第一篇：學(xué)會(huì)感恩,讓生活充滿愛

愛的倡議書

惜福感恩 與愛同行

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地。因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ覀円矐?yīng)該感恩所有的人。

感恩可以使一個(gè)人的生活變得更加美好、幸福。感恩是對(duì)生命恩領(lǐng)略，感恩是對(duì)生命的珍惜，感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌生關(guān)愛的震撼……

成長(zhǎng)路上，有多少人陪我們一路走來，父母，老師，親人，還有那無數(shù)熟悉或陌生的面孔。他們，是我們成長(zhǎng)的引路人，是我們心靈的導(dǎo)航者，是我們值得依靠的人。他們?cè)鵀槲覀兎瞰I(xiàn)，曾無私地愛護(hù)我們，是他們，讓我們擁有了屬于自己的幸福，我們要把這幸福珍藏。感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩生活中每一個(gè)幫助自己的人，把他們銘記在心中，讓我們生活在充滿愛的世界里。

是否還記得童年的你，生病住院時(shí)，是誰(shuí)整夜守候在你的病床邊，與疲倦作斗爭(zhēng)？遇到難題時(shí)，是誰(shuí)放下手邊的事情，耐心為你講解？還有那多少曾幫助過你的陌生人，你是否依然還記得？其實(shí)我們是幸福的，我們并不孤單，有人和我們共沐風(fēng)雨，有人和我們分享歡樂，有人賜予我們友誼，有人賜予我們感動(dòng)。無數(shù)的人，就有無數(shù)的感動(dòng)，無數(shù)的關(guān)懷。如果沒有這些愛，那我們的成長(zhǎng)路上該多么孤單，我們的生活又怎么可以五彩繽紛。沒有愛，我們何來幸福；沒有愛，我們?cè)跄芙】党砷L(zhǎng)。

曾經(jīng)的愛讓我們幸福，讓我們感動(dòng)，我們也應(yīng)該用我們最真誠(chéng)的愛來回報(bào)他們。用我們的愛來溫暖他們，古人說，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，今人應(yīng)當(dāng)傳承這一美好品德。

愛不應(yīng)是單向的，而要相互交融，這樣才能匯成愛的海洋。偉大的科學(xué)家霍金就是一位懂得感恩的人，某次會(huì)后結(jié)束，一位女記者問他,“尊敬的霍金先生，盧伽雷病讓你永遠(yuǎn)呆在輪椅上，你不感覺命運(yùn)待你不公嗎？”頓時(shí)全場(chǎng)寂靜，霍金先生微笑著回答，“我有始終追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心。”全場(chǎng)掌聲不息。其實(shí)，我們大可不必抱怨先天的條件，那已成定局。我們要把眼光放在現(xiàn)在和未來，這才是切實(shí)可把握的。

珍惜身邊的幸福，不要讓它輕易溜走，否則留給自己的只有無盡的后悔。要懂得感恩，把那些幫助過我們，愛護(hù)過我們，讓我們知道愛究竟是什么的人深深地刻在我們的記憶中。一旦有機(jī)會(huì)，我們要用我們的愛來回報(bào)他們。哪怕它們微不足道，但只要是真誠(chéng)的，就能讓他人感動(dòng)，難忘。愛是需要表達(dá)的，不要把它埋藏在心里，不要害怕去表達(dá)。只有不斷地付出與回報(bào)，才能讓愛不斷升溫，體驗(yàn)愛的幸福。

愛其實(shí)無形，只有靠我們用心去體悟。對(duì)于身邊的人，要懂得用心與他們交流，用心去觀察周圍，用心去思考發(fā)生的每一件事。說不定不經(jīng)意間，你就會(huì)被愛所觸動(dòng)。

世界充滿愛，愛讓我們幸福，成長(zhǎng)！

懂得感恩與回報(bào)，要用心體悟，與愛同行！

團(tuán)

委

會(huì) 2014年2月28日

第二篇：學(xué)會(huì)感恩,讓生活充滿愛

學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿愛 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！

在此，我問大家一個(gè)問題：假如這個(gè)世界沒有陽(yáng)光、水源,沒有父母，沒有親情友情和愛情，那么會(huì)變成什么樣子呢？;

沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖、沒有水源，就沒有生命、沒有父母，當(dāng)然就沒有我們自己；沒有親情友情愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們?cè)诶硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候，卻常常少了一顆感恩的心。

感恩很多人，很多事，其都咎源于不會(huì)，不愿感恩。的確，現(xiàn)在的社會(huì)讓我們很難從口中說出“媽媽，我愛你；爸爸，我愛你”。然而，這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的辛勤教導(dǎo)，感恩朋友的關(guān)心幫助和感恩所有付出的人。

當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的是誰(shuí)。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的是誰(shuí)。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的是誰(shuí)。

當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的是誰(shuí)。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的是誰(shuí)。父母：

父母給予我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾?，嫌煩呢。其?shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父

母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去觀察，去體會(huì)，去報(bào)答。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>

當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)，教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背時(shí)，為我細(xì)心講解的也是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

而朋友就像空氣一樣，永遠(yuǎn)圍繞在我們的身邊；朋友就像太陽(yáng)一樣，永遠(yuǎn)照耀著我們。

朋友是在生活中不可缺少的。

朋友能在你傷心的時(shí)候給予你他的安慰、能在你開心的時(shí)候分享你的快樂；朋友是一個(gè)在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)伙伴，也是一個(gè)在游戲中的伙伴。一個(gè)人沒有朋友，會(huì)感到無比的孤獨(dú)。

我們要感恩父母一路走來的扶持，我們要感恩朋友一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感恩老師的諄諄教誨。正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多,所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……

感恩，并不難做到。

謝謝大家

第三篇：學(xué)會(huì)感恩讓世界充滿愛

學(xué)會(huì)感恩讓世界充滿愛

——二年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，感知生活在好的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境之中，具有感恩意識(shí)，培養(yǎng)和造就具有感恩意識(shí)的人，決定在全體學(xué)生中開展“感恩教育”活動(dòng)。結(jié)合本年級(jí)實(shí)際情況，制定本活動(dòng)計(jì)劃：

(1)堅(jiān)持與培育感恩意識(shí)新人的目標(biāo)相一致、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。

(2)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。

(3)堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。強(qiáng)調(diào)實(shí)踐育人，注重養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育。

二、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩，讓世界充滿愛。

三、活動(dòng)時(shí)間：2011年9月-2011年11月

四、活動(dòng)方案：

三個(gè)“感恩”活動(dòng)：感恩老師教育我，感恩父母養(yǎng)育我，感恩祖國(guó)關(guān)愛我。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：開學(xué)第一周（二）活動(dòng)實(shí)施階段：2011年9月-2011年11月

1、感恩老師教育我（9月1日-9月16日）：老師教給了我們知識(shí)，教給了我們做人的道理，老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。

（1）9月10教師節(jié)前召開主題班會(huì)。

（2）征集感謝老師的格言。

（3）開展感念師恩賀卡制作并展示活動(dòng)。

（4）出一次主題板報(bào)。

2、感恩祖國(guó)關(guān)愛我（9月17日-10月）：愛國(guó)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，愛國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)，愛國(guó)是當(dāng)代民眾的精神需求，愛國(guó)是振興中華民族的旗幟。

（1）召開主題班會(huì)。

（2）組織參加學(xué)校組織的紅歌合唱比賽。

（3）出一次主題板報(bào)。

（4）看一場(chǎng)愛國(guó)電影。

3、感恩父母養(yǎng)育我：感恩之心要從小養(yǎng)成，長(zhǎng)大后就一定會(huì)知恩圖報(bào)，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)。

