第一篇：詩歌鑒賞70題

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高考語文古典詩歌鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練題

新東方

語文組

第一部分，語言題

1、閱讀下面一首元曲，然后回答問題。（6分）蟾宮曲?九日①

張可久

對(duì)青山強(qiáng)整烏紗②，歸雁橫秋③，倦客思家。翠袖殷勤，金杯錯(cuò)落④，玉手琵琶。人老去西風(fēng)白發(fā)，蝶愁來明日黃花?；厥滋煅?，一抹斜陽，數(shù)點(diǎn)寒鴉。

注:①九日：農(nóng)歷九月九日，中國(guó)人素有登高思鄉(xiāng)習(xí)俗。②對(duì)青山強(qiáng)整烏紗：意為自己勉強(qiáng)登高。烏紗泛指帽子。③歸雁橫秋：應(yīng)為“橫秋歸雁”的倒裝句式。④金杯錯(cuò)落：酒桌上觥籌交錯(cuò)。

這是元曲作家張可久寫的一首被后人稱為“清而且麗”的散曲。張可久終生仕途失意，故終日沉湎詩酒世界，寄情山水之間。你認(rèn)為這首曲中揭示主題的是哪一句？

2、昭君怨

詠荷上雨

楊萬里

午夢(mèng)扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打蓬聲，夢(mèng)初驚。卻是池荷跳雨，散了珍珠還聚。聚作水銀窩，瀉清波。

這首詞有一個(gè)動(dòng)詞使用得特別別致形象，請(qǐng)找出來分析。（4分）

3、閱讀下邊一首唐詩，完成（1）——（2）題。

商山早行

溫庭筠

晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。檞葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。

[注]征鐸（duò）：裝在車馬上的鈴。檞（jiě），又讀（xiè），樹名。枳：樹名，又稱臭橘、枸橘，開白花。杜陵：古縣名，在今陜西省西安市東南?；靥粒夯丨h(huán)曲折的池塘。

（1）前人評(píng)論“雞聲茅店月，人跡板橋霜”一聯(lián)為“意象具足，始為難得”。請(qǐng)結(jié)合詩題目的一個(gè)關(guān)鍵字對(duì)此加以分析。4分

4、閱讀下面唐詩，然后回答問題。

落日悵望

馬戴

孤云與歸鳥，千里片時(shí)間。念我何留滯，辭家久未還。

微陽下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏。

本詩以“落日悵望”為題，從全詩內(nèi)容看，作者惆悵的原因是什么？請(qǐng)分析（4分）

5、閱讀下面一首詞，完成后面的問題。

清平樂?.村居

辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

“溪頭臥剝蓮蓬”中“臥”一向有一字千金之譽(yù)(一字用得恰到好處，給全句或全詞增輝)。你同意此說嗎?為什么? 3分

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6、閱讀下面的詩歌，回答問題。劍門道中遇微雨

陸游

衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無處不銷魂。

此身合是詩人未？細(xì)雨騎驢入劍門。

注：作者從抗金前線的南鄭被迫調(diào)回后方的成都，途中寫下了這首詩。

聯(lián)系注釋，可以看出第一句中“征塵”“酒痕”分別有什么含義？ 2分

7、閱讀下面一首古詩，然后回答問題。(6分)

小池

楊萬里

泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

這詩緊緊圍繞詩題“小池”來描寫，作者從幾個(gè)方面寫這個(gè)“小”的。3分

8、閱讀下面唐詩，回答問題： 蜀

相

杜 甫

丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

古人評(píng)詩時(shí)常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往指一句詩中最精練傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩頷聯(lián)“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”兩句中的“詩眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要賞析。4分

9、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。(6分)

孤雁二首(其二)

崔涂

幾行歸塞盡，念爾獨(dú)何之? 暮雨相呼失，寒塘欲下遲。

渚云低暗度，關(guān)月冷相隨。未必逢矰繳*，孤飛自可疑。

*矰繳(zēng zhuó)古代射鳥用的拴著絲繩的箭。

這首詩題為“孤雁”，“孤”是全詩的關(guān)鍵?？墒?，詩中只在最后一句才點(diǎn)出這個(gè)字。你認(rèn)為詩中除了“獨(dú)”字之外，還有哪些地方表現(xiàn)出“孤”字?請(qǐng)找出來分析（6分）。

10、閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分）

早 梅

齊己

萬木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。前村深雪里，昨夜一枝開。

風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。

（1）你覺得頷聯(lián)中哪一個(gè)字用得最好，為什么？ 3分

11、閱讀下面詩歌，回答問題。

送杜十四之江南

孟浩然

荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。

（1）這首詩中的“渺?！币辉~在詩中有什么含義？（2分）

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12、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

月下獨(dú)酌

李白

花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影凌亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。

（1）本詩多處表達(dá)一個(gè)“獨(dú)”字，請(qǐng)從前四句中找出分析。（4分）

13、閱讀下面的唐詩，回答后面的問題。

夜泊牛渚懷古

李白

牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。

余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆去，楓葉落紛紛。

［注］謝將軍：東晉謝尚，官鎮(zhèn)西將軍。鎮(zhèn)守牛渚時(shí)曾于秋夜泛舟賞月，遇袁宏誦詩，聽后大為贊賞，邀袁過船長(zhǎng)談達(dá)旦，從此袁宏名聲大著。

以前兩聯(lián)為例，分析這個(gè)“空”字。3分

14、閱讀下面一首詩，回答問題。（6分）送柴侍御

王昌齡

流水通波接武岡，送君不覺有離傷。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。第二句中有“不覺有離傷”之語，詩人為什么沒有離傷？ 2分

15、閱讀下面兩首詩，完成(1)-(2)題。(6分)

采蓮曲

王昌齡

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

采蓮曲

白居易

菱葉縈波①荷飐風(fēng)②，荷花深處小船通。逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭③落水中。注：①縈波：在水波上旋轉(zhuǎn)浮動(dòng)。②飐風(fēng)：在水中搖擺。③搔頭：古代婦女的簪子。(1)第一首詩中為什么采蓮女“亂入池中看不見”？2分(2)第二首詩中有一個(gè)采蓮女的動(dòng)作，寫得很傳神，請(qǐng)分析，4分

16、閱讀下面兩首詩，然后回答問題（6分）

臺(tái)

城

韋莊

江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼。

無情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。

鹿

柴

王維

空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。

《臺(tái)城》中“鳥空啼”的“空”字歷來為人所稱道，你能品出其中的滋味嗎？它與《鹿柴》中的“空”字所表現(xiàn)的意境是否相同？請(qǐng)加以賞析。4分

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第二部分，形象題

1、閱讀下面的詩歌，回答問題。（6分）

幽居初夏

陸游

湖山深處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時(shí)觀下鷺，草深無處不鳴蛙?；X龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。嘆息老來舊交盡，睡來誰共午甌茶。[注]籜龍，就是筍。木筆，又名辛夷花。兩者都是初夏常見之物。（1）詩人寫景是從哪幾方面突出表現(xiàn)一個(gè)“幽”字的？3分。（2）這首詩的尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情？3分

2、閱讀下面一首詩，然后回答問題

水口行舟

宋?朱熹

昨夜扁舟雨一蓑，滿江風(fēng)浪夜如何。今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹多。

①這首詩寫舟行江上的見聞感受，詩人情感變化富有層次。請(qǐng)結(jié)合具體詞語簡(jiǎn)析之。（3分）

3、閱讀下面一首詩，完成（1）—（2）題。

月夜憶舍弟

杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長(zhǎng)不達(dá)，況及未休兵。（1）簡(jiǎn)述這首詩反映出當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)環(huán)境。4分

