第一篇：作文

各位奮戰(zhàn)在高三復(fù)習(xí)的學(xué)弟學(xué)妹們，你們真的辛苦了，雖然我高三真沒(méi)咋瘋學(xué)，但是還是能夠感受到高三的辛苦的。下面我發(fā)的是一些自己的語(yǔ)文作文經(jīng)驗(yàn)，基本上都是技巧性的，看了就能會(huì)的。

我是去年高考的，語(yǔ)文128，但是我的選擇題錯(cuò)了5個(gè)……什么概念呢？3*4=12，就說(shuō)明其它的全部只扣了10分。好吧，原諒廣東考生的發(fā)音成語(yǔ)等語(yǔ)言基礎(chǔ)題的薄弱吧。而且人家跟我一起考語(yǔ)文會(huì)有壓力，我一般提前40分鐘就完事了……不知道為啥這么快……反正提筆就會(huì)……

其實(shí)我上學(xué)以來(lái)就沒(méi)怎么學(xué)過(guò)語(yǔ)文，貌似對(duì)語(yǔ)文的感覺(jué)來(lái)自于幼兒班時(shí)期（當(dāng)然我是家庭教育）我媽強(qiáng)給我看的古文詩(shī)歌……各種講解，各種無(wú)聊。導(dǎo)致了我發(fā)現(xiàn)學(xué)的詩(shī)歌古文全是小時(shí)候?qū)W的，不知道是不是小的時(shí)候記憶好的原因，竟然都會(huì)哎~好吧，跑遠(yuǎn)了……回歸正題

我認(rèn)為呢，寫文章真的是很難的一件事，但是寫考場(chǎng)作文確實(shí)是全世界最簡(jiǎn)單的事了。Why？不少同學(xué)在考試的時(shí)候冥思苦想，最后匆匆交卷。好吧，我今天要教大家的就是如何在考試之前寫好作文，如何在考試的時(shí)候講些好的作文完美的運(yùn)用，讓老師看的好像以為是自己現(xiàn)場(chǎng)寫的。

我準(zhǔn)備分為兩個(gè)部分寫：解題與材料的準(zhǔn)備。

先說(shuō)說(shuō)材料的準(zhǔn)備，因?yàn)榻忸}部分要和實(shí)例一起講。

大家應(yīng)該都知道，司馬遷啊這種被無(wú)數(shù)人宮了又宮的苦逼青年是萬(wàn)萬(wàn)不能出現(xiàn)在高考作文中的。為什么？因?yàn)槔蠋熆戳司椭滥阋獙懯裁矗∠蠓种苯記](méi)了……

那么什么樣的人物適合我們拿來(lái)做事例呢？1.古人新角度2.古人多角度3.現(xiàn)代外國(guó)人。而人物找到了我們?cè)撟鍪裁茨?？不是記住他們干過(guò)什么，而是直接寫成一個(gè)實(shí)例段。

為什么分為這幾類？或者為什么沒(méi)有中國(guó)近現(xiàn)代人物？因?yàn)槲覀円龅氖强记皽?zhǔn)備材料，如果是中國(guó)近現(xiàn)代的老師一定會(huì)比較清楚，而古代或者外國(guó)人呢？老師只會(huì)知道有什么什么事，而具體的事情可能不甚了解。就這個(gè)真空地帶才是我們大展拳腳的地方。

先說(shuō)說(shuō)古代人這一大類。就像我說(shuō)的，可以分為新角度和多角度。

那么什么是新角度呢？我最愛(ài)用的：屈原。你可能說(shuō)屈原你也寫。那么你是不是寫屈原是個(gè)愛(ài)國(guó)者各種好……老師猜到你會(huì)這么寫，但是我們反其道而行，專寫屈原不好，神馬不能忍辱負(fù)重啊，逃避啊，怯懦啊。這種觀點(diǎn)未必是學(xué)術(shù)界或者所謂價(jià)值觀所倡導(dǎo)的，但是我們確確實(shí)實(shí)的成功的抓到了老師的好奇心，吸引了他的眼球，這樣你還愁實(shí)例不能吸引老師？？

那么什么事多角度呢？其實(shí)我覺(jué)得這不是一種真正意義上的多角度，而是多層次或者多方面……好吧我凌亂了。

說(shuō)白了，就是一個(gè)排比段……

廣東省什么文體最能拿高分？記敘文。但是記敘文我們一旦寫不好馬上就38-。這種風(fēng)險(xiǎn)我們不能在高考考場(chǎng)上冒。那么第二種受老師欣賞的文體是：議論性散文。不知道大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有哈。所謂的議論性散文呢就是散文式有沒(méi)得語(yǔ)言和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖h論文模式。我根據(jù)所謂議論文的模式編了一個(gè)考場(chǎng)無(wú)敵萬(wàn)能模式，這個(gè)一會(huì)再講。我們現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)如何讓你的議論文有散文版優(yōu)美的語(yǔ)言。這也是我著重要講的。

本次作文指北的核心是如何讓你在考前寫好作文。那么這些所謂的作文就是我們事先寫好的實(shí)例段，記住，一定要是實(shí)例段。

下面是我的一個(gè)例子，寫的不好，但是應(yīng)付高考應(yīng)該還是足夠的。

是誰(shuí)在顛沛流離、無(wú)盡失意的坎坷中一路高唱XX（核心，甚至是你的標(biāo)題）的凱歌。文豪辛棄疾，你憑借著一骨子的傲氣，在風(fēng)雨飄搖、奸臣當(dāng)?shù)赖哪甏录{珠璣。“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意?！彪m無(wú)人理解，你也無(wú)怨無(wú)悔，一路鏗鏘；“更能消幾番云雨，匆匆春又歸去。”白駒過(guò)隙，朝代更迭，不變的唯有你憂國(guó)憂民之心。“了卻君王天下事，贏得生前身后名?！本鞑辉訇P(guān)心國(guó)家的青煙寒水，你卻用滂沱的決心收復(fù)久旱的失地。

是啊，正是那一骨子的XX（核心，甚至是題目哈），才讓你的吶喊，如長(zhǎng)江黃河般的橫亙至今。蒼茫茫的天涯路是你揮灑XX（拽詞）的安樂(lè)處，濤隱隱的故壘邊響徹的是你震天撼地的凱歌。雖抽足再入已非前水，但是我已在你問(wèn)馬奔騰的氣概中領(lǐng)會(huì)了你那充滿XX（中心思想唄）的生命的鋒芒與美艷。

Over

上面這么長(zhǎng)這么多的一段時(shí)我們應(yīng)當(dāng)在考試之前寫好的。相信大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們真正要寫的沒(méi)有超過(guò)20個(gè)字，但是卻不得不承認(rèn)整個(gè)實(shí)例段（這種從破題到實(shí)例到啟發(fā)的解析的兩段我成為一個(gè)完整的實(shí)例段，一篇文章兩個(gè)實(shí)例段。）卻是充滿了散文般優(yōu)美的語(yǔ)句。（自夸一下。好吧，你覺(jué)得惡心的話我也承認(rèn)，畢竟水平有限。）段落使用某人的詩(shī)句，加以所謂自己的評(píng)論（這一部分會(huì)在下個(gè)部分詳細(xì)講解，怎么讓這些段落更加切合題意。）充滿這樣的段落的作文想拿低分也不太容易，尤其是在眾多匆匆完成的作品當(dāng)中。

另外一種呢，也類似上面這種，只不過(guò)把核心從一個(gè)人換成了一種精神。

梵高在大自然神奇的光與影中發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)色彩的敏感，嘔心瀝血，終讓《星夜》永恒閃耀在藝術(shù)的原野；盧梭在激蕩的社會(huì)進(jìn)步思潮中抓住了自己敏感的思想，全力奮斗，終讓《社會(huì)契約論》成為啟蒙運(yùn)動(dòng)中的光輝；奧爾科特在白雪飄飛的圣誕之夜感受到了自己對(duì)生活的崇敬，潛心寫作，終讓《小婦人》成為每代人拜讀的經(jīng)典。

“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！弊T嗣同雖不高談闊論，但世人都能明白他的志向；“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州?！崩钯R雖不口若懸河，但普天都能明了他的雄心；“欲為盛名除弊事，肯將衰朽惜殘念。”韓愈雖不聲張?jiān)靹?shì)，但九州都能知曉他的偉志。（這個(gè)是我大學(xué)語(yǔ)文考試作文時(shí)寫的，神馬一段古文，尼馬來(lái)了一句桃李不言下自成蹊，全程沒(méi)一個(gè)現(xiàn)代漢語(yǔ)啊……）

好吧，這兩段寫的其實(shí)不咋地。就是這么個(gè)意思，大家明白就好。

最主要的呢就是一定要完整的準(zhǔn)備實(shí)例段，然后用下面我教的解析部分套到作文上去。這部分沒(méi)啥技巧，就是準(zhǔn)備啊，騷年。

下面教你怎么套例子。實(shí)例是廣東省中山市2012屆高三上學(xué)期期末試題語(yǔ)文

2011年廣東高考作文《回到原點(diǎn)》

大千世界，“原點(diǎn)”無(wú)所不在?！霸c(diǎn)”可以是道路的起點(diǎn)，可以是長(zhǎng)河的源頭，可以是坐標(biāo)的中心，可以是事物的根本。請(qǐng)以“回到原點(diǎn)”為標(biāo)題，聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，寫一篇認(rèn)識(shí)，自定文體，不少于800字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。

回到原點(diǎn)

滄海霽月，落崖驚風(fēng)；一花一世界，一葉一菩提。在燈紅酒綠的都市中、在余音繞梁的低回處、在清風(fēng)送爽的點(diǎn)點(diǎn)星光下，人如窗外簾燕，幾度徘徊，尋不到最初的原點(diǎn)?！}記

當(dāng)滾滾紅塵迷花了我們的雙眼，當(dāng)高樓大廈助長(zhǎng)了我們的貪欲，我們是不是應(yīng)當(dāng)回頭看去，看看追名逐利過(guò)程中忘卻的種種美麗。如今的我們啊，早已忘卻了我們最初的原點(diǎn)，因此才會(huì)覺(jué)得迷惘無(wú)助。我們何不回到原點(diǎn)，去堅(jiān)守我們最初的理想與脊梁。

