第一篇：因多情而唯美的青春

因多情而唯美的青春

十五歲枝椏上

一顆名為青春的果實

美麗純潔

為它

我們的生活掀起層層波瀾

是的

它是世間最優(yōu)美的詩句

可能比舒婷的《北島》更加意蘊深長

她是世間最美麗的女子

可能比西施更加“淡妝濃抹總相宜”

他是世間最純潔的珍寶

可能比漢白玉更加價值連城

這枚果實

凝聚了我們所有的純真、夢想、幸福??

甚至

這場被蒙上早戀的懵懂的情??

其實

我們的內心是白鴿般的純真

我們的夢想是“振興中華”般的偉大

我們的笑臉是“如火如荼的山茶花“般的絢爛

我們的情

是最純潔的——友情

友情、親情、師生情??

因為多情

所以唯美

這就是我們的青春

因多情而唯美的青春

青島萊西市馬連莊鎮(zhèn)唐家莊中學初三：娜奶

第二篇：因多情而完滿的青春故事

朔風凜冽。朋友在自行車的后座上一個勁兒嚷嚷：“你騎快點，騎快點！她都轉彎了！”我一面呼啦呼啦地蹬著踏板，一面怨聲載道地說：“你自己怎么不上來騎？我的兩只手都快成和路雪的冰棍了！”

當我穿過街道，轉入小巷時，朋友差不多要尖叫出來。這是通往那女孩回家的必經之路上的捷徑。就這樣，努力平定著胸膛里起伏不定的喘息，我和朋友第十八次站在她要停下的路口。

我和他都是傻子，喜歡上了一個反應極為遲鈍的女孩。試想，哪有那么湊巧的事？每天下午放學都能在同一個路口碰面，而每一次碰面的情景都是一樣。她說：“真巧！”我剛要開口，朋友的大腦袋便湊了上來：“是啊，真巧，真巧！”

接著，她推著自行車轉過路口，緩緩地消失在我們視線之中。我們已不敢再跟著。前面不遠處就是她家。我們費盡九牛二虎之力，借單車，穿捷徑，其實，只是為了她那一句簡單的“真巧”。

我與朋友同是病入膏肓。我們不可救藥地喜歡上了同一個女孩。當然，我們之前還是比較理智的。彼此互相循循善誘，找出許多不能戀愛的理由，以及大堆謊言，但都不管用。我們似乎著了魔一般，不但喜歡，還打算為了她，湊錢買一輛二手自行車。

一三五，朋友載我，二四六，我載他。周天放假，我們可以步行。就這樣，漫長的傻等生涯開始了。我清清楚楚地記得，當我們第三十八次在同樣的路口與她碰完面之后，她回頭叫了我們的名字。

就因為她這深情一叫，我和朋友一路歡呼雀躍，忘乎所以，最終摔倒在地。我們一面捂著膝蓋從冰涼的馬路上爬起來，一面看著對方哈哈大笑。少年的暗戀，就是這般無須來由。

通過一早上的紙條商議，我們最終決定放手一搏。正如朋友所說：“搏一搏，單車變摩托?！逼鋵?，我真不知道心里那輛單車會不會在表白之后變成摩托。反正，我不想被那小子看扁了。于是，鋪紙揮墨，開始了浩浩蕩蕩的情書堆砌工程。

我們各自心照不宣，將那封通宵達旦而成的情書，小心翼翼地懷揣在衣服內里，在舊日的路口靜靜地等待著。我以為，她一定會接下我的情書。因為，不論相貌還是身高，同桌都比我稍遜一籌。因此，依仗這優(yōu)厚的先天條件，我有足夠的理由相信近水樓臺先得月的最終勝利者應該是我。

我和朋友所猜的答案均屬錯誤。那女孩笑吟吟地將我倆的信件都收下了，并且自報家門，與我們握手寒喧。我和朋友尷尬至極，面面相覷，不知其中深意。

走了很長的路，說了很多的話，我和朋友還是想不明白，那女孩為何會同時收下我們的信件。難不成，她想比一下，看誰的文筆好？而后。再下決定？嘿嘿，我忍不住笑出聲來。要真如這般，我可便是勝券在握了。

