橋上唱民歌的老太太，黑甬道中做工藝品的男人們，富安橋上奔跑嬉戲的兒童，水邊浣衣的女人……多美！這感覺從我心底生出，其實平凡的生活也是美，我陶醉了。腦中驀地閃出辛棄疾的詞：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？”周莊就是這樣的意境，讓人回味無窮。

寫周莊不免要寫它的小吃，那是聞名中外的。大財主沈萬三就是在這里做出了萬三蹄。蘇州的小吃使陸文夫?qū)懗隽嗣朗臣抑畨?，而蘇州的精華小吃大概也聚于周莊了。

我想這絕非偶然。歷史的沉淀可以產(chǎn)生文化，幾百年下來，百姓也可以創(chuàng)造美食，畢竟我們的人民是偉大的?，F(xiàn)在吃著這么多美食，竟吃了長達(dá) 900 年積攢下的精華，這又何嘗不讓人心動呢？

在周莊閑游，似乎是一件平常輕松的事，不過是走走停停，實則還要背上一個“文化”。它那么沉重，永遠(yuǎn)地沉下去；它又是清新的，如同這周莊，令人賞心悅目，是寄托情懷遐想的地方。

似乎只閑游了一通，做個游山玩水的公子吧，游完后卻生了這么多的遐想?；貞浧鹚l(xiāng)古鎮(zhèn)秀美的風(fēng)光，不免還是要為之陶醉纏綿?。?/p>

[點評 ]這篇文章有如下成功之處：

一是結(jié)構(gòu)合理清晰。文章以地點的轉(zhuǎn)移為序來安排結(jié)構(gòu)，并在每一段的開頭冠以“在周莊閑游”的字樣。這種以游蹤為線索來寫參觀周莊的所見，使文章的線索清楚，層次清晰。

二是采用多種抒情方式。本文抒情的方式有好多種，如描寫景物、引用、議論等。這些抒情方式的運用增強了文章的情趣，使筆下景與作者胸中的情交融起來

第三篇：怎樣寫游記呢

怎樣寫游記呢?

一、按游覽的順序?qū)?。我們在參觀或游覽一個地方時，是隨著時間的推移、空間的轉(zhuǎn)移而進(jìn)行的，因此，我們必須以游覽為線索，由先而后依次記述游覽過程中所見到的景物，這樣，讀者才會對你游覽的地方有一個清晰的、全面的印象。

二、寫出景物的特點。大自然的景物各不相同，都有自身的特點，我們要認(rèn)真回味游覽時的所見所感，選取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具體地描寫，并對重點部分進(jìn)行生動細(xì)致地刻畫，運用聯(lián)想，采用比喻、擬人等方法，將景物的特點寫出來，使景物形象逼真，讓讀者宛如親眼所見一般。

三、分清主次詳略。我們在寫游記時，面對繁多而又千姿百態(tài)的景點，美麗而又令人回味的山水，寫什么好呢?這都必須根據(jù)文章的中心確定主次詳略，把最具代表性的、最使自己激動、最令自己難忘的景物，當(dāng)作主要內(nèi)容，進(jìn)行詳細(xì)描述，如景物怎樣美、怎樣奇，你和游人怎樣感嘆，你凝望著什么，展開怎樣的想象等；次要景物可略寫或不寫，這樣重點就突出，游記也就生動了。

四、融入真情實感。在描寫景物的過程中，要把自己的思想感情融進(jìn)文章的字里行間，做到既有所見所聞，又有所思所感，這樣可以豐富文章內(nèi)涵，深化習(xí)作主題，使文章更具感染力。如果你注意了以上幾點，那么，你一定會寫出成功的游記。

第四篇：小學(xué)生作文指導(dǎo)─怎樣寫游記、參觀記

377695440.doc 小學(xué)生作文指導(dǎo)─怎樣寫游記、參觀記

一、游記的含義

簡言之，游記就是描寫游覽一些地方的名勝古跡的所見、所聞、所感的一種形式。主要內(nèi)容包括：

所見：自然景物如山川、湖泊；人文景觀如廟宇、亭臺樓閣及對聯(lián)等。

所聞：神話傳說、名人故事、歷史典故、古人詩文、風(fēng)土人情等。游記主要是描寫山川景物、名勝古跡、風(fēng)土人情等.所感：寫出自己的獨特感受。

游記分為很多種：以記錄行程為主的是記敘型游記；以抒發(fā)感情為主的是抒情型游記；以描繪景物、景觀為主的是寫景型游記；通過記游來說明一個道理的，是說理型游記。

二、游記的結(jié)構(gòu)與寫法

（一）游記的結(jié)構(gòu)

1、開頭。交代游覽的緣由、時間、地點、人物等背景，概述向往心情或點出寫作對象的總體特點。

例如李健吾的《雨中登泰山》的開頭：

?從火車上遙望泰山，幾十年來有好些次了，每次想起‘孔子登東山而小魯，登泰山而小天下’那句話來，就覺得過而不登，像是欠下悠久的文化傳統(tǒng)一筆債似的。杜甫的愿望‘會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’，我也一樣有，惜乎來去匆匆，每次都當(dāng)面錯過了。

而今確實要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨來，淅淅瀝瀝，不像落在地上，倒像落在心里。天是灰的，心是沉的。我們約好了清晨出發(fā)，人齊了，雨越下越大。等天晴嗎？想著這飄渺的‘等’字，先是憋悶。盼到十一點半鐘，天色轉(zhuǎn)白，我不由喊了一句：‘走吧！’帶動年輕人，挎起背包，興致勃勃，朝岱宗坊出發(fā)了。?

再如碧野的《天山景物記》的開頭：

?朋友，你到過天山嗎？天山是我們祖國西北邊疆的一條大山脈，連綿幾千里，橫亙準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地之間，把廣闊的新疆分為南北兩半。遠(yuǎn)望天山，美麗多姿，那長年積雪高插云霄的群峰，像集體起舞時的維吾爾族少女的珠冠，銀光閃閃；那富于色彩的連綿不斷的山巒，像孔雀開屏，艷麗迷人。

如果你愿意，我陪你進(jìn)天山去看一看。?

文章起句以“朋友，你到過天山嗎？”的親切呼喚和詢問開頭，這不僅是為了開篇點題，引起下文，也給人以親切之感。接著介紹天山的地理位置和遠(yuǎn)眺美麗多姿的天山美景，連用兩個“象??”的人格化的比喻，準(zhǔn)確地抓住了天山的總體特點。而正當(dāng)人們陷于遐想、熱切向往的時候，作者又愿意當(dāng)作向?qū)А芭隳氵M(jìn)天山”，這就不能不使人為之一振?？梢婇_篇不凡，引人入勝。

2、主體。具體敘述游歷經(jīng)過，生動描寫沿途景物。游覽過程一般用敘述方法，景物用描寫，感想可以抒情議論。寫景要抓住景物特點，寫出它們的形貌、情狀，并能把自己的感情熔鑄到景物描寫中去。

主體部分是游記的核心部分，是寫作的重點，因此，主體部分寫作要從以下三個方面入手：（1）處理好四個“一”的問題：

①一條線索。游記是對一次出行、游覽、參觀等的記錄。要記的景物不只一個，那么就要求有一個先后順序的問題。游記的線索也就是游記寫作的順序。寫游記一定要有一條合理的線索貫穿其中，選擇恰當(dāng)?shù)木€索將游記中各個要素聯(lián)結(jié)起來，整篇游記才不會支離破碎、雜亂無章。怎

377695440.doc 樣安排游記的線索呢？最常見的就是以游記者的行蹤為線索，也就是常說的移步換景，即按照游覽的先后順序來寫。

②一處景點。對景物的描寫是游記的一個重要組成部分。游記中要寫的景物不只一處，記游時千萬不可平均用墨，應(yīng)根據(jù)寫作的需要，有選擇、有重點地寫。對重要的行程、有特色的景觀、對表現(xiàn)文章主題有重要作用的事物等，要重點描寫，其它的則應(yīng)該一筆帶過，或者干脆略去不寫。這樣寫出的文章，才會主次分明，主題突出，玲瓏有致。如果不加選擇，將觀察所得所有景物都平鋪直敘地寫出來，那么寫成的只能是一篇“流水賬”，這樣文章就失去了吸引人的力量。

既然對景物的描寫需要選擇以確定詳寫和略寫，那么選擇景物的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？

1）要選擇有代表性的景物。任何名山勝地，都有它的特色。比如巴蜀大地景色秀麗，其中最具代表性的有：?峨眉天下秀，青城天下幽，夔(kui)門天下險，劍閣天下雄園林，至少要涉及園林的三大要素：亭臺樓閣、假山水池、樹木花卉。即使是寫山，不同的山，其特點也不同，如華山的險，黃山奇，泰山的雄偉、武夷山的秀麗，等等。

