第一篇：語言 綠色的夢鄉(xiāng)范文

中班語言《綠色的夢鄉(xiāng)》

教材分析：《綠色的夢鄉(xiāng)》是一首優(yōu)美動聽，充滿童真、童趣的詩歌，詩歌不僅畫面感強、想象豐富，而且語言凝練、韻律和諧。詩歌描寫出了小青蛙美麗的家，既能讓幼兒感受詩歌的畫面美、語言美和意境美，同時又能激發(fā)幼兒愛自然、愛生活的情感。

一、活動目標：

1、欣賞詩歌，感受詩歌的畫面美和語言美，萌發(fā)愛自然、愛生活的情感。

2、利用課件和圖譜學習并朗誦詩歌，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容。

二、活動準備：青蛙玩具、多媒體課件、圖譜、配樂。

三、活動過程：

（一）導入：

1、今天有個小動物想和小朋友們認識，它會是誰呢？請小朋友們閉上眼睛，先來聽一聽它的聲音吧？

2、青蛙玩具出場（呱呱、呱呱）

提問：是誰？它是什么顏色的青蛙？它的家在哪？

（二）觀看課件背景畫面

下面老師想請你們看一看青蛙的家是什么樣子的？仔細看一看再告訴老師。

提問：青蛙的家什么顏色最多？青蛙的家周圍都有些什么？你覺得青蛙的家怎么樣？

（三）配樂朗誦詩歌

今天老師也帶來了一首非常優(yōu)美好聽的詩歌，詩歌的名字叫《綠色的夢鄉(xiāng)》。請仔細聽一聽，詩歌中都說了些什么？（老師朗誦詩歌）提問：你從詩歌中都聽到了什么？

（四）完整播放課件，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容。提問：

1、小荷葉漂在哪里？

2、荷葉上蹲著誰？

3、青蛙聽見遠方的什么？

4、搖搖晃晃進入了哪里?

（五）再次播放課件讓幼兒欣賞，萌發(fā)幼兒愛自然愛生活的情感。提問：

1、你們聽完這首詩歌心里有什么感覺？

2、小青蛙生活在這么美麗的環(huán)境中，它的心情會怎么樣？

3、這么美麗的環(huán)境，我們應該要怎么做呢？

4、老師小結

（六）、利用圖譜再次幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，并學習朗誦詩歌。

老師把這首優(yōu)美動聽的詩歌制做成了圖譜，讓我們邊看圖譜邊來朗誦詩歌吧？

（七）、延伸部分

老師今天還把這首優(yōu)美動聽的詩歌，編成了一首非常好聽的歌曲，你們想聽嗎？（老師演唱歌曲）

綠色的夢鄉(xiāng)

綠色的池塘漂著小荷葉，荷葉上蹲著綠色的小青蛙，青蛙聽著遠方的綠色歌謠，搖搖晃晃進入綠色的夢鄉(xiāng)。

重點字詞：綠色

夢鄉(xiāng)

第二篇：綠色語言.

綜合實踐活動

《綠色語言滿校園》活動方案

一、活動背景

為培養(yǎng)學生良好的文明語言習慣，提高學生文明素養(yǎng)，一場別開生面的“綠色語言滿校園”活動在城西小學拉開帷幕。此次活動的主題是“學習和生活，因語言而生動”。

同學們深入校園開展調(diào)查活動，尋找校園中的綠色語言，經(jīng)過討論，我和學生一起確定了“綠色語言滿校園”這一活動主題。

做同學，是緣分，和睦處，友情濃。對師長，有禮貌，朋友間，真誠待。同學之間要友好，溝通合作互關懷。說聲“對不起”，作用了不起，說聲“謝謝了”，大伙兒心里樂。綠色語言我會說，大家夸我教養(yǎng)好！

美麗的語言人人愛，骯臟的話語討人嫌！為了讓大家講文明、講禮貌，城西小學的“綠色語言小衛(wèi)士”行動起來啦！

二、活動目的

1、通過調(diào)查、上網(wǎng)、查閱書籍等途徑，引導學生了解什么是綠色語言，綠色語言有哪些。

2、3、培養(yǎng)學生搜集、分析和整理資料的能力。

通過開展故事征集活動、綠色語言征集等多種活動，培養(yǎng)學生熱愛綠色語言的情感，感受綠色語言給學生帶來的快樂。

三、活動開展設想

活動一：尋找“綠色語言”

