第一篇：經(jīng)開區(qū)第一小學開展“校園安全 你我他”主題安全教育活動

經(jīng)開區(qū)第一小學開展“校園安全 你我他”主題安全教育活動

2018年“安全生產(chǎn)月”期間，經(jīng)開區(qū)第一小學開展了形式多樣的主題活動。

眾所周知，火災是生活中造成人身傷害和財產(chǎn)損失較為嚴重的安全事故。為此，學校特邀消防宣傳中心的陳曉亮老師來到我校對教職員工和學生進行了“強化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質”的消防安全知識講座。陳老師用具體事例詳細的講解了消防安全方面的知識，從火災預防、報警、逃生、消防器材的使用等幾個方面進行了詳細的講解。通過此次培訓，教職員工和同學們了解了火災預防、逃生和消防器材的使用方法等知識和技能，進一步地強化了消防安全意識，做到時刻不忘安全，處處注意安全。

除此之外，學校為了增強學生暑期安全意識，通過多種宣傳方式向同學們普及校園和暑期安全防范知識。學校向同學們發(fā)放了由經(jīng)開區(qū)教育局印制的印有安全小貼士的扇子，這極大地提高了孩子們學習安全知識的熱情。學校還通過家校信息報、小小安全宣講員等形式多途徑的加強安全教育，使安全教育走進每一個孩子的心里。

第二篇：經(jīng)開區(qū)第一小學2018-2019學創(chuàng)建文明城市及校園活動實施方案

經(jīng)開區(qū)第一小學2018-2019學 創(chuàng)建文明城市及校園活動實施方案

為創(chuàng)建文明城市、校園，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，使我校精神文明建設更加科學化、規(guī)范化，推動學校的各項改革和發(fā)展，特在全校范圍內(nèi)集中開展文明城市、校園創(chuàng)建活動，使我校的文明城市、校園創(chuàng)建活動再上新臺階，我校將在各處室的聯(lián)合協(xié)助下，扎扎實實開展安全文明校園創(chuàng)建活動，特制定實施方案如下：

一、活動目標

通過文明城市、校園創(chuàng)建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念；提高校園文化生活質量，使校園文化內(nèi)容健康、格調高雅、豐富多彩；提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。爭取在2018年10月之前完成我校的文明校園創(chuàng)建驗收工作。

二、活動內(nèi)容

以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設、思想道德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德建設、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。

三、組織領導

為了保證我校文明校園創(chuàng)建工作的順利進行，特成立我校文明校園創(chuàng)建工作領導小組。

組 長：王淑琴

組 員：王榮彪、張建琴、賈林、王海龍、李芳、王嵐、王銀霞、王莉

四、組織實施

1、情況摸排。結合學校實際摸清師生校園文明方面存在的問題和不足：1.行為不端，在樓道、教室內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。2.語言粗魯，說臟話、帶口頭語。3.上課違紀，吃零食等。4.破壞環(huán)境，亂扔垃圾，亂寫亂畫，攀折花木，踩踏草坪。5.損壞公物，破壞教學設備和公共設施。讓學生認清這些不文明行為，有則改之無則加勉。

2、制定計劃。按照市教育領導對我校文明校園推進時間表和創(chuàng)建標準以及本校的實際情況制定創(chuàng)建工作推進計劃。

3、落實責任。本著人人參與的原則落實本校文明校園創(chuàng)建工作的推進，明確領導班子、教師、學生的責任，成立以學校主要領導負責、各功能室各司其職、緊密配合的創(chuàng)建工作專班。將創(chuàng)建活動業(yè)績與班子、教師的業(yè)績考核、績效工資掛鉤。

（1）學校充分利用重要時間節(jié)點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導學生從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國（“三愛”）。充分利用德育課程、升國旗儀式、少先隊活動、主題班會等開展道德教育實踐，形成全程育人、全方位育人的格局。落實《中小學生守則》，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育，落實《中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格。

（2）組織設計不同主題的校園宣傳欄、班級文化墻、宣傳櫥窗等，定期評比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。發(fā)揮校園廣播站、校報校刊和少先隊活動教室、校史館的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網(wǎng)絡建設，打造學校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡平臺。加強少先大隊活動設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社團活動環(huán)境。

