第一篇：難忘的初中生活[大全]

難忘的初中生活

初中生活有喜有憂、有笑有淚、有風(fēng)有雨、有聲有色，怎不讓我留戀？要說我最懷念的還是我上八年級(jí)的那段時(shí)光，難忘那時(shí)的班主任x老師。

x老師教英語，課講得好，人隨和，風(fēng)趣幽默中透著干練，像師長、像朋友、更像小孩子。

記得那一天，班主任x老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，清了清嗓子，說：“不知是不是我教導(dǎo)有方，我們班竟出了一位‘詩人’，寫了一首打油詩，反應(yīng)作業(yè)多的問題。看來這位‘詩人’怨氣還不小，末尾居然用了感嘆號(hào)！這位‘詩人’是誰？可否站出來讓我一睹風(fēng)采？”說完她那銳利的目光對(duì)我們?nèi)噙M(jìn)行了一次x光透視，可是沒有發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。

“是誰？”

x老師又問了一遍，可依然沒有人回答。老師又掃視了全班后說：“這首是反映了全班作業(yè)多的問題，很好。如果這位‘詩人’能站出來，這個(gè)星期的作業(yè)他就減半。為了防止假冒，這位同學(xué)必須背出這首詩?！?/p>

x老師話音未落，全班同學(xué)異口同聲背了起來： 作業(yè)堆成山，何時(shí)能做完？ 減少一半量，讓我好入眠！“什么，你們?nèi)窃娙?？?“是----”

“好，全減半，但學(xué)習(xí)可不能馬虎?！?“ok!”全部歡呼。

還有那次班內(nèi)儀表評(píng)比，x老師見班里中間第二排的我們?nèi)齻€(gè)小個(gè)子男生頭發(fā)長了，當(dāng)面告訴我們周六、日把頭發(fā)理短。我們中的“智多星”小剛眼珠一轉(zhuǎn)對(duì)我們兩個(gè)說：“什么叫短，咱給她來個(gè)最短的，看老師怎么說，嘻嘻??”三人敲定。

果不其然，周一早晨三個(gè)禿光蛋聚會(huì)了，同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)，有的嗤之以鼻，我們雖然心里不舒服，嘴上還挺硬“??我們這叫聽話，老師讓理短，夠短的吧??”

第一節(jié)就是英語課，三個(gè)光頭并排坐在一起很是刺眼，x老師先是一怔，然后開始復(fù)習(xí)，我心里稍微放松了一點(diǎn)兒：老師沒搭理我們，看來沒事。x老師的第一個(gè)問題是：一點(diǎn)五十八分譯成英語怎么說。我不加思索地舉起了手，然后答道：“two to two”.老師點(diǎn)頭示意答對(duì)了，但沒讓我坐下，而是指著我們?nèi)齻€(gè)重復(fù)我的答案“禿——禿——禿”。同學(xué)們是哄堂大笑，居然有人鼓起了掌，繼而又是雷鳴般的掌聲。好多同學(xué)笑出了眼淚，那痛快淋漓的表情更讓我們無地自容。

結(jié)果我們?nèi)齻€(gè)“亮點(diǎn)”被同學(xué)們裁決擺一個(gè)月自行車，目的是讓外班也見識(shí)一下，而且得到雅號(hào)：“一點(diǎn)五十八組合”。

寒假開學(xué)不久的一個(gè)星期天，也不知為什么，我突然打起嗝來，雖不是接連不斷，但也間隔不過2分鐘就打一個(gè)，父親帶我去醫(yī)院開了藥，吃過也不怎么見效。

星期一我還是硬著頭皮去上了學(xué)，可依舊控制不住打嗝。預(yù)備鈴響過，X老師走進(jìn)教室，她很快就發(fā)現(xiàn)了我打嗝的毛病。板著臉盯我，咬了咬牙沒搭理我，似乎很不滿意。我紅著臉，低下了頭，很是羞愧。

