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      《麥田里的守望著》讀后感(推薦五篇)

      時(shí)間:2019-05-13 06:51:40下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:《麥田里的守望著》讀后感

      《麥田里的守望者》讀后感

      “有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人,我是說——除了我。我呢,就在那懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來,我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來,把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者?!?/p>

      這句話是《麥田里的守望著》的一句話,引起了我的共鳴,霍爾頓真的不是“垮掉的一代”,他赤誠(chéng),他天然,他沒有想過唐人街里的花天酒地,也不幻想成千上萬的青年背著書包到上山下鄉(xiāng)頌揚(yáng)佛法,他不想改變什么,就是守望,或者原文里的Catcher,比中文的守望更被動(dòng)——有跑起來不看方向,才會(huì)去抓住——不是觀望,也不是悲天憫人,拿耍流氓當(dāng)痞子作為勇氣,拿不負(fù)責(zé)任當(dāng)自我的展現(xiàn),我要說我們不能這樣,這個(gè)世界時(shí)美好的,盡管有時(shí)候會(huì)很憂傷,但它仍然值得我們認(rèn)真、努力、張開雙臂的去生活。很可笑,因?yàn)榛魻栴D心想“人們從來不相信你的話”。

      主人公是16歲的中學(xué)生霍爾頓·考菲爾德是當(dāng)代美國(guó)文學(xué)中最早出現(xiàn)的反英雄形象之一,霍爾頓出身中紐約一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級(jí)家庭。學(xué)校里的老師和自己的家長(zhǎng)強(qiáng)迫他好好讀書,為的是出人頭地,以便將來買輛凱迪拉克,而在學(xué)校里一天到晚干的,就是談女人,酒和性,他看不慣周圍的一切,根本沒心思用功讀書,因而老是挨罰,到他第四次被開除時(shí),他不敢回家。便只身在美國(guó)最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜,住小客店,逛夜總會(huì)濫交女友他在電影院里百無聊賴地消磨時(shí)光,糊里糊涂地召了妓女,情不自禁的與虛榮的女友摟摟抱抱,與此同時(shí),他的內(nèi)心又十分苦悶,企圖逃出虛偽的成人世界去尋找純潔與真理的經(jīng)歷與感受。這種精神上無法調(diào)和的極度矛盾最終令他徹底崩潰,躺倒在精神病院里。

      我們是一群生活在新時(shí)代的孩子,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人.假如霍爾頓沒有他純潔的理想,那他就會(huì)墮落到底,是他的理想讓他活下來.理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來,走向光明.我們的人生才剛剛開始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時(shí)的,不就都會(huì)過去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想。

      第二篇:麥田里的守望著英文讀后感

      Impression of The Catcher in the Rye

      The book mainly told us something about the hero Holden.In the first five chapters, the hero talked about his school , teachers and his classmates.He thought the headmaster and some teachers were phony.In his inner world, he was traitorous.In his eyes, Ackley and Stradlater were negative and solfish.They always did things which were harmful to others but benefit themselves.In my opinion, the hero Holden didn’t like study is not all his fault.He couldn’t accept the atmosphere that money, status and power were the symbol of success.He was looking for his own happiness under the pressure of the present situation.However, some of his characters are not good, such as sitting around ,having no desire to make progress and so on.In the book, there is a girl that the hero, Holden care about very much.Even when he was beaten by Stradlater, he didn’t shut up and continued fighting against with Stradlater.Holden complimented the woman’s son, his classmate a lot.Actually, he liked the woman because of her beauty.I can learnt that he just flied by the seat of his pants.We can also learn about this character from his trip to New York.He danced with the three girls who are totally strangers to him.In his inner world, he thought they were stupid because they just care about film stars.He was lonesome because no one could understand him.If you don’t really like a girl, you shouldn’t horse around with her at all.This proves he was serious about the girl he loved.There is one thing that Holden mentioned many times in the book.He always asked others about where the ducks of the Central Park was in winter.He just wanted to know such a simple question, but no one answered him.He maybe felt strange why the didn’t tell him.I think he is an innocent boy in some way, but people of that time thought he was rediculars.When he was in New York, he was cheated by the man who sent a girl to his room.He didn’t do anything with the girl, but he was robbed of his money.We can conclude that he was a pure and innocent boy.Holden seemed to hate everything in the world, However, he still liked the kindness, purity, honesty and esteem that he saw in some people, such as Phoebe, Allie, the two nuns and so on.In fact, Mrs.Antolini just felt sorry about Holden, but Holden was too sensitive and thought he was a homosexual.Later, he even dreamed of going to the west pretend to be a blind and deaf man.He had no choice but to escape from the reality.I rejoice that he finally didn’t go to the west because I don’t think his dream would come true at that time.

