第一篇：鉛筆與人生(800字)作文

精選作文:鉛筆與人生(800字)作文

鉛筆就是二邊都可以用的，一邊是寫的，一邊是擦的。當你寫一段話時，寫錯了，看錯了，做錯了，就會想到擦擦再來過就可以了。但是就只有鉛筆可以讓人們有好多次重新來過的機會，而我們的人生呢？

人生不會有重來的機會的，放在你面前的就只有一次選擇，一條路，就會決定你的人生路途，所以當我們每做一次決定的時候，都要謹慎，謹慎，再謹慎，千萬不要讓自己后悔哦！

小時候，因為我年紀小，自己都不知道要怎樣選擇。幼兒園是父母幫我選的，小學都是，但是到了稍微懂事了，自己就開始選擇自己喜歡讀的書本，選擇自己喜歡做的運動。到畢業(yè)了，要升高中了，真是不明白自己究竟要怎樣選擇，那么多們科目，怎么辦，好煩惱哦。就在我煩惱期間，有的說，讀醫(yī)藥吧，像我這樣挺好的；有的說，就讀考上的那間學校吧，不用煩惱了；有的說，讀中專吧，自由自在，多好啊。真是煩惱啊，那么多，怎么選。自己腦袋亂七八糟的，再不選好就錯過了報名時間了，那時候，自己只知道不要煩惱了，隨便選一間吧，就讀醫(yī)藥了?？梢宰杂勺栽诘模挥媚敲葱量嗟纳洗髮W，每天都考試的?？墒钱厴I(yè)了，自己后悔了，感覺自己選錯了，但是又能怎樣，不可以像鉛筆一樣重新選擇一次啊，不可以后悔，路是自己選擇的，能怪誰。所以只有自己知道自己的苦，自己知道自己因為選擇錯了，要比別人更加努力，更加努力工作，更加努力學習。現(xiàn)在，我懂事了，真的懂事了，明白了。以后只能靠自己，零用錢不再是父母給的，只能自己掙，工作要自己努力一個人完成，不能靠別人，生活自己管理自己的，不可以再要父母擔心了，要想學習，就只可以自己花錢供自己讀書，反正一切的一切都要自己一個人擔起來了。自己的人生自己做主！不過千萬別讓自己做出后悔一生的事。

漫漫長路，一生說長不長，說短不短。每個人都想過得好好的，每個人都想活得精精彩彩的，但是不是每個人都可以實現(xiàn)自己的夢想的。在自己下決定的時候，一定一定要認認真真的想清楚自己的人生究竟要怎樣走，這樣才不會悔恨終生哦。選擇對了人生是美好的，我們一起來為自己的人生負責吧！高三:myan小屋 篇一：哲理故事：鉛筆人生

哲理故事：鉛筆人生

一個小男孩兒問正在寫信的奶奶：奶奶，您在寫什么？奶奶停下手中的筆對孫子說：我在寫你的事情，比我所寫更重要的是我正在使用的這支鉛筆。希望你長大后，也能像這支鉛筆一樣。

奶奶的話激起了小男孩兒的興趣：它和我見過的鉛筆都一樣??！孩子，這支鉛筆具備了5個特性。如果你也能擁有這5個特性，那你將成為一個成熟的人。奶奶說。

鉛筆的篇二：人生的經(jīng)歷就像鉛筆一樣

人生的經(jīng)歷就像鉛筆一樣...開始很尖...經(jīng)歷的多了也就變得圓滑了...如果承受不了就會斷了??！

篇三：詳實好用的作文學案鉛筆作文講評

2011級高三作文學案

學科：語文 使用時間：2013年11月8日

一、【文題回放】

閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

鉛筆即將被裝箱運走，制造者很不舍，把它帶到一旁跟它說：在進入這個世界之前，我有三句話要告訴你，①你將來能做很多大事，但是有一個前提就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握住。②你可能經(jīng)常會感受到刀削的疼痛，但這些痛苦都是必須的，它會使你成為一支最好的鉛筆。③不管你穿上什么樣的外衣，你都要清楚一點，你最重要的部分總是在里面。如果你能記住這些話，就會成為最好的鉛筆。

二、【思路點撥】

分析這個作文題，制造者跟鉛筆說的三句話，都是圍繞鉛筆自身特點給予它忠告，話語中都帶有一定的哲理性。“鉛筆”就好比是成長中的學生，“制造者”好比是老師家長，這就使得學生可以聯(lián)系實際進行寫作，當然，發(fā)揮想象和聯(lián)想，讓學生換個敘事角度或者用物的視野來寫也未嘗不可。在角度提煉上，本文的角度可以說是各取所需。

一手成就劉漢百年基業(yè)的漢高祖劉邦，品其名位，亦不過是一亭長而已。但他自斬白蛇而起義，滅暴秦、誅項羽，成就了一番王霸之業(yè)。是他的知人善任、堅毅頑強，戰(zhàn)勝了項羽的優(yōu)柔寡斷和剛愎自用。有了這樣一顆堅強的帝王之心，地位卑微又何妨。劉邦，便是那起于平凡又歷經(jīng)磨礪的鉛筆。而出身名門將相之家的項羽，好似“供奉”在櫥窗內(nèi)不耐使用的玻璃筆，光鮮的外表掩蓋了心靈的脆弱。這樣的筆，終將被折斷。

反觀現(xiàn)實，當精雕細琢的修飾吸引人們眼球之時，又有誰會注意到它的內(nèi)芯是否結實耐用呢？那些依仗著父母權勢的“官二代”們，他們沉醉于自己“高貴”的出身，滿足于自己安逸富足的生活，卻忽視了塑造一顆純正的內(nèi)心。面對誘惑，李天一之流學不會克制；面對法律，李啟銘之輩識不出敬畏。沒有一顆充實的心，怎能在物欲橫流的社會里獨善其身、接過父輩的責任？至于兼濟天下，更是無從談起。金玉其外、敗絮其中，這樣的筆，怎能擔當大任？

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。在生活中充實自己、在實踐中塑造一顆強大的內(nèi)心，方能如一支堅強的鉛筆，無論身披何樣的戰(zhàn)袍，都能寫就屬于自己的人生。

三刀英雄 高三四班 耿宇

最好的鉛筆永遠不是那種以完整的姿態(tài)展現(xiàn)在櫥窗里的藝術品，他們?nèi)淌芰艘坏队忠坏兜哪サZ，把身體的最后一塊芯托付給紙張，它們的軀體早已不復存在，但它們的靈魂卻得到了長久，他們創(chuàng)造出的一筆一劃，無不響徹著英雄的壯歌。

正如鉛筆一樣，我們也是被造物主用肉體和靈魂精煉成的，我們似乎也背負了與鉛筆相同的命運，從我們走向世界那天起，命運便開始打磨屬于我們的試煉之刀。

蘇軾為之回答。一世才情，一生顛簸，驟雨突臨，霧雨朦朧中，望不清前路。他迷茫，他憤懣，他苦苦地撫慰一身才華與風骨?？嘁埠茫匆擦T，既然到來，他便靜靜張開懷抱，容納痛，享受痛。誰說芒鞋竹杖不蔽風雨？誰說痛會吞噬美好心境？痛是禮物，賜他曠達。漫步在泥濘小路，他漠然一笑，管它是雨還是晴。

石階默不作聲，它曾聽說苦痛是一種無與倫比的美麗。那是辛棄疾嘴角淺淺的笑意，是李白一襲隨風飄揚的白衣，也是廖智用生命舞出的絢麗，是史鐵生隨靈魂一起堅毅地站立。

石階追問，今人為之回答。

孫楊用勝利的水花回答。責罵、嘲笑、萬箭穿心，他眉頭緊鎖，積蓄著，積蓄著，沖向終點，掙脫鎖鏈。他說，他因痛苦更加強大，痛苦因他被賦予意義。

劉偉用跳躍的音符回答。他曾生而痛苦，如今因痛而生。痛著，堅持著，便通向了那一方天堂，一切靜好，鳥語花香。

人們在時光中留下痕跡，歷史也記載著一個民族的苦難與崛起。

當這片土地被血色渲染，一具具冰冷的尸體躺在黎明前的無邊黑暗。革命，流血，痛與冷侵襲著每一寸土地。我們望著太陽的方向，一邊抗爭，一邊靜靜地等待。等待破曉，等待光亮。當

