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      對(duì)聯(lián)文化之研究性學(xué)習(xí)

      時(shí)間:2019-05-13 06:31:50下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:對(duì)聯(lián)文化之研究性學(xué)習(xí)

      對(duì)聯(lián)文化

      對(duì)聯(lián)的起源

      宋代詩(shī)人王安石在《元日》中寫(xiě)道:

      爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送曖入屠蘇。

      千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。

      “ 新桃 ” 和 “ 舊符 ” 是什么意思?用現(xiàn)代話說(shuō)就是春聯(lián)。春聯(lián)是對(duì)聯(lián)的一種,我國(guó)的春聯(lián)是怎樣發(fā)展起來(lái)的呢?

      春聯(lián)作為一種獨(dú)特的文學(xué)形式,在我國(guó)有著悠久的歷史。它從五代十國(guó)時(shí)開(kāi)始,明清兩代尤為興盛,發(fā)展到今天已經(jīng)有一千多年了。

      早在秦漢以前,我國(guó)民間每逢過(guò)年,有在大門(mén)的左右懸掛桃符的習(xí)俗。桃符就是用桃木做的兩塊大板,上面分別書(shū)寫(xiě)上傳說(shuō)中的降鬼大神 “ 神荼(tu)” 和 “ 郁壘 ” 的名字,用以驅(qū)鬼壓邪。這種習(xí)俗延續(xù)了一千多年。到了五代,人們才開(kāi)始把聯(lián)語(yǔ)題在桃木板上代替了降鬼大神的名字。據(jù)歷史記載,后蜀之主孟昶(chang)在公元 964 年除夕題于臥室門(mén)上的對(duì)聯(lián) “ 新年納余慶,嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春 ” 是我國(guó)最早的一副春聯(lián)。

      宋代以后,民間新年懸掛春聯(lián)已經(jīng)相當(dāng)普遍了,所以王安石的《元日》詩(shī)中寫(xiě)的 “ 千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日,總把新桃換舊符 ” 就是當(dāng)時(shí)春聯(lián)盛況的真實(shí)寫(xiě)照。由于春聯(lián)的出現(xiàn)和桃符有著密切的關(guān)系,所以古人又稱春聯(lián)為 “ 桃符 ”。

      到了明代,明太祖朱元璋大力提倡對(duì)聯(lián)。他在金陵(現(xiàn)在的南京)定都以后,命令大臣、官員和一般老百姓家除夕前都必須書(shū)寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上,他親自穿便裝出巡,挨門(mén)挨戶觀賞取樂(lè)。當(dāng)時(shí)的文人也把題聯(lián)作對(duì)當(dāng)成文雅的樂(lè)事,寫(xiě)春聯(lián)便成為一時(shí)的社會(huì)風(fēng)尚。

      入清以后,乾隆、嘉慶、道光三朝,對(duì)聯(lián)猶如盛唐的律詩(shī)一樣興盛,出現(xiàn)了不少膾炙人口的名聯(lián)佳對(duì)。

      隨著各國(guó)文化交流的發(fā)展,對(duì)聯(lián)傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國(guó)。這些國(guó)家至今還保留著貼對(duì)聯(lián)的習(xí)俗.最早的一副對(duì)聯(lián)

      公元 964 年(后蜀廣政二十七年)春節(jié)前夕,后蜀主孟昶突然下了一道命令,要群臣在 “ 桃符板 ”(畫(huà)有神像的桃木板,舊時(shí)認(rèn)為可以避邪)上題寫(xiě)對(duì)句,以試才華。可是,當(dāng)群臣們把對(duì)句寫(xiě)好給孟昶過(guò)目時(shí),孟昶都不滿意。于是,他親手提筆,在 “ 桃符板 ” 上寫(xiě)了:

      新年納余慶

      佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春

      這就是我國(guó)文字記載下來(lái)的一幅最早的春聯(lián)。

      對(duì)聯(lián)的類(lèi)型

      從反映的內(nèi)容和使用的場(chǎng)合來(lái)看,對(duì)聯(lián)可以分為

      春聯(lián):

      以除舊迎新,言明志向,充滿豪情,展望未來(lái)為主要內(nèi)容,專(zhuān)門(mén)在元旦、春節(jié)時(shí)粘貼的對(duì)聯(lián),因時(shí)效性較強(qiáng),人們就稱為春聯(lián)。

      如:一元復(fù)始 萬(wàn)象更新

      楹聯(lián):

      為了表達(dá)某種愿望或滿足裝飾需要,過(guò)去常在官廷、府宅、廟宇、園林的楹柱之上,或用木板刻制,或在壁石上雕琢的聯(lián)語(yǔ),統(tǒng)稱為楹聯(lián)。

      如:一九七九年,杭州 “ 岳廟 ” 修復(fù)一新,當(dāng)代著名詞人兼書(shū)法家趙撲初,化用岳飛《滿江紅》詞意,為重新塑好的岳飛巨像兩邊的大柱上,精心撰寫(xiě)了一幅古為今用、氣魄宏偉大新楹聯(lián):觀瞻氣象耀民魂,喜今朝祠宇,重開(kāi)老柏,千尋抬頭望 // 收拾山河酬?duì)钪?,看此日神州,奮起新程,萬(wàn)里駕長(zhǎng)車(chē)。

      婚聯(lián):

      專(zhuān)門(mén)在舉行結(jié)婚儀式那天選用或編寫(xiě)的能夠表達(dá)熱烈氣氛的對(duì)聯(lián)。

      如:巧借花容添月色 欣逢秋夜作春宵

      挽聯(lián):

      為了評(píng)價(jià)先人的生平業(yè)績(jī),抒發(fā)后人誠(chéng)摯的懷念之情,在追悼會(huì)或紀(jì)念會(huì)上所用的對(duì)聯(lián)。

      如:悼念敬愛(ài)的周總理的一幅挽聯(lián): 心血?jiǎng)诟筛锩聵I(yè)似巍巍泰山震環(huán)宇 骨灰撒遍總理恩情如滴滴雨露潤(rùn)人心

      壽聯(lián):

      當(dāng)老人喜過(guò)生日,子女為了表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的祝福之情,常以延年益壽、福滿家門(mén)為主要內(nèi)容,精心書(shū)寫(xiě)一些吉祥的詞語(yǔ),或貼在門(mén)上,或掛在廳堂,這樣的對(duì)聯(lián)就叫壽聯(lián)。

      如:福如東海闊 壽比南山高

      對(duì)聯(lián)的要求

      對(duì)聯(lián)的要求是既要有 “ 對(duì) ”,又要有 “ 聯(lián) ”。形式上成對(duì)成雙,彼此相 “ 對(duì) ” ;上下文的內(nèi)容互相照應(yīng),緊密聯(lián)系。一幅對(duì)聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián),必須結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一,語(yǔ)言鮮明簡(jiǎn)練。對(duì)聯(lián)的要求如下:

      · 上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等;

      · 上下聯(lián)詞組要相同:即組成上聯(lián)的各個(gè)詞組分別是幾個(gè)字,下聯(lián)的對(duì)應(yīng)詞組也必須分別是幾個(gè)字。

      · 上下聯(lián)詞性要相同;所謂詞性,是指詞的類(lèi)別性質(zhì),如名詞、動(dòng)詞、形容詞等等。上聯(lián)的詞性和下聯(lián)的詞性,按照詞的先后位置,既要相同,又要相對(duì)。這種要求,主要是為了用對(duì)稱的藝術(shù)語(yǔ)言,更好地表現(xiàn)思想內(nèi)容。

      · 上下聯(lián)句法要一致;句法,就是語(yǔ)句構(gòu)成的方法。一幅對(duì)聯(lián)中,上聯(lián)是由幾個(gè)字組成的一共有幾個(gè)音節(jié)的頓讀法,下聯(lián)也必須相同。

      · 上下聯(lián)平仄要相調(diào);對(duì)聯(lián)上下聯(lián)的表現(xiàn)方法,要注意聲律相對(duì),也就是平仄相調(diào)。這主要是為了音韻和諧,錯(cuò)落起伏,悅耳動(dòng)聽(tīng),鏗鏘有力。

      如:

      云帶鐘聲穿樹(shù)去

      平仄平平平仄仄

      月移塔影過(guò)江來(lái)

      仄平仄仄仄平平

      另,古詩(shī)的音節(jié)主要有兩種,一是兩字一頓,叫 “ 雙音步 ”,一是一字一頓,叫 “ 單音步 ”。雙音步的平仄以第二字為主,第一字可不嚴(yán)格要求,對(duì)聯(lián)也可如此。例如:

      窗含西嶺千秋雪

      -平-仄-平仄

      門(mén)泊東吳萬(wàn)里船

      -仄-平-仄平

      上聯(lián)中的 “ 窗 ” 和下聯(lián)中的 “ 門(mén) ” 是平對(duì)平,“ 西 ” 與 “ 東 ” 是仄對(duì)仄。

      上下聯(lián)內(nèi)容要相關(guān);如明代東林黨首領(lǐng)顧憲成,在東林書(shū)院大門(mén)上寫(xiě)過(guò)這樣一幅對(duì)聯(lián):風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。上聯(lián)寫(xiě)景,下聯(lián)言志,上下聯(lián)內(nèi)容緊密相關(guān),使人透過(guò)字面,很容易理解作者的自勉自勵(lì)之心。

      對(duì)聯(lián)的形式

      對(duì)聯(lián)有聯(lián)語(yǔ)和對(duì)句之分。

      ○ 對(duì)句沒(méi)有特別的形式要求,主要是口頭進(jìn)行,訴之于聽(tīng)覺(jué),倘記錄于書(shū)面,則按聯(lián)語(yǔ)形式但決不帶橫額。

      ○ 聯(lián)語(yǔ)必須寫(xiě)出來(lái)張貼或懸掛;有些還必須配上橫額。聯(lián)語(yǔ)可以用任何書(shū)體來(lái)書(shū)寫(xiě)。

      上聯(lián):第一句,叫出句,也叫出聯(lián),如 門(mén)第春常在下聯(lián):第二句,叫對(duì)(應(yīng))句或應(yīng)聯(lián),如 人家慶有余

      橫額:也叫橫批或橫披。如 福星高照

      其貼法有三:

      甲式(傳統(tǒng)式):上聯(lián)在右下聯(lián)在左,橫額文字順序?yàn)閺挠抑磷蟆?/p>

      乙式(常用):上聯(lián)在基下聯(lián)在右,橫額順序也是從左至右。

      丙式(不常見(jiàn)式):上聯(lián)在右下聯(lián)在左,橫額順序卻是從左至右。

      對(duì)聯(lián)的創(chuàng)作

      對(duì)聯(lián),一方面吸取詩(shī)詞的素質(zhì),形成自己的特點(diǎn),另一方面,它以張貼見(jiàn)長(zhǎng),能顯示書(shū)法之美。民間藝人和知識(shí)分子的積極創(chuàng)作,使對(duì)聯(lián)不斷產(chǎn)生,不斷發(fā)展,推陳出新,爭(zhēng)艷比美?,F(xiàn)將一些常用的作法簡(jiǎn)介如下:

      正對(duì)法:根據(jù)要充分表達(dá)到內(nèi)容,讓上聯(lián)合下聯(lián)各從一個(gè)正面直接敘述某事某物,或講清某種道理。

      反對(duì)法:把上下聯(lián)的內(nèi)容對(duì)立起來(lái),一聯(lián)講正面,一聯(lián)講反面,或一聯(lián)講過(guò)去,一聯(lián)講現(xiàn)在;先從內(nèi)容上形成鮮明對(duì)比,再使人受到啟發(fā),獲得教益。

      描繪法:以白描手法繪景蓄情,給人一種俊秀明快、意味深長(zhǎng)之感。

      比擬法:借助恰當(dāng)?shù)谋扔骰蛴脭M人化的手法,把抽象的概念變成具體形象,既便于人們領(lǐng)會(huì),又易懂易記。

      烘托法:先表示某事某物,再用景致描繪深化對(duì)聯(lián)說(shuō)要表達(dá)到中心思想。

      辨音法:我國(guó)文字豐富多彩,一字多音的情況很常見(jiàn),也很特殊,運(yùn)用這一特點(diǎn)巧妙地編寫(xiě)對(duì)聯(lián),引人辨音,十分有趣。

      藏字法:在民間文學(xué)中,謎語(yǔ)的表現(xiàn)形式很多,其中有個(gè)藏字法。

      趣聯(lián)舉偶:

      1.號(hào)稱[古今第一長(zhǎng)聯(lián)](180 字)

      上聯(lián):

      五百里滇池,奔來(lái)眼底。披襟岸幘,喜茫??臻煙o(wú)邊??矗簴|驤神駿;西翥靈儀;北走蜿蜒;南翔縞素。高人韻士,何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺州,梳襄就風(fēng)鬟霧鬢。更頻天葦?shù)兀c(diǎn)綴些翠羽丹霞。莫辜負(fù):四周香稻;萬(wàn)頃晴沙;九夏芙蓉;三春楊柳。

      下聯(lián):

      數(shù)千年往事,注到心頭。把酒凌虛,嘆滾滾英雄何在。想:漢習(xí)樓船;唐標(biāo)鐵柱;宋揮玉斧;元跨革囊。偉烈豐功,費(fèi)盡移山心力。盡珠簾畫(huà)棟,卷不及暮雨朝云。便斷碣殘碑,都付與蒼煙落照。只贏得:幾杵疏鐘;半江漁火;兩行秋雁;一枕清霜。

      注解:見(jiàn)于昆明大觀園樓

      2.不過(guò)更長(zhǎng)的聯(lián)在這里(210 字)......上聯(lián) :

      幾層樓,獨(dú)撐東面峰,統(tǒng)近水遙山,供張畫(huà)譜,聚蔥嶺雪,散白河煙,烘丹景霞,染青衣霧。時(shí)而詩(shī)人吊古,時(shí)而猛士籌邊。最可憐花芯飄零,早埋了春閨寶鏡,枇杷寂寞,空留著綠野香墳。對(duì)此茫茫,百感交集。笑憨蝴蝶,總貪送醉夢(mèng)鄉(xiāng)中。試從絕頂高呼:?jiǎn)枂?wèn)問(wèn),這半江月誰(shuí)家之物 ? 下聯(lián):

      千年事,屢換西川局,盡鴻篇巨制,裝演英雄,躍崗上龍,殉坡前鳳,臥關(guān)下虎,鳴井底蛙。忽然鐵馬金戈,忽然銀笙玉笛,倒不若長(zhǎng)歌短賦,拋撒寫(xiě)綺恨閑愁;曲檻回廊,消受得好風(fēng)好雨。嗟予蹙蹙,四海無(wú)歸。跳死猢猻,終落在乾坤套里。且向危樓附首:看看看,那一塊云是我的天 ?

      注解:見(jiàn)于成都望江樓崇麗閣,此聯(lián)上下合共 210 字,比上面提到大觀園的對(duì)聯(lián) 180 字還要多 30 字,不過(guò)此聯(lián)沒(méi)有大觀園那副出名。但若論天下第一長(zhǎng)聯(lián),這副頂多排第三,且看下面的兩面副吧。

      3.這副更長(zhǎng)(220 字)......上聯(lián):

      誰(shuí)說(shuō)桃花輕???看灼灼其華,為多少佳人增色。滴清清玉露,羨萬(wàn)株艷蕾流霞。無(wú)何春去莫飛,終究鸞枝墜果。于是平仲設(shè)謀,東方竊竇,王母宴賓,劉郎題句。況核仁制藥,能療痼疾佐歧黃;條干充刀,可借印符驅(qū)厲鬼,準(zhǔn)握天機(jī)珍麗質(zhì),也知季節(jié)讓群芳。寄言秋菊冬梅,慎勿盲從徒毒友。

      下聯(lián):

      我夸福地妖嬈,眺青青之嶺,添哪些瓊閣浮云。有濯濯明湖,收十里嘉林入畫(huà)。似新塵消宇凈,因恩駕鶴凌空。難怪聞山攬勝,高舉怡情,秦村訪友,碑院揮毫。若清節(jié)復(fù)生,定喚漁夫回絕境;靈均再世,必歌今日過(guò)前朝。莫悲紅雨落幽溪,又續(xù)風(fēng)騷垂奕葉,方信凡夫俗子,不須羽化亦登仙。

      注解:見(jiàn)于湖南省桃花源風(fēng)景區(qū)桃川宮,作者是現(xiàn)代人昌世軍

      4.這副可能真的是天下第一長(zhǎng)聯(lián)(350 字)......上聯(lián):

      跨蹬起層樓,既言費(fèi)文韋曾來(lái),施謂呂紹先到此,楚書(shū)失考,竟莫喻仿自何朝?試梯山遙窮郢塞,覺(jué)斯處者個(gè)臺(tái)隍,只有彌衡作賦,崔顥作詩(shī),千秋宛在。迨后游蹤宦跡,選勝憑臨,極東連皖豫,西控荊襄,南枕長(zhǎng)岳,北通中息,茫茫宇宙,胡往非過(guò)客遽戶。懸屋角檐牙,聽(tīng)?zhēng)追~烏鐵馬,涌浦帆掛楫,玩一回雪浪云濤,出數(shù)十百丈之顛,高陵翼軫,巍巍岳岳,梁棟重新,挽倒峽狂瀾,賴諸公力回氣運(yùn)。神仙渾是幻,又奚必肩頭劍佩,叢里酒錢(qián),嶺際笛聲,空中鶴影。

      下聯(lián):

