第一篇：美就在身邊(演講稿)

美就在身邊

時間：2012年9月21日

地點：南教學樓3樓606 班

班主任：姚菊

主持人：楊馳

顧晨宇 參與者：606班全體學生

開頭：

甲：2012年9月2日中央電視臺開學第一課給我們每個人留下了長久的回味，我們的身邊處處存在“美”。

乙：美需要我們去發(fā)現(xiàn)，去感受，去創(chuàng)造，我相信在以后的日子里一定能涌現(xiàn)更多的“美”，同樣能給我們每個人留下長久的回味。

合：讓我們攜起手來互相幫助，互相合作，做一名“美”的學生。甲：美，使人舉止文雅;乙：美，使人風度翩翩。甲：現(xiàn)在，我宣布：

合：XX班《美在你身邊》主題班會現(xiàn)在開始!第一階段：

甲: 羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。

乙：現(xiàn)在請同學們組成四人小組，來交流一下學校中的美。

（交流三分鐘后）

甲：現(xiàn)在請同學們來說說學校中的美吧！

（現(xiàn)場隨機抽取二到四名同學回答）

第二階段：

乙：在生活中光發(fā)現(xiàn)美還是不夠的，我們得學會創(chuàng)造美。甲：請欣賞小品《 》

乙：看了精彩的小品，大家應該知道怎樣創(chuàng)造美了吧！

甲：現(xiàn)在請欣賞詩朗誦《美麗就在身邊》

第三階段

乙：其實，我們的祖國也是美的，五星國旗也是美的。

甲：請欣賞歌曲《大中國》

乙：唱也唱完了，看也看夠了。接下來讓我們來玩一個游戲。游戲名稱叫猜猜他是誰？

甲：有請同學代表上場上場。

（同學代表提出問題）

結尾：

乙：同學們，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

乙：我們是祖國的小雛鷹，甲：讓我們插上美麗的翅膀，合：人人都來爭做“美”的使者。乙：現(xiàn)在，我宣布：

合：606班主題班會《美在我身邊》圓滿結束!

第二篇：美就在我們身邊的演講稿

《美，就在我們身邊》

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家上午好!我是新橋小學二年級的朱慧珊,今天我演講的題目是《美，就在我們身邊》。

在我們身邊，有許多像雷鋒叔叔一樣助人為樂的普通人，報紙上也經(jīng)?？撬麄冏龅暮檬?。在繁華的大街上，總有一群穿著橙色衣服的清潔工人，他們?yōu)槲覀兦鍜叽蠼?，為我們拂去腳下的灰塵。還有一群人，他們的名字叫----志愿者，他們?yōu)槲覀兎?，他們?yōu)槿澜绶铡＿@就是美，這就是正能量！

你們還記得最美媽媽吳菊萍嗎？他不顧自己的安危，毫不猶豫地用雙手接住了從高樓掉下來的小妞妞。事后，有人算了算，吳菊萍阿姨承受了三百多斤的重量！這是一雙纖細的手!更是一雙美麗的手！在我們身邊，還有許多最美的人。最美司機吳斌叔叔，在自己受到傷害時，強忍劇痛，鎮(zhèn)定地完成換擋，剎車等一系列安全操作，將車緩緩靠邊停好，開啟雙跳燈，打開車門，安全疏散旅客，確保了大客車上24名旅客安然無恙，而他自己，卻因為傷勢過重而去世。杭州人民為了紀念這位最美司機，將他的靈車環(huán)繞西湖一周，希望他一路走好。

美，從小事做起。我們班的劉雨彤曾講過這樣一件事：她和她的媽媽一起去銀行取款，銀行門口有個垃圾桶，有一個人隨手把可樂瓶扔在了地上，轉身就離開了。劉雨彤剛想撿起，突然來了一位年邁的老爺爺，頭發(fā)花白，還拄著拐杖。是他彎下腰，撿起了可樂瓶，把它

放進垃圾桶里。

相信大家都會為老爺爺鼓掌?？墒窃S多人都覺得可樂瓶臟，或者覺得不是自己扔的，就不用撿起來，而這位老爺爺卻不顧這些，也不顧自己年老體衰，撿起了它。這個看起來輕飄飄的瓶子在我心里卻有千斤重。在這里，我想對路人說：“不管你們有沒有看到可樂瓶，不管你們有沒有踢開可樂瓶，希望在今后的日子里，彎個腰，撿起一份美德，扔一扔，扔進一份文明?！?/p>

美就在于那么幾秒鐘，美，就在于那么彎彎腰。我們不需要做出多么驚天動地的事情，只需要在生活中讓美發(fā)揮得淋漓盡致。我們都是普通人，但是我們都有一顆不普通的心。羅丹曾經(jīng)說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”但我認為，生活中不是缺少美，而是缺少心中屬于美的一份天地。打開你心靈的窗戶，去發(fā)現(xiàn)美，善待美，珍愛美。

我的演講到此結束，謝謝大家！

第三篇：美就在我們身邊[范文]

美就在我們身邊

天回實驗二小六年級一班

馬林萍

人生如同一條長長的道路，當你急促地在這條道路上行走時，你可曾留意那一個個瞬間，一張張面孔，一件件小事？而當你靜下心來，靜靜地欣賞人生中的點點滴滴時，你會發(fā)現(xiàn)生活中美無處不在。