路，史鐵生心灰意冷。可往往就在逃避苦難的路上，與苦難相逢?！靶难獌A注過的地方不容忽視”，拾起筆吧，就讓我用這飽經(jīng)風吹雨打的心魂，寫下與命運抗爭的檄文！

痛苦，埋在史鐵生深深的心壤，它像一粒成分復雜的種子，沉睡、驚醒、復蘇、破土而出，漸漸長成一棵生命之樹。沿途的旅人總要經(jīng)過這里，總不愿來到這里，卻也總受它的蔭庇。

其實，人可以凝練成一顆石子，讓痛苦、時光如水般從身上湍急而過，自己只身在水中，不覺水流。在干校下放的日子里，風燈雨屋、寒素不堪的環(huán)境日復一日地折磨著任繼愈的心，回滬不久他便罹患眼疾。工作無法開展，他人冷眼相待，可任老卻能從從容容地受住，還自學了盲文?！耙粋€人經(jīng)受不同不同程度的磨礪，就會獲得不同程度的效益、修養(yǎng)，好比香料，搗的愈碎，磨的愈細，香的愈濃?！比卫线@份對苦痛受之淡然的心，使他對儒家清醒理智認識人生的問題有了徹悟，他就像中華傳統(tǒng)文化中斜逸而出的一枝白茉莉，為在雷雨交加的行程中的人們，送去一份淡淡的馨香，讓人清清爽爽地接受風雨洗禮。

晴天，艷陽刺目；雨天，蕭冷瑟索。在通往未來的道路上，痛苦的修行總伴隨我們。往往被命運抽打的遍體鱗傷，可傷口卻長出翅膀。那翅膀，帶我們穿過萬水千山，歷練成最好的自己。

“我愿做那樣一只鉛筆，被打磨、被刀削——那是我必須承受的痛苦，沒有誰能代替。欲戴王冠，必承其重?！?/p>

我們有理由相信，落難的王子會再次回來。

石中玉 高三七班 何湛秋

我是深山中的一塊頑石，被半掩在灰黃的山土之下，默然無聲。

一天，狂風發(fā)出磔磔的詭笑，從空而降的雷雨打破了山谷的靜謐。身邊的石塊像是被一只只無形的手推下山坡，落入山腳奔騰洶涌的河流，在濺起一小片水花之后，無影無蹤?？謶趾捅醋屛抑共蛔〉貞?zhàn)栗，拼力趴住身下的土地。然而鉛灰色的云朵停駐在上方，一聲炸雷響過，一道火電撕裂天幕，猛然劈下，細小的電流在頭頂銀蛇般竄過，如點點針刺入肌。

我灰黃的皮膚已然傷痕累累，幾乎要裸露出筋骨。豆大的雨滴像一顆顆加速旋轉(zhuǎn)的子彈不斷鉆入我的血肉。疼得令我忍不住蜷縮緊身體。

“老天！你想讓痛苦的感覺來證明我的存在嗎？”我無聲吶喊著?！拔也桓市脑谕纯嘀兴廊?！”強烈的苦難驟然間激發(fā)了我的斗志，我奮力順風一翻，向里側不住滾動，幾番顛簸之后，筆直墜落，“砰”的一聲，猛烈的撞擊使我不省人事。

看那衣裳 高三一班 李佳琦

多么華美繁秀的新裝！你看那絲繡錦緞，你瞧那銀帛金綢，你瞅那蕾邊翎綴！你可絕不能錯過這場舉世無雙的國王秀演，絕不該忽視那絲縷的呼喊：“喲，快來看，我的新衣裳多么好看！”

你那不屑的笑從唇縫中噴嘖，你環(huán)手瞇眼露出譏諷的神情，你自以為自己絕不會像那愚蠢的皇帝——然而呢？

你看一眼身上的衣，是否能想起那竹杖芒鞋、身著蓑衣的東坡？趿拉著破草鞋，深一腳淺一腳地行走在雨后泥濘的江畔——看似灰頭土臉，卻在胸中藏著那清風明月；看似泥而穢滓，卻可馮虛御風、羽化登仙。

你再看一眼你氣盛力壯的青年魄體，是否能想起那枯葉一樣萎縮在輪椅上的雷諾阿？老邁的病身，難以握緊畫筆的手——換做你，是否還有堅持作畫的勇氣？面對他火山一樣旺盛的創(chuàng)作力，面對他《音樂會》中明媚、喜悅的女子，你還在得意于自己衣袂翩翩？

別試圖否認你有意無意時對外表的在意甚至攀比，只要你還能意識到這行為與社會上那些你不齒的現(xiàn)象無異。當你面對衣食華錦的貴者還懂得他們心靈的空洞與卑微，當你面對高位掌政的權者還向往與莊子同做泥中暢快的龜，當你諗知自己不愿做那外強中干的竹，當你寧愿周身不名一文也想有那五車之學富——那么恭喜你，你還沒有陷到那難以自拔的可悲深淵里。

也許我做不到像蘇子那樣不拘小節(jié)，更無法忍受雷諾阿那般老病枯槁——但也許我會努力試著向樊噲思齊，既有壯士之雄風，又有文士之雅范。我更該向吳下阿蒙致學，飽餐了詩書禮易春秋，我便是秀外慧中的傳奇。

這個時代的我們也許不得不為自己披上象征禮儀與尊重的齊整外衣，但任它們是綾羅或貂雪，都蓋不住你由內(nèi)在散發(fā)出的本質(zhì)之氣。不必要憂心簡樸，也沒必要驕傲秀麗。就像是市面上俯拾即是的鉛筆，最重要的部分，在“芯”里。

你若已深諳這道理，便定能聽懂那溢美之言的畫外音、言下意，便定能真正地同那譏諷的心聲產(chǎn)生共鳴。

“皇帝啊，您的新衣真是太完美了！” “從來都沒見過這么華麗的衣裳啊!” “可是媽媽，皇帝不是沒穿衣服嗎？”

噓，孩子，對于這樣一個空殘的靈魂，你可千萬不要戳破他最后的虛榮外殼了。任何有內(nèi)涵的靈魂不都美于那件“衣裳”嗎？可你千萬別去說破了——

就只笑看那身虛美著的外衣吧。

只隨心

不逾矩 高三三班 辛婕

如今的我們，青春當年，叛逆胡鬧的小蟲蠢蠢欲動，從前視為雷池不敢越步的規(guī)章制度變成阻礙我們釋放天性揮灑創(chuàng)造力的條條框框，在宣言自由、隨心而動的熱潮中，我們忘記了孔夫子的良言——隨心所欲，不逾矩。

低眉信手，訴平生之志；輕攏慢捻，感萍水之遇；四弦一聲，看黃沙百里破金甲；曲終收撥，留裊裊余聲動月光。琵琶之音，變化莫測，匯聚萬種風情，可不論是鶯語花間，還是乍破銀瓶，終究要甘愿受控于一雙妙手，終逃不出那區(qū)區(qū)四根金絲銀線，一曲梧桐黃花琴身的方圓。天之驕子李白、蘇軾，一個飄逸，一個輕狂，天地萬物，嬉笑怒罵，無不鼓舞于筆端。千篇美文流傳，后人贊其字狂，詩狂，人更狂?？赏瑯拥模瑹o論挽雕弓射天狼，還是將美酒銷萬古愁，狂人的詩句，再瀟灑豪壯的情懷下，不也規(guī)矩地壓著韻腳，規(guī)整地煉字對仗？一邊是江花山月間揚聲感慨的隨性，一邊是仔細斟酌將所感所想韻入平仄的謹慎，縱使才學比天高，規(guī)矩豈能改？

輕墨暈紙，是深冬的傲梅；濃墨重彩，是團簇的牡丹。萬千意境始于筆端，落于紙上。將大千世界無限美景收繪于有限的畫卷，將對須臾生命綿長的鐘愛化作精致的筆觸盡情揮灑于方正墨硯筆盤之間。靈魂在天外遨游，身體卻依舊伏在小小的桌案前，最隨心所欲的畫者，也受到畫紙的約束。