上課鈴響了，X老師走上講臺(tái)，嚴(yán)肅地說：“上課之前我先說個(gè)事，就在寒假里，我們班的一名男生竟然偷了本村的一只羊在過年烤著吃，你說可恨不可恨！人家失主已經(jīng)找到了學(xué)校，這個(gè)人就是羅佳?！盭老師指著我嚴(yán)肅地說：“羅佳，你必須說說為什么干這事！”

我頓時(shí)覺得大腦一片空白，好似五雷轟頂一般，感到無邊的委屈，眼淚刷刷地往下流，“騰”地站起來，大聲喊：“我沒有！老師，我沒有！”全班同學(xué)都怔住了，X老師也有些愕然。

過了一會(huì)兒，X老師面帶苦笑地說：“羅佳呀，老師知道你沒偷羊，老師只是跟你開個(gè)玩笑，對(duì)不起，可別怪老師呀，我只想治一下你的打嗝??”

我一下子跌坐在椅子上，這個(gè)當(dāng)上的??

咳，還真怪了，我真就不打嗝了，可我的臉也丟大發(fā)嘍！那一年里，哭過、笑過，更努力了，我們班各項(xiàng)成績都是全年級(jí)第一，真懷念那段時(shí)光。

第二篇：難忘初中生活

難忘初中生活

袁gx

這個(gè)初中的一年對(duì)于我來說，很充實(shí)，我得到了很多。我還是要謝謝我的各位同學(xué)們，老師們。因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì)，勸導(dǎo)，我才收獲到了這么多。

記得剛剛進(jìn)初中的那個(gè)時(shí)候，我一句話也不說，人是那么的“老實(shí)”。當(dāng)時(shí)，我放不下我在小學(xué)的美好的回憶。我覺得在這里找不到真正的快樂，我不開心。

但是，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我漸漸的開始融入了我們班，越來越離不開咱們班了。僅僅是一年時(shí)光，卻仿佛要比我在小學(xué)的六年時(shí)光都難忘。

還記得那天，我在走廊上拖地，李老師對(duì)我說的那句話，我覺得對(duì)于我自己來說很不可思議。李老師您說我是一個(gè)文靜的女生。當(dāng)時(shí)我的心里面啊，哈哈大笑，不過還是忍住了，或許，在那個(gè)時(shí)候，我可能算“文靜”吧！但是剛過了一個(gè)學(xué)期，您就看見我的“真面目”了吧！(*^__^*)…嘻嘻。說實(shí)話，我這個(gè)人，從小就比較調(diào)皮，記得在幼兒園，一小朋友把我打出鼻血了。我硬是拿了一塊石頭把他頭打了一個(gè)包。

三年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)榕绹鷫Γぴ谀欠N消防栓上，腦袋上縫了5針。

對(duì)于我這種調(diào)皮的人，居然您說我“文靜”。我心里現(xiàn)在還覺得很好笑。(*^__^*)…嘻嘻。感覺，我初一的第二個(gè)學(xué)期還調(diào)皮一些了。不知道這是不是因?yàn)樗^的“叛逆”，我從開始對(duì)MISS劉很怕，但是后來居然開始喊她miss牛了。呵呵，或者，這也算是我在初中美好的回憶。

李老師，您還記得嗎？那次期中考試后，我考到27名去了，而且，就在成績出來后，我又干了一件讓您操心的事情。那時(shí)，我心情真的非常沮喪，看著別的同學(xué)沉浸在進(jìn)步的喜悅中，而我，卻被留校了。您在辦公室跟我說了很多很多的話，我決定，收起我那所謂的“叛逆”。我開始努力。每天上課，可以說我都是聚精會(huì)神的看著老師講課。

終于，努力的到了回報(bào)。我從27到了前面幾個(gè)。我知道，這跟你每天“抓”我背東西有很大的關(guān)系。我在心里面感激您！

還有，同學(xué)們，你們都知道我的性格，我這個(gè)人超級(jí)倔強(qiáng)，沒少對(duì)你們部分人發(fā)火，希望你們能諒解。其實(shí)，你們知道嗎？我在向你們發(fā)脾氣后，我心里也不好受。這，大概就是我的完整初一生活了吧！

