第一篇：我愛您,小學(xué)生感恩作文

我愛您

六（2）班 方雯雯 指導(dǎo)老師：黎洪華

親愛的媽媽：

您好！

也許您很驚訝，我們每天都生活在一起，有什么話不能當(dāng)面說，為何要給您寫信，因為老師讓我們給家長寫一封信，也給了我一個傾吐心聲的機會，把平日里在您面前不好意思說的，不敢說的，又不能說的心理話好好的和您說一說。

做您的女兒是幸福的，是快樂的，但有時也感到困惑和煩惱，因為您又是嚴(yán)厲的。

幸福的是每天清晨穿上您為我親手編織的毛衣，走在上學(xué)的路上，總有人一直盯著我身上的毛衣看，有的邊看還邊切切私語的說著什么，我能隱隱約約聽到他們是在說我的毛衣非常漂亮，每當(dāng)這時我為有您這樣一位心靈手巧的好媽媽而感到驕傲，這一刻感覺自己是世界上最幸福最快樂的小公主。

感到困惑和煩惱的是，這學(xué)期是我轉(zhuǎn)入五小的第三個學(xué)期，我憑著自己的努力，在這學(xué)期班干部競選中，我得到了老師和同學(xué)的支持，被選上語文課代表，我都會在下午放晚學(xué)后，留下來為班級做一點事，就在前幾天我為一位同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)，時間可能晚了一點，當(dāng)我回到家您怒氣匆匆的把我訓(xùn)了一頓，我正想心平氣和的和您解釋晚回家的原因，可您卻不顧我的想法，仍然扯著嗓門對我大發(fā)雷霆，您說我是全校最晚回家的學(xué)生，您甚至還讓我辭掉課代表的職務(wù)，我不敢和您爭執(zhí)，不敢和您頂嘴，這個時候您就是打我，我也不會恨您，因為我心里明白您是舍不得我，是為了我好，您是看見我每天早去晚歸，怕我瘦弱的身體堅持不住，您是看在眼里疼在心里，我更知道您的所作所為一切的一切都是為了使我能一心一意把所有的心思和經(jīng)歷都能放在自己的學(xué)習(xí)上，將來能有出息，您曾說過我的進步是您最大的財富，現(xiàn)在我總算了解可憐天下父母心的含義。

其實媽媽，我已經(jīng)長大了，沒有您想象中那樣脆弱，當(dāng)課代表是老師和同學(xué)對我的信任，和給我的榮譽，何況我喜愛我現(xiàn)在的職務(wù)，愿意為我們的班集體盡自己的一點微薄之力。您也曾經(jīng)在我的成績單上寫道，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，難道這些話您現(xiàn)在都忘了嗎？您說話不算數(shù)，您現(xiàn)在的想法對我有很大的打擊，也是讓我感到最困惑和煩惱的事情。

媽媽今天給你寫這封信，說出了我的心里話，我沒有一絲一毫要責(zé)怪您的意思，只想請您相信我，我不會辜負您對我的希望，您的女兒雖然算不上最好，但我以后會更加努力，做到更好?，F(xiàn)在我需要您給我信心，給我支持，給我鼓勵，給我加油。

祝您：身體健康!

萬事如意

永遠愛你的女兒：方雯雯

20XX年X月XX日

第二篇：小學(xué)生《媽媽，我愛您》讀后感

今天我把《媽媽，我愛你》這本書看完了，這位年輕的母親令我感到驚訝和感動，我情不自禁地落淚了。

這本書寫的是一位年輕的母親為了救自己的女兒小小，獻出了自己的肝臟，真讓我感動。

由于這位母親有脂肪肝不能移植，于是她堅持鍛煉，只吃一個拳頭大的饅頭，她憑著頑強的毅力和堅定的信念，終于減肥成功，達到了手術(shù)要求，最后把小小救活了。

這位媽媽真?zhèn)ゴ蟀?！她有一句名言：“女人遇到小事就會哭，遇到大事反而堅強?！蔽冶凰膱猿帧远ê蛨詮姸鸷?！被她深深的母愛而感動?/p>

媽媽，我愛您！

第三篇：我愛您

老師，您是否知道在您的學(xué)生眼中您是多么的神圣，是智慧與愛的化身。在我們成長的過程中無時無刻不沐浴著您無微不至的關(guān)心，滲透著您孜孜不倦的教誨。