看，“綠色語言考察隊”的隊員們深入到社會、家庭、學校中，進行實地考察。第一小隊來到商場，記住了迎賓小姐甜甜的“歡迎光臨”、“謝謝光臨”、“請慢走”；

第二小隊走進醫(yī)院，處處可見文明禮貌公益牌：“請稍等”、“請安靜，病人正在休息”；

第三小隊尋訪文明社區(qū)，“您早”、“對不起”、“謝謝”等話語此起彼伏……

隊員們不僅親身體驗到“綠色語言”給人們的生活、工作帶來的愉悅，還目睹了一些“臟話”帶來的鬧劇和悲劇，拍了許多珍貴的照片。他們還通過網(wǎng)絡、報刊、電視等媒體查閱資料，收集到了許多中外名人“明禮”的感人事跡，以及身邊小伙伴使用禮貌用語的事例。

活動

二、新鏡頭 舊鏡頭

舊鏡頭：課間，教室門口，學生甲不小心踩了學生乙的腳，學生乙火冒三丈，出口就是“笨蛋”、“熊樣”、“瞎了眼”；學生甲聽了，急了，頂了幾句。他們倆你一言，我一語，吵了起來，最后打成一團！許多同學在旁邊起哄，還哈哈大笑。

新鏡頭：無論什么時間，隊員們發(fā)生磕磕碰碰的事情，大家總是以誠相待，說聲“對不起”或“請原諒”，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。是什么力量使隊員們的內(nèi)心發(fā)生了改變？回答是：綠色語言，你說我說大家說！

活動三： “綠色語言王國”的小伙伴 ①我叫“謝謝”！當你接受別人的幫助時，請說聲“謝謝”。②我叫“對不起”！當你和別人發(fā)生磕磕碰碰時，請叫我的名字吧！要知道，我比“神丹妙藥”還靈呢，只要我一出現(xiàn)，許多事情就會“化干戈為玉帛”！

③我叫“你好”！說話可別忘了我。記住，道聲“你好”，人們就會開口笑。

活動四： “金點子”診所

①我也想做個有禮貌的人，可就是管不住自己，一不小心，臟話就從嘴里溜了出來。

②我上學一般不跟父母說“再見”，平時在家里也很少說“謝謝”，我覺得天天和父母在一起，沒必要說那些客套話。

③姨媽很愛我，所以我到姨媽家從來都是想吃什么就拿什么，想要什么就拿什么，不用打招呼。請小伙伴們?yōu)椤拔摇遍_處方！

活動五：評價自己

● 公共汽車上，李彬主動給老爺爺讓座，請老爺爺坐下。

● 蔡明不小心弄臟了王麗的白裙子，蔡明連忙道歉，王麗也笑著說：“沒關系！”

● 張義要去圖書館，可是不知道路，于是有禮貌地向一位阿姨問路：“阿姨您好，請問去圖書館怎么走？”

請小讀者給自己打打分，看看誰能成為“文明禮貌之星”！附：綠色語言(相聲)甲：請問你最喜歡什么顏色？

乙：我呀，最喜歡綠色。

甲：為什么呢？

乙：因為綠色不僅養(yǎng)眼，而且是環(huán)保、衛(wèi)生、安全的標志。比如說，綠色食品無污染，我愛吃；綠色電視不晃眼，我愛看；綠色空調(diào)帶制氧，我愛用......甲：還有，綠色語言真好聽，我愛聽......乙：什么？語言......還帶綠色，沒聽說過。

甲：告訴你吧，現(xiàn)在有人把文明禮貌用語形象地稱為“綠色語言”。

乙：這倒真形象。

甲：它體現(xiàn)著語言的純潔、無污染。告訴你，我對它還頗有些研究呢。

乙：是嗎？那就請介紹一下你的研究成果吧。

甲：(昂頭，倒背手)好嘛。我就勉為其難，費點兒神教教你。來先給老師鞠個躬吧。

乙：憑什么呀，我就是隨便問問。

甲：俗話說，學高為師。你懂嗎？就是說，學問高的人就是你的老師。來吧，快鞠躬!乙：這人!真會占便宜。行，我就給你鞠一躬，也讓你臭美一回。(向甲鞠躬)甲：喔?，F(xiàn)在老師開始講課了。我們學生常用禮貌用語分為五種：有問候語、迎送語、致謝語、道歉語、應答語。具體說，有“請、謝謝、您好、再見、對不起、沒關系”......乙：就這些呀？太通俗了。你能不能教我點兒高雅的？

