第一篇：中華經(jīng)典誦讀比賽

“中華經(jīng)典誦讀比賽”活動小結(jié)

洋墩中學(xué)

為了積極響應(yīng)順政教[2012]108號文件精神，推動我縣文明城市建設(shè)，推進“中華誦.經(jīng)典誦讀行為”活動，加強校園精神文明建設(shè)，豐富學(xué)生的校園文化生活，增強學(xué)生的愛國意識，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。我校從9月3日至9月19日開展了中華經(jīng)典誦讀比賽決賽活動。比賽受到了全校師生的關(guān)注和青睞，全校共八十余人報名參加，十二同學(xué)脫穎而出進入決賽，18日比賽歷時一個小時，選手們個個聲音洪亮，精神飽滿，姿態(tài)大方，表情豐富自然。

這次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并表示一定要落實責(zé)任分工、比賽安排、選手評選、以及相關(guān)準(zhǔn)備工作必須正確、公平、公開。

9月3日~9月10日為準(zhǔn)備階段。學(xué)校廣播大力宣傳，老師們大力宣傳，早讀課放聲朗讀經(jīng)典詩文，制造濃濃的氛圍。

9月11日~9月16日為初賽階段。以班級為單位，朗誦比賽先在班級拉開序幕，由全班同學(xué)和語文老師當(dāng)評委，在班級里選出兩名同學(xué)參加決賽。

9月18日為決賽日，參加比賽的十二位選手們他們用抑揚頓挫、富有感情的語言博得了同學(xué)們的陣陣喝彩,同學(xué)們也都被他們的激情所感染。比賽過程中，選手們時而高亢激昂贊美祖國、時而深情款款表達祝福。

《祖國?。∥矣H愛的祖國》、《馬說》、《再別康橋》、《五星紅旗》、《可愛的中國》等一首首經(jīng)典的詩歌把大家?guī)朐姼枰饩?。用自己獨特的演繹方式抒發(fā)濃濃的愛國情結(jié)。各位選手精彩的朗誦不時贏得了陣陣掌聲。其中李忠杰同學(xué)的朗誦字正腔圓，聲情并茂，在眾多的參賽選手中脫穎而出獲得了第一名。

這次經(jīng)典誦讀比賽的舉辦，有助于引導(dǎo)廣大師生進一步親近、欣賞和體驗中華民族源遠流長、博大精深的燦爛文化，在誦讀中華經(jīng)典詩文中感受民族厚重的文化底蘊；同時，也使廣大師生受到了深刻的愛國主義教育，更加激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情。我們將以百倍的信心投入到學(xué)習(xí)中去，真正把愛國之志變成報國之行。

第二篇：中華經(jīng)典誦讀比賽 文檔

我班XXX,XXX兩位同學(xué)在中華經(jīng)典誦讀比賽中取得佳績

為了更好地繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)文化，我校于5月6日上午舉行了中華經(jīng)典詩文誦讀比賽。我班XXX、XXX兩位同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，均取得一等獎的好成績。

本次誦讀比賽主題鮮明、情味悠長，通過大賽營造良好誦讀氛圍，促進校園文化建設(shè)，進而培養(yǎng)師生的良好誦讀習(xí)慣，使經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園。這樣的誦讀展示只是一個開始，它將會一直得到延續(xù)，成為中華經(jīng)典美文自主誦讀的一個不落幕的舞臺。

第三篇：中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞

西峰中心小學(xué)“歌頌祖國愛我中華” 主持詞

女：尊敬的老師，男：親愛的同學(xué)們，合：大家上午好！

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

男：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

女：金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明。

男：燦爛時光中，我們誦讀詩文，營造書香校園。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

女：誦讀經(jīng)典美文。

男：營造書香校園。

女：下面我宣布西峰中心小學(xué)“歌頌祖國愛我中華”比賽現(xiàn)在開始。（主持上臺）

女：下面我為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評委，他們分別是：

王校長、張校長、閆主任、王主任、路主任、陳老師、王老師、讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最衷心的感謝!

主持詞（結(jié)束語）

女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

女：它是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清洌；

男：它是我國傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。

女：不讀詩，不賞詩，不愛詩的人，心靈是荒蕪的；不讀詩，不賞詩，不愛詩的民族文化是單薄的。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。

女：讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈。

男：讓我們用美文傳承文明，用經(jīng)典浸潤人生。

合：讓我們：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

女：西峰中心小學(xué)中華經(jīng)典詩文誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：中華經(jīng)典誦讀比賽總結(jié)

古塔中學(xué)中華經(jīng)典誦讀比賽總結(jié)

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

由文科組承辦的?誦讀中華經(jīng)典、傳承華夏文明?經(jīng)典誦讀比賽在同學(xué)們聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，獲獎班級是：（）這次活動是落實教育局在中小學(xué)生中繼續(xù)深入開展中華經(jīng)典誦讀活動有關(guān)文件精神，展示各班誦讀活動開展情況的平臺。

亮點有三：

1、多數(shù)班級對所選內(nèi)容圍繞一條主線進行了精心的編排，突出?經(jīng)典?、突出主題，這對于?誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建書香學(xué)校?主題教育必將產(chǎn)生積極的推動作用。