4、閱讀下面一首詩，然后回答問題（5分）

九日齊山登高

杜牧

江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。

但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山何必獨(dú)沾衣？

注：春秋時(shí)，齊景公游于牛山，北望國(guó)都臨淄流淚說：“若何滂滂去此而死乎！”此時(shí)杜牧被貶，與同時(shí)不得志的張祜游玩此山。

（1）這首詩反映的是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日___________節(jié)的情景。（1分）

（2）有人認(rèn)為這首詩是將“抑郁之思以曠達(dá)出之”。你同意這種看法嗎？試說明你的理由。（4分）

5、閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分）

渡桑乾

劉皂

客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。

無端更渡桑乾水，卻望并州是故鄉(xiāng)。（無端：“沒來由的”意思）

這是唐代詩人劉皂在客居并州十年后返回家鄉(xiāng)咸陽途中所作的一首詩。前人評(píng)論詩中“無端更渡”四字乃是關(guān)鍵，你是否同意“關(guān)鍵”之說 ？為什么？

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6、閱讀下面一首詞，然后回答問題。（6分）

甘草子

柳永

秋暮，亂灑衰荷，顆顆珍珠雨。雨過月華生，冷徹鴛鴦浦。

池上憑欄愁無侶，奈此個(gè)，單棲情緒！卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語。（粉郎，就是情郎）（1）觸動(dòng)主人公愁緒的具體景象有哪些？女主人公心亂愁苦的原因又是什么？（3+1=4分）（2）試析“卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語”的含義？（3分）

7、閱讀下面的詩歌，完成后面的問題。

暮過山村

賈島

數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。怪禽啼曠野，落日恐行人。

初月未終歲，邊烽不過秦。蕭條桑柘處，煙火漸相親。（1）詩的首聯(lián)重在表現(xiàn)什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。3分

（2）從三四句到尾聯(lián)兩句，表現(xiàn)了作者什么樣的心境變化？2分

8、閱讀下面唐詩，完成后面的題目。

登鸛雀樓

暢當(dāng)

迥臨飛鳥上，高出世塵間。天勢(shì)圍平野，河流入斷山。

[注]鸛雀樓：唐朝時(shí)建于今山西省永濟(jì)縣西南高阜上的一座三層樓，是當(dāng)時(shí)的登臨勝地，后廢毀。

問：唐代詩人王之渙曾經(jīng)寫下一首著名的同題詩作，與暢當(dāng)?shù)脑娤啾?，王之渙的詩顯然更勝一籌。你認(rèn)為王之渙的優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里？3分

9、閱讀下面一首詩，完成后面的題目。

新年作

劉長(zhǎng)卿 鄉(xiāng)心新歲切，天畔獨(dú)潸然。老至居人后，春歸在客先。

嶺猿同旦暮，江柳共風(fēng)煙。已似長(zhǎng)沙傅，從今又幾年。（長(zhǎng)沙傅，卑微的官職）

（1）從這首詩可以看出，詩人的處境如何？4分

10、閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。（6分）

鄉(xiāng)

思

李 覯

人言落日是天涯，望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮。

錢鐘書說：“詩歌里有三種寫法：

一、天涯已遠(yuǎn)，而想望中的人更遠(yuǎn)；

二、想望中的人物雖近，卻比天涯還遠(yuǎn)；

三、想望中的人雖遠(yuǎn)，卻近在比鄰?！保?）這首詩屬于哪一種寫法？（2）簡(jiǎn)要分析作者是如何著眼空間距離來抒寫思鄉(xiāng)之情的。（3）泰戈?duì)柕脑娋洹坝钪骈g最遠(yuǎn)的距離不是天和地，是我站在你面前，你卻不知我愛你”，和王勃的詩句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，又是錢鐘書所說的三種寫法的哪一種寫法？

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第三部分

藝術(shù)手法（技巧題）

1、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

移家別湖上亭

戎昱

好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。

（1）作者是采用什么樣的藝術(shù)手法來表達(dá)他對(duì)湖上亭依戀難舍的深厚感情?請(qǐng)結(jié)合詩句具體分析。3分

2、閱讀下列兩首元曲，回答問題。

［中呂］賣花聲?懷古二首

張可久

（其一）阿房舞殿翻羅袖，金谷名園①起玉樓，隋堤古柳纜龍舟。不堪回首，東風(fēng)還又，野花開，暮春時(shí)候。（其二）美人自刎烏江岸，戰(zhàn)火曾燒赤壁山，將軍空老玉門關(guān)②。傷心秦漢，生民涂炭，讀書人，一聲長(zhǎng)嘆。

【注】 ①金谷名園：西晉富豪石崇在洛陽建金谷園以行樂。

②將軍空老玉門關(guān)：指班超投筆從戎的故事。

你認(rèn)為這兩首元曲哪一首的結(jié)尾更好?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。3分

3、閱讀下面的詞，完成后面的問題。（6分）

昭君怨

鄭域

道是春來花未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。

冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。（1）這首詞上闋吟誦的具體是什么？是從哪幾個(gè)方面來寫的？3分（2）這首詞下闋，用了什么手法？表現(xiàn)了什么思想？3分

4、閱讀下面一首詩，完成后面的問題。(6分)

倦

夜

杜甫

竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。重露成涓滴，稀星乍有無。

暗飛螢自照，水宿鳥相呼。萬事干戈里，空悲清夜徂。

(1)從抒情方式看，前六句和后兩句的抒情方式有什么不同?(4分)

5、閱讀下邊一首詩，完成（1）—（2）題。畫眉鳥

歐陽修

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。（1）這首詩寫了幾種畫眉鳥？是什么手法寫畫眉鳥的？3分（2）作者寫畫眉鳥，表達(dá)了怎樣的思想感情？2分

5、閱讀下面一首詞，回答以下問題：(６分)

望江南

李煜

多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍?；ㄔ抡猴L(fēng)。

（1）這是南唐李后主亡國(guó)入宋后寫的詞。有人說這是一首極盡繁華之作；有人說這是一段凄涼無限之吟唱。你認(rèn)為呢？3分

（2）請(qǐng)賞析這首詞的藝術(shù)手法 3分

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6、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）登金陵鳳凰臺(tái)①

李白

鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁。①此詩系作者于天寶年間，被排擠離開長(zhǎng)安，南游金陵時(shí)所作。分析尾聯(lián)的修辭手法及所表達(dá)的思想感情。（4分）

7、閱讀下面一首唐詩，完成后面的問題。

晚 春

韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作飛雪。

（1）本詩主要運(yùn)用擬人手法，是怎樣運(yùn)用的，請(qǐng)說明？2分

（2）本詩的主旨有人認(rèn)為是勸人珍惜光陰的，你同意這種看法嗎？為什么？3分

8、閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。

暮春回故山草堂

錢起

谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。

始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。

（1）詩的后兩句，運(yùn)用了什么手法？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 3分

8、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。(9分)杳杳寒山道

寒山

杳杳寒山道，落落冷澗濱。啾啾常有鳥，寂寂更無人。淅淅風(fēng)歡面，紛紛雪積身。朝朝不見日，歲歲不知春。本詩在語言上的最大特點(diǎn)是什么？請(qǐng)具體分析。9分