看不到畫紙外的美景，似是種缺憾，可正是這種被約束的美，才煉出畫者的功力，磨出觀者的耐性。象棋，向來被認為是最出神入化，不是遵守特定章法便可常贏的競技。集市的路邊，三兩棋子，一副殘局，這是場智慧的角逐，擺局者端一副清者自清的姿態(tài)坐在一邊，看圍觀人群眉頭深鎖的困惑模樣。為何會這么難？象棋而已，不過是馬日象田，渡河厥將。如此簡單易懂的規(guī)則，三歲孩童亦可規(guī)矩的走上幾步，怎么還會出現(xiàn)令人絞盡腦汁的難破之局？可見：有規(guī)則的約束，并不意味著一成不變，從固定的章法中尋找對手的破綻，在不逾矩的步伐中創(chuàng)造戰(zhàn)機，才是制勝之道。

琴棋書畫，原是天地間最為隨心所欲、飄逸灑脫、變幻多端之事，卻無一不受到限制，更何況是生活中需要我們正襟以待的事物？擁擠的交通，不該是我們遲到合法化的利器；非常之手段，也不會在考試中為我們贏得“勝者為王”的口碑。正如那自由的鉛筆，只有甘愿被手握住，才不會盲目得失了分寸。

切記啊，直木中繩，曲木中規(guī)，有規(guī)有矩，才得方圓。從現(xiàn)在起讓我們，只隨心，不逾矩。

痛苦成就強者 高三十一 郭思佳

“痛苦”，作為一個詞語，這兩個字里充斥著刺入肌膚的感覺，不僅與鉛筆的生命勾連，也時常和我們的人生勾連，迫使我們在與現(xiàn)實朝夕相對時，同樣不得不忍受它的騷擾。在一次次的忍受和對抗中，敗者與勝者便被輕而易舉的劃分開來——“痛苦”毀滅了弱者，同時也成就了強者。?? 余華《活著》中的福貴?? 人常說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。苦難和痛苦是人人畏懼的，但不經(jīng)歷磨礪何來鋒利的寶劍，不忍耐嚴寒何處聞沁人的梅香？沒有苦澀的對比總難知甘甜的可貴，不經(jīng)痛苦的磨礪怎真味成功的喜悅。

就像《小鬼當家》的主演麥考利，年僅十歲便一舉成名，成名之路可謂是一帆風順，可惜的是，這平坦的成名大道無形中將他推入了無底之淵。過分的幸運和順利就像腐蝕劑一般，使他在浮華中迷失，走向吸毒和墮落的深淵。太易得來的成功往往只是表面風光，除卻奪目耀眼的光芒后留下的，只不過是無限的飄虛和空洞。由此，也愈發(fā)讓人感悟痛苦磨礪對于我們的深遠意義。忍受住痛苦的折磨，才能完成從弱者到強者的蛻變！被苦難“滋養(yǎng)”的花朵，顯得何其珍貴，何其豐厚，何其芬芳馥郁。

巴爾扎克說：“絕境，是能人的無價之寶，弱者的無底深淵?！蓖纯嗄軌騽?chuàng)造退縮與懦弱，也能夠創(chuàng)造幸福與激情。當我們不得不面對生活的痛苦時，不必徘徊，不必畏懼，那是生活在給我們譜寫神話的機會！

就像鉛筆一樣，唯有經(jīng)受過刀削的疼痛，才能成為最好的一枝！

篇四：生命是一支鉛筆

生命是一支鉛筆

四年級三班 張麗宣 如果說生活是一張白紙，那么生命就是一支鉛筆。

生命之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆和毛筆，因為鋼筆

和毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水，它們就能長時間的使用下去，而鉛筆不是這樣。這就猶如光陰從我們身邊溜走一樣，而且永不復返。所以我們要珍惜時間—注意，鉛筆是越用越短的。

生命是一支鉛筆，而這支鉛筆，也常常帶來森林的氣息。

那木質(zhì)的筆桿，更像一棵棵苗條的小樹，由次派出清清溪澗，幽幽鳥鳴。而從 鉛筆刀的刀口突出的小小刨花，多像落葉，輕柔漫卷；又像波浪，給生命鑲上花邊......生命如同一支鉛筆，總是給我們許多優(yōu)美而又深刻的遐想。

生命是一支鉛筆，還意味著人生這篇文章里，如果因為

某種原因出現(xiàn)了錯字、病句，你就可以用醒悟的橡皮輕輕擦去。再在擦拭一塊新的空白處，重新斟酌，重新運筆，寫下自己新生后的火熱心跡。一個人有了錯誤并不可怕，可怕的是不敢承認錯誤，不敢面對它。

生命是一支鉛筆，不管是對自己還是別人，你都可以從

從容容、認認真真地進行速寫或者素描。你可以在火熱的生活面前用灑脫的行楷抒寫你的執(zhí)著......生命是一支鉛筆，它還給予我們這樣一個有力的啟示

——做人，要像它一樣，時時刻刻把腰桿挺直！

評語：小學四年級的學生竟能有如此深刻的人生感悟，而且還能用極其富有詩意的語言來抒發(fā)，在感慨這真是難能可貴之余，更是讓人領悟到這是只有讀書才能創(chuàng)造出的人生奇跡。

指導教師：周德文

第二篇：鉛筆說明文作文

鉛筆說明文作文集錦七篇

鉛筆說明文作文 篇1

我的鉛筆刀是一間漂亮的小房子，里面住著一只叫史努比的小狗和一只小花貓，它們在玩一些字母餅干的'游戲，玩的很開心，

還有一個像一只“綿綿”叫的小山羊。它的兩只角幫助我往嘴里插鉛筆。它的尾巴搖啊搖，一支尖尖的鉛筆就削好了。

鉛筆刀是我形影不離的好朋友。

鉛筆說明文作文 篇2

嗨！大家好！我是小主人的第一幫手——一只小黑豬形的鉛筆刀。

我的模樣可是十分可愛哦。瞧，我有一雙小巧玲瓏的大耳朵，兩顆黑豆般炯炯有神的小眼睛，一只可愛的大鼻子，一張微微上翹的小嘴巴以及一副敦厚的身軀，一條打了圈的.短尾巴。你看，我搭配得多么協(xié)調(diào)?。?/p>

我不但可愛，還十分有用。每當小主人要寫作業(yè)但鉛筆折斷時，他就會很著急，但是只要有我在，一切問題都能迎刃而解啦！首先，小主人把鉛筆放進我的“鼻孔”里，然后再使勁地轉(zhuǎn)動幾下，我體內(nèi)的“神速刨刀”就開始運作了，“嚓嚓”幾聲響聲之后，鉛筆已經(jīng)徹底削好。最后，只要把鉛筆從我的“鼻子”里抽出來，主人就能用上“新鮮”的鉛筆啦！呵呵，不得不自夸一下，我是多么的厲害呀！

怎么樣？我就是——一只萬能的小豬鉛筆刀！

鉛筆說明文作文 篇3

我有一個鉛筆刀，它有一個大肚子、一對犄角、一條翹尾巴、一張小唃，非?？蓯?。

當我要削筆的時候它就搖著尾巴巴，挺著大肚子，對我說：“看著吧，我會把筆削得尖尖的`！”

說著，我把犄角捏住，唃里的牙齒張開了，我把筆伸進小唃里，然后上下?lián)u動翹尾巴。削的時候我聽到了一陣快樂的歌聲“沙沙沙、沙沙沙”。真好聽！

削完了，我把筆拿出來，咦？筆屑呢？哦，原來筆屑被鉛筆刀吃下去了，它被帶到大肚子里，我把肚子拆了出來，把筆屑倒進了垃圾筒。

削筆真是件快樂的事呀！

鉛筆說明文作文 篇4

從前有三個形影不離的好朋友。他們是鉛筆弟弟、橡皮姑娘和鉛筆刀哥哥。他們一起為小主人服務，每天都過得開開心心。

可是有一天，三個好朋友發(fā)生了爭吵。原來他們在爭論誰的功勞最大呢。鉛筆弟弟得意地說：“我的功勞最大，小主人可是用我寫出漂亮的字，畫出美麗的'畫呢?！毕鹌す媚锊环獾卣f：“你有時還在小主人的作業(yè)本上亂寫亂畫呢，每次都是請我?guī)兔Υ驋吒蓛裟亍！便U筆刀哥哥贊同地說：“就是，就是，有時你頭發(fā)亂，寫不出漂亮的字，小主人還請我?guī)湍阏眍^發(fā)呢?！便U筆弟弟聽了蠻不講理地說：“我不管，我不管，反正我的功勞最大，有了我，小主人就會考到好成績。”橡皮姑娘和鉛筆刀哥哥一起說：“我們不管你了，你愛怎么樣，就怎么樣吧，以后有事也別找我們了?！?/p>

