第一篇：關(guān)于愿望作文素材

愿望作文

一個(gè)少年的漂流瓶

我有多少個(gè)愿望，似夜空的繁星不可計(jì)數(shù)，多得可以裝滿滿幾百、幾千個(gè)漂流瓶。

當(dāng)我上一年級(jí)時(shí)，老師讓我說(shuō)說(shuō)我的愿望。我說(shuō)，在未來(lái)的某一天，人們都可以安然地享受生活，不必為生活而奔波，一切災(zāi)難都不復(fù)存在，這是我的愿望。老師輕輕撫摸著我的頭，陽(yáng)光一般的手指讓我感到溫暖。她輕輕地說(shuō)：“你真是一個(gè)天真無(wú)邪的孩子！”

后來(lái)，我上三年級(jí)了，老師讓我把我的愿望寫在紙上。我寫道，我長(zhǎng)大后要當(dāng)個(gè)詩(shī)人，寫出很多很多優(yōu)秀的作品，讓人們把它們當(dāng)做鮮花一樣去欣賞。我還要用筆在白紙上舞蹈，讓風(fēng)帶著思緒的清香四處飛揚(yáng)，這就是我的夢(mèng)想。老師看后，微微一笑，眼睛和藹地瞇成一條縫。她緩緩地說(shuō)：“你真是一位浪漫的小詩(shī)人！”

再后來(lái)，我上五年級(jí)了。老師讓我把我的愿望寫成一篇作文。我記敘下來(lái)的是，我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，要讓自己成為強(qiáng)者，笑傲“文壇”，永不言敗，不斷創(chuàng)造新的輝煌，這便是我的理想。當(dāng)作文發(fā)下來(lái)時(shí)，鮮紅的90分仿佛在朝我招手，一旁的批語(yǔ)更使我充滿了無(wú)限的希望。那句話是：“相信你會(huì)創(chuàng)造新的輝煌！”

而現(xiàn)在，老師要求我們談?wù)勎业脑竿麜r(shí)，我卻只有平平淡淡的一句話了——我希望我能每天微笑，每天努力，每天進(jìn)步。當(dāng)我說(shuō)完后，老師漆黑的眸子注視著我，好久好久，他意味深長(zhǎng)地說(shuō)了一句話：“也許，質(zhì)樸的愿望，才是最美好的愿望吧！”

頓了頓，他又說(shuō)：“也許你的愿望在不斷地降低，但是，你愿望的質(zhì)量卻在不斷地升級(jí)。”

當(dāng)我把那最質(zhì)樸的愿望放進(jìn)去,看著它自由地在大海的波浪間漂流時(shí),我的心境是平和的, 因?yàn)槲抑雷钯|(zhì)樸的愿望,往往是最美好的。

（陳浩然）

親愛的同學(xué)，當(dāng)你和我一起閱讀了陳浩然同學(xué)的作文后，你有怎樣的感觸呢？人的一生會(huì)有很多的希望，大的，小的，遠(yuǎn)的，近的，剛剛萌生的，久已遠(yuǎn)去的，當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大，希望也變幻著色彩和調(diào)子。仔細(xì)閱讀，我們讀出了小作者的成長(zhǎng)，他在一個(gè)個(gè)希望中日漸成熟。

其實(shí)，我們每一個(gè)人的心就是一只漂流瓶，因?yàn)槲覀兊男闹锌偸菨M載著憧憬、希翼和企盼。漂流瓶是希望和心愿的代名詞。

講一講

一、審題：區(qū)分話題與命題

“我的希望漂流瓶”是作文的主題，也可以說(shuō)是寫作的話題。寫作的主題、話題與作文的命題有何區(qū)別呢？主題、話題相對(duì)于命題而言，更為寬泛，有更廣闊的寫作自由度，可以說(shuō)是給了作文一個(gè)大的方向。命題是作文的題目，要求就要更嚴(yán)格些，對(duì)寫作的限制會(huì)更多些。寫好主題式話題作文，首先要準(zhǔn)確領(lǐng)悟話題的內(nèi)涵，把準(zhǔn)方向，如“我的希望漂流瓶”這個(gè)話題的關(guān)鍵詞是“希望”，作文只要圍繞“希望”這個(gè)主題，其他的則可以自由選擇和發(fā)揮。

接著，我們就要鎖定“希望”，好好解讀。何謂“希望”？話題“希望”是個(gè)大的概念，遠(yuǎn)大的人生理想、小小的美好心愿以及追尋的生活愿景都屬于希望的范疇。審題就是要扣住題意，把寫作的范圍最大化，給自己一個(gè)寬廣的寫作空間，這樣才有可能選出好材料，為寫出好作文打下基礎(chǔ)。

二、選材：用好望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡

準(zhǔn)確審題為寫好作文打下了堅(jiān)實(shí)的地基，地基的深度往往決定了大廈的高度。萬(wàn)丈高樓平地起，好的選材是成功的一半。選材，我們要善于用好望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡。

所謂用好望遠(yuǎn)鏡的意思是，選材首先要有一個(gè)遼闊的視野，正如舉起望遠(yuǎn)鏡，把所有能寫的材料盡收眼底，讓思緒海闊天空，自由馳騁。讓我們靜下心來(lái)，進(jìn)行一次心靈的盤點(diǎn)：自己的心中都有哪些希望呢？回到過去，例如有一位同學(xué)以“我多想回到兒時(shí)”為題寫作，希望回到天真爛漫的童年，做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、毫無(wú)顧忌的孩童，做想做的事，說(shuō)想說(shuō)的話。遙想未來(lái)，抒寫自己的理想，例如有一位同學(xué)癡迷網(wǎng)頁(yè)制作，小小年紀(jì)的他已經(jīng)擁有自己的網(wǎng)站，設(shè)計(jì)精美，功能強(qiáng)大，點(diǎn)擊率高，他的理想就是成為一名網(wǎng)絡(luò)精英，能夠取得像谷歌和百度那樣的超凡業(yè)績(jī)。縱橫世界，每一個(gè)人心中都有一個(gè)大我的情懷和小我的世界，所以社會(huì)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題往往撥動(dòng)著少年的心弦，有些人、有些事雖遠(yuǎn)在天涯，卻牽引著我們的目光。靜觀己心，當(dāng)夕陽(yáng)西沉，當(dāng)夜色闌珊，我們靜靜地坐在桌前燈下，讓心海沉靜下來(lái)，仔細(xì)梳理自己心中的愿望，有的同學(xué)希望自己能夠擁有一個(gè)星期八，那是一個(gè)沒有補(bǔ)課、沒有作業(yè)的屬于自己的節(jié)日，有的同學(xué)希望自己能夠一覺睡到自然醒，讓紅火的太陽(yáng)一直照到屁股，再悠然醒來(lái)，有的同學(xué)暑假的愿望是要去童話世界九寨溝，看看那迷人的五彩池??哎呀，可寫的實(shí)在太多了呀！

那什么叫用好顯微鏡呢？面對(duì)琳瑯滿目、林林總總的材料，我們不能霧里看花，亂花迷眼，而要善于沙里淘金，慧眼識(shí)精，去偽存真。那就是要學(xué)會(huì)把所有選擇的材料放在顯微鏡下審視一番，權(quán)衡利弊得失。如大家都很關(guān)注環(huán)保，很多同學(xué)都選擇這方面的內(nèi)容來(lái)表達(dá)心中的愿望，于是有的同學(xué)便會(huì)這樣考慮：環(huán)保的主題雖好，但如果大家都寫，出現(xiàn)撞車現(xiàn)象，選材雷同，作文就不能脫穎而出，獨(dú)樹一幟了。所以當(dāng)我們大致確定了選材后，不要匆忙動(dòng)筆，應(yīng)該左顧右盼、瞻前顧后，再作定奪。

三、構(gòu)思：畫好藍(lán)圖，搭好腳手架

如何構(gòu)思呢？說(shuō)幾個(gè)快速構(gòu)思的秘訣。一是提問法。一位同學(xué)希望能夠擁有自己的小房間，他該怎么寫呢？可以這樣來(lái)設(shè)問：我的希望是什么？為什么會(huì)有這個(gè)希望？怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢？如果實(shí)現(xiàn)了這個(gè)希望，那會(huì)是怎樣的情形？二是倒敘法。一般同學(xué)寫作文都是順序?qū)懽?，?lái)龍去脈，一一道來(lái)，我們可以反其道而行之，先寫結(jié)果。如寫環(huán)保的主題，先描繪一個(gè)充滿綠色的城市，天空一片湛藍(lán)，空氣格外新鮮，街道綠蔭如蓋，小區(qū)花草遍地??然后寫現(xiàn)實(shí)的情況，形成對(duì)比，以此表達(dá)心中的希望。三是鋪陳式。因?yàn)樾闹械脑竿?，作文的空間有限，因而可以分為并列的幾段來(lái)寫，如一位同學(xué)開頭寫道：傳說(shuō)中的阿拉丁神燈可以實(shí)現(xiàn)人的三個(gè)愿望，我也有三個(gè)愿望??然后分別寫了三個(gè)愿望：優(yōu)秀的成績(jī)、健康的身體以及獨(dú)特的興趣愛好。眉目清晰，而這三者合起來(lái)便是一個(gè)比較完滿的人生愿望。

其實(shí)，用什么方法并不是最重要的，但如何去寫卻是非常緊要的，所謂不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，動(dòng)筆前做到胸有成竹，方能無(wú)往而不勝。

例文1

童年·故土·外婆

外婆邀請(qǐng)我今年暑假去她那里度假的一封來(lái)信，讓我興奮不已，可是一想到假期里排得滿滿的課外補(bǔ)習(xí)時(shí)，又讓我感到萬(wàn)分沮喪。我要用一只可以許愿的漂流瓶，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)心愿，那就是：讓我再去看看外婆的家鄉(xiāng)——一個(gè)給我童年留下美好回憶的地方。

外婆的家鄉(xiāng)是浙江慈溪一個(gè)山清水秀的小山村。記得每當(dāng)天剛放亮?xí)r，鄰居家的大公雞就會(huì)提起嗓門叫起來(lái)，緊隨其后，其他的公雞也爭(zhēng)先恐后地叫起來(lái)，好像都在說(shuō)：“天亮了，該起床了?！蓖馄艦榱俗屛叶嗨瘯?huì)兒，總會(huì)躡手躡腳地起床，輕輕地把門窗關(guān)緊。

外婆家的前面，流淌著一條清澈的小河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是仙女手中的綢帶，繞著山腳，曲曲折折，緩緩流淌。走近河邊，嫻靜的小河宛如明鏡一般，倒映著紅的花、綠的樹。倘若躺在河邊的草地上，閉上雙眼，靜靜地聽著那嘩嘩的流水聲，就像是在欣賞著一首美妙的樂曲。

到了夜晚，一輪皓月在水面上晃動(dòng)著，星星在高高的夜空眨著頑皮的眼睛。此時(shí)，可以搬上一個(gè)小板凳，坐在河邊，聞著田野的花香，聽上一曲外婆和隔壁奶奶們抑揚(yáng)頓挫的越劇唱腔，真是愜意極了。

外婆家的村子依偎著小山，山不算高卻十分秀麗。春天一到，杏花盛開，滿山遍野的鮮花在陽(yáng)光的映照下，顯得十分艷麗。杏花映襯著村子，就像是畫家筆下的一幅畫。秋天時(shí)，外婆會(huì)帶著我和小伙伴們一起上山摘棗。這可是我最興奮的時(shí)刻?。∫?yàn)槲铱梢员M情地上樹吃棗。而不管我們多晚回家，看門的小狗花花總會(huì)蹲在門前耐心地等著我們歸來(lái)。每當(dāng)它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見我們時(shí)，總會(huì)興奮地飛奔而來(lái)，和我們熱烈地“握手”。

秋風(fēng)吹來(lái)，外婆家的后院格外地芳香撲鼻，醉人心扉。那黃澄澄的鴨梨壓彎了樹枝；紅紅的蘋果像小燈籠掛滿枝頭；在又大又綠的葡萄架下，掛著一嘟嚕一嘟嚕的葡萄，紫黑、溜圓，像一串串晶瑩的珍珠，這可是外婆辛勤汗水的結(jié)晶??！

每當(dāng)外婆看到我和小伙伴們饞兮兮的樣子，就會(huì)笑瞇瞇地摘下幾大串葡萄，讓我們分著吃。那葡萄放在嘴里一咬，汁水像蜜一樣甜，一直甜到心里??

