第一篇：“六·一”親子同樂(lè)日通知

“六·一”親子同樂(lè)日通知

尊敬的家長(zhǎng)：

快樂(lè)的“六〃一”兒童節(jié)要到了，我園懷著“孩子快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意”的辦園目標(biāo)，特意舉辦了這次的“六〃一”親子同樂(lè)日，給百忙之中的家長(zhǎng)提供一個(gè)難得的機(jī)會(huì)和良好的環(huán)境。陪孩子度過(guò)一個(gè)愉快而又難忘的“六〃一”兒童節(jié)。

一、這次活動(dòng)的主要內(nèi)容：包餃子、包粽子、揉湯圓。

二、活動(dòng)時(shí)間：6月1日（家長(zhǎng)6月1日九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)趕到）。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：朱家臺(tái)幼兒園各班教室。

來(lái)吧！家長(zhǎng)們，讓你和你的孩子共同品嘗你們自己的勞動(dòng)成果，真是吃在嘴里甜在心里呀！

注：

1、請(qǐng)每個(gè)小朋友6月1日穿幼兒園統(tǒng)一的園服來(lái)園。

2、必須是人人參加，活動(dòng)開(kāi)展完后請(qǐng)家長(zhǎng)自己帶孩子自由活動(dòng)（因?yàn)檫@次舉辦的是親子同樂(lè)日，如果家長(zhǎng)不能來(lái)，那小朋友就放假一天）。

3、幼兒園校車(chē)只負(fù)責(zé)早上接孩子，下午不送。

朱家臺(tái)幼兒園

2011年5月30日

“六·一”親子同樂(lè)日通知

尊敬的家長(zhǎng)：

快樂(lè)的“六〃一”兒童節(jié)要到了，我園懷著“孩子快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意”的辦園目標(biāo)，特意舉辦了這次的“六〃一”親子同樂(lè)日，給百忙之中的家長(zhǎng)提供一個(gè)難得的機(jī)會(huì)和良好的環(huán)境。陪孩子度過(guò)一個(gè)愉快而又難忘的“六〃一”兒童節(jié)。

一、這次活動(dòng)的主要內(nèi)容：包餃子、包粽子、揉湯圓。

二、活動(dòng)時(shí)間：6月1日（家長(zhǎng)6月1日九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)趕到）。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：朱家臺(tái)幼兒園各班教室。

來(lái)吧！家長(zhǎng)們，讓你和你的孩子共同品嘗你們自己的勞動(dòng)成果，真是吃在嘴里甜在心里呀！

注：

1、請(qǐng)每個(gè)小朋友6月1日穿幼兒園統(tǒng)一的園服來(lái)園。

2、必須是人人參加，活動(dòng)開(kāi)展完后請(qǐng)家長(zhǎng)自己帶孩子自由活動(dòng)（因?yàn)檫@次舉辦的是親子同樂(lè)日，如果家長(zhǎng)不能來(lái)，那小朋友就放假一天）。

3、幼兒園校車(chē)只負(fù)責(zé)早上接孩子，下午不送。

朱家臺(tái)幼兒園

2011年5月30日

第二篇：《慶元旦 親子登山同樂(lè)》

一、活動(dòng)意圖：

一年級(jí)的小朋友剛剛從幼兒園踏進(jìn)小學(xué)，一切都在家長(zhǎng)的呵護(hù)下生活和學(xué)習(xí)的。為了拉近家長(zhǎng)和校園的距離，通過(guò)家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和孩子、同學(xué)與同學(xué)之間的交流，全方位地展示孩子在校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)及做人等方面的情況。本人設(shè)想通過(guò)開(kāi)展親子活動(dòng)，為孩子創(chuàng)造寬松、民主的環(huán)境，使孩子感到爸爸、媽媽就在我身邊，在親子共讀、共玩、共舞中，促進(jìn)親子溝通，交流情感、信息，改善親子關(guān)系，增進(jìn)心理健康。加強(qiáng)親子溝通，還有利于家教方式的改進(jìn)和父母素質(zhì)的提高。因此，一年級(jí)舉行了“慶元旦親子登山同樂(lè)”的活動(dòng)，在次活動(dòng)中，讓孩子們感到開(kāi)心，也學(xué)到許多知識(shí)。如：在路上，孩子們可以學(xué)到了一些交通安全知識(shí)；在爬山過(guò)程中，學(xué)會(huì)了相互合作、相互幫助；在英雄紀(jì)念碑前，聽(tīng)許多家長(zhǎng)準(zhǔn)備的歷史英雄故事，知道了從小要愛(ài)祖國(guó)，要頑強(qiáng)；在豐富多彩的親子活動(dòng)中，讓孩子們體會(huì)到相互配合的重要性和團(tuán)隊(duì)精神山。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)開(kāi)展親子登山比賽，培養(yǎng)孩子不怕苦不怕累的精神。

2、通過(guò)評(píng)比“愛(ài)讀書(shū)的好家庭”，讓孩子知道做什么事

都要持之以恒。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：地點(diǎn)：（1）麒鱗山腳下（2）人民英雄紀(jì)念碑前

