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      四二班參觀燈展作文

      時間:2019-05-13 06:41:05下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《四二班參觀燈展作文》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《四二班參觀燈展作文》。

      第一篇:四二班參觀燈展作文

      觀燈展

      仁厚莊小學 四二班 羅曄晗

      大家好,你們看過西安城墻新春燈展嗎?如果沒有看過,那就隨我一起來參觀吧!

      大年初五傍晚,我懷著好奇的心情來到了和平門,登上城墻,放眼望去,真是美輪美奐,這里有可愛的海豚燈,調皮的河馬燈,還有滑稽的小狗燈等等。

      再向前走去,突然前面出現(xiàn)了三個和尚,使我想起了一首兒歌,“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃?!苯酉聛砦覀儊淼搅丝鞓纺μ燧?,它是幸福的象征,也是魔幻的代名詞。最后我們來到了經典家族——童話世界,這里,灰姑娘有神奇的水晶鞋,白雪公主有漂亮的魔法衣。

      一路邊走邊看,不一會兒,不知不覺,我們來到了南門,我眼前一亮,群龍起舞的精彩畫面展現(xiàn)在眼前,只見一條龍在中間舞動,其他龍則在四周觀看,對面還有二龍在戲珠呢。再加上旁邊的祥云,仿佛我就是一條龍在空中飛舞。霓虹燈把這些龍燈襯托得活靈活現(xiàn),真美??!

      夜?jié)u漸深了,我不得不跟隨媽媽走上回家的路,但城墻上一盞盞精美的花燈,時時刻刻在我的腦海里浮現(xiàn)。

      觀城墻燈展

      仁厚莊小學 四二班 楊依婷

      大年初二的傍晚,我在媽媽的陪護下,約了好朋友劉粵琴,參觀了南門城墻燈展。那里的花燈真是色彩鮮艷,形態(tài)各異。

      其中給我印象最深的是“龍騰盛世”和“貴妃醉酒”?!褒堯v盛世”燈是三條金色的龍騰躍在空中,對天呼嘯的情形,它象征著國泰民安、風調雨順。

      “貴妃醉酒”燈是楊貴妃和一位宮女飲酒的情形。它講述的是唐朝時期,楊玉環(huán)深得唐玄宗寵愛。有一天,楊玉環(huán)和她的侍女們追蝴蝶時,唐玄宗悄然駕往西宮,楊玉環(huán)得知后,悲喜交加,和一個宮女喝醉在亭子里。

      南門城墻燈展里還有雄偉的埃及金字塔、龐大的荷蘭風車、洋氣的英國大本鐘、獨特的法國凱旋門等。

      今年的城墻燈展真的是美不勝收,明年我還要來參觀。

      參觀城墻燈展

      仁厚莊小學 四二班 陳嘉蓉

      元月三十日,爸爸媽媽將我送到和平門城墻前,讓我獨自一人上城墻參觀燈展。應為這是我第一次一個人看燈展,所以我很高興,但是心里還有點害怕。不過我現(xiàn)在長大了,可以自由看燈展了,心里一陣興奮。懷著這種心情,我便開始爬城墻了。

      一來到城墻上,我便大喊一聲“啊——”!這里的燈可真多呀!有諾貝爾燈、孫悟空叩見皇上燈、荷花燈、葫蘆兄弟燈、孔明燈、福娃燈等等,一排排燈,一盞盞燈,各個栩栩如生,活靈活現(xiàn),看見了這盞,又錯過了那盞,讓人眼花繚亂。

      一登上城墻,首先映入眼簾的便是孫悟空叩見皇上燈,那皇上神采飛揚地坐在那里,宮女們穿戴漂亮,神仙們各個神態(tài)莊重,衣著整齊,手拿兵器站在那里,而孫悟空則身穿便衣,跪在地上叩見皇上。那場面真是熱鬧極了!