2）要選擇感受較深的景物。寫泰山的游記數(shù)不勝數(shù)，但各有其物色。有的側(cè)重寫觀日出，有的側(cè)重寫泰山云海松濤，有的寫石階，而李健吾的《雨中登泰山》側(cè)重寫雨景、雨。?黃山有四絕：奇松、怪石、云海、溫泉。

? 這又是為什么呢？道理很簡單，個人的感受不一樣，和寫好其它文章一樣，文章的選材立意，更多的是從個人的感悟出發(fā)的。感受深，對景物的印象就深，寫起來就能具體生動；感受深，聯(lián)想就多，可說的話就多，寫起來就容易得心應(yīng)手；感受深，情就真，寫景時就會自然地融進(jìn)自己的感情，就容易做到情景交融，就容易感染讀者。所以優(yōu)秀的游記總是選擇自己感受深的景物來詳寫，突出中心。

③一個背景（指人文資料）。寫游記文章不僅要寫看到的景物，還要同時介紹一下與景物有關(guān)的背景知識，這樣使游覽成為一個文化現(xiàn)象的了解和接受過程，而不是簡單的景物瀏覽。

例如在介紹名山大川時，要穿插有關(guān)的神話傳說；介紹古跡舊址時，要附帶介紹有關(guān)的歷史知識；介紹某地區(qū)風(fēng)光時，同時補充一些民風(fēng)民俗情況??總之，氣候飲食、歷史典故、名人故事、古人詩文、風(fēng)土人情都是景物介紹時必不可少的背景知識。只有把景點置于一定的文化背景之中，把寫景與文化背景的介紹結(jié)合起來，才能賦予游記豐富的人文內(nèi)涵。

④一種情感。寫游記文章一定要滲透著作者一種情感。寫景，并不是單純地描寫景物，而是結(jié)合描摹自然景觀或人文景觀來表達(dá)作者的情感的，或是熱愛，或是驚嘆，或是贊美。平常所說的借景抒情，就是在景物描寫的基礎(chǔ)上進(jìn)行抒發(fā)自己的感情，而情景交融就是把自己的思想感情滲透到所寫的景物中。（2）寫景的順序要清楚 常見寫景順序有以下三種：

① 按行蹤為序。也就是常說的移步換景，即按照作者立足點的移動，觀察的對象或者同一對象觀察的角度、距離也不斷變化。

② 固定觀察點，按遠(yuǎn)近高低的順序描寫景物。也就是常說的定點換景，即看同一景物，以作者立足點或方位作為固定點，隨著觀察視線的移動，或俯視，或仰視，或遠(yuǎn)眺，或近看，然后把觀察的景物按照遠(yuǎn)近高低的順序依次進(jìn)行描寫。這種方法可以使讀者明確把握作者觀察景物的位置和方向，便于讀者從作者的觀察點出發(fā)，逐一再現(xiàn)景物，獲得身臨其境的感受。

如周密的《觀潮》一文，作者固定不變的觀察點是?海塘大堤上?。觀察到的錢塘江大潮這一景觀是：先?看不出有什么變化?；接著是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到?東方水天相接的地方出現(xiàn)一條白線?，不一會兒，白線?逐漸拉長，變粗，橫貫江面?；浪潮再近些，看到的是?一道兩丈多高的白色

377695440.doc 城墻?；浪潮越來越近，?猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭開進(jìn)，浩浩蕩蕩?；最后，浪潮奔騰西去，?余波還漫天卷地地涌來?。這些描寫，正是作者在固定的觀察點上，按由遠(yuǎn)及近的順序描寫了錢塘江大潮這一?天下奇觀?。

③ 按時間先后順序描寫景物。如寫《日出》就應(yīng)按?日出前?、?日出時?和?日出后?的順序觀察和描寫。

再如寫《我

377695440.doc 在游覽中發(fā)現(xiàn)的哲理等。另外，要努力觀察，把所要描寫的景物有重點、有層次地寫具體，寫形象。有時，游覽一個地方，你看到的景物很多很復(fù)雜，要根據(jù)表達(dá)中心思想的需要，選擇最有特色、最感興趣的景物，按游蹤的順序，詳細(xì)地寫。還要做到主次分明，詳略得當(dāng)，不能面面俱到。

二、記敘重點要突出，即有序——線索清楚。

寫游記一定要有一條合理的線索貫穿其中。參觀游覽時，可供觀賞的不止一處，路線可能忽東忽西或者交叉，不能像記流水帳似的不分主次，不分詳略可以按游覽路線寫，但在記敘時就要有一個清楚明白的順序。一般有時間先后順序、地點轉(zhuǎn)換順序?？梢园纯臻g順序?qū)懠锤鶕?jù)觀察點的轉(zhuǎn)換，描寫景物的變化。也就是抓住游覽時感受最深的幾個場面來寫。這樣能使重點突出，給讀者留下深刻的印象。在觀賞時應(yīng)有重點，把印象最深之處寫具體。有時也可把時間與空間順序糅合在一起。

三、要刻畫特征 各種景物都有自己獨特之處，有形態(tài)上的，有顏色上的；有氣味方面的，也有表現(xiàn)在聲音上的。即使是同一景物，動態(tài)和靜態(tài)時也不一樣，我們要適當(dāng)運用想象、夸張、擬人、比喻等手法去表現(xiàn)它們。

四、要融情于景，情景交融 寫景往往是為了抒發(fā)作者內(nèi)心的思想感情，景色描寫與抒情結(jié)合在一起，就能達(dá)到情景交融?！耙磺芯罢Z皆情語”，這句古語就鮮明地講出了景物描寫和感情抒發(fā)之間的緊密關(guān)系。因此，在游記寫作中，我們把對景物的描寫和情感的表達(dá)結(jié)合起來。更要大膽地表達(dá)出自己獨特的感受和見解。努力“見常人所未見”，讓人讀了你的文章之后有一種新的感受，以增強文章的表現(xiàn)力。抒情有多種方法，分直抒胸臆和間接抒情兩大類，但必須真實

初學(xué)者寫游記常犯頭重腳輕腰肢細(xì)的毛?。?/p>

（1）頭重。不重要的起頭太長，占了太大篇幅。例如：從早上起床寫起，然后寫怎樣吃早飯、怎樣出門坐車、路上都見了什么、發(fā)生了什么都要大肆記敘一番。

（2）腳輕。沒有點明游記的中心思想就草草收場，或隨便發(fā)表一些與名勝古跡毫無關(guān)系，無關(guān)痛癢的心得交代了事。提醒大家的是別再用“夕陽西下，我們依依不舍地踏上歸途”這樣的陳腔老套作結(jié)尾，要下功夫好好著墨，寫出自己的獨特感受。結(jié)尾收束得好，不僅給人震撼的感動力，讀者雖未親身經(jīng)歷，也得到了最佳的“臥游”的效果??！

（3）腰細(xì)。文中的主體部分是游記的精華所在，卻寫得又短又少。而最關(guān)鍵的應(yīng)是“到達(dá)目的地后的游覽經(jīng)過”，總是三言兩語，不痛不癢，容易給讀者“行去匆匆，一無所獲”的感覺，這樣的游記顯然是失敗之作。

例文寫作舉例 大峽谷之游 沿途中你的心情和見聞

上個星期五，我們?nèi)チ艘粋€與眾不同的課堂——生態(tài)大峽谷。在那里我度過了愉快的一天。也讓我在記憶的畫卷中添上了精彩的一筆。

早上 七點整，我們將踏上去生態(tài)大峽谷的旅游車。在車上，大家你說你的，我說我的，笑聲一陣接著一陣。

到大峽谷后的風(fēng)景和心情。

終于到了朝陽生態(tài)大峽谷。出現(xiàn)在眼前的是一條陡峭狹窄的山路，兩邊是高山峻嶺，山上綠樹成蔭、野草滿地，真是美麗極了。流水嘩嘩，溪水潺潺，那種涼涼感覺真是妙不可言。峽谷口冒出陣陣?yán)錃猓杏X非常的涼爽，把腳伸進(jìn)溪水中，頓時感覺就像進(jìn)了冷凍庫一樣，看到這樣的美景，同學(xué)們?nèi)滩蛔∫粨矶?，馬上踏著水鉆進(jìn)了峽谷里。

我們順著長廊，聽著溪水在腳下轟鳴，呼吸著峽谷里的新鮮空氣，欣喜若狂地往前奔跑著想看到更美的風(fēng)景。溪水叮咚地從小橋底下匆匆流過，特別清，特別潤，還散發(fā)著陣陣水霧。峽

377695440.doc 谷里很靜，靜的只聽到我們的喊叫聲和流水流水聲。

峽谷非常的陰暗，兩邊都是巖石，就像沉香用斧頭把這座山一下劈成了兩半，偶爾抬頭見到一束束陽光，仿佛是手電筒射出的光束一般……山上的泉水沿著巖石滴落下來，形成了一副透明的水簾，有時他們會調(diào)皮地鉆進(jìn)你的脖子里，給你一個意外的驚喜。

終于見到了一大片很寬敞的地方，抬頭可以看到一片藍(lán)藍(lán)的天空，這里是專門供游客休息地方。我們一群人有的連忙補充食物和水分，有的還擺起了PS留影。

峽谷中的石頭形態(tài)萬千，有的像僵尸一樣陰森恐怖，有的像烏龜一樣可愛，有的像根柱子非常的直……

游戲時間終于到了，峽谷游覽完之后，我們又趕緊來到了峽谷出口，與這里的溪水親密接觸。我們…….嫌不過癮，又…..盡管溪水涼的浸骨頭，我們?nèi)圆辉诤?，有的在水里躺著，有的快樂地打著滾，有的特地還帶了水槍對著我們射擊，調(diào)皮的朱鵬程還捉到了一只小螃蟹呢！

在一陣哈哈大笑中我們結(jié)束了本次大峽谷之旅，依依不舍的穿好衣服離開了。回頭看看這美麗的大峽谷，默默地在心里對它說了聲：?大峽谷，我還會來的。?