回到原點(diǎn)，堅(jiān)守我們最初的本心，我們才能領(lǐng)會(huì)生命的鋒芒與美艷。

你我忘記了第一次領(lǐng)悟到自然的真與美，忘記了曾如何扶一朵嬌羞的花、俯身嗅一池沁人的荷香、如何凝視停在杜鵑枝頭蹁躚的蝶兒、如何拍著小手驚嘆天邊的彩虹。所以我們都如泰戈?duì)査f(shuō)的“成了散佚的詩(shī)篇”，雖與其他詩(shī)行押韻、相合，卻不知道中間間隔了多少空白、章節(jié)。正如當(dāng)年悉達(dá)多王子成佛前反復(fù)思考的一個(gè)問(wèn)題：究竟什么才是人生的原點(diǎn)。在我看來(lái)，人生的原點(diǎn)就是我們生命的根本，就是我們最初的理想。只有放棄了追名逐利，只有超脫了世俗紅塵，我們才能真正地回到原點(diǎn)，體會(huì)身為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們的偉岸。

回到原點(diǎn)，堅(jiān)守我們最初本心，我們才明白會(huì)生命的真諦。

念往昔，繁華盡逐。嘆一句“人生天地間，白駒過(guò)隙，忽然而已”。莊子撐一支長(zhǎng)蒿，在萬(wàn)物外逍遙，參透萬(wàn)物的無(wú)窮。你了解河魚(yú)之樂(lè)、蝶舞之愉、螳螂之負(fù)，“天地與我并盛，萬(wàn)物與我合一”是你身處自然的心聲。你搖曳而去，穿梭于泥潭之中，何必在乎那權(quán)勢(shì)之爭(zhēng)，去承受那難以承受的生命之重。好一句“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”。氤氳之間，明月可掇，碧水秋云中一句“不為軒冕肆志，不為窮約趨俗”道出了你何等高杰的志向，只有你才配與明月相追逐。

對(duì)你唯有驚鴻的一瞥，卻窺撿了一種平淡志愿的處世態(tài)度，淡罷淡罷，絕不為萬(wàn)物主宰，我毒逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，志愿抱明月而長(zhǎng)終。江邊一蓑煙雨一片縞素，這就是你生命的原點(diǎn)，就是你最終的歸宿。

其實(shí)生命的原點(diǎn)不在他出，就在于我們的內(nèi)心。你可曾看到山陰小道雖步履蹣跚卻仍埋首前行的探索者？你可曾看到汪洋大海雖船身起伏卻仍劈波斬浪的航海家？他們雖歷險(xiǎn)遇阻卻仍然堅(jiān)守本心，縱然滄海桑田、白衣蒼狗也依然要回到原點(diǎn)。而這，不正是我們當(dāng)下人所要學(xué)習(xí)和敬仰的么？堅(jiān)守本心、回到原點(diǎn)。

原來(lái)，人踮起腳尖，是為了望一眼平日望不到的風(fēng)景，去吸一口平日所缺少的高空的活潑。那么我們活在世上，不就是為了讓心在春深夏淺間、在曠野上放歌么。何不放下拖累，堅(jiān)守本心，回到原點(diǎn)。

（高考時(shí)候?qū)懙牟挥浀昧?，但絕對(duì)寫的比這篇好很多很多，上了大學(xué)被腐蝕了一個(gè)學(xué)期，各種不會(huì)寫了，寫的垃圾請(qǐng)見(jiàn)諒。）

寫這個(gè)東西的目的在于告訴大家，其實(shí)之前所講述的實(shí)例段的應(yīng)用重在解釋（就是扯，往中心上扯。）。具體操作和運(yùn)用真的很難講，我只能說(shuō)其實(shí)這篇東西我想都沒(méi)想，20秒鐘立意，10秒鐘想好兩個(gè)實(shí)例段，然后套吧……

剩下的就靠大家自己領(lǐng)會(huì)了。

最后會(huì)附上之前總結(jié)的一點(diǎn)東西，大部分是實(shí)例段。但是高考前最終成型的東西遺失了……字很惡心，我語(yǔ)文就是在字上面吃大虧了，順便求怎么寫好中文。

祝學(xué)弟學(xué)妹們能如愿的進(jìn)入理想大學(xué)。

回歸正題，我隨便搜了一下，好像沒(méi)有什么作文要求，就是以“感動(dòng)自己”為題寫一篇作文。（ps：我們老師總說(shuō)以XX為題不同于以XX為題目，題目可以自擬，但是我建議大家還是老老實(shí)實(shí)的不要自擬了，危險(xiǎn)?。┝硗猓?qǐng)同學(xué)們看看我怎么吧材料扯到作文上的?！?感動(dòng)自己

曾幾何時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)感動(dòng)自己的，不是枕邊輕柔的華語(yǔ)，不是花前動(dòng)人的情愫。感動(dòng)自己的，正是脊梁與夢(mèng)想啊。——題記

滄海霽月，落崖驚風(fēng)。當(dāng)江南細(xì)雨霏霏落下，秦淮兩岸香擁翠繞，是誰(shuí)在碧水秋云中豁然在蚱蜢小舟中。當(dāng)塞上風(fēng)沙卷起，羌笛幽幽吹滿落霜，又是誰(shuí)身披蓑衣狂歌大江東去，醉里挑燈看劍。此等情懷，不僅感動(dòng)了他們自己，更讓蒼茫大地上，同樣為著自己的脊梁與夢(mèng)想而不懈奮斗的人而感動(dòng)。

在歐洲，有一位令人感動(dòng)的大師：他就是西班牙的塞萬(wàn)提斯，《唐吉可德》的作者。他的生平，雖讓人不忍提起，但是每每想到他所經(jīng)受苦難卻挺身前行的身軀時(shí)，我們也不禁為之感動(dòng)。他三次入獄，數(shù)十年都生活在監(jiān)牢與海盜的手下。身體的痛苦或是精神上的折磨令人發(fā)指。然而卻是一種精神令他在痛苦中琢磨苦難，在厄運(yùn)鐘體味人生。這種精神，就是他在苦難中仍然挺起脊梁，為了夢(mèng)想而不懈前行的精神。也正是這種精神，最終讓一個(gè)騎著瘦馬舉著長(zhǎng)矛的唐吉可德出發(fā)，也正是這種為了脊梁與夢(mèng)想，甘愿承受苦難的精神，感動(dòng)了你我，更感動(dòng)了他自己。

我想塞萬(wàn)提斯能夠掙脫厄運(yùn)的魔爪，不是上帝的眷顧，不是時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。恰恰相反，令他走出困頓與窘迫的，正是他自己。他自己應(yīng)當(dāng)令自己感動(dòng)啊，在命運(yùn)的欺凌下，他沒(méi)有低頭，沒(méi)有向別人那樣囫圇體驗(yàn)苦難，而是在苦難中艱難的挺起脊梁，讓夢(mèng)想在更高的空中搖曳。這種踮著腳尖，期盼明天的精神，我想不僅感動(dòng)了他自己，更感動(dòng)了后世每一位讀過(guò)《唐吉可德》的人。

感動(dòng)自己，就應(yīng)當(dāng)像塞萬(wàn)提斯一樣，在苦難中將自怨自艾和怨天尤人摔打成冷峻與練達(dá)，挺著脊梁、懷揣夢(mèng)想，如此一來(lái)，感動(dòng)的不僅僅是我們自己，更是全天下共同奮斗者的你、我、他。

說(shuō)道感動(dòng)自己，我想蘇東坡再明白不過(guò)了。被林語(yǔ)堂先生譽(yù)為“不能為一，難能有二”的蘇東坡先生也在顛沛流離中感動(dòng)自己，更感動(dòng)了我們。

一場(chǎng)莫須有的烏臺(tái)詩(shī)案讓我們的大文豪幾近滅頂之災(zāi)。吐納珠璣的玉口在嚴(yán)刑拷打中凄慘哀嚎，潑墨風(fēng)流的修士在長(zhǎng)鐐鐵枷中迎風(fēng)顫抖，他被發(fā)配邊疆、浪跡四野。然而蒼茫茫的天涯路是你居無(wú)定所的漂泊路，濤隱隱的故壘邊卻能響徹你震撼寰宇的凱歌。在煙瘴四布的密州，你“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘千騎卷平崗”；在凄風(fēng)苦雨的黃州，你“何妨吟嘯且徐行”；在獨(dú)處荒僻的瓊州，你“九死南荒吾不恨，慈游奇絕冠平生”。

說(shuō)到底，能夠令文豪在風(fēng)雨飄搖中堅(jiān)強(qiáng)前行的，不是其他，正是那種脊梁與夢(mèng)想。為了寫出真正的詩(shī)歌，為了能夠暢所欲言、吟誦出內(nèi)心的想法，哪怕在多的苦難，再大的挫折，您也在所不辭。這種氣概、脊梁難道不是真正感動(dòng)他自己，感動(dòng)著我們得麼？

忘不了山谷間那優(yōu)雅的竹韻，置身于層層疊疊的翠竹中，踮起腳尖也望不見(jiàn)他們追逐陽(yáng)光雨露的頭顱，低下頭來(lái)卻能發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們?cè)趫?jiān)硬的磐石上；忘不了深夜燈光下的小小飛蟲(chóng)，卑小羸弱惹人厭煩，但他在我指間努力飛向光明的時(shí)候我卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在弱小的生命也能迸發(fā)出耀眼的偉力；忘不了夏日夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，在深藍(lán)色的夜幕下，哪怕比不過(guò)月亮，他們?nèi)砸l(fā)出屬于自己的光芒。一次次感動(dòng)，就在這青竹拔節(jié)、蟲(chóng)兒振翅、群星閃耀當(dāng)中。

我終于明白，其實(shí)人生在世，為的不是位高權(quán)重、不是富可敵國(guó)，為的，就是感動(dòng)自己啊。像塞萬(wàn)提斯、像蘇東坡、像青竹蟲(chóng)兒亦或是群星，他們不為其他，就為這自己最初的計(jì)量與夢(mèng)想不懈前向。而這正是他們?yōu)榱烁袆?dòng)自己而堅(jiān)持至今的啊。這些不但感動(dòng)了他們自己，更感動(dòng)了那些在苦難之下仍然艱難前行的人們。也正是他們，感動(dòng)了自己，感動(dòng)了我們，更用自己的脊梁與夢(mèng)想感動(dòng)了普天之下的人們。

實(shí)現(xiàn)自我，感動(dòng)自己，讓我們挺起脊梁懷揣夢(mèng)想在內(nèi)心的曠野里放歌。

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好吧，我承認(rèn)寫的很空洞，但是我覺(jué)得拿45分應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧，而且我敢保證，寫玩這個(gè)東西真的不用四十分鐘哦，半個(gè)來(lái)小時(shí)就成了。我本來(lái)就是二流學(xué)生，45夠用了，剩下的時(shí)間多看看古文？多做做閱讀？有何不好呢…… 寫完沒(méi)有回頭看，寫的不好請(qǐng)輕噴，THX.