之后，那女孩莫名其妙地與我們成了好朋友。一同上課，下課，踢球，講別人的壞話。我與朋友雖然開心至極，卻也有著難以言明的隔閡。我們始終不明白，這個女孩心里，到底誰的位置更為重要一些。她不曾說，我們亦不曾再問。

臨近畢業(yè)之時，我與朋友終于按捺不住淤積在內心深處的情感。似乎，她那一句簡單的話，就可以斷定我們的生死，就可以牽連我們三年友誼里的狂悲大喜。

一幫男生喝得酩酊大醉的時候，我和朋友雙雙湊上去問她：“說實話，我和他，你到底喜歡誰？”

她沉默了片刻，不曾說話。我與朋友的心都快從嗓子眼里跳出來。最終，實在被逼無奈，她終于道出實情：“其實，你們兩個我都喜歡，都舍不得?！?/p>

我與朋友互望，旋即悲涼地哈哈大笑。我們自以為是最終的勝利者，卻不知，已被一個多情的少女，無故荒廢了整整三年的情感。

我們與她的友誼就此決裂。因為，沒有一個少年能夠容忍自己喜歡的女孩心里還鎖著另外一個少年。少年的倔強和霸道，像奔騰的潮水，洶涌而來，滾滾而去。

沒過多久，我與朋友也漸然失去了聯(lián)系。我們各自有了新的環(huán)境，新的朋友，新的生活，以及。新的戀情。不過，偶爾在朔風凜冽之時還是會冷漠地想起那些個荒唐等待的日子。

當青春消逝大半，恍然走在舊日的路口，心里終于慢慢明白。昔日那個長發(fā)如瀑，面如秋水的女孩，實質是有著多么善良而又溫情的胸懷。

她不惜放下少女的矜持，并背負多情的罵名，用千金難換的三年青春時光，消融了那些躲藏在兩個頑皮少年靈魂深處的堅冰。

第三篇：青春因奮斗而精彩

青春因奮斗而精彩

“青春”是人生中最美好的一段旅程，是生活中最詩情畫意的季節(jié)，是生命中最溫暖明媚的陽光。下面是關于青春的積極向上的勵志文章，歡迎欣賞。

一、《奮斗的青春》

時間如江河流水，在緩緩前行中過去了就不再回來;人生亦如江河流水，有些理想愿望錯過了就不能重來……所以每個樹德聯(lián)合的教師都知道：時不我待，行動就在此刻!

青春如那靜夜的曇花，開放時千嬌百媚純白圣潔卻沒有引起足夠的重視，等時間流逝后人們看到的只有花影低垂芳容不在，所以世間有很多的人徒然嘆息。青春相對于時間，如花兒般脆弱，如流水般易逝……對于深知其中道理的我們，作為樹德聯(lián)合的教師，這是我們的事業(yè)而不僅僅是職業(yè)，我們把握青春在手，積極奮斗只爭朝夕。

青春是現場直播，沒有劇本也沒有時間給我們演練和彩排，我們是這獨幕劇中的編劇導演兼演員。在樹德聯(lián)合這青春大舞臺的演出中，我們沒有退路只有前進并且容不得半點的疏忽：對工作做到主動、熱忱和敬業(yè)，根據情況制定切合實際的計劃，同時要有堅決的執(zhí)行力，冷靜、果敢地采取行動，一心一意地將上級安排的任務完成，堅持不懈地把自己的理想實現!

所以，讓日子就這樣過著，把青春在這里放置。我們在日復一日的循環(huán)中去尋求生活的真諦，我們在育人的工作中去播種愛和責任，前途的坎坷只會昂揚我們的斗志，今日的寂寥更增添我們的堅強……

人生真的就是這樣，雖然青春會如花兒一般凋零，可奮斗的精神讓人青春永駐。去的讓它去著因為我無怨無悔，來的盡管都來我積極應對。青春就在這人生的奮斗中閃光，青春就在莘莘學子的笑臉上延續(xù)，青春就在樹德聯(lián)合的講臺上永恒……