      蟠峰撐杰閣,都說(shuō)辛氏爐伊始,哪指鮑明遠(yuǎn)弗傳,晉史缺疑,究未聞見(jiàn)從誰(shuí)乎?由戰(zhàn)壘仰慕皇初,想當(dāng)年許多人物,但云屈子離騷,曩熊遺澤,萬(wàn)古常昭。其余劫霸圖王,稱威俄頃,任成滅黃弦,莊嚴(yán)廣駕,共精組練,靈筑章華,落落豪雄,終歸于蒼煙夕照。惟方城漢水,猶記得周葛召棠,便大別晴川,亦依然堯天舜日,偕億群倫以步,登聳云霄,蕩蕩平平,攙搶凈掃,睹豐功偉烈,賀而今曲奏平。風(fēng)月話無(wú)邊,賞不盡郭外柳蔭,亭前棗實(shí),洲前草色,江上梅花。

      注解:見(jiàn)于武昌黃鶴樓,作者不詳,這副可能真的是古今第一長(zhǎng)聯(lián)了。

      以下幾副也算是較長(zhǎng)的對(duì)聯(lián)了:

      常如作客,何問(wèn)康寧。但使囊有余錢(qián),甕有余釀,釜有余糧,取數(shù)頁(yè)賞心舊紙,放浪吟哦。興要闊,皮要頑,五官靈動(dòng)勝千官,過(guò)到六旬猶少

      定欲成仙,空生煩惱。只令耳無(wú)俗聲,眼無(wú)俗物,胸?zé)o俗事,將幾枝隨意新花,縱橫穿插。睡得遲,起得早,一日清閑似兩日,算來(lái)百歲已多

      [清]鄭燮六十自壽

      仗劍從云作干城,忠心不易,軍聲在淮海,遺愛(ài)在江南,萬(wàn)庶盡銜哀,回望大好山河,永離赤縣

      揮戈抗日接尊俎,豪氣猶存,無(wú)愧于平生,有功于天下,九泉應(yīng)含笑,佇看重新世界,遍樹(shù)紅旗

      張伯駒挽陳毅

      廣東是現(xiàn)代史潮匯注之區(qū),自明季迄天今茲,漢種孑遺,外邦通市,乃至太平崛起,類(lèi)皆孵育萌興無(wú)斯;先生挺生其間,砥立于革命中流,啟后承先,滌新陶舊,揭民族大義,矻然再造乾坤;四十余年,殫心瘁心,拆以青天白日,紅血紅旌,喚起算帳獨(dú)立之精神,誠(chéng)為人間留正氣

      中華為世界列強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)所在,由泰西以至日本,政治掠取,經(jīng)濟(jì)侵凌,甚至共管陰謀,爭(zhēng)思奴隸牛馬而來(lái);吾黨適丁其會(huì),喪換我建國(guó)山斗,云凄海咽,地黯天愁,問(wèn)繼起何人,毅然重整旗鼓;億兆有眾,惟工與農(nóng),須本三民五權(quán),群策群力,遵依犧牲奮斗諸遺訓(xùn),厥成大業(yè)慰英靈

      李大釗挽孫中山

      五十載崎嶇世路,獻(xiàn)身革命,盡瘁斯民,海內(nèi)瀛寰,同飲氣節(jié);兩次長(zhǎng)征凡七載;流亡異域,若經(jīng)十度春秋,反動(dòng)陰謀空畫(huà)餅,縱幾處羈囚,壯懷尤烈;方期延?xùn)|堤邊,宏抒國(guó)事,天喪巨才無(wú)可贖,曠古艱難遺后死

      二十年憂患舊交,同學(xué)蘇京,并肩北伐,南昌廣州,共舉義旗;一朝分手隔重洋,抗日軍興,血戰(zhàn)大江南北,茂林慘變痕陷身;喜今番出獄,久別再逢,孰意黑茶山上,飛殞長(zhǎng)星;我哭故人成長(zhǎng)訣,普天涕淚失英雄

      聶榮臻挽葉挺

      五百里滇池,奔來(lái)眼底,披襟岸幘,喜茫??臻煙o(wú)邊??礀|驤神駿,西翥靈儀,北走蜿蜒,南翔縞素。高人韻士,何妨選手登臨。趁蟹嶼螺洲,梳裹就風(fēng)鬟霧鬢。更蘋(píng)天葦?shù)兀c(diǎn)綴些翠羽丹霞。莫孤負(fù)四圍香稻,萬(wàn)頃晴沙,九夏芙蓉,三春楊柳

      數(shù)千年往事,注到心頭,把酒凌虛,嘆滾滾英雄誰(shuí)在。想漢習(xí)樓船,唐標(biāo)鐵柱,宋揮玉斧,元跨革囊。偉烈豐功,費(fèi)盡移山心力。盡珠簾畫(huà)棟,卷不及暮雨朝云。便斷碣殘碑,都付與蒼煙落照。只贏得幾杵疏鐘,半江漁火,兩行秋雁,一枕清霜

      [清]孫髯題昆明滇池大觀樓:

      對(duì)聯(lián)的故事

      紀(jì)曉嵐諷對(duì)石先生

      清代文學(xué)家紀(jì)曉嵐自幼聰穎好學(xué),興趣甚廣。他的私塾老師石先生是個(gè)非常古板的老學(xué)究,曉嵐對(duì)他很反感。一天曉嵐去喂養(yǎng)家雀,將磚墻挖一深洞,喂飽家雀后便將它送回洞內(nèi),堵上磚頭,以防飛走。后來(lái),被石先生發(fā)現(xiàn),便把家雀摔死,仍舊送回洞內(nèi)堵好,并在墻上戲書(shū)一聯(lián):

      細(xì)羽家禽磚后死;

      當(dāng)曉嵐再去喂家雀時(shí),發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。心里正在疑惑,忽見(jiàn)墻上有一對(duì)聯(lián),他斷定這是石先生所為,于是續(xù)寫(xiě)了下聯(lián):

      粗毛野獸石先生。

      石先生見(jiàn)了大為惱火,覺(jué)得曉嵐不該辱罵老師,于是手勢(shì)教鞭責(zé)問(wèn)曉嵐。只見(jiàn)曉嵐從容不迫地解釋說(shuō) , 我是按著先生的上聯(lián)套寫(xiě)的。有 ' 細(xì) ' 必有 ' 粗 ',8 有 ' 羽 ' 必有 ' 毛 ',有 ' 家 ' 必有 ' 野 ',有 ' 禽 ' 必有 ' 獸 ',有 ' 磚 ' 必有 ' 石 ', 有 ' 后 ' 必有 ' 先 ',有 ' 死 ' 必有 ' 生 '。所以,我便寫(xiě)了粗毛野獸石先生,如不應(yīng)這樣寫(xiě),請(qǐng)先生改寫(xiě)一下吧?!?/p>

      石先生捻著胡子想了半天,也沒(méi)有想出滿意的下聯(lián),最后無(wú)可奈何地嘆了口氣,扔下教鞭,拂袖而去。

      啞聯(lián)興味

      蘇東被貶黃州后,一居數(shù)年。一天傍晚,他和好友佛印和尚泛舟長(zhǎng)江。蘇軾忽然用手往左岸一指,笑而不語(yǔ)。佛印順勢(shì)望去,只見(jiàn)一條黃狗正在啃骨頭,頓有所悟,隨將自己手中題有蘇東坡詩(shī)句的蒲扇拋入水中。兩人面面相覷,不禁大笑起來(lái)。

      原來(lái),這是一副啞聯(lián)。蘇軾上聯(lián)的意思是:

      狗啃河上(和尚)骨;

      佛印下聯(lián)的意思:

      水流東坡尸(東坡詩(shī))。

      老地主襲改舊楹聯(lián)

      相傳,有這樣一位老地主,他粗通文墨而又極喜附庸風(fēng)雅。一天,他為母親祝壽,大開(kāi)筵宴,懸燈結(jié)彩。想在門(mén)口貼副大紅對(duì)聯(lián),卻又舍不得花錢(qián)請(qǐng)人撰寫(xiě),便叫帳房先生將常見(jiàn)的 ” 天增日月人增壽,春滿乾坤福滿門(mén) “ 寫(xiě)出來(lái)貼在大門(mén)上。帳房先生正寫(xiě)時(shí),老地主忽然想起,這是為老母祝壽,應(yīng)該改得切題才好。于是,讓帳房先生把上聯(lián)改為:

      天增日月媽增壽;

      老地主看了很得意。不過(guò),上聯(lián)既然改了,下聯(lián)也該相應(yīng)改動(dòng)才算工整。他又叫帳房先生把下聯(lián)改為:

      春滿乾坤爹滿門(mén)。

      帳房先生聽(tīng)了,真有點(diǎn)哭笑不得,驚訝地問(wèn): ” 東家,這么改可不行呀!“ 老地主一本正經(jīng)地說(shuō): ” 你懂個(gè)屁!' 爹 ' 對(duì) ' 媽 ' 不是十分工整嗎? “ 袁世凱對(duì)不住中國(guó)人民

      竊國(guó)大盜袁世凱一命嗚呼之后,全國(guó)人民奔走相告,手舞足蹈。這時(shí),四川有一位文人,聲言要去北京為袁世凱送挽聯(lián)。鄉(xiāng)人聽(tīng)后,驚愕不解,打開(kāi)他撰寫(xiě)好的對(duì)聯(lián)一看,寫(xiě)著:

      袁世凱千古;

      中國(guó)人民萬(wàn)歲!

