第一篇：中華經(jīng)典詩(shī)歌誦讀比賽方案

中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽方案

長(zhǎng)城中心小學(xué) 為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，深刻領(lǐng)會(huì)弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求。以普通話和規(guī)范漢字為載體，以進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文為主要內(nèi)容。進(jìn)一步提高全體師生語(yǔ)文素質(zhì)，使更多的人了解民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，成為民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者、傳播者，為繁榮和發(fā)展社會(huì)先進(jìn)文化，凈化社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出新貢獻(xiàn)。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)十七大報(bào)告中提出的要“加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育”、“建設(shè)中華民族共有家園”的工作要求，在我縣科技文化藝術(shù)節(jié)期間大力開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校廣大師生的人文底蘊(yùn)和道德修養(yǎng)，促進(jìn)師生成長(zhǎng)進(jìn)步，促進(jìn)校園特色文化建設(shè)，全力打造具有吳起教育特色的“誦讀之鄉(xiāng)”。

二、活動(dòng)原則

1、堅(jiān)持以德為本、德智兼修的原則。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，使廣大師生深刻領(lǐng)會(huì)經(jīng)典的思想內(nèi)涵，受到教育與感染，懂得珍愛(ài)生命、尊重生命、美化生命，學(xué)會(huì)正確處理人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)互相尊重、互相關(guān)懷、互相照顧、互相合作，形成愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人類(lèi)，愛(ài)自然、愛(ài)生命的思想感情，不斷提升倫理道德和文明素養(yǎng)，提升語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。

2、堅(jiān)持以人為本、貼近生活的原則。誦讀活動(dòng)的內(nèi)容和形式要貼近師生工作、學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、感染力強(qiáng)，以引導(dǎo)師生健康發(fā)展為宗旨。要通過(guò)學(xué)科教學(xué)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、課外拓展、環(huán)境熏陶等多種途徑組織活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身?xiàng)l件選擇經(jīng)典詩(shī)文篇目進(jìn)行學(xué)習(xí)誦讀。

3、堅(jiān)持以實(shí)為本、注重常規(guī)的原則。各中小學(xué)校要明確開(kāi)展誦讀活動(dòng)的最終目的，注重誦讀活動(dòng)的實(shí)效性。以經(jīng)典誦讀競(jìng)賽為契機(jī)，抓好常規(guī)誦讀，精讀細(xì)品、學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用。注重從實(shí)際出發(fā)，挖掘本校優(yōu)勢(shì)，采取深入淺出、寓教于樂(lè)的形式，因地制宜地開(kāi)展好經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并使其常態(tài)化，為打造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。

三、參賽對(duì)象

長(zhǎng)城中心小學(xué)在校全體學(xué)生。

四、誦讀內(nèi)容

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文；《三字經(jīng)》；《弟子規(guī)》；《論語(yǔ)》；神話故事和寓言故事；經(jīng)典的現(xiàn)代勵(lì)志詩(shī)文等。

五、活動(dòng)安排

（一）活動(dòng)時(shí)間安排

1、各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)于5月19日上報(bào)所代班級(jí)誦讀優(yōu)秀學(xué)生（含組合）3-4名。

2、學(xué)校定于5月25日下午第三節(jié)節(jié)課集中在餐廳一樓進(jìn)行初賽，選撥出11名學(xué)生（含組合）進(jìn)行校內(nèi)決賽；5月26日下午舉行決賽，選3—5名（組合）參加全縣的復(fù)賽。

（二）活動(dòng)要求

1、緊扣主題。中華詩(shī)文誦讀活動(dòng)要緊扣“經(jīng)典浸潤(rùn)人生”的主題，圍繞尊重生命、珍愛(ài)生命、讓生命精彩等命題選擇或創(chuàng)作詩(shī)文，古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)不限。

