第一篇：小學(xué)六一朗誦

留守兒童

是誰(shuí)拋棄一粒種子

落在貧瘠的土地 野花野草 野貓野狗

我的姐妹兄弟 一起經(jīng)歷風(fēng)雨

在我的字典里

硬把爺奶叫成爹媽 成為我的口語(yǔ) 幼小的心靈 傷口一任狗狗幫我舔吸

傷痛哭泣學(xué)會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)代替

爸爸媽媽,你們?cè)谀睦?/p>

作文里我想象不出你們的輪廓

卻常在夢(mèng)里依稀

花開花謝,又見落葉如雨

村路盡頭走來(lái)的人都不熟習(xí)

我不喜歡聽《世上只有媽媽好》

不喜歡我自己

我只喜歡村前的楓樹 喜歡家門口淺淺的籬 苦樂(lè)一起 溫暖我的孤寂

是誰(shuí)將我扔在野地里 歷經(jīng)風(fēng)雨

沒(méi)有人告訴我

我將長(zhǎng)成什么樣子

我不再守望

把守望埋進(jìn)我孤獨(dú)冷漠 叛逆狂躁的心底

我是一只紅蜻蜓（童趣）

我是一只紅蜻蜓 我，和象我一樣 頑皮的孩童 在一起玩耍

我，在他們頭上飛舞 他們，在我腳下嘻戲

我是一只紅蜻蜓 我輕輕地落下 一動(dòng)也不動(dòng)

我菲紅透明的薄翅 散射著誘人的光芒

我是一只紅蜻蜓 我看見一個(gè)孩童 悄悄地移到我的身后 他帶著即將勝利的顫栗 慢慢地伸出小手

我是一只紅蜻蜓 我飛啦！

在他叉開的手指 就要合攏的時(shí)候 我飛啦！

帶著同樣勝利的顫栗

歌頌祖國(guó)

如果讓我唱支歌，我會(huì)唱《我愛(ài)祖國(guó)》。

如果讓我繪幅畫，我會(huì)畫《我的祖國(guó)》。

如果讓我作首詩(shī)，我會(huì)作《歌頌祖國(guó)》。

如今，我正在寫詩(shī)。

我要歌頌祖國(guó)，歌頌她的美麗。

因?yàn)樗浯嬗腥f(wàn)里長(zhǎng)城、秦兵馬俑；

因?yàn)樗翘K杭、桂林的母親；

因?yàn)樗龘碛形麟p版納、西沙群島。

我要歌頌祖國(guó)，歌頌她的實(shí)力。

因?yàn)槲覀儓A了航天夢(mèng)；

因?yàn)槲覀兩贽k奧運(yùn)成功了；

因?yàn)槲覀兗尤肓薟TO。

我要歌頌祖國(guó)，歌頌她的精魂。

因?yàn)樗溉榱死卒h、賴寧；

因?yàn)樗嘤酥芏鱽?lái)、鄧小平；

因?yàn)樗炀土怂抉R遷、徐悲鴻。

啊，祖國(guó)媽媽！

千萬(wàn)條河川是您飄散的頭發(fā)，綿延的山脈是您綠色的血脈，洞庭湖的水是您那明亮的眼睛，青藏高原是您硬朗的脊梁，北京是您跳動(dòng)的心臟，桂林山水是您頭上的翡翠，梅樹、牡丹點(diǎn)綴的大地是您身上的衣裳。

我愿化作一首詩(shī)、一幅畫、一首歌，永遠(yuǎn)地歌頌著你：

我的母親——中華人民共和國(guó)。

中國(guó)龍，騰飛吧，21世紀(jì)是你主演的舞臺(tái)！

祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)

我／是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里／掙脫； 我／是你雪被下／古蓮的胚芽； 我／是你掛著眼淚的／笑渦；

我／是新刷出的／雪白的起跑線； 是／緋紅的黎明 正在／噴?。?——祖國(guó)?。?/p>

我／是你十億分之一，是你九百六十萬(wàn)平方的/總和； 你/以傷痕累累的乳房 喂養(yǎng)了

迷惘的我、深思的我、沸騰的我； 那就/從我的血肉之軀上 去取得

你的富饒、你的榮光、你的自由； ——祖國(guó)啊，祖國(guó)啊 我親愛(ài)的祖國(guó)。

第二篇：六一朗誦稿

六?一我們的節(jié)日

“六一”的太陽(yáng)為什么這樣輝煌？“六一”的花朵為什么這樣芬芳？“六一”的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷？“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢??