在初中過的每一個(gè)回憶，我都記得清清楚楚的。

第三篇：難忘的初中生活

難忘的初中時(shí)光

三年，白駒過隙；三年，繽紛絢爛。青春為我們代言，奮斗和我們并肩。三年初中，難以忘懷。讓我用什么來紀(jì)念你，我的三年？

初一·如泉

我們靈動(dòng)，我們活潑，我們清澈，無憂無慮的純真年代，我們是真善美的代言人。十二三歲的我們，正值豆蔻年華，純真，率性，我們像激流靈動(dòng)的泉水，俏皮地故意濺別人一身水，然后笑著跑開。我們是活潑的，我們會(huì)活躍在體育課的操場(chǎng)生龍活虎；出現(xiàn)在春游爬紅山的隊(duì)伍之中笑靨如花；在回家的路上三五成群，吃著麻辣串，說說笑笑，我們是不知疲倦的泉水，源頭活水不斷往外奔涌而出，活力無限。我們也有善良的一面，記得初一時(shí)我放棄自己向往了許久的公主裙，為了給西南災(zāi)區(qū)的孩子們多捐一點(diǎn)愛心，保持像泉水那樣清澈的心靈是我的夢(mèng)想。

初二·如霧

很多事我們懵懵懂懂，很多次我們跌跌撞撞，就這樣一下子竄到了初二，時(shí)間流逝之快還沒有怎么適應(yīng)，很多問題就這樣作客心房。學(xué)習(xí)的擔(dān)子不重的初一，那逍遙自在的日子已然飄走，聆聽爸媽老師關(guān)于“中考”的嘮叨成了每天的“必修課”。我是否該收斂瘋狂，也許是時(shí)候需要收心在學(xué)習(xí)上。可是，我怎么還有點(diǎn)小憂傷？隨著青春期到來，我越來越注意自己的外表，心緒也越來越容易隨波蕩漾。像下了一場(chǎng)大霧，我迷了方向，應(yīng)該向左走，追求心中隱隱約約、蠢蠢欲動(dòng)的指引，還是該心無旁騖地努力學(xué)習(xí)？矛盾、彷徨，問自己心之所向，初戀的甜蜜和選擇的苦澀陪伴著我霧一般迷茫卻朦朧美麗的初二光陰。

初三·如茶

經(jīng)過高溫高壓的歷練，愈加散發(fā)出青春的芬芳香醇。

不禁一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。茶就是這樣：要經(jīng)過種茶、采茶、烘焙、煮茶等等的工序，但如果不是如此繁復(fù)，怎么會(huì)有茶水的清香。誰說我的初三生活不能這樣形容呢？

初三，我經(jīng)歷的雖稱不上“書山題?！?，我也不比古人“囊螢映雪”、“鑿壁偷光”的刻苦，但是我敢說自己的初三過的也絕對(duì)算是挑燈夜戰(zhàn)，“艱苦卓絕”。雖然現(xiàn)在成果將會(huì)如何我無法預(yù)料，但是起碼我敢肯定的是——如果讓我重來一次，我甘愿不偷懶，重新拼搏一次，因?yàn)檫@是為自己的青春打拼。并且不管結(jié)局如何我不會(huì)后悔，因?yàn)檫@杯是我自己為自己釀的茶，最后讓我將它慢慢品鑒，無論如何它見證了我的青蔥歲月，即使苦，也會(huì)仍然帶著甜。

泉——純真甜美，無憂無慮；霧——迷茫思索，摸索感悟；茶——苦而后甘，令人回味，卻能在后來品出甜。我的中學(xué)生涯，如泉、如霧、如茶，我感恩這段時(shí)光，給了我純真、彷徨和歷練，讓我的時(shí)光如此難以忘懷。

第四篇：難忘的初中生活

難忘的初中生活

九一

樊鶯歌

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的頑童，長成翩翩少年。回首往事，有成長的苦痛，也不乏成功的喜悅。三年的初中生活帶給我許多許多······