多么想再去一趟外婆的家鄉(xiāng)?。∪ヱ雎犇乔宄汉铀母璩?，去擁抱那一片美麗的杏花，去回味外婆為我輕輕關(guān)窗的感覺，還要去和那可愛的“花花”握握手??

神奇的希望漂流瓶啊，你能幫我實(shí)現(xiàn)愿望嗎？

當(dāng)我展開這篇作文時(shí)，我的心忽然間舒展起來(lái)，輕盈起來(lái)，盡管我依然置身于鋼筋水泥的都市。小作者如涓涓細(xì)流般娓娓道來(lái)，我的周遭漸漸寧?kù)o下來(lái)。隨著他優(yōu)美的敘述，我仿佛欣然漫步在那青山、秀水、修竹、野花的江南，一派怡然自得。好的作文是什么？是不知不覺間讓你進(jìn)入，讓你沉浸，讓你忘了此時(shí)的自己，恍若成了作者的知音。這位小作者的成功更在于他的描述，他的語(yǔ)言功底。當(dāng)你擁有厚實(shí)的語(yǔ)言素養(yǎng)和功底，你就可以超越一切寫作之法，寫作便成為一件輕松快樂的尋常小事了。

例文2

我希望童話可以存在

在我的心海里，漂著各式各樣的漂流瓶，每一個(gè)漂流瓶里面都裝著一個(gè)自己的幻想與希望，其中那一個(gè)最想要實(shí)現(xiàn)的，就是希望那些大人寫的童話是真的存在的。

我希望Neverland真的存在于浩瀚的太平洋之上，青草上永遠(yuǎn)掛著亮晶晶的露珠，被季風(fēng)吹過的樹枝上生長(zhǎng)著小精靈，而溫迪和彼得潘手牽手一起穿過四季。要是我也生活在那里有多好，我可以睡在草地上看著藍(lán)天白云消耗掉一個(gè)下午，而不用整日穿梭在各類補(bǔ)習(xí)班之間，也不用將臉一直埋在試卷里面，可以對(duì)我討厭的學(xué)科說(shuō)拜拜，什么升學(xué)考試，分班測(cè)驗(yàn)，單元考試我全都對(duì)它們說(shuō)再見，空氣里全彌漫著青春燦爛的味道。

我希望Goodpig真的被蜘蛛夏洛織在沾滿露水的網(wǎng)上，就這樣救下了小豬威爾伯的性命，弗恩和艾弗里總是在谷倉(cāng)里玩著早已見不到的大秋千，好像學(xué)校從來(lái)沒有作業(yè)一樣?？墒俏覀儾荒埽F(xiàn)在基本沒有時(shí)間玩，即使有時(shí)間，也就是上網(wǎng)玩游戲，或者看電視，再?zèng)]有其他的選擇。雖然現(xiàn)在的物質(zhì)條件要比以前好上一千倍、一萬(wàn)倍，但好像學(xué)生的娛樂活動(dòng)僅僅如此，我想這真是對(duì)我們的一個(gè)極大的諷刺。

我希望有一個(gè)叫蘿多茜的小女孩真的去過神奇的奧茲國(guó)，見到了想要大腦的稻草人，沒有心的鐵人和膽小的獅子，并與他們一起經(jīng)歷了許許多多驚險(xiǎn)而又有趣的事情?？梢哉f(shuō)，蘿多茜的童年因?yàn)檫@場(chǎng)奇遇充滿了有趣的記憶，可是我們沒有，我的生活已經(jīng)連續(xù)幾天是家和學(xué)校兩點(diǎn)一線式的了，偶爾的第三點(diǎn)就是冰激凌店或奶茶店，要是你能找到第四點(diǎn)那么你一定是眼花了，因?yàn)榱昙?jí)的我怎么還有時(shí)間去別的地方。

小時(shí)候的我還固執(zhí)地認(rèn)為這些童話是真的，但是現(xiàn)在沒有人會(huì)相信了，這就是成長(zhǎng)?，F(xiàn)在的我，或許還有極少數(shù)的人，還會(huì)在心里默默地幻想著這一切，因?yàn)槲覀兌枷Ｍ约耗苌钤谕挵愕氖澜缋?。雖然要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)希望肯定不可能，但是童話是可以存在于人間的，因?yàn)?，我們的心中就藏著她呢?/p>

是作文的題目首先吸引了我，我駐足欣賞，進(jìn)而我讀懂了這位小作者的內(nèi)心世界。對(duì)童話的依戀其實(shí)分明表達(dá)了一個(gè)孩子對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。當(dāng)今學(xué)生的生活被作業(yè)、考試、補(bǔ)習(xí)所填滿和充斥，這篇作文表達(dá)的也是所有學(xué)生共同的心聲，這樣的選材并不少見，那么小作者的高明和獨(dú)特之處在哪里呢？那就是小作者尋覓到了一個(gè)新穎的表達(dá)方式，借童話故事和童話人物來(lái)間接、委婉、含蓄地表達(dá)心中的委屈和苦悶。從閱讀效果來(lái)看，這的確是一個(gè)好的表達(dá)方式。同學(xué)們，如果說(shuō)什么是心聲的吐露，那么怎么說(shuō)則是一個(gè)人智慧的顯現(xiàn)了。

例文3

我的希望漂流瓶

鄰居夏奶奶是一位熱愛生活的老人，她每天都拎著一個(gè)竹籃上街買菜。每每這時(shí)遇到她，爸爸總是由衷地感嘆：“夏奶奶真環(huán)保啊！”

我的婆婆是個(gè)愛憎分明的人，坐在出租車上的她，看到并排一輛車上的人把一大把廢紙撒在大馬路上。她連忙打開車窗制止：“你們?cè)趺纯梢赃@樣？太不講衛(wèi)生了！”

如果周圍全都是夏奶奶和我婆婆這樣的人，那該多好??！

從英國(guó)考察歸來(lái)的公公給我們講述海外的奇聞?shì)W事，其中有一件很值得我思考。他說(shuō)，他在那兒呆了整整兩個(gè)月，沒擦皮鞋，結(jié)果他穿的那雙鞋還是锃亮锃亮的。英國(guó)這個(gè)地方竟然沒有一寸裸露的土地，全都有小草覆蓋，空氣格外清新。

而我每天放學(xué)回家，總要掏掏鼻孔。結(jié)果怎么樣呢？無(wú)一例外都是黑黢黢的。

我的老家江蘇武進(jìn)，有名的魚米之鄉(xiāng)。聽爸爸說(shuō)，這里現(xiàn)在成了肝癌等重大疾病的高發(fā)區(qū)。耳聽為虛，眼見為實(shí)啊！山清水秀的江南，在哪兒?。磕恐?，全都是觸目驚心的黑色的水塘！難道我們吃的大米、蔬菜全是這樣的水灌溉出來(lái)的嗎？

太湖藍(lán)藻怎么回事，我不懂。我知道的是環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染。

我是一個(gè)好孩子。聽老師的話，把廢電池收集起來(lái)送進(jìn)回收箱。到飯店里吃飯的時(shí)候，盡量不用一次性筷子。今年，還向爸爸提出，去認(rèn)養(yǎng)一棵古樹名木。

可是，我做出的這些努力管用嗎？“中國(guó)是一家世界工廠，也是一個(gè)世界煙囪?！?/p>

經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，祖國(guó)在騰飛。很快我們就會(huì)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林的。可是，我們也不能忘了環(huán)境保護(hù)??！

收到漂流瓶的爺爺奶奶，您一定會(huì)和夏奶奶和我婆婆一樣的，對(duì)嗎？

收到漂流瓶的小朋友，你一定會(huì)和我一樣聽老師的話，對(duì)嗎？

收到漂流瓶的叔叔阿姨，讓我們一起努力，讓中國(guó)成為一家“環(huán)保工廠”，也是一個(gè)“環(huán)保過濾器”，好嗎？

讀完這篇文章，我心中涌現(xiàn)的一個(gè)詞語(yǔ)是敬佩。此言絕不夸大，也不矯情，我真的很欽佩、欣賞一個(gè)五年級(jí)的孩子居然可以以這樣不俗的構(gòu)思，來(lái)表達(dá)一個(gè)如此大眾化的主題——環(huán)保。我在想，如果是我來(lái)寫作這樣的素材，我會(huì)怎么寫呢？我能夠產(chǎn)生好的靈感來(lái)表達(dá)嗎？寫作是一件樂事，有飄飄欲仙般的淋漓；寫作也是一樁苦差，有苦行僧般的煎熬。我很想問問小作者，怎么會(huì)有如此絕妙而精彩的構(gòu)思？寫作是什么？寫作是智慧的比拼和較量。寫作的智慧哪里來(lái)？熱愛生活，勤于閱讀，善于思考，還有一點(diǎn)格外重要，那就是一個(gè)人對(duì)自己的要求：做一個(gè)努力上進(jìn)的人，以最認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待每一件事情。

鞏固練習(xí)

1．題目：××，請(qǐng)聽我說(shuō)

在每個(gè)人的心中都埋藏著許多話語(yǔ)，需要有一個(gè)傾訴的對(duì)象，訴說(shuō)自己的快樂，大家分享；倒出自己的苦悶，眾人分擔(dān)。親愛的同學(xué)，在你的心中，你最想說(shuō)的是什么？又想讓誰(shuí)來(lái)聆聽呢？

寫作提示：這樣的題目應(yīng)該以第二人稱來(lái)寫，也就是用你或您來(lái)稱呼寫作的對(duì)象，近似于書信的表達(dá)語(yǔ)氣，這樣表達(dá)的好處是可以直抒胸臆，讀來(lái)十分親切自然，容易引發(fā)讀者的共鳴。這樣的作文，要避免寫成流水賬，雖然可以一股腦兒地傾訴心中的話語(yǔ)，但還應(yīng)該仔細(xì)思考：到底想表達(dá)什么？要突出主要的。自己迫切要表達(dá)的，一定會(huì)有個(gè)來(lái)由，最好能夠選擇典型的事例來(lái)支撐，不能通篇抒情議論，那樣作文會(huì)顯得比較空洞，言之無(wú)物。

2．題目：假如我是________

假如我是??，這是一個(gè)多么浪漫的想象??！假如我是??，我不就可以實(shí)現(xiàn)藏在心中很久的愿望了嗎？假如我是??，我就可以借助這個(gè)假設(shè)，來(lái)抒發(fā)自己的心聲，盡管實(shí)現(xiàn)它并非易事。這個(gè)假如，其實(shí)就是我思緒的翅膀，縱橫上下五千年，遨游宇宙星際間。

寫作提示：這個(gè)題目不能隨便地填上一個(gè)詞語(yǔ)，漫無(wú)目的，為寫假如而寫假如。我們應(yīng)該借助這個(gè)題目的表達(dá)方式，來(lái)抒寫自己心中的某種愿望，這個(gè)“假如”是為本篇作文的寫作服務(wù)的。例如一位同學(xué)的作文《假如我是爸爸》，他是從這幾個(gè)方面來(lái)寫的：假如我是爸爸，雙休日一定不會(huì)讓補(bǔ)習(xí)班填滿孩子的生活；假如我是爸爸，晚上我一定會(huì)陪孩子共進(jìn)晚餐，聽孩子描述一天的學(xué)校生活，而不會(huì)留給孩子一張冰冷的字條和百元大鈔；假如我是爸爸，晚上我會(huì)在月夜星光里，和孩子一起散步，講述牛郎織女銀河相會(huì)的傳說(shuō)；假如我是爸爸，我一定不會(huì)要求孩子每門都考前三名，因?yàn)樽鲆粋€(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生其實(shí)會(huì)失去很多??

