第一篇：全國助殘日 學(xué)會(huì)愛的奉獻(xiàn)

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家好！

今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)愛的奉獻(xiàn)》

同學(xué)們，當(dāng)你每天迎著朝陽，走進(jìn)校門時(shí)，你可曾想到在我們周圍有一群人卻要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一天；當(dāng)你和爸爸媽媽齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞精彩的節(jié)目時(shí)，你可曾想到你周圍還有一群人卻連光明都不能享受；當(dāng)你和小伙伴在音樂中感受美妙的音符時(shí)，你可曾想到在我們身邊還有一群人永遠(yuǎn)生活在無聲的世界中??

同學(xué)們,我們是幸福的，可有一個(gè)群體卻需要我們特別的關(guān)愛。他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，同在一個(gè)大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦！面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們更需要家人的親情和世人的關(guān)愛。

愛，是心靈的呼喚，是人間的春風(fēng)，是生命的源泉。苦難的人會(huì)因?yàn)閻鄱吹较Ｍ?，幸福的人?huì)因?yàn)閻鄱谜湎?。同學(xué)們，奉獻(xiàn)我們的愛心吧，要知道有“愛”才會(huì)幸福。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，給殘疾人更多關(guān)愛和幫助。

為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛心”。同學(xué)們，我們每人只要“少喝1瓶飲料”“少吃1只雪糕”，把節(jié)省下來的錢捐出來，就能為身邊的殘疾兒童帶來更多的希望！

除捐款活動(dòng)，我建議各班利用本周的班會(huì)時(shí)間開展以下活動(dòng)：

1、在全班講一個(gè)殘疾人身殘志堅(jiān)的故事；

2、體驗(yàn)殘疾人的生活，從中感受自己是幸福的；

3、本周不吃或少吃冷飲或零食，節(jié)約下來捐給殘疾兒童；

4、關(guān)心和幫助身邊的殘疾人做一件力所能及的小事：

同學(xué)們，做一個(gè)善良的人，一個(gè)有愛心的人，當(dāng)我們?nèi)鐞圩约喊銗壑藭r(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們是快樂的！

第二篇：紅領(lǐng)巾廣播稿――世界助殘日,奉獻(xiàn)一份愛講解

紅領(lǐng)巾廣播——《感恩——世界助殘日》

A ：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們；我是三（2）班的XXX。B ：我是三（2）班XXX。

A ：你可曾知道，這個(gè)世界上有這樣一群人——他們可能聽不見動(dòng)人的音符，可能無法開口講出自己內(nèi)心的感受，可能不在操場(chǎng)上奔跑，可能看不見這個(gè)繽紛多彩的世界；

B ：你可曾了解，這個(gè)世界上有這樣一群人——他們憑借自身的勤奮和努力來彌補(bǔ)天生的不足或是命運(yùn)的不公平，默默地奮斗在某個(gè)舞臺(tái)上；

A ：你可曾關(guān)懷過，這個(gè)世界上的這樣一群人——他們帶著期盼、帶著希望看向未來，努力擺脫生活的苦難。B ：同學(xué)們，每年的五月份第三個(gè)周日就是世界助殘日，今年是第25個(gè)全國助殘日，主題是：幫扶貧困殘疾人

A ：在中國約有6000萬殘疾人，約占我們國家人口總數(shù)的5%。殘疾人由于先天或后天的不幸，導(dǎo)致個(gè)人生理或心理的殘缺，他們的生活處處面臨著一個(gè)正常人想象不到的困難。

B ：“請(qǐng)讓我來幫助你，就像幫助我自己；請(qǐng)讓我去關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己?！?這種關(guān)心人、體貼人的感受，在我們很多公共場(chǎng)所都可以看見這樣的標(biāo)識(shí)。

A ：作為少先隊(duì)員，我們更應(yīng)該走在社會(huì)的前列，用實(shí)際行動(dòng)為身邊的殘疾人傾注一片熱心，捧出一顆真心，奉獻(xiàn)一片愛心。為此，特向全校少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：

1.嚴(yán)于律己。隊(duì)員們，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儞碛薪】?，讓?/p>

