第一篇：高中語文品味生活作文素材

河北省滄州市頤和中學高中語文 品味生活作文素材

時間宛若緊握于手心的沙子，總會從指間流失；又如蕩滌在河床的水，一直在流逝，但那宛若曇花

一現(xiàn)般的迷人芳香卻永駐心中，永不泯滅?！}記

漫漫人生路，我已磕磕絆絆走過了十五年，回望過去，那伴著“吾將上下而求索”的身影依稀浮現(xiàn)在眼前，而那被時間所帶走，沐浴在時光流水中的酸、辣、苦、甜等人生百味，也倏地在腦海突兀呈現(xiàn)。

烏云密布，雷聲轟鳴，柳枝被狂風無情地掀起，發(fā)出憤怒的驚呼——這是母親在看成績單時，我從她復雜多變的面部表情中感受到的情緒。眼前浮現(xiàn)出母親那看似淡淡的神情“沒事，努力就好，媽媽不怪你”，可眼神中仍有難以掩藏的焦慮。

忍不住轉(zhuǎn)身，昂首，一道銀白的鏈條不爭氣地劃過臉頰滴在嘴里，說不清道不明的酸澀滋味。潔白的墻壁反射著刺眼的燈光，多媒體屏幕上糟糕的成績再一次映入眼簾?！办o一靜”，班主任的話語制止了嘰喳的私議，“請大家自我反思一下，給自己定下目標?！?/p>

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，幾字形容當時探頭于書山，遨游于題海中的我，真是再合適不過，那兩眼昏花，雙臂酸痛的感覺至今未能忘懷。

“吃得苦中苦，方為人上人”，再品當時之苦，沁人心脾。

撥開重重烏云，陽光照耀人間，悠悠白云飄蕩在天空，無限愜意美好。

又到了驗收成果之時，我高昂著頭走進考場，心中無絲毫緊張，因為拼搏過，因為努力過，自信的河水滋潤了我干涸的心田。

時光在流逝，我亦在成長。在那時間的火車轟鳴駛過時，我恍然悟到：人生不也是如此嗎？在一次次的酸甜苦辣中經(jīng)受錘煉，在無數(shù)回的拼搏努力中得到發(fā)展。那酸辣苦甜如朵朵浪花，匯成時光長河，帶我們品味生活百態(tài)。

第二篇：高中語文 生活作文素材 人教版

江西省上饒市橫峰中學高中語文 生活作文素材 人教版

有人喜愛鮮妍明媚的花朵，有人欣賞堅韌頑強的野草，而我極愛樹。

對于樹，我心里總有種說不清道不明的情感，而這種情感儲藏在記憶的深處，隨著時間的推移，不但沒有消散，反而如陳年老酒般跟記憶混合在一起，變得愈發(fā)清冽香醇。

最先愛上的是棗樹。孩提時，家前面不遠處的池塘旁長滿了棗樹，樹梢上掛滿了一顆顆青澀中透著一抹淡紅的大棗子，沉甸甸的，壓得枝頭兒彎彎。給我?guī)硗昀铼氁粺o二的清甜和歡喜。

臨近晚飯時分，鄰居家的哥哥會像小貓兒一樣靈巧敏捷地爬上棗樹的最高處，摘下一顆顆碩大的棗子，而我扎著羊角辮在樹下眼巴巴地望。這時，奶奶就會從家里出來，用圍裙攬了滿懷的洗凈了的棗子向這邊走來。我奔過去，迫不及待地用小手抓出一把青棗，胡亂地拿出一個就往嘴里塞。每逢這個時候，奶奶的臉便會笑成一朵布滿褶皺的菊花，她蹲下身子嘆道：“真是只小饞貓！”接著，用和棗樹皮一樣干枯的手遞給我一個大青棗。我看看棗樹蒼老干枯的樹干，再看看奶奶同樣蒼老的臉，好像明白了點什么。于是，我眨巴眨巴眼睛，突然抱住了奶奶往她臉上狠狠地親了一口。祖孫倆在黃昏中手牽手一起回家，夕陽將棗樹和我們的影子都拉得很長很長。