9、閱讀下面兩首詩，完成后面的題目。

詠 柳

賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

詠 柳

曾 鞏

亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。

（1）兩首詩的作者對(duì)柳的態(tài)度有什么不同？2分

（2）兩首詩雖然寫法不同，但都抓住了柳枝的特點(diǎn)，請(qǐng)問柳枝有什么特點(diǎn)？ 2分

10、閱讀下面的這首短詞，回答問題

如夢(mèng)令

嚴(yán)蕊

道是梨花不是；道是杏花不是。白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。曾記，曾記，人在武陵微醉。

（1）這首宋詞用了一個(gè)著名的典故，由此可知這首宋詞抒寫的是什么事物？2分

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第二篇：詩歌鑒賞題

古詩鑒賞過關(guān)檢測(cè)題

一、分析意境型

1、閱讀下列詩歌然后回答問題

絕句二首（其一）杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

【注】此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。此詩描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：

2、閱讀下面兩首詩，然后回答問題。

江寧夾口三首（其三）舟下建溪

宋 王安石

落帆江口月黃昏，小店無燈欲閉門。側(cè)出岸沙楓半死，系船應(yīng)有去年痕。

江寧夾口三首（其三）舟下建溪

宋 方維深

客船收浦月黃昏，野店無燈欲閉門。側(cè)出岸沙楓半死，系舟猶有去年痕。

問：兩首詩的首句均用了“月黃昏”三個(gè)字，且用意基本相同。請(qǐng)問，兩詩借此營(yíng)造的是一種什么氛圍？表達(dá)的又是怎樣的心緒？請(qǐng)結(jié)合詩的具體內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。（4分）答：

二、分析技巧型

1、閱讀下列詩歌然后回答問題

早行 陳與義

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴。

【注】駝褐：駝毛制的上衣。闌干：縱橫錯(cuò)落的樣子。這兩句是說，露水浸濕了外衣，寒氣襲人；星斗橫斜下沉，天將要亮了。

問：此詩主要采用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？ 答：

2、閱讀下面這首詩，然后回答問題。

三江小渡 楊萬里

溪水將橋不復(fù)回，小舟猶倚短篙開。交情得似山溪渡，不管**去又來?！咀ⅰ繉ⅲ盒?，流過。問：（1）本詩的“詩眼”是什么？

（2）詩人采用什么手法表達(dá)作品的主旨？試結(jié)合全詩作簡(jiǎn)要分析。答：

3．閱讀下面一首唐詩，按要求答題。

端居① 李商隱

遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。

[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。

問：這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）答：

三、分析語言特色型

1、閱讀下面一首唐詩，按要求答題。

春怨 金昌緒

打起黃鶯兒，莫叫枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。

問：請(qǐng)分析此詩的語言特色 答：

2、閱讀下面一首唐詩，按要求答題

題義公禪房

孟浩然

義公習(xí)禪寂，結(jié)宇依空林。戶外一峰秀，階前眾壑深。夕陽連雨足，空翠落庭陰。看取蓮花凈，方知不染心。

問：這首詩的語言特征怎樣？ 答：

四、煉字、煉句型

1、閱讀下面一首唐詩，按要求答題

南浦別

白居易

南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。

問：前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象，你同意這種說法嗎？為什么？ 答：

2、閱讀下面這首詩，然后回答問題。

江陰浮遠(yuǎn)堂 戴復(fù)古

橫岡下瞰大江流，浮遠(yuǎn)堂前萬里愁。最苦無山遮望眼，淮南極目盡神州。[注]戴復(fù)古，字試之，號(hào)石屏，南宋后期詩人。問：前人認(rèn)為，“最苦無山遮望眼”在本詩中最具表現(xiàn)力，你對(duì)此有何看法？試作簡(jiǎn)要分析。答：

3、閱讀下面一首唐詩，按要求答題。

端居① 李商隱

遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。

問：這首詩第二句中的“敵”可否換成“對(duì)”或其它詞？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）答：

五、分析“詩眼”型

1、閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。

夜 歸 周密

夜深歸客依筇行，冷風(fēng)依螢聚土塍。村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補(bǔ)衣燈。[注]筇：此代指竹杖。問：（1）本詩是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡(jiǎn)要賞析。

（2）“竹窗斜漏補(bǔ)衣燈”這一耐人尋味的畫面中蘊(yùn)含了哪些感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

答：

2、閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。

東坡① 蘇軾

雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確②坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。

[注]①此詩為蘇軾貶官黃州時(shí)所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。②犖確：山多大石貌。

問：(1)第一句在全詩中有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

(2)請(qǐng)結(jié)合全詩賞析“鏗然”一詞的妙用。

答：

詩歌鑒賞綜合題：

1、閱讀下面這首詩，按題后要求答題。

望岳 杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

（1）此詩沒有一個(gè)“望”字，卻句句寫望，且層次清晰，試作簡(jiǎn)要分析。

（2）明人莫如忠評(píng)價(jià)首尾下句說：“齊魯?shù)浇裨娢戳?，題詩誰能繼杜陵”，認(rèn)為這句詩無人能繼，你怎么看？

（3）后人以其深刻的思想意義把此詩譽(yù)為“絕唱”，請(qǐng)就此作簡(jiǎn)要分析。

2、閱讀下面這首詞，按題后要求答題。

南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。

（1）詞首句“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓”有何言外之意？在結(jié)構(gòu)上起何作用？

（2）下片前半部分，作者極力稱贊孫權(quán)有何用意？

（3）末句用了什么典故？作者在這里想表達(dá)什么意思？

3、閱讀下面這首詞，回答題后問題。

蝶戀花

柳永

佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極離愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑欄意。擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（1）試分析上片“草色山光殘照里”一句的意境。

（2）請(qǐng)說說此詞在行文結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。

4、閱讀下面這首詞，回答題后問題。

踏莎行

歐陽修

候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。

寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危欄倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。（1）試分析上片“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水”的表達(dá)效果。

（2）你認(rèn)為這首詞的情韻怎樣？請(qǐng)結(jié)合詞作談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

5、閱讀下面這首詩，回答題后問題。

渭川田家

王維

斜光照虛落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見語依依。即此羨閑逸，悵然吟式微。

（1）此詩的核心字是什么？圍繞此字共寫幾幅畫面？

（2）結(jié)句用了什么典故？其作用是什么？

6、閱讀下面這首詩，回答題后問題。

菊花 黃巢

待到今秋九月八，我花開后百花殺。沖天香氣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。（1）試析“待到”二字中蘊(yùn)含的感情。

（2）詩人稱“菊花”為“我花”，有何深刻用意？

（3）前人評(píng)述此詩，多下“奇”字按語，認(rèn)為此詩有“奇語”和“奇想”，試結(jié)合三四兩句談?wù)勀愕目捶ā?/p>

7、閱讀下面這首詩，回答題后問題。

逢入京使 岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。（1）試分析此詩所蘊(yùn)含的感情。

（2）請(qǐng)分析此詩的藝術(shù)特色。

8、閱讀下面這首詩，回答題后問題。

子夜吳歌 李白

長(zhǎng)安一片月，萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何時(shí)平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征？（1）作者是如何層層鋪寫“玉關(guān)情”的？