3．題目：我有一個(gè)小小的心愿

人應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和崇高的志向，但平凡的生活中，我們其實(shí)都有一些小小的凡夫俗子的心愿藏在心間，這其實(shí)并不影響我們的“偉大”。我們敬重志存高遠(yuǎn)的人，也愿意和心中有著無(wú)數(shù)小小心愿的人結(jié)為好友。

寫作提示：這是一道全命題的作文，題眼是“小小的”，應(yīng)該選擇最貼近自己生活、最為迫切的愿望來(lái)寫。樸素的向往，平凡的心愿，基本的要求，最能夠?yàn)榇蠹医邮埽钅軌蛞饎e人共鳴，我們應(yīng)該選擇這樣的材料來(lái)寫。其次是表達(dá)要特別平實(shí)，發(fā)自內(nèi)心，就像輕輕流淌的小溪那樣自然而然，沒有矯情，沒有造作。

4．題目：我希望??

寫作提示：這個(gè)題目寫作的空間相對(duì)比較大，可以完成一些大的主題，如希望世界遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，希望地球充滿綠色，希望人與人之間充滿友善??當(dāng)然，也可以從小我的實(shí)際，寫身邊的小事，如希望有一個(gè)屬于自己的空間，希望養(yǎng)一只小狗??這個(gè)題目“我希望”的后面是一個(gè)省略號(hào)，而不需填空，所以我們可以分成幾個(gè)并列的段落或是幾個(gè)小標(biāo)題來(lái)寫，作文中可以羅列一連串的希望，寫作起來(lái)會(huì)很抒情和優(yōu)美。

第二篇：關(guān)于愿望作文素材

愿望作文

一個(gè)少年的漂流瓶

我有多少個(gè)愿望，似夜空的繁星不可計(jì)數(shù)，多得可以裝滿滿幾百、幾千個(gè)漂流瓶。

當(dāng)我上一年級(jí)時(shí)，老師讓我說(shuō)說(shuō)我的愿望。我說(shuō)，在未來(lái)的某一天，人們都可以安然地享受生活，不必為生活而奔波，一切災(zāi)難都不復(fù)存在，這是我的愿望。老師輕輕撫摸著我的頭，陽(yáng)光一般的手指讓我感到溫暖。她輕輕地說(shuō)：“你真是一個(gè)天真無(wú)邪的孩子！”

后來(lái)，我上三年級(jí)了，老師讓我把我的愿望寫在紙上。我寫道，我長(zhǎng)大后要當(dāng)個(gè)詩(shī)人，寫出很多很多優(yōu)秀的作品，讓人們把它們當(dāng)做鮮花一樣去欣賞。我還要用筆在白紙上舞蹈，讓風(fēng)帶著思緒的清香四處飛揚(yáng)，這就是我的夢(mèng)想。老師看后，微微一笑，眼睛和藹地瞇成一條縫。她緩緩地說(shuō)：“你真是一位浪漫的小詩(shī)人！”

再后來(lái)，我上五年級(jí)了。老師讓我把我的愿望寫成一篇作文。我記敘下來(lái)的是，我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，要讓自己成為強(qiáng)者，笑傲“文壇”，永不言敗，不斷創(chuàng)造新的輝煌，這便是我的理想。當(dāng)作文發(fā)下來(lái)時(shí)，鮮紅的90分仿佛在朝我招手，一旁的批語(yǔ)更使我充滿了無(wú)限的希望。那句話是：“相信你會(huì)創(chuàng)造新的輝煌！”

而現(xiàn)在，老師要求我們談?wù)勎业脑竿麜r(shí)，我卻只有平平淡淡的一句話了——我希望我能每天微笑，每天努力，每天進(jìn)步。當(dāng)我說(shuō)完后，老師漆黑的眸子注視著我，好久好久，他意味深長(zhǎng)地說(shuō)了一句話：“也許，質(zhì)樸的愿望，才是最美好的愿望吧！”

頓了頓，他又說(shuō)：“也許你的愿望在不斷地降低，但是，你愿望的質(zhì)量卻在不斷地升級(jí)?！?/p>

當(dāng)我把那最質(zhì)樸的愿望放進(jìn)去,看著它自由地在大海的波浪間漂流時(shí),我的心境是平和的, 因?yàn)槲抑雷钯|(zhì)樸的愿望,往往是最美好的。

（陳浩然）

親愛的同學(xué)，當(dāng)你和我一起閱讀了陳浩然同學(xué)的作文后，你有怎樣的感觸呢？人的一生會(huì)有很多的希望，大的，小的，遠(yuǎn)的，近的，剛剛萌生的，久已遠(yuǎn)去的，當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大，希望也變幻著色彩和調(diào)子。仔細(xì)閱讀，我們讀出了小作者的成長(zhǎng)，他在一個(gè)個(gè)希望中日漸成熟。

其實(shí)，我們每一個(gè)人的心就是一只漂流瓶，因?yàn)槲覀兊男闹锌偸菨M載著憧憬、希翼和企盼。漂流瓶是希望和心愿的代名詞。

講一講

一、審題：區(qū)分話題與命題

“我的希望漂流瓶”是作文的主題，也可以說(shuō)是寫作的話題。寫作的主題、話題與作文的命題有何區(qū)別呢？主題、話題相對(duì)于命題而言，更為寬泛，有更廣闊的寫作自由度，可以說(shuō)是給了作文一個(gè)大的方向。命題是作文的題目，要求就要更嚴(yán)格些，對(duì)寫作的限制會(huì)更多些。寫好主題式話題作文，首先要準(zhǔn)確領(lǐng)悟話題的內(nèi)涵，把準(zhǔn)方向，如“我的希望漂流瓶”這個(gè)話題的關(guān)鍵詞是“希望”，作文只要圍繞“希望”這個(gè)主題，其他的則可以自由選擇和發(fā)揮。

接著，我們就要鎖定“希望”，好好解讀。何謂“希望”？話題“希望”是個(gè)大的概念，遠(yuǎn)大的人生理想、小小的美好心愿以及追尋的生活愿景都屬于希望的范疇。審題就是要扣住題意，把寫作的范圍最大化，給自己一個(gè)寬廣的寫作空間，這樣才有可能選出好材料，為寫出好作文打下基礎(chǔ)。

二、選材：用好望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡

準(zhǔn)確審題為寫好作文打下了堅(jiān)實(shí)的地基，地基的深度往往決定了大廈的高度。萬(wàn)丈高樓平地起，好的選材是成功的一半。選材，我們要善于用好望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡。

所謂用好望遠(yuǎn)鏡的意思是，選材首先要有一個(gè)遼闊的視野，正如舉起望遠(yuǎn)鏡，把所有能寫的材料盡收眼底，讓思緒海闊天空，自由馳騁。讓我們靜下心來(lái)，進(jìn)行一次心靈的盤點(diǎn)：自己的心中都有哪些希望呢？回到過去，例如有一位同學(xué)以“我多想回到兒時(shí)”為題寫作，希望回到天真爛漫的童年，做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、毫無(wú)顧忌的孩童，做想做的事，說(shuō)想說(shuō)的話。遙想未來(lái)，抒寫自己的理想，例如有一位同學(xué)癡迷網(wǎng)頁(yè)制作，小小年紀(jì)的他已經(jīng)擁有自己的網(wǎng)站，設(shè)計(jì)精美，功能強(qiáng)大，點(diǎn)擊率高，他的理想就是成為一名網(wǎng)絡(luò)精英，能夠取得像谷歌和百度那樣的超凡業(yè)績(jī)?？v橫世界，每一個(gè)人心中都有一個(gè)大我的情懷和小我的世界，所以社會(huì)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題往往撥動(dòng)著少年的心弦，有些人、有些事雖遠(yuǎn)在天涯，卻牽引著我們的目光。靜觀己心，當(dāng)夕陽(yáng)西沉，當(dāng)夜色闌珊，我們靜靜地坐在桌前燈下，讓心海沉靜下來(lái)，仔細(xì)梳理自己心中的愿望，有的同學(xué)希望自己能夠擁有一個(gè)星期八，那是一個(gè)沒有補(bǔ)課、沒有作業(yè)的屬于自己的節(jié)日，有的同學(xué)希望自己能夠一覺睡到自然醒，讓紅火的太陽(yáng)一直照到屁股，再悠然醒來(lái)，有的同學(xué)暑假的愿望是要去童話世界九寨溝，看看那迷人的五彩池??哎呀，可寫的實(shí)在太多了呀！

那什么叫用好顯微鏡呢？面對(duì)琳瑯滿目、林林總總的材料，我們不能霧里看花，亂花迷眼，而要善于沙里淘金，慧眼識(shí)精，去偽存真。那就是要學(xué)會(huì)把所有選擇的材料放在顯微鏡下審視一番，權(quán)衡利弊得失。如大家都很關(guān)注環(huán)保，很多同學(xué)都選擇這方面的內(nèi)容來(lái)表達(dá)心中的愿望，于是有的同學(xué)便會(huì)這樣考慮：環(huán)保的主題雖好，但如果大家都寫，出現(xiàn)撞車現(xiàn)象，選材雷同，作文就不能脫穎而出，獨(dú)樹一幟了。所以當(dāng)我們大致確定了選材后，不要匆忙動(dòng)筆，應(yīng)該左顧右盼、瞻前顧后，再作定奪。

三、構(gòu)思：畫好藍(lán)圖，搭好腳手架

如何構(gòu)思呢？說(shuō)幾個(gè)快速構(gòu)思的秘訣。一是提問法。一位同學(xué)希望能夠擁有自己的小房間，他該怎么寫呢？可以這樣來(lái)設(shè)問：我的希望是什么？為什么會(huì)有這個(gè)希望？怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢？如果實(shí)現(xiàn)了這個(gè)希望，那會(huì)是怎樣的情形？二是倒敘法。一般同學(xué)寫作文都是順序?qū)懽?，?lái)龍去脈，一一道來(lái)，我們可以反其道而行之，先寫結(jié)果。如寫環(huán)保的主題，先描繪一

