第一篇：感動(dòng)我的人演講稿

感動(dòng)我的人演講稿

感動(dòng)我的人演講稿

李靜

感動(dòng)，可能是一個(gè)人、一件事、一句話(huà)、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)眼神，甚至是無(wú)言。真正的感動(dòng)，是無(wú)論何時(shí)想起來(lái)，都會(huì)融到自己內(nèi)心最柔軟的一角。有個(gè)人，在我生命中留下了這樣的感動(dòng)。

時(shí)光已經(jīng)從那天匆匆地掠過(guò)，但是我還是能從時(shí)光的足跡中描繪出那天的情形。那天是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋天的太陽(yáng)暖暖地照在操場(chǎng)上，同學(xué)們正在享受這難得的時(shí)光。當(dāng)時(shí)，比賽失敗的我，感覺(jué)連那戴在身上號(hào)碼布都有一樣的恥辱。我緩步地走向高臺(tái)，坐下，無(wú)助地望著天，只感覺(jué)有人坐在了我的旁邊。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有去看。

那個(gè)人慢慢開(kāi)始在安慰我，讓我很高興。慢慢地，我感覺(jué)到了她的真心，不是在敷衍的安慰。她對(duì)我說(shuō)：“人不要老是悲觀嘛，總有人會(huì)拿第一，你只要下次努力就好了。”陽(yáng)光輕輕的照在她的側(cè)臉上，她微微地笑了。盡管沒(méi)有酒窩，但還是笑得很漂亮。

為了努力想讓我開(kāi)心，她還給我講了她的秘密和笑話(huà)，雖然我沒(méi)笑，但是眼淚卻差一點(diǎn)流出來(lái)。當(dāng)時(shí)我好感動(dòng)，那是一個(gè)人的真心。她陪我一起難過(guò)，一起分擔(dān)，一起感動(dòng)……就這樣慢慢地看著她看著她……不經(jīng)意間看到了她擦眼淚的動(dòng)作，在眼角拖出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕，在陽(yáng)光的照耀下，顯得很是顯眼，好希望她也能擦去我的眼淚，好希望……

多希望那一天能夠長(zhǎng)一點(diǎn)，讓我多看幾眼，停留在那個(gè)瞬間。那一刻的畫(huà)面，是如此美好，那一刻的草坪，那一刻的操場(chǎng)，那一刻沖刺的運(yùn)動(dòng)員，那一刻的陽(yáng)光，那一刻坐在我身旁曾感動(dòng)我的人。

那個(gè)曾感動(dòng)我的人，在我的生命里，就像一顆彗星拖著自己美麗的尾巴掠過(guò)天空，雖然短暫卻依然感動(dòng)……

一個(gè)人，需要記住感動(dòng)，盡管是曾經(jīng)，但是在我們的生命里卻可以永遠(yuǎn)長(zhǎng)存……

第二篇：感動(dòng)我的一本書(shū)演講稿 -

活出自己

——讀《我與地壇》有感

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

下午好!今天我演講的題目是《活出自己》。

曾經(jīng)有一位作家這樣自嘲道：“我的主業(yè)是生病，寫(xiě)作是業(yè)余”。他18歲去了延安插隊(duì)，不幸的是3年后雙腿癱瘓，后來(lái)又患腎病發(fā)展到尿毒癥，靠著每周三次透析維持著生命。就是這樣一位以生病為職業(yè)，業(yè)余來(lái)寫(xiě)作的人卻創(chuàng)作許多膾炙人口的文學(xué)作品。他就是中國(guó)現(xiàn)代著名作家、思想家史鐵生先生！// 在他的作品中，對(duì)我觸動(dòng)最大的是《我與地壇》。書(shū)中作者圍繞著地壇，用一種平和而坦然的語(yǔ)氣敘述著那些與地壇相關(guān)的人與事：古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了的門(mén)壁上炫耀的朱紅，同時(shí)，對(duì)于在地壇里多年來(lái)相濡以沫的老夫婦，那個(gè)熱愛(ài)歌唱的小伙，那個(gè)不幸失聰?shù)呐?，作者也用一種旁觀者的眼光，靜靜的在一旁凝望著。史鐵生就像是這園子的歷史見(jiàn)證者。

