第一篇:校園安全在我心中
校園安全伴我行
鹽城市北龍港小學(xué)六(3)班 顏倩玉
校園是我們小學(xué)生每天共同學(xué)習(xí)和生活的地方,在這個(gè)溫暖的大家庭里,我們快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地生活,快樂(lè)地成長(zhǎng)。然而,走在校園里,你是否注意到我們身邊存在的一些不安全因素呢?
當(dāng)我們漫步在美麗的校園里,不難看到這樣一些不和諧的現(xiàn)象:課間,同學(xué)們?cè)跇翘菘?、走廊、教室里互相追逐,打打鬧鬧;一些同學(xué)手持危險(xiǎn)性的玩具,滿校園地亂跑;放學(xué)時(shí),同學(xué)們?cè)谧邩翘輹r(shí)互不相讓,互相擁擠,甚至在扶手上往下滑等等,這些都是很危險(xiǎn)的行為。
我曾經(jīng)親眼目睹過(guò)這一幕幕的“慘劇”:有一位同學(xué)課間太貪玩,學(xué)青蛙跳,從二樓的樓梯上往一樓的平臺(tái)跳,一不留神,“啊”的一聲,那位同學(xué)失足摔倒在地,路過(guò)的同學(xué)個(gè)個(gè)目瞪口呆。老師、家長(zhǎng)聞?dòng)嵓奔泵γΦ嘏苓^(guò)來(lái),看到同學(xué)趴在血泊中,一下子慌了手腳。大家連忙將同學(xué)扶起來(lái),送往醫(yī)院搶救。雖然沒(méi)有生命危險(xiǎn),但是臉上、身上卻留下了永遠(yuǎn)無(wú)法消失的傷疤。
還有兩位同學(xué)課間玩塑料玩具手槍,先是用紙團(tuán)做子彈射著玩??善渲械囊晃煌瑢W(xué)突發(fā)奇想,竟然將圓珠筆當(dāng)子彈插進(jìn)了槍口,一不小心射中了另一位同學(xué)的右眼。頓時(shí),這位同學(xué)的眼睛鮮血直流,什么也看不清了。本來(lái),這兩位同學(xué)的關(guān)系非常好,是形影不離的好朋友??墒怯捎谪澩婧鸵粫r(shí)疏忽,卻釀成了這樣的慘劇,給兩個(gè)家庭帶來(lái)了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),也給兩位同學(xué)心中留下了陰影。
我也曾經(jīng)親身體驗(yàn)過(guò)一回校園安全的重要。記得那是在五年級(jí)的時(shí)候,課間,我和同學(xué)一起玩游戲,聽(tīng)到上課鈴聲響了,就急急忙忙地往教室跑,由于跑得太快,沒(méi)看清迎面跑來(lái)一位同學(xué),兩個(gè)人迎面相撞。因?yàn)槲业臎_勁太大,我整個(gè)人一下子栽倒在水泥路面上,鼻子 和嘴巴都受傷了。媽媽說(shuō),我當(dāng)時(shí)鼻子和嘴巴腫得都像一只小豬了,至今,我的鼻梁上還有一道隱隱的疤痕呢!哎,這能怪誰(shuí)呢,只怪自己沒(méi)有安全意識(shí)!
生命,是人生中最寶貴的東西。它承載著人類的理想,承載著人類所有的感情。每個(gè)人的生命僅有一次,也許是漫長(zhǎng)的道路,也許只是那短暫的路程。許多事情會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變著,但唯獨(dú)有一樣?xùn)|西不會(huì)隨著時(shí)間的推移而黯然失色:那就是安全意識(shí)!安全是一項(xiàng)永不竣工的工程。作為小學(xué)生,我們絕大部分時(shí)間在學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活。因此,為了自己的安全,為了不讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心,我們一定要注意安全。課間,不在走廊、樓梯口或教室里追逐打鬧,上下樓梯靠右行,不擁擠,走路時(shí)一定要慢行;不玩危險(xiǎn)的游戲,不玩危險(xiǎn)的玩具……
我相信,只要每位同學(xué)都能增強(qiáng)安全防范意識(shí),時(shí)時(shí)注意校園安全,歡笑和健康就將永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊,我們的校園也將變得更加和諧,更加美麗!
(指導(dǎo)教師:祁捍東)
第二篇:校園安全在我心中
校園安全在我心中
安全是生命的保障,也是幸福快樂(lè)的保障。
有一天,我看見(jiàn)一個(gè)小孩在草坪上燒火,急忙前去阻止,那個(gè)小孩不理睬我,還神氣的跑了,到另一個(gè)地方去燒,我忍無(wú)可忍,怒氣沖沖的向他走去,向他說(shuō):“這樣會(huì)引起火災(zāi)的。”他卻說(shuō):“哥哥,不會(huì)的,就在著一個(gè)地方燒。”我又說(shuō):“火苗是火災(zāi)的隱患?!彼终f(shuō):“那還有消防隊(duì)嗎?”我被氣的無(wú)話可說(shuō),只好把火踩滅,那個(gè)小孩生氣地問(wèn):“你問(wèn)什么要踩滅?”我回答道:“不該玩火!”
后來(lái),他和我無(wú)言以對(duì)了……
第二天,我下來(lái)玩,發(fā)現(xiàn)草坪被燒了一大片,心想:他還是不把安全記在心里,這小孩還挺難對(duì)付的……最后,我還是把他說(shuō)服了。
希望小朋友們把安全永記心中。
校園安全伴我行
大家好,安全是生命,每個(gè)人都有有限的生命。生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次,所以我們要珍惜生命。
工人在造房的時(shí)候,我們不要在下面東跑跑,西跑跑,當(dāng)心石頭從天而降砸在頭上,要看牌子上的字:沒(méi)戴安全帽不能入場(chǎng)。
在馬路上我們更要注意安全,因?yàn)轳R路上的車來(lái)來(lái)往往,川流不息。所以我們過(guò)馬路要走斑馬線,這樣比較安全。
當(dāng)你爬山時(shí),不要亂爬巖石,當(dāng)心掉下來(lái)。還有在山上不能亂滾石頭,當(dāng)心砸到人。
在幫助媽媽洗刀的時(shí)候,不要把自己的手給弄傷了。
大家一定要記住我的話,安全就是生命,每個(gè)人都有有限的生命,要珍惜!