（3）認真落實師德建設要求，扎實開展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質。定期組織師資培訓，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識結構，提高教師教學水平。重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結構合理、梯次發(fā)展的教師隊伍。

（4）建設優(yōu)良校風、教風、學風，運用校訓、校史、校歌、?；盏刃@文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求，精心設計和組織開展勞動技能、志愿服務、文娛體育、“文明風采”競賽等校園文化活動。積極拓展校園文化建設新載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡作用，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡文化活動。

（5）做好教學設施規(guī)劃管理使用，校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。做好校園凈化綠化美化工作，自然景觀、人文景觀錯落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一，建設美麗校園。加強安全教育，強化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩(wěn)定。整治校園周邊環(huán)境，維護校園周邊良好秩序。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識，培育節(jié)約資源的良好風尚。

4、完善制度。制定符合本校實際且能達到創(chuàng)建目標的相應制度，形成創(chuàng)建工作的長效機制。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善校長負責制，實行校務會議等管理制度，不斷完善科學民主決策機制。貫徹民主集中制，團結協(xié)作，執(zhí)政為民意識強，思想作風好，主動服務師生，建立并落實聯(lián)系點、談心及接待日等制度，認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。

5、評比表彰。以教育部、中央文明辦印發(fā)的《關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》中提出的《小學文明校園標準》為依據(jù)，在全校廣泛開展“文明班級”等文明集體，“尊師重教”、“勤奮學習”、“遵紀守法”、“熱愛勞動”、“講究衛(wèi)生”、“敬老愛幼”、“團結互助”等文明個人的評比表彰活動。

6、注重宣傳。在校內(nèi)外廣泛宣傳創(chuàng)建活動過程中的好的做法和先進典型，增加創(chuàng)建工作正能量。

經(jīng)開區(qū)第一小學 2018年8月29日

第三篇：經(jīng)開區(qū)第二小學2013安全工作總結

經(jīng)開區(qū)第二小學2013安全工作總結

學校安全工作直接關系著師生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的校園環(huán)境十分重要。小學部始終把“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，堅持以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，達到了經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化的要求。在安全工作中嚴格落實安全責任制，責任目標分層落實到人、形成了全體教師齊抓共管的安全工作格局，切實做好職責范圍的安全工作，鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果,營造了一個和諧平安的校園環(huán)境。先將一年的工作總結一下：

一、明確安全職責，建立健全安全制度。

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各位教師的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與班主任、各科任教師以及各功能教室負責人層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

4、制定了教師每日輪值班制度，教師每天都要進行晨檢、午檢。

二、加強安全教育，增強師生安全意識，提高自我防護能力。

1、加強學生安全教育，增強學生的自護自救的能力。學校利用校會、國旗下講話、宣傳欄、黑板報、觀看安全教育片等形式向學生進行安 全教育。根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患至少每月進行一次檢查。并有針對性的進行安全教育，如對學生進行各種事件的應急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。進行了防溺水的教育，交通安全教育，乘車安全教育，安全用電，消防等安全教育，使學生有了較強的預防發(fā)生事故的能力。

2、開展各類安全教育主題教育，提高師生的安全意識（1）結合全國中小學生安全教育日開展安全教育四個一活動，圍繞主題開展了四個一活動：各班召開一次以“普及安全知識，提高避險能力” 為主題的班會課。組織學生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中。對學校的安全工作進行一次全面的檢查、自查，特別是對可能產(chǎn)生的安全隱患進行重點排查，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。組織學生觀看安全教育系列片《學生安全自護自救宣傳片》，包括：防火，防觸電防煤氣中毒，意外傷害事故的處理，地震自救自護，各班班主任根據(jù)活動通知的要求認真組織學生進行了觀看，觀看結束后，師生們還展開了有關安全問題的討論，通過互動式的交流，學生結合觀看宣傳片和自身的實際，談了自己的感受和認識，各班對班級安全工作進行了一次全面、認真的自查，排查各類安全隱患，進一步規(guī)范了學生的行為