記得第一次閱讀《我與地壇》這本書(shū)是在上中學(xué)的語(yǔ)文課上，那時(shí)候若干細(xì)節(jié)還不能理解：一座荒蕪甚至廢棄的古園，能讓作者一呆就是15年？更別說(shuō)體會(huì)其蘊(yùn)含的復(fù)雜感情?？墒敲慨?dāng)讀到“母親怎么受得了這些，而她又不得不去承受這些，甚至祈禱上蒼把這些痛苦轉(zhuǎn)移到自己身上。有一回，我搖車(chē)出了小院，想起一件什么事又返身回來(lái)，看見(jiàn)母親站在原地，還是送我走時(shí)的姿勢(shì)，望著我拐出小院去的那個(gè)墻角，對(duì)我的回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)”總是讓我感悟頗深。

我總在想，寫(xiě)這些關(guān)于母親的文字時(shí)，史鐵生是否在落淚，又或許他是強(qiáng)忍著淚的？時(shí)至今日，我想他一定不會(huì)是在落淚，因?yàn)樗靼资篱g讓人無(wú)法預(yù)料的各種展轉(zhuǎn)。母親的痛苦需要他的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)做彌補(bǔ)。而母親盼望他走的那條路也絕不是哭泣和死亡。

記得當(dāng)時(shí)我還在讀高中，因?yàn)槭求w育特長(zhǎng)生，每天早上必須早起訓(xùn)練800米，下午還要進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)高強(qiáng)度的體育訓(xùn)練。睡眠的不足和體力的透支讓我一度想放棄，是母親不斷用生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)教育和影響我。是的，她吃的苦太多了，每天做生意回家已經(jīng)晚上9點(diǎn)鐘了，但是為了照顧我的身體，她回到家就給我熬湯，然后送到離家12公里的學(xué)校來(lái)給我，看著我喝完再回去。那時(shí)她回到家已經(jīng)凌晨十二點(diǎn)了吧，可是半夜四點(diǎn)她還要早起去拿貨好進(jìn)行第二天的生意，我想當(dāng)時(shí)她定是比備考中的我還累吧，只是我從未聽(tīng)她說(shuō)過(guò)半個(gè)累字。

慢慢地，隨著年齡的增加，我對(duì)“地壇”的心境理解漸深。

有一天，我偶然認(rèn)識(shí)了一位長(zhǎng)者。他跟我說(shuō)“你工作以后，算比較順利，也比較輕松。其實(shí)人這一輩子，總想順風(fēng)順?biāo)?，不可能。安靜的日子里，也可能會(huì)受疾病、家庭變故、工作變動(dòng)等諸多因素的影響，因此要倍加珍惜生命，珍惜現(xiàn)在的一切?！彼囊幌?huà)讓我再度想起了文中的那段話(huà)“它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”，“我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到??”這些從作者心中自然流出的話(huà)語(yǔ)，一字字，一句句，不斷地從我心中劃過(guò)。是啊，生活不可能事事順意。也因?yàn)槿绱耍畈抛兊枚嘧硕嗖?，有滋有味?/p>

再讀“地壇”。史鐵生那種忠于自己內(nèi)心，堅(jiān)定地向存在的荒涼地帶進(jìn)發(fā)，堅(jiān)定地與未明事物作斗爭(zhēng)的勇氣和執(zhí)著，深深地喚起了我對(duì)自身所處境遇的警醒和關(guān)懷。每個(gè)人的生活都是精彩的。我們要活出自己來(lái)！

二〇一四年十二月十一日星期四

第三篇：感動(dòng)我的人演講稿

感動(dòng)我的人演講稿

李靜

感動(dòng)，可能是一個(gè)人、一件事、一句話(huà)、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)眼神，甚至是無(wú)言。真正的感動(dòng)，是無(wú)論何時(shí)想起來(lái)，都會(huì)融到自己內(nèi)心最柔軟的一角。有個(gè)人，在我生命中留下了這樣的感動(dòng)。

