第一篇：一年級數(shù)學(xué)上冊課外活動記錄

一年級數(shù)學(xué)上冊課外活動記錄

郁南縣大灣鎮(zhèn)中心小學(xué)

劉建明

研究課題：《如何提高小學(xué)生的計算能力》 課題：連加、連減 指導(dǎo)教師：劉建明

時間：2013年10月28日 地點：電教室

參加人員：一（2）班全體學(xué)生 活動目的：

1、。通過操作、表述，使學(xué)生積極主動地參與數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)有序的思

2、使學(xué)生經(jīng)歷10以內(nèi)連加、連減的算法過程,會計算連加、連減算式。

3、使學(xué)生理解連加、連減的含義

器材準備：相關(guān)課件等。

活動過程：出示閱讀教材例題圖片“小雞圖”

有幾只小雞在吃蟲子？走來幾只？一共是幾只？你是怎么算的？(3加2等于5)又走來了1只，現(xiàn)在一共是幾只？你是怎么算的？（5加1等于6）

一、以學(xué)習(xí)小組為單位，組內(nèi)按活動需要自行分工。小組討論：按怎樣的順序進行計算？怎樣算更簡便一些呢？引導(dǎo)學(xué)生探究連加、連減的豎式的寫法。

二、學(xué)生列式計算，每小組按要求自己去嘗試，然后發(fā)現(xiàn)問題，集體交流與討論，在試與議中讓學(xué)生掌握連加、連減的筆算方法。

三、學(xué)生分組商量，并嘗試豎式的連寫，教師巡視、指導(dǎo)。

四、教師組織學(xué)生交流解決問題的方法和結(jié)果。指名學(xué)生板演，并交流自己的想法和計算過程。

五、成果展示：以小組為單位展示自己的成果，交流心得體會。

活動成果：

通過教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)連加、連減豎式的簡便寫法，幫助學(xué)生鞏固計算方法，提高計算的正確、熟練程度。

第二篇：一年級課外活動記錄

高枧小學(xué)2016秋

一 年 級 課 外 活 動 記 錄

記錄人：郭艷

一年級外活動記錄

第一次

活動時間：第二周周二 活動內(nèi)容：寫字練習(xí)

活動目的：培養(yǎng)學(xué)生的正確的書寫姿勢和認真的書寫的習(xí)慣。主持人：郭艷 活動過程：

一、談話導(dǎo)入課題，板書課題。

1、提問：我們學(xué)過了哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

2、導(dǎo)入新課，板書：認真寫鉛筆字

二、指導(dǎo)書寫

1、師：用鉛筆寫字時眼睛和練習(xí)本的距離要保持在一尺左右，身體和桌沿的距離要保持一拳，握筆點與筆尖的距離要保持一寸左右。

2、指導(dǎo)練習(xí)

三、書寫練習(xí)

1、指導(dǎo)觀察學(xué)生寫字的樣張。

2、討論交流：

（1）要看清字的大小，在田字格或方格中寫鉛筆字，既不能過大，也不能過小，要大小適中。

（2）字要寫在方格中間，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一側(cè)。（3）注意一筆一畫在田字格的位置，把字寫得端正美觀。

3、書寫練習(xí)

四、總結(jié)

活動效果：同學(xué)們能按要求進行書寫，并且書寫比較認真。按時完成了寫字的要求。

第二次

活動時間：第三周周四 活動內(nèi)容：閱讀古詩

活動目的：激發(fā)學(xué)生對古詩的學(xué)習(xí)興趣 主持人：郭艷 活動過程：

一、談話，激發(fā)興趣

二、學(xué)生自告奮勇的朗誦會背的古詩。

1、《詠鵝》唐 駱賓王

2、《春曉》唐孟浩然

3、《靜夜思》唐 李白

4、《游子吟》唐 孟郊

5、《小池》宋

楊萬里

6、《憫農(nóng)》（鋤禾日當(dāng)午）《憫農(nóng)》（春種一粒粟）唐李紳

7、《詠柳》賀知章《絕句》

活動效果：通過活動，學(xué)生的膽量得到了鍛煉，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)背古詩的興趣。