記得有一次上早讀時，我覺得頭有點暈，就在桌子上趴著。突然一只溫暖的手在我肩上輕輕地拍了一下，問：“你怎么啦？”我說：“頭有點暈?！庇谑悄挍]說就把我背進了醫(yī)院，一量體溫竟然燒到了38.5度，您樓上樓下為我劃價、取藥。喂完藥，您不停地用涼毛巾給我敷額頭，最令我感動的是您一次又一次地用您的嘴唇在我的額頭上感覺我的體溫。燒漸漸退了，您終于松了一口氣。從您的身上我感受到了媽媽般的愛。

生活上您是我的益友，學(xué)習(xí)上您是我的良師。

您為了上好一節(jié)課，課前不知查閱了多少資料，課堂上您用淵博的知識深深地感染著我，用幽默詼諧的語言把我們牢牢地吸引著。作業(yè)本上那一個個鮮紅的符號，一句句溫馨的批語又凝聚著您多少心血??

老師您為我們付出的太多太多了,但是您從無怨言，年復(fù)一年日復(fù)一日地重復(fù)著單調(diào)而又繁重的工作，從黑發(fā)干到白發(fā)，這不正是紅燭精神的寫照嗎？

千言萬語匯成了一句話“老師您辛苦了，我愛您?！?/p>

宗銀

三尺講臺，站著一位偉大而又平凡的人——敬愛的老師。說他偉大因為他把所有的愛都給了學(xué)生，說他平凡是因為他所從事的工作艱苦而又勞累。

老師的愛就像黑暗中的一盞明燈，為我們指明前進的方向，更是一把遮雨的傘。記得有一次放學(xué)時突然下起了傾盆大雨，正當(dāng)我一個人無助地站在教室門前不知該如何是好時，突然，一個熟悉的身影向我走來，啊！是老師。您對我親切地說：“還沒有人來接你？”我點

了點頭，您把我拉到您的傘下說：“我送你回家?！崩蠋?，您不知道我當(dāng)時是多么感動。一路上，傘總是向我這邊傾斜，您的半個身子全濕了，可是您好像一點兒感覺都沒有，我的心里涌起了一股暖流。

老師您把愛都奉獻給了學(xué)生，留給自己的卻是無休止的忙碌。當(dāng)別人漫步街頭時您卻在埋頭認(rèn)真地批改作業(yè)；當(dāng)別人進入香甜的夢鄉(xiāng)時，您的燈還在徹夜的亮著。您就像一顆鋪路石，為孩子們鋪就了成功之路，為祖國培育了一批又一批的棟梁之材。

老師您不愧是人類靈魂的工程師，我覺得您是世界上最無私最高尚的人，我們會永遠記住您。

第四篇：【熱】媽媽我愛您小學(xué)生作文

【熱】媽媽我愛您小學(xué)生作文

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的媽媽我愛您小學(xué)生作文，歡迎大家分享。

沒有誰告訴過我哭與笑曾經(jīng)的承諾，也沒有誰告訴過我成功與失敗將來的交錯，探索是一首永恒的歌，我把青春寫進了無悔的選擇。

是誰把歲月的歌瑤唱響在路上，是誰把燃燒的夢想綻放在涂滿色彩的天空，是誰把青春的旋律當(dāng)作奮進的號子，是誰用真誠填寫這份無悔的選擇。青春的風(fēng)吹過青春的城，青春的云飄在青春的天空青春在呼喚青春的生命，青春的人兒裝滿青春的情。

