第一篇：幼兒園小班組家園同樂(lè)親子游戲項(xiàng)目（范文模版）

幼兒園小班組家園同樂(lè)親子游戲項(xiàng)目

一、扭扭車（家庭賽）每班5個(gè)家庭

器械：每人自帶一輛扭扭車

規(guī)則：（起點(diǎn)即終點(diǎn)）全家?guī)к囌驹谄瘘c(diǎn)，先由媽媽騎車?yán)@過(guò)椅子返回把車交給孩子，孩子以同樣的方式騎回把車交給爸爸，爸爸進(jìn)行沖刺，先到者為勝。（雙腳著地者立即淘汰）

二、心心相印（家庭賽）每班5個(gè)家庭

器械：5個(gè)毛絨玩具（自備），框10各（園內(nèi)備）

規(guī)則：起點(diǎn)框內(nèi)放5各毛絨玩具，幼兒拿起一個(gè)毛絨玩具站在起點(diǎn)，聽到發(fā)令后，跑到中間點(diǎn)，把毛絨玩具投向爸爸媽媽（爸爸媽媽必須擁抱去接玩具，不能用手去抓）接住玩具后放入框內(nèi)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，接多者為勝。

三、共同分享（集體接力賽）每班10人

器械：西瓜5個(gè)

規(guī)則：（起點(diǎn)即終點(diǎn)）孩子一路縱隊(duì)在起點(diǎn)站好，由第一名幼兒抱西瓜聽到發(fā)令后，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，轉(zhuǎn)過(guò)椅子再回到起點(diǎn)，把西瓜交給第二名幼兒，依次進(jìn)行，先走完者為勝。

四、袋鼠夾球跳（家庭賽）每班5個(gè)家庭

器械：刺球5個(gè)（園內(nèi)備）

規(guī)則：（起點(diǎn)即終點(diǎn)）全家站在起點(diǎn)，聽到發(fā)令后先由媽媽雙膝夾球跳過(guò)椅子返回把球交給孩子，孩子抱球以雙腳跳的方式跳過(guò)椅子交給爸爸，爸爸再以媽媽的方式最后進(jìn)行沖刺，先到者為勝。（注：爸爸媽媽夾球的位置必須在雙膝之間，違規(guī)者淘汰）

五、愛心爆破（家庭賽）每班5個(gè)家庭

器械：氣球30個(gè)、氣球每家3個(gè)，椅子5把（園內(nèi)備）

規(guī)則：幼兒和媽媽站在起點(diǎn)，聽到發(fā)令后，爸爸吹氣球并系好，孩子每次拿一個(gè)氣球跑到媽媽處交給媽媽，由媽媽把氣球放在椅子上坐破（手必須離開氣球），游戲反復(fù)進(jìn)行，先完者為勝。

六、毛毛蟲醒來(lái)了（集體賽）每班10人

器械：無(wú)

規(guī)則：每班幼兒一列縱隊(duì)蹲在起點(diǎn)，雙手扶住前面小朋友的腰部，聽到發(fā)令后向前蹲走，哪一隊(duì)最后一名幼兒先過(guò)終點(diǎn)為勝。

七、螞蟻運(yùn)糧（家庭賽）每班5個(gè)家庭

器械：球5個(gè)（園內(nèi)備）

規(guī)則：幼兒和爸爸站在起點(diǎn)，媽媽站在終點(diǎn)，聽到發(fā)令后，幼兒抱球由起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，把球交給媽媽，媽媽雙手背后背球跑回起點(diǎn)，把球交給爸爸，爸爸以同樣的方式背球沖刺，先到者為勝。

八、高樂(lè)高（集體賽）每班10人

器械：空旺仔牛奶罐10各（每班自備）

規(guī)則：每班幼兒每人手拿一個(gè)旺仔罐一路縱隊(duì)站好，聽到發(fā)令后，幼兒依次壘罐，先完者為勝。

第二篇：中班組家園同樂(lè)親子游戲項(xiàng)目

中班組家園同樂(lè)親子游戲項(xiàng)目

一、扭扭車（家庭賽）每班5個(gè)家庭

器材：沒(méi)人自帶一輛扭扭車

規(guī)則：（起點(diǎn)即終點(diǎn)）全家?guī)к囌驹谄瘘c(diǎn)，先由媽媽騎車?yán)@過(guò)椅子返回把車交給孩子，孩子以同樣的方式騎回把車交給爸爸，爸爸進(jìn)行沖刺，先到者為勝。（雙腳著地者立即淘汰）