公園類風(fēng)光為例介紹一下風(fēng)光游記的一種寫作模式。標(biāo)題：應(yīng)該反映地點及風(fēng)光特色。

377695440.doc 船在湖面隨風(fēng)蕩漾，五龍亭、萬佛樓、漪瀾堂、永安寺、琳光殿等古代建筑掩映在山林水波之間，風(fēng)景幽美，各具特色。順著小徑，我來到了膾炙人口的九龍壁，九龍壁的兩面分別是九條雕龍組成的瑰麗圖案。圖案美觀大方，色彩十分和諧，就連圖案旁邊的花紋，也都雕刻得古樸美觀。九條雕龍色彩各異、姿態(tài)不同，看上去惟妙惟肖、栩栩如生。九龍壁細(xì)致精巧的雕刻，充分顯示了我國古代勞動人民杰出的智慧和才能。

當(dāng)太陽快落山的時候，我戀戀不舍的告別了初春的北海公園。初春的北海公園實在是太美了，但是，更美的卻是給北海公園帶來春天美景的人。

海岸風(fēng)光為例介紹一下風(fēng)光游記的另一種寫作模式 標(biāo)題：應(yīng)該反映地點及風(fēng)光特色。

377695440.doc 再往前走，有一個168層的臺階，諧音?你要發(fā)?，我們走這段臺階來著，剛走90多層，我就累得要趴下了，我向后一看，哇塞！這么多的臺階，看得我都有些眼花繚亂了，我心里始終想這一句話：?快爬呀！快爬呀！?功夫不負(fù)有心人??！我終于爬完了這168層的臺階，真是太累了！我一看前面，一座五層的寶塔，頂上有個尖尖的頂頭，那頂頭，像金子做的一樣，在陽光的照射下，金光四射，熠熠生輝，再往前走，一棵又高又寬的樹上掛著幾百條紅色的布條，聽說是許愿的，并把這棵樹稱為?許愿樹?旁邊有幾位和尚在念經(jīng)，我看這里，是一個?佛教圣地?嘛！今天收獲可真多呀！我們下了山，回到了旅館?！痉段摹?海邊風(fēng)光無限好

──游崇武古城海邊

天，是那樣的藍(lán)；海，也是那樣的藍(lán)，仿佛兩者重合在一起。浪漸漸大了起來，像一頭發(fā)怒的雄獅，沖擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ǎ屓讼肫鹪娋?驚濤拍岸，卷起千堆雪?令人感嘆。

蕭蕭梧葉送寒聲，海上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

?海之韻，沙之麗，石之趣?這真是對崇武古城最好的概括。星期四，我們?nèi)嘣诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去了一趟崇武古城秋游。

到了崇武古城，我們先參觀了一會兒石雕和古城，就來到了海邊。炎炎正午，正是漲潮的時候，風(fēng)浪特別大，一個浪能卷兩三米遠(yuǎn)。我們并不敢靠近海水，只在遠(yuǎn)處觀看。

天，是那樣的藍(lán)；海，也是那樣的藍(lán)，仿佛兩者重合在一起?？粗h(yuǎn)處的船只一上一下，其令人觸目驚心，我不禁吟道?江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里?。浪漸漸大了起來，像一頭發(fā)怒的雄獅，沖擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ǎ屓讼肫鹪娋?驚濤拍岸，卷起千堆雪?令人感嘆。看?驚濤?看得入神，恍惚中發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處風(fēng)平浪靜，還有幾只白色的海鷗立在水面。此景此刻，我竟不知該說什么，只有那句?滄溟萬里平如掌，蓬島相攜駕鶴游?在我腦海里蕩漾。

這只是中午，如果在其它時間會怎樣？奔著這個問題，我浮想聯(lián)翩。

如果是早晨，那么坐在沙灘上，看著朝陽從海中升起，那定別有一番風(fēng)味。金燦燦的陽光照在海面上，波光粼粼；海面上，藍(lán)天下，猶如一大片的金子，閃閃發(fā)光，真是一幅美麗至極的畫卷。

如果這是傍晚，那么殘陽如血，將四周映成了紅色，和鮮紅的大海連接在一起，仿佛有點血腥，又好像沒有，這是體會不到的意境。

如果這是夜晚，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹著你的身體，月光照耀在海面上，點點白浪時隱時現(xiàn)。走近大海，讓海水沖洗你的雙腳，你會發(fā)現(xiàn)，大海中除了星星點點的白光，還有一個大圓盤或是一彎月牙。這真是?茫茫大海波連天，天邊月光灑銀霜?。

不管是?驚濤拍岸?，還是?旭日東升?，無論是?殘陽如血?，或是?皓月當(dāng)空?，我都喜歡大海，喜歡這一望無際的崇武海岸！我深深的體會到海邊風(fēng)光無限好！

其他游記范文

【范文】 張家界游記

張家界森林公園是我國

377695440.doc 想到的、沒有想到的，應(yīng)有盡有！

那里的水是清純的，哺育了土家民族。誰說?水清則無魚?？在那清澈透明的金鞭溪邊，人們總會感到一閃一閃的耀眼的光芒，仔細(xì)一看，原來是一條條銀光閃閃、玲瓏可愛的金鞭魚。當(dāng)你看到這寶石般閃閃發(fā)光、活蹦亂跳的小魚時，一定要向四處看一看，在那?波光粼粼?的小溪邊、人群聚集的地方，一家人氣十足的炸金鞭魚小店隱約進(jìn)入你的視線，如果你的運氣好的話，也許能吃到一條肉鮮味美、好吃不貴的金鞭魚。咬一口，含在嘴里，一絲一絲的魚肉散發(fā)出一種既不是清香也不是鮮美的說不出的味道，這種味道迅速提高了你的食欲，就像豬八戒吃人參果似的，一不小心，幾條頑皮的小魚溜進(jìn)你的胃里。

那里的人是好客的，那里的文化是多彩的。所有進(jìn)入土家人家的人，無論男女老少，一定會喝到一杯攔門酒，這是土家族人們歡迎客人的方式。土家吊腳樓、桑植民歌、茅古斯、花燈、儺戲等土家風(fēng)情文化，哭嫁、趕尸、蠱毒等土家民俗也記錄著一個個美麗的傳說……

這就是張家界，一個看不盡、道不完的張家界，一個奇絕無比、魅力無窮的張家界！【范文】 金牛湖游記

假日里的一天，陽光明媚，正是旅游好時機，我們一家決定去游覽金牛湖。

聽爸爸說：金牛湖位于南京六合東北部，東臨揚州，北接天長，素有南京?西湖?之美稱。早在國慶節(jié)前，爸媽一談起她，就贊不絕口，因此，一路上我心里癢癢的，很想早點撩開她的面紗，一睹芳容。

我們乘車來到金牛湖，首先去猴子山。猴山的猴子可真多啊，它們個個精神抖擻，透著一股機靈勁兒，有的猴子爬上樹，在樹上來個?倒掛金鉤?，再做個?金雞獨立?；有的猴子直嚷著向游客們要吃的。瞧那只母猴子，當(dāng)飼養(yǎng)員扔給它一根香蕉時，它以迅雷不及掩耳之勢接住了，再扒去了皮，塞到嘴里美美的享用著，這時候，母猴背上的小猴子可不干了，吵著也要吃，猴媽媽沒聽它的，結(jié)果小猴子從媽媽背上跳了下來，趴在地上哭喊著，賴著死活不起來，猴媽媽知道小猴子在撒嬌，便裝著沒看見，這樣的場景讓游客開懷大笑，我想起我小時候的情景，不禁也會心地笑了——原來，猴子也是有童趣的，而我小時候，不是也這么?鬧過事?嗎？