當(dāng)我們都興致勃勃的踏上青春這條路時，我們已不再后退，因為這條路上只有奮進的歌曲。這里濃郁的書香散發(fā)生活的智慧；優(yōu)美的語言書寫真愛的心語；誠摯的感動陪伴理想的征程；流逝的歲月鐫刻生命的價值；奮進的號角鼓舞成功的信念；遠大的志向創(chuàng)造人生的輝煌。體味世界中平凡的美力，感受生活中真摯的友情，信心百倍的生活下去，成就一個燦爛青春，造就一個輝煌的人生。

生前何必久睡，死后定將長眠！青春這個播種的季節(jié)里，不要荒度了時光只留下一副沒有靈魂的皮囊，被賦予青春的元素很多，但卻沒有惰性氣體的“惰”，這里永遠屬于激情與夢想的故居。何況“生于憂患，死于安樂”，有藍天的呼喚，就不能讓奮進的翅膀在安逸中退化；有夢想的澆灌就不能讓希望的種子在干涸中死亡；有理想的牽引，就不能讓前進的腳步在挫折前徘徊；有指南針的導(dǎo)航，就不能讓風(fēng)中的船舶在迷霧中迷失方向。青春，我們應(yīng)斗志昂揚，永不妥協(xié)。

青春的偉大在于一點一滴收集凝聚青春之塔的沙子。青春不能沒有一種品質(zhì)︰滴水穿石，聚沙成塔，集腋成裘，萬丈高樓平地起。就像沖跌高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻。就如照亮大地的星辰，建金字塔的奴隸。我們要一磚一瓦建造自己的城堡，我們要堅韌不拔，勇往直前，放眼未來，迎接挑戰(zhàn)。我深信∶堅持不懈終成功。

青春的我們，雖不能決定生命的長度，但可以擴展它的寬度；無法改變天生的容貌，但可以時時選擇微笑；不能企望控制他人，但可以好好掌握自己；不能全然預(yù)知明天，但可以充分利用今天；不能要求事事順利，但可以做到事事盡心。感謝我們曾經(jīng)得到的，珍惜我們正擁有的，用感恩的心，用珍惜的情，溫暖周遭的人，照亮強行的路。

用我們?nèi)绱饲啻旱哪挲g，創(chuàng)造一個燦爛的無悔的青春！

午后的陽光尚耀眼得讓人睜不開眼，冬天的寒意消失得無影無蹤。還帶著些許倦意的運動員們開始舒展筋骨。望過那排長長的隊列，一張張臉龐上寫滿了自信、緊張，自豪、擔(dān)憂。手執(zhí)話筒的老師們正緊張地布置著比賽的各種事項。操場邊警示線內(nèi)站滿了各班的同學(xué)，他們不停地擺弄著相機，期望捕捉到最精彩的一瞬間。一場沒有硝煙的400米戰(zhàn)役正在拉開帷幕，而我，就是其中一名戰(zhàn)士！

看著眼前的跑道，“400米，兩圈，不遠！”我暗暗地對自己說。

不記得有多少天的下午，吹著冰冷的大風(fēng)，迎著刺目的艷陽，我一圈一圈地在環(huán)繞著，跑道上留下我滴滴汗水的痕跡。就是為了今天，為了這一刻。

踏上跑道那一瞬間，體育老師笑著對我大聲說“加油”，我回以他一個堅定的點頭。“預(yù)備——”，然而，預(yù)想中的槍聲并沒有響起，我回頭望去，裁判老師打了一發(fā)啞彈，這使我愈發(fā)緊張。

看著裁判員裝好彈，我重新重心壓低，蓄勢，腳跟踮起。

“預(yù)備——”再次做好準(zhǔn)備，“砰”的一聲響徹，也不知是否已準(zhǔn)備好，腿便不自覺地邁開，恍惚間沖出幾十米遠，腦子已是一片空白，耳邊只剩呼嘯的風(fēng)，聽不清的四周的吶喊，盡管跑道兩側(cè)人聲鼎沸。第一圈很快就跑完了，快得超乎我的想象，如白駒過隙。但同時腿也漸漸發(fā)酸了，肺部與肋骨之間也似乎麻了，眼前什么也看不清，只剩長長的紅紅的跑道，在眼前似乎向前筆直地延伸，不知盡頭在哪里。同組的第一名已漸漸遠去，我拼盡全力緊跟著第一，我知道后面還有兩個人。我心里只剩一個聲音：絕不能被他們超過！絕不能給我們班丟臉！耳邊也只剩一個聲音“加油！加油！”