（2）有人認(rèn)為此詩應(yīng)刪去末兩句作絕句，更覺渾含無盡，你的看法怎樣？

9、閱讀下面這首詩，回答題后問題。

登鸛雀樓

王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

（1）請(qǐng)分析詩的前兩句寫景上的特點(diǎn)。

（2）試闡述結(jié)句所蘊(yùn)含的深刻哲理。

10、閱讀下面這首詞，回答題后問題。

清平樂

辛疾棄

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。（1）試賞析結(jié)拍句“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”展示的形象。

（2）請(qǐng)分析此詞在構(gòu)思上的特色。

11、閱讀下面這首詞，回答題后問題。

江城子 記夢(mèng)

蘇軾

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。

恩愛夫妻，撒手永訣，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬十年，過去的美好的情景當(dāng)然是“自難忘”，可是為什么在“自難忘”之上加了“不思量”呢？這不是矛盾嗎？請(qǐng)說說你的理解。

12、閱讀下面這首詩，回答題后問題。

送梓州李使君 王維

萬壑樹參天，千山響杜鵑。山中一夜雨，樹杪百重泉。漢女輸橦布，巴人訟芋田。文翁翻教授，不敢倚先賢。

（1）試分析首聯(lián)的修辭表達(dá)及其效果。

（2）詩的尾聯(lián)用了文翁的典故，有何用意？古詩鑒賞分類練習(xí)題答案

一、分析意境型

1、答：①此詩描繪了美麗的初春景象：春天陽光普照，四野春綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng)。②這是一幅明麗的春景圖。③表現(xiàn)了詩人結(jié)束了顛沛流離，生活安定后愉悅閑適的心境。

2、答：①山雨初霽，萬物一新；初秋的傍晚，幽清明凈。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧蓮，②是空山秋天恬靜幽美的景象。③通過詩一般景物的描寫，反映了詩人過安靜淳樸生活的理想和對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡。詩中以物芳而明志潔，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說是詩人高尚情操的寫照，也是為詩人理想境界的環(huán)境烘托。

3、答：①“月黃昏”三字為兩詩營(yíng)造氛圍，表達(dá)心緒定下了基本色調(diào)?？痛ⅰ盁o燈”、野（小）店、半死楓樹，②這一切都籠罩在昏黃的月光中，暗淡朦朧，營(yíng)造了一種凄迷、蕭索、沉寂的氛圍。③表達(dá)了詩人孤寂悵惘的心緒。

二、分析技巧型

1、①主要采用了反襯手法。②星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯環(huán)境的寂靜。③兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中流露出由漂泊引起的孤獨(dú)寂寞之感。

2、答案：（1）交情（交情得似山溪渡）

（2）①全詩圍繞“交情”展開描寫，詩人采用對(duì)比、比喻以及象征等手法。②用“溪水將橋不復(fù)回”與“不管**去又來”進(jìn)行對(duì)比，以“山溪渡”比喻“交情”，賦予“山溪渡”、“**”象征意義。③從而表達(dá)了友情恒久不變，能經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的主旨。

3、答：①在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情。②詩人借助對(duì)“青苔”、“虹樹”以及“雨”景、“月”色的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩，營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍。③表達(dá)了悲愁，孤寂和思親的情感。

三、分析語言特色型

1、答：①此詩的語言特色是清新自然，口語化。②“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨，“啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)。③自然貼切地表達(dá)了女子對(duì)丈夫的思念之情。

2、答：①表現(xiàn)自然明快、詞句清談秀麗。②山谷秀美、山巒清凈、空氣清新、和潤(rùn)陰涼、自然幽雅。③表現(xiàn)了作者恬淡高雅、純凈脫俗的心境。

四、煉字、煉句型

1、答：同意。①“看”在詩中指回望。②離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回首，每一次回望都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。③只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)出了離別的酸楚。

2、答：①這首詩寫作者登江陰浮遠(yuǎn)堂遙望中原時(shí)，因國(guó)土淪陷而產(chǎn)生的憂愁和痛苦，“最苦無山遮望眼”一句對(duì)此表現(xiàn)的最為強(qiáng)烈和集中。②該句一反常人登高時(shí)希望極目遠(yuǎn)望的慣常心理，在寫法上別出蹊徑，通過詩人望之則不忍，不望又不能的矛盾心理。③充分表達(dá)了國(guó)恥不報(bào)，國(guó)土不歸的極度悲憤之情。

3、答：不能換成“對(duì)”或其它詞。①用“敵”字不僅突出“空床”與“素秋”默默相對(duì)的寂寥清冷的氛圍，而且表現(xiàn)出空床獨(dú)寢的人無法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀。②抒發(fā)了詩人心靈深處難以言狀的凄愴之情。③用“對(duì)”或其它詞難以速到這種表達(dá)效果。

五、分析“詩眼”型

1、答：（1）本詩寫景扣住“夜”字，寫情扣住“歸”字。首句直接點(diǎn)明“夜深”，刻畫出“歸客”拄杖而行的疲憊之態(tài)。隨后，詩人以“冷風(fēng)”、“螢”、“月”等意象渲染夜色的凄涼，以夜深仍在田塍、泥徑中孤身前行的艱難表現(xiàn)出歸家的心切。而最末一句以深夜猶見“補(bǔ)衣燈”的感人畫面收束全詩，與先前的艱難和凄清形成反差，更烘托出游子深夜歸家的復(fù)雜心情，6 意味深長(zhǎng)。

（2）這幅畫面描繪的是詩人想象（見到）的情景：竹籬茅舍中，一縷昏黃的燈光從竹窗里斜漏出來。青燈之下，詩人日思夜盼的妻子（母親）正在一針一線地縫補(bǔ)著衣服。詩人那懷鄉(xiāng)思?xì)w的急切心情，家中親人對(duì)游子的關(guān)切和思念之情，正從這幅畫面中流溢出來。

2、答：(1)①第一句是全詩的鋪墊。②描繪出一幅雨后東坡月夜圖，營(yíng)造了一種清明幽靜的氣氛。③以映襯作者心靈明澈的精神境界。(3分)(2)①“鏗然”一詞傳神地描繪出手杖碰撞在石頭上發(fā)出的響亮有力的聲音，②與月下東坡的寧靜清幽形成鮮明對(duì)比；(3分)③聯(lián)系前文對(duì)道路坎坷的交代，可使讀者體味到作者堅(jiān)守信念、樂觀曠達(dá)的情懷。(2分)

附[參考答案]：

1、（1）全詩句句寫向岳而望，距離是自遠(yuǎn)而近，時(shí)間是從朝至暮，并由望岳思想將來的登岳。首聯(lián)寫乍一望見泰山時(shí)，高興得不知怎樣形容才好的那種驚嘆仰慕之情，非常傳神。接著自我作答。頷聯(lián)兩句寫近望所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注腳。頸聯(lián)兩句是寫細(xì)望，細(xì)望中蘊(yùn)含著詩人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛。尾聯(lián)兩句寫望岳而產(chǎn)生的登岳的意愿。（2）“齊魯青未了”是經(jīng)過詩人一番揣摩后得出的答案，可謂驚人之句。它既不是抽象地說泰山高，也不是象謝靈運(yùn)那樣用“崔峨刺云天”這類一般化的語言來形容，而是別出心裁地寫出自己的體驗(yàn)——在古代齊魯兩大國(guó)的國(guó)境外還能望見遠(yuǎn)遠(yuǎn)橫亙?cè)谀抢锏奶┥?，以距離之遠(yuǎn)來襯托泰山之高。泰山之南為魯，泰山之北為齊，所以這一句描寫寫出了地理特點(diǎn)，寫其它山岳時(shí)不能移用。