又一次觸動我心弦的是梧桐樹。

中學時代，操場上長著兩顆梧桐樹，每當我側(cè)過頭去，撞進我視線里的總是它們。那個秋日的天空高遠遼闊，我和她喜歡并肩而立在操場上漫步，像極了那兩顆并排而立的梧桐。走到梧桐樹下，我們總是一起仰頭透過枯黃的梧桐葉去看這片天空的最后一點蔚藍。

然后時間一點點流逝，初三的學習變得緊張起來，九月的天空開始布滿了陰霾，我已無暇再透過窗去看那兩棵梧桐樹，只能埋頭在高高的書堆中繼續(xù)奮戰(zhàn)。某一天，后桌的她遞來一張字條，我打開，上面是她一如既往的清秀字跡：“si si，你看，那兩棵梧桐的葉生葉落，像不像我們的年華？”我抬眼向窗外望去，那兩棵光禿禿的梧桐再一次猝不及防地撞進視線里，忽然就濕了眼眶。

中考結(jié)束后的那個下午，我在校園里的梧桐樹旁遇見了她，我們相視一笑，習慣性地抬頭望向那片屬于我們的天空。此刻，天空湛藍，有鳥飛過，了無痕跡，但我們年華正美好，笑靨正璀璨！

最令我難以忘懷的是紅楓，那生長在贛東北大地上，仿佛浸漬了方志敏黃道等革命先輩的鮮血的紅艷艷的紅楓，艷麗而又質(zhì)樸……

高一的時候，我被她找出去在走廊上談話，當時的我局促不安，留在記憶里的只有她溫和的面容和彼時我慌亂的眼神。

該怎么形容她呢？

如紅楓般熱烈并充滿激情的女子，不年輕美麗了，但歲月并未在她身上留下任何蒼老的痕跡，只因她有一顆年輕的心。

然而，夢里不知身是客，一年的流光噼啪閃過，她突然告訴我們她要離開。我們想挽留但又無法挽留，只記得最后一堂英語課，我們唱她教的所有英文歌，唱到聲音沙啞，眼睛紅腫，而她一個人在角落里默默淚流。

送別會上，有同學要求擁抱，我也走上前希望能抱抱她。她詫異，大概是驚訝在老師面前沉默內(nèi)向的我會有這樣的要求。隨即，她釋然，記憶中那個輕柔的擁抱溫暖安心，一如她給我的感覺，像紅楓一樣溫暖人心，驅(qū)逐寒冷。

時間一下子散場，但打開青春的扉頁，一片如火焰般的楓葉悄然無聲地印在最上方，瞧，是那么溫暖明亮！忽然又想起她從前說過的話：這就是生活。

再次路過心上的是鐵路附近不知名的樹木。

回家的路上有一段鐵路，橋上長而直的鐵軌通向遠方，時常有火車呼嘯而過，將火車上面的人們載向未知的地方。

去年冬天，我老喜歡坐在鐵路對面的青石凳上，將書包放在一旁，手托著腮看對面那些叫不出名字的樹，沒有樹葉，只有樹干，不覺荒涼，只感到一種無聲的靜默，以至于使我常覺得這些樹木是有靈性的?；蛘哒f，我喜歡這種靜默的守護。