第二天，小主人正好考試。小主人胸有成竹地拿到了試卷，他寫著寫著，突然，鉛筆斷了，小主人想找鉛筆刀幫忙，可是鉛筆刀正在打游戲呢。沒辦法，小主人只好繼續(xù)寫。寫著寫著，小主人又寫錯字了，他想找橡皮幫忙，可是橡皮正在和別的文具比美呢。小主人只好繼續(xù)寫……試卷發(fā)下來了，小主人考得很不理想，他傷心得哭了。

文具盒阿姨知道了這件事，語重心長地對他們說：“孩子們，你們每人都有自己的長處和短處，要學會看到別人的長處，取長補短，這樣才能更好地為你們的主人服務?！?/p>

鉛筆、橡皮和鉛筆刀聽了文具盒阿姨的話，恍然大悟，慚愧地低下了頭。從此，他們再也不爭吵了，每天開開心心地為小主人服務。

鉛筆說明文作文 篇5

我是一只可愛的鉛筆刀，穿著一件美麗的外衣，上面有許多五顏六色的小花，這些小花在綠草的映襯下顯得格外美麗。我的形狀像一個小房子，上面有一個煙囪，一扇黃色的門和兩個干凈明亮的窗戶。更奇妙的是我的周圍還有一圈柵欄呢！

我的用法非常簡單。想用我削鉛筆的時候只要把我的房門拉開，然后把鉛筆伸進我中間的小洞里，搖動我那只黃色的手臂。再把鉛筆拿出來的時候你就會發(fā)現(xiàn)，放進去的那只鉛筆的尖比原來尖了好多。

我有好多兄弟姐妹，他們也特別漂亮。其中我的一個姐姐還獲得過文具TV模特大賽的冠軍呢！可他們一個又一個被丟進了垃圾箱，你一定很奇怪吧！那是因為他們的小主人不愛惜他們。比如表姐麗麗被摔壞了，堂弟強強也是是手臂殘疾，其他好多親戚也都因出事故而被送進了垃圾箱。

我的身體一直都很健康，因為我的小主人很愛我。他對我輕拿輕放，每次用完都用軟布把我擦干凈。

后來有一次接受小主人體檢時，我被查出掉了一個零件。大概是又一次我不小心摔倒造成的.。我很傷心，但我也很樂觀，因為我知道小主人正在努力幫我找零件。

終于有一天，我身上的零件找到了。我忍著巨大的痛苦接受了小主人的手術。手術很順利，我又恢復了健康。這次是小主人救了我，以后我一定會更加努力工作，來報答小主人的救命之恩。

呵呵，我是不是一個可愛又堅強的鉛筆刀呢？

鉛筆說明文作文 篇6

哈啰！大家好！我是鉛筆刀，我是在小主人六歲生日的時候，進入小主人家的。

我有一件黃色的外衣，外衣上有美麗的圖案：上面有一個可愛的布娃娃；左右兩邊各有一個睡得很香的小女孩，懷里還抱著一只毛絨絨的玩具熊。還有我前面的`正上方有一個圓圓的嘴巴，左上方有一個耳朵，下面有一個大肚子；后面有一條可以自由轉(zhuǎn)動的尾巴。

當鉛筆小姐變胖的時候，如果她們想走進我身體內(nèi)的健身房，小主人必須按住我的耳朵，拉開房門，把鉛筆小姐通過我的嘴巴送到健身房，然后小主人就轉(zhuǎn)動我的尾巴開始為她們瘦身了，大約過了半分鐘，鉛筆小姐出來了，一看，哈！比進去時瘦了很多。鉛筆小姐的“脂肪”都跑到我的大肚子里去了。好了，不說那么多了，我要給鉛筆小姐瘦身了。拜拜！

鉛筆說明文作文 篇7

一天文具盒里，正在召開一次會議。鉛筆傲慢地轉(zhuǎn)筆刀說：“去把‘掃地的叫來’本人要召次大會！”于是轉(zhuǎn)筆刀就乖乖地照著鉛筆說的話去做。橡皮被叫來了。鉛筆邁著方步走到文具盒最高的地方，清了清嗓子說：“今天會議的主要內(nèi)容是：我這么辛苦的為主人工作，你也應該全心全意地為我服務，如果有一點差錯的話，我就讓你們‘下崗’！都聽清了嗎？”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀你望望我，我望望你，他們只是連連點頭。

晚上，轉(zhuǎn)筆刀給橡皮打電話：“喂，橡皮老兄，你睡了嗎？”“還沒有”“你對今天的會議有什么看法？”轉(zhuǎn)筆刀說?！拔矣X得鉛筆太傲慢了，我們不是全心全意地為他服務，而是全心全意地為小主服務。”“對！你說的沒錯！”轉(zhuǎn)筆刀堅定地說?！安贿^我有一個高招，來治一治鉛筆，讓他嘗一嘗我們的厲害！”轉(zhuǎn)筆刀繼續(xù)說“鉛筆寫錯了字你就擦，小主人可是一個好孩子，她不會經(jīng)常寫錯字，再說你也消耗不了太多的體力，他粗了我就削,就讓他一個人‘馳騁沙場，沖鋒陷陣’去吧”，說轉(zhuǎn)筆刀忍不住咯咯地笑起來?！昂昧藙e說太多了，good night，祝你睡個好覺。”轉(zhuǎn)筆刀打了個哈欠，放下了電話。

從此以后，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮就“全心全意”地為鉛筆服務！每天早晨，鉛筆得意洋洋地從房間里走了出來，他認為自己是世界上最偉大的鉛筆。就這樣，日復一日。一天早晨，鉛筆蹦蹦跳跳地來到梳妝臺前。一看，鏡子里呈現(xiàn)一個矮矮的粗胖的小鉛筆頭。鉛筆揉揉眼睛，簡直不敢相自己的.眼睛。他傷心極了幾怒氣沖沖地跑到轉(zhuǎn)筆刀和橡皮的面前大嚷：“瞧，你們做好事，把我弄成這個樣子！，這還叫全心全意為我服務嗎？”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀滿不在乎地說：“每天我們?yōu)槟銙叨嗌俅蔚兀矶嗌侔l(fā)。難到這還不叫全心全意為你服務？你如今的下場就是全心全意服務的結果?！便U筆無可奈何地站在那。

不久，這只驕傲的鉛筆“下崗”了

第三篇：鉛筆小學作文

鉛筆小學作文

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的鉛筆小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鉛筆小學作文1

我有一個鉛筆盒，它是媽媽在我五歲時買的。

它是一個汽車形的，上面畫著一只貓和一只狗正在開車，車的前后四個角有四個車燈，下面還畫著輪胎。其實，車底有四個真正的小輪子，還能轉(zhuǎn)呢。打開鉛筆盒就可以看見三層的“樓房”，第一層擺放著許多自動鉛筆；第二層有一些木頭鉛筆象一個個正在睡覺的樹干；第三層放著美麗的尺子和大大的橡皮。在我不用它們的時候，它們就在休息；在我需要它們的時候，它們就會挺身而出。

我很喜歡這個鉛筆盒。

鉛筆小學作文2

我姓鉛，名筆我長長的，是用木頭做成的。

我原本被放在超市里的架子上，可是，就在這時一雙大手把我捏著，這時候，我的不幸就來了。

這一雙大手把我捏到售票處，這一雙大手拿出了錢，交給了售票處的阿姨就走了，這一雙大手把我放在他的口袋里，騎著車子就走了，他把我?guī)Щ亓思?，家里有一個小孩，他看見了就把我放在一個叫文具盒的盒子里，從此，這里就成了我的家，這里有我許多的朋友，有鋼筆，油筆和中性筆。一天他爸爸有回來了，買了一個筆叫自動鉛筆，把自動鉛筆也放進了文具盒，我們也成了好朋友。一天小主人把我拿出來，把我削尖，削的時候，把我削的疼得都差一點哭了出來，可是能幫小主人寫字，畫畫，做數(shù)學題，我還是很高興的。