們珍惜健康、珍愛生命，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)做一名文明健康、全面發(fā)展的新一代小公民。B;

2、友愛相處。對(duì)身邊的殘疾人，不歧視，不譏笑，給予力所能及的幫助，與他們交朋友，盡我所能地溫暖他們孤寂的心靈。

3.自立自強(qiáng)。通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志等方式了解殘疾人的學(xué)習(xí)、生活情況，學(xué)習(xí)他們身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)拼搏的精神和自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的可貴品質(zhì)。

A ：涓涓溪流匯大海，眾人拾柴火焰旺。隊(duì)員們，行動(dòng)起來吧，伸出援助雙手，捧出一顆愛心，讓我們身邊的每一個(gè)殘疾人也能沐浴在和煦的春風(fēng)和溫暖的陽光中，和我們一樣快樂地學(xué)習(xí)和生活。B;同學(xué)們，你們知道嗎？有一些人，他們從小就身患?xì)埣玻峭ㄟ^自身與社會(huì)各界的幫助，最終成為了受全世界尊敬的人。下面，就讓我們來認(rèn)識(shí)他們。

A ：張海迪的故事。

張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她無法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。鄧小平爺爺親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！”

B ：海倫.凱勒的故事。

海倫?凱勒是19世紀(jì)美國盲聾啞女作家和教育家。她在19個(gè)月的時(shí)候被猩紅熱奪去了她的視力和聽力。不久，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，在她的導(dǎo)師安妮的努力下，學(xué)會(huì)了讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)，并得到許多國家政府的嘉獎(jiǎng)。

A ：聽完了兩個(gè)小故事，我們又一次走進(jìn)了這些受人尊敬的殘疾人榜樣。在感受他們堅(jiān)強(qiáng)意志、刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們這些健康的少先隊(duì)員應(yīng)該為殘疾人士殘障

兒童貢獻(xiàn)出自己微薄的力量。B ：給盲人讓一條道；攙扶老弱病殘過馬路；給殘障人士讓座；尊敬愛護(hù)殘疾人；真誠對(duì)待殘疾人。

A ：讓我們從身邊的小事做起，讓溫暖的陽光照耀在需要幫助的殘疾人心靈，讓我們的愛心時(shí)刻傳達(dá)到最渴求希望的人們身邊。B ：俗話說：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。讓我們共同努力，為打造和諧美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第三篇：全國助殘日演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，評(píng)委們：

大家晚上好！

我叫，1987年3月出生，1989年，兒時(shí)的我一場(chǎng)不明原因的大病，徹底改變了我的人生軌跡。病魔使我的聽力受到嚴(yán)重?fù)p傷，在跑遍了全國很多醫(yī)院后，我被診斷為神經(jīng)性耳聾，成了一名一級(jí)重聽殘疾人。

我是在無聲的世界中漸漸長大的，無聲的痛苦折磨著我，每當(dāng)看著同齡的孩子張著嘴

大聲歌唱、蹦蹦跳跳時(shí)，我就暗自落淚。一次過生日時(shí)，我比劃著告訴父母：我想和其他小朋友一樣唱歌……這讓我的父母看在眼里，痛在心上。為了讓我克服心理障礙，他們將我送入聾校學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我不但學(xué)習(xí)手語和文化課，還學(xué)習(xí)了舞蹈。從民族舞到新疆舞再到拉丁舞，我越跳越自信。我的舞蹈老師說：“你的身體條件雖不是最好，但你是最刻苦的”，一個(gè)動(dòng)作練不好，我連飯都不吃。每次周末文秘雜燴網(wǎng)回家，我都會(huì)給父母跳上一支舞。每次看著我輕靈的舞姿，父母的眼淚都會(huì)禁不住流下來。

在我讀初中的時(shí)候，也是我漸漸懂事的時(shí)候，同時(shí)也明白了網(wǎng)自己殘疾的殘酷現(xiàn)實(shí)，讓我?guī)状蜗氲搅怂?。但就在我欲尋短見時(shí)，鄰居家一個(gè)和我從小一起長大的哥哥因病去世了，看著他的家人悲痛欲絕的表情，我的內(nèi)心被深深地觸動(dòng)了，父母含辛茹苦養(yǎng)育了我，自己哪能就這樣一走了之，我開始從消沉中逐漸振作起來，第一次認(rèn)真思考起今后自己的人生之路。

