第一篇：自立議論文

自立

人生不如意事十常八九，生活沒(méi)有一帆風(fēng)順?？v然你現(xiàn)在身陷困難重圍或正在經(jīng)歷挫折的風(fēng)刀霜?jiǎng)?，你也要拿起希望那柄凌厲的長(zhǎng)劍。即使你倒下了一千次，也要有一千零一次站起來(lái)的勇氣。

不要抱怨命運(yùn)的不公平，貧困也是一筆財(cái)富?！白怨挪抛映龊T(mén)”，司馬光出身貧寒，仍然寫(xiě)出了歷史名著《資治通鑒》；曹雪芹雖“舉家食粥酒常賒”，卻依然寫(xiě)出萬(wàn)世經(jīng)典《紅樓夢(mèng)》；范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時(shí)連稠一點(diǎn)的粥都喝不到，卻唱出“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大情懷。

不要感嘆生活的不幸，挫折也能讓我們成長(zhǎng)。文學(xué)巨匠蘇東坡一生幾起幾伏，但他擁有了“大江東去”的豪邁，“一蓑煙雨任平生”的坦然。赤壁也因他的“明月之詩(shī)，窈窕之章”而更加令世人矚目。還有另外一位郁郁不得志，以刀代筆的詞人辛棄疾，誰(shuí)曾看見(jiàn)“落日樓頭，斷鴻聲里”他蕭瑟的身影，哪個(gè)曉得“把吳鉤看了，欄桿拍遍”的寂寞無(wú)奈，浩氣長(zhǎng)存。挫折使稼軒的詞作更加沉郁頓挫，在歷史長(zhǎng)河中散發(fā)出熠熠光彩。悠悠五千年，有多少大哲先賢飽經(jīng)挫折而最終成功：“文王拘而演《易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子髕腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》，《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之之所為作也?！?/p>

海闊天空是在勇敢之后，要用執(zhí)著將命運(yùn)的鎖喉打破。想成功就不能回頭，想收獲，就要讓那汗水瀟灑地流。人生本來(lái)有春也有秋，經(jīng)歷挫折會(huì)讓我們變得更加成熟。

浩浩長(zhǎng)江從唐古拉山綿延而下，一路上有激流險(xiǎn)灘，也有懸崖瀑布，可江水總帶著一往無(wú)前的氣勢(shì)和與汪洋相匯的決心，繞過(guò)一個(gè)個(gè)橫亙?cè)诿媲暗淖璧K，最終與大海相擁。

生活亦是如此。它從來(lái)都不是一條康莊大道，沿著既定的軌跡便會(huì)到達(dá)理想的高地。人生旅途上，總有那么一道道坎阻擋著前進(jìn)的步伐。于是很多人停在追夢(mèng)的路上。而只有那些跨過(guò)了生命的坎坷的人才最終尋得了夢(mèng)想，找到了真理，迎來(lái)了光明和希望。

帶著熱情和執(zhí)著上路，堅(jiān)定地告訴自己：必須跨過(guò)這座山。那么，面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們便會(huì)堅(jiān)信，越過(guò)它，前方便是勝利的彼岸。

在人生的道路上要學(xué)會(huì)品讀失敗和挫折的痛苦。愛(ài)迪生品讀那一千多次失敗，最終成功發(fā)明電燈；越王勾踐品讀喪國(guó)的失敗與苦澀，臥薪嘗膽，終雪前恥，一舉滅吳。莫說(shuō)挫折不可戰(zhàn)勝，“真正的勇士，敢于直面淋漓的鮮血，慘淡的人生”；莫說(shuō)痛苦不能承受，真正的智者“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”。居里夫人身患癌癥，她沒(méi)有被惡疾打垮，用瘦弱的身軀詮釋“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅(jiān)韌；陶潛辭官歸隱，常?！皵嗑啤卑ゐI，卻仍保持“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自適情懷。

以挫折做筆，以痛苦為力量，在人生的畫(huà)卷中，我們書(shū)寫(xiě)輝煌；以挫折為指引，以痛苦為動(dòng)力，在人生的旅途中，我們收獲成功。在挫折面前，我們高歌：勇往直前。

人生的歲月，如海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)驚濤駭浪；如路，有時(shí)一馬平川，亦有時(shí)崎嶇蜿蜒；如天空，有時(shí)陽(yáng)光明媚，還有時(shí)烏云密布。

風(fēng)雨無(wú)阻的人生大都讓人喜不自勝。然而，面對(duì)人生的苦難和挫折，不同的人，總有著不同的反應(yīng)，不同的表現(xiàn)。

同樣的處境，同樣的遭遇，悲觀者苦不堪言，絕望自棄；樂(lè)觀者則豁達(dá)開(kāi)朗，自得其樂(lè)。有的人，被貶官，發(fā)配遠(yuǎn)方，背井離鄉(xiāng)，就悲傷抑郁，北宋的巴陵太守滕子京就是如此，所以范仲淹以《岳陽(yáng)樓記》勸慰他；也有人，命運(yùn)坎坷，幾經(jīng)起伏，屢受冤屈與貶逐，但他以一種豁達(dá)的情懷笑傲人生，蘇東坡即是這樣，所以才有了“一蓑煙雨任平生”的坦蕩情懷。

挫折并不可怕，可怕的是我們失去了戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心。挫折能使人變得堅(jiān)強(qiáng)，挫折能錘煉一個(gè)人的意志，挫折能使人變得更加完美。挫折使頑強(qiáng)的人更加堅(jiān)不可摧，又使

軟弱的人更加不堪一擊。

我們要做生活中的強(qiáng)者，就要直面挫折，永不退縮，坦然面對(duì)，勇往直前；就要敢于向挫折挑戰(zhàn)，不甘心向挫折低頭；就要戰(zhàn)勝挫折，克服困難。只有如此，我們的人生才能更充實(shí)，更有意義。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，就沒(méi)有花兒的含苞欲放；沒(méi)有石縫的磨礪，就沒(méi)有巖中松柏的參天形象；沒(méi)有海浪的打擊，就沒(méi)有礁石的奇特百態(tài)。

就像險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流也擋不住我們頂風(fēng)前進(jìn)的航船；就像沉靜的秋色擋不住凄冷的北風(fēng)，凄冷的北風(fēng)也擋不住我們走向春天的腳步；厚重的夜幕擋不住閃爍的群星，閃爍的群星也擋不住我們窗外的陽(yáng)光；朗朗的晴空擋不住突來(lái)的暴雨，突來(lái)的暴雨也擋不住我們遠(yuǎn)行的步伐??

讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧

自立

日本教育有這樣一項(xiàng)措施：將最小僅5歲、最大不過(guò)11歲的少年們送至一個(gè)野外營(yíng)地，讓他們從營(yíng)地出發(fā)，穿越山林、河流到目的地集合，途中他們必須自食其力，獨(dú)自處理一切事務(wù)，應(yīng)對(duì)一切可能發(fā)生的情況。

這種教育方法在一些人眼中簡(jiǎn)直天方夜譚，他們會(huì)叫嚷著反對(duì)：“這是胡鬧！讓這么小的孩子做這么危險(xiǎn)的事是傷害孩子，我要控告！”而日本教方對(duì)這些聲音僅報(bào)以淡淡一笑。我對(duì)這一教育方法舉雙手贊成，因?yàn)檫@種教育可以鍛煉人的自立能力，而現(xiàn)在孩子最需要的就是自立。自立，是人自強(qiáng)的根本。

縱觀古代豪杰之士，大多身受貧窮、孤獨(dú)等百般折磨，親人又往往沒(méi)有能力幫助他們，這些從小就必須自立了。漢高祖劉邦亭長(zhǎng)出身，家人皆惡其無(wú)能而不與其交，他靠自己獨(dú)自拼而稱(chēng)王天下；成吉思汗父母被殺，只身流落在外而建立了一番帝業(yè)；朱無(wú)璋自幼無(wú)親，浪跡天涯而后為明太祖。多位建立天下霸業(yè)之人皆以親身事跡喻人：自立方能自強(qiáng)。

我們需要自立，是因?yàn)椤昂靡輴簞?，人之常性也”。人若不自立，事事待人助而為之，那么在面?duì)困境而又無(wú)輔助之時(shí)，就唯有坐以待斃了，不習(xí)慣自己出力的人自然也就不愿也不能自強(qiáng)求生了。在脖子上掛了一圈餅的懶漢便是寫(xiě)照，他由于平時(shí)萬(wàn)事皆靠妻子，懶惰成性，故當(dāng)妻子出門(mén)之時(shí)，也終因懶得轉(zhuǎn)動(dòng)而餓死了。

再看阿斗劉禪，我倒認(rèn)為此人并非扶不起，而是孔明“扶”得太多了才不成器。觀魏國(guó)五路大軍進(jìn)犯時(shí)的少年劉禪，鎮(zhèn)靜自若，果斷地先請(qǐng)出皇太后壓住眾臣，自己去訪孔明。進(jìn)府后也并未心急火燎地問(wèn)退兵之計(jì)，而是“靜立孔明之側(cè)許久，問(wèn)曰：‘丞相安樂(lè)否？’”語(yǔ)中暗含責(zé)備而不失王者威風(fēng)，何等少年睿智，何等英明果決。惜乎劉備叫他“皆聽(tīng)相父處之”，使他不可自立，養(yǎng)尊處優(yōu)其人如何不惰，怎能成才？蜀之亡也，孔明、亦難辭其咎！

當(dāng)今，社會(huì)發(fā)展迅速，競(jìng)爭(zhēng)尤其激烈，我們必須靠自己的拼搏，才能求得一線生機(jī)。面對(duì)優(yōu)勝劣汰的時(shí)代大潮，我們苦不盡早走出“溫室”，學(xué)會(huì)自己掌舵遠(yuǎn)行，則終將被歷史的大潮所湮沒(méi)，為社會(huì)所淘汰。

自立方能自強(qiáng)，這是古人用親身事例錘打出的警句。日本教育者正是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)而采取了必要的行動(dòng)。作為21世紀(jì)生力軍的我們，難道甘為人后？所有想在未來(lái)一展身手的人

們，自立吧！只有自立才能讓你擁有光輝的明天

放手才能展翅高飛

從前，有位農(nóng)夫在山上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的蒼鷹，便將它帶回家中，精心呵護(hù)，但等到鷹的傷勢(shì)已痊愈，想放飛它時(shí)，鷹卻怎么也飛不高了，只能在地上低低地哀鳴。

蒼鷹無(wú)法再重返廣宇的藍(lán)天，是因?yàn)樗谵r(nóng)夫家長(zhǎng)期養(yǎng)尊處優(yōu)，對(duì)不去自食其力的生活已經(jīng)習(xí)慣了，等到它再想像以前那樣自在飛翔時(shí)，已經(jīng)力不從心了。其實(shí)我們的生活往往也是這樣，不經(jīng)意間，我們與家長(zhǎng)也在扮演著蒼鷹與農(nóng)夫的角色，正在重演著一幕幕悲劇。

愛(ài)，是人類(lèi)最美好的情感，是無(wú)比芳醇的精神體驗(yàn)，但愛(ài)有時(shí)也是一個(gè)無(wú)情的劊子手，是充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的毀滅之路。

那峭壁上聳立著的古松，誰(shuí)不曾為它孤傲、勇敢的氣勢(shì)所震撼，那是溫室中嬌艷的花朵所遙不可及的。

那山谷間奔騰著的河流，誰(shuí)不曾為它激昂、勇猛的氣勢(shì)所震撼，那是庭院間平靜的荷塘所不可高攀的。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這些都向我們印證——過(guò)分的溺愛(ài)也是一種毀滅，只有放手，孩子才能去尋找那片寄托著自己夢(mèng)想與未來(lái)的碧海藍(lán)天。

并非用甘甜的泉水澆灌出的果實(shí)就是甜的，可曾見(jiàn)過(guò)翩翩起舞的蝴蝶？在陽(yáng)光下它們揮動(dòng)著七彩的翅膀，但誰(shuí)又知它在破繭而出的一瞬間，又是怎樣的生死磨難呢。孩子的成長(zhǎng)需要磨礪，能力只有在磨礪中才會(huì)釋放。雨過(guò)天晴，彩虹當(dāng)空，人們?cè)隗@嘆彩虹美艷絕倫的時(shí)候，也應(yīng)該想到那美艷前所要經(jīng)受的風(fēng)雨雷電。

放手，才能展翅飛翔。孩子就像掛在空中的風(fēng)箏，雖然它在天空中舞動(dòng)著美妙的身姿，但它永遠(yuǎn)不能自由高飛，在線的那一頭父母緊緊地握著那根叫做“愛(ài)”的細(xì)繩，在風(fēng)雨來(lái)臨前便急急地收回長(zhǎng)線，但又有誰(shuí)知風(fēng)箏多么向往那片自由的天空，多么希望自己能在風(fēng)雨歷練之后，去享受自由飛翔的樂(lè)趣與喜悅。