（2）防火、防地震緊急疏散演練活動。每學期都要舉行防地震緊急疏散演練活動，通過演練提高師生緊急避險的能力。（3）“安全伴我行”學生社會實踐活動

為了提高學生的安全意識，使學生學會一些基本的逃生自救方法與技能，更加珍愛自己的生命。我校于組織學生到云南省消防安全教育實踐基地進行社會實踐活動，1000余名師生參加了此次活動。同學們在云南省青少年消防安全教育實踐基地教官的組織下，系統(tǒng)學習了消 防安全知識，并現(xiàn)場演練了火災、地震發(fā)生時的逃生方法，接受了火災、地震逃生等一系列自救自護技能的訓練。此次活動通過參觀和實際操作，讓同學們設身處地學習了解了消防、地震逃生知識，讓孩子掌握了逃生自救的基本常識和技能，在災難發(fā)生時用正確的方法進行自救，保護自己的生命，意義重大。

3、加強家校聯(lián)系，共同做好學生的安全教育與管理。利用家長會和家校通等形式教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育，增強了家長的安全意識和能力。讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好那些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監(jiān)督。除此之外，還印發(fā)了“關于交通安全教育《告家長書》”、“關于十·一假期加強孩子的安全教育《告家長書》”、“關于寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”，向家長及監(jiān)護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

4、強化養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)良好的學風，確保校園無安全事故，我校持之以恒地在全體學生中開展了“做好?三管?（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭當?五好?（文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節(jié)約好）”教育活動，重點抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學路上“八不”教育（不在放學路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學或親戚家）等，并做到了周周有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結，嚴格訓練，反復要求。值日師生對學生早晨上學、課間紀律、上下樓梯、交際禮儀等實行檢查 評比，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

三、抓住重點確保安全

1、加強安全值班，上放學校門口安全、中午學生就餐、學生放學安排教師護送學生出校門，課間上下樓梯、校園巡邏都安排教師值班，每天都有值班教師帶隊值班，確保了學校各方面的安全。

2、規(guī)范教育教學行為，消除安全隱患。規(guī)范了學校和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰學生，制止亂收費，亂辦班。絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范，教學管理不到位而發(fā)生安全事故。

3、加強校園治安整治，維護學校教學秩序。校園的治安和學校周邊環(huán)境直接影響到學校的教學秩序和師生的人身及財產(chǎn)安全，我們根據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展校內(nèi)和周邊治安整治工作。主動協(xié)調、積極爭取相關部門的重視和支持。按照中小學安全工作責任制的要求，加強領導，各負其責，各盡其職，支持落實學校安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制，共同做好維護學校安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保了學校的良好育人環(huán)境。

4、重視學生的交通安全。對乘坐車輛上學的學生，我們要求各班建立檔案，對該部分學生的乘車情況了如指掌，并與家長加強聯(lián)系，教育家長選擇有安全保障的車輛接送學生，堅決杜絕不安全隱患的存在。

5、堅持一學期一次安全疏散演練，今年我們重點抓了消防安全、防震等安全演練，每次演練我們都是精心組織確保演練的實效性。通過演練增強了師生的安全意識，學到了一定的安全知識，提高了自我防護的能力。

四、加強檢查，排除隱患

我們始終如一地堅持定期和不定期的安全排查，及時發(fā)現(xiàn)隱患，確保萬無一失。一是開學前一周，學校開展校園安全大檢查。在檢查 中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點，對學校教學設備、消防設施、逐一進行全面檢查，對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，確保開學時正常使用。二是加強常規(guī)性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到時時檢查、處處留心，嚴加防范。建立并嚴格執(zhí)行“各班學生每天晨檢觀察制度”，并詳細記載檢查情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，立即采取措施，切實整改。三是每學期結束及重要的節(jié)假日等，學校都要組織安全工作領導小組成員進行專門巡查，及時發(fā)現(xiàn)在使用過程中損壞或有隱患的設施和器械，并立隨時進行維護，假日中安排專人進行值班巡查，切實預防校園安全故事的發(fā)生。

回顧2013年的學校安全工作，學校無校舍、教學設施等方面的安全隱患，無火災事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴重體罰和變相體罰學生事件，無一例安全責任事故發(fā)生。為建設“和諧校園”“平安校園”，確保教育的穩(wěn)定提供了有力保障。在新的一年里我們要努力做好以下工作：