2、形式創(chuàng)新。中華詩(shī)文誦讀提倡形式創(chuàng)新，可穿插舞蹈、吟唱、書(shū)法等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升詩(shī)文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力，感染力。師生可同臺(tái)誦讀，可個(gè)人誦讀，也可集體誦讀。

3、注重實(shí)效。通過(guò)誦讀、解讀經(jīng)典詩(shī)文，使師生對(duì)生命的多彩，生命的意義，生命的責(zé)任，生命的偉大有更深、更多的理解。從而使師生更加珍愛(ài)生命，更加熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)和工作，更加努力書(shū)寫(xiě)好自己的人生。

第二篇：中華經(jīng)典詩(shī)歌誦讀比賽方案

梅市中心小學(xué)“走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)”愛(ài)國(guó)主義

經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽方案為深刻領(lǐng)會(huì)弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求。以普通話和規(guī)范漢字為載體，以進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文為主要內(nèi)容。進(jìn)一步提高全體師生語(yǔ)文素質(zhì)，使更多的人了解民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，成為民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者、傳播者，為繁榮和發(fā)展社會(huì)先進(jìn)文化，凈化社會(huì)風(fēng)氣，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出新貢獻(xiàn)。

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步提高我校廣大師生的人文底蘊(yùn)和道德修養(yǎng)，促進(jìn)師生成長(zhǎng)進(jìn)步，促進(jìn)校園特色文化建設(shè)，全力打造具有吳起教育特色的“誦讀之鄉(xiāng)”。

二、活動(dòng)原則

1、堅(jiān)持以德為本、德智兼修的原則。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，使廣大師生深刻領(lǐng)會(huì)經(jīng)典的思想內(nèi)涵，受到教育與感染，懂得珍愛(ài)生命、尊重生命、美化生命，學(xué)會(huì)正確處理人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)互相尊重、互相關(guān)懷、互相照顧、互相合作，形成愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人類(lèi)，愛(ài)自然、愛(ài)生命的思想感情，不斷提升倫理道德和文明素養(yǎng)，提升語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。

2、堅(jiān)持以人為本、貼近生活的原則。誦讀活動(dòng)的內(nèi)容和形式要貼近師生工作、學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、感染力強(qiáng)，以引導(dǎo)師生健康發(fā)展為宗旨。要通過(guò)學(xué)科教學(xué)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、課

外拓展、環(huán)境熏陶等多種途徑組織活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身?xiàng)l件選擇經(jīng)典詩(shī)文篇目進(jìn)行學(xué)習(xí)誦讀。

3、堅(jiān)持以實(shí)為本、注重常規(guī)的原則。各中小學(xué)校要明確開(kāi)展誦讀活動(dòng)的最終目的，注重誦讀活動(dòng)的實(shí)效性。以經(jīng)典誦讀競(jìng)賽為契機(jī)，抓好常規(guī)誦讀，精讀細(xì)品、學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用。注重從實(shí)際出發(fā)，挖掘本校優(yōu)勢(shì)，采取深入淺出、寓教于樂(lè)的形式，因地制宜地開(kāi)展好經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并使其常態(tài)化，為打造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。

三、參賽對(duì)象：梅市中心小學(xué)在校全體學(xué)生。

四、誦讀內(nèi)容

三年級(jí)：《百家姓》、四年級(jí)：《三字經(jīng)》；五年級(jí)：《弟子規(guī)》；六年級(jí)：《中國(guó)少年說(shuō)》

一、二年級(jí)內(nèi)容不限，經(jīng)典的現(xiàn)代勵(lì)志詩(shī)文即可。

五、活動(dòng)安排

（一）活動(dòng)時(shí)間：

（二）評(píng)分細(xì)則：

1.語(yǔ)言：能正確把握詩(shī)文內(nèi)容、節(jié)奏，表達(dá)準(zhǔn)確、流暢，語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫，朗誦富有韻味。（4分）

2.感情：能正確把握詩(shī)文內(nèi)容、節(jié)奏，表達(dá)準(zhǔn)確、流暢，語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫，朗誦富有韻味。（3分）