      看完了孫悟空叩見皇上燈,我又依次看了孔明燈,動物世界燈,葫蘆兄弟燈等,其中我最喜歡的就是葫蘆兄弟燈。你看那燈,左邊水娃、火娃正在比武,火娃趁水娃不注意想噴火燒水娃,而水娃卻背對他下腰噴水,不但火沒襲擊到他,反而水卻讓火娃摔倒了。右邊葫蘆娃舉著個葫蘆把妖精嚇得拍地求饒。

      不知不覺,來到了南門燈展區(qū),咦?這是什么呀?懷著疑問,我便看了標牌。哦,原來是荷花燈呀!真好看!你看那荷葉一簇挨著一簇,不留一點兒空隙,那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動,美麗極了!有的荷葉把頭伸過來,不管是刮風下雨,它總是保戶著荷花,讓荷花快樂生長,這就是一種高尚品德。荷花有的半開半合,有的全開了,有的都還沒有開呢!全開的荷花嫩紅嫩紅的,像一個小孩那害羞的小臉蛋。那外面六七片的大花瓣逐漸變小,沒開的是一個含苞的大花骨朵。真是美不勝收呀!

      一排排燈從我眼前消失,雖然我已經很累了,但是絲毫沒有厭煩的意思,因為它太吸引人了。但夜已經很深了,我只好依依不舍地離開了城墻,踏上了回家的路。

      參觀城墻燈展

      仁厚莊小學 四二班 車馨偉

      一年一度的城墻燈展來臨了,大年初七傍晚,我們一家三口去城墻上參觀燈展。

      一進大門我就看見2010年城墻燈展的標語。首先我們看到的海底世界,有章魚、海馬、小魚、螃蟹、海草,他們五光十色、活靈活現(xiàn),讓游客們驚嘆不已。

      接下來我們看到的是三個和尚:一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃,你們知道嗎?三個和尚沒水吃時指三個和尚都想喝水,可他們都不想抬水,只好大家都不喝水了,這可真有意思。其次我們看的是童話世界,里面有著純潔的白雪公主、善良的灰姑娘、美麗無比的玫瑰公主和美麗的黛絲、引人喜愛的米妮、有意思的唐老鴨、喜歡當偵探的米奇、喜歡看書的高飛,惟妙惟肖。小朋友們都爭著和他們喜歡的這些人物合影,閃光燈閃個不停。

      然后我們看到的是非洲大陸,這里有著草原之王獅子、強壯的犀牛、脖子老長的長頸鹿、兇猛的豹子,個個都十分嚇人,又十分可愛。我們還在廣場上看到了龍追繡球的節(jié)目,龍在追逐繡球的時候一會兒蜿蜒盤旋,一會兒飛著轉圈,不顧一切地去追它。此時,天空還放著美麗的煙花,似乎就是專門給舞龍準備金的,非常引人注目。

      時間不早了,我們參觀完了燈展,戀戀不舍地踏上了回家的路。但一盞盞彩燈仿佛還在我眼前浮現(xiàn)。

      第二篇:四二班優(yōu)秀作文

      春天的田野

      四二班 楊許輝

      冬天剛過去,春天就邁著輕盈的腳步來到了大地上,到處都像約好了似的,忽然間就生機勃勃了。今天,我約了幾個小伙伴去欣賞家鄉(xiāng)春天的田野。

      頭我們漫步在田埂上,迎面吹來了陣陣春風,舒服極了。你瞧,腳下沉睡了一冬的小草,此時已蘇醒了,倔強的把頭伸出了地面。雖然只見一點兒嫩綠,卻充滿了生機。一些不知名的小花,這一多那一簇的散落在田埂上,像是繡在綠色的地毯上似的。再看那綠油油的蠶豆苗,正伴著春風翩翩起舞呢!

      我舉目望去,眼前是一望無垠的莊稼,金色的油菜花開得正旺,辛勤的小蜜蜂一會兒飛到這朵花上說說悄悄話,一會兒飛到那朵花上吻一吻。還有那一片片綠得發(fā)亮的紅花草,上面零星“繡上”了幾多小紫花,好看極了!正在拔節(jié)的麥苗,像綠色的地毯,厚厚的鋪在田野上??吹酱司?,我想起了一句諺語:一年之計在于春。啊,這正是農民伯伯辛勤耕耘的“黃金時段”。

      我喜歡家鄉(xiāng)春天的田野。它像一幅展開的畫卷,充滿詩情畫意。我高興的對小伙伴們說:“可惜我不是畫家,否則我將用彩筆畫下家鄉(xiāng)這迷人的田野,讓它永遠呈現(xiàn)在我們眼前。”

      可愛的晨光

      四二班 葉佳穎

      每天清晨,我總喜歡站在陽臺上,觀賞那旭日初升時的迷人景象。

      四周還是靜悄悄的,天空一片灰藍色。轉眼間,水天相接的地方散布著一絲絲紅霞,紅霞的范圍不斷的伸展和擴張。過了一會兒,太陽的一小半終于出現(xiàn)在眼前了,它像一個戴著紅帽子的小孩,一步一步的慢慢向上爬,雖然速度是那樣緩慢,但最終完全跳出了地平線。