于是憶起一個朋友曾對我說過的話，她告訴我，每次她坐火車時，總愛往窗外看，看到漂亮的風景，心里就會想要是自己生活在這個地方該有多好呀！

那么，當一列火車正鳴著笛駛過這里的時候，會不會恰巧也有名旅客正托著腮，看窗外的風景，也有類似于“要是我生活在這里該有多好呀”的想法呢？

然而，這個想法很快便會被拋諸腦后，因為遠去的飛鳥永遠牽掛著故林，漂泊的船只總是眷戀著港灣，而我們每個人心里千絲萬縷，一直惦念著的地方擁有一個共同的名字——家。

此時暮色即將四合，這些樹愈發(fā)顯得寂靜安詳，不喧嘩，不熱鬧，讓人覺得生活很平靜美好，但我仍拎起書包迫切地往家的方向奔去。

回憶停止了，生活仍在繼續(xù)，且正如席慕容所言：“記憶如同無花的薔薇，永遠不會敗落?！蔽颐局械臉淠?，生長在記憶里，依舊郁郁蔥蔥。生命繼續(xù)向前方流動，或許明天又是嶄新的一天，朝陽將從地平線上緩緩升起，沒什么理由，因為這就是生活。

而此刻，我正挽一袖流云作伴，繼續(xù)前行。

后記：米蘭·昆德拉說：“生活是棵長滿所有可能的樹?！蹦敲从袥]有這么一種可能？我生命中遇到的那些人，我眷戀著的家鄉(xiāng)會不會只是生活的某一種可能.又或者是，所有的可能結(jié)果最終組成了我的生活、記憶以及那些我所愛的人們。

一 城 傾 人

袁飛 女 橫峰中學高二（甲）班

指導老師：蔣加文

通訊地址：江西省橫峰中學 聯(lián)系號碼：*** 有人說，為了一個人，可以放棄一座城。我說，那是因為他對這座城愛得不夠，真正愛上一座城，是會為她摒棄一切的，愛她，戀她，舍不得離開她。

上饒，就是這樣一座城，一座承載了我十多年青春的小城，她儲存著我的哭，我的笑、我最親的人，我最愛的事……我知道，這些東西，會像一條臍帶，將我與她永遠連在一起。

爺爺在這個小城生活了六十多年，一個小城，就這樣記錄下他的一生。爺爺說不是不能離去，而是舍不得離去，離不開她。小時候的我，并不了解一個人何以對一座小城如此眷戀，竟似一個未斷奶的孩子對母親一般。隨著年歲的增長，我才逐漸體會到這種離不開的感覺，在一個地方生活久了，與她的山山水水都是會產(chǎn)生感情的，會養(yǎng)成這個小城所特有的生活方式而無法去適應其他城市的生活，或者說，這種感情已不僅僅只是適應、習慣，更是一種從內(nèi)心愛上這座城，愛上這座城的風景，愛上這座城的人，愛上這座城的事……

有句話說：熟悉的地方無風景。所有曾羨慕過沈從文先生筆下的鳳凰古城，翠麗的風景，淳樸的民風，以及那些美麗的少男少女們。后來才發(fā)現(xiàn)，其實自己生活的這個小城有何嘗不美，瑰麗的風光，濃厚的人文文化，以及那些善良、樸實的上饒人。

也許，在外人眼里，上饒的美只是體現(xiàn)在：有種世界自然遺產(chǎn)——三清山，那奇?zhèn)?、秀麗的美景讓許多人流連忘返；有著中國最美鄉(xiāng)村——婺源，閑適的生活，曾給多少人以向往；有著許多文人墨客的寓居，并留下無數(shù)絕唱……

而作為一個上饒人，這些是我們引以為傲的，但是，我們眼中的美更體現(xiàn)在一代代建設上饒的人的汗水上，更體現(xiàn)在和諧、美好、互幫互助的上饒人身上，更體現(xiàn)在不斷發(fā)展、不斷進步的上饒面貌上……

曾偶然離開這個小城一段時間，一個有著高樓大廈的紅燈酒綠的大都市，也許，她有著更方便的交通，有著更高品位的生活，有著更健全的社會保障……可是，縱使她再好，我知道，她不適合我，對于一個在上饒生活習慣的人，是無法適應這種繁弦急管的生活的。

第一次，有種逃離感那么強烈，而對我的那個小城那么向往。也許，那就是我心的向往。也許，這種感情與“縱弱水三千，我獨取一瓢飲”的愛情是相似的，其他的城市真的無法比擬。