二、頭上胯下傳球（集體賽）每班20人

器材：小足球5個(gè)（園內(nèi)備）

規(guī)則：選手一列隊(duì)站齊，每隊(duì)由第一名幼兒手中持球依次從頭上傳到最后一名幼兒，最后一名幼兒再把球由胯下返傳回第一名幼兒，先傳完的班級(jí)為勝。

三、袋鼠夾球跳（家庭賽）每班5個(gè)家庭

器材：刺球5個(gè)（園內(nèi)備）

規(guī)則：（起點(diǎn)即終點(diǎn)）全家站在起點(diǎn)，先由媽媽雙膝夾球跳過(guò)椅子返回把球交給孩子，孩子以同樣的方式交給爸爸，爸爸最后進(jìn)行沖刺，先到者為勝。（注：球的位置必須在雙膝之間，違規(guī)者淘汰）

四、毛毛蟲醒來(lái)了（集體賽）每班15人

器材：毛毛蟲頭飾5個(gè)（班級(jí)備）

規(guī)則：每班選手一列縱隊(duì)蹲在起點(diǎn)，雙手扶住前面小朋友的腰部，聽到發(fā)令后向前蹲走，最后一名幼兒先過(guò)終點(diǎn)為勝。

五、全家心連心（家庭賽）每班5個(gè)家庭

器材：自備兩根1.2米的竹竿，5個(gè)刺球（園內(nèi)備）

規(guī)則：(起點(diǎn)即終點(diǎn))幼兒持球站在起點(diǎn)，父母各拿一根竹竿站在對(duì)面等候，聽到發(fā)令后，幼兒抱球跑向父母，把球放在兩根竹竿中間，父母同心協(xié)力用竹竿夾球跑向起點(diǎn)，先到者為勝。

六、我們最搖擺（集體賽）每班5人

器材：自備搖擺車

規(guī)則：(起點(diǎn)即終點(diǎn))各班幼兒成縱隊(duì)站在起點(diǎn)，聽到發(fā)令后，第一名幼兒騎來(lái)回交于下一名幼兒接力，依次進(jìn)行，最后一名幼兒先騎到為勝。（注：幼兒雙腳不能沾地）

七、齊心協(xié)力（家庭賽）每班5個(gè)家庭

器材：氣球、椅子5把（園內(nèi)備）

規(guī)則：爸爸手持三個(gè)氣球和孩子站在起點(diǎn)，聽到發(fā)令后，爸爸吹氣球并系上，由孩子抱氣球交給站在對(duì)面的媽媽，由媽媽雙手抱頭把氣球在椅子上做爆，依次進(jìn)行，三個(gè)球先爆完為勝。（注：媽媽雙手碰球者為違規(guī)并淘汰）

第三篇：幼兒園新年親子同樂(lè)

一、活動(dòng)開展的目的：

2010年的腳步聲離我們已經(jīng)越來(lái)越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們感受“迎新年、慶元旦”節(jié)日的快樂(lè)與溫馨，我園開展“迎新年民間親子游戲”活動(dòng)，讓大家“歡歡喜喜迎?新年?，快快樂(lè)樂(lè)?慶元旦?”！