鉛筆小學作文3

我的鉛筆盒非常漂亮，表面有兩只“天使小熊”在一起玩。還有一些愛心和行星呢！

鉛筆盒的最上層有一條條的藍線，上面還可以寫字，所以我就把他叫做：記載數(shù)據(jù)中心。

鉛筆盒的最下層有三個專門放鉛筆的東西：他是半圓形的，和和鉛筆一樣大小，是藍色的。旁邊還有一個小長方形的地方，我專門在那兒放橡皮。也叫他橡皮庫。

他們倆中間還有一個“畫吧畫吧室”，那兒想畫什么就畫什么。如果畫板上都圖光了，我就把他們送的棉花擦一擦，就可以亂涂鴉啦！其他同學也都想我來借，我真是忙不過來。

你們看，我的鉛筆盒有趣吧？

鉛筆小學作文4

“鉛筆真好，我每天都得為它修理身材?！鞭D(zhuǎn)筆刀不服氣地說?！澳阒恢滥怯卸嗝赐纯啵冶荒隳卿J得的刀片割時，你根本就體會不到那種感覺！

”鉛筆說著說著都快哭了。橡皮也認為自己負出的比它們多，就說：“鉛筆真是的，經(jīng)常寫錯字，害得我要犧牲我寶貴的生命來補償你的損失?！薄斑@不是我的錯，小主人不注意，怎么能怪我呢？”鉛筆立刻反駁，“而且我為小主人效勞，也是在負出我的生命呀！

”它們你一句我一句的吵起來了。它們每個都認為自己比對方負出得多。小主人來了，他心平氣和地說：“你們都很優(yōu)秀，可為什么要爭這些呢？為什么不好好為我效勞呢？”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽了，都慚愧的低下了頭。

鉛筆小學作文5

前些天，外公帶我到供銷超市去買過年要用的東西。

當走到文具柜旁的時候，我被一個鉛筆盒給吸引住了。它的蓋子上的圖案是米奇，旁邊還有許多按鈕。當我想削鉛筆的時候，按下黃色的按鈕，就可以讓削筆刀彈上來；綠色的按鈕可以讓許多小方塊彈出來，分別是年、月、日，方便我記憶日期；紅色的按鈕可以讓橡皮盒子彈出來；紫色的呢，一按，可以讓我看到當天的濕度和溫度；按下黃色的，可以讓我順利地取出鉛筆。

我太喜歡這個鉛筆盒了，新學期里，它將陪伴我每一天。

鉛筆小學作文6

在開學的.那天，媽媽送給我一個鉛筆盒。它是塑料做的，摸起來很滑。鉛筆盒的蓋子上有開心農(nóng)場的圖案。農(nóng)田里種了許多的桃樹，桃樹上接滿了汁多肉美的桃子，好像一張張笑臉，正對我們說：“快來摘我??！不然我會被別人摘走的?！鞭r(nóng)田的兩邊站著兩只兔子，一只穿紅色衣服，一只穿藍色衣服，好像要去摘桃子。在鉛筆盒的側面有卷筆刀。打開鉛筆盒發(fā)現(xiàn)第一層有兩只紅色的鉛筆，有銀色的鋼筆，還有藍色的圓珠筆。再打開下面一層里面有兩塊黃色的橡皮和一把美麗的尺子。

我喜歡這個鉛筆盒。

鉛筆小學作文7

哥哥寫字用鋼筆，弟弟寫字用鉛筆。寫著，寫著，鋼筆的墨水沒有了，它就鉆到墨水瓶里咕嚕咕嚕喝了一肚子的墨水…鉛筆在一旁見了，冷笑著對鋼筆說到：“老兄，像你這樣要不斷地喝水，多麻煩！

我呀，一生下來，就有一根又黑又長的鉛筆芯，寫不光，用不完！”鋼筆說：“我雖然先天不足，但是我可以通過后天努力，不斷吸取墨水，來達到勤能補拙?！便U筆真的如它所說的“寫不光，用不完”嗎？事實并非如此。寫著，寫著，鉛筆越來越短，最后變成了一個禿筆頭，被弟弟扔進了垃圾箱。寫著，寫著，盡管鋼筆不停地去喝墨水，可是它依舊是原來的樣子，不斷寫出漂亮的字來。哥哥對鋼筆愛不釋手。

鉛筆小學作文8

我有一個鉛筆盒，它有長方形的身體和藍色的“皮膚”。它分了幾個區(qū)域，有裝鉛筆的，有裝橡皮的，還自帶卷筆的。裝鉛筆的部分，在鉛筆盒的上方和下方分別一個蓋板，打開蓋板，可以把鉛筆放進去，蓋板的中間有吸鐵石，可以讓筆不掉出來。放鉛筆的區(qū)域旁邊是一個放橡皮的小格子。這樣區(qū)分可以防止筆尖弄壞橡皮。鉛筆盒的中間還有兩個大小不同的卷筆刀。鉛筆盒的圖案是以奧特曼為主題的，奧特曼是打怪獸的英雄，我很喜歡他。

鉛筆盒是我幼兒園的同學過生日的時候送的，當時她問我：“你要哪個圖案？”我一口回答到：“我要奧特曼的，因為他很厲害?！蔽乙恢卑阉４娴浆F(xiàn)在，它代表著我們的友情。雖然它已經(jīng)舊舊的，但是我一點兒也不嫌棄。我喜歡這個鉛筆盒。

鉛筆小學作文9

今天媽媽給我了一個意外的驚喜——一個美麗的鉛筆盒，鉛筆盒上面有一個漂亮的米妮，米妮的旁邊全都是可愛的小桃心，可美了！

而且，這個鉛筆盒有很多“機關”萬一不知道，弄錯了，就糟了！這些按鈕又有相對應的顏色，第一個按鈕是藍色，第二個按鈕是黃色，第三個按鈕是綠色，第四個按鈕是棕色，第五個按鈕是橘色，藍色的按鈕一按，一個小小的削筆刀就會出現(xiàn)，黃色的按鈕一按，一個長長地可以調(diào)日歷的表就會出現(xiàn)，綠色的按鈕一按，一個可以放橡皮的小盒子就會出現(xiàn)，棕色的按鈕一按，一個小蓋子一打開，小小的溫度計就會出現(xiàn)，橘色的按鈕一按，筆盒的一個格擋就會彈出來，可以不用開蓋子就能取到鉛筆，怎么樣？我的新鉛筆盒是不是很有趣??！

鉛筆小學作文10

從前有一個幸福的家庭，就是鉛筆家族。爸爸的名字叫2b，媽媽的名字叫自動鉛筆，他們生了一對雙胞胎，就是中華鉛筆。有一次爸爸的腳被人打了，媽媽聽到這個消息后就把爸爸送去醫(yī)院，過了兩三個時辰，爸爸的腿又好了，媽媽這才放心下來。爸爸很奇怪，醫(yī)生是怎樣弄好的，醫(yī)生說：“為了救人，才發(fā)明這個救人器的。爸爸這是好奇心又來了。

過了一年，爸爸對鄰居說：“如果你們的房子壞了，就找我修吧！”我聽到這句話，就叫爸爸給我建新的房子！后來爸爸果然給我建了個新的房子，是四層樓的。第一層樓是客廳和廁所；第二層樓是媽媽和我們的房間；第三層樓是廚房，四層樓是陽臺。

我們從此過上了幸福的生活！

鉛筆小學作文11

我有一個精致的文具盒，一天，文具盒里的文具突然爭吵起來。橡皮妹妹說：“我的本領最大，如果沒有我，主人的錯別字會很多?！?鉛筆哥哥不服氣的說：“呸，我的本領才大呢！如果沒有我，主人就寫不了字?！?/p>

直尺姐姐不服氣說：“誰有我的本領大，我又有波浪線又有直線可以使主人畫線畫得直！”最不服氣的是圓珠筆到底說：“切，我才是最大的，如果沒有我，主人就練不了字?！弊詣庸P哥哥和筆芯弟弟說：“我們是一個組合，如果沒有我們倆，主人寫字不好寫?！本驮谶@時，文具盒姐姐說話了，說：“如果沒有你們，主人就會缺少文具，比如沒有圓珠筆，主人就不能寫字……所以大家都重要！”