你知道，他知道，大家全知道。全世界少年們的節(jié)日已經(jīng)來(lái)到，全世界最天真的節(jié)日就在今朝。

“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽？“六一”的舞蹈為什么這樣多情？“六一”的故事為什么這樣引人？

“六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰??

你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集會(huì)表達(dá)兒童的幸福，今天的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹。

花蕾是你的年華 苞，在叢叢的綠葉之中 嬌之之嬌

像是睡夢(mèng)中的微笑 春天是你的節(jié)日 歌聲裝滿了你的書包 隨便拿出一首掛在嘴上 又蹦又跳 繁華是你的等待

當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候五彩斑爛的夢(mèng)想 都會(huì)隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)

你們天真，善良 即使吵架，也很快和好 即使哭泣，也很快停止 臥室里，操場(chǎng)上，江河邊 堆積著你們共同的玩具 天空蔚藍(lán)，大地潔白 走到哪里都是小風(fēng)車 小木馬，小花朵 展露出羞怯的笑臉

你們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。你們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

請(qǐng)看明天

你們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)??

清晨，我們共同放飛一群白鴿我們放飛一群白鴿 在六?一兒童節(jié)的清晨

初升朝陽(yáng)的晨暉照徹?zé)o數(shù)透明的心空 展翅高飛的白鴿

帶走了我們所有人的祝福、理想、希望與憧憬 一串鳴唱的白云 在萬(wàn)里晴空中巡行你們像小樹、幼苗、花朵成長(zhǎng)在祖國(guó)溫暖的懷抱 明亮的教室里

你們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)熱鬧的操場(chǎng)上你們放飛著童年的心情

六?一 歡騰的節(jié)日 鮮花、彩旗、美麗的氣球 訴說(shuō)著我們幸福的心情可我們更愿把 我們花朵一樣的笑臉 編成一個(gè)巨大的花環(huán)

由全世界兒童共同舉起 攜手歡慶我們自己的節(jié)日“六一兒童節(jié)”

第三篇：六一朗誦稿

“六一”兒童節(jié)教師詩(shī)歌朗誦（集體）

集體：我們?yōu)橄Ｍ璩?/p>

軍萍、楊燕：當(dāng)黎明的光亮穿透厚重的云層，青云、張麗：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)從海面噴薄而起，三女、陳靜：當(dāng)綠樹搖曳出花蕾，月玲、馬麗：當(dāng)春天流動(dòng)著鳥鳴，集體：我們看到了---希望！

楊、軍、馬：希望是火，點(diǎn)亮我們心中的燈；

青云、月玲：希望是燈，指引我們前行的路；

張、陳、三：希望是路，帶領(lǐng)我們走向成功；

合：生活在一個(gè)共同的大家庭，我們?yōu)橄Ｍ璩?/p>

楊燕：今天，我們迎來(lái)了第63個(gè)國(guó)際兒童節(jié)，青云：62年啊，這是一段不長(zhǎng)也不短的歲月，張麗：從1949到2012，63個(gè)清晰的年輪，陳靜：每一圈每一環(huán)，都寄托著殷切的希望，月玲：從1949到2012，63個(gè)清晰的年輪，馬麗：每一環(huán)每一圈，都銘刻著歲月的榮耀！

軍、楊、青、張：親愛(ài)的孩子，你可否記得第一次踏進(jìn)校園，老師迎接你的笑顏？ 馬、月、陳、三：親愛(ài)的孩子，你可否記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們助威的吶喊？ 眾合：親愛(ài)的孩子啊，你可否記得輔導(dǎo)員老師領(lǐng)著你們，在隊(duì)旗前許下的莊嚴(yán)誓言？

眾 合：親愛(ài)的孩子，這里的每一棵花草都記得你年少的夢(mèng)想，這里的每一寸土地都留下你成長(zhǎng)的足跡。

軍萍：親愛(ài)的同事，你可否感受到，我們這個(gè)光榮的集體團(tuán)結(jié)、奮斗、拼搏的氣息？

三女：親愛(ài)的同事，你可否領(lǐng)略到，我們這個(gè)光榮的集體一步一個(gè)腳印，一步一段輝煌!