      充滿活力的太陽出來了,它把整個大地喚醒了。紅艷艷的朝霞也漲紅了臉忙碌著,飄過來,抹過去,把大地裝扮得更加多姿多彩;草叢上的露珠,在金燦燦的陽光照耀下,閃爍著晶瑩的亮光;樹上的小鳥吱吱喳喳的唱著歌兒,集市里擠滿了人,熙熙攘攘,熱鬧極了。

      在晨光的照射下,整個鄉(xiāng)村都變得喧鬧和迷人。

      晨光,雖然停留的時間短暫,但給了人們一天新的開始,還給了人們無限的歡樂和朝氣。

      奇妙的噴泉

      四二班 王艷婕

      一天晚上,外婆帶我和弟弟到五一廣場去看奇妙的噴泉。我們到廣場的時候,音樂還沒開始,但人們已經三五成群的等待著噴泉!不一會,隨著音樂的響起,噴泉開始了。霎那間,廣場上成了水的世界。無數的水柱射向天空。有高有低,有快有慢,有粗有細,組成許多有趣的造型。更讓人稱奇的是,水柱隨著音樂節(jié)奏的強弱發(fā)生著變化:音樂舒緩時,水柱就地而柔和;音樂激昂時,水柱就高而有力。大概是它們也在更著音樂一起跳舞吧!加上燈光顏色的不斷變化,紅、黃、藍、綠······不停的閃爍,也給噴泉增添了一些神秘感。周圍的人們不時發(fā)出“啊---”的驚嘆聲。我更是陶醉在音樂中,陶醉在奇妙的噴泉中。

      走在回家的路上,我還沉浸在音樂噴泉的美妙情境中。

      鄉(xiāng)村的風景

      四二班 劉綿綿

      春天的鄉(xiāng)村是最美麗的。

      瞧!金黃色的油菜花開了,生命復蘇了;香樟樹的葉子,散發(fā)著一陣令人心曠神怡的清香,它的樹干,像哨兵一樣站立著;紅葉也正開的鮮艷,一層一層的,有淺綠的,也有深紅的,樸素中帶著幾分華麗;花生的果實,隱隱約約的探出腦袋來啦;大豆的形狀可奇怪了,有的像湯勺,有的像調羹,還有的像香蕉,顏色有紫色的、白色的、黑色的;路邊還會看到蒲公英,白色的花包著黃色的蕊,旁邊還有紫色的小花襯托著它,點綴著它,隨風飄動;還有一種奇怪的植物,他們纏繞著一根長長的桿子往上攀爬,一摸,帶刺的。轉過一個彎彎,便會看到一條小河,水干凈的清澈見底,水上浮著一層綠綠的浮藻,水中卻游著一群可愛的小蝌蚪,它們在水草叢中自由自在地游著,這里仿佛就是它們的王國,它們好似這個王國的小精靈,享受著這個世界。

      傍晚時,一群小鳥從頭頂上飛過,嘰嘰喳喳的討論著什么。當微風從你臉上吹過的時候,你會感到很涼很涼。

      第三篇:燈展策劃

      去年元夜時,花市燈如晝。

      感覺以此為主題,有一定的意境,也較好發(fā)揮。

      去年,是帶指上一屆的彩虹網部門人員,可以聯(lián)系一下,從而開展一個茶話會之類的?;ㄊ校笩艋\懸掛的一條小路之類的,清幽,有意境?;蛘吲c廣場之上,但是意境就不同了。月上柳梢頭,人約黃昏后。

      咳咳,不說了,懂得。。。

      順次往下想,今年元夜時,花與燈依舊。又是一層朦朧之美。最后的悲哀就不必了吧。好吧,就這些,實在想不出來了。

      韓淼

      第四篇:新春燈展

      新春燈展

      新的一年又到了,大街小巷張燈結彩,空氣中充滿了濃濃的喜慶味兒。正月初七這一天,我們全家人去古城墻上觀燈展。在已有600多年歷史的城墻上舉辦燈會,全國也只有西安能承載這份殊榮。古老文明與現(xiàn)代技術的奇妙結合,即將為我們奉上一道美味的視覺盛宴。