甲：好!比如，倆人初次見面說什么？

乙：哦，請您多多關照!(半彎腰，點頭)甲：咳!那不成了日本人啦。我們中國人都習慣這樣----(抱拳行禮)久仰--久仰。

乙：如果說好久沒見呢？

甲：哦!那就說，久違了!久-違了!乙：如果求人幫忙----甲：那說，勞駕......乙：求人原諒----甲：請多多包涵。

乙：要是托人辦事----甲：那就得說，拜托，拜托!乙：好家伙，這名堂可真不少呀。看來，我拜這個老師學真拜對了。

甲：還有呢!比如，(掰著手指頭數(shù))看望別人說“拜訪”，客人來到說“光臨”，等候客人說“恭候”，中途先走說“失陪”，麻煩別人說“打攪”，求人給方便說“借光”，贊人見解說“高見”，老人年齡說“高壽”......乙：好，這些語言里透著文雅和禮節(jié)。甲：不過，也要分對象和場合。否則，用這些禮貌用語也人反而失禮。

乙：我看不見得吧。人說，禮多人不怪。只要是客氣話，怎么都行。

甲：假若不分對象，你遇見一位青年，上去問人家：“您高壽？”這合適嗎？

乙：那人家準得沖你翻白眼!你是什么意思，有我這么老嗎？

甲：再有，如果不分場合，將我們老百姓最常用打招呼的一句話“您吃了嗎？”到處適用，人家上廁所時見面你也“你吃了嗎？”-這樣行嗎？

乙：不合適!甲：美麗的語言人人愛，骯臟的話兒討人嫌!特別是在校園里，我們同學之間的綠色語言就更重要了，你說是不是？

乙：那當然!做同學，是緣分，和睦處，友情濃。對師長，有禮貌，朋友間，真誠待......(將手與甲握一起)甲：(接下去)同學之間要友好，溝通合作互關懷。說聲“對不起”，作用了不起，說聲“謝謝了”，大伙心里樂。

甲乙(合)：綠色語言我會講，大家夸我好素養(yǎng)!

在學生中開展“綠色語言滿校園”故事征集活動，同學們或記述因語言抵觸而造成矛盾，又通過語言交流而冰釋前嫌；或記述因為睿智幽默的語言給同學們帶來的快樂，故事征集掀起了此次活動的高潮；學校還對教師的工作語言進行“純化”，學習了教師忌語，規(guī)范了師生交往中教師“能講什么”和“不能講什么”?！熬G色語言滿校園”活動的開展，提高了教師的綜合素質(zhì)，密切了師生和同學間的關系。

第三篇：金色夢鄉(xiāng)讀后感

金色夢鄉(xiāng)讀后感

當細細地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的金色夢鄉(xiāng)讀后感，歡迎閱讀與收藏。

最近讀了本書，日本作家伊坂幸太郎的《金色夢鄉(xiāng)》。

小說講述了一位普通人——青柳雅春被陷害謀殺總統(tǒng)，被當局追捕，最終在很多好心人的幫助下，成功逃離的故事。

小說原型來源于肯尼迪總統(tǒng)刺殺，該小說稍作改編為日本首相在街頭游行被暗殺，暗殺的兇器是遙控飛機。這是一場蓄謀已久的暗殺，暗殺之后，警方便立即認為青柳雅春是兇手，因為青柳雅春早已被構陷設計。

真正的兇手并沒有找到，兇手可能是某一派政治高層的人共同設計的。從這本書中可以看到，普通人在社會生活中是沒有發(fā)言權的，被當下社會所引領，而媒體是政治的幫兇，經(jīng)常為吸引眼球，隨意報道。最無知的是群眾，被媒體隨意迷惑左右。還要城市里到處都是監(jiān)控，網(wǎng)絡，手機，大數(shù)據(jù)，每個人都沒有隱私。