軍萍、馬麗：我們承載著孩子的夢(mèng)想；

月玲、陳靜：我們寄托著家長(zhǎng)的期望；

三女、張麗：我們牽系著國(guó)家的未來(lái)；

青云、楊燕：我們肩負(fù)著民族的希望。

馬、月、陳：我們責(zé)任重大，楊、青、張：我們?yōu)閻?ài)無(wú)悔。

眾合：我們時(shí)刻謹(jǐn)記:教育和熱愛(ài)，是我們的天職，敬業(yè)和奉獻(xiàn)，是我們的本分。

軍萍：今天，在第63個(gè)國(guó)際兒童節(jié)的慶典上，我們，全體教師，向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向全體孩子莊嚴(yán)宣誓：

眾合：奉獻(xiàn)、寬容、愛(ài)生、敬業(yè)。

三女：光陰如白駒過(guò)隙，在這里，我們播撒了汗水，收獲了希望。我們將以實(shí)際行動(dòng)，履行人民教師的承諾：

眾合：做一秉紅燭，燃燒自己，照亮別人；

做一只春蠶，奉獻(xiàn)自己，回饋社會(huì)；

愿每一朵希望的花在這里開得更艷，愿每一首希望的歌在這里唱得更響！

軍萍：最后，讓我們用飽滿的熱情引吭高歌：

眾合：我們?yōu)橄Ｍ琛?/p>

(兩人一次)：我愛(ài)后小……我愛(ài)后小……

我愛(ài)后小……我愛(ài)后小……

眾合：我們愛(ài)后小……

第四篇：小學(xué)六一活動(dòng)朗誦稿（通用）

小學(xué)六一活動(dòng)朗誦稿（通用9篇）

在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家對(duì)朗誦稿都再熟悉不過(guò)了吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六一活動(dòng)朗誦稿（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)六一活動(dòng)朗誦稿1

孩子們自己也是有小小的夢(mèng)想，他們?cè)谶@個(gè)夢(mèng)想中一直成長(zhǎng)，一起騰飛，牽著夢(mèng)一起走。

我望著天上的月亮，月芽?jī)簭潖?，帶我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

在夢(mèng)里，我看見了一彎新月，好像正預(yù)示著我。

一朵祖國(guó)的新花，正在逐漸開放。

啊!我看到了，美好的前景，美好的未來(lái)!

夢(mèng)啊，我牽著你，慢慢踏上成功之路。

牽著夢(mèng)，一起走。

小學(xué)六一活動(dòng)朗誦稿2

男：草原是地球媽媽寬闊的懷抱，女：森林是地球媽媽漂亮的外套，男：湖泊是地球媽媽明亮的眼睛，女：山嵴是地球媽媽彎彎的眉毛。

合：地球媽媽是一位慈愛(ài)的媽媽，我們?cè)谒膿u籃里讀書，畫畫，一天天長(zhǎng)大。

男：傳說(shuō)遙遠(yuǎn)的月宮里住著一位姥姥，天下的事兒她什么都知道。

女：那她也一定知道我們的快樂(lè)和煩惱。

男：快樂(lè)使我們的生活越變?cè)矫篮茫簾绤s使地球媽媽越變?cè)缴n老。

男：我想做一個(gè)孝順的孩子，讓地球媽媽變得年輕，逗地球媽媽開心歡笑。

女：現(xiàn)在，雖然我的年齡還很小，但是，我的志向卻很高，很高。

男：我要為地球媽媽洗盡臉上的塵土；

女：我要為地球媽媽抹上淡淡的彩妝；

男：我要為地球媽媽擦凈眼中的污漬；

女：我要為地球媽媽披上漂亮的綠衣裳。

合：星星??！人人都說(shuō)向你許愿都能實(shí)現(xiàn)。

那么，我們的愿望你能聽見嗎？

我們要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后做地球媽媽的保鏢。

男：讓她不再受到空氣的污染，垃圾的環(huán)繞；

女：讓她擁有寬闊的懷抱，漂亮的外套；

男：讓她擁有明亮的眼睛，彎彎的眉毛；

女：讓她永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)美麗，永不衰老！

合：讓她永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)美麗，永不衰老！

小學(xué)六一活動(dòng)朗誦稿3

我總覺(jué)得

兒童節(jié)的氣球

太緊束了

也許需要在里面

安上一盞燈

抑或是一根蠟燭

變成大人們所說(shuō)的紙燈籠

我拿著這氣球

走在小徑里

幾米前的地方

都變得暗紅了

這氣球慢慢地

從亮到暗

從滑到皺

皺巴巴的表皮里

有黑黑的燈芯

當(dāng)我走出人群的時(shí)候

我便過(guò)完了我的兒童節(jié)