我開始迷戀讀書，由于聽力受阻，媽媽為我買了最好的助聽器，從書本中我知道了保爾、海倫、張海迪和鄧樸方等大批身殘志堅(jiān)的楷模。這時(shí)美國前總統(tǒng)羅斯福的一句話深深打(來源：好范文 http://004km.cn/）動(dòng)了我，他說：“嘗試偉大的事情，贏得光榮的勝利，我們即使遭遇失敗也遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過既不享受多少東西也不承受多少痛苦的可憐蟲，因?yàn)樗麄兩钤诓恢獞?zhàn)勝和敗退為何物的灰色朦朧地帶，”這時(shí)我就發(fā)誓要做一個(gè)敢于嘗試新鮮事物的人，敢于贏得勝利的人。有了目標(biāo)就必須要努力，只有具有鍥而不舍，咬定青山不放松的精神,才能取得成功。

我拼命地學(xué)習(xí)，但一個(gè)聽力殘疾的人要學(xué)好每一門課程都要付出與常人幾倍的努力，可我從不氣餒，我以海倫為榜樣，難道她能做到的事情，我就做不到嗎？我要超越自己、相信自己、告訴自己，只要有這種信念，我相信再大的困難也阻擋不了我，所以，我抓住每個(gè)學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)，豐富自我，抓住生活中的每分每秒，為學(xué)英語，我在墻上、桌上、燈上、鏡子上、手上、胳膊上，凡是能看到的地方，都貼上了英語單詞。還請(qǐng)教了多名英語老師，我用堅(jiān)持不懈的精神，頑強(qiáng)的意志和超人般的毅力，刻苦著，努力著！功負(fù)不負(fù)有心人，如今我已以優(yōu)異的成績考取了科技學(xué)院功讀本科學(xué)位。

殘疾是什么？殘疾是一些平庸之人甘愿平庸的理由，但對(duì)于自強(qiáng)不息、敢于拼搏，勇于實(shí)現(xiàn)成功人生的人來說，它是一塊人生難得的磨刀石，是一股激勵(lì)人向上拼搏的強(qiáng)大原動(dòng)力?；仡檨淼膶W(xué)習(xí)之路，我，一個(gè)殘疾學(xué)生，得到社會(huì)各界特別是街道、社區(qū)給予我的巨大支持和幫助，社區(qū)經(jīng)常上門關(guān)心我的生活，為我提供各種學(xué)習(xí)和就業(yè)的信息。今后，我將用我的行動(dòng)來回報(bào)這個(gè)溫暖的社會(huì)，更加努力地實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值，要讓人們看到新世紀(jì)殘疾青年殘而不廢、殘而彌堅(jiān)的精神，雖然我是斷翅的天使，但我仍然要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

第四篇：全國助殘日演講稿

全國助殘日演講稿

> 關(guān)于全國助殘日演講稿

同學(xué)們、老師們：

大家早上好!我今天國旗下講話的題目是《讓愛進(jìn)行到底》。

5月是一個(gè)充滿愛心的月份，每年5月的第三個(gè)星期日，是國際助殘日。我們每個(gè)人,尤其是每個(gè)健全的人，都應(yīng)該牢牢地記住這個(gè)關(guān)愛殘疾人的日子。我們同在一片藍(lán)天下生活，這些殘疾人朋友也是我們幸福生活中的一分子，我們要尊重和關(guān)心他們。