我不斷地逼迫自己向前沖去，腿已經(jīng)不是自己的了，似乎沖的僅是我的意識。終于沖過了那條亮眼的白線，短暫的400米華麗落幕，一切都結(jié)束了。

終點處，穿著紅艷艷、有著不同印花的班服的同學(xué)早已將跑道圍得水泄不通，他們的眼睛緊緊跟隨著跑道上的運動員，一旦有運動員沖刺，他們便急急地涌上去，攙扶、遞水、擦汗……我知道這群紅艷艷的班服里，肯定有我們班的，我放心地癱倒在向我伸過來的幾雙臂膀間，用盡力喊出此刻最想說的話：我無悔了！因為我拼過了！“

我揉一朵輕云揮向遠方，腳下的路是我唯一的向往，青春，你可愿意與我細細品味?

——題記

青春的歲月有著獨特的味道，那樣濃郁卻又仿佛稍縱即逝。

這味道中有一點酸楚。青春的日子已不再相信眼淚，我們再也無法像童年時那樣用眼淚換來我們向往的東西，我們放棄了陪伴長大的玩具，放棄了無憂無慮的玩耍。身邊的人同樣地愛著我們，只是變換了方式，他們說，我們長大了，應(yīng)該學(xué)會堅強獨立。

這味道中也有一點苦澀。成長就意味著要經(jīng)受考驗，正如破繭成蝶，需要掙扎。這條青春的道路兩旁，盡是同我們一樣燦爛耀眼的花花草草，那其中有圣潔美麗的，卻也有帶刺帶毒的，我們要有足夠的智慧去分辨，更要有足夠的勇氣去取舍，我們不得不小心翼翼。這條路上難免磕磕碰碰，面對坎坷荊棘，只有勇敢闖過去。

這味道中還有一點辛辣，那是我們對未來的渴望，對所有美好事物的狂熱，我始終認(rèn)為，紅色最能代表我們，因為我們心里總是藏著一星火源，一點一點地燃燒著，直等到燃燒成火焰，照亮我們未來的天。

但，這味道中更多的是甘甜，即將告別童年，我們變得成熟自信，生活中，我們懂得了感悟，懂得了努力，我們開始奮斗，這過程中我們收獲了太多太多。我們不再流淚，因為汗水中才能孕育希望，我們不在鐘情于哭訴，因為沉默讓我們成熟。

人生一路賞閱風(fēng)景，看遍花開花落。也許只有逝者才能如此準(zhǔn)確的`把握生命的重要性，也許只有即將畢業(yè)的學(xué)生才會眷戀這座曾經(jīng)可愛的校園，也許只有我們老了才會滿臉無奈的掛起笑容想想現(xiàn)在。

如果因為玫瑰刺傷手指而扔掉它，那么你將會失去馥郁的芬芳，青春亦是如此，倘若你因為現(xiàn)在的勞累不堪而荒廢它，那么你終該后悔，這就像青春里那一絲苦澀;