      人們看后,不禁啞然失笑。文人故意問(wèn)道: ” 笑什么? “ 一位心直口快的小伙子說(shuō): ” 上聯(lián)的袁世凱三字,怎么能對(duì)得住下聯(lián)中國(guó)人民四個(gè)字呢? “ 文人聽(tīng)了 ” 哧 “ 的一聲笑了起來(lái),說(shuō): ” 對(duì)了,袁世凱就是對(duì)不住中國(guó)人民!“ 紀(jì)曉嵐釋對(duì)

      相傳,紀(jì)曉嵐一次南行來(lái)到杭州,友人為他設(shè)宴洗塵。席間,照例少不了連句答對(duì)。紀(jì)曉嵐才思敏捷,出口成聯(lián),友人心悅誠(chéng)服,夸他為北國(guó)孤才。曉嵐則不以為然,說(shuō)道: ” 北方才子,遍及長(zhǎng)城內(nèi)外;老兄之言從何談起? “ 友人道: ” 先時(shí)我曾北游,出了一聯(lián),人人搖手不對(duì)?!?曉嵐半信半疑,問(wèn)道: ” 老兄的出句竟如此之難? “ 友人道: ” 一般。“ 接著,念了上聯(lián):

      雙塔隱隱,七層四面八方;

      紀(jì)曉嵐聽(tīng)罷哈哈大笑,說(shuō): ” 這樣簡(jiǎn)單的出句,他們不屑回答,即以搖手示對(duì)!“ 友人不解地問(wèn): ” 那,他們的下聯(lián)是什么呢? “ 曉嵐道:

      孤掌搖搖,五指三長(zhǎng)二短。

      友人聽(tīng)后,恍然大悟。

      斗雞山上得絕聯(lián)

      相傳,古時(shí)有一位秀才來(lái)游桂林名勝之一 ―― 斗雞山。他在山上縱目觀望,覺(jué)得處處可愛(ài),連山名也覺(jué)得新奇可親。他一面游覽,一面念念有詞,不知不覺(jué)地哼出一句對(duì)聯(lián):

      斗雞山上山雞斗;

      但是,卻怎么也對(duì)不出下聯(lián)來(lái)。正當(dāng)他苦思冥想之時(shí),忽然來(lái)了一位白發(fā)長(zhǎng)者。秀才定睛一看,來(lái)者正是他的啟蒙老師。因而高興萬(wàn)分。師生二人敘禮之后,秀才說(shuō)出內(nèi)心的苦衷。老師對(duì)他說(shuō): ” 你的上聯(lián)是回音對(duì),正讀反念,其音其義都是一樣。“ 秀才問(wèn)老師可有佳對(duì)?老師說(shuō): ” 我剛才游了龍隱洞,何不以此來(lái)對(duì)!“ 說(shuō)罷,念道:

      龍隱洞中洞隱龍。

      秀才一聽(tīng),極為興奮,感嘆地說(shuō): ” 此乃天賜絕對(duì)矣!“ 昆明大觀樓對(duì)聯(lián)

      作者是清代康乾時(shí)詩(shī)人孫髯,著有《永言堂詩(shī)文集》,三原縣人,后遷居云南。他厭惡清朝官場(chǎng)的黑暗腐敗,不參加科舉,終身貧困潦倒,晚景更慘。他寫(xiě)的大觀樓聯(lián)寓意深刻,為人所愛(ài)。聯(lián)云:

      五百里滇池,奔來(lái)眼底,披襟岸幘,喜茫??臻煙o(wú)邊??礀|驤神駿,西翥靈儀,北走蜿蜓,南翔縞素,高人韻士,何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺洲,梳里就鳳鬟霧鬢,更蘋(píng)天葦?shù)?,點(diǎn)綴些翠羽丹霞。莫孤負(fù)四圍香稻,萬(wàn)頃晴沙,九夏芙蓉,三春陽(yáng)柳;

      數(shù)千年往事,注到心頭,把酒凌虛,嘆滾滾英雄誰(shuí)在?想漢習(xí)樓船,唐標(biāo)鐵柱,宋揮玉斧,元跨革囊,偉烈豐功,費(fèi)盡移山心力。盡珠簾畫(huà)棟,卷不及暮雨朝云,便斷碣殘碑,卻付與蒼煙落照。只贏得幾杵疏鐘,半江漁火,兩行秋雁,一枕清霜。

      半副對(duì)聯(lián)懾群魔

      十九世紀(jì)末,八國(guó)聯(lián)軍對(duì)我國(guó)發(fā)動(dòng)了瘋狂的侵略戰(zhàn)爭(zhēng),先后占領(lǐng)了天津和北京。腐敗的清政府毫無(wú)抵御能力,屈膝求和。據(jù)說(shuō),在 ” 議和 “ 會(huì)議開(kāi)始之前,某國(guó)的一位代表,想借此侮辱中國(guó)人民。于是,他對(duì)舉政府的代表說(shuō): ” 對(duì)聯(lián),是貴國(guó)特有的一種文學(xué)形式?,F(xiàn)在我出一聯(lián),你們?nèi)缒軐?duì)上,我給你們磕五個(gè)頭,如對(duì)不上,也應(yīng)如此。“ 在清政府的代表未置可否之時(shí),他脫口念出了上聯(lián):

      琵琶琴瑟八大王,王王在上;

      在 ” 琵琶琴瑟 “ 四字上面,共有八個(gè) ” 王 “ 字,用來(lái)指代 ” 八國(guó)聯(lián)軍 “,同時(shí),也用以炫耀征服者不可一世的狂妄氣焰。在場(chǎng)的其它帝國(guó)主義分子聽(tīng)了,不約而同地發(fā)出一陣陣笑。清政府的代表中,有的呆呆地發(fā)笑;有的雖然胸有不平,但無(wú)詞可答;首席代表更是怕惑不安,頭暈眼花。這里,只見(jiàn)代表團(tuán)中的一書(shū)記員,投筆而起,鏗鏘答對(duì):

      魑魅魍魎四小鬼,鬼鬼犯邊。

      ” 魑魅魍魎 “ 是傳說(shuō)中能害人的四種妖怪,聯(lián)語(yǔ)不公對(duì)仗工穩(wěn),而且以蔑視的口吻嚴(yán)厲譴責(zé)了帝國(guó)主義像害人的 ” 小鬼 " 一樣,經(jīng)常侵犯我國(guó)主權(quán)的罪行。11 其它代表聽(tīng)了,心里出了一口氣;侵略者們聽(tīng)后,個(gè)個(gè)愕然肅目;那位挑釁的先生聽(tīng)了,瞠目結(jié)舌,不得已向北半蹲半跪地磕了一個(gè)頭,引起哄笑。

      趣聯(lián)故事

      一日,寇準(zhǔn)與友同游,乘興出對(duì)曰:水底月為天上月。從無(wú)以相對(duì)。楊大年 剛好趕到,答道;眼中人是面前人。眾皆喝彩。

      劉貢父善屬對(duì)。王安石出對(duì)試之:三代夏商周。劉對(duì)道:四詩(shī)風(fēng)雅頌。王 字石夸其對(duì)句:真乃天造地設(shè)。

      蘇東坡與黃庭堅(jiān)在松樹(shù)底下走棋。一陣風(fēng)吹來(lái),松果掉進(jìn)棋盤(pán)。蘇東坡得 句曰:松下圍棋,松子每隨棋子落。黃庭堅(jiān)對(duì)道:柳邊垂釣,柳絲常伴約絲懸。

      新婚之夜,蘇小妹欲試新郎秦少游朐之才,將秦拒之門(mén)外并出對(duì)曰:閉門(mén) 推出窗前月。秦少游左思右想不得其對(duì),徘徊長(zhǎng)廓。蘇東坡風(fēng)狀,雖替妹夫焦 急,卻又不便代勞。突然,他靈機(jī)一動(dòng),拾起一塊石頭,投進(jìn)盛滿清水的花缸 里。秦少游聽(tīng)到“卟通”一聲,頓時(shí)領(lǐng)悟,脫口而出:投石沖天水底天。蘇小妹聞聲大喜,急忙迎進(jìn)新郎。