      第三篇:麥田里的守望者讀后感

      讀麥田里的守望者有感

      “不管怎么樣,我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲,有幾千幾萬個(gè),旁邊沒人——我是說沒有歲數(shù)大一點(diǎn)兒的——只有我。我會(huì)站在一道破懸崖邊上——我是說要是他們跑起來不看方向,我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事,就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了。我知道這個(gè)想法很離譜,但這是我惟一真正想當(dāng)?shù)?。?/p>

      ——J?D塞林格《麥田里的守望者》

      《麥田里的守望者》雖然篇幅不大,只十幾萬字,卻在美國(guó)社會(huì)和文學(xué)界產(chǎn)生了巨大的影響。從第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到今天的當(dāng)代美國(guó)文學(xué)中,有兩部小說經(jīng)過三十多年時(shí)間的考驗(yàn),已被認(rèn)為是“現(xiàn)代經(jīng)典”:一部是黑人作家拉爾夫·艾里森(Ralph Elli,1914—)的《無形人》(The Invisible Man,1952),一部就是杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格(J.D.Salinger)(1919/1/1——2010/1/27)的《麥田里的守望者》。1951年,這部小說一問世,立即引起轟動(dòng)。主人公的經(jīng)歷和思想在青少年中引起強(qiáng)烈共鳴,受到讀者,特別是大中學(xué)生的熱烈歡迎。校園里到處都模仿小說主人公霍爾頓——他們?cè)诖蠖焐泶╋L(fēng)衣,倒戴著紅色鴨舌帽,講著“霍爾頓式”的語(yǔ)言,因?yàn)檫@部小說道出了他們的心聲,反映了他們的理想、苦悶和愿望。甚至在六十年代初期,外國(guó)學(xué)者只要跟美國(guó)學(xué)生一談到文學(xué),他們就馬上提出了《麥田里的守望者》

      守望本是一種難得的情懷,一種勇氣,一種姿勢(shì),又飽含著一份期待,這個(gè)人物形象抨擊了資本主義社會(huì)的黑暗和他們精神世界的殘缺。我對(duì)于這樣的一個(gè)評(píng)價(jià)不敢茍同。我覺得它并沒有把矛頭指向資本主義的精神文明,沒有那么明顯的政治色彩。更準(zhǔn)確的一點(diǎn)說,它應(yīng)該是一部青少年心靈的成長(zhǎng)史。

      小說主角——霍爾頓·考菲爾德出生于一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級(jí)家庭,在一所私立的貴族高中上學(xué)。理論上來說,他不該有什么抱怨,優(yōu)渥的物質(zhì)生活是不該被抱怨的。然而這個(gè)16歲的少年卻不然,他看什么都不順眼。他討厭同學(xué),討厭學(xué)校,討厭父母,甚至?xí)憛捘切┱f“祝你好運(yùn)”的人,以及那些說“很高興認(rèn)識(shí)你”的人,以及在鋼琴演奏中瞎鼓掌的人。他討厭數(shù)學(xué)、物理、地理、歷史以及寫作之外的一切學(xué)科。他不像別人能在學(xué)習(xí)中找到樂趣。他用一種雞毛蒜皮的方式討厭著那些雞毛蒜皮的事情,于是他的生活只剩下煩人的抱怨

      也許在很多人眼里,因?yàn)榍啻海@樣的一種抱怨,這樣的一種唧唧歪歪都可以被寬容。然而,這真的只是無辜少年反抗壓抑的社會(huì)秩序發(fā)出的聲音嗎?我們總是喜歡借著青春的名義去寬容一切叛逆。披著青春的外皮,頹廢變成了個(gè)性,懶惰變成了反抗,空虛變成了性感,霍爾頓變成了“酷”的代名詞?!尔溙锢锏氖赝摺芬粫霭婧?,轟動(dòng)一時(shí)?;魻栴D這個(gè)深惡痛絕虛偽的瘦長(zhǎng)少年形象成了千萬青少年讀者眼中的“新英雄”。我看到不少地方將《麥田里的守望者》定義為青春小說,也有人認(rèn)為這是一部關(guān)于一個(gè)人在看透人生之注定失敗后如何說服自己去耐心地完成這個(gè)失敗的小說。不管世人評(píng)價(jià)好壞,這部作品影響了一代美國(guó)人,如今被奉為現(xiàn)代文學(xué)十大經(jīng)典之一,美國(guó)文學(xué)史上的青春讀本,自然是有其獨(dú)到之處的。