回到上饒后，看見的每一個人都有種熟悉感，入耳的每一句方言，都讓我感到無比親切。不禁想起辛棄疾在上饒鉛山寓居時所說的“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼?！痹瓉恚瑦凵弦蛔?，這個城里的人、語言，都會成為心中不可磨滅的風景。

我無法選擇出生的地方，繁華的上海、文化悠久的西安、有“天堂”之城的蘇杭……但也許給我一次選擇的機會，我還是會選擇這個小城——上饒。

南有一城

一顧傾人

再顧傾心

愿終愛之

不忍離去。

上饒頌

黃凌云 男 橫峰中學 高二（3）班 指導老師：吳建英

通訊地址：江西省橫峰中學

上饒美景絕江西，人杰地靈信州區(qū)。信江河畔沙鷗集，閑庭信步白沙堤。三清峰險如天梯，眾人遙望心往兮。葛仙處處繞鸝音，羈旅暫住疲憊去。紅楓公園景獨好，憂愁皆被紅楓掃。龜峰疊巘望靈山，青竹翠林滿風光。鄱陽碧湖魚米鄉(xiāng)，贛鄱大地民傳唱。婺源秀景夢中奇，綠茶飄香沁心脾。稼軒醉臥挑孤劍，千古豪情尋不見。鵝湖書院為圣地，晏殊朱熹暢教育。弋陽驚世方志敏，運籌帷幄鬼雄驚。志敏黃道邵式平，信州三杰留汗青。兩條半槍鬧革命，贛鄱黑夜星火明。宣揚共產(chǎn)閩浙贛，壯士灑血紅色揚。國民政府怒又氣，幾番圍剿終敗棄。軍民一心為救國，上饒光明誰敢奪。江山代有才人出，如今上饒景亦美。中華振興六十年，上饒人民走在前。德興山藏銅鐵地，為我信州創(chuàng)收益。經(jīng)濟如鷹展雄翅，百姓生活步步高。中華振興教育先，上饒學子勇爭先。國富民強共產(chǎn)創(chuàng)，百姓齊心皆所向。古往今來千載間，華夏佇立世界巔。

第三篇：高中語文 關于生活的種種作文素材（范文）

關于生活的種種

我已經(jīng)分不清是從什么時候?qū)戇@些文字的?？偢杏X在心里面有許多沉淀過的事情。記得從有想法去參加中學生的文學比賽時，自己就已經(jīng)知道我自己可以寫一些自以為是的文章。由于我的文字比較自我。所以就很少發(fā)表。只是在自己小的世界里獨自寫就。然后掛在ＢＬＯＧ上。有時，我思考著我為什么寫作。我可以為它放棄任何的事情。我的意義就在于自得自樂。百無禁忌。

開始有想法去思考生命。這是我自己所不愿的事情。在艱深的道路上，我走著自己的路線。我想從下一年，就開始去真正的寫作。我會大量的閱讀。涉及內(nèi)容宗教、音樂、哲學、政治、歷史、電影、新聞。這都是我想閱讀的范圍。我會盡力的去發(fā)表。真誠的生活。一篇一篇的經(jīng)過修改。用郵件整理完發(fā)送?，F(xiàn)在在盡力的做好許多的事情。從自己的生活中去感受一個形成封閉世界的博大。

