第一篇：法律伴我成長(zhǎng)

法律伴我成長(zhǎng)

287班

裴可佳 亞里士多德說過：“法律就是秩序，有好的法律才能有好的秩序”。目前，我國(guó)正處于加快法制進(jìn)程的重要時(shí)期，作為一個(gè)中學(xué)生，從小就要學(xué)法、懂法、知法、守法，自覺成為法律的踐行者、維護(hù)者，做遵紀(jì)守法的模范。

在我們心中，“法”是神圣而不可侵犯的，因?yàn)樗碇胶屯?yán)，如一把無情的利劍，公平有利地?fù)]灑在每一個(gè)角落，令犯罪分子心驚膽寒，受到應(yīng)有的懲罰；同時(shí)，它又是正義的化身，能讓浪子洗新革面，重獲新生。法無處不在，它存在于我們的身邊，就在我們的周圍，如電磁波一樣無聲無息地編織著一張無邊無際的巨網(wǎng)，法網(wǎng)恢恢，無論是君臣還是庶民，只要觸犯了法律，就將難逃法網(wǎng)；法海無邊，對(duì)浪子而言，卻又回頭是岸。

當(dāng)今社會(huì)是法制的社會(huì)，全民普法，依法治國(guó)，構(gòu)建和諧社會(huì)，已不是一句口號(hào)，而是我們實(shí)實(shí)在在的追求。“知法懂法、守法護(hù)法，修身立德，立志報(bào)國(guó)”是我們必然的選擇！我們每個(gè)人都應(yīng)將法作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己。只有認(rèn)真學(xué)法，才能知法懂法；只有懂法，才能成為一個(gè)守法的公民；只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護(hù)自己的權(quán)利，維護(hù)國(guó)家的利益，維護(hù)法律至高無上的尊嚴(yán)。我們要用“依法治國(guó)”的方略去營(yíng)造一個(gè)社會(huì)欣欣向榮、人民安居樂業(yè)的伊甸園，去實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和人民的最大利益和最崇高的理想，去追尋法的真諦。歲月無痕，而烙在心中的法的印記卻是永恒的，心中的法法力無邊，當(dāng)邪惡、貪婪試圖靠近我們的時(shí)候，它就化作我們左手的盾，保護(hù)著我們的靈魂免受侵蝕；當(dāng)犯罪分子危害社會(huì)的時(shí)候，它就化作我們右手的矛，去懲治和打擊罪惡?！胺ā睉?yīng)在我們每個(gè)人的心中，目無法紀(jì)必將導(dǎo)致行為的偏差。有些人之所以蛻化變質(zhì)，是因?yàn)樗麄冃闹袩o法，濫用職權(quán)，貪贓枉法，將法玩弄于股掌之間，所以才會(huì)墮落到無底的深淵。

青少年應(yīng)該培養(yǎng)自覺遵守法律的習(xí)慣，應(yīng)該從點(diǎn)滴小事做起。嚴(yán)格要求自己，首先要學(xué)會(huì)加強(qiáng)自我訓(xùn)練，時(shí)刻不忘遵守學(xué)校和社會(huì)的各種規(guī)章制度。先要了解這些規(guī)章制度的內(nèi)容，然后嚴(yán)格按這些規(guī)則的要求去約束自己的行為。尤其是在沒有熟人在場(chǎng)的時(shí)候，更應(yīng)自我監(jiān)督，自覺遵紀(jì)守法。其次，要經(jīng)常反省自己的行為，用學(xué)校的規(guī)章制度，社會(huì)的法律法規(guī)去對(duì)照。同時(shí)要抱著“有則改之無則加勉”的積極態(tài)度去對(duì)待別人的批評(píng)意見，切記“諱疾忌醫(yī)”。再次，要培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志。要有堅(jiān)持性，要抵制外界的不良環(huán)境，不為外界的誘因所干擾。

法律是正義之火、文明之花，是社會(huì)和諧的基石。有了法律，社會(huì)才能進(jìn)步發(fā)展；有了法律，公民的素質(zhì)才能不斷提高；有了法律，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。我真誠(chéng)地期盼，從現(xiàn)在起，讓法律永駐每個(gè)人的心中，讓法律伴我們健康成長(zhǎng)！

師評(píng)：文章對(duì)法律的理解十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

第二篇：法律伴我成長(zhǎng)

法制伴我成長(zhǎng)