與他們相比，我們是幸福的。我們能夠歌唱，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥歡快的歌聲，還能幸福地在美麗的校園里徜徉漫步......而我們身邊的那些殘疾人朋友，他們的痛苦是我們無法想象的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有6000多萬殘疾人，其中有不少是處于你們這種年齡的殘疾兒童，他們有的自出生起便處于一個(gè)無聲的世界，有的至今無緣看到陽光燦爛的春天，有的因家庭困難面臨失學(xué)......他們同樣是祖國的希望，同樣充滿著對(duì)未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長的優(yōu)秀人才。他們雖然身體不健全，但他們同樣為世界增添著光彩，甚至發(fā)出比健全人更為奪目的生命光輝?？纯茨切埣踩藠W運(yùn)會(huì)上的英雄，看看我們身邊那些樂觀向上的殘疾人朋友，同學(xué)們，我們?cè)摳惺艿降牟粌H是驚訝，更該是敬佩!張海迪、桑蘭......他們的奮斗人生是可堪我們努力比對(duì)的標(biāo)桿。

同學(xué)們，當(dāng)我們遇到困難、挫折，試圖松手放棄，乃至一蹶不振時(shí)，就請(qǐng)想一想這些殘疾人朋友，或者想一想那些在汶川大地震中被截去手臂和下肢的同學(xué)們吧。他們本應(yīng)和我們一樣有一個(gè)快樂的童年，卻被災(zāi)難無情地奪去了最寶貴的健康，可他們沒有氣餒，沒有被災(zāi)難所打倒，我們?cè)陔娨暽峡吹搅怂麄兡菆?jiān)強(qiáng)、自信的笑臉。和他們比起來，我們的困難和挫折又算得了什么呢?同學(xué)們，讓我們向他們學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立的精神;學(xué)習(xí)他們同不幸與困難作斗爭(zhēng)的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神。讓這種精神激勵(lì)我們戰(zhàn)勝一切困難，讓這種精神激勵(lì)我們勇敢自信，讓這種精神激勵(lì)我們自強(qiáng)不息!

當(dāng)然，并不是每個(gè)殘疾人朋友都有著過人的毅力和精彩的人生，事實(shí)上，他們中的大多數(shù)都是需要關(guān)心和愛護(hù)的弱者，需要我們?nèi)ヌ峁┝λ芗暗膸椭Ｋ麄冊(cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候，需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂觀向上精神，這不光需要健全人的理解，更需要健全人以春天般的溫情去激發(fā)。

同學(xué)們，讓我們多獻(xiàn)出一份愛心，多做一點(diǎn)力所能及的事情;讓我們多投去一點(diǎn)溫馨友善的目光，多帶去一聲親切的問候;馬路上一回回悄悄的讓道，公交車上一次次主動(dòng)的讓座......讓溫暖的陽光充滿在這些朋友的周圍，讓同在一片藍(lán)天下的每一個(gè)朋友都能感受到愛、擁有著愛。>

讓愛進(jìn)行到底!

第五篇：全國助殘日倡議書

全國助殘日倡議書五篇

【篇一】

全公司員工們：

當(dāng)我們野外踏青欣賞自然風(fēng)光的時(shí)候，當(dāng)我們縱情暢談探討人生真諦的時(shí)候，當(dāng)我們聆聽音樂沉醉美好生活的時(shí)候，我們可能不會(huì)意識(shí)到能跑、能看、能聽、能說是多么地幸福!人人都渴望擁有美好的生活，然而命運(yùn)并沒有垂青所有的人，在你我的身邊，就生活著這樣一個(gè)需要我們?nèi)リP(guān)愛的特殊群體——?dú)埣踩恕?/p>

生活對(duì)于殘疾人來說有時(shí)候是殘酷的，每一位殘疾人心中都有一段辛酸的故事，每一個(gè)殘疾人家庭都有著別人不知道的困難。許多聾啞孩子因戴不起助聽器，可能會(huì)要一輩子生活在無聲的世界里;許多盲人因配不起助視器，做不了復(fù)明手術(shù)，黑暗和寂寞將會(huì)伴隨他們終生;許多肢殘人因買不起輪椅、假肢，無法走出戶外享受燦爛的陽光……

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，在第**個(gè)“全國助殘日”到來之際，公司文明辦全社會(huì)發(fā)出倡儀：

一、全公司人民團(tuán)體要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，深入到本單位或雙聯(lián)四包村莊的貧困殘疾人家中，走訪慰問，為他們解決實(shí)際困難，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