（3）后人把此詩稱為杜詩的絕唱，是由于此詩最后一聯(lián)詩。從這兩句富有啟發(fā)性和象征意義的詩中，可以看到詩人不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。這正是杜甫能夠成為一位偉大的詩人的關(guān)鍵所在，也是一切有所作為的人不可缺少的。這也是為什么這兩句詩千百年來一直為人們所傳誦，至今仍能引起我們強(qiáng)烈共鳴的原因。

2、（1）首句要表述的是，舉目遠(yuǎn)望，我們的中原故土在哪里呢？所能收入眼底的就只有北固樓周遭一片美好的風(fēng)光了，作者翹首遙望江北金兵占領(lǐng)區(qū)，大有風(fēng)景不殊、山河改異之感。其弦外之音是中原已非我有了！于是站在北固樓上，詞人不禁興起了千古興亡之感，自然引出下文。（2）作者在這里極力贊頌孫權(quán)的年少有為。突出他的蓋世武功，其原因是孫權(quán)“坐斷東南”，形勢(shì)與南宋極相似，顯然作者熱情贊頌孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵，堅(jiān)決抵抗，并戰(zhàn)而勝之，正是為了反襯當(dāng)朝文武之輩的庸碌無能，懦怯茍安。

（3）末三句用了兩個(gè)典故。其一是曹操煮酒論英雄，但在這里，作者進(jìn)行了改造，將孫權(quán)作為三國(guó)時(shí)代第一流叱咤風(fēng)云的英雄來贊揚(yáng)，而讓曹劉當(dāng)配角，其實(shí)是借憑吊千古英雄之名，慨嘆當(dāng)今南宋無大智大勇之人執(zhí)掌乾坤。其二是曹操一褒一貶的典故，據(jù)《三國(guó)演義》說，曹操與孫權(quán)第一次對(duì)壘，見孫權(quán)之威嚴(yán)儀表，就喟嘆道：“生子當(dāng)如孫仲謀，劉景升兒子若豚犬耳”，作者在這里引用了前半句，沒有明言后半句，實(shí)際上是借曹操之口，諷刺當(dāng)朝主議的那些大臣們都是劉景升兒子一類的豬狗，這種別開生面的表現(xiàn)手法，真是曲盡其妙，而又意在言外，令人叫絕！

3、（1）“草色煙光”寫春天景物極為生動(dòng)逼真。春草鋪地如茵，登高下望，在夕陽的余輝下，閃爍著一層迷蒙的如煙似霧的光色。這本是一種極為萋美的景象，但加上“殘照”二字，整個(gè)意境便帶上了一層感傷的氛圍。

7（2）我們可以看出，詞人所謂的“春愁”，不外乎“相思”二字，但他卻遲遲不肯說破，只是從字里行間向讀者透露一些消息，讓讀者去猜。眼看要寫到了，卻又煞住，掉轉(zhuǎn)筆墨遠(yuǎn)遠(yuǎn)發(fā)來；迤邐寫到之時(shí)，又煞住，另起筆墨，更端發(fā)來。如此影影綽綽，撲朔迷離，千回百折為讀者設(shè)下一個(gè)迷魂陣，讓這個(gè)懸念導(dǎo)引讀者沿著曲曲折折的路走下去，直到最后一句，著把詞人精心捆結(jié)起來的“包袱”抖開，使真相大白。枸思巧妙，具有強(qiáng)烈的吸引力。在詞的最后兩句，相思的感情達(dá)到設(shè)高潮的時(shí)候，戛然而止，激情回蕩，又具有很強(qiáng)的感染力。

4、（1）這兩句是對(duì)離情的描寫，其意思是離愁隨著分別時(shí)間之久，相隔路程之長(zhǎng)越積越多，就像眼前這伴著自己的一溪春水一樣，來路無窮，去程不盡。這個(gè)比喻，妙在即景設(shè)喻，觸景生情，亦賦亦比亦興，是眼中所見與心中所感的悠然神會(huì)。從這一點(diǎn)來說，他比李煜的“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”顯得更加自然。

（2）這首詞所寫的是一個(gè)常見的題材，但卻展現(xiàn)出一片情深意遠(yuǎn)的境界，讓人感到整首詞本身就具有一種“迢迢不斷如春水”式的含蓄蘊(yùn)藉，令人神遠(yuǎn)。這固然取決于感情本身的深摯，但和構(gòu)思的新穎、比喻的自然、想象的優(yōu)美也分不開。上片寫行者的離愁，下片寫行者的遙想，這遙想實(shí)際上是離愁的深化，它使整首詞意境更加幽遠(yuǎn)。而上下兩片結(jié)尾的比喻和想象所展示的情意和境界，更使人覺得，詞中所展示的畫面，雖然有限，情境卻是無限的。俞平伯評(píng)說下片結(jié)尾兩句“似乎可畫，卻又畫不到”，這“畫不到”處不只是春山外的行人，更是那悠遠(yuǎn)的情韻。

5、（1）“歸”字 圍繞“歸”字寫了四幅畫面：野老念牧童、野雞喚伴侶、蠶兒造窩、農(nóng)夫絮語。（2）、《式微》是《詩經(jīng)》中的一篇，詩中反復(fù)詠嘆：“式微，式微，胡不歸？”詩人借以抒發(fā)自己歸隱田園的心情，不僅在意境上與首句“斜光照虛落”相映照，而且在內(nèi)容上也落在“歸”字上，使寫景與抒情契合無間，渾然一體，畫龍點(diǎn)睛式地揭示了主題。讀完這最后一句，我們才恍然大悟：前面寫了那么多“歸”，實(shí)際上都是反襯，以人皆有所歸，反襯自己獨(dú)無所歸；以人皆歸得及時(shí)、親切、愜意，反襯自己歸隱太遲，以及自己混跡官場(chǎng)的孤單、苦悶。這最后一句是全詩的重心和靈魂所在。

6、（1）“待到”二字，似脫口而出，其實(shí)分量很重。因?yàn)樽髡咭按钡哪且惶?，是天翻地覆、扭轉(zhuǎn)乾坤之日，因而“待”字是充滿熱情的期待，是熱烈的向往。（2）作者親切地稱“菊花”為“我花”，顯然把它作為廣大被壓迫人民的象征。那么，與之相對(duì)應(yīng)的“百花”自然是喻反動(dòng)腐朽的封建統(tǒng)治集團(tuán)。（3）三四兩句極寫菊花盛開的壯麗情景，“沖天香氣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”，整個(gè)長(zhǎng)安城，都開滿了帶著黃金盔甲的菊花，它們散發(fā)出陣陣濃郁香氣，直沖云天，浸透全城。這是菊花的天下，菊花的王國(guó)，也是菊花的盛大節(jié)日。想象的奇特、設(shè)喻的新穎、辭采的壯麗、意境的瑰麗，都可謂前無古人。正因?yàn)檫@樣，作者筆下的菊花也就一變過去那種幽獨(dú)淡雅的靜態(tài)美，顯示出一種豪邁粗獷、充滿戰(zhàn)斗氣息的動(dòng)態(tài)美。它既非“孤標(biāo)”，也不止“叢菊”，而是花開滿城，占盡秋光，散發(fā)出陣陣濃郁的戰(zhàn)斗芳香，所以用“香陣”來形容。因此這首詩，無論意境、形象、語言、手法都有“奇”的特點(diǎn)，使人耳目一新。

