第一篇：在上學(xué)的路上觀后感

學(xué)校教育心理學(xué)作業(yè)

題目：《上學(xué)的路上》觀后感

學(xué)院：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院

姓名：王轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

學(xué)號(hào)：1211410145

《上學(xué)的路上》觀后感

大風(fēng)凜冽、黃土漫天、土地干涸、溝壑縱橫這就是我的家鄉(xiāng)西海固。

首先簡(jiǎn)單介紹一下我的家鄉(xiāng)，西海固位于中國(guó)西部寧夏回族自治區(qū)南部的地帶是黃土丘陵區(qū)的西吉、海原、固原、彭陽(yáng)、同心等七個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣的統(tǒng)稱1972年被聯(lián)合國(guó)糧食開(kāi)發(fā)署確定為最不適宜人類生存的地區(qū)之一。西海固地區(qū)貧困現(xiàn)象十分嚴(yán)峻。

惡劣的自然環(huán)境條件固然是形成貧困的的主要原因，但是思想閉塞勞動(dòng)力素質(zhì)不高和人才匱乏也阻礙著人們脫貧致富的步伐，那里的高中生數(shù)量和初中生數(shù)量相比有很大的差異。這是因?yàn)楹⒆觽冏x小學(xué)初中有國(guó)家的義務(wù)教育政策和貧困地區(qū)的“兩免一補(bǔ)“政策。而告終沒(méi)有義務(wù)教育的保障，學(xué)費(fèi)昂貴加學(xué)生的住宿費(fèi)用這無(wú)形給家里增加了很大的負(fù)擔(dān)。

作為一名從西海固走出來(lái)的我，當(dāng)看到影片中的主人公王艷為了24.8元的學(xué)雜費(fèi)想盡一切辦法賺錢的經(jīng)歷，讓我回想起我小時(shí)候上學(xué)的情景，由于我家孩子多，父母又都是農(nóng)民，所以家里很困難，根本就沒(méi)有多余的錢讓我們上學(xué)，為了讓我們接受教育，父親常年在外打工，母親不僅要種植莊稼還要照看六個(gè)孩子，西海固地區(qū)是一個(gè)靠天吃飯的地方，但是那里十年九旱，田里收成根本就不能滿足我們這么一個(gè)大家庭的需求，我上學(xué)時(shí)，并沒(méi)有國(guó)家的兩免一補(bǔ)政策，學(xué)費(fèi)全部由家里出，父母為了讓我上學(xué)，不得不讓學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的大姐輟學(xué)，在家?guī)湍赣H干農(nóng)活。就是這樣我們家的日子還是很窘迫，懂事的二姐也自動(dòng)輟學(xué)回家?guī)湍赣H了，雖然他們對(duì)學(xué)校是那么的向往，對(duì)知識(shí)是那么的渴望，但是為了生存，為了她們的弟弟妹妹們她們不得不放棄。

記得我上五年級(jí)時(shí)，那是五月份，父親因外出打工出了車禍，臥病在床，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像天塌了一樣，為了給父親看病，母親是看盡了別人的臉色，受盡了凌辱，雖然有好心領(lǐng)居借錢給我們，但是面對(duì)昂貴的醫(yī)藥費(fèi)我們還是束手無(wú)措，最后母親不顧父親的反對(duì)，每天四點(diǎn)多起床去縣城里打工賺錢，就在這么艱苦的日子，我們班級(jí)要訂資料，資料費(fèi)只有十一塊錢，這十一塊錢在別的孩子眼里是不值得一提的，但對(duì)于我跟三姐（我跟我三姐在一個(gè)年級(jí)一個(gè)班上學(xué)）就是一個(gè)天文數(shù)字，窮人的孩子早當(dāng)家，我和三姐知道家里沒(méi)錢，所以就商量好不告訴家里班級(jí)收錢買資料的事。就這樣我們對(duì)老師撒謊說(shuō)家里沒(méi)錢，我們不想訂，雖然遭到很多白眼和老師的批評(píng)，但是我們堅(jiān)信沒(méi)有資料我們依然會(huì)考的很好。

有一天早上我跟姐姐很早就來(lái)到學(xué)校，我們?cè)谛@里看書，我被班主任叫到辦公室打掃衛(wèi)生了，在我打掃時(shí)班主任向我詢問(wèn)家里不同意買資料的原因，到我說(shuō)家里沒(méi)錢是，老師很生氣，當(dāng)他從我口中的知父親在家時(shí)，他表現(xiàn)得更火了，他狠狠地說(shuō)了一句話，我至今記憶猶新，當(dāng)他說(shuō)完那句話時(shí)，我扔下笤帚哭著跑回了教室，從那刻起我發(fā)誓我一定要證明給我的班主任看，沒(méi)有資料我依然可以學(xué)的很好。

我很努力地學(xué)習(xí)，在七月份小學(xué)升初中的考試中，我以全校的三的成績(jī)被鄉(xiāng)里的一所中學(xué)錄取了，不知道為什么一向比我成績(jī)好的三姐卻只考了第十名，當(dāng)我們?nèi)W(xué)校領(lǐng)錄取通知書時(shí)，我的班主任表現(xiàn)得很友好，并且還夸獎(jiǎng)我們。就算這樣我依然對(duì)他充滿著仇恨。

經(jīng)過(guò)幾年的變遷，我的家境并沒(méi)有得到好轉(zhuǎn)，在這期間三姐和哥哥依次輟學(xué)在家，就連未成年的大姐也出嫁了，這使我感覺(jué)很承重，好像一種無(wú)形的鞭子在抽打著我。我跟妹妹依然在努力的學(xué)習(xí)，我們知道只有我們的成績(jī)才能報(bào)答哥哥姐姐們的一片苦心。經(jīng)過(guò)不懈的努力我考上了西吉縣第二中學(xué)的尖子班，妹妹也以優(yōu)異的成績(jī)考入了初中。最后我考入了東北師范大學(xué)，妹妹在上高二的時(shí)候由于忍受不了學(xué)校以及家庭的各種壓力，選擇了放棄學(xué)業(yè)，從而步入社會(huì)。

我還能清楚的記得小時(shí)候二姐烙完餅后，分餅的情形，我們每人得到的餅只有我們的手這么大塊，但是我們依然很滿足。

在影片中主人公是一個(gè)12歲的叫王燕的女孩。她聰明好學(xué)，有不認(rèn)真學(xué)習(xí)、非常頑皮的兩個(gè)弟弟。暑假開(kāi)始了，王燕告訴母親她下學(xué)期還想繼續(xù)上學(xué)，學(xué)費(fèi)是24塊8，而母親以“家里沒(méi)錢”只夠供弟弟們念書用的和“女孩讀書沒(méi)用將來(lái)也是人家的人”“早點(diǎn)出嫁”等理由不想她再繼續(xù)念書。王燕不服氣與母親爭(zhēng)論，最后母親說(shuō)“想上學(xué)，自己掙錢去”。就這樣，王燕為了下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)而開(kāi)始想盡辦法。她想去摘枸杞，需要坐車去而車費(fèi)就10元，她沒(méi)有錢要先攢夠車費(fèi)錢才能去摘枸杞。為此，她開(kāi)始做起了一系列的簡(jiǎn)單的小買賣。但是在這條小買賣的路上也不是那么一帆風(fēng)順。拿雞蛋去集市賣，被踩壞了，好不容易人家才肯賠錢。賣圓珠筆，不小心丟了，千辛萬(wàn)苦才找回來(lái)。買賣小羊，被弟弟欺騙，沒(méi)掙到錢。經(jīng)歷了一些的周折她終于攢夠了10元的車費(fèi)錢，一路飛奔終于趕上了去摘枸杞的車。在學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮之際，王燕終于趕了回來(lái)。滿頭大汗地把皺皺巴巴的24塊8毛錢交給了王老師，于圓上了的她的夢(mèng)想，她終于可以繼續(xù)行走在上學(xué)的路上。

不是我們不想改變，而是我們抗?fàn)幉贿^(guò)惡劣的自然環(huán)境，抗?fàn)幉涣巳鄙儋Y源的土地。我們?nèi)鄙偕畹膩?lái)源，我們被貧窮圈了起來(lái)怎么也走不出來(lái)。在我們生活的地方溫飽能解決都已經(jīng)非常不容易，何況再拿錢去上學(xué)呢？男孩子很早就不上學(xué),然后娶妻生子，女孩子早早就嫁做人婦，周而復(fù)始，同樣的情景在一次又一次的重復(fù)著。我們也能在影片中看出，重男輕女的現(xiàn)象依舊存在著。不難說(shuō)明，偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)人們的思想觀念的落后。供孩子上學(xué)是從男孩子優(yōu)先的，總認(rèn)為女孩子學(xué)了再多也沒(méi)有用將來(lái)也是給人家的。這樣的觀念也是女主人公能不能上學(xué)的因素。

作為一名從大山中走出來(lái)的免費(fèi)師范生，我有責(zé)任且有義務(wù)回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的教育盡一份自己微薄的力量，幫助那里的孩子走出大山，看到更廣闊的天空。

第二篇：上學(xué)路上觀后感

篇一：上學(xué)路上觀后感

期六晚上，我看了《上學(xué)路上》。

劇中說(shuō)的是我國(guó)西部農(nóng)村，有位12歲的小學(xué)生王燕的媽媽想讓王燕退學(xué)，還對(duì)女兒說(shuō)女孩子上學(xué)也是白上，而王燕卻很愿意上學(xué)，不同意媽媽的做法。媽媽就對(duì)王燕說(shuō)：“想上學(xué)自己去掙學(xué)費(fèi)?！庇谑峭跹嗑屠梅偶俚臅r(shí)間為自己掙了二十四元八角錢的學(xué)費(fèi)。王燕掙錢好辛苦，賣雞蛋雞蛋被踩破；賣圓珠筆，圓珠筆丟了；賣小羊，又沒(méi)賺到錢。最后王燕到很遠(yuǎn)的地方幫人家摘枸杞，摘一千克枸杞可以掙到四角錢，掙夠二十四元八角的工錢就要摘六十二千克枸杞。它要摘多少粒？要留多少汗？吃多少苦？

看完這部電影，王燕的身影圍繞在我的腦海里，使我知道在偏遠(yuǎn)的山村里還有沒(méi)錢上學(xué)的孩子。今年我上三年級(jí)還從沒(méi)有為學(xué)雜費(fèi)而擔(dān)心。也不知道爸爸媽媽為我操了多少心?，F(xiàn)在我才明白我把飯剩在碗里時(shí)為什么爸爸媽媽總說(shuō)：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽液屯跹啾绕饋?lái)我的生活是多么好的呀，我和王燕比起來(lái)我有什么里有不好好上學(xué)呢？我要象王燕那樣自強(qiáng)自立吃苦耐勞。好好學(xué)習(xí)王燕那永不服輸?shù)木瘛?/p>

篇二：上學(xué)路上觀后感

應(yīng)社會(huì)問(wèn)題分析老師的要求，最近看了《上學(xué)路上》。

故事的主角名叫王燕，是生活在寧夏半壁河山的西海固地的十三歲女孩。西海固地由于干旱 風(fēng)沙 霜凍 冰雹和水土流失五害俱全故被稱為全國(guó)“貧困之冠”。老百姓只能靠天吃飯，當(dāng)?shù)嘏⒌纳蠈W(xué)率也是極低。王燕就生活在這一地區(qū)。