二、社會(huì)各界愛心人士、各志愿者組織，要發(fā)揚(yáng)“互相幫助、助人自助、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)“的志愿者精神，爭(zhēng)當(dāng)助殘志愿者，走進(jìn)殘疾人家庭，為他們排憂解難，用自己的實(shí)際行動(dòng)為他們獻(xiàn)一份愛心，辦一件好事。

三、全公司要把幫助殘疾人及其家庭作為回報(bào)社會(huì)的重要方式，積極投身到助殘志愿者隊(duì)伍中來。

四、公司媒體要及時(shí)宣傳社會(huì)各界為殘疾人奉獻(xiàn)愛心的典型事跡，營造全社會(huì)扶殘助殘的濃厚氛圍，展現(xiàn)全社會(huì)關(guān)心殘疾人、服務(wù)殘疾人、支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的時(shí)代新風(fēng)。

涓涓細(xì)流匯成愛的大海，顆顆愛心共筑善的綠蔭，讓我們攜起手來，發(fā)揚(yáng)扶殘助殘的光榮傳統(tǒng)，幫助殘疾人與全公司員工同步實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)，為建設(shè)幸福魅力**做出積極貢獻(xiàn)!

【篇二】

剛剛過去的5月19日，是自1991年5月15日正式實(shí)施的《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定，每年五月份第三個(gè)星期日為助殘日，以來的第**個(gè)全國助殘日。

**年來，每到這一天，殘障群體都會(huì)得到國家、政府和全社會(huì)各界廣泛而特別的關(guān)注。以助殘日為契機(jī)，扶殘助殘逐漸成為社會(huì)的風(fēng)尚，對(duì)推動(dòng)中國殘障人事業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。不可否認(rèn)，助殘日的設(shè)立對(duì)人們了解、幫助殘障人起到了非常重要的作用。

近幾年，中國的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展發(fā)生了巨大的變化，并且越來越多的參與到國際事務(wù)中去。外部環(huán)境的變化，必然給新形勢(shì)下的中國殘障人事業(yè)帶來了發(fā)展契機(jī)和新的挑戰(zhàn)，特別是2008年，中國批準(zhǔn)加入聯(lián)合國《殘疾人權(quán)利公約》和北京殘奧會(huì)的成功舉辦，以及2012年聯(lián)合國殘疾人權(quán)利委員會(huì)審議中國政府提交的第一次履約報(bào)告，都極大地促進(jìn)了中國國內(nèi)殘障人事務(wù)在理念、行動(dòng)等各方面的轉(zhuǎn)變和重要程度的提升。

盡管如此，在中國社會(huì)環(huán)境下的殘障人事務(wù)依然面臨諸多現(xiàn)實(shí)問題，首當(dāng)其沖的是社會(huì)觀念。長期以來，社會(huì)對(duì)殘障人的愛心和幫助是主旋律，這一點(diǎn)我們并不排斥，因?yàn)樗俏覀兩鐣?huì)美好和諧的促進(jìn)劑。只是對(duì)于殘障人來說，比關(guān)愛更重要的是尊重與認(rèn)可。

在當(dāng)下，殘障群體從社會(huì)得到更多的，是愛心、施舍與憐憫。如果只是這樣，那么，殘障群體很容易因?yàn)檫@種愛心，而被社會(huì)視為無能，只能接受幫助，無法產(chǎn)生價(jià)值。一方面，這限制了殘障人潛能的開發(fā)和價(jià)值的發(fā)揮，另一方面也是社會(huì)在用限制殘障人的方式給自己增添負(fù)擔(dān)，如此下去，懶人和窮人會(huì)越來越多。

如果能夠給予殘障人各方面公平的機(jī)會(huì)，如果能夠保障殘障人的基本權(quán)利，以公約為綱，不把殘障視為一種問題。想必，殘障人站在社會(huì)的一份子的角度上，能夠?yàn)橹龀龅呢暙I(xiàn)，必定是巨大的。相信那些能夠依靠己身突破限制的優(yōu)秀殘障人，已經(jīng)給社會(huì)做出了良好的示范。但就像每一個(gè)群體一樣，還是普通人比較多。每一個(gè)普通人的生存與發(fā)展，都需要社會(huì)為其提供平等的機(jī)會(huì)與條件，殘障人也不例外。如果能夠在平等和尊重的基礎(chǔ)上，再對(duì)面臨障礙的殘障人給予關(guān)愛和支持，相信這樣的社會(huì)，這樣的中國，才更為美麗吧。

