第一篇：淺談如何開展小學(xué)生的課外體育活動

淺談如何開展小學(xué)生的課外體育活動

在學(xué)校體育中，課外活動是一項重要的內(nèi)容，是實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑之一，是學(xué)校體育教學(xué)的延伸。組織、開展好課外體育活動，對增進(jìn)學(xué)生身心健康、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)兒童的健康發(fā)展以及對鞏固體育課所學(xué)運(yùn)動技術(shù)、運(yùn)動技能、陶冶思想情操、豐富課余生活都具有重要意義。針對小學(xué)生的年齡特點，開展好既生動活潑又有鍛煉實效的課外體育活動，則是一個需要不斷探索的問題。我任體育教師以來，在這方面做了大膽嘗試，收效良好，具體實施如下：

一、時間固定化

學(xué)生的課外體育活動是學(xué)校體育的重要一環(huán)，要使學(xué)生自覺地參加課外體育鍛煉，學(xué)校就要在時間上給予保證。學(xué)校在課程安排上要明確規(guī)定出課外活動的具體時間，并與體育課做到前后呼應(yīng)，不允許任何部門及個人隨便“借用”，使學(xué)生養(yǎng)成到時間自覺參加課外活動的習(xí)慣，這一點是很關(guān)鍵的。

二、內(nèi)容多樣化

小學(xué)生活潑好動，喜歡多種多樣的體育活動，為此，我校在課外活動的內(nèi)容安排上力求豐富多彩，根據(jù)學(xué)生的年齡特點做到“三結(jié)合”。

1.與體育大綱相結(jié)合。

選擇一些學(xué)生既喜歡又能充分發(fā)揮集體智慧和力量，并能使多數(shù)學(xué)生都參與的跑、跳、投、技巧、球類等項目作為活動的基本內(nèi)容，如“追逐跑”、“變向跑”、“迎面接力”、“立定跳遠(yuǎn)”、“立定三級跳”、“持輕物投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)”、“前后滾翻”、“各種倒立”及“小足球”、小籃球”、“小排球”等。這些活動項目學(xué)生在課上學(xué)習(xí)過，簡單易行，使得課外活動與體育教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起。

2.與《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》相結(jié)合。

體育活動的主要目的是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生的身體全面發(fā)展，達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。這一項工作是學(xué)校早已貫徹堅持多年的，因此“達(dá)標(biāo)”工作就成為課外活動的又一重要組成部分，從而既保證了開展“達(dá)標(biāo)”工作的時間與內(nèi)容，同時也能避免出現(xiàn)體育課成為“達(dá)標(biāo)測驗課”的弊病。

3.與學(xué)校群體競賽相結(jié)合。

學(xué)校在廣泛開展校內(nèi)傳統(tǒng)的小型多樣的體育比賽外，同時還要結(jié)合區(qū)、市的大型比賽，進(jìn)行優(yōu)秀運(yùn)動員的選拔工作。所以學(xué)校就要有計劃地統(tǒng)籌安排，使平時的活動與比賽相結(jié)合，通過比賽選拔形成多層次結(jié)構(gòu)，使校內(nèi)外的各種比賽活動有機(jī)地結(jié)合起來。

三、形式游戲化

游戲作為一種特殊的教學(xué)手段，對小學(xué)生具有獨(dú)特的吸引力，借助游戲這種活動形式，把一些枯燥無味的體育鍛煉“寓練于趣”，可激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性。

如在發(fā)展學(xué)生下肢力量的練習(xí)時，就搞多數(shù)人都可以參加的“小兔跳接力”或單雙腳多人的“蜈蚣前進(jìn)“比賽等。

又如針對在發(fā)展學(xué)生耐力的訓(xùn)練上單調(diào)、乏味又非常累的實際，我校就采用了“自然地形跑”、“軍事訓(xùn)練跑”等形式，既提高了學(xué)生興趣，又發(fā)揮了學(xué)生的聰明智慧，從而增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和鍛煉身體的實際效果。

