第一篇：2010年重慶高考優(yōu)秀作文13篇

2010年重慶高考作文，請以“難題”為題目，寫一篇文章。

要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。

難 題

最近地球充斥著一個大難題：洞?！军c評：直接入題，毫不拖泥帶水。】 洞一：危地馬拉之洞。難度系數(shù)：★★★

【點評：“難度系數(shù)”這一提法的借用，顯然很適合“難題”的主題，而且這也成為文章層次遞進的線索?！?/p>

危地馬拉莫名其妙出現(xiàn)一個大洞，讓世界各地的人們感到匪夷所思。有人說，這是不是“2012”的預兆??？甚至有人用這洞打起了廣告—有一輛好車才能成功飛躍這個巨洞。危地馬拉這個巨大的洞成了施工者的難題，它所帶來的交通、社會治安、人心穩(wěn)定等問題給政府出了一道難題。【點評：關注時事熱點，值得贊賞！】

洞二：墨西哥海灣之洞。難度系數(shù)：★★★★

要堵上這個洞，難度系數(shù)就大得多了。眾所周知，這是英國石油公司—世界最先進的石油開采公司之一闖下的禍，自從這條新聞出來后，我只要一閉眼，就會感到那源源不斷涌出的石油像一股股冒著熱氣的血液，從人類的胸口源源流出。當我看到那些披著“油衣”的海鳥孤寂地趴在海岸上時，心口就一緊。它們的表情，我看不懂，但我知道，一定是內心巨大的悲槍和對人類的巨大的失望，或許還有無奈的憤愈。【點評：抒情的句子，提升了文章的思想深度和情感力度。】石油的泄露帶來的影響是巨大的，它將拋給人類越來越多的難題。近期，佛羅里達州已確認沿岸有石油人侵。被陽光包圍，被海浪撫摸的這一片樂園，會不會有一天變成黑壓壓的一片？我們都不希望。漏油給人們心靈帶來的創(chuàng)傷也是不可估量的，二十一年前，美國某地石油的泄露，到如今依然深深地困擾著當?shù)鼐用瘛ＴO想一下，當某一天，你洗碗的時候，水管里流出來的是黑糊糊的石油；當某一天，嬰兒的奶瓶里，是黑糊糊的石油；當某一天，田地里沒有?綠色的蔬菜，全是黑壓壓的一片石油—你，會不會精神崩潰？【點評：假想可能出現(xiàn)的情景，使人們認識到事態(tài)的嚴重。】據(jù)說，發(fā)生漏油事件的那個地方離婚率、暴力犯罪率、自殺率都明顯高于其他地區(qū)。漏油帶來的不僅是經(jīng)濟損失、環(huán)境災難，還有隨之而來的社會問題，這，是一道新的難題。

洞三：人心之洞。難度系數(shù)：★★★★★

沒有什么比人心無止境的欲望之洞更能成為地球的難題，所以，這也是所有洞之難題之中，難度系數(shù)最高的?！军c評：寫到此處，“難題”由實轉虛，文章的思想境界提高到一個新高度。】

人們需要改善生活，時代需要不斷進步，這都是毋庸置疑的，可是如果要以犧牲自然為代價，那么人心的欲望之洞便是一個災難之洞。它會吞噬掉所有的良知、道德、愛，它會吞噬掉地球之心。如果我們在發(fā)展的時候，能夠敬畏自然，與自然萬物和諧相處，如果我們能走可持續(xù)發(fā)展的道路，一定不會讓人心的欲望之洞越變越大，越變越可怕。

解決這個問題，才是解決其他洞之難題的根源。堵上這個洞，才會形成以愛為工具的最強有力的堵洞方法，來堵上千千萬萬個洞。

讓我們攜手解決這些難題，堵上這些洞，你，準備好了嗎？【點評：問句結尾，把“難題”留給讀者，余味無盡。】

【深度點評】 這是一篇閱卷專家組評定的滿分標桿范文。文章之所以被定為標桿范文，由以下幾點特色決定：

1．由小及大，立意高遠，表達了作者獨到的思想。在許多考生囿于“小我”的難題時，作者把目光聚焦當下發(fā)生的轟動世界的新聞，一是危地馬拉黑洞事件，一是英國石油公司海上石油的泄露事件，通過對這兩個新聞的剖析，指出“人心的欲望”才是造成社會災難的原因，要解決這些惡性事件，只有堵住“人心無止境的欲望之洞”。作者關注現(xiàn)實生活，從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)作文素材，由一般的新聞素材，提升為對人類生存的思考，表現(xiàn)了作者思想的敏銳。

2．融敘述、議論、抒情為一體。作者在描寫英國石油公司海上石油的泄露事件之后，展開聯(lián)想，描繪了一幅石油泄露的悲慘畫面，在描寫的基礎上，進行議論，指出永無止境的“人心的欲望?，給社會帶來的災難。

難 題 2 當粉絲們競相表達對“美少年”的頂禮膜拜，當擁躉們競相奉獻對“娘娘腔”的偏愛，當軟弱成為一種時尚，當茍且成為一種潮流，這個時代的青少年變得脆弱不堪?！军c評：一組深刻精警的排比句，有一種批駁的力量?！咳绾握一厍嗄甑募で?，青年的霸氣，青年的壯志，成了一道難題。

三十年前，北島代表當時的青年喊出了“我不相信”，是信念坍塌后集體懷疑中的吶喊；十二年前，一本暢銷書說：“中國可以說不！”代表了當時憤青的怒吼。而現(xiàn)在，面對這個紛紜變化的世界，青年們只會在網(wǎng)上冒一句：我被你雷倒?！军c評：總結得非常深刻，歷史的縱深很廣?！?/p>

是的，找回青年的激情已經(jīng)成為難題?！军c評：第一個分論點?！?/p>

我們沉迷在“溫一壺月光下酒”的柔情中，作為花朵，我們害怕凋零，所以不能開放；作為礦石，我們害怕鍛煉，所以不能成為鋼；作為種子，我們害怕被埋沒，所以不能發(fā)芽?！军c評：這組精彩的句子值得擊節(jié)贊賞！】我們在“似這般花花草草由人戀，生生死死隨人愿”的園中游戲、游玩。少年強則中國強！可這般無激情的青年怎樣面對一個崛起中的中國？

是的，找回青年的霸氣已成難題?！军c評：第二個分論點。】

“幾人平地上，看我碧霄中”的豪氣在哪兒？“江山也要偉人扶”的自信在哪兒？“養(yǎng)天地正氣，法古今完人”的志氣在哪兒？“好風憑借力，送我上青云”的霸氣在哪里？治國平天下，舍我其誰的氣概在哪里？不再需要“千里水天一色，看孤鴻明滅”的安靜了，我們需要有豪氣、有霸氣的青年迎接飛速發(fā)展的中國。

是的，找回青年的壯志已成為難題?！军c評：第三個分論點?！?/p>

我們還在“此恨不關風與月”的柔媚中滾打摸爬，我們的非主流的自拍，我們的哈韓裝，我們的爆炸頭，我們的黑眼圈……才站在時代的舞臺，聚光燈已鎖定了我們太多的負面新聞。難道這只是青春的流感？不！我們已病得太重，我們要呼喚窮且益堅，不墜青云之志的熱血青年?！军c評：在每個分論點提出之后，都借助精當恰切的詩詞引用，通過鮮明的對比，指出當代青年人堪憂的精神狀態(tài)，態(tài)度鮮明，論證有力?！? 怎樣才能解決這一難題？怎樣才能找回青春失落的激情？壯志與豪氣！青年們，看一看“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”，學一學“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，品一品“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”，悟一悟“是七尺男兒，生能舍己；作千秋雄鬼，死不還家”！【點評：文章沒有止步于一味的抨擊和批判，而是給出了出路和辦法?！?/p>

溫總理說：“吾身雖瘦，必肥天下?！边@是一位年過花甲老人的壯志。面對著“自古英雄出少年”的話，我們難道不羞愧嗎？為了讓這道難題得到重視，在《敬告青年》發(fā)表后的一

百周年，我要寫下：

激情的而非平淡的雄壯的而非婉約的熱烈的而非柔情的自信的而非懦弱的

青年們，要記住這一難題，要擺脫這一難題，吶喊出：

在死亡到來之前，讓生命與日爭輝！【點評：結尾充滿激崎，令人熱血沸騰?！?/p>

【深度點評】 這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文。文章之所以被定為標桿范文，由以下幾點特色決定：1.振聾發(fā)聵的宏論。從這篇文章針對當今青年精神上的委靡不抓，大聲疾呼，找回青年的激情已經(jīng)成為難題。針對青年人沉迷在“溫一壺月光下酒”的桑清，大聲疾呼，找回青年的霸氣已成難題。針對當今青年只關心個人的幸福，漠視國家民族的發(fā)展、大聲疾呼“治國平天下，舍我其誰，找回青年的壯志”已成為難題。作為一篇議論文，作者能擺脫世俗的難題，直面一個民族青年的精神狀態(tài)，大聲疾呼，使我們在燈紅酒綠，醉生夢死的溫柔中猛醒。像這樣充滿血性的陽剛之氣的學生作文，我們久違了。讀到這樣的文章又仿佛受到一次新的啟蒙教育。2.針眨時弊的激情。整篇文章，采取排比段的寫法，如黃河九曲，奔騰而來，充滿了生命的激情

難 題3 “一念之間”是一個絕對化的詞語——它可以成就“一鳴驚人”，亦可以造成“一撅不振”。于是，“一念之間”便成為人生道路上重要的十字路口，“向左”還是“向右”的抉擇自然就成為生命里的一大難題?！军c評：把“難題”的開口向小處引，大題小做，這是寫此類命題作文的智慧選擇之一?！?/p>

抉擇之難在于不愿舍棄。想起畢淑敏在其老師出了題目“寫下你生命中最寶貴的五樣

東西”時內心抉擇的情景。那時的教室靜寂無聲。她在潔白的紙上寫下了“水、陽光、空氣和鮮花，以及筆”。老師隨后說道：“請你在寫下的五樣東西中刪去相對不那么重要的一樣，只剩下四樣?！庇谑?，畢淑敏劃去了鮮花，并在心里不斷地感嘆著老師的那句“你必須得用筆把它全部涂掉，放棄就意味著徹底的割舍?！薄罢堅谏鲜鍪Ｏ碌乃捻椫?，再劃去一項?！崩蠋煵蝗萆倘兜脑捳Z讓她的抉擇變得更加艱難——奢侈而帶有浪漫情調的鮮花較剩下的四項的確不那么重要了，但水是人生活的必需品，空氣也一樣，陽光更是與人的情感心緒有關，筆是她的理想，這該如何抉擇？面對一次又一次痛苦而沉重的考驗，畢淑敏一次接著一次地劃去了“水”、“空氣”以及“陽光”。偌大的紙上，反復勾勒的斑駁墨跡間最終剩下的是“筆”。抉擇因不愿舍棄而變得艱難，但只有在經(jīng)歷了艱難的抉擇之后，我們才能夠找到自己的珍愛，知道航向和終點。【點評：并列結構是考場作文的常見思路，本文有四個并列的論點：“抉擇之難在于不愿舍棄”、“抉擇之難在于不愿低頭”、“抉擇之難在于現(xiàn)實的殘酷”、“抉擇之難在于理想的不夠堅定”。第一個論點的論述較詳細：抉擇之難在于不愿舍棄?！?/p>

抉擇之難在于不愿低頭。一個是烏江自刻，一個是臥薪嘗膽。項羽和勾踐都曾經(jīng)是逆境中的“孤兒”，卻也有著截然不同的結局。面對死亡，一向傲氣的西楚霸王因“無顏見江東父老”而身死絕境，勾踐卻忍辱負重，最終重振國威。生死的抉擇，折射了不同的人格。項羽不能選擇茍且偷生，只因他不愿低頭不愿屈服，不愿相信能屈能伸是大丈夫所為?！军c評：“項羽和勾踐”，畫面的展現(xiàn)沒有停留在一個層面上。選材須多角度，具有代表性，力求立體地、全方位地反映主題。這篇文章在這些方面做得都很出色，值得我們借鑒?！? 抉擇之難在于現(xiàn)實的殘酷。魯迅最終棄醫(yī)從文，這徘徊數(shù)次的艱難又有幾人能知？“凡是愚蠢的國民，無論他們的體格如何強健，如何茁壯，都只能做毫無意義的示眾的材料和看客?！濒斞冈凇秴群啊ぷ孕颉分羞@樣寫道。他是在黑夜里探索的猛士，或許吶喊能讓他不憚于前行，或許吶喊能喚醒更多的青年。但上世紀初的中國社會是何等的冰冷、野蠻與無知，縱然他傾盡畢生心血，奮勇針貶時弊，最終真的能夠實現(xiàn)思想啟蒙嗎？魯迅的抉擇是一代中國知識分子的抉擇，魯迅的徘徊是一代中國人的徘徊。我們不禁慶幸，歷史讓魯迅選擇了堅定，讓魯迅最終掙脫了懷疑未來的枷鎖，成為了中國文壇上永不熄滅的烈火?！军c評：根據(jù)主題的需要，表達“魯迅的抉擇”時，在內容上側重于“一代中國知識分子”的代表性，即從某一個側面表現(xiàn)主題；如果要作議論抒情，則須從這個側面去“點睛”或“顯志”，而且要層層拓展：或縱向以體現(xiàn)深度，或橫向以體現(xiàn)廣度?！?/p>