第三篇:校園安全在我心中
校園安全在我心中
各位各位同學(xué):大家好!
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。生命重于泰山,安全高于一切。今天我們?cè)谶@里舉行校園安全在我心中講座活動(dòng),目的是為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí),提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受能力,幫助同學(xué)們提高自救、自護(hù)的能力。同時(shí)也希望通過(guò)今天的講座,一旦遭遇突發(fā)事件,大家能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行逃生自救。
校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng)、能否順利完成學(xué)業(yè);關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才;關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任,它是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)和保障。
然而,據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),我國(guó)中小學(xué)生中每天有近40名學(xué)生死于非命,一個(gè)時(shí)期以來(lái),校園安全事故頻頻發(fā)生,那些花季少年的夭亡,那些如流星般隕落的鮮活的生命怎能不叫人扼腕嘆息,人的生命只有一次,當(dāng)這些孩子的生命之花凋謝的時(shí)候,他們的理想和奮斗永遠(yuǎn)地失去了價(jià)值。母親永遠(yuǎn)失去自己的孩子,無(wú)數(shù)的家庭永遠(yuǎn)失去了未來(lái)……這些血的事實(shí)一次次地警示我們,中小學(xué)生安全隱患令人震驚,加強(qiáng)中小學(xué)生安全防范和自我保護(hù)措施刻不容緩。
近年全國(guó)中小學(xué)校園安全事故概況:
61.61%發(fā)生在校外,主要以溺水和交通事故為主。
38.39%發(fā)生在校內(nèi),主要以校園傷害(綁架、持刀傷害、放火、性侵犯、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌)和學(xué)生斗毆為主。
學(xué)生食物中毒事故上升。28%是微生物性食物中毒,24%是有毒動(dòng)植物中毒,9%是化學(xué)性食物中毒,39%是不明原因食物中毒。
流行性傳染病。
為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)和臨危自救技能,現(xiàn)就以下幾點(diǎn)作簡(jiǎn)要介紹:
一、提高安全意識(shí)
我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),防患于未然。
二、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全
1.特異體質(zhì)者主動(dòng)向老師報(bào)告自己的健康狀況
常見(jiàn)特異體質(zhì)情況:先天心臟病、癲癇、肺結(jié)核,高血壓、胃潰瘍、哮喘、肺炎、腎炎、精神病、傷殘以及其他嚴(yán)重的疾病
2.衣著寬松,不佩戴尖銳飾物(如胸針、項(xiàng)鏈、眼鏡等)
3.在進(jìn)行籃球、足球、排球等對(duì)抗性激烈的活動(dòng)時(shí),要注意保護(hù)自己和他人,以免受到意外的傷害。
4.體育活動(dòng)前不可吃得過(guò)飽或者過(guò)多飲水;劇烈運(yùn)動(dòng)后,不要馬上大量飲水、吃冷飲,也不要立即洗冷水澡。秋冬季運(yùn)動(dòng)后還應(yīng)增加衣服、注意保暖。
案例1:某中學(xué)高一學(xué)生張某在400米跑測(cè)試中突然倒地,昏迷不醒。教師及時(shí)將張某送往醫(yī)院,但終因搶救無(wú)效而死亡。后經(jīng)查明,張某患有先天性心臟病,但其為了順利被該中學(xué)錄取,故意隱瞞了病情,而且為了不使學(xué)校發(fā)覺(jué),堅(jiān)持參加了體育測(cè)驗(yàn)。
案例2:某中學(xué)一名高一女生在體育課進(jìn)行前滾翻練習(xí)時(shí),褲兜中裝有的鉤針扎入小腹,造成重傷。某校高二學(xué)生體育課上,體育教師帶領(lǐng)學(xué)生做完準(zhǔn)備活動(dòng)之后,組織學(xué)生練習(xí)跳繩,教師在一旁看護(hù)。學(xué)生徐某在跳繩時(shí)不慎被繩絆倒,腹部著地,造成脾臟外傷性破裂。
案例3:2008年11月某日上午第二節(jié)課課間休息時(shí),董X與王X在校籃球館室內(nèi)打籃球,在王X投籃董X防守發(fā)生沖撞時(shí),無(wú)意造成了董X同學(xué)所戴眼鏡片破碎,碎玻璃扎入眼球中。
三、要注意樓道安全
近年來(lái)校園樓道踩踏事故屢見(jiàn)不鮮,造成大量人員傷亡。樓道安全事故猛于虎。樓道成了校園安全的危險(xiǎn)地段,主要原因有三:
一是樓道本身狹窄,在下課或集會(huì)時(shí),忽然有眾多學(xué)生紛擁下樓,就會(huì)留下安全隱患; 二是學(xué)生防患意識(shí)薄弱,沒(méi)有按照秩序上下樓梯。一般來(lái)說(shuō),一棟樓有兩個(gè)樓梯,可同時(shí)上下,但是有的學(xué)生在遇到緊急情況下,往往會(huì)抄近的樓梯上下,這樣會(huì)造成一樓梯空閑,另外一樓梯超負(fù)荷運(yùn)行,也造成安全隱患存在;
三是學(xué)校管理不到位。學(xué)生集會(huì)或下課,沒(méi)有實(shí)行分流人員,間隔時(shí)間上下樓梯。同學(xué)們上下樓梯時(shí)應(yīng)有序緩慢右行,嚴(yán)禁擁擠,特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時(shí),應(yīng)立即停止上下,迅速將摔倒者扶起。
2、不在教室里打鬧,翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲,身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿,不在走廊上“齊步走”造成共振,以免損壞樓板。
3、自覺(jué)嚴(yán)格遵守樓道疏散預(yù)案和學(xué)生集會(huì)疏散預(yù)案