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、親子登山比賽。（評(píng)出10對(duì)親子登山獲勝者）全體學(xué)生和家長(zhǎng)手牽著手，排著整齊的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了南北湖山腳下。親子登山比賽開(kāi)始了，個(gè)個(gè)整裝待發(fā)。裁判員一聲哨響，一對(duì)對(duì)親子向山頂沖去。最后評(píng)選出十對(duì)登山獲勝者，并合了影。

2、親子同樂(lè)

l 家長(zhǎng)講英雄人物的故事

1、李揚(yáng)家長(zhǎng)向同學(xué)們講述了英雄人物——鄭忠華的感人事跡。

2、李海建家長(zhǎng)向同學(xué)們講了《雷鋒的故事》、《邱少云》的故事。

l 親子夾球接力

l 小珠進(jìn)紙簍

l 心心相?。ㄓH子傳遞感情）

l 孩子贈(zèng)送家長(zhǎng)禮物和祝福

l 獻(xiàn)給家長(zhǎng)歌兒《世上只有媽媽好》、《新年好》等

3、評(píng)比“愛(ài)讀書(shū)的好家庭”

4、頒發(fā)獎(jiǎng)品

5、拍照留影。

6、回家后親子交流活動(dòng)感受并制定出下一步的活動(dòng)計(jì)劃。

五、活動(dòng)反思：

元旦前夕，一年段開(kāi)展了《慶元旦 親子登山同樂(lè)》的活動(dòng)，本次活動(dòng)在老師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)的支持和密切配合下取得了圓滿成功。每一位家長(zhǎng)都認(rèn)為這次心手相牽活動(dòng)是成功的，是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。這項(xiàng)親子活動(dòng)促進(jìn)了孩子的身心健康，讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生得到了進(jìn)一步的溝通，不僅培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，開(kāi)闊了學(xué)生的心胸，還進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生們的自信、勇敢、獨(dú)立的個(gè)性及耐挫能力。使學(xué)生們?cè)诘?、智、體、美、勞得到發(fā)展。親子活動(dòng)給家長(zhǎng)與教師提供了面對(duì)面的交流的機(jī)會(huì)，拉近了家校的距離，密切了“家校情”。

第三篇：親子同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)方案

篇一：親子同樂(lè)活動(dòng)方案

《親子同樂(lè)，惜福感恩，誠(chéng)信做人》活動(dòng)方案

浮石小學(xué) 陳慕卿

一、活動(dòng)目標(biāo): 親子同樂(lè)，惜福感恩，誠(chéng)信做人》活動(dòng)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)也懂得惜福感。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自己做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮儀、知感恩”的好學(xué)生。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、談話引入

一個(gè)友好的眼神，一個(gè)舒心的微笑，一個(gè)得體的舉止，我們并沒(méi)有因此而失去什么，卻在內(nèi)心洋溢起一種美的享受，正如歌曲所唱的那樣。

2、全體學(xué)生站起來(lái)齊唱《小學(xué)生日常行為規(guī)范歌》

《小學(xué)生日常行為規(guī)范歌》歌詞

背好書(shū)包上學(xué)校，站直行走不亂跑。

見(jiàn)到老師有禮貌，清晨問(wèn)早午問(wèn)好。

佇立肅穆升國(guó)旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。

早操過(guò)后愛(ài)祖國(guó)，革命傳承不忘記。

走進(jìn)教室端坐姿，精神飽滿學(xué)知識(shí)。

勤于思考多發(fā)言，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)要注意。

下課鈴起直線行，樓內(nèi)紀(jì)律要記清。

環(huán)境衛(wèi)生保持好，室外游戲講文明。

做操站隊(duì)快靜齊，動(dòng)作準(zhǔn)確要用力。

做好眼操保視力，堅(jiān)持兩操練身體。

環(huán)境衛(wèi)生請(qǐng)記好，廢紙裝袋不亂拋。

課桌凳子一條線，必將門(mén)窗要關(guān)好。

放學(xué)站隊(duì)快靜好，交通規(guī)則記得牢。挺胸閉嘴步伐齊，一輩又一輩士氣高。

見(jiàn)到長(zhǎng)輩先問(wèn)好，學(xué)習(xí)情況常匯報(bào)。

幫助父母做家務(wù)，熱愛(ài)勞動(dòng)技能高。

一日規(guī)范和要求，我們一定能做到。

3、明確什么是文明禮儀

什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。

4、看短片《社會(huì)和諧、禮儀之邦》，感受文明。（播放視頻）

5、講文明禮儀故事

（一）孔融讓梨

孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的典型?？兹谒臍q的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！” 孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。

（二）面試

北京有一家外資企業(yè)招工，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質(zhì)人才都來(lái)應(yīng)聘。這一些年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。這些年輕人想，這很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)罷了，準(zhǔn)十拿九穩(wěn)了。

沒(méi)想到，這一面試出問(wèn)題了。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您。”老板走了，年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫(xiě)字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看。

10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束。”“沒(méi)有??？我們還在等您啊?！崩习逭f(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取。因?yàn)?，本公司從?lái)不錄取那些亂翻別人東西的人?！?哎呀，這些年輕人一聽(tīng)啊，捶胸頓足。他們?yōu)?/p>

什么這么感慨萬(wàn)千呢？他們說(shuō)：“我們長(zhǎng)這么大，就從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西?！?/p>