二、活動(dòng)開展的時(shí)間：

1．2009月12月31日 星期四上午 8：00——11：00

2．具體時(shí)間安排：

8：00—9：30 大班及中

一、中二班幼兒

9：30—11：00 小班及中

三、中四班幼兒

三、活動(dòng)開展的形式：

1．主要以親子（一位家長(zhǎng)和孩子）游戲?yàn)橹鳌?/p>

2．屆時(shí)班級(jí)老師會(huì)向幼兒發(fā)放游戲活動(dòng)卡,請(qǐng)大家務(wù)必?cái)y卡來(lái)園參加游戲。

3．活動(dòng)具體的游戲方案見各班級(jí)大門上的游戲說(shuō)明。

四、游戲活動(dòng)內(nèi)容及地點(diǎn)：

游戲一：跳過(guò)河（大一班、大四班）

游戲二：“魚兒上鉤啦”（大二班、大三班）

游戲三：“套圈圈”(中一班、中二班）

游戲四：“夾豆子”（中三班、中四班）

游戲五：“趕小豬”（小一班）

游戲六：“拋接球”（小二班）

游戲七：“打怪獸”（小三班、小四班）

游戲八：“齊心協(xié)力”（幼兒園操場(chǎng)）

游戲九：“跳房子”（幼兒園操場(chǎng)）

游戲十：“雙龍戲珠”（幼兒園操場(chǎng)）

第四篇：幼兒園親子同樂(lè)綜合活動(dòng)游戲幾則 教案

幼兒園親子同樂(lè)綜合活動(dòng)游戲幾則

能干寶寶：小球入洞

主要目標(biāo)：能用拇指、食指、中指抓物品塞人小洞中，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：手紙筒、彈力球。

活動(dòng)過(guò)程：向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)名稱。寶寶的動(dòng)作發(fā)展由粗到細(xì)，l歲至1歲半的寶寶，手部的抓握力已有很大的提高。提供給寶寶較小的物品，可發(fā)展寶寶手部精細(xì)動(dòng)作，這是本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖。使孩子在反復(fù)操作中體驗(yàn)到擺弄的樂(lè)趣。具體活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)目標(biāo)。教師以變魔術(shù)的方式演示玩法，引起寶寶的興趣。在演示第二遍的同時(shí)，向家長(zhǎng)介紹游戲目標(biāo)。家長(zhǎng)可根據(jù)寶寶的能力和特點(diǎn)對(duì)寶寶進(jìn)行一些幫助，但不宜太多。家長(zhǎng)可示范，但不要包辦代替。

親子同樂(lè)――搖啊搖

主要目標(biāo)：培養(yǎng)節(jié)奏感、韻律感，通過(guò)感知發(fā)展身體的平衡性。活動(dòng)準(zhǔn)備：墊子。

活動(dòng)過(guò)程：向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)名稱和主要目標(biāo)：此階段的寶寶對(duì)有韻律的語(yǔ)言很感興趣，在親子游戲過(guò)程中，讓寶寶伴隨著媽媽有節(jié)奏地?fù)u動(dòng)，可使其感受節(jié)奏感、韻律感。在游戲中增加新玩法，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的平衡性。

活動(dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)盤腿而坐，寶寶與家長(zhǎng)面對(duì)面，坐在家長(zhǎng)腿上，隨著有節(jié)奏的兒歌搖著寶寶，使寶寶有一種安全感。第三遍時(shí)，邊唱邊搖動(dòng)寶寶，還可以抱著寶寶滾一個(gè)圈。兒歌：搖啊搖 搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶，我向外婆瞇瞇笑。

親子操

主要目標(biāo)：在體驗(yàn)親子情感的同時(shí)，發(fā)展寶寶的肢體動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：配有兒歌的音樂(lè)、較大的場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程：向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)名稱和目標(biāo)：此年齡段的寶寶喜歡模仿成人的動(dòng)作在與成人互動(dòng)的過(guò)程中感受快樂(lè)。在家長(zhǎng)的幫助下做操，還能促使寶寶肢體動(dòng)作得到充分發(fā)展。

活動(dòng)進(jìn)行與注意事項(xiàng)：教師示范，講解操節(jié)的動(dòng)作，家長(zhǎng)與寶寶在一起做操：準(zhǔn)備姿勢(shì)：家長(zhǎng)與寶寶面對(duì)面站立。兒歌

上肢運(yùn)動(dòng)：拉拉手，拉拉手，舉起來(lái)，轉(zhuǎn)圈走。彎腰運(yùn)動(dòng)：彎彎腰，彎彎腰，舉起來(lái)，抱一抱。

踢腳運(yùn)動(dòng)：小寶寶，本領(lǐng)大，抬腳丫，踢幾下。一二一，一二一。OK!OK!了不起!材料準(zhǔn)備：手紙筒和彈力球人手一份，寶寶用這兩樣玩具任意玩耍。家長(zhǎng)蔓察寶寶游戲并做觀察記錄，具體如下： 興趣：有?沒(méi)有?(用“／”表示)小球人洞：會(huì)?不會(huì)?(用“／”表示)’ 成人幫助：需要?不需要?(用“／”表示)獨(dú)特表現(xiàn)：(用文字記錄)案例評(píng)析

