第一篇：十二生肖來(lái)歷的童話故事

十二生肖來(lái)歷的童話故事

很久很久以前，有一天，人們說(shuō)：“我們要選十二種動(dòng)物作為人的生肖，一年一種動(dòng)物?！碧煜碌膭?dòng)物有多少呀？怎么個(gè)選法呢？這樣吧，定好一個(gè)日子，這一天，動(dòng)物們來(lái)報(bào)名，就選先到的十二種動(dòng)物為十二生肖。

貓和老鼠是鄰居，又是好朋友，它們都想去報(bào)名。貓說(shuō)：“咱們得一早起來(lái)去報(bào)名，可是我愛(ài)睡懶覺(jué)，怎么辦呢？”老鼠說(shuō)：“別著急，別著急，你盡管睡你的大覺(jué)，我一醒來(lái)，就去叫你，咱們一塊兒去?！必埪?tīng)了很高興，說(shuō)：“你真是我的好朋友，謝謝你了?！?/p>

到了報(bào)名那天早晨，老鼠早就醒來(lái)了，可是它光想到自己的事，把好朋友貓的事給忘了。就自己去報(bào)名了。

結(jié)果，老鼠被選上了。貓呢？貓因?yàn)樗瘧杏X(jué)，起床太遲了，等它趕到時(shí)，十二種動(dòng)物已被選定了。

貓沒(méi)有被選上，就生老鼠的氣，怪老鼠沒(méi)有叫它，從這以后，貓見(jiàn)了老鼠就要吃它，老鼠就只好拼命地逃?，F(xiàn)在還是這樣。

十二生肖的順序是：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。怎么讓小小的老鼠排在第一名呢？這里也有個(gè)故事。

報(bào)名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它們?cè)诼飞吓龅搅?。牛個(gè)頭大，邁的步子也大，老鼠個(gè)頭小，邁得步子也小，老鼠跑得上氣不接下氣，才剛剛跟上牛。老鼠心里想：路還遠(yuǎn)著呢，我快跑不動(dòng)了，這可怎么辦？

它腦子一動(dòng)，想出個(gè)主意來(lái)，就對(duì)牛說(shuō)：“牛兄弟，牛兄弟，我來(lái)給你唱個(gè)歌?！迸Ｕf(shuō)：“好啊，你唱吧－－－咦，你怎么不唱呀？”老鼠說(shuō)：“我在唱哩，你怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？哦，我的嗓們太細(xì)了，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這樣吧，讓我騎在你的脖子上，唱起歌來(lái)，你就聽(tīng)見(jiàn)了?！迸Ｕf(shuō)：“行羅，行羅！”老鼠就沿著牛腿子一直爬上了牛脖子，讓牛馱著它走，可舒服了。

它搖頭晃腦的，真的唱起歌來(lái)：牛兄弟，牛兄弟，過(guò)小河，爬山坡，駕，駕，快點(diǎn)兒羅！

牛一聽(tīng)，樂(lè)了，撒開(kāi)四條腿使勁跑，跑到報(bào)名的地方一看，誰(shuí)也沒(méi)來(lái)，高興得昂昂地叫起來(lái)：“我是第一名，我是第一名！”牛還沒(méi)把話說(shuō)完，老鼠從牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一躥，躥到牛前面去了。

結(jié)果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠給排在最前面了。

第二篇：這樣來(lái)講十二生肖來(lái)歷的童話故事

這樣來(lái)講“十二生肖來(lái)歷的童話故事”

很久很久以前，有一天，人們說(shuō)：“我們要選十二種動(dòng)物作為人的生肖，一年一種動(dòng)物。”天下的動(dòng)物有多少呀？怎么個(gè)選法呢？這樣吧，定好一個(gè)日子，這一天，動(dòng)物們來(lái)報(bào)名，就選先到的十二種動(dòng)物為十二生肖。