7、（1）詩的前兩句抒寫自己離開了自己的故鄉(xiāng)，等馬在西域路上?；赝L(zhǎng)安，一種從未有過的孤寂凄涼之感襲上心頭，不禁思鄉(xiāng)念親，雙淚痛流。這里真實(shí)而率直地抒寫了詩人的這種心情，令人感到親切可信。后兩句生動(dòng)傳神地寫了路逢入京使急切地托其帶個(gè)報(bào)平安的口信回家的情景，這里突出了環(huán)境的荒涼和相逢的意外，從中也再次表現(xiàn)了詩人對(duì)親人真摯、深厚的眷念之情。

（2）此詩不假雕琢，信口而成，而又感情真摯。詩人善于把許多人心頭所想、口里要說的話，用藝術(shù)手法加以提煉和概括，使之具有典型的意義。在平易之中而又顯出豐富的韻味，自能深入人心，歷久不忘。

8、（1）“長(zhǎng)安一片月”是寫景同時(shí)又緊扣題面寫出了秋的季節(jié)特點(diǎn)。而見月懷人是古典詩歌常用的表現(xiàn)手法。加之秋來是趕制征衣的季節(jié)，故寫月又亦有興義。此外，月明如晝，正好搗衣。而那月光，那由長(zhǎng)安城此起彼落的砧杵的搗衣組成的“秋聲”，對(duì)于思婦又是何等的一種挑撥??！秋風(fēng)，也是撩人愁緒的，“秋風(fēng)入窗里，羅帳起飄揚(yáng)”，便是對(duì)思婦的第三重挑撥。月朗風(fēng)清，風(fēng)送砧聲，聲聲都是懷念玉關(guān)征人的深情，著“總是”二字，情思益見深長(zhǎng)。（2）這種說法其實(shí)沒有理解作者的深意。從內(nèi)容上看，結(jié)尾兩句使詩歌思想內(nèi)容大大深化，更具有社會(huì)意義，表現(xiàn)出古代勞動(dòng)人民冀過和平生活的善良愿望。從手法上看，全詩如同電影，有畫面，有畫外音，結(jié)尾兩句的插曲決不多余。它是畫面的有機(jī)組成部分，它回腸蕩氣，激動(dòng)人心。

9、（1）詩的前兩句“白日依山盡，黃河入海流”寫的是登樓望見的景色。寫得景象壯觀，氣勢(shì)雄闊。這里詩人用極其樸素、極其淺顯的語言，高度形象而概括地把進(jìn)入廣大視野的萬里河山，收入短短的十個(gè)字中。首句寫落日西沉，這是天空景，遠(yuǎn)方景，西方景；次句寫黃河流歸大海，這是由地面望見天邊，由東望到遠(yuǎn)，由西望到東。兩句詩合起來，就把上下、遠(yuǎn)近、東西的景物，全都容納進(jìn)詩筆，使畫面顯得特別寬廣，特別遼遠(yuǎn)。就次句而言，詩人身在黃鶴樓，不可能望見黃河入海，句中寫的是詩人目送黃河遠(yuǎn)去天邊而主產(chǎn)生的意中景，是把當(dāng)前景和意中景溶合為一的寫法。這樣寫，更增加了畫面的廣度和深度。

（2）三四兩句詩，詩人還想進(jìn)一步窮目力所及看盡遠(yuǎn)方景物，更登上了樓的頂層。詩句看來只是平鋪直敘地寫出了這一登樓過程，而含意深遠(yuǎn)，耐人尋味。這里有詩人的向上進(jìn)取精神，高瞻遠(yuǎn)矚的胸襟，也道出了要站得高才看得遠(yuǎn)的哲理。

10、（1）結(jié)拍句“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫了小兒子不懂世事，只是任意地調(diào)皮玩耍，把小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬吃的神情寫得饒有情趣，栩栩如生，其中的“臥”字把小兒天真、活潑、頑皮的勁兒和盤托出，活躍紙上，可謂神來一筆。

（2）這首詞構(gòu)思巧妙，頗為新穎。茅檐、小溪、青草，這本是農(nóng)村司空見慣的一般化的東西，然而作者把它們組合在一個(gè)畫面里，就顯得格外清新優(yōu)美。這是寫景。在寫人方面，寫一對(duì)翁媼，身邊有大、中、小三子。翁媼飲酒聊天，大兒鋤草，中兒編織鳥籠，小兒臥剝蓮蓬，通過這樣簡(jiǎn)單的情節(jié)安排，就把充滿著一片生機(jī)、和平寧靜、樸素安定的農(nóng)村生活景象真實(shí)地反映出來了，真是詩情畫意，清新悅耳。這樣的構(gòu)思，不僅頗為巧妙，而且色彩也顯得和諧而鮮明，能給人留下難忘的印象。

11、這里并不矛盾，相反是覺得加得好。因?yàn)樗鎸?shí)。蘇妻王弗逝世這十年間，蘇因反對(duì)王安石的新法，政治上受壓制，心境是悲涼的；到密州后，又逢兇年，忙于處理政務(wù)。生活上到了以食榿菊以維持的地步，而且繼室王潤(rùn)之（即王弗堂妹）及兒子均在身邊，哪能年年月月，朝朝暮暮都把逝世已久的妻子總記掛在心間呢？不是經(jīng)常懸念，但決不是經(jīng)常忘卻！十年忌辰，正是觸動(dòng)人心的日子，往事驀然來到心間，久蓄心懷的感情潛流，忽如閘門打開，奔騰澎湃而不可遏止，因此這里的“不思量，自難忘”是真實(shí)而又自然的。

12、（1）首聯(lián)兩句互文見義，起得極有氣勢(shì)：萬壑千山，到處都是參天的大樹，到處是杜鵑的啼聲。既有視覺形象，又有聽覺感受，讀來使人恍如置身其間，大有耳目應(yīng)接不暇之感。這兩句氣象闊大，神韻俊邁，被后世詩評(píng)家奉為律詩工于發(fā)端的范例。

（2）尾聯(lián)運(yùn)用了有關(guān)治蜀的典故。文翁是漢景帝時(shí)的蜀郡太守，他曾興辦學(xué)校，教育人才，使蜀郡“由是大化”。王維運(yùn)用此典故來勉勵(lì)李使君，希望他效法文翁，翻新教化，而不要倚仗文翁等先賢的政績(jī)，碌碌無為。聯(lián)系上下文看，既然蜀郡環(huán)境如此之美，民情風(fēng)俗又如此之淳，到那里去當(dāng)刺史，自然更應(yīng)當(dāng)克盡職事，有所作為。寓勸勉于典故之中，寄厚望于送別之時(shí)，委婉而得體。

第三篇：詩歌鑒賞題畫面鑒賞

詩歌鑒賞題

（1）對(duì)表達(dá)技巧的鑒賞要注意他的格式是：手法，用法+效果分析。

（2）分析詩歌“意境”，第一步，描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。第二步，概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。第三步，分析作者的思想感情。

（3）意境（氛圍）特點(diǎn)術(shù)語：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐，雄奇優(yōu)美、生機(jī)勃勃、富麗堂皇、肅殺荒寒、瑰麗雄壯、虛幻飄渺、凄寒蕭條、繁華熱