第三次

活動時間：第四周周四 活動地點：學(xué)前班教室 活動內(nèi)容：寫字比賽 主持人：郭艷 活動過程：

1、教師提出活動要求。

2、教師出示書寫內(nèi)容。

3、學(xué)生按要求認真書寫。評分標準：

1、書寫姿勢正確。

2、書寫認真規(guī)范、在田字格中占位適中、沒有錯別字。

3、卷面整潔。

活動結(jié)果：第一名：史飄

第二名：陳娟

第三名：盧青青

第四次

活動時間：第六周周三

活動內(nèi)容：學(xué)唱譜1 2 3 4 5 6 7 并會認高音和低音 活動地點：一年級教室 主持人：郭艷 活動過程：

一、清點人數(shù)

二、基本功練習(xí)

1、無聲練習(xí)：張大口練習(xí)

2、有聲練習(xí)

（1）師出示譜：1 2 3 4 5 6 7（2）生看后討論（3）師范唱，學(xué)生跟唱。（4）生試唱（5）師評議

三、復(fù)習(xí)歌曲《大雨和小雨》

1、帶著學(xué)生朗讀歌詞，再練習(xí)唱，不斷提醒學(xué)生要保持打開口腔高位置。

2、齊唱

3、指名唱

四、總結(jié)練唱情況，作出評價。

活動效果：通過活動，學(xué)生知道了1 2 3 4 5 6 7平時是一般的數(shù)字，但是，在音樂中，它們是最基本的譜。

第五次

活動日期：第七周周二

活動內(nèi)容：環(huán)?；顒印謇肀景嘟淌液托l(wèi)生區(qū) 活動地點：操場、花池、教室

活動目的：通過活動，使學(xué)生懂得要愛護環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識。主持人：郭艷

活動過程：，一、講清活動要求

1、分組活動：1～3組清理操場及花池；4組清理教室

2、分類回收垃圾

二、具體經(jīng)過

1、清理校園內(nèi)花池中及路邊上的垃圾；清理教室。

2、分清可回收垃圾和不可回收垃圾的不同處理。

3、說一說，怎樣才能做到校園室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生？

4、觀察校園環(huán)境，談感想。

活動效果：本次活動，使同學(xué)們在勞動的同時，更加懂得要愛護環(huán)境，不亂丟垃圾并且要對垃圾進行分類處理，真真實實地提高了學(xué)生的環(huán)保意識。

第六次

活動日期：第八周周四 活動內(nèi)容：跳皮筋 活動地點：操場

活動目的：體驗合作學(xué)習(xí)的快樂，并在合作學(xué)習(xí)中掌握跳橡皮筋的三個基本動作，積極參與表演。

主持人：郭艷 活動過程：

一、快快躲閃，調(diào)動情緒 教師活動：

1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。

2、組織學(xué)生分組游戲。學(xué)生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、分成男女生兩大組進行三次游戲，比出勝負，充分地活動開。

二、合作學(xué)練，掌握動作 教師活動：

1、在學(xué)生的合作下，講解示范跳橡皮筋的三個基本動作及在跳時的跑動動作。

2、組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)，并觀察各小組的掌握情況。

3、組織學(xué)生參與展示，并作評價。學(xué)生活動：

1、認真觀看老師的示范，了解三個基本動作的方法以及在練習(xí)時的跑動路線，知道這三個基本動作主要以纏和繞為主。

2、在小組長的帶領(lǐng)下進行一個一個動作練習(xí)，相互間要互幫互助，做到一個個過關(guān)，特別是女生要帶動男生做好動作，在掌握基本動作后開展多種形式的練習(xí)熟練動作，熟練跑動的路線。

3、根據(jù)自己一小組的練習(xí)情況，選擇其中的一種或幾種進行展示，努力表現(xiàn)出自己的好水平。

活動效果：通過活動，學(xué)生掌握了跳橡皮筋的三個基本動作

第七次

活動時間：第九周星期二 活動地點：操場 活動內(nèi)容：踢毽子

活動目的：做健康有意義的運動，使學(xué)生懂得健康的運動有益身心。主持人：郭艷 活動過程：

1、老師檢查活動準備。

2、選擇活動場地

3、分好活動小組。

4、提出活動規(guī)則，提醒學(xué)生活動中注意安全。

5、活動開始

6、教師巡查活動情況

7、指導(dǎo)學(xué)生正確活動

8、活動結(jié)束

9、集合整隊全體學(xué)生回教室

10、活動小結(jié) 活動效果：較好

第八次

活動時間：第十周星期二 活動地點：一年級教室 活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)基本筆法