放手吧，讓孩子展開(kāi)雙翅，向著自我與希望飛翔。

愛(ài)，有時(shí)需要放手

溫暖的蟲(chóng)繭放開(kāi)了蠶蛹，才使他掙扎蛻變成美麗的蝴蝶，蹁躚于百花叢中，盡展曼妙舞姿。

安逸的巢穴放開(kāi)了蒼鷹，才使他振臂云端，一翅沖天，俯視江河百川，成就自己生命的極致。

柔情的柳枝放開(kāi)了柳條，才使他遠(yuǎn)離柔情庇護(hù)，于千里之外播種新生，于廣袤天地之中生長(zhǎng)出萬(wàn)顆細(xì)柳。

自然界萬(wàn)物尚知放開(kāi)，適度的愛(ài)才會(huì)使下一代成就屬于自己的輝煌。自詡?cè)f物靈長(zhǎng)的人，難道忘了嗎？

父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。這是幾千年前古人早就知道的道理。其實(shí)，何止父母，我們的社會(huì)、學(xué)校在對(duì)青少年成長(zhǎng)極度關(guān)切的同時(shí)，注意一下度，作為被深切關(guān)注的我們，真的好想說(shuō)一聲：請(qǐng)放開(kāi)，讓我們自己來(lái)。

放開(kāi)，適度的愛(ài)，是一種智慧，沒(méi)有事事操辦的辛勞，沒(méi)有瞻前顧后的憂慮，沒(méi)有每時(shí)每刻的擔(dān)心，有的是內(nèi)心深處的關(guān)切，不給孩子任何負(fù)擔(dān)，信任輕松的去愛(ài)他們。

放開(kāi)，適度的愛(ài)，是一種心態(tài)。沒(méi)有睥睨天下的高傲，沒(méi)有故作高深的姿態(tài)??有的只是從容的淡定，放開(kāi)后的輕松。

放開(kāi)，很難嗎？不，它很簡(jiǎn)單。它可以是年輕的媽媽鼓勵(lì)寶寶自己站起來(lái)而不去扶的幾句話語(yǔ)，也可以是高考家長(zhǎng)不去陪同而是讓孩子獨(dú)自去面對(duì)的幾分殘忍。

當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，社會(huì)需要的絕不是摔了一跤就引來(lái)無(wú)數(shù)關(guān)切的長(zhǎng)大中的孩子。為之計(jì)深遠(yuǎn)，我們的父母，學(xué)校，社會(huì)，又該怎么做呢？

平靜的港灣不愿航船，便難以使他收獲抵達(dá)終點(diǎn)的幸福；高山不愿放開(kāi)冰雪對(duì)它重壓，便難以成就雪水融化匯入大海終成海洋之夢(mèng)的壯闊。我們的家庭、學(xué)校、社會(huì)不愿放開(kāi)孩子，便難以使他們成長(zhǎng)為棟梁之才，我們的民族復(fù)興又何從談起呢？

放開(kāi)，才能創(chuàng)造出美好的境界

第二篇：自立議論文

自立議論文

在學(xué)習(xí)和工作中，許多人都有過(guò)寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對(duì)論文都不陌生吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的自立議論文，歡迎大家分享。

在現(xiàn)實(shí)生活中，青少年不自立的現(xiàn)象無(wú)非兩種：一是父母太過(guò)寵溺，不讓孩子自立或是孩子無(wú)法自立；二是孩子太過(guò)于依賴(lài)父母，不能自立。這兩種情況對(duì)孩子長(zhǎng)大以后的生活都是百害而無(wú)一利的。

有些家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得，孩子還小，有些事父母能幫就幫，自立什么的長(zhǎng)大再去學(xué)也不遲?；蚴前押⒆赢?dāng)做寶，小心翼翼的寵著，不愿讓他吃到一絲絲的苦。對(duì)于這樣的家長(zhǎng)，我只能說(shuō)，您這是在葬送你孩子的前途。若是想要孩子長(zhǎng)大以后能在社會(huì)中立足，讓孩子學(xué)會(huì)自立這是最基本的?，F(xiàn)在的社會(huì)需要的是有能力的人才，而成為人才的最根本就是能自力更生。一個(gè)再怎么厲害再怎么有能力的人，若是衣服還需要父母幫忙穿，吃飯還要?jiǎng)e人喂，離開(kāi)父母一刻就覺(jué)得活不下去，那這樣的人才有什么用？長(zhǎng)了那么大，連父母都還要依賴(lài)的人又怎么能干出一番大事呢？所以，趁孩子還在學(xué)習(xí)階段，試著教他們獨(dú)立，在家洗洗碗，幫忙掃掃地什么的。待孩子學(xué)會(huì)自立以后，家長(zhǎng)不僅不會(huì)覺(jué)得傷心難過(guò)，反而還會(huì)覺(jué)得欣慰，因?yàn)樗麄兊暮⒆?，終于長(zhǎng)大了啊。

有些孩子，對(duì)父母太過(guò)依賴(lài)。需要父母叫，才能起床；自己的床也要父母來(lái)整理；吃完飯就把碗筷一扔，讓父母幫忙洗；就連自己的書(shū)包也要父母來(lái)收拾。仔細(xì)想想，這些現(xiàn)象在生活中并不少見(jiàn)，而這些孩子，在長(zhǎng)大以后，又能有所成就嘛？待孩子們踏入社會(huì)以后，會(huì)接觸到新的環(huán)境，新的朋友，新的生活。那么這個(gè)時(shí)候，他們又可以找誰(shuí)去依賴(lài)呢？早上還有誰(shuí)喊他起床呢？需要換洗的衣物難道還可以隨意一扔么？自己分內(nèi)的工作，因?yàn)樘y，就可以撒手喊別人幫你么？這個(gè)世界上，沒(méi)有任何人有幫你的義務(wù)，就連父母，也不是事事都可以無(wú)條件的幫你打理好。有一天你終究會(huì)長(zhǎng)大，大到不可以也不能再去依賴(lài)父母，這個(gè)時(shí)候，你遇到問(wèn)題再去找誰(shuí)依賴(lài)呢？就連最寵你，最讓你依賴(lài)的父母都不能依賴(lài)了，你還有誰(shuí)可以值得依賴(lài)？到了那個(gè)時(shí)候，只有你自己，才是最值得依賴(lài)的。當(dāng)你學(xué)會(huì)不再依賴(lài)父母而是靠自己自力更生的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自立并不痛苦，相反，你會(huì)覺(jué)得無(wú)比的自豪。

當(dāng)我們?cè)谀サZ中學(xué)會(huì)自立時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活突然變了個(gè)色調(diào)。而你的人生，也變的充滿無(wú)限可能。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，如果您想把您的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有用的人，一個(gè)健康，心靈美好的人，那么，就請(qǐng)從小培養(yǎng)好孩子們自立，而不是對(duì)他們過(guò)于溺愛(ài)。

宿舍因沒(méi)有空調(diào)，導(dǎo)致大學(xué)生跳樓自殺，事后聽(tīng)他的父母說(shuō)“因?yàn)槭仟?dú)生子女，所非常寵他，不忍心讓他受傷?！苯酉聛?lái)記者繼續(xù)問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，其問(wèn)道一個(gè)十幾歲的孩子時(shí)，孩子卻說(shuō)外面的雞蛋一點(diǎn)也不好吃，沒(méi)有家里的好吃。記者覺(jué)得不解，然后拿了個(gè)雞蛋給他，讓他再試試，起初男孩不敢吃，怕還是一樣難吃，然后還是吃了，他拿過(guò)雞蛋就立即咬了一口，男孩說(shuō)“都說(shuō)外面的雞蛋不好吃，”還說(shuō)家里的雞蛋是雪白的，還很軟不像這個(gè)那么難吃，說(shuō)再也不吃外面的雞蛋了。于是記者便知道原因了，因?yàn)樗麤](méi)有剝雞蛋殼，也知道他的父母在給他吃雞蛋之前就已經(jīng)把雞蛋殼剝好了。剝雞蛋殼那么簡(jiǎn)單的事情他的父母就已經(jīng)幫他剝好了，吃雞蛋要先剝雞蛋殼這么簡(jiǎn)單的事情他都不知道，說(shuō)明蛋他的父母對(duì)他疼愛(ài)過(guò)加。

也許你們覺(jué)得這樣的人很少，其實(shí)不然，生活中還有許許多多你們不知道的事情。一個(gè)女孩，她出生在富裕的家庭里，她的父母非常愛(ài)她，女孩想要什么就她什么，以致于她心中產(chǎn)生了一種想法：反正爸爸有錢(qián)，我想要什么他都會(huì)給我的，一定夠我用一輩子的了，我還干嘛那么努力學(xué)習(xí)？所以她養(yǎng)成了不愛(ài)動(dòng)腦的壞習(xí)慣，導(dǎo)致她在課堂上鬧出“一只鴨四條腿”的笑話。

女大學(xué)生就因?yàn)樗奚釠](méi)有空調(diào)而自殺。十來(lái)歲的人了連吃雞蛋要?jiǎng)冸u蛋殼那么簡(jiǎn)單的事都不知道。還有，因?yàn)槌錾诟辉５募彝ダ飳?dǎo)致有這種不想學(xué)習(xí)想法，從而惹來(lái)笑話。這些都是因?yàn)楦改傅倪^(guò)于溺愛(ài)所致成的。

由此可知，對(duì)于孩子的過(guò)于溺愛(ài)不但不能使孩子聰明，而且會(huì)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)有負(fù)面影響。從而讓大家后悔一生，因此，我們應(yīng)該從小開(kāi)始培養(yǎng)孩子們自立自強(qiáng)！

在日本有一項(xiàng)教育措施：讓5—12歲的小孩組成營(yíng)獨(dú)自闖過(guò)森，做自己想做的事情。有人對(duì)此發(fā)出議論：怎么讓小孩子做這么危險(xiǎn)的事，但教育部門(mén)人不會(huì)理會(huì)。

我對(duì)此做法表示贊同，因?yàn)橐粋€(gè)人要自強(qiáng)首先要自立，自立是自強(qiáng)的根本。

縱觀歷史，多少人在逆境中自立，成創(chuàng)出巨大的成就。漢高祖幼時(shí)，家人都對(duì)他躲避，讓他獨(dú)自一人流浪，他在逆境中努力，打下了漢朝的一片江山;朱元璋自幼民間生活，浪跡天涯，后成為明朝創(chuàng)建者——明太祖;蒙古族成吉思汗自幼父母被殺，在外流浪卻創(chuàng)造了屬于自己的一片天地，這些英雄偉人的事跡告訴我們：自立方可自強(qiáng)。

在我們的生活中，我們必須自立，若不能自立，遇到挫折和逆境時(shí)，就只有等了。就如寓言故事上的懶漢的故事：一個(gè)懶漢平日生活皆事靠妻子。在一日妻子出門(mén)后，懶漢因懶得轉(zhuǎn)動(dòng)餅了而餓死了。生活不可萬(wàn)事都靠別人。

在生活中，我們會(huì)受到很多幫助，但不應(yīng)以此成性，如三國(guó)時(shí)的劉禪，少年劉禪，在五軍進(jìn)犯時(shí)鎮(zhèn)定如初，先請(qǐng)皇太后出來(lái)鎮(zhèn)壓眾臣。后請(qǐng)孔明，到孔相家，并非火急火燎的詢(xún)問(wèn)，而是側(cè)立一旁，以暗示責(zé)備的話語(yǔ)質(zhì)問(wèn)孔明為何至此不顧。劉禪少年便如此睿智，英明果斷。但劉備臨終“全聽(tīng)孔相吩咐”，而毀此一生。所以劉禪不是“扶”不起，而是因孔明“扶”的太多了。

如今，面對(duì)快速發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)努力拼搏奮斗，走出家庭的“溫室”，否則將被社會(huì)所淘汰。

自立才能自強(qiáng)，讓未來(lái)準(zhǔn)備大展的人，自立吧!自立，才能擁有輝煌的未來(lái)!