而連自己的父母都不愛，將來又怎么可能去愛事業(yè)、愛國(guó)家、愛別人？

（1）召開一次主題班會(huì)。

（2）開展一次實(shí)踐活動(dòng)“我來做媽媽”。

（3）布置愛心家庭作業(yè)。利用周末時(shí)間為父母做一件事。并給孩子填寫一段評(píng)價(jià)的話。

（三）活動(dòng)展示時(shí)間：十一月最后一周。

李曉輝

2011.9

第四篇：學(xué)會(huì)感恩讓世界充滿愛

學(xué)會(huì)感恩讓世界充滿愛（演講稿）

廣東東莞市長(zhǎng)安鎮(zhèn)上沙小學(xué)蔣嘉慧

指導(dǎo)老師劉盛柔

各位老師、同學(xué)們：

大家好！我是三（3）班的蔣嘉慧。今天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩讓世界充滿愛》

我們一定聽過這樣的一個(gè)故事：兒子愛上了一個(gè)美麗的女子，但那女子患病，需要母親的心做藥引。被愛情和美貌沖昏了頭腦的兒子不假思索地向母親索要她的心，母親聽后毅然同意讓兒子把自己的心剜走。兒子捧著心，心急火燎地趕去見美麗女子。路上，一塊石頭絆倒了他。當(dāng)他疼得齜牙咧嘴的時(shí)候，他聽到一個(gè)溫柔的聲音響起，原來是母親的心！母親的心憐惜地問他：“兒子，摔疼了嗎？”

親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們聽到這則故事，我們是否會(huì)感慨：為什么母親如此偉大，而兒女卻不懂得珍惜呢？

同學(xué)們，我很幸運(yùn)，我的爸爸媽媽每天都在我的身邊，而且，他們都非常愛我，非常疼我。

在我讀幼兒園大班的時(shí)候，我經(jīng)常發(fā)燒。爸爸媽媽很擔(dān)心，在一次次送我去衛(wèi)生站打針，都沒有根治的效果之后，他們就決定帶我去廣州檢查。最后，要?jiǎng)邮中g(shù)摘除我的扁桃腺。在將要?jiǎng)邮中g(shù)之前，爸爸媽媽忙碌地進(jìn)進(jìn)出出，從他們焦灼的眼神中，我感受到了爸爸媽媽的愛。手術(shù)后的一個(gè)星期，媽媽留下來照顧我，她總是輕輕地抱著我，安慰我??現(xiàn)在，我才明白了，媽媽那總是布滿血絲的眼睛，告訴了我這樣的道理：兒女的不幸在母親那兒總是要加倍的！

其實(shí)，給予了我們關(guān)愛與幫助的，又何止是我們的父母呢？ 這個(gè)學(xué)期，我們要開始用水筆寫字了。可是我還是習(xí)慣像用鉛筆一樣，老是寫下去就涂改，把作業(yè)本弄得臟兮兮的。劉老師告訴我們，要先想好再寫；還花了很多時(shí)間，讓我們寫字的時(shí)候，一定要專心，這樣才不會(huì)寫錯(cuò)，才能把字寫好?？墒?，由于我在寫字的時(shí)候精神老是不集中，所以，交上去的作業(yè)本的字不是寫得東歪西倒，就是涂來改去！有一天，劉老師終于發(fā)火了，罰我把生字本重新抄一次！那天回到家里我哭了。可是，劉老師，當(dāng)我有一天能用鋼筆把字寫得漂漂亮亮的時(shí)候，我一定會(huì)拿著我的作業(yè)本來到您面前，向您說一聲：謝謝您，老師！

親愛的同學(xué)們，生活的美好與幸福讓我充滿著對(duì)世間萬(wàn)物的感激。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！在這里，首先我要感謝你們，我的父母,是你們無微不至地為我擋風(fēng)遮雨；感謝你，我的老師，是你們讓我成人成才；感謝你，我的朋友，我的同學(xué)，你們讓我永不孤獨(dú)??我還要感謝溫暖的太陽(yáng), 感謝碧綠的湖水，感謝草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)??

親愛的同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧，感恩社會(huì)，感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩學(xué)友，讓這個(gè)世界充滿愛！

第五篇：學(xué)會(huì)感恩,讓生活充滿陽(yáng)光

學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿陽(yáng)光

葉會(huì)霞

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，然而，現(xiàn)在的孩子孝敬父母和長(zhǎng)輩的意識(shí)越來越淡薄。當(dāng)前，獨(dú)生子女越來越多，父母、爺爺和奶奶都把孩子當(dāng)做小皇帝、小公主，關(guān)懷備至，寵愛有加，讓這些孩子飯來張口、衣來伸手。一些孩子養(yǎng)成了只想索取、不思回報(bào)的不良習(xí)慣，遇到一些不如意的事，不是大發(fā)脾氣，就是無理取鬧，甚至離家出走，鬧得家庭不能安寧，還給社會(huì)造成了不安定因素。