二、《青春與奮進》

旭日初升，映射出的是奮進的光芒，噴出的是青春的熱情。萬物復蘇，伸展出的是奮進的希望，煥發(fā)出的是青春的柔情。驚濤拍岸，撞擊出的是奮進的力量，展現出的是青春的堅持。雄鷹展翅，翱翔出的是奮進的方向，展示的是青春的驕傲。萬馬奔騰，飛揚出的是奮進的執(zhí)著，奔揚的是青春的理想。

青春無處不在，奮進無時不在。奮進是美，青春是韻。奮進是花，青春是魂。

奮進是一種精神，一種堅持，一種信念，一種力量，更是一種方向，一種希望。而青春是一種活力，一種動力，一種年輕，一種心態(tài)，更是一種豁達，一種率真。

青春意味年輕、朝氣、活力，處在青春期的我們，是那么的放肆。我們在那廣闊的操場上拼搏過，在那里，我們創(chuàng)造過我們的佳績，用我們的青春，譜寫下一首首動人的樂章。

都說光陰似箭，歲月如梭，那金色的童年時光我還未及細細地品味，好好的享受，時光便已把我?guī)肭啻簳r代。但我不會抱怨，因為青春期的我懂得了感恩，了解了歷史，放飛了理想，收貨了知識，學會了奮進。

奮進是一種力量，生命不息，奮進不止，迎著奮進的光芒我們會更強大，擁著奮進的希望，我們未來更加光明，匯聚奮進的力量，我們會更加勇敢，沿著奮進的方向我們會更加堅強!

青春無悔，奮進無止，青春的活力加上奮進的方向，人生的未來才會更加絢麗奪目。

三、《青春因奮斗而精彩》

青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍的天空;憑借旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地;憑借巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目，青春需要去不斷地奮斗，不懈地拼搏，才會有成果，有豐收。青春因搏擊而美麗，青春因挫折而飛揚，青春因奮斗而精彩。

青春需要耐心、恒心和勇氣。最美的樣子并不是最容易得來的，這需要我們去奮斗、去搏擊，只有搏擊過，你才能體會到青春的真正價值、青春的美，雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時我們就要同困難作斗爭、同苦難搏擊、同自己拼意志，去戰(zhàn)勝它們，使我們的青春散發(fā)出誘人的光彩。

在困難面前，我們不要害怕，不要氣餒，要對困難勇敢的說：“不!”挫折是我們成長的動力，前進是我們堅定的步伐。

青春的年華也在一次一次挫折的拼搏后才有了意義、有了價值、有了成功。拼搏是我們的支點，奮斗是我們的力量，青春的路需要我們不斷地拼搏、奮斗，去收獲屬于我們的精彩。

青春因奮斗而精彩，有了奮斗，青春才會飛揚，有了拼搏，青春才會美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮斗、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標“沖!沖!沖!”要讓我們的青春更美好、更充實、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧!

奮斗，青春因為有你而精彩!

四、《綺麗的青春需要奮斗》

席慕容曾說過：青春的美麗與珍貴，在于它的無邪與無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。然而，我認為，青春的美麗與珍貴，在于那時的我們是年輕的，有年輕的外表，年輕的心境，年輕的干勁，有對未來的期許，對夢想的執(zhí)著。更重要的是，年輕的我們不怕失敗，我們勇于奮斗。

我對奮斗的解釋是：為自己想要獲得的事物或人努力打拼，不斷努力。

小時候，我會為了一顆糖果的獎賞而在中午乖乖午休;大一些，會為了向別人證明自己而努力考到一百分;再大點，我學會了為自己的夢想而奮斗。奮斗，即是奮力戰(zhàn)斗，在屬于自己的戰(zhàn)場上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什么，因為心中裝著滿滿的夢想，那是美好的未來。

有一首歌唱道：得來不易，好好珍惜。旁人施舍的東西我們不會珍視，因為得到它并不困難。只有我們自己靠拼搏換取來的東西我們才會視若珍寶，因為我們得到的早已不僅僅是那東西，還有附加的努力和汗水。

因為年輕，我們奮斗，因為奮斗，我們永遠年輕。奮斗著，是吶喊的青春;奮斗著，就有不滅的希望;奮斗著，就是成功的可能。

我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因為他們在革命年代里有共同的信仰和追求，他們在一起奮斗，為了新中國的未來奮斗，也為了他們的未來奮斗。