時(shí)光已經(jīng)從那天匆匆地掠過(guò)，但是我還是能從時(shí)光的足跡中描繪出那天的情形。那天是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋天的太陽(yáng)暖暖地照在操場(chǎng)上，同學(xué)們正在享受這難得的時(shí)光。當(dāng)時(shí)，比賽失敗的我，感覺(jué)連那戴在身上號(hào)碼布都有一樣的恥辱。我緩步地走向高臺(tái)，坐下，無(wú)助地望著天，只感覺(jué)有人坐在了我的旁邊。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有去看。

那個(gè)人慢慢開(kāi)始在安慰我，讓我很高興。慢慢地，我感覺(jué)到了她的真心，不是在敷衍的安慰。她對(duì)我說(shuō)：“人不要老是悲觀嘛，總有人會(huì)拿第一，你只要下次努力就好了。”陽(yáng)光輕輕的照在她的側(cè)臉上，她微微地笑了。盡管沒(méi)有酒窩，但還是笑得很漂亮。

為了努力想讓我開(kāi)心，她還給我講了她的秘密和笑話(huà)，雖然我沒(méi)笑，但是眼淚卻差一點(diǎn)流出來(lái)。當(dāng)時(shí)我好感動(dòng)，那是一個(gè)人的真心。她陪我一起難過(guò)，一起分擔(dān)，一起感動(dòng)……就這樣慢慢地看著她看著她……不經(jīng)意間看到了她擦眼淚的動(dòng)作，在眼角拖出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕，在陽(yáng)光的照耀下，顯得很是顯眼，好希望她也能擦去我的眼淚，好希望……

多希望那一天能夠長(zhǎng)一點(diǎn)，讓我多看幾眼，停留在那個(gè)瞬間。那一刻的畫(huà)面，是如此美好，那一刻的草坪，那一刻的操場(chǎng)，那一刻沖刺的運(yùn)動(dòng)員，那一刻的陽(yáng)光，那一刻坐在我身旁曾感動(dòng)我的人。

那個(gè)曾感動(dòng)我的人，在我的生命里，就像一顆彗星拖著自己美麗的尾巴掠過(guò)天空，雖然短暫卻依然感動(dòng)……

一個(gè)人，需要記住感動(dòng)，盡管是曾經(jīng)，但是在我們的生命里卻可以永遠(yuǎn)長(zhǎng)存……

第四篇：感動(dòng)在我身邊演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同仁：

大家下午好?。ň瞎┙裉煳已葜v的題目是《多一分感動(dòng)，多一分溫暖》

感動(dòng)是什么？感動(dòng)是沁人心脾的甘泉，感動(dòng)是熏人欲醉的暖風(fēng)，感動(dòng)是衡量人性的一把標(biāo)尺，感動(dòng)是測(cè)量愛(ài)心的一架天平。

花開(kāi)花落，時(shí)光踏著輕盈的足跡，永不留駐。走上護(hù)士這個(gè)平凡的崗位已經(jīng)第四個(gè)年頭了，這個(gè)時(shí)間的定格或許并不長(zhǎng)，但在這里，我卻收獲了無(wú)數(shù)的感動(dòng)和溫暖。對(duì)于護(hù)士來(lái)說(shuō)，沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有氣吞山河，沒(méi)有令人艷羨的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常的近乎瑣碎。不必說(shuō)感動(dòng)中國(guó)的任何人，在我身邊，就有許許多多值得我敬仰和愛(ài)戴的人，他們是扎實(shí)肯干、身先士卒的醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；是老驥伏櫪、默默奉獻(xiàn)的老主任們；是年富力強(qiáng)、充滿(mǎn)激情的中青年骨干，更是我朝夕相處的護(hù)士長(zhǎng)和老資歷護(hù)士，她們秉承著“一切以病人為中心”的宗旨，數(shù)十年如一日，默默堅(jiān)守在救死扶傷的第一線(xiàn)。這些前輩都成為我人生的良師益友，激勵(lì)著我在人生的道路上不斷前進(jìn)。