6、談一番感想。

同學(xué)們，看了短片，聽(tīng)了故事以后，你有何感想？跟大家分享一下吧。

7、配樂(lè)拍手唱歌謠（男唱歌謠一，女唱歌謠二）

文明禮儀歌謠一

同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。

對(duì)待長(zhǎng)輩要用您，早晨見(jiàn)面說(shuō)聲早，平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)好。

分別再見(jiàn)別忘了，若求人，請(qǐng)字先，最后別忘說(shuō)謝謝，影響別人，對(duì)不起，回答請(qǐng)說(shuō)沒(méi)關(guān)系。

做個(gè)文明好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

文明禮儀歌謠二

學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，見(jiàn)到老師有禮貌。

同學(xué)之間要友愛(ài)，友誼小手牽的牢。

愛(ài)護(hù)公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到。

8、看圖片，講身邊的故事

（學(xué)生講故事）

9、誦一段經(jīng)典《弟子規(guī)》讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩(播放朗讀視頻)入 則 孝

父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 返必面 居有常 業(yè)無(wú)變 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 親愛(ài)我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過(guò) 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復(fù)諫 號(hào)泣隨 撻無(wú)怨 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕 喪盡禮 祭盡誠(chéng) 事死者 如事生 出 則 悌

兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 財(cái)物輕 怨何生 言語(yǔ)忍 忿自泯 或飲食 或坐走 長(zhǎng)者先 幼者后 長(zhǎng)呼人 即代叫 人不在 己即到 稱(chēng)尊長(zhǎng) 勿呼名 對(duì)尊長(zhǎng) 勿現(xiàn)能 路遇長(zhǎng) 疾趨揖 長(zhǎng)無(wú)言 退恭立 騎下馬 乘下車(chē) 過(guò)猶待 百步余 長(zhǎng)者立 幼勿坐 長(zhǎng)者坐 命乃坐 尊長(zhǎng)前 聲要低 低不聞 卻非宜 進(jìn)必趨 退必遲 問(wèn)起對(duì) 視勿移 事諸父 如事父 事諸兄 如事兄

10、發(fā)

我承諾：在家里為孝敬長(zhǎng)輩，寬厚待人；在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相謙讓?zhuān)辉谏鐣?huì)為奉獻(xiàn)愛(ài)心，文明守紀(jì)。承中華美德，做個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

11、唱《感恩的心》

12、活動(dòng)總結(jié)：

同學(xué)們，我們今天的《惜福感恩，誠(chéng)信做人》活動(dòng)開(kāi)得很成功，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們不僅在校園內(nèi)講文明懂禮貌，在家里，在社會(huì)上也同樣要做到講文明、有禮貌、懂感恩。希望同學(xué)們?cè)谖拿鞫Y儀的陪伴下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

篇二：20112—2013 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

文惠小學(xué)2012—2013學(xué)上學(xué)期

“家校和諧，親子同樂(lè)”迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了全面開(kāi)展素質(zhì)教育，建立和諧校園，營(yíng)造享受快樂(lè)、健康和諧的學(xué)校體育文化，培養(yǎng)學(xué)生的健 身意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，本次活動(dòng)以親子游戲?yàn)檩d體，進(jìn)行親子群體間的互動(dòng)，增進(jìn)親情，開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情交流，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。為了使活動(dòng)順利進(jìn)行，特制訂此方案：

二、活動(dòng)宗旨： 1．指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲

中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。2．給家長(zhǎng)提供與孩子間的交流平臺(tái)，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。

3．促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間科學(xué)育兒理念和技能的提高。

三、參加對(duì)象：文惠小學(xué)全體師生及家長(zhǎng)。

四、活動(dòng)時(shí)間：廣雅田徑場(chǎng)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：12月22日

六、活動(dòng)項(xiàng)目：

（一）一分鐘親子跳繩

游戲方法：（雙人跳）家長(zhǎng)搖繩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跳的個(gè)數(shù)累計(jì)最多的班級(jí)為勝。

人數(shù)：每班5隊(duì)，男女不限，每一次每班出一組。

（二）螞蟻搬家： 游戲方法：以班級(jí)為單位比賽。準(zhǔn)備1個(gè)排球，每班派十組選手上場(chǎng)，10名學(xué)生，10名家長(zhǎng)，兩人為一組，面對(duì)面把球夾在中間，跑一個(gè)來(lái)回，最先到達(dá)為勝。

（三）趕小豬

游戲方法：先運(yùn)球一段距離，到換物區(qū)域時(shí)，把球放在黃圈里，換成小豬（實(shí)心球），只能用手把小豬趕回來(lái)，在終點(diǎn)與同伴進(jìn)行交接；運(yùn)用同樣的方法，把小豬趕到換物區(qū)

域后，換成籃球后，用運(yùn)球的方式返回，依次進(jìn)行交接，最先完成的為勝隊(duì)。每班

派5名學(xué)生，5名家長(zhǎng)上場(chǎng)。

（四）迎面搶種搶收接力賽

游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，參賽隊(duì)員1號(hào)手中有3個(gè)毽球，比賽

哨音吹響時(shí)，1號(hào)隊(duì)員把3個(gè)毽球分別放進(jìn)1.2.3號(hào)圈后，與對(duì)面的隊(duì)友擊掌，對(duì)方方可出發(fā)，這時(shí)需要把3個(gè)圈中的毽球分別取出，交接給下一個(gè)隊(duì)友，依次交換向前，最先輪完的隊(duì)為勝。每班派10名學(xué)生，10名家長(zhǎng)上場(chǎng)。