      某日朱元璋與劉伯溫下棋。朱出對(duì)曰:天作棋盤(pán)星作子,日月?tīng)?zhēng)光。劉伯 溫對(duì)道:雷為戰(zhàn)鼓電為旗,風(fēng)云際合。朱劉之對(duì)各合身份,用詞絕妙。

      唐伯虎同祝枝山因事到鄉(xiāng)村,看到家夫車(chē)水。祝出對(duì)曰:水車(chē)車(chē)水,水隨 車(chē),車(chē)停水止。唐對(duì)道:風(fēng)扇扇風(fēng),風(fēng)出扇,扇動(dòng)風(fēng)生。祝唐之對(duì)實(shí)屬巧妙,傳誦一時(shí)。

      明朝天啟元年,宰相葉向高路過(guò)福州,留宿新科狀元翁正春家中,翁即興 出對(duì)曰:寵宰宿寒家,窮窗寂寞。葉向高見(jiàn)聯(lián)中全是寶蓋頭的字,先是一驚,接著和道:客官寓宮宦,富室寬容。次日翁送葉上路,經(jīng)過(guò)池塘?xí)r,葉說(shuō):翁 公昨夜講窮窗寂寞,我看未必。你看:七鴨浮塘,數(shù)數(shù)數(shù)三雙一只。翁正春不 意被將了一軍,尋視池塘,眉頭一皺,當(dāng)即應(yīng)道:尺魚(yú)躍水,量量量九寸十分。說(shuō)完,二人相視大笑。

      徐晞上任,守令率諸生相迎。諸生以徐出身貧寒,相見(jiàn)時(shí)頗為無(wú)禮。守令 心中惱怒,乃出對(duì)考諸生:擘破石榴,紅門(mén)中許多酸子。諸生面面相覷,無(wú)人 能對(duì)。徐答曰:咬開(kāi)銀杏,白衣里一個(gè)大人。諸生驚報(bào),再也不敢小覷徐晞也!

      明人解縉,門(mén)對(duì)富豪的竹林。除夕,他在門(mén)上貼了一副春聯(lián):門(mén)對(duì)千根竹,家藏萬(wàn)卷書(shū)。富豪見(jiàn)了,叫人把竹砍掉。解縉深解其意,于上下聯(lián)各添一字: 門(mén)對(duì)千根竹短,家藏萬(wàn)卷書(shū)長(zhǎng)。富豪更加惱火,下令把竹子連根挖掉。解縉暗 中發(fā)笑,在上下聯(lián)又添一字:門(mén)對(duì)千根竹短無(wú),家藏萬(wàn)卷書(shū)長(zhǎng)有。富豪氣得目 瞪口呆。

      程敏政人稱神童,宰相李賢欲招為婿,指著席上果品出對(duì)曰:因荷(何)而得藕(偶),程對(duì)道:有杏(幸)不須梅(媒)。李賢大喜,乃將女兒配之。

      中藥趣味對(duì)聯(lián)

      上聯(lián):白頭翁,持大戟,跨海馬,與木賊、草寇戰(zhàn)百合,旋復(fù)回朝,不愧將軍國(guó)老; 下聯(lián):紅娘子,插金簪,戴銀花,比牡丹、芍藥勝五倍,蓯蓉出閣,宛若云母天仙。上聯(lián):稚子牽牛耕熟地 下聯(lián):將軍打馬過(guò)常山

      上聯(lián):想當(dāng)年,辭知母,別蓮子,走了幾個(gè)月季,過(guò)了多少生地,到了沙苑,一路上斬荊芥,披蒺藜,滿道桔梗;

      下聯(lián):到如今,心甘遂,酬遠(yuǎn)志,經(jīng)歷千離百合,贏來(lái)萬(wàn)家合歡,又茴香里,半途中賞紅花,走熟地,路路皆通。

      上聯(lián):使君子花,朝白午紅暮紫 下聯(lián):虞美人草,春青夏綠秋黃 上聯(lián):煩暑最宜淡竹葉 下聯(lián):傷寒尤妙小柴胡 上聯(lián):風(fēng)月前湖夜 下聯(lián):軒窗半夏涼 上聯(lián):玫瑰花開(kāi),香聞七八/九里 下聯(lián):梧桐子大,日服五六十丸 上聯(lián):當(dāng)歸方寸地 下聯(lián):獨(dú)活世人間 上聯(lián):海龍海馬通四海 下聯(lián):紅花紅藤映山紅。上聯(lián):琥珀青黛將軍府 下聯(lián):玉竹重樓國(guó)老家 上聯(lián):金釵布裙過(guò)半夏 下聯(lián):梔子輕粉迎天冬 上聯(lián):紅娘合歡一見(jiàn)喜 下聯(lián):紫苑迎春廣木香 上聯(lián):劉寄奴含羞望春花 下聯(lián):徐長(zhǎng)卿砒霜采臘梅 上聯(lián):霞天采云千里光 下聯(lián):仙鶴太子萬(wàn)年青 上聯(lián):使君子走邊疆三七當(dāng)歸 下聯(lián):折頭翁準(zhǔn)備關(guān)門(mén)半夏附子 上聯(lián):四君子講八法降烏賊不用大戟 下聯(lián):兩仙膏話四珍優(yōu)海龍專(zhuān)使虎杖 上聯(lián):紅娘子,插金簪,將軍一見(jiàn)喜;下聯(lián):白頭翁,服丹砂,常山萬(wàn)年青。上聯(lián):蒲葉桃葉葡萄葉,草本木本; 下聯(lián):梅花桂花玫瑰花,春香秋香。

      趣味對(duì)聯(lián)一

      北京潭柘寺的一聯(lián)流傳甚廣: 大肚能容,容天下難容之事

      開(kāi)口便笑,笑世間可笑之人 言笑佛

      在舊時(shí)代,“死生有命,富貴在天”的宣傳,成了束縛人們思想的桎梏。此聯(lián)大聲疾呼:“休言萬(wàn)般都是命?!泵鞔_指出:“事在人為”要自強(qiáng)不息。事在人為,休言萬(wàn)般都是命 境由心造,退后一步自然寬

      我國(guó)是茶的故鄉(xiāng),人們自古就有飲的習(xí)俗,茶被列入“開(kāi)門(mén)七件事”之一。這里介紹幾副回味無(wú)窮的茶館回文聯(lián)。趣言能適意,茶品可清心。意適能言趣,心清可品茶。

      何淡如的廣東話對(duì)聯(lián): 有酒不妨邀月飲。無(wú)錢(qián)何必食云吞。四面云山誰(shuí)作主? 一頭霧水不知宗。

      諸葛亮,字孔明。三國(guó)蜀漢政治家、軍事家。這一副對(duì)聯(lián)上聯(lián)嵌入了一至十的數(shù)目字,下聯(lián)卻對(duì)以“五行”和“五方”

      收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧。取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里演木金土屬卦爻,水面偏能用火攻

      以下這聯(lián)以數(shù)字入句,獨(dú)具雅趣,用以贊美教師,更別有韻味

      一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思,十霜教必有方,滴滴汗水,誠(chéng)滋桃李芳天下

      十卷詩(shī)賦,九章勾股,八索文史,七緯地理,連同六藝五經(jīng),四書(shū)三字兩雅,一心誨而不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血,勤育英才澤神州

      老舍在1962年為自己寫(xiě)了一副春聯(lián),句為:

      付出九牛二虎力 不作七拼八湊文

      先生一向主張:“作文章最忌七拼八湊,欲免此弊,必須賣(mài)盡力氣?!贝寺?lián)正是對(duì)這種主張的凝練概括

      周恩來(lái)總理精通文墨,詩(shī)才出眾。12歲那年,周恩來(lái)去同學(xué)家玩。何的爺爺是位富有正義感,又很有學(xué)問(wèn)的私塾先生。出了上句: 不為列強(qiáng)之奴仆。

      周恩來(lái)深為老人憂國(guó)憂民的精神所感動(dòng),便提筆寫(xiě)道: 誓做中華之主人。

      何老先生眼含熱淚,夸贊說(shuō):“周生年少而有大志,奇才,奇才!”

