第一篇：愛國英雄故事會活動方案

愛國英雄故事會活動方案

一、活動目的

1、通過英雄小故事活動使學(xué)生學(xué)會一些道理，培養(yǎng)熱愛祖國。

2、教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會舍己為人,不要被一點小事所嚇倒,讓他們知道今天的幸福是由無數(shù)個英雄的鮮血換來的.讓他們珍惜自己生命,愛護自己的生命.二、活動準備

收集一些英雄人物事跡.三、活動過程

1、用我們的血肉筑起新的長城

（1）活動前，要求學(xué)生認真聽英雄故事.然后說一下聽后感.故事情節(jié):1952年10月20號,黃繼光所在部隊正戰(zhàn)斗在甘嶺上.這時志愿軍已奪下敵人三個陣地,只剩最后一個了.突然發(fā)現(xiàn)敵人的一個暗火力點,幾次沖鋒都失敗了.部隊傷亡很大,黃繼光和和兩個戰(zhàn)友接受了摧毀火力點的任務(wù),可是半路上一個戰(zhàn)友犧牲了,一個戰(zhàn)友受了重傷,黃繼光的左臂也受了傷.他堅強的爬到暗堡前,扔出手雷,這時他胸前又中了三顆子彈,昏了過去.敵人的機槍聲把他從昏迷中驚醒,他身邊沒有武器了,但他扔拖著左腿爬到暗堡側(cè)面,用力撐起右腿,斜著身子猛地往火力口撲去,敵人的機槍變成了“啞巴”......黃繼光被授予“中國人民志愿軍特級英雄”稱號,他還獲得“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號.(2)聽了這個故事后，學(xué)生自由發(fā)言，暢談感想.2、劉胡蘭式的英雄: 讓學(xué)生自己講一下他自己所聽到的關(guān)于劉胡蘭的英雄事跡.3、講得好的同學(xué)給予表揚,在讓同學(xué)把自己收集的英雄故事拿出 來將給大家聽.四、活動延伸

（1）讓班上的每一位同學(xué)選一兩位他喜歡的英雄并說明理由,寫下自己的心理感受.通過這個活動，使少先隊員們了解少年英雄的事跡，并鼓勵他們學(xué)習(xí)少年英雄的優(yōu)秀品質(zhì)。

在故事會之前，給每個少先隊員一段準備時間，看英雄少年事跡的書及有關(guān)材料。選取典型英雄少年時力爭各個時代都有，如抗日戰(zhàn)爭時期的姜墨林、李愛民；解放戰(zhàn)爭中的謝榮策、“小蘿卜頭”宋振中；解放后的劉文學(xué)、何運剛、草原英雄小姐妹，改革開放后的賴寧等。

該活動既倡導(dǎo)了大家讀書，又讓大家鍛煉了演講能力，了解了歷史及英雄少年的高貴品質(zhì).雍如蓉 2008.5.2

第二篇：愛國英雄故事會活動總結(jié)

愛國英雄故事會活動總結(jié)

5月21日，橋樓小學(xué)1年級的師生在教室里舉行愛國英雄人物故事會。在教室里，老師和學(xué)生在講臺上繪聲繪色、手舞足蹈地講述英雄們的故事，座位上的同學(xué)們昂著頭，豎起耳朵聚精會神地聽英雄故事。老師在給同學(xué)們講《小英雄雨來》的故事，當講到雨來機靈地逃脫敵人掌控的時候，她嘴里滔滔不絕的描述當時情況的危機，手臂情不自禁地揮舞著，同學(xué)們的表情隨著老師手臂的擺動不斷地變化著，有時候凝重，有時候驚訝，有時候哈哈大笑。鄭煜騰同學(xué)給同學(xué)們講《董存瑞炸碉堡》的故事，當講到董存瑞炸碉堡的時候，只見他隨手抓起書包，雙手托起，表情嚴肅地說：“我就當它是炸藥包?！弊炖锎舐暤睾埃骸巴緜?，為了新中國的勝利，沖呀！”他的模仿非常逼真，同學(xué)們向他投來了敬佩的目光，董存瑞的高大形象頓時矗立在同學(xué)們的心里。有的同學(xué)講戚繼光的英雄事跡，有的同學(xué)講邱少云的故事??同學(xué)們聽了英雄人物的英雄事跡后，感受頗多，有的同學(xué)認為今天的幸福生活來之不易，今后要加倍的珍惜；有的同學(xué)認為好好學(xué)習(xí)才是報答他們的最好禮物；有的同學(xué)認為這些英雄人物太了不起了，有的同學(xué)認為該交一份好作業(yè)來慶祝祖國生日。