（五）踩石過(guò)河

游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，參賽隊(duì)員1號(hào)手中有兩個(gè)呼啦圈，比賽哨音吹響時(shí)，1號(hào)隊(duì)員把1號(hào)圈放在地上并雙腳跳進(jìn)圈后，再放2號(hào)圈，雙腳又跳入2號(hào)圈，回頭拿1號(hào)圈，依次交換向前，到對(duì)面終點(diǎn)時(shí)，只交給同伴一個(gè)圈，同伴再次利用同樣的方法返回，最先輪完的隊(duì)伍為勝。每班派5名學(xué)生，5名家長(zhǎng)上場(chǎng)。

（六）3分鐘魚(yú)貫跳長(zhǎng)繩

游戲方法：2名搖繩（家長(zhǎng)、孩子或老師）每隊(duì)隊(duì)共計(jì)18人。搖繩隊(duì)員

相向站立，間隔距離不小于4.5米，以白色線為標(biāo)志，搖繩隊(duì)員不得踩或超越標(biāo)志線。跳繩隊(duì)員依次進(jìn)入且必須一人一次跳過(guò)繩，方計(jì)次數(shù)一次（2人或以上人數(shù)同時(shí)跳過(guò)只計(jì)次數(shù)一次，不得一人連跳）。在規(guī)定的3分鐘時(shí)間內(nèi)，跳過(guò)次數(shù)越多成績(jī)?cè)胶?。若兩?duì)最終成績(jī)一樣，則看失誤的次數(shù)，失誤次數(shù)少的隊(duì)成績(jī)領(lǐng)先，如仍相等，則加賽一次2分鐘跳長(zhǎng)繩。比賽使用繩各隊(duì)自行準(zhǔn)備。

（七）抬寶寶 20名家長(zhǎng)2人一組用手搭成轎子，分別把10名孩子送到終點(diǎn)區(qū)域，孩子返回起點(diǎn)與在此等候的下一組孩子擊掌，下一組家長(zhǎng)出發(fā)，孩子回到隊(duì)伍后面排隊(duì)，最先送完孩子并返回的隊(duì)為勝隊(duì)。

七、活動(dòng)流程： 1.開(kāi)幕式（時(shí)間：8:30—9:00）

①各班進(jìn)場(chǎng)。（要求：各班要舉班牌，入場(chǎng)式要有統(tǒng)一的班級(jí)口號(hào)）

按圖表順序：六年級(jí)—五年級(jí)—四年級(jí)—三年級(jí)—二年級(jí)—一年級(jí)

②學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。

③各班退場(chǎng)。

2.一分鐘親子跳繩（時(shí)間：9:00—9:30）

六個(gè)年級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽。

3.9:30—9:50）

班同時(shí)比賽四年級(jí)3個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽

同時(shí)比賽一年級(jí)2個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽。

4.9:50——10:20）

時(shí)比四年級(jí)3個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比

三、年級(jí)2個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽。

5.間：10:20——10：40）

時(shí)比四年級(jí)3個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽

三、級(jí)2個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽。

6.10:40——11:10）

時(shí)比四年級(jí)3個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽

三、年級(jí)2個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽。

7.繩（時(shí)間：11:10——11:30）

時(shí)比四年級(jí)7個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽

三、8.——11:50）

每個(gè)班級(jí)一對(duì)親子，螞蟻搬家（時(shí)間：先六、五年級(jí)4個(gè)三、二年級(jí)4個(gè)班趕小豬（時(shí)間：先六、五4個(gè)班同二4個(gè)班同時(shí)比賽迎面接力賽（時(shí)先六、五4個(gè)班同二4個(gè)班同時(shí)比年踩石過(guò)河（時(shí)間：先六、五4個(gè)班同二4個(gè)班同時(shí)比賽3分鐘魚(yú)貫跳長(zhǎng)先六、五4個(gè)班同二4個(gè)班同時(shí)比賽。抬寶寶（11:35一年級(jí)2個(gè)班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽。

9.頒獎(jiǎng)（時(shí)間：12:00）

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及頒獎(jiǎng)：

每個(gè)活動(dòng)以班級(jí)為單位設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)一名，獲紅星一顆，其它為紀(jì)念獎(jiǎng)，獲黃星一顆。六個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，獲紅星最多的七個(gè)班級(jí)為優(yōu)勝大獎(jiǎng)，其它六個(gè)班級(jí)為紀(jì)念獎(jiǎng)。整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)。

1組長(zhǎng)：王 玨（組長(zhǎng)吹哨、記錄張藝、覃莉）

一2：陳 婷 二1：趙敏

三1：閻承文 三2：楊建華

1：唐作春 四2：張紅珍

五2：巫柳艷

六2：李瑜

2王玨（組長(zhǎng)吹哨、記錄）

張紅珍、趙敏

文、徐 文

梁秀燕

李瑜

1雪、黃金梅

4潔、廖美

5買(mǎi)活動(dòng)獎(jiǎng)品）

九、裁判員分組： ．一分鐘親子跳繩裁判員：

一1：徐文 二2：龍溪 三3：陳萍 四五1：朱雪蓮 六1：梁秀燕 ．其他游戲的組長(zhǎng)：檢錄處：楊建華、裁判員： 一、五年級(jí)：閆承二、六年級(jí)：覃莉、三、四年級(jí)：張藝、十、工作人員分工： ．組織協(xié)調(diào)：田夢(mèng)．拍照：關(guān)偉明 ．?dāng)z像：韋啟軒 ．醫(yī)務(wù)、衛(wèi)生：吳．后勤：楊靖婷（采．掛、拆橫幅：閻承文、張 藝、徐 文、7．安全巡視：覃建麟、值班教師