接著，我們來到了生態(tài)園。生態(tài)園大部分是孔雀的地盤，也有白天鵝、黑天鵝。我最喜歡那只渾身上下長著雪白雪白羽毛的孔雀，它象一位穿著白紗的公主，邁著輕盈的步伐來回走動，我送它一個雅號，叫做?驕傲的小公主??？吹竭@么多美麗的小?公主?們，我想起古希臘神話傳說里面的一段情節(jié)，赫拉嫉妒伊俄公主長得漂亮，便將她變成了小白牛，讓長有一百只眼睛的大怪物阿耳戈斯看著伊俄，最后阿耳戈斯并沒有看住伊俄，赫拉為了懲罰阿耳戈斯，便將他的一百只大眼睛安在了孔雀的身上，從此孔雀身上就有了象眼睛一樣的羽毛。故事很美麗，孔雀更美！

我們來到湖邊，看遠(yuǎn)處湖天一色，讓人心曠神怡。?好美，真是神湖！?我感嘆道。爸爸忙說，?還有更神奇的呢，你看遠(yuǎn)處的山，像什么？?我舉目遠(yuǎn)眺，只見那山巒起伏，有的像飛鳥，有的像綿羊，有的......但是 ?更象一頭牛！?我不禁脫口而出！爸爸笑了，?是呀，知道為啥象牛嗎？這里還有個傳說呢！相傳明朝的開國皇帝朱元璋少年時曾在此為舅父‘徐百牛’放牛，兒時的朱元璋頑皮膽大，一天和別的放牛娃一起偷殺了舅父一條牛吃了，然后就將牛頭放在山的西邊，牛尾放在山的東頭，晚上回家朱元璋告訴舅父說有一頭牛賴在山上趕不回來，朱元璋舅父站在村頭一喚，果然山上有牛聲回應(yīng)。從此該山以金牛得名。金牛山不僅山形似牛，頭、頸、鼻、尾栩栩如生，牛鼻處還有兩孔泉水長年流出呢。?原來，金牛湖還有這么美麗的傳說?。?/p>

我站在高高的臺階上，看金牛湖波平如鏡，遠(yuǎn)處群山綠色舞動，山水交融，山水如畫，頓時詩興大發(fā)，吟誦一首《望金牛湖》：

望金牛湖 湖平如銀鏡，山青若碧玉。山水展風(fēng)姿，美麗動我心。

我剛剛吟完這首小詩，爸爸媽媽便鼓起掌來，贊不絕口?好詩！好詩！真是個小詩人！?

377695440.doc 我不禁得意地笑了，感覺臉上熱乎乎的。

?。〗鹋：阕屛绎栍[了你那純潔無暇的芳容；親身感受到了你那寬廣坦蕩的胸懷；更讓我懂得：坦蕩就是一種美，做人也要坦蕩！

【范文】 鄉(xiāng)村游記

緊張的生活，呼吸著滿是灰塵的空氣，整個人就像生活在一個熄了火的煤爐里一樣，悶得透不過氣來。我想起小時候爸爸經(jīng)常帶我到郊外去玩，于是我?guī)Ш盟亢兔頊?zhǔn)備騎車去離這里不遠(yuǎn)的一座小鄉(xiāng)村看看。一路上，我懷著久久不能平息的激動得到心情來到了那個鄉(xiāng)村。由于是下午，而且已經(jīng)接近傍晚時分了，小路上沒有多少人來往，只要幾個調(diào)皮的小孩子在嬉戲。我推車一直往前走，不一會路就開闊了起來，兩旁是大片大片的稻田。稻田在微風(fēng)的徐徐吹拂下泛起一陣又一陣細(xì)小的波浪。我大口大口地呼吸著空氣，涼絲絲的，很清新很涼爽的感覺，還透著些許植物的氣息。我抬頭遠(yuǎn)望，不遠(yuǎn)處是一座座高低不一的山，籠罩在朦朧的雨霧之中，給人感覺就像在仙境里一樣。那一刻，一種從未有過的幸福感涌上我的心頭，記憶中的那一片竹林在我的腦海里逐漸清晰起來：奶奶家門前曾經(jīng)是有那么一片竹林的，長得又高又壯，葉子細(xì)細(xì)長長的。每年都是枯了又綠，綠了又枯，日子久了，地面上也積了厚厚的一層枯葉。每次回奶奶家，我總喜歡在竹林里穿梭嬉戲，抓一把枯竹葉，把它們從高空中灑下來，然后靜靜地看著它們緩緩地再落到地上。這也是兒時最大的樂趣了，可誰料這樣的事再也不會發(fā)生了呢？記得那年我回去，那片竹林就像驟然消失了一般，無影無蹤。后來才聽奶奶說，竹林被叔叔砍掉拿去賣錢了。我無奈，為什么人是類似的人，風(fēng)景，卻總是不一樣的風(fēng)景。

看著眼前這么美的景色，我想，也許不久之后這里也就會變得和城市一樣了吧。我絲毫不敢怠慢，生怕走慢一點，后面的景色就沒有機會看到了。于是我沿著稻田一直往前走，然后上了山，沒過多久就看到一條小溪。溪水很清，靠近岸邊的地方還有幾塊又大又平的石頭。我驚喜萬分，放好自行車后就迫不及待地脫下鞋子跳進(jìn)了水里。我坐在石頭上，讓溪水從指間流過，整個人立刻就像脫掉了一層灰一樣。我偷笑，能在城市里找到這么安靜的地方真是幸運。

不久，天色漸漸暗了下來，我只好離開這里了。雖然有些不舍，但也無可奈何。天灰蒙蒙的，沒有幾顆星星。我有點失望。記得去年回奶奶家時，深深的藍(lán)黑底上全是星星，似乎全宇宙的星星都冒出來了似的，密密麻麻地鋪在夜空中，只覺得整個天空都在閃爍著一樣。我仰著頭看了很久，脖子酸痛了都沒有發(fā)覺。那種情景我想我一輩子也不會忘記，我從來都沒見過這么美的星空，星星多得好像要擠下來了一樣。

我不禁感嘆，人，真的是奪走了太多的自然美了，就連星空，也要一點點地吞噬掉，所以就連那些理所當(dāng)然的美竟然也要那么努力地去發(fā)現(xiàn)了。

【范文】 西雙版納游記——植物園 漫長的一個小時終于過去了！我們來到了植物園的大門口，在這里我認(rèn)識了一位?驢子?——李阿姨。老媽說這里會讓我大開眼界，我不信，我倒要去見識見識！

一進(jìn)大門，就出現(xiàn)了一座雄偉的大橋，這大橋跨過瀾滄江，連接著那神秘的熱帶雨林（植物園）。

看完了以后，我不得不佩服的五體投地，但我覺得最奇特的還是以下幾樣：

一、朱纓花

熱帶雨林里最可愛的花不過就是朱纓花了！它全身紅彤彤的，遠(yuǎn)看似紅果，近看似絨球，仔細(xì)一看——哦！原來是朱纓花呀！如果你看到它，肯定會忍不住伸出你的手去摸摸它，但是，這里的花花草草可不能隨便亂摸的哦！有些植物可是有毒的喲！

二、橡樹林

橡樹，估計你們都看過，橡樹林，可能只有一半的人看過，奇形怪狀的橡樹林，看過的人可能就沒幾個了，我就看過，我來給你們描述一下吧：這里的橡樹長的又高又壯，但有時

377695440.doc 也會出現(xiàn)?絞殺現(xiàn)象?，聽到這里，有人會問了：?絞殺?是什么意思??？我來給你們解釋吧，?絞殺?可以說是植物界的弱肉強食。例如：一根樹藤纏繞在一棵橡樹上，時間久了，樹藤把橡樹的營養(yǎng)全部都吸收完后，橡樹就死了，樹藤便取而代之。除了這個以外，我還發(fā)現(xiàn)了一個有趣的樹藤，這根樹藤長的像秋千，坐上去就像有一雙大而有力的手臂摟著你一樣，涼絲絲的。

三、王蓮

我早以聽說此名，科學(xué)老師也給我們說過，一只大王蓮可以在水面上承受一位0——5歲的小孩體重（大概是），今天我可有幸看到了傳說中的王蓮，可惜這是冬天，我們只看到了一株小王蓮，王蓮與荷葉長的不一樣。荷葉只有一片葉，像一張大餅。而王蓮它不但有一片葉子,而且還有一排?護(hù)欄?，就像一個盤子，放在里面的東西不容易滾出來。于是，我扔一了個石頭進(jìn)去，石頭居然穩(wěn)穩(wěn)的站在王蓮上，并沒有滾入水中，王蓮也沒有事，我可真佩服它呀！

怎么樣，這個植物園夠奇怪吧！如果你有機會去云南的話，我勸你去看一看植物園，這里的植物會讓你大開眼界的哦！

《怎樣寫一篇參觀記》

參觀訪問記屬于記敘文，但與一般的記敘文相比，又有它自身的特點，寫參觀訪問記和其他寫事的記敘文相比，相同之處是，都要有明確的目的，即要有明確的中心，并根據(jù)中心去選擇和組織材料；都要做到條理清楚，重點內(nèi)容要寫具體；都要寫好開頭結(jié)尾，結(jié)構(gòu)要完整。而參觀訪問記和其他寫事記敘文相比，參觀訪問記記敘的重點是參觀訪問的內(nèi)容，既要寫出參觀訪問者獲得的總體印象，又要寫出被參觀被訪問對象的特點。

