第一篇：一年級(jí)作文 課外活動(dòng)

一年級(jí)作文：課外活動(dòng)

課外活動(dòng)開(kāi)始了,操場(chǎng)上人山人海的可真熱鬧.你看,三年級(jí)的哥哥姐姐在操場(chǎng)的中心拔河,他們分成兩隊(duì).一隊(duì)全部是男生,一隊(duì)全部是女生.還有二年級(jí)的學(xué)生們,有的在踢足球,有的在跑步,還有的在踢毽子,她們左踢踢右踢踢的像一只只蝴蝶可美麗了.我的學(xué)校的課外活動(dòng)可好玩了!

第二篇：一年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)

一年級(jí)（2）班課外活動(dòng)總結(jié)

2012—2013學(xué)年第一學(xué)期

擬寫(xiě)人：劉柳

在素質(zhì)教育的今天，課外活動(dòng)越來(lái)越顯得重要，它不僅使對(duì)學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。同時(shí)還能通過(guò)課外活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、任務(wù)完成情況

本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，提前安排，活動(dòng)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果，學(xué)生不僅掌握了更多的技能，而且個(gè)人素質(zhì)也有一定提高。

二、取得的成績(jī)

1、教師要提前安排。課外活動(dòng)和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動(dòng)之前布置好場(chǎng)地，安排好器材和用具，以免活動(dòng)時(shí)失控。

2、內(nèi)容要多樣化。我們學(xué)校在體育方面安排有：沙包、跳繩、游戲等，以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛(ài)好，滿(mǎn)足學(xué)生的需要；還建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等活動(dòng)小組，這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。

3、針對(duì)性教育?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師分類(lèi)指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。

三、存在的問(wèn)題

活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何活動(dòng)。沒(méi)有制定具體、明確的目標(biāo)，對(duì)學(xué)生要求和管理不嚴(yán)，沒(méi)有形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生。

四、改進(jìn)方法

把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位，課外活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地；充分利用，讓學(xué)生掌握各方面的技能，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，讓學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展的全面型人才。

第三篇：一年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃

漁洋小學(xué)一年級(jí)活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃

從旬子

為了認(rèn)真開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)施過(guò)程中強(qiáng)調(diào)“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開(kāi)放”，關(guān)注“過(guò)程”，提倡“民主”，積極進(jìn)行專(zhuān)題研究，不斷提高課程實(shí)施水平，促使我校課程改革不斷走向深入。特?cái)M定本期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期不僅要進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，更要在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)實(shí)踐研究。同時(shí)也將結(jié)合校本課程、學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行合理的資源整合，開(kāi)展相應(yīng)的學(xué)習(xí)研究。

二、基本情況: 本期我班共有學(xué)生65人，由于農(nóng)村學(xué)生條件限制，對(duì)講故事、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、讀課外書(shū)等一系列的活動(dòng)不重視。

三、目標(biāo)要求：

1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)，并將學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系。

2、學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，關(guān)心他人 ；知道今天的幸福來(lái)之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。

3、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用從課本中所學(xué)到的知識(shí)，活學(xué)活用。

4、練習(xí)書(shū)寫(xiě)漢字，使書(shū)寫(xiě)水平有一定的提高。

5、練習(xí)說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的說(shuō)話(huà)和寫(xiě)話(huà)能力。

6、培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)能力，動(dòng)手操作能力，使學(xué)生的綜合素質(zhì)有一定的提高。

7、提高學(xué)生身體素質(zhì)，加強(qiáng)體育鍛煉。

四、具體的實(shí)施措施：

1．認(rèn)真選擇、認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂實(shí)踐課活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生真正能在實(shí)踐課堂中通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦，有感悟，有收獲，培養(yǎng)學(xué)生良好的綜合素質(zhì)。

2．進(jìn)一步開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。為讓學(xué)生的體驗(yàn)活動(dòng)不留于形式，更有實(shí)踐意義，改善體驗(yàn)條件和體驗(yàn)方式，讓學(xué)生活動(dòng)更多更貼近生活實(shí)際的情感體驗(yàn)。實(shí)踐活動(dòng)管理、評(píng)價(jià)更到位。

3．認(rèn)真開(kāi)展小課題研究。加強(qiáng)這方面能力的培養(yǎng)，讓更多的學(xué)生參與研究，學(xué)會(huì)尋找問(wèn)題，研究問(wèn)題，結(jié)合實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科知識(shí)，更大范圍地做好小課題研究工作。