3.儀態(tài)：自然大方，精神飽滿。（2分)

4.藝術(shù)：服裝道具與詩(shī)文相襯，創(chuàng)設(shè)意境好，有藝術(shù)性、觀賞性和表現(xiàn)力。（1分）

第三篇：中華經(jīng)典詩(shī)歌誦讀比賽方案1

中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽方案

波羅中心小學(xué)

為了弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求。以普通話為載體，以進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文為主要內(nèi)容，進(jìn)一步提高全體師生語(yǔ)文素質(zhì)，成為民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者、傳播者，特舉行本次活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教育局關(guān)于舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)期間大力開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的要求，進(jìn)一步提高我校廣大師生的人文底蘊(yùn)和道德修養(yǎng)，促進(jìn)師生成長(zhǎng)進(jìn)步，促進(jìn)校園特色文化建設(shè)。

二、活動(dòng)原則

1、堅(jiān)持以德為本、德智兼修的原則。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，使廣大師生深刻領(lǐng)會(huì)經(jīng)典的思想內(nèi)涵，受到教育與感染，懂得珍愛(ài)生命、尊重生命、美化生命，學(xué)會(huì)正確處理人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)互相尊重、互相關(guān)懷、互相照顧、互相合作，形成愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人類(lèi)，愛(ài)自然、愛(ài)生命的思想感情，不斷提升倫理道德和文明素養(yǎng)，提升語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。

2、堅(jiān)持以人為本、貼近生活的原則。誦讀活動(dòng)的內(nèi)容和形式要貼近師生工作、學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、感染力強(qiáng)，以引導(dǎo)師生健康發(fā)展為宗旨。要通過(guò)學(xué)科教學(xué)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、課外拓展、環(huán)境熏陶等多種途徑組織活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生

根據(jù)自身?xiàng)l件選擇經(jīng)典詩(shī)文篇目進(jìn)行學(xué)習(xí)誦讀。

3、堅(jiān)持以實(shí)為本、注重常規(guī)的原則。以經(jīng)典誦讀競(jìng)賽為契機(jī)，抓好常規(guī)誦讀，精讀細(xì)品、學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用。注重從實(shí)際出發(fā)，挖掘本校優(yōu)勢(shì)，采取深入淺出、寓教于樂(lè)的形式，因地制宜地開(kāi)展好經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并使其常態(tài)化，為打造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。

三、參賽對(duì)象

波羅中心小學(xué)在校全體學(xué)生。

四、誦讀內(nèi)容

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文；《三字經(jīng)》；《弟子規(guī)》；《論語(yǔ)》；神話故事和寓言故事；經(jīng)典的現(xiàn)代勵(lì)志詩(shī)文等。

五、活動(dòng)安排

（一）活動(dòng)時(shí)間安排

1、各班班主任負(fù)責(zé)于3月30日上報(bào)所代班級(jí)誦讀優(yōu)秀學(xué)生（含組合）3-5名。

2、學(xué)校定于4月5日下午在校園舉行詩(shī)文朗誦賽。

（二）活動(dòng)要求

1、緊扣主題。中華詩(shī)文誦讀活動(dòng)要緊扣“經(jīng)典浸潤(rùn)人生”的主題，圍繞尊重生命、珍愛(ài)生命、讓生命精彩等命題選擇或創(chuàng)作詩(shī)文，古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)不限。

2、形式創(chuàng)新。中華詩(shī)文誦讀提倡形式創(chuàng)新，可穿插舞蹈、吟唱、書(shū)法等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升詩(shī)文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)

力，感染力。師生可同臺(tái)誦讀，可個(gè)人誦讀，也可集體誦讀。

3、注重實(shí)效。通過(guò)誦讀、解讀經(jīng)典詩(shī)文，使師生對(duì)生命的多彩，生命的意義，生命的責(zé)任，生命的偉大有更深、更多的理解。從而使師生更加珍愛(ài)生命，更加熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)和工作，更加努力書(shū)寫(xiě)好自己的人生。