三葉草是簡單樸實的，它可以詮釋最真實的愛。青春是瘋狂的，它會給足你勇氣去闖蕩一番。必然，你若把持不住，你終該放棄，這就像是那辛辣的味道，經(jīng)久不衰。

曇花優(yōu)雅知性，滲余之肺腑。青春是大起大落的，每每心灰意冷，備受打擊時，背后總有著自己的家庭，朋友，他們像是那堅強的后盾，這就像是那濃郁的甘甜。

黃昏時刻，夕陽很美。青春模樣，勝過朝霞。我心中五味雜陳，夢中青春的模樣勝似玉。欲說還休，欲說還休。

媽媽，一直以來，我總想依偎在您身旁說些心里話?？墒堑K于男孩子的羞澀，這些話我一直埋藏在心里，從未向您表達過。今天，特別想把這些話寫出來，希望有一天您能夠看到。

媽媽，您是一個善良、勤勞、慈祥的母親。每天早晨起床時，總能看到床邊疊放好的干凈衣服，聞到香噴噴的早飯。我知道這一切都是您為我精心準(zhǔn)備的，從我記事以來，每天都是如此。您所做的一切讓我很感動，可是您有一個我不喜歡的缺點，就是愛花錢。然而那晚發(fā)生的事情，讓我知道是我錯怪了您。

那天晚上，因為太累，我早早地睡覺了。朦朧中聽到了你和爸爸的談話，爸爸說：“不到月底，錢怎么又快花完了？”“爸爸媽媽年紀(jì)大了，買營養(yǎng)品花了三四百，給兒子報輔導(dǎo)班、買衣服，你的鞋也該買雙新的了……”聽著聽著，我的眼睛濕潤了。您花了那么多錢，卻沒有多少錢是花在您身上的。我終于明白了別人為什么總夸您孝順公婆，為什么我們的家庭如此和睦，原來是您一直在默默地付出。

媽媽，對不起，一直以來是我錯怪了您。媽媽，我愛您，希望有一天您能看到我的這些話，也希望有一天我能夠鼓起勇氣說出這句“媽媽，我愛您！”

有人說，我們這個年齡，有夢沒有未來。但我不同意這種看法，在我看來，這僅僅是在描述那些游手好閑，每天無所事事的人。相反，對于那些努力學(xué)習(xí)，積極上進的人來說，這是一個笑話，一個天大的笑話。的確，我們現(xiàn)在的確沒有能力，卻做自己想做的一切事情。但我們有激情，有斗志，我們會為了自己的夢想勇敢拼搏，而不是受了一點點累，吃了一點點苦，就大聲嚷嚷著說要放棄。因為我們不想讓別人看不起，尤其是那些事先就準(zhǔn)備好看我們笑話的人。我們要證明給別人看，在我們這個年齡，不僅有夢，也有未來。

在我們這個年齡，追夢無悔。我們每天頂著巨大的學(xué)習(xí)壓力，過著三點一線的生活。但我們從未抱怨，因為我們堅持一個信念，相信現(xiàn)在的苦一定會換來以后的甜。我們每天都在爭分奪秒，不放過任何一個學(xué)習(xí)的機會，教室就好比戰(zhàn)場，老師是指揮員，我們是戰(zhàn)士，我們正在清除未來路上的障礙，為自己的以后拼搏。但我們無悔，我們熱愛這份“工作”，我們愿意做未來的俘虜。

在我們這個年齡，拼搏無悔。在日常生活中，往往會有人抱怨，抱怨學(xué)習(xí)的苦，生活的累。但有的人卻不同，他們沉浸在這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中，他們把每天的練習(xí)當(dāng)作實踐，把每天的競爭當(dāng)作訓(xùn)練，他們會對明天充滿希望，充滿信心，他們會感恩，會努力生活，盡量不讓自己遺憾。因為，拼搏永無靜止，拼搏永遠無悔。

在我們這個年齡，青春無悔。我們是一群小小的少年，卻可以為了夢想一直堅持。我們不希望被別人瞧不起，更不希望別人指著我們的鼻子罵我們白癡。我們現(xiàn)在的努力，只是希望在我們長大后，當(dāng)我們回憶起這段青春的時候，能夠自豪的說：“我的青春，無悔?！?/p>

是啊，我們還小，我們還是青春季的一群懵懂少年。也許在別人眼中，我們的這種做法，純粹是在玩過家家，但事實并不是這樣，我們每天都活在虛幻中，每天都在盼望著長大，希望能夠主宰自己的生活，希望能夠擁有自己的事業(yè)，自己的家庭。青春無悔，盡管我們還小，但我們依舊有夢，我們不會輕言放棄，我們會履行自己的承諾，我們會向未來的自己保證——我們的青春，無怨無悔！