自信是春，似春日清風(fēng)，使你保持心情寧?kù)o，從容地享受生活的樂(lè)趣;自立是夏，如夏日驚雷，使你與他人和諧相處，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人;自強(qiáng)是秋，像秋日暖陽(yáng)，使你奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，對(duì)未來(lái)充滿希望;而通向成功的最后阻攔——那片冬日之雪，需要自信、自立、自強(qiáng)來(lái)打敗。

成功需要自信。相信自己行，是一種信念，也是一種力量。羅丹接到巴黎當(dāng)局給的任務(wù)——為身材粗短，相貌丑陋的一代文豪巴爾扎克塑像，這可是個(gè)難題。最后羅丹把思想定格——巴爾扎克身披寬松浴袍，跨步思考。但巴黎當(dāng)局拒絕他的作品。羅丹堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，不肯讓步。幾十年后，這尊塑像終于得到了人們的認(rèn)可。羅丹之所以成功，是因?yàn)樗麑?duì)自己有絕對(duì)的自信，他認(rèn)為自己，一定能行。其實(shí)，每個(gè)人的能力，都是一座有待開(kāi)發(fā)的金礦，只要對(duì)自己有信心，相信“我能行”，有絕對(duì)的自信面對(duì)任何事，用非比尋常的自信做事，那么成功只是時(shí)間的問(wèn)題。

成功需要自立?！白允称淞Γ钍歉侍鸬?，卑躬屈膝，生活是酸苦的?！弊粤⒕褪欠彩驴孔约?。一位希望工程的形象代表，上大學(xué)不到兩個(gè)月，就致信請(qǐng)求停止對(duì)她的資助，她說(shuō)：“這筆捐助款應(yīng)當(dāng)用到更需要它的貧困學(xué)生身上，你們的關(guān)懷和幫助，讓我圓了大學(xué)夢(mèng)，現(xiàn)在，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立?！比松鷳?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立，我們只有從現(xiàn)在起，自覺(jué)地自立，鍛煉自己自立的能力，培養(yǎng)自立的'精神，將來(lái)才可以在社會(huì)中立足。

成功需要自強(qiáng)?！捌埌舱呷?，拼搏者強(qiáng)?！敝氖痛笸豕?，在青年的時(shí)候落難，來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)，居民們拿飯食給他們吃，大多數(shù)人一句話也說(shuō)不上，就狼吞虎咽，哈默執(zhí)意要做完工作，才肯吃飯，本著自己的那份骨氣，他寧可餓死也不吃白得的食物。鎮(zhèn)長(zhǎng)留下了他，20年后，哈默成了赫赫有名的企業(yè)家?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息。”自強(qiáng)是一個(gè)人奮發(fā)向上的動(dòng)力。自強(qiáng)是一種骨氣，是一種積極進(jìn)取，不懈追求的品質(zhì)。自強(qiáng)者為人生的理想執(zhí)著追求，能夠不斷地戰(zhàn)勝自己，達(dá)到新的高峰。自強(qiáng)是成功的內(nèi)在動(dòng)力。

自信，是理想的航標(biāo)，是努力的方向;自立是成功的石階，是崛起的人生;自強(qiáng)，是奮發(fā)向上的力量，是昂揚(yáng)不屈的斗志。一個(gè)懂自尊，有自信，能自立、圖自強(qiáng)的人，必定會(huì)取得成功!

成年意味著不能和父母住在一起，意味著不能靠父母養(yǎng)活，意味著自己討生活，意味著學(xué)會(huì)獨(dú)立，做人生“硬漢”。

獨(dú)立，,代表著在與孤獨(dú)相伴時(shí)能夠堅(jiān)強(qiáng)的佇立；硬漢，詮釋著獨(dú)立過(guò)后你便是那堅(jiān)不可摧的大寫(xiě)的人。

孤獨(dú)相伴，你們佇立在人生風(fēng)雨中成為令人敬仰的硬漢。屈子，你正道直行，遭人誣謗，沒(méi)有親友的陪伴，獨(dú)自承受?chē)?guó)破家亡的痛苦.凄苦風(fēng)雨中, 你傲然立于汨羅江畔,以硬漢的形象,縱身一躍,用犧牲自己的肉體來(lái)昭示你那永恒的精神。司馬遷，你正言勸諫，卻遭受腐刑，人世間還有什么比這樣的懲罰更能磨滅一個(gè)男人的意志？沒(méi)有人可以幫的了你，這一切的摧殘只有你自己來(lái)承受。你拖著疲憊的身軀，在艱難的人生路上踽踽獨(dú)行，卻完成了一部光耀古今的史家絕唱。你緊握你手中的筆，寫(xiě)下了一個(gè)頂天立地的大寫(xiě)的“人”字！

你們是都是人生硬漢，獨(dú)立于中華民族歷史名人的行列，為后世子孫留下硬漢精神的標(biāo)桿。

當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住他的臂膀，當(dāng)旁人嘆息生命的悲哀時(shí)，他學(xué)會(huì)了獨(dú)立，勇敢的為夢(mèng)想插上翅膀，他的雙腳卻在鋼琴鍵上演奏者:“相信自己，不靠任何人，我能行！”琴鍵上的悠揚(yáng)便是他獨(dú)立的軌跡，跨過(guò)人生中最難過(guò)的那道坎，他也成為了一個(gè)獨(dú)立的硬漢。

桑地亞哥老人雖然是海明威塑造的“硬漢形象”，是虛構(gòu)的人物，但他自立自強(qiáng)的精神是活的，不分國(guó)界地感染著我們每一個(gè)人的心靈。你看那個(gè)老人，面對(duì)兇猛的鯊魚(yú)，他只身一人拖著疲憊的身體與之進(jìn)行不懈的斗爭(zhēng)，整整八十一天，他勝了，勝的坦蕩，他就像一面旗幟面對(duì)著海岸的洶涌的波濤，無(wú)語(yǔ)，只是昂著頭挺著胸。是的，“一個(gè)人并不是生下來(lái)就給打敗的，你盡可以把他消滅掉．可就是打不敗他”，只要有這樣的精神，我們就能主宰自己的命運(yùn)。

人生就如同溪流，有平淌，有激進(jìn)，更有阻礙；人生就如同海洋，有風(fēng)平浪靜，有海浪，更有海嘯。人的一生不可能一帆風(fēng)順，我們也不可能一輩子靠他人，靠父母，因?yàn)檫@太不現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)的我們又何必苦苦追求這個(gè)不現(xiàn)實(shí)的東西呢！

面對(duì)挫折時(shí)，不要膽怯，不要總想著靠他人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。當(dāng)死神露出尖銳的牙齒對(duì)你笑時(shí)，你要做的就是對(duì)之一笑，勇敢面對(duì)，舉起你尖銳的矛和堅(jiān)強(qiáng)的盾勇敢的向前，相信自己，獨(dú)立是你最好的執(zhí)著、堅(jiān)忍與品格。學(xué)會(huì)獨(dú)立，做人生“硬漢”吧！

自立，是那荒山上挺拔的松柏；自立，是那石縫間翠綠的小草；自立，是那波讕中高揚(yáng)的風(fēng)帆，自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物都在向我們?cè)忈屪粤⒌膬?nèi)涵。我想，個(gè)人需要自立，民族需要自立，人類(lèi)亦需自立。

自立，使個(gè)人成功。曾被馬克思譽(yù)為：“人類(lèi)最偉大的戲劇天才“著名作家莎士比亞。他出生于一個(gè)富人之家，但在16歲時(shí)就離開(kāi)了家外出獨(dú)自謀生，曾擔(dān)任過(guò)不少職務(wù)。為了自立，他四處闖蕩。在尋找自立的過(guò)程中，他的人生經(jīng)歷更加豐富了，為他后來(lái)的創(chuàng)作出《威尼斯商人》等優(yōu)秀作品打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)，也使他成為世界戲劇的偉人。我想，莎士比亞之所以有如此大的成就，是因?yàn)樗x開(kāi)尋找自立。試想一下，如果莎士比亞未曾去尋找過(guò)自立，他還能成功嗎？莎士比亞走出的是屬于自己的人生之路。

自立，使民族振興，回顧歷史，展望現(xiàn)實(shí)，足以證明這一點(diǎn)。中華民族從夏朝到前朝，由于人民勤勞自立，奮斗不息，創(chuàng)造了幾千年悠久燦爛的歷史文化，使我國(guó)成為世界上文明古國(guó)之一。新中國(guó)成立以后，中華民族走上了獨(dú)立自主的道路，不再依賴(lài)前蘇聯(lián)，在既無(wú)經(jīng)驗(yàn)，又無(wú)設(shè)備的情況下，發(fā)揚(yáng)自立更生的精神，創(chuàng)造出了自己的偉業(yè)，取得了舉世曙目的成就，贏得了崇高的國(guó)際威望。正是由于自立，才是中國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，變得愈加有地位了。

自立，使人類(lèi)發(fā)展。在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類(lèi)的祖先森林古猿勇敢地走出了自己的第一步——直立行走，進(jìn)者不斷地進(jìn)化成現(xiàn)代人，過(guò)上現(xiàn)代文明的生活。從此，人類(lèi)自立自強(qiáng)，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)對(duì)自然的探索。如今，人類(lèi)正以持之以恒的精神探索宇宙的奧秘，寫(xiě)下了人類(lèi)發(fā)展史上更加燦爛的篇章。得益于自立，人類(lèi)才會(huì)發(fā)展，不斷得主宰著一切，世界也便成了人類(lèi)的舞臺(tái)。

居里夫人說(shuō)過(guò)：“路要自己走，才能越走越寬?！笔堑?，自立于人來(lái)說(shuō)是十分重要的。有了自立，個(gè)人才會(huì)成功，民族才會(huì)振興，人類(lèi)才會(huì)發(fā)展。

俗話說(shuō)：“自立人生少年始。”所以，我們要從小就學(xué)會(huì)自立，養(yǎng)成各種好習(xí)慣。

就像中外的好孩子的不同理解。中國(guó)的好孩子就是在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。不能有逆反心理，不能什么事都自己拿主意

不能有自己的想法，必須按照父母鋪下的路走。這些都做到，就算是好孩子了。所以，我們中國(guó)培養(yǎng)出來(lái)的科學(xué)家很少，是因?yàn)?，沒(méi)有從小培養(yǎng)出獨(dú)立的創(chuàng)新思維。

外國(guó)的好孩子就是從小就要自立，自己的事情自己做，什么事自己拿主意，不要總靠父母。所以外國(guó)培養(yǎng)出來(lái)的孩子，才是真正的好孩子。

一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。”

想要自食其力，首先就要學(xué)會(huì)自立。

自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們要不斷地完善自己

學(xué)會(huì)自立，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí)；逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；積極融入社會(huì)，關(guān)愛(ài)社會(huì)

成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的、能夠自立自強(qiáng)的人。

在日常生活中我們可以：自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，不用父母督促、陪伴；自己上學(xué)；自己的衣服自己洗；在家中打掃衛(wèi)生、飯后洗碗；獨(dú)自乘火車(chē)去外地

父母外出時(shí)，料理自己的生活；父母病了，陪他們?nèi)メt(yī)院，還要在家照顧他們。

人生需要自立。如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母和老師的幫助下，自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自立精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立。

今天，我學(xué)了自立自強(qiáng)這課文，受益不淺啊。

文中說(shuō)，在蘇州有一個(gè)女工本可以繼承10萬(wàn)元遺產(chǎn)，在當(dāng)時(shí)，這可是一大筆錢(qián)。把這筆錢(qián)存入銀行，光利息就夠她花一輩子。而她卻把這筆錢(qián)捐獻(xiàn)給國(guó)家，自己當(dāng)學(xué)徒，每月只拿幾十元的工資。別人問(wèn)她為什么這樣做時(shí)，她說(shuō)：“按法律規(guī)定，我可以繼承這筆錢(qián)?？晌夷軇趧?dòng)，我不想靠遺產(chǎn)生活，而要靠自己的勞動(dòng)創(chuàng)造自己的前途?！笔畮啄赀^(guò)去了，由于她所在的工廠不景氣，她的生活遇到了困難。有人主動(dòng)為她捐款，她拒絕了并說(shuō)：“我不要?jiǎng)e人的捐款，我要靠自己的勞動(dòng)創(chuàng)造自己的生活，這樣得來(lái)的錢(qián)，花這心里才舒坦。為適應(yīng)社會(huì)需要，她參加了電腦班，會(huì)計(jì)班的學(xué)習(xí)。不管遇到什么困難，她始終抱這一個(gè)信念：用自己的勞動(dòng)，創(chuàng)造美好的明天。

陶行知先生說(shuō)過(guò)這樣的話：”地自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己感，靠人靠天靠祖上，不算是好漢?！斑@句話告訴我們，做人要自立自強(qiáng)。那么，什么是自立自強(qiáng)呢？自立就是靠自己的勞動(dòng)生活，不依賴(lài)別人；自強(qiáng)就是不安于現(xiàn)狀，勤奮、進(jìn)取，靠自己的努力不斷向上。

自立自強(qiáng)是一種良好的品質(zhì)，一種可貴的精神。自立自強(qiáng)的人，不論在工作上，學(xué)習(xí)上還是生活上，凡是能自己干的，就不依賴(lài)別人；把依賴(lài)別人、不求進(jìn)取看作是沒(méi)有出息的表現(xiàn)，是不光彩的；而靠自己的努力創(chuàng)造美好生活和獲得事業(yè)的成功看作是光榮的。