多年之前，在一本書里，看到作者是個殘疾人。我想著他是怎么的完成這些數(shù)以萬記的文字。那時，我很佩服她。她的文字是那么富有生命力。富有哲理。

飄浮的云彩讓天空多了許多明媚。我一直都是這樣的凝望著天空。好像能看到夢想一樣。我不在是個孩子了。我長大了。成熟感已經(jīng)影響到我整個人生的價值。

PartII

喜歡蘇童的文章是幾年前的事。記得在網(wǎng)上讀完他的《妻妾成群》才徹底的被他折服。他的描述相當?shù)某墒?。相當?shù)淖屓穗y以忘記。我不在去關注同學之間的事了。我每天想著的都是蘇童書里的影子。獨處的生活。獨自的表達。蘇童說，我真實的個人生活的影子飄蕩在這些城市青年中，亦真亦幻，透過它我做了一些個人生活的記錄，有關青春和夢想，有關迷惘和尋找，有關我自己、我的朋友和在城市街道擦肩而過的陌生青年。蘇童的表達，讓我深深的吸引著，有著強烈的閱讀欲望。我寫過有關蘇童的書評。

從小就知道，自己長大不是一帆風順的。

用心愛心專心 1

第四篇：高中語文 校園的生活作文素材

校園的生活

春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區(qū)映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學?？茖W樓映襯得好像天上宮殿?？矗恢恢缓诠嗄緟仓斜纫睚R飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。

晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問：“他們是在開晚會嗎？為什么不請我呀？”

??！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫

用心 愛心 專心 1

第五篇：品味生活(作文)專題

品味生活

生活可以是豐富多彩的，生活可以是無限有趣的，生活也可以是悲傷凄涼的，生活也可是百般無聊乏味的，但是無論你的生活是什么樣子的，無論是充實、有趣，還是無聊乏味，關鍵的是如何面對它。其實生活是酸、甜、苦、辣這四種調(diào)味瓶組成的。

生活是酸的，每天在課堂上認真聽講，但總是做題碰壁，從這個角度想一想，從另一個角度想一想，但是總是想不出正確答案。問過老請，老師說我需要多做題，要理解概念，于是我在每天下課時就多看書，去理解概念，但這一個過程不是一帆風順的，有時看一道題目，做了一半又不知道該怎么做了，心里面不是一般的難過，而是酸酸的，為什么自己付出了，卻沒有一點點回報呢？

生活是甜的，每天像一個蝸牛一樣，背著一個沉重的書包，家和學校兩點一線，來回奔波，但是一回到家中，吃飯時，吃的是爸爸親手為我打造的營養(yǎng)菜。晚上寫作業(yè)時，媽媽又為我端來一杯熱騰騰的牛奶。早上時，媽媽又為我做可口的早餐，中午時，爸爸又為我削一個蘋果，晚上睡覺時，又對我說：“晚安！祝你睡個好覺！”真的是好幸福??！有爸爸媽媽如此的關心，真的是很開心。我的心里充滿了溫暖，心里甜滋滋的。我要好好的去珍惜這一切。

生活是苦的，一個星期七天，除了五天上學，就還有兩天在家休息，雖然是休息，但是我卻沒有一點輕松。因為我除了學習，還要去練習羽毛球，這一個動作要這樣做的，那一個動作要那樣做的，揮拍要用小臂的力量，這樣揮的才有力，在接球跑的時候腿要彎一點，這樣才不容易跌倒，重心要在下面。有時候一個動作沒有做好，老師就要懲罰，不是打，不是罵，而是叫我跨宮步，跨三十個宮步，一步，兩步，三步，這樣跨著走，跨的時候還要跨下去，在一旁看我的其它教練也說我的老師太嚴格了?？缤耆畟€宮步后，我的雙腿都在發(fā)抖。真的好苦呀！

生活是辣的，在課堂上地理課，老師要我提問題，我明明知道答案，可是我一站起來，腦子就一片空白了，好不容易說出來了，老師卻說我還有一小點沒有說出來。但我真的想不出來了。我的臉慢慢變紅了，好像吃了辣椒一樣。心里七上八下、火辣辣的，很不是滋味。其實，這就是生活，有酸、有甜、有苦、有辣，也正是有了這些不同的滋味在生活里面，我們的生活才變的無限有趣、多姿多彩。相反，如果生活只有甜的滋味，那么這種生活將來一定是無聊乏味。俗話說：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。所以我們一定要好好的品味生活！