四、方法競賽化

小學(xué)生都具有爭強(qiáng)好勝的心理，一聽說進(jìn)行比賽就個個躍躍欲試。利用學(xué)生的這一特性，我校在課外體育活動中充分調(diào)動學(xué)生競爭的積極性，開展了小型多樣的同班、同學(xué)年的友誼比賽活動。按照體能分組，是我校自行設(shè)計的一種勢均力敵的比賽形式。

如我校的同年組“胖子”對抗賽、“瘦子”對抗賽、男女混合對抗賽等，同學(xué)們參加的積極性高，報名踴躍，多數(shù)學(xué)生都能參與。一次50米“胖子”對抗賽中，對抗賽隊員個個精神飽滿，拉拉隊員手舞各種自制的彩旗為本班參賽隊加油助威，場面壯觀有趣。由于各班實力相當(dāng)，競爭十分激烈，比賽場上隊員們奮力拼搏的精神更是感人。比賽結(jié)束了，同學(xué)們還都沉浸在比賽的興奮中，很多同學(xué)都意猶未盡，紛紛議論著，在籌劃下一次的比賽對策。這樣的活動，不但增強(qiáng)了各班學(xué)生的凝聚力和集體榮譽(yù)感，同時加強(qiáng)了班與班、年級與年級之間的交流，加強(qiáng)了學(xué)生主動參與鍛煉的自覺性、主動性。

五、組織指導(dǎo)專人化

一堂好的體育活動課要有周密的計劃、嚴(yán)格的組織和專職教師的指導(dǎo)幫助。根據(jù)這一點，我們制定了各年組的活動計劃并安排了專門組織人和指導(dǎo)教師，使學(xué)生們在活動中能遵守紀(jì)律，按照正確的技術(shù)進(jìn)行活動，避免傷害事故的發(fā)生，保障學(xué)生在安全的環(huán)境中參加鍛煉。

六、管理制度化

我校能如此開展生動活潑的課外活動，其主要原因是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在嚴(yán)格管理上把關(guān)，活動層層落實，從時間、地點、人員到場地器材，都有專人負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)在各項比賽中積極參與，與學(xué)生一起活動，成為學(xué)生集體中的一分子。同時定期總結(jié)經(jīng)驗，推新除舊，積累了豐富的經(jīng)驗。

課外體育活動的有效實施，既增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)，又培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)隊精神，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

第二篇：小學(xué)生每天一小時課外體育活動計劃

三趟墩小學(xué)小型體育活動計劃

為了認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和教育部《關(guān)于落實保證中小學(xué)生體育活動時間的意見》精神，有效保證我校學(xué)生每天一小時的課外體育活動的落實，促進(jìn)學(xué)校體育工作深入開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定《三趟墩小學(xué)每天一小時課外體育活動計劃》如下：

一、指導(dǎo)思想

以“健康第一”為指導(dǎo)，把學(xué)校體育運(yùn)動作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立健全組織機(jī)構(gòu)，切實加強(qiáng)對每天1小時陽光體育運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長，各年級班主任為成員的陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、落實責(zé)任

明確工作責(zé)任制，確保每天1小時陽光體育運(yùn)動不折不扣的施行。

建立健全多部門負(fù)責(zé)的學(xué)校陽光體育活動工作責(zé)任制和保障機(jī)制，確?；顒訒r間上課表、組織人明確、活動內(nèi)容有安排、場地器材有保障、安全及醫(yī)務(wù)監(jiān)督有保證，確保每天1小時陽光體育運(yùn)動不折不扣的施行。