幾個(gè)月以后

有些孩子便能看到

遺失在草叢中的氣球、燈、蠟燭

并把它們做成七彩斑斕的紙燈籠

搭上船兒

渡到遠(yuǎn)方

那里

人們都在城堡里過(guò)著兒童節(jié)

早上有圣誕樹

中午有雪人

晚上有成群開跑的綿羊

還可以清除的`看見

山上飄過(guò)的幾縷白云

他們偶爾會(huì)想家

只不過(guò)多了我的陪伴

他們也感到滿足了

小學(xué)六一活動(dòng)朗誦稿4

陽(yáng)光

最早灑在了我們成長(zhǎng)的路上

風(fēng)兒

最早吹開了我們的心窗

少先隊(duì)員的神采喲

如詩(shī)一般飛揚(yáng)

伴著藝術(shù)節(jié)的歌聲

我們心情舒暢

小鳥在枝頭歡歌

鮮花向蜜蜂吐蕊

我們與春天有一個(gè)約會(huì)

把藝術(shù)的火花放飛

我們的校園

今天已沉醉

山，被春風(fēng)喚醒

水，把風(fēng)箏倒映

我們揮舞藝術(shù)的畫筆

筆端流淌理想的身影

鳥兒在歡快地叫

花兒在嘻嘻地笑

放飛的心哪

今天，蕩漾著爛漫的情調(diào)

綠枝綴滿碩果

笑臉映紅朝霞

飛翔的燕子

與我們一起把快樂(lè)描畫

藝術(shù)節(jié)，讓我們生活變得高雅

藝術(shù)節(jié)，讓我們邁上高的品位

同學(xué)們

把我們的歌唱起來(lái)

把我們的舞跳起來(lái)吧

你快樂(lè)

我快樂(lè)

他快樂(lè)

愿藝術(shù)與你我永遠(yuǎn)在一起

天空晴朗

彩霞閃光

我們的心情

像鳥兒一樣舒暢

在這快樂(lè)的節(jié)日

我們把自己的歌歡唱

伸出你的手

伸出我的手

藝術(shù)與我們手拉手

風(fēng)也過(guò)去了

雨也過(guò)去了

我們幸福地拍拍手

白色的手

你的手

黃色的手

我的手

黑色的手

他的手

我們手牽著手，愛(ài)將匯成一條河

小草拱出了地皮

微風(fēng)吹綠了大地

藝術(shù)節(jié)的七色彩虹

將成為我們童年永恒的記憶

小學(xué)六一活動(dòng)朗誦稿5

曾經(jīng)在眾多人的關(guān)愛(ài)下我們丫丫學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。

曾經(jīng)在眾多人的呵護(hù)下我們開始邁開人生第一步。

關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多！那么多！呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多！那么多！

媽媽，請(qǐng)放開你溫暖的手，讓我獨(dú)自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。

爸爸，請(qǐng)放開你慈愛(ài)的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難、一切勝利交朋友。

老師，請(qǐng)放開你關(guān)愛(ài)的手，請(qǐng)你相信我很勇敢，在任何的困難和挫折面前不會(huì)低頭。

我想長(zhǎng)大！我要長(zhǎng)大！可是，什么才叫做長(zhǎng)大呢？媽媽說(shuō)：長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛！

爸爸說(shuō)：長(zhǎng)大是從丫丫學(xué)語(yǔ)到出口成章！老師說(shuō)：“長(zhǎng)大是從一張白紙到色彩斑斕”

哦！我明白了！長(zhǎng)大是蛻變的過(guò)程！長(zhǎng)大是成長(zhǎng)的經(jīng)歷！長(zhǎng)大是一件快樂(lè)幸福的事情！

我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得知識(shí)。我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得快樂(lè)。今天，我們長(zhǎng)大了！

感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。感謝老師傳授我們知識(shí)。

感謝伙伴讓我們學(xué)會(huì)了分享、承擔(dān)。

爸爸媽媽，我們鄭重的向你們宣告：我們長(zhǎng)大了，請(qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長(zhǎng)的風(fēng)浪！