記得去年冬天的一個(gè)下午，已經(jīng)交完班下班了，科室來(lái)了一個(gè)70多歲的老人，他氣短、心前區(qū)疼痛不適，正當(dāng)我們護(hù)士在給老人測(cè)量生命體征的時(shí)候，他卻突然倒地，不省人事，我們吾主任正好要下班回家經(jīng)過(guò)護(hù)士站，他立即為老人查體，做心電圖，無(wú)大動(dòng)脈搏動(dòng)，無(wú)自主呼吸，心電圖顯示急性下壁心梗，吾主任有條不紊，冷靜理智地布置每一個(gè)搶救步驟，本來(lái)要下班回家的同事們，聽(tīng)說(shuō)科室在搶救病人，又迅速回到工作崗位，建立靜脈通道、上呼吸興奮劑、胸外心臟按壓、簡(jiǎn)易呼吸器輔助呼吸，大家分工合作、配合默契，1分鐘、2分鐘、3分鐘......時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，在吾主任帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全科醫(yī)護(hù)人員的共同努力，老人最終脫離了生命危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)危為安，當(dāng)老人的子女知道了整個(gè)搶救過(guò)程后，非常感動(dòng)，向我們醫(yī)護(hù)人員表示感謝，主任卻說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)溫暖了病人和家屬，也告訴我們，這就是我們的職責(zé)，做好我們應(yīng)該做的。

在科室里，主任經(jīng)常說(shuō)：“科室就是我們共同的家，我們要想把這個(gè)家建設(shè)的更好，就需要我們每個(gè)人辛勤的付出?！笨剖业墓诿}造影手術(shù)經(jīng)常是一做就到晚上十一二點(diǎn)，雖然有時(shí)候累得動(dòng)都不想動(dòng)彈，但大家都毫無(wú)怨言，等做完手術(shù)后，吾主任帶領(lǐng)所有醫(yī)生還要把每一個(gè)手術(shù)病人再看一遍，問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有什么不舒服的，這種對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度就值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

作為人們健康的守護(hù)者，醫(yī)生同樣也有生病的時(shí)候。吾主任在生病的時(shí)候，依然堅(jiān)持在自己的工作崗位上，踐行著醫(yī)生“救死扶傷，執(zhí)著追求”的誓言。

前一段時(shí)間天氣冷熱交替、反復(fù)無(wú)常，長(zhǎng)期埋頭苦干的吾主任心系工作，當(dāng)身體已經(jīng)發(fā)出異樣信號(hào)時(shí)仍無(wú)法放下手里的工作，最初只是感覺(jué)咽喉疼痛，他以為只是一般的咽喉炎癥，多喝喝水就行了，再后來(lái)體溫逐漸升高，他也只是吃點(diǎn)消炎藥，仍然還是每天堅(jiān)持在工作崗位上，從未抱怨一句。就這樣連續(xù)數(shù)日的工作勞累后，他的體溫已由低熱發(fā)展到39攝氏度的高熱，平時(shí)忙前忙后、聲如洪鐘的他說(shuō)話(huà)聲音嘶啞、精神也一下子萎靡了很多，同事們都勸他趕緊休息去看病治療。誰(shuí)知主任卻說(shuō)：“沒(méi)什么大事，輸輸液就好了。”在周四的上午，吾主任帶領(lǐng)全科醫(yī)生查完房、開(kāi)完醫(yī)囑、和重點(diǎn)病患溝通好病情后，難得地坐來(lái)下歇一歇，護(hù)士這才有機(jī)會(huì)給他輸上了液體，同事們幫著看了下他的口腔，左側(cè)扁桃體已經(jīng)是III度腫大。如果再繼續(xù)勞累工作，病情加重，就算是鐵人也可能倒在工作崗位上。心內(nèi)科的工作較為繁忙，很多醫(yī)生都已超負(fù)荷工作，吾主任都為許多年輕醫(yī)務(wù)人員做出了良好的榜樣。我感動(dòng)每一次護(hù)理后得到病人一句真心的“感謝”；我感激工作中主任護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的每一次鼓勵(lì)和信任，越來(lái)越明白健康的可貴，生命的脆弱與短暫，我能做的，就是更加用心的工作，努力工作！