抉擇之難在于理想的不夠堅定。就像《荒島余生》中的查克，當風向和時機在苦苦等待后姍姍遲來，查克卻依舊沒能逃脫荒島的重重阻攔。不是查克對外界的想念不夠深切，也不是他求生的欲望不夠強烈，而是他那份“理想”還不夠堅定，那份“一定能沖出汪洋，一定能重回故土，重新融人社會”的理想還不夠堅定。同樣是求生，《救贖》中的男主角做出越獄的抉擇卻沒有那么艱難了，只因他堅信自己無罪，重獲新生的信念如此堅定。【點評：對于影視文學作品的熟悉，也能夠充實文章內容，使之論證充分。此段又是一個對比論證。】

難題因其“難”才彌足珍貴，但“難”并不意味著停滯不前，躊躇不定。抉擇之難，是因為它會改變你的生活，不同的抉擇便意味著不同的道路。像齊王，從諫如流；像詩仙，淡然坦率；像陶潛，隨心順意；像阿甘，單純執(zhí)著。【點評：材料如數(shù)家珍，俯拾皆是?！?/p>

【深度點評】四個拓展的分論點，在論述的過程中詳略得當，方式各異。在論述“抉擇之難在于現(xiàn)實的殘酷”時，詳細地以魯迅為例進行論證，而在論述“抉擇之難在于不愿低頭”時卻用了對比論證的方式，可以看出作者在論說文寫作方面的功力。

難 題4 一位母親為她的孩子取名為“直航”，希望他的人生航行一帆風順。這固然是一種美好的期盼，但是，沒有哪片海能永遠風平浪靜。正如我們的人生，總會遇到許許多多“難題”。可是，你又是否問過自己什么是真正的難題？【點評：開篇生活意味較濃，貼近當下社會?！?/p>

真正的難題不是一道演算至深夜的數(shù)學題或冥思苦想仍不得其解的物理題，而是堅持不懈的努力。老師曾說過，“再難的知識，你理解十遍，做題三十道，也自然完全吃透了。”古人不是也有“書讀百遍，其義自見”的勸勉嗎？學校里固然有那么極少數(shù)的同學智力超群，他們可以十分輕松地學得很好，但那畢竟是少數(shù)。只要我們能堅持不懈地走下去，成功之花也會在我們的未來旅途上綻放。面對難題，堅韌是一種態(tài)度?！军c評：文中有許多“不是……而是……”的句式，使文章形式整齊?！?/p>

真正的難題不是與同學一時的小矛盾，而是能否敞開心扉接納他人。誠然，不同的社會體驗、人生閱歷、思考方式等，會造成分歧，甚至引發(fā)矛盾。但只要我們能懷著一顆真心，用微笑叩開對方的心門，也打開自己的心鎖，便會沐浴純真的友誼之光。人生道路上，友誼始終是一朵開不敗的花。面對難題，寬容是一種心態(tài)?！军c評：“面對難題，堅韌是一種態(tài)度”、“面對難題，寬容是一種心態(tài)”，每個段落的結語形式整齊，很有氣勢。】

真正的難題不是犯下了錯誤，而是懷著一顆懺悔的心盡力去彌補。?因為無知，因為年少輕狂，每個人都會犯錯。重慶男子廖家海在七年前開車撞人致死，巨大的恐懼使他隱姓埋名，過起了痛苦的逃亡生活。時隔七年，廖家海不能忍受逃亡的痛苦和內心的折磨，選擇了自首?；蛟S我們不會犯下如此滔天大錯，可是面對錯誤，我們又是否能拿出巨大的勇氣呢？這值得我們深深地思索。面對難題，勇氣是一種擔當?！军c評：“重慶男子廖家?！保褂眠@則材料，可以說明作者平時注意觀察、思考社會現(xiàn)實。】

真正的難題不是能否考上名牌大學，而是能否為社會奉獻自己的力量。幾年前，清華大學的一位學生殘忍地把硫酸潑向動物園里的狗熊。能考上清華，不能說他無知，可是這般行為又怎能不叫人懷疑他的心智和修養(yǎng)。相反，許多人并沒有獲得很高的文憑，但是他們辛勤地耕耘，他們是城市的美容師，是建設祖國的工人，是面朝黃土背朝天的農民……面對難題，奉獻是一種坦然?！军c評：“潑熊”事件的分析把知識水平和奉獻精神放在一個天平上衡量，有深度?！?/p>

人生的路很長，但最重要的往往只有幾步，尤其是在人的青年時代。同樣，難題紛紜，真正的難題往往是關系到人生意義，往往是我們必須勇敢面對的?！军c評：峻青的名言永遠不會過時?！?/p>

沒有平靜如鏡的海洋，更沒有波瀾不驚的人生。當人生的風雨降臨，撐一把傘，且聽風吟，且聽雨涌，何嘗不是對待難題的好方法？【點評：結語簡潔明確，靈活使用類比和比喻修辭，說理形象?！?/p>

【深度點評】給孩子取名，做一道數(shù)學題，和同學有小矛盾，這些素材的特點就是：生活體驗，身邊小事。這就是說高考作文的素材不一定要宏大敘事，國家民族，身邊的細節(jié)俯拾皆是，全部可以入文?？紙鲎魑闹写嬖诘姆N種病態(tài)，歸根到底是缺乏生活積累，豐富學生的生活積累是實現(xiàn)生活化作文的前提和基礎。學生的生活積累主要來自直接生活經(jīng)驗和間接生活經(jīng)驗兩條途徑。學生要學會讀無字之書，注重實際生活體驗，從中獲取直接經(jīng)驗，從而完成生活作文中最為關鍵的原始積累。直接生活經(jīng)驗的體驗是學生作文的源頭活水。

難題 48分

人生如一張考卷，每一步都是難題

-----------題記

行走于歷史長河中，難題總是無處不在。有多少人為難題走向污濁，有多少人為難題而放棄生命，又有多少人為難題而勇往直前，乘風破浪，難題可以造出人才，也可以毀掉人才。自己是成美玉還是成頑石，在于對待難題。

當你走向官場時，上帝變?yōu)槟阍O了一道難題，當走自己高潔的路和與世俗同流合污擺在你面前時，你高呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏?！蹦氵x擇了做真實的自己，走自己的路。對你，李白，是難題成就了你，讓你擁有不滅的豪情，讓你擁有了如蓮花一樣高潔的品質。

當你出生時，老天便給你出了一道難題，你的手比正常人的手寬，而手臂卻比正常人長。別人都認為你是一無是處的人，然而，你卻未被這道難題難倒，你熱愛游泳，不管春還是冬，在水中總能見到你的身影。由于你的出色表現(xiàn)，你便進了國家隊，在零八年的北京奧運會上，你打破了多項世界記錄，奪得八金，對你，菲爾普斯，是難題成就了你，讓你獲得了世界榮譽，讓你為國爭光。在難題之旁，站立著那個將實用主義詮釋得淋漓盡至的美國人-----富蘭克林。當富蘭克林告別了父親，告別了愛，告別了家鄉(xiāng)，站在遠離家鄉(xiāng)的甲板上，他沒有猶豫，沒有畏懼，唯有喜悅的心情。當富蘭克林一貧如洗，想要白手起家之時，他沒有躊躇，沒有等待，唯有理性的規(guī)劃一個一個可行方案，當他的印刷廠遇到難題，當他每每遭遇進退兩難的困境時，他迎難而上，最后提升自己。

就是這種面對難題的積極心態(tài)，成就了世人津津樂道的成功生命。遇到難題要灑脫，要看的開，要恬然微笑，這才是哲人之境。

當儒士在塵世中穿行，當君子遭遇一個一個難題，他們的灑脫、淡然擁有生命中的難題。在他們看來，難題之如生命，恰如礁石之臥湍急，正是看誰是英雄的時候。

【權威解析】 緊緊扣住題目來寫，不枝不蔓，是這篇作文得48分的關鍵。結構呆板，堆積材料，只見事例，不見分析，就事例而事例，缺乏引申，立意膚淺，使之不可能進入一等卷的行列。

難題 46分

轉眼間，十二年的讀書生涯即將結束?；叵肫鹱约涸е淮蠖奄Y料沒日沒夜的復習，還有那一本本寫滿了我辛酸歷程的錯題集，我不由感慨:難題真多。是啊，我曾伴著一支筆，大海撈針似地歸納了無數(shù)道難題，自以為收獲滿滿的我現(xiàn)在才明白，人生的難題何止這一些。

莎士比亞曾經(jīng)說過，人生是一道解不完的題，面對這道題，有的人會認清它的難易后放棄解答。因為它太難了，而有的人則會運用頭腦，降低題的難度，從而輕松作答，對于你將做和選擇呢?是放棄還是堅持到底。

“堅持到底”，美國的萊特兄弟毫不猶豫地做了選擇，在很小的時候，萊特兄弟和他們的祖父生活在費城的偏遠的山村，那里到處都是山，多得讓他們無法感知外面的世界，一次，他們和祖父一起去放羊，一只大雁從他們的頭頂上飛過，弟弟十分激動，哥哥也有想法似的，他們倆同時拉著祖父問道“我們能飛嗎?我們能像大雁一樣飛出大山嗎?”祖父會心得笑了，摸著他倆的頭說: “會的，總有一天，你們會飛出去的?！毙值軅z聽后十分興奮，從那以后，他們便全身心地投入到自己的研究發(fā)明中，通過十年如一日的堅持，他們終于征服了這一道人類史上的難題----飛機，就在哥哥36歲，弟弟33歲，人類史上的第一架載人飛機誕生了。

然而歷史上對人生難題選擇放棄的又何止千萬人呢?商朝本是一個安定祥和的王朝，王宮里的風氣很正派，百姓安居樂業(yè)，可紂王面對 的誘惑時，喪失了自己，喪失了朝政，更喪失了君王對百姓的責任，他放棄了這道人生難題，他沒有用一顆仁義之心解決這道難題，一味的置之不理，最終導致國家的滅亡，民族的衰落，而給后人留下的，也僅僅只有一句“紅顏禍水”罷了。

人生的難題太多太多了，要我們總結歸納的也太多太多了，雖然我們不知道難題的最佳答案，但我們知道什么才是面對難題的態(tài)度，什么才是堅持到底的內涵。【權威解析】這篇作文，基本上屬于中規(guī)中距的作文，第一段，引入話題，第二段舉一個例子，從正面說明遇到難題只有堅持到底就會成功，第三段從反面舉一個例子，說明不堅持原則就會失敗，最后小結幾句。它的主要問題是:一是用大量的篇幅敘述事例，而真正論述的語言沒有幾句，文體特征不鮮明；二是語言的硬傷比較突出，許多地方表述不清楚，不準確；三是文章的各部分之間銜接不是很嚴密，論點、論據(jù)、論證三者扣得不很緊密。

難題5（60分卷）

難題是一株氤氳著哲學香馨的蘭草，需要人把力量與堅持和著智慧的閃爍，化作甘霖來澆灌。她綻放出的美與收獲是人對自我哲學化的認識與升華。不論有多少坦途，人是免不了走入人生的幽谷的。

那里生長著那株叫“難題”的蘭草，等待著人生的谷底，等待著把那來之不易的芳香灑在那讓難題絢放出收獲的人身上。

難題是多姿多彩的，就像蘭草千變萬化的色彩一般。馨黃的暖色開在學子的窗前，一道難題讓學子困眉不展，待起身抖擻一番，清風明月之間，智慧閃爍著，頓時“山重水復”不再，眼前盡是“柳暗花明”一片美景。

也會有深重的紫色開在蘇軾的筆下，當人生走入困頓，失間飄零，不知所往之時，是選擇遁入消沉，抑或重新振奮？現(xiàn)實是無力報國，空懷郁憤，前途的難題，蘇軾筆下一片大江東去浪淘盡，千古風流人物便深刻地用時間的哲學加以解答。

不論馨黃還是深紫，都懷著美好的芳香，當人世間服難題，人間便多了幽谷去走，多了曲流去淌；多了山環(huán)水繞的苦苦追求，多了“山高月小，水落石出”的豁然開朗。我不喜歡蔣捷，因為他不喜歡難題——含苞未放的蘭草，而我喜歡蘭草。只見他“少年聽雨歌樓上，紅燭香羅帳”，“而今聽雨僧廬下，鬢已星星矣”，便知有人生中未解之難題困擾了他，而他尋不了答案，只好“一任階前點滴到天明”。他注定走不出人生的幽谷，嗅不到動人的蘭香，而《五人墓碑記》里那五位“激昂大義，蹈死不顧”的人，面對國家陷于危險，尚未顧惜出生編戶的生命，用執(zhí)著與無畏解開了生與義的難題。我相信，他們的陵前定有紅色的蘭，綻放出屬于忠義之人的色彩。

也許，難題對于一個行走在時間的生命，至少當下是一種痛苦，有欲求不得不恨，有寸步難前之憂，就如那含苞的花蕾，需要痛苦地綻放才能臻于絢爛。

而等到難題——那曾經(jīng)的困惑和迷茫充實地隨時間成為過去，成為成功者筆底微漾的漣漪。留下的唯有兩種珍貴的東西，深沉有味的回憶，芳香滿心的收獲，這時，那難題早已化作哲學式的香與美好，藝術地妝點著無畏者走過的路。

深度點評：這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文。文章之所以被定為標桿范文，由以下幾點特色決定：