參觀活動，也屬于集體活動的范圍。寫一篇參觀記又有它的特殊要求，因為寫一次燈展、花展、郵票展覽、科技展覽等等，都離不開寫地方，寫展品，寫感想。在寫參觀記的時候，除了學(xué)習(xí)一般的記敘方法外，還要掌握寫好參觀記獨有的方法。

（－）按照參觀順序?qū)?/p>

我們參觀一次展覽，往往依次觀看，這樣才能詳盡地了解展覽的主要內(nèi)容；作文的時候要按參觀順序?qū)懗鰜?，先參觀的內(nèi)容先寫，后參觀的內(nèi)容后寫。這樣寫出的文章，使別人讀了以后，才能清楚地了解一次展覽的環(huán)境、陳設(shè)，展品的方位，從而留下深刻的印象。

按照順序?qū)?，并不是要面面俱到地敘述所見所聞，那樣就會眉毛胡子一把抓，給人留下的印象反而淡漠了。因此，記敘一次參觀活動，還要注意有詳有略，把那些給自己印象最深刻的內(nèi)容寫出來。哪些詳寫，哪些略寫，哪些不寫，都要圍繞中心，花費一番工夫，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行選擇。你學(xué)習(xí)過《參觀劉家峽水電站》這篇課文嗎？這篇課文記敘了爸爸帶“我”參觀劉家峽水電站的經(jīng)過，介紹了劉家峽水電站的特點和作用，說明了我國解放后在水電事業(yè)上的新發(fā)展。圍繞這個中心，作者是怎樣按照參觀順序有詳有略地敘述參觀過程的呢？可以把這篇課文用表解法展開來看一看。

參觀劉家峽水電站

從這個圖表中，進(jìn)一步知道作者是根據(jù)參觀地方的轉(zhuǎn)換，一層一層記敘的。這就是按照參觀順序?qū)?，全文層次清楚。在參觀的過程中，重點寫了大壩、人工湖、泄洪道、電機房。為什么要重點寫這幾部分呢？因為這是劉家峽水電站的重要組成部分，所以要詳細(xì)寫。在具體記敘的時候，都是寫?我?看到了什么，再寫爸爸介紹了什么，從?看?和?聽?兩方面，介紹了劉家峽水電站的宏偉壯觀，有力地突出了文章的中心思想。

377695440.doc 從這篇習(xí)作例文中，使我們懂得了按照順序?qū)懸淮螀⒂^活動，就能把參觀過程表達(dá)的井然有序。但是，如果這種方法運用得不好，很容易出現(xiàn)“平鋪直敘”的毛病。為此，在進(jìn)行參觀活動之前，要明確參觀的目的、內(nèi)容。選擇恰當(dāng)?shù)膮⒂^路線，細(xì)致觀察主要的展品，詳寫典型的材料，把文章寫得波瀾起伏，生動活潑。

（二）詳寫主要的內(nèi)容

寫記敘文要在“具體”上下功夫，把看到的人和事細(xì)致地寫出來。怎么寫參觀記呢？就是要把看到的展品，聽到的內(nèi)容如實地敘述出來。使別人讀了你的文章，就好象跟著你去參觀，親眼看到了展覽一樣。在一篇參觀記中總要抓住一兩點詳細(xì)地敘述，認(rèn)真地描摹，這樣不僅突出重點段落，而且還可以有效地溝通內(nèi)容與中心思想的聯(lián)系。一位同學(xué)參觀漆器廠后，是這樣描寫他看到展覽內(nèi)容的：

我邊向前走邊觀賞各種漆器工藝品。在這些漆器工藝品中，最吸引人的要算一件大型工藝品《春色滿園》。我站在這件精美的工藝品面前，仔細(xì)地觀賞著。只見一只孔雀站在一棵樹上，樹下，牡丹、春梅、玉蘭花，競相開放?？罩校霹N、燕子，來回飛舞，仿佛報告著：?春天來了！春天來了！?沉睡的大地被吹醒了，瓦藍(lán)的天空格外藍(lán)，就連老樹也換上了綠色的新裝，整個畫面呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的春天景象。

這是一件多么精美的工藝品呀！小作者按照一定的順序，從環(huán)境、特點、布局幾方面著力加以描寫。寫孔雀、樹、花、杜鵑、燕子，筆墨不多，刻畫細(xì)致。在描述的基礎(chǔ)上，展開聯(lián)想和想象，寫杜鵑、燕子報告：“春天來了！春天來了！”畫龍點睛一句話，卻把這件璀璨奪目的展品寫活了。

在參觀一次展覽時，每看到一些靜物的展品，就要從一定的位置，一定的角度，按一定的順序觀察，或由上到下，或由遠(yuǎn)及近，或由外到里，或由面到點，按觀察順序，將展品的形狀、大小、質(zhì)地、用途寫出來，文章必然是層次井然的。觀察得細(xì)致，寫得就逼真。

在參觀活動中，也應(yīng)該注意人物活動的場面，注意事態(tài)的發(fā)展變化，從而具體地描寫參觀的內(nèi)容?？匆豢聪旅鎱⒂^淡水養(yǎng)殖場捕魚場面的寫法，你會得到一些啟發(fā)。

我們首先來到養(yǎng)魚池邊，看漁工捕魚。大網(wǎng)沉入了池底，漁夫們十幾個人一組，使勁地拉著網(wǎng)繩，身子向前傾著，嘴里有節(jié)奏地喊著：?吭唷，吭唷！?同學(xué)們也不約而同地喊：?加油，加油啊！?池中的游魚做夢也不曾想到，此刻已進(jìn)入了漁工們布下的?伏擊網(wǎng)?。包圍圈漸漸地縮小，數(shù)不清的魚兒在網(wǎng)中亂竄、亂跳。有的幸運地跳出網(wǎng)外，慌慌張張地逃走了；有的被網(wǎng)纏住了尾巴，拚命地掙扎著；有的沒有跳，只是朝前游，結(jié)果被網(wǎng)攔住了?？吹竭@些活蹦亂跳的魚兒，漁工叔叔都咧開嘴笑起來。收網(wǎng)了，兩隊工人在堤岸的一邊會合了。霎那間，網(wǎng)里的魚都活蹦亂跳起來，真使人眼花繚亂。這時，叔叔的號子聲，同學(xué)們的歡笑聲，魚兒?撲通撲通?的跳躍聲。匯合在一起。這個情景多么動人??！

抓住事物的變化寫，是這段的一個特點。寫拉網(wǎng)、收網(wǎng)的變化，引出了人們神態(tài)、表情的變化；由寫魚網(wǎng)到寫人，層次清楚，把看到的捕魚場面寫活了。寫好事物動態(tài)的變化，就要按照一定的順序觀察，開始怎樣，經(jīng)過怎樣，結(jié)果怎樣，一步一步看明白寫清楚。抓住變化多端的事物，寫出變化的特點，文章就有特色，能吸引人。

（三）重視文章的過渡

敘述一件事情，當(dāng)一個內(nèi)容說完轉(zhuǎn)到另一個內(nèi)容時，要注意事情內(nèi)在的聯(lián)系，形式上的銜接。寫參觀記也是這樣。當(dāng)一層意思敘述完了轉(zhuǎn)到敘述另一層意思的時候，也要注意內(nèi)容上的自然轉(zhuǎn)換，這就是說要重視文章的過渡。文章的過渡好象橋梁一樣，它可以把不同的意思巧妙地連接起來，讓讀文章的人能夠順利地由前一層意思轉(zhuǎn)入到后一層意思，不至感到跳躍。

377695440.doc 采用過渡的寫法，一般有這樣幾種情況：

地點發(fā)生變換的地方。如《參觀劉家峽水電站》一文。作者在交代參觀的時間、地點以后，在每段的開頭分別寫了這樣的句子：

?我們乘坐的汽車沿著銀灰色的公路行駛。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見，一座銀灰色的大壩鑲嵌在狹窄陡峭的山壁中間。?