鉛筆小學作文12

這天晚上，在我睡不著覺的時候，我忽然聽到鉛筆盒里有一陣陣爭吵聲。

“我對小主人來說是最重要的，如果沒有我，小主人就寫不了作業(yè)了?！便U筆驕傲地說。

“才不是呢!”尺子抗議到，“我才是，如果沒有我，小主人就不能做畫線題了。所以我對小主人來說才是最重要的?！?/p>

“我才是!我才是!小主人如果寫錯字了或者做錯題目了，那我就有大用處了!如果沒有我，小主人做錯了題目就只能涂掉了，那小主人的本子就不整潔了，所以我才是最重要的?！毕鹌さ艿苷裾裼性~地說。

我忍不住發(fā)話了：“你們對我來說都很重要，都是我的好助手，你們應該和睦相處。”

他們聽了慚愧地低下了頭說：“小主人，我們知道錯了，我們以后一定會和睦相處的?！?/p>

我心里比吃了蜜還甜，我想鉛筆盒里應該再也不會有爭吵聲了吧。

鉛筆小學作文13

“劉思哲，借一支吧……”聽，我的同桌丁小凡又來借我鉛筆了。她每一次來借我東西的時候，我都借給她，她之后也謝過我。就這樣，讓我養(yǎng)成了愛借給別人東西的好習慣。

大家都說：“幫助別人的人，能得到別人的幫助?！本驮谇安痪?，我和丁小凡之間又發(fā)生了一件事。就因為這件事，讓我深刻地理解了這句話的含義。

那是一個風和日麗的下午，老師讓我們寫生字。可是我的鉛筆卻忘帶了，怎么辦？正當我心急如焚時，我同桌丁小凡看見了，說：“劉思哲，你怎么了？”我回答道：我……我鉛筆忘帶了?！彼f：“我借給你一支吧！”我喜出望外，連忙拿起鉛筆飛快地寫了起來。那天多虧了她幫助。

鉛筆小學作文14

今天，到了中午，我回到家中，吃了午餐就到校園去了。到了教室，我突然發(fā)現(xiàn)放在桌子上的鉛筆盒不見了，我扯開嗓門大喊：“誰拿了我的鉛筆盒？”，大家被我的喊聲嚇了一跳，要知道，鉛筆盒里可有我要買試卷的錢，如果不見了，可就要被媽媽打了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時班長走到我面前問我的鉛筆盒是怎樣的，我說“一個長方形的鉛筆盒，是綠顏色，上面還畫有一個熊”。班長問同學有沒有見過，同學們都說沒有見過。

“?！！?，無情的上課鈴打響，我像失了魂似的坐到了座位上，這時老師走來了，手上拿著一個鉛筆盒，問是誰的，我站起來說是我的。老師給了我，我對老師說了聲“謝謝”。

鉛筆小學作文15

一支鉛筆和一支鋼筆住在同一個筆盒里，他們的主人明明剛上三年級。他們兩個誰都不服誰，決定比一比。

“不如，我們挨個讓小主人用一天，看一看誰的用處大”。鉛筆提議到。鋼筆爽快的答應了，心想“跟我比用處，，太自不量力了！肯定是我的用處大?！庇谑牵蟮谝粋€來，鉛筆便躲起來了。

第二天，小明只帶著鋼筆去上學，正好今天有美術課，小明用鋼筆怎么也畫不好，浪費了好多紙

轉(zhuǎn)天，小明只帶著鉛筆去學校。沒想到，又遇到考試。鉛筆用一用就需要削，浪費了好多時間。考試結束了，小明連卷子都沒有答完，傷心的回家了。

回家后，他批評了鋼筆和鉛筆“你們每個人都有優(yōu)點和缺點，所以，你們要團結呀！”鋼筆和鉛筆紅著臉低下了頭。

以后的日子里，他們團結度過每一天，開心又快樂。

第四篇：鉛筆的夢想作文

精選鉛筆的夢想作文合集5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的鉛筆的夢想作文5篇，希望對大家有所幫助。

鉛筆的夢想作文 篇1

想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會有多少夢想?

第一個夢想，是來到鄉(xiāng)村里。知道我要做什么嗎?我要在田園，化作長長的小溪;或者，變成老人的拐杖。鄉(xiāng)村里的生活多么美好!哈，多么好玩!多么開心!

第二個夢想，是藏在森林里。知道我要做什么嗎?我要在灌木叢旁，長出密密的樹葉，還戴了頂帽子，變成蘑菇。小蟲子們都猜不出我是什么了。哈，多么好玩!多么開心!第三個夢想，是走到沙灘上。知道我要做什么嗎?我要當一會兒小綿羊的鏟子，當一陣兒小老虎的沖浪板。掛在臉上的笑臉可愛極了!哈，多么好玩!多么開心!第四個夢想，是潛入海底。知道我要做什么嗎?我要為小魚們筑起美麗的珊瑚;珊瑚旁，還游著可愛的沙丁魚，有的在珊瑚旁閑游，有的在珊瑚下休息。哈，多么好玩!多么開心!第五個夢想，是來到廣場。知道我要做什么嗎?我要為逛街的人們當路燈，為需要休息的人們當長椅。街上的、廣場里的一齊歡呼!哈，多么好玩!多么開心!

誰也不知道，一支鉛筆有多少夢想……就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結多少童話。

鉛筆的夢想作文 篇2

想一想，一支總是憋在抽屜里的鉛筆會有多少夢想？

第一個夢想是想溜出教室；

第二個夢想是跳進河塘里；

第三個夢想是躲到菜園里去；

第四個夢想是來到小溪邊；

第五個夢想是跑到運動場上；

第六個夢想是來到森林里。知道我要干什么嗎？我要當一棵小樹，讓小鳥飛到樹上建起新家，小動物們在樹下玩耍。哈，多好玩，多么開心！

第七個夢想是來到小區(qū)里，我當一陣子的指路標，幫助大家變識別方向，再當一會亭子的木桿，讓小朋友在亭子里休息。哈，多好玩，多么開心！

誰也不知道一支鉛筆有多少夢想，就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結出多少童話。

鉛筆的夢想作文 篇3

我想了想，一個氣球老是飛上天應該很快樂吧？

我查了查資料，第一步，氣球會被一些工廠生產(chǎn)出來，大多氣球，是用天然乳膠制造出來的，將顏料充分混合到乳膠里面，拿出塑形的氣球模具一一球囊，給球囊洗一遍熱水澡，清潔加熱，將其浸入溶液槽中幾秒鐘，這時凝結劑會發(fā)揮作，使表面薄層凝化，接下來制氣球了將有色球囊里幾分鐘，因為要形成比較薄的.乳膠層，所以這里的插入速度合移除速度都是有嚴格規(guī)定的，做好了氣球，還要在氣球的開口處制環(huán)，使用刷子滾動橡膠邊緣，在球囊的頂部形成唇緣接下來洗掉氣球上多余的凝結劑干燥和固化氣球，把卸下的氣球丟進離心機里中，去掉多余的水，工人還會抽檢部分氣球進行測試最后再進行包裝即可。

第二步，人們會到廠家那里，購買氣球，帶回家給兒童或者裝飾。

第三步，拆開包裝袋，把氣球拿出來，開始使勁的吹氣，吹到比較大的時候，就可以了。

第四步，可以拿繩子把它給綁好或者直接給兒童玩。

第五步，就是離別的時候了，有的氣球死的非常慘，有的是被飄向天空沒氣了就落了下來，還有的，是被哪個小朋友踩爆？死的最慘的，這是被小孩子拋棄直到死了為止。

這就是氣球的一生。

請以后大家保護好氣球，把他當朋友一樣，可以嗎？

鉛筆的夢想作文 篇4

想一想一只老是蹩在抽屜里的鉛筆會有多少夢想？

第一個夢想是溜出教室，知道我要做什么嗎？我在山坡上。萌出嫩嫩的芽，頂在頭頂上。開出一朵漂亮的花兒，蝴蝶和蜜蜂啊，就猜不出我是誰啦哈，這該多么好玩，多么開心。

第二個夢想是跳進荷塘里，知道我要做什么嗎？我要為小魚小蝦撐起陰涼的傘。傘上還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上唱歌，有的在傘下玩耍啊，這該多么好玩，多么開心。