王燕家是一個(gè)五口之家，爸爸媽媽外加兩個(gè)弟弟。爸爸常年在城里打工家里就剩她跟媽媽和弟弟們。暑假開(kāi)學(xué)后又要交學(xué)雜費(fèi)了——二十四塊八毛錢。由于西部地區(qū)重男輕女的封建思想根深蒂固，家里又有兩個(gè)弟弟，媽媽決定讓王燕退學(xué)。為了暑假后重返校園，女孩開(kāi)始了她的上學(xué)路之旅。聽(tīng)說(shuō)去水固摘枸杞很不錯(cuò)?？赡鞘畨K錢的路費(fèi)對(duì)小王燕卻不是個(gè)小數(shù)目。為此，她賣過(guò)家里的雞蛋，賣給王老師一支筆掙了五塊錢，替小哥哥養(yǎng)羊又掙到一些。路費(fèi)籌足后她踏上了摘枸杞之路。還有一點(diǎn)是我不得不提的，那就是三花。三花是王燕的同學(xué)，但她們的性格卻是迥然不同。王燕比較倔強(qiáng)，三花卻比較溫順。暑假開(kāi)學(xué)時(shí)王燕靠自己的勞動(dòng)重返學(xué)校，三花卻要出嫁了，出嫁的唯一心愿就是珍藏一支筆?？梢?jiàn)在她的心中還是渴望學(xué)校的。在出嫁的那一天王燕滿足了她的心愿。然后握著皺巴巴的二十四塊八毛錢出現(xiàn)在了學(xué)校。上學(xué)之路在此落下了帷幕。

十三歲的孩子都知道求學(xué)之路來(lái)之不易，都懂得用自己的雙手去創(chuàng)造和改變生活當(dāng)代大學(xué)生是不是對(duì)于自己的腐敗生活也做出點(diǎn)反省那。

王燕是西部貧困兒童的的代表，很多孩子都面臨輟學(xué)的危險(xiǎn)，所以王燕是貧窮的卻有是幸運(yùn)的。西部地區(qū)孩子的平均受教育水平都不高，經(jīng)濟(jì)整體的發(fā)展水平也不高跟我們東部存在相當(dāng)?shù)牟罹?。可?dāng)?shù)睾⒆拥那笾麉s比我們要強(qiáng)好多好多倍。看來(lái)艱辛的生活更易于鍛煉我們的意志。

衷心的祝愿像王燕似的小朋友們都能快快樂(lè)樂(lè)的生活，高高興興的讀書。

篇三：上學(xué)路上觀后感

今天上午，我和爸爸一起去看了《上學(xué)路上》這部電影，這部電影很感人！

這部電影電影講的是這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫王燕的小女孩，四年級(jí)放假了，老師說(shuō)了五年級(jí)的學(xué)雜費(fèi)是 24 元，王燕的媽媽沒(méi)有錢供她上五年級(jí)，因?yàn)橐o兩個(gè)搗蛋鬼也就是王燕的弟弟交學(xué)費(fèi)。王燕非常傷心！王燕媽媽說(shuō)：“要上學(xué)就要自己掙錢。”王燕偷偷地拿了家里的十個(gè)雞蛋去大街上賣，結(jié)果被一個(gè)人踩破了，那個(gè)人扶著自行車走了，王燕著急地跑去追那個(gè)人，那個(gè)人很不情愿地賠了兩塊五毛錢給王燕。

王燕用一塊五買了一支筆，賣給了老師，老師知道她這么努力地去掙學(xué)費(fèi)，就說(shuō)：“這支筆值五元錢?！蓖跹喾浅８吲d，馬上轉(zhuǎn)身往外跑，然后她又轉(zhuǎn)個(gè)身，回到教室，給老師鞠了一躬，說(shuō)了一聲：“謝謝你，老師！”。

王燕就這樣，以物換物，掙得了二十元錢。她先用了十元錢，坐車去摘枸杞，摘了很多很多，全部賣掉后掙了 24 元錢。這樣，王燕就有 34 元錢了！開(kāi)學(xué)典禮那一天，她用了十元錢坐車回學(xué)校，到了學(xué)校，她對(duì)老師和媽媽說(shuō)：“我掙到學(xué)費(fèi)啦！”她把緊緊攥著的手慢慢打開(kāi)，手里是她辛勤勞動(dòng)換來(lái)的錢幣，有的已經(jīng)被手心里的汗水粘住了 ……

我覺(jué)得王燕她非常堅(jiān)強(qiáng)和誠(chéng)實(shí) , 也非常地困難 , 但她可以堅(jiān)持住 , 她認(rèn)定了一件事 , 她就一定要做成 , 我覺(jué)得她非常地棒!我自己要象王燕學(xué)習(xí), 學(xué)習(xí)她的決心!以后我要象王燕那樣 , 珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

第三篇：《上學(xué)路上》觀后感

爭(zhēng)做“王燕式”的好少年

——《上學(xué)路上》觀后感

棠下鎮(zhèn)虎嶺小學(xué)六（1）班周嘉慧

看完《上學(xué)路上》這部電影后，“我要上學(xué)，我要上學(xué)。”這句話不絕于耳。他們?cè)庥龅囊荒荒灰恢痹谘矍案‖F(xiàn)。

新學(xué)期又開(kāi)始了，每個(gè)學(xué)生要交學(xué)雜費(fèi)二十四塊八毛，這樣主人公王燕和兩個(gè)弟弟就要交七十四塊四毛，對(duì)于她們家來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的數(shù)字，媽媽無(wú)奈之下只好讓她下學(xué)期不要上學(xué)了。她非常渴望上學(xué)讀書，每天向媽媽哭著要上學(xué)，但她媽媽也無(wú)能為力，只好對(duì)她說(shuō)：“你如果想要上學(xué)，就必須自己去掙錢。”

為了二十四塊八毛的學(xué)雜費(fèi)，王燕開(kāi)始了掙錢交學(xué)雜費(fèi)的艱難歷程，她想和小伙伴到幾百里遠(yuǎn)的地方去幫人摘枸杞，摘一斤枸杞有兩毛錢的報(bào)酬?？墒羌依镞B到摘枸杞的地方需要的幾元錢路費(fèi)也沒(méi)有。為了這筆路費(fèi)，王燕急中生智，卻一波三折。賣雞蛋，但雞蛋被別人踩破，王燕好不容易才向踩破雞蛋的人把錢要回來(lái)；賣圓珠筆，筆丟了，千辛萬(wàn)苦才把筆找回來(lái)拿去賣??終于賺到了路費(fèi)去摘枸杞。最后，王燕摘了一百三十八斤枸杞，掙夠了自己的學(xué)雜費(fèi)。開(kāi)學(xué)那天，她氣喘吁吁地跑到學(xué)校，把幾張汗水打濕的錢拿到老師的面前，露出實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想后無(wú)比幸福的笑容，說(shuō)：“二十四塊八，我掙夠了！”

看到這一幕，我的眼睛模糊了，萬(wàn)分感慨：上學(xué)對(duì)城里的孩子來(lái)說(shuō)是再也平常不過(guò)的事情了，但對(duì)于貧困山區(qū)的小孩來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。

和王燕相比，我從來(lái)沒(méi)有為錢的事發(fā)過(guò)愁——每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)學(xué)，媽媽總是早早地就把學(xué)雜費(fèi)準(zhǔn)備好了；無(wú)論我要什么東西，爸爸媽媽都會(huì)盡可能地滿足我；有不如意，我就會(huì)沖著爸爸媽媽發(fā)脾氣。二十四塊八毛錢，對(duì)于衣食無(wú)憂的我來(lái)說(shuō)，根本就不會(huì)把它當(dāng)成一回事，而在王燕的眼里，那是連接她與上學(xué)愿望的連心橋，也是她能繼續(xù)上學(xué)的唯一出路。

在王燕身上，我們看到的是吃苦耐勞，看到的是對(duì)生活積極樂(lè)觀，看到的是敢于面對(duì)困難和失敗的毅力，看到的是她對(duì)上學(xué)的無(wú)限渴望。因此，我以后一定會(huì)珍惜我擁有的美好時(shí)光，抓緊每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)“王燕式”的好少年！

第四篇：上學(xué)路上觀后感

《上學(xué)路上》觀后感

電影《上學(xué)路上》的故事發(fā)生在全國(guó)聞名的貧困縣寧夏西海固，影片講述了一個(gè)12歲的孩子王燕為了掙學(xué)雜費(fèi)而做小買賣的簡(jiǎn)單故事：為了24.8元的學(xué)雜費(fèi)，窮孩子王燕憑著自己的聰明和想象力開(kāi)始了掙錢的艱難旅程，她要到幾百里遠(yuǎn)的地方去幫人摘枸杞掙錢，摘一斤枸杞可以有兩毛錢的報(bào)酬?？墒堑秸坭降牡胤叫枰膸自X路費(fèi)家里也沒(méi)有，為了這筆路費(fèi)，王燕從家里拿出10個(gè)雞蛋，開(kāi)始了一系列交易，最后王燕終于實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想，在開(kāi)學(xué)那天爭(zhēng)夠了學(xué)雜費(fèi)，重返校園改變了自己的命運(yùn)。

看了該影片的確讓我感觸很深，雖然里面的情節(jié)有時(shí)會(huì)引來(lái)我們的笑聲，但是，笑過(guò)之后我們更應(yīng)該思考的是其背后的深刻意義，而這背后的意義似乎是嚴(yán)肅的，需要我們?nèi)ド羁陶J(rèn)識(shí)到的。

首先，這個(gè)故事就是圍繞王燕掙錢上學(xué)的故事，我們可以看到，落后的西部地區(qū)，孩子上學(xué)都成問(wèn)題，由于交不起學(xué)費(fèi)，像三花那樣只能早早的就嫁人了，由于交不起學(xué)費(fèi)，王燕她媽媽要讓她放棄上學(xué)，就連老師都沒(méi)錢舍不得買筆。或許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)24.8元根本算不了什么，但是在那個(gè)時(shí)候，在那個(gè)地方，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是一筆很大的數(shù)目，所以可以很明顯的看出貧富差距之大。

其次，王燕有兩個(gè)弟弟，但是她媽媽可以給弟弟買新書包，卻沒(méi)錢給王燕交學(xué)雜費(fèi)，而且還說(shuō)女孩讀書是給人家讀的。在這里我們看出農(nóng)村思想的滯后性和腐朽性，重男輕女的似乎已經(jīng)根深蒂固。早早的就要把女兒嫁出去，想想真是殘忍。似乎嫁出去的女兒就是潑出去的水，就是別人家的人。所以王燕的兩個(gè)弟弟整天打打鬧鬧，而王燕就要辛苦干活，自己掙錢上學(xué)，這是有多么的不公平。在當(dāng)今時(shí)代，雖然說(shuō)是男女平等的社會(huì)，但是事實(shí)上卻并不是那么回事，重男輕女的思想還是在人們的潛意識(shí)之中，感覺(jué)生兒子就是比生女兒來(lái)的光榮。而且還由于男女心理上和生理上的差異，社會(huì)對(duì)男女也是不公平的，女性的就業(yè)難度就比男性高，很多單位都明文規(guī)定不要女的，這是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)，難道就是因?yàn)槭桥模B生活都要這么艱難。難道女的就應(yīng)該扛起家庭的重?fù)?dān)，就不需要有文化，就不需要事業(yè)嗎？為什么一提到女強(qiáng)人，都會(huì)覺(jué)得很稀有，很肅然起敬？其實(shí)這并沒(méi)有什么，女人完全可以像男人一樣，有自己成功的事業(yè)，這不足為奇，而且女性就是要獨(dú)立，要自強(qiáng)，與男性擁有平等的權(quán)利，我們同樣可以用知識(shí)，用頭腦，用雙手來(lái)改變我們的命運(yùn)。而且面對(duì)現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們更應(yīng)該做的是努力奮斗，靠自己獲得成功，而不是想著以后嫁得就可以。只有自 1