      小說中,霍爾頓也曾思考過:自己好好學(xué)習(xí),將來好好工作,按照父母的期望買到一輛凱迪拉克??蛇@之后呢?買輛凱迪拉克又是為了什么?照著多數(shù)人既定的人生計(jì)劃規(guī)規(guī)矩矩地融入這個(gè)社會(huì),變成它低俗卻不可缺少的一部分?在學(xué)校里的時(shí)候,霍爾頓感到四周的人都是一副虛偽的丑惡嘴臉,談著酒與性,這讓他沒辦法集中心思學(xué)習(xí)?;魻栴D迷茫了。他也可以有自己的追求:知識(shí),文學(xué),音樂,和心愛的人靜坐談天,思考中央公園里的鴨子冬天上哪兒去了??伤霾坏剑贻p的心里塞滿了憤怒。若是用憤怒感知自己,那也就罷了??墒巧磉叺娜耍蠋?,室友,女友都不是什么窮兇極惡之徒,他們都是一些普通人。而這些世俗里的普通人用他們的說不清好壞,讓霍爾頓連憤怒也做不到?;魻栴D迷茫,痛苦,他厭惡周圍虛偽的一切。而他又是怯懦的,于是他想到了逃離。他想做一個(gè)守望者,守護(hù)孩子,讓他們不要墜下懸崖?;蛟S這種想法是異想天開,是天馬行空,可事實(shí)上我們是能在現(xiàn)實(shí)中找到對(duì)應(yīng)的。

      我們不能說霍爾頓完全厭棄這個(gè)世界,他也有自己喜歡和珍視的任何事。他喜歡弟弟艾里,喜歡進(jìn)入好萊塢之前的那個(gè)哥哥D.B.,喜歡鄰家女孩琴,但這簡(jiǎn)單的喜歡,單薄的親情還不足以完全支撐起他完整的精神世界。我們不得不思索一個(gè)問題,如果霍爾頓進(jìn)一步挖掘這些他不排斥的閃光點(diǎn),進(jìn)一步善待因?yàn)槊悦6允Х较蛲T谑中牡囊淮绻怅?,那么他的人生?huì)不會(huì)是另一番光景?小說的結(jié)局會(huì)不會(huì)更圓滿些?

      最后,霍爾頓住進(jìn)了療養(yǎng)院。人們說是當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)后混亂的社會(huì),資本主義空洞的精神文明釀造了這一出悲劇。但我想說對(duì)于霍爾頓而言,使他崩潰的因素還有很多。我們不能單方面地指責(zé)外部環(huán)境的惡劣,霍爾頓本身的問題也是不能我們所忽略的。

      青春不該一昧逃離,也無需用墮落去叛逆。現(xiàn)實(shí)再殘酷,需要面對(duì)的時(shí)候,我們還是該勇敢面對(duì)。正因?yàn)榍啻海覀兂錆M力量,勇往直前。正因?yàn)橛赂业爻姓J(rèn)現(xiàn)狀,我們才不會(huì)在幻想中迷失自己,在落差中一樣能夠笑對(duì)人生。

      近段時(shí)間再度翻開《麥田里的守望者》,靜下心讀,就像是翻閱自己曾有的體驗(yàn),一切支離破碎的過往,所有瘋狂和苦澀,彷徨和迷惘,穿越時(shí)空的荒漠重現(xiàn),真實(shí)地在這一刻扎根。霍爾頓渴望做一個(gè)終生的“麥田守望者”。他希望自己做一個(gè)麥田的守望者,實(shí)際上是希望在他沖向那懸崖的一剎那,會(huì)有那么一位守望者從不知名的地方?jīng)_出來,截住他。書中的霍爾頓是一個(gè)需要被守望的人,是一個(gè)四處奔跑不知方向的孩子。他希望在現(xiàn)實(shí)的世界中尋找一絲慰藉,又希望在虛幻的成人世界尋找純潔與真誠(chéng)?,F(xiàn)實(shí)與理想的差距,他無法跨越。他在這兩者之間是一個(gè)矛盾體,而這種矛盾最終讓他徹底崩潰,躺在精神病院里。然而有誰可以做他的守望者呢?在他快掉入懸崖的時(shí)候,及時(shí)的抓住他的雙手。沒有這樣的人存在。