貓和老鼠是鄰居，又是好朋友，它們都想去報(bào)名。貓說(shuō)：“咱們得一早起來(lái)去報(bào)名，可是我愛(ài)睡懶覺(jué)，怎么辦呢？”老鼠說(shuō)：“別著急，別著急，你盡管睡你的大覺(jué)，我一醒來(lái)，就去叫你，咱們一塊兒去。”貓聽(tīng)了很高興，說(shuō)：“你真是我的好朋友，謝謝你了。”

【引導(dǎo)提問(wèn)】貓想不想進(jìn)入十二生肖的排名，認(rèn)為重要嗎，是參加也行，不參加也行嗎；還是非常想?yún)⒓樱?/p>

【引導(dǎo)提問(wèn)】如果不是特別想?yún)⒓?，就不用浪費(fèi)時(shí)間和精力。

【引導(dǎo)提問(wèn)】如果特別想?yún)⒓?，就?yīng)該在睡懶覺(jué)和早起床去參加選舉之間做出明確的選擇。既想睡懶覺(jué)，又不想耽誤比賽，哪有這么兩全齊美的事呢；

【引導(dǎo)提問(wèn)】想?yún)⒓舆@次比賽，而這次比賽對(duì)自己來(lái)說(shuō)又很重要的話，關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一——早起床，不遲到的事情，是不是應(yīng)該自己負(fù)責(zé)掌握，而不是把這件事情交給別人來(lái)掌握。

【引導(dǎo)提問(wèn)】朋友之間，是應(yīng)該互相幫助，但如果把自己的責(zé)任，完全依賴在朋友身上，這種做法，對(duì)嗎？

到了報(bào)名那天早晨，老鼠早就醒來(lái)了，可是它光想到自己的事，把好朋友貓的事給忘了。就自己去報(bào)名了。

【引導(dǎo)提問(wèn)】答應(yīng)朋友的事情，是不是應(yīng)該，要信守承諾，一定要做到，而不是昨天答應(yīng)，今天就忘了。

結(jié)果，老鼠被選上了。貓呢？貓因?yàn)樗瘧杏X(jué)，起床太遲了，等它趕到時(shí)，十二種動(dòng)物已被選定了。

【引導(dǎo)提問(wèn)】想做的事情，由于自己不良的習(xí)慣，導(dǎo)致失敗，值不值，后悔不后悔？

【引導(dǎo)提問(wèn)】那么，應(yīng)該不應(yīng)該把這個(gè)壞習(xí)慣改掉呢。

貓沒(méi)有被選上，就生老鼠的氣，怪老鼠沒(méi)有叫它，從這以后，貓見(jiàn)了老鼠就要吃它，老鼠就只好拼命地逃?，F(xiàn)在還是這樣。

【引導(dǎo)提問(wèn)】請(qǐng)朋友幫忙，朋友沒(méi)有幫成，就應(yīng)該責(zé)怪朋友嗎？

【引導(dǎo)提問(wèn)】朋友的能力畢竟有限，不是所有答應(yīng)朋友的事情都能幫好。如果因?yàn)閹筒怀删妥屓素?zé)怪，那么，以后，還有哪位朋友肯輕易答應(yīng)幫你忙呢？

十二生肖的順序是：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。怎么讓小小的老鼠排在第一名呢？這里也有個(gè)故事。

報(bào)名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它們?cè)诼飞吓龅搅?。牛個(gè)頭大，邁的步子也大，老鼠個(gè)頭小，邁得步子也小，老鼠跑得上氣不接下氣，才剛剛跟上牛。老鼠心里想：路還遠(yuǎn)著呢，我快跑不動(dòng)了，這可怎么辦？

【引導(dǎo)提問(wèn)】老鼠雖然比牛小很多，跑步前進(jìn)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不在一個(gè)級(jí)別上，但他始終沒(méi)有放棄，不自卑，不認(rèn)輸，敢于同比自己強(qiáng)大的對(duì)手比賽，這種精神是不是值得我們學(xué)習(xí)。