2012年3月27日

第四篇：中華經(jīng)典誦讀比賽方案

附件一

中華經(jīng)典誦讀比賽方案

一、參賽對(duì)象

全鎮(zhèn)各完小、教學(xué)點(diǎn)在校學(xué)生。

二、參賽形式

既可以是個(gè)人誦讀，也可以是集體誦讀。其中，集體誦讀人數(shù)不超過(guò)5人。

三、參賽篇目

與清明、端午、中秋、春節(jié)等四大傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的中華經(jīng)典詩(shī)文。

四、參賽流程

1.報(bào)名。中心小學(xué)教學(xué)工會(huì)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)報(bào)名工作。其中，其中每?？蓤?bào)名1-2名選手進(jìn)行參賽。

2．報(bào)名、初賽階段（9月3日—9月10日）

各校按照活動(dòng)細(xì)則組織報(bào)名，對(duì)參賽作品和選手進(jìn)行初審。按照活動(dòng)細(xì)則中的要求組織初賽，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)選拔優(yōu)秀選手，并推薦參加全校性決賽。

3.參賽審核（9月11日）

各校推薦1名選手參賽，請(qǐng)將選手信息（姓名、聯(lián)系方式、誦讀篇目、等相關(guān)資料）于9月11日前發(fā)送到指定郵箱。

4.決賽階段（9月18日）

選手進(jìn)行決賽準(zhǔn)備，參加現(xiàn)場(chǎng)決賽，誦讀參報(bào)作品（朗誦由一位同學(xué)完成，要求有配樂(lè)，可加創(chuàng)意表演且人數(shù)不限，時(shí)間3分半以內(nèi)）。評(píng)委根據(jù)選手的普通話應(yīng)用水平和藝術(shù)表現(xiàn)力等進(jìn)行評(píng)分，當(dāng)場(chǎng)宣布比賽結(jié)果。

2013

2灌云縣圩豐中心小學(xué) 年9月2日

第五篇：中華頌經(jīng)典詩(shī)歌誦讀比賽主持詞

中華頌經(jīng)典詩(shī)歌誦讀比賽主持詞

開(kāi)場(chǎng)白

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師 乙：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家下午好！

甲：五千年大浪淘沙，多少愛(ài)恨情仇吟詠成千古絕唱。乙：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。

甲：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽(tīng)歲月里詩(shī)意的回響，悠悠回蕩。

乙：值此十八大召開(kāi)的喜慶之年，為貫徹落實(shí)省語(yǔ)委開(kāi)展《中華頌·愛(ài)祖國(guó)愛(ài)江蘇愛(ài)家鄉(xiāng)經(jīng)典誦讀》的相關(guān)活動(dòng)，今天我們歡聚一堂共同聆聽(tīng)。

甲：通過(guò)廣泛開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)江蘇愛(ài)家鄉(xiāng)”經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)，進(jìn)一步推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)“三創(chuàng)三先”新時(shí)期江蘇精神，為黨的十八大勝利召開(kāi)營(yíng)造文明和諧的良好氛圍。乙：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

甲：他將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光；將亙古的詩(shī)行再次喚醒，共吟那中華頌歌。

乙：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次比賽在評(píng)委席就做的各位領(lǐng)導(dǎo)···

甲：師范學(xué)校“中華頌·愛(ài)祖國(guó)愛(ài)江蘇愛(ài)家鄉(xiāng)”2012經(jīng)典誦讀比賽 合：現(xiàn)在開(kāi)始！

甲： 1936年2月，毛澤東同志率領(lǐng)紅軍到達(dá)陜北清澗縣袁家溝，面對(duì)眼前茫茫雪景、壯麗河山，毛澤東詩(shī)情勃發(fā)，寫(xiě)下了一首大氣磅礴、縱橫千里的詩(shī)篇，熱情謳歌了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄，鼓勵(lì)人們?yōu)榻⑿轮袊?guó)而英勇奮斗！下面請(qǐng)欣賞1號(hào)選手高敏為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《沁園春雪》。請(qǐng)欣賞。