阿克蘇案例:阿克蘇市第五小學(xué)課間操時(shí),學(xué)生下樓至樓梯口發(fā)生擁擠,前面的學(xué)生摔倒后引起踩踏。29日12時(shí)許,位于新疆阿克蘇市杭州大道的阿克蘇第五小學(xué)發(fā)生踩踏事故,一百多名學(xué)生受傷被送往醫(yī)院,目前有41名學(xué)生住院治療,其中1人病危,6人重傷。圖為一名受傷學(xué)生正在接受救治。
當(dāng)然,我們難免會(huì)遇到擁堵的情況,在這種情況下,我們可以采取一些應(yīng)對(duì)措施保護(hù)自己:
1.在行進(jìn)中,發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來(lái),應(yīng)快速躲到一旁,或蹲在附近的墻角下,以避開(kāi)人群。
2.在擁擠混亂的情況下,雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子)但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗。
3.在人群擁擠中前進(jìn)時(shí),要用一只手緊握另一手腕,手肘撐開(kāi),平放于胸前,微微向前彎腰,形成一定空間,以保持呼吸道通暢。
4.一旦被人擠倒在地,設(shè)法使身體蜷縮成球狀,雙手緊扣置于頸后,保護(hù)好頭、頸、胸、腹等。
警示:(1)在校內(nèi)上、下樓梯右行;(2)前面停下,自己也要停下,嚴(yán)禁推前面的同學(xué)。
(3)在隊(duì)伍中,不要隨便停下系鞋帶或做其他事情,以免后面的同學(xué)踩踏。
四、要注意教學(xué)樓內(nèi)的安全
教學(xué)樓內(nèi)也是安全事故經(jīng)常發(fā)生的地方,有的同學(xué)在教室走廊追打,翻越欄桿、窗臺(tái)等,很容易釀成安全事故。同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓內(nèi)應(yīng)嚴(yán)格做到:嚴(yán)禁將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園;在教室走廊追打,翻越欄桿、窗臺(tái);在走廓上和教室里踢球;以禮待人,誠(chéng)實(shí)交友,不與人口角、斗毆,更不要械斗、群毆;離開(kāi)教室一定要關(guān)好門窗防盜;安全使用各種文具用品。
安全使用文具:
1.妥善放置小刀、剪刀、尺子、尖頭硬筆等尖銳文具,不應(yīng)拿著這些尖銳的東西奔跑
2.使用尖銳文具時(shí),一定要集中精神,眼睛應(yīng)看著剪刀,不能一邊說(shuō)笑,一邊剪東西,小心戳傷手和眼睛
3.手里拿著尖銳文具時(shí)千萬(wàn)不要亂晃動(dòng)手,以免碰傷其他人。剪刀在不使用時(shí),一定要放在安全的地方。如果放在插袋里,剪刀頭應(yīng)朝下;如果放在抽屜里,剪刀頭應(yīng)朝里
測(cè)試題:
下列行為不利于預(yù)防宿舍財(cái)物失竊的是()
A、貴重物品不帶到學(xué)校B、同學(xué)之間互相猜疑
C、室內(nèi)無(wú)人時(shí)鎖門、關(guān)窗D、不留宿他人,對(duì)外來(lái)人員提高警惕
同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()
A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理
B、記恨在心,事后叫校外人員教訓(xùn)對(duì)方
C、根據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)
D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方
同學(xué)之間不宜開(kāi)的玩笑有那些?
A、不能在同學(xué)后面用雙手卡住同伴的脖子,容易造成頸椎骨折;
B、不能突然坐在同學(xué)的腿上,可能會(huì)把同學(xué)的腿坐斷;
C、不能突然地嚇唬人,會(huì)把同學(xué)嚇壞;
D、不能偷偷地抽走椅子,以防同學(xué)摔倒受傷;
E、不要在門上放東西,一開(kāi)門,門上的東西砸下來(lái),會(huì)把同學(xué)打傷的。
當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)財(cái)物失竊時(shí),下列行為不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),不翻動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物品
B、立刻通知學(xué)校保衛(wèi)部門,學(xué)生宿舍安全部門,政教處
C、對(duì)懷疑對(duì)象進(jìn)行逼問(wèn)、搜查
D、發(fā)現(xiàn)存折、信用卡被盜竊,立即辦理掛失手續(xù)
五、勞動(dòng)安全。事故處理辦法
勞動(dòng)工具使用安全、勞動(dòng)時(shí)對(duì)于危險(xiǎn)部位要注意安全,如鋒利的邊框外沿割傷、鐵鍬、鐵鏟、十字鎬等尖銳勞動(dòng)工具的損傷,門窗玻璃的劃傷。
事故處理辦法:
1、表皮劃傷,清創(chuàng)后涂外傷用藥水或貼護(hù)創(chuàng)膏,若傷面大且肌肉開(kāi)裂較大,則送醫(yī)院縫合。
2、若為玻璃碎末或鐵屑扎傷,且傷度較深,應(yīng)送醫(yī)院仔細(xì)檢查清除,謹(jǐn)防肌肉內(nèi)含殘留物,造成嚴(yán)重后果。
3、若為鐵釘刺破扎傷,不應(yīng)簡(jiǎn)單清創(chuàng)敷藥,還應(yīng)送醫(yī)院打破傷風(fēng)針。
4、若眼睛刺傷或測(cè)入鐵屑,不應(yīng)揉擦,急送醫(yī)院檢查救治。
5、若手指軋入車床,應(yīng)緊急關(guān)車制動(dòng),而不應(yīng)強(qiáng)行拉出。
6、若斷指斷臂,急扎受傷處上部肢體止血,揀拾斷指斷臂清洗后浸入生理鹽水(切記不可浸入酒精或消毒液中),隨人急送醫(yī)院救治再植。
六、要注意食品衛(wèi)生安全
正所謂病從口入,食品衛(wèi)生安全問(wèn)題是校園安全管理重要的組成部分,這既需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的督導(dǎo)與管理,也需要同學(xué)們引起高度的重視,在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前、便后要洗手
2、學(xué)會(huì)辯認(rèn)食品的QS標(biāo)志,不購(gòu)買食用三無(wú)食品飲品,不食用過(guò)期變質(zhì)食品