父母含辛茹苦地養(yǎng)育子女，子女就應(yīng)當(dāng)孝敬和感恩父母，回報(bào)父母。古詩(shī)云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！敝v的就是要尊敬父母，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。古人尚且懂得感恩，我們生長(zhǎng)在新時(shí)期，更應(yīng)懂得感恩，做到感恩。

讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)把感恩放在首位，真正體會(huì)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)之間的愛，認(rèn)識(shí)到做人的真正道理，引導(dǎo)他們最大可能地去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為自己的終身發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)是學(xué)校的教育職責(zé)。讓每個(gè)生命個(gè)體學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做一個(gè)有健康思想道德的社會(huì)公民，比傳授知識(shí)技能更重要。如果一個(gè)人不知道如何孝敬和尊重父母，不知道如何正確地看待父母、爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩，很難想象這個(gè)人怎么還會(huì)去熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民。因此需要實(shí)施感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，讓學(xué)生因?yàn)閷W(xué)會(huì)感恩而變得心地善良，變得富有寬容心。

一、從具體事例中領(lǐng)悟

小學(xué)生年齡小，對(duì)道德的認(rèn)識(shí)、理解，光憑課堂上單純、空洞的說教，那只能是徒勞無益。為此，我根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)生活，開展搜尋活動(dòng)，進(jìn)行心靈對(duì)話，從而去獲取“感恩”的有關(guān)的知識(shí)。

1.與父母對(duì)話。學(xué)生愛聽故事是天性，請(qǐng)父母講述家中孝敬老人的故事，從純樸的語(yǔ)言中去領(lǐng)略“感恩”的內(nèi)涵。

2.與同伴對(duì)話。各自交流生活中是如何孝敬長(zhǎng)輩的故事，了解 “感恩”在彼此生活中的真實(shí)寫照。

3.與書本對(duì)話。請(qǐng)學(xué)生走進(jìn)圖書館、閱覽室，通過查閱、摘錄筆記等形式來知曉有關(guān)“感恩”的動(dòng)人事跡。

4.與網(wǎng)絡(luò)對(duì)話。學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)愛不釋手，引領(lǐng)他們進(jìn)入教育信息網(wǎng)絡(luò)，搜尋，了解新時(shí)代賦予“感恩”的新的涵義??

通過這些讓學(xué)生從具體的情景中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時(shí)代內(nèi)涵，懂得“感恩”的內(nèi)容與方式，從而使學(xué)生真正領(lǐng)悟到“感恩”是中華傳統(tǒng)的美德，是當(dāng)代小學(xué)生必備的道德素質(zhì)。

二、寓感恩于活動(dòng)之中。

我針對(duì)本班學(xué)生在家中的表現(xiàn)，進(jìn)行了一次調(diào)查。結(jié)果是：知道父母生日的占16%，只知道其中一人的占25%；經(jīng)常做家務(wù)的占14 %，偶爾做的28%；在家經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)的11%,偶爾使用的占21%。通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生認(rèn)為長(zhǎng)輩也像他們那樣生活優(yōu)越，現(xiàn)在又不用學(xué)習(xí)，也許比他們還更舒適，根本體會(huì)不到父母、爺爺奶奶等長(zhǎng)輩的艱辛。就在班里組織學(xué)生開展每天做半小時(shí)的家務(wù)。讓每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的能力，每天參與家務(wù)勞動(dòng)，由家長(zhǎng)對(duì)勞動(dòng)情況做好登記。每個(gè)月進(jìn)行一次檢查、匯報(bào)，凡是能夠堅(jiān)持每天做家務(wù)的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)一張孝心“星級(jí)卡”。同時(shí)，表現(xiàn)最好的小組獲得“孝心小獎(jiǎng)杯”。

在家務(wù)勞動(dòng)開展一個(gè)月以來，組織學(xué)生談?wù)勛约鹤黾覄?wù)的感受。學(xué)生談到了在學(xué)校經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，做完作業(yè)還要做家務(wù)非常辛苦，有時(shí)很想不做。讓他們換個(gè)角度想想，感受爸爸媽媽在忙碌的工作后，仍然要做家務(wù)，所做的家務(wù)跟自己比較更加繁重，父母非常辛苦，讓學(xué)生要懂得感謝父母。作為家庭的一份子，自己多做一點(diǎn)，父母就可以輕松一點(diǎn)了。