1、形象化思維，托物喻“難題”。寫“難題”這個作文，一般的思維是要回答難題是什么，即是一個什么樣的難題，而此文一來就把“難題”形象化，把它說成是“一株氤氳著哲學香馨的蘭草”，出語脫俗。蘭草生于幽谷，而人生難免不會有幽谷，如何應付人生的幽谷，是一個難題。

2、發(fā)散性思維，托色說“難題”。文章先有一句總說“難題是多姿多彩的，就像蘭草千變萬化的色彩一般”，以下的內容是對此的分述：馨黃色是學子讀書解惑后的喜悅，深紫色是蘇軾遭遇挫折后的豁然開朗，紅色是《五人墓碑記》里那五位面對生與死難題下表現(xiàn)出來的“激昂大義，蹈死不顧”。

難題

五 60分

謝謝你，讓我經(jīng)歷，讓我堅定自信地飛翔。

——題記

親愛的琦，你知道嗎？你給我出了一道很大的難題，讓我有些心慌意亂，不知所措。

昨天，也就是我坐在考場上的前一天，你意外地打電話約我陪你吃午飯，死不承認卻心生好感的我，很興奮地爽快地答應了你。你很巧妙地讓我從好朋友身邊走開，和你很浪漫地淋了場毛毛雨，讓我心里濕濕的，毛毛的。

我們坐在山橋氏喝飲料，你捧著原味奶茶，我捧著冰涼的飲料，突然相顧無言，然后你問我復習得怎么樣的寒喧話，我風趣地問你家的“空姐”，忘了是怎樣進行到那一個環(huán)節(jié)了。只記得，你說朋友之間，就是相互利用，不做壞事，卻可以互相幫助，飛得更高更遠。你還說我是知道你的，你是位很耿直的人，朋友有麻煩一定幫，你還舉了你爸爸為了保住下級職位自己受牽連，被貶職的例子。你不知道，那一刻你在我心里的美好形象又上升了好大截。可是原來我發(fā)現(xiàn)被你繞進圈子了，我在你那耀眼的光圈里昏眩了好久，才領悟到你給我出了一道難題：高考用手機幫你作弊?；泻龅纳瞪档奈?，競不知該怎樣拒絕你。

你叫來了你爸爸，說飲料也喝得差不多了，一起吃飯，我就像一個笨小孩一樣被你帶到了擁擠的餐廳坐下。聽你爸爸講你小的時候到長大的故事，然后自責沒有管好你，讓你成績那么差。你很少言地坐著，聽我們講，我就一直保持著笑，一直笑。如果沒有后面的“幫忙”，該有多好，如果，你帶你爸爸只是單純地認識我，該多好?？墒恰谂R走的時候，你爸爸讓你放假去我家玩，還刻意暗示了高考后可以“拉我一把”，只要我盡量開口，我就一直笑，一直笑，書包里放著你送我的小烏龜。

親愛的琦，你知道嗎？分別后我拼命地跑回家，蹲在浴室里把水開到最大，全身淋得透濕透濕的。我蹲在墻角，呆呆地望著豆大的水滴從頭發(fā)額頭肩膀滴落，腦海里浮出一張張充滿期盼的臉：爸爸、媽媽、舅舅、外婆、朋友、同學、還有你……那么親切的感覺，怎么突然就變了質？那么好、那么好的朋友，怎么會……好難好難的題，我怎么交卷子？ 親愛的琦，你知道嗎？昨晚我失眠了，內心掙扎，糾結了，好久好久。

親愛的琦，你知道嗎？其實我一直很愛你，雖然只能放在心里，一個人默默地承擔。親愛的琦，對不起，我不能答應你，我不愿意傷害你，可是我真的個很乖很乖的孩子，只能夠，很自信問心無愧地生活。如果注定要失去你，我也依舊默默愛、默默地祝福。

親愛的琦，依舊謝謝你。讓我經(jīng)歷成長，學會獨自解決難題，堅定自信地飛翔?！緳嗤馕觥窟@是一篇閱卷專家組評定的標桿范文。文章所以被定為標桿范文，由以下幾點特色決定：這篇作文，如果用挑剔的眼光看，有很多不足，比如立意一般，內容較為陳舊。語言也缺乏新意，但是有一點獲得了閱卷老師的青睞，那就是細膩的心里描寫、細節(jié)描寫。這位考生以女性特有的細膩的筆觸。很有層次地寫出了“我”內心感受，當好友約“我”出去，我非常高興的出去，而且還用“漫地淋了場毛毛雨，讓我心里濕濕的，毛毛的”，這一細節(jié)，表現(xiàn)“我”的內心感受，當“我” 和親愛的好友相談甚歡，情投意合的時候，好友要“我”在高考的時候用手機給他作弊，“恍忽的傻傻的我，競不知該怎樣拒絕你?！币痪?，寫出了“我”驚惶，當好友的父親出面，請我吃飯，說出請“我”幫忙時，“我就一直笑，一直笑”，寫出了自己的無奈與強顏歡笑?！胺謩e后我拼命地跑回家，蹲在浴室里把水開到最大，全身淋得透濕透濕的。我蹲在墻角，呆呆地望著豆大的水滴從頭發(fā)額頭肩膀滴落，腦海里浮出一張張充滿期盼的臉”，這一細節(jié)，寫出了純潔的友情遭到世俗的功利的玷污的屈辱。最后作者用一段獨白，表達了自己的心跡。整篇文章委婉細膩。

【高分咒語】 細膩的心理描寫，簡潔的細節(jié)描寫，令人回味綿長。

標卷作文一（一類文上）內容20分 表達28分發(fā)展20分

難題

六（58分）

繁弦急管，燈紅酒綠，在這物欲橫流的城市里，你是否也曾遇到這樣的難題—— 到底，我們是應該看繁華競逐，投身進世俗的長河之中。還是選擇且放白鹿青崖間，一樽還酹江月？

有人說，胡不歸去？田園將蕪。

且任這一川浮華水向東流，離開市區(qū)的喧囂，逃離街頭的轟鳴，我們回去，回到那飛藍流綠的江南去。

我也想念江南，思念捧一壺鐵觀音在手上，看竹林更兼細雨那樣詩意的情懷。想念到石板錘鏨久遠年代后，長出的碧苔，想念那尋常巷陌里的油紙傘一把。那如丁香花一般的美麗姑娘此刻定然倚在那雕花細廊的盡頭，一舉手便是煙柳水眉，一抬頭便是流金薄暮。

我在車水馬龍的街頭思念她，她是江南亦是古老而詩意的情懷，這般的時節(jié)藕花開得正盛，讓這小小的烏蓬船兒載著我的情思劃開水眉處，驚起一灘鷗鷺，也抬頭，看景翳翳以將入，于是編好粗布褲腿，荷鋤而歸，而南山已悠然入眼前，向田園展開鋪成一幅雅致的水墨畫卷。

歸去來哉，這是一道難題，我是否真的該去那明月松間照處，看蓮動下魚鉤，抱一壺陳年美酒，于是臥花心，擁紅衾？

也有人指指我年輕的臂膀說，莫等閑，若不會當凌絕頂，白了少年頭，空悲權。中考、高考，我們在一堆堆習題后揚起的頭顱，依然有年輕無所畏懼的光芒。這樣的城市，每天都有新的建筑在悄然豎立，伴隨著太陽的東升西落，工作的時候，七點鐘我在鏡子前梳好整齊的妝容，像披上戰(zhàn)甲一樣，每每出門，深夜，我們疲憊地倒在床上，妝容也好，面具也罷，卻蒙上了城市的煙塵伴我們疲憊入眠，假如，我們與朋友相約而去，而那星光已淡，霓虹正濃的時候，正好紅酒致濃。

我們的生活擁擠而公式化，而挑戰(zhàn)無時不在，我喜歡這樣的感覺，因為我們還年輕，我們可以像武士一樣為了理想沖鋒陷陣。而我的夢想是什么？當然是讓一家人更好的生活，這是人的本能。

是否要投身進那物欲的長河？這是一道難題，縱使全身不由己，但我實在難以舍棄自幼的夢想，【權威解析】 這篇作文，有的老師說它容空洞、蒼白，是一篇比較典型的內偽文化作文，應該打較低的分。有的老師認為，從這篇作文中可以看出這位考生讀了很多書，有較為豐富的文化積淀，應該給以肯定。圍繞這篇作文的爭論，實際上反映了近幾年高考作文評分導向的發(fā)展變化歷程。曾幾何是，文化作文風行一時，但所有題目都都披上文化的外衣，“文化”作文泛濫成災，近幾年，針對文化作文的套作，有的省市提出生活作文，由于廣大學生生活單調，生活面窄，倡導生活的作文的結果，使學生的作文呈現(xiàn)出低幼化的傾向，一味強調高考作文生活化，也引起廣大教師、學生、社會的不滿。重慶高考閱卷組秉承寬容的心態(tài)，認為寫什么不要緊，關鍵是怎么寫，有無亮點，也就是說有無學生自己的個性特點。這篇作文確實反映了考生對中國古典詩詞的稔熟，有可取之處，盡管有些矯情，有點陳詞濫調，但瑕不掩瑜，不失為一篇較好的考場作文，因此也得了不低得分。

難題七(60分)什么是這個世界的難題，什么是我的難題。我想對我而言，這兩個難題將合一個難題。如何找到我與自己，我與世界在對話、沖突、和解的過程中自我表達的方式。

偉大的愛爾蘭詩人葉芝曾口吐妙語：在我們與世界的沖突中，我們創(chuàng)造了修辭，在鲺我自己的沖突中，我創(chuàng)造了詩。我常思索，面對紛繁的世界，最困難的事是什么？我想并不是人際關系，身處境況的暗流洶涌，而是面對自己，面對世界，一次次的思考，掙扎、沖突直至釋然解脫……而這個過程中表達自我成為最深刻的命題。

尼采，一本《查拉圖斯特如是說》，是他表達自己的方式。超人思想、權力意志、打破道德枷鎖。同時悲劇美學、公民意識、人的覺醒燦然生輝。居采多病，一生坎坷，面對那個他對之失望的世界，他憤怒地叫喊、鞭笞、拷問，在這位詩人型的哲學家，身上最終形成了一種自我表達，他的哲學，一本《朝霞》更像一首長詩。尼采的難題是駱駝、獅子、嬰孩三位一體的人生，他如何變回嬰？他解決了這個難題嗎？當他在都靈街頭抱住馬頸痛哭時，我想他完成了自己。

哲學的最終表達，終極表現(xiàn)應該在音樂、繪畫、詩以及詩化的一切藝術中，科學家、哲學家、藝術家的難題，也將是這個世界的難題。當我發(fā)現(xiàn)蘭波的《醉舟》、紀德的《窄門》乃至各種文學、哲學作品中彰示的難題最后都指向：在這天地之間，宇宙蒼茫，萬物洪流中，我是誰？我如何表達自己的所思所悟，還有自己的悲欣交融？

前些日子，讀艾略特悼葉芝的紀念文章，競有這句：詩人葉芝，競在為藝術而藝術，還是為人生而藝術這兩條路間找不到哲中的路。我瞬間頓悟了，我面對的一切焦慮被一股啟迪帶走。是的，藝術家總是在與自己斗爭，藝術家總是在與世界周旋。在對自己的不滿與對世界的不滿中艱難地尋找自己的表達，是寫詩還是作畫？是音符還是雕塑？而所有偉大的藝術家最終都會既為人生而熱誠生活，也會回到藝術的懷抱，謙遜地服從藝術律令。

我敬愛的詩人木心先生有言：我所見過的生命，無所謂完成，紛紛行過了。這是難題的源頭，人生倥傯百年，彈指一揮，如何留下我之所見所悟所感？如何留下我的足跡和路途，展示于后來者？

那么，這個難題最終正像尼采所表達的。一個人，作為人，勇敢地傲立于天地間，尋找表達自己，表達人生的方式。

也正如我認為藝術家要立場完成自己、完成藝術一樣。在不斷掙扎、痛苦、表達、解脫中尋找著自己和自己留下足跡的方式。

這個難題，是所有人的難題。而我愿用一生，用我的所有去追問，去解答。我愿我的生命是藝術家的生命，用一生去解這個難題，讓我的生命化為鉆晶。

點評：這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文。文章之所以被定為標桿范文，由以下幾點特色決定：

1、立意深邃，文章大氣，文化底蘊深厚?？忌鷮懽魑恼拢心嘤凇靶∥摇保f風花雪月，敘尋常小事，文不大氣。此文立意在“如何找到我與自己，我與世界在對話、沖突、和解的過程中自我表達的方式”，比眾多考生相比，“意”高一籌。例舉葉芝之語，尼采之思，艾略特之文，木心之言進行論述，行文大氣，顯示了考生深厚的文化底蘊，似男兒氣壯，胸中吐萬丈長虹。

2、文中有“我”。文化作文的弊端往往是只見古人，不見作者；只見觀點，不見體驗。此文將“我”貫穿于論述之中，有思考，有體驗，有追求，故高于一般的文化作文。【高分咒語】宏中肆外，恣肆汪洋

難題八(60分)那是廟宇的院墻，我喜歡那種紅色，在六月的黃昏，它仿佛欲融進那天際的一片迷迷紫紅，有金屬落地的絕決和不肯瓦解的溫柔。俯身拾起一片飄過高墻的樹葉，脈絡清晰，姿色青青，很澄凈的樣子，我猜，它的前身是菩提吧，會讓人流淚的菩提，因為干凈赤誠，亦因為它讓探求真心的難題如斯被解。