開設(shè)親子班的主要目的是，讓寶寶在良好的育人環(huán)境中得到快樂(lè)和發(fā)展。洞北，親子班的每一項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)有明確的目的性。在這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，“小球入洞。游戲的目標(biāo)主要為“能用拇指、食指、中指抓物品塞入小洞中，發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力”；“搖啊搖”游戲的目標(biāo)主要為“培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感、韻律感，通過(guò)感知發(fā)展寶寶身體的平衡性?；親子操的目標(biāo)主要為“在體驗(yàn)親子情感的同時(shí)，發(fā)展寶寶的肢體動(dòng)作”等。說(shuō)明教師安排親子班活動(dòng)的目的性較強(qiáng)。

大小肌肉的練習(xí)是寶寶一生運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基礎(chǔ)。對(duì)于年齡小的寶寶來(lái)說(shuō)，肢體的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展尤為重要。這一階段恰恰是寶寶肢體運(yùn)動(dòng)的大好時(shí)機(jī)，因此要 給予足夠重視?；顒?dòng)正是基于這個(gè)出發(fā)點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)和安排的。如：“小球入洞” 游戲是發(fā)展寶寶小肌肉運(yùn)動(dòng)能力，‘‘搖啊搖”游戲是發(fā)展寶寶大肌肉運(yùn)動(dòng)能力，“親子操，是發(fā)展寶寶的大肢體運(yùn)動(dòng)能力。這些活動(dòng)的安排符合寶寶此階段的年齡特點(diǎn)。

在這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，不難看到教師非常重視對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)，而且指導(dǎo)比較具體而不空泛。通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的指導(dǎo)，滲透教育思想和教育理念。例如，在每一個(gè)活動(dòng)中，首先使家長(zhǎng)明確寶寶發(fā)展的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，并介紹本次活動(dòng)的主要意圖，讓家長(zhǎng)明確做什么和為什么這樣做，使家長(zhǎng)在指導(dǎo)寶寶的活動(dòng)中目的性更強(qiáng)。親子活動(dòng)不僅僅是家長(zhǎng)與寶寶的親情活動(dòng)，更重要的是通過(guò)親子活動(dòng)，引起家長(zhǎng)關(guān)注寶寶的全面發(fā)展。在本次活動(dòng)中，教師設(shè)計(jì)了“家長(zhǎng)觀察記錄”，引導(dǎo)家長(zhǎng)通過(guò)觀察寶寶的活動(dòng)情況，關(guān)注寶寶的發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)而通過(guò)觀察和分析，調(diào)整家長(zhǎng)的教育行為。

天鵝

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兒歌，學(xué)認(rèn)字詞 寒冷 冬天 受傷 脖子 雙，并能用“雙”組詞。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒主動(dòng)幫助需要幫助的人。

活動(dòng)構(gòu)思： 小朋友馬上要上小學(xué)了，在生活中肯定會(huì)遇到在幫助的情況，怎樣幫別人最好呢？ 同時(shí)為豐富幼兒的詞匯而設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 大范例（要學(xué)的新字詞用紅色的筆寫）字卡以及字義圖片 錄音機(jī) 磁帶 幼兒用書及人手一支鉛筆 自制 神秘袋（里面放一些幼兒喜歡的禮物和字卡）活動(dòng)過(guò)程：

一、開始部分

復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的字詞（游戲 神秘袋）師： 神秘袋真奇妙，里面的東西要不要？ 幼：要

（老師用手從口袋里摸出東西，吸引小朋友，交替摸出字卡，以達(dá)到復(fù)習(xí)已學(xué)的字詞目的）二、基本部分

1、欣賞兒歌，引入課題。

提問(wèn)： 兒歌中的天鵝它在哪里做什么？（在寒冷的公園里過(guò)冬）

它怎么了？（翅膀受傷了，很孤單）

小朋友怎樣幫助它的？（變成一只天鵝跟它作伴）

那你怎么樣幫助天鵝呢？

小朋友討論，個(gè)別回答，老師小結(jié)。

2、出示大范例，學(xué)習(xí)兒歌。

3、學(xué)習(xí)字詞

引導(dǎo)幼兒觀察大范例中紅色的字寶寶，告訴他們這些字寶寶是今天要和小朋友玩游戲的字寶寶。

A、出示體現(xiàn)能冬天的圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)出圖的特征，引出“冬天”。請(qǐng)幼兒說(shuō)出冬天的氣候特征及人們的衣著等與其它季節(jié)的不同，幫助幼兒理解字詞，并學(xué)習(xí)“寒冷”。（用同樣能幫助幼兒邊理解邊學(xué)習(xí)字詞的方法不學(xué)習(xí)其它字詞）學(xué)文檔僅供參考