第四篇：一年級(jí)課外活動(dòng)記錄

高枧小學(xué)2016秋

一 年 級(jí) 課 外 活 動(dòng) 記 錄

記錄人：郭艷

一年級(jí)外活動(dòng)記錄

第一次

活動(dòng)時(shí)間：第二周周二 活動(dòng)內(nèi)容：寫(xiě)字練習(xí)

活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。主持人：郭艷 活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入課題，板書(shū)課題。

1、提問(wèn)：我們學(xué)過(guò)了哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

2、導(dǎo)入新課，板書(shū)：認(rèn)真寫(xiě)鉛筆字

二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

1、師：用鉛筆寫(xiě)字時(shí)眼睛和練習(xí)本的距離要保持在一尺左右，身體和桌沿的距離要保持一拳，握筆點(diǎn)與筆尖的距離要保持一寸左右。

2、指導(dǎo)練習(xí)

三、書(shū)寫(xiě)練習(xí)

1、指導(dǎo)觀察學(xué)生寫(xiě)字的樣張。

2、討論交流：

（1）要看清字的大小，在田字格或方格中寫(xiě)鉛筆字，既不能過(guò)大，也不能過(guò)小，要大小適中。

（2）字要寫(xiě)在方格中間，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一側(cè)。（3）注意一筆一畫(huà)在田字格的位置，把字寫(xiě)得端正美觀。

3、書(shū)寫(xiě)練習(xí)

四、總結(jié)

活動(dòng)效果：同學(xué)們能按要求進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，并且書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真。按時(shí)完成了寫(xiě)字的要求。

第二次

活動(dòng)時(shí)間：第三周周四 活動(dòng)內(nèi)容：閱讀古詩(shī)

活動(dòng)目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)的學(xué)習(xí)興趣 主持人：郭艷 活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)，激發(fā)興趣

二、學(xué)生自告奮勇的朗誦會(huì)背的古詩(shī)。

1、《詠鵝》唐 駱賓王

2、《春曉》唐孟浩然

3、《靜夜思》唐 李白

4、《游子吟》唐 孟郊

5、《小池》宋

楊萬(wàn)里

6、《憫農(nóng)》（鋤禾日當(dāng)午）《憫農(nóng)》（春種一粒粟）唐李紳

7、《詠柳》賀知章《絕句》

活動(dòng)效果：通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的膽量得到了鍛煉，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)背古詩(shī)的興趣。

第三次

活動(dòng)時(shí)間：第四周周四 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)前班教室 活動(dòng)內(nèi)容：寫(xiě)字比賽 主持人：郭艷 活動(dòng)過(guò)程：

1、教師提出活動(dòng)要求。

2、教師出示書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。

3、學(xué)生按要求認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確。

2、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范、在田字格中占位適中、沒(méi)有錯(cuò)別字。

3、卷面整潔。

活動(dòng)結(jié)果：第一名：史飄

第二名：陳娟

第三名：盧青青

第四次

活動(dòng)時(shí)間：第六周周三

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)唱譜1 2 3 4 5 6 7 并會(huì)認(rèn)高音和低音 活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)教室 主持人：郭艷 活動(dòng)過(guò)程：

一、清點(diǎn)人數(shù)

二、基本功練習(xí)

1、無(wú)聲練習(xí)：張大口練習(xí)

2、有聲練習(xí)

（1）師出示譜：1 2 3 4 5 6 7（2）生看后討論（3）師范唱，學(xué)生跟唱。（4）生試唱（5）師評(píng)議

三、復(fù)習(xí)歌曲《大雨和小雨》

1、帶著學(xué)生朗讀歌詞，再練習(xí)唱，不斷提醒學(xué)生要保持打開(kāi)口腔高位置。

2、齊唱

3、指名唱

四、總結(jié)練唱情況，作出評(píng)價(jià)。

活動(dòng)效果：通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生知道了1 2 3 4 5 6 7平時(shí)是一般的數(shù)字，但是，在音樂(lè)中，它們是最基本的譜。

第五次

活動(dòng)日期：第七周周二

活動(dòng)內(nèi)容：環(huán)?；顒?dòng)——清理本班教室和衛(wèi)生區(qū) 活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、花池、教室

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得要愛(ài)護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。主持人：郭艷

活動(dòng)過(guò)程：，一、講清活動(dòng)要求

1、分組活動(dòng)：1～3組清理操場(chǎng)及花池；4組清理教室

2、分類(lèi)回收垃圾

二、具體經(jīng)過(guò)

1、清理校園內(nèi)花池中及路邊上的垃圾；清理教室。

2、分清可回收垃圾和不可回收垃圾的不同處理。

3、說(shuō)一說(shuō)，怎樣才能做到校園室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生？