對生命美與真的感悟的艱難，似乎隨年歲一起不可阻擋地增長。如同一個心智成熟的人卻畫不出一朵嬌柔稚嫩的白蓮。

撫著菩提葉，不禁搖頭嘆息。

當年的悉達多王子欲尋求心底的真實，為悟得生命的真諦，不就是一道惹人心緒亂如麻的難題嗎？成佛前的困境不正是你我所臨之疑嗎？你我忘記了第一次領悟到自然之真與美，忘記了曾如何撫一朵嬌羞的花蕾，如何俯身嗅一池荷香，如何凝視停在杜鵑枝上的翩躚蝶兒，如何歡欣地拍著肉肉的小手驚乎只因望到天空的一變彩虹……所以，我們都如泰戈爾所說的成了散佚的詩行；雖然與其它詩行押韻，相合扣，卻找不到中間隔了空白、章節(jié)。所以，難題幾近無所解答。

對生命美與真的感悟難，對有幸感悟滋生的愛與感動的表達更是難題。言不及義，言不盡義，豈非你我之無奈？

千年文人，千載墨筆，也只讓古典小說出了《紅樓夢》，一部書寫大浪漫、大詩意和大愛的經(jīng)典。一部《紅樓夢》才沉淀出心靈的善與美、真與潔，非其他小說中譎詐之心、稚幼童心、功利欲心，而真真有愛之心。這不就是表達真善美感動的艱辛嗎？因懂得的人肯定不少，可訴出衷曲的只若晨星。禮樂之邦，曉樂通樂善樂，雖真正以琴曲訴情之人亦是若干，但你我知，如《梅花三弄》、《高山流水》、《廣陵散》又有幾回聞？琴曲岑寂孤高，哀而不傷，淡而會心的境界，除了管平湖先生的《碣石調·幽蘭》又可繞梁幾日？ 表達，終究成了難題，達情達意而聞者感悟，終究是個難題。

只是，只是，望著菩提，望著余輝，憶釋迦牟尼，想芹溪先生，聽著古調梵音，我想問，真是不可解的之題？非也。

佛主凈，道主無我無為，而皆可獲真我，獲頓悟，芹溪以無言之恣訴情，有的是虔誠…… 菩提、廟宇和我，也許有了真心，難題便一道融向天際了罷。你我，或知？

【權威解析】這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文。文章所以被定為標桿范文，由以下特色決定： 對于“難題”的經(jīng)歷和理解，不知多少人有過如許的困擾與感嘆，然而，本文的作者匠心獨運，突出三大優(yōu)點。

1、感悟真切自然。這篇文章的作者無疑對生命“美與真”感悟的難題進行一番演繹，這里面配有“悉達多王子”“你我”“千年文人”等這些角色，從悉達多難悟生命的真諦到你我很難解答自然之美真，從愛與感動可意會不可表達之難題到表達真善美感動的艱辛，從曉樂通樂善樂之岑寂孤高到無幾余音繞梁，這些都凸顯了“表達感悟之難題”這一主題。

2、行文首尾圓合。作者對眼前廟宇院墻的紅色感悟到“金屬落地的絕決和不肯瓦解的溫柔”從而引出人們在菩提面前探求真心的難題而入題，然后借幾多角色的演繹，表達“對生命美與真的感悟之難”的認識，最后，又以禮樂的表達感悟之難深化主題，以“佛主凈”“獲真我，獲頓悟”，難題融向天際來照應前文。

3、用語流暢深沉。開頭一段景物描寫細膩而真切感人，入題自然；中間一段兒時的感悟更是一種情感與語言的自然流露，其用語猶如滴滴春雨折射生命的難題；最后，一連串禮樂材料的運用，足見作者廣博的見識和深厚的文化底蘊?！靖叻种湔Z】首尾圓合，感受深沉。

難題十（60分）

當失落的精神如同瀉了一地的水銀：我手捧著人類生存的難題，站在歷史枝頭回望，企圖在史書的扉頁中尋找難題的解答。

不知從何時開始，人類行進的步伐變得越來越艱難。由于變化的提速，由于全球的不確定，我們放棄卻發(fā)現(xiàn)新的開始太難；我們堅持卻找不到內心的依據(jù)；我們寄居在別人的領地卻不情愿；我們守在自己的船上卻久久不能靠岸。我們遭遇著生活的難題，卻驚恐找不到問題的解答。

難題，本就是橫亙在每顆心靈上的一個大大的問號。當稀薄的生命意識在生活的洪流中搖搖俗墜時，我們便面臨這樣的難題：我們找不到內心的堅持，找不到崇高與道德，更找不到內心的精神家園。

在這樣一個將道德與精神當痰隨意啐掉的年代里，幾乎沒有人還肯將道德與精神視為全部家當，這便是我們所生活的時代——一個有悲劇卻無悲劇感，有危機卻無危機意識的時代。這才是我們最大的難題，我們慌亂地疏離精神的世界卻忙不跌地投向物欲的懷抱，并對此樂此不疲，這樣的難題，最終上演在每一個現(xiàn)代人的身上。

被霓虹燈染紅的夜空下，夜市在迸發(fā)它罪惡的花。我如同一個原始的巡游者，帶著這個時代的難題穿越城市宣囂的街，講著這個世界拒絕聆聽的話，我說：在這個商業(yè)的星球上，再無奇跡與神話。所謂奇跡，不過是一個窮人一夜暴富的故事；所謂神話，不過又是一個人在成功的賭場上如何巧取豪奪，可是，誰來告訴我該如何解答這個時代的難題，誰來拯救我們失落的精神。

這一劫，卻也終為一解。

面對難題的解答，正是我們自己。一如魯迅先生所言，做一個精神的斗志，以此來肉搏黑暗中的虛妄與絕望，我們應站在星空下，仰望頭頂?shù)牡赖侣?，在月暈清輝中接受來自玉穹的指示，去尋找內心的依據(jù)與堅持，重拾失落的精神。而這一切，才是難題的解答。我們需要用新的生氣，去喚醒那些深眠的精神。

做一個時代的難題解答者，從虛妄中生出超越虛妄的希望，為這個時代交出一個最完美的解答。

【權威解析】這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文。文章所以被定為標桿范文，由以下特色決定：本文的整體感受是立意高遠，抒懷感人。

開篇：入題意蘊濃。文章開門見山，如詩如畫的意境，烘托出文章的主旨——站在歷史枝頭回望，企圖尋找難題的解答。

主體：認識起點高。第二段，直接從人類行進的步伐，從人類生命的意識這個高度層面去解讀難題。大處著眼，小處著手。接下來感懷：我們找不到內心的堅持，找不到崇高與道德，更找不到內心的精神家園，這便是我們所生活的時代。將自己幻化為一個巡游者，以自己的感受來表現(xiàn)我們的時代。行文中走筆生動形象，富有哲理。如：“被霓虹燈染紅的夜空下，夜市在迸發(fā)它罪惡的花”等語言非常生動，“一個有悲劇卻無悲劇感，有危機卻無危機意識的時代”等語句很有哲理。最后，以“誰來告訴我該如何解答這個時代的難題”來設疑啟下，進入結尾部分。事、理、情拈連成趣，搖曳生姿，讓人叩問自己的心扉。

收束：解答主題明。緊承設疑，正視自己，用新的生氣，去喚醒深眠的精神，就能解答難題。又呼應著文章的開頭，將情理的宣泄有了頗具時代意義的呈現(xiàn)。“做一個時代的難題解答者，從虛妄中生出超越虛妄的希望”，點示命題，畫龍點睛。【高分咒語】立意高遠，抒懷感人。

難題十一(55分)政，是人類社會永遠的難題。

無米之交，似乎只被篆刻，長袖善舞，卻粉墨登場。

官場有一種文化，被柏揚定義為“醬缸文化”，忍受囹圇之苦的柏楊對那個時代的“政”深惡痛絕，他對這個社會的難題欲罷不能。在他的《丑陋的中國人》中對那個時代，也包含對當今政壇的黑暗可見一斑，讀來痛心疾首。

無法體會陶潛棄官隱退，卻也能從中對歷史中官場的污濁略知一二?？梢?，政壇的黑暗從陶潛到柏楊一直未減。

把焦距拉近，我更是近距離看到文強受審被判死刑，終身的權利被貪打到無底深淵，“保護傘”事件的頻頻上演，當今政壇究竟滋養(yǎng)了多少個文強。

古人有云：“貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天?！?/p>

黑暗的悲劇代代上演，幾近深刻到遺傳基因的根部，政壇的廉與腐，這道不純粹的選擇題，究竟又該何時被解決。

而正義呢？廉潔呢？自疏濁濯于濁穢的高潔呢？

曾記否這樣一個智者，他說：“我準備了一百口棺材，九十九口是留給貪官的，一口是留給自己的?！边@樣的好總理啊，國家卻不惜放走。

國慶閱兵式上，一秒鐘的鏡頭閃現(xiàn)了三個白發(fā)老人。我們的朱總理，戴著墨鏡，滿頭白發(fā)，又酷又讓人惋惜。

央視也許沒有料到，僅一秒種的時間卻引起了廣大群眾的強烈反應，政壇之上越想隱藏的，它的狐貍尾巴就越是激起政壇之下平民百姓的正義感、道德觀。

多少人感言，要使朱總理從政至今，中國絕非這個樣子！是國家對不起這樣一個老人！

貪不治，廉不重，這是社會的難題。貪燎原，俗濤天，這是棘手的難題，水至清，人至察，這貌似不是不簡單的處世問題。然而，我相信，難題總是要用來被功克的，這個世上不僅有愛因斯坦、牛頓，也有正義。

朱總理曾經(jīng)說我是個孤兒，從小沒有父母，我不怕得罪人，毫無疑問，政這道人類社會的難題需要這種霸氣來解決，也有望用這種霸氣來解決?！緳嗤馕觥?/p>

這是一篇頗受爭論的標桿作文，考生在作文中表現(xiàn)的對現(xiàn)實生活，特別是中國神秘的政壇的強烈的干預，作者一些觀點，比如對朱镕基總理的贊揚，對懲治貪官的強烈訴求，這些都得到廣大閱卷教師的肯定。但是文中有些言論是不夠準確的，有些言論是相當偏激的，比如把中國現(xiàn)在的政壇描繪的一團漆黑，就受到一些老師的質疑。但是大部分閱卷教師人為，一個中學生有如此強烈的憂患意識，思考意識，實屬難能可貴，因此，這篇作文得了55分。從這篇作文的得分，我們可以看出重慶教師的寬容心態(tài)。只要你的作文有可取之處，都會得到老師們的青睞。不容諱言，這篇作文的語言有故意玩深沉之感，語言的硬傷比較多。

【高分咒語】 強烈的憂患意識，敢于直面社會人生

第二篇：重慶高考優(yōu)秀作文

難題1(60分)當時代競相表達對“美少年”頂禮膜拜，當城市競相奉獻對娘娘腔的崇拜，當軟弱成為一種時尚，當茍且成為一種潮流。這個時代的青少年變得脆弱如何找回青年的激情，青年的霸氣，青年的壯志了難題。幾十年前，北島代表當時的青年喊出了“我不相信”，是信念坍塌后集體懷疑中的吶喊。

十二年前，一本暢銷書中寫道，《中國，你可以說不》，代表了當時憤青的怒吼。而現(xiàn)在，在社會矛盾幻想似的消失以后，青年們只在網(wǎng)上冒一句我被你雷倒。

是的，找回青年的激情已經(jīng)成為難題。

我們沉迷在“溫一壺陽光下酒”的柔情中，作為花朵，我們害怕凋零，所以不能開放，作為礦石，我們害怕鍛煉，所以不能成為鋼，作為種子我們怕埋沒，所以不能發(fā)芽，我們在“似這般花花草草由人戀，生生死死隨人愿”的園中游戲、游玩。少年強則中國強!可這般無激情的青年怎樣面對一個崛起中的中國。

是的，找回青年的霸氣已成難題。

“幾人平地上，看我碧霄中”的豪氣在哪兒?江山也要偉人扶的自信在哪兒?仰天地正氣，法古今完人的志氣在哪兒?“當風輕借力，一舉入高空”的霸氣在哪里?治國平天下，舍我其誰的氣概在哪里?不再需要千里水天一色，看孤鴻明滅的安靜了，我們要有豪氣、有霸氣的青年迎接飛速發(fā)展的中國。是的，找回青年的壯志已成為難題。

我們還在此情不關風和月的柔媚中滾打摸爬，我們的非主流的自拍，我們的哈韓裝，我們的爆炸頭，我們的黑眼圈??，才站在時代的舞臺，聚光燈已鎖定了我們太多的負面新聞。難道這只是青春的流感，不!我們已病得太重，我們要呼喚窮且益堅，不墜青云之志的熱血青年。

怎樣才能解決這一難題，怎樣才能找回青春失落的激情，壯志與豪氣!青年們，看一看男兒不展風云志，空負天生八尺軀，學一學我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，品一品男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州，悟一悟是七尺男兒，生能舍己，作千秋雄鬼，死不還家。溫總理說:“吾身雖瘦，必肥天下”，這是一個年過花甲老人的壯志。面對著自古英雄出少年的話，難道不羞愧嗎?為了讓這道難題得到重視，在敬告青年發(fā)表后的一百周年，我要寫下: 激情的而非平淡的 雄壯的而非婉約的 熱烈的而非柔情的，自信的而非懦弱的