另外，每年的12月3日是國際殘疾人日，對(duì)比中國的稱謂：全國助殘日，僅從這一點(diǎn)，我們自然能夠看出國內(nèi)與國外的觀念不同，更重要的是差距。

基于此，我們倡議：將每年五月份第三個(gè)周日的助殘日，更名為中國殘障(疾)人日。這樣做可以：

1、促進(jìn)公眾逐漸從關(guān)注殘障人的福利賜予轉(zhuǎn)向關(guān)注殘障群體權(quán)益的保障，轉(zhuǎn)變態(tài)度，尊重殘障人的固有尊嚴(yán);

2、鼓勵(lì)更多殘障人關(guān)注自身權(quán)益，參與社會(huì)活動(dòng)，增加殘障人在社會(huì)中的可見度，展示國家軟實(shí)力，提升國際形象;

3、最大限度開發(fā)殘障人的價(jià)值，給予其機(jī)會(huì)平等，促進(jìn)其為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)己身力量。

我們知道，此倡議的實(shí)現(xiàn)在操作中一定會(huì)遇到很多現(xiàn)實(shí)問題，可以預(yù)見的有：

1、《殘疾人保障法》并沒有像《婦女權(quán)益保障法》、《老年人權(quán)益保障法》等多部法，是以權(quán)益為基礎(chǔ)，可否參照這幾部法在理念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變;

2、在理念轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上，如果修訂《殘疾人保障法》的相應(yīng)條文，必然需要一定的程序和時(shí)間，需要全國人大、國務(wù)院殘工委、中國殘聯(lián)等各方努力，可否將2014年作為修改的時(shí)間結(jié)點(diǎn)，因?yàn)槟且荒曛袊畬⒃俅蜗蚵?lián)合國提交履約報(bào)告。

3、在“殘疾”和“殘障”的具體文字表述上(還有提法是：身心障礙)，每一次的變化都是一次全方位的轉(zhuǎn)變，但是鑒于“殘疾”一詞，在國家各類政策、法規(guī)中，以及中國殘聯(lián)的名稱都廣泛使用;此外，民間社會(huì)對(duì)此的意見還沒有得到統(tǒng)一，即便我們以漸進(jìn)為目的，建議修改為

“殘障”，那么，修改確實(shí)需要一個(gè)過程，不能一步到位，全國殘疾人日，也是可以接受的。

綜上所述，我們?cè)俅纬h：將每年五月份第三個(gè)周日的助殘日，更名為中國殘障(疾)人日!并期待不遠(yuǎn)的未來，倡議成為現(xiàn)實(shí)!

【篇三】

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們與好友一起暢談的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谝魳分懈惺苊利惾松臅r(shí)候，當(dāng)我們欣賞迷人風(fēng)景的時(shí)候，我們決不會(huì)意識(shí)到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。但是你可知道，有這樣一群特殊的孩子:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時(shí)代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行……

同學(xué)們，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對(duì)未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長的未來人才。面對(duì)這些急需我們幫助的弱勢(shì)群體，難道我們不應(yīng)該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護(hù)他(她)們嗎?

第**個(gè)全國助殘日(五月十五日)即將來臨，今年助殘活動(dòng)的主題是“關(guān)愛孤殘兒童讓愛灑滿人間”。近年來，全國各類社會(huì)福利機(jī)構(gòu)收養(yǎng)的孤兒、棄嬰數(shù)量逐年增加。身體健康的孤兒棄嬰大都通過收養(yǎng)回歸了家庭，而身體殘疾和患有各種疾病的孤兒，則大多生活在各級(jí)政府設(shè)立的兒童福利院、社會(huì)福利院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院等福利機(jī)構(gòu)。這些兒童生活不能完全自理，同生活在家庭的兒童相比，其身體發(fā)育、精神和心理發(fā)育及人格健全發(fā)展都存在較大差距，需要社會(huì)給予更多關(guān)心幫助。