（一）主持人：郭艷 活動過程：

1、學(xué)習(xí)筆畫：斜撇。

2、掌握橫畫的要領(lǐng)：左低右高。

3、學(xué)習(xí)筆畫：捺。

4、能跟著老師共同回憶所學(xué)筆畫的步驟和要領(lǐng)。

5、復(fù)習(xí)所學(xué)過的筆畫。

6、初步感知用毛筆書寫完整的漢字。

7、學(xué)習(xí)書寫漢字“十”、“土”?；顒有Ч狠^好

第九次

活動時間：第十一周星期五 活動地點：一年級教室 活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)基本筆法

（二）主持人：郭艷 活動過程：

1、會辨認不同漢字的不同形狀。

2、能記住漢字書寫時的基本筆順規(guī)則。

3、能正確地書寫圓點。

4、學(xué)習(xí)字的不同形狀、筆順規(guī)則及圓點的寫法。

5、會區(qū)分獨體字和合體字。

6、能說出幾種偏旁部首的名稱。

7、能正確地書寫方點。

8、學(xué)習(xí)獨體字與合體字的區(qū)分及方點的寫法。

9、掌握左點與挑的正確寫法?；顒有Ч狠^好

第十次

活動時間：第十二周星期二 地點：一年級教室 活動內(nèi)容： 畫杯子 主持人：郭艷 活動過程：

一、談話法激趣。

小朋友，天氣炎熱的時候，我們會口渴，口渴的時候會想要喝水。用我們是用什么來裝開水喝的呢？

今天這節(jié)課我們就來畫杯子。

二、展示若干漂亮的卡通杯。

老師拿一只杯子讓幼兒仔細的觀察后，提問：這是只漂亮的卡通杯。想一想，說一說，杯子可以來做什么？

談話：杯子有這么多用處，你一定很想從這里面挑一只杯子吧。請小朋友們有序的來挑一只自己喜歡的杯子?？匆豢矗闾暨x的杯子的顏色、樣式，摸一摸杯子，有什么樣的觸覺，想一想，我選的杯子與其他杯子有什么不同，和其他小朋友交流交流，說一說，我選擇的杯子怎么認。

三、交流喜歡這個杯子的原因。

四、教師在黑板上范畫一個自己喜歡的杯子，并說一說喜歡這個杯子的原因。談話：杯子有無“耳朵”，有“耳朵”的好處在于方便拿握，并且可以畫上自己喜歡的花朵、小動物等在杯子的杯蓋兒上和背外表面。

五、自由設(shè)計杯子畫在畫紙上。

要求：展開聯(lián)想，畫出自己想要的杯子。形狀、大小、顏色，杯上的圖案自由創(chuàng)作。

六、作品展示。

向老師、同伴介紹自己獨一無二的杯子。說說說自己設(shè)計杯子的意圖，有什么特點，為什么選這種裝飾物，打算把杯子送給誰??

活動效果：較好

第三篇：一年級數(shù)學(xué)課外活動總結(jié)

甲板小學(xué)2011-2012學(xué)下學(xué)期

一年級數(shù)學(xué)課外活動總結(jié)

李福海

2012年7月1號

一年級數(shù)學(xué)課外活動總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和幫助下，于本學(xué)期有計劃、有步驟地開展工作，順利完成了一學(xué)期的課外活動教學(xué)工作?，F(xiàn)作簡要小結(jié)：

一、以計劃為依據(jù)，有序開展工作。

為了更好地做好數(shù)學(xué)的課外活動工作，根據(jù)相關(guān)課題研究，及時制定了課外活動教研計劃。在這些計劃的指導(dǎo)下，后期工作都能做到心中有數(shù)，能有序安排好班級的課外活動的工作，做到忙而不亂。

二、認真學(xué)習(xí)新課標，扎實開展教學(xué)教研工作

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展第二課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。

三、做好學(xué)生的課外活動輔導(dǎo)

本著以學(xué)生發(fā)展的思想，全體數(shù)學(xué)教師除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)外，均能放棄休息，利用課余時間做好學(xué)生的提優(yōu)補差工作。一學(xué)期來，不少學(xué)生通過第二課堂的學(xué)習(xí)，智力得到開發(fā)，能力得到了拓展，涌現(xiàn)出了一大批數(shù)學(xué)能力好的學(xué)生。