每項活動的開展都是對學(xué)生進行一次愛國主義教育，都是一次難忘的成長經(jīng)歷。有了這些教育、經(jīng)歷，讓他們在今后的成長道路上少了一些頹廢，多了一些自信；少了一些埋怨，多了一份責(zé)任；少了一些沮喪，多了一些自豪

雍如蓉 2008.05.21 1

第三篇：“憶英雄紅色故事會” 活動方案

和碩縣第二小學(xué)大莊子分校 “憶英雄紅色故事會” 活動方案

一、活動背景：

在我校開展“紅色之旅”的熱潮下，我們中隊確定了“憶英雄紅色故事會”作為本中隊的特色章，這次中隊會是讓同學(xué)們通過講革命英雄的故事來追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育，領(lǐng)悟今日幸福生活來之不易，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、活動目的：

1、通過講革命英雄的故事來爭得“紅色故事章”中的第二顆星。

2、追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育。

3、了解革命歷史，學(xué)習(xí)革命先烈大無畏的英雄氣概，陶冶情操。

4、領(lǐng)悟今日幸福生活來之不易，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三、活動準備：

1、問一問

向長輩尋問革命英雄的事跡。

2、查一查

查資料了解革命英雄的事跡。

四、活動過程：

一、整隊集合，清點匯報人數(shù)。

1、各小隊清點人數(shù)，向中隊長匯報。

2、中隊長向中隊輔導(dǎo)員匯報。

二、活動過程

1、主持人宣布：“團結(jié)”中隊“憶英雄紅色故事會”主題隊會現(xiàn)在開始。

2、出旗。

3、唱隊歌。

4、隊長講話：

本次隊會的主題為“憶英雄紅色故事會”，在活動開始前，先請隊員們欣賞一首歌曲。（英雄贊歌）

5、主持人1：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>

每當南風(fēng)吹來的時候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。

請大家欣賞徐維澤講述《XXXX》的革命故事。

6、講《XXXX》故事。

7、主持人2：XXXX真是一位了不起的英雄，身為小學(xué)生，我們真該感到自豪與驕傲。革命英雄千千萬萬，正是他們的英勇戰(zhàn)斗才換來我們今天的幸福生活。還有誰愿意上臺來講一講你知道的革命英雄的故事。

8、請二到三名同學(xué)上臺講故事(學(xué)生陸續(xù)講故事)。

9、主持人1：聽了幾位同學(xué)講的故事，我越來越感受到革命先烈大無畏的英雄氣概，我們的幸福生活真是來之不易啊。相信大家也和我有一樣的感受，我還相信每一位同學(xué)都想把自己知道的故事講給其他同學(xué)聽。

10、主持人2：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。接下來請輔導(dǎo)員講話。

11、輔導(dǎo)員講話：隊員們，革命先烈雖然已經(jīng)離我們遠去了，但是他們無私無畏的精神永遠與我們在一起，時時刻刻地激勵著我們每一位孩子不斷前進。弘揚革命精神，爭做“四好”新人，就是我們的奮斗目標。

12、全體起立，呼號。

13、退旗。

14、主持人宣布：“團結(jié)”中隊“憶英雄紅色故事會”主題隊會到此結(jié)束。

第四篇：英雄故事會主持詞

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英雄故事會主持詞

來源 課 件 5 K j.o M 2 英雄故事會主持詞

男：尊敬的老師，女：親愛的同學(xué)們，合：大家上午好！男：季節(jié)轉(zhuǎn)換，歲月流金，女：無情的年輪，貼成額前的皺紋，男：翻開歷史的篇章，女：拂去歲月的風(fēng)塵，男：是誰翻開歷史生動的一頁，成王敗寇皆豪情萬許，女：是誰親身寫下生動的故事，你同這故事刻進歷史并流芳百世，合：是英雄，英雄！