《金色夢鄉(xiāng)》采用插敘的方式，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，我是一口氣讀完的。青柳雅春到絕境處，總能在認識或不認識的好心人幫助下逢生。最后整容后得以重見天日。作品中有形形色色的人物，不同的性格，但每個人都還留有善意。但是在現(xiàn)實生活中未必，在今天的金錢社會，可能身邊的任何一個人都不足以完全信任，為了利益，都有可能出賣。

伊坂幸太郎的'作品總是描寫艱難冷漠的現(xiàn)實世界，而給大家光明的結局。他讓大家看清真實的世界，黑暗的統(tǒng)治者，各懷鬼胎的人物，讓我們時刻對我們生活的周圍保持警醒，但是他永遠都給人以希望，正義永遠不會敗給黑暗?？此臅?，中間的情節(jié)讓人急不可待，看到結局又暢酣淋漓，不留遺憾。

這本書也讓我想起一部電影《調(diào)音師》，講述一位假裝盲人的調(diào)音師目睹一場謀殺案后發(fā)生的故事，電影相對于書本，畫面可能更黑暗、恐怖，人性更難以揣摩。

簡單來說，這是一部比誰更慘的小說。

主人公青柳雅春，一個普通的快遞員，因為兩年前機緣巧合下救了一名女藝人，走進了公眾的視野?？烧l能想到，兩年前那個見義勇為的好青年，竟然被誣陷成了刺殺首相的兇手。如果說人生不幸，可能很少有人能像青柳這樣，一夜之間，就從普通人變成了過街老鼠。

一個普通人被誣陷，第一反應肯定是說“不是我”。而青柳一開始也確實是這么做的?？墒撬l(fā)現(xiàn)，自己的辯白在國家機器面前是那么的蒼白無力時，他彷徨了，無助了，也想放棄了?？僧敹厒鱽碛H友的打氣聲后，他覺醒了，他不甘心做命運的奴隸，而是要盡己所能的去掌握命運。最終，他成功了。

說這部作品治愈，恐怕說的就是在青柳被警察、媒體都定為兇手后，身邊仍然有一撥支持他的人，父親、朋友、前女友、素不相識的人、甚至是連環(huán)殺人犯……可能一個人順境時，并不認為別人的幫助有多重要；可當他走投無路以后，才會明白這份幫助的珍貴吧。無論是晴子、將門、女藝人、轟一郎，還是森田、阿一，可能平時都不敢和一個那個所謂的“巨人”正面對抗，頂多也就是抱怨幾句而已；可當青柳有難，他們無一例外的選擇站出來幫助他逃亡，這里面有信任、了解，也有往日的情分、同情，但更多的是寄希望于青柳，愿意看到青柳通過大家的幫助最終戰(zhàn)勝這個不可一世的巨人。最終，他們成功了。

這是一部很難用一言定義的作品。伊坂也是一個很難用寫作類型定義的作家。但是讀者閱讀作品的快感也就來源于此，看一個才華橫溢的作家不著痕跡的用語言文字完成一個好故事并帶給我們感動和溫暖，一部好作品的意義不就在于此么？

樋口晴子和青柳雅春的分手始于一塊巧克力。青柳送完快遞的貨，回到和晴子同居的屋子。桌子上放著一塊長板巧克力，他問可以給我吃一半嗎？晴子說可以啊。他取出包在錫箔紙中的巧克力片，兩手握住折成兩片，雖然小心翼翼，斷面還是斜斜的。他比較了一下，將左手那片比較大的遞給晴子。晴子沒接，沉默了好一會，輕輕嘆了口氣，說，“我們還是分手吧?！?/p>

這是伊坂幸太郎《金色夢鄉(xiāng)》里我喜歡的一段情節(jié)。青柳和晴子是大學同學，大學里就是戀人，畢業(yè)后也一直在一起，然后就這么分手了。幾年以后，和同學說起晴子的老公，青柳沒好氣地問，是那種可以豪邁地把巧克力看也不看一折兩斷的人嗎？