它腦子一動(dòng)，想出個(gè)主意來(lái)，就對(duì)牛說(shuō)：“牛兄弟，牛兄弟，我來(lái)給你唱個(gè)歌。”牛說(shuō)：“好啊，你唱吧－－－咦，你怎么不唱呀？”老鼠說(shuō)：“我在唱哩，你怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？哦，我的嗓們太細(xì)了，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這樣吧，讓我騎在你的脖子上，唱起歌來(lái)，你就聽(tīng)見(jiàn)了?！迸Ｕf(shuō)：“行羅，行羅！”老鼠就沿著牛腿子一直爬上了牛脖子，讓牛馱著它走，可舒服了。

【引導(dǎo)提問(wèn)】小老鼠為了解決跑不動(dòng)，趕不上牛跑步的速度的這個(gè)問(wèn)題，它的注意就是爬到牛的身上。但如何讓牛同意，這是個(gè)難題？

【引導(dǎo)提問(wèn)】怎么辦呢，就想到了唱歌的辦法。當(dāng)然，如果牛不愛(ài)聽(tīng)歌的話，這個(gè)辦法還好用嗎？所以，想到的辦法，首先一定是牛喜歡的。那么，老鼠要提前了解到牛的喜好，那就是牛是不是喜歡唱歌，然后從牛的喜好上入手。

【引導(dǎo)提問(wèn)】如果只是唱歌，是不能爬到牛身上的。那么為了爬到牛身上，就要想想辦法了。什么辦法呢？

【引導(dǎo)提問(wèn)】辦法就是聲音小，牛就聽(tīng)不見(jiàn)了；然后如果牛真想聽(tīng)歌，就可以給牛提建議，讓自己爬到牛身上了。

【引導(dǎo)提問(wèn)】為了達(dá)到贏得比賽的目的，要積極動(dòng)腦想辦法。講方法講技巧很重要。它搖頭晃腦的，真的唱起歌來(lái)：牛兄弟，牛兄弟，過(guò)小河，爬山坡，駕，駕，快點(diǎn)兒羅！牛一聽(tīng)，樂(lè)了，撒開(kāi)四條腿使勁跑，跑到報(bào)名的地方一看，誰(shuí)也沒(méi)來(lái)，高興得昂昂地叫起來(lái)：“我是第一名，我是第一名！”牛還沒(méi)把話說(shuō)完，老鼠從牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一躥，躥到牛前面去了。

【引導(dǎo)提問(wèn)】要想獲得第一名，爬牛身上，還沒(méi)有完成，還有一個(gè)關(guān)鍵的步驟，是什么呢？

【引導(dǎo)提問(wèn)】對(duì)，就是在到地方后，從牛身上跳到牛的前面。

結(jié)果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠給排在最前面了。

【最后總結(jié)與點(diǎn)評(píng)】

大家說(shuō)說(shuō)，小老鼠是不是很

思想上很重視，比如早上早起，不睡懶覺(jué)，不用人叫起床。

聰明，遇到困難，能想出合適、恰當(dāng)、有效的辦法。

勇敢，不怕與強(qiáng)大的對(duì)手進(jìn)行比賽；

果斷，在最后關(guān)鍵時(shí)刻，如果沒(méi)有抓住時(shí)機(jī)，迅速跳到牛的前面，那么它就不一定會(huì)得第一名。

這樣來(lái)講“十二生肖來(lái)歷的童話故事”

很久很久以前，有一天，人們說(shuō)：“我們要選十二種動(dòng)物作為人的生肖，一年一種動(dòng)物?！碧煜碌膭?dòng)物有多少呀？怎么個(gè)選法呢？這樣吧，定好一個(gè)日子，這一天，動(dòng)物們來(lái)報(bào)名，就選先到的十二種動(dòng)物為十二生肖。