第二篇：作文

《一件小事的啟示》

這件事發(fā)生在夏天的一個(gè)下午。太陽(yáng)像一個(gè)大火球高掛在空中，一絲風(fēng)都沒(méi)有。我走在放學(xué)的路上，戴著帽子，但仍然滿臉淌汗，此刻多么盼望吃個(gè)雪糕解解渴呀！

走著走著，看見(jiàn)前面有一群人正在買雪糕，我覺(jué)得口渴難忍，也擠進(jìn)人群，買了一根。咬了一口雪糕，哇！真舒服，從頭涼到腳。我隨手把雪糕紙一扔，雪糕紙飄飄蕩蕩，正好落在果皮箱外面。我有心跑過(guò)去撿，轉(zhuǎn)念一想：算了，不就是一張雪糕紙嘛，沒(méi)什么了不起的，于是，便繼續(xù)朝前走。

走到一個(gè)岔路口，看見(jiàn)一個(gè)五六歲的小男孩舉著一個(gè)雪糕向媽媽跑去。一邊跑，一邊喊：“媽媽，給你！”他跑到媽媽跟前，一只手把雪糕送到媽媽嘴里，一只手把雪糕紙扔到了地上，他的媽媽俯身拾起雪糕紙說(shuō)：“土地公公和你一樣愛(ài)干凈，你把它的衣服弄臟了，它會(huì)生氣的。這環(huán)境衛(wèi)生要靠我們大家來(lái)保持，那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙扔到箱里去?！闭f(shuō)著，他們一起走到果皮箱前，把雪糕紙扔了進(jìn)去。

望著這情景，我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t到了脖子根，那母子倆的舉止、言行，就像一塊石頭，打破了我心靈的平靜。我嘴里的雪糕，不知怎的，一點(diǎn)涼意都沒(méi)有。不但如此，反而覺(jué)得異常的燥熱，臉無(wú)處藏，身無(wú)處躲，心里就像打翻的五味瓶，苦辣酸甜咸，說(shuō)不清是哪種滋味。我望著那母子倆遠(yuǎn)去的背影，覺(jué)得自己缺少點(diǎn)什么，覺(jué)得自己很渺小，抬不起頭來(lái)……

以后的日子，天氣仍然持續(xù)高溫，陣陣熱浪包圍著這座城市。我還與往常一樣，在口渴的時(shí)候，買一個(gè)雪糕抵御酷暑。只是再?zèng)]讓雪糕紙隨風(fēng)飄揚(yáng)，而是把它小心地放進(jìn)了垃圾箱。我坦然地品嘗著雪糕帶給我的甜美和清涼。

一件小事的啟示

“光陰似箭，日月如梭?！睂?duì)于這句話，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了這句話的含義。

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉。因?yàn)橹苣┑淖鳂I(yè)較少，所以我星期五便把作業(yè)做完了。我高高興興地把我的作業(yè)給爸爸檢查，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的作業(yè)給爸爸檢查完了，我便伸過(guò)頭問(wèn)爸爸：“爸爸，我的作業(yè)全部都做完了，可以玩會(huì)嗎？”“當(dāng)然可以?！痹谝慌缘奈倚Φ孟穸浠ㄋ频?，“不過(guò)，等會(huì)我跟你媽媽出去的時(shí)候，你要寫篇作文，四點(diǎn)時(shí)，我會(huì)回來(lái)檢查?！蔽腋纱嗟鼗卮鸬剑骸癘K！小菜一碟，難不倒我的！”我顯得自信滿滿。

等爸爸媽媽走后，我就是這個(gè)家的主人啦！我很愜意地躺在沙發(fā)上一邊吃著零食，一邊看著電視，一會(huì)看中央臺(tái)，一會(huì)兒看少兒臺(tái)，一會(huì)兒看連續(xù)劇。我發(fā)現(xiàn)是時(shí)候要寫作文了，就看了看墻上的鐘表，已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了，我想了想，反正還有幾個(gè)小時(shí)，這時(shí)，正好剛才吃了零食都消化了，只好拿一包方便面來(lái)充饑了。吃飽了，喝足了，又感覺(jué)有點(diǎn)困，就爬到床上，做起我的美夢(mèng)了。睡到下午三點(diǎn)，直覺(jué)告訴我，現(xiàn)在再不寫作文可就真來(lái)不及了，再過(guò)一個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就要回來(lái)了，這可怎么辦呢？我焦慮萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。只好拿出一張紙，隨隨便便寫了一篇作文，拿去交差。這時(shí)，正好爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸一回來(lái)就立刻叫我把作文拿給他看，我慢吞吞地把作文拿出來(lái)，心里更加忐忑不安。只見(jiàn)爸爸微微地?fù)u了搖頭，接著嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“李潔，今天的作文你認(rèn)真寫了嗎？你寫出了你應(yīng)有的水平了嗎？”我跟爸爸一五一十地交待了今天所發(fā)生的事情，爸爸見(jiàn)我這樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次改正就好，要記住時(shí)間是很寶貴的。孩子，還記得嗎？古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“少壯不努力，老大徒傷悲?！爆F(xiàn)在你如果不努力，長(zhǎng)大以后就來(lái)不及了，時(shí)間是不會(huì)留下來(lái)等你的?！蔽衣?tīng)了爸爸講的這些話之后，我悔恨萬(wàn)分，于是我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑，成為時(shí)間的主人！

這一件事雖然過(guò)了很久，但是那天我真正體會(huì)到了“光陰似箭，日月如梭?！边@句話的含義，那天爸爸說(shuō)的每一句話都深深地印在我的心上。

第三篇：作文（共）

憂與愛(ài)

生命的蛛網(wǎng)，由擔(dān)憂與愛(ài)這兩種緊密纏繞的絲線織成。它將時(shí)光的流沙漏去，卻不曾沾染上一絲灰塵。

五歲時(shí)

天好藍(lán)，云好白，你嘴里含著棉花糖，與爸爸媽媽在草地上奔跑。手中的細(xì)線牽制著另一頭高高飛翔的風(fēng)箏，風(fēng)兒擦著耳朵而過(guò)，伴隨著的還有爸爸媽媽的“哈哈，慢點(diǎn)兒，腳下??”關(guān)切聲。

八歲時(shí)

過(guò)馬路時(shí)，你悄悄松開(kāi)了小時(shí)候一直渴望的媽媽溫柔的大手。不高興地撅著小嘴?！鞍パ剑^(guò)馬路怎么還牽著我的手，我又不是小孩子了”，“媽，你怎么還叫我的乳名啊，同學(xué)都在呢，丟死人了??”

十三歲時(shí)

漆黑的夜空，泛白的燈光下，書(shū)桌旁，你埋頭于一道很難攻克的習(xí)題，一只手抓撓著頭發(fā)，一只手握著筆在草稿紙上涂、畫(huà)。心里像那看不懂的函數(shù)一樣，煩、亂。這時(shí)，母親輕輕地推開(kāi)了身后的門，“吱呀”一聲，聲音雖小，卻也讓你更煩。怒氣沖沖地回頭，吼道：“你煩不煩，不見(jiàn)我在寫作業(yè)么？！”看到母親手中冒著熱氣的牛奶，“我不喝！你拿走！真煩！”母親無(wú)視你的怒吼，將那杯牛奶放在你書(shū)桌上，又安靜地退出?！爸ㄑ健币宦??

十八歲時(shí)

“媽，我緊張?！蹦憔o鎖著眉頭?！坝惺裁春镁o張的，沒(méi)出息。像平時(shí)一樣，放松。你就是考了?？埔惨欢ú唤o你復(fù)讀！”媽媽將一條巧克力放進(jìn)你的書(shū)包，輕快地說(shuō)?！白孕乓恍?，我在家中備好你愛(ài)吃的橙子！”

三十歲時(shí)

“你瞧你那樣，還像個(gè)三十歲的大男人么？怎么，這么點(diǎn)小挫折你就受不了了？不就是被炒了，咋了，再找個(gè)工作不就完事了？！你瞧瞧你那樣兒??”父親坐在對(duì)面的沙發(fā)，吐著煙圈，為你干著急。這算什么呢？

四十五歲時(shí)

“媽，我在這邊兒好著呢，嗯，不用擔(dān)心。哦，對(duì)了，上次給您帶去的水果啊，你和爸要想著吃。還有那盒西洋人參，不要舍不得吃，反正是花了錢的東西，不能退。對(duì)，不能退，擱的時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)壞的??”電話這頭你焦慮地叮嚀，電話那頭母親安靜地聽(tīng)著。

五十五歲時(shí)

丁零零??“哎呀，媽，不是讓你不要忙著接電話嘛，你和爸都這把年紀(jì)了，要是摔著了可不是鬧著玩兒的。我下次撥兩遍，第一遍您慢慢走，第二遍您再接。還有，讓我爸不要忘記下星期的高血糖的復(fù)查；那藥要按時(shí)吃，不要心疼錢，您身體不好，兒子我心疼吶！”