3、生吃瓜果要洗凈,不喝生水,不隨意食用野菌、野菜、野果,以防中毒。嚴(yán)禁偷吃農(nóng)戶樹(shù)上果、地中瓜,謹(jǐn)防防蟲(chóng)害藥中毒
4、出現(xiàn)食物中毒后,應(yīng)盡快消除毒物,立即上報(bào),迅速送醫(yī)院救治
5.學(xué)生聚餐不飲酒
未成年人飲酒的危害:
青少年飲酒不僅會(huì)影響身體發(fā)育,同時(shí)還會(huì)危害智力發(fā)育。
1.酒精通過(guò)損害人的腸胃功能從而減少營(yíng)養(yǎng)的攝入,導(dǎo)致嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良,抵抗力下降,易感染各種疾病,影響身體的生長(zhǎng)發(fā)育。
2.青少年的肝組織較脆弱,飲酒會(huì)給幼嫩肝臟帶來(lái)難以承擔(dān)的重負(fù)。
3.酒精還會(huì)對(duì)大腦產(chǎn)生毒性,損傷腦皮層、腦細(xì)胞,進(jìn)而影響記憶力、理解力等智力因素,導(dǎo)致青少年智力下降,從而影響學(xué)習(xí)。
4.容易形成酒依賴,產(chǎn)生某些心理疾病。
5.飲酒后,心理活動(dòng)變得沖動(dòng)、易怒、粗暴、不能自控,增加青少年犯罪的可能性。案例:2003年12月14日晚6時(shí)許,某學(xué)校學(xué)生寇某(17歲)與幾名同學(xué)在學(xué)生宿舍喝酒。第二天早上,同宿舍的同學(xué)發(fā)現(xiàn)寇某的情況有些異常,立即將寇送往醫(yī)院,后搶救無(wú)效死亡。經(jīng)過(guò)公安部門認(rèn)定,寇某因飲酒過(guò)度而死。
七、要注意交通安全
每年中國(guó)由于交通事故死亡超過(guò)10萬(wàn)人,死者大多是年輕人,占全球交通事故死亡人數(shù)的五分之一,居世界各國(guó)之首。
道路通行基本原則:安全原則、靠右通行原則、各行其道原則、服從指揮原則
中小學(xué)生易發(fā)交通事故的原因:1.中小學(xué)生由于年齡原因活潑好動(dòng),行為無(wú)常。2.交通安全意識(shí)淡薄,自我保護(hù)意識(shí)較差。3.交通工具的多樣化與中小學(xué)生的技能不相適宜。4.家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)不力,缺乏對(duì)未成年學(xué)生的教育和保護(hù)。
案例1:某校學(xué)生譚某(男,17歲)回校途中,某建筑公司解放牌大貨車帶掛車由后面駛來(lái),駕駛員鳴笛示意超越。騎車人聽(tīng)到鳴號(hào)后未予理會(huì),當(dāng)自行車與汽車齊頭時(shí),前輪偏轉(zhuǎn)與汽車右前輪發(fā)生刮擦,騎車人倒入汽車與掛車之間,被掛車右前輪碾壓頭部,當(dāng)場(chǎng)死亡。
分析:機(jī)動(dòng)車在其正確行駛路線上比非機(jī)動(dòng)車有“先行權(quán)”,自行車在遇前方路障需要繞行占道時(shí),一定要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車,那種“反正你不敢軋我”的僥幸心理和故意不讓車,與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道搶行是非常錯(cuò)誤的,也是造成這起事故的主要原因。
案例2:某校6名學(xué)生相約一起外出郊游,沿途嬉笑打鬧、互相追逐。途中馬某某(男,16歲)加速騎車超越前方騎車的同學(xué),在超車過(guò)程中自行車后輪掛住了被超自行車的左側(cè)腳架,自行車當(dāng)即失去平衡,偏向路中,此時(shí)恰巧一輛拖拉機(jī)迎面駛來(lái),自行車前輪與拖拉機(jī)前端碰撞,馬某某被撞倒,被拖拉機(jī)左前輪碾壓,當(dāng)場(chǎng)死亡。
分析:這幾個(gè)同學(xué)在行駛過(guò)程中違反了騎車人“不準(zhǔn)扶身并行、互相追逐或曲折競(jìng)駛”的規(guī)定,以至發(fā)生事故。
案例3:某校學(xué)生陳某(男,17歲)騎車行至下坡路處,敞開(kāi)滑行。這時(shí)對(duì)面駛來(lái)一輛東風(fēng)牌大貨車,騎車人聽(tīng)到汽車?yán)嚷暫?,急忙捏車閘,發(fā)現(xiàn)車閘失靈,忙伸出右腳蹬踏車輪圈,造成自行車左右搖晃厲害,迎面撞上已??柯酚疫叺钠囎笄岸?,造成重傷,在醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。
分析:這起事故是因車閘發(fā)生故障繼續(xù)違章行駛造成的。自行車下坡敞開(kāi)滑行,本已很危險(xiǎn),又遇途中車閘失靈,前方又有汽車駛來(lái),更是險(xiǎn)上加險(xiǎn)。騎車人不是迅速下車,而是用腳拍蹬自行車后輪,企圖使車閘恢復(fù)正常,結(jié)果導(dǎo)致與汽車相撞。
《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》第58條規(guī)定,自行車駕駛?cè)吮仨氉袷叵铝幸?guī)定:
(1)轉(zhuǎn)彎前必須減速慢行,向后觀望,伸手示意,不準(zhǔn)突然猛拐;(2)超越前車時(shí),不準(zhǔn)妨礙被超車的行駛;(3)通過(guò)陡坡、橫穿四條以上機(jī)動(dòng)車道或途中車閘失效時(shí),須下車推行。下車前須伸手上下擺動(dòng)示意,不準(zhǔn)妨礙后面車輛行駛;(4)不準(zhǔn)雙手離把、攀扶其他車輛或手中持物;(5)不準(zhǔn)牽引車輛或被其他車輛牽引;(6)不準(zhǔn)扶身并行、互相追逐或曲折競(jìng)駛;(7)大中城市市區(qū)不準(zhǔn)騎自行車帶人。
八、預(yù)防溺水事故
水火無(wú)情。同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)途中注意人身安全,特別是過(guò)河過(guò)橋的同學(xué)要防止溺水,夏天更不允許私自到不明河流、水域游泳。也許大家不知道,今年光孔雀河就發(fā)生了7起溺水死亡事故。希望大家都要引以為戒。
九、預(yù)防火災(zāi)隱患
“賊偷偷一點(diǎn),火燒燒一片”。從某種意義上講,防火比防盜更為重要。校園里,火災(zāi)也是威脅我們安全的重要因素。近年來(lái)校園火災(zāi)頻發(fā),對(duì)師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全造成很大威脅。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),建國(guó)以來(lái),在我國(guó)1000余所全日制高校中,從未發(fā)生過(guò)火災(zāi)的寥寥無(wú)幾??匆曨l2008年11月14日 上海商學(xué)院宿舍發(fā)生火災(zāi),下面我給同學(xué)們介紹一下火災(zāi)預(yù)防和火場(chǎng)逃生的一些常識(shí):