一個(gè)字詞用磁鐵貼好于黑板上。B、鞏固字詞

分男女小朋友比賽，一起認(rèn)讀黑板上的字卡上的字，請(qǐng)個(gè)別幼兒認(rèn)讀。游戲： 小猴小猴真愛玩。

C、請(qǐng)小朋友用鉛筆圈出書上兒歌中的所學(xué)字詞，老師來(lái)回指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分：老師小結(jié)

第五篇：幼兒園家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)解說(shuō)

合：尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們，大家上午好！

A：首先感謝各位家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓游覀兊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)，共同分享孩子們童年的快樂(lè)，歡迎你們！踏著春天的腳步，踩著春風(fēng)的節(jié)拍，春天已經(jīng)來(lái)到我們中間，B：春天是生命的搖籃，春天是我們放飛的企盼，春天播撒希望的種子，春天里揚(yáng)起歡樂(lè)的風(fēng)帆！

C：今天，在這里將舉行幼兒園春季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

合：我們的主題口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)、我鍛煉我提高、我最棒！

A：首先感謝各位家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓游覀兊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)，共同分享孩子們童年的快樂(lè)，歡迎你們！

B：運(yùn)動(dòng)是平臺(tái)，我們希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)家庭和諧，開展互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育；比賽是契機(jī)，我們希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)孩子們強(qiáng)身健體，茁壯成長(zhǎng)。C: 瞧！各班的小朋友們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了。下面就請(qǐng)我們的小小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)吧！音樂(lè)響起來(lái)！（《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）

二：

A：現(xiàn)在入場(chǎng)的是大三班小朋友。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體?？矗∷麄兗绮⒓?，精神抖擻的向我們走來(lái)了。瞧！整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。他們的口號(hào)是：大

三、大

三、勇往直前！

B：現(xiàn)在走來(lái)的是朝氣蓬勃的大四班的運(yùn)動(dòng)健兒，在今天的賽場(chǎng)上他們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在游戲中找到快樂(lè)，關(guān)愛中體味親情，運(yùn)動(dòng)中獲得健康，他們的口號(hào)是：大

四、大

四、奮勇拼搏

C：下面大踏步走來(lái)的是朝氣蓬勃的大五班的孩子們，瞧!整齊的步伐體現(xiàn)了他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑譜寫著他們的熱情。希望他們?cè)诮裉炷芡娴瞄_心、玩得愉快，同樣相信他們會(huì)有精彩的表現(xiàn)。大五班的寶貝們，加油吧!請(qǐng)喊出你們的口號(hào)：大

五、大

五、敢闖敢拼。

我們的運(yùn)動(dòng)小朋友已經(jīng)出場(chǎng)完畢，接下來(lái)就是由我們小朋友帶來(lái)的開場(chǎng)舞，給我們的老師一點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備，全體小朋友跟我做一個(gè)簡(jiǎn)單的律動(dòng)；《大家一起來(lái)》結(jié)束后隨音樂(lè)入座：

三、下面請(qǐng)劉園長(zhǎng)致運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕詞。掌聲歡迎！

A：讓我們?cè)俅胃兄x劉院長(zhǎng)的講話，感謝劉院長(zhǎng)為我們家長(zhǎng)和孩子老師創(chuàng)造了共同展示的機(jī)會(huì)。

B：本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共七項(xiàng)，第一項(xiàng)20—30障礙往返跑，第二項(xiàng);踩高蹺 第三項(xiàng);螞蟻搬家 第四項(xiàng)；2人3足 第五項(xiàng)；桃園送水 第六項(xiàng)；穿大鞋第七項(xiàng)；拔河第一項(xiàng)：

C：下面進(jìn)行第一項(xiàng)；20——30米障礙往返跑，我先說(shuō)一下游戲規(guī)則：預(yù)備翻跟頭—跳欄桿—過(guò)小橋—從右邊轉(zhuǎn)小椅子然后返回，最后用時(shí)最少的勝利。A：下面請(qǐng)出第一組的孩子們孩子們準(zhǔn)備好了嗎？你們有信心嗎？好老師相信你們是最棒的？但是在比賽過(guò)程中一定要注意安全，預(yù)備—開始。