個(gè)充滿綠色的城市，天空一片湛藍(lán)，空氣格外新鮮，街道綠蔭如蓋，小區(qū)花草遍地??然后寫現(xiàn)實(shí)的情況，形成對(duì)比，以此表達(dá)心中的希望。三是鋪陳式。因?yàn)樾闹械脑竿?，作文的空間有限，因而可以分為并列的幾段來(lái)寫，如一位同學(xué)開頭寫道：傳說(shuō)中的阿拉丁神燈可以實(shí)現(xiàn)人的三個(gè)愿望，我也有三個(gè)愿望??然后分別寫了三個(gè)愿望：優(yōu)秀的成績(jī)、健康的身體以及獨(dú)特的興趣愛好。眉目清晰，而這三者合起來(lái)便是一個(gè)比較完滿的人生愿望。

其實(shí)，用什么方法并不是最重要的，但如何去寫卻是非常緊要的，所謂不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，動(dòng)筆前做到胸有成竹，方能無(wú)往而不勝。

例文

1童年·故土·外婆

外婆邀請(qǐng)我今年暑假去她那里度假的一封來(lái)信，讓我興奮不已，可是一想到假期里排得滿滿的課外補(bǔ)習(xí)時(shí)，又讓我感到萬(wàn)分沮喪。我要用一只可以許愿的漂流瓶，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)心愿，那就是：讓我再去看看外婆的家鄉(xiāng)——一個(gè)給我童年留下美好回憶的地方。

外婆的家鄉(xiāng)是浙江慈溪一個(gè)山清水秀的小山村。記得每當(dāng)天剛放亮?xí)r，鄰居家的大公雞就會(huì)提起嗓門叫起來(lái)，緊隨其后，其他的公雞也爭(zhēng)先恐后地叫起來(lái)，好像都在說(shuō)：“天亮了，該起床了?！蓖馄艦榱俗屛叶嗨瘯?huì)兒，總會(huì)躡手躡腳地起床，輕輕地把門窗關(guān)緊。

外婆家的前面，流淌著一條清澈的小河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是仙女手中的綢帶，繞著山腳，曲曲折折，緩緩流淌。走近河邊，嫻靜的小河宛如明鏡一般，倒映著紅的花、綠的樹。倘若躺在河邊的草地上，閉上雙眼，靜靜地聽著那嘩嘩的流水聲，就像是在欣賞著一首美妙的樂曲。

到了夜晚，一輪皓月在水面上晃動(dòng)著，星星在高高的夜空眨著頑皮的眼睛。此時(shí)，可以搬上一個(gè)小板凳，坐在河邊，聞著田野的花香，聽上一曲外婆和隔壁奶奶們抑揚(yáng)頓挫的越劇唱腔，真是愜意極了。

外婆家的村子依偎著小山，山不算高卻十分秀麗。春天一到，杏花盛開，滿山遍野的鮮花在陽(yáng)光的映照下，顯得十分艷麗。杏花映襯著村子，就像是畫家筆下的一幅畫。秋天時(shí)，外婆會(huì)帶著我和小伙伴們一起上山摘棗。這可是我最興奮的時(shí)刻啊！因?yàn)槲铱梢员M情地上樹吃棗。而不管我們多晚回家，看門的小狗花花總會(huì)蹲在門前耐心地等著我們歸來(lái)。每當(dāng)它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見我們時(shí)，總會(huì)興奮地飛奔而來(lái)，和我們熱烈地“握手”。

秋風(fēng)吹來(lái)，外婆家的后院格外地芳香撲鼻，醉人心扉。那黃澄澄的鴨梨壓彎了樹枝；紅紅的蘋果像小燈籠掛滿枝頭；在又大又綠的葡萄架下，掛著一嘟嚕一嘟嚕的葡萄，紫黑、溜圓，像一串串晶瑩的珍珠，這可是外婆辛勤汗水的結(jié)晶??！

每當(dāng)外婆看到我和小伙伴們饞兮兮的樣子，就會(huì)笑瞇瞇地摘下幾大串葡萄，讓我們分著吃。那葡萄放在嘴里一咬，汁水像蜜一樣甜，一直甜到心里??

多么想再去一趟外婆的家鄉(xiāng)?。∪ヱ雎犇乔宄汉铀母璩?，去擁抱那一片美麗的杏花，去回味外婆為我輕輕關(guān)窗的感覺，還要去和那可愛的“花花”握握手??

神奇的希望漂流瓶啊，你能幫我實(shí)現(xiàn)愿望嗎？

當(dāng)我展開這篇作文時(shí)，我的心忽然間舒展起來(lái)，輕盈起來(lái)，盡管我依然置身于鋼筋水泥的都市。小作者如涓涓細(xì)流般娓娓道來(lái)，我的周遭漸漸寧?kù)o下來(lái)。隨著他優(yōu)美的敘述，我仿佛欣然漫步在那青山、秀水、修竹、野花的江南，一派怡然自得。好的作文是什么？是不知不覺間讓你進(jìn)入，讓你沉浸，讓你忘了此時(shí)的自己，恍若成了作者的知音。這位小作者的成功更在于他的描述，他的語(yǔ)言功底。當(dāng)你擁有厚實(shí)的語(yǔ)言素養(yǎng)和功底，你就可以超越一切寫作之法，寫作便成為一件輕松快樂的尋常小事了。

例文

2我希望童話可以存在在我的心海里，漂著各式各樣的漂流瓶，每一個(gè)漂流瓶里面都裝著一個(gè)自己的幻想與希望，其中那一個(gè)最想要實(shí)現(xiàn)的，就是希望那些大人寫的童話是真的存在的。

我希望Neverland真的存在于浩瀚的太平洋之上，青草上永遠(yuǎn)掛著亮晶晶的露珠，被季風(fēng)吹過的樹枝上生長(zhǎng)著小精靈，而溫迪和彼得潘手牽手一起穿過四季。要是我也生活在那里有多好，我可以睡在草地上看著藍(lán)天白云消耗掉一個(gè)下午，而不用整日穿梭在各類補(bǔ)習(xí)班之間，也不用將臉一直埋在試卷里面，可以對(duì)我討厭的學(xué)科說(shuō)拜拜，什么升學(xué)考試，分班測(cè)驗(yàn)，單元考試我全都對(duì)它們說(shuō)再見，空氣里全彌漫著青春燦爛的味道。

我希望Goodpig真的被蜘蛛夏洛織在沾滿露水的網(wǎng)上，就這樣救下了小豬威爾伯的性命，弗恩和艾弗里總是在谷倉(cāng)里玩著早已見不到的大秋千，好像學(xué)校從來(lái)沒有作業(yè)一樣?？墒俏覀儾荒埽F(xiàn)在基本沒有時(shí)間玩，即使有時(shí)間，也就是上網(wǎng)玩游戲，或者看電視，再?zèng)]有其他的選擇。雖然現(xiàn)在的物質(zhì)條件要比以前好上一千倍、一萬(wàn)倍，但好像學(xué)生的娛樂活動(dòng)僅僅如此，我想這真是對(duì)我們的一個(gè)極大的諷刺。

我希望有一個(gè)叫蘿多茜的小女孩真的去過神奇的奧茲國(guó)，見到了想要大腦的稻草人，沒有心的鐵人和膽小的獅子，并與他們一起經(jīng)歷了許許多多驚險(xiǎn)而又有趣的事情?？梢哉f(shuō)，蘿多茜的童年因?yàn)檫@場(chǎng)奇遇充滿了有趣的記憶，可是我們沒有，我的生活已經(jīng)連續(xù)幾天是家和學(xué)校兩點(diǎn)一線式的了，偶爾的第三點(diǎn)就是冰激凌店或奶茶店，要是你能找到第四點(diǎn)那么你一定是眼花了，因?yàn)榱昙?jí)的我怎么還有時(shí)間去別的地方。

小時(shí)候的我還固執(zhí)地認(rèn)為這些童話是真的，但是現(xiàn)在沒有人會(huì)相信了，這就是成長(zhǎng)?，F(xiàn)在的我，或許還有極少數(shù)的人，還會(huì)在心里默默地幻想著這一切，因?yàn)槲覀兌枷Ｍ约耗苌钤谕挵愕氖澜缋?。雖然要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)希望肯定不可能，但是童話是可以存在于人間的，因?yàn)?，我們的心中就藏著她呢?/p>

是作文的題目首先吸引了我，我駐足欣賞，進(jìn)而我讀懂了這位小作者的內(nèi)心世界。對(duì)童話的依戀其實(shí)分明表達(dá)了一個(gè)孩子對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。當(dāng)今學(xué)生的生活被作業(yè)、考試、補(bǔ)習(xí)所填滿和充斥，這篇作文表達(dá)的也是所有學(xué)生共同的心聲，這樣的選材并不少見，那么小作者的高明和獨(dú)特之處在哪里呢？那就是小作者尋覓到了一個(gè)新穎的表達(dá)方式，借童話故事和童話人物來(lái)間接、委婉、含蓄地表達(dá)心中的委屈和苦悶。從閱讀效果來(lái)看，這的確是一個(gè)好的表達(dá)方式。同學(xué)們，如果說(shuō)什么是心聲的吐露，那么怎么說(shuō)則是一個(gè)人智慧的顯現(xiàn)了。

例文

3我的希望漂流瓶

鄰居夏奶奶是一位熱愛生活的老人，她每天都拎著一個(gè)竹籃上街買菜。每每這時(shí)遇到她，爸爸總是由衷地感嘆：“夏奶奶真環(huán)保??！”

我的婆婆是個(gè)愛憎分明的人，坐在出租車上的她，看到并排一輛車上的人把一大把廢紙撒在大馬路上。她連忙打開車窗制止：“你們?cè)趺纯梢赃@樣？太不講衛(wèi)生了！”

如果周圍全都是夏奶奶和我婆婆這樣的人，那該多好??！

從英國(guó)考察歸來(lái)的公公給我們講述海外的奇聞?shì)W事，其中有一件很值得我思考。他說(shuō)，他在那兒呆了整整兩個(gè)月，沒擦皮鞋，結(jié)果他穿的那雙鞋還是锃亮锃亮的。英國(guó)這個(gè)地方竟然沒有一寸裸露的土地，全都有小草覆蓋，空氣格外清新。

而我每天放學(xué)回家，總要掏掏鼻孔。結(jié)果怎么樣呢？無(wú)一例外都是黑黢黢的。

我的老家江蘇武進(jìn)，有名的魚米之鄉(xiāng)。聽爸爸說(shuō)，這里現(xiàn)在成了肝癌等重大疾病的高發(fā)區(qū)。耳聽為虛，眼見為實(shí)?。∩角逅愕慕?，在哪兒啊？目之所及，全都是觸目驚心的黑色的水塘！難道我們吃的大米、蔬菜全是這樣的水灌溉出來(lái)的嗎？

太湖藍(lán)藻怎么回事，我不懂。我知道的是環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染。

我是一個(gè)好孩子。聽老師的話，把廢電池收集起來(lái)送進(jìn)回收箱。到飯店里吃飯的時(shí)候，盡量不用一次性筷子。今年，還向爸爸提出，去認(rèn)養(yǎng)一棵古樹名木。

可是，我做出的這些努力管用嗎？“中國(guó)是一家世界工廠，也是一個(gè)世界煙囪?！苯?jīng)濟(jì)在發(fā)展，祖國(guó)在騰飛。很快我們就會(huì)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林的?？墒?，我們也不能忘了環(huán)境保護(hù)啊！