與其說《金色夢鄉(xiāng)》是一部推理小說，不如說是逃亡小說，循規(guī)蹈矩的快遞送貨員青柳在一天早晨突然就成了暗殺日本首相的兇手，展開一段追與逃的旅程，過去的朋友、同學、戀人和素不相識的人都被卷入這個漩渦。一個普通人，突如其來被巨大地惡意擊中，他該如何對待？如何恐懼，慌亂，掙扎，絕望，奮起反擊，最終拯救自己？這也算是永恒的暢銷題材了吧，當然，后兩者只能發(fā)生在電影和小說之中。

這本小說最吸引人之處卻不在這，而是青春，友情，和成長。

穿插在青柳逃亡路上的，是他青春時代的回憶，和朋友和戀人在一起的舊日時光，那時候似乎什么也不做，只是漫游，閑聊，玩笑，忽發(fā)奇想，做無意義的奇怪的事；那時候什么都不懂，什么都不怕，可以在一場近在咫尺的煙花中開始一段懵懂的感情。

那些是所有人在心里在現(xiàn)實經(jīng)歷過的青春。只是太短。

第四篇：美麗家鄉(xiāng) 可愛夢鄉(xiāng)

“建設美好鄉(xiāng)村”演講稿──

可愛家鄉(xiāng)?美麗夢鄉(xiāng)

──致不再遙遠的山村

“一座座青山緊相連，一朵朵白云繞山間，一片片梯田一層層綠，一陣陣歌聲隨風傳??”每到周末，鄰居張大爺家的DVD總會傳來悠揚的曲子。多么動聽的旋律，多么動人的畫面！歌中唱的不正是我可愛的家鄉(xiāng)嗎？

我是地地道道的山里孩子，家住僻遠的鄉(xiāng)村。“綠樹村邊合，青山郭外斜”，如詩中描述的一樣，那里山清水秀，風景宜人。它或許沒有都市的繁華，沒有集鎮(zhèn)的喧鬧，卻是生我、養(yǎng)我、呵護我的地方，是我成長的搖籃，是愛的港灣。

老人們說，我是伴隨著家鄉(xiāng)的變化而長大的。時間如流水從指縫溜走，童年的記憶有些模糊。只依稀記得上學的道路坑坑洼洼、翻山越嶺，塵土飛揚；奶奶多病，弟弟年幼，家中負債累累。家人種地之余四處打工，尋找出路，還是難免面容憔悴、愁云密布。每到年終或是開學的日子，爸爸媽媽總是相對無言、沉默很久。因為經(jīng)濟的拮據(jù)一直是籠罩在大家心頭的陰影，揮之不去。

不知從什么時候起，爸爸的臉上開始有了久違的笑容，家中開始聽到陣陣歡聲笑語。我猜想：是那臺收割機隆隆的到來？是領到第一筆糧食補貼？還是看著農(nóng)村醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險制度的不斷完善讓奶奶的健康得到很好的保障？更或者是“村村通”工程使得家中三層小洋樓的奠基變得極其便利？哦，分不清了，分不清了。推行社會主義新農(nóng)村建設以來，我家乃至千千萬萬的農(nóng)村家庭便呈現(xiàn)出嶄新的面貌。

不說別的，吃熱帶水果、外出旅游對農(nóng)家孩子來說曾是一件多么奢侈的事情。而今夢想照進了現(xiàn)實。這些年幾乎每個季節(jié)每一天都有新鮮水果源源不斷地運送到村口，品種多樣、口感極佳。水果店老板高興地說：“全靠黨的政策好，現(xiàn)在農(nóng)村人的生活水平提高了，人們更加注重營養(yǎng)啦！”節(jié)假日，全家抽空聚在一起出門遠足也不再成為新鮮話題。

放眼望去，家鄉(xiāng)天天都有新發(fā)展，時時都有新氣象。一條條崎嶇泥濘的山路不見蹤影，一道道峭拔險峻的山坡被一一鏟平，一間間破舊簡陋的低矮瓦房漸趨消失。光潔平整的水泥大道直通向村里，新穎別致的樓房拔地而起，市場、商店更是鱗次櫛比。稻花飄香，工廠林立，可愛的山村，已經(jīng)不同往昔，形成一道獨特而亮麗的風景線。