?下了汽車，我們登上大壩。??我望著一條條伸向遠(yuǎn)方的高壓輸電線出神。爸爸說：‘快看，泄洪道開閘了！??我們從大壩頂乘電梯下了大壩，鉆進(jìn)水電站的心臟——電機房。”

通過這些過渡句，自然地把文章各個部分勾連起來，使其成為一個整體。

由總述轉(zhuǎn)分述或由分述轉(zhuǎn)為總述的地方。如課文《動物的遠(yuǎn)游》，在總述“許多動物能到很遠(yuǎn)的地方，還能認(rèn)路回家。”接著轉(zhuǎn)為具體的記敘，分別用“蜜蜂采蜜，能飛出去好幾里。”“許多魚能夠遠(yuǎn)游，路程比蜜蜂遠(yuǎn)得多?！钡冗^渡句，即指出本段敘述的中心，又一層進(jìn)一層地具體敘述。

從一件事轉(zhuǎn)到另一件事的地方。如《春花》這篇課文表達(dá)了春花“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，愛國家，愛集體”的好思想，好品質(zhì)。圍繞這個中心思想選擇了春花“搶餿飯”、“修補舊涼鞋”、“把新扁擔(dān)借給別人”這三件事寫。每件事是怎樣關(guān)聯(lián)起來的呢？在敘述“搶餿飯”以后，作者寫了“還有一件事，我的那雙舊涼鞋壞了，就從旅行袋拿出新鞋換上，順手把舊的往外一扔?！边@樣就引出了“修補舊涼鞋”的事情，接著用“可是，不久又發(fā)生了這么一件事”，有條不紊地敘述了“把新扁擔(dān)借給別人”的事情。由于恰當(dāng)?shù)厥褂昧诉^渡句，就可以清楚地看出記敘的脈絡(luò)。

運用倒敘和插敘的地方。倒敘如《我的伯父魯迅先生》，先交代魯迅先生逝世的情景，接著敘述作者的心情：“我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我就要永遠(yuǎn)見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。”以此為過渡，轉(zhuǎn)入追敘作者和魯迅生前的接觸時，所得到的教益。插敘也要有明顯的過渡。如《凡卡》這篇課文里，寫了凡卡在給爺爺寫信時，以“凡卡朝黑糊糊的窗戶看著，玻璃上映出蠟燭的模糊的影子，他想象著他爺爺康司坦丁·瑪卡里奇，好象爺爺就在眼前”為過渡，引入描述部分。以“凡卡嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去”為過渡，轉(zhuǎn)為順序部分。

在一篇作文里，運用過渡句的方式要靈活多樣，可以用一二句話放在上段末了或下段的開頭作過渡句，也可以單獨成一段。使用過渡句。不論怎樣寫，過渡句的語言都要做到生動、活潑、自然。

四、展開聯(lián)想或適當(dāng)插入一些介紹，使內(nèi)容更豐富。

寫參觀訪問記，要注意所寫內(nèi)容的科學(xué)性、知識性和趣味性，用詞要力求準(zhǔn)確、形象。描寫參觀對象時，要寫清方位、布局、形狀、色彩、構(gòu)造、特色、功能等，能用數(shù)字說明的盡量用數(shù)字說明。在具體記敘時，有時為了把參觀的內(nèi)容寫具體，可以寫看到的，也可以同時插入寫一些有關(guān)人員所作的介紹。寫參觀訪問記，有時為了突出文章的中心，達(dá)到表達(dá)上的生動具體，還可展開一些聯(lián)想，寄情于記敘之中，充實文章的內(nèi)容，深化文章的中心。

（五）怎樣做到點面結(jié)合，突出重點

參觀記一類的文章，記敘的內(nèi)容要有詳有略，點面結(jié)合。一篇好的參觀記就象一個好的導(dǎo)游，好的講解員，帶領(lǐng)讀者一起參觀，使別人讀了有身臨其境的感覺。寫參觀記的前提是細(xì)致的觀察。如果在參觀過程中觀察不細(xì)致，那么到動筆的時候就會模糊一片，寫不出具體內(nèi)容來。展覽館往往有很多部分。寫的時候要按著順序一個部分、一個部分地寫下去。但是，應(yīng)注意不要平均使用力量，可以根據(jù)自已的喜愛，對展品作有選擇、有重點的記敘。這樣，才能做到點面結(jié)

377695440.doc 合，突出重點，在記敘的時候要用自已的語言，生動活潑的表達(dá)出參觀展品時的思想感受情。請看下面一篇習(xí)作

【范文】 參觀自然博物館

一天，風(fēng)和日麗，我們?nèi)昙墡熒煌⒂^自然博物館。我們步入館中，377695440.doc 上、地上爬滿了瓜蔓，一根根青瓜有的高懸著，有的斜躺著，像淘氣的小男孩爭先恐后地從綠葉間探出腦袋來，似乎在聆聽那優(yōu)美的音樂。我和弟弟興奮極了，指點著，比畫著，爭論著，比誰找到的青瓜最大最長??

接著我們又參觀了茄子地、草莓屋、西瓜棚? ?當(dāng)我們走進(jìn)萵苣房時，種萵苣的老伯熱情地接待了我們。弟弟提出了一個疑問：?莊稼住進(jìn)了房子，不是喝不到雨水了嗎???不用愁???老伯微微一笑，伸手?jǐn)Q開了大門旁的自來水開關(guān)。哇，好漂亮!房頂上十幾個噴水龍頭齊刷刷地旋轉(zhuǎn)起來，不緊不慢，把水均勻地噴灑到每個角落，使每一棵萵苣都喝足了?雨水?。

我不禁問：?老伯，您一年有多少收入??老伯伯自豪地告訴我們，他一年的收入三萬多元。?哇，這么多!?我驚叫起來。老伯笑著向我們介紹：他承包了三個大棚，引進(jìn)了優(yōu)良品種和先進(jìn)的種植技術(shù)，還聘請了專業(yè)人員當(dāng)顧問；去年萵苣一上市，就被人們搶購一空，一部分萵苣還出口創(chuàng)匯呢!哦，惡溪農(nóng)民真了不起!我聽了暗暗驚嘆。

參觀完?慈東農(nóng)業(yè)示范區(qū)?，我感慨萬千，這些年來農(nóng)民富了，他們借著改革開放的東風(fēng)，靠著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，憑著勤勞的雙手和聰明才智，正在改變我們的生活，不斷地創(chuàng)造新的神話!【范文】 軍營參觀記

下午，大雨?嘩嘩?地下著，仿佛在為我們參觀軍營演奏著一曲莊嚴(yán)的軍歌。我們乘著公交車來到了一五四武警部隊。

在武警戰(zhàn)士熱烈掌聲的伴隨下，我們微笑著走進(jìn)了軍營。首先映入我眼簾的是一棟大樓和兩棟小樓，與一個鐵柵欄圍成的小廣場，旁邊不時地傳來?咩咩?的羊叫，就這樣我們踏入了小廣場。軍營大隊長和李書記發(fā)完言后，迎來了一群赤手空拳的武警戰(zhàn)士。他們小跑著站到了場中央，一股英勇之氣立刻逼了過來，穿戴整齊的他們英姿勃發(fā)。雨還在不停地下著，可是我們的熱情卻沒有減少。?嘿?，戰(zhàn)士們開始練軍操了。他們口里一邊吼著，一邊打拳出掌，一下一個勾拳打過去，一下一個推掌收回來，好不厲害！他們動作一致，聲音一致，好似只有一個人在做，其他的人是幻覺似的。軍操練完了，戰(zhàn)士們便開始了臥倒，?啪啪啪啪......?他們一個接一個，像波浪似的，一排剛倒完，377695440.doc 再看看寬敞的大廳里，里面金碧輝煌、光彩奪目，地上鋪著一層大理石，還有許多藝術(shù)品擺設(shè)在里面。

看著看著，我們又要到

第五篇：教你怎樣寫游記

教你怎樣寫游記

重點是“抓住環(huán)境特點，體會思想感情”。寫的過程中應(yīng)注意哪些問題呢？

其一，觀之有序，言之有序。寫參觀游覽一類的文章，必須有一定的空間順序，而這種順序又往往和作者觀察的順序一致起來，因此，只有觀之有序，才能言之有序。我們可以大致掌握以下常見的順序：

<1>以游蹤為序。游覽的順序就是文章的順序。

<2>以方位變化為序。站在一個固定的位置上，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中間后四周，先四周后中間地觀察，按照觀察的順序布局全篇文章。

<3>以景物的類別為序。我們參觀游覽一個地方，在大范圍內(nèi)又有各種不同類別的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山巒，最后看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊……

其二，抓住特點，描寫具體。參觀游覽一個地方，所見所聞很多，如果什么都想寫，就什么也寫不好。只有仔細(xì)觀察，抓住景物特點，才能寫得準(zhǔn)確、生動、具體、形象。那么，抓住景物哪些特點呢？

<1>色彩特點。景物的顏色是千變?nèi)f化的，不同的景物有不同的顏色，即使是同一種景物，在不同的季節(jié)，不同的位置，也會呈現(xiàn)出不同的色彩。

<2>形態(tài)特點。景物的不同形狀和姿態(tài)，可以表現(xiàn)出不同的精神、氣質(zhì)。例：白楊直立挺拔，表現(xiàn)出堅強不屈的精神；柳樹輕柔，婀娜多姿，表現(xiàn)出它柔韌的性格；松樹迎寒風(fēng)挺立，戰(zhàn)霜雪蒼綠，表現(xiàn)出倔強的品格；老槐樹像撐開的大綠傘，在炎熱的酷夏安撫著大汗淋漓的人們，表現(xiàn)出它溫和的天性……可見，抓住景物形態(tài)特點，既可表現(xiàn)形，又可體現(xiàn)神。