收到漂流瓶的爺爺奶奶，您一定會(huì)和夏奶奶和我婆婆一樣的，對(duì)嗎？

收到漂流瓶的小朋友，你一定會(huì)和我一樣聽老師的話，對(duì)嗎？

收到漂流瓶的叔叔阿姨，讓我們一起努力，讓中國(guó)成為一家“環(huán)保工廠”，也是一個(gè)“環(huán)保過濾器”，好嗎？

讀完這篇文章，我心中涌現(xiàn)的一個(gè)詞語(yǔ)是敬佩。此言絕不夸大，也不矯情，我真的很欽佩、欣賞一個(gè)五年級(jí)的孩子居然可以以這樣不俗的構(gòu)思，來(lái)表達(dá)一個(gè)如此大眾化的主題——環(huán)保。我在想，如果是我來(lái)寫作這樣的素材，我會(huì)怎么寫呢？我能夠產(chǎn)生好的靈感來(lái)表達(dá)嗎？寫作是一件樂事，有飄飄欲仙般的淋漓；寫作也是一樁苦差，有苦行僧般的煎熬。我很想問

問小作者，怎么會(huì)有如此絕妙而精彩的構(gòu)思？寫作是什么？寫作是智慧的比拼和較量。寫作的智慧哪里來(lái)？熱愛生活，勤于閱讀，善于思考，還有一點(diǎn)格外重要，那就是一個(gè)人對(duì)自己的要求：做一個(gè)努力上進(jìn)的人，以最認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待每一件事情。

鞏固練習(xí)

1．題目：××，請(qǐng)聽我說(shuō)

在每個(gè)人的心中都埋藏著許多話語(yǔ)，需要有一個(gè)傾訴的對(duì)象，訴說(shuō)自己的快樂，大家分享；倒出自己的苦悶，眾人分擔(dān)。親愛的同學(xué)，在你的心中，你最想說(shuō)的是什么？又想讓誰(shuí)來(lái)聆聽呢？

寫作提示：這樣的題目應(yīng)該以第二人稱來(lái)寫，也就是用你或您來(lái)稱呼寫作的對(duì)象，近似于書信的表達(dá)語(yǔ)氣，這樣表達(dá)的好處是可以直抒胸臆，讀來(lái)十分親切自然，容易引發(fā)讀者的共鳴。這樣的作文，要避免寫成流水賬，雖然可以一股腦兒地傾訴心中的話語(yǔ)，但還應(yīng)該仔細(xì)思考：到底想表達(dá)什么？要突出主要的。自己迫切要表達(dá)的，一定會(huì)有個(gè)來(lái)由，最好能夠選擇典型的事例來(lái)支撐，不能通篇抒情議論，那樣作文會(huì)顯得比較空洞，言之無(wú)物。

2．題目：假如我是________

假如我是??，這是一個(gè)多么浪漫的想象??！假如我是??，我不就可以實(shí)現(xiàn)藏在心中很久的愿望了嗎？假如我是??，我就可以借助這個(gè)假設(shè)，來(lái)抒發(fā)自己的心聲，盡管實(shí)現(xiàn)它并非易事。這個(gè)假如，其實(shí)就是我思緒的翅膀，縱橫上下五千年，遨游宇宙星際間。

寫作提示：這個(gè)題目不能隨便地填上一個(gè)詞語(yǔ)，漫無(wú)目的，為寫假如而寫假如。我們應(yīng)該借助這個(gè)題目的表達(dá)方式，來(lái)抒寫自己心中的某種愿望，這個(gè)“假如”是為本篇作文的寫作服務(wù)的。例如一位同學(xué)的作文《假如我是爸爸》，他是從這幾個(gè)方面來(lái)寫的：假如我是爸爸，雙休日一定不會(huì)讓補(bǔ)習(xí)班填滿孩子的生活；假如我是爸爸，晚上我一定會(huì)陪孩子共進(jìn)晚餐，聽孩子描述一天的學(xué)校生活，而不會(huì)留給孩子一張冰冷的字條和百元大鈔；假如我是爸爸，晚上我會(huì)在月夜星光里，和孩子一起散步，講述牛郎織女銀河相會(huì)的傳說(shuō)；假如我是爸爸，我一定不會(huì)要求孩子每門都考前三名，因?yàn)樽鲆粋€(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生其實(shí)會(huì)失去很多??

3．題目：我有一個(gè)小小的心愿

人應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和崇高的志向，但平凡的生活中，我們其實(shí)都有一些小小的凡夫俗子的心愿藏在心間，這其實(shí)并不影響我們的“偉大”。我們敬重志存高遠(yuǎn)的人，也愿意和心

中有著無(wú)數(shù)小小心愿的人結(jié)為好友。

寫作提示：這是一道全命題的作文，題眼是“小小的”，應(yīng)該選擇最貼近自己生活、最為迫切的愿望來(lái)寫。樸素的向往，平凡的心愿，基本的要求，最能夠?yàn)榇蠹医邮埽钅軌蛞饎e人共鳴，我們應(yīng)該選擇這樣的材料來(lái)寫。其次是表達(dá)要特別平實(shí)，發(fā)自內(nèi)心，就像輕輕流淌的小溪那樣自然而然，沒有矯情，沒有造作。

4．題目：我希望??

寫作提示：這個(gè)題目寫作的空間相對(duì)比較大，可以完成一些大的主題，如希望世界遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，希望地球充滿綠色，希望人與人之間充滿友善??當(dāng)然，也可以從小我的實(shí)際，寫身邊的小事，如希望有一個(gè)屬于自己的空間，希望養(yǎng)一只小狗??這個(gè)題目“我希望”的后面是一個(gè)省略號(hào)，而不需填空，所以我們可以分成幾個(gè)并列的段落或是幾個(gè)小標(biāo)題來(lái)寫，作文中可以羅列一連串的希望，寫作起來(lái)會(huì)很抒情和優(yōu)美。

第三篇：2021我的愿望作文素材

2021我的愿望作文素材有哪些?我該用什么樣的態(tài)度迎接我的2021呢?我將充滿自信迎接挑戰(zhàn);2021，我將以平和的態(tài)度看待失敗與成功，一起來(lái)看看2021我的愿望作文素材5篇，歡迎查閱!

2021我的愿望作文素材1

光陰似箭，日月如梭，一場(chǎng)鋪天蓋地的大雪，處處可見新年標(biāo)語(yǔ)，即將來(lái)臨的期末考試，無(wú)一不在向我們宣告著2021的到來(lái)。

回顧2020。

都說(shuō)學(xué)生要以學(xué)習(xí)為重。2020年，我們升了初二，學(xué)業(yè)繁忙的初二。感覺處處心有余而力不足。整整八科!書多到連書桌都裝不下，每科都比原來(lái)難上許多。

就拿生物來(lái)說(shuō)，原來(lái)次次可以考八十多的我，在第一次月考中卻出現(xiàn)了剛過及格線的現(xiàn)象。為什么會(huì)這樣?因?yàn)槲疫€是向七年級(jí)學(xué)生物那樣：只利用課堂上40分鐘的時(shí)間，課下根本沒有復(fù)習(xí)。但八年級(jí)的生物光這樣是不行的，我們不僅要利用好課堂，課下去背，還要去理解。像第一章學(xué)習(xí)心臟的部分，不是只要背幾個(gè)口訣的，我們還要理解，要知道心房心室在哪，不能死腦筋的只背。亦舒曾經(jīng)說(shuō)過，如果你真的想做一件事情，那么就算障礙重重，你也會(huì)想盡一切辦法去辦到它。但若你不是真心的想要去完成一件事情，那么縱使前方道路平坦，你也會(huì)想盡一切理由阻止自己向前。

再說(shuō)說(shuō)今年新增學(xué)科——物理。它屬于理科，但我的理科都不好，特別是數(shù)學(xué)。而老師卻說(shuō)想要學(xué)好物理數(shù)學(xué)一定要好，我感覺到了力不從心。但我相信只要付出了努力，一定就會(huì)有收獲，一分耕耘一分收獲嘛。起初，前面幾章并不難，我掌握得也蠻好，可以游刃有余?？蓾u漸的，當(dāng)涉及到數(shù)學(xué)和要?jiǎng)幽X子的方面，我有點(diǎn)懵了，題目都看不懂了，我只能問問我旁邊物理數(shù)學(xué)好的，有時(shí)候也受益匪淺。我們需要敢于挑戰(zhàn)，就像魯迅說(shuō)的，世界上本是沒有路的，只是走的人多了，也就形成了路。

數(shù)學(xué)還是亙古不變的差……但我一直在努力，學(xué)問學(xué)問，不僅要學(xué)，還要問，學(xué)問兼具，才可以有效的提高成績(jī)。而我也確實(shí)去問了，同學(xué)，老師那兒都會(huì)有我的身影，我也的確收獲不少?？傊獙?duì)2020說(shuō)聲“謝謝”，也要說(shuō)聲“再見”。

展望2021。

隨著學(xué)業(yè)的增加，父母老師的期待，我有了壓力，雖然不是很大，但他們的一句話確實(shí)可以影響到我一整天的情緒。而隨著年齡的增長(zhǎng)，青春期也如約而至，我也想要自立，想不受束縛，所以對(duì)學(xué)業(yè)難免有些疏忽。

2021來(lái)了，希望自己可以更上一層樓。未來(lái)的東西就是這樣，當(dāng)你墨守成規(guī)時(shí)，它永遠(yuǎn)與你的昨天一樣;當(dāng)你積極進(jìn)取時(shí)，就會(huì)化作燦爛無(wú)比的春光。

我還有一個(gè)最大的愿望，就是學(xué)會(huì)拒絕別人，不用每天都是一副“好脾氣”的樣子，其實(shí)我沒有好脾氣，甚至很差，也不想為討好誰(shuí)做不想做的事，我想拒絕一切自己不愿的事，盡管在你們眼中，我清高，我脾氣差，我不懂得為人處世。但，我又不是活給你們看的。我樂意怎么樣就怎么樣。去掉浪費(fèi)在你們身上的時(shí)間，我可以看看書，寫寫字，像丁立梅老師那樣活的滋潤(rùn)。說(shuō)我也好，罵我也罷，我甘之如飴。

所以，希望2021對(duì)我溫柔些也嚴(yán)厲些。

2021我的愿望作文素材2

2020年已經(jīng)過去，2021年即將到來(lái)!在過去的一年中我們開心過，傷心過，生氣過，快樂過，但是這些都不應(yīng)該成為我們放棄的理由，我們要繼續(xù)努力向我們更美好的明天去加油去發(fā)展。老師為了讓我們?cè)?020年的最后一天，有一個(gè)美好的記憶，在那一天我們開展了聯(lián)歡會(huì)，我們上午朗誦會(huì)，下午才藝聯(lián)歡會(huì)，這次主要是使我大開眼界，我們班的同學(xué)這次各有各的身手，有的同學(xué)會(huì)舞蹈，有的同學(xué)會(huì)彈古箏的同學(xué)表演了一個(gè)小品，剛開始我們班的朱明月和張?jiān)娧派吓_(tái)報(bào)幕，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)小段，但是也使我們激動(dòng)不已，幾個(gè)節(jié)目過后，范馨怡上臺(tái)跳了一段舞蹈，伴奏是下山，節(jié)目一開始，范馨怡做了幾個(gè)想要飛仙的動(dòng)作，接著他又一個(gè)劈叉，嚇得我們?nèi)嘁惶o接著，他一會(huì)一個(gè)橫叉，一會(huì)兒一個(gè)豎叉，同學(xué)們連連驚呼，天哪，太厲害。范心儀表演完了，同學(xué)們響起了雷鳴般的掌聲。