1、怎樣預(yù)防火災(zāi):防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵,是做好預(yù)防工作。
(1)學(xué)生宿舍防火。在宿舍,學(xué)生應(yīng)自覺(jué)遵守宿舍安全管理規(guī)定,做到不亂拉亂接電線;不使用電爐、電熱杯、熱得快、電飯煲等電器;使用臺(tái)燈、充電器等電器要注意發(fā)熱部位的散熱;不在宿舍使用明火和焚燒物品。
(2)實(shí)驗(yàn)室防火。在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí),一定要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全管理規(guī)定、安全操作規(guī)程和有關(guān)制度。使用儀器設(shè)備前,應(yīng)認(rèn)真檢查電源、管線、火源等情況,使用完畢應(yīng)關(guān)閉電源、火源、氣源、水源等。尤其是使用易燃易爆危險(xiǎn)品時(shí),更要注意防火安全規(guī)定。
(3)體育館、藝術(shù)廳、大會(huì)議室、食堂的防火。要遵守消防安全制度,做到不攜帶易燃易爆品,不吸煙或隨地丟棄煙頭、火種,保持安全通道的暢通等等。
2、火場(chǎng)逃生常識(shí)
十、用電安全
最常發(fā)生電線短路的位置是什么地方:插座及插頭接觸部位,電線外露受外力損壞或電器過(guò)熱,造成內(nèi)部短路。舊有建筑物原設(shè)計(jì)配電設(shè)備從未檢修更新,家電用品陸續(xù)增購(gòu),造成 用電量隨之增加,起負(fù)載使用,容易發(fā)生電線過(guò)載發(fā)生,引起火災(zāi)。拉拔插頭習(xí)慣性僅拉電線,造成電線松脫引起火災(zāi)。
觸電的急救處理:拉開(kāi)電閘;撥下家庭電表的保險(xiǎn)絲盒蓋;撥下家用電器的電源插頭; 用絕緣物或干燥的木桿挑開(kāi)電線;有塑料雨衣或其他絕緣物隔開(kāi)傷員的手或腳后將傷員拉開(kāi)觸電場(chǎng)所。通知管理部門斷電等。迅速切斷電源是急救成敗的關(guān)鍵;心肺復(fù)蘇:切斷電源后,迅速檢查傷員有無(wú)呼吸,若無(wú)則進(jìn)行人工呼吸,若心跳也停止則進(jìn)行心肺復(fù)蘇。并立即通知醫(yī)院來(lái)?yè)尵取?/p>
十一、防止有意傷害
十二、增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)
十三、其它安全事項(xiàng) 禁毒新型毒品類型
同學(xué)們,生命屬于我們只有一次,平安、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)需要我們珍愛(ài)生命,時(shí)刻保持高度的安全警覺(jué)。安全意識(shí)提高一份,我們的生命就會(huì)得到一份保障;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,我們就能平安度過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái),共同開(kāi)創(chuàng)幸福美好的新生活!讓我們共同努力,去撐起一片安全的天空,共建我們和諧美好的校園吧!
謝謝大家!
第四篇:校園安全在我心中作文
校園安全在我心中作文范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的校園安全在我心中作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。
校園安全在我心中作文1“安全牽動(dòng)萬(wàn)人心,平安幸福你我他”。隨著科技的發(fā)展,人們的生活也跟著好起來(lái),一棟棟樓房平地而起,一輛輛汽車在馬路上飛奔。安全對(duì)人們?cè)絹?lái)越重要。
小的時(shí)候,媽媽教我一些安全小知識(shí),到現(xiàn)在我還記憶猶新,一要在路上行走要向走在右邊。二是見(jiàn)著車的時(shí)候,不與車搶著走,要讓車先走。三是不再馬路上追逐打鬧,四1紅燈停綠燈行,我一直都記得這些交通規(guī)則。
現(xiàn)在交通越來(lái)越發(fā)達(dá),人們的友誼意識(shí)也應(yīng)該增強(qiáng),小轎車也越來(lái)越多了,司機(jī)也越來(lái)越多,司機(jī)也必須要遵守交通規(guī)則,司機(jī)也應(yīng)該對(duì)他人負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé),不應(yīng)醉酒駕車,闖紅燈,導(dǎo)致有的司機(jī)不遵守交通規(guī)則。導(dǎo)致一場(chǎng)場(chǎng)悲劇的發(fā)生,致使無(wú)辜的生命,使得原有幸福美滿的家庭在一瞬間變得支離破碎。
我記得在上小學(xué)的時(shí)候,有一天下午放學(xué),我走在路上的時(shí)候,一輛藍(lán)色的風(fēng)車飛馳而過(guò)。放我要拐彎的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)一聲剎車的聲音,當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),慘劇已經(jīng)發(fā)生。風(fēng)車因?yàn)殚_(kāi)的太快撞到了在路邊玩耍而來(lái)不急閃躲的小男孩,就這樣一條幼小的生命被無(wú)情的奪走了,小男孩還未來(lái)的及經(jīng)歷世間的美好的事情,就這樣離去,我看到小男孩的母親抱著小男孩的尸體痛哭,就是因?yàn)轱L(fēng)車主不遵守交通規(guī)則致使了慘劇的發(fā)生,風(fēng)車主的家庭也隨之破碎。如果風(fēng)車主遵守交通規(guī)則我想這時(shí)小男孩應(yīng)該還快樂(lè)的玩耍,雙方的家庭還美滿溫馨。
遵守交通規(guī)則,讓平安進(jìn)萬(wàn)家,和睦聯(lián)天下,讓我們一起學(xué)習(xí)交通知識(shí),共創(chuàng)和諧社會(huì),交通安全在我心中,時(shí)刻伴我安全出行。
校園安全在我心中作文2安全這兩個(gè)字,我們必須時(shí)時(shí)來(lái)記心中。因?yàn)樵谖覀兩磉?,每一件事情里都包含了安全。下面我就給大家講一講有關(guān)安全的一些事例吧!