為了給殘疾人以實(shí)實(shí)在在的幫助，為了讓殘疾兒童在節(jié)日期間感受社會(huì)大家庭的溫暖和關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)他們并不殘缺的人生，晉江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部特向全校同學(xué)發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)我們的愛心，慷慨捐出一天的零花錢，盡你我微薄之力，為孤殘兒童送上一份愛，獻(xiàn)上一片情。

學(xué)校將于5月12日(星期四)上午第一節(jié)課組織少年志愿者到各班募捐，屆時(shí)，請(qǐng)將你的愛心款項(xiàng)放進(jìn)捐款箱。

同學(xué)們，讓我們常懷助人之心，響應(yīng)“幫貧助殘”的號(hào)召，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動(dòng)。盡管我們和殘疾兒童素不相識(shí)，但我們深信:贈(zèng)人玫瑰，手有余香。讓我們出一份力，獻(xiàn)一份愛，攜手相助殘疾兒童，用愛心播種希望，讓愛灑滿人間!

【篇四】

親愛的市民朋友們：

為了增強(qiáng)全社會(huì)殘疾預(yù)防意識(shí)，提高殘疾預(yù)防能力，也為了加強(qiáng)無障礙環(huán)境建設(shè)，提高殘疾人無障礙出行能力，提升**文明城市溫度，打造城市“愛的器官”，我們通過在全市開展的百個(gè)助殘項(xiàng)目和今天的主會(huì)場(chǎng)開幕式，隆重舉行“第**次全國助殘日”。今年我市助殘日活動(dòng)的主題是：“推進(jìn)殘疾預(yù)防，共建全面小康——讓我們攜手把殘疾人專用停車位還給殘疾人”。在此，我代表**市殘疾人聯(lián)合會(huì)向廣大殘疾人朋友問好并向全市廣大市民朋友發(fā)出兩個(gè)倡議：

第一個(gè)倡議是：把殘疾預(yù)防作為提高生命質(zhì)量重責(zé)，呵護(hù)身心健康。隨著人口老齡化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化快速發(fā)展，在先天性殘疾尚未得到有效控制的同時(shí)，慢性病、地方病、精神障礙、意外傷害等導(dǎo)致殘疾的風(fēng)險(xiǎn)又在顯著增加。每個(gè)人在不同的生命周期，如果不加強(qiáng)預(yù)防，都有可能致殘，這已是明顯態(tài)勢(shì)。一個(gè)人殘疾不僅是個(gè)人巨痛，家庭難以承載的隱痛，更是我們社會(huì)和人類的大痛。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人預(yù)防殘疾成功比成為殘疾人，平均一生康復(fù)總花費(fèi)要減少百萬之巨。更為重要的是，殘疾人不僅難以實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，難以讓自己融入社會(huì)，還影響家庭幸福綿延。這就要求每個(gè)人、每個(gè)家庭在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展的路途上，始終要重視生命質(zhì)量，緊緊把健康的權(quán)力牢牢地抓在自己的手上，認(rèn)真學(xué)習(xí)殘疾預(yù)防知識(shí)，養(yǎng)成健康和安全的生活方式，共同預(yù)防意外事故致殘，讓生命在健康科學(xué)的軌道上追求卓越。當(dāng)然，政府和社會(huì)也要承擔(dān)相關(guān)重責(zé)。今年7月1日起要貫徹執(zhí)行的國務(wù)院《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》，把殘疾預(yù)防融入衛(wèi)生與健康服務(wù)體系，融入安全生產(chǎn)、交通安全和防災(zāi)減災(zāi)等管理、服務(wù)體系，這樣就能共同構(gòu)建殘疾預(yù)防的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，讓殘疾預(yù)防工作覆蓋全人群和全生命周期，把殘疾的可能拋出人生軌跡！我們堅(jiān)信并期待，通過政府、社會(huì)和市民的共同努力，我們的城市會(huì)減少殘疾發(fā)生，遠(yuǎn)離殘疾之痛，讓我們城市文明生生不息！