奉獻(xiàn)不止，感動(dòng)常在，多一分感動(dòng)，多一分溫暖。我們的人生因感動(dòng)而溫暖，我們的人生因奉獻(xiàn)而閃光。只要我們心中裝滿(mǎn)著愛(ài)和奉獻(xiàn)，就無(wú)愧于我們的良心，讓我們?cè)谶@片熱土上耕耘，在感動(dòng)的海洋里收獲吧！

謝謝大家，我的演講完了。

第五篇：我身邊的感動(dòng)演講稿

平凡中的感動(dòng)演講稿

沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只是那么平平常常，平常得近乎瑣碎。就在這平常、瑣碎中，就在我的身邊，涌現(xiàn)出許多感人的好老師。

在我們東街小學(xué)，我親愛(ài)的同事們每天、每時(shí)、每刻都在用自己的愛(ài)心，關(guān)心呵護(hù)著每一位學(xué)生，我的內(nèi)心時(shí)常被感動(dòng)充斥著！因?yàn)槲疑磉叺陌駱佑泻芏啵贻p的教師精力充沛、積極向上，她們的青春讓我感動(dòng)；年長(zhǎng)的教師經(jīng)驗(yàn)豐富、愛(ài)崗敬業(yè)，他們的責(zé)任心讓我感動(dòng)。

先說(shuō)說(shuō)我們語(yǔ)文組的馬海媚和趙雪芳老師，教育學(xué)生總是獨(dú)有一招，不動(dòng)聲色，卻能潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，她們對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)溝通，在學(xué)生眼里，她們既是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師、令人尊敬的長(zhǎng)者，又是值得信賴(lài)的摯友。課堂上，她們鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，平等討論，課堂氣氛活躍，真正落實(shí)了學(xué)生的主體地位，在她們的帶動(dòng)下，學(xué)生的積極性提高了，總能?chē)@問(wèn)題積極思考，踴躍發(fā)言。她們引導(dǎo)我們語(yǔ)文組在課改路上徜徉，在教學(xué)路上不斷探索、實(shí)踐。

接著說(shuō)說(shuō)，每天早晨都會(huì)上演的一幕：一位老師一手拿笤帚，一手拿簸箕，和學(xué)生一起打掃大院，一起運(yùn)送垃圾。

特別是學(xué)校廁所下水道堵塞時(shí)，又臭又臟的讓人無(wú)法下手，這時(shí)，他的身影就出現(xiàn)了，不嫌臟，不嫌累，默默地打掃和疏通，最臟，最累的活，他干得毫無(wú)怨言，他就是我們的李校長(zhǎng)。

再說(shuō)說(shuō)，另一幕：教室的燈不亮了，門(mén)和鎖壞了，大家不約而同地想起了“老趙”。記得那是個(gè)雨天，二樓教室的燈突然不亮了，我趕緊去找趙校長(zhǎng)，他二話(huà)不說(shuō)，拖著疲憊的身體，在南樓和北樓之間來(lái)來(lái)回回地跑著尋找原因，幾番檢查之后，原來(lái)是多媒體出現(xiàn)短路了，他又搬來(lái)梯子，爬上爬下地地接線(xiàn)路，忙活了三個(gè)多小時(shí)，才把線(xiàn)路修通，他滿(mǎn)頭大汗，還笑嘻嘻地說(shuō)：“好了，終于修好了?！蹦且豢?，我看著我們的趙校長(zhǎng)，雖然我什么也沒(méi)有說(shuō)，但深深地感動(dòng)了。

在東街小學(xué)，除了這樣的老師，這樣的領(lǐng)導(dǎo)，還有許多毫無(wú)怨言每天為孩子們上早、中、晚自習(xí)的老師們；默默無(wú)聞、盡職盡責(zé)的門(mén)衛(wèi)老師；照顧孩子，不辭勞苦，舍小家，為大家的宿舍老師們；不厭其煩為師生修理打掃工具的王金平老師；兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的牛自平老師，任勞任怨的曹金平老師……我們的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主任、我們的每一位老師，都有努力和付出，不一樣的感動(dòng)，都有一個(gè)共同的目標(biāo)：為了學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！我相信：只要感動(dòng)不斷，東街小學(xué)的明天會(huì)更加輝煌燦爛！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！