班主任是落實每天1小時陽光體育運(yùn)動的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實。

體育教師、科任老師是落實每天1小時陽光體育運(yùn)動的實施責(zé)任人。

四、活動時間

大課間25分鐘，上下午眼睛保健操10分鐘，下午放學(xué)后自由活動25分鐘。

五、活動項目

一年級：健美操二年級：花環(huán)三年級：花樣跳繩1

四年級：竹竿舞五年級：竹竿舞六年級：廣場舞

六、組織實施

1、當(dāng)天的課任老師為課外體育活動的老師，各位老師要加強(qiáng)課外活動的巡查，及時妥當(dāng)?shù)靥幚砘顒又械耐话l(fā)事件。

2、廣播操由班主任老師負(fù)責(zé)，眼操由當(dāng)堂授課教師負(fù)責(zé)。

3、放學(xué)后的活動由班主任和科任老師分天負(fù)責(zé)值班，其中班主任負(fù)責(zé)三天，科任老師負(fù)責(zé)兩天，具體時間安排由班主任和科任老師協(xié)商解決。

4、其他活動，值班老師要根據(jù)學(xué)生的興趣愛好分成若干個活動小組，選好組長，由組長帶領(lǐng)大家活動。

5、值班老師要嚴(yán)密關(guān)注學(xué)生活動的安全。遇到突發(fā)情況要及時妥當(dāng)?shù)靥幚?，如果情況比較嚴(yán)重，要及時報請值班領(lǐng)導(dǎo)甚至報請校長妥善處理。

七、活動評價

1、每學(xué)期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項評價活動，按比例（每個班評比十多個優(yōu)秀學(xué)生）評選該項活動的合格、優(yōu)秀學(xué)生。

2、將該項活動的評定成績納入優(yōu)秀個人的評價之中。

課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學(xué)校體育的目的與任務(wù)的重要途徑。通過開展課外體育活動，促使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)化體育意識，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，從而提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

第三篇：關(guān)于開展課外特色體育活動的通知

關(guān)于開展課外特色體育活動的通知

尊敬的家長：

您好！根據(jù)《2010年廣州市學(xué)生體質(zhì)與健康狀況調(diào)研結(jié)果報告》的顯示，與2005年相比，學(xué)生身高體重有所增長，但學(xué)生的運(yùn)動能力堪憂，耐力、力量、速度等體能指標(biāo)持續(xù)下降；超重和肥胖檢出率大幅增加；視力低下檢出率依然居高不下。面對青少年身體素質(zhì)連續(xù)二十幾年下降的嚴(yán)重形勢,為了更好地貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外生活，提高他們的體育運(yùn)動興趣，尤其是增進(jìn)孩子與家長之間的交流，我校準(zhǔn)備在下學(xué)期的3-5月份開展一項課外特色體育活動，活動時間從每天下午三點半開始到五點結(jié)束（學(xué)校有特殊安排除外）。該活動得到了華南師范大學(xué)、耐克公司的大力支持。他們將為本次活動提供專業(yè)的體育指導(dǎo)志愿者以及專業(yè)的體育鍛煉器材，以保證此次活動的順利開展。體育新興項目（如輪滑、滑板、飛盤等）的開展，可以提高孩子的學(xué)習(xí)熱情，“親子體育活動”的舉辦可以拉近孩子與家長之間的距離。本次活動的參與以自愿為原則，希望得到您的大力支持與配合，謝謝!

××小學(xué)

×年×月×日

第四篇：課外體育活動如何開展

課外體育活動如何開展

眉山市第一小學(xué) 李朝陽

學(xué)校體育是義務(wù)教育的重要組成部分。增強(qiáng)青少年體質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事。學(xué)校體育的目的就是促進(jìn)學(xué)生身體正常發(fā)育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，只靠每周的二三節(jié)體育課是不夠的，必須有課外活動作補(bǔ)充。堅持開展課外體育活動能促進(jìn)學(xué)生身體正常生長發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，能使他們勞逸結(jié)合，調(diào)節(jié)身心活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，同時培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)。但課外體育活動的內(nèi)容豐富，形式多樣，組織工作復(fù)雜，牽涉面廣，實施起來相對較難。我們該如何開展課外體育活動呢？現(xiàn)結(jié)合我校實際綜合其他兄弟學(xué)校的經(jīng)驗談一談我的想法。