貓和老鼠是鄰居，又是好朋友，它們都想去報(bào)名。貓說(shuō)：“咱們得一早起來(lái)去報(bào)名，可是我愛(ài)睡懶覺(jué)，怎么辦呢？”老鼠說(shuō)：“別著急，別著急，你盡管睡你的大覺(jué)，我一醒來(lái)，就去叫你，咱們一塊兒去?！必埪?tīng)了很高興，說(shuō)：“你真是我的好朋友，謝謝你了?！?/p>

到了報(bào)名那天早晨，老鼠早就醒來(lái)了，可是它光想到自己的事，把好朋友貓的事給忘了。就自己去報(bào)名了。

結(jié)果，老鼠被選上了。貓呢？貓因?yàn)樗瘧杏X(jué)，起床太遲了，等它趕到時(shí)，十二種動(dòng)物已被選定了。

貓沒(méi)有被選上，就生老鼠的氣，怪老鼠沒(méi)有叫它，從這以后，貓見(jiàn)了老鼠就要吃它，老鼠就只好拼命地逃?，F(xiàn)在還是這樣。

十二生肖的順序是：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。怎么讓小小的老鼠排在第一名呢？這里也有個(gè)故事。

報(bào)名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它們?cè)诼飞吓龅搅?。牛個(gè)頭大，邁的步子也大，老鼠個(gè)頭小，邁得步子也小，老鼠跑得上氣不接下氣，才剛剛跟上牛。老鼠心里想：路還遠(yuǎn)著呢，我快跑不動(dòng)了，這可怎么辦？

它腦子一動(dòng)，想出個(gè)主意來(lái)，就對(duì)牛說(shuō)：“牛兄弟，牛兄弟，我來(lái)給你唱個(gè)歌?！迸Ｕf(shuō)：“好啊，你唱吧－－－咦，你怎么不唱呀？”老鼠說(shuō)：“我在唱哩，你怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？哦，我的嗓們太細(xì)了，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這樣吧，讓我騎在你的脖子上，唱起歌來(lái)，你就聽(tīng)見(jiàn)了?！迸Ｕf(shuō)：“行羅，行羅！”老鼠就沿著牛腿子一直爬上了牛脖子，讓牛馱著它走，可舒服了。

它搖頭晃腦的，真的唱起歌來(lái)：牛兄弟，牛兄弟，過(guò)小河，爬山坡，駕，駕，快點(diǎn)兒羅！牛一聽(tīng)，樂(lè)了，撒開(kāi)四條腿使勁跑，跑到報(bào)名的地方一看，誰(shuí)也沒(méi)來(lái)，高興得昂昂地叫起來(lái)：“我是第一名，我是第一名！”牛還沒(méi)把話說(shuō)完，老鼠從牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一躥，躥到牛前面去了。

結(jié)果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠給排在最前面了。

老師引導(dǎo)提問(wèn)，引發(fā)小朋友進(jìn)行思考：

【引導(dǎo)提問(wèn)】貓想不想進(jìn)入十二生肖的排名，認(rèn)為重要嗎，是參加也行，不參加也行嗎；還是非常想?yún)⒓樱?/p>

【引導(dǎo)提問(wèn)】如果不是特別想?yún)⒓?，就不用浪費(fèi)時(shí)間和精力。

【引導(dǎo)提問(wèn)】如果特別想?yún)⒓?，就?yīng)該在睡懶覺(jué)和早起床去參加選舉之間做出明確的選擇。既想睡懶覺(jué)，又不想耽誤比賽，哪有這么兩全齊美的事呢；

【引導(dǎo)提問(wèn)】想?yún)⒓舆@次比賽，而這次比賽對(duì)自己來(lái)說(shuō)又很重要的話，關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一——早起床，不遲到的事情，是不是應(yīng)該自己負(fù)責(zé)掌握，而不是把這件事情交給別人來(lái)掌握。