再看這邊，新修的柏油公路，寬闊平坦，如一條蜿蜒長龍，連接著城市和鄉(xiāng)村，公交網(wǎng)絡四通八達，道路兩旁遍植花草樹木，蜂飛蝶舞。幾年前，這兒還是自行車、摩托車的天堂，現(xiàn)在幾乎已經(jīng)成為汽車、轎車的海洋。眼見著出門方便了，購物快捷了，電器齊全了，視野開闊了，環(huán)境優(yōu)美了。隨便走入一戶人家，你都會發(fā)現(xiàn)，墻壁是雪白的，瓷磚是透亮的，家具也多是嶄新的??房子大了，廚房就干凈整潔了，年輕人再也無需跟老一輩那樣灰頭土臉上鍋臺炕灶煮飯，都換成煤氣灶、電磁爐、壓力煲，省時又省力；此外寬敞的浴室、獨立的衛(wèi)生間??若是過去，你幾乎不能相信自己的眼睛。走進其中一間房，或許還可以看到一位中年叔叔熟練地操縱著電腦，跟遠在外地的朋友討論瓜果蔬菜的需求與供應。遠處的田間，不時傳來現(xiàn)代化機械耕地的轟鳴聲，那聲音如同贊頌著家鄉(xiāng)的變化。

變了，變了，家鄉(xiāng)風景變了，家鄉(xiāng)的人變了，“交通基本靠走、通訊基本靠吼”的時代一去不復返了！是什么讓這些改變的呢？起初我有些迷惑。偶而聽到兩個農(nóng)婦談笑風生，一個說：“還是政府好，我不重男輕女了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來女孩兒也挺棒！”“對對對，我的女兒也不錯??”我若有所思，在黨和國家的關懷下，天更藍了，水更清了，勞動人民的心更亮堂了，昔日的窮鄉(xiāng)僻壤變得美不勝收了！的確，近些年隨著農(nóng)村生活條件的提升，老百姓口袋豐滿，腰桿挺直，思想素質(zhì)也增高了，年老的活力充沛，年少的活潑可愛，個個對生活滿懷憧憬。到處都涌動著勃勃生機！家鄉(xiāng)的變化讓我心潮澎湃。

農(nóng)村的發(fā)展是祖國繁榮昌盛的一個縮影，更堅定了我們對未來的信心：相信家鄉(xiāng)以后還會有更多翻天覆地的變化，人們會過上更加幸福美好的生活。幸福從哪里來?作為21世紀的中學生，生活在黨的陽光下，沐浴著黨的關懷，一定要好好學習、回報社會，用知識和本領建設祖國和家鄉(xiāng)。

眺望窗外青山，青山壯美而蒼翠；走進青山掩映的鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村親切而溫馨。曾經(jīng)貧窮落后的家鄉(xiāng)啊，正變得美麗、繁榮、富饒。我愛你，我的美麗鄉(xiāng)村，愛你的與時俱進，愛你的鳥語花香，更愛你未來的發(fā)達興旺！我的美麗鄉(xiāng)村，你是我終身的夢鄉(xiāng)，是我夢想啟程的地方??

第五篇：甜蜜的夢鄉(xiāng)日記

晚上，我一吃過晚飯，躺在床上一動不動，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

忽然，一陣微風吹過來，我蘇醒了過來。咦！我的身體怎么這么輕呢！一看我飄在天空上呢，我自由的飛翔著。

這時，我飛到了藍天媽媽她的面前，藍天媽媽對我說：“孩子你看地是多么美好??！”我府視地球，一眼就看到了，中國最長的萬里長城，長城就像一條長龍，我想原來長城是這么長??！我還可以看到萬里長城的陡和壯觀。我飄著飄著，飄到了沙漠，飛呀飛呀，突然，我在沙漠之間發(fā)現(xiàn)了一個仙人掌它下面還有一只毛毛蟲在它身上爬走，我吹了一口氣把毛毛蟲吹走了。最后，我飛回了我的家鄉(xiāng)亳州，到了亳州我一眼就看到了許多名人的雕塑，有華佗、曹操、花木蘭、老子……。我們亳州是一個風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富好地方，自古就是藥材之鄉(xiāng)，被評為“四大藥都之一”。有一首詩這樣寫“小黃城外芍藥花，十里五里升煙霞?；ㄇ盎ê蠼匀思?，家家種花如桑麻?！闭f的就是古時候的亳州城。

我真想成為一朵白云??！