我們國(guó)內(nèi)發(fā)生多起校車事故。特別是2011年11月6日,在甘肅發(fā)生的一起交通事故,一輛幼兒園的校車與一輛大貨車相撞,校車被撞,死傷慘重,家長(zhǎng)們不禁傷痛欲絕,19條生命,19個(gè)家庭的希望,19個(gè)祖國(guó)的花朵,父母的心尖肉??!就這么剎那間消失了,人們悲痛的同時(shí),感嘆生命的脆弱,痛恨違規(guī)者的可恥,這真是一件令人傷感的事??!血的教訓(xùn)在我們的心中留下了永遠(yuǎn)的傷痛,時(shí)時(shí)警告我們要遵守交通規(guī)則,安全出行。
在我們身邊的每一件小事里也存在著安全問(wèn)題,在我們校園也發(fā)生過(guò)讓人難以想象的事情。下課后,同學(xué)們總喜歡跑來(lái)跑去,追追打打,這中間就存在著很大的安全隱患,課間,有一個(gè)同學(xué)在教室里跑的時(shí)候,頭被磕在了講臺(tái)上,頓時(shí),他的.頭鮮血直流,當(dāng)時(shí)我們都愣住了,后來(lái)在醫(yī)院里還縫了好幾針呢!現(xiàn)在一想起這件事就感到害怕,這件事給我們敲響了警鐘,我們一定要時(shí)時(shí)刻刻注意安全
安全在我心中,我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記安全兩字;安全就在我們身邊,我們要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注安全之事。最后,我要說(shuō):請(qǐng)大家將安全永放心上,讓自己快樂(lè)、健康地生活在這個(gè)世界。
人們常說(shuō)安全第一,是啊!生命只有一次,我們一定要時(shí)刻注意安全。
校園安全在我心中作文3我們熱愛(ài)太陽(yáng),是因?yàn)樗鼰o(wú)私的奉獻(xiàn)給我們光和熱,驅(qū)散烏云,為我們提供一個(gè)生存必須的朗朗乾坤;我們愛(ài)戴煤礦工人,是因?yàn)樗麄兪恰盎鹕瘛?,是“太?yáng)之子”,履行著母親一樣的義務(wù)。煤礦工人,他們犧牲了屬于自己的那一份陽(yáng)光,鉆到地層深處,為我們?nèi)〕龉夂蜔?,他們本?yīng)該獲得這個(gè)世界上最大的幸福和榮耀,然而由于種種不安全因素,他們親人的心頭常常被事故的陰影籠罩著。我們呼吁安全,我們更需要安全。安全是什么?太平順利為“安”,無(wú)缺無(wú)憾為“全”。安全,它蘊(yùn)涵在戀人脈脈含情的話語(yǔ)中,妻子溫柔的笑臉上,兒女依依的期待中,母親虔誠(chéng)的祈禱里,它是一種希望,一種寄托,一種期盼,它是來(lái)自生命最本能,最真切的呼喚!
今天,當(dāng)我們坐在這里重溫安全生產(chǎn)這個(gè)話題的時(shí)候,我們不能忘記,那些由于一時(shí)疏忽而釀成的大錯(cuò),那些由于一時(shí)瀆職而造成的終生遺憾,那些事留給我們的印象太深太深了……讓我們的思緒回到2004年的春天,那一張張鮮活的面孔,一個(gè)個(gè)熟悉的身影,在那個(gè)春天永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們……他們,都曾經(jīng)是我們可愛(ài)的工友,然而卻走得那樣匆忙。鮮花,遮不住他們痛苦的遺容;哀樂(lè),壓不住親人嘶啞的呼喊!那一個(gè)個(gè)矯健的身影早已化成追憶的幻覺(jué),他們年輕的,驟然熄滅的靈魂,把親情,友情和愛(ài)情化作滴血的絕望堵在每一個(gè)活人的胸口!
逝者已去,留給我們的是無(wú)言的悲痛與沉重的思考!今天的我們又該做些什么呢?我們應(yīng)該做的,就是化悲痛為力量!變教訓(xùn)為經(jīng)驗(yàn)!團(tuán)結(jié)一致,上下同心,共同開(kāi)創(chuàng)煤電公司安全生產(chǎn)新的局面。現(xiàn)任葛店礦礦長(zhǎng)的劉軍同志,自擔(dān)任礦長(zhǎng)以來(lái),他一直就把安全工作放在其他各項(xiàng)工作的首位。對(duì)待安全工作他嚴(yán)考核、嚴(yán)落實(shí)、嚴(yán)管理,運(yùn)用嚴(yán)格地工作作風(fēng)打造了葛店礦安全生產(chǎn)之堤!在他的帶領(lǐng)下,葛店礦不僅實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)年,杜絕了各類重大事故的發(fā)生,而且,還形成了葛店礦特有的安全生產(chǎn)文化。
還有新莊礦采三隊(duì)采煤班班長(zhǎng)黃文棟,幾年來(lái),他一直就和班里的同志奮戰(zhàn)在采煤第一線,他所帶領(lǐng)的班組連續(xù)兩年被公司評(píng)為“先進(jìn)班組”,這主要?dú)w公于他對(duì)安全工作的嚴(yán)抓善管上。他貫徹規(guī)程不馬虎,狠抓“三違”不手軟。一次,一位平時(shí)和他關(guān)系不錯(cuò)的老工人為了趕產(chǎn)量,沒(méi)有為支柱二次注液就開(kāi)始攉煤。黃文棟知道后,堅(jiān)決阻止了這種行為,要求他必須先注液后工作,老工人不服,二人吵了起來(lái),一怒之下老工人扔下工具揚(yáng)長(zhǎng)而去。為了讓老工人接受教育,也為了改掉他平時(shí)干活急燥的毛病,下班后黃文棟親自來(lái)到老工人家里,與他討論了安全生產(chǎn)的重要性,并設(shè)身處地分析了違章作業(yè)的危害性,老工人被深深地打動(dòng)了,他不僅改掉干活急燥的毛病,而且還成為班里的義務(wù)安全宣傳員。這就是我們的企業(yè),在我們的企業(yè)中像這類例子還有很多很多,這就是我們優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子,他們,把安全看作職工的生命,把安全看作企業(yè)生存與發(fā)展的根本,把安全深深地植入每一個(gè)員工的心中。
安全,對(duì)于神火職工意味著機(jī)器設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn),更意味著千家萬(wàn)戶的幸福與安康,安全工作沒(méi)有終點(diǎn),只有起點(diǎn)。
你聽(tīng),責(zé)任重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳!