親愛(ài)的的老師，我們鄭重的向您宣告：我們長(zhǎng)大了！我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步！

親愛(ài)的爸爸、媽媽、老師請(qǐng)你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪！

小學(xué)六一活動(dòng)朗誦稿6

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好！

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，女：悠揚(yáng)的鼓樂(lè)聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

男：我們的心情，像陽(yáng)光一樣燦爛，女：在這快樂(lè)的節(jié)日里，我們把自己的歌歡唱！

女：多么快樂(lè)的一天！

男：多么幸福的一天！

合：今天，我們歡聚在這里，共慶我們的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)！歡歌繽紛慶六一，我與學(xué)校共成長(zhǎng)！

男：去年的“六一”，我們參加了新學(xué)校的落成慶典，女：今年的“六一”，我們共同見證了學(xué)校的成長(zhǎng)，男：你們看，學(xué)校更漂亮了，這里綠草如茵、佳木蔥蘢，校園用它的美，凈化著我們的心靈，陶冶著我們的情操。

女：你們看，學(xué)校更壯大了，這里有了更多的兄弟姐妹、更多的老師，現(xiàn)代化的教學(xué)樓承載著我們的夢(mèng)想，放飛著我們的希望！

合：讓我們真誠(chéng)地送出我們的祝福，祝學(xué)?！湛鞓?lè)！

男：感謝經(jīng)區(qū)管委、教育局、辦事處領(lǐng)導(dǎo)一年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和支持！

女：感謝轄區(qū)各村委、各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的幫助與重視！

合：我們將繼續(xù)超越自我，收獲理想。

男：一年來(lái)，這里收獲著春華秋實(shí)，寫意著桃李芬芳。

女：一張張獎(jiǎng)牌，一本本證書，金光四濺，鮮紅如織。

男：這，不是華麗的裝飾，更不是簡(jiǎn)單的包裝。

女：它凝聚著多少師生辛勤的汗水，它記錄著鳳林學(xué)校奮進(jìn)的章！

男：我們忘不了課堂上老師們激情飛揚(yáng)的講解，女：更忘不了老師課下循循善誘的教誨。

男：您用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)我們，讓我們快樂(lè)地綻放！

女：您用高尚的品格鼓勵(lì)我們，讓我們健康地成長(zhǎng)！

合：一年來(lái)，我們時(shí)刻謹(jǐn)記我們的校訓(xùn)——“正誠(chéng)格致志存高遠(yuǎn)”，用實(shí)際行動(dòng)努力踐行著我們的學(xué)風(fēng)——“樂(lè)學(xué)好問(wèn)熟讀精思”！我們風(fēng)雨兼程，一路同行！

男：前進(jìn)的腳步追趕著時(shí)代的車輪，新的一年我們又將揚(yáng)帆啟航！

女：讓我們的脈搏同學(xué)校的發(fā)展一同跳動(dòng)！

男：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡心中的感激，讓我們深情地祝福：

合：祝福學(xué)?！J意進(jìn)取，永鑄輝煌！

小學(xué)六一活動(dòng)朗誦稿7

小時(shí)候媽媽對(duì)我講。長(zhǎng)大了你就可以去遠(yuǎn)方。

走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路。踏遍萬(wàn)水千山。

那時(shí)候。我就盼呀盼。

盼望著自己快快長(zhǎng)大。

長(zhǎng)大了就可以像大人一樣。去遠(yuǎn)方。

走過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路。

踏遍那萬(wàn)水千山。

童年。童年。

記憶里永遠(yuǎn)的童年。

常常是在我的夢(mèng)里展現(xiàn)。

它美麗也溫馨。它純潔也快樂(lè)。

翅膀。那小小的長(zhǎng)了翅膀的心。

恨不得飛到了太空去。

小學(xué)六一活動(dòng)朗誦稿8

十歲的時(shí)候

跟小伙伴們一起走著去公社

開“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì)

公社真大啊

我們睡在老鄉(xiāng)家大炕上

沒(méi)有豪言壯語(yǔ)