愛(ài)就像一件破大衣，擔(dān)憂就是大衣上的補(bǔ)丁。雖然它樣式舊了，也褪了色，但它卻越穿越舒適，越穿越暖和。

追憶似水流年

在一個(gè)桃李春風(fēng)，柳絮滿天飛的季節(jié)里，一個(gè)弱小的嬰防呱呱墜地。在一雙雙充滿愛(ài)意的眼睛的觀注下，她開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)，伴隨而來(lái)的，她開(kāi)始用好奇的目光打量著這個(gè)陌生的世界。她開(kāi)始學(xué)習(xí)，在家人悉心地教導(dǎo)下，她開(kāi)始經(jīng)歷一個(gè)由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過(guò)程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛(ài)意的似水流年！

欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車?yán)?，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無(wú)可奈何花落去，似曾相似燕歸來(lái)?！迸?，宋詞是會(huì)飛的；叭在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂(lè)府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢(mèng)兒穿過(guò)尼羅河，越過(guò)丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風(fēng)里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽(tīng)著爺爺講的三國(guó)故事，她很想騎騎赤兔馬，見(jiàn)一見(jiàn)威風(fēng)八面的關(guān)云長(zhǎng)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜讓她對(duì)以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識(shí)。

傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的映象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時(shí)，當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時(shí)，當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時(shí)，當(dāng)她不聽(tīng)話頂嘴被關(guān)進(jìn)黑房子時(shí)，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“教訓(xùn)”。于是她覺(jué)得自己委屈了，傷心比那個(gè)屈原還多，眼淚比那個(gè)南唐后主還要向東流時(shí)，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱水，懂得了一針一線來(lái)之不易，懂得了堅(jiān)持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書(shū)本中都汲取不到的力量。

淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵(lì)下，她爬上了長(zhǎng)城，爬上了泰山，登上了岳陽(yáng)樓，登上了觀海臺(tái)，在掛著淚的笑渦中，他學(xué)會(huì)了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧?kù)o的避風(fēng)港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！

有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。

似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那斷美好有意義的幸福時(shí)光！

感動(dòng)是一份“溫度”

感動(dòng)，是由一個(gè)從內(nèi)心深處散發(fā)出一種無(wú)以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。

——題記

在我們身邊有著許許多多微不足道的小事，而這些小事往往令人深受感動(dòng)。每一個(gè)感動(dòng)的背后，都有那么一個(gè)故事……

你們知道嗎?有一股力量一直在默默地支持著我們這個(gè)班，這力量來(lái)自我們的班主任——杜老師。

杜老師對(duì)工作是那么的盡心盡職，總是默默無(wú)聞地在我們的背后無(wú)私地奉獻(xiàn)著。為了給我們改劇本，她犧牲自己的午休時(shí)間;為了給我們排小品，她放棄下班那僅有的屬于自己的時(shí)間;為了提高我們的文化課成績(jī)，她甚至寧愿犧牲雙休天來(lái)給我們補(bǔ)課。

杜老師很耐心，也很細(xì)心，她時(shí)刻關(guān)心著我們班的每一個(gè)同學(xué)。她能從同學(xué)們的動(dòng)作、神態(tài)、表情中，觀察出同學(xué)們的心情;她教同學(xué)們排解心結(jié)的方法，使有煩惱的同學(xué)不再悶悶不樂(lè);她堅(jiān)持和同學(xué)們一起長(zhǎng)跑練耐力，途中的艱辛只有她自己能感知，跑到終點(diǎn)勝利的喜悅和大家共同分享。

成功時(shí)，她卻顯得那么的平靜和理智;不成功時(shí)，也許換來(lái)的只有埋怨。在我們成長(zhǎng)的背后，杜老師默默付出了無(wú)數(shù)的辛酸和汗水。

前不久的期中考試，我們班的成績(jī)不很理想。“你這個(gè)老師是怎么當(dāng)?shù)?，你把這些學(xué)生都教成什么樣了?”面對(duì)家長(zhǎng)冷冰冰的呵斥，她沒(méi)有反駁，只是獨(dú)自一個(gè)人默默地承受著。她被許多老師責(zé)備，在領(lǐng)導(dǎo)面前抬不起頭，全都是因?yàn)槲覀冞@個(gè)“家”。責(zé)難面前，她總只是自己默默地在承受，從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)我們一句。雖然我們班同學(xué)的成績(jī)暫時(shí)還不理想，但她仍然沒(méi)有放棄過(guò)我們，沒(méi)有嫌棄過(guò)我們，依舊呵護(hù)著我們。想到這里，我不由的流下了眼淚……

還記得我們班第一次班會(huì)，47位同學(xué)圍成一個(gè)愛(ài)心，杜老師和我們共同唱起屬于我們自己的班歌的情景嗎?靜靜地坐在桌子的一角，翻開(kāi)塵封的“相冊(cè)”，慢慢的回首起已流逝的往事……

那往事，在我腦海中歷歷在目、揮之不去。那次班會(huì)上，我們是多么開(kāi)心，當(dāng)同學(xué)們上演自己的“拿手好戲”時(shí)，人才輩出談不上，歡樂(lè)致盡可以這么說(shuō)。一個(gè)個(gè)五花八門的表演，一個(gè)個(gè)歡樂(lè)融融的作品，沒(méi)有煢煢孑立的氛圍，只有歡聚一堂的喜悅，一切都是那么的和諧、快樂(lè)與溫馨。那一刻沒(méi)有私心雜念、誰(shuí)是誰(shuí)非，全都是感動(dòng)與被感動(dòng)的情緒波動(dòng)，始終高漲的情緒，就好像隨著沸點(diǎn)持續(xù)上漲溫度不斷提升的熱水?！八氖浣忝没?，同一個(gè)夢(mèng)想同一條心?！痹谖覀儼嗬?，同學(xué)們雖然平時(shí)會(huì)孩子氣般地鬧鬧小矛盾，吵吵嘴，但我們終究是是一家人，終究會(huì)和好如初開(kāi)心地在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。孩子氣的中帶有點(diǎn)可愛(ài)的我們，永遠(yuǎn)比陽(yáng)光還燦爛。歡聚一堂的班會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都身在其中樂(lè)此不彼。

班會(huì)在飛速進(jìn)行中，隨著音樂(lè)的響起，進(jìn)入了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，全體同學(xué)伴隨悠悠的樂(lè)曲聲，都站了起來(lái)。在不知不覺(jué)中，杜老師和我們?nèi)缤胰税阆嘤H相愛(ài)，手牽著手，心連著心，不約而同地圍成了一個(gè)愛(ài)心，共同唱響了屬于我們“家”的獨(dú)一無(wú)二的歌。感動(dòng)得淚流滿面的我們，笑著、唱著、幸福的陶醉著……

淺淺的影子，緩緩的升騰，牽動(dòng)著我心里的感動(dòng)!

別樣的感動(dòng)，別樣的“溫度”。

年少輕狂不懂父愛(ài)

年少輕狂，可是我已離年少輕狂很遠(yuǎn)了。

有沒(méi)有那么一天，你會(huì)突然伸手去抓那些多得沒(méi)人要的陽(yáng)光;有沒(méi)有那么一天，你會(huì)突然想起在匆忙中疏忽的一滴雨和掠過(guò)耳畔的一縷風(fēng);有沒(méi)有那么一天，你會(huì)突然想起父親的嘮叨——父親，不是我故意讓你傷心的，不是的。

你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為社會(huì)的有用之才——這是讀書(shū)時(shí)父親經(jīng)常說(shuō)的一句話。但少不更事的我，屢次頂撞父親。

爸，讀書(shū)有什么用，我不讀了——在當(dāng)時(shí)，我自然知道這句輕描淡寫的話威力了。

滾，你給我滾出去，不讀書(shū)就不要回來(lái)——父親在用盡所有力氣說(shuō)完這句話的時(shí)候，全身都在顫抖了，呼吸也急促了，那黃色的膚色漸漸被紅取代了，在這樣一個(gè)寒冷的冬天竟然流汗了，是淚嗎?我以看不清了，或許是汗中帶淚吧!

走就走——說(shuō)完掉頭就走。走去哪?問(wèn)誰(shuí)呢?問(wèn)風(fēng)?風(fēng)可不會(huì)告訴你，風(fēng)之會(huì)將你越刮越遠(yuǎn)。我躲在一個(gè)角落里，看著父親滿大街找我。父親的支氣管有點(diǎn)問(wèn)題，走幾步路就要停下來(lái)大口踹氣。我不忍再看下去，快步跑到他面前。他沒(méi)有生氣，只是后悔的跟我說(shuō)：??我以后不會(huì)這樣了，跟我回去好不好”?你要腳踏實(shí)地做事，不要好高鶩遠(yuǎn)——這是在我工作時(shí)父親經(jīng)常說(shuō)的一句話。

爸這工作太簡(jiǎn)單了，我不想做了——我低著頭，顫抖的說(shuō)道。

你怎么這么不聽(tīng)話——這次說(shuō)完沒(méi)有絲毫的變化。只叫我坐下來(lái)，跟他談?wù)?，最后越談越生氣，再加上家庭瑣屑，工作壓力，自然情不能自己，情郁與中，自然要發(fā)自于外——走走，都走，走了就不要回來(lái)。

我至今尚不明白要走去哪?這個(gè)只知把別人吃散的風(fēng)，也不曾向我透露過(guò)。

直到多年以后的今天，他給我打了一個(gè)電話，我才發(fā)現(xiàn)他體力漸漸不支，說(shuō)話也有氣無(wú)力了。電話那頭沙啞的說(shuō)道：“回來(lái)好不來(lái)”?聽(tīng)到這句話，我的淚水很快就來(lái)了。我不忍看他這樣下去，在我腦中搜出這2個(gè)字——好的，這便成了他聽(tīng)到的最開(kāi)心的一句話。

無(wú)論如何，我都要與他共享往后的昔年。

即使只剩一分鐘，我也要和他呆在一起60秒。

船主與油漆工

休漁季快要結(jié)束了。勞累了一輩子的范子軍，一輩子沒(méi)出過(guò)門，被兒孫們安排去黃山旅游，生在海邊的老范，接受了兒孫們的安排，去看看歸來(lái)不看岳的黃山。老范走之前，沒(méi)忘記交代漆工，將伴隨著自己大半輩子的漁船油漆一下。了卻了心思，老范帶著老伴愉快的旅去了。