1.進一步加強學校安全工作的領導，層層落實安全目標責任制。2．建立健全各項規(guī)章制度并堅決落實，特別是要落實責任追究制。3．做好安全教育工作，利用多種場合多種形式向師生進行安全教育，增強安全意識，提高自護自救能力。

4．重點做好安全值班、隱患排查、突發(fā)事件應急演練、檔案管理等。

經(jīng)開區(qū)第二小學 2014年3月

第四篇：經(jīng)開區(qū)第一小學值日領導工作細則（推薦）

經(jīng)開區(qū)第一小學值日領導工作細則 值日領導是學校各方面工作的總的監(jiān)督人和負責人，是學校制度在這一天的管理者。

值日領導為加強學校管理、嚴肅工作紀律、維護正常的教育教學秩序起著重要作用。結合學校實際，現(xiàn)制定經(jīng)開區(qū)第一小學值日領導細則。

1、當值領導早晨必須在作息時間規(guī)定的“教師到校”前30分鐘到校，白天全天在校，下班時，必須待全校師生全部離校后方可離校。

2、當值領導必須按規(guī)定到崗在崗，一般情況下不予請假。如有特殊情況確須請假的，須自行委托代班人（代班人必須為班子成員）并報校長或副校長準假。

3、當值領導每天應對教學樓、校門、圍墻、廁所、運動場地、食堂、柵欄、樓梯扶手、辦公室、班級、樓梯用電、電源開關、水房、消防設施、健身器材等進行查看。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告副校長，并通知后勤立即整改，對重點部位加強安全防范，排除隱患。

4、課間及午休時間，要經(jīng)常到教學區(qū)、活動區(qū)等區(qū)域巡視，協(xié)助大隊輔導員及值周教師及時制止學生追逐打鬧、高聲喧嘩、污染環(huán)境、損壞公物等不文明事情發(fā)生。

5、上課期間，本人無課時，應經(jīng)常對各班級上課情況進行巡視，發(fā)現(xiàn)有空堂、串課現(xiàn)象及時通知教導處；對正常

上課時間與家長、教師、學生談話、接打電話的及時制止。

6、學生出操、集會等集體活動時段，當值領導應到場，加強對教師、學生的管理，負責處理意外事件。

7、加強對學生上學、放學時間的管理，檢查導護老師是否到崗，關注學生出入校門和過馬路，嚴防交通事故。

8、關心、督促學生上下樓梯安全及時的疏散，尤其是間操期間，監(jiān)督好師生上下樓時的秩序，嚴防擁擠踩踏事故的發(fā)生。

9、值班期間，要密切注意學校大門外來人的管理，嚴防校外閑雜人員來校滋事。

10、離校前，在校園內(nèi)查看巡視一遍，特別是樓道暗角要仔細留心，排除外人或學生逗留或藏身。

11、當值領導應督促教師做好常規(guī)管理工作，并對所有教師上課、看班、管理等工作的違例情況作好記錄，確保學校正常的教育教學秩序。

12、對當值期間發(fā)現(xiàn)的所有違例現(xiàn)象或意外事件都應及時處置、認真記錄，做好每周小結。

13、認真檢查值日教師上交的《教師值日工作記錄表》，做好每一天課間操的值日總結。

第五篇：2015年經(jīng)開區(qū)實驗小學校園足球活動組織工作安全應急預案

2015年鄭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗小學 校園足球活動組織工作

安全應急預案

學校：鄭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗小學 日期：2015年9月

鄭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗小學校園足球活動組織工

作安全應急預案

根據(jù)河南省鄭州市青少年校園足球工作委員會下發(fā)的關于《河南省青少年校園足球活動安全預案》要求，為防范比賽時安全事故的發(fā)生，切實有效地控制安全隱患，最大限度保障全體參賽隊員的身體健康與生命安全，維護正常的比賽秩序，保證賽事工作順利開展，特制定本應急預案。