【引導(dǎo)提問(wèn)】朋友之間，是應(yīng)該互相幫助，但如果把自己的責(zé)任，完全依賴在朋友身上，這種做法，對(duì)嗎？

【引導(dǎo)提問(wèn)】答應(yīng)朋友的事情，是不是應(yīng)該，要信守承諾，一定要做到，而不是昨天答應(yīng)，今天就忘了。

【引導(dǎo)提問(wèn)】想做的事情，由于自己不良的習(xí)慣，導(dǎo)致失敗，值不值，后悔不后悔？

【引導(dǎo)提問(wèn)】那么，應(yīng)該不應(yīng)該把這個(gè)壞習(xí)慣改掉呢。

【引導(dǎo)提問(wèn)】請(qǐng)朋友幫忙，朋友沒(méi)有幫成，就應(yīng)該責(zé)怪朋友嗎？

【引導(dǎo)提問(wèn)】朋友的能力畢竟有限，不是所有答應(yīng)朋友的事情都能幫好。如果因?yàn)閹筒怀删妥屓素?zé)怪，那么，以后，還有哪位朋友肯輕易答應(yīng)幫你忙呢？

【引導(dǎo)提問(wèn)】老鼠雖然比牛小很多，跑步前進(jìn)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不在一個(gè)級(jí)別上，但他始終沒(méi)有放棄，不自卑，不認(rèn)輸，敢于同比自己強(qiáng)大的對(duì)手比賽，這種精神是不是值得我們學(xué)習(xí)。

【引導(dǎo)提問(wèn)】小老鼠為了解決跑不動(dòng)，趕不上牛跑步的速度的這個(gè)問(wèn)題，它的注意就是爬到牛的身上。但如何讓牛同意，這是個(gè)難題？

【引導(dǎo)提問(wèn)】怎么辦呢，就想到了唱歌的辦法。當(dāng)然，如果牛不愛(ài)聽(tīng)歌的話，這個(gè)辦法還好用嗎？所以，想到的辦法，首先一定是牛喜歡的。那么，老鼠要提前了解到牛的喜好，那就是牛是不是喜歡唱歌，然后從牛的喜好上入手。

【引導(dǎo)提問(wèn)】如果只是唱歌，是不能爬到牛身上的。那么為了爬到牛身上，就要想想辦法了。什么辦法呢？

【引導(dǎo)提問(wèn)】辦法就是聲音小，牛就聽(tīng)不見(jiàn)了；然后如果牛真想聽(tīng)歌，就可以給牛提建議，讓自己爬到牛身上了。

【引導(dǎo)提問(wèn)】為了達(dá)到贏得比賽的目的，要積極動(dòng)腦想辦法。講方法講技巧很重要。

【引導(dǎo)提問(wèn)】要想獲得第一名，爬牛身上，還沒(méi)有完成，還有一個(gè)關(guān)鍵的步驟，是什么呢？

【引導(dǎo)提問(wèn)】對(duì)，就是在到地方后，從牛身上跳到牛的前面。

【最后總結(jié)與點(diǎn)評(píng)】

大家說(shuō)說(shuō)，小老鼠是不是很

思想上很重視，比如早上早起，不睡懶覺(jué)，不用人叫起床。

聰明，遇到困難，能想出合適、恰當(dāng)、有效的辦法。

勇敢，不怕與強(qiáng)大的對(duì)手進(jìn)行比賽；

果斷，在最后關(guān)鍵時(shí)刻，如果沒(méi)有抓住時(shí)機(jī)，迅速跳到牛的前面，那么它就不一定會(huì)得第一名。

第三篇：傳統(tǒng)十二生肖的來(lái)歷故事

十二生肖是中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的生肖，下面特別跟大家分享一下十二生肖中鼠的來(lái)歷傳說(shuō)故事。