第三個夢想是躲到菜園里。知道我要做什么嗎？我要在青葉間長成長長的豆角或者偽裝成嫩嫩的絲瓜，再邀請茄子，黃瓜，冬瓜和土豆菜園里的派對馬上開始。哈，這該多么好多么開心。

第四個夢想是來到小溪邊知道。我要做什么嗎？我要為玩水的鳥當船籬，為過河的螞蟻當木筏。船上的，岸上的一起喝彩。哈，這該多么好，多么開心啊。

第五個夢想是跑到運動場上，知道我要做什么嗎？當一會兒小猴子的標槍，掛在脖子上的獎牌，一閃一閃的。哈，這該多么好啊，多么開心。

第六個夢想是來到沙漠里，知道嗎要做什么嗎？我要成長為一棵參天大樹，為過往行人找到回家的方向，讓成群結隊小鳥在我頭上安家，讓炎熱的沙漠從此變成綠洲從此鳥語花香。哈，這該多么好玩，多么開心。

誰也不知道一支筆有多少夢想。而那些沒有夢想的人卻又跟咸魚有什么區(qū)別？

夢想就像住在稿紙上的自萌的芽萌多少芽開多少花？結多少花

鉛筆的夢想作文 篇5

想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會有多少夢想？第一個夢想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽兒；還在頭頂上，開出一朵漂亮的花兒。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是誰了。哈，多么好玩！多么開心！

第二個夢想，是跳進荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦，撐起陰涼的傘；傘上，還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上歌唱，有的在傘下玩耍。哈，多么好玩！

第三個夢想，是躲到菜園里去。知道我要做什么嗎？我要在青葉間，長成長長的豆角；或者，偽裝成嫩嫩的絲瓜。菜園里的派對馬上開始！哈，多么好玩！多么開心！

第四個夢想，是來到小溪邊。知道我要做什么嗎？我要為玩水的鳥當船篙，為過河的螞蟻當木筏。船上的、岸邊的一齊喝彩！哈！多么好玩！多么開心！

第五個夢想，是跑到運動場上。知道我要做什么嗎？我要當一會兒小松鼠的撐竿，當一陣兒小猴子的標槍。掛在脖子上的獎牌一閃一閃的。哈，多么好玩！多么開心！

誰也不知道，一支鉛筆有多少夢想……就像種在稿紙上的字，萌多少芽，開多少花，結多少童話。

第五篇：【精華】鉛筆的夢想作文

【精華】鉛筆的夢想作文10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的鉛筆的夢想作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鉛筆的夢想作文 篇1

想一想一直老鱉在抽屜里的鉛筆，會有多少夢想？

第一個夢想是溜出教室，知道我要做什么嗎？我要到山城上，萌圖嫩嫩的芽兒，還在頭頂上，開去一朵花兒，蝴蝶啊，蜜蜂?。【筒虏怀鑫沂钦l，這么好玩！

第二個夢想是躲在菜園里去，知道我要做什么嗎？我要在長成長長的豆角，或者偽裝成嫩嫩的絲瓜，菜園里的派對馬上開始，多么好玩！

鉛筆的夢想作文 篇2

我是一只被遺忘在教室里的鉛筆，沒有見過外面的世界。

一天我被小朋友扔到了外面，我無可奈何的躺在草叢里，被驕陽無情地曬著，正當我曬得眼前發(fā)黑時，我似乎看到一圈圈的光暈里出現(xiàn)了一個大型的游樂場！瞬間，我被一股強大的磁場吸了進去，還沒等我反應過來，一群嘻嘻哈哈，又晃蹦又跳的小鉛筆頭兒把我拉上了一個大大的旋轉(zhuǎn)木馬，聽著旋轉(zhuǎn)木馬上歡快的音樂，慢慢的我開始放松起來，很快，我便融入了這個環(huán)境，原來外面的世界可以除了老師上課，學生聽課，上學、放學，還有這么好玩的事情，太好了！我要痛痛快快的玩上一場！我爬上了海盜船，任由大船擺呀擺，任由風聲從耳邊飛過，任由自己扯破喉嚨的大叫，感覺自己被釋放了。從海盜船上下來，我被推上了過山車，當車開始運行時，我有種想要跳下去的感覺，車速越來越快，我尖叫著，掙扎著，我不敢睜眼，車飛馳著，不知道什么時候能慢下來，這時我覺得即使被遺忘在教室里，也比在這飛馳的過山車上幸福！

突然，聽到咔吧一聲巨響，過山車脫離了軌道，我被甩了出去，等我睜開眼時，發(fā)現(xiàn)自己依然靜靜的躺在學校窗臺下的草叢里，這時放學鈴聲響了，一個小朋友背著書包向我走來，她發(fā)現(xiàn)了我，把我從草叢里撿起來，對我說：多么好看的鉛筆，以后你陪我學習吧！于是他把我放進了舒適的文具盒，這時我覺得這才是我該來的地方，聽著小朋友讀書、唱歌，讓她用我的身體描繪出優(yōu)美的畫卷，才是我最幸福的時刻！

鉛筆的夢想作文 篇3

想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會有多少夢想？

第一個夢想，是偷偷地溜出教室。知道我要做什么嗎？我要變成大樹，小鳥們都會來我的頭上住巢，哈，多好玩！多開心！

第二個夢想，是跳進池塘里。知道我要做什么嗎？我要變成碧綠碧綠的像大圓盤一樣的荷葉，幫小魚撐起綠油油的大傘。哈，多好玩！多開心！

第三個夢想，是來到小溪邊。知道我要做什么嗎？我要變成小船，人們都會坐上小船來看大自然的美麗！哈，多好玩！多開心！

第四個夢想，是一跳跳到了太空。知道我要做什么嗎？我要拿一些在太空的古怪的石頭，在來舉行太空大戰(zhàn)（作文盒子pzhdahe.com）。哈，多好玩！多開心！

第五個夢想，是跑到賽車大賽上，知道我要做什么嗎？我要變成世界上跑的超快的賽車，我要和其他賽車比賽，我嗖的一聲輕輕松松的得了第一名，哈，多好玩！多開心！

誰也不知道，一支鉛筆有多少夢想就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結多少童話。

鉛筆的夢想作文 篇4

想一想，一只老待在在抽屜里的鉛筆會有多少夢想嗎？

第一個夢想是溜出教室，知道我要做什么嗎？我要到山坡上，去看看大好風景，長出萌萌的嫩芽還在頭頂上，開出一朵漂亮的花。蝴蝶啊，蜜蜂啊，毛毛蟲啊都猜不出我是誰，他們只知道這是誰呀，那么漂亮。哈，多么好玩，多么開心！

第二個夢想，就是跳到大海里。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦。干掉大鯊魚，讓他們在小溪里蹦蹦跳跳。和小魚蝦做朋友。還找到青蛙媽媽一起唱呱呱呱。哈，多么好玩，多么開心！

第三個夢想，就是躲在菜園里，知道我要做什么嗎？我要在清葉之間長出嫩嫩的豆角，或者偽裝成嫩嫩的絲瓜?；蛘咴诶镱^帶上我的朋友去happy，菜園里的派對馬上開始，哈，多么好玩，多么開心！

誰也不知道一只筆有多少夢想就像種在草稿上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結多少童話。

鉛筆的夢想作文 篇5

人類有夢想、動物有夢想，就連植物也有夢想，但你知道么，我們這些小小的鉛筆也有夢想。

第一個夢想，那就是能夠離開狹小的筆袋，逃出教室，來到溫暖的山坡上曬曬太陽。然后，我們能夠挑選風水寶地，在這里扎下深深的根，然后長出嫩芽，吸取天地的精華。最后，我們會開出美麗的花朵，收獲甜美的果實。這，就是我們鉛筆的第一個夢想，成為一棵植物。

第二個夢想，就是能夠幫助別人。我們可以當一根柱子，去支撐那些搖搖欲墜的樓房；我們可以當一個超人，用自己的超能力去拯救那些被困住的災民，給他們帶來希望；我們還可以當小鳥戲耍時的船篙，給它們做一個支撐點，聽它們歡快的鳴叫；或許，我們還可以當螞蟻過河時的小船，載它們渡過平靜的小河，來到美麗的彼岸。我們鉛筆的第二個夢想，就是這么簡簡單單。