書中最后一段這樣寫道：“無窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續(xù)沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續(xù)在不停地前進——不停的前進……”不停地前進，永無止盡的奮斗。我想，這才是《青春之歌》的主旋律，也是青春之歌的基調。

不斷奮斗的青春才最綺麗。只要努力奮斗過了，就不會后悔。

五、《青春需要奮斗》

我們現在正值青春年華，我們有夢想，斗志昂揚。我們如果想讓自己的青春更加精彩，就要為之奮斗。奮斗了，我們的青春才不算白過;奮斗了，我們才可以為自己的青春增光添彩。

青春就要有奮斗，沒有奮斗的青春就是平庸的，就不是精彩的。就說我們現在吧，我們現在的任務就是好好學習，將來在中考考場上良好發(fā)揮考上個好高中。我們?yōu)榱诉_到這個目標，就要在學習上苦下功夫。你努力學習了，考試就有可能得個好成績，你偷懶了，考試就要糟糕了。

就比如說剛剛過去的史生會考吧，那個成績一出來，就是有人歡喜有人愁了。先看看那些成績出色的人，他們?yōu)榱四芸汲龊贸煽?，幾乎都是課前課后拼命地背，假期里還參加各種各樣的補習班。為了中考成績，那都是豁出去了。

他們的奮斗換來了他們應有的回報，他們那時的心情肯定都是好得不得了。

那些考砸的人，我們就不用多說了吧，基本上都是上課溜點號，課后偷點懶，腦子里的東西本來就不多，還都給扔得差不多快沒了，考完之后心情能好得了嗎?這就是懂得奮斗與不懂得奮斗的區(qū)別。

一個在青春時不懂的奮斗的人，他的青春能精彩嗎?關于這一點，有一個典型的反面教材，就是那個叫仲永的人，他本來很有天賦，但他卻沒有好好珍惜，他的父親整天帶他在別人面前展示自己的天賦，卻不讓他繼續(xù)學習，仲永的天賦就隨著時間一點點地泯滅了。

終于在他十五歲的時候，仲永已經是“泯然眾人矣”。這說明，如果你不懂得奮斗，不懂得繼續(xù)發(fā)展，你就是再有本事，你的本事也是終會被抹殺。可見，現在我們要是不懂得奮斗是多么的可怕。

現在，你的青春猶在，趁著你的青春還沒有消逝，趕緊盯住你的目標為之奮斗吧。別讓自己到時候后悔。

第四篇：青春因奉獻而閃爍

《青春因奉獻而閃爍》系列專題片

——足跡 支教

主持人：觀眾朋友們大家好！歡迎收看本期的知行匯，《青春因奉獻而閃爍》系列專題片——足跡，我是主持人XXX。對于教育，中國古代提出：“天地君親師。”，將老師放在了高位；在西方，雅斯貝爾斯在《什么是教育》也曾中提到：“教育的本質意味著：一個樹搖動另一棵樹，一朵云牽引另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！睅熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也。老師，把握了時代的潮流趨勢，傳授了社會道德價值觀念，引領整個社會前進。本期的知行匯將介紹老師中的特殊群體——支教人員。

第一部分：介紹支教

解說詞：支教是指一項支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校的教育和教學管理工作，主要分為支教半年及其半年以上的長期支教，支教1-3個月的接力支教和寒暑假的假期支教還有一般為寒暑假，或利用周末去輔導留守兒童的幫助形式的假期支教。（圖片資料——展示各項活動學生參與的合影

最好帶橫幅題字的）

解說詞：在校大學生可以參加由成都文理學院組織的志愿者支教活動，也可以參加學校組織的教育觀念救助協(xié)會的活動，還可以參加團中央的“扶貧接力計劃”或畢業(yè)生“西部支教計劃”。我們學校開展時間最長，周期最穩(wěn)定的便是成都文理學院青年志愿者協(xié)會組織的支教志愿者活動。