漆工沈宏勝接到老范的請(qǐng)求之后，乘著晴朗的天氣，在炎熱的海灘上，開(kāi)始將老范的愛(ài)船油漆起來(lái)，第一天很順利，大面積的油漆進(jìn)展很快。第二天沈師傅在難于發(fā)現(xiàn)的地方發(fā)現(xiàn)一個(gè)漏洞，沈師傅猶豫起來(lái)，要補(bǔ)上漏洞就要耽誤時(shí)間，后面還有幾條船等著油漆，如果不補(bǔ)漏洞，萬(wàn)一老范不知情，駕船出海那就要出人命大事了，補(bǔ)上老范也不會(huì)多給工錢，不補(bǔ)出事也不會(huì)和自己有關(guān)聯(lián)，猶豫起來(lái)，想到自己的小兒子喜歡老范的三閨女，沈師傅還是耽誤了半天時(shí)間，將那個(gè)隱秘的小洞修補(bǔ)好再油漆好。

老范一生操勞，是出名的鐵算盤，人稱范公雞，平時(shí)把錢看得比生命還重要，這次旅游還是兒孫千勸萬(wàn)說(shuō)才起身的。旅游回來(lái)的老范，看到自己愛(ài)船的被油漆一新，十分漂亮，顯得十分開(kāi)心，讓老伴準(zhǔn)了幾樣腌制的海味，喝起了小酒，也許是酒精的作用，也許是還沉浸黃山美景之中，吃飯的過(guò)程中，讓老伴準(zhǔn)備了最高的工錢，趕緊送給了漆匠師傅沈宏勝。新月如勾，老范準(zhǔn)備明天開(kāi)漁之后，完成最后一次出海打漁，人乘著酒勁早早進(jìn)入了夢(mèng)想。

第二天老范竟然睡到晚霞滿天才起來(lái)，對(duì)老伴說(shuō)今天怎么這么清靜，老伴說(shuō)孩子們來(lái)了幾位朋友，昨夜去海釣還沒(méi)回來(lái)呢，老范一聽(tīng)嚇得臉色陡變，踉踉倉(cāng)倉(cāng)跑向海邊碼頭，老老伴不知啥回事，也跌跌爬爬跟著老范跑向碼頭。老范遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到自己的愛(ài)船?？吭诖a頭，幾個(gè)人在忙碌著，折轉(zhuǎn)頭，拉住老伴往家跑，拿了一大疊鈔票，又跑向漆工沈宏勝家，拉住老沈的手，將錢硬是塞給了老沈的腰包里。老沈說(shuō)范公雞，油漆工錢不是給過(guò)了嗎?老范說(shuō)這是給你的修補(bǔ)船漏洞錢，這也是給你的救命錢啊。

晚上回來(lái)，老伴不解的問(wèn)道，老頭子今天怎么啦，老范說(shuō)，“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)

了，因?yàn)榇嫌新┒础，F(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝老沈啊!”

人生的賽跑

“起床了！再不起床就真的要遲到了！”在老媽的第N遍催促下，我終于慢騰騰的從床上爬起來(lái)。哎，真倒霉，要不是我高一寫的那個(gè)程序被馬化騰偷走，我現(xiàn)在也不用這么早起來(lái)去參加這場(chǎng)勞什子比賽。不過(guò)，這種程度的比賽，我這輩子應(yīng)該會(huì)不停遇到，不在乎多參加這一次。

穿上老媽逼我穿上的紅體恤、紅跑鞋，吃過(guò)老媽做的愛(ài)心紅殼蛋早餐，挨過(guò)老媽紅彤彤的幸運(yùn)之吻，我終于出發(fā)了。來(lái)到賽場(chǎng)，嚯，人可真多。一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，精神抖擻，看來(lái)是準(zhǔn)備大干一場(chǎng)了。今天監(jiān)場(chǎng)的兩個(gè)老師，長(zhǎng)得很正直，我猜應(yīng)該不會(huì)允許有人公開(kāi)犯規(guī)。鈴聲響了，相當(dāng)于大喇叭開(kāi)始喊：“請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員做好準(zhǔn)備，比賽就要開(kāi)始了?！?/p>

“各就各位，預(yù)備……”“啪”一聲槍響，起跑了。我身邊的選手都像屁股被點(diǎn)燃的箭一樣躥了出去。而我，在抬頭起跑的一瞬間，卻好像被什么東西給擊中了，前面不遠(yuǎn)處站的那個(gè)姑娘……哇！裁判老師長(zhǎng)得好美。一身干練的裝束包裹著曼妙的身段，那健康白皙的膚色配上那雙滿是智慧卻晶瑩剔透的眼睛，仿佛用眼神就可以征服奧林匹斯山的諸神，更不用說(shuō)我們這些蕓蕓眾生。最令我不能自拔的是她溫潤(rùn)的雙唇，我只需要想象一下當(dāng)她看到這篇文章時(shí)莞爾的一笑，嘴角上翹的角度可以刺穿宇宙的蠻荒，帶著最性感的光明穿透我的心房。而她離他不遠(yuǎn)的那個(gè)男裁判，同樣也長(zhǎng)得帥呆了。

“這位選手，請(qǐng)認(rèn)真跑步，思想不要開(kāi)小差?！北O(jiān)場(chǎng)老師上來(lái)提醒我。我對(duì)他笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)往前跑。他是好意，我無(wú)需忤逆他。但他不知道：“運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間； 人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程?！边@是著名作家馮驥才說(shuō)過(guò)的一段話。這場(chǎng)比賽，只是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中的賽跑，比賽成績(jī)也許很重要。但是，對(duì)于人生這場(chǎng)漫漫的長(zhǎng)跑來(lái)說(shuō)，卻是微不足道的。人生的賽跑，你跑過(guò)了多少路程，其實(shí)并不是按照距離來(lái)計(jì)算的，它取決于你的人生付出了多少努力的汗水，經(jīng)過(guò)了多少的失敗，從中領(lǐng)悟了多少生命意義……還有，最棒的部分，領(lǐng)略了多少美好的風(fēng)景。來(lái)源于李想奶牛。

這場(chǎng)比賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一場(chǎng)孤立的比賽，我把它當(dāng)做了人生這場(chǎng)賽跑的一小段。既然是這樣，我又怎能錯(cuò)過(guò)這一小段賽程中出現(xiàn)的最美好的部分呢？沒(méi)有什么能夠阻止我發(fā)掘沿途美景的腳步。您同意我的看法嗎？這一段最美的風(fēng)景——我親愛(ài)的裁判老師。

我終于學(xué)會(huì)飛翔

記憶里，關(guān)于你的一切模糊不清。我以為我已經(jīng)連你的樣子都記不清了，只是一想到你我才發(fā)現(xiàn)，你含淚的眼眸讓我的心好痛。

2歲時(shí)，你教我哼世上只有媽媽好的小調(diào)，我傻傻地一遍遍說(shuō)著愛(ài)你，你笑得很溫暖，笨拙地幫我把稀疏枯黃的幾根頭發(fā)扎成小辮，你說(shuō)我是你的寶貝，你說(shuō)你要永遠(yuǎn)和你的寶貝在一起，我笑了。

5歲時(shí)，你送我去幼兒園，給我買新書(shū)包。在我眼中，你是我的一切幸福，你喜歡在我額頭親吻一下，你說(shuō)這證明了你有多愛(ài)我。我乖乖地記住了，你很愛(ài)很愛(ài)我，而我也很愛(ài)很愛(ài)你。

7歲時(shí)，我要去上小學(xué)了，你為我買了好多文具，是我最喜歡的顏色，你為我扎好小辮，別上最可愛(ài)的愛(ài)心發(fā)卡，我照著你的樣在你的額頭上“吧嗒”親了一口。為了證明我很愛(ài)很愛(ài)你，我故意把聲音弄得很大，只是想讓你知道我有多愛(ài)你。于是，你笑了。你還告訴我，你要出去一段時(shí)間，叫我乖。我說(shuō)，我會(huì)乖。上學(xué)的那一天，我乖乖地等著你送我去上學(xué)，我答應(yīng)過(guò)你的，我會(huì)很乖。你不見(jiàn)了，我只知道這樣。爸爸說(shuō)你沒(méi)有辦法趕回來(lái)，于是我被爸爸送去了學(xué)校。我沒(méi)有哭，我記得我答應(yīng)過(guò)你的，我要很乖。我以為你馬上會(huì)回來(lái)。爸爸說(shuō)，你可能要在別的地方上班了，沒(méi)有陪我的時(shí)間。我哭了，狠命地打你的電話，不斷地告訴你，我很乖，真的很乖。我以為你是嫌棄我不乖才不陪我的。你說(shuō)，寶貝，對(duì)不起。我隱隱聽(tīng)見(jiàn)電話那頭的你在哭。

10歲，你回來(lái)的時(shí)候，我已有了自己的思想。我很珍惜你在的時(shí)候，把學(xué)習(xí)成績(jī)弄得很好很好。我以為你再也不走了，你說(shuō)你一個(gè)月回來(lái)一次。我討厭你，你走的時(shí)候我對(duì)你說(shuō)。

13歲，我六年級(jí)了，我以為我已經(jīng)習(xí)慣了沒(méi)有你的生活，只是每次看到別人的媽媽在他們身邊時(shí)，眼淚總是不爭(zhēng)氣地涌出來(lái)。我已經(jīng)不再相信，你會(huì)和你的寶貝在一起。14歲，我長(zhǎng)大了。這幾年來(lái)，爸爸告訴了我你的艱辛，我擔(dān)心你，我很內(nèi)疚，我怕你不愛(ài)這個(gè)說(shuō)討厭你的我了?？墒悄慊貋?lái)的時(shí)候，你說(shuō)我還是你的寶貝，你真的很愛(ài)很愛(ài)我，我又不爭(zhēng)氣地哭了?，F(xiàn)在，媽媽，遠(yuǎn)方的你好嗎？我已學(xué)會(huì)獨(dú)立了，我知道，你很愛(ài)很愛(ài)我，而我也很愛(ài)很愛(ài)你。