每當(dāng)夜幕降臨，街邊的路燈亮起來(lái)的時(shí)候，我總會(huì)想起小學(xué)時(shí)那令人難忘的燈光。

小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)并不是很好，所以，常常在外面補(bǔ)課。一天，老師臨時(shí)把上課時(shí)間改在了晚上。

那晚，我下課回家，看見(jiàn)外公還沒(méi)有來(lái)，只好在路邊等著。

不知過(guò)了多久，上課的人都走光了，只剩我一個(gè)人孤零零地站在原地。風(fēng)微微吹過(guò)，增加了幾分涼意。我才記起來(lái)，外公今天有事不能來(lái)接我。“不就是自己回家嘛，我就想自己回去了”我一邊自言自語(yǔ)，一邊背起書(shū)包走了。

回家的路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)不長(zhǎng)也不長(zhǎng)，只是走的路三分之二是小巷子，晚上那里沒(méi)有燈，而且現(xiàn)在外面有點(diǎn)亂。所以，就算是白天外公也不會(huì)同意我一個(gè)人回家。

當(dāng)我走進(jìn)那條巷子時(shí)，周?chē)兊冒盗讼聛?lái)。我慢慢的走著，抬頭看了一下天，心中想道，天怎么這么不給面子?。看_實(shí)，周?chē)黄澎o，天空中沒(méi)有月亮，沒(méi)有繁星，只有如幕布一般的暗淡。這是我的恐懼感加重了，我小心翼翼地走著，時(shí)不時(shí)回頭看一下。好像身后有什么東西跟著我。這一想，我立刻加快了腳步，中途有一次碰到了什么，差一點(diǎn)摔倒。怎么這么長(zhǎng)？平時(shí)不是很快嗎？看著前面無(wú)盡的黑暗，讓人認(rèn)為這是一條永遠(yuǎn)走不到盡頭的路。

突然，眼前出現(xiàn)了一點(diǎn)橘黃色的光。我如同一個(gè)溺水的人抓住了救命的東西一樣，拼命地向前跑去。

當(dāng)我來(lái)到那燈光前大口的喘氣，不知道是被嚇到了，還是跑得太快了。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)賣(mài)小東西的貨攤發(fā)出的燈光，有一個(gè)老人坐在燈光下面。老人比較清瘦，眉目間有點(diǎn)慈祥的感覺(jué)，讓人有一種親切感。無(wú)情的歲月在老人的手上劃出了點(diǎn)點(diǎn)痕跡，老人的雙手像一節(jié)一節(jié)的枯木。我不善言辭，就沒(méi)有說(shuō)話，只是對(duì)他微微一笑，算是表示感謝。

“年輕人，你那么怕黑？”我正打算走，就聽(tīng)見(jiàn)老人開(kāi)口說(shuō)話了。

我望了望周?chē)瑳](méi)有其他人，只有我和那個(gè)老人，“不是，只是今天家人沒(méi)有來(lái)接我，有點(diǎn)不習(xí)慣?！?/p>

老人聽(tīng)好不在說(shuō)什么，只是開(kāi)始收拾他的東西。我看著老人沒(méi)說(shuō)什么就準(zhǔn)備走?！斑@

可不好。”老人奇怪的說(shuō)了一句，好像是在對(duì)我說(shuō)，又像是在自言自語(yǔ)，“凡事都不可以一直依賴(lài)別人，有些事還是靠自己好?！?/p>

他的一番讓我停下了腳步，站在原地愣住了，是啊，我只是一味的依靠家人，像今天，外公沒(méi)來(lái)接我，我就怕了。

“謝謝您，我明白了?！蔽肄D(zhuǎn)身對(duì)老人道謝?？觳阶呋亓思?。一回頭，看見(jiàn)老人正在收拾東西。他那瘦小的身影在橘黃色的燈光下顯得那么高大。

就這樣，燈光走進(jìn)了我的青春，他告訴我，人生的旅途上，不能一味的依靠他人，就如同展翅的雄鷹終要獨(dú)自翱翔子天空。

第三篇：2015最新議論文素材--自立

自立

(1)引言

唯有自立自強(qiáng)，才能贏得尊嚴(yán)和權(quán)力，一個(gè)國(guó)家是如此，一個(gè)民族是如此，一個(gè)人也是如此！任何時(shí)候都要把命運(yùn)抓在自己手里，中國(guó)有句老話：“自己動(dòng)手，豐衣足食?！?/p>

(2)理論論據(jù)

每個(gè)人都是自己統(tǒng)帥和主宰。[前蘇聯(lián)]高爾基《不合群的人》 不管我們踩什么樣的高蹺，沒(méi)有自己的腳是不行的?！既R希特 路要靠自己去走，才能越走越寬。[波蘭]居里夫人

不管出身高貴或貧賤，那是父輩的事，應(yīng)自強(qiáng)開(kāi)創(chuàng)自己的一片天地?！ㄖ麑W(xué)者）方海權(quán) 要學(xué)會(huì)自己走路，不要老依靠父母和他人。不管他們財(cái)富多大，那是他們的事，我們要自己創(chuàng)造財(cái)富，讓大家見(jiàn)征我們存在的價(jià)值，那樣生命才有意義-方海權(quán)

從來(lái)便沒(méi)有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要?jiǎng)?chuàng)造人類(lèi)的幸福，全靠我們自己。[法]飽狄埃 我寧愿靠自己的力量，打開(kāi)我的前途，而不愿求有力者垂青。[法]雨果 自能成羽翼，何別仰云梯。唐王勃

不可自暴，自棄，自屈。宋陸九淵《語(yǔ)錄下》 人生的價(jià)值，決定于他自己。——高爾基

茍安者弱，拼搏者強(qiáng)；自強(qiáng)者昌，自棄者亡。生活要自立，人生當(dāng)自強(qiáng)

受人養(yǎng)而不能自養(yǎng)者，犬豕之類(lèi)也；養(yǎng)物而物為我用者，人之力也?！读凶又倌帷?誰(shuí)仰賴(lài)別人的餐桌，常常最后才輪到吃飯。英國(guó)諺語(yǔ)

我們雖可以靠父母和親戚的庇護(hù)而成長(zhǎng)，倚賴(lài)兄弟和好友，借交游的扶助，因愛(ài)人而得到幸福，但是無(wú)論怎樣，歸根結(jié)底人類(lèi)還是依賴(lài)自己?！璧?/p>

與其悲嘆自己的命運(yùn)，不如相信自己的力量。蒙古諺語(yǔ) 自己能做的事情，不要去麻煩別人?！蟹颉ね袪査固?/p>

(3)事實(shí)論據(jù)

1、莎士比亞離家尋自立：莎士比亞走出的是一條屬于自己的人生之道。他出生在斯特拉福的一個(gè)富商之家，但他16歲就離開(kāi)家庭，外出獨(dú)自謀生。他當(dāng)過(guò)鄉(xiāng)村教師，在屠宰場(chǎng)當(dāng)過(guò)學(xué)徒，還幫人家做過(guò)書(shū)童，他還參加過(guò)英國(guó)遠(yuǎn)征軍，做過(guò)律師，任過(guò)小官。為了自立，他還漂過(guò)英吉利海峽，到荷蘭、意大利闖蕩。尋求自立過(guò)程，豐富了他的人生經(jīng)歷，為他后來(lái)創(chuàng)作出如《哈姆雷特》、《威尼斯商人》等一大批優(yōu)秀作品，成為世界戲劇的偉人奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、不給繼承人留很多錢(qián)：美國(guó)最大有線電視公司遠(yuǎn)程通信公司董事長(zhǎng)約翰·馬隆，將15億美元遺產(chǎn)的一多半捐給慈善事業(yè)。他認(rèn)為：“太多的財(cái)產(chǎn)會(huì)毀了孩子們，而不是有利于他們成長(zhǎng)。”1997年，世界首富比爾·蓋茨宣布，他不會(huì)給他剛出生的女兒珍妮弗留多少遺產(chǎn)。他的理由與馬隆的相同。美國(guó)第二大富翁沃倫·巴菲特對(duì)他3個(gè)子女的吝嗇是出了名的。他說(shuō)，他死后，如果他們能得他的一個(gè)子兒，那就算他們走運(yùn)。英國(guó)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商彼得·德薩瓦里1997年宣布，他死后，他的5個(gè)女兒不能分享任何價(jià)值2400萬(wàn)英磅的房地產(chǎn)。

3、老記者鼓勵(lì)女兒“出走”：據(jù)一位在密執(zhí)安大學(xué)留學(xué)的中國(guó)研究生介紹，有一位美國(guó)女青年學(xué)生談到“邊學(xué)習(xí)邊工作”生活時(shí)，認(rèn)為很有意思。有時(shí)也覺(jué)得挺艱難的，可還是堅(jiān)持下來(lái)了。她父親是個(gè)老記者，屬于中產(chǎn)階段，并不是沒(méi)有錢(qián)供子女上學(xué)。有一年，她回家看望父母時(shí)，曾問(wèn)父親：為什么當(dāng)她18歲時(shí)，就鼓勵(lì)她離家“出走”？她父親回答：“因?yàn)閷?duì)一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)，最重要的是兩件事：一是要受教育，一是要有獨(dú)立性。這不僅指要培養(yǎng)獨(dú)立的生活能力，而不是處處依賴(lài)別人，還包括要鍛煉一種獨(dú)立的思維方式，堅(jiān)強(qiáng)的意志個(gè)性，努力自強(qiáng)不息?！?/p>

5、領(lǐng)救濟(jì)金的總統(tǒng)之子：曾為美國(guó)總統(tǒng)的里根，財(cái)富和名望足以萌及子孫，但他的兒子失業(yè)后，卻沒(méi)有向父親伸手，而是一邊找工作，一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日。這種自強(qiáng)自立的精神，很能發(fā)人深省。

6、路在“腳”下：趙春，家在內(nèi)蒙古的商都縣。1990年，他高考差十幾分沒(méi)上成大學(xué)，家里無(wú)錢(qián)供他復(fù)讀，他不想再依賴(lài)父母，便出去“闖”了，那年他17歲。在安陽(yáng)，他先找了個(gè)賣(mài)饃的活，每天推著車(chē)上街叫賣(mài)。后又到安陽(yáng)浴池給人搓背，搓一個(gè)背能掙2角5分，交一半給浴池，自己留一半，在浴池搓背的一段時(shí)間里，他開(kāi)始拜師學(xué)修腳。為了練技術(shù)，他給人修腳不收費(fèi)。整整10年，至少義務(wù)修腳上萬(wàn)人次。1990年終于獲得了“特二級(jí)修腳師”職稱(chēng)證書(shū)。之后不久，轉(zhuǎn)為國(guó)營(yíng)正式職工。那天，他高興得哭了好久好久。1994年夏天，根據(jù)市政規(guī)劃，安陽(yáng)浴池被拆遷，趙春剛捧上的“鐵飯碗”打碎了。失望、痛苦、焦慮之后，他平靜下來(lái)。他面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于自立，苦練按摩技術(shù)。1996年，他又受聘于安陽(yáng)賓館桑拿中心，開(kāi)展足部按摩服務(wù)。1997年5月，被評(píng)為河南省“十佳再就業(yè)明星”。

7、優(yōu)秀特困生李天寶：李天寶是1997年6月評(píng)定的重慶市高校首屆“十佳自強(qiáng)自立優(yōu)秀特困生”之一。他利用暑假去一家皮革廠打工。沒(méi)干幾天，接到爺爺病重的電報(bào)，他趕回鄉(xiāng)下照顧了一段時(shí)間，回到重慶后又繼續(xù)打工。由于打工時(shí)間短，學(xué)雜費(fèi)還沒(méi)有繳齊。開(kāi)學(xué)后他分別在校內(nèi)外勤工助學(xué)，掙錢(qián)交學(xué)費(fèi)。李天寶的爺爺不是他的親人，但又比親人還親。李天寶不滿10歲，母親病逝，14歲時(shí)，父親因農(nóng)藥中毒死亡，是這位老人收養(yǎng)了他，艱難地供他讀完了高中。上大學(xué)后，他一方面要養(yǎng)活自己，還要定期給老人寄回生活費(fèi)。

8、父親的一枚硬幣：戴維·布瑞納是美國(guó)著名的喜劇演員。他中學(xué)畢業(yè)時(shí)，向父親求助。父親給他一枚硬幣，告訴他：“用這枚硬幣去買(mǎi)一張報(bào)紙，一字不漏地讀一遍，然后在廣告欄里，自己找一份工作到世界上去闖一闖?！焙髞?lái)，布瑞納通過(guò)艱苦奮斗終于取得了成功。他回首往事，認(rèn)為父親的那枚硬幣是“最好的禮物”。

9、靠自己創(chuàng)業(yè)：20世紀(jì)60年代初，前蘇聯(lián)基于意識(shí)形態(tài)上的分歧，跟我們翻了臉，從中國(guó)撤走了全部專(zhuān)家、停止了所有設(shè)備援助，許多大型項(xiàng)目被迫下馬，許多大型工廠被迫停產(chǎn)，導(dǎo)彈、衛(wèi)星、原子彈的研制更是趨于停滯，甚至在外交上也遇到了麻煩。離開(kāi)了“老大哥”，中國(guó)人就真的不能生存了？不，中國(guó)人從困境中學(xué)會(huì)了自立，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)人民在既無(wú)經(jīng)驗(yàn)、又無(wú)設(shè)備的情況下，發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗、人定勝天的精神，創(chuàng)造出自己的偉業(yè)：石油找到了，原子彈爆炸了，衛(wèi)星上天了，萬(wàn)噸輪下海了??