回想剛升入初中，走進(jìn)新的學(xué)校，一切都那么陌生，望著媽媽離去的背影，我感到非常孤獨(dú)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。一個(gè)和藹的身影映入眼簾，她拉著我的手：“第一次離開家？我是你的班主任，有什么困難就跟我說。來你們幾個(gè)互相介紹一下，今后我們就要在一起朝夕相處了，希望在今后的三年里我們互相幫助，互相督促，成為最好的朋友。”在老師同學(xué)的幫助下，我很快融入進(jìn)來，成為這個(gè)集體的一員。還記得那次考試，我因?yàn)橥瞬蕉鴤碾y過，晚自習(xí)后，我獨(dú)自一人在后操場(chǎng)跑了一圈又一圈，希望用疲勞來驅(qū)散內(nèi)心的悲傷。是好朋友陪我散心，用親切的話語鼓勵(lì)我，告訴我一次的失敗算不了什么，從哪里跌倒就從哪里爬起。認(rèn)真反思自己的失敗，為下次沖刺積聚力量。我豁然開朗，心情好了許多。朋友，難忘初中生活之一斑。

酸甜苦辣咸，生活就像五味瓶，初中生活也有成功的喜悅，我的作文被老師當(dāng)作范文在全班展示。雖然它是那樣的幼稚，但它記錄下我成長的足跡，為我的初中生活描下充滿希望的一筆。美好的時(shí)光總是那么短暫，畢業(yè)離我們?cè)絹碓浇?，我的?nèi)心有一絲激動(dòng)，但更有幾分憂傷。激動(dòng)的是三年的辛勤勞動(dòng)即將結(jié)果，憂傷的是我將要離開我的母校，離開和藹可親的老師，離開一起拼搏的摯友······我有太多太多的不舍?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，是你帶我步入知識(shí)的殿堂；“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。＇同學(xué)，是你們陪我一路走來，千言萬語匯成一句話，謝謝你們！初中生活，是人生最美好的一段時(shí)光，這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我終生難忘。

指導(dǎo)老師

王素敏

第五篇：難忘的初中生活

難忘的初中生活

三年的時(shí)光已經(jīng)悄悄過去，相聚就像在昨天，分別即在眼前，驀然回首逝去的日子，數(shù)不清的校園里留下了多少歡樂與苦楚，而今心頭不免涌起了那一縷縷的惆悵，不免有一些依戀。在那歡聚的日子里，我們?cè)黄鹋^，失敗過，沉淪過，但那些都已經(jīng)成為過去，過去的是一種回憶?，F(xiàn)在也是一種回憶，雖然也撲朔迷離。但我們無怨無悔！

還記得曾經(jīng)有一位同學(xué)問我，初中是什么？我現(xiàn)在可以這樣回答：

初中是一架長梯，你的工作是攀爬，梯的頂端被云彩遮蔽。你有時(shí)會(huì)為看不見的頂端而恐慌，會(huì)為剛走好的幾步而的意，會(huì)一腳踏空，滑下一節(jié)。下面的風(fēng)景不一定十分美麗，但目標(biāo)永遠(yuǎn)是上方。

初中是一場(chǎng)馬拉松，時(shí)間不長也不短。有人落下，也有人超趕。但你始終要記住，你要為自己加油，要全力以赴：始終要記住，絕不能停下，更不可以放棄。停下了就難以邁出下一步，中途也會(huì)變成終途：放棄了就沒有希望，從前的功績也就一筆勾銷了。

初中也是一張白紙，我們可以在上面涂抹各種色彩，繪上各類圖案，但你必須認(rèn)真的面對(duì)。許多人會(huì)交上美麗的畫卷，也有人手上永遠(yuǎn)是半張作品，或者不堪入目。