4、觀察校園環(huán)境，談感想。

活動(dòng)效果：本次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)的同時(shí)，更加懂得要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾并且要對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，真真實(shí)實(shí)地提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

第六次

活動(dòng)日期：第八周周四 活動(dòng)內(nèi)容：跳皮筋 活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

活動(dòng)目的：體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)，并在合作學(xué)習(xí)中掌握跳橡皮筋的三個(gè)基本動(dòng)作，積極參與表演。

主持人：郭艷 活動(dòng)過(guò)程：

一、快快躲閃，調(diào)動(dòng)情緒 教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。

2、組織學(xué)生分組游戲。學(xué)生活動(dòng)：

1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

2、分成男女生兩大組進(jìn)行三次游戲，比出勝負(fù)，充分地活動(dòng)開(kāi)。

二、合作學(xué)練，掌握動(dòng)作 教師活動(dòng)：

1、在學(xué)生的合作下，講解示范跳橡皮筋的三個(gè)基本動(dòng)作及在跳時(shí)的跑動(dòng)動(dòng)作。

2、組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)，并觀察各小組的掌握情況。

3、組織學(xué)生參與展示，并作評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：

1、認(rèn)真觀看老師的示范，了解三個(gè)基本動(dòng)作的方法以及在練習(xí)時(shí)的跑動(dòng)路線(xiàn)，知道這三個(gè)基本動(dòng)作主要以纏和繞為主。

2、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行一個(gè)一個(gè)動(dòng)作練習(xí)，相互間要互幫互助，做到一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)，特別是女生要帶動(dòng)男生做好動(dòng)作，在掌握基本動(dòng)作后開(kāi)展多種形式的練習(xí)熟練動(dòng)作，熟練跑動(dòng)的路線(xiàn)。

3、根據(jù)自己一小組的練習(xí)情況，選擇其中的一種或幾種進(jìn)行展示，努力表現(xiàn)出自己的好水平。

活動(dòng)效果：通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生掌握了跳橡皮筋的三個(gè)基本動(dòng)作

第七次

活動(dòng)時(shí)間：第九周星期二 活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng) 活動(dòng)內(nèi)容：踢毽子

活動(dòng)目的：做健康有意義的運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生懂得健康的運(yùn)動(dòng)有益身心。主持人：郭艷 活動(dòng)過(guò)程：

1、老師檢查活動(dòng)準(zhǔn)備。

2、選擇活動(dòng)場(chǎng)地

3、分好活動(dòng)小組。

4、提出活動(dòng)規(guī)則，提醒學(xué)生活動(dòng)中注意安全。

5、活動(dòng)開(kāi)始

6、教師巡查活動(dòng)情況

7、指導(dǎo)學(xué)生正確活動(dòng)

8、活動(dòng)結(jié)束

9、集合整隊(duì)全體學(xué)生回教室

10、活動(dòng)小結(jié) 活動(dòng)效果：較好

第八次

活動(dòng)時(shí)間：第十周星期二 活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)教室 活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)基本筆法

（一）主持人：郭艷 活動(dòng)過(guò)程：

1、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：斜撇。

2、掌握橫畫(huà)的要領(lǐng)：左低右高。

3、學(xué)習(xí)筆畫(huà)：捺。

4、能跟著老師共同回憶所學(xué)筆畫(huà)的步驟和要領(lǐng)。

5、復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的筆畫(huà)。

6、初步感知用毛筆書(shū)寫(xiě)完整的漢字。

7、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)漢字“十”、“土”?；顒?dòng)效果：較好

第九次

活動(dòng)時(shí)間：第十一周星期五 活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)教室 活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)基本筆法

（二）主持人：郭艷 活動(dòng)過(guò)程：

1、會(huì)辨認(rèn)不同漢字的不同形狀。

2、能記住漢字書(shū)寫(xiě)時(shí)的基本筆順規(guī)則。

3、能正確地書(shū)寫(xiě)圓點(diǎn)。

4、學(xué)習(xí)字的不同形狀、筆順規(guī)則及圓點(diǎn)的寫(xiě)法。

5、會(huì)區(qū)分獨(dú)體字和合體字。

6、能說(shuō)出幾種偏旁部首的名稱(chēng)。

7、能正確地書(shū)寫(xiě)方點(diǎn)。

8、學(xué)習(xí)獨(dú)體字與合體字的區(qū)分及方點(diǎn)的寫(xiě)法。

9、掌握左點(diǎn)與挑的正確寫(xiě)法?；顒?dòng)效果：較好

第十次

活動(dòng)時(shí)間：第十二周星期二 地點(diǎn)：一年級(jí)教室 活動(dòng)內(nèi)容： 畫(huà)杯子 主持人：郭艷 活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)法激趣。