10.“中國(guó)阿甘”鄭心意：沒(méi)上過(guò)一天學(xué)，但會(huì)寫(xiě)幾千個(gè)漢字；脖頸和雙手不聽(tīng)使喚，但能自食其力；自己缺錢(qián)治病，卻對(duì)地震災(zāi)區(qū)的同胞傾囊相助；憑借自立自強(qiáng)的信念，用腳趾頭敲鍵盤(pán)開(kāi)起網(wǎng)店??自幼腦癱的湖北省羅田縣青年鄭心意的事跡被拍成視頻發(fā)到網(wǎng)上，感動(dòng)中國(guó)數(shù)以成計(jì)的網(wǎng)民，被譽(yù)為“中國(guó)阿甘”。如今，他每天都堅(jiān)持去路旁的運(yùn)動(dòng)器械上健身。每逢周末，他還要到漢口江灘去踢一兩個(gè)小時(shí)的足球?！吧眢w不像個(gè)樣子，但活得一定要像個(gè)樣子！”鄭心意說(shuō)。

11.德國(guó)的布萊希特說(shuō)過(guò)：“不管我們踩著什么樣的高蹺，沒(méi)有自己的腳是不行的。”也許你有富裕的家境，也許你有身在仕途的父母，也許你有父母已為你鋪就的人生坦途，這些用金錢(qián)、地位和寵愛(ài)做成的“高蹺”會(huì)使你在人生之路上昂然闊步且四平八穩(wěn)，可一旦“高蹺”倒了，你便會(huì)重重地摔倒在地，除了落得個(gè)鼻青臉腫外一無(wú)所有——沒(méi)有用自己的雙手摘來(lái)的漿果，沒(méi)有用自己的頭腦設(shè)計(jì)的未來(lái)，更沒(méi)有用自己的雙腳走出的人生之路。（《說(shuō)自立》）（運(yùn)用排比的方式，把名言的內(nèi)容具體化，語(yǔ)段的內(nèi)容變得充實(shí)豐滿，節(jié)奏比較自然流暢，語(yǔ)氣相當(dāng)充沛雄辯。）

12人格需“貴我”：自立以樹(shù)人之尊嚴(yán)，自信以揚(yáng)人之精神，自學(xué)以長(zhǎng)人之才華，自愛(ài)以見(jiàn)人之崇高，自勵(lì)以磨人之意志，自警以示人之理智，自強(qiáng)以顯人之個(gè)性，自謀以圖人只發(fā)展，自?shī)^以成人之大業(yè)。

13：丹麥的著名童話大師安徒生創(chuàng)作出《皇帝的新裝》、《買(mǎi)火柴的小女孩》、《丑小鴨》等引人入勝的童話故事。他是在極度困窘的環(huán)境之中，以堅(jiān)強(qiáng)的意志自立成才的。由于貧窮，安徒生被富人們稱(chēng)為“下流人”的兒子。他十歲的時(shí)候，流浪到丹麥?zhǔn)锥几绫竟Ｋ恳粋€(gè)好心人介紹，到一所唱歌學(xué)校學(xué)習(xí)。在唱歌學(xué)校里，安徒生有機(jī)會(huì)接觸到了書(shū)籍，他像久旱的禾苗遇到了甘霖一樣，拼命地吸收知識(shí)。有一次，安徒生到朋友惠特家里，看到惠特有整架的書(shū)籍，他又驚奇又興奮，就像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣。他向朋友借了還，還了又借，貪婪地閱讀著、咀嚼著，從而學(xué)習(xí)和豐富了知識(shí)，敲開(kāi)了理想的心扉，點(diǎn)燃了創(chuàng)作的激情，于是他想用筆來(lái)抒發(fā)自己心中的激情。接著，他便開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)戲劇?？墒撬淖髌吠约阂粯?，被人譏笑為“沒(méi)有教養(yǎng)的人寫(xiě)的作品”，根本得不到發(fā)表和上演的機(jī)會(huì)。但是，就是這個(gè)“下流人”的兒子安徒生。并沒(méi)有放棄心中的理想，而是以堅(jiān)強(qiáng)的意志，不懈的努力，在一所舊房子的破頂樓上，夜以繼日地寫(xiě)作，終于創(chuàng)造出了一篇篇經(jīng)久不衰的偉大作品，成為享譽(yù)世界的大作家。

14自強(qiáng)不息的韓愈（艱難的自立之路）：韓愈出生于官宦世家，然而其生活和仕途的道路卻相當(dāng)坎坷。他是在逆境中求學(xué)、成才、立業(yè)的。他3歲時(shí)，父親便去世了，隨后母親也相繼離開(kāi)人世。從此便由長(zhǎng)兄韓會(huì)和長(zhǎng)嫂鄭氏撫養(yǎng)，隨韓會(huì)職務(wù)的變動(dòng)而時(shí)常奔波各地。然而禍不單行，韓愈11歲時(shí)，長(zhǎng)兄韓會(huì)貶任韶州刺史，不久之后，便客死異鄉(xiāng)。鄭氏毅然帶著眾家小，護(hù)送韓會(huì)靈柩回河南老家，又逢地方政局混亂，無(wú)法安居，迫不得已，鄭氏又帶他們到了宣州，僅靠韓會(huì)生前置下的一些田產(chǎn)的微薄收入度日。而嫂子的賢良，卻是韓愈不幸中的大幸，他隨嫂子定居宣州之后，勤奮苦讀，從不懈怠。然而跟隨而來(lái)的是科舉的失意，仕途的坎坷。19歲那年，這位滿腹經(jīng)綸的才子，滿懷信心，進(jìn)京參加科舉考試，但他怎知單憑學(xué)識(shí)而沒(méi)有高官名流的舉薦是難以考中的。事實(shí)上也正是這樣，接連三次，他都名落孫山。他在苦悶彷徨中打發(fā)了6年的歲月。后來(lái)偶得梁肅的賞識(shí)和舉薦，第四次才中了進(jìn)士。按唐朝的制度，禮部考中之后，還得通過(guò)吏部的考試才能做官，韓愈又是3年連遭失敗。此時(shí)韓愈經(jīng)濟(jì)困窘，已經(jīng)無(wú)法在京城待下去了，只能懷著沉痛的心情離京返鄉(xiāng)。然而在一次又一次的打擊面前，韓愈并沒(méi)有怨天尤人、自暴自棄，而是自強(qiáng)不息，依然是那么執(zhí)著地讀書(shū)，終于成為一代文學(xué)宗師

月亮雖然能靠太陽(yáng)的光芒照耀自己，但它本身并不會(huì)發(fā)光，等到太陽(yáng)消失的時(shí)候，月亮再也無(wú)光彩可言了。這就正如生活中只有那些自強(qiáng)自立的人才能擁有生活一樣，因?yàn)樗麄冎?，僅僅靠別人的榮耀而自己不懂得付出的人，永遠(yuǎn)不可能真正擁有生活。

v自立的獲得只是需要你的父母把筑在你身邊的用來(lái)抵抗困難的堡壘拆散，讓我們暴露于真正的現(xiàn)實(shí)之中，沒(méi)有外援，沒(méi)有額外的幫助，憑借著自己的能力去感受世界，去適應(yīng)世界，就像雄鷹的母親為了自己的孩子成為真正的空中的王者，把孩子推下懸崖，讓孩子去感受天空，感受飛翔。無(wú)疑，過(guò)程是痛苦的，因?yàn)樯鐣?huì)太現(xiàn)實(shí)，也太殘酷，我們會(huì)遭受各種各樣的打擊，我么也會(huì)哭泣，也會(huì)退縮。但是稚嫩的我們最后會(huì)獲得自立的能力。（閆杰《站起來(lái)》

v今年，90后一代首次集體邁入大學(xué)校園，然而，本來(lái)是一次普通的入學(xué)報(bào)到，卻成了眾多新生的豪華型陪同旅游，家長(zhǎng)為孩子忙里忙外，孩子卻在陰涼處享受著零食和飲料。《父母愛(ài)子，愛(ài)之有道》

v中日夏令營(yíng)中）在路上跌倒了趴在地上哭的是中國(guó)孩子，鞋帶開(kāi)了不會(huì)系的是中國(guó)孩子，生病后被父母接走的是中國(guó)孩子，晚上圍著鍋但不會(huì)做飯的還是中國(guó)孩子。而日本孩子，跌倒了自己爬起來(lái)，鞋帶開(kāi)了自己系，生病了依舊堅(jiān)持著，晚上自己做飯吃。??日本的教育要比中國(guó)成功，他們教會(huì)了孩子如何自立！——《讓孩子學(xué)會(huì)自立》

v“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是許多政治家終身踐行的品德。范仲淹之所以成為一代政治大家源于他的早年自立，自強(qiáng)不息。范仲淹三歲喪父，母親被迫改嫁，他也因此被人嘲笑，被養(yǎng)父的家人甚至仆人唾棄。于是，他做出了一個(gè)決定，離開(kāi)豐衣足食的家，去寺廟潛心學(xué)習(xí)。含淚拜別母親后，他走向了自立之路，經(jīng)濟(jì)以及生活上的困難是他從未預(yù)料到的，他劃粥充饑，終于考取功名，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。假如沒(méi)有范仲淹走自立之路的堅(jiān)決，怎么會(huì)有一段鼓舞無(wú)數(shù)學(xué)子的佳話。——《少年當(dāng)自立》

v央視《朝聞天下》主持人趙普，一位風(fēng)度翩翩、才氣橫溢的青年，又有誰(shuí)能想到他曾經(jīng)也只不過(guò)是一名保安，生活并沒(méi)有擊倒他的意志，憑借初中文憑卻毅然走上了他夢(mèng)想的舞臺(tái)。他的自立與自強(qiáng)刻寫(xiě)了面對(duì)挫折，年輕人奮力抗擊的斗志。（《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》）

v羅斯福有句名言：“在兒子面前，我不是總統(tǒng)只是父親。”他反對(duì)孩子們依靠父母過(guò)寄生生活。他讓孩子們憑自己的本事自食其力。大兒子詹姆斯20歲去歐洲旅行，臨行前買(mǎi)了一匹好馬，然后發(fā)電報(bào)向父親求援。父親回電話：“你和你的馬游泳回來(lái)吧！”兒子只好賣(mài)掉了馬，換取路費(fèi)回家。（徐志邦《父母愛(ài)子，愛(ài)之有道》）

v我們每個(gè)人都有自己的思維方式和生活態(tài)度，最終決定命運(yùn)的，在于我們自身的獨(dú)立。就像尼采所說(shuō)的“獨(dú)立駕駛著生命之舟，在不測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)和未知里，獲得在別人管束下不能獲得的快樂(lè)和成就?！保ㄍ蹰L(zhǎng)太《自立方能成長(zhǎng)》）

v從自立，奔向自強(qiáng)，直達(dá)成功頂峰——?jiǎng)倮c成就。洪戰(zhàn)輝背負(fù)著照顧父親、妹妹的責(zé)任，又要供自己和妹妹上學(xué)，他決然拒絕社會(huì)的幫助，自己打工來(lái)照顧他們，一直到現(xiàn)在。他的自立、自強(qiáng)，還有將來(lái)的勝利與成就，是扔掉庇護(hù)傘，自己站起來(lái)的結(jié)果。（王素素）

v還記得那個(gè)叫鵬飛的孩子嗎？五歲便開(kāi)始做飯，從那時(shí)起，便由他照顧奶奶的飲食起居，從那時(shí)起，他就是這一家的頂梁柱。奶奶無(wú)法為他遮風(fēng)擋雨，他便挺身而出，五尺身軀撐起一個(gè)家庭的重?fù)?dān)，沒(méi)人叫他起床，就自己定鬧鐘，沒(méi)錢(qián)坐車(chē)，就跑步回家，沒(méi)人供養(yǎng)，就自食其力，他是所有青少年獨(dú)立的典范，他獨(dú)立面對(duì)生活，風(fēng)風(fēng)雨雨為他奏響了獨(dú)立的旋律，艱難險(xiǎn)阻為他描繪了獨(dú)立的篇章。（周延宇）

v現(xiàn)在，我們要用自己的手鋪平床褥；將來(lái)，我們要用自己的手鋪平成功的路；現(xiàn)在，我們要用自己的手掃凈房屋；將來(lái)，我們要用自己的手掃凈天下！