你看,從車間到科室,所有的人員正在自己的崗位上以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,扎扎實(shí)實(shí)地工作著,我堅(jiān)信有了上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo),有了我們?cè)诎踩矫娑嗄攴e累的寶貴經(jīng)驗(yàn),更有一支團(tuán)結(jié)拼搏,敢打硬仗的職工隊(duì)伍,我們的企業(yè)一定會(huì)再創(chuàng)安全生產(chǎn)新的局面!安全是火,點(diǎn)燃了生命之燈!安全是燈,照亮了生命之路!
安全是路,引導(dǎo)著生命走向新的輝煌!
校園安全在我心中作文4人有了生命,才有快樂(lè)與悲傷;人有了生命,才有希望與理想;人有了生命,才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。生命是任何東西都不能買到的!
我們家附近有一小女孩,她的爸爸并不富裕,但是她卻有一個(gè)溫馨的家。可是,有一天爸爸還像平常一樣送小女孩去上學(xué)。一路上父女有說(shuō)有笑,可這時(shí),一輛迎面而來(lái)的大卡車由于違犯交通規(guī)則,把小女孩和爸爸撞倒在地,小女孩受傷了,而爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎那間,死神就奪走了他的生命,他多么希望自己還活著,他多么希望陪在小女孩身邊,看著她開(kāi)心地成長(zhǎng)。當(dāng)小女孩知道了自己的父親死去的消息后,她傻了。她撲在父親的尸體上不斷地哀求:“爸爸,快醒醒!我要爸爸,我要爸爸!”
還有一件血淋淋的例子:一位貧困的高一學(xué)生,學(xué)習(xí)刻苦,品學(xué)兼優(yōu),也很孝順。每次從學(xué)校帶些好東西出來(lái),都獻(xiàn)給辛勤的母親。但是,天不隨人意,往往總是將災(zāi)難降臨在幸福的家庭里。一天,日照桿頭時(shí),他騎著自行車與一輛油罐車并排而行,可油罐車突然向那陳舊的自行車撞去 ……
這可是個(gè)血的教訓(xùn)啊!它所付出的代價(jià)實(shí)在是太沉重了。它使一朵未綻放的花蕾凋零了。這件事讓我感到無(wú)比的惋惜,母親失去了一個(gè)懂事的兒子。學(xué)校失去了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
安全在我心中,在你的心中,在我們大家的心中,從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起,請(qǐng)愛(ài)護(hù)你我他的生命吧!
第五篇:校園安全在我心中演講稿
我們?cè)谛@中演繹活力,憧憬明天;我們?cè)谏钪刑幪幜粢猓芙^傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間,讓安全之花綻放在和諧的校園!小編為大家整理了校園安全在我心中的演講稿3篇,希望對(duì)你有幫助。校園安全在我心中演講稿篇1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里,我們是展翅待飛的雛鷹;在爺爺、奶奶的眼里,我們是早晨燦爛的朝霞……我們生活在科技發(fā)達(dá)的新時(shí)代是多么地幸福??!但是,在這幸福的背后,作為小學(xué)生的我們,校園安全卻常常被我們遺忘。
親愛(ài)的同學(xué)們,可能一聽(tīng)到談起校園安全,你們就會(huì)異口同聲地說(shuō):“哎呀,老師在學(xué)校天天講安全,真是煩啊!”但是,你們知道嗎?安全隱患無(wú)處不在。如果你一不注意,就會(huì)釀成大禍,到那時(shí),你可后悔莫及呀!
今天我就和大家談一件發(fā)生在我們學(xué)校真實(shí)的安全事例。那是星期四的下午,幾位一年級(jí)的小同學(xué)來(lái)得特別早,他們所在的班級(jí)還沒(méi)有開(kāi)門,只好站在外面等。等了一會(huì)兒,感覺(jué)無(wú)聊,幾位同學(xué)就玩起了你追我趕的游戲。其中一位男同學(xué)自己只顧著飛跑,心里害怕別人追上他,就向后扭頭看一看,沒(méi)有注意前面的障礙物?!芭椤钡囊宦?,這位小同學(xué)撞到了一個(gè)高大、粗壯的柱子。他滿臉都是血,疼得嚎啕大哭起來(lái)。陪他一起玩游戲的幾個(gè)小同學(xué)嚇得驚呆了。幸好一位老師經(jīng)過(guò)這里,看到這種情況馬上把他送到了附近的醫(yī)院。
聽(tīng)了我的講述,親愛(ài)的同學(xué)們,你們知道校園安全是多么重要了吧!在校園里,一定要增強(qiáng)安全意識(shí),不追逐、不打鬧,不沿樓梯扶手滑行……做一個(gè)文明的小學(xué)生。讓我們?cè)跍嘏年?yáng)光下,一起健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!
校園安全在我心中演講稿篇2尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)你沐浴著明媚的陽(yáng)光走進(jìn)校園時(shí),美好的一天又開(kāi)始了。可你是否想到,你有安全防范意識(shí)嗎?中國(guó)教育部提供的資料顯示,每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在地球上“消失”。同學(xué)們,多么觸目驚心的數(shù)字啊!