      過(guò)年苦,年苦過(guò),過(guò)苦年,年過(guò)苦,年去年來(lái)今變古 讀書(shū)好,書(shū)好讀,讀好書(shū),書(shū)讀好,書(shū)田書(shū)舍子而孫

      表現(xiàn)了作者對(duì)黑暗社會(huì)的有力控訴和勉勵(lì)自己和子孫通過(guò)讀書(shū)獲得內(nèi)心的寧?kù)o與精神的幸神福

      孤山是杭州西湖的著名風(fēng)景區(qū),此間有一石亭,稱“西湖天下景”,上面鐫刻著一副對(duì)聯(lián),句為:

      水水山山處處明明秀秀 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇

      在“五四”反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)中,對(duì)聯(lián)作為一種特殊的文藝形式,起了極大的戰(zhàn)斗作用。三鳥(niǎo)害人鴉雀鴇 一群賣(mài)國(guó)鹿獐螬

      鴉、雀、鴇是指鴉片、賭具麻雀、妓院老鴇;鹿、獐、螬指陸宗輿、章宗祥、曹汝霖

      乾隆五十五年八月,正值乾隆八十大壽,紀(jì)曉嵐為討皇上歡心,撰聯(lián)道: 八千為春,八千為秋,八方向化,八風(fēng)和慶,圣壽八旬逢八月 五數(shù)合天,五數(shù)合地,五世同堂,五福備至,昌期五十有五年。

      上下聯(lián)分別復(fù)疊六個(gè)“八”和“五”字,典麗渾成,貼切不移,實(shí)為巧思妙構(gòu)。

      趣味對(duì)聯(lián)二

      很久以前有個(gè)秀才喜好寫(xiě)對(duì)聯(lián),某友平時(shí)也喜歡瞎搗鼓筆墨,有一天突來(lái)靈感出了個(gè)上聯(lián)給秀才:“冰冷水一點(diǎn)二點(diǎn)三點(diǎn)”(古三字的偏旁),秀才苦對(duì)不出郁郁寡歡終因此病亡。隔年其友為秀才上墳,突然發(fā)現(xiàn)秀才的墳頭上開(kāi)滿了丁香花,友億萬(wàn)份的感慨道:“還是你行啊,至死還不忘對(duì)對(duì)聯(lián),且對(duì)的是如此公正”。下聯(lián)是:“丁香花百頭千頭萬(wàn)頭”。還是很久以前有個(gè)財(cái)主想為其千金招婿,財(cái)主想咱雖沒(méi)有文化,找個(gè)女婿必須是文才長(zhǎng)相俱佳的,于是請(qǐng)人出了個(gè)上聯(lián):“東啟明西長(zhǎng)庚南極北斗誰(shuí)是摘星手”。誰(shuí)知此聯(lián)一出,無(wú)人能對(duì),急的老財(cái)主團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心里那個(gè)急呀。忽然有一天,有個(gè)要飯的從門(mén)前過(guò),一看對(duì)聯(lián)心中竊喜:“俺走遍天下,這有啥難的?”立馬對(duì)出,下聯(lián)是:“春牡丹夏芍藥秋菊冬梅我乃探花郎”。千金與要飯的能成為一對(duì)嗎?嘻嘻!

      還是很久很久以前某座山上有個(gè)惡和尚,惡和尚為了裝點(diǎn)門(mén)面請(qǐng)當(dāng)?shù)匾焕闲悴艦槠鋵?xiě)一幅對(duì)聯(lián)。老秀才沒(méi)法拒絕,于是寫(xiě)了一巧對(duì)聯(lián)應(yīng)付交差,上聯(lián)是:“香殘日落掃去凡心一點(diǎn)”,下聯(lián)是:“爐火方盡駿馬奔馳一邊”。惡和尚喜滋滋地將對(duì)聯(lián)掛在中堂之上,供人欣賞。有一天惡和尚的一位稍懂文墨的朋友看了后,直呼惡和尚上當(dāng)了。惡和尚急問(wèn):“為何?”朋友曰此橫批當(dāng)是:“禿驢”。惡和尚當(dāng)即氣的嗚呼哀哉了。哈哈!

      最近,好像是宋朝的事情。蘇東坡和秦觀交好,秦觀相中了蘇的妹妹蘇小妹。當(dāng)時(shí)小妹才高沒(méi)有十斗也有八斗,心高氣傲,目中無(wú)人。她對(duì)秦少游說(shuō)你能對(duì)上我的對(duì)子,我才考慮其與你的婚姻大事。秦少游心想你知道我是何方神圣呀,對(duì)對(duì)子是小時(shí)候玩的游戲,你出上聯(lián)俺立馬對(duì)出下聯(lián)。小妹的上聯(lián)是:“推窗推出窗前月”,真的是好簡(jiǎn)單耶??墒沁@秦少游愣是在小妹的窗前苦苦坐了一夜。蘇東坡心里也替秦少游急,心想你咋就那末笨呢?于是檢起身旁的石子投入水中。秦少游一蹦三丈高,俺對(duì)出來(lái)了耶,下聯(lián)是:“投石投開(kāi)水中天”。其實(shí)秦少游娶蘇小妹,看中的是她的才而不是她的貌,她的長(zhǎng)相實(shí)在不敢恭維,其兄形容她的那張長(zhǎng)臉:“去年一滴相思淚,今年方滴到嘴邊”。嘻嘻哈哈!

      第二篇:“對(duì)聯(lián)文化初探”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)方案

      教學(xué)流程

      一、帶給大家一副很喜慶的對(duì)聯(lián),請(qǐng)同學(xué)們大聲讀出來(lái)?。ㄓ械耐瑢W(xué)讀錯(cuò)了,應(yīng)該是天增歲月人增壽,春滿乾坤福滿門(mén)。)下面給大家一份關(guān)于對(duì)聯(lián)方面的調(diào)查問(wèn)卷,希望你能認(rèn)真回答。對(duì)聯(lián)文化研究調(diào)查問(wèn)卷(請(qǐng)?jiān)凇踔写颉蹋?/p>

      1、你對(duì)對(duì)聯(lián)感興趣嗎?□很感興趣□一般□不喜歡

      2、你了解對(duì)聯(lián)嗎?□深入□一般□很少

      3、你寫(xiě)過(guò)對(duì)聯(lián)嗎?□寫(xiě)過(guò)□沒(méi)有

      4、春節(jié)家里貼的對(duì)聯(lián)是是如何得來(lái)的?□自己寫(xiě)□買(mǎi)來(lái)的□其他形式

      5、你覺(jué)得對(duì)聯(lián)對(duì)于個(gè)人的影響是:□陶冶情操□有利于學(xué)習(xí)□浪費(fèi)時(shí)間

      6、你能記起幾幅有名的對(duì)聯(lián)?□≤5□≤15□>157、與燈謎等其他傳統(tǒng)藝術(shù)相比你更喜歡:□對(duì)聯(lián)□燈謎或其他□都喜歡□都不感興趣

      8、你對(duì)語(yǔ)文考試增設(shè)對(duì)聯(lián)題目的看法是:□很好□無(wú)所謂□厭煩

      9、如果有機(jī)會(huì)讓你參加了解對(duì)聯(lián)知識(shí)的活動(dòng),你會(huì):□踴躍參加□有時(shí)間就參加□不參加

      10、你對(duì)對(duì)聯(lián)的發(fā)展持什么態(tài)度?□樂(lè)觀□一般□不看好你們選擇的答案有半數(shù)或半數(shù)以上在第二或第三項(xiàng)上,那么表明咱們大家的選擇不容樂(lè)觀,所以進(jìn)行本次對(duì)聯(lián)文化研究是大有必要了。教學(xué)流程

      二、本課題研究的意義對(duì)聯(lián)是我國(guó)獨(dú)有的傳統(tǒng)文化之精華。它源遠(yuǎn)流長(zhǎng),豐富多彩;它靈活鮮明,雅俗共賞,歷來(lái)受到人們喜愛(ài)。它能寫(xiě)景狀物,能抒情言志,能說(shuō)古道今,能褒貶諷諭。它要求以最少的字句,最簡(jiǎn)練的形式,喚起人們的最濃郁的美感,給人以最豐富的啟迪,使人玩味深思,受到教益。對(duì)聯(lián)真有那么多優(yōu)點(diǎn)和作用嗎?讓我們從對(duì)聯(lián)說(shuō)起教學(xué)流程

      三、從對(duì)聯(lián)說(shuō)起對(duì)聯(lián)文化研究

      1、剛直不阿,留將正氣沖霄漢;幽愁發(fā)憤,著成信史照塵寰。(司馬遷)

      2、翁去八百年,醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里,亭影不孤。(歐陽(yáng)修)

      3、民間疾苦,筆底波瀾;世上瘡痍,詩(shī)中圣哲。(杜甫)

      4、志潔行廉,愛(ài)國(guó)忠君真氣節(jié);辭微旨遠(yuǎn),經(jīng)天緯地大詩(shī)篇。(屈原)從以上對(duì)聯(lián)中我們認(rèn)識(shí)到對(duì)聯(lián)不僅是可以寫(xiě)人的,而且還有較強(qiáng)的趣味性和實(shí)用價(jià)值。下面再下面就讓我們進(jìn)一步探究對(duì)聯(lián)文化,首先請(qǐng)大家注意本次課題研究的目標(biāo)教學(xué)流程

      四、本課題研究的目標(biāo)(1)認(rèn)識(shí)對(duì)聯(lián),了解對(duì)聯(lián)的起源、發(fā)展概況;(2)了解對(duì)聯(lián)的特征、種類(lèi)在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,掌握了目標(biāo),我們要進(jìn)行分組合作探究教學(xué)流程