己強(qiáng)大了，才是最可靠的。

這也說(shuō)明在當(dāng)?shù)?，?jì)劃生育政策還沒(méi)有完全深入人心，老百姓“重男輕女”的封建思想還非常嚴(yán)重，這也許和國(guó)家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的計(jì)劃生育政策有關(guān)，國(guó)家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)并沒(méi)有強(qiáng)制實(shí)行計(jì)劃生育政策，雖然不強(qiáng)制實(shí)施，但政府還是應(yīng)該向老百姓多宣傳計(jì)劃生育政策，鼓勵(lì)他們自愿實(shí)行國(guó)家計(jì)劃生育政策，畢竟可以減少很大的負(fù)擔(dān)。其實(shí)在中國(guó)，存在著這樣的現(xiàn)象，越是貧困的地方，生的小孩反而多，相反在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地方，基本上是獨(dú)生子女多，所以國(guó)家的計(jì)劃生育政策應(yīng)該普及，而且人們的思想也需要改變。

然后，本片的開(kāi)頭有一段情節(jié)，描述的是王燕等小朋友在放假前一天，回答老師“森”字有幾個(gè)“木”，大家回答各不相等，這一段情節(jié)，既表現(xiàn)了大西北黃土高原自然環(huán)境、生存狀態(tài)的惡劣，也暗含自然環(huán)境惡劣是大西北人民經(jīng)濟(jì)貧困的主要原因；同時(shí)也表現(xiàn)也大西北小朋友森林的渴望，折射他們對(duì)未來(lái)美好生活的想往。片中的黃土地，看上去是極其貧瘠，整日塵土飛揚(yáng)，很少有樹(shù)木，而且水資源也非常稀缺，需要花錢購(gòu)買，所以大家都非常節(jié)約用水。一幕幕的情景展現(xiàn)給我們的一望無(wú)際的黃土地，干涸的土地上基本上沒(méi)有植被的存在，非常空曠，而所謂的退耕還林讓羊兒們沒(méi)有了生存的余地。難道國(guó)家的退耕還林措施就是停止耕種嗎？對(duì)于如何恢復(fù)林草植被又如何來(lái)實(shí)施呢?我們并沒(méi)有看到國(guó)家退耕還林這一措施對(duì)于西部地區(qū)恢復(fù)植被，保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么具體措施和效果。所以，在這方面國(guó)家應(yīng)該予以重視，重視西部地區(qū)的生態(tài)環(huán)境建設(shè)。

當(dāng)然，從影片中我們也看到，對(duì)于貧困家庭，國(guó)家也給予了資助，學(xué)費(fèi)也是免的，只收學(xué)雜費(fèi)。但是，這一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)助似乎根本沒(méi)有作用，其實(shí)每家都有困難，只是程度不同，所以那些婦女們都圍著老師轉(zhuǎn)，希望能獲得這次的補(bǔ)助。表面上是對(duì)落后地區(qū)的關(guān)心和資助，但是卻并沒(méi)有解決問(wèn)題，讓一個(gè)12歲的女孩自己打工掙學(xué)費(fèi)，這難道不是折射出國(guó)家的失敗嗎？在那樣一個(gè)落后的地區(qū)，人們所要求的也不多，也就是滿足溫飽，讓孩子上得起學(xué)，但是就這么一點(diǎn)小小的愿望，都得不到滿足，其實(shí)就只要一點(diǎn)點(diǎn)，難道國(guó)家還給不起嗎？就拿現(xiàn)實(shí)情況來(lái)說(shuō)吧，官員受賄腐敗現(xiàn)象層出不窮，那高額的數(shù)目令人發(fā)指，如果把這些錢拿來(lái)資助貧困地區(qū)，那會(huì)是怎樣？一些有錢有權(quán)有地位的人，在國(guó)際大飯店一頓放就能吃掉上百萬(wàn)，這是多么驚人的數(shù)字，如果少吃一頓，把這些錢拿來(lái)資助貧困還在又會(huì)怎樣？2008年奧運(yùn)會(huì)，上海世博會(huì)等，花費(fèi)了多少錢，為了給世界人民好的印象，就想方設(shè)法花大量資金舉辦的相當(dāng)隆重，其實(shí)只要適度就好了，重要的不是表面想象，不是形象工程，不是說(shuō)不要投入，只是代價(jià)太大了，如果能省下一部分錢用在人民身上，用在需要幫助的人身上，這樣展現(xiàn)給世界人民的中國(guó)才是值得炫耀和自豪的。這就需要去反思，究竟錢花在了什么地方。

為什么有些人天天吃著山珍海味，住著豪宅，開(kāi)著名車，肆意揮霍，干出一些泯滅人性的事情，寧愿走上犯罪的道路，也不會(huì)知道什么叫“民生”，而要讓一個(gè)本身貧困的孩子去資助大山里的孩子上學(xué)（我們班長(zhǎng)王景光）？中國(guó)的教育究竟出了什么問(wèn)題。從小就培養(yǎng)孩子考高分，但連最起碼的如何做人都沒(méi)有教好，其實(shí)，從某種程度上來(lái)說(shuō)，德育比智育更重要。因此教育政策的改革要注重道德教育，素質(zhì)教育的改革必須具體落實(shí)，而不是一句空話。

還有，從影片中王燕去鎮(zhèn)上賣雞蛋情節(jié)中，我們可以看到城鄉(xiāng)差別之大，鎮(zhèn)上是一片繁榮，各種商品琳瑯滿目，好不熱鬧，但是，我們?cè)谀切┤松砩蠀s看不到山里人的質(zhì)樸。城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距之大，仍然是當(dāng)今社會(huì)存在的很大問(wèn)題，一直以來(lái)都說(shuō)要縮短城鄉(xiāng)差距，但是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們看到的是差距的擴(kuò)大而不是縮短，富人更富，窮人更窮。權(quán)不是為民所用，利不是為民所謀，而是都是為己所用，社會(huì)公平已不再明顯??

這部電影主要講王燕求學(xué)的故事，所以我們看到，農(nóng)村教育上存在的很大問(wèn)題，當(dāng)然很多問(wèn)題不是光靠希望工程，靠捐助就可以解決的，還要靠農(nóng)村的教育，使農(nóng)村人民不再無(wú)知。在影片中不僅是孩子上不起學(xué)，而且學(xué)習(xí)條件很差，甚至買不起一支筆。只有一個(gè)老師和另外一個(gè)代課老師，不同年級(jí)孩子在一起上課，所以孩子們接受不到很好的教育。還有，農(nóng)村人民受教育程度普遍很低，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)全民教育，所以，社會(huì)上坑蒙拐騙盛行，人民不僅沒(méi)有文化，而且素質(zhì)低，思想迂腐。破爛的電視機(jī)大家都爭(zhēng)先恐后搶著看。而且只普及五年制義務(wù)教育，但是事實(shí)上五年都不能讀滿。但是，從影片中我們可以感受到王燕等人強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，她們都不想放棄學(xué)業(yè)，渴望讀書。當(dāng)然也存在像王燕的弟弟那樣，調(diào)皮不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。所以二者形成了鮮明的對(duì)比，這似乎在警示我們，既然有這么好的受教育條件，還不好好學(xué)，整天想著玩。的確很多人都是身在福中不知福啊。

其實(shí)，影片中落后的農(nóng)村教育狀況在當(dāng)代仍然存在。農(nóng)村教育問(wèn)題比較嚴(yán)重。第一，教育資源分配不公平。目前在城市里教育資源優(yōu)越而充實(shí)，既有充分的教育投入，學(xué)生能享受到良好的教育，又有高素質(zhì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，教師待遇較好，教學(xué)質(zhì)量較好。然而在農(nóng)村，教育的現(xiàn)狀與城市恰恰相反。農(nóng)村的教學(xué)條件非常有限。課外活動(dòng)和素質(zhì)教育可以說(shuō)無(wú)從談起，學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的僅僅是書本上的東西，很片面、單調(diào)。第二，農(nóng)村教師整體師資力量相對(duì)較差。農(nóng)村教師待遇低，工作環(huán)境艱苦，造成了在農(nóng)村工作的教師想盡辦法找“門路”往城里擠，“孔雀城里飛”思遷不安心的心態(tài)在農(nóng)村教師中普遍存在，直接導(dǎo)致了農(nóng)村學(xué)校的師資力量下降，因而穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍顯得尤為重要。鄉(xiāng)村學(xué)校任教的老師大多是民辦教師，他們的學(xué)歷通常都是初中到高中水平，而且沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)的師范教育。根據(jù)規(guī)定要轉(zhuǎn)正參加培訓(xùn)考試得花一筆不少的錢，由于地方財(cái)政支出有限，教師工資又難發(fā)齊，這給教師帶來(lái)沉

重的負(fù)擔(dān)。第三，雜費(fèi)和書費(fèi)讓學(xué)生家長(zhǎng)難以承受。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展較落后，農(nóng)民相對(duì)較貧困。政府在財(cái)政支出吃緊，教師工資難以發(fā)放的情況下，就通過(guò)增加學(xué)雜費(fèi)，從中提取一部分發(fā)放給教師，以彌補(bǔ)財(cái)政虧空。有的學(xué)校為拿到出版社的回扣，把出版社的一些“輔導(dǎo)材料”強(qiáng)行要學(xué)生購(gòu)買；一些九年義務(wù)教育的課程如美術(shù)、音樂(lè)、手工等因沒(méi)有師資和條件完成教學(xué)如同虛設(shè)，但這些書還得學(xué)生購(gòu)買，這些書除了增加他們的負(fù)擔(dān)還有什么用？第四，鄉(xiāng)村學(xué)校負(fù)債累累。由于農(nóng)村學(xué)生的學(xué)費(fèi)難收齊，而教師的辦公經(jīng)費(fèi)又不足，很多農(nóng)村學(xué)校只得向私人借款維持校的正常運(yùn)作。有的學(xué)校為達(dá)到“普九標(biāo)準(zhǔn)”向私人借貸修建設(shè)施，等到新學(xué)年開(kāi)始就從學(xué)雜費(fèi)中提取一部分支付債務(wù)。有些地方主管教育部門不顧農(nóng)村的現(xiàn)狀而要求一些小學(xué)、中學(xué)一定要達(dá)到“普九標(biāo)準(zhǔn)”，這無(wú)異是在讓學(xué)校背負(fù)沉重的債務(wù)。農(nóng)村學(xué)校的負(fù)債累累將嚴(yán)重阻礙農(nóng)村教育的發(fā)展。第五，農(nóng)村許多人的教育觀念仍停留在過(guò)去。不少人把求學(xué)看作是致富的捷徑，我不反對(duì)這種看法，但我只想說(shuō)明一下教育的重要性在于人們要正確地看待教育。一部分家長(zhǎng)看到自己的孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，就認(rèn)為孩子不是學(xué)習(xí)的材料，認(rèn)為學(xué)習(xí)是在浪費(fèi)錢財(cái)，不如去打工，這種觀點(diǎn)是不可取的?，F(xiàn)今，要改變?nèi)藗冴惻f的教育觀念，讓人們從思想上真正認(rèn)識(shí)到教育的重要性。