乙：祖國(guó)，一個(gè)多么親切、生動(dòng)而又博大的詞，今天，我們懷揣質(zhì)樸的情感，將滿腔的深情表達(dá)，愿祖國(guó)更加繁榮璀璨。今天，我們用莊重的承諾宣告，愿為祖國(guó)的富饒、榮光而奮斗。請(qǐng)欣賞，2號(hào)選手費(fèi)雅靜帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

甲：滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川雄奇，祖國(guó)的河水秀逸，祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。她是東方的明珠，是騰飛的巨龍！請(qǐng)聽(tīng)3號(hào)選手徐正建帶來(lái)的《世界請(qǐng)聽(tīng)中國(guó)朗誦》。

乙：巍巍中華，五千年的歷史更迭鑄就你堅(jiān)不可摧的錚錚鐵骨，珠穆朗瑪上的千年冰雪見(jiàn)證你不屈的靈魂，神州大地上飄揚(yáng)的紅旗是你涌動(dòng)的血脈。你就是我們的大中華啊！請(qǐng)欣賞4號(hào)選手潘雅琴帶來(lái)的《中華頌》。

甲：在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風(fēng)光，在這片古老的土地上，到處也都有青春的力量，這，就是我的祖國(guó)。有請(qǐng)5號(hào)選手江譯斌給大家?guī)?lái)的《我的祖國(guó)》。

乙：中華民族有著五千年的悠久文明，中華民族有著海納百川的博大胸襟，讓我們?yōu)槲∥≈腥A唱一首贊歌！請(qǐng)欣賞6號(hào)選手王夢(mèng)雪帶來(lái)的的配樂(lè)詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，有請(qǐng)！甲：透過(guò)歷史的眼眸，站在歲月的肩膀上，眺望那九十年的光陰，九十年的光陰，只是彈指一揮間；請(qǐng)欣賞7號(hào)選手嚴(yán)雨帶來(lái)的的配樂(lè)詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，有請(qǐng)！

乙：還記得那個(gè)為了保護(hù)鹽城灘涂地區(qū)丹頂鶴而獻(xiàn)出了寶貴生命的女孩么？走過(guò)那條小河你可曾聽(tīng)說(shuō)有位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)，但她不再回去，還有一只丹頂鶴輕輕地飛過(guò)···請(qǐng)欣賞8號(hào)選手張文文帶來(lái)的的配樂(lè)詩(shī)朗誦《鶴仙子之歌》，有請(qǐng)！

甲：祖國(guó)是我們最親愛(ài)的母親，在她慈祥溫暖的懷抱里，我們一天天地成長(zhǎng)，母親見(jiàn)證了我們每一個(gè)成長(zhǎng)的足跡，我們目睹了母親日新月異的變化。讓我們一起，為偉大的祖國(guó)獻(xiàn)上一首贊歌。請(qǐng)欣賞9號(hào)選手錢(qián)雅潔帶來(lái)的的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我們愛(ài)你啊，祖國(guó)》，有請(qǐng)！

乙：一朵鮮花的怒放，是等待了多少個(gè)日日夜夜，是寂寞地看過(guò)了多少次繁星滿天。一朵鮮花的怒放，是經(jīng)歷了多少血和淚的痛楚，又是讀過(guò)了多少生命的孤單。下面是10號(hào)選手馮青帶來(lái)的《中國(guó)的微笑》。

甲：5.12銘刻于每個(gè)華夏兒女的心中。鳳凰涅槃之后，新的希望在向我們招手，新的幸福在等著我們?nèi)ふ?，而我們的家園，必將更加美好！請(qǐng)欣賞由11號(hào)選手曾慧慧帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，有請(qǐng)！