“最美富二代”火海救人遇難：12年7月2日凌晨，“富二代”周江疆因沖進(jìn)火場(chǎng)勇救員工而遇難。他用生命感動(dòng)了社會(huì)，改變了大眾對(duì)“富二代”的看法。煙臺(tái)日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)全媒體記者張千帆是最先抵達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的媒體記者。他說(shuō)：“當(dāng)他有一定的財(cái)富的時(shí)候，并沒(méi)有用來(lái)炫耀，而是懂得怎么樣利用手里的這個(gè)財(cái)力，去回報(bào)社會(huì)，這是周江疆與其他‘富二代’最大的不同之處?！逼鋵?shí)，只要我們拋掉有色眼鏡，照樣會(huì)發(fā)現(xiàn)“官二代”、“富二代”這些群體中，不乏類(lèi)似于周江疆的優(yōu)秀者。

2012年7月2日凌晨發(fā)生在煙臺(tái)的一場(chǎng)火災(zāi)中，一個(gè)身價(jià)過(guò)億的“富二代”——通州建總集團(tuán)第十分公司副經(jīng)理周江疆火場(chǎng)救人的事跡，顛覆了人們對(duì)“富二代”的負(fù)面看法。該公司年僅28歲的總經(jīng)理周江疆第一個(gè)發(fā)現(xiàn)火情，他不顧個(gè)人安危，逐個(gè)拍門(mén)大聲喚醒睡夢(mèng)中的員工，自己安全撤離后發(fā)現(xiàn)還有2名員工被困，再次沖進(jìn)火場(chǎng)救人。10名員工獲救了，他卻再也沒(méi)有走出來(lái)。

《新華日?qǐng)?bào)》評(píng)論道：“從此，‘富二代’被賦予新的定義！可以這么評(píng)價(jià)這位英勇的‘高富帥’——高尚的品格，富有的精神，帥氣的行為?！碑?dāng)周江疆舍己救人的事跡傳遍大街小巷，人們對(duì)于“富二代”投來(lái)的不再是一塊塊板磚，而是一份份敬意和哀思?！昂湍切┲欢院韧鏄?lè)的‘富二代’完全不一樣，他腰纏萬(wàn)貫，但并不追求享樂(lè)。住，和員工一起住在簡(jiǎn)陋的辦公樓里；吃，和大伙共坐一張飯桌，一份咸菜湯、一碗米飯就是一頓飯?！焙椭芙彩?年多的煙臺(tái)分公司副總經(jīng)理張向陽(yáng)，紅腫著眼睛回憶說(shuō)。工作上，周江疆對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，總是白天第一個(gè)趕到工地，最晚一個(gè)離開(kāi)。大到建筑結(jié)構(gòu)，小到一根焊條，他都要自己親自把關(guān)，不容許質(zhì)量出現(xiàn)任何問(wèn)題。幫助別人，周江疆卻從不吝嗇。公司發(fā)工資、報(bào)銷(xiāo)等有財(cái)務(wù)制度，要經(jīng)過(guò)幾次審批，有時(shí)工地民工有急事要用錢(qián)，他會(huì)自己掏錢(qián)出來(lái)墊付，還總是會(huì)多給一些；汶川大地震，他第一時(shí)間帶領(lǐng)公司員工向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手；父親在家鄉(xiāng)海門(mén)建了一所小學(xué)，他和父親經(jīng)常去學(xué)?？赐蠋熀屯瑢W(xué)，定期資助家庭貧困的孩子??。共青團(tuán)中央追授周江疆“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

給人們自由，讓人們自己判斷什么事是不能干的！讓他們親自去試試各種路子吧?！郀柣秺W庫(kù)羅夫鎮(zhèn)》

摘自《風(fēng)流一代》第１期作者小野：【任其掙扎】

朋友送我一個(gè)蝴蝶的繭。據(jù)說(shuō)會(huì)變成一只美麗的紫色蝴蝶。一天，那蛹破了一個(gè)小口，我看著蝴蝶寶寶費(fèi)力的掙扎著，折騰了好幾個(gè)小時(shí)還是沒(méi)有什么進(jìn)展，它好象筋疲力盡了，我決定幫它一把，于是把剩下的那部分剪開(kāi)了一道口，小蝴蝶終于完全出來(lái)了。然而小蝴蝶始終沒(méi)能展翅飛翔，只是帶著那對(duì)紫色的、萎縮的翅膀和一個(gè)腫脹的身體哆嗦著蠕動(dòng)，直到死亡的來(lái)臨。后來(lái)才知道，正是我的性急和好心斷送了蝴蝶美麗的生命。因?yàn)樵诤评O而出的掙扎中，它將體內(nèi)多余的水分?jǐn)D到翅膀里，這樣，當(dāng)它終于自由的那一刻，它才能擁有輕盈的身體和豐盈的雙翅。我終于明白：沒(méi)有痛苦和奮斗，人生永遠(yuǎn)不可能完整，就像沒(méi)有掙扎的蝴蝶，永遠(yuǎn)不可能飛翔。

啟示：關(guān)愛(ài)和傷害是一對(duì)矛盾，輕盈和臃腫也是一對(duì)矛盾，雙方既對(duì)立又統(tǒng)一。沒(méi)有任何人的幫忙，完全靠自己的力量沖破繭皮的蝴蝶雖然當(dāng)時(shí)很痛苦，但能擁有輕盈的翅膀，從而能夠自由地飛翔在藍(lán)天；有了那個(gè)人不當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)，小蝴蝶少了一些痛苦，但是，得到的是臃腫的翅膀，無(wú)法展翅飛翔直到死亡，關(guān)愛(ài)變成了傷害

我望著花園里飛舞的蝴蝶，突然真正明白為什么有人說(shuō)痛苦的歷練往往是人生不可或缺的一部分。———沒(méi)有痛苦和奮斗，人生永遠(yuǎn)不可能完整，就像沒(méi)有掙扎的蝴蝶，永遠(yuǎn)不可能飛翔

2014海南高考優(yōu)秀作文：自立才有人生

有一家國(guó)內(nèi)野生動(dòng)物園里，掛著一塊警示牌，牌上標(biāo)示，嚴(yán)禁游客向動(dòng)物喂食物，違者罰款的字樣，理由是如果給野生動(dòng)物喂食，它們會(huì)失去自我生存的能力看到這個(gè)警示我相信很多人的第一反應(yīng)是，動(dòng)物園方想讓動(dòng)物不靠游客的送食，而是依靠動(dòng)物自己的能力尋找食物。的確，我們也可以想象的出來(lái)，每天若是有那么多的游客來(lái)此地，給動(dòng)物提供食物，那些動(dòng)物會(huì)時(shí)刻只記得伸手去拿，或許長(zhǎng)久下來(lái)會(huì)不由自主產(chǎn)生依賴(lài)性，覺(jué)得獲取的食物很簡(jiǎn)單，就是等，靠，要，久而久之動(dòng)物就懶于在茫茫自然界去拼爭(zhēng)食物。我想，動(dòng)物園的初衷是，除了是讓動(dòng)物們自己尋找食物，他們或通過(guò)這告示，來(lái)鍛煉和磨練動(dòng)物的生存的本領(lǐng)和意志，并讓動(dòng)物們?cè)谝黄吧掷锍浞职l(fā)揮生存能力和潛質(zhì)去尋找美食。

我是非常贊同這樣的做法，畢竟自己的努力而不是靠外界的力量是一個(gè)廣受追捧的人生價(jià)值，人和動(dòng)物何嘗不是同理?而這，不由得讓我想起現(xiàn)在的孩子關(guān)于自立的教育問(wèn)題。我們的教育，是否做到讓孩子真正獨(dú)立，自強(qiáng)自立了呢?然，很多人都埋怨，現(xiàn)在生活富裕了，許多孩子越來(lái)越不能吃苦，且怕吃苦，和中國(guó)一貫沿承下來(lái)的艱苦奮斗，自力更生的優(yōu)良傳統(tǒng)觀格格不入，許多孩子，在學(xué)校和家庭，大人們只懂得吩咐孩子把學(xué)業(yè)搞好就行了，其他如家務(wù)活或者一些和學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的事情就不用操心，仿佛溫室里的花朵，父母幫他們安排了一切遇到狂風(fēng)大浪有父母抵擋著，這樣的教育之下，勢(shì)必對(duì)孩子行為和心理產(chǎn)生依賴(lài)感，對(duì)將來(lái)長(zhǎng)大成人后獨(dú)立自立能力造成深刻羈絆。國(guó)外的孩子年齡到十八歲以后，父母基本就撒手不管了，這個(gè)不管并非不理睬，而是讓他們懂得在社會(huì)通過(guò)自己努力去掙錢(qián)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存，所以在國(guó)外的中學(xué)和大學(xué)處處都能見(jiàn)到許多孩子假期或課余時(shí)間外出打工掙錢(qián)，相比之下我們的中國(guó)孩子，這一點(diǎn)略微遜色一些，我反觀自己周?chē)陀泻芏嗤瑢W(xué)朋友基本家務(wù)活不懂回到家就只有電視和電腦，仿佛這些就可以帶來(lái)財(cái)富，甚至現(xiàn)在催生許多啃老族的青年，寧愿在家賦閑也不外出工作，或者結(jié)婚，生子，買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)全靠父母，這樣的狀態(tài)不得不讓人揪心，而這些事實(shí)告訴我們，不勞而獲或欲望，貪婪和安逸中成長(zhǎng)和生活，只能消磨意志和削弱生存本領(lǐng)，忘記汗水忘記了拼搏，最終就象溫水中的青蛙，滿足于外在的安逸卻變的松懈，一旦有風(fēng)云變幻就失去應(yīng)對(duì)的能力。人終究要在這個(gè)世界生存，而幸運(yùn)和機(jī)遇都是一時(shí)短暫的，沒(méi)有一輩子的幸運(yùn)，那么自立更生就顯得尤為重要了。華人界首富李嘉誠(chéng)，在很早之前對(duì)自己兩個(gè)孩子的教育就是典型的自力更生的典范，象他如此萬(wàn)貫家財(cái)，卻對(duì)孩子萬(wàn)般嚴(yán)格，在提供他們國(guó)外學(xué)費(fèi)的同時(shí)，卻很少再寄錢(qián)過(guò)去，而是讓兩個(gè)孩子在國(guó)外靠打工掙生活費(fèi)，而最終他兩個(gè)孩子在多年后在商界憑借自身努力也作出不小成績(jī)。

雖然，我們中國(guó)有句古話叫，萬(wàn)事若要成功必須具備，天時(shí)地利人和，此話沒(méi)有錯(cuò)，但是天時(shí)地利并不是每個(gè)人都能幸運(yùn)被眷顧到，一個(gè)人的背景，家境，人際關(guān)系以及其他各方面的差別，有的不一定擁有外來(lái)的優(yōu)勢(shì)，所以人和就愈發(fā)顯得重要了，我想人和這里的意思更多講的是自己的努力和奮斗。隨著現(xiàn)代社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們?cè)谏睿ぷ髦须y免面臨各種各樣的激烈的競(jìng)爭(zhēng)格局，在我們周遭，每天都多或少目睹或耳聞著優(yōu)勝劣汰，適者生存，弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)實(shí)，在這樣的生活形勢(shì)下，更應(yīng)該懂得生存的本領(lǐng)，不能只是重視天時(shí)地利重要的是人和，這個(gè)人和就是自身必須發(fā)揮主觀能動(dòng)力，學(xué)會(huì)自己思考，和懂得自力更生。而不是一味著等著外界的給予和幫助，畢竟外界一旦失去價(jià)值，也是不能長(zhǎng)久的，歸根到底還需要自己的奮斗自立去獲取勞動(dòng)果實(shí)。中國(guó)還有句古話叫自助者天助，在人生漫長(zhǎng)的道路上，我們遇見(jiàn)艱難險(xiǎn)阻，暗流礁石，這時(shí)惟有通過(guò)發(fā)揮自身的智慧和努力，這才是支撐前進(jìn)的動(dòng)力，才能在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)生存下去。

一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境固然重要，但這些良好環(huán)境不會(huì)永遠(yuǎn)存在，人也不會(huì)永遠(yuǎn)或在幸運(yùn)之中，孩子也不會(huì)永遠(yuǎn)和家長(zhǎng)在一起，不會(huì)永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大成人，也始終不會(huì)一直在家庭屋檐下，最終還是要人生路上獨(dú)立行走，學(xué)會(huì)獨(dú)立，自立，嚴(yán)格要求自己才會(huì)讓道路上坦然面對(duì)各種困難，踏入人生走得寬廣!2012上海高考滿分作文：自立