青年們，要記住這一難題，要擺脫這一難題，吶喊出: 在死亡到來之前，讓生命與日爭輝?！緳嗤馕觥?/p>

這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文。文章之所以被定為標桿范文，由以下幾點特色決定：

1、振聾發(fā)聵的宏論

這篇文章針對當今青年精神上的委靡不振，大聲疾呼，找回青年的激情已經(jīng)成為難題。針對青年人沉迷在“溫一壺陽光下酒”的柔情，大聲疾呼，找回青年的霸氣已成難題。針對當今青年只關心個人的幸福，漠視國家民族的發(fā)展，大聲疾呼治國平天下，舍我其誰找回青年的壯志已成為難題。作為一篇議論文，作者能擺脫世俗的難題，直面一個民族青年的精神狀態(tài)，大聲疾呼，使我們在燈紅酒綠，醉生夢死的溫柔中猛醒。像這樣充滿血性的陽剛之氣的學生作文，我們久違了。讀到這樣的文章，又仿佛受到一次新的啟蒙教育。2.針砭時弊的激情

整篇文章，采取排比段的寫法，如黃河九曲，奔騰而來，充滿了生命的激情，【高分咒語】

鐵血文字 激情四射

難題2（60分）

難題是一株氤氳著哲學香馨的蘭草，需要人把力量與堅持和著智慧的閃爍，化作甘霖來澆灌。她綻放出的美與收獲是人對自我哲學化的認識與升華。不論有多少坦途，人是免不了走入人生的幽谷的。

那里生長著那株叫“難題”的蘭草，等待著人生的谷底，等待著把那來之不易的芳香灑在那讓難題絢放出收獲的人身上。

難題是多姿多彩的，就像蘭草千變萬化的色彩一般。馨黃的暖色開在學子的窗前，一道難題讓學子困眉不展，待起身抖擻一番，清風明月之間，智慧閃爍著，頓時“山重水復”不再，眼前盡是“柳暗花明”一片美景。也會有深重的紫色開在蘇軾的筆下，當人生走入困頓，失間飄零，不知所往之時，是選擇遁入消沉，抑或重新振奮？現(xiàn)實是無力報國，空懷郁憤，前途的難題，蘇軾筆下一片大江東去浪淘盡，千古風流人物便深刻地用時間的哲學加以解答。

不論馨黃還是深紫，都懷著美好的芳香，當人世間服難題，人間便多了幽谷去走，多了曲流去淌；多了山環(huán)水繞的苦苦追求，多了“山高月小，水落石出”的豁然開朗。

我不喜歡蔣捷，因為他不喜歡難題——含苞未放的蘭草，而我喜歡蘭草。只見他“少年聽雨歌樓上，紅燭香羅帳”，“而今聽雨僧廬下，鬢已星星矣”，便知有人生中未解之難題困擾了他，而他尋不了答案，只好“一任階前點滴到天明”。

他注定走不出人生的幽谷，嗅不到動人的蘭香，而《五人墓碑記》里那五位“激昂大義，蹈死不顧”的人，面對國家陷于危險，尚未顧惜出生編戶的生命，用執(zhí)著與無畏解開了生與義的難題。我相信，他們的陵前定有紅色的蘭，綻放出屬于忠義之人的色彩。

也許，難題對于一個行走在時間的生命，至少當下是一種痛苦，有欲求不得不恨，有寸步難前之憂，就如那含苞的花蕾，需要痛苦地綻放才能臻于絢爛。而等到難題——那曾經(jīng)的困惑和迷茫充實地隨時間成為過去，成為成功者筆底微漾的漣漪。留下的唯有兩種珍貴的東西，深沉有味的回憶，芳香滿心的收獲，這時，那難題早已化作哲學式的香與美好，藝術地妝點著無畏者走過的路。

這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文。文章之所以被定為標桿范文，由以下幾點特色決定：

1、形象化思維，托物喻“難題”。寫“難題”這個作文，一般的思維是要回答難題是什么，即是一個什么樣的難題，而此文一來就把“難題”形象化，把它說成是“一株氤氳著哲學香馨的蘭草”，出語脫俗。蘭草生于幽谷，而人生難免不會有幽谷，如何應付人生的幽谷，是一個難題。

2、發(fā)散性思維，托色說“難題”。文章先有一句總說“難題是多姿多彩的，就像蘭草千變萬化的色彩一般”，以下的內容是對此的分述：馨黃色是學子讀書解惑后的喜悅，深紫色是蘇軾遭遇挫折后的豁然開朗，紅色是《五人墓碑記》里那五位面對生與死難題下表現(xiàn)出來的“激昂大義，蹈死不顧”?！靖叻种湔Z】 托物說理，形象思維

難題3(60分)

什么是這個世界的難題，什么是我的難題。我想對我而言，這兩個難題將合一個難題。如何找到我與自己，我與世界在對話、沖突、和解的過程中自我表達的方式。偉大的愛爾蘭詩人葉芝曾口吐妙語：在我們與世界的沖突中，我們創(chuàng)造了修辭，在鲺我自己的沖突中，我創(chuàng)造了詩。我常思索，面對紛繁的世界，最困難的事是什么？我想并不是人際關系，身處境況的暗流洶涌，而是面對自己，面對世界，一次次的思考，掙扎、沖突直至釋然解脫??而這個過程中表達自我成為最深刻的命題。尼采，一本《查拉圖斯特如是說》，是他表達自己的方式。超人思想、權力意志、打破道德枷鎖。同時悲劇美學、公民意識、人的覺醒燦然生輝。居采多病，一生坎坷，面對那個他對之失望的世界，他憤怒地叫喊、鞭笞、拷問，在這位詩人型的哲學家，身上最終形成了一種自我表達，他的哲學，一本《朝霞》更像一首長詩。尼采的難題是駱駝、獅子、嬰孩三位一體的人生，他如何變回嬰？他解決了這個難題嗎？當他在都靈街頭抱住馬頸痛哭時，我想他完成了自己。

哲學的最終表達，終極表現(xiàn)應該在音樂、繪畫、詩以及詩化的一切藝術中，科學家、哲學家、藝術家的難題，也將是這個世界的難題。當我發(fā)現(xiàn)蘭波的《醉舟》、紀德的《窄門》乃至各種文學、哲學作品中彰示的難題最后都指向：在這天地之間，宇宙蒼茫，萬物洪流中，我是誰？我如何表達自己的所思所悟，還有自己的悲欣交融？

前些日子，讀艾略特悼葉芝的紀念文章，競有這句：詩人葉芝，競在為藝術而藝術，還是為人生而藝術這兩條路間找不到哲中的路。我瞬間頓悟了，我面對的一切焦慮被一股啟迪帶走。是的，藝術家總是在與自己斗爭，藝術家總是在與世界周旋。在對自己的不滿與對世界的不滿中艱難地尋找自己的表達，是寫詩還是作畫？是音符還是雕塑？而所有偉大的藝術家最終都會既為人生而熱誠生活，也會回到藝術的懷抱，謙遜地服從藝術律令。我敬愛的詩人木心先生有言：我所見過的生命，無所謂完成，紛紛行過了。這是難題的源頭，人生倥傯百年，彈指一揮，如何留下我之所見所悟所感？如何留下我的足跡和路途，展示于后來者？

那么，這個難題最終正像尼采所表達的。一個人，作為人，勇敢地傲立于天地間，尋找表達自己，表達人生的方式。

也正如我認為藝術家要立場完成自己、完成藝術一樣。在不斷掙扎、痛苦、表達、解脫中尋找著自己和自己留下足跡的方式。

這個難題，是所有人的難題。而我愿用一生，用我的所有去追問，去解答。我愿我的生命是藝術家的生命，用一生去解這個難題，讓我的生命化為鉆晶。這是一篇閱卷專家組評定的標桿范文。文章之所以被定為標桿范文，由以下幾點特色決定：

1、立意深邃，文章大氣，文化底蘊深厚?？忌鷮懽魑恼?，往往拘泥于“小我”，說風花雪月，敘尋常小事，文不大氣。此文立意在“如何找到我與自己，我與世界在對話、沖突、和解的過程中自我表達的方式”，比眾多考生相比，“意”高一籌。例舉葉芝之語，尼采之思，艾略特之文，木心之言進行論述，行文大氣，顯示了考生深厚的文化底蘊，似男兒氣壯，胸中吐萬丈長虹。

2、文中有“我”。文化作文的弊端往往是只見古人，不見作者；只見觀點，不見體驗。此文將“我”貫穿于論述之中，有思考，有體驗，有追求，故高于一般的文化作文?！靖叻种湔Z】 宏中肆外，恣肆汪洋

第三篇：2012重慶高考優(yōu)秀作文

2012重慶高考優(yōu)秀作文：瘋子與竹林

2013-06-07 14:13 來源：新浪教育 有9人參與

竹林是瘋子的孩子。初夏的晨霧[微博]，在繁郁的竹林上方飄逸，像是靜謐的田園、寂靜的山村未醒的夢，竹林此時正在享受的吮吸著甘甜的霧，而瘋子正在夢中。

瘋子把家建在竹林的懷中，那綠墻青瓦，木窗木檐，全是瘋子親手創(chuàng)造的。竹林也是瘋子一株一株植種的。他像一位慈祥的父親，一直庇佑這方凈土，讓竹林一天天越發(fā)蔥蘢。

聽母親說，瘋子是不瘋的，可后來竟一夜神經(jīng)錯亂，至此也沒清醒過來，而這一片竹林是瘋子未瘋前種的。我不明白，瘋子忘了一切，卻為什么沒有將這片竹林忘掉，而是更加愛護他們。小時候，上學的路就在瘋子的門前。瘋子家前院種滿了果樹以及一小片竹林，而后院則是滿滿一園子竹林。

我說竹林是瘋子的孩子是有原因的。

春天里，有些禿了頭的竹子更顯得格外脆弱，這時，瘋子就手提著他那把破舊的彎刀，一步一步踏著青石砌成的臺階，走進竹林里，雙手背在身后，把拿著彎刀的手放在最外面。一遇到禿了頭的竹子，他便停下來，那舒展的眉頭一下便皺成紙團似的，他放下彎刀，用他長著老繭的手摸著竹子的腰肢，好像在安慰竹子，不要傷心，他蹲下身去，把竹子周圍的野草一株一株的拔去，扔得遠遠的。他站起身來，回頭看看竹子再往前走，看到禿了頭的竹子，動作又重復?？僧斔龅介L得生機勃勃、竹子下還長著竹筍的竹子時，他會裂開了嘴，露出早已掉了好幾顆牙的笑容，高興得像小孩子一樣手舞足蹈，口里念著一些我們聽不懂的東西。他就這樣一干就是幾十年，卻從不知道疲憊。瘋子是真的愛那片竹林。

而對于竹子來說，這位父親顯然是十分合格的。于是，為了報答父親的養(yǎng)育之恩，懂事的竹子總是比別人家的竹子長得茂盛，顏色永遠是最蒼翠的，陽光下，就像一大片閃著翡翠般清澈之光的海洋。竹子在春季，生命力變得旺盛，他們也開始養(yǎng)兒育女，也許就在今夜，春雨悄然降臨時，第二天瘋子便會驚喜的發(fā)現(xiàn)，竹筍像新生兒般純樸地對他笑，瘋子就會用小鐵鍬挖幾株回家作午餐，當然，大多數(shù)時候，瘋子是不會的，他更多的是用泥土輕輕將竹筍圍繞，以保護他長得更加茁壯。而到了夏天，當別家的村民感嘆叫嚷著天氣悶熱時，竹林卻敞開了懷抱，將無毒的陽光擋在了窗外，讓瘋子一直感到陰涼。秋天到了，門外那幾棵果樹在歡快地叫著父親，那一顆顆飽滿的果實正是回饋瘋子最好的禮物。

如今，瘋子老了，被孩子接進了城里，然而那片竹林，那幾棵果樹，還有那座破屋，都在等待，它們望向通往城里的那條路，希望能迎來父親拄著拐杖，蹣跚歸來，因為還要用它們自己的方式報答父親的付出。

可愛的瘋子父親，您聽見了嗎？您的孩子們還在呼喚您的名字，等您歸去。

2012浙江高考滿分作文：坐在路邊鼓掌的人

2013-06-07 14:38 來源：搜狐教育 有20人參與

誰想成為坐在路邊鼓掌的人呢？若放在房地產(chǎn)行業(yè)來看，似乎沒有誰甘愿如此。因為，大家都想做那個被鼓掌、被關注的英雄。

上市，是眾多房地產(chǎn)企業(yè)夢寐以求的事情。因為上市對他們來說，不僅僅意味著財富增加，同時也意味著頭上的光環(huán)在增加。

拿地建房，若無大海必有名山，若無景觀必有地段，總而言之，躋身于大城市，搶地王，做標桿，只為了能夠在眾多的競爭對手中脫穎而出。

建高品質精品住宅，本也無可厚非，是人們生活水平提高，居住條件改善的必然。然而，每當豪宅出現(xiàn)的時候，隨之出現(xiàn)的還有“豪宅”、“標桿”、“典范”、“樣板”等一系列標榜性的詞語，目的別無其他，只是為了凸顯自己鶴立雞群而已。

還有，每當有記者要求采訪這些地產(chǎn)大佬的時候，總是感覺困難重重，所以在我的印象中，這些地產(chǎn)大佬似乎都喜歡玩低調，玩矜持。

實則不然，所有的低調與矜持其實都是裝出來的。他們并不是不愿意出面，而是擔心或因為一句話，或是一張照片，會把自己從傳奇的英雄人物，變成普通人，或者干脆成了爆發(fā)富。

在房地產(chǎn)高速發(fā)展的這幾十年時間里面，大家都已經(jīng)變得浮躁，追名逐利幾乎成為房地產(chǎn)行業(yè)的通病。

房子質量好，那么就一定要去爭取個大獎，在同行面前得瑟一回，再狠狠地向大家宣揚一番。甚至用那個鐵錘將不好的建筑敲掉，這樣的事都可以成為正面素材，被人褒獎。

其實，這些都是房地產(chǎn)開發(fā)的本質所在，建房子，提供安全、舒適的居所，這不就是房地產(chǎn)開發(fā)的本質嗎？

但是，卻鮮有人愿意低頭做事，把自己的身段放低。這樣，有英雄經(jīng)過的時候，不免鼓掌以示敬佩。沒有英雄，不需要硬把自己扮成英雄，賺取掌聲。

2012年天津高考滿分作文：感受愛，感恩愛

2013-06-07 14:18 來源：中國教育在線 有13人參與

作文題目：

閱讀下面的材料，按照要求作文。

兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：“早上好，孩子們，水怎么樣?”兩條小魚一怔，接著往前游。游了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：“水到底是什么東西?”