如果說(shuō)范心儀表演的一個(gè)驚喜，那么下一個(gè)使我們印象最深的節(jié)目應(yīng)該是“驚嚇”了吧，這個(gè)節(jié)目劉桂嘉和李芃輝表演的踢板，他們一上臺(tái)開門見山，開話不說(shuō)，直接練出了他們的絕活，首先劉桂嘉踢，只聽到“啪”的一聲，木板一分為二了，接著換成了李芃輝踢，他運(yùn)了一下氣，又聽到啪的一聲，又一個(gè)可憐的木板被踢成了兩半……

再見了2020，不管我們?cè)谶^去的一年成績(jī)是好還是壞，2021年都是一個(gè)新的開始，再見了2020。

2021我的愿望作文素材3

舊的一年已經(jīng)過去，成為了歷史，新的一年已經(jīng)來(lái)到。當(dāng)2020年最后一次24時(shí)鐘聲響起時(shí)，2020年就和我們揮手告別，在2020年消逝之際，2021年揮手到來(lái)，在這嶄新的一年里，我有對(duì)2020年的懷念，也有對(duì)2021年的期望。

2020年我有許多東西可以懷念，其中我最懷念的就是我在2020年“改”的精神，我最懷念，因?yàn)檫@種精神我很需要。

因?yàn)?020年過得美，所以我心里多多少少都有些懷念。2020年所有的事，有的好，有的壞，有的讓人高興，也有的讓人悲傷，有的讓人喜悅，也有的讓人憤怒。每個(gè)生命都是被上帝咬過一口的蘋果，只有不斷修改才有機(jī)會(huì)變得完美。我覺得我的缺點(diǎn)就是不知道怎么花錢才值得，常常撿了芝麻丟了西瓜。明明沒用的東西我居然還要買，現(xiàn)在不同了我知道買什么東西是值得的。學(xué)習(xí)用品：紙筆 橡皮 單面膠，買這些東西才是值得的。也有一些缺點(diǎn)，我在2020年沒能改，粗心 貪玩，只能留到2021年去解決。

2021年我把2020年的期望寄托給你，我希望在這新的一年里自強(qiáng)不息，變強(qiáng)，成為永遠(yuǎn)的學(xué)霸，令父母 同學(xué) 老師刮目相看。

2021年在這嶄新的一年里，我有許多需要奮斗的期望。我的心愿就是改掉一切缺點(diǎn)，保持所有優(yōu)點(diǎn)，考上的中學(xué)。在2021年，我希望我可以按著我的宏圖大略讓我可以令別人刮目相看。我要努力，我要奮起，在2021年大顯身手。我要掙脫電子產(chǎn)品的誘惑，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的意志在2021年沖刺學(xué)習(xí)加油!

2020年，永遠(yuǎn)的走了，變成了腦海中甜蜜的懷念;2021年終于誕生了，我要力挽狂瀾，做的自己!

2021我的愿望作文素材4

時(shí)鐘的指尖一秒秒地轉(zhuǎn)動(dòng)，一分分地消逝，一天天地溜走。我們還感覺不到2020的時(shí)間，就又要開始品嘗那即將結(jié)束的2020的味道。聽著家中三個(gè)掛鐘一起走動(dòng)的聲音，“滴答”的聲音在黑暗中顯得格外清脆，慢慢地向四周暈開。閉上眼睛，細(xì)細(xì)地感受鐘聲，或許是因?yàn)?020的腳步走得太匆忙，我們都還沒有準(zhǔn)備好紀(jì)念2020的禮物，只是想在這最后的時(shí)刻記上屬于2020的鐘聲罷了。2020的前一夜，我們也許無(wú)奈，嘆息，這么快2020沒了，我們也許興奮尖叫，度過了2020那所謂的世界末日，我們也許激動(dòng)，無(wú)法言語(yǔ)，明天我們又長(zhǎng)了一歲……

太多的也許，是停留在2020尾聲的幻想。我們站在2020與2021的分界線，此刻面臨我們的是昨天，今天與明天。今天的我們站在分界線上，但當(dāng)午夜的鐘聲敲過12點(diǎn)鐘，我們已開始邁起步伐，走向明天，迎接2020的朝陽(yáng)，新的一天從我們腳下出發(fā)。拋開昨日的幻想，感受今日的美好，把握每一個(gè)今天，營(yíng)造每一份美好，不讓今天留下任何的遺憾。

今天，是奮起直追的起點(diǎn)。今天，我們不要再沉湎于昨日的一切，不要幻想著明天。今天的我們，都是空白的，新的一天都將從起點(diǎn)重新開始。人生的日歷，翻過了一頁(yè)又一頁(yè)，停留在空白的2021，需要我們用雙手繪畫出絢爛的人生。2020的黑白，我們將在2021填補(bǔ)絢麗的色彩。

回憶的昨天已經(jīng)默默地消失，期盼的明天還在沉睡。不要過多回憶昨天的一切，不要一味設(shè)想明天的藍(lán)圖，沉浸在幻想的夢(mèng)中，當(dāng)夢(mèng)醒后，你將一無(wú)所有。選擇明天，才是智者最明確的抉擇。認(rèn)真的度過每一分每一秒。把握住每一個(gè)今天。

李大釗曾經(jīng)說(shuō)過：“我認(rèn)為世界最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’因?yàn)樗菀讍适?，所以更覺得它的寶貴?！笔前。?dāng)我們?cè)趪@息昨天的時(shí)候，今天就悄悄地溜走了，又留下了滿地的嘆息，新的一年，一切都將是新氣象，2020的一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，那些都是屬于過去式。現(xiàn)在，屬于我們的是2021,2021才是我們主宰的對(duì)象。既然，我們?cè)?020留下過遺憾，在2020的一年里都充斥我們的嘆息。那么，現(xiàn)在，我們絕不能在2021也留下遺憾，就讓我們?cè)?021去完成我們2020沒完成的心愿，感受每一天的美好。

也許，我們還是會(huì)有許多追悔的時(shí)刻，昨天的陰影留在我們的腦海中，我們總無(wú)法讓自己跨過昨天，把昨天當(dāng)成過去，不去在乎昨天自己所沒有珍惜的時(shí)刻，總是在嘆息昨天，責(zé)怪昨天的自己。其實(shí)，很少有人可以真的忘懷過去，可以釋懷昨天，迎接今天，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)安慰自己，學(xué)會(huì)釋懷一切，學(xué)會(huì)瀟灑地對(duì)昨天揮手說(shuō)再見，這樣我們才能輕松上陣，在今天去努力地彌補(bǔ)昨天所犯下的錯(cuò)。

2021我的愿望作文素材5

2020已經(jīng)成為了歷史,現(xiàn)在是2021的時(shí)代!站在2021年的最后幾天，幾多感慨，幾多思量!回首過去，歡欣鼓舞;展望未來(lái);豪情滿懷。

2021，無(wú)論是簡(jiǎn)單還是繁瑣，無(wú)論是輝煌還是失落，無(wú)論是機(jī)會(huì)還是挑戰(zhàn)，過去的已經(jīng)過去了，真正要面對(duì)的還是今后的日子。新年伊始，萬(wàn)象更新，要面對(duì)的事情有很多;要面對(duì)的人有很多，經(jīng)歷了酸甜苦辣對(duì)自己的人生還是充滿了信心，日子總是一天一天過的，只要努力就有希望…

過去終歸是過去，未來(lái)必將是未來(lái)。沒必要為一些沒必要的事付出沒必要的必要;也不需要為一些人付出不需要的執(zhí)著，迎接2021，挾著未知，帶著期待…

我這個(gè)人喜歡把時(shí)間按照間斷來(lái)劃分，按計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)，雖然2021年年初就計(jì)劃去哪里哪里旅游，但結(jié)果都沒去，卻去了很多不在計(jì)劃內(nèi)的地方游玩，盡管如此，我還是過得很充實(shí)，我也收獲了太多難忘的美好。2021年我也結(jié)交了很多很多新朋友，2021年很多新朋友也逐漸變成老朋友，我也從朋友們的堅(jiān)守和期盼中讀懂了責(zé)任，體貼中感到了溫暖，我收獲了難得的愉悅和歡欣…

有時(shí)我在想：生活是不是總和我開玩笑，你期待什么，什么就會(huì)離你越遠(yuǎn);你執(zhí)著什么，就會(huì)被什么傷害得最深。我聽說(shuō)：人突然明白的一瞬間是各式各樣的，時(shí)間和空間之間有一層胎衣，無(wú)數(shù)的人在他們不同的位置穿透，降生到他們最初不愿面對(duì)的最現(xiàn)實(shí)的世界里，最后成為了差不多的人。做事不必太期待，堅(jiān)持不必太執(zhí)著;學(xué)會(huì)放下，放下不可能的期待，放下沒有結(jié)果的執(zhí)著;什么都在失去，什么都留不住，過去的就別再翻回去，唯有好好享受當(dāng)下的快樂與幸福。但，我感謝始終有你有你們―我的朋友和敵人，感謝你們陪我過往的2020，一起迎接2021，也請(qǐng)?jiān)徫覞u少去的問候，我始終相信有很多人一直就站在我身后，之間只有一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離……也許命運(yùn)從那一刻開始改變。

2021，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，夢(mèng)想與輝煌同在。我將滿懷信心，朝著目標(biāo)邁進(jìn)，無(wú)論多么忙碌;無(wú)論我身在何地，心底一定要預(yù)留一份該有的純真，新年只不過是給我重新開始的機(jī)會(huì)。每天太陽(yáng)重新升起的時(shí)候，都會(huì)給我?guī)?lái)新的希望，新的機(jī)會(huì)。

告別2020，迎接2021。過去再美好，即使努力回憶，終究回不去。眼下再艱難，勇敢微笑面對(duì)，終會(huì)跨過去;未來(lái)再遙遠(yuǎn)，只要不止步，終將能到達(dá)。

2021，相信自己一定會(huì)是幸運(yùn)的。因?yàn)?，越努力，越幸運(yùn)。當(dāng)心理狀態(tài)調(diào)到的時(shí)候，所有的好運(yùn)氣，都會(huì)隨之降臨到你身上。只要懂得感恩，即使苦難也會(huì)是好運(yùn)，助我成長(zhǎng)的好運(yùn)。生命中的一切皆是美好，殘缺亦是美。用好的心態(tài)，塑造好心情，好心情塑造最出色的自己。

迎接2020，讓心更勇敢一點(diǎn)，更堅(jiān)定一點(diǎn)，想做的就堅(jiān)持到底，想要的就努力追求，迎接充滿希望的2021吧!