針對(duì)以上種種問(wèn)題，我認(rèn)為要改變農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，加快農(nóng)村教育發(fā)展，應(yīng)該從以下幾方面著手：第一，加大政府教育經(jīng)費(fèi)的投入力度，社會(huì)多方籌措經(jīng)費(fèi)。需要建立合理的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。對(duì)此，從中央到地方的各級(jí)政府應(yīng)該齊抓共管，將農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)列入當(dāng)年財(cái)政預(yù)算，并統(tǒng)一直接撥到縣級(jí)教育行政部門。同時(shí)，還要通過(guò)廣泛吸收社會(huì)資金，將所籌得的資金全部用于農(nóng)村教育的發(fā)展，這將會(huì)對(duì)農(nóng)村教育的發(fā)展起到很大的促進(jìn)作用。此外，要建立農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督保障機(jī)制，實(shí)行農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)財(cái)務(wù)公開(kāi)制度。第二，加大政府的統(tǒng)籌力度，成立專門的農(nóng)村教育管理的政府部門，制定專門的《農(nóng)村教育法》。第三，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步提高教育隊(duì)伍整體素質(zhì)。必須解放思想，加大力度增加農(nóng)村教師的山區(qū)補(bǔ)貼額。只有這樣才能激勵(lì)農(nóng)村教師扎根農(nóng)村，解決農(nóng)村教師隊(duì)伍流失嚴(yán)重的問(wèn)題。還應(yīng)注重農(nóng)村教師自身素質(zhì)的問(wèn)題。應(yīng)采取公平、公正、公開(kāi)的原則，制定科學(xué)的農(nóng)村教師的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)于師德好、教學(xué)質(zhì)量高的教師應(yīng)予以重獎(jiǎng)，對(duì)于評(píng)價(jià)不合格的農(nóng)村教師，應(yīng)清除出農(nóng)村教師隊(duì)伍。第四，積極推進(jìn)農(nóng)村人口的高等教育?？s小貧富差距主要靠教育，而不是單靠稅收，只有發(fā)展教育，給窮人提供取得高收入所需要的相應(yīng)受教育機(jī)會(huì)，才能從根本上擺脫貧困、消除貧困。

當(dāng)然，農(nóng)村教育中存在著很大的問(wèn)題，需要國(guó)家制定相關(guān)的政策來(lái)解決，但我希望這些政策不只是一紙空文，而是應(yīng)該貫徹落實(shí)到實(shí)處。

第五篇：上學(xué)路上觀后感

上學(xué)路上觀后感

上學(xué)路上觀后感 1

看完《上學(xué)路上》這部電影后，“我要上學(xué)，我要上學(xué)。”這句話一直在我的耳邊響起，在許多城市小孩的眼里上學(xué)說(shuō)是再也平常不過(guò)的事情了，但上學(xué)對(duì)于貧困山區(qū)的小孩卻是一種奢望。

影片講述了這樣一個(gè)故事：因?yàn)樾聦W(xué)期每個(gè)學(xué)生要交學(xué)雜費(fèi)元，這樣王燕和兩個(gè)弟弟就要交70多元，對(duì)于她們家來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的數(shù)字，媽媽無(wú)奈之下只好讓她下學(xué)期不要上學(xué)了。她非?？释蠈W(xué)讀書，每天向媽媽哭著要上學(xué)，但她媽媽也無(wú)能為力，只好對(duì)她說(shuō)：“你如果想要上學(xué)，就必須自己去掙錢?！?/p>

為了元的學(xué)雜費(fèi)，王燕開(kāi)始了掙錢交學(xué)雜費(fèi)的艱難歷程，她想和小伙伴到幾百里遠(yuǎn)的地方去幫人摘枸杞，摘一斤枸杞有兩毛錢的報(bào)酬。可是家里連到摘枸杞的地方需要的幾元錢路費(fèi)也沒(méi)有，為了這筆路費(fèi)，王燕從家里拿出10個(gè)雞蛋，希望能賺到路費(fèi)。賣雞蛋，結(jié)果雞蛋被別人踩破，王燕好不容易向踩破雞蛋的人把錢要回來(lái)；賣圓珠筆，筆丟了，千辛萬(wàn)苦才把筆找回來(lái)拿去賣；賣小羊，又沒(méi)賺到錢；幫別人說(shuō)價(jià)錢——終于賺到了路費(fèi)去摘枸杞。

最后，王燕摘了一百三十八斤枸杞終于掙夠了錢，開(kāi)學(xué)那天，她氣喘吁吁地跑到學(xué)校，把幾張汗水打濕的錢拿到老師的面前，露出實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想后無(wú)比幸福的笑容，說(shuō)：“二十四塊八，我掙夠了！”

和她相比我從來(lái)沒(méi)有為錢的事發(fā)過(guò)愁——每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)學(xué)，媽媽總是早早地就把學(xué)雜費(fèi)準(zhǔn)備好了；無(wú)論我要什么東西，爸爸媽媽都會(huì)盡可能的滿足我；一不如意，我就會(huì)沖著爸爸媽媽發(fā)脾氣。二十四塊八毛錢，對(duì)于衣食無(wú)憂的我來(lái)說(shuō)，根本就不會(huì)把它當(dāng)成一回事，那只是小小的零花錢，還不夠我平時(shí)吃一個(gè)麥當(dāng)勞或者肯德基的套餐呢，而在王燕的眼里，那是她的學(xué)雜費(fèi)，有了學(xué)雜費(fèi)才能繼續(xù)上學(xué)讀書。

與王燕相比，我覺(jué)得十分慚愧，我現(xiàn)在有這么好的條件還不懂得去珍惜，而王燕雖然各種條件很差，但卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖她上學(xué)學(xué)習(xí)的決心。

貧困的孩子需要的并不是憐憫和同情，王燕身上的精神很值得我去思考和學(xué)習(xí)。她吃苦耐勞，對(duì)生活積極樂(lè)觀，她敢于面對(duì)困難和失敗，讓人感到西北雖然現(xiàn)在窮，但充滿了希望。所以，我以后一定會(huì)珍惜我擁有的大好時(shí)光，抓緊每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)當(dāng)全面發(fā)展的好學(xué)生，長(zhǎng)大了做一名對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才！

上學(xué)路上觀后感 2

在一節(jié)作文課上，老師給我們看了一部電影，叫《走路上學(xué)》。我看了這部電影后受益匪淺。

電影根據(jù)真人真事改編。講述了生活在云南怒江邊上的小姐弟倆——姐姐娜香和弟弟瓦娃上學(xué)的感人故事……

學(xué)校在江對(duì)面，為了能上學(xué)，姐姐每天不得不冒著生命危險(xiǎn)溜索過(guò)江，因?yàn)橥ㄍ鶎W(xué)校既沒(méi)有路，也沒(méi)有橋。看著姐姐能天天上學(xué)，弟弟瓦娃羨慕不已，但媽媽一定要爸爸回來(lái)帶他溜索才放心。可爸爸在外打工總不回來(lái)。于是瓦娃就偷偷溜索過(guò)江，來(lái)到了日思夜想的學(xué)校，偷聽(tīng)老師講課。

時(shí)值冬天，聶老師卻發(fā)現(xiàn)孩子們都穿著拖鞋甚至光著腳上課，課堂上滿是孩子們明朗的讀書聲，操場(chǎng)上是一片歡聲笑語(yǔ)。聶老師為孩子們的腳細(xì)心地量了尺寸，給每一個(gè)孩子都買了雙雨鞋。瓦娃偷偷溜索過(guò)江，媽媽知道后大怒，最后他以姐姐的紅雨鞋作為不去溜索的交換條件——他實(shí)在太愛(ài)那雙雨鞋了，睡覺(jué)時(shí)抱在懷里，夢(mèng)里都露著甜蜜的笑容。

日子就這樣一天一天平靜地過(guò)了，有一天，娜香在給家里買鹽的時(shí)候，看到了一雙適合瓦娃穿的鞋。很便宜，才十六塊五。可是她手上只剩下找回的一塊錢，她認(rèn)真地看了看那鞋子，最后把鞋輕輕放了回去。正巧聶老師看到這一幕，她把鞋子買下來(lái)，讓娜香送給弟弟。興高采烈的娜香，帶著滿心歡喜急著溜索回家，溜索到一半時(shí)，鞋子從書包里掉了出來(lái)，娜香一急，伸手去抓，一個(gè)不小心卻從索道上翻了下來(lái)，掉進(jìn)滾滾的怒江中……

瓦娃因?yàn)榻憬愕碾x去遭受重大打擊，從此以后再不說(shuō)一句話。當(dāng)聶老師給他上課時(shí)，要看看他的畫。瓦娃無(wú)聲地帶著老師來(lái)到一處房梁前。那是一座美麗的橋，橋下是滔滔的江水，橋上是姐弟倆，手拉著手，快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué)……這就是瓦娃的夢(mèng)，能走路上學(xué)，不在溜索?？墒墙憬阍僖部床坏降艿艿漠嬃恕?/p>

春暖花開(kāi)的季節(jié)，馬吉鄉(xiāng)第一座“愛(ài)心橋“在社會(huì)各界的愛(ài)心捐助下，順利建成了，瓦娃終于得以第一次在路上學(xué)。在初春的陽(yáng)光里，瓦娃似乎又看到了姐姐，姐弟倆手牽手，小鳥(niǎo)般從橋上飛過(guò)……

看完了這部電影，我很感動(dòng)，這走路上學(xué)的約定，這永不逝世的姐弟之情，這上學(xué)的欲望在我腦海里浮想，我也不會(huì)再抱怨爸爸媽媽，說(shuō)他們沒(méi)有給我好的生活，我再也不會(huì)抱怨自己的弟弟，跟他鬧意見(jiàn)，跟他打架，而是去愛(ài)護(hù)他，保護(hù)他……同時(shí)我也希望，在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們，需要溜索到對(duì)岸的孩子們，讓他們得到援手，在那條江上，建造一座“愛(ài)心橋”，讓他們能排除生命危險(xiǎn)，每天快快樂(lè)樂(lè)地走路上學(xué)。

上學(xué)路上觀后感 3

看完電影《走路上學(xué)》，我沒(méi)有像許許多多的飽含同情心的人們一樣眼淚亂飛，我也沒(méi)有覺(jué)得主人公的生活有多么的可憐，請(qǐng)讀者先不要罵我，靜心下來(lái)看完再批判也不遲。

電影根據(jù)一個(gè)真實(shí)的故事改編，故事的主人公是生活在云南怒江邊上的傈僳族姐弟倆—娜香和瓦娃，姐姐為了到對(duì)面去上學(xué)，不得不每天溜索過(guò)江。弟弟向往上學(xué)卻因溜索的危險(xiǎn)而被呆在家里。后來(lái)姐姐溜索弟弟送新鞋，途中鞋子差點(diǎn)跌落江中，姐姐反身抓鞋子失手跌入滔滔的江水中，再也沒(méi)有回來(lái)，弟弟瓦娃從此沉默無(wú)語(yǔ)，陷入了深深的思念中。直到后來(lái)在愛(ài)心人士的捐助下，政府修建了一座新橋，瓦娃終于可以走路去上學(xué)了。