8．積分榜表格：美術(shù)組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織完成

（參加活動(dòng)的家長(zhǎng)由各班班主任負(fù)責(zé)接待）

十一、下班老師配備：

一（1）趙紅珍、巫柳艷 一（2）曹璐璐、朱雪蓮

二（1）黃 萍、陳 婷 二（2）關(guān)露菡、韋小菊

三（1）岑 曉、龍溪 三（2）黃菊蓉、唐作春 四（1）宋卉、陳姿 四（2）吳娟娟、馬靜

三（3）陶開(kāi)艷、楊 薇

五（1）吳 艷、楊柳 五（2）梁瓊娥、石靖 六（1）梁 薇、陳萍 六（2）劉 曄、劉麗華

柳州市文惠小學(xué)

二〇一二年十二月十一日 篇三：《親子同樂(lè)、迎國(guó)慶》活動(dòng)方案

2015——2016學(xué)第一學(xué)期

《親子同樂(lè)、迎國(guó)慶》活動(dòng)方案

揚(yáng)州市和園幼兒園 貝貝年級(jí)組

活動(dòng)時(shí)間：2015年9月30日

活動(dòng)地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室

參加人員：貝貝年級(jí)組全體幼兒及家長(zhǎng)

主 持：吳霞、唐燕

活動(dòng)內(nèi)容：

一、主題導(dǎo)入《迎國(guó)慶》

表演人員：全體老師（朱敏老師播放音樂(lè)，觀摩老師負(fù)責(zé)拍照、收回執(zhí)箱）

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、前期訓(xùn)練

吳：尊敬的家長(zhǎng)朋友；

唐：親愛(ài)的小朋友們；

合：大家下午好！

吳：9月1日我們和園幼兒園迎來(lái)了這么多可愛(ài)、聰明的小寶貝，到今天我們老師和孩子們相處快一個(gè)月了；老師越來(lái)越喜歡我們的寶貝，寶貝們也和老師越來(lái)越親近。今天我們相聚在一起，小朋友們開(kāi)心嗎？

唐：今天，我們和爸爸媽媽還要一起迎接一個(gè)重要的節(jié)日——國(guó)慶節(jié)。國(guó)慶節(jié)就是我們祖國(guó)媽媽的生日，可能寶貝們還小，對(duì)國(guó)慶節(jié)還不太了解；請(qǐng)爸爸媽媽們告訴寶貝們國(guó)慶節(jié)是幾月幾日？（家長(zhǎng)齊聲回答）。小朋友們知道了嗎？對(duì)，明天就是十月一日國(guó)慶節(jié)，全國(guó)各地的人們都要相聚在天安門(mén)廣場(chǎng)觀看升旗儀式。好，下面我們就和寶貝們一起看大屏幕，感受一下莊嚴(yán)的升旗儀式！

二、韻律活動(dòng)《我愛(ài)你》

吳：剛剛我們也看到天安門(mén)廣場(chǎng)上這么多人一起看升國(guó)旗的儀式，因?yàn)槲覀兒軔?ài)祖國(guó)媽媽?zhuān)⌒∨笥褌?，你們?ài)祖國(guó)媽媽嗎？今天來(lái)了爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師、小朋友，我們都要相親相愛(ài)?。ɑ?dòng)：小朋友，你們愛(ài)自

己的爸爸媽媽嗎？愛(ài)老師嗎？愛(ài)小朋友嗎？）那還等什么呢？就讓我們和爸爸媽媽一起開(kāi)心的跳起來(lái)、唱起來(lái)！請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶排成兩豎排1到13號(hào)為一排，14到26號(hào)為一排；請(qǐng)家長(zhǎng)站在小朋友的左邊。

三、親子游戲

（一）：“圈圈樂(lè)”

唐：一段充滿了溫馨、快樂(lè)的親子律動(dòng)后，還有開(kāi)心的游戲等著我們哦！小朋友，你們想不想玩？下面我們進(jìn)行第一個(gè)游戲“圈圈樂(lè)”，首先請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友看看游戲是怎么玩的？一起來(lái)看大屏幕。（教師講解游戲規(guī)則）

請(qǐng)每班的1到8號(hào)的家長(zhǎng)帶著寶寶來(lái)排好隊(duì)（王月、沈媛媛、吳夏青三位老師引導(dǎo)家長(zhǎng)排隊(duì)，并護(hù)導(dǎo)）（李紅梅、蔣曉紅、李紅琳老師負(fù)責(zé)擺放并收玩具）

游戲

（二）：“背背樂(lè)”