男：是他們用生命譜寫忠義壯歌，英雄義舉感天動地，女：是他們擋住邪惡的刺刀，詮釋勇敢與正義，男：在這個春光明媚的日子里，更多精彩范文點擊主頁搜索

女：我們齊聚一堂，重溫英雄的故事。合：現(xiàn)在開始!女：劉胡蘭的生命是短暫而光榮的。就像毛主席說的那樣：“生的偉大，死的光榮！”下面有請xx 同學(xué)帶來的革命故事《抗日英雄劉胡蘭》

男：青山肅穆奠斜暉，漢白豐碑隱翠微。八字題詞褒玉碎，一橋碉堡共魂飛。接下來請欣賞由xx同學(xué)帶來的《舍身炸碉堡的董存瑞》。女：有一個放牛的孩子，王二小，小小年紀，用智慧消滅了敵人；用生命譜寫了一曲贊歌！硝煙雖然已經(jīng)遠走，可他的名字將永遠在我們的心里銘記；他的事跡將永遠傳唱！請聽xx帶來的《英雄王二小》。男：那是一個戰(zhàn)火紛飛的年代，也是一個英雄輩出的年代，多少個無名英雄為了共和國的新生，拋頭顱、灑熱血獻出了年輕的生命。但是他們的名字永遠的留在了共和國的史冊上，邱少云為了國家不朽的精神激勵著一代又一代新中國的熱血青年奮勇前進。下面請欣賞由李xx同學(xué)帶來的故事《邱少云》。

女：英雄們的事跡，牢記在我們的心窩,英雄們對勝利的憧憬，更是把一代代少年的心炙得火熱； 男：一個個鮮活的面容，女：一曲曲生命的贊歌，合：將在歷史的長河中永恒！

男：奮進的火炬，在一代代少年的手中傳遞，女：祖國的盛衰，將是我們永遠的責(zé)任！

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男：讓我們牢記歷史，銘記英雄，合：因為：“我們是中國人，我們永遠熱愛自己的祖國，崇尚自己英雄！”

女：分享英雄的革命故事到此結(jié)束。謝謝大家！來源 課 件 5 K j.o M 2

第五篇：名人故事會活動方案

“名人故事會”活動方案

一、活動目的：

學(xué)習(xí)了名人的成長故事，學(xué)生對名人們的故事有著強烈的興趣，興趣是最好的老師，為了抓住這樣的實現(xiàn)情感教育的契機，我設(shè)計了這次綜合實踐活動。本活動以“名人事跡”為主題，倡導(dǎo)“趣味閱讀、精彩講述、快樂成長”的閱讀理念。為營造良好的“書香班級”氛圍，使學(xué)生了解中國古今為社會、國家做出杰出貢獻的名人事跡，對學(xué)生進行愛國主義教育，增強學(xué)生的民族自尊心、自信心，特舉行“名人故事會”活動。

二、活動時間：11月21日上午

三、活動對象：4（9）班全體學(xué)生

四、活動要求：

1.故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風(fēng)貌；

2.故事選材以“我國古今名人事跡”為主，也可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式；

3.參賽者必須在3——5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準，表情豐富。

五、活動步驟: 1.以小組為單位確定主題，選定要贊美的人是誰。（教師可給學(xué)生提示范圍：可以是偉大的領(lǐng)袖、可敬的愛國志士、杰出的科學(xué)家，也可以使優(yōu)秀的體育明星、勞動模范、教育工作者等等。2.搜集相關(guān)資料，如有關(guān)者個人的故事、照片、名言佳句等。3.把搜集到的人物故事、照片、名言佳句等，在小組里進行交流，人人動口。

4.各組選出一名代表參加班上的“講名人故事”比賽。5.把這次活動的過程和感受寫下來獲制作名人故事剪貼報。