年年歲歲的花開，留下滿地滄桑，一切終將成為過往云煙，但永遠留在心底的是那無悔的青春?！?題記

夜，靜悄悄的，獨自一人坐在床沿上，月光透過鏤空的窗子，映射在書桌上，微閉上眼，聆聽著窗外雨打芭蕉的聲音，我的思緒不知不覺飄向遠方……

不記得是幾歲了，只記得那時的我還只是小學(xué)生，也是這樣靜的夜，殊不知有多少個這樣的夜里聆聽他們的故事，但惟有那個夜晚，是我最清醒也是我印象最深刻的一個夜晚。

記得那晚也是這樣下著點滴小雨，滴答聲清脆入耳，沁人心脾。那夜，他們——-我的父母一如既往的忙完了回到家中，給我講他們的故事，只是那次的好像有些微的不一樣，不是那時的我能很理解的，他們講他們學(xué)生時代。夜已很深了，可是那時的我半點睡意都沒，在爸爸談起他們讀書的時候，奶奶在一旁插了句：“你爸他們那時讀書可辛苦了，他們每天走著去上學(xué)，路又不好走，自己帶腌菜，米飯去學(xué)校吃。還有你姑姑撿到幾毛錢就會高興的跳起來，那時的日子不好過啊?！闭f起姑姑我就想起她常和我說爸爸的成績可好了，那時的我都是很自豪的笑笑。

可那晚，爸爸對我說他沒讀過高中，在我正懷疑姑姑對我說謊時，媽媽解釋道：“你爸爸考上了他想去的那所學(xué)校，因為加你經(jīng)濟困難，所以沒去?！蔽沂嵌嵌狞c了下頭，望向爸爸：“爸爸，你常說要有夢想，可你的夢想破滅了，你不覺得惋惜，后悔嗎？”正期待看見爸爸失落的表情，可他竟是笑笑：“孩子，沒什么后悔的，只要你用心去努力過就不會后悔了，長大了你就會明白了，你也要像爸爸一樣不要后悔哦?！?/p>

時間在指尖悄然溜過，雨卻不知何時停了，而爸爸的話卻一直蕩漾在我的心頭。是啊，我現(xiàn)在正值青春，要為我的夢想而努力，奮斗，要像爸爸那樣青春無悔。

在那無盡的旅程中，摔倒了可以再爬起來，失敗了可以再努力，流汗了可以再拼搏，但時間一去不復(fù)返，青春只有這一次，要青春無悔。

第五篇：《老師,我愛您!》感恩主題班會

《老師，我愛您！》感恩主題班會

《老師，我愛您！》感恩主題班會

活動日期：2月26日主持人：陳可依、吳有一 活動目的：

使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵，把對老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。活動準(zhǔn)備：表演排練、準(zhǔn)備鮮花若干束。活動過程：

一|、導(dǎo)入：在播放《長大后我就成了你》的歌聲中，主持人宣布《我愛你，尊敬的老師》主題班隊會開始。

二、鮮花敬師

女：同學(xué)們，《長大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。男：今天我們就是要借此機會來表達我們對老師的熱愛之情，崇敬之情和感激之情。

女：同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們在相同的地方送走了一批批人才，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應(yīng)該讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。

全體同學(xué)：對，請老師歇著，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！請讓我們?yōu)槲覀冏鹁吹睦蠋煫I花。（各組派代表為老師獻花）

三、獻歌頌師 男：同學(xué)們，我們已經(jīng)步入初中，曾得到無數(shù)老師的教誨和關(guān)愛。女：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛和偉大。

合：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

女：大家想不想借此機會來表達自己對老師的敬愛之情呢下面就請同學(xué)們給老師獻上一支歌《每當(dāng)我走過老師窗前》（略）男：下面請第二小組的同學(xué)集體朗讀《我愛您——老師》。