一宿，嘰嘰喳喳

第二天

我沒(méi)有跑，也沒(méi)有跳

沒(méi)有參加任何比賽

一個(gè)獎(jiǎng)狀也沒(méi)有拿到

下午開大會(huì)的時(shí)候

老師叫我上去講話

講的什么忘了

講得如何忘了

臺(tái)下是黑壓壓的腦袋

桌上是我第一次見到的話筒

回村莊的路上

伙伴們都舉著紅紅的獎(jiǎng)狀

我什么都沒(méi)有

回家后

媽媽居然表?yè)P(yáng)了我聽說(shuō)，你在公社講話

全公社的人都記住你啦

那是我在兒童節(jié)得到的最大的獎(jiǎng)狀

也是，一生的獎(jiǎng)狀

及至現(xiàn)在我還記得那一天喇叭的回響

記得那一天的路和天空

記得媽媽的笑臉

記得那個(gè)晚上

院子里樹上，墻上，屋脊上

到處都是星星

小學(xué)六一活動(dòng)朗誦稿9

快樂(lè)的日子

六一的天空湛藍(lán)如水，六一甜美的歌聲使

我們那一顆顆晶瑩剔透、純潔無(wú)比的心翼翼的綻開，六一的夢(mèng)悄悄綻放在我們身邊！

六一的祝福溫暖我們的心田！

六一的歡笑洋溢在我們周圍！

六一的我們被霞光籠罩！

這是全世界小朋友的節(jié)日！

是所有小朋友熱盼的節(jié)日!

可汶川的小朋友卻不能這樣歡暢！

因?yàn)樗麄兪チ藴剀暗募覉@，我們要用：無(wú)數(shù)透明的心，展翅高飛的白鴿，帶去我們所以的祝福！

讓白云載著我們的歌聲，送進(jìn)汶川的帳篷里！

希望在汶川大地上的校園中，早日聽見雄壯的國(guó)歌聲！

早日看見冉冉升起的五星紅旗！

我們是祖國(guó)含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

我們是中華優(yōu)秀的兒女！

我們要用無(wú)窮的智慧和勤勞的雙手：舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……

中國(guó)所有的小朋友要團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、加油！

燦爛的明天是屬于我們的！

祝福所有的小朋友！

祝所有小朋友六一節(jié)快樂(lè)！

第五篇：“六一”朗誦詩(shī)歌精選

“六一”的歌

“六一”的太陽(yáng)為什么這樣輝煌？“六一”的花朵為什么這樣芬芳？“六一”的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷？“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢……

你知道，他知道，大家全知道。全世界最年少的節(jié)日已經(jīng)來(lái)到，全世界最天真的節(jié)日就在今朝。

“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽？“六一”的舞蹈為什么這樣多情？“六一”的故事

為什么這樣引人？“六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰……

你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集會(huì)表達(dá)兒童的幸福，今天的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹。

我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。請(qǐng)看明天

我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾

我們是光榮的少先隊(duì)員 少先隊(duì)的歌唱了千遍萬(wàn)遍 歌聲中，少先隊(duì)隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng) 歌聲中，胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷 唱著歌，我們一天天長(zhǎng)大，一起走過(guò)了輝煌的六十年，六十年并非短暫，紅領(lǐng)巾和共和國(guó)相依相伴。我心愛(ài)的紅領(lǐng)巾呀，你是國(guó)旗的一角，革命先烈的鮮血將你染成 我那心愛(ài)的紅領(lǐng)巾啊，放飛著高歌的舞笛上演，聽媽媽講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，仿佛就發(fā)生在我們眼前。

抗日英雄王二小哥哥 他是一個(gè)普通的少年，危急關(guān)頭，他挺身而出，可那敵人是何等殘忍，為了保護(hù)人民生命的安全，他的鮮血染紅了大地和藍(lán)天。劉胡蘭姐姐生的偉大，死的光榮 劉文學(xué)哥哥愛(ài)憎分明、忠心赤膽，永遠(yuǎn)做毛主席的好孩子，在人生光輝的旅途中，他們的事跡激勵(lì)著我們奮勇向前。

當(dāng)一代少先隊(duì)員把紅旗的一角系 在我們胸前，責(zé)任和使命就擔(dān)在了胸間，當(dāng)歷史的車輪會(huì)改革開放嶄新時(shí)代，少先隊(duì)員總走在時(shí)代的前沿。

全國(guó)十佳少先隊(duì)員楊綠野自強(qiáng)不息、身殘志堅(jiān)；

還有古孜努爾，品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展；

抗震小英雄林浩，不畏艱難，勇救同伴，廢墟中多次響起震耳欲聾的聲音：

不要管我，我是班長(zhǎng)，不要管我，我是少先隊(duì)員； 不要管我，我是班長(zhǎng)，不要管我，我是少先隊(duì)員； 我是班長(zhǎng)，我們是班長(zhǎng)，我們是少先隊(duì)員。