吳：我們一起給他們加油哦！好，剛才我們的爸爸媽媽和孩子玩的真開(kāi)心，我看到下面的小朋友已經(jīng)迫不及待了；不要著急哦！接下來(lái)有好玩的游戲等著你們！你們準(zhǔn)備好的嗎？好，接下來(lái)我們又要和爸爸媽媽一起合作完成“背背樂(lè)”，先看看游戲是怎么玩的？請(qǐng)看大屏幕。請(qǐng)每班的9到17號(hào)的家長(zhǎng)帶著寶寶來(lái)排好隊(duì)。（同上）

（唐走到孩子和家長(zhǎng)的面前，請(qǐng)他們?yōu)橛螒蛘呒佑停?/p>

游戲

（三）：“兜兜樂(lè)”

唐：剛才的背背樂(lè)考驗(yàn)了我們爸爸媽媽的體力！接下來(lái)的“兜兜樂(lè)”的游戲，就要考驗(yàn)我們的爸爸媽媽和孩子的合作、默契程度哦！請(qǐng)先看游戲規(guī)則！請(qǐng)每班的18到26號(hào)的家長(zhǎng)帶著寶寶來(lái)排好隊(duì)。（同上）

吳：剛才的三個(gè)游戲，我們家長(zhǎng)和寶貝一起體驗(yàn)了親子的溫馨、游戲的樂(lè)趣！我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們的配合度都很高，參與游戲的積極性和規(guī)則意識(shí)都很強(qiáng)，是我們寶貝學(xué)習(xí)的榜樣！謝謝家長(zhǎng)朋友！也謝謝我們可愛(ài)的小寶貝！

四、休息、幼兒如廁、喝水時(shí)間：

唐：接下來(lái)呢，就是我們寶寶和爸爸媽媽一起做餅干，小朋友們你們想不想做香香的餅干？在這之前，先讓我們的寶寶休息一下，教師帶孩子去入廁、洗手、喝水；小手洗干凈，才能做出每位的餅干哦！（貝一到園一，貝二到園二，貝三到園三）；唐燕、吳霞、陳鳴老師請(qǐng)家長(zhǎng)幫助擺放桌椅、鋪?zhàn)啦嫉葴?zhǔn)備工作。

五、親子制作餅干

吳：好，寶貝們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。接下來(lái)，請(qǐng)看李紅琳老師給大家示范做餅干的方法！在每張桌子上，老師準(zhǔn)備了做餅干需要的食材。請(qǐng)家長(zhǎng)帶上老師準(zhǔn)備好的一次性手套，用桌子上面都提供了做餅干需要用的材料和工具，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起動(dòng)手制作吧?。ㄖ谱鲿r(shí)，播放餅干歌的音樂(lè)）（主持人隨機(jī)的和小朋友交流）李紅梅、蔣曉紅、李紅琳教師負(fù)責(zé)送做好的餅干放進(jìn)烤箱，王月、沈媛媛、吳夏青老師負(fù)責(zé)發(fā)濕巾紙給孩子們擦手、收垃圾。

六、師幼、家長(zhǎng)一起欣賞“我上幼兒園啦！”ｐｐｔ

吳：不知不覺(jué)中，我們和寶貝相處快一個(gè)月了，寶貝們從剛?cè)雸@的哭鬧到微笑，對(duì)幼兒園的集體生活從陌生到熟悉，對(duì)老師的感覺(jué)從陌生人到可以信任的朋友......在此，非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們老師工作的理解、信任、配合和包容！下面我們就一起欣賞“我上幼兒園啦！”ｐｐｔ

唐：哇！香香的餅干已經(jīng)烤好了，小朋友們聞到了嗎？現(xiàn)在我們就一起分享好吃的餅干吧！

吳：好，今天我們的寶貝有了爸爸媽媽的陪伴，一起玩了游戲、還制作了香香的餅干；小朋友們開(kāi)心嗎？老師還給小朋友們準(zhǔn)備了漂亮的餅干盒，我們將餅干帶回家跟爺爺奶奶一起分享！小朋友們餅干裝好了嗎?給老師看看，等一下我們要拿著這個(gè)漂亮的餅干盒和爸爸媽媽到前面來(lái)拍照，記錄下美好的瞬間！

唐：今天我們的“親子同樂(lè)、迎國(guó)慶” 到這里就結(jié)束了！在此，非常感謝您和孩子一起度過(guò)了令人難忘的時(shí)光！

吳：祝我們的每一位家長(zhǎng)節(jié)日快樂(lè)、工作順利、家庭美滿！

唐：祝我們的寶貝健康、快樂(lè)、自信每一天！

七、活動(dòng)結(jié)束：

教師、家長(zhǎng)和幼兒一起拍集體照留念。（從貝一到貝三輪流）篇四：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)意圖：親子活動(dòng)是展示幼兒園活動(dòng)最有效最直接的一種方法，家長(zhǎng)可以通過(guò)直接觀看幼兒表現(xiàn)來(lái)衡量幼兒現(xiàn)有的能力水平。隨著秋季鍛煉熱潮的到來(lái)，我們的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)也正在準(zhǔn)備著。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)是小朋友和家長(zhǎng)非常喜歡的一種運(yùn)動(dòng)形式，以發(fā)展幼兒體能、增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)為指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒身體各器官的靈活、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力為目標(biāo)，并在親子、團(tuán)體互動(dòng)的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)過(guò)程中感受共同活動(dòng)的樂(lè)趣，發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等各種基本動(dòng)作。在推動(dòng)活動(dòng)過(guò)程中，建立家長(zhǎng)對(duì)幼兒運(yùn)動(dòng)游戲的認(rèn)同與支持，最終達(dá)到親子同樂(lè)的目的。我們的口號(hào)是“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！”