媽媽，你知道嗎，你的寶貝在很努力很努力地讓你開(kāi)心，卻再也不會(huì)拉著你的衣角不讓你走了。我已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)成熟，已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立了。媽媽，你開(kāi)心嗎？你的寶貝女兒已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)自飛翔！

綻放

唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。

一年一度的牡丹花會(huì)又到了，牡丹園里可謂是百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。國(guó)色天香的牡丹花在枝葉間綻放，周圍是陣陣拍照的咔嚓聲。我有些無(wú)趣地跟著父母走在園中。盡管牡丹種類繁多，但在我看來(lái)還是一個(gè)樣——我不喜歡牡丹的張揚(yáng)。或許，我更喜歡一株株默默綻放生命芬芳的野花。

小學(xué)時(shí)曾學(xué)過(guò)季老的《自己的花是給別人看的》。文中的德國(guó)家家戶戶都養(yǎng)花，卻不是養(yǎng)在室內(nèi)，而是養(yǎng)在陽(yáng)臺(tái)上。這樣就出現(xiàn)了一幅奇景：家家戶戶的窗臺(tái)上，花團(tuán)錦簇。窗戶有高有低，連綿成一片花的海洋，叫人賞心悅目。后來(lái)，我又查了資料，得知這個(gè)習(xí)俗是二戰(zhàn)后流傳下來(lái)的：當(dāng)時(shí)，德國(guó)損失慘重，太多人都死去了。人們相互安慰，在窗臺(tái)上種上花，給別人看，提醒別人要好好活著，樂(lè)觀地活下去。人人為我，我為人人，德國(guó)大街上彌散著生命的芬芳，給外來(lái)游客帶來(lái)了濃濃的溫情。

她，是我初中才認(rèn)識(shí)的一個(gè)女孩?；顫婇_(kāi)朗，偶爾有些冒失，但這并不影響別人與她交朋友。她的學(xué)習(xí)十分努力，總喜歡拿不會(huì)的問(wèn)題去問(wèn)老師。遇到難題也會(huì)絞盡腦汁地想，實(shí)在想不出來(lái)的時(shí)候，她依然還有打破砂鍋的鉆研問(wèn)別人，不解決絕不肯罷休。因此，她的成績(jī)總是很優(yōu)秀。同學(xué)們?nèi)粲胁粫?huì)的題目，也盡可以去問(wèn)她。她都會(huì)耐心地為他們解答。有時(shí)若碰到同學(xué)病了，她會(huì)關(guān)切地詢問(wèn)并扶著那人去醫(yī)務(wù)室。她雖然是個(gè)長(zhǎng)相平凡的女孩，但依然不自覺(jué)地散發(fā)出生命的芳香，讓周圍的同學(xué)都難以拒絕。

周末的早晨，清脆的鳥(niǎo)鳴劃破天空，我醒來(lái)了，一看表才五點(diǎn)半。當(dāng)我悄悄地打開(kāi)房門時(shí)，卻看到媽媽已經(jīng)起來(lái)，正在清掃房子。她的每一個(gè)動(dòng)作都是那樣的小心翼翼，悄無(wú)聲息。心下正納悶?zāi)兀鋈幌氲剿桥鲁承盐?。關(guān)上房門，我躺回了床上，繼續(xù)酣睡。當(dāng)我再次醒來(lái)，已是八點(diǎn)多了，餐廳里飄來(lái)陣陣香味。過(guò)去一看，餐桌上是煎好的雞蛋，一杯牛奶晾在一旁，溫良溫良的，杯壁上凝結(jié)著水珠。杯下壓了一張字條：媽媽去買菜了，你要管好自己，一定要把雞蛋吃完。似乎，媽媽也在釋放生命的芳香。只是那香味，若有似無(wú)，我生活在其中平時(shí)卻不自知而已。

生命如花，芳香四溢。當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵鮮花，燦爛一片心地，增添一份溫暖時(shí)，你的生命芳香就會(huì)沁人心脾。

有這樣一種聲音

上初中以后，我住在學(xué)校里，為了了解我在學(xué)校里的情況，媽媽給我買了一個(gè)小靈通。我把它放在寢室里的枕頭底下。

每天睡覺(jué)前，我都用它給媽媽打個(gè)電話，匯報(bào)一下成績(jī)。似乎小靈通成了我和媽媽之間唯一的溝通工具。上了初三，我不再住宿。每天回家，媽媽還是讓我隨身帶著小靈通，因?yàn)楣ぷ骱苊Φ乃?jīng)常不能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我。

而我，卻一再辜負(fù)媽媽對(duì)我的付出。創(chuàng)新班沒(méi)有考進(jìn)，跨區(qū)班又沒(méi)進(jìn)?？赡且淮?，我卻深深地讀懂了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

那天，下著小雨，我渾渾噩噩地穿著短袖去考試。走出公共汽車，“啊，好冷??！”我不由自主地叫了起來(lái)?！澳憷浒?，我們?nèi)?，我把里面一件羊毛衫脫給你穿。”媽媽馬上把我推進(jìn)廁所?！八懔?，不用了，馬上就要開(kāi)考了，沒(méi)關(guān)系的?！蔽也恢罏槭裁矗铱偸菍?duì)媽媽的關(guān)心有一點(diǎn)反感，一個(gè)勁地推脫。媽媽拗不過(guò)我，只能緊緊地抱著我，直到我進(jìn)入考場(chǎng)。

第一門語(yǔ)文考完以后，“嘀嘀”，我的小靈通響了起來(lái)，是一條短信：女兒，你冷嗎？我?guī)湍惆岩路脕?lái)了，能出來(lái)穿一下嗎？什么，我一愣，要知道那可是在寧波，離我家那么遠(yuǎn)，她回去難道僅僅為了給我拿一件衣服？我竟然有一種莫名其妙的生氣，就沒(méi)有回短信。

第二門考數(shù)學(xué)，如打仗一般激烈而緊張的數(shù)學(xué)考試終于考完了。我剛想興高采烈地和同學(xué)一起去教室里吃飯，“嘀嘀”聲又響了起來(lái)。還是來(lái)自媽媽的短信：女兒，考的怎么樣??？我在外面等你，快出來(lái)吧！搞什么，害的我不能和同學(xué)一起吃飯了！于是，我憤憤地把手機(jī)塞進(jìn)口袋。

第三門考科學(xué)，頭昏腦脹的我一路猜下來(lái)，考完后發(fā)現(xiàn)連普通班的同學(xué)都不如。這時(shí)，“嘀嘀”再次傳入我的耳朵，我氣急敗壞地打開(kāi)手機(jī)：女兒，放心考，沒(méi)關(guān)系，只要你盡力就行了，媽媽不會(huì)怪你的。心情糟透了的我終于克制不住內(nèi)心的情感，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)……

“嘀嘀”，這個(gè)曾經(jīng)讓我一度厭惡的聲音，卻讓我懂得了媽媽對(duì)我的付出和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)

不能沒(méi)有你

魚(yú)兒離不開(kāi)水，瓜兒離不開(kāi)秧?！}記

劉備不能沒(méi)有諸葛亮，否則漢室難以興?。话擦昃荒軟](méi)有唐雎，不然安陵就被秦王侵吞；同樣，我要是沒(méi)了你，也許我會(huì)寸步難行，也許我會(huì)霧里看花，也許我會(huì)束手無(wú)策。

早上，一睜眼，首先想到的就是你，撫摸的是你，與我臉龐親密接觸的還是你。白天，用餐，寫字，上廁，走路，唯有你無(wú)時(shí)無(wú)刻與我形影相隨，不離不棄。

晚上，你會(huì)知趣地離開(kāi)我，但你絕不會(huì)離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，安靜地躺在我的身旁，注視著我安詳入睡。

我可以離開(kāi)生我養(yǎng)我的父母，可以離開(kāi)憐我惜我的妻子，可以離開(kāi)親我愛(ài)我的兒子，但我不能離開(kāi)你。可見(jiàn)你在我心中的分量不知有多重。

記得有一次，你原本在我的眼前，好好的。突然，一個(gè)空中飛物向你我橫掃過(guò)來(lái)。你我都來(lái)不及躲閃。還沒(méi)等你我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那個(gè)可惡的空中飛物已毫無(wú)情面地砸在你我的身上。你流星一般滑落在地。我急忙蹲下身，只見(jiàn)你那亮麗的面容毀了，修長(zhǎng)的腿腳瘸了。當(dāng)著眾人的面，我沒(méi)有痛哭流涕，但我的內(nèi)心不知有多傷心，多難受。心里只有一個(gè)念頭，得趕快送醫(yī)院，因?yàn)槟銈貌惠p。我騎著車，載著你，慢慢地朝醫(yī)院趕。我不可能快，因?yàn)槲乙粫r(shí)間失去了你，我前途迷茫；我也不能夠快，因?yàn)橛心阍谖业膽牙铮履阍儆袀€(gè)閃失。短短的幾公里路，卻足足騎了半個(gè)小時(shí)。途中，我時(shí)不時(shí)地伸手摸摸，你是否還在我的懷里，也許你當(dāng)時(shí)已昏迷不醒，不知道我對(duì)你的關(guān)懷。那又有什么關(guān)系呢，只要你堅(jiān)持住，比什么都重要。來(lái)到醫(yī)院，我小心翼翼地把面目全非的你從懷里取出，把你交給醫(yī)生。醫(yī)生接過(guò)一看，頓生憐憫之情，還責(zé)怪我沒(méi)有好好保護(hù)你，我只能保持沉默。醫(yī)生為你清洗傷口，等全身檢查完畢，冷不丁地甩出一句：“需要?jiǎng)哟笫掷m(xù)，該整容，該換腳，需要不少的花費(fèi)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，哀求道：“行，什么都行，只要你盡快把他醫(yī)治好，我可不能沒(méi)有他?！痹捯魟偮?，你就被送上了手術(shù)臺(tái)。我低著頭在手術(shù)臺(tái)邊來(lái)回走動(dòng)，沒(méi)了你，我不敢看遠(yuǎn)；沒(méi)了你，我也不敢走遠(yuǎn)。我就在附近默默地陪伴著，為你祈禱，為你分擔(dān)你所不知道的苦痛，直到你重新來(lái)到了我的眼前，還我一片光明。