看完電影，我的心里充滿了羨慕，我震撼于怒江兩岸綺麗的風(fēng)光，我震撼于娜香與瓦娃那種可以換命的姐弟情誼。我渴望有一份那樣的愛(ài)，渴望有一個(gè)哥哥姐姐或者一個(gè)弟弟妹妹，而不是像現(xiàn)在那么孤單，我渴望在那種淳樸、真摯的生活里純凈著自己靈魂。

世界是紛繁多姿的，每一個(gè)人都有每一個(gè)人的經(jīng)歷，每一個(gè)人都有每一個(gè)人的精彩。我認(rèn)為一直生活在幸福中的人不懂什么是真正的幸福，一個(gè)永遠(yuǎn)成功的人不會(huì)懂得什么叫真正的成功。

或許有很多人認(rèn)為娜香和瓦娃值得同情，讓人可憐，我不這樣認(rèn)為。至少他們能守候在自己的故鄉(xiāng)，守候那些山山水水，守候那一份牽掛和付出。而我們，我們這些移民遷徙的孩子甚至不知道自己的故鄉(xiāng)在哪里，像一片沒(méi)有根的浮萍，在人海中漂浮著；我們這些獨(dú)生子女，沒(méi)有了兄弟姐妹，有的沒(méi)有姨媽舅舅，沒(méi)有叔叔伯伯，就這樣成長(zhǎng)著?；氐阶婢拥匚覀兂闪送忄l(xiāng)人，生活在廣東我們成了北方人。我們的父母輩在艱難中奮斗，而我們?cè)跓o(wú)奈中孤單著。

民族的就是世界的，原始的就是最美的。不要苛求世界為你改變，也不要輕易的去改變世界。

到底誰(shuí)裝典了誰(shuí)的夢(mèng)？到底誰(shuí)同情了誰(shuí)的眼淚？到底誰(shuí)羨慕了誰(shuí)的幸福？到底誰(shuí)苦了誰(shuí)的生活？到底誰(shuí)錯(cuò)過(guò)了誰(shuí)的錯(cuò)？

如果可以，我寧愿選擇出生在大樓山下，那里有著自己的祖先和族類，那里說(shuō)著先輩們的語(yǔ)言，那里有著雞犬相聞，你來(lái)我往的村落。

到底誰(shuí)收留了誰(shuí)？到底誰(shuí)愛(ài)了誰(shuí)？到底誰(shuí)又欠了誰(shuí)？一個(gè)人看著鏡子，忍不住問(wèn)：“whocareyou?？”

上學(xué)路上觀后感 4

今天，我觀看了一部根據(jù)真人真事改編的電影《走路上學(xué)》，看完之后，感觸良多。

電影發(fā)生在云南福貢縣馬吉鄉(xiāng)，主角瓦娃是一個(gè)七歲的傈僳族的孩子，奶奶因病臥床不起，爸爸外出打工，媽媽獨(dú)自一人要照顧一家老小，還要打理田里和家里的大小事情。他除了姐姐娜香之外，只有一條叫明明的狗陪著他玩。

瓦娃羨慕姐姐能夠溜索過(guò)江去讀書，但因媽媽一次不明原因而差點(diǎn)墜江，從此，便不讓瓦娃溜索，媽媽要瓦娃等外出的爸爸回來(lái)后一起陪同瓦娃才能溜索，可瓦娃不聽(tīng)卻悄悄地溜到了江對(duì)面，他來(lái)到學(xué)校多次偷看被聶老師發(fā)現(xiàn)，一次家訪，媽媽得知后大發(fā)脾氣，瓦娃答應(yīng)媽媽，只要把姐姐得到的紅雨鞋給他，他就不再溜索。第二天，懂事的瓦娃又把這雙鞋給了姐姐。后來(lái)，娜香又得到了一雙新鞋。急著給瓦娃送去，卻一時(shí)失手而墜入江中，活生生給淹死了，生不見(jiàn)人，死不見(jiàn)尸，娃娃從此不再說(shuō)話。

幾個(gè)月后的一天里，一坐愛(ài)心橋建成了，瓦娃踏上了橋仿佛看見(jiàn)了他和姐姐，在初春里，兩人一起走向那座通往希望的橋。

瓦娃七歲，一個(gè)多么美好的年齡，卻被困在一寸之地，無(wú)法看到大千世界，他的姐姐娜香為了上學(xué)，每天都靠一根尼龍繩、一個(gè)自制的滑輪，從200米的鋼索上滑過(guò)日夜奔騰的怒江，去對(duì)面的學(xué)校開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。每天都要冒著生命危險(xiǎn)，生死一線，一個(gè)疏忽就能讓她失去生命，她太喜歡讀書了，但她離開(kāi)了這個(gè)世界，娜香為了讀書得到知識(shí)，付出了生命的代價(jià)。而瓦娃是幸運(yùn)的，因?yàn)槭澜绺鞯氐娜藗兌忌斐鰜?lái)一雙雙手，獻(xiàn)出了他們的愛(ài)心，建起了一座橋，讓那里的孩子終于能夠走路上學(xué)了，也許一座橋?qū)τ趧e人來(lái)說(shuō)仿佛只是一件小事，但是對(duì)于那群渴望讀書，渴望得到知識(shí)的滋潤(rùn)的孩子，卻如大雪中的碳火，沙漠中的甘露。但愿能有更多這樣的希望之橋，讓那些人處在貧困邊緣的孩子得到物質(zhì)的滿足，心靈的慰箱，讓娜香的故事不再發(fā)生，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的瓦娃能無(wú)憂無(wú)慮地舉著童年的紅風(fēng)車，快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)……

影片結(jié)束我哭了，為娜香悲慘的命運(yùn)而哭，為生命的不公而哭，也為這個(gè)世界的大美和大愛(ài)而感動(dòng)。但愿能有越來(lái)越多的人擺脫這片苦海，站在這個(gè)世界，擁有屬于他們的快樂(lè)。

上學(xué)路上觀后感 5

今天,我和媽媽一起去電影院觀看一部名叫《走路上學(xué)》的影片. 它主要講了這樣一個(gè)故事:主人公,瓦娃和他姐姐娜香,在山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的貧困山區(qū)生活.娜香每天上、下學(xué),都要從急匆匆的河水上面滑索回家,那是非常危險(xiǎn)的.之后,來(lái)了一位深圳的自愿者,她是聶老師,教山區(qū)的孩子們讀書.同學(xué)們?cè)诙炖餂](méi)有鞋子穿,就穿拖鞋,聶老師發(fā)現(xiàn)后,將朋友們捐助的第一批貨物――鞋子、襪子和書包,便發(fā)給大家每人一件物品.看到瓦娃那么羨慕,娜香非常想給伊娃買一雙鞋子,但要16.5元,于是老師幫娜香買下來(lái),送給瓦娃,娜香很開(kāi)心,滑索回家了.中途鞋子掉出了一半,娜香想去救鞋子,可是滑索松了,娜香掉進(jìn)河里摔死了……政府為了能讓孩子們走路上學(xué),就修了一座橋,實(shí)現(xiàn)了瓦娃和大家盼望已久的夢(mèng)想―...于是老師幫娜香買下來(lái),就穿拖鞋；他們非常的……他們有著說(shuō)不完的優(yōu)點(diǎn),在寒冷的冬天里能忍受寒冷穿拖鞋來(lái)上課,聶老師發(fā)現(xiàn)后.

我覺(jué)得.同學(xué)們?cè)诙炖餂](méi)有鞋子穿,瓦娃和他姐姐娜香,送給瓦娃,便發(fā)給大家每人一件物品,可是他們能堅(jiān)持下來(lái),娜香很開(kāi)心,那是非常危險(xiǎn)的,娜香非常想給伊娃買一雙鞋子,她是聶老師,只要機(jī)會(huì)在面前他們就不會(huì)放棄,來(lái)了一位深圳的自愿者今天.中途鞋子掉出了一半.娜香每天上；他們非常的勇敢,但是他們的有著遠(yuǎn)大的理想,娜香掉進(jìn)河里摔死了……政府為了能讓孩子們走路上學(xué),將朋友們捐助的第一批貨物――鞋子.看到瓦娃那么羨慕,他們雖然是貧困山區(qū)的孩子,娜香想去救鞋子、下學(xué),實(shí)現(xiàn)了瓦娃和大家盼望已久的夢(mèng)想――走路上學(xué),都要從急匆匆的河水上面滑索回家,但要16,說(shuō)明他們有我們需要學(xué)習(xí)的地方,我和媽媽一起去電影院觀看一部名叫《走路上學(xué)》的影片:主人公,教山區(qū)的孩子們讀書,等待著被實(shí)現(xiàn),當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容有些聽(tīng)?zhēng)妆榫陀浵聛?lái)了,在山清水秀；他們非常懂得珍惜,雖然非常的貧窮、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的貧困山區(qū)生活.之后.5元、襪子和書包；他們非常的聰明,滑索回家了,可是滑索松了,就修了一座橋.

上學(xué)路上觀后感 6

講述了生活在怒江邊上的小姐弟倆姐姐叫娜香.弟弟叫瓦娃，姐姐為了到對(duì)面去上學(xué)，而不得不每天命懸一線、溜索過(guò)江。弟弟向往上學(xué)卻因溜索的危險(xiǎn)而被呆在家里。后來(lái)姐姐因弟弟的新鞋而墜落江中，弟弟從此沉默寡言，直到政府修建了一座新橋，他才得以“走路上學(xué)”。

走路上學(xué)，在常人眼中看起來(lái)再正常不過(guò)的事情，對(duì)于怒江邊的小學(xué)

生而言，卻是難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。在怒江的對(duì)面，散落著幾戶人家。一直以來(lái)，小學(xué)生每天都靠一根尼龍繩、一個(gè)自制的滑輪，從鋼索上滑過(guò)日夜奔騰的怒江，去對(duì)面的學(xué)校開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。

其中瓦娃的爸爸外出打工，奶奶病在床上，媽媽要照顧一家老小和田里的農(nóng)活，姐弟倆沒(méi)有玩伴，陪伴他們的只有一條叫明明的狗。姐姐每天溜索過(guò)江上學(xué)，弟弟望眼欲穿等待姐姐歸來(lái)。因?yàn)槌Ｓ腥说袈渫募苯?，或溜索受傷，所以媽媽?jiān)決不讓瓦娃過(guò)江，買鹽打醬油的事情，也都由姐姐承擔(dān)。但調(diào)皮的弟弟暗中學(xué)習(xí)溜索，幾次過(guò)江爬在墻外看其他小伙伴念書，玩游戲。

催淚之1：所有的孩子們，不管冬夏，都穿塑料拖鞋。在1月的寒冷季節(jié)里，他們依然快活地玩游戲，深圳支教女教師看到這一幕，心痛如割，感人的一幕出現(xiàn)在深圳支教女教師將孩子們安排在泥墻上坐下，一個(gè)一個(gè)用尺子量他們的泥腳板的大小……姐姐娜香漂亮的紅雨鞋，令弟弟瓦娃愛(ài)不釋手，一雙鞋子的歸屬問(wèn)題，尤其是弟弟在姐姐過(guò)江之前，用衣袖給姐姐擦腳穿鞋的一幕，極為感人。