四、采訪夸師

女：有人說老師是梯，偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳，一步一步攀高。

男：有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路。合：你了解自己的老師嗎讓我們走近老師，給老師畫張靚像吧！（顯示課件2〖采訪表〗]根據(jù)對老師的訪談，和同學(xué)們一起交流心得，共同分享對我們老師的了解。

教師姓名：年齡：任教學(xué)科：教齡： 他（她）這樣看待學(xué)生： 他（她）對學(xué)生的期望： 他（她）這樣看待所教學(xué)科： 他（她）的興趣愛好； 他（她）最愛讀的書：近期他（她）的煩惱：近期他（她）最高興的事： 他（她）每天的工作時間： 他（她）這樣看待自己的工作： 他（她）對自己的評價： 通過采訪，我們小組的感受是： 小組采訪；小組代表談感受；（略）

男：每個老師都有煩惱，但他們總會選擇帶著微笑走進課堂； 女：每個老師心目中都有他們的好學(xué)生，但他們知道在自己心里必須裝著所有的學(xué)生；

男：每個老師都會遇到令他們煩惱的學(xué)生，但他們知道教育需要等待，需要耐心；

女：每個老師都要承受工作的壓力，但他們心中最大的壓力是來自學(xué)生的期盼；

男：人們常用“如詩如畫”來比喻世間美不可言、令人憧憬的境界； 合：我們深感老師遠比蠟燭更永恒，照亮別人，升華自己，即使比作“春蠶”也是絲雖盡，身不死。蠶化蛹，蛹變蛾，蛾孕寶，無窮無盡。女：那真是如詩如畫！是敘事抒情融一體的“詩集”。

合：同學(xué)們，從古到今有許許多多贊美老師的詩句和文章。讓我們根據(jù)自己的體驗，發(fā)揮自己的想象力，夸夸我們的老師吧！同學(xué)們發(fā)言。

男：同學(xué)們的發(fā)言精彩極了，要我來說，世界上具有最偉大的人格是誰是老師！全體同學(xué)熱烈鼓掌。女：下面請四位同學(xué)表演小品《家訪》。

（小品《家訪》，表現(xiàn)一女教師犧牲休息時間，不顧體弱和勞累，幫助一對教子無方的家長來教育孩子。）

五、漫談尊師

男：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。他們是知識的傳播者；他們是我們的延續(xù)者；他們是靈魂的啟迪者；他們是太陽底下最高尚的人。

女：我國是一個文明古國，自古以來就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事

講宋代學(xué)者揚時《程門立雪》的尊師故事；講毛主席尊敬徐特立老師的故事。

男：尊重老師就是尊重知識，尊重文明。尊重老師也是一個人有良好品德、修養(yǎng)和見識的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì)。我們這些正在接受老師教誨的學(xué)生更應(yīng)尊師。誰能說說平時你是怎樣尊師的

女：這位同學(xué)們講得很好，所列舉的都是我們應(yīng)該做到的?，F(xiàn)在我出兩道判斷題，要求大家能更深刻地理解尊師的深層含義。（顯示課件3）題一：有位同學(xué)對老師很有禮貌，學(xué)習(xí)成績也不錯，但作業(yè)潦草，他的好朋友說他作業(yè)潦草是不尊敬老師，而他說這與尊師無關(guān)。問：他的看法對嗎 題二：有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽講，有時還與其它同學(xué)講話，老師批評他不尊重老師。問：老師的說法對嗎 男：老師很累，卻無怨無悔；

女：為了祖國，為了民族，老師您默默地耕耘，無私地奉獻。男：老師，我們知道您不需要鮮花和掌聲，您不看重享樂和金錢…… 女：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進步和成才。合：我愛你，我尊敬的老師！男：現(xiàn)在我們一起宣誓！

全體同學(xué)：我們宣誓！為了民族，為了中華，為了21世紀(jì)我們要自律自尊、自信自強、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、一起走向光輝燦爛的明天！

六、制卡謝師

放音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》，學(xué)生在音樂聲中制卡，制好后送給老師作紀(jì)念。

七、主題班會結(jié)束。