我曾無(wú)數(shù)次地翻閱一本名為《自立》的小冊(cè)子，它是愛(ài)默生所著，美國(guó)最受人敬仰的思想家。故而對(duì)于高考的這段材料，我總有似曾相識(shí)之感?！叭藗儗?duì)心靈中閃過(guò)的微光，往往將它舍棄，只因?yàn)檫@是自己的東西”。這樣的現(xiàn)象大概是愛(ài)默生著書(shū)的發(fā)因。世人盲從而不思考，思考而不獨(dú)立，獨(dú)立而不自信?！白粤ⅰ钡奶岢銮兄幸?。自立，是我們所最需要的!何為自立?愛(ài)默生說(shuō)過(guò)他對(duì)天才的解釋?zhuān)骸疤觳偶词窍嘈判闹械恼胬韺?duì)其他任何人都適用?！弊粤⒈闶歉惺堋靶撵`的微光”，相信它的價(jià)值，相信它也是其他人心中共有的常識(shí)，自立是人有所體悟，有所沉思，更有所堅(jiān)持。

毛姆的《月亮與六便士》便講述了一個(gè)關(guān)于自立的故事。35歲以前，克里斯特蘭德是一個(gè)股票分析師，有持家有道的妻子和漂亮的孩子。35歲以后，他成為落魄的畫(huà)家，從巴黎到莫里哀島，他總畫(huà)些“難看”的畫(huà)卻不知疲倦。什么引發(fā)了如此改變?他說(shuō)，是創(chuàng)作的欲望折磨著他。他捕捉到了“心靈的微光”，并不惜一切將其表達(dá)。最后，在他畫(huà)出了“那些難以言說(shuō)的感受”后，快樂(lè)地死去。人們?cè)谒漠?huà)中看到了自己心中的世界，或許是曾在心中閃爍的微光。自立是自由的前提，是對(duì)心、對(duì)真理而不是對(duì)任何權(quán)威的服從。人不該舍棄他“心靈的微光”，因?yàn)槟鞘钦胬?，就該?jiān)持;是真感情，就該抒發(fā)!而自立又何其不易呢?盲從不是這大千世界的本色嗎?去年3月，日本一場(chǎng)海嘯引發(fā)了食鹽危機(jī)。人們根本不去用頭腦思考、計(jì)算，聽(tīng)風(fēng)即是雨，理性仿佛不存在于蠅營(yíng)狗茍之間，多年的社會(huì)生活將自立完全磨去。摒棄自立甚至出現(xiàn)在知識(shí)分子之中，論文抄襲已成常態(tài)，每天都會(huì)將空話套話掛在嘴邊。真理何在?真情何在? 任何時(shí)代都需要人的自立。唯有自立的人，才能發(fā)出理性的聲音，進(jìn)行清醒的思考。也只有自立的人能獲得內(nèi)心的自由。

就是這樣一本算不上書(shū)的小冊(cè)子時(shí)刻發(fā)出鏗鏘之音，在我內(nèi)心回響。對(duì)，我也曾這么想的?，F(xiàn)在，我要這樣做了。

第四篇：2020高二關(guān)于自立的議論文

一個(gè)人在有利的條件下重視獨(dú)立能力、嚴(yán)格要求自己，才能邁向成功的彼岸!下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于2020高二關(guān)于自立的議論文范文，希望對(duì)大家有所幫助。

2020高二關(guān)于自立的議論文范文1

自立，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達(dá)向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無(wú)反顧的追求路。

曾幾何時(shí)，劉邦、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊(duì)伍、富麗華美的車(chē)帳、八面凜凜的威風(fēng)，隨生雄心萬(wàn)丈的自信：“大丈夫當(dāng)如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成萬(wàn)古悲壯英雄。詩(shī)人李白自信，他發(fā)出了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”、“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩(shī)章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業(yè)，毅然走上創(chuàng)作道路，終有驚天動(dòng)地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人-更自信，他高唱“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，萬(wàn)水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國(guó)的輝煌，帶來(lái)了億萬(wàn)人民的幸?！?/p>

有了自信，中華民族便有了無(wú)數(shù)追求成功的動(dòng)人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍?，托起“神州?hào)”飛船遨游神秘的天宇。

自信不是狂妄自大，也不是心血來(lái)潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。自信吧，朋友!有了自信，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生!

最近看了一本《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》，心情久久不能平靜下來(lái)。這本書(shū)說(shuō)的是哈爾和羅杰去海上找珍珠，結(jié)果被遺棄在一個(gè)無(wú)樹(shù)、無(wú)草、無(wú)人的小島上。但是他們沒(méi)有絕望，在荒無(wú)人煙的小島上照料自己，又不斷地尋找求生的辦法，最終，他們乘著魚(yú)皮做的小船回到了陸地。他們?cè)诨臒o(wú)人煙的小小島上都能努力讓自己活下來(lái)。相比之下，我們的生活那是多么美滿幸福，如果將我們遺棄在島上，那會(huì)怎么樣呢?我想會(huì)活活地餓死或者渴死。

現(xiàn)在我先不說(shuō)面對(duì)生死存亡時(shí)，就在生活當(dāng)中，我們會(huì)怎么樣呢?想到這里，我心里油然而生一種慚愧。記得有一天，爸爸媽媽都出差了，我煮給自己吃的不過(guò)是蛋炒飯，而且還要倒上許多醬油才可口的菜呀!和哈爾、羅杰相比之下，可以說(shuō)是小巫見(jiàn)大巫了。

就如陶行知先生說(shuō)的：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算了好漢?！比松牡缆房偸乔壅鄣?，不會(huì)一帆風(fēng)順。一個(gè)人有了自強(qiáng)自立的精神，就會(huì)有勇氣克服困難，使自己的生命之火熊熊燃燒，就可以迎接生活的'挑戰(zhàn)!

可以想象，如果我們現(xiàn)在生在不認(rèn)真學(xué)習(xí)自下而上的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后遇見(jiàn)什么意外，會(huì)怎么樣呢?現(xiàn)在有材料讓你學(xué)，以后沒(méi)有了材料，那又會(huì)怎么樣呢?

為了讓我們不遺失求生的本能，為了讓我們能自己生活，讓我們從小養(yǎng)成自強(qiáng)自立的好習(xí)慣吧!

2020高二關(guān)于自立的議論文范文2

心的接受，認(rèn)真地向他請(qǐng)教來(lái)彌補(bǔ)自己某些部分的不足。自然，在這兒里面絕對(duì)會(huì)有一些困難，也不要?dú)怵H，自己去想辦法解決。朋友們，記住了，遇到了困難而選擇逃避的人往往是最無(wú)能的!

想一想現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈呀!每個(gè)

當(dāng)我仔細(xì)地讀完教育部門(mén)今年三月份發(fā)布的修訂版《小學(xué)生日常行為規(guī)范》時(shí)，心里大為之震動(dòng)。畢竟，這是我們的黨專(zhuān)門(mén)為我們小學(xué)生編排的合理守則。它就像照明燈，指明了我們學(xué)習(xí)與生活的方向。認(rèn)真對(duì)照每一條，其中有兩條使我受益匪淺!特別是虛心學(xué)習(xí)的好處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人遇到困難努力克服，遇到挫折和失敗不灰心不會(huì)餒。的確在當(dāng)今這種社會(huì)環(huán)境的熏染下，每一個(gè)人都必須要有自己的一技之長(zhǎng)，否則的話，你無(wú)法生存下去的。所以，我們從小就得認(rèn)真學(xué)習(xí)。但是也不能為別人的成績(jī)比自己的好，就嫉妒他。這樣做的話，不僅傷害了別人，也給自己幼小的心靈蒙上了一層陰影。相反，我們還要虛人都在自己的崗位上日夜操勞，為了自己的生計(jì)而奔波勞累，想必他們?cè)谑聵I(yè)上的困難要比我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的困難多得多吧!但是他們沒(méi)有退縮，選擇的是堅(jiān)強(qiáng)，鼓勵(lì)著自己，繼續(xù)努力!

人生就是這樣，只有在如此的社會(huì)環(huán)境下競(jìng)爭(zhēng)生長(zhǎng)，才能磨煉出自己堅(jiān)強(qiáng)的性格與良好的心態(tài)，從而從容地面對(duì)這個(gè)繁華的世界，有一首歌唱得好，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹。只要你一如既往地堅(jiān)持自己的人生目標(biāo)，并毫不氣餒地追求下去，一直付出艱辛的勞動(dòng)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的花朵是用心血澆灌!”

此外，還有一點(diǎn)令我深受感動(dòng)，中小學(xué)生要做到言行一致，言是嘴上說(shuō)的。行是行動(dòng)，也就是說(shuō)：嘴上說(shuō)的和真正的行動(dòng)一致。一個(gè)人的一言一行都表露了一個(gè)人的靈魂，好的言行就反映出他高尚的道德。

無(wú)數(shù)的故事反映了這一點(diǎn)，我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代讀書(shū)時(shí)，老師問(wèn)他，為什么要讀書(shū)。他說(shuō)，為中華崛起而讀書(shū)。他是這樣說(shuō)的。也是這樣做的，他為建設(shè)新中國(guó)奮斗了一生。我們無(wú)數(shù)的革命先輩都是言行一致的好典范，我們一定要向他們學(xué)習(xí)!

可是在實(shí)際生活中，有不少人嘴上講得比蜜還甜，欺騙別人，可是自己做不到，象《紅巖》書(shū)中的甫志高，嘴上說(shuō)是百分之百革命，而行動(dòng)卻是一個(gè)判徒，成為人民的罪人，永遠(yuǎn)刻在歷史進(jìn)程的柱子上。

我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的主人，一定要發(fā)揚(yáng)革命先輩言行一致的優(yōu)點(diǎn)，從日常生活中的小事做起。嚴(yán)格遵守中小學(xué)生守則，處處嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)言行一致的好學(xué)生。

2020高二關(guān)于自立的議論文范文3

看似簡(jiǎn)單的摔了一跤，然而其所反映出的是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，是一個(gè)值得家庭、學(xué)校和社會(huì)高度關(guān)注的問(wèn)題，即如何來(lái)關(guān)注青少年的成長(zhǎng)。近期媒體頻頻披露青少年違法犯罪問(wèn)題，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。有一條消息稱(chēng)：河南省某縣一名15歲的男孩，為了籌集上網(wǎng)的費(fèi)用，殘忍地殺害了同村的鄰居，搶了二十多元錢(qián)，當(dāng)警方抓到他時(shí)，他還在縣城某網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。隨著調(diào)查的深入，發(fā)現(xiàn)這名小男孩是一名“留守”少年，父母都到廣東打工去了，和弟妹一起與爺爺奶奶在家里生活，書(shū)讀到五年級(jí)由于成績(jī)不好、加之經(jīng)常曠課、逃學(xué)，被學(xué)校退學(xué)了。鄰居們都知道這孩子就喜歡上網(wǎng)玩游戲，爺爺奶奶勸說(shuō)也不聽(tīng)，為籌上網(wǎng)的費(fèi)用，還時(shí)常干些偷雞摸狗的事。

無(wú)知的小男孩將為自己的行為付出沉重的代價(jià)，受到法律的嚴(yán)懲。而我們的家庭、學(xué)校、社會(huì)又豈是一句“出事了吧!”相互埋怨、指責(zé)、推諉得了的?當(dāng)我們的父母將年幼的孩子扔在家里外出打工掙錢(qián)，只求其不饑不餓不寒;當(dāng)我們的學(xué)校將“不乖”的學(xué)生拒之門(mén)外，只求升學(xué)率及校風(fēng)的“嚴(yán)謹(jǐn)”;當(dāng)我們的社會(huì)只圖掙錢(qián)而任由未成年人出入網(wǎng)吧……醒醒吧!孩子是我們的未來(lái)!如果大家都希望有“將來(lái)”，那就一起來(lái)關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)吧!