一、組織機構

（一）成立鄭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗小學青少年校園足球工作安全領導小組：

組

長：任勇洋 校長

副組長：張金文 副校長

王楷榜 副校長 成員： 趙九州 周健 宋龍龍 李亞美 聯(lián)絡員：趙九州

（二）各校園足球布點學校即時成立安全工作領導小組，制訂安全應急預案和安全保障措施，以應對和預防突發(fā)事件的發(fā)生。

二、安全職責

貫徹預防為主的方針，領導小組成員在突發(fā)事故前要做好以下工作：

（一）加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善比賽機制和應急保障措施。

（二）校園足球有關活動和聯(lián)賽等，都要成立一定的組織機構，領導小組要落實負責人員的安全工作職責，配備足夠應急人員和必備器械與藥品。

（三）領導小組加強監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。

（四）確保通信暢通，以應對各類突發(fā)事件的發(fā)生。

三、指導思想 旨在校園足球活動和交通、出行中有效地預防各類傷害事故的發(fā)生，有效應急處置校際聯(lián)賽、校內(nèi)聯(lián)賽和足球課可能發(fā)生的安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩(wěn)定。防患于未然，校園足球參賽運動員在活動和比賽中，因防護不當造成的身體傷害及意外交通事故等，事故一旦發(fā)生，馬上啟動應急預案。

四、基本要求

（一）各校園足球布點學校要精心組織，嚴格把關。對所有參賽學生的身體健康狀況，要進行全面細致的了解，做到底數(shù)清、情況明。對目前身體狀況不適宜做劇烈運動的學生，其原有競技運動成績再突出也不準參賽。對因盲目追求運動成績而故意隱瞞參賽隊員身體問題，出現(xiàn)意外的，要追究有關人員的責任。

（二）要全方位做好學生的安全教育工作。要求各學校教練員在聯(lián)賽開賽前對本校學生進行安全教育。堅持“安全第一，預防為主”原則，使全體師生牢固樹立“隱患險于事故，防范勝于救援，責任重于泰山”的安全意識，不斷提高各校園足球布點學校處置運動員安全事故的能力和水平。

1、要注意交通安全。集結、集體行動，教育學生有序進退，比賽項目結束后，及時返回集合地點，要聽從指揮，注意交通安全。

2、要注意比賽安全。比賽前，教練員要帶領運動員充分做好準備活動，并教會學生做準備活動的方法，講明運動易出現(xiàn)的安全問題和要注意的事項。教育運動員在比賽中要聽從指揮，不違章操作。要隨時清點運動員人數(shù)，對隨便離開的學生要及時查明原因。

3、比賽開始后，各學校教練員必須始終堅守比賽現(xiàn)場，隨時準備處理可能發(fā)生的運動傷害或其他安全問題。教育場外運動員特別注意不能隨意進入比賽場地。對正在參加比賽的運動員要密切注意其身體健康狀況，以便及時處置突發(fā)事件。

五、應急響應

事故發(fā)生后，在場人員必須立即將所發(fā)生的事故情況報告領導小組和撥打120急救電話或110報警電話，如遇傷病問題由領導小組迅速做出急救措施以及救援部署。

六、突發(fā)事件

（一）比賽場地內(nèi)出現(xiàn)摔傷等突發(fā)事件，教練員首先要聯(lián)系現(xiàn)場醫(yī)務人員進行處置。處置有困難的，由值班車輛急送就近醫(yī)院進行救治。

（二）比賽時若出現(xiàn)突發(fā)事件，領隊和教練員必須立即采取果斷措施進行處置。處置有困難的，屬于醫(yī)療急救方面的突發(fā)事件，要立即撥打120電話；屬于交通事故方面的突發(fā)事件，要立即撥打122電話；屬于火災方面的突發(fā)事件，要立即撥打119電話；屬于治安方面的突發(fā)事件，要立即撥打110電話。

（三）比賽中，如果出現(xiàn)各種不可預知的緊急情況，由領隊和教練員及時組織好學生，聽從大會組委會的統(tǒng)一指揮，按指定的路線有序撤離。對沒有及時疏散的學生要向搶救人員指出具體方位，以便及時營救。

七、事故調查

積極配合上級部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。

鄭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗小學 2015年9月