李崗小學(xué)五年級(jí)二班 馬潤(rùn)峰 經(jīng)常在電視里、網(wǎng)絡(luò)上看到“法律”“法制”等字眼，我總覺得它們離自己很遠(yuǎn)，學(xué)校開辦了法制課程，我學(xué)到了一些法律知識(shí)，才認(rèn)識(shí)到法制在那莊嚴(yán)的法庭上，在車水馬龍的街道上，在每一個(gè)人的心中??它就在我們的身邊，保護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。

法律是標(biāo)尺，給我們指明了生活的準(zhǔn)則，我們青少年只有心中有法，懂法守法才能健康成長(zhǎng)。在這個(gè)法則中，我覺得有一條寫的最好，那就是未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)。沉迷于網(wǎng)絡(luò)不但會(huì)害了我們自己，也會(huì)害了我們的家人，我的身邊就有這樣的例子：我的同學(xué)小超，一個(gè)五年級(jí)學(xué)生，他爸爸哥三個(gè)，只有他一個(gè)男孩子，嬌生慣養(yǎng)，寵愛一身。大把的零花錢除了買吃喝和玩具，就是扔進(jìn)了玩吧。整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲里不能自拔，和同學(xué)說話也是三句話不離“傳奇”“穿越火線”，成百上千的錢都被他充了Q幣。上課沒心思聽講，放學(xué)沒形似寫作業(yè)，后來甚至發(fā)展到逃課去玩游戲。家里人特別著急，每天把他送到學(xué)校，放學(xué)來接他，他又成了幼兒園的小朋友。家里人也不再給他零花錢，怕他又去充Q幣，他急得抓耳撓腮，終于有一天把手伸向了爸爸的錢包，一千多元錢又成了游戲幣。爺爺奶奶爸爸媽媽苦口婆心的和他講道理，他都理也不理。家里的錢弄不到，他又把手伸到了鄰居家。

犯罪是一棵長(zhǎng)滿刺的玫瑰，外表美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。違法行為就像毒品一樣，剛開始的時(shí)候，只是好奇，想嘗一口，然后，又想嘗一口??慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花錢買毒品，零花錢用完了之后，就開始偷家里的錢，長(zhǎng)大之后，就開始偷。搶別人的錢。一個(gè)人就這樣犯罪了。所以我們應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，以免觸犯法律

法律是是維護(hù)我們權(quán)利的武器，更是規(guī)范自己行為的尺子。讓我們從今天起，從這一刻，踏上與法共行的道路吧！

指導(dǎo)教師：李彩華

第三篇：法律伴我成長(zhǎng)

法律伴我成長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo):通過多種形式的活動(dòng),學(xué)習(xí)有關(guān)法律常識(shí),增強(qiáng)自我意識(shí),學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益及人身安全.課前準(zhǔn)備:1,學(xué)生搜集學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)及案例.2,教師準(zhǔn)備有關(guān)案例及相關(guān)資料.活動(dòng)過程: 一, 導(dǎo)入語

同學(xué)們,你們是祖國(guó)的未來,國(guó)家的棟梁,也是父母的希望.在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中,掌握一定的法律常識(shí),學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的人身安全及合法權(quán)益至關(guān)重要.在課前,同學(xué)們都搜集了相關(guān)的資料,誰能用你掌握的知識(shí)與事實(shí)來證明一下.請(qǐng)一位同學(xué)上來說一說.課前同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律知識(shí),現(xiàn)在,我想考考你們實(shí)際運(yùn)用的能力.二,案例分析(一)捐款助人 1,講述案例: 有一個(gè)叫小王的學(xué)生,他的父母離異,而且都不愿撫養(yǎng)他,他只能跟隨年邁的奶奶一起生活,家庭條件非常不好,但從不跟同學(xué)說起.一次學(xué)校將組織學(xué)生秋游,班里只剩他一人沒交錢.但他卻不肯將原因告訴別人.鄰居小明知道后,向全班同學(xué)說了這位同學(xué)的家境,提議全班為他捐款.當(dāng)小明把錢交給他時(shí),沒想到他卻拒絕了,而且狠狠地瞪了小明一眼,低頭抽泣著沖出了教室.2, 進(jìn)行分組:

出現(xiàn)了這種情況,小明感到很委屈,小王覺得更委屈,下面,就讓我們來分析一下這個(gè)案例.為小明打抱不平的同學(xué)請(qǐng)坐左邊,同情小王的請(qǐng)坐右邊.誰來擔(dān)任法官.請(qǐng)雙方準(zhǔn)備一下,選出代表我們進(jìn)行辯論.3,小結(jié): 大家樂于助人,幫助同學(xué)的心是好的,但卻在無意之間侵犯了別人的隱私,對(duì)這位同學(xué)的心靈造成了不應(yīng)有的傷害.王紅不愿意別人知道她家的情況,這是她的權(quán)利.小明不應(yīng)當(dāng)不經(jīng)過別人的同意就公開別人的隱私.有關(guān)法律條文:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第30條規(guī)定:“任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私.”看來,掌握一定的法律常識(shí)還是非常必要的.將會(huì)使我們避免一些誤會(huì),少一些遺憾甚至悔恨.(二)超市**

1, 學(xué)生演示案例: 前幾天,我們學(xué)校的幾位同學(xué)去超市買東西,大家挑完商品正準(zhǔn)備付款時(shí),被保安攔住了.硬說他們身上藏了超市的東西,要搜身.周圍站了許多圍觀的人.保安強(qiáng)行翻看了這同學(xué)的口袋,結(jié)果什么也沒搜到.2, 請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)超市的做法.如果你就是那幾位同學(xué)中的一員,你將怎樣用法律武器保護(hù)自己.3, 小結(jié): 超市的做法是極不正確的.《中華人民共和國(guó)憲法》第37條規(guī)定:禁止非法拘禁和以其他方式非法剝奪和限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民身體.《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第25條規(guī)定:經(jīng)營(yíng)者不得對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行侮辱,誹謗,不得搜查消費(fèi)者的身體及攜帶的物品,不得侵犯消費(fèi)者的人身自由.通過剛才的討論,看出同學(xué)們對(duì)法律知識(shí)運(yùn)用的還是不錯(cuò)的,也很樂于助人.強(qiáng)有力的事實(shí)證明掌握一定的法律知識(shí)是多么的重要.我們要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益及人身安全.

第四篇：法律伴我成長(zhǎng)

法律伴我成長(zhǎng)

阜寧縣羊寨中學(xué)初三

（四）班

張震

法律是保護(hù)傘，為我們遮風(fēng)擋雨；法律是守護(hù)神，助我們健康成長(zhǎng)；法律又是一道鴻溝，不可逾越。它是公平的化身，是正義的象征。

可能有人會(huì)說，法律離我們學(xué)生很遙遠(yuǎn)，但我卻要告訴大家，法律時(shí)刻存在于我們的身邊。當(dāng)有人故意毀壞教室的桌椅，打碎電燈時(shí)；當(dāng)有人騙取他人財(cái)物，甚至偷竊時(shí)；當(dāng)有人上下樓梯不靠右側(cè)通行，隨意破壞學(xué)校規(guī)則時(shí)；當(dāng)有人破壞草坪、花卉，隨意污染校園環(huán)境時(shí)；當(dāng)有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時(shí)；當(dāng)有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時(shí)……這些不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？

或許對(duì)于我們青少年而言，法律還只是一只模糊的蝴蝶，有時(shí)候違反了法律還毫不知情。有些校園里不是經(jīng)常發(fā)生學(xué)生打架斗毆致人重傷的案例嗎？這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。那么我們青少年應(yīng)該怎樣樹立法治觀念呢？

我們要學(xué)法懂法，要多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。犯罪和犯法，它們是兄弟么？不，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語。犯罪，它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。而犯法，或許我們每個(gè)人都曾觸碰過，有時(shí)卻渾然不知。不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系?！痹诖耍乙獓?yán)肅地告訴你：“不，你說錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！?不，也不要滿不在乎地說：“我一定不會(huì)做這些事情?！辈?，一定不要這樣認(rèn)為，就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來說吧。

曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是，又有多少人這么認(rèn)為過：人能逃出毒品的魔掌呢？不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗驮谖覀兩磉呇健?/p>

與法律做朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)；學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，做校園真正的小主人。

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)。法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無法則不能立足于世界，所以無論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。

法律是一雙手，推開封鎖在心里的窗；法律是一扇窗，窗外是美好的天空；法律是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生，讓我們的校園永遠(yuǎn)灑滿和暖的陽光，永遠(yuǎn)充滿溫馨的氣息。

指導(dǎo)老師：潘麗如

第五篇：法律伴我成長(zhǎng)

“法律伴我成長(zhǎng)”

晉安區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（3）中隊(duì)廣播稿

青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

在推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。

面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。

2013年3月