其實(shí)，不止我不能沒(méi)有你，還有很多人需要你。一些年長(zhǎng)的，有你才能把眼前的一切看得更清楚；一些年輕的，有你才能把目光看得更遙遠(yuǎn)。

有了你，我可看清眼前的一切；沒(méi)了你，我可什么也干不了！我的眼鏡，我的至愛(ài)。

第四篇：作文

六、寫作（70分）

19．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（70分）

有一天，幾位學(xué)生慫恿蘇格拉底去熱鬧的集市逛一逛。他們說(shuō)：“集市里有數(shù)不清的新鮮玩意兒，您去了一定會(huì)滿載而歸?！钡诙?，學(xué)生們請(qǐng)?zhí)K格拉底講一講集市的收獲。蘇格拉底說(shuō)：“此行我最大的收獲，就是發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上原來(lái)有那么多我并不需要的東西?！?/p>

讀完上面的材料，你有何聯(lián)想和感悟？請(qǐng)據(jù)此寫一篇議論文?！玖⒁饨嵌取?/p>

① 看清自己真正的需求，自己真正想要的東西。

② 不要被外界迷惑，失去本心。

【佳作展臺(tái)】

別讓“新鮮玩意兒”蒙蔽你的眼 蘇格拉底受學(xué)生的鼓動(dòng)去集市逛逛后，對(duì)集市的“新鮮玩意兒”不禁感慨：“這個(gè)世界上原來(lái)有那么多我不需要的東西?！笔堑?，在現(xiàn)代社會(huì)中，“新鮮玩意兒”更是層出不窮，要想像蘇格拉底般保留自己的本真，能夠有堅(jiān)定的信念，就要記住“別讓新鮮玩意兒蒙蔽你的眼?！?/p>

在這個(gè)燈紅酒綠，光怪陸離的社會(huì)，想要抵御“誘惑”這等高質(zhì)量的“新鮮 玩意兒”，是需要莫大的勇氣和定力的。即使如此，也仍有許多有定力如蘇格拉底般清楚清醒地認(rèn)知自己想要的是什么，能夠抵御外界的誘惑，做自己人生的主人的人。并不是“新鮮玩意兒”不夠好，而是他們沒(méi)有被“新鮮玩意兒”蒙蔽了自己的眼睛，知道自己想要的是什么，才能在這個(gè)社會(huì)中怡然自得地活著。

別讓“新鮮玩意兒”蒙蔽你的眼，就是希望人們不要被外在條件、外在物質(zhì)所牽絆、所迷惑，要遵循自己內(nèi)心的想法，遵從自己的心，才能感悟生活的美好，人生的樂(lè)趣，做自己人生的主人！現(xiàn)代人常說(shuō)“既然選擇了遠(yuǎn) 方，便只顧風(fēng)雨兼程”。越來(lái)越多的人加入到風(fēng)雨兼程的行列，被這個(gè)“新鮮玩意兒”蒙蔽了自己的眼睛，沒(méi)看清楚自己的心，盲目地跟隨人流，跟隨大部隊(duì)這樣漫無(wú)目的地跑著，有的人撞了“南墻”、摔得頭破血流終于認(rèn)清了自己的內(nèi)心，而有的人卻還麻木地繼續(xù)奔跑著，并不知道其實(shí)這并不是他想要的，或許他并不需要這些。值得慶幸的是，還有許多人能夠在摔得頭破血流之際明白了自己真正想要的是什么，明白自己真正需要的是什么，雖然過(guò)程困難重重，遭遇了許多挫折，付出了許多代價(jià)，但還是從“新鮮玩意兒”的迷魂陣中走了出來(lái)，過(guò)上 了幸福的生活。生活并不是童話故事，結(jié)局也并不是“王子和公主從此幸福地生活在一起”。我們的生活需要我們自己去選擇，自己去把握，書(shū)寫出一部屬于我們自己的人生。別讓“新鮮玩意兒”蒙蔽你的眼，我們要認(rèn)清自己的心，即使不能像蘇格拉底般理智，清明，可也要讓自己有明辨是非的判斷力，有把衡量是非的標(biāo)尺，我們的心才不會(huì)被“新鮮玩意兒”所蒙蔽，我們的眼才能更明亮!

看清你的需求

在人生道路的前進(jìn)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生不同的需求，就像蘇格拉底與鼓動(dòng)他去集市的那幾個(gè)學(xué)生，他們 的需求也不盡相同。蘇格拉底需要精神的升華，而他的學(xué)生們關(guān)注的則是集市上的新鮮玩意兒。由此可見(jiàn)，從古至今，我們都要看清自己的需求，并為之奮斗。

人們的需求不同，得到的結(jié)果也不同。想要與蘇格拉底對(duì)話的喬布斯，在事業(yè)上與他的伙伴就體現(xiàn)了不同的需求。喬布斯為蘋果公司奮斗了將近一生的時(shí)間，可以說(shuō)他的需求與追求都體現(xiàn)在“蘋果”。而他的事業(yè)伙伴，卻在蘋果公司發(fā)展期間毅然決然賣掉了在蘋果公司的股份，回歸平靜悠閑的生活。很明顯的，他們的需求并不相同：?jiǎn)滩妓沟玫搅溯x煌的成就，但生命短暫；他的伙伴生活平淡，但余味悠長(zhǎng)。我們不能評(píng)判他們哪個(gè)更好，但他們得到了屬于他們自己的不同的結(jié)果。蘇格拉底與他的學(xué)生們也是如此。因此，蘇格拉底用集市的感受告訴我們，別被小玩意兒蒙蔽了眼。

在生命過(guò)程中，我們每一個(gè)人都應(yīng)明確自己的需求，堅(jiān)定前行。蘇格拉底的學(xué)生們并沒(méi)有專注于學(xué)習(xí)，而對(duì)集市上的東西感興趣，偏離了他們本應(yīng)該追求的東西。而蘇格拉底卻一眼看清了集市上的東西并非他所需要的。這樣看來(lái)，看清自己的需求是十分重要的。否則，司馬遷何以能夠?yàn)?《史記》傾盡了15年光陰；李時(shí)珍哪能為《本草綱目》研究27年；馬克思又怎可耗費(fèi)40年心血寫出《資本論》？他們都看清了自己的需求，并為之專注，為之奮斗。

為需求應(yīng)心無(wú)旁騖，奮斗不止。再美麗的藍(lán)圖，在懶漢的手里，也是一張廢紙。而奇幻小說(shuō)《少年派的奇幻漂流》在李安的手里就成了電影大作。這是為什么呢？李安的電影之所以能得到那么多影迷的喜愛(ài)，正是由于他驚人的毅力。他為了得到投資，將小說(shuō)原稿整整修改了四百多稿，為了讓投資人更加清楚明白，又制作了一個(gè)七分鐘的動(dòng)畫(huà)幫助理解。這整整 用了兩年的時(shí)間。后來(lái)為了將3D技術(shù)達(dá)到最好的效果，又花費(fèi)了三年時(shí)間將電影效果精確到每個(gè)水分子的質(zhì)感。這種奮斗精神難道不是蘇格拉底的學(xué)生們所欠缺的嗎？

朋友，別讓人生旅途中的風(fēng)沙迷住了你的眼睛，別讓五花八門的新鮮玩意兒迷茫了你的方向，應(yīng)該看清你的需求，奮斗不止！

適己

夏蟬歡唱，草木葳蕤，這是大自然的聲音；步履漫漫，冥神愜想，這是悠然生命中的小插曲。在學(xué)生們的眼里，集市里的新鮮事物太誘惑人，而 9 在蘇格拉底的眼里，只有適合自己的，才是最適合擁有的。

在我們生活中，又何嘗不是如此？ 日日為暴漲的房?jī)r(jià)殫精竭慮，為身處蝸居怨天尤人，為腌贊的綠色票子奔波，習(xí)慣摸摸24小時(shí)開(kāi)著的手機(jī)，在公交車上匆匆咽下最后一口早餐？

當(dāng)帕金森,亞健康等詞匯驚爆你的眼球時(shí)，當(dāng)無(wú)處不在的隱形殺手扼住你的喉嚨時(shí)，21世紀(jì)的人們活得太累了。

我們終日追求，驀然回首已經(jīng)忘記究竟想要什么。

行走于塵世，有人低頭拾撿別人落下的錢幣，有人低頭刨塵埃里的富貴，為此，你的心靈蒙了塵，生了灰。為何不停下腳步享受一種屬于自己的生活方式？

秋雨先生說(shuō)過(guò)：堂皇轉(zhuǎn)眼凋零，喧騰是短命的別名。是啊，人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。

生命充滿了勞績(jī)，但還是詩(shī)意地棲居于這塊土地上，停下匆忙的步伐，讓我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏亩鳚伞](méi)有案牘勞形，你便可燈下亂翻書(shū)，也許你猛志固常在，卻可乘江南漁舟，賞西邊荷花，煙花柳巷尋覓意中人，西湖之畔吟賞煙霞。倘若不夠，大可偷得 浮生半日閑，領(lǐng)略一段：他年傍得蟾宮客，不在梅邊在柳邊的還魂愛(ài)情。尋找適合自己的那片天地，舍棄自己并不需要的東西，不問(wèn)金樽與明月，不問(wèn)青簾與絲竹，你就是你，世間萬(wàn)物都是你筆下煽動(dòng)的詩(shī)篇，你是你自己的主宰。

當(dāng)一個(gè)有一個(gè)勇者選擇世俗所否定時(shí)，甚至摒棄莽撞，一股更強(qiáng)大的力量正在形成。下管子的時(shí)候，不要太多菜，夠吃就好；錢不用掙太多，夠花就好；天花板吊事不用太繁華，耐用就好；手錶不用太貴，對(duì)時(shí)就好；車不用太豪華，能開(kāi)就好，，， 12 過(guò)一種簡(jiǎn)潔的生活，簡(jiǎn)潔不是原始，不是歷史的倒退，是至純至簡(jiǎn)，舒適的生活。即使是一張普通的白瓷，也會(huì)泛著歲月的光芒。適己者，存也。