（依次解說(shuō)本班第二第三組）

我們大三班小朋友怎么樣，很厲害吧！我們是最棒的！爸爸媽媽們來(lái)給我們大三班來(lái)點(diǎn)鼓勵(lì)的掌聲。

B：你們別得意的太早了，我們大四班的小朋友要超越大三班的小朋友，孩子們有沒(méi)有信心，在比賽過(guò)程中我們小朋友一定要注意安全。準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備開始。

（依次解說(shuō)完本班三組）

怎么樣我們大四班的小朋友是不是不比你們大三班小朋友差??！我們大四班小朋友也是最棒的，孩子們來(lái)表?yè)P(yáng)一下我們的運(yùn)動(dòng)小健將們！XX你真棒XXX你最棒，yea!

C：你們別都高興的太早了，我們大五班的小朋友還沒(méi)比呢？我們大五班的小朋友個(gè)個(gè)頂呱呱，是不是孩子們，你們就等著瞧吧！孩子們準(zhǔn)備好了嗎？在比

賽過(guò)程中一定要注意安全，明白嗎？預(yù)備——開始

（依次解說(shuō)完本班幾組）

怎么樣，我們大五班的孩子們表現(xiàn)不錯(cuò)吧！來(lái)爸爸媽媽們把鼓勵(lì)的掌聲送給孩子們！

第二項(xiàng)：

B：剛才三個(gè)班的孩子們都進(jìn)行了激勵(lì)的比賽展示，可以看出我們的孩子確實(shí)是長(zhǎng)大了，自信了，變的更勇敢了！再次把掌聲送給孩子們。

下面進(jìn)行第二項(xiàng)踩高蹺，此項(xiàng)目主要是鍛煉孩子的膽量和掌控能力。這項(xiàng)比賽可有新意，小朋友們要踩著高蹺走路，即要快還要穩(wěn)，這可就不容易了，小朋友們可要表現(xiàn)的淋漓盡致才行呦！孩子們加油吧！下面我說(shuō)一下游戲規(guī)則，起始線準(zhǔn)備，兩只腳踩在高蹺上，聽到哨聲往前走，從小椅子右邊轉(zhuǎn)回來(lái)，誰(shuí)用時(shí)最少誰(shuí)勝利。

下面請(qǐng)出第一組的小朋友們，你們今天要拿出你們的本領(lǐng)讓大家瞧瞧，可是在比賽時(shí)一定要走穩(wěn)了，不要摔倒。準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備—開始！

（依次解說(shuō)完本班幾組）

A：剛才大三班小朋友走的真不錯(cuò)，大四班的孩子們你們有沒(méi)有信心超過(guò)他們呢？我們大四班小朋友在家里他們是聽話的孩子，在賽場(chǎng)上他們各個(gè)是小英雄，比賽他們誰(shuí)都不示弱，都想拿第一，來(lái)讓我們一起加油吧！加油！準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備—開始。

（依次解說(shuō)完本班幾組）

C：下面將要發(fā)出的是大五班的孩子們，他們有勇氣勇氣和膽量來(lái)爭(zhēng)取拿第一?？?！小朋友們各個(gè)爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)也不甘示弱，創(chuàng)出最好的成績(jī)?？炫Π?！爸爸媽媽在為我們加油！所有的朋友們?cè)诳次覀兊谋憩F(xiàn)哪！加油加油，向著終點(diǎn)的目標(biāo)！在走時(shí)孩子們一定有注意安全知道嗎？孩子們準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備—開始

（依次解說(shuō)完本班幾組）

第三項(xiàng)：螞蟻搬家

A：爸爸媽媽們我的孩子表現(xiàn)怎么樣啊！踩高蹺是一項(xiàng)難度很大的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)既要保持身體平衡能力，手腳的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。還要有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)去比賽，所以說(shuō)這是一項(xiàng)不容易做到的運(yùn)動(dòng)，來(lái)伸出你們的大手把掌聲送給我們的小勇士們！下面進(jìn)行的是第三項(xiàng)螞蟻搬家，這項(xiàng)活動(dòng)主要是培養(yǎng)孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以及身體的協(xié)調(diào)能力。小螞蟻們已經(jīng)等不及了，好我們請(qǐng)出第一組的小螞蟻們出場(chǎng)！(宣讀游戲規(guī)則)