第二個(gè)倡議是：把殘疾人專用停車位還給殘疾人，攜手創(chuàng)建文明城市。殘疾人是需要社會(huì)格外關(guān)心、格外關(guān)注的特殊群體。關(guān)愛殘疾人是衡量城市文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是國際化城市一個(gè)重要內(nèi)涵和文明社會(huì)的特征。創(chuàng)建全面無障礙環(huán)境城市，保障殘疾人無障礙出行，實(shí)現(xiàn)殘疾人平等參與社會(huì)生活、共享社會(huì)發(fā)展成果是全社會(huì)的共同責(zé)任和法定義務(wù)。國務(wù)院《無障礙環(huán)境建設(shè)條例》和《

**市無障礙環(huán)境建設(shè)條例》規(guī)定，城市的大中型公共場(chǎng)所的公共停車場(chǎng)和大型居住區(qū)的停車場(chǎng)，應(yīng)當(dāng)按照無障礙設(shè)施工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置并標(biāo)明無障礙停車位，供行動(dòng)不便的殘疾人駕駛或乘坐的車輛使用。但是，由于種種原因，為他們?cè)O(shè)置的停車位，往往被健康市民占用，常使殘疾人朋友出行不便。大家知道，沒有殘疾人參與公共活動(dòng)和社會(huì)發(fā)展的城市，難以測(cè)量她的溫度，難以彰顯人文關(guān)懷的光芒，難以激發(fā)殘疾人朋友參與社會(huì)生活和建設(shè)的熱情。所以，我們大家都要傳承中華民族美德，“勿以善小而不為”，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，“病人之病，憂人之憂”，今天我們給殘疾朋友方便，他日殘疾朋友就會(huì)給我們有尊嚴(yán)生活的方便！

親愛的市民朋友們：檢驗(yàn)我們進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)，并不在于我們?yōu)槟切┮呀?jīng)富裕的人增添多少財(cái)富，而要看我們是否為包括殘疾人在內(nèi)的窮困的人提供生活保障和融入社會(huì)的方便！我們要記住習(xí)總書記的話：“全面建成小康社會(huì)，殘疾人一個(gè)也不能少”，讓我們攜手共建全面小康！

謝謝大家！

【篇五】

殘疾人是一個(gè)特殊困難群體，需要格外關(guān)心、格外關(guān)注。**市有33.5萬殘疾人，占全市總?cè)丝诘?.34%。近年來，市委、市政府高度重視殘疾人事業(yè)，大力推動(dòng)殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，殘疾人收入水平較快增長，受教育程度穩(wěn)步提高，康復(fù)服務(wù)不斷拓展，權(quán)益得到有效維護(hù)，殘疾人生存發(fā)展?fàn)顩r顯著改善。但

是，**市殘疾人工作基礎(chǔ)還是比較薄弱，殘疾人特惠政策體系還不夠完善，殘疾人總體生活狀況與社會(huì)平均水平還存在一定差距。

**年5月20日是全國第**次助殘日，主題為“全面建成小康社會(huì)，殘疾人一個(gè)也不能少”。為此，我們向全社會(huì)倡議：

各級(jí)黨委政府要將加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程納入重要議事日程，列為政府目標(biāo)管理和績效考核內(nèi)容。各級(jí)政府殘疾人工作委員會(huì)要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促落實(shí)職能，及時(shí)解決突出困難和問題。

各級(jí)各部門要貫徹落實(shí)《殘疾人保障法》等法規(guī)精神，立足部門職能，發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)，聚焦殘疾人基本生活、基本醫(yī)療、基本康復(fù)服務(wù)、住房保障、義務(wù)教育、就業(yè)增收、托養(yǎng)照護(hù)、無障礙建設(shè)、公共文化服務(wù)等方面的覆蓋面，落實(shí)有針對(duì)性的保障措施。

鼓勵(lì)和支持社會(huì)公眾、社會(huì)組織通過捐款捐物、扶貧開發(fā)、助學(xué)助醫(yī)等方式，為殘疾人奉獻(xiàn)愛心，提供慈善幫扶。

讓我們以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，為加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)營造良好氛圍。