看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視;有些看似簡單的事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考……

請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。

滿分作文：感受愛，感恩愛

都說世界上最珍貴的都是免費的東西，而這些免費的東西又都是看似細如灰塵的東西，所以極易讓人忽視它們的存在。魚兒不能缺水，但就在這最需要的東西里面，它都沒有細心去感知水是清澈或渾濁。我們人也是一樣，常常忽略身邊最不起眼的，最平凡的那些愛。要用心去感受愛，感謝愛。

有些愛擺在我們面前，我們卻當那是理所當然，完全看不到它對自己有多珍貴。我們學不會感受，學不會感謝，甚至常常抱怨，常常惡語相向。

就拿父母的愛來說吧，都說“可憐天下父母心”。父母對子女的愛是天下最無私的愛，是不講條件的愛，是這個世界上任何人都不能相提并論的愛?！袄俗踊仡^金不換”，無論我們犯了多大的錯誤，無論我們做了多少傷害他們的事情，他們都會無條件地原諒。父母的愛，如春天里的縷縷微風，撫摸著我們稚嫩的臉頰;父母的愛，像夏天里的習習涼風，掠去我們心中的燥熱;父母的愛，似秋天的累累碩果，讓我們解渴，給我們的心田注入了甘泉;父母的愛，仿佛冬天的烈日，趕跑我們心中的嚴寒。

記得那是上初中的時候，那次因為一點小事跟母親拌了嘴，于是賭氣，晚飯也不吃就去上學了。下了晚自習開始饑腸轆轆，后悔當初沒把肚子填飽再出門。在出校門的那一刻我看見一個熟悉的身影向我走來，是我的母親她手里拿著一個大大的冒著熱氣的雞腿，說：“孩子，餓了吧，趕緊把它吃了。”當時我的眼淚就奪眶而出，我一邊流淚一邊啃著雞腿，反思著這樣的愛，是呀，他們用無聲的愛呵護我們健康快樂地成長，而我們卻把這種愛當做一件理所當然的事，我們甚至厭煩母親的喋喋不休，憎恨父親的嚴厲批評，殊不知這樣的親情是需要我們懷著一顆感恩的心去銘記，去報答的。學會感受父母那崇高無私的愛，學會感謝他們對我們無怨無悔的付出。

2012新課標高考滿分作文：細節(jié)決定成敗

2013-06-07 14:14 來源：新浪教育 有9人參與

每個人，做每件事，都不可避免地要面對一個細節(jié)的問題，細節(jié)處理得好，往往可能事半功倍，反之，不但事情難圓滿，而且還可能前功盡棄，甚至后果很嚴重。

船主與漆工的故事，顯然就給我們這樣的啟示。試想，如果不是漆工平時很有責任心，重視每個細節(jié)上的問題，船主們的孩子駕船出海，還能如此輕易地平安歸來嗎？又或者是，倘若船主重視細節(jié)的問題，及時交代漆工把船上的漏洞給補了，還用得著擔心孩子們的出海安全嗎？

有一次，美國唱片業(yè)協(xié)會CEO希拉里，羅森親眼目睹了喬布斯與工程師討論用戶界面設計的情形。當時，喬布斯和工程師坐在電腦前，為了一個設計上的問題爭執(zhí)不下。羅森發(fā)現(xiàn)，喬布斯與工程師所關注的，不過是在幕上一塊大約只有一張便條大小的區(qū)域里，如何排放3個單詞的問題，喬布斯如此關注細節(jié)讓羅森驚嘆不已，而他天才、奇跡般的成功，對細節(jié)的高度關注不啻是關鍵的一大秘訣。

小到個人、家庭，大到單位及至國家，細節(jié)的重要性幾乎無處、無時不顯現(xiàn)在我們面前。有的家庭因為平時沒有能夠處理好一些細節(jié)上的問題，結果矛盾、積怨日益加深，最終甚至分道揚鑣；有的工程、項目，因為不注重細節(jié)上的嚴謹，留下安全隱患，甚至釀成重大事故。

去年發(fā)生的“7?23”甬溫線特別重大鐵路交通事故揪緊了國人的心，幾十個生命的代價換來的教訓中，同樣有個細節(jié)的問題。相關部門公布的動車事故報告中指出，鐵道部在LKD2—T1型列控中心設備招投標、技術審查、上道使用等方面違規(guī)操作、把關不嚴，致使其上道使用，是導致事故發(fā)生的一大重要誘因。假如鐵道部不是像那個船主那么“

粗心”，假如具體施工建設者能夠像那位漆工一樣，發(fā)現(xiàn)某些細節(jié)上的問題，能夠主動、及時、“順便”把漏洞補上，難道不就完全可以避免悲劇的發(fā)生嗎？!

船主與漆工的故事，動車事故血的教訓，以及我們現(xiàn)實生活中許許多多的事實都告訴我們，細節(jié)決定成敗，無論是在學習、生活還是工作中，也無論是在日常管理或者履行職責過程中，都要時時提醒自己，不做粗心、不拘小節(jié)的糊涂船主，要做重視細節(jié)、負責任的漆工。

2012年江西高考滿分作文：知足常樂

2013-06-07 14:11 來源：新浪教育 有10人參與

春去秋來，花開花落，歲月就這樣流逝，不留痕跡。有人喜歡傷春悲秋，有人喜歡享受當下，而我們應該做的，就是珍惜現(xiàn)在的一切，明白知足方能常樂。

不知足常悲。有句俗語說得好：“人心不足蛇吞象”。蛇吞象，受苦的還是自己，就像人如果只看到自己沒有的，只會令自己郁悶，自尋煩惱。追名逐利一直是很多人的夢想，他們原本是為了讓自己更快樂，卻在追尋的過程中喪失了原本的快樂，即使后來成功擁有了名和利，也是不快樂的，何苦呢？很多人為了名利放下親情、友情，等到后來才明白這些才是人生最重要的，可是這些都已經(jīng)消逝，再找不回來了，因此他們只能空悲嘆。不知足常悲，因此我們不要不知足，否則只會令自己后悔。

知足常樂。多想一下自己擁有什么，你會學會知足，同時，你也會快樂起來。唐伯虎曾寫下“不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田?！迸c仕途擦肩而過，唐伯虎沒有悲傷，反而對自己的田園生活感到快樂?！百€書消得潑茶香，當時只道是尋常。”納蘭容若的恬適生活令他沉醉，他滿足于這樣的生活，所以他是快樂的。蘇軾的“一蓑煙雨任平生”豁達樂觀令世人感慨，雖仕途不順，但他不過分悲嘆自己，反而生出這樣的大境界，如何能令人不敬佩？還記得那個“奉旨填詞”的柳三變嗎？“你且去淺斟低唱，何要浮名？”皇帝的一句話，即刻就斷送了柳永的仕途。他悲傷過，低徊過，但他最后選擇接受命運的安排，在勾欄瓦肆之地淺斟低唱，追尋自己的內心。朝廷只是少了一位小官，卻成就了兩宋的大詞人，璀璨了兩宋文壇，照亮了宋詞的前程。不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么，你就會快樂的。

人生就像一場夢，要做個好夢，就得帶著微笑，多看看自己擁有的，比如親情、友情。如果你懂得自己擁有多少珍貴的東西，怎么會不快樂呢？

2012浙江高考滿分作文：光榮的荊棘路

2013-06-07 14:08 來源：?？诰W(wǎng) 有9人參與

臺灣著名女作家劉繼榮的女兒說：“我不想成為英雄，我只想成為坐在路邊鼓掌的人?！笨墒?，為別人喝彩固然重要，親自參與人生努力奔跑才是一種圓滿。

倘若人人都在路邊鼓掌，那么這條光榮的荊棘路上將有鼓掌，那么這條光榮的荊棘路上將有誰在奔跑，將有誰來開辟一條新道，將有誰來為后來人樹一個航標，開創(chuàng)一片全然不同的天地？

社會像一個大舞臺，站在其上表演的人有之，而站在臺下鼓掌的人卻是占了多數(shù)。人們?yōu)樗说木使恼?，分享他人的成功來體會快樂，殊不知，我們自己也可以創(chuàng)造，我也同樣能夠，讓別人見證我的美麗，也唯有這樣的共同創(chuàng)造，才能推動時代前行的步伐。

我想起來這樣一群人，他們那一代人，多誕生于晚清的日落與新世紀的清晨，古老的文明古國迎來了新生的陣痛，他們比任何一代人多一份焦慮、困惑與希望。他們通過自己手中的筆或各種有意義的方式，引領民眾，描寫未來。

他們都在這條光榮的荊棘路上奔跑，不做路邊鼓掌的人。他們都勇挑社會的大梁，建立了自己的赫赫功名。其中有沈從文對湘西文化的詩情禮贊，有巴金對舊式禮教的深切控訴，有茅盾對社會經(jīng)濟的深刻剖析。有郭沫若鳳凰涅磐的吶喊……他們都勇敢參與了這場戰(zhàn)斗，才最終開辟了一個嶄新時代。倘若人人只是鼓掌，那么談何進步與復興？我們都應該勇敢地踏上這一條荊棘路。

況且這樣的參與對別人也可以說是一種鼓勵。冰心曾說：“愛在左，同情在由。走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，讓穿枝拂葉的行人，踏過荊棘，也不感痛苦，有淚可落，也不覺悲涼！”我也許不是鼓掌的那個人，但我踏過的每一步，灑下的每一滴汗，留下的每一份情，儼然都是為我身后的人群添了一點溫暖，一點鼓勵。誰能否認我在這樣奔跑的同時也為他人留下了掌聲？而這一切的前提是：我在奔跑。我勇敢地踏上了這一條光榮的荊棘路。哪怕一個人，哪怕孤單到想落淚，我都愿做一個先行者。

我不能否認劉繼榮女兒的話有一定的可取性，為別人喝彩的確重要。但我更堅信，每個人都要有自己的一種信仰，一種期待，一種追求。每個人的人生都是一個親自參與努力奔跑的過程。

歷史拍著它強大的翅膀飛過那么多世紀，這是一條光榮的荊棘路，我只愿隨歷史的洪流一路奔跑，時代推我前進，我為時代領航。

2012年重慶高考優(yōu)秀作文：大愛無言

2013-06-07 14:06 來源：新浪教育 有7人參與

“如果我能幫助一顆心，免于哀傷，平息一種酸楚，幫助一只昏蹶的知更鳥，重新回到巢中，那么我就不虛此生?！边@是美國女詩人狄金森的一首詩，詩中無不表現(xiàn)了她對人，對動物的愛，這種愛雖不那么轟轟烈烈，不曾那么驚心動地，但足以使人溫暖感動！

大愛無言，我這里所說的愛并不是強調，他的范圍有多廣，影響有多大，有時小小的關懷，也是一種愛，只要給他人帶來陽光，帶去溫馨就行了，是大愛，大愛無言！

在青海玉樹地震中，有一只叫科拉多的狗，在他主人的“戰(zhàn)場”一片廢墟中，死死守候了整整一個多月，這份在人與動物之間的愛，是無與倫比的美麗，試問，如果沒有主人平時對它的愛和無微不至的關懷，又怎能收獲小狗的愛，動物等人間有關愛為，大愛無言！

不僅有人與動物的愛，這也有人與人之間的關愛。一個發(fā)生在肉類加工廠中，一名工人對保安的天天問候，救了工人的性命。人與人之間本身就應互相關愛、互相贈予溫暖，讓溫暖的陽光撒滿大地每一個角落。

但這有一個反例，佛山市的“小悅悅”事件，讓人無不驚顫，如此一個很小的生命，人們怎么熟視無睹啊，或許是物質生命，讓她們失去了人性的本質，或許又是那一顆顆冷漠的心，正被物欲橫流的金錢迷失了本質，侵蝕了內心。幸好，還有陳賢妹這類好心的群眾在，才讓人性的光芒得以發(fā)輝，大愛無言??！

人與人之間的關懷，與雙方給予的溫暖，正在消融那一塊塊厚實的冰層，那人在社會中應當扮演什么樣的角色，我認為，只要對社會有所貢獻，對社會有關愛，有愛心，有價值，都應該稱得上是大愛的一種，大愛無言，讓你我一起去承擔自己的責任。喬布斯，一生創(chuàng)辦了“蘋果”，推動了人類社會的進步，當他用瘋狂的心，富有創(chuàng)造力的行動改變“蘋果”時，也在改造你我，這是一種人類的關懷，更是人性的美好，大愛無言！