第一，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃和有保障是關(guān)鍵。學(xué)校體育是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容。任何活動都需要在一定的時間、場地里來完成。所以學(xué)校應(yīng)首先在時間上給予保證。每天除了做兩操外，還應(yīng)給學(xué)生安排體育活動的時間。時間既可以統(tǒng)一（如學(xué)校安排的體育課、體育課外活動），又可以靈活自選（如上午上課前，下午放學(xué)后），學(xué)校的實際情況不同可以各不相同，但應(yīng)盡量使學(xué)生每天都有一小時的鍛煉時間，學(xué)校工作規(guī)劃中也應(yīng)包括學(xué)校總體體育計劃和相關(guān)體育活動經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，并做好體育老師的進(jìn)修、培訓(xùn)工作。在資金允許的條件下，學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供良好的物質(zhì)保證。

第二，體育教師要努力提高自身修養(yǎng)和各方面的素質(zhì)。換句話說就是“有能才有為，有為才有位”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視了，各種保障提供了，體育教師的素質(zhì)沒有提高當(dāng)然更不行。當(dāng)今信息時代，體育教師光憑現(xiàn)有的知識和經(jīng)驗是完全不夠的。以往我們說要給學(xué)生一碗水，教師起碼要有一桶水，如今這個觀點要更改了，教師不僅要有一桶水，更要做一個源源不斷的泉。否則才能滿足現(xiàn)代社會發(fā)展學(xué)生的需求。所以體育教師要自覺、積極、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在實踐中不斷充實自己、完善自己，提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。多多思考日常體育教學(xué)中的課堂常規(guī)，學(xué)校傳統(tǒng)項目體育活動（如我校體育節(jié)）的開展，業(yè)余運(yùn)動隊的訓(xùn)練，學(xué)校體育氛圍的塑造等等問題。只有體育教師的各方面素質(zhì)和修養(yǎng)提高了，才能更好地開展學(xué)校課外體育活動。第三，要加強(qiáng)同班主任和其他有專長的老師的協(xié)作。學(xué)校體育尤其是課外體育活動，光靠分管領(lǐng)導(dǎo)和體育教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因為課外體育活動的許多工作要靠班主任和部分科任老師去實施、配合、檢查、督促，所以體育教師要經(jīng)常同這些老師保持密切聯(lián)系，配合非體育學(xué)科老師共同管理和教育學(xué)生，才能得到他們有力的協(xié)助、配合和支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師可以不定期親自帶頭參加體育活動，為學(xué)生樹立榜樣，促進(jìn)學(xué)生更積極地鍛煉。如我校教師籃球隊比賽就常常會吸引許多學(xué)生的關(guān)注，這就是一個很好的帶頭例子。

第四，加強(qiáng)學(xué)校業(yè)余運(yùn)動隊的組織訓(xùn)練，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，帶動其他學(xué)生。學(xué)校運(yùn)動隊訓(xùn)練是學(xué)校的一道獨(dú)特的風(fēng)景線，在有時間保障的情況下，教師平時授課時除了嚴(yán)格按常規(guī)教學(xué)外，注重對學(xué)生進(jìn)行良好的思想品德教育培養(yǎng)也很關(guān)鍵，利用不同場合向?qū)W生灌輸為班集體、為學(xué)校爭光的責(zé)任感和使命感，利用集隊、集會，大力表彰參加各項體育競賽的隊員，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感。這樣可以帶動更多的學(xué)生參與到這個訓(xùn)練群體，為課外體育活動提供更多的人力資源。

第五，注重多途徑培養(yǎng)學(xué)生體育興趣。小學(xué)生好奇心重，樂于接受新事物。體育教師可以利用課內(nèi)課外對知識的講解，授之以漁，在掌握技能的基礎(chǔ)上還可以采用圖片宣傳，參觀比賽、觀摩國內(nèi)外重大體育盛會等多種形式向?qū)W生滲透，激發(fā)學(xué)生參與的興趣。