讓繁華遮智眼

蘇格拉底逛完集市后說(shuō)，原來(lái)這個(gè)世界上有那么多我并不需要的東西。大多數(shù)人逛完集市會(huì)說(shuō)，原來(lái)這個(gè)世界上有那么多我并未擁有的東西。這些人被繁華遮蔽了雙眼，看不清何為所需何可舍棄。所以說(shuō)，莫讓繁華遮蔽了慧眼。

莫讓繁華遮慧眼，對(duì)于個(gè)人而言，是一種生活態(tài)度和方式。國(guó)企職員王 泓人放棄優(yōu)渥生活條件，告別都市繁華，不為繁華物質(zhì)所迷惑而遮蔽自己尋找內(nèi)心的一片凈土。她獨(dú)自一人上路，窮游非洲，沒(méi)有豐盈的物質(zhì)，但收獲的卻是充實(shí)，快樂(lè)與感動(dòng)和這些無(wú)法用金錢衡量的財(cái)富。由此可見(jiàn)，并未被繁華所遮蔽的雙眼，看到的總是最美的風(fēng)景?？梢栽囅?，王泓人倘若還活在高薪所帶來(lái)的繁華中，那么她看所的永久是經(jīng)過(guò)裝飾的紅燈酒綠和永遠(yuǎn)不知道今天要穿什么的煩惱。

莫讓繁華遮慧眼，我們需要的是智慧，堅(jiān)定與不畏懼他人的目光。在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)風(fēng)氣下，繁華席卷 著所有人的心靈，物質(zhì)至上的觀念沖擊著千萬(wàn)人，理想，道德與信仰難免點(diǎn)滴被消磨著。于是便有了“寧愿坐在寶馬車?yán)锟蓿膊蛔谧孕熊嚿闲Α钡暮姥裕挥辛嗽诰W(wǎng)上炫耀奢侈生活的人。大相徑庭的是，在多年前便有一對(duì)戀人拋棄繁華物質(zhì)的吸引力，不畏懼他人的目光，攜手隱居深山。從而造就了“愛(ài)情天梯”的感人故事。與其說(shuō)愛(ài)情天梯令人感動(dòng)，倒不如說(shuō)太多人被社會(huì)的繁華遮蔽了雙眼，不在相信純真的感情，從而失去了最真的心。所以說(shuō)，莫讓繁華遮慧眼，需要我們堅(jiān)定而不畏懼他人目光。

莫讓繁華遮慧眼，不是為了緬懷苦行僧的艱苦生活，限制人們的享受物質(zhì)的權(quán)力。而是要警示我們，享受物質(zhì)是正確的，但不能為了物質(zhì)的繁華，而陷入為了繁華而不擇手段的陷阱里?，F(xiàn)社會(huì)中，便是有許多不良商家為了一己私欲，得到自己想要的繁華物質(zhì)生活，便不擇手段謀取利益。所以市場(chǎng)上便出現(xiàn)了一系列的“毒奶粉”、“毒饅頭”、“皮鞋果凍”令人應(yīng)接不暇。同時(shí)也造就了多少生命的失去，令人不禁憤怒這繁華的力量，讓多少商家雙眼被蒙蔽?？偠灾?，讓繁華蒙蔽慧眼的商家是可恨的，但也是可悲的。莫讓繁華遮慧眼，需要的是蘇格拉底的心態(tài)：原來(lái)這個(gè)世界上有那么多我并不需要的東西。莫讓繁華遮慧眼，社會(huì)或許可以走進(jìn)更深沉的文明。

看清自己的內(nèi)心

拿破侖在看清自己的內(nèi)心之后，對(duì)著圣海琳娜說(shuō)：“我不快樂(lè)。”陶淵明在看清自己的內(nèi)心之后，悠然地觀賞著南山的落日余暉；學(xué)生們看著集市里數(shù)不清的新鮮玩意，竟忘了自己真正需要的是什么！然而，蘇格拉底卻能從中明白自己不需要的是什么。由此可見(jiàn)，看清自己的內(nèi)心才能獲得真正的滿足。看清自己的內(nèi)心，需要學(xué)會(huì)拒絕誘惑，從內(nèi)心沉思、反問(wèn)自己。蘇格拉底在新奇怪異、琳瑯滿目的商品面前仍不忘對(duì)內(nèi)心的思考、對(duì)自我的反問(wèn)：這個(gè)東西是我真正需要的嗎？他審視自己的內(nèi)心從而使自己不像學(xué)生們一樣醉心于新奇的商品之中。而現(xiàn)實(shí)生活中，過(guò)多的物質(zhì)包裝導(dǎo)致我們對(duì)一切有美麗外表的事物有著無(wú)法言喻的喜愛(ài)與追求，然而，這是我們真正想要的東西嗎？看清自己的內(nèi)心，拒絕這些光鮮亮麗的誘惑，反問(wèn)自己，才能更好的了解自己，滿足自己。

看清自己的內(nèi)心，能為我們前進(jìn)的道路指明方向。蘇格拉底心里真正的聲音使他找到了美德與知識(shí)，但前提是他能看清自己的內(nèi)心。學(xué)生們無(wú)法看清自己的內(nèi)心最終讓他尋覓不到所需要的東西。當(dāng)我們處于某種選擇時(shí)，不妨試著讀懂自己的內(nèi)心，聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音，或許我們會(huì)得到意想不到的結(jié)果。

看清自己的內(nèi)心，在不斷了解自己中完善自己。葛瑞格?摩頓森就是在看清自己的內(nèi)心之后堅(jiān)持自己的信念，塑造公益人生；偉大的民主革命者孫中山就是在看清自己的內(nèi)心之后愈挫愈勇，終于推翻帝制；保爾柯察金 就是在看清自己的內(nèi)心之后，在奉獻(xiàn)中鍛煉出鋼鐵般的人生。由此可見(jiàn)，唯有看清自己的內(nèi)心，才能不斷的完善自己。

我們無(wú)法像阿甘一樣雖不懂自己的內(nèi)心卻還能創(chuàng)造出奇跡般人生，而我們卻能像蘇格拉底那樣看清自己的內(nèi)心之后去收獲更多，了解更多。通過(guò)自己的內(nèi)心去看世界，可以使我們獲得真正的滿足。

請(qǐng)看清自己的內(nèi)心，學(xué)會(huì)拒絕誘惑，學(xué)會(huì)反問(wèn)自己，在心里尋找自己的聲音，最終我們會(huì)獲得真正的滿足。閱讀下列材料然后按要求作文。

果戈里在自己的作品發(fā)表之前，有先請(qǐng)別人提意見(jiàn)的習(xí)慣。有一次，他寫好一個(gè)劇本，把當(dāng)時(shí)最有名的詩(shī)人茹如科夫基請(qǐng)來(lái)。一吃完午飯，他就開(kāi)始朗讀自己的新作。年邁的茹科夫期基有睡午覺(jué)的習(xí)慣，聽(tīng)著聽(tīng)著，不覺(jué)打起盹來(lái)了。過(guò)一會(huì)兒，詩(shī)人睜開(kāi)眼睛時(shí)，果戈里對(duì)他說(shuō)：“你看，我希望聽(tīng)到你的意見(jiàn)，而你的瞌睡就是最好的批評(píng)?！闭f(shuō)著，就把劇本投入了火中。

要求：就這則材料，寫一篇議論文章，自擬題目，850字。審題過(guò)程： 可供選擇的角度： A、嚴(yán)格要求出精品

B、虛心是完善的重要條件（上兩個(gè)是本質(zhì)意義）

C、要敢于“推倒重來(lái)”（這是從A、B項(xiàng)生發(fā)出來(lái)，從另一角度贊揚(yáng)果戈里）

D、對(duì)自己創(chuàng)造的成果應(yīng)取審慎態(tài)度 E、何必付之一炬（這兩個(gè)是逆向思維，在未弄清作品的要害之前，倉(cāng)促焚毀不一定就是嚴(yán)肅的態(tài)度。）

第五篇：作文

我們都是螺絲釘

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這首歌一直縈繞著我的耳邊，讓我一直奮勇前進(jìn)，熱血沸騰。

我們學(xué)校進(jìn)行大掃除，我和幾名同學(xué)來(lái)到二年級(jí)，準(zhǔn)備幫他們打掃窗戶。我來(lái)到窗戶邊，看見(jiàn)窗戶上有骯臟的垃圾，還有討厭的灰塵，更惡心的是，居然有口香糖粘在窗戶上，我有些猶豫，這么臟，我要不要換給別人干？說(shuō)到這，我似乎將自己抬起的手放下了。在我放下的瞬間，我摸到了一顆螺絲釘，在日光的照耀下，有些生銹的樣子。我的腦海中出現(xiàn)了 雷鋒兩個(gè)字眼，他曾經(jīng)提出“螺絲釘”精神，激勵(lì)了無(wú)數(shù)人。螺絲釘，就是肯鉆、不怕臟、不怕累。想到這兒，我不禁的臉紅了。想起自己剛才的做法，似乎有些慚愧。但是，現(xiàn)在，我要把自己的慚愧化作自己的努力，把窗戶擦干凈！

現(xiàn)在,我看見(jiàn)那些垃圾、灰塵、口香糖，我似乎都無(wú)視了！直接擦上去。只見(jiàn)我的手不停的揮來(lái)?yè)]去，窗戶上的灰塵擦干凈了，而窗戶卻成了一個(gè)“大花臉”這使我有些疑惑，為什么擦不干凈？我看見(jiàn)了其他同學(xué)的擦法，他們拿著舊報(bào)紙，撕成一塊一塊的，然后疊起來(lái)，把擦過(guò)的地方再抹一遍。我不禁感嘆到，我們雖然都是孩子，但也有一顆顆熱誠(chéng)的心??！我們都是活雷鋒！我隱約聽(tīng)見(jiàn)旁邊的小弟弟妹妹說(shuō)：“這些哥哥真棒！”我的心中似乎有了一些小小的驕傲與一種充實(shí)。

等我們離去，老師又補(bǔ)充了一句：“謝謝！”那種充實(shí)油然而生，笑容也洋溢在我們的臉上。

我們都是螺絲釘，永遠(yuǎn)是一顆閃亮、光榮的螺絲釘！