小朋友，天氣炎熱的時(shí)候，我們會(huì)口渴，口渴的時(shí)候會(huì)想要喝水。用我們是用什么來(lái)裝開(kāi)水喝的呢？

今天這節(jié)課我們就來(lái)畫(huà)杯子。

二、展示若干漂亮的卡通杯。

老師拿一只杯子讓幼兒仔細(xì)的觀察后，提問(wèn)：這是只漂亮的卡通杯。想一想，說(shuō)一說(shuō)，杯子可以來(lái)做什么？

談話(huà)：杯子有這么多用處，你一定很想從這里面挑一只杯子吧。請(qǐng)小朋友們有序的來(lái)挑一只自己喜歡的杯子。看一看，你挑選的杯子的顏色、樣式，摸一摸杯子，有什么樣的觸覺(jué)，想一想，我選的杯子與其他杯子有什么不同，和其他小朋友交流交流，說(shuō)一說(shuō)，我選擇的杯子怎么認(rèn)。

三、交流喜歡這個(gè)杯子的原因。

四、教師在黑板上范畫(huà)一個(gè)自己喜歡的杯子，并說(shuō)一說(shuō)喜歡這個(gè)杯子的原因。談話(huà)：杯子有無(wú)“耳朵”，有“耳朵”的好處在于方便拿握，并且可以畫(huà)上自己喜歡的花朵、小動(dòng)物等在杯子的杯蓋兒上和背外表面。

五、自由設(shè)計(jì)杯子畫(huà)在畫(huà)紙上。

要求：展開(kāi)聯(lián)想，畫(huà)出自己想要的杯子。形狀、大小、顏色，杯上的圖案自由創(chuàng)作。

六、作品展示。

向老師、同伴介紹自己獨(dú)一無(wú)二的杯子。說(shuō)說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)杯子的意圖，有什么特點(diǎn)，為什么選這種裝飾物，打算把杯子送給誰(shuí)??

活動(dòng)效果：較好

第五篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)

甲板小學(xué)2011-2012學(xué)下學(xué)期

一年級(jí)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)

李福海

2012年7月1號(hào)

一年級(jí)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和幫助下，于本學(xué)期有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展工作，順利完成了一學(xué)期的課外活動(dòng)教學(xué)工作?，F(xiàn)作簡(jiǎn)要小結(jié)：

一、以計(jì)劃為依據(jù)，有序開(kāi)展工作。

為了更好地做好數(shù)學(xué)的課外活動(dòng)工作，根據(jù)相關(guān)課題研究，及時(shí)制定了課外活動(dòng)教研計(jì)劃。在這些計(jì)劃的指導(dǎo)下，后期工作都能做到心中有數(shù)，能有序安排好班級(jí)的課外活動(dòng)的工作，做到忙而不亂。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)教研工作

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開(kāi)展第二課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。

三、做好學(xué)生的課外活動(dòng)輔導(dǎo)

本著以學(xué)生發(fā)展的思想，全體數(shù)學(xué)教師除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)外，均能放棄休息，利用課余時(shí)間做好學(xué)生的提優(yōu)補(bǔ)差工作。一學(xué)期來(lái)，不少學(xué)生通過(guò)第二課堂的學(xué)習(xí)，智力得到開(kāi)發(fā)，能力得到了拓展，涌現(xiàn)出了一大批數(shù)學(xué)能力好的學(xué)生。

四、組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長(zhǎng)久

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動(dòng)力才能長(zhǎng)久保持。在興趣小組活動(dòng)中，教師應(yīng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，如號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)楊樂(lè)、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理、報(bào)孝祖國(guó)的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神；教育學(xué)生在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助；在競(jìng)賽中如何正確對(duì)待個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)，如何正確對(duì)待成功與失敗等。使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，勇于克服困難，在集體中健康發(fā)展。同時(shí)，根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過(guò)去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西，與自己未來(lái)目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。如遇到這樣的題：小明用電腦打數(shù)，從1打到50，一共打了多少次數(shù)字鍵？學(xué)生在家里學(xué)習(xí)在學(xué)校上課都接觸過(guò)電腦，對(duì)這道題感到親切，生活中的電腦與數(shù)學(xué)中的數(shù)與數(shù)字的有關(guān)知識(shí)聯(lián)起來(lái)，學(xué)生不感到枯燥。