鼠在十二生肖屬于首位，與十二地支中配屬，“子”，故一天十二時(shí)辰中之“子時(shí)”——晚上十至凌晨一點(diǎn)，又稱“鼠時(shí)”。

據(jù)說(shuō)，在很早很早以前，生肖這件事歸四大天王掌管，當(dāng)年執(zhí)事的天王姓什么，那年出生的人就屬什么。后來(lái)，四大天王回歸天宮鎮(zhèn)守南天門后，玉皇大帝就決定挑十二動(dòng)物代表人間生肖，并賜封為神，為體現(xiàn)公平原則，玉帝下令，在規(guī)定的日子，人間的動(dòng)物都可以到天宮應(yīng)選，并且以動(dòng)物們趕到天宮的先后作為排名次的順序，只取最先趕到的前十二名。

那時(shí)鼠和貓是一對(duì)好朋友，他們約定一同到天宮去爭(zhēng)取當(dāng)生肖，并約定到時(shí)老鼠來(lái)叫貓一同出發(fā)。可是，機(jī)靈的小老鼠想，人間的許多動(dòng)物都比自己漂亮，并且還對(duì)人類有用，比如，貓念經(jīng)、兔拜月、狗守屋、龍蛇治水、猴鎮(zhèn)山、牛馬耕田、豬羊供人食用，自己應(yīng)當(dāng)想個(gè)法子才能爭(zhēng)取到屬相。于是，在規(guī)定到天宮的那天一早，小老鼠悄悄地起來(lái)，也沒(méi)去叫貓，自個(gè)兒偷偷跳上老牛的角中藏起來(lái)，韌性最好、最勤奮的牛帶自己去上天宮去，老牛果然第一個(gè)趕到天宮大門。天亮了，四大天王剛打開(kāi)大宮門，牛還沒(méi)有來(lái)得及抬蹄，小老鼠從牛角中一躍而下，直奔天宮大殿。盡管玉帝不愿意封這個(gè)小小的老鼠為生肖?？墒侨和蹩谥袩o(wú)戲言，自己定下的規(guī)定不能更改，玉帝也只好宣布鼠為生肖之首。

貓?jiān)诩业攘税胩?，不?jiàn)鼠的影子，只好自己趕去天宮，由于等待老鼠耽誤了時(shí)間，等貓趕到天宮時(shí)，十二生肖的名額刂已排滿，沒(méi)有貓的份兒了。從此，貓恨透了老鼠，一見(jiàn)到就撲去咬，以泄心中這憤，而老鼠呢，也覺(jué)得有些不起貓朋友，見(jiàn)到貓就逃。直到今天貓和老鼠的還是殆對(duì)頭，人們也覺(jué)得老鼠的這生肖之首來(lái)得不怎么光明正大，也對(duì)老鼠失去了好感，其他動(dòng)物也疏遠(yuǎn)了它。

于是，便離開(kāi)了人和別的家禽家畜下建立了自己的家園，過(guò)著獨(dú)立自主的生活。直至今天，它們子孫也還是生活在地下。這一來(lái)反倒免去了和其他動(dòng)物的糾纏、爭(zhēng)斗，所以鼠的家族始終昌順、繁衍不息。不管怎么說(shuō)，老鼠畢竟是憑自己的機(jī)警和聰明坐上了生肖的第一把交椅。

晚上11時(shí)至第二天1時(shí)（即”子時(shí)“）。這時(shí)候，老鼠膽量最壯，活動(dòng)最頻繁，所以，子時(shí)同鼠搭配。

第四篇：中國(guó)古代十二生肖紀(jì)年法的來(lái)歷

中國(guó)古代十二生肖紀(jì)年法的來(lái)歷者。外國(guó)亦有這種紀(jì)年方法，如印度、希臘、埃及。十二生肖亦稱“十二相屬”，“十二屬”。用于記錄年的一種方法。我國(guó)古代術(shù)數(shù)家拿十二種動(dòng)物來(lái)配十二地支。如子為鼠，丑為雞等。趙翼《馀馀叢考》卷三十四謂十二相屬之說(shuō)在起于東漢，漢以前未有言之十二生肖又稱為十二屬相，是用十二種動(dòng)物為名稱的紀(jì)年方法。如２００２年是馬年、２００３年是羊年等。那么，我們?yōu)槭裁匆檬ぜo(jì)年法呢？這種方法是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？