紅領(lǐng)巾就像烈烈火焰，它要激情燃燒，熱情飛旋，讓我們以紅領(lǐng)巾的名義莊嚴(yán)宣誓，我們宣誓：

胸懷祖國(guó)，放眼世界，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，全面準(zhǔn)備，振興中華，星星火炬，代代相傳

《告別童年，迎接未來(lái)》

（甲）林花謝了春紅，太匆匆！

（乙）時(shí)光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著芬芳的歲月，光陰在無(wú)聲無(wú)息地流逝，那樣釋然、從容。（丙）轉(zhuǎn)眼間，十二個(gè)春秋就這樣乍然流失，猶如雁過(guò)般不留痕跡?！?，最后一個(gè)“六一”了！

（丁）抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了自成一格的美麗。

（甲）還記得我們?cè)谏碁┥隙哑龅囊蛔皩m殿城堡”嗎？雖被水淹沒(méi)而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因?yàn)樗篮愕仄鲈谖覀兊男念^；

（乙）還記得我們?cè)谏碁┥香@沙掘洞時(shí)尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因?yàn)樗鼈冊(cè)缫焉钌盥裨诹宋覀兊男牡?。（丙）記憶是維持思念的支撐點(diǎn)。我們的童年已成了過(guò)去，已成了回憶。我們還是無(wú)知的，我們還需要去追求、去奮斗。

（?。┪磥?lái)的路還很長(zhǎng)，我們只是到達(dá)了其中的一個(gè)路口罷，一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

（甲）是的，林中的通幽小徑，是因?yàn)槟切┣壅鄣墓諒澆鸥挥性?shī)意和味道；

(乙)人生也一樣，正因?yàn)樯壽E的變化，才使人對(duì)人生的哲理收獲得更多，吸取得更全！

（丙）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于，我們到達(dá)了十字路口，正面向未來(lái)做出選擇和邁躍

（?。┙K于，我們不再年幼！終于，我們要結(jié)束最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)——本屬于我們的決定性節(jié)日！

（合）終于要告別童年了！——那個(gè)夢(mèng)般美妙的天堂！

（甲）前輩說(shuō)，你要告別幼稚，去追求成熟；（乙）強(qiáng)者說(shuō)，你要告別柔弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立；

（丙）學(xué)者說(shuō),你要告別無(wú)知，去接收更多的知識(shí)；（?。﹤ト苏f(shuō)，你要告別從前的人生觀，去擁抱真理；……

（甲）過(guò)去，是那樣清晰、透徹而耐人尋味；而未來(lái)，卻是那樣朦朧、虛渺而神秘。

（乙）是的。未來(lái)是一道無(wú)限解集的方程，總需要更多方面性的思考和演練；未來(lái)又是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方，需要人們更多的創(chuàng)新理念。（丙）在這個(gè)間接于過(guò)去和未來(lái)的橋梁上，需要一定的信心和頑強(qiáng)不屈的毅力。

（?。┤嗽介L(zhǎng)大，就越注定要經(jīng)歷更多波折，承受更大的考驗(yàn)。這已經(jīng)成了定局，無(wú)法改變的事實(shí)。人生路途上的荊棘，也成了命運(yùn)的安排。這都是偶然中的必然！

（甲）是的，我們都希望自己的人生散發(fā)爛漫如霞的輝煌，這是當(dāng)然的。

（乙）那就更需要我們的努力。

（丙）在即將邁入的道路上，會(huì)有更多的波折和考驗(yàn)，我們要微笑著去面對(duì)，平靜地去迎接，勇敢去較量。

(丁)相信這個(gè)轉(zhuǎn)折后會(huì)有春光的旖旎，會(huì)有燕雀的啁啾，會(huì)有一條更為寬闊的陽(yáng)光大道?。祝┻@個(gè)“六一”，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)全新的開始！

（乙）待我們以最充謐的自信和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約。

（丙）我們不再無(wú)知、我們不再無(wú)助，展開在我們前面的是那樣光年之遙，卻又近在咫尺。（?。┳屛覀冇米顖?jiān)貞的心靈和理念，告別歷史，為理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅(jiān)固基石。（合）我們?yōu)槟闫诖?/p>