      回想我們未管所里監(jiān)管的犯人,或多或少的在他們身上都有著霍爾頓的影子。稚嫩的心因迷惘而恐懼,當(dāng)他們走向犯罪的懸崖時(shí),沒有守望者把他們拉回來?,F(xiàn)在他們?cè)诒O(jiān)獄里用寶貴的青春來償還曾經(jīng)過錯(cuò),我想到了身為未管所監(jiān)獄人民警察,是否應(yīng)具備一種守望者的特性的呢。答案是肯定的。我想每個(gè)人心中都會(huì)有一片麥田吧!就像有家一樣的感覺。在金燦燦的麥穗盡情的嬉鬧邊有孩子嬉鬧,也有你自己滿足的微笑!在面對(duì)一個(gè)個(gè)“霍爾頓”的時(shí)候,我們不會(huì)因?yàn)椤盎魻栴D”的稚嫩,憤世嫉俗,特性獨(dú)立而疏遠(yuǎn)拋棄。守望者的規(guī)勸是青少年迷途中的一束曙光,青春路上的行動(dòng)指南?;魻栴D們的迷茫與失落永是成長(zhǎng)中人們的迷茫與失落,幫助霍爾頓們糾正行程中的偏差,快速步上人生正軌,是守望者們應(yīng)盡之責(zé)。

      第四篇:《麥田里的守望者》讀后感

      和霍爾頓一起,單純守望

      陳昕

      每只螞蟻,都有眼睛鼻子。它美不美麗,偏差有沒有一毫厘,有何關(guān)系?!}記

      《麥田里的守望者》是美國(guó)作家杰羅姆〃大衛(wèi)〃塞林格唯一的一部長(zhǎng)篇小說,塞林格將故事的起止局限于16歲的中學(xué)生霍爾頓〃考爾菲德從離開學(xué)校到紐約游蕩的三天時(shí)間內(nèi),并借鑒了意識(shí)流天馬行空的寫作方法,充分探索了一個(gè)十幾歲少年的內(nèi)心世界。憤怒與焦慮是此書的兩大主題,主人公的經(jīng)歷和思想在青少年中引起強(qiáng)烈共鳴,受到讀者的熱烈歡迎?!都~約時(shí)報(bào)》的書評(píng)寫道:在美國(guó),閱讀《麥田里的守望者》就像畢業(yè)要獲得導(dǎo)師的首肯一樣重要。其后,《麥田里的守望者》直接影響了這一類小說的創(chuàng)作。

      1.在麥田里守望,垮掉一代的簡(jiǎn)單理想。

      美國(guó)的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐耄庵鞠?,在自己無力改變的社會(huì)大背景下,過著混混噩噩的生活。于是,“垮掉的一代”出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員。他抽煙酗酒,不求上進(jìn),但是,他還不至于淪落到吸毒、群居的地步。因?yàn)樵谒牡?,一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想——做一個(gè)“麥田里的守望者”。

      2.愿望越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越重。終于連同他們的翅膀一起扯下。

      霍爾頓說,有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個(gè)小孩子,附近沒有一個(gè)人--沒有一個(gè)大人,我是說--除了我。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來,我就把他捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。

      成長(zhǎng)的煩惱、生活的矛盾不僅僅是那個(gè)時(shí)代特有的?,F(xiàn)在的孩子們的壓力和負(fù)擔(dān)一點(diǎn)也不比那個(gè)時(shí)代的孩子少,也許并沒有像主人公那么極端的,但在內(nèi)心深處卻也都聚集了很多的無奈和急需發(fā)泄的情緒。那么,作為教師、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)上其它人,我們要怎么做呢?

      作為教師,我們需要給學(xué)生們一些空間,讓他們張揚(yáng)個(gè)性,自主創(chuàng)新,更多的引導(dǎo)而非強(qiáng)制,但是也不是一味的包容,要找到底線——比如說懸崖,這時(shí)就必須干涉。我們要像守望者一樣呵護(hù)他們的成長(zhǎng),及時(shí)給予疏導(dǎo)和關(guān)懷。我們要集中精神看準(zhǔn)我們的前方,讓那些早已習(xí)慣了困惑和孤獨(dú)的孩子們,不要走向懸崖。

      看得出,霍爾頓那時(shí)的心境是渴望自己做個(gè)麥田里的守望者,好挽救那些不小心的孩子,但同時(shí)他又是多么渴望有個(gè)麥田里的守望者能挽救他。作為教師,我也想像他那樣成為學(xué)生們的守望者。

      我想,“守望”應(yīng)該是一種習(xí)慣、一種智慧,同時(shí)也更應(yīng)該是一種境界,一種態(tài)度。為了孩子的健康成長(zhǎng),社會(huì)還需要更多的“麥田守望者”。這個(gè)麥田當(dāng)然可以小到一個(gè)家庭、大到一所學(xué)校甚至是一個(gè)社會(huì)。每個(gè)人,都應(yīng)該為他人追求美好生活的理想守望并在守望中成就單純而又美好的生活。