2、形式新穎獨特，示范作用好。大部分班級細心地悟出了?誦讀? 的本意在于?念；熟讀；背誦。?全程一改以往經(jīng)典誦讀活動的重舞美、人數(shù)、表演化等形式以及誦讀內(nèi)容單一的慣例，以?素面朝天?的方式進行。既是以前我校經(jīng)典活動的延續(xù)，又體現(xiàn)出形式轉(zhuǎn)換和效果深化的趨勢。特別強調(diào)選手對優(yōu)秀經(jīng)典質(zhì)的把握和量的積累，體現(xiàn)出注重內(nèi)涵的深度掘進，形式新穎和獨特，對全校深入開展經(jīng)典誦讀有示范和引領(lǐng)的作用。

3、重個體理解表達和精彩演繹。重視選手個體對經(jīng)典的深刻理解和演繹。同學(xué)們特別喜愛對?紅色經(jīng)典?、?黃河流域詩篇?的誦讀，且表現(xiàn)力理解力強。我認為?這次比賽是含金量還是最高、最能體現(xiàn)選手水平、對選手今后成長最有利的比賽，建議今后多舉行。?

不足：個別節(jié)目存在或形式呆板，或?演?味太濃，作為活動僅經(jīng)典 1

誦讀、內(nèi)容單

一、師生興趣不濃等不足。

?中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦若星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，濃縮了五千年的思想精粹?！?jīng)典’不僅構(gòu)成民族之傳統(tǒng)，而且提供給全人類以無限之啟發(fā)。在我校開展經(jīng)典誦讀不僅能使其天賦與潛能在輕松愉悅中得到最大限度的發(fā)展，同時又能達到學(xué)習(xí)語言、培養(yǎng)情趣以及提升素質(zhì)、奠定人文底蘊的綜合目的，使學(xué)生日益變得知書達理、善良聰慧和樂觀堅定。?希望全校師生以此為契機，大力傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動我校校園文化建設(shè)不斷取得新成果。

最后，對本次活動辛勤的組織者：文科組，體育組、班主任及所有對本次活動獻策出力的老師表示誠摯的感謝，對積極組織參與的班級和獲獎班級及同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

古塔中學(xué)2012、3、31

第五篇：中華經(jīng)典誦讀比賽總結(jié)

***中學(xué)中華經(jīng)典誦讀比賽總結(jié)

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

由我校組織的?誦讀中華經(jīng)典、傳承華夏文明?經(jīng)典誦讀比賽在同學(xué)們聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，深入開展中華經(jīng)典誦讀活動有關(guān)文件精神，展示各班誦讀活動開展情況的平臺。

1、多數(shù)班級對所選內(nèi)容圍繞一條主線進行了精心的編排，突出?經(jīng)典?、突出主題，這對于?誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建書香學(xué)校?主題教育必將產(chǎn)生積極的推動作用。

2、形式新穎獨特，示范作用好。大部分班級細心地悟出了?誦讀? 的本意在于?念；熟讀；背誦。?全程一改以往經(jīng)典誦讀活動的重舞美、人數(shù)、表演化等形式以及誦讀內(nèi)容單一的慣例，以?素面朝天?的方式進行。既是以前我校經(jīng)典活動的延續(xù)，又體現(xiàn)出形式轉(zhuǎn)換和效果深化的趨勢。特別強調(diào)選手對優(yōu)秀經(jīng)典質(zhì)的把握和量的積累，體現(xiàn)出注重內(nèi)涵的深度掘進，形式新穎和獨特，對全校深入開展經(jīng)典誦讀有示范和引領(lǐng)的作用。

3、重個體理解表達和精彩演繹。重視選手個體對經(jīng)典的深刻理解和演繹。同學(xué)們特別喜愛對?紅色經(jīng)典?、?黃河流域詩篇?的誦讀，且表現(xiàn)力理解力強。我認為?這次比賽是含金量還是最高、最能體現(xiàn)選手水平、對選手今后成長最有利的比賽，建議今后多舉行。? 不足：個別節(jié)目存在或形式呆板，或?演?味太濃，作為活動僅經(jīng)典誦讀、內(nèi)容單

一、師生興趣不濃等不足。

?中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦若星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)

典，凝聚了前賢的大智大慧，濃縮了五千年的思想精粹?！?jīng)典’不僅構(gòu)成民族之傳統(tǒng)，而且提供給全人類以無限之啟發(fā)。在我校開展經(jīng)典誦讀不僅能使其天賦與潛能在輕松愉悅中得到最大限度的發(fā)展，同時又能達到學(xué)習(xí)語言、培養(yǎng)情趣以及提升素質(zhì)、奠定人文底蘊的綜合目的，使學(xué)生日益變得知書達理、善良聰慧和樂觀堅定。?希望全校師生以此為契機，大力傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動我校校園文化建設(shè)不斷取得新成果。

最后，對本次活動辛勤的組織者：文科組，體育組、班主任及所有對本次活動獻策出力的老師表示誠摯的感謝，對積極組織參與的班級和獲獎班級及同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

***中學(xué) 2014.09