孩子們拿出你們團(tuán)結(jié)的精神，一起走到終點(diǎn)。你們能做到嗎? 中途如有斷開，則需原地整頓好，才可繼續(xù)前進(jìn)。)

準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備—開始

第一組的小螞蟻真不錯(cuò)，在他們團(tuán)結(jié)協(xié)作下到達(dá)終點(diǎn)！好樣的！我們第二組的小螞蟻們也不示弱，也要出來(lái)和第一組小螞蟻比個(gè)高低，小螞蟻準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備—開始！

親子第四項(xiàng)：2人3足

B：這是一個(gè)家庭組合項(xiàng)目，它體現(xiàn)了我們家園同樂(lè)的主題，也是展示爸爸媽媽和孩子默契的時(shí)刻，不光我們的孩子鼓足了勁，就連爸爸媽媽也不示弱。加油??！快快跑，前方就是你的目標(biāo)。比賽馬上就要開始了，請(qǐng)第一組家長(zhǎng)及小朋友們作好準(zhǔn)備。（宣讀游戲規(guī)則）

第一組的家長(zhǎng)和孩子表現(xiàn)很不錯(cuò)。下面我們請(qǐng)出第二組的家長(zhǎng)，你們有信心嗎？那我們就要開始了！預(yù)備開始！依次類推解說(shuō)第（345678）組。

第五項(xiàng)：桃園送水

C：看到爸爸媽媽們和孩子們的精彩表現(xiàn)，配合默契，真為你們感到驕

傲！看到你們和孩子玩的這么盡興，在做的爸爸媽媽也安奈不住了，也想上來(lái)和自己的孩子一展風(fēng)采，下面進(jìn)行第五項(xiàng)桃園送水，也是要爸爸媽媽和孩子一

起來(lái)完成的，（宣讀游戲規(guī)則）

下面請(qǐng)出我們的第一組孩子家長(zhǎng)準(zhǔn)備：你們準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備開始！（依次解說(shuō)23456789隊(duì)哪個(gè)班出場(chǎng)哪個(gè)班主持）

第六項(xiàng)：穿大鞋（宣讀游戲規(guī)則）

今天我們的孩子在賽場(chǎng)上勇敢拼搏，爸爸媽媽們是不是也應(yīng)該給孩子做個(gè)榜樣呢？下面進(jìn)行家長(zhǎng)項(xiàng)目—穿大鞋，這是你們給孩子做榜樣的良好時(shí)機(jī)，讓孩子知道看到爸爸媽媽們是在怎樣團(tuán)結(jié)協(xié)作下來(lái)進(jìn)行比賽的！好下面請(qǐng)出大三班的家長(zhǎng)上場(chǎng)，準(zhǔn)備好了嗎？

下面請(qǐng)出大四班的家長(zhǎng)出場(chǎng)，看我們大四班的爸爸媽媽一點(diǎn)也不遜色，做足了準(zhǔn)備！準(zhǔn)備開始！

下面出場(chǎng)的是大五班的家長(zhǎng)，看孩子們?cè)跒槟銈兗佑?，孩子們都在看著你們，你們一定要加油??！預(yù)備—開始！

第七項(xiàng)拔河

下面將要進(jìn)行最后一項(xiàng)的是家長(zhǎng)拔河比賽。每班組各派出20名家長(zhǎng)進(jìn)行拔河對(duì)抗，采用三局兩勝定勝負(fù)。同時(shí)要說(shuō)明的是，拔河比賽非常危險(xiǎn)哦，是很激烈的啊，請(qǐng)拔河爸爸媽媽到前面來(lái)準(zhǔn)備，請(qǐng)家長(zhǎng)就位準(zhǔn)備，聽裁判指揮。爸爸媽媽們要加油了！

頒獎(jiǎng)：

結(jié)束語(yǔ)：A：緊張而有序的比賽馬上就接近了尾聲，朋友們，是這次家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)把我們的心連在了一起。B：是孩子們的幸?？鞓?lè)讓我們?cè)谶@里相聚，讓我們共同祝愿我們的小朋友們開心永遠(yuǎn)，C：祝愿我們的家長(zhǎng)事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，祝愿我們們幼兒園的明天更加美好燦爛！合：銀河幼兒園家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)到此結(jié)束，再次感謝大家的參與。