在大街上，只要你仔細觀察，你一定會發(fā)現(xiàn)一個身影，身穿黃褂，拿著掃把的人，不錯，那就是城市的美容師——清潔工人。

你知道嗎？凌晨4點，當你正在甜美的夢鄉(xiāng)時，清潔工人已經(jīng)起床，出門清掃馬路了，下午1點，當你正在教室里做著上課時，清潔工人又開始了下午的工作，開始打掃這條無邊無際的路，讓城市永遠干凈整潔。

他們不畏炎熱和嚴寒，不畏辛苦，默默無聞的打掃街道，讓大家能走在干凈的道路上，可是有些人不通人情，當清潔工人正在這邊打掃時，這些人也在那邊亂扔垃圾，破壞環(huán)境，可是清潔工人卻并不抱怨，只是把垃圾掃走。

到了夏天中旬的時候，天氣異常的炎熱，大家都呆在家里，吃著冰涼可口的西瓜，吹著空調，那感覺真是爽極了！可是我們的清潔工人卻并不能享受這些，依然徘徊在大街上，打掃道路。

有一次，我在路邊等公共汽車時，我突然發(fā)現(xiàn)路中間有一塊西瓜皮，我心想：誰這么缺德啊；竟然把它扔在路上，那多危險??！當我正在批評那個扔西瓜皮的人時，一個身影快速跑去，撿起西瓜皮，我仔細一瞧，哦，原來是清潔工人哪，他撿起西瓜皮，正要往回走時，一輛汽車飛馳而來，辛好那個司機剎車及時，沒有傷害到他，那個司機伸出頭來罵清潔工人，可是我們的清潔工人卻什么也沒說，只是無奈的笑笑，然后走向路邊的垃圾桶，把撿來的西瓜皮扔進了垃圾桶里。

清潔工人日夜操勞，不畏辛苦地工作，只求把我們的城市變得更加的整潔，舒適的環(huán)境，他們默默奉獻的品質是美的，我們應該學習學習。

其實美就在我們身邊，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，留意發(fā)生在我們身邊的事情，你就會發(fā)現(xiàn)美無處不在。

第四篇：美就在身邊

美就在身邊

就是一種美的象征，一句語言是美的開始。

在我們的班級里就是時刻刻的存在著美。上課時，老師進門時那燦爛的微笑就是我們一節(jié)課中美的開始，“起立，老師好”是同學們給老師美的回應，在上課時老師與同學們親密的互動，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。

下課了老師再放下承重的課程，與同學們嬉戲打鬧，交流課余時間中所發(fā)生的趣事·問題，那又是美的交流，美的感悟。

在那籃球場上，老師們與學生們的比拼，激烈有趣·那是籃球中傳出的美的聲響，同學們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。

美在生活中傳遞著，我們也見證了美的瞬間，一小點滴，美給我們帶來了快樂·幸福與歡笑，讓我們的生活更加的美好動人，美是證明生活與時間的流逝的筆記本，記錄著遺失的歷史。

美就在身邊，只是我們看不到摸不著而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們應該要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠是美麗的。

讓那些恐懼·害怕·戰(zhàn)爭去見鬼吧，讓每充滿人們的腦?！と碎g吧。美就在身邊，美就在心里，美就在各個角落里。

湖南衡陽衡東縣一小169k六年級:郭錦龍

第五篇：作文：美就在身邊

美就在我身邊

有一句話說得沒錯：“世界上并不缺乏美麗的事物，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。的確，身邊的美，無處不在。

汩汩的小溪是一種清爽的美，洶涌澎湃的大海是一種豪放的美，名山大川是一種壯麗的美，斜風細雨是一種輕柔的美。春天的和風，夏天的蟬鳴，秋天的落葉，冬天的烈風，四種不同的美，構成了美麗的畫卷??

大自然是美麗的。站在溪邊，不去驚動水里游著的小魚，不去打破那溪水的寧靜，仰望藍天白云，迎接徐徐清風；立在山頂，俯視地下的一切人和物，跟天上的小鳥打招呼，呼吸新鮮空氣，沐浴金色陽光。這時，美就在身邊縈繞，那是自然之美！

藝術是美麗的。它有了“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清秀和大氣，也有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的和諧。這些都令人擺脫俗氣，過目難忘。這時美就在身邊飛揚，那是藝術之美！

殘缺也是一種美。殘缺本身并不美，只是殘缺把美麗襯托得更為突出、更為震撼，這是殘缺美的本質所在。正是因為殘缺才有了貝多芬失聰以后的創(chuàng)作，才有了維納斯雕像斷臂后的聞名于世，才有了司馬遷的<<史記>>，有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的贊嘆。生活中，如果沒有幾分殘缺，你又如何能發(fā)現(xiàn)它的美呢？

美是“一方有難，八方支援”的團結精神；美是“人人為我，我為人人”的互相幫助；美是“追求上進，只爭朝夕”的積極進?。幻朗恰叭诵员旧?，將心比心”的純真無邪??

人如果拋棄偏執(zhí)，放下一切煩憂，哪怕只是面對一朵小花、一片樹葉，也能發(fā)現(xiàn)其蘊藏的美。只要用心，生活中的美就會不請自來！