（圖片資料，主要展現志愿者協(xié)會精神風貌，工作人員與協(xié)會標志等照片）青年志愿者協(xié)會成立于 支教開始于。。

解說詞： 當然，支教也有不同類別，也需要因材施教，因地制宜。廣義的支教指改善當地教育環(huán)境，培養(yǎng)當地師資力量，起到輔助老師教學的作用。而狹義的支教指去到實地的支教行為，獨立使用教學課堂的實際教學。對于支教，這兩者得分門別類，倘若一個地點（學校），物資很匱乏，此時大談培養(yǎng)師資力量，這是不現實的，倘若有一定老師力量和基礎，則可以在實地支教過程中，嘗試培養(yǎng)當地的師資力量和改善教學環(huán)境。(分別對兩種學校的代表教師采訪，對比港青與慈濟支教的不同特色與支教成果）

第二部分：支教理解

解說詞：支教是一種美德，大學生在思想觀點，創(chuàng)新思維，接受能力等方面有優(yōu)勢，應該為發(fā)展創(chuàng)新教育，促進教育進步盡一分力，從而實現自身的人生價值。支教也是一種能力，不僅要求大學生學習成績優(yōu)異，還得有管理能力，并且處理好支教與學習的時間沖突。支教是一種進步，經過支教鍛煉的學生，在晉級、任用、提拔等方面有無可爭議的優(yōu)勢，為個人的發(fā)展提供契機、奠定基礎。（采訪志愿者代表，談談支教感受和對他的影響，幫助）

解說詞：支教對教育做出了巨大貢獻，但是支教也需要人才的選拔。不是任何學生都可以勝任支教工作。作為支教志愿者也應該要評選優(yōu)秀教師那樣來招聘支教教師，定好標準，規(guī)范程序，選好人員,只有這樣，才能讓支教成為一種主動行為，成為一種時尚，成為推動教育均衡發(fā)展的強大動力。（采訪青總負責人，了解志愿者的招募過程與活動）

第三部分：支教須知

解說詞：支教不應光有一腔熱血，一身正義與憐憫之心，支教還得有一定的技巧與原則。如果選擇支教活動，那么就得謹遵以下要點。

解說詞：第一，請重視前任老師的支教總結，尤其是對學生管理的總結。老師往往抱著一腔熱血前來，對差生往往很較真，凡事必究。有些差生該放得放，這不是不負責任，也沒辱沒支教的名聲，老師盡力了，學生盡力了，那就是成就。第二，小學生重要是培養(yǎng)起良好的學習習慣，學生可以笨，可以基礎差，但好的學習習慣必須要培養(yǎng)。這是影響一生的大事。第三，請勿用物質刺激學生。支教者往往帶著一顆悲天憫人的心，大肆分發(fā)物品，以圖博得學生歡心和自己的滿足。適當的獎勵可以，但千萬不要亂來，否則學生的價值觀扭曲，一旦老師離開或是物質終止，反彈太大，適得其反。

第三，可以關愛學生，但不能溺愛。支教者可以有自身的癖好缺點或毛病，但最好不要讓學生看到。（圖片資料：拍攝支教同學的教學照片以及支教同學在支教時的錯誤示范，依照要點配圖）

第四部分：支教政策

解說詞： 所謂，“贈人玫瑰，手有余香?！?，付出的同時一定也會有相應的回報。你在投身支教活動不僅是公益志愿，同時可以享受一定的優(yōu)待政策。

（采訪青總主要管理人或負責人，了解相關制定的大學生支教優(yōu)惠政策）

解說詞總結：薩克雷說:“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”當我們的開始習慣奉獻，我們的人生也將邁向不同的道路。果戈理說：“如果有一天，我能夠對我們的公共利益有所貢獻，我就會認為自己是世界上最幸福的人了?！被蛟S正是像青年志愿者協(xié)會中這群支教群體的無私奉獻，讓我們整個文理學院彌漫著幸福的味道。（拍攝畫面，志愿者活動中的燦爛笑容和行進隊伍）

主持人結束語：水過留痕，雁過留聲。習主席說：“現在的青春是用來奮斗的，將來的青春是用來回憶的?！蹦闼叩拿恳徊蕉疾粫嵌嘤嗟?，你的每一個足跡都會在今后的日子印證它的價值。青春因為奉獻而閃爍，青春因為志愿而有價值！我們本期節(jié)目就到這里，下期同一時間再見！