課上同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，充滿感情地介紹自己的父母，講著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都目不轉(zhuǎn)睛地看著發(fā)言的同

學(xué)，聽得那么認(rèn)真，不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。小明同學(xué)的媽媽是水果攤位的業(yè)主，她在媽媽的攤頭站了一小時(shí)，感受很深：“我在這只站了不到一個(gè)小時(shí)，腿就累得受不了，可媽媽卻要一直在這里呆到很晚。我真想對(duì)她說，媽媽，您都是為了我，才這樣辛苦，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好回報(bào)您！”小杰講述了媽媽在嚴(yán)寒的一天夜里，由于自己高燒不退，不顧身體的疲憊，背著他跑了好幾個(gè)醫(yī)院。??為了治好他的病，媽媽顧不上給自己做飯，天天幾頓飯并一頓吃?！甭牭竭@里。許多同學(xué)流下了眼淚，他們紛紛表示再也不讓媽媽生氣了，要體貼媽媽。這些親身體驗(yàn)的活動(dòng)，學(xué)生們從真實(shí)的感知，深深體會(huì)到父母的偉大與艱辛，從而將“感恩”內(nèi)化為心靈深處的情感，并且從內(nèi)心深處迸發(fā)出孝敬父母的情懷與欲望。最后在《世上只有媽媽好》的樂曲聲中每位學(xué)生寫下對(duì)父母的感恩話語(yǔ)。

三、在現(xiàn)實(shí)生活中知行合一。

學(xué)生的品德往往是通過言行加以體現(xiàn)，而光說不做也是達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)。因而必須做到知行合一，讓學(xué)生在具體的真實(shí)的生活環(huán)境中去體驗(yàn)，去逐漸形成正確的道德認(rèn)識(shí)和養(yǎng)成良好的行為。

1.經(jīng)常問候。古人云：“言為心聲?！闭Z(yǔ)言是一個(gè)人內(nèi)在思想、情感的外在體現(xiàn)。作為學(xué)生，晚輩對(duì)父母長(zhǎng)輩如何表達(dá)才稱得上是尊重、有禮。我鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常對(duì)父母說說體貼或感激的話——“爸爸、媽媽，您們辛苦了！”經(jīng)常給爸爸、媽媽寫信，交流思想感情；經(jīng)常為爸爸、媽媽等長(zhǎng)輩制作“感恩”卡——例如：生日卡、節(jié)日卡等，寫上一句祝福的話。

2.少說多做。一個(gè)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的行動(dòng)，哪怕是一個(gè)微不足道的行動(dòng)，也比那些美麗動(dòng)聽的浮泛語(yǔ)言強(qiáng)千百倍。因而，在生活中學(xué)生力求自強(qiáng)自理，在雙休日想方設(shè)法幫父母做些力所能及的家務(wù)事，掃地、洗碗、拖地板、燒飯、做菜等；為父母捶捶背、洗洗腳、擦擦汗等，盡自己的一份“孝”心。

3.聽父母教導(dǎo)。為人子者，要讓父母真正感受到你的一份孝心，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中常使父母為你感到無比的驕傲，父母的臉上才會(huì)

露出發(fā)自內(nèi)心的笑容。常言道：“天下最慈父母心。”天下的父母大都十分疼愛自己的子女，加上父母社會(huì)閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)比較豐富，一般情況下他們的意見都有一定的道理。當(dāng)遇到大事難事應(yīng)主動(dòng)與父母商量，多向父母學(xué)習(xí)，并盡可能尊重父母的意見?！皣Z叨”是父輩的通病，我們應(yīng)以理解和寬容的態(tài)度對(duì)待父母的嘮叨，在父輩的嘮叨中，取其所長(zhǎng)，為我所用。

對(duì)學(xué)生的教育千萬(wàn)不能以一堂課的結(jié)束而結(jié)束，在實(shí)踐活動(dòng)中，還要教育學(xué)生把實(shí)踐活動(dòng)的過程記載下來。通過實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生們養(yǎng)成良好的孝敬行為習(xí)慣，并做到持之以恒，這樣中華傳統(tǒng)美德才能得以發(fā)揚(yáng)廣大。

在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩，我們才會(huì)生活得更加美好。相信我們會(huì)在感恩教育這條路上走出一片美麗風(fēng)景。