愛是荒原蘊育著的崛起，只要你肯開拓；愛是泥土蘊育著收獲，只要你肯耕耘；愛是水潭蘊育著深邃，只要你肯積累。讓愛的種子撒向各地，光明普照萬家。

2012年新課標卷滿分作文：民族的脊梁

2013-06-07 14:05 來源：新浪教育 有7人參與

我們讀到了一個平凡的故事，再次感受到了偉大來自平凡。

一位漆工做了一件好事：在一次為人漆船的過程中，不聲不響地將船上漏洞補好了。而這一平凡的舉動，最終卻救了幾個年輕人的生命。

這樣的故事在現(xiàn)實生活中很多。當“最美司機”吳斌的事跡震撼杭城、感動中國的時候，他的姐姐說了這樣一段話：吳斌一生很平凡，他只是在生命的最后一刻，讓人們記住了他。

船主與漆工的故事，讓我們領悟到深刻的人生道理。

首先，莫以善小而不為。漆工是在做生意。從一般意義上講，船主委托漆船，我保質保量，按時漆好，就完成了任務。船上的漏洞是在漆船的過程中發(fā)現(xiàn)的，并不在交易合約內。漆工悄悄把它補好，正體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。

其次，責任比金錢更重要。漆工進行的是有償服務。發(fā)現(xiàn)漏洞，補沒問題，提出加錢也順理成章。但漆工想到的不是金錢，而是社會責任。修復船的隱患同樣是他的職責。

漆工的行為讓我們肅然起敬。

救人一命，勝造七級浮屠。孩子們平安歸來，心頭陰霾煙消云散。送一大筆錢表達感激之情是船主最原始也是最真誠的方法。漆工卻用兩句平淡的話婉言謝絕：“工錢已經(jīng)給過了”，船的漏洞“那是順便補的。”

兩句平淡的話，揭示了漆工在平時的工作中，一貫低調助人為樂，不分分內分外，不計報酬，視信譽、責任為生命，高大形象躍然紙上。

船主與漆工的故事，也深刻批判了金錢至上主義。救人生命，拒收一大筆錢，可見漆工的義利觀符合當今時代精神，對金錢拜物教是有力鞭撻。

魯迅說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁?！贝髋c漆工的故事告訴我們，今天社會真正富有的人，不是富可敵國的富豪，不是溝壑難填的貪官，不是只會數(shù)錢的富二代，而是漆工。正是千千萬萬默默無聞、無私奉獻的“漆工”，成就了今天中華民族的偉大復興，他們是中華民族的脊梁！

2012重慶高考優(yōu)秀作文：善意為你我開啟一扇門

2013-06-07 14:00 來源：搜狐教育 有7人參與

當你朝我微笑那一剎那，即使我心如磐石，也會為你動容，當你向我問好那一瞬間，即使我氣憤惱怒，也會為你舒展笑顏，善意為你我開啟一扇門！

對陌生的你我來說，一個微笑，一聲問候，便如那春日和煦的陽光照進了彼此冰冷的心中，融化了一切堅硬寒冷的武裝，打開了心靈的枷鎖，為你我開啟了一扇歡迎的大門。

人性本善，只是現(xiàn)在太多的污煙蒙蔽了我們的眼睛，害怕與恐懼便為我們架起了一道道防線，此時此刻，一次微笑，一次問好，一次握手便拉近了人與人的距離，正如那名肉類加工廠的工人一樣，是他的善意的問候，拉近了他和保安的距離，給了他一次重生的希望，他的問候換來了他人的幫助，也救了他自己。

善意給你我開啟了一扇門，即使你我陌生也倍感親切，陽光仿佛透過我們的身體，照射到我們的心靈，那顆熱血勃發(fā)的心便如金子般耀眼。

在美國一位富人，他總是擔心別人搶奪他的財富，對別人從來不信任，又吝財小氣，沒有人愿意和他說話，一天，他在街上散步，遇到一個小姑娘，他和他迎面走來，小姑娘對他微笑，眼睛里充滿了笑意。他頓時覺得這個小姑娘仿佛如天使般美好，那個微笑簡至堪比蒙娜麗莎的微笑，那么純潔，后來他經(jīng)常出去散步，為了經(jīng)常能遇到那天使般的小姑娘，小娘娘每天都會對他微笑，他每當這個時候，就會感受到一種心靈的愉悅和身心的放松，卸下了全身的戒備，從來沒有人對他那樣微笑，后來，他去世了，遺囑的受益人居然是這個小姑娘，這時，全鎮(zhèn)都轟動了，人們都想知道是怎么回事，記者也來采訪，她說“我不認識他”，原來是小姑娘的微笑讓這位富人感到了溫暖，感到了人間的愛。說完小姑娘笑了，人們頓時明白。

雖然感情并不能用金錢來衡量，但是在這里小姑娘的微笑卻贏得了巨額遺產(chǎn)，贏得了他人的心。

善意給你我開啟了一扇門，即使你我從無交集，也感親近，它融化了一切堅冰，穿透了層層心防，帶給我們最深刻的感動。

2011年安徽高考滿分作文：時間在流逝

2013-06-07 13:56 來源：光明網(wǎng)教育 有8人參與

春來秋去又一年，燕回仍未把巢嫌

無奈吾心已塵覆，隨那流水入西天

——題記

不記何時拂過你的笑臉，在那春暖花開的季節(jié)。你說要離我而去，因為這不是屬于你的春天。說后轉身踱去，瞬間化成云煙，只留我在那蝶擾蟲鳴的地點，流淚問你：時間，何時再能見面?

罷，也許挽不住他的手腕，但回憶卻如小河，悠悠淌的閑，記住你的笑臉，猶似春日陽光。不忘曾經(jīng)戲耍在那柳暗花明，不忘與你共同垂釣在那碧溪。時間，你我生死相隨，待到山花又爛漫，吾將攜你手，拾級登高樓，一碟菜肴兩盞酒，訴你心中快樂，傾你心中煩憂?？墒?，你慢慢老去，不能與我同舟。

時間在流逝。春，匆匆路過，未帶一袖清風，未留一抹云煙。像童時河邊玩耍，踩在沙灘的腳丫轉身被河水重新填埋;像幼年隨地撒尿，印在地板上的水跡回眸間便被蒸成水汽;像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪被湖水吞噬抹去;像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留的隨時光消失在深黑的夜晚，抓不住，喚不回。

曾徹夜哭訴被時間拋棄的委屈，卻只有大雁的哀號傳回;曾整日怒吼被時間丟下的不滿，卻只有知了的尖叫響應?？赡苤荒芤蝗霜氉猿惺苓@失去的痛苦，抑或只有自己承擔不得不拋棄的無奈。然而，坎太深，縫又太寬，這一殘酷的現(xiàn)實唯一帶來的就是對白駒過隙的深刻體會和對寸寸光陰的感受。當釋懷，當放開，或許一切仍在。

春天，希望仍在，雖然歲暮陰陽催短景;夏天，激情仍在，雖然門前流水尚能西;秋天，果實仍在，雖然一蓑煙雨任平生;冬天，憧憬仍在，雖然天涯霜雪霽寒宵。沒有什么離開，雖然時光很快;沒有什么不在，雖然流水逝去很快。該做的不是閑梳妝，獨倚窗，徒增愁容，徒添哀傷，而應趁艷陽，霸占山頭，開懷暢飲，放聲歌唱!

無論如何，時光總在流淌，像一捧清泉，隨指縫就落下留戀與哀傷。即便如此，也仍冷冷逝去，沒留下半點施舍。何不學著太陽，讓自己輝煌，等到那天，和時光比一比，看誰更亮!

是的，既然冷眉轉身對，不如吾笑轉身回，就算難舍時光戀，總得竭力一生追!

滿分剖析

本文緊扣所給題目，概括出“時間，何時再能見面”，使全文的主旨鮮明地凸現(xiàn)出來。緊接著，考生采用心里獨白的方式，得出“時間，你我生死相隨”，含蓄地表達了自己對時間的看法：“抓不住，喚不回”。然后以春天的消逝，寫出了自己對白駒過隙的深刻體會和對寸寸光陰的感受，最后“難舍時光戀，總得竭力一生追”收束全文，緊湊精煉，擲地有聲。

2012福建高考滿分作文：人生中的賽跑

2013-06-06 19:28 來源：海峽教育網(wǎng) 有13人參與

“時間是賊偷走一切”，很多人在老的時候都會感慨的一句話?；仡欁约旱囊簧约鹤鲞^多少值得或不值得的事情呢？最近的比賽上劉翔以12.88的成績平了世界記錄，這就比賽在有限的路程中誰用時最短誰就是冠軍；然而我們的一生不也就是一場比賽嗎，只不過比拼的不是誰用時間最短，而且看看我們在有限的時間里跑了多少路程。

或許大家都會看到社會上永遠存在的兩種人。一種人閑的無所事事，忙的氣喘吁吁。同樣的一天時間里面他們做了完全不同的事情，如果按比賽來說忙的人今天的路程已經(jīng)遙遙領先了對方。然而閑的人卻會說好無聊的一天。是否現(xiàn)在的你似曾相識？為什么有的人一生平平淡淡，有的人一生名聲顯赫。大家在看到光鮮亮麗的外表時候是否有想到那些外表背后有著怎樣的努力。同樣的出生，同樣的上學，同樣的工作，同樣的。。然后最后不同的結局的時候。往往就是我們忽視的背后的努力了。很多時候我會覺得做的事情很有意義，或許只是對于當下吧。然后每隔一段時間以后回顧之前的我都覺得自己好幼稚，同樣的在幼稚的時候我失去了很多讓自己成熟的東西。這就是所謂的得到多少就會失去多少。很多時候我總想找到快捷的方式完成自己所想的目標，最后的結果就是忽視了在完成目標的過程中自己實實在在的有多少本事，或許真正遇到困難的時候就會讓我措手不及。就像我完成了比賽，但是卻不是第一名。

“人生就像各種各樣的朱古力，你永遠不會知道那一塊屬于你?！卑⒏誓赣H的這一句話，向我們闡明了：每一個人的生命軌跡都是存在，而且是獨一無二的。阿甘，就正是聽著這樣的教誨，一步一個腳印地踩出了屬于自己生活的奇跡，阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，誠實、守信、認真、勇敢而重視感情，對人只懂付出不求回報，也從不介意別人拒絕，他只是豁達、坦蕩地面對生活。他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點，他什么都不顧，只知道憑著直覺在路上不停地跑，他跑過了兒時同學的歧視、跑過了大學的足球場、跑過了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過了乒乓外交的戰(zhàn)場、跑遍了全美國，并且最終跑到了他的終點。生命就像那空中白色的羽毛，或迎風搏擊，或隨風飄蕩，或翱翔藍天，或墮入深淵……然而這就是生命的路程。誰能說阿甘的一生不是豐富多彩，在有限的生命中他做了我們這輩子或許都不會做的事情，至于人生比賽的輸贏對阿甘或許都不重要了吧。在這邊說一句，有些事情這輩子不做，就不會去做了。

其實人生的比賽不在乎輸贏，而是在乎你的人生時候過的是否有意義。人生就像一場旅行，不在乎目的地是哪里，而是在乎旅途的風景。有意義的人生不在于長度，而是在于人生的寬度和深度，如果你現(xiàn)在過的生活毫無意義的話，不介意你開始你的第二人生。？

人生的賽跑有時好比龜與兔比賽一樣，龜比兔慢，但活得長，兔比龜快，但死得早?？茨闳绾螜嗪?。

人生的賽跑有時又好比雷鋒和一個長壽的惡人相比一樣，前者生得偉大，死得光榮，活得雖短，但精神長存；后者生得萎瑣，人都嫌其活得太長。看你的選擇。

人生的賽跑讓執(zhí)著于賽跑的人累得滿頭是汗，而忘掉在賽跑的那一人看到滿眼的風景，不知不覺中停下腳下的步履....。.人生的賽跑讓富有和有權力的人放下金錢、地位，放下身段，去做有益身心健康和公益的事，也讓貧窮的人安貧樂道，精神上過得滋潤。因為路太長，不這么做，你到達不了終點，你的綜合成績太低，你的生命質量必然太差。

人生的賽跑讓我們思考生命存在的意義不在于你跑得多快，還在于你跑得多慢，在于你的每個腳印是否踏實，是否讓人生過得充實、圓滿和智慧。

2012江蘇高考優(yōu)秀作文選登：憂與愛

2013-06-06 19:31 來源：現(xiàn)代快報 雷雨有13人參與

憂與愛

我出來打工三年了，今年第一次回家。

我攥著一張最廉價的票根擠進了這趟綠皮車，摻雜憂愁與歡愛伴著列車的呼嘯掠過平原，穿過田野，趟過河流，繞過山川，駛向母親淚眼婆娑的年關，奔向父親患風濕病的膝蓋，沖向妻兒翹首期盼的身影。

綠皮車實在是太擁擠了，方便面的味道混雜著腳臭的味道實在讓人窒息，小孩“哇哇”的哭叫聲更是讓人心煩意亂，但我卻依舊愛著它，它讓我歸家的心有了著落。

猶記得前幾天在各大車站買票時，各式快速豪華列車標出的好處確實誘人，可是那昂貴的票價卻也讓我望洋興嘆，家里孩子還等著這筆錢交學費，老父親還臥病在床，我不得不選擇綠皮車，可是這樣實惠的選擇還能持續(xù)幾年呢？我陷入憂慮。