第五篇：青春因奮斗而精彩

青春因奮斗而精彩

尊敬的各位領導、各位來賓：

親愛的青年朋友們:

大家好！

今天我演講的題目是《青春因奮斗而精彩》

員工是企業(yè)的滴滴鮮血,是企業(yè)永恒燃燒的激情；

企業(yè)是員工的生命，是員工不息奮斗的力量源泉。

企業(yè)的繁榮，一個個鮮活的生命也就賦予了新的靈魂；

企業(yè)的衰落，一個個飛舞的思緒也匯聚成一首首悲壯的挽歌。這就是員工與企業(yè)始終相互賴以生存的永恒不變的準則。

荏苒冬春謝，寒暑忽流易，公司歷經了市場經濟大潮的起起落落，一座現代化礦井拔地而起，一項項榮譽紛沓而至，取得了豐碩的發(fā)展成果。

企業(yè)是一個絢爛多彩的大舞臺，每個人在這個舞臺上都有一個屬于自己的空間。是獨自起舞，還是觀賞他人表演；是忠實的扮演自己的角色，還是跟在同伴的身后；是走向臺前，還是回到幕后？每個人都會有夢想，都希望能夠在這個舞臺上實現我們的夢想，為企業(yè)的崛起貢獻自己一份火熱的心。

從我有幸成為公司的一員那時起，我漸漸對他產生了一種難以割舍的感情。因為我是在公司不斷的健康發(fā)展的過程中逐漸成長起來的，我所邁出的每一步都與他息息相連,這個大家庭給了很大的支持和幫助。曾經，我有過迷茫，有過喜悅，有過失敗，也有過成功……最終明白：在這里的任何一個崗位上，都當以用心做事的態(tài)度，全力以赴的去實踐“忠誠事業(yè)，追求更好”的完美境界。

在公司這個大舞臺上，新來的職工像是被放到一個又大又深的湖中，需要你自己的不懈努力才能浮出水面，登上湖岸。剛進公司的時候，我努力讓自己去適應公司環(huán)境，“遵章守制，令行禁止”讓我嚴格自律，終身受益；“以人為本，以誠待人”讓我很快融入到了這個

1大家庭之中，并找到了適合自己的定位，虛心學習、自我完善，使我的工作能力不斷得到提高。

在這里工作，因為奉獻，我們得到認可；因為自愛，我們活的有尊嚴。公司的飛速發(fā)展，給我們機會的同時也給了我們更高的要求。我時常告誡自己，要化壓力為動力，不斷完善自我，要以一種主人翁心態(tài)，做一個有頭腦，有思想的執(zhí)行者。

多年的工作實踐，我認識到，青年人應當順應公司發(fā)展的需要，干一行愛一行，無論自己在公司充當何種角色，不抱怨、不放棄、不松懈，始終抱著一顆平常心，處處嚴格要求自己，竭盡所能，精益求精地完成好每一項工作任務，總會有一份成功在前方等著我們。

正是在這樣堅持不懈的努力中，驀然回首，驚喜的發(fā)現自己已經成了一個與往昔不同的我。伴隨著企業(yè)的發(fā)展，我在不斷成長。我為自己能獨立的完成工作任務而欣慰；更為能得到同事們的熱情幫助和積極鼓勵而充滿感激；也為能給公司創(chuàng)造價值，同時最大化自己的價值水平而無憾。

一滴水只有放進大海里才不會干涸，九礦就是我人生奮斗浩的瀚海洋，她給我奮斗的勇氣和無窮的力量。我們?yōu)榫诺V繁榮而感到自豪，九礦也必然會因為全體職工的團結協(xié)作而飛速發(fā)展。

青年朋友們,讓我們用無悔的青春去譜寫九礦更加燦爛美好的明天吧!

擰在一起，我們就是一道閃電，一束光繩！

聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空！

站在一處，我們就是用心結成的信念不倒的墻！

攜起手來，讓我們肩并肩，用青春的熱血鑄就新九礦的崛起！企興我榮,青春因奮斗而精彩！