催淚之2：全劇最震撼一幕。我們雖然可以猜得到姐姐肯定要出事，但電影沒(méi)有表現(xiàn)母親和老師在出事后的呼天搶地。湍急的怒江依然在流淌，只是母親徹底呆傻了……隨后配上的電影音樂(lè)，極富云南民族特色，一詠三嘆，像在招魂，又像在送行，令我們泣不成聲。

催淚之3：弟弟瓦娃，受姐姐事情的打擊徹底變成了呆人。終于能過(guò)江上學(xué)了，卻在不經(jīng)意看到姐姐掉落在江里的紅雨鞋被沖到了巖石上，他再一次發(fā)瘋，玩命地沖向了那雙紅雨鞋，觀眾無(wú)不為之動(dòng)容。

催淚之4：茅草屋的院廊上，弟弟瓦娃幾個(gè)月沒(méi)說(shuō)一句話，用粉筆畫下了一座漂亮的橋梁。橋梁上，姐姐領(lǐng)著弟弟歡快地走在上學(xué)的路上……

上學(xué)路上觀后感 7

今日，我們?cè)诙嗝襟w教室觀看了《上學(xué)路上》這部電影。

大風(fēng)卷著黃沙，漫天飛舞;大地在太陽(yáng)的暴曬下，干成了塊塊。故事發(fā)生在黃土高坡上個(gè)小山村。所學(xué)校里，這是上學(xué)的最終天，教師在交代作業(yè)，還說(shuō)了下學(xué)期要交24。8的學(xué)雜費(fèi)。故事在這樣的場(chǎng)景中開(kāi)始了。

故事的主人公是個(gè)12歲的小女孩王燕。她喜愛(ài)上學(xué)，也十分聰明，還有2個(gè)調(diào)皮、不喜歡學(xué)習(xí)的弟弟。暑假到了，她告訴媽媽她還想之后上學(xué)，可媽媽覺(jué)得24。8的學(xué)雜費(fèi)太貴了，就不讓王燕再上學(xué)了。

但最終，在王燕的請(qǐng)求下，媽媽只好說(shuō)“要上學(xué)，就自我去掙學(xué)雜費(fèi)?！敝螅跹喟央u蛋拿去賣，又被人踩爛了，好不容易才讓那個(gè)人賠了她2。5元錢，用了1。7買到了支筆，賣給了教師，得到了5元錢，之后她用錢買了只小羊羔?？梢?yàn)榈艿軅兊恼{(diào)皮搗蛋，沒(méi)有掙到很多的錢。之后，費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦最終掙到了24。8。在開(kāi)學(xué)那天，她路奔跑著來(lái)到學(xué)校，交好了學(xué)雜費(fèi)，才得以繼續(xù)上學(xué)。

她的掙錢路多么的艱難困苦啊，可她絲毫不放棄，她對(duì)上學(xué)的期望是多么堅(jiān)不可摧啊。她是那么的渴望上學(xué)啊。

王燕生活的地方，不但貧窮，條件又不好，并且他們父母思想還很落后，像王燕的同學(xué)“三花姐”18歲了，連五年級(jí)還沒(méi)有上到，就被迫出嫁了。而王燕如果沒(méi)有湊齊24。8的學(xué)雜費(fèi)，那么她也就會(huì)像“三花姐”樣輟學(xué)了，并且會(huì)被逼迫出嫁。他們那里對(duì)讀書點(diǎn)也不重視，只是期望孩子們?cè)琰c(diǎn)出嫁，對(duì)男孩子還好點(diǎn)，可女孩子呢，就是點(diǎn)也不期望她們?nèi)ド蠈W(xué)?！爸啬休p女”的封建思想點(diǎn)也不正確。

看著看著，我不由得想到了我們此刻的生活是多么的幸福啊，不像王燕那樣的貧窮，連瓶糖豆都不舍得下子吃完。他們那兒房屋矮小、破爛，而我們那里卻是座座高樓，寬赦美麗;他們那兒的學(xué)校條件點(diǎn)也不好，喝水要從井里打，教室里沒(méi)有燈，課桌課椅又小又破，而我們學(xué)費(fèi)不要交，書本費(fèi)不要操心。

學(xué)校像個(gè)大公園，又大又美，教室明亮寬敞，張張課桌課椅整齊的擺放著……我們的生活條件和他們比起來(lái)好多了。學(xué)習(xí)環(huán)境好，想買什么就買什么，上學(xué)來(lái)回都是車子接送，每一天就光寫寫作業(yè)，學(xué)習(xí)知識(shí)，其他的事根本不要太操心。是多么幸福啊。這好不公平啊，我看了這部電影，不禁為王燕的生活水平而感到不公，看了這部電影，我不僅僅要向王燕學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈和對(duì)做事永不放棄的精神。影片留給我們個(gè)值得思考的問(wèn)題是：她那樣艱苦還依然走在上學(xué)的路上，做為同齡的我們，她留給我們深思的東西是那么的多……

上學(xué)路上觀后感 8

今天學(xué)校組織我們?nèi)熒戳艘徊糠浅８腥说碾娪埃纸小蹲呗飞蠈W(xué)》。

這部電影主要講了姐姐娜香和弟弟瓦娃溜索上學(xué)的感人故事。娜香和瓦娃住在美麗怒江邊，學(xué)校在江對(duì)岸，由于沒(méi)有橋，走山路又要幾個(gè)小時(shí)，所以娜香每天冒著生命危險(xiǎn)溜索上學(xué)

弟弟很小，所以媽媽不給他溜索，說(shuō)要等爸爸回來(lái)才可以溜。可是，爸爸遲遲沒(méi)有回來(lái)，弟弟是多么渴望去對(duì)岸上學(xué)?。∮幸惶?，瓦娃趁媽媽出去干活時(shí)，偷偷溜索到對(duì)岸，去看看那所充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校?？墒遣磺?，被深圳新派來(lái)的聶老師看見(jiàn)了，接著瓦娃快速的跑回家了。

有一次，老師來(lái)家訪時(shí)，把在學(xué)校看到瓦娃的那件事說(shuō)了出來(lái)，結(jié)果媽媽十分生氣，姐姐也十分擔(dān)心。老師在學(xué)校看到孩子們寒冬也穿拖鞋，很心疼。所以送了對(duì)雨鞋給娜香，娜香看弟弟如此喜歡，便把雨鞋送給他，只要他不在溜索。第二天放學(xué)時(shí)，娜香去買鹽的時(shí)候看到了一對(duì)適合瓦娃的鞋子，他剛拿起來(lái)，接著又把鞋子放下了，因?yàn)樗种兄挥惺Ｏ碌?元錢。聶老師經(jīng)過(guò)小賣部時(shí)，剛好看到這一幕。于是，她便不假思索的把鞋子買了下來(lái)，讓娜香帶回去送給瓦娃。興高采烈的娜香，帶著滿心歡喜溜索回家了?？闪锏揭话氲臅r(shí)候，新買的鞋子從娜香的書包里掉了出來(lái)，娜香一急，便從溜索翻了下來(lái)。瓦娃知道這個(gè)消息傷心極了，未曾說(shuō)過(guò)一句話。有一天，聶老師

決定到家里去輔導(dǎo)瓦娃。于是，瓦娃帶老師看了他自己畫的畫。那是一座美麗的橋，橋下滔滔的江水，橋上是姐弟兩個(gè)手牽手快樂(lè)得上學(xué)……六個(gè)月后，橋終于建好了。

看了這部電影，我感受很深：他們每天上學(xué)要冒著生命危險(xiǎn)溜索卻未曾抱怨一句。我們現(xiàn)在可以坐車上學(xué)，還抱怨著，抱怨那。他們?cè)诤椭荒艽┩闲?，而我們?jiàn)到破了一點(diǎn)點(diǎn)的鞋子，就要扔掉。自己不喜歡吃的東西就不吃。我想起了我糟蹋書的畫面。鞋子，書，筆，食物對(duì)他們是多么重要，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)。娜香為了知識(shí)，為了本領(lǐng)付出了生命的代價(jià)，而我們只需要坐在教室里認(rèn)真的聽(tīng)課。

我們真是身在福中不知福啊。

上學(xué)路上觀后感 9

暑假學(xué)校建議我們看幾部電影，其中有一部是《走路上學(xué)》。我看了這部電影后受益匪淺。

電影根據(jù)真人真事改編。講述了生活在云南怒江邊上的小姐弟倆——姐姐娜香和弟弟瓦娃上學(xué)的感人故事……

學(xué)校在江對(duì)面，為了能上學(xué)，姐姐每天不得不冒著生命危險(xiǎn)溜索過(guò)江，因?yàn)橥ㄍ鶎W(xué)校既沒(méi)有路，也沒(méi)有橋?？粗憬隳芴焯焐蠈W(xué)，弟弟瓦娃羨慕不已，但媽媽一定要爸爸回來(lái)帶他溜索才放心?？砂职衷谕獯蚬た傄膊换貋?lái)。于是瓦娃就偷偷溜索過(guò)江，來(lái)到了日思夜想的學(xué)校，偷聽(tīng)了老師講課。

時(shí)值冬天，聶老師卻發(fā)現(xiàn)孩子們都穿著拖鞋甚至光著腳上課，課堂上滿是孩子們朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上是一片歡歌笑語(yǔ)。聶老師為孩子們的腳細(xì)心地量了尺寸，給每個(gè)孩子都買了雙雨鞋。瓦娃偷偷溜索過(guò)江，媽媽知道后大怒，最后他以姐姐的紅雨鞋做為不去溜索的交換條件――他實(shí)在太愛(ài)那雨鞋了，睡覺(jué)時(shí)都抱在懷里，夢(mèng)里都露著笑容。

日子就這樣一天一天平靜地過(guò)了，有一天，娜香在給家里買鹽的時(shí)候，看到了一雙適合瓦娃穿的鞋。很便宜，才十六塊五。可是她的手上只剩下找回的一塊錢，她認(rèn)真地看了看那鞋子，最后把鞋輕輕放了回去。正巧聶老師看到這一幕，她把鞋子買下來(lái)，讓娜香送給弟弟。興高采烈的娜香，帶著滿心歡喜急著溜索回家，溜索到一半時(shí)，鞋子從書包里掉了出來(lái)，娜香一急，伸手去抓，一不小心卻從溜索上翻下來(lái)，掉進(jìn)滾滾怒江中……

瓦娃因?yàn)榻憬愕?離去遭受重大打擊，從此后再不說(shuō)一句話。當(dāng)聶老師給他上課時(shí)，要看看他的畫。瓦娃無(wú)聲地帶著老師來(lái)到一處房梁前。那是一座美麗的橋，橋下是滔滔的江水，橋上是姐弟倆，手拉著手，快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué)……這是是瓦娃的夢(mèng)，能走路上學(xué)，不再溜索。可是姐姐再也看不到弟弟的畫了……

春暖花開(kāi)的季節(jié)，馬吉鄉(xiāng)第一座“愛(ài)心橋”在社會(huì)各界的愛(ài)心捐助下，順利建成，瓦娃終于得以第一次走路上學(xué)。在初春的陽(yáng)光里，瓦娃似乎又看到了姐姐，姐弟倆手牽手，小鳥(niǎo)一般從橋上飛過(guò)……