      五、分組合作探究分小組對(duì)課前預(yù)習(xí)研究結(jié)果進(jìn)行對(duì)聯(lián)知識(shí)大比拼,看哪個(gè)小組研究的深入,掌握的更扎實(shí)。比拼內(nèi)容大致參照咱們的研究目標(biāo):

      1、一二組重點(diǎn)研究對(duì)聯(lián)的起源、發(fā)展概況

      2、三四組特別關(guān)注對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)

      3、五六組深入認(rèn)識(shí)對(duì)聯(lián)的種類(lèi)。請(qǐng)大家抓緊時(shí)間準(zhǔn)備,5分鐘!開(kāi)始!探究目標(biāo)要求:(1)培養(yǎng)自主、探究、合作的能力;(2)加強(qiáng)收集、整理和加工信息的能力。(3)學(xué)生可以通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)、調(diào)查收集有關(guān)對(duì)聯(lián)的材料;(4)學(xué)生通過(guò)和小組同伴的協(xié)作互助,體現(xiàn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神;教學(xué)流程六:我掌握的對(duì)聯(lián)知識(shí)大比拼開(kāi)始啦:我們組的認(rèn)識(shí)和體會(huì)是首先看一二組中哪個(gè)小組認(rèn)識(shí)了對(duì)聯(lián)的發(fā)展歷史?附:對(duì)聯(lián)簡(jiǎn)史雅稱楹聯(lián),俗稱對(duì)子。它始于五代,盛于明清,迄今已有一千多年的歷史。清代是對(duì)聯(lián)的繁榮期,不論在內(nèi)容的開(kāi)拓還是在藝術(shù)的成熟上,都是前所未有的。趙雨先生認(rèn)為,清代的主流文體是楹聯(lián)??梢哉f(shuō),對(duì)聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。有人把對(duì)聯(lián)稱為張貼的詩(shī)。其次請(qǐng)三四組總結(jié)一下對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)教學(xué)流程

      七、對(duì)聯(lián)文化研究子課題一:對(duì)聯(lián)有哪些特點(diǎn)?

      1、要字?jǐn)?shù)相等,斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外,上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同,不多不少。

      2、要平仄相合,音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是仄起平落,即上聯(lián)末句尾字用仄聲,下聯(lián)末句尾字則要用平聲。

      3、要詞性相對(duì),位置相同。一般稱為虛對(duì)虛,實(shí)對(duì)實(shí),就是名詞對(duì)名詞,動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞,形容詞對(duì)形容詞,數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞,副詞對(duì)副詞,而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。

      4、要內(nèi)容相關(guān),上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接,但又不能重復(fù)。教學(xué)流程

      八、對(duì)聯(lián)欣賞,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)掌握對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)。

      1、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。(仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平)掌握了以上特點(diǎn),再問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題教學(xué)流程

      九、生活小提示:你知道怎么貼對(duì)聯(lián)嗎?對(duì)聯(lián)的貼法:當(dāng)自己面對(duì)大門(mén)口時(shí),自己的右手邊為上聯(lián),左手邊為下聯(lián)。上聯(lián)的最后一個(gè)字一定要是漢語(yǔ)的第三、四聲,而下聯(lián)的最后一個(gè)字一定要是漢語(yǔ)的第一、二聲。原則上是仄起平落。在掌握對(duì)聯(lián)特點(diǎn)和怎樣貼對(duì)聯(lián)的基礎(chǔ)上,老師給大家出兩副對(duì)聯(lián),請(qǐng)對(duì)下句教學(xué)流程

      十、牛刀小試:學(xué)對(duì)對(duì)聯(lián)

      1、祖國(guó)有天皆麗日,神州無(wú)處不春風(fēng)。

      3、有山就有畫(huà),無(wú)水不文章。好,以上幾位同學(xué)都很有創(chuàng)意,很有才思,我們?yōu)檫@些同學(xué)的精彩對(duì)句鼓一次掌吧!對(duì)聯(lián)文化很有意思吧?下面請(qǐng)我們五六小組進(jìn)一步介紹探討的對(duì)聯(lián)的種類(lèi)?教學(xué)流程

      十一、對(duì)聯(lián)文化研究子課題二:對(duì)聯(lián)有哪些種類(lèi)?主要介紹春聯(lián)和婚聯(lián)(各兩副)看來(lái)大家對(duì)婚聯(lián)很感興趣,這是好事。可見(jiàn)你們是熱愛(ài)生活的人!那么怎么才能把熱愛(ài)變成具體的行動(dòng)呢!讓我們關(guān)注高考試題,回到學(xué)習(xí)考試中來(lái)!研究的目的之一就是能更好地學(xué)習(xí)!教學(xué)流程

      十二、高考題回顧:XX年考題。做完題目,我們?cè)撟晕野l(fā)揮才思了,下面的時(shí)間就交給你自己進(jìn)行教學(xué)流程

      十三、研究成果展示請(qǐng)大家分小組討論,然后寫(xiě)出簡(jiǎn)短的匯報(bào)材料(100字以內(nèi))??梢允菍W(xué)習(xí)心得、對(duì)本專(zhuān)題研究的認(rèn)識(shí),也可以是對(duì)對(duì)聯(lián)文化的感悟等。(指名讓同學(xué)回答所寫(xiě)的匯報(bào)材料。)好!今天大家活動(dòng)很積極,值得表?yè)P(yáng)!請(qǐng)為我們自己鼓一次掌!謝謝大家!教學(xué)流程

      十四、課后要求

      1、課下搜集整理對(duì)聯(lián)創(chuàng)作的藝術(shù)手法。

      2、希望大家以后在生活中多做有心人,尤其當(dāng)你有機(jī)會(huì)外出旅游時(shí),請(qǐng)你留意那些名勝古跡、廟宇高堂上的對(duì)聯(lián),相信這能讓你的旅途增添更多的收獲!教學(xué)流程十五:最后贈(zèng)給同學(xué)們一副對(duì)聯(lián)讓我們?cè)诖舐暲首x聲中結(jié)束今天的學(xué)習(xí)?。ㄓ屡蕰?shū)山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想,泛游學(xué)海競(jìng)逐群雄一朝金榜題名。

      第三篇:春節(jié)習(xí)俗之對(duì)聯(lián)研究性課題

      春節(jié)習(xí)俗之對(duì)聯(lián)研究性課題

      課題背景:

      貼春聯(lián),是民間慶祝春節(jié)的第一件事情。每當(dāng)春節(jié)將近的時(shí)候,家家戶戶都在大門(mén)兩邊貼上嶄新的春聯(lián),紅底黑字,穩(wěn)重而鮮艷。表達(dá)一家一戶對(duì)新年的美好愿望,諸如“六畜興旺,五谷豐登”之類(lèi)。一些春聯(lián)還注意反映不同行業(yè)、不同家庭不同的“幸福觀”。因此,認(rèn)真研究春節(jié)時(shí)人們張貼的春聯(lián),無(wú)疑是觀察民間風(fēng)情的一個(gè)有意義的途徑。

      研究目的:

      春聯(lián)作為一種習(xí)俗,是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。研究春聯(lián)可以從一個(gè)側(cè)面來(lái)了解春節(jié)的習(xí)俗,可以讓我們更加深入了解中華民族千年歷史,對(duì)自身文學(xué)基礎(chǔ)也會(huì)有一定的提高。

      研究方法:

      走訪調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查

      研究過(guò)程:

      (一)準(zhǔn)備階段

      為做好此次研究工作,在開(kāi)展調(diào)查之前已經(jīng)查閱相關(guān)資料,對(duì)春聯(lián)的來(lái)源已經(jīng)基本得到一個(gè)初步的了解,并且?guī)е嚓P(guān)問(wèn)題開(kāi)展此次研究工作。

      (二)走訪階段

      走訪數(shù)量盡量大,對(duì)每到一處的春聯(lián)內(nèi)容都記錄下來(lái),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)。

      (三)問(wèn)題處理

      通過(guò)分類(lèi)整理,得到4個(gè)問(wèn)題

      1.分不清上下聯(lián)問(wèn)題

      2.分清了上下聯(lián)卻不知道貼門(mén)的哪一邊

      3.沒(méi)貼橫批。“?!弊值官N問(wèn)題

      4.對(duì)聯(lián)形式單一

      研究成果:

      通過(guò)上網(wǎng),查閱資料,詢問(wèn)長(zhǎng)輩來(lái)解決問(wèn)題。

      1.如何區(qū)分春聯(lián)上下聯(lián)問(wèn)題。一些喜好春聯(lián)但又不甚了解春聯(lián)的人常常不知道如何區(qū)分上下聯(lián),其實(shí)竅門(mén)很簡(jiǎn)單,對(duì)聯(lián)已經(jīng)有了約定俗成的習(xí)慣,就是上聯(lián)收尾的字要用個(gè)仄聲的字,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的三聲或四聲,下聯(lián)的收尾字一般是平聲,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的一聲或二聲。從音韻學(xué)角度說(shuō),這樣讀起來(lái)有抑有揚(yáng),悅耳動(dòng)聽(tīng)。這個(gè)方法也可用于檢查春聯(lián)掛對(duì)與否。