初中更是一首“余音繞梁，三日不絕”的樂曲，給我留下了許多無法可忘記的記憶。

忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁，費(fèi)盡苦心，問題解決時(shí)又是何等的快樂。真勝過吃巧克力糖和打電腦游戲：忘不了幾個(gè)同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤，各執(zhí)己見，簡(jiǎn)直傷了和氣，最后不得不提請(qǐng)物理老師“仲裁”：忘不了自習(xí)課上，同學(xué)們竟書生意氣，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，討論起巴以沖突，印尼的難民，希望工程，反腐倡廉，嚴(yán)打斗爭(zhēng)??.且美其名曰“家事國事天下事事事關(guān)心”，結(jié)果擾亂課堂紀(jì)律被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，到心里卻樂滋滋的，無怨無悔！

我們一起走過生命中最懵懂青色的歲月，一起歡笑，一起流淚，一起風(fēng)雨兼程地帶著青春的夢(mèng)想昂首前行。是的，生命中總有許多無法挽留的美好，現(xiàn)在我能做的，只是在離校之前靜靜地看著我周圍的這些朝夕相處很多日子的同學(xué)和老師們，把他們的一顰一笑都深深烙入我的記憶。

但人始終是要向前看的。三年后，高中生活也會(huì)令我懷念。美好的往事何不讓它化成一道絢麗的彩虹永駐心間？離別也是一種美，不必傷感，至少曾經(jīng)擁有那美麗的風(fēng)景

如果說小學(xué)生太小，高中生太忙，那么初中生則是個(gè)介于兩者之間的一個(gè)精靈。如果說初一太天真，初三太緊張，那么初二則又是介于兩者之間的一段難忘的經(jīng)歷。記得從初一升到初二，發(fā)現(xiàn)自己改變了許多——理性與感性的交融取代了那份無知與天真，昔日的循規(guī)蹈矩中也多了一份桀驁不馴。那時(shí)的生活總是令人難忘的。

大概我的人緣不錯(cuò)，短短的一年就交了許多好朋友。那時(shí)沒什么功課，加之我一直自認(rèn)為天資聰穎，于是大部分課余時(shí)間便成了“發(fā)呆”的專利。我常常躺在寢室前一座長滿小草的小山坡上，呆呆地透過高大松樹之間的細(xì)縫，偷窺著飄飛著的云朵。小草的葉尖輕輕地刺探著我的背，癢癢的，于是不覺笑出聲來，引得一兩只小鳥急急忙忙撲翅而去。那些云像什么呢？有的像條活蹦亂跳的小白犬，有的像只溫順可愛的小綿羊：哈！那片云竟然像我們胖胖的班主任！這時(shí)一架飛機(jī)掠過天空，留下一道長長的白線，隨著其它各種各樣的云，慢慢地飄遠(yuǎn)了。

也就在初二時(shí)，我那原本粗放的性格里，多的一點(diǎn)南方人固有的靦腆和多愁善感。

不過，我們畢竟還是些乳臭未干的毛孩子，我們也貪玩。有一次我和幾個(gè)要好的朋友一塊兒出去野炊，一路上有說有笑。我們經(jīng)過那段泥濘路的時(shí)候，單車輪子全被泥塊卡住了，這時(shí)，男士們發(fā)揚(yáng)了紳士風(fēng)度，把女孩子的車也一起背出了“沼澤地”，而平時(shí)最懶的我也熱心地幫助了一個(gè)平時(shí)不大愛說話的女孩子。嗨，那個(gè)年紀(jì)還真是難以理解啊！經(jīng)過泥濘地，我們似乎更開心了。大家互相推搡著上了山，大膽地向打開的墳頭里張望。我還四處搜尋野草莓的蹤跡，卻只采了滿滿一籃“蛇果”??吃飽喝足，我們并肩坐在山頂，其它山峰仿佛都在我們腳下。溫柔的山風(fēng)，不經(jīng)意間蕩起我們之中某個(gè)人的歌聲，引得心里一陣悸動(dòng)，便各自拿出絕活，過了幾“招”，卻不和不覺忘了回家的時(shí)間。

初中生活是難忘的，過去的永遠(yuǎn)無法再回來，等待我們是長大，是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)！