乙：我們的祖國(guó)，經(jīng)過(guò)重重磨難才走到今天，外敵侵略、民族內(nèi)戰(zhàn)，都阻擋不了人們追求解放的步伐。祖國(guó)，那是一個(gè)多么親切的詞啊，她承載了幾代人的血和淚，也裝載了幾代人的苦與甜。請(qǐng)欣賞12號(hào)選手楊帆帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《先給親愛(ài)的祖國(guó)》，有請(qǐng)！

甲：青春的中國(guó)，蓬勃的春天，曾經(jīng)沉寂的沃土，正蓄勢(shì)待發(fā)！和諧的中國(guó)，希望的春天，祖國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)，正大步向前！請(qǐng)欣賞由13號(hào)嚴(yán)倩文帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》，有請(qǐng)！乙：中華民族有著五千年的悠久文明，中華民族有著海納百川的博大胸襟，讓我們?yōu)槲∥≈腥A唱一首贊歌！請(qǐng)欣賞由14號(hào)選手許慧文帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《中華頌》，有請(qǐng)！

甲：唱一首蕩氣回腸的悲歌，在熊熊火光中看生命的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。原來(lái)祖國(guó)的美，是那樣震撼人心。再唱一首光榮的贊歌，贊美那天地萬(wàn)物，贊美那廣袤山河。請(qǐng)欣賞15好選手王盼盼帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。

乙：那是怎樣一段光輝燦爛的歷史，我們從五千年的文明走出，迎來(lái)更加美好的明天；那又是怎樣一首蕩氣回腸的歌曲，我們從戰(zhàn)火硝煙的記憶里走出，書(shū)寫(xiě)一篇新的輝煌！這，是我們的中華魂！有請(qǐng)16號(hào)選手孫莉莉她給我們帶來(lái)《祖國(guó)頌歌》。

甲：你是否用心聆聽(tīng)過(guò)花朵綻放的聲音？你又是否，聽(tīng)得懂祖國(guó)大好河山的歌唱？請(qǐng)欣賞17號(hào)選手練東進(jìn)帶來(lái)的《觀滄海》。乙：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)” 這輕靈飄逸，幽婉灑脫的詩(shī)句一次次在我們心中留下唯美的波痕。讓我們與18號(hào)選手皮孝楠一起隨著徐志摩的腳步長(zhǎng)蒿漫溯，康橋?qū)?mèng)，把瞬間變成永恒。

甲：有一種情感，是鄉(xiāng)愁，它可以喚醒生命；有一種愛(ài)，是鄉(xiāng)愁，他可以跨越海峽；有一種姿勢(shì)，是鄉(xiāng)愁，它可以凝聚民族的靈魂。接下來(lái)請(qǐng)欣賞19號(hào)選手張萍將為大家朗誦一曲深情的《鄉(xiāng)愁》。

乙：我們有黑色的頭發(fā)黃色的皮膚，我們是長(zhǎng)江、黃河的兒女，我們是龍的傳人。我們因你而自豪！請(qǐng)聽(tīng)20號(hào)選手周洲為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊我為你自豪》。

（點(diǎn)評(píng)及現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)）

結(jié)束語(yǔ)： 甲：63年崢嶸歲月稠。我們由基本溫飽到實(shí)現(xiàn)小康，由一國(guó)兩制到兩岸三通，由嫦娥奔月的神話到神州升天的實(shí)現(xiàn)。

乙：無(wú)數(shù)偉大成就展現(xiàn)在我們眼前，激勵(lì)著我們邁向一個(gè)新的跨越！

甲：讓我們共同為我們的祖國(guó)和家鄉(xiāng)祝福，祝福祖國(guó)與日月同輝祝愿家鄉(xiāng)繁榮昌盛祝愿人民辛福安康！

乙：師范學(xué)校中華頌.2012經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束！甲：謝謝大家的光臨，再見(jiàn)！