<3>動靜特點。一切景物都處于自然之中，有時處于靜態(tài)，有時處于動態(tài)，有時處于靜動變化之中。因此，我們要抓住景物的動靜寫出景物的特點。

其三，寄情于景，主題鮮明。景物本身無情，但是，人是有感情的。同學(xué)們，當(dāng)你懷著愉快的心情去游玩時，你會覺得天比平時藍(lán)，花比平日紅，草比平日綠。一陣風(fēng)吹過，小樹在風(fēng)中搖擺，你會覺得它在向你招手。小鳥從身邊飛過，你會覺得它在為你唱歌，向你問好。然而，當(dāng)你挨了批評，考試成績不理想時，走在回家的路上，眼前的景物就會截然不同了。游覽中，無論由情及景，還是由景觸情，都離不開情感的表達(dá)。只有把情感融注到字里行間，才會表達(dá)出鮮明的主題，也才會打動讀者。在行文中，我們只有把心捧給讀者，才會吐真情，有真意。情真文才美，只有情真，才能給讀者美的享受。

游記

是以作者真實的旅游見聞和感受為題材的一種記游性散文。它是以大自然作為主要描寫對象，通過描繪風(fēng)光，描寫景物，表現(xiàn)出自然的美和生命，使讀者隨著作品所展示的山水畫卷，神游千山萬壑，領(lǐng)略奇麗風(fēng)物，觀賞名勝古跡，見識鳥獸蟲魚，瞻仰建筑風(fēng)貌，宛如身臨其境。

怎樣寫好游記呢？

一、要抓住景物特點。世界上的事物是千差萬別的，總是處于變化之中，進(jìn)入我們眼界的景物也不例外。同是風(fēng)景勝地，無錫以湖山見長，壯觀開闊；蘇州以園林著稱，幽雅恬靜；廬山以瀑布取勝，優(yōu)美如畫。即使我們熟見的景物，在不同時令不同地點，它們的狀貌也會有所不同。有位同學(xué)觀察頗細(xì)，他認(rèn)為東?？慈粘隹煞Q為“浮出”，在城外小丘看日出可稱為“閃出”，在泰山頂上看日出則應(yīng)稱為“躍出”。翻閱古今傳世游記，其成功無不與寫準(zhǔn)了景物的特點有關(guān)。因而我們觀景，要把握景物與眾不同的特殊性。唯其如此，筆下的景才會有個性，才會“活”起來。

二、要運用多種手法。游記屬文學(xué)作品，寫作時要運用多種手法：

1、寫景與抒情結(jié)合。游記寫景，總是寄托著作者自己的喜怒哀樂，山是作者眼中的山，水是作者心中的水，山山水水通過感情的漂染，就帶上了作者鮮明的個性色彩。因此，在再現(xiàn)自然物象時，或情隨景生，或移情入景，或間接抒情，或直抒胸臆，都應(yīng)灌注作者對現(xiàn)實生活中的見識和愛憎，使自然景物成為有情之物，成為抒情言志的藝術(shù)形象。如柳宗元的《小石潭記》寫清幽冷寂的環(huán)境，正是當(dāng)時作者不幸遭遇下郁悶心情的曲折反映。姚鼐的《登泰山記》寫雪后初晴的瑰麗景色和日出時雄渾的景象，流露出對祖國河山的無限熱愛。

2、敘事與寓意結(jié)合。游記中的敘事不能只停留在事件上，若能在所敘之事中寓含某種真理，則能提高其品位，如蘇軾的《石鐘山記》在記敘了作者親自考察石鐘山得名經(jīng)過后，得出一個真理：“事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？”說明了深入實際調(diào)查研究的重要性，其意義大大超越了游石鐘山本身，顯出深刻的文旨。

3、現(xiàn)實與歷史結(jié)合。無論自然景觀還是人文景觀，都只是無限綿延的歷史長河中一瞬，眼前的景致常使人“思接千載”、“視通萬里”，若能在游記中把現(xiàn)實與歷史結(jié)合起來，則能增強作品的歷史縱深感，擴大其思想內(nèi)涵。此外還可有機插入詩詞典故、民俗風(fēng)情、傳說歌謠等以增加游記的知識性、情趣性。

三要呈現(xiàn)清晰的游蹤。游記具有“記游性”特點，它要與游蹤為線索，把游蹤、風(fēng)貌、觀感有機結(jié)合在一起，因此必須緊扣游蹤行文。讀劉白羽的《長江三日》，游蹤一目了然。第一日，寫江輪由重慶開出而未入三峽的一段歷程。先寫中午江面“云霧迷蒙”，再寫下午三時后“天轉(zhuǎn)開朗”的景色，接著寫長江上游夜景。第二日寫江輪穿過三峽的驚險情狀，由瞿塘峽而至巫峽、西陵峽，千姿百態(tài)、色彩絢麗的三峽奇景依次展現(xiàn)。第三日描述三峽直至武漢這一段江西“楚地闊無邊，蒼茫萬頃連”的景象。這一章結(jié)構(gòu)方式雖有變化，但從早到晚，自西而東，游蹤仍然清晰。由于所觀地域風(fēng)貌的特殊性和選材重點的不同，我們常見的有兩種記游覽的方式：

1、連貫式。這種方式是按時間先后依次寫出游覽全過程，如柳宗元的《小石潭記》。

2、跨越式。這種方式是攝取游覽過程中幾個重點鏡頭連綴成篇，游蹤具有跳躍性，如沈從文的《春游頤和園》。

四、要講究辭采優(yōu)美。游記不能只以景取勝，還應(yīng)講究辭采的優(yōu)美，以使之更引人入勝。一般來說，交代游蹤要用敘述，再現(xiàn)風(fēng)貌要用描寫，由于二者常常同步，所以決定游記語言多是敘述與描寫相融合的“描寫性”語言。請看一位同學(xué)的游記散文《登泰山看日出》中一段文字：“到達(dá)對松亭時，天已微明。我站在亭前向下俯視，雖有濃濃的云霧籠罩著，但山勢依舊可辨，有的如馬鞍俯臥，有的如駝峰聳立。云霧不斷地擴展著，飄動著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間，有的像長長的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮的海水在岸邊濺起無數(shù)朵白色的浪花。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己的四周全是沸沸揚揚的云海?！边@段文字運用比喻、排比修辭手法，細(xì)膩刻畫，用藝術(shù)的筆觸為我們描繪出一幅絢麗多彩的畫面。語句整中見散，參差搭配，靈動輕快，讀來上口，富有韻味。

當(dāng)然，要想游記寫得美，必須寫得真，虛構(gòu)的作品不能算游記。要寫得真，就必須多觀察，要置身于大自然中去，盡情去觀賞去感受。

怎么樣寫游記

一、什么是游記？

游記，顧名思義，就是記游。也就是對一次出行、游覽、參觀……等的記錄。在這里，游的含義有多種：游歷、旅游、游玩、游覽、參觀、訪問、考察等。

二、游記的分類

游記可以分為很多種。以記錄行程為主的是記敘型游記；以抒發(fā)感情為主的是抒情型游記；以描繪景物、景觀為主的是寫景型游記；通過記游來說明一個道理的，是說理型游記。但是，不論哪一種游記，都是通過對自然風(fēng)光、風(fēng)景名勝、城市景觀、景觀中的人與事進(jìn)行描繪，來達(dá)到記事、抒情、說理等目的。所以寫作游記時，一定要具備“游”的記錄，沒有“游”，也就不會有“游記”。

三、游記的寫作方法

不論是哪一種游記，在寫作時都要要注意以下幾點：

1、游記中的線索

有人說，寫文章如同串珠，沒有一根線索將其中各個要素聯(lián)結(jié)起來，這篇文章就會支離破碎，或者雜亂無章。寫游記更是這樣，一定要有一條合理的線索貫穿其中。這條線索也可以說是寫作的順序。

游記中，最常用的寫作順序可能就是行蹤了。即按照游覽的先后次序來寫。比如一篇參觀動物園的游記，就可以按照參觀的順序一一記述。此外，還有以景物的組織關(guān)系、方位關(guān)系等作為記游的線索的。我們建議大家初學(xué)寫游記時，一定要用一定的線索來組織文章，以求在一開始就養(yǎng)成條理清晰的寫作習(xí)慣。

2、游記中的主體

主體指的事做這件事的人或集體。既然是游，就一定有游的主體。在游記的寫作中，如果缺少了人，就與說明文或?qū)懢吧⑽牟畈欢嗔?。對游記中主體的點明也有多種不同的方式，可以在一開始就點明，比如在一篇游記的開始，一位作者就這樣寫道：“今天，我們班的同學(xué)在班主任李老師的帶領(lǐng)下參觀了北京大學(xué)“，點明游記的主體是”我們班的同學(xué)和李老師”；此外，游記的主體還可以在寫作過程中自然出場，也可以在文章結(jié)尾指出。