夜晚成了呆在綠皮車上最難熬的時刻，疲憊和困意趁著夜色回到了乘客的身體中，人們紛紛打著呵欠，蜷縮著身子以各種姿勢昏沉地睡去，買到車票的有的趴著睡去，有的扭曲著身子仰頭睡去，鄰座女孩映在窗戶上的影子也在這暮色中變得模糊，好像在大聲呼喊著什么，也許是在喊“回家”。我拿著一張泛黃的照片，那是臨行前給兒子拍的唯一一張照片，三年里每每和妻兒打電話，妻子總會告訴我：“兒子又高了，兒子能幫爺爺奶奶做事了。”每每這時，腦海中都會浮現(xiàn)出兒子那張稚嫩的臉蛋。綠皮車雖然擁擠，雜亂，但是卻可以讓我看見日思夜想的兒子，我深愛著這輛車。

漫長的旅途中，我們更多的是洋溢著歡樂，五湖四海的人們都帶著對家的牽掛，掛著微笑，紛紛吹噓比較自己的妻兒，笑聲中盡是思念。

綠皮車很慢，它對每一個紅燈心生畏懼，又對每一個綠燈心懷感激。它在每一個彎道戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，又在每一個直道搖頭晃腦。它很羨慕身邊飛馳的“同類”，偶爾也會擔憂一下自己消逝的時候，一如我的擔憂。

綠皮車繼續(xù)行進著，我仿佛看到了兒子的笑容，母親的身影……

帶著中國復雜記憶的綠皮車在中國大地上行駛了將近60年，今年也許是它最后一次服役。我愛它，它雖然慢，卻終究會抵達我的那一站；同時我又深深地擔憂著：它消逝了，我，我們又該怎么辦？

幸好，這時，我在憂慮與歡愛中到家了。

【簡評】本文最大的亮點，在于作者選取的視角和憂愛的對象。從一個外出打工三年才回家的農民工的視角，傾訴了對綠皮火車由衷的熱愛，也表達了對它有一天會被動車、高鐵取代的擔憂。以小見大，反映的其實是對弱勢群體生存狀態(tài)的關注與擔憂。視角新，立意高。(雷雨)

第四篇：重慶高考優(yōu)秀作文下【2012】

2012重慶高考優(yōu)秀作文：讓愛永駐人間

用第一抹光線的純凈為世界畫一雙眼睛；用第一朵花開的聲音，為世界唱一支歌，用我們初次觸碰的一顆心靈，在緊張的考場寫出一段話：讓愛永駐心間。因為善是人間永不改變的真諦!

那名肉類加工廠里的工人正是心中有善，才日復一日，年復一年地給保安打招呼，最終救了自己的性命。善不是虛偽，自大，做作，不是只索取，不給予回報，而是平日里的善言善語，是博大、深遠、平凡的。

真正的善是博大的。

姚明的善是博大的，不僅僅為人類奉獻自己精彩的球技，而重要的是他呼喚我們要保護自然，關愛動物，那不吃鮑魚魚翅的公益廣告多么震撼人心，讓多少麻木的人重拾了那份對自然生物的愛心，避免了多少動物被殘殺與死亡。姚明的善，我們需要推崇，請記?。簺]有買賣，就沒有殺害!

真正的善良是深遠的。

“人人生而平等！”聽，這是馬丁在呼吁，呼吁我們種族平等和諧，互助團結，當前種族問題愈演愈烈，而馬丁百年前就呼吁我們要心存善意，善待他人，善待異族，這是深遠的愛。這種愛會隨著時代綿綿流長。

真正的善是平凡的。

人常道:“出門走好路，出口說好話，出手做好事，這寥寥數(shù)語包含了人們多么至真的善?！傲颊Z一句，三冬亦暖，惡語一言，六月猶寒。”這體現(xiàn)了說話有多么的重要。這是生活的善，處事的善。

看，那踏著三輪車拾破爛的老人是誰啊!是白芳禮爺爺，他日復一日地拾破爛以供大學生讀書，他的每一張錢里都有善的汗水，靈魂的香味。我們對這平凡的愛蕭然起敬。

孟子曾曰:人有四心——謙讓之心，善意之心，羞恥之心，惻隱之心。這就是善，就是人間真“愛”，無論是一生只做一件事的科技領航人朱光亞，還是堅守藏區(qū)12年的高原并蒂蓮胡忠、謝曉君夫婦，無論是綠了青山，白了頭發(fā)的人民好書記楊善洲，還是臨陣火災現(xiàn)場指揮的鐵血將帥劉金國，無論是托住生命的最好媽媽，還是悉心照料生病養(yǎng)母12年的孟佩杰，他們都啟示我們：讓善永駐人間。“不求大愛無疆，但求小愛有情?！?/p>

“但愿人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

范文二：

救贖

我曾長久地駐立在祖父的中藥房門外，貪婪地聞著濃濃的藥香，靈魂仿佛也在這一刻得到救贖。

那是祖父的中藥房，病人們親切地稱它是“杏林”，我仿佛能感受到這中藥房后有一片杏林，在陽光的照耀下，發(fā)出明媚的光芒。

望聞問切，我看見祖父微瞇著眼睛，用一只布滿皺紋的手輕按著病人的脈搏，那像是把握住了五千年中華之脈，延綿至今。

祖父說：“這是在救人，也是在自救?！?/p>

我被祖父的話深深打動，看著底部泛著煤黑的藥罐被明火溫柔地舔著。里面的藥汁咕嚕地冒著泡，升起裊裊的藥香

我想這用三碗水熬成三口的藥汁，正是中醫(yī)珍貴精華所在：救贖與自我救贖。

中醫(yī)在救人的同時，也洗滌了自我的良心。

祖父說：“如今的社會人情淡漠，在那些西方的醫(yī)院，醫(yī)生與護士戴著口罩，病人好像從不曾見過。他們的儀器固然先進，但卻冷冰冰，不也少了點人情味嗎？”

說著祖母從里面端出來一碗剛熬好的中藥，遞到一位病人手中，滿眼是關懷的微笑。

我失神，那一刻如沐春風。

是啊，商品經(jīng)濟日益發(fā)達，可人與人之間的溝通變得越來越欠缺，人們之間少了那份原始純樸的人情味，好像世界都暗淡無味了。

有人說，這是良知的缺席，這讓我們變得如此孤單與孤寂。

中醫(yī)仿佛就是這樣一個民族的救贖者，在人與人之間，以一碗滿是藥香的中藥傳遞著，解救靈魂，在救贖別人的同時，一顆醫(yī)者接濟蒼生，懸壺濟世的悲憫之心也被救贖。

付出了溫暖便會得到溫暖，救贖了別人也是一種自我救贖，這是我從祖父看到的，也是每一個中醫(yī)身上傳遞著的。延續(xù)了千年的人文關懷滲透著中華民族悠悠的悲憫之心。

我盼望著有一天，我也會成為這樣一個醫(yī)者，像我祖父或者更多同樣祖父那樣；也盼望著像我那樣更多的孫女會懂得這份救贖。

讓中藥之珍貴在這一份救贖中，再續(xù)濃香。

范文三：

贈人玫瑰，手有余香

每天清晨的“你好”與微笑，加上下午的“明天見”，溫暖了保安的心，也救了他自己。

世人都說：贈人玫瑰，手有余香。

烤羊肉串支持學子讀書夢的叔叔，在煙與火中為別人的夢添上一雙翅膀，也換來了歡笑與溫暖。汪倫對李白的深情，于桃花岸邊飛奔送別，得到了李白的真意。鱷魚張開的嘴，為小鳥提供了食物，自己也少了痛與疼。

陽光本就溫暖，空氣阻擋不了這份溫暖的漫延；流水本就歡騰，冷劍割不斷這份歡騰的喜悅；玫瑰本就芬芳，圍墻擋不住這份芬芳的侵入。

那個年輕時窮困的作家馬爾克斯，每天生活在老板與他妻子吵鬧的旅店里——老板妻子不愿收留這身無長物的落魄者，老板卻執(zhí)意讓根本付不出賬的馬爾克斯留下。善良和藹的老板，給了潦倒作家容身之所，雖然數(shù)月后馬爾克斯悄然離去，但是不久，他帶著《百年孤獨》，不盡的謝意和大筆的報酬回到了旅店，《百年孤獨》乃曠世名作，報酬可安享晚生，謝意可照亮人心，這朵玫瑰，芳香永存。

世界上玫瑰本只有一處有，送走的多了，芳香便流通于世。

當?shù)谖迨畟€雷鋒學習月乘著春風到來的時候，你可感受到玫瑰留下的余香？或微不足道之事，或動人的行為。雷鋒叔叔用雙手將玫瑰送向四方，他把玫瑰的余香灌入墨里，一筆一筆記載，歡樂無處不在。

圣人也如此，周游列國的孔子，路遇知己，暢抒情感，他會不假思索的取出珍愛之物贈予知己，堅信自己的收獲不少——快樂與認可。

于春風中種一粒種子，灌溉施肥，夏日里支起帳篷架遮住熱光，秋日里采下一把玫瑰，冬日里贈送，冬天還會冷嗎？那熾熱如火的紅色，如躍動的歡笑，把冬日寒風驅散，留下余味于空中徘徊。

贈人玫瑰，手有余香?？茨谴蠛?，為歡快的魚蝦提供安樂之所，自己也更寬廣?？茨巧钌?，為參天大樹展開自己胸脯，少了水與土的離別。看那藍天，允許白云恣意漂浮，自己也添了色彩。

獨樂樂不如眾樂樂，孤單守著玫瑰園，只有一處芬芳。當你離開這片土地時，采下玫瑰，笑著相送，手指間的芬芳便會濃郁，有一天你便可被芬芳包圍。

玫瑰，流淌起你的芬芳吧！

—北大資源研修學院

第五篇：2012重慶高考優(yōu)秀作文

2012重慶高考優(yōu)秀作文

瘋子與竹林

竹林是瘋子的孩子。初夏的晨霧，在繁郁的竹林上方飄逸，像是靜謐的田園、寂靜的山村未醒的夢，竹林此時正在享受的吮吸著甘甜的霧，而瘋子正在夢中。

瘋子把家建在竹林的懷中，那綠墻青瓦，木窗木檐，全是瘋子親手創(chuàng)造的。竹林也是瘋子一株一株植種的。他像一位慈祥的父親，一直庇佑這方凈土，讓竹林一天天越發(fā)蔥蘢。聽母親說，瘋子是不瘋的，可后來竟一夜神經(jīng)錯亂，至此也沒清醒過來，而這一片竹林是瘋子未瘋前種的。我不明白，瘋子忘了一切，卻為什么沒有將這片竹林忘掉，而是更加愛護他們。小時候，上學的路就在瘋子的門前。瘋子家前院種滿了果樹以及一小片竹林，而后院則是滿滿一園子竹林。

我說竹林是瘋子的孩子是有原因的。

春天里，有些禿了頭的竹子更顯得格外脆弱，這時，瘋子就手提著他那把破舊的彎刀，一步一步踏著青石砌成的臺階，走進竹林里，雙手背在身后，把拿著彎刀的手放在最外面。一遇到禿了頭的竹子，他便停下來，那舒展的眉頭一下便皺成紙團似的，他放下彎刀，用他長著老繭的手摸著竹子的腰肢，好像在安慰竹子，不要傷心，他蹲下身去，把竹子周圍的野草一株一株的拔去，扔得遠遠的。他站起身來，回頭看看竹子再往前走，看到禿了頭的竹子，動作又重復。可當他遇到長得生機勃勃、竹子下還長著竹筍的竹子時，他會裂開了嘴，露出早已掉了好幾顆牙的笑容，高興得像小孩子一樣手舞足蹈，口里念著一些我們聽不懂的東西。他就這樣一干就是幾十年，卻從不知道疲憊。瘋子是真的愛那片竹林。

而對于竹子來說，這位父親顯然是十分合格的。于是，為了報答父親的養(yǎng)育之恩，懂事的竹子總是比別人家的竹子長得茂盛，顏色永遠是最蒼翠的，陽光下，就像一大片閃著翡翠般清澈之光的海洋。竹子在春季，生命力變得旺盛，他們也開始養(yǎng)兒育女，也許就在今夜，春雨悄然降臨時，第二天瘋子便會驚喜的發(fā)現(xiàn)，竹筍像新生兒般純樸地對他笑，瘋子就會用小鐵鍬挖幾株回家作午餐，當然，大多數(shù)時候，瘋子是不會的，他更多的是用泥土輕輕將竹筍圍繞，以保護他長得更加茁壯。而到了夏天，當別家的村民感嘆叫嚷著天氣悶熱時，竹林卻敞開了懷抱，將無毒的陽光擋在了窗外，讓瘋子一直感到陰涼。秋天到了，門外那幾棵果樹在歡快地叫著父親，那一顆顆飽滿的果實正是回饋瘋子最好的禮物。

如今，瘋子老了，被孩子接進了城里，然而那片竹林，那幾棵果樹，還有那座破屋，都在等待，它們望向通往城里的那條路，希望能迎來父親拄著拐杖，蹣跚歸來，因為還要用它們自己的方式報答父親的付出。

可愛的瘋子父親，您聽見了嗎？您的孩子們還在呼喚您的名字，等您歸去。