別忘了，我們還有第三個夢想。這個夢想十分奇妙，就是讓我們長出魔幻的翅膀，來到高高的藍天，盡情飛翔。在這無邊無際的天空中，我們都可以和小鳥談天說地，也可以和云朵姐姐討論學習，或是跟資深的太陽教授說說新鮮事，看看新聞……總之，我們希望擁有一雙翅膀，帶我們飛翔！

第四個夢想，就是變成一個人，像折翼的天使一樣來到人間。在人間，我們能夠品味酸甜苦辣咸，慢慢享受這一生，看看校訊通，交幾個好朋友，好好地學習，慢慢地長大……

誰也不知道我們鉛筆有多少夢想，像播進稿紙的文字，萌多少芽，開多少花，結多少美麗的童話。

自評：手握鉛筆，邊畫圖邊想象，人類有夢想，鉛筆也有夢想嗎？如果有夢想，那會是什么呢？不知不覺嘴角蕩漾出笑意，寫下這篇鉛筆的夢想。還望大家能夠喜歡。

鉛筆的夢想作文 篇6

我想了想，一個氣球老是飛上天應該很快樂吧？

我查了查資料，第一步，氣球會被一些工廠生產(chǎn)出來，大多氣球，是用天然乳膠制造出來的，將顏料充分混合到乳膠里面，拿出塑形的氣球模具一一球囊，給球囊洗一遍熱水澡，清潔加熱，將其浸入溶液槽中幾秒鐘，這時凝結劑會發(fā)揮作，使表面薄層凝化，接下來制氣球了將有色球囊里幾分鐘，因為要形成比較薄的乳膠層，所以這里的插入速度合移除速度都是有嚴格規(guī)定的，做好了氣球，還要在氣球的開口處制環(huán)，使用刷子滾動橡膠邊緣，在球囊的頂部形成唇緣接下來洗掉氣球上多余的凝結劑干燥和固化氣球，把卸下的氣球丟進離心機里中，去掉多余的水，工人還會抽檢部分氣球進行測試最后再進行包裝即可。

第二步，人們會到廠家那里，購買氣球，帶回家給兒童或者裝飾。

第三步，拆開包裝袋，把氣球拿出來，開始使勁的吹氣，吹到比較大的時候，就可以了。

第四步，可以拿繩子把它給綁好或者直接給兒童玩。

第五步，就是離別的時候了，有的氣球死的非常慘，有的是被飄向天空沒氣了就落了下來，還有的，是被哪個小朋友踩爆？死的最慘的.，這是被小孩子拋棄直到死了為止。

這就是氣球的一生。

請以后大家保護好氣球，把他當朋友一樣，可以嗎？

鉛筆的夢想作文 篇7

一支總是憋在文具盒里的鉛筆會有什么樣的夢想呢？

它想要在小主人上學時，偷偷溜出小主人的教室！它要到樹林里去，在頭上種一個小而明亮、溫暖的太陽，讓森林里充滿和煦的陽光，就好像一陣金色的細雨，灑過大樹、小花、小草。讓小草不再害怕自己見不到陽光，長不高身體，讓小花不再為自己的花瓣不嬌嫩而擔心，讓小樹不再因為自己的枝葉不茂密而煩悶……它要讓樹林里的植物長得又高又壯。

它要到田地里去，在頭上萌出嫩嫩的綠芽兒，長出金黃金黃的小麥，讓農(nóng)民伯伯在給田地澆水時認不出來它，讓其他路過這里的小朋友驚奇地喊叫：“哇塞，一支鉛筆上長出小麥來了！”讓麻雀連碰都不敢碰一下它頭上的小麥……它要讓自己變得神奇無比。

它還要到小河里去，為要過河運糧食的小螞蟻當木筏，讓它們坐在自己的身上，把它們送過河，為正在玩搖搖船的水鳥當水手，為難受的河馬撓癢癢……它要讓小動物們快快樂樂。

這支鉛筆的夢想就如同稿紙上的文字，想要寫多少，就能寫多少！

鉛筆的夢想作文 篇8

一支鉛筆的夢想都是什么呢？

有一支在鉛筆盒里躺了好久的鉛筆，不知有多少個夢想，那就讓我們看看，一支鉛筆的夢想都是什么吧。

第一個夢想，是跑到花園里，知道我要做什么嗎？我要把快要倒下的小花，支撐起來，讓它更好地開出美麗的花朵。

第二個夢想，是跑到校園里，知道我要做什么嗎？我要當一根國旗桿，把我們鮮艷的國旗升得越來越高，高得能夠著云彩呢！

第三個夢想，是跑到教室里，知道我要做什么嗎？我要當把筆直的戒尺，來教訓那些不聽話的，愛欺負別人的同學。

第四個夢想，是跑到面包坊里，知道我要做什么嗎？我要變成一個搟面包的搟面杖，幫助做面包的師傅做出一個個又香又好吃的面包。

第五個夢想，走進比賽現(xiàn)場，知道我要做什么嗎？我要做一根跳高時用的撐桿，讓運動員獲得那閃閃發(fā)亮的獎牌。

第六個夢想，是鉆入一杯好喝的果汁里，知道我要做什么嗎？我要當一根細長的吸管，讓別人喝到美味的果汁。

鉛筆的夢想作文 篇9

小朋友們，大家好。我是大家最熟悉的朋友鉛筆。人類有夢想，動物有夢想，猜一猜，想一想，我有什么夢想呢？其實，我的夢想可多了，大家一起來聽一聽吧。

我的第一個夢想：把自己打扮的漂漂亮亮的去一個貧苦的同學家里。知道我要干什么嗎？我要讓買不起鉛筆的同學，有上一支漂亮喜歡的鉛筆，這樣他就和別的同學一樣可以寫字啦。哈，多么好玩！多么開心！

我的第二個夢想：是想來到游樂園。游玩好多的精彩游樂項目，這些游樂項目早已讓我滿懷好奇，有驚心動魄的過山車、天旋地轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)木馬、峰回路轉(zhuǎn)忽高忽低的摩天輪、奇思妙想的魔力沙、東碰西撞的碰碰車、還有騰空一躍的蹦蹦床哈，多么好玩！多么開心！

我的第三個夢想：是想去參加跑步比賽。我肯定能拿大獎，畢竟我的腿長嘛！我要是跑起來，最有耐心的運動員也比不上，裁判的槍一響，只見我像離弦的箭一般飛快的跑到了終點，既來捧捧場，又拿了大獎，這不一舉兩得了嗎？哈，多么好玩！多么開心！

我的第四個夢想：飛上宇宙去旅游，去探索宇宙中的萬事萬物和色彩斑斕、形態(tài)各異的星球，駕駛著超光速飛船，一邊欣賞一邊辨認著水星、木星、天王星、海盜星在每個星球插上我們的國旗留下我的足跡，然后拍下各種各樣的星系照片，帶給我的好朋友一起分享。哈，多么好玩！多么開心！

我的最后一個夢想：是去動物園，看看動物園里都有哪些有趣的小動物。不知道有沒有兩只黑眼圈的熊貓，占山為王的老虎，威武霸氣的獅子，上竄下跳的機靈猴？

其實，我有多少夢想，去過多少地方，幫助過多少人，做過多少好事情，誰也不知道，我的夢想就像天上的星星一般多，期待大家去發(fā)現(xiàn)去想象。

鉛筆的夢想作文 篇10

一支鉛筆也會有夢想，你想知道，一只老是寫字的鉛筆會有什么夢想嗎？

第一個夢想：把自己打扮的漂漂亮亮的，就算把墨寫完了，他們也愿意付出最好的墨也要幫助我們!

第二個夢想：是要來到游樂園，游玩好多好多的游戲項目有過山車、碰碰車、魔力殺、蹦蹦床哈，多么好玩！多么開心！

第三個夢想：是想要去參加跑步比賽，我肯定能拿獎，畢竟我腿長嘛！還可以捧捧場不是一舉兩得了嗎？哈，多么好玩！多么開心！

第四個夢想：能夠飛上宇宙去探索宇宙的事物，與宇航員一起探索宇宙。

最后一個夢想：是來到動物園，看看有什么有趣的動物，是熊貓，還有什么動物？其實誰也不知道鉛筆有多少個夢想，鉛筆的夢想多到數(shù)不清，小星星一般多