3、游記中的寫景

對景物的描寫也是游記的一個重要組成部分。人是主體，景是客體。游記中的寫景，應(yīng)根據(jù)寫作的需要，有選擇、有重點地寫。游記中的景物描寫最好能夠配合文章的主題。

4、游記中的地點

在寫游記時，一定要注意說明游覽或參觀的地點，比如海洋館、大草原、科技館等。

5、記游要分清主次

游記雖然是對游覽過程的記錄，但卻不是面面俱到的記錄。游記中，重要的行程、有特色的景觀、對表現(xiàn)文章主體有重要作用的事物等，要重點描寫，其它的則應(yīng)該一筆帶過，或者干脆略去不寫。這樣寫出的文章，才會主次分明，主題突出，玲瓏有致。張潮在幽夢影一書中說：「文章是案頭之山水，山水是地上之文章?！估畎滓舱f：「大地假我以文章?！?/p>

不錯，偉大的作品，往往是自然和人生的刻畫。枝頭好鳥，水面落花，無不是大自然中美好的文采，然而這些體驗，完全須靠我們到處游歷，靜觀萬物才能有所得。處在現(xiàn)代都市樊籠的人們，每天忙碌追逐，何暇去顧及周遭事物的美，以及星斗的轉(zhuǎn)移，草木的消長，風(fēng)云的變幻呢？如果我們只是一味抱怨生活的枯燥、煩悶、拘束，不如聽聽徐志摩的勸告：「為了醫(yī)治我們當(dāng)前生活的枯窘，只要不完全遺忘自然──一張輕淡的藥方，我們的病象，就有緩和的希望。在青草里打幾個滾，到海水里洗幾次浴，到高處去看幾次朝霞與晚照，你肩背上負(fù)擔(dān)，就會輕松了去的?！惯@山水佳景，就是心靈最好的醫(yī)藥，但卻俯拾即是，不必遠(yuǎn)求。細(xì)讀中國的散文名作，大家耳熟能詳、瑯瑯上口的「野芳發(fā)而幽香，佳木秀繁蔭。風(fēng)霜高潔，水落而石出?！梗W陽修），「月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?！梗ㄌK軾）?！赴僭票в氖?，綠筱媚清漣」（謝靈運），詩文中的山水名句，真是不可勝數(shù)。我們在讀這種美句的時候，是否覺得心靈滌凈，撥動了我們審美的情思和感動的心弦，而神游在一幅美麗的山水畫中呢？

在柳宗元的永州八記中，我們讀到了搜奇尋幽的山水游記的最佳作品。他筆下的景物，并非只是「自然山水」的反映，也不是客觀存在的。他利用主觀的藝術(shù)表現(xiàn)，透過自己的心靈加工，表現(xiàn)出山水的蓬勃生機，也體會了無窮的妙趣，并能含蓄蘊藉，意味雋永地把自己的身世遭遇，感慨寄陳于敘事上，達(dá)到「直抒胸臆、情景交融」的效果。此類山水游記名篇，與閱歷甚淺的我們寫出的泛泛游記（不是「流水帳」的記敘，便是流于「導(dǎo)游」的單調(diào)介紹），簡直有天壤之別。讓我們再次細(xì)讀柳宗元始得西山宴游記一文，看看他是如何縱情山水，以自排遺。

「其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遯隱；縈青繚白，外與天際，四望如一?！埂溉缓笾巧剿爻?，不與培塿為類，悠悠乎與灝氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。」「心凝形釋，與萬化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始?！?這是熔合了寫景、抒情、敘情、議論于一爐的名作。柳宗元筆下的山水更能動人。真是映證了中國的一句俗諺：「但要聞名，莫要見面」，山水文學(xué)的魅力就在于此。

由此可知，游記并非只是描寫名山秀水，最重要的是放入自己的「真感情」，以自己的「獨具只眼」，主觀地寫出所游地點的「特色」，升華「自然山水」而成為「人文山水」。李白「我見青山多嫵媚，料青山見我亦如是」，不就是帶著有「色」眼光看山水嗎？「眼前景」若能觸動「心中情」，那動天人合一，物我兩忘的境界才能使真正的風(fēng)景進(jìn)入讀者的心中，彷佛賦予生命而鮮活了起來。所以同學(xué)們在寫游記前得先回憶此次游覽牽動了你什么情思，觸發(fā)了你什么靈感，給予了你什么精神力量。這種「情景交融」的方式才能寫出佳作，否則只是空泛描述，就像照相機攝影一樣，表現(xiàn)不出任何生命力的。

以下的寫游記該注意的事項：

（一）忌「頭重腳輕腰肢細(xì)」的毛?。和瑢W(xué)們寫游記時，材料的取舍、布局應(yīng)最先注意。很多人在不知不覺中會犯了這樣的毛?。?/p>

Ａ：「頭重」：不重要的起頭太長，占了太大篇幅。例如：旅游的準(zhǔn)備過程，連置裝、買零嘴、邀同學(xué)討論，都要大肆記敘一番。

Ｂ：「腳輕」：收束快速。礙于全文已廢話連篇、時間不夠，便草草收場，或隨便發(fā)表一些與名勝古跡毫無關(guān)系，無關(guān)痛癢的心得交代了事。

Ｃ：「腰細(xì)」：文中主要的中間段正是精華，卻寫得又

短又少。而最關(guān)鍵的應(yīng)是「到達(dá)目的地后的游覽經(jīng)過」，若是三言兩語，不痛不癢，容易給讀者「行色匆匆，一無所獲」的感覺，這樣的游記顯然是失敗之作。

（二）選擇有特色的定點有條理的敘述： 針對自己有興趣的地點，充分發(fā)揮眼睛、耳朵、頭腦、手腳的妙用，尤其是豐富的觀察力和想象力。在游覽賞玩時，隨手筆記新鮮有趣的事、物。寫作游記時，將上述資料作一妥善的剪裁，結(jié)合自己所走的路線，作有條理的敘述，才不會有東拉西扯，語無倫次的毛病。

（三）「描寫」技巧的發(fā)揮：描寫技巧的好壞深深影響讀者的印象。描寫好的文章，不止令人神往，更能使此地風(fēng)景聲名大噪。所謂「不是當(dāng)年兩篇賦，如何赤壁在黃州?！菇袢瘴覀冇∠笊羁痰狞S岡赤壁，若不是蘇軾的生花妙筆，怎會將錯就錯地認(rèn)定它就是三國時代的古戰(zhàn)場昵？所以，好好運用你的描寫能力吧！「

具體」而「深刻」地「主觀」描寫，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入你描寫的意境，引起他的共鳴，才是成功的描寫。我們引一篇「湖水」為例子：

湖水是擺在地上的大鏡子，藍(lán)天、白云都想瞧一瞧自己的美貌，岸邊的花木也來湊熱鬧，使得湖中也有藍(lán)天、白云，綠的葉，紅、黃、紫、橙、藍(lán)……的花朵，哦！這一潭湖水，竟然成了巨人使用的調(diào)色盤，而翠柳姑娘的發(fā)絲不停地在水面上輕輕拂動，像是巨人的畫筆正在沾染色彩，想畫出一幅精美的風(fēng)景畫……

這樣的「湖水」多吸引人，彷佛就在召喚我一樣，那樣的美又多能吊起我的遐思！讀了這種游記，真是「雖不能至，心向往之」啊！

（四）加入自己的歷史情懷，撫今追昔，緬懷歷史人物的流風(fēng)遣跡，藉古今的對比，發(fā)抒對人物的慨嘆： 這種切入的角度往往可看出你思想的深度。若平時即有文學(xué)素養(yǎng)，對某地某事某物有特別的紀(jì)念性應(yīng)了解透徹。尤其在游覽名勝古磧時，配合古代人物以發(fā)思古之幽情，更藉此寄托身世之感，這篇游記的價值便大大地提高了。我們試看杜甫的詠懷古跡之五：

諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高；

三分剖據(jù)紆籌策，萬古云霄一羽毛。

伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹;

運移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞。

這首是詩人游歷夔州，瞻仰了武侯祠，衷心敬慕之下完成的作品。我們可看出杜的筆觸激情昂揚、熱烈的歌頌之外，也對自己的壯志未酬嘆惋不已?。?/p>

至于結(jié)構(gòu)的安排，同學(xué)可靈活運用順敘、插敘或補敘的技巧，由小至大或由大至小描寫或記敘自己所見聞。另外，提醒大家的是別再用「夕陽西下，我們依依不舍地踏上歸途」這樣的陳腔老套作結(jié)尾，如何結(jié)束此篇游記，造成情韻綿邈，引人注目，可得在自己的心得感受上，下番功夫好好著墨，收束得好，不僅給人震撼的感動力，讀者雖并未親身經(jīng)歷，也得到了最佳的「臥游」的效果??！