二、活動(dòng)目標(biāo)： 1.發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，能在活動(dòng)中感受游戲的快樂(lè)。

2.體驗(yàn)與家人、同伴合作的快樂(lè)，培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間： 2015年4月27日 上午9：00

四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．人員準(zhǔn)備：主持人1名、裁判員2名、記分員1名、拍照人員1名。

2．材料用具準(zhǔn)備：記分器四個(gè)、領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

3．獎(jiǎng)狀和記分表（由班級(jí)老師準(zhǔn)備）

4．各班自備自己班負(fù)責(zé)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)器械。

五、比賽次序：1.年級(jí)組集體比賽項(xiàng)目2.班級(jí)內(nèi)比賽項(xiàng)目

六、活動(dòng)流程： 1．致詞環(huán)節(jié)①幼兒代表致詞②家長(zhǎng)代表致詞③袁園長(zhǎng)致詞。

2．按秩序進(jìn)行比賽 3．園長(zhǎng)致辭，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束

4．頒獎(jiǎng)典禮（各班按早操隊(duì)形排好）各年級(jí)的獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備好帶回班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)。

七、工作人員安排： 1．袁園長(zhǎng)：主持、指揮、協(xié)調(diào)整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面 2．張老師：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮及協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)和拍照

3．記分員：劉老師 4．安全員：劉老師

八、具體規(guī)則： 1.障礙賽（全程）比賽形式：幼兒接力比賽。參加人數(shù)：20名幼兒。項(xiàng)目規(guī)則：平行班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽，每班20名幼兒排成一隊(duì)在起點(diǎn)處，第一名幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，中途跨過(guò)輪胎，繞過(guò)障礙，到達(dá)終點(diǎn)再返回起點(diǎn)處，下一位幼兒幼兒繼續(xù)進(jìn)行比賽，如此接力往返，最后按用時(shí)多少計(jì)算成績(jī)。2.毛毛蟲(chóng)（全程）比賽形式：男女混合比賽。參加人數(shù)：全體幼兒。項(xiàng)目規(guī)則：平行班級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽，每班女孩排成一隊(duì)，男孩排成一隊(duì)在起點(diǎn)處。口令開(kāi)始，幼兒像毛毛蟲(chóng)一樣

向前蹲下邁步直至終點(diǎn)，按用時(shí)多少計(jì)算成績(jī)。

3、搶輪胎（半程）比賽形式：親子比賽。參加人數(shù)：7名家長(zhǎng)、7名幼兒。項(xiàng)目規(guī)則：本班級(jí)進(jìn)行比賽，放置6個(gè)輪胎，幼兒、家長(zhǎng)圍輪胎轉(zhuǎn)動(dòng)，口令停，家長(zhǎng)與幼兒同時(shí)進(jìn)輪胎，沒(méi)有進(jìn)去的淘汰。，如此比賽，留到最后的幼兒與家長(zhǎng)獲勝。

4、揪尾巴（半程）比賽形式：親子比賽。參加人數(shù)：12名家長(zhǎng)、12名幼兒。項(xiàng)目規(guī)則：班級(jí)內(nèi)進(jìn)行比賽，幼兒把尾巴系在腰上，家長(zhǎng)將幼兒背起，想辦法把別人的尾巴揪掉按誰(shuí)揪得多少計(jì)算成績(jī)。

5、運(yùn)球（全程）比賽形式：親子接力比賽。參加人數(shù)：12名家長(zhǎng)、12名幼兒。項(xiàng)目規(guī)則：班級(jí)內(nèi)進(jìn)行比賽，12名幼兒12名家長(zhǎng)排成兩隊(duì)。第一名幼兒將球交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)將球交給第二名幼兒，如此接力往返，由最后一名幼兒舉手表示完成比賽，按用時(shí)多少計(jì)算成績(jī)。

6、同足運(yùn)糧（全程）比賽形式：親子比賽。參加人數(shù)：10名幼兒。項(xiàng)目規(guī)則： 10名幼兒10名家長(zhǎng)面對(duì)面排成一隊(duì)在起點(diǎn)處，聽(tīng)到準(zhǔn)備口令，將沙包拿起，同時(shí)幼兒把腳踩在家長(zhǎng)腳上比賽開(kāi)始，按用時(shí)多少計(jì)算成績(jī)。

篇五：親子同樂(lè)慶六一活動(dòng)方案

親子同樂(lè)慶六一活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：繽紛童年，快樂(lè)六一，親子同樂(lè)慶六一。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)親子游戲比賽，培養(yǎng)幼兒與父母共同克服困難奪得勝利的快樂(lè)情感。

2、體驗(yàn)親子游戲帶來(lái)的快樂(lè)，增進(jìn)親子感情。

3、感受與父母、同伴共同游戲的樂(lè)趣。

三、活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午8：30~11：30，當(dāng)天幼兒園不備早餐和中 午餐，游戲結(jié)束后下午放假。

四、前期活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、家長(zhǎng)簽到表、游戲玩法a3紙打印、邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。（劉新峰負(fù)責(zé)）