      離城墻還有一段距離時,我就看見了城墻上那高大的彩燈。一上城墻,第一眼就看見了一個銅色圓柱體的“鐘”,向遠望去,每隔幾米就有一個這樣的“鐘”,我覺得很奇怪,心想:城墻上放這么多的“鐘”干什么?走到“鐘”前面仔細一看,上面寫著“push”的英文......哦,原來這是個垃圾桶呀!往前走了一段距離,就看見了兩條巨大的龍盤踞在一座橋型的燈盞上,守護著橋中間的龍珠。

      參觀的過程中,最吸引我的等有兩盞燈,分別是“牡丹仙子”、“花樣年華”,他們都具有自已的特色。

      牡丹,一國之花。百花叢中最鮮艷,眾香國里最壯觀,雍容華貴最自高,國色天香唯牡丹。新的一年開始了,被無數朵牡丹簇擁的仙子,身著淡雅高潔的衣裳,捧起最美的一朵花,盡管不說話,但用花語表達著對古城人民的問候。

      花樣年華:用各種鮮花立體塑造成了動物的效果,內透外亮,極其富有美感,視覺的沖擊力強。燈盞把綠色鮮花用燈表示出來,更具有了觀賞性,讓人們在鮮花叢中感受的生活是如此美好。其中的小兔我最感興趣。因為明年是兔年,兔子的全身都是由一朵朵艷麗的花兒組成的,讓人感覺很祥和,很美好,我想這應該預示著在兔年的生活中,天天都是好的日子。

      隨后,我們又參觀了“動物天堂”、“福榮燈盞”、“詩畫古韻”;“春色滿園”,讓人們感到國泰民安。不一會兒便到了廟會部分,一眼望去,陜西的各樣民俗和特色風味小吃盡收眼底,看得人饞涎欲滴。

      這些神態(tài)各異、造型奇特的燈盞讓我感嘆不已、流連忘返。在回家的路上我仍然意猶未盡。這是我不由想起了那些心靈手巧的做燈人,是他們的付出,才換來流光溢彩、美麗壯觀的古城西安。

      第五篇:四二班生命

      四年級上冊生命.生態(tài).安全教案:

      《家庭樹》教案

      執(zhí)教者:王莉

      教學目標:

      1、知道親戚、直系親屬、旁系親屬。共同祖先的親屬之間會有相似之處。

      2、初步了解親戚的稱謂。

      3、能說出家庭成員的故事。每個家庭的成員組成不同。

      4、懂得只要有愛,彼此關心,相互照顧,無論怎樣的家庭組成都是溫暖的。教學重難點:

      親戚、直系親屬、旁系親屬。教學過程:

      一、生命小問號:知道每個都有自己的家人和親戚,組成家庭樹?;顒右唬赫f一說,你家有哪些家人和親戚?

      1、小組交流

      2、全班交流

      活動二:家庭樹的組成。每個都有自己的家人和親戚,組成家庭樹

      二、生命探索:

      知道親戚、直系親屬、旁系親屬。

      活動一:師講解。親戚一般是指有血緣關系的人或因婚姻關系聯(lián)結在一起的人。親戚分為直系親屬、旁系親屬兩種。

      直系親屬是指和自己有直接血緣關系的人或因婚姻關系的人,如父、母、夫、子、女等。

      旁系親屬是指直系親屬以外在血緣關系上和自己同出一源的人及其配偶,如兄、弟、姐、妹、伯父、叔父、伯母、嬸母等。活動二:看一看

      1、出示中人親戚關系圖表,引導觀察。

      2、哪些是直系親屬,哪些是旁系親屬?

      3、你家親戚的稱謂相同嗎? 活動三:寫一寫

      將自己家庭成員的名字和關系標注在我的“家庭樹”上?;顒铀模赫f一說

      1、選一張家庭照片,給同學介紹一下在相貌、性格等方面的相似之處。

      2、小結:父母會通過基因把自己的特征遺傳給子女,所以有共同祖先的親屬之 間會有相似之處。

      三、生命氧吧

      能說出自己的家庭的故事,知道每個家庭的成員組成不同。活動一:說一說自己的祖輩、父輩來自哪里? 活動二:說一說自己的家庭成員有哪些? 活動

      三、議一議

      你還知道哪些家庭有他們獨特的地方?

      四、生命驛站:展示“家庭樹”與同學分享你的家庭趣事。

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