第四篇：中考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)素材專題 愿望與夢(mèng)想

中考作文熱點(diǎn)素材專題：愿望與夢(mèng)想

睿 語(yǔ)

思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(zhǎng)出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹。（蘇霍姆林斯基）

夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。（阿·安·普羅克特）

夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。（古龍）

現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。（克雷洛夫）

“中國(guó)夢(mèng)”向世界展示大國(guó)思維

2012年11月29日，中共中央總書記、中央軍委主席習(xí)近平在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)深情提出了“中國(guó)夢(mèng)”，號(hào)召一代又一代中國(guó)人共同為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力。他說(shuō)：“現(xiàn)在大家在討論中國(guó)夢(mèng)，何謂中國(guó)夢(mèng)？我以為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，它是凝聚和寄托了幾代中國(guó)人的這樣的一種夙愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的一種共同的期盼。我們要把我們的國(guó)家建設(shè)好，要把我們的民族發(fā)展好，要繼續(xù)堅(jiān)定不移地朝著中華民族偉大復(fù)興這樣一個(gè)歷史目標(biāo)奮勇前進(jìn)。”

一句話點(diǎn)撥：“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”是我們?nèi)褡宓摹爸袊?guó)夢(mèng)”，它既展示了我們的“大國(guó)思維”，更體現(xiàn)了華夏兒女的自信心和決心；“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要千千萬(wàn)萬(wàn)華夏兒女在各自不同的崗位上同心協(xié)力、共同奮斗。

適用話題：中國(guó)夢(mèng) 為祖國(guó)喝彩 自信心 朝著目標(biāo)奮勇前進(jìn)

岸邊的青蛙

老師給學(xué)生們出了一道題：“岸上有五只青蛙，它們眼前的池塘很美——綠綠的荷葉、粉紅的荷花、飄香的蓮子。這時(shí)，有四只青蛙準(zhǔn)備跳進(jìn)池塘美美地暢游一番。請(qǐng)問，岸上還有幾只青蛙？”“一只?！睂W(xué)生們異口同聲地回答。

“真的是一只嗎？”老師問?！耙恢?！”學(xué)生們?cè)俅慰隙ǖ鼗卮稹?/p>

“可大家的答案是錯(cuò)的，”老師說(shuō)，“岸上仍有五只青蛙?！边€有五只青蛙？學(xué)生們想不通了。

老師說(shuō)：“那四只青蛙只是準(zhǔn)備跳進(jìn)池塘，這是它們的一個(gè)美麗的想法，并沒有付諸行動(dòng)。沒有行動(dòng)，再美的想法也等于零?！?/p>

一句話點(diǎn)撥：再美好的愿望和夢(mèng)想，如果不能付諸行動(dòng)，最終只能變成空想和奢望。

適用話題：付諸實(shí)踐 夢(mèng)想與空想 行動(dòng)決定前途

哈代的成功

哈代夢(mèng)想自己成為一名職業(yè)作家。為了這個(gè)夢(mèng)想，他離開了已經(jīng)工作多年的海岸警衛(wèi)隊(duì)，成了一名自由作家。失去了經(jīng)濟(jì)的依靠，他不得不每天貧困度日，經(jīng)常有上頓沒下頓地忍饑挨餓，也受到了不少冷眼和嘲笑，可是哈代卻始終放不下心中的夢(mèng)想。他不僅沒有退縮，生活的艱辛反而更激勵(lì)他努力地寫作。就這樣辛辛苦苦追求了17年，哈代的作品發(fā)表了，此后他不斷有新作面世，還寫出了《德伯家的苔絲》等不朽長(zhǎng)篇。夢(mèng)想鼓勵(lì)哈代走向了成功。夢(mèng)想具有神奇的力量，它能給人積極向上的斗志和活力、戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

一句話點(diǎn)撥：夢(mèng)想是走向成功的動(dòng)力。

適用話題：成功的動(dòng)力 磨難 夢(mèng)想的力量 厚積薄發(fā)

三個(gè)砌磚匠

某建筑工地上，有人問三個(gè)砌磚工人：“你們?cè)谧鍪裁?？”第一個(gè)工人回答說(shuō)：“我在砌磚?！钡诙€(gè)工人說(shuō)：“我正在賺錢養(yǎng)家?！钡谌齻€(gè)工人說(shuō)：“我正在建造世界上最有特色的房子?！焙髞?lái)，前兩個(gè)人一直是普通的砌磚工人，而第三個(gè)人最后成了一名出色的建筑師。這三個(gè)砌磚工人的回答，實(shí)質(zhì)上道出了每個(gè)人對(duì)“砌磚”這一工作的認(rèn)識(shí)、態(tài)度，進(jìn)而反映出了每個(gè)人的人生追求和志向。第一個(gè)工人輕視本職工作；第二個(gè)工人是為了賺錢而工作，他把砌磚當(dāng)作養(yǎng)家糊口的營(yíng)生；第三個(gè)工人是有目標(biāo)的，他不單純把自己看作一個(gè)砌磚的，他具有人生目標(biāo)和志向，這樣的工作才是有激情和創(chuàng)造性的。

一句話點(diǎn)撥：夢(mèng)想決定人生；熱愛生活，人生才有激情和創(chuàng)造性。

適用話題：夢(mèng)想決定人生 態(tài)度決定高度 把工作當(dāng)成樂趣

“標(biāo)槍美女”弗朗哥追逐奧運(yùn)夢(mèng)想

2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)，每一位選手都在書寫著自己的傳奇，每個(gè)傳奇背后都有一段精彩的故事。其中，“標(biāo)槍美女”巴拉圭標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員弗朗哥的故事獨(dú)具魅力。雅典奧運(yùn)會(huì)后，由于比賽成績(jī)不佳，巴拉圭政府不再愿意為她提供參加比賽的費(fèi)用，這也讓弗朗哥幾乎沒有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。為此，她進(jìn)軍模特界，以籌措繼續(xù)參加奧運(yùn)會(huì)的高額的訓(xùn)練費(fèi)用和參賽費(fèi)用。弗朗哥被經(jīng)紀(jì)公司相中，在模特界通過走秀和拍照來(lái)掙錢，借以實(shí)現(xiàn)自己的奧運(yùn)夢(mèng)想。此外，她還多次參加各大選美比賽。但這一切并沒有讓弗朗哥忘記最初的夢(mèng)想，她用賺來(lái)的錢為自己創(chuàng)造更好的訓(xùn)練條件，不惜花重金前往意大利向著名教練迪莫爾菲塔求教。在那里，弗朗哥接受了更為專業(yè)的訓(xùn)練。正是她這種渴望在奧運(yùn)賽場(chǎng)上證明自己的堅(jiān)持，才讓我們能夠在倫敦奧運(yùn)會(huì)標(biāo)槍賽場(chǎng)上再一次看到她的倩影。

一句話點(diǎn)撥：要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，需要有鍥而不舍的信念和敢于挑戰(zhàn)的奮斗精神。

適用話題：敢于挑戰(zhàn) 成就夢(mèng)想 不懈奮斗

從懷揣夢(mèng)想的放牛娃到諾貝爾獎(jiǎng)得主

2012年10月11日，備受矚目的2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)揭曉，莫言成為有史以來(lái)首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。莫言是一個(gè)懷揣夢(mèng)想的樸實(shí)作家。他曾經(jīng)說(shuō)過：“以前，我家來(lái)了個(gè)大學(xué)生鄰居。他講，他認(rèn)識(shí)一個(gè)比較‘腐敗’的作家。這個(gè)作家‘腐敗’到一天三頓吃餃子！我們當(dāng)時(shí)一年也吃不上一次餃子。我當(dāng)時(shí)就問他：‘叔叔，如果我將來(lái)能夠?qū)懗鲆槐拘≌f(shuō)來(lái)，我是不是能一天三頓吃餃子？’所以，我想我最初對(duì)文學(xué)對(duì)當(dāng)作家的夢(mèng)想，就是沖著一天三頓吃餃子開始的?！彼€曾說(shuō)起過另一件事：“11歲時(shí)，我輟學(xué)當(dāng)了放牛娃。村里有一個(gè)被遣返回家勞改的‘右派’，他是大學(xué)中文系的畢業(yè)生，給我灌輸了許多關(guān)于作家和小說(shuō)的知識(shí)。什么神童作家初中的作文就被選進(jìn)了高中教材啦，什么作家讀高中時(shí)就攢了稿費(fèi)三萬(wàn)元啦……他幫我編織著作家夢(mèng)。”

一句話點(diǎn)撥：夢(mèng)想是奮進(jìn)的動(dòng)力源泉，是走向成功的階梯，因?yàn)轲囸I，莫言萌生了“一天三頓吃餃子”的愿望；因?yàn)槎δ咳?，莫言“編織”起自己的“作家?mèng)”。

適用話題：編織夢(mèng)想 動(dòng)力 夢(mèng)想成真

中國(guó)的航母夢(mèng)

2012年9月25日，我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧艦”（舷號(hào)為“16”）交接入列儀式在雄壯的國(guó)歌聲中開始。這意味著在航空母艦問世將近百年之際，作為當(dāng)今世界第二大經(jīng)濟(jì)體、人口最多的國(guó)家，中國(guó)終于擁有了自己的航空母艦。航母是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力和海軍實(shí)力的象征。擁有航母是國(guó)人由來(lái)已久的夢(mèng)想。中國(guó)的航母情結(jié)，源于海權(quán)盡失的傷痛，源于民族危亡的屈辱。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到甲午海戰(zhàn)，從八國(guó)聯(lián)軍侵華到盧溝橋事變，回響著一個(gè)國(guó)家有海無(wú)防的慷慨悲歌。中國(guó)航母夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，對(duì)于提高中國(guó)海軍綜合作戰(zhàn)力量，發(fā)展遠(yuǎn)海合作與應(yīng)對(duì)非傳統(tǒng)安全威脅能力，有效維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，促進(jìn)世界和平發(fā)展，均具有重要意義。

一句話點(diǎn)撥：航母從無(wú)到有，見證了一個(gè)飽受欺凌的大國(guó)追逐夢(mèng)想的鏗鏘足音。

適用話題：科技進(jìn)步 維護(hù)權(quán)益 強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想

作文訓(xùn)練

我想擁有

要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇600字左右的作文；②立意自定，文體自選。

構(gòu)思導(dǎo)寫：本題是關(guān)于“愿望與夢(mèng)想”的半命題作文。選材立意一般可從以下三方面進(jìn)行：

1.簡(jiǎn)要闡述自己對(duì)夢(mèng)想或目標(biāo)的具體設(shè)想、打算。

2.抒寫對(duì)未來(lái)生活的憧憬和意愿。

3.敘述對(duì)夢(mèng)想追求的堅(jiān)定信念和奮斗歷程。此外還須注意兩點(diǎn)：其一，橫線上補(bǔ)充的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)仔細(xì)斟酌，力求出新，切忌人云亦云、司空見慣，如補(bǔ)“健康”“苦難”“失敗”等話題，就比“幸福”“友誼”“成功”等話題新穎別致。其二，寫自己的夢(mèng)想不可泛泛而談，以免使文章枯燥乏味，我們寫作時(shí)應(yīng)當(dāng)以生動(dòng)的情節(jié)吸引人，以真摯的情感震撼人，以鮮活的論據(jù)說(shuō)服人。

第五篇：作文熱點(diǎn)主題素材第10名：愿望夢(mèng)想

作文熱點(diǎn)主題素材第10名：愿望夢(mèng)想 文章作者：郭紅春 來(lái)源：《語(yǔ)文報(bào)·中考版》

熱點(diǎn)導(dǎo)讀：“愿望夢(mèng)想”隸屬于成長(zhǎng)主題，是中考作文命題的熱門話題之一。這一主題包括理想、渴望、愿景、希望、期盼、呼喚、想念、心愿等。近三年來(lái)，這個(gè)主題頻繁出現(xiàn)在全國(guó)各地中考作文命題中，如：2012年山東濱州“我的心中有個(gè)夢(mèng)”、2012年四川達(dá)州“渴望 ”、2012年湖南常德“我希望”、2012年廣西南寧“我心目中的良師”、2012年湖南湘西“我理想中的學(xué)?！薄?011年福建三明“如果我有”、2011年浙江杭州“為了自己的夢(mèng)想”、2011年四川宜賓“抵達(dá)自己的夢(mèng)想”、2010年重慶“因?yàn)橛辛似谂巍薄?010年廣東梅州“渴望”、2010年湖北黃岡“我多想 ”等。