人生如棋，走錯(cuò)一步兩步是很正常的，然而如果不及時(shí)修的，則將一錯(cuò)再錯(cuò)，最終導(dǎo)致滿盤(pán)皆輸。人生如此，社會(huì)亦如此。當(dāng)前，我們正在構(gòu)建和諧社會(huì)。“和諧”一詞早已深入人心。社會(huì)是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭組成的，家庭和諧，社會(huì)就和諧;反之，家庭不和諧，社會(huì)必然動(dòng)蕩不安。作為中國(guó)特色的家庭，孩子無(wú)疑是家庭的重心，孩子的成長(zhǎng)無(wú)疑是家庭、學(xué)校和社會(huì)各方關(guān)注的焦點(diǎn)。然而當(dāng)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到挫折，不小心“摔了一跤”時(shí)，作為家庭、學(xué)校和社會(huì)，如何來(lái)理順這方方面面的關(guān)系?我想，各方均有責(zé)任和義務(wù)從自身方面尋找原因，繼而找出解決問(wèn)題的方法，而不是簡(jiǎn)單的一句“出事了吧”就能推脫責(zé)任的。作為家庭，尤其是孩子的父母、孩子的第一監(jiān)護(hù)人，必須將孩子的健康成長(zhǎng)放在首位，千萬(wàn)不能忽視了家庭教育，父母永遠(yuǎn)是孩子的第一位老師。作為學(xué)校，不僅要擔(dān)負(fù)著“授業(yè)”的責(zé)任，還須“傳道”，傳授學(xué)生知識(shí)、鑄造學(xué)生品行，而不應(yīng)只片面地追求一落空率，從而忽視了孩子人生觀、世界觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)。作為社會(huì)，我們亦應(yīng)起著廣泛監(jiān)督和幫教的作用，建立健全和完善各種機(jī)制，為未成年人的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部條件。

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望。讓我們各方攜起手來(lái)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，當(dāng)他們不小心摔了一跤時(shí)，都不約而同地伸出手來(lái)扶他們一把，并不忘一句：“不怕，摔倒再爬起來(lái)!”

2020高二關(guān)于自立的議論文范文4

一次，我在某學(xué)校門(mén)口耳聞目睹了這樣一件事:一位母親將一袋食品和一個(gè)紙袋遞給了女兒，說(shuō):“這是你愛(ài)吃的東西，還有剛刷好的鞋。”女兒也遞給母親一包東西，說(shuō):“這里面有件臟衣服，它的扣子掉了，洗好后別忘了給我釘上?！?/p>

在孩子們的心中，父母就像是一堵永不倒塌的墻。可是，沒(méi)有哪一個(gè)人永遠(yuǎn)做孩子，也沒(méi)有哪一個(gè)人永遠(yuǎn)站在家庭的屋檐下。踏入人生，離開(kāi)父母的港灣，離開(kāi)親友的幫助，是人生的成長(zhǎng)之路。我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。

生活上需要獨(dú)立。我們現(xiàn)在還沒(méi)有成年，暫時(shí)不需要自己去打工養(yǎng)活自己，但我們最基本的獨(dú)立本領(lǐng)就是我們能夠自理，管理好自己的零用錢(qián)，自己的事情自己做，自己煮飯等等。成年后，就要懂得自力更生，自己養(yǎng)活自己。社會(huì)上流傳著這樣一句話:“真正懂得教育孩子的家長(zhǎng)，給予孩子的絕不是萬(wàn)貫家財(cái)，而是一筆獨(dú)立自強(qiáng)的精神財(cái)富?！泵绹?guó)五百家大公司之一的總裁斯坦利先生是世界巨富，他讓孩子懂得如何理財(cái)，如何賺錢(qián)，如何對(duì)待金錢(qián)，同時(shí)告訴孩子，自己辛苦掙得的錢(qián)是最珍貴的，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立。

學(xué)習(xí)上需要獨(dú)立。當(dāng)今有很多學(xué)生并不把學(xué)習(xí)看成是自己的事，經(jīng)常要父母監(jiān)督著、責(zé)備著來(lái)學(xué)習(xí)。有的人埋怨自己的父母不是大學(xué)生，自己比別人落后就覺(jué)得理所當(dāng)然，但其實(shí)，學(xué)習(xí)最終還是要靠自己。誠(chéng)然，古今中外“將門(mén)虎子”屢見(jiàn)不鮮，居里夫人的女兒是科學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者;三蘇同是“唐宋八大家”……他們從小就受到父母的熏陶，使他們對(duì)某門(mén)學(xué)科產(chǎn)生興趣，這是他們成才原因之一。我國(guó)數(shù)學(xué)家張廣厚的父親是個(gè)目不識(shí)丁的礦工，家境貧寒，然而張廣厚在艱難中自強(qiáng)不息，靠自己的努力，刻苦攻關(guān)，在數(shù)學(xué)研究方面取得了卓越的成就。可見(jiàn)，他們的成功絕非靠父母遺傳，而是靠自己的努力。常言道:“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人?！备改?、老師給我們指明方向，指出學(xué)習(xí)方法，他們也不可能一輩子伴隨著我們走，進(jìn)一步地學(xué)習(xí)、鉆研就要靠自己了。

工作上需要獨(dú)立。俗語(yǔ)說(shuō):“在家靠父母，出外靠朋友?！钡@句話，在現(xiàn)在的.社會(huì)中已經(jīng)不大適用了。當(dāng)今社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng)，需要真材實(shí)料，需要DIY(自己動(dòng)手做)人才，那些“走后門(mén)”的人已經(jīng)沒(méi)有什么地位了。在工作上獨(dú)立，就要懂得自己找工作，靠自己的力量步步高升，善于在領(lǐng)導(dǎo)面前展現(xiàn)自己的才華，不整天哀嘆懷才不遇，獨(dú)立自主地完成任務(wù)，獨(dú)立解決困難，勇于嘗試等等。要如雨果所說(shuō):“我寧愿靠自己的力量，打開(kāi)我的前途，而不愿求有力者垂青?！币嘈拧拔揖褪俏易陨淼闹髟?”楊瀾讀大四時(shí)去應(yīng)聘央視主持人，面對(duì)如林的強(qiáng)手，她毅然對(duì)評(píng)委說(shuō):“不管你們選不選我，但我今天一定要把自己表現(xiàn)出來(lái)。”她也確實(shí)這樣做了，結(jié)果，她擊敗了眾多強(qiáng)手，如愿以?xún)?。宋代著名散文家蘇洵曾將自己精心撰寫(xiě)的22篇文章拿給翰林學(xué)士歐陽(yáng)修看，得到了歐陽(yáng)修的賞識(shí)，并將其推薦給朝廷。

記得拉美國(guó)家有一句諺語(yǔ):“自力更生勝過(guò)上帝的手?！币粋€(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母的撫養(yǎng)，社會(huì)的哺育，老師的教導(dǎo)。不過(guò)，這些都是外在的因素，學(xué)會(huì)獨(dú)立才是關(guān)鍵。一個(gè)人在有利的條件下重視獨(dú)立能力、嚴(yán)格要求自己，才能邁向成功的彼岸!

2020高二關(guān)于自立的議論文范文5

春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越:水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人，而把機(jī)遇留給勇于超越的人。

一天晚上，月亮不知何時(shí)爬上了樹(shù)梢，我們伴著一絲寂靜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，“著火了”!“著火了”!不知是誰(shuí)大叫了一聲，我睜開(kāi)惺忪的睡眼向?qū)嬍彝馔?濃煙四起，只有應(yīng)急燈亮了起來(lái)，這是怎么回事?起火了嗎?我連忙跳下床，手忙腳亂穿衣服，我們每人一塊濕毛巾捂著鼻子和嘴巴，我一只手用毛巾捂著鼻子和嘴巴，另一只手扶著欄桿，彎著腰，我們慌亂的沖向?qū)嬍彝饷娴淖呃龋瑩頂D不堪，走到了二樓，濃煙滾滾，我一時(shí)覺(jué)得煙霧越來(lái)越濃，眼睛也看不清周?chē)臇|西，喉嚨也嗆得難受起來(lái)，我忽然覺(jué)得會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)?我又對(duì)自己說(shuō):“不用怕，一會(huì)兒就沒(méi)事了……”果然，隨著煙霧的越來(lái)越淡，我們一路小跑終于來(lái)到了操場(chǎng)。

到了操場(chǎng)，我們的心總算平靜了下來(lái)，咦?大家怎么神態(tài)自若的?哦!原來(lái)是消防演習(xí)呀!真是虛驚一場(chǎng)?！巴瑢W(xué)們，我們?nèi)绻媾R火災(zāi)要記住以下幾點(diǎn)，一、初起火最易撲滅，在消防車(chē)未到前，如能集中全力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。二、要早報(bào)警，報(bào)警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話。三、要沉著冷靜，嚴(yán)守秩序，才能在火場(chǎng)中安全撤退。倘若爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導(dǎo)致自相踐踏，會(huì)造成不應(yīng)有的慘劇。四、下樓通道被火封住，欲逃無(wú)路時(shí)，將被子單、臺(tái)布撕成布條，結(jié)成繩索，牢系窗檻，再用衣角護(hù)住手心，順繩滑下。五、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻?！敝苤魅卧谥飨_(tái)上講道。

其實(shí)火災(zāi)還有許多逃生術(shù)，如:1.盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)。2.火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯。3.在主要逃生道上若有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道等。

學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們不會(huì)勞動(dòng)，不懂生存技能所以，我們要學(xué)會(huì)生存，我們要主宰自己。

2020高二關(guān)于自立的議論文范文

第五篇：高中有關(guān)自立的議論文作文800字自立

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之高中有關(guān)自立的議論文作文800字：自立

看似簡(jiǎn)單的摔了一跤，然而其所反映出的是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，是一個(gè)值得家庭、學(xué)校和社會(huì)高度關(guān)注的問(wèn)題，即如何來(lái)關(guān)注青少年的成長(zhǎng)。近期媒體頻頻披露青少年違法犯罪問(wèn)題，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。有一條消息稱(chēng)：河南省某縣一名15歲的男孩，為了籌集上網(wǎng)的費(fèi)用，殘忍地殺害了同村的鄰居，搶了二十多元錢(qián)，當(dāng)警方抓到他時(shí)，他還在縣城某網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。隨著調(diào)查的深入，發(fā)現(xiàn)這名小男孩是一名“留守”少年，父母都到廣東打工去了，和弟妹一起與爺爺奶奶在家里生活，書(shū)讀到五年級(jí)由于成績(jī)不好、加之經(jīng)常曠課、逃學(xué)，被學(xué)校退學(xué)了。鄰居們都知道這孩子就喜歡上網(wǎng)玩游戲，爺爺奶奶勸說(shuō)也不聽(tīng)，為籌上網(wǎng)的費(fèi)用，還時(shí)常干些偷雞摸狗的事。

無(wú)知的小男孩將為自己的行為付出沉重的代價(jià)，受到法律的嚴(yán)懲。而我們的家庭、學(xué)校、社會(huì)又豈是一句“出事了吧!”相互埋怨、指責(zé)、推諉得了的?當(dāng)我們的父母將年幼的孩子扔在家里外出打工掙錢(qián)，只求其不饑不餓不寒;當(dāng)我們的學(xué)校將“不乖”的學(xué)生拒之門(mén)外，只求升學(xué)率及校風(fēng)的“嚴(yán)謹(jǐn)”;當(dāng)我們的社會(huì)只圖掙錢(qián)而任由未成年人出入網(wǎng)吧……醒醒吧!孩子是我們的未來(lái)!如果大家都希望有“將來(lái)”，那就一起來(lái)關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)吧!

人生如棋，走錯(cuò)一步兩步是很正常的，然而如果不及時(shí)修的，則將一錯(cuò)再錯(cuò)，最終導(dǎo)致滿盤(pán)皆輸。人生如此，社會(huì)亦如此。當(dāng)前，我們正在構(gòu)建和諧社會(huì)?！昂椭C”一詞早已深入人心。社會(huì)是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭組成的，家庭和諧，社會(huì)就和諧;反之，家庭不和諧，社會(huì)必然動(dòng)蕩不安。作為中國(guó)特色的家庭，孩子無(wú)疑是家庭的重心，孩子的成長(zhǎng)無(wú)疑是家庭、學(xué)校和社會(huì)各方關(guān)注的焦點(diǎn)。然而當(dāng)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到挫折，不小心“摔了一跤”時(shí)，作為家庭、學(xué)校和社會(huì)，如何來(lái)理順這方方面面的關(guān)系?我想，各方均有責(zé)任和義務(wù)從自身方面尋找原因，繼而找出解決問(wèn)題的方法，而不是簡(jiǎn)單的一句“出事了吧”就能推脫責(zé)任的。作為家庭，尤其是孩子的父母、孩子的第一監(jiān)護(hù)人，必須將孩子的健康成長(zhǎng)放在首位，千萬(wàn)不能忽視了家庭教育，父母永遠(yuǎn)是孩子的第一位老師。作為學(xué)校，不僅要擔(dān)負(fù)著“授業(yè)”的責(zé)任，還須“傳道”，傳授學(xué)生知識(shí)、鑄造學(xué)生品行，而不應(yīng)只片面地追求一落空率，從而忽視了孩子人生觀、世界觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)。作為社會(huì)，我們亦應(yīng)起著廣泛監(jiān)督和幫教的作用，建立健全和完善各種機(jī)制，為未成年人的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部條件。

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望。讓我們各方攜起手來(lái)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，當(dāng)他們不小心摔了一跤時(shí)，都不約而同地伸出手來(lái)扶他們一把，并不忘一句：“不怕，摔倒再爬起來(lái)!”