看完了這部電影，我很感動(dòng)，這走路上學(xué)的約定、這永不逝世的姐弟之情、這上學(xué)的欲望在我腦海里浮想，我也不會(huì)在抱怨爸爸媽媽，說(shuō)他們沒(méi)有給我好的生活，我也再不會(huì)埋怨自己的弟弟，跟他鬧意見(jiàn)，跟他打架，而是去愛(ài)護(hù)他，保護(hù)他……同時(shí)我也希望，在那些偏遠(yuǎn)的山區(qū)的孩子們，需要溜索到對(duì)岸上學(xué)的孩子們，讓他們得到援手，在那條江上，建造一座“愛(ài)心橋”，讓他們能排除生命危險(xiǎn)，每天快快樂(lè)樂(lè)地走路上學(xué)。

上學(xué)路上觀后感 10

昨天下午學(xué)生軍訓(xùn)完，給孩子們買了雪糕，作為獎(jiǎng)勵(lì)陪著他們觀看了一部電影《走路上學(xué)》，今天寫一下觀后感。里面有這樣一個(gè)情節(jié)，小姑娘娜香為了保護(hù)弟弟的新鞋，在翻身去抓鞋的時(shí)候，娜香被那來(lái)勢(shì)兇猛的怒江給吞噬了。從此，離開(kāi)了人世。

看到這里時(shí)我的心不禁顫了一下，淚水不斷的涌出，是的，對(duì)于我們來(lái)講一雙鞋子并不稀奇，但對(duì)于山區(qū)的窮孩子來(lái)說(shuō)，是多么的珍貴，因?yàn)樗麄儫o(wú)論是春夏秋冬，腳上永遠(yuǎn)是那雙破舊的涼鞋，當(dāng)從深圳來(lái)支教的聶老師問(wèn)校長(zhǎng)：“孩子不冷嗎”，校長(zhǎng)回答說(shuō)：“他們都已經(jīng)習(xí)慣了”。

時(shí)值冬天，聶老師卻發(fā)現(xiàn)孩子們都穿著拖鞋甚至光著腳上課，課堂上滿是孩子們朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上是一片歡歌笑語(yǔ)。聶老師為孩子們的腳細(xì)心地量了尺寸，給每個(gè)孩子都買了雙雨鞋。當(dāng)聶老師為孩子們募捐到新鞋的時(shí)候，孩子們?nèi)缯鋵?，娜香就是為了這雙來(lái)之不易的新鞋而獻(xiàn)出生命。

看到這一幕幕感人的畫面，我的內(nèi)心被震撼著，生活在大城市的我們，條件優(yōu)越、交通便利、不愁吃、不愁穿。有時(shí)走一點(diǎn)路也不想，打車上學(xué)，甚至父母煮的飯菜、買的衣服、鞋等不稱心，還責(zé)問(wèn)父母不會(huì)買東西，強(qiáng)烈要求在買，山區(qū)里的孩子們沒(méi)天天不亮就走路上學(xué)，而且溜索很危險(xiǎn)，常年是那兩件洗的發(fā)白的衣服和四季不變的涼鞋，與他們相比之下，我們真是太幸運(yùn)了，但我們卻身在福中不知福，吃要好的、要穿名牌、要喝飲料、住要高檔，不比學(xué)習(xí)，而講物質(zhì)，不講節(jié)約、而講奢侈。

同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)山區(qū)里的孩子，要學(xué)習(xí)山區(qū)孩子們那吃苦耐勞的精神，要學(xué)習(xí)山區(qū)孩子那團(tuán)結(jié)和睦的風(fēng)格。

我們不但要向他們學(xué)習(xí)，更需要一顆溫暖的愛(ài)心，去幫助他們，讓他們也像我們一樣幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我也呼吁大家伸出你們?cè)氖?，去幫助生活在貧困山區(qū)的孩子。

不是有這樣一句歌詞：“只要大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界的明天會(huì)更美好?！蓖瑢W(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始少買一件名牌衣服，少喝一瓶飲料，為那些需要幫助的人獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。

看完這部電影，我心頭微微一震，不由得羞愧起來(lái)。現(xiàn)在我們有這么好的生活環(huán)境，卻不懂得珍惜，電影里的小男孩和他的姐姐都要冒著生命危險(xiǎn)滑溜索上學(xué)，而我們遠(yuǎn)的坐車，近的走路，還要什么有什么，都不懂得珍惜這來(lái)之不易的條件，而且也不想上學(xué)。

看了這部電影，我哭了，不知是被這部電影所感動(dòng)，還是為自己的所作所為而羞愧。我心里暗暗的想，一定要珍惜生活，珍惜時(shí)間，努力讀書。

上學(xué)路上觀后感 11

娜香背著書包，把粗粗的繩子一頭綁在腰間，一頭掛在鐵索上，從波濤洶涌的大河上滑過(guò)……”這是電影《走路上學(xué)》里經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)片段。

《走路上學(xué)》講了姐姐娜香和弟弟瓦娃溜索上學(xué)的感人故事。娜香和瓦娃住在怒江邊，而學(xué)校在江對(duì)岸，沒(méi)有橋，她每天只能冒著生命危險(xiǎn)，溜索上學(xué)。城里來(lái)的老師知道學(xué)生們生活艱苦，就給每個(gè)同學(xué)一雙鞋，其中也給了瓦娃一雙。當(dāng)時(shí)我真為他們高興。但正高興時(shí)，悲劇發(fā)生了。娜香回家時(shí)，瓦娃的鞋從書包里掉了出來(lái)，娜香翻身去抓，可是綁她的繩子松了，娜香掉入了波濤洶涌的江水里……我一驚，心立刻沉了下去，娜香就這樣離開(kāi)了。六個(gè)月后，政府在怒江上修了一座橋，瓦娃終于可以上學(xué)了!

看著電影，我的心久久難以平靜，他們沒(méi)有汽車，沒(méi)有空調(diào)，甚至連路都沒(méi)有，只靠一根繩索冒著生命危險(xiǎn)每天堅(jiān)持上學(xué)。我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)還有這樣艱苦的地方，還有用這種方式上學(xué)的伙伴。同在一片藍(lán)天下，我們每天都是爸爸、媽媽接送上學(xué)，而他們……我的眼淚不禁又一次浸濕了我的眼眶，哎——邊遠(yuǎn)山區(qū)的伙伴們上學(xué)是多么艱難啊!

當(dāng)時(shí)我還在想，如果有一座大橋架在河上面就好了，父母也不會(huì)擔(dān)心危險(xiǎn)而不讓孩子去讀書了……電影演到最后，果然，山區(qū)得到了城里人的捐助，建起了大橋，當(dāng)時(shí)我高興得差點(diǎn)蹦起來(lái)，人們真好!這簡(jiǎn)直就是一座生命之橋，一座心靈之橋!在淚眼婆娑中，我看到了好學(xué)上進(jìn)的瓦娃，看到了美麗善良的娜香，看到了許許多多走路上學(xué)的山區(qū)學(xué)生……我也要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，就像電影里的女教師那樣，有能力去幫助需要幫助的人，觀后感《走路上學(xué)觀后感500》。在九月份舉行的深圳市“捐一元，獻(xiàn)愛(ài)心，送營(yíng)養(yǎng)”的活動(dòng)中，我積極伸出援手，給貧困山區(qū)的小朋友捐了20元零花錢。不僅如此，《走路上學(xué)》也感動(dòng)了我們益強(qiáng)小學(xué)的老師，他們紛紛走進(jìn)邊遠(yuǎn)的云南山區(qū)去支教，當(dāng)看到破舊的房屋，一雙雙只穿著拖鞋的小腳時(shí)，都情不自禁地落淚了，也捐了很多錢和物，表達(dá)了自己的一份愛(ài)心。

電影從始到終，瓦娃手里都拿著一個(gè)漂亮的風(fēng)車，出神地想著什么。我想，大概他在想什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)自己的理想吧!是呀!他們也有目標(biāo)，他們也有夢(mèng)想。他們的目標(biāo)不只是怒江對(duì)岸，他們的夢(mèng)想不僅是想去上學(xué)，還有很多很多，很多很多。讓我們和農(nóng)村的伙伴們一起努力，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，共創(chuàng)美好明天!

上學(xué)路上觀后感 12

今天，為了慶祝我們六年級(jí)最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，學(xué)校送給全體六年級(jí)同學(xué)一個(gè)大禮----一部大電影。聽(tīng)老師說(shuō)，學(xué)?；艘蝗f(wàn)元把這個(gè)電影的版權(quán)買下來(lái)?？砂l(fā)行電影的人并沒(méi)有收下這錢，而是把這些錢捐給電影所描述的那個(gè)山區(qū)，用于建橋。

這部電影叫做《走路上學(xué)》。主要故事情節(jié)是——在一個(gè)山區(qū)里，住著主角一家：弟弟、姐姐、奶奶、媽媽，爸爸在城里打工。這村莊去學(xué)校要經(jīng)過(guò)一條叫“怒江”的河流，沒(méi)有橋，只有一條鐵索，可以讓村莊的人從那里“溜”過(guò)去，非常危險(xiǎn)！而走山路繞過(guò)去必須幾個(gè)小時(shí)，所以，這個(gè)家中唯一上學(xué)的姐姐只有選擇冒著生命危險(xiǎn)，“溜”鐵索上學(xué)。媽媽曾經(jīng)差點(diǎn)從鐵索掉入江中，所以家里需要過(guò)江河對(duì)面的事都讓姐姐去做，而且不讓弟弟上學(xué)，讓他等到爸爸回來(lái)后再上。弟弟因此從沒(méi)有交過(guò)朋友，除了姐姐和一條叫“明明”的狗，他就沒(méi)有可以說(shuō)知心話的人了。弟弟總渴望去江河對(duì)面看看，終于有一天，他偷偷溜鐵索過(guò)去……

故事大概就是這樣的?，F(xiàn)在再說(shuō)說(shuō)其中令我感動(dòng)的細(xì)節(jié)：

故事剛開(kāi)始，說(shuō)奶奶生病，媽媽讓姐姐去找醫(yī)生，可醫(yī)生剛好要出差。姐姐為了救奶奶，淚流滿面，死活要讓醫(yī)生留下。醫(yī)生最后沒(méi)辦法，只好去治奶奶的病。這讓我看到了一個(gè)家庭血濃于水的親情和姐姐一定要讓奶奶活下去的強(qiáng)烈愿望。

還有，弟弟不聽(tīng)媽媽的話，偷偷溜鐵索到江對(duì)面，被學(xué)校的新老師發(fā)現(xiàn)了。正好這天新老師要到他們家里家訪。媽媽知道后，又氣又急，差點(diǎn)要打斷弟弟的腿。姐姐把新老師送給自己的那雙鞋子與弟弟作交換，讓他保證以后再也不溜鐵索過(guò)江。這讓媽媽原諒了弟弟。第二天，弟弟還是把鞋子還給了姐姐，并用衣服擦干凈姐姐腳上的泥巴，親自幫姐姐穿上那雙鞋。這讓我看到了他們的姐弟情深。