本主題的中考作文題在2010、2011、2012年三年中考中位居第十，共20道。

素材集錦

資訊 “中國(guó)夢(mèng)”向世界展示大國(guó)思維

2012年11月29日，中共中央總書記、中央軍委主席習(xí)近平在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)深情提出了“中國(guó)夢(mèng)”，號(hào)召一代又一代中國(guó)人共同為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力。他說(shuō)，現(xiàn)在大家在討論中國(guó)夢(mèng)，何謂中國(guó)夢(mèng)？我以為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，它是凝聚和寄托了幾代中國(guó)人的這樣的一種夙愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的一種共同的期盼。我們要把我們的國(guó)家建設(shè)好，要把我們的民族發(fā)展好，要繼續(xù)堅(jiān)定不移地朝著中華民族偉大復(fù)興這樣一個(gè)歷史目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

一句話點(diǎn)撥：“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”是我們?nèi)褡宓摹爸袊?guó)夢(mèng)”，它既展示了我們的“大國(guó)思維”，更體現(xiàn)了華夏兒女的自信心和決心；“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)需要千千萬(wàn)萬(wàn)華夏兒女在各自不同的崗位上同心協(xié)力、共同奮斗。

適用話題：中國(guó)夢(mèng)、為祖國(guó)喝彩、自信心、朝著目標(biāo)奮勇前進(jìn)等。

從懷揣夢(mèng)想的放牛娃到諾獎(jiǎng)獲得者

2012年10月11日，備受矚目的2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)揭曉，莫言成為有史以來(lái)首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。莫言是一個(gè)懷揣夢(mèng)想的樸實(shí)作家。他曾經(jīng)說(shuō)過：“以前，我家來(lái)了個(gè)大學(xué)生鄰居。他講，他認(rèn)識(shí)一個(gè)比較‘腐敗’的作家。這個(gè)作家‘腐敗’到一天三頓吃餃子！我們當(dāng)時(shí)一年也吃不上一次餃子。我當(dāng)時(shí)就問他：‘叔叔，如果我將來(lái)能夠?qū)懗鲆槐拘≌f(shuō)來(lái)，我是不是能一天三頓吃餃子？’所以，我想我最初對(duì)文學(xué)對(duì)當(dāng)作家的夢(mèng)想，就是沖著一天三頓吃餃子開始了?！彼€曾說(shuō)起過另一件事：“11歲時(shí)，我輟學(xué)當(dāng)了放牛娃。村里有一個(gè)被遣返回家勞改的‘右派’，他是大學(xué)中文系的畢業(yè)生，給我灌輸了許多關(guān)于作家和小說(shuō)的知識(shí)。什么神童作家初中的作文就被選進(jìn)了高中教材啦，什么作家讀高中時(shí)就攢了稿費(fèi)三萬(wàn)元啦??他幫我編織著作家夢(mèng)?！?/p>

一句話點(diǎn)撥：夢(mèng)想是奮進(jìn)的動(dòng)力源泉，是走向成功的階梯，因?yàn)轲囸I，莫言萌生了“一天三頓吃餃子”的愿望；因?yàn)槎δ咳?，莫言“編織”起自己的“作家?mèng)”。

適用話題：編織夢(mèng)想、動(dòng)力、夢(mèng)想成真等。

標(biāo)槍美女弗朗哥追逐奧運(yùn)夢(mèng)想

2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)，每一位選手都在書寫著自己的傳奇，每個(gè)傳奇背后都有一段精彩的故事。其中，“標(biāo)槍美女”巴拉圭標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員弗朗哥的故事獨(dú)具魅力。雅典奧運(yùn)會(huì)后，由于比賽成績(jī)不佳，巴拉圭政府不再愿意為她提供參加比賽的費(fèi)用，這也讓弗朗哥幾乎沒有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。為此，她進(jìn)軍模特界，以籌措繼續(xù)參加奧運(yùn)會(huì)的高額的訓(xùn)練和參賽費(fèi)用。弗朗哥被經(jīng)紀(jì)公司相中，在模特界通過走秀和拍照來(lái)掙錢，借以實(shí)現(xiàn)自己的奧運(yùn)夢(mèng)想。此外，她還多次參加各大選美比賽。但這一切并沒有讓弗朗哥忘記最初的夢(mèng)想，她用賺來(lái)的錢為自己獲得更好的訓(xùn)練條件，她不惜花重金前往意大利向著名教練迪莫爾菲塔求教。在那里，弗朗哥接受了更為專業(yè)的訓(xùn)練。正是她這種渴望在奧運(yùn)賽場(chǎng)上證明自己的堅(jiān)持，才讓我們能夠在倫敦奧運(yùn)會(huì)標(biāo)槍賽場(chǎng)上再一次看到她的倩影。

一句話點(diǎn)撥：要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，需要鍥而不舍的信念和敢于挑戰(zhàn)的奮斗精神。

適用話題：敢于挑戰(zhàn)、成就夢(mèng)想、不懈奮斗等。

中國(guó)的航母夢(mèng)

2012年9月25日，我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧艦”（舷號(hào)為“16”）交接入列儀式在雄壯的國(guó)歌聲中開始。這意味著在航空母艦問世將近百年之際，作為當(dāng)今世界第二大經(jīng)濟(jì)體、人口最多的國(guó)家，中國(guó)終于擁有了自己的航空母艦。航母是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力和海軍實(shí)力的象征。擁有航母是國(guó)人由來(lái)已久的夢(mèng)想。中國(guó)的航母情結(jié)，源于海權(quán)盡失的傷痛，源于民族危亡的屈辱。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到甲午海戰(zhàn)，從八國(guó)聯(lián)軍侵華到盧溝橋事變，回響著一個(gè)國(guó)家有海無(wú)防的慷慨悲歌。中國(guó)航母夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，對(duì)于提高中國(guó)海軍綜合作戰(zhàn)力量，發(fā)展遠(yuǎn)海合作與應(yīng)對(duì)非傳統(tǒng)安全威脅能力，有效維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，促進(jìn)世界和平發(fā)展，均具有重要意義。

一句話點(diǎn)撥：航母從無(wú)到有，見證了一個(gè)飽受欺凌的大國(guó)追逐夢(mèng)想的鏗鏘足音。

適用話題：科技進(jìn)步、維護(hù)權(quán)益、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想等。

名人 哈代的成功

哈代夢(mèng)想自己成為一名職業(yè)作家。為了這個(gè)夢(mèng)想，他離開了已經(jīng)工作多年的海岸警衛(wèi)隊(duì)，成了一名自由作家。失去了生活的依靠，他不得不每天貧困度日，經(jīng)常有上頓沒下頓地忍饑挨餓，也受到了不少冷眼和嘲笑，可是哈代卻始終放不下心中的夢(mèng)想。他不僅沒有退縮，生活的艱辛反而更激勵(lì)他努力地寫作。就這樣辛辛苦苦追求了17年，哈代的《根》發(fā)表了，此后他不斷有新作面世，還寫出了《德伯家的苔絲》等不朽長(zhǎng)篇。夢(mèng)想鼓勵(lì)哈代走向了成功。夢(mèng)想具有神奇的力量，它能給人積極向上的斗志和活力、戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

一句話點(diǎn)撥：夢(mèng)想是走向成功的動(dòng)力。

適用話題：成功的動(dòng)力、磨難、夢(mèng)想的力量、厚積薄發(fā)等。

哲思 三個(gè)砌磚匠

某建筑工地上，有人問三個(gè)砌磚工人：“你們?cè)谧鍪裁?？”第一個(gè)工人回答說(shuō)：“我在砌磚?！钡诙€(gè)工人說(shuō)：“我正在賺錢養(yǎng)家?！钡谌齻€(gè)工人說(shuō)：“我正在建造世界上最有特色的房子?！焙髞?lái)，前兩個(gè)人一直是普通的砌磚工人，而第三個(gè)最后成了一名出色的建筑師。這三個(gè)砌磚工人的回答，實(shí)質(zhì)上道出了每個(gè)人對(duì)“砌磚”這一工作的認(rèn)識(shí)、態(tài)度，進(jìn)而反映出了每個(gè)人的人生追求和志向。第一個(gè)工人輕視本職工作；第二個(gè)工人是為了賺錢而工作，他把砌磚當(dāng)作養(yǎng)家糊口的營(yíng)生；第三個(gè)工人的工作是有目標(biāo)的，他不單純把自己只看作一個(gè)砌磚的，具有人生目標(biāo)和志向，工作才是有激情和有創(chuàng)造性的。

一句話點(diǎn)撥：夢(mèng)想決定人生；熱愛生活，人生才有激情和創(chuàng)造性。

適用話題：夢(mèng)想決定人生、目標(biāo)決定高度、把工作當(dāng)成樂趣等。

岸邊的青蛙

老師給學(xué)生們出了一道題：“岸上有五只青蛙，它們眼前的池塘很美——綠綠的荷葉、粉紅的荷花、飄香的蓮子。這時(shí)，有四只青蛙準(zhǔn)備跳進(jìn)池塘美美地暢游一番。請(qǐng)問，岸上還有幾只青蛙？”“一只。”學(xué)生們異口同聲地回答。

“真的是一只嗎？”老師問。“一只!”學(xué)生們?cè)俅慰隙ǖ鼗卮稹?/p>

“可大家的答案是錯(cuò)的，”老師說(shuō)，“岸上仍有五只青蛙?！边€有五只青蛙？學(xué)生們想不通了。

老師說(shuō)：“那四只青蛙只是準(zhǔn)備跳進(jìn)池塘，這是它們的一個(gè)美麗的想法，并沒有付諸行動(dòng)。沒有行動(dòng)，再美的想法也等于零?！?/p>

一句話點(diǎn)撥：再美好的愿望和夢(mèng)想，如果不能付諸行動(dòng)，最終只能變成空想和奢望。

適用話題：付諸實(shí)踐、夢(mèng)想與空想、行動(dòng)決定前途等。

睿語(yǔ)

思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(zhǎng)出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹。（蘇霍姆林斯基）

夢(mèng)想，是堅(jiān)信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)擁有她的人最偉大的財(cái)富。（任初七）

夢(mèng)想永遠(yuǎn)是現(xiàn)在時(shí)，而決非將來(lái)時(shí)!（周國(guó)平）

夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。（古龍）

現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。（克雷洛夫）

夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？（丁尼生）

夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情。（杜魯門·卡波特）

一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家。（詹·哈尼克）

每日一練

我想擁有

要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇不少于600字的作文；②內(nèi)容具體生動(dòng)，有真情實(shí)感；③立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。

構(gòu)思導(dǎo)寫：本題是關(guān)于“理想追求”的半命題作文。選材立意一般可從以下三方面進(jìn)行：1.闡述自己對(duì)理想或目標(biāo)的具體設(shè)想、打算；2.抒寫對(duì)未來(lái)生活藍(lán)圖的憧憬和意愿；3.敘述對(duì)理想追求的堅(jiān)定信念和奮斗歷程。此外還須注意兩點(diǎn)：其一，橫線上補(bǔ)充的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)仔細(xì)斟酌，力求出新，切忌人云亦云、司空見慣，如補(bǔ)“健康”“苦難”“失敗”等話題，就比“幸福”“友誼”“成功”等話題新穎別致；其二，寫自己的理想不可泛泛而談，以免使文章枯燥乏味，我們寫作時(shí)應(yīng)當(dāng)以生動(dòng)的情節(jié)吸引人，以真摯的情感震撼人，以鮮活的論據(jù)說(shuō)服人。