鬧等。

九、全國(guó)卷Ⅰ（8分）

次石湖書扇韻①

姜 夔②

橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。

家住石湖人不到，藕花多處別開門。

[注]①石湖；南宋詩人范成大（1126—1193）晚年去職歸隱石湖（在今江蘇蘇州），自號(hào)石湖居士。

②姜夔（1155—1221？）：字堯章，號(hào)白石道人，饒州鄱陽（今江西波陽）人。浪跡jianghu，終生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜見范成大，這首詩約作于此時(shí)。

（1）這首詩描繪了一幅什么樣的畫面？是由哪些景物構(gòu)成的？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。

答：

（2）有人說，詩的后兩句歌頌了范成大的品格，第三句中的的“人”是指趨炎附勢(shì)的人。你對(duì)此有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。

答：答案：這首七言絕句《次石湖書扇韻》描繪了范成大的石湖別墅周邊——一幅綠水環(huán)繞，清幽靜雅的畫面。這幅畫面是由小橋、曲水、村落、岸閣、綠萍、荷花、人家、院門等

景物，有機(jī)組合構(gòu)成的。

觀點(diǎn)一：這種說法有道理。此詩贊譽(yù)石湖美景，也包含對(duì)石湖主人的歌頌?！叭恕笔侵竸?shì)利小人，這些人在范氏去職歸隱后不再與他來往，范氏卻不以為意，反而享受田園之樂，這與作者終生不仕的人生態(tài)度相契合。

觀點(diǎn)二：這種說法不確切。此詩描寫了石湖清幽恬靜的美景，表現(xiàn)的是作者對(duì)石湖主人歸隱田園生活的贊賞之情?！叭恕笔侵环褐福瑹o人相煩正是幽靜的要素，不是寫范氏失勢(shì)后的世態(tài)炎涼。

十、全國(guó)II卷(8分)

軍城早秋

嚴(yán)武[注]

昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。

更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還。

【注】嚴(yán)武(726-765)：字季鷹，華陰(今屬陜西)人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年(764)秋率兵西征，擊敗吐善軍隊(duì)七萬多人。

(1)詩的前兩句描繪了什么樣的景象?有什么寓意?

(2)詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】（1）夜晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩的前兩局描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉濃重的夜景。寓意邊境局勢(shì)的緊張。

（2）詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊關(guān)的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。

一．2005江西卷（6分）

絕句吳 濤

游子春衫已試單，桃花飛盡野梅酸。

徑來一夜蛙聲歌，又作東風(fēng)十日寒。

此詩體現(xiàn)了怎樣的季候特點(diǎn)？錢鐘書稱此詩表現(xiàn)了某種“情味”，請(qǐng)結(jié)合詩句作簡(jiǎn)要分

析。

答：答案：春夏之交乍暖忽寒。

通過典型細(xì)節(jié)和景物描寫，表現(xiàn)游子對(duì)季候變化特別敏感的某種心理。

二．2006江西卷（6分）

初入淮河四絕句

（三）楊萬里

兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。

只余鷗鶩無拘管，北去南來自在飛。

【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者來南宋賀歲，楊萬里奉命送金使北返途中，來到原為北宋腹地，現(xiàn)已成為宋、金國(guó)界的淮河時(shí)，感慨萬端，作詩以抒懷。請(qǐng)從“虛實(shí)”關(guān)系的角度賞析這首詩。

答案：前兩句實(shí)寫淮河兩岸舟船背馳、淚痕接觸也難以做到，虛寫作者對(duì)國(guó)家南北分離的痛苦與無奈；后兩句實(shí)寫鷗鶩可以南北自由飛翔，虛寫作者對(duì)國(guó)家統(tǒng)一、人民自由往來的強(qiáng)烈愿望。

【解析】從【注】中提供的背景可知，這首詩因眼前景物起興，以抒發(fā)感慨。題目要求從“虛實(shí)”關(guān)系的角度賞析，那么只要找出作者眼前的景（“實(shí)”）和心中的情（“虛”）即可。

這首詩因眼前景物起興，以抒發(fā)感慨?；春觾砂吨鄞绸Y而去，了無關(guān)涉；一過淮水，似乎成了天造地設(shè)之界。這里最幸運(yùn)的要數(shù)那些在水面翱翔的鷗鷺了，只有它們才能北去南來，任意翻飛。兩者相比，感慨之情自見?！安ê劢簧妗敝螅浴耙嚯y為”三字，凝聚著作者的深沉感喟，藏鋒不露，含思婉轉(zhuǎn)，頗具匠心。

三．2007江西卷（6分）

金陵晚望金陵圖

高蟾韋莊

曾伴浮云歸晚翠，猶陪落日泛秋聲。誰謂傷心畫不成? 畫人心逐世人情。世間無限丹青手，一片傷心畫不成。君看六幅南朝事，老木寒云滿古城。

【注】高蟾、韋莊，均為晚唐詩人。

（1）這兩首詩都寫到了“傷心”，詩人為什么傷心?

答：

（2）兩位詩人一位說“一片傷心畫不成”，一位說“誰謂傷心畫不成”。請(qǐng)結(jié)合詩歌對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。

陵，從“落日”“秋聲”等意象中，生出一片傷心之情，詩人認(rèn)為這種深重的傷心，世上的畫家是看不出來的。韋詩作者通過觀看金陵圖，認(rèn)為畫家用“老木”

喜外弟盧綸見宿

司空曙

靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。雨中黃葉樹，燈下白頭人。

以我獨(dú)沉久，愧君相見頻。平生自有分，況是蔡家親。

【注】蔡家親：表親

（1）此詩表達(dá)了作者怎樣的感情？（2）

【答案】 此詩表達(dá)了詩人悲喜交加（或悲中有喜，喜中帶悲）的感情。

（2）前人認(rèn)為全詩動(dòng)人之處在“雨中黃葉樹，燈下白頭人”兩句，請(qǐng)從情景關(guān)系的角度分析其獨(dú)到之處。（4）

【答案】以悲景寫哀情；不著悲字而悲情自現(xiàn)（或寓情于景，不直接寫情，而將情完全寄予在景物中）。

六．2010江西卷

送人歸京師①

陳與義②

門外子規(guī)啼未休，山村落日夢(mèng)悠悠。故園便是無兵馬，猶有歸時(shí)一段愁。

【注】①京師：指北宋都城汴梁。②陳與義：南宋初年愛國(guó)詩人，河南洛陽人。

(1)指出詩中“子規(guī)”意象的含義。(2分)

答：_______________________

(2)詩中“故園便是無兵馬”與“猶有歸時(shí)一段愁”是否矛盾?為什么?(4分)答：______________________

七．遼寧卷

（二）古代詩歌閱讀（11分）

晚泊岳陽 歐陽修

臥聞岳陽城里鐘，系舟岳陽城下樹。

正見空江明月來，云水蒼茫失江路。

夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸；

一闋聲長(zhǎng)聽不盡，輕舟短楫去如飛。

8.詩中有三處寫到“月”，請(qǐng)就此作簡(jiǎn)要賞析。（6分）描繪意象+作者的情感。

【答案】第三句寫明月“來”懸空江，表現(xiàn)作者人在旅途，只有明月為伴；第五句用擬人方法呈現(xiàn)靜夜“月弄清輝”的畫面，也為下句漁人歸家作因；第六句寫月光引領(lǐng)水上人伴著歌聲飛去歸家，帶出作者一絲思鄉(xiāng)之情。