四、組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長久

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持。在興趣小組活動中，教師應(yīng)根據(jù)活動內(nèi)容對學(xué)生進行思想教育，如號召學(xué)生學(xué)習(xí)楊樂、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理、報孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神；教育學(xué)生在活動中團結(jié)友愛，互相幫助；在競賽中如何正確對待個人榮譽與集體榮譽，如何正確對待成功與失敗等。使學(xué)生樹立遠大的理想，勇于克服困難，在集體中健康發(fā)展。同時，根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。如遇到這樣的題：小明用電腦打數(shù)，從1打到50，一共打了多少次數(shù)字鍵？學(xué)生在家里學(xué)習(xí)在學(xué)校上課都接觸過電腦，對這道題感到親切，生活中的電腦與數(shù)學(xué)中的數(shù)與數(shù)字的有關(guān)知識聯(lián)起來，學(xué)生不感到枯燥。

第四篇：一年級數(shù)學(xué)課外活動計劃

一年級數(shù)學(xué)課外活動計劃

一、學(xué)情分析 一年級有3人，男生2人，女生1人。大多數(shù)學(xué)生具有較好的動手、動口能力，但不能完整地表達自己的思維意識，思考過程欠條理性，與他人的交流合作意識不強，自主學(xué)習(xí)意識不夠。

二、教學(xué)目標

1．培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，通過解決問題樹立自信，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

2．以問題解決、思維訓(xùn)練為核心，使學(xué)生掌握多種思維方式，靈活運用知識解決實際問題。

3．深化教材，拓寬學(xué)生的知識面，加深理解程度，提高學(xué)習(xí)意識。

三、教學(xué)內(nèi)容 為了提高低年級同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和運算的速度、準確率，本學(xué)期決定從數(shù)字、圖形、計算和數(shù)學(xué)應(yīng)用四方面入手對學(xué)生進行輔導(dǎo)。四方面相互貫通為學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。

四、提質(zhì)措施

1．興趣是最好的教師，每節(jié)課都要有聯(lián)系生活的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，有多樣化的教具和新穎的教學(xué)模式，使學(xué)生對趣味數(shù)學(xué)課充滿期待。

2．豐富課堂練習(xí)內(nèi)容，使孩子們體會到學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué)的用途，真正發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)運用數(shù)學(xué)的能力。

第五篇：課外活動記錄

班級課外活動記錄

班級：五年級

活動時間：2013年3月24日 活動地點：教室 參加人員：全體同學(xué) 教學(xué)內(nèi)容：畫畫 活動過程：

1、組織教學(xué)。

2、出示一幅主題畫，學(xué)生欣賞。

3、活動開始，學(xué)生構(gòu)圖，并動手創(chuàng)作。

4、教師巡視，并輔導(dǎo)。

5、學(xué)生展示作品。

6、教師小結(jié)。

班級課外活動記錄

班級：五年級

活動時間：2013年11月13日 活動地點：教室 參加人員：全體同學(xué) 教學(xué)內(nèi)容：綜合閱讀 活動過程：

1、組織教學(xué)。

2、宣布本節(jié)課活動內(nèi)容。

3、活動開始，指名學(xué)生讀自己喜歡的文章。

4、學(xué)生集體評價誰讀得好。

5、學(xué)生齊讀，找出好詞好句做記號。

6、教師小結(jié)。

班級課外活動記錄

班級：五年級

活動時間：2014年4月25日 活動地點：教室 參加人員：全體同學(xué) 教學(xué)內(nèi)容：講故事 活動過程：

1、組織教學(xué)。

2、課前安排學(xué)生每人準備一個小故事。

3、活動開始，每個學(xué)生講故事至少一分鐘。

4、教師也講一則故事。

5、學(xué)生評價，哪個學(xué)生故事講的最動聽。

6、教師小結(jié)。

班級課外活動記錄

班級：五年級

活動時間：2014年10月17日 活動地點：教室 參加人員：全體同學(xué) 教學(xué)內(nèi)容：綜合閱讀 活動過程：

1、組織入場。

2、宣布本節(jié)課活動內(nèi)容，介紹游戲規(guī)則。

3、活動開始，指名學(xué)生示范游戲。

4、教師指導(dǎo)學(xué)生進行活動，活動中要遵守紀律。

5、學(xué)生相互評價。

6、教師小結(jié)。

班級課外活動記錄

班級：五年級

活動時間：2015年4月17日 活動地點：教室 參加人員：全體同學(xué) 教學(xué)內(nèi)容：合唱 活動過程：

1、組織教學(xué)。

2、宣布本節(jié)課活動內(nèi)容。

3、活動開始，學(xué)生合唱國歌。

4、指名學(xué)生獨唱紅歌。

5、學(xué)生齊唱紅色歌曲。

6、教師小結(jié)。