很久很久以前，天上的玉皇大帝為了讓人們根據(jù)時(shí)節(jié)耕作，就想辦法教會(huì)人們紀(jì)時(shí)。后來(lái)，玉皇大帝決定選十二種動(dòng)物作為十二生肖，每過(guò)一年就更換一種動(dòng)物，十二年后再重新?lián)Q一輪。這樣，人們就可以根據(jù)動(dòng)物的不同來(lái)紀(jì)年了。

消息傳出后，天下所有的動(dòng)物都想成為十二生肖中的一位，好讓人類記住自己，于是紛紛趕往天廷，接受玉皇大帝的挑選。玉皇大帝見(jiàn)動(dòng)物們?nèi)绱僳x躍，十分高興。他組織動(dòng)物們進(jìn)行比賽，誰(shuí)勝了就可以入選。

第一場(chǎng)比賽是小老鼠和巨大的大象搏斗。老鼠機(jī)敏靈活，突然鉆進(jìn)了大象的鼻子，把大象急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，贏得了動(dòng)物們的掌聲。于是，玉皇大帝宣布老鼠贏了，讓它排在了十二生肖的第一位。

接下來(lái)的十一位勝出者依次是：牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。于是，十二生肖就這樣產(chǎn)生了。

這個(gè)故事只是一個(gè)生動(dòng)的神話，真實(shí)的情況并不是這樣的。

其實(shí)，早在６０００年前，我國(guó)古代勞動(dòng)人民就通過(guò)對(duì)天象的觀察，發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)和月亮一年要會(huì)合十二次，而且每次會(huì)合的位置都不同的現(xiàn)象。于是，古人將太陽(yáng)運(yùn)行一圈的軌道分為十二等分，即十二宮，以子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥等為“地支”，代表一年的十二個(gè)月。為了紀(jì)年、紀(jì)日，人們又以甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸等為“天干”，與“地支”相互配合使用。這就是“天干地支”的由來(lái)。

“天干地支”紀(jì)時(shí)的方法已經(jīng)非常方便，人們?yōu)槭裁催€要用十二生肖與之配合呢？比如我們常聽(tīng)到“子鼠”、“丑?！钡日f(shuō)法，這是為什么呢？

一些學(xué)者認(rèn)為，我國(guó)古代勞動(dòng)人民非常崇敬動(dòng)物，對(duì)大自然中很多動(dòng)物都有著一種圖騰情結(jié)。比如我國(guó)一些少數(shù)民族，如蒙、維、藏族等，都有自己民族的十二獸法用以紀(jì)年。在漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程中，這種圖騰情結(jié)就與天干地支聯(lián)系起來(lái)，并用于紀(jì)時(shí)了。

第五篇：幼兒園大班語(yǔ)言教案《十二生肖的來(lái)歷》含反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1。認(rèn)識(shí)十二生肖的動(dòng)物。

2。知道十二生肖的順序及循環(huán)的意義。

3。通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4。能仔細(xì)傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié)。

5。通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)十二生肖的動(dòng)物。

2、難點(diǎn)：知道十二生肖的順序及循環(huán)的意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、掛圖34號(hào)；《小朋友的書(shū)·快樂(lè)的一年》；

2、當(dāng)年生肖形象的小玩偶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解十二生肖、引出話題。

師：新年到了，我收到了禮物虎寶寶，你們猜猜朋友為什么送這個(gè)禮物給我？（因?yàn)槭腔埬辏┥ひ还灿卸嗌俜N？十二生肖又代表了什么意思呢？

二、欣賞故事，理解生肖的順序與循環(huán)。

1、你們知道十二生肖誰(shuí)排在第一位嗎？它怎么會(huì)排在第一的`？一起聽(tīng)聽(tīng)故事里面是怎么說(shuō)的。

2、結(jié)合掛圖，講述《十二生肖的故事》。

3、理解十二生肖順序。

提問(wèn)：一共有幾個(gè)生肖？它們的順序是怎樣排列的？幼兒在《小朋友的書(shū)·快樂(lè)的一年》“十二生肖的來(lái)歷”中按順序標(biāo)出序號(hào)。