校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,每天大約有三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的,所以說(shuō)學(xué)校安全與我們息息相關(guān),它關(guān)系到我們能否健康的成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè),也關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益??赏行┩瑢W(xué)認(rèn)識(shí)不到這點(diǎn),隨便在校園里打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng),甚至還有放學(xué)后在樓梯上故意擁擠同學(xué)等現(xiàn)象,這樣很容易造成無(wú)謂的傷亡,一旦悲劇發(fā)生,就會(huì)給家庭帶來(lái)傷痛,給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。
安全是生活的根本,是幸福的基礎(chǔ),這是大家都知道的??墒前踩鹿示驮谌藗兺雎缘臅r(shí)候發(fā)生了。這個(gè)故事是我自己親身經(jīng)歷過(guò)的。
今年三月十一日,我約了幾個(gè)同學(xué)到我家玩?;锇閭兌己芨吲d,又唱又跳的。吃過(guò)午飯后,有人提議要到樓下花園去做游戲。玩著玩著,我們追逐起來(lái)。但是噩耗卻在悄悄來(lái)臨:門口突然進(jìn)來(lái)一輛摩托車,這時(shí),玩的正開(kāi)心的伊力夏提大意地向門口方向跑去,“砰”!一聲,慘劇發(fā)生了,他的左腳被壓在車輪下。當(dāng)時(shí)我們嚇壞了。開(kāi)摩托車的阿姨也嚇得不得了,我心想這可這么辦呀!只得快點(diǎn)告訴媽媽,媽媽趕緊跑來(lái)給我同學(xué)做了檢查,看了看后說(shuō):“還好沒(méi)傷到骨頭,只是一點(diǎn)皮外傷。”我們沉重的心這才放了下來(lái)。事后想想真是有點(diǎn)害怕。經(jīng)過(guò)這件事,我深有感觸:我想告訴其他同學(xué)們,大家在一起玩的時(shí)候,千萬(wàn)注意安全,讓你的家人減少一分擔(dān)心,減少一份牽掛。
生命是寶貴的,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,錯(cuò)過(guò)了就再也無(wú)法挽回。大家知道,安全教育是學(xué)校教育永恒的主題,生存是一切的根本。為此,我們要加強(qiáng)和提高自身的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力,防止意外事故的發(fā)生。
一切源于生命,生命如此寶貴,我們應(yīng)該好好珍惜,祖國(guó)的美好未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造!當(dāng)你攀爬圍欄的時(shí)候,當(dāng)你在橫穿馬路是時(shí)候,當(dāng)你給別人帶來(lái)危險(xiǎn)的時(shí)候,請(qǐng)你記?。骸吧挥幸淮?!”同學(xué)們,我們是冉冉初生的太陽(yáng),充滿著青春與活力,散發(fā)著蓬勃朝氣,讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下,享受如花的生命吧!遵守交通安全,遵守校園制度,珍愛(ài)生命——讓安全與我們同行!與生命同行!
我的演講完了,謝謝大家。(敬隊(duì)禮)
校園安全在我心中演講稿篇3尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:安全在我心中。
首先,讓我們想一想,當(dāng)我們走到路口,是否注意到正在為安全站崗的紅綠燈?當(dāng)我們乘坐火車、汽車時(shí),是否聽(tīng)到過(guò)“為了您的安全,請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外”的親切關(guān)照?還記得,小的時(shí)候,從我剛剛記事起,父母就用心良苦的教我“無(wú)論是做什么事情,都一定要注意安全”;還記得,當(dāng)我們走進(jìn)校園,老師教我們的第一件事情就是要注意安全;還記得,從我識(shí)字以后,在馬路上,商店門口,建筑物前面時(shí)常都能看到“請(qǐng)注意安全”、“安全第一”、“安全生產(chǎn)”的牌子。安全真的很重要嗎?是的!
安全在我心中,這是一句人人都應(yīng)當(dāng)知道的話語(yǔ),如果不講安全放在心中,危險(xiǎn)就離我們很近。記得有一次,放學(xué)后,我正在往家趕,在經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí),突然,一輛自行車被一輛汽車撞倒在路邊。事情已經(jīng)過(guò)去很久了,但是直到今天,我仍然忘不掉那個(gè)人痛苦的樣子,我更加要將安全在我心中。
作為一名小學(xué)生,我常常會(huì)聽(tīng)到媽媽給我講各種各樣的故事,其中有一個(gè)故事就是小學(xué)生安全的。有個(gè)叫歡歡的小學(xué)生,她長(zhǎng)得很可愛(ài),是父母的掌上明珠。有一天,她也正是放學(xué)回家,在走到家附近時(shí),突然看到馬路上對(duì)面媽媽的身影,她高興極了,大聲喊著“媽媽,媽媽”,并且像一只可愛(ài)的小蝴蝶飛向媽媽。可是,她當(dāng)時(shí)完全沒(méi)有注意到安全,也沒(méi)有注意到正在開(kāi)著的汽車,只聽(tīng)見(jiàn)一聲驚叫,小歡歡被一輛急駛而來(lái)的汽車給撞上了。當(dāng)時(shí),血染紅了她那條白色的太陽(yáng)裙,紅撲撲的臉一下子變得好蒼白,好嚇人……
同學(xué)們,聽(tīng)完這兩個(gè)故事,你是否也認(rèn)識(shí)到了安全在我心中的重要性?其實(shí),安全并不是只有交通方面,還有很多的地方都需要注意到安全,就如我媽媽說(shuō)的一樣,任何事情都要注意安全。比如,下課后我們下樓梯時(shí),比如,課間休息我們一起游玩時(shí)。安全是無(wú)處不在的,所有的事情,只要有人的行為,就要謹(jǐn)記安全在我心中。
親愛(ài)的同學(xué)們,世界是多姿多彩的,生命更是美好的,讓我們?cè)诠餐T福T肝覀兠恳晃焕蠋熋恳晃煌瑢W(xué)每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的校園成為安全、健康、擁有無(wú)限生命力的和諧校園!
謝謝大家!