最后，姐姐在鐵索中為了拿回弟弟的新鞋而掉入水里，下落不明。這件事的發(fā)生讓弟弟一直不想說(shuō)話，傷心欲絕……

橋終于修好了，弟弟也終于能上學(xué)了！可他的姐姐呢？卻不在了……

這部電影深深感動(dòng)了我，除了他們家人中的濃濃親情，還有就是我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的美好環(huán)境，跟片子里的艱苦求學(xué)形成反差，讓我下定決心，要更好地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能像我自己的名字一樣，有所作為，能盡自己的力量，讓所有小孩都能走著平坦大道去上學(xué)。

上學(xué)路上觀后感 13

本日，我看觀了一部依據(jù)真人真事改編的片子 《 走路上學(xué)》，觀完之后，感觸良多。

片子發(fā)生在云南福貢縣馬吉鄉(xiāng)，主角瓦娃是一個(gè)七歲來(lái)自傈僳少數(shù)民族的孩子，奶奶因病臥床不起，爸爸外出打工，媽媽獨(dú)自一人要照顧一家老小，還要打理田里和家里的大小事情。他除了姐姐娜香之外，只有一條叫明明的狗陪著他玩。

瓦娃羨慕姐姐可以或許溜索過(guò)江去念書，但因媽媽一次不明原因而差點(diǎn)墜江，從此，便不讓瓦娃溜索，媽媽要瓦娃等外出的爸爸回來(lái)后一起陪同瓦娃能力溜索，可瓦娃不聽(tīng)卻悄悄地溜到了江對(duì)面，他來(lái)到學(xué)校多次偷觀被聶先生發(fā)明，一次家訪，媽媽得知后大發(fā)脾氣，瓦娃準(zhǔn)許媽媽，只要把姐姐獲得的紅雨鞋給他，他就不再溜索。第二天，懂事的瓦娃又把這雙鞋給了姐姐。后來(lái)，娜香又獲得了一雙新鞋。急著給瓦娃送去，卻一時(shí)失手而墜入江中，活生生給淹死了，生不見(jiàn)人，死不見(jiàn)尸，娃娃從此不再說(shuō)話。

幾個(gè)月后的一天里，一坐愛(ài)心橋建成了，瓦娃踏上了橋仿佛觀見(jiàn)了他和姐姐，在初春里，兩人一起走向那座通往希望的橋。

瓦娃七歲，一個(gè)多么美好的年齡，卻被困在一寸之地，無(wú)法觀到大千世界，他的姐姐娜香為了上學(xué)，每天都靠一根尼龍繩、一個(gè)自制的滑輪，從200米的鋼索上滑過(guò)日夜奔跑的怒江，去對(duì)面的學(xué)校開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。每天都要冒著生命危險(xiǎn)，存亡一線，一個(gè)忽略就能讓她失去生命，她太喜歡念書了，但她離開(kāi)了這個(gè)世界，娜香為了念書獲得知識(shí)，支付了生命的價(jià)值。而瓦娃是幸運(yùn)的，因?yàn)槭澜绺鞯氐娜藗兌忌斐鰜?lái)一雙雙手，獻(xiàn)出了他們的愛(ài)心，建起了一座橋，讓那里的孩子終于可以或許走路上學(xué)了，大概一座橋?qū)Ω秳e人來(lái)說(shuō)仿佛只是一件小事，然則對(duì)付那群盼望念書，盼望獲得知識(shí)的滋潤(rùn)的孩子，卻如大雪中的碳火，戈壁中的甘露。但愿能有更多這樣的希望之橋，讓那些人處在貧困邊緣的孩子獲得物質(zhì)的滿足，心靈的慰箱，讓娜香的故事不再發(fā)生，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的瓦娃能高枕無(wú)憂地舉著童年的紅風(fēng)車，愉快地學(xué)習(xí)和發(fā)展……

影片停止我哭了，為娜香凄涼的命運(yùn)而哭，為生命的不公而哭，也為這個(gè)世界的大美和大愛(ài)而沖動(dòng)。但愿能有越來(lái)越多的人開(kāi)脫這片苦海，站在這個(gè)世界，擁有屬于他們的愉快。

上學(xué)路上觀后感 14

今天，我觀看了《走路上學(xué)》這部電影，看完后我深有感觸。

故事發(fā)生在美麗的怒江邊上。姐姐娜香，弟弟瓦娃。學(xué)校在江對(duì)面，為了能上學(xué)，姐姐每天不得不冒著生命危險(xiǎn)溜索過(guò)江，因?yàn)橥ㄍ鶎W(xué)校既沒(méi)有路，也沒(méi)有橋?？粗憬隳芴焯焐蠈W(xué)，弟弟瓦娃羨慕不已，但媽媽一定要爸爸回來(lái)帶他溜索才放心?？砂职衷谕獯蚬た傄膊换貋?lái)。于是瓦娃就偷偷溜索過(guò)江，來(lái)到了日思夜想的學(xué)校，偷聽(tīng)了老師講課。

時(shí)值冬天，聶老師卻發(fā)現(xiàn)孩子們都穿著拖鞋甚至光著腳上課，課堂上滿是孩子們朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上是一片歡歌笑語(yǔ)。聶老師為孩子們的腳細(xì)心地量了尺寸，給每個(gè)孩子都買了雙雨鞋。瓦娃偷偷溜索過(guò)江，媽媽知道后大怒，最后他以姐姐的紅雨鞋做為不去溜索的交換條件――他實(shí)在太愛(ài)那雨鞋了，睡覺(jué)時(shí)都抱在懷里，夢(mèng)里都露著笑容。

娜香在給家里買鹽的時(shí)候，看到了一雙適合瓦娃穿的鞋。很便宜，才十六塊五?？墒撬氖稚现皇Ｏ抡一氐囊粔K錢，她認(rèn)真地看了看那鞋子，最后把鞋輕輕放了回去。正巧聶老師看到這一幕，她把鞋子買下來(lái)，讓娜香送給弟弟。興高采烈的娜香，帶著滿心歡喜急著溜索回家，溜索到一半時(shí)，鞋子從書包里掉了出來(lái)，娜香一急，伸手去抓，人卻從溜索上翻下來(lái)，掉進(jìn)滾滾怒江。

瓦娃因?yàn)榻憬愕碾x去遭受重大打擊，從此后再不說(shuō)一句話。當(dāng)聶老師給他上課時(shí)，要看看他的畫。瓦娃無(wú)聲地帶著老師來(lái)到一處房梁前。那是一座美麗的橋，橋下是滔滔的江水，橋上是姐弟兩個(gè)，手拉著手，快樂(lè)地去上學(xué)……這是瓦娃的夢(mèng)，能走路上學(xué)，不再溜索?？墒墙憬阍僖部床坏降艿艿漠?。

這部電影，讓人感動(dòng)的事太多太多?？吹酵咄薇еt雨鞋來(lái)到江邊給姐姐時(shí)，用袖子擦著姐姐的腳，把鞋子套在姐姐腳上;看到娜香穿著新鞋子來(lái)到學(xué)校，再把鞋子脫下來(lái)愛(ài)惜地放到一邊時(shí);看到瓦娃一個(gè)人坐在屋頂上，寂寞地放著風(fēng)箏時(shí);看到新橋落成時(shí)，孩子們站在橋上笑成一片時(shí);看到瓦娃手舉風(fēng)箏，在橋上大叫著“姐姐”迎風(fēng)向前跑時(shí);瓦娃的一家，是不幸的，娜香為了得到彼岸的知識(shí)，了解彼岸的世界，付出了生命的代價(jià)。他們又是幸運(yùn)的，因?yàn)?，終于建起了愛(ài)心橋，橋這邊的孩子們可以走路上學(xué)了，再不用溜索了。多么希望，有很多很多這樣的橋，通過(guò)這些橋，讓那些仍處在貧困邊緣的孩子們獲得知識(shí)。也多么希望有很多很多的心靈之橋，把我們和他們緊緊地連在一起，讓我們與他們一起，獲得心靈的慰籍。

上學(xué)路上觀后感 15

我們城市里的學(xué)生，大多數(shù)都是坐自己的私家車上學(xué)，《走路上學(xué)》觀后感。但我們都覺(jué)得這沒(méi)什么，沒(méi)有把這當(dāng)成一種享受。當(dāng)我看完《走路上學(xué)》時(shí)，我感覺(jué)我們的條件太好了。上個(gè)星期，我們學(xué)校組織在市民中心看了感人至深的電影《走路上學(xué)》。

《走路上學(xué)》講了怒江邊姐姐娜香和弟弟瓦娃溜索上學(xué)的感人故事。娜香和瓦娃住在怒江邊，娜香的學(xué)校在江對(duì)岸，沒(méi)有橋，她每天只能冒著生命危險(xiǎn)，溜索上學(xué)。

而瓦娃還小，媽媽不讓他溜，等爸爸打工回來(lái)才行。瓦娃整天悶在家里，他是多么渴望去對(duì)岸上學(xué)??！于是有一次，他瞞著媽媽，偷偷去對(duì)岸看姐姐上學(xué)。不料被城里來(lái)的老師發(fā)現(xiàn)了，并且在一次家訪中，無(wú)意中暴露了這個(gè)小秘密。誰(shuí)知媽媽一聽(tīng)，氣急敗壞，瓦娃只好答應(yīng)媽媽不再溜索。

城里來(lái)的老師知道學(xué)生們生活艱苦，就給每個(gè)同學(xué)一雙鞋，其中也給了瓦娃一雙。當(dāng)時(shí)我真為他們高興。但正高興時(shí)，悲劇又發(fā)生了。娜香回家時(shí)，瓦娃的鞋從書包里掉了出來(lái)，她想去抓，但一翻身，人卻從索上摔了下去，我一驚，心立刻沉了下去，娜香就這樣離開(kāi)了，觀后感《走路上學(xué)》觀后感》。六個(gè)月后，政府在怒江上修了一座橋，瓦娃終于可以上學(xué)了！但他多么渴望和姐姐一起上學(xué)?。∷w會(huì)到了失去親人的痛苦，他一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)。

看完這部電影我深有感觸。貧苦的人們?yōu)榱饲笾?，竟冒著生命危險(xiǎn)去上學(xué)。他們沒(méi)有汽車，沒(méi)有空調(diào)，甚至連路都沒(méi)有，只靠一根繩索都能堅(jiān)持上學(xué)，而且沒(méi)有一句怨言。他們一出生就“落在”后面，需要更多的汗水，付出更多的努力才能挽回一些，這不公平，他們只是生在農(nóng)村。而我們，有汽車接送，有電扇，有空調(diào)…那么好的條件還有怨言，真是生在福中不知福??！

鄉(xiāng)村的人們過(guò)著貧苦的生活，他們想得到知識(shí)，否則他們的視野只能局限在農(nóng)村里，只能局限在怒江，就像井底之蛙。他們需要知識(shí)，知識(shí)可以改善他們的條件，生活就不會(huì)那么辛苦。他們也有目標(biāo)，他們也有夢(mèng)想。他們的目標(biāo)不只是怒江對(duì)岸，他們的夢(mèng)想不僅是想去上學(xué)，還有很多很多，有夢(mèng)的孩子總能找到幸福。這需要他們加倍的努力，也需要我們奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助他們。

我們有好的條件，更應(yīng)該好好珍惜。讓我們和農(nóng)村的孩子們一起努力，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，共創(chuàng)美好明天！