9.這首詩表達(dá)了作者什么樣的心情？是怎樣表現(xiàn)的？（5分）

【答案】這首詩表達(dá)了作者觸景而生的思鄉(xiāng)之情。是通過臥聞鐘聲、系舟樹下、靜賞江月、傾聽歌聲等舉動(dòng)，城里鐘、水上歌等聽覺感受，城下樹空江月、水上人、云水蒼茫、輕舟飛逝等視覺形象，以境寓情來表現(xiàn)的。句句寫景，景景關(guān)情。

【思路點(diǎn)撥】 主題情感是詩歌的靈魂，所以在鑒賞任何一首詩詞的時(shí)候都要先把握住詩要表達(dá)的思想情感。思想情感體的解答格式是——通過意象抒發(fā)感情，或這首詩抒發(fā)了??感情。

八．山東卷（8分）

寄遠(yuǎn)

杜牧

南陵水面慢悠悠，風(fēng)緊云輕欲變秋。

正是客心孤回處，誰家紅袖憑江樓？

（1）首句中“悠悠”在詩中有何作用？（3分）

答：一方面描繪水流的悠長(zhǎng)和江面的空寂，另一方面也以景寫情，烘托客子思?xì)w的孤寂之情。）

“悠悠”，寫出了水面的平和、水流的悠長(zhǎng)、也透露出江上的清寂。這景象既顯出舟行者的心情比較平靜容與，也暗透出他一絲羈旅的孤獨(dú)。為第三句的“客心孤迥”作了準(zhǔn)備，打下了鋪墊。

（2）本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感變化？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（5分）

答：這兩句寫正當(dāng)客心孤寂之時(shí)，忽見紅袖憑樓而更增思家之情。世人看到紅袖憑樓情景時(shí)一下子聯(lián)想起家人也在盼望自己回家，于是思家之情更濃重了。

第四篇：黃鶴樓詩歌鑒賞題

《黃鶴樓》詩歌鑒賞

班級(jí)

姓名

學(xué)號(hào)

成績(jī)

1.想象晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲展現(xiàn)的畫面，用生動(dòng)的語言進(jìn)行描繪。（3分）

2.本詩表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）

3.詩的一、二兩聯(lián)借今昔變化之大抒發(fā)了作者怎樣的感情？（1分）

4.尾聯(lián)蘊(yùn)涵的詩人什么情感？（1分）

5、詩中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字? 在對(duì)全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的？（4分）

6.此地空余黃鶴樓 和 白云千載空悠悠中都有一個(gè)空字，試比較這兩個(gè)空字的意義作用有何不同。（4分）

7.從情景關(guān)系的角度簡(jiǎn)要賞析第三、第四聯(lián)。（4分）

第五篇：詩歌鑒賞訓(xùn)練題

夜發(fā)分寧寄杜澗叟

黃庭堅(jiān)

陽關(guān)一曲水東流，燈火旌陽一釣舟。我自只如常日醉，滿川風(fēng)月替人愁。

注：①分寧:今江西修水縣，詩人的家鄉(xiāng)。杜澗叟是他的友人。此詩寫于詩人早年離開家鄉(xiāng)去外地做官之時(shí)。②陽關(guān)：古曲《陽關(guān)三迭》的省稱。亦泛指離別時(shí)唱的歌曲。③旌陽：山名，在分寧以東。

8.首句“水東流”三字在本詩中有哪些作用？請(qǐng)結(jié)合全詩作簡(jiǎn)要賞析（5分）

9.有人認(rèn)為“滿川風(fēng)月替人愁”寫的真好，那么好在哪些地方呢？請(qǐng)你說說（6分)

登原州城①呈張賁從事

宋·魏野

異鄉(xiāng)何處最牽愁？獨(dú)上邊城城上樓。日暮北來惟有雁，地寒西去更無州。數(shù)聲塞角高還咽，一派涇河凍不流。君作貧官我為客，此中離恨共難收。注①：原州城，即今寧夏固原。

8．頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的圖景？主要運(yùn)用了什么手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

9．全詩表達(dá)出了作者哪些復(fù)雜情感？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。（6分）

雨夜讀書 [宋]陸游

一燈如螢雨潺潺，老夫讀書蓬戶間。但與古人對(duì)生面，那恨鏡里凋朱顏。功名本來我輩事，人自蹭蹬天何慳？

君看病驥瘦露骨，不思仗下思天山。

【注】①蹭蹬：比喻失意潦倒。②仗下：借指朝堂。

8.首聯(lián)描寫出一幅怎樣的圖畫？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（5分）

9．詩歌里蘊(yùn)含哪些思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

酒樓秋望 華岳【注】

西風(fēng)吹客上闌干，萬里無云宇宙寬。秋水碧連天一色，暮霞紅映日三竿?；〒u舞帽枝猶軟，酒入詩腸句不寒。古往今來恨多少，一時(shí)收拾付杯盤。

【注】華岳：南宋著名愛國(guó)詩人。這首詩作于南宋晚期，國(guó)家正處于危難之中。

8．這首詩頷聯(lián)寫景精妙，請(qǐng)分三點(diǎn)簡(jiǎn)要分析。（6分）

9．本詩尾聯(lián)與《過零丁洋》尾聯(lián)相比抒情方式有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

送王汶宰江陰

包何

郡北乘流去，花間竟日行。海魚朝滿市，江鳥夜喧城。止酒非關(guān)病，援琴不在聲。應(yīng)緣五斗米，數(shù)日滯淵明。

8．本詩在景物描寫方面運(yùn)用了什么手法？表達(dá)效果如何？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。（5分）

9．本詩一反送別詩的傷感惆悵，語帶調(diào)侃卻愈顯情真意切。請(qǐng)結(jié)合詩的后兩聯(lián)簡(jiǎn)析這種特色。（6分）

裴迪書齋玩月之作

錢起

夜來詩酒興，月滿謝公樓。影閉重門靜，寒生獨(dú)樹秋。鵲驚隨葉散，螢遠(yuǎn)入煙流。今夕遙天末，清光幾處愁。

［注］①謝公樓：謝公，指曾作《月賦》的南朝詩人謝莊；謝公樓，在此借指裴迪書齋。8．與李煌《相見歡（無言獨(dú)上西樓）》（“無言獨(dú)上西樓，月如鉤?！保┫啾龋瑑墒自娫~描寫的月有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(5分）

9．這首詩的領(lǐng)聯(lián)和頸聯(lián)在寫景上主要有哪些特色？傳達(dá)出怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

晚次鄂州 唐·盧綸

云開遠(yuǎn)見漢陽城，猶是孤帆一日程。估客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。三湘衰鬢逢秋色，萬里歸心對(duì)月明。舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡，更堪江上鼓鼙聲!【注】估客：販貨的行商。三湘：泛指今洞庭湖及湘江流域一帶，漓湘、瀟湘、蒸湘的總稱。在今湖南境內(nèi)。由鄂州上去即三湘地。

8.嚴(yán)羽認(rèn)為：“唐人好詩，多是征戍，遷謫，行旅、離別之作?！痹嚪治鲞@首行旅詩中的頷聯(lián)“估客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生”好在哪里？（5分）

9.這首詩主要抒發(fā)了詩人哪些思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）