      第五篇:﹤﹤麥田里的守望者﹥﹥讀后感

      ﹤﹤麥田里的守望者﹥﹥讀后感

      這本書主要圍繞主人公霍爾頓來寫?;魻栴D與我們一樣,是中學(xué)生,內(nèi)心不免有些許的浮躁。在那個(gè)分不清眼珠是黑是白的年代,人們或許去同流合污,或許為了自己的生存而一味的追求物質(zhì)上的東西?;魻栴D或許卻不同于這些人,盡管他家境富裕,但是他也有自己所理想的:當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者,過著自由自在的生活,而不致于一無是處。

      從這本書的字眼上,我完全可以感受到這是一個(gè)還年少氣盛的年輕人在同我講故事,也使我體會(huì)到了一個(gè)在初中生時(shí)代的初中生內(nèi)心的起伏。霍爾頓在初中期間,游游蕩蕩,不愿讀書,他對(duì)學(xué)校里的一切——老師、同學(xué)、功課、球賽等等,全膩煩透了,3次被學(xué)校開除。又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,他又因5門功課中4門不及格被校方開除。他絲毫不感到難受。原因是在這么個(gè)學(xué)校中,老師們都是‘‘偽君子”。可能他從小就浸在如此環(huán)境之中,內(nèi)心會(huì)變得更強(qiáng)大一些。他不愿同流合污,自然也就無法好好念書,因此他的不用功實(shí)質(zhì)上是對(duì)此中階級(jí)教育制度的一種反抗。

      同時(shí),他的生活在現(xiàn)在看來是如此的“放蕩”。他的內(nèi)心是如此的復(fù)雜,很多時(shí)候都揣摩不透。他在學(xué)校里或者家里沒有課寄托的精神,便此他不同于常人。

      在比較和平的年代里,我們或許不會(huì)像主人公霍爾頓那樣,不好好學(xué)習(xí),因?yàn)檫@是我們以后生存所需的必要條件。但是,我們可以從霍爾頓身上學(xué)到的是什么。我們也需要像霍爾頓那樣懂得什么才是我們值得去拼的,就像你不會(huì)吧白的說成黑的。

      書中很多的心理描寫都可突出霍爾頓的人生觀和道德觀,從小處說,他毫不留情地透露除了自己最真實(shí)的心聲。當(dāng)他透露出自己的理想時(shí)我不禁心頭一震。在他看似這樣“放蕩”的外表之下也如此的常態(tài)化,他同常人之處或許在此。任何的追求都只是為了自己了理想罷了。但他不同于常人之處是異常明顯的,他敢對(duì)現(xiàn)實(shí)有所不滿甚至是抱怨、憤恨。實(shí)際上,霍爾頓像某些混混一樣,只是他還沒有到達(dá)抽煙、酗酒的地步,卻也不難看出,這是對(duì)環(huán)境的一種恐懼。

      物質(zhì)與精神是世界組成的兩大部分。物質(zhì)上的這一部分霍爾頓也許太充足了,他便此不在意。他的精神世界卻豐富多了,也復(fù)雜多了,既有作為青少年的敏感、善良,也有同上一代的隔閡,同環(huán)境的隔閡。因?yàn)殡S著生活水平的提高,人們淡忘了精神生活。霍爾頓沒有表露出自己的心聲,表面上給人的多是一種“無所謂”,然而內(nèi)心是怎么樣的強(qiáng)大課估嗎?

      如果社會(huì)敗了是因?yàn)槿嗣駭×耍K究也使因?yàn)榫裆系目仗摗0拙褪前?,黑就是黑?/p>

      湯漢煒。

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        《麥田里的守望者》讀后感[合集]

        塞林格的《麥田里的守望者》這本書深刻細(xì)膩的刻畫了青少年的思想。下面是小編整理的麥田里的守望者讀后感10篇,歡迎來參考!《麥田里的守望者》讀后感篇一剛一掀開書本,就被作者......

        《麥田里的守望者》讀后感

        《麥田里的守望者》讀后感讀完了《麥田里的守望者》一書,一個(gè)少年形象出現(xiàn)在我的腦海中——他是大人們眼里的壞小孩,因?yàn)樗鞯?、所想的一切都“不像話”,他的成?jī)也是那樣的......

        《麥田里的守望者》讀后感[★]

        《麥田里的守望者》讀后感在圖書館里,我無意中發(fā)現(xiàn)了一本很薄的書,名字叫《麥田里的守望者》,在我拿起這本書時(shí),我沒有想到這么薄的一本書會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響,使我感觸很深,我......