第六，形式多樣、便于廣泛參與。由于學(xué)生的年齡不同，年級不同，性格不同等原因，使得學(xué)校在組織課外體育活動時要注意形式不能單一，應(yīng)多樣化、靈活化。除了學(xué)校統(tǒng)一安排的內(nèi)容如早操、課間操、眼保健操等活動外，課間十分鐘，應(yīng)盡量讓學(xué)生在室外活動。做一些如跳跳繩、踢踢毽子等簡單活動。學(xué)校還可以有計劃的組織一些活動或適時開展一些體育競賽等。不拘形式，隨時隨地抓住機(jī)會使固定活動項目與靈活項目相結(jié)合，讓全體學(xué)生都有興趣、有時間、有機(jī)會來參加，課外體育活動必會開展得廣泛而深入。

總之，課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分之一，只有當(dāng)課外體育活動開展好了，學(xué)?？傮w體育活動才能開展好，學(xué)校體育活動上了臺階，學(xué)校體育氛圍才能真正上一個臺階，學(xué)生的體質(zhì)才能真正的得到逐步提高。

第五篇：課外體育活動總結(jié)

課外體育活動總結(jié)

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動，有助提高學(xué)生的組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。課外活動是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，接受多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生智能。

一年來，我校以“健康第一”思想為指導(dǎo)、以《學(xué)校體育工作條例》《和學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，認(rèn)真開展學(xué)校體育課外活動和課余訓(xùn)練，確保學(xué)生每天1小時的體育活動，并有詳細(xì)的計劃，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好課余訓(xùn)練。具體措施如下：

1.建立課外體育活動管理體系

課外體育活動參與的人員多、工作量大，僅靠體育教師的努力是很難做好的，因此，我校建立一個有班主任和任課教師共同參與管理的課外體育活動管理體系，以加強(qiáng)課外體育活動的管理效能。根據(jù)學(xué)校的具體情況，建立由負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作的副校長主管，教務(wù)處督促，體育教師組織實施，班主任、任課教師等配合管理的課外體育活動體系。2.認(rèn)真組織學(xué)生參加活動

課外體育活動應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的組織管理，進(jìn)行合理調(diào)控。學(xué)校統(tǒng)一安排活動時間，同年級的學(xué)生集中進(jìn)行，這樣便于發(fā)揮班主任、體育骨干組織協(xié)調(diào)作用。體育教師合理組織，積極引導(dǎo)。

3.做好活動計劃

課外體育活動要有完善各種制度，為了更好的開展活動，制訂了活動計劃。各年級或班級要根據(jù)學(xué)校的安排結(jié)合學(xué)生的興趣、愛好、能力分別成立各個不同的興趣小組，由體育骨干擔(dān)任組長。開學(xué)初，由體育教師制定活動計劃，發(fā)到各班，定時按計劃開展活動。除保證每周２—3次規(guī)定的課外體育活動外，結(jié)合“學(xué)生體質(zhì)健康測試”項目，提倡晨練１０分鐘，晚練２０分鐘。學(xué)生這樣有規(guī)律、有節(jié)奏的鍛煉，既能增強(qiáng)身體素質(zhì)，又能在課外把學(xué)生的注意力吸引到活動上來。

4.活動形式的多樣性。

由于學(xué)生的興趣、愛好、能力等個體差異很大，運(yùn)動水平參差不齊，我校根據(jù)學(xué)校實際情況，擴(kuò)大活動范圍、增加活動內(nèi)容，使活動形式多樣化、內(nèi)容豐富多彩。根據(jù)學(xué)校的場地器材等情況，每天安排2—4班活動，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛好選擇項目參加鍛煉。這樣便于調(diào)動學(xué)生參加鍛煉的積極性，從而提高課外體育活動的質(zhì)量。

5.認(rèn)真抓好各項競賽活動

為了我校學(xué)校課余訓(xùn)練的進(jìn)一步開展，檢驗我校的課余訓(xùn)練水平，每年舉辦一次校田徑運(yùn)動會，積極參加?xùn)|港市教育局舉辦的運(yùn)動會和各種競賽，并在跳繩、踢毽比賽取得了東港市第七名的好成績。

課外體育活動總結(jié)

2011—2012學(xué)

東尖山學(xué)校 體育組