4、理解生肖的作用。

提問(wèn)：為什么要設(shè)立十二生肖？每個(gè)生肖代表什么意思？

5、鼓勵(lì)幼兒提出問(wèn)題，進(jìn)一步理解故事。

6、了解生肖和自己的關(guān)系。

提問(wèn)：你是屬什么的？好朋友和你的生肖一樣嗎？為什么有的人和你的生肖不一樣呢？今年是什么生肖？

三、根據(jù)兒歌總結(jié)十二生肖的順序，幼兒復(fù)述并背誦兒歌。

四、布置任務(wù)。

回家調(diào)查家人及周圍人的屬相，并記錄下來(lái)，然后再日常生活中與大家分享。

活動(dòng)反思：

幼兒通過(guò)欣賞故事，知道十二生肖的由來(lái)，因?yàn)槭谴蟀嗟暮⒆?，都知道十二生肖是哪幾個(gè)，也為這個(gè)活動(dòng)做好了前期經(jīng)驗(yàn)的鋪墊。知道自己的生肖和別人生肖為什么不同，小朋友會(huì)通過(guò)年齡的比較，知道區(qū)別。最后活動(dòng)的記錄也是讓幼兒能了解家人。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)十二生肖的動(dòng)物。

2.知道十二生肖的順序及循環(huán)的意義。

3.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4.能仔細(xì)傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié)。

5.通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)十二生肖的動(dòng)物。

2、難點(diǎn)：知道十二生肖的順序及循環(huán)的意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、掛圖34號(hào);《小朋友的書(shū)·快樂(lè)的一年》;

2、當(dāng)年生肖形象的小玩偶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解十二生肖、引出話題。

師：新年到了，我收到了禮物虎寶寶，你們猜猜朋友為什么送這個(gè)禮物給我?生肖一共有多少種?十二生肖又代表了什么意思呢?

二、欣賞故事，理解生肖的順序與循環(huán)。

1、你們知道十二生肖誰(shuí)排在第一位嗎?它怎么會(huì)排在第一的?一起聽(tīng)聽(tīng)故事里面是怎么說(shuō)的。

2、結(jié)合掛圖，講述《十二生肖的故事》。

3、理解十二生肖順序。

提問(wèn)：一共有幾個(gè)生肖?它們的順序是怎樣排列的?幼兒在《小朋友的書(shū)·快樂(lè)的一年》“十二生肖的來(lái)歷”中按順序標(biāo)出序號(hào)。

4、理解生肖的作用。

提問(wèn)：為什么要設(shè)立十二生肖?每個(gè)生肖代表什么意思?

5、鼓勵(lì)幼兒提出問(wèn)題，進(jìn)一步理解故事。

6、了解生肖和自己的關(guān)系。

提問(wèn)：你是屬什么的?好朋友和你的生肖一樣嗎?為什么有的人和你的生肖不一樣呢?今年是什么生肖?

三、根據(jù)兒歌總結(jié)十二生肖的順序，幼兒復(fù)述并背誦兒歌。

四、布置任務(wù)。

回家調(diào)查家人及周圍人的屬相，并記錄下來(lái)，然后再日常生活中與大家分享。

活動(dòng)反思：

幼兒通過(guò)欣賞故事，知道十二生肖的由來(lái)，因?yàn)槭谴蟀嗟暮⒆?，都知道十二生肖是哪幾個(gè)，也為這個(gè)活動(dòng)做好了前期經(jīng)驗(yàn)的鋪墊。知道自己的生肖和別人生肖為什么不同，小朋友會(huì)通過(guò)年齡的比較，知道區(qū)別。最后活動(dòng)的記錄也是讓幼兒能了解家人。

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