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料（由個(gè)人上報(bào)，幼兒園統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，再到劉新峰老師處領(lǐng)?。?。

3、各個(gè)游戲活動(dòng)場(chǎng)地的布置。（由各老師自己布置自己的場(chǎng)地）

4、獎(jiǎng)品，游戲用的印章16個(gè)，口哨（視游戲需要而定），一次性杯子。（曾園長(zhǎng)負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)）

5、老師把游戲玩法寫(xiě)好交給劉新峰，5月26號(hào)早上交。

6、5月31號(hào)全體老師對(duì)六一的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)、裝飾。

7、家長(zhǎng)車(chē)輛停放如何解決？活動(dòng)當(dāng)天全體員工幾點(diǎn)上班？中午餐老師如何解決？（與曾園長(zhǎng)商討）

五、當(dāng)天活動(dòng)工作人員安排：

1、8：30廚房和門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)在大門(mén)口迎接家長(zhǎng)和小朋友，以及門(mén)口的安全，提醒家長(zhǎng)找到自己班級(jí)的表以及孩子的名字簽到，簽到后發(fā)一張游戲卡。

2、親子游戲由每位老師各自負(fù)責(zé)，游戲前一天要張貼好a3紙游戲玩法（要進(jìn)行裝飾）以及準(zhǔn)備好游戲用的道具，8：30前老師要在自己的工作崗位上，游戲時(shí)提醒家長(zhǎng)排好隊(duì)，比賽第一名的獎(jiǎng)勵(lì)2個(gè)印花，第二名的獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)印花。

3、全體保育老師負(fù)責(zé)分發(fā)游戲獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品主要由宋紅清負(fù)責(zé)清點(diǎn)（劉新峰幫忙）、擺放，每人負(fù)責(zé)一樣獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備一支筆，掛在脖子上方便自己使用，已發(fā)獎(jiǎng)品的印花打“√”，表示這些印花已領(lǐng)獎(jiǎng)品，以免重復(fù)領(lǐng)獎(jiǎng)品，人多時(shí)提醒家長(zhǎng)排隊(duì)。另外，看到家長(zhǎng)的游戲卡上還有很多游戲沒(méi)有玩時(shí)，提醒家長(zhǎng)帶孩子多參加幾項(xiàng)游戲。

4、劉新峰8：30前和保育員一起分類(lèi)擺放好獎(jiǎng)品，8：30到門(mén)口和廚房阿姨一起迎接家長(zhǎng)，簽到及發(fā)放游戲卡，9：10巡視全園情況以及負(fù)責(zé)照相。

第四篇：幼兒園新年親子同樂(lè)

一、活動(dòng)開(kāi)展的目的：

2010年的腳步聲離我們已經(jīng)越來(lái)越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們感受“迎新年、慶元旦”節(jié)日的快樂(lè)與溫馨，我園開(kāi)展“迎新年民間親子游戲”活動(dòng)，讓大家“歡歡喜喜迎?新年?，快快樂(lè)樂(lè)?慶元旦?”！

二、活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間：

1．2009月12月31日 星期四上午 8：00——11：00

2．具體時(shí)間安排：

8：00—9：30 大班及中

一、中二班幼兒

9：30—11：00 小班及中

三、中四班幼兒

三、活動(dòng)開(kāi)展的形式：

1．主要以親子（一位家長(zhǎng)和孩子）游戲?yàn)橹鳌?/p>

2．屆時(shí)班級(jí)老師會(huì)向幼兒發(fā)放游戲活動(dòng)卡,請(qǐng)大家務(wù)必?cái)y卡來(lái)園參加游戲。

3．活動(dòng)具體的游戲方案見(jiàn)各班級(jí)大門(mén)上的游戲說(shuō)明。

四、游戲活動(dòng)內(nèi)容及地點(diǎn)：

游戲一：跳過(guò)河（大一班、大四班）

游戲二：“魚(yú)兒上鉤啦”（大二班、大三班）

游戲三：“套圈圈”(中一班、中二班）

游戲四：“夾豆子”（中三班、中四班）

游戲五：“趕小豬”（小一班）

游戲六：“拋接球”（小二班）

游戲七：“打怪獸”（小三班、小四班）

游戲八：“齊心協(xié)力”（幼兒園操場(chǎng)）

游戲九：“跳房子”（幼兒園操場(chǎng)）

游戲十：“雙龍戲珠”（幼兒園操場(chǎng)）

第五篇：班莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園親子同樂(lè)通知

班莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園親子同樂(lè)活動(dòng)的通知

為體現(xiàn)“父母跨出一小步，孩子成長(zhǎng)一大步”的教育理念，為幼兒創(chuàng)造自由、溫馨的“親子同樂(lè)”動(dòng)手制作的平臺(tái)，進(jìn)一步提高幼兒教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。定于4月23日上午，班莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園將舉行中班組幼兒和家長(zhǎng)來(lái)園參加“大手小手齊動(dòng)手”親子制作活動(dòng)。要求活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子共同參與，利用廢舊材料創(chuàng)作各種各樣新穎、別具一格的作品。請(qǐng)相關(guān)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)園參加。

班莊鎮(zhèn)第二鎮(zhèn)中心幼兒園

2008年4月20日