      2.古時(shí)候的對(duì)聯(lián),因?yàn)槭菑挠彝髸?shū)寫(xiě),所以上聯(lián)在門(mén)右邊?,F(xiàn)在,由于書(shū)寫(xiě)習(xí)慣從左向右,所以,也有把上聯(lián)貼在門(mén)左邊的。

      究竟應(yīng)貼在哪邊,要看橫批的書(shū)寫(xiě)。如果橫批是從右向左書(shū)寫(xiě),上聯(lián)就應(yīng)該貼在右邊,反之上聯(lián)則貼在左邊

      3.很多人家大門(mén)沒(méi)有橫批,顯得不夠完整,有些用“?!弊执妫案!眳s卻倒著貼。通過(guò)查閱相關(guān)資料知道“?!弊窒嚓P(guān)貼法。

      “?!钡恼_貼法是正貼;在三種情況下倒貼:

      (1)舊年中家中有不幸、亡故、災(zāi)難連連之事,希望轉(zhuǎn)運(yùn)者;

      (2)討口彩:家中有個(gè)識(shí)字之小兒,故意將福字倒貼,喚過(guò)小兒?jiǎn)枺骸拔壹腋?/p>

      字貼得對(duì)不對(duì)?”若小兒說(shuō)出“福倒(到)了”的話,可得糖果一枚;若小兒不幸說(shuō)錯(cuò),大人將從口袋里掏出預(yù)先準(zhǔn)備好的草紙,將小兒嘴巴擦上一擦。

      寓意:剛才那句話不是嘴講的,不算!而且,事后立刻將“?!弊终貋?lái);

      (3)廁所等污穢之所必須倒貼。

      4.由于現(xiàn)代人使用毛筆書(shū)寫(xiě)的次數(shù)越來(lái)越少,書(shū)法水平有一定的問(wèn)題,幾乎所有春聯(lián)都來(lái)自銀行,形式單一沒(méi)有新意。所以作為中國(guó)文化的一部分,書(shū)法要重視起來(lái)。

      研究體會(huì):

      節(jié)慶是一種文化,這已是大家的共識(shí),那么傳統(tǒng)節(jié)慶當(dāng)然就是一種傳統(tǒng)文化了。如何對(duì)待傳統(tǒng)文化,早已有了基本的定論,那就是:一要繼承,二要發(fā)展。道理很簡(jiǎn)單,因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化是先人們?cè)谒麄兩畹哪莻€(gè)時(shí)代創(chuàng)造的產(chǎn)物,并經(jīng)過(guò)一代又一代人的篩選、摒棄、豐富而保留下來(lái)的精華,但他們又不能不受到那個(gè)時(shí)代物質(zhì)和精神條件的約束與局限,所以文化的傳承天然地伴隨著發(fā)展和創(chuàng)新的課題。這是民族文化乃至人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。

      第四篇:對(duì)聯(lián)文化

      春聯(lián)作為一種獨(dú)特的文學(xué)形式,在我國(guó)有著悠久的歷史。它從五代十國(guó)時(shí)開(kāi)始,明清兩代尤為興盛,發(fā)展到今天已經(jīng)有一千多年了。

      早在秦漢以前,我國(guó)民間每逢過(guò)年,有在大門(mén)的左右懸掛桃符的習(xí)俗。桃符就是用桃木做的兩塊大板,上面分別書(shū)寫(xiě)上傳說(shuō)中的降鬼大神“神荼(tu)”和“郁壘”的名字,用以驅(qū)鬼壓邪。這種習(xí)俗延續(xù)了一千多年。到了五代,人們才開(kāi)始把聯(lián)語(yǔ)題在桃木板上代替了降鬼大神的名字。據(jù)歷史記載,后蜀之主孟昶(chang)在公元964年除夕題于臥室門(mén)上的對(duì)聯(lián)“新年納余慶,嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”是我國(guó)最早的一副春聯(lián)。

      宋代以后,民間新年懸掛春聯(lián)已經(jīng)相當(dāng)普遍了,所以王安石的《元日》詩(shī)中寫(xiě)的“千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日,總把新桃換舊符”就是當(dāng)時(shí)春聯(lián)盛況的真實(shí)寫(xiě)照。由于春聯(lián)的出現(xiàn)和桃符有著密切的關(guān)系,所以古人又稱春聯(lián)為“桃符”。

      到了明代,明太祖朱元璋大力提倡對(duì)聯(lián)。他在金陵(現(xiàn)在的南京)定都以后,命令大臣、官員和一般老百姓家除夕前都必須書(shū)寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上,他親自穿便裝出巡,挨門(mén)挨戶觀賞取樂(lè)。當(dāng)時(shí)的文人也把題聯(lián)作對(duì)當(dāng)成文雅的樂(lè)事,寫(xiě)春聯(lián)便成為一時(shí)的社會(huì)風(fēng)尚。

      (春聯(lián)俗稱“門(mén)對(duì)對(duì)聯(lián)”“對(duì)子”,雅稱“楹聯(lián)”。它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景,抒發(fā)美好愿望,是我國(guó)的文學(xué)形式。每逢春節(jié),無(wú)論城市還是農(nóng)村,家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門(mén)上,為春節(jié)增加喜慶氣氛。)

      梨花院落溶溶月, 柳絮池塘淡淡風(fēng)。

      雪里江山美 花間歲月新 橫批;紅梅報(bào)春 爆竹聲聲辭舊歲 紅梅朵朵迎新春

      東風(fēng)吹出千山綠 春雨灑來(lái)萬(wàn)象新 生意興隆通四海 財(cái)源茂盛達(dá)三江 山清水秀風(fēng)光好 人壽年豐喜事多 和風(fēng)吹綠柳 時(shí)雨潤(rùn)春苗 冬去山明水秀 春來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 一家和睦一家福 四季平安四季春 樓外春陰鳩喚雨 庭前日暖蝶翻風(fēng) 人勤三春昌 地肥五谷豐 一年春作首;六畜豬為先。人開(kāi)致富路;豬拱發(fā)財(cái)門(mén)。義犬守門(mén)戶;良豕報(bào)歲華。巳呼迎盛世;亥算得高年。

      天狗歸仙界;亥豬拱福門(mén)。

      天狗驅(qū)寒盡;寶豬帶暖春。六畜豬為寶;四時(shí)春最新。生財(cái)豬拱戶;致富燕迎春。亥時(shí)春入戶;豬歲喜盈門(mén)。農(nóng)戶百豬樂(lè);神州萬(wàn)象新。守家勞玉狗;致富有金豕。守家夸玉犬;致富贊金豬。陽(yáng)春臻六順;豬歲報(bào)三多。財(cái)神隨歲至;豕崽拱門(mén)來(lái)。狗守太平歲;豬牽富裕年。

      辛福吉祥;花開(kāi)富貴。

      和順一門(mén)有百福平安二字值千金 橫批:萬(wàn)象更新 一年四季春常在 萬(wàn)紫千紅永開(kāi)花 橫批:喜迎新春 春滿人間百花吐艷 福臨小院四季常安 橫批:歡度春節(jié) 百世歲月當(dāng)代好 千古江山今朝新 橫批:萬(wàn)象更新 喜居寶地千年旺 福照家門(mén)萬(wàn)事興 橫批:喜迎新春 一帆風(fēng)順年年好 萬(wàn)事如意步步高 橫批:吉星高照 百年天地回元?dú)?一統(tǒng)山河際太平橫批:國(guó)泰民安 春雨絲絲潤(rùn)萬(wàn)物 紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山 橫批:春意盎然 一干二凈除舊習(xí)五講四美樹(shù)新風(fēng) 橫批:辭舊迎春 五湖四海皆春色 萬(wàn)水千山盡得輝 橫批:萬(wàn)象更新 雪里江山美 花間歲月新 橫批;紅梅報(bào)春 07年春節(jié)晚會(huì)對(duì)聯(lián) 和睦

      上聯(lián):二十四時(shí)節(jié)氣,乾坤競(jìng)秀 下聯(lián):五十六朵奇葩,和睦同春 橫批:天人合一 和美

      上聯(lián):天和、地和、人和,和融華夏

      下聯(lián):歌美、舞美、花美,美在今宵 橫批:新春大吉 和順

      上聯(lián):和和順順千家樂(lè) 下聯(lián):月月年年百姓福 橫批:國(guó)泰民安 和諧

      上聯(lián):黨心、民心、萬(wàn)眾一心,科學(xué)發(fā)展春風(fēng)起

      下聯(lián):國(guó)運(yùn)、家運(yùn)、宏圖大運(yùn),社會(huì)和諧旭日升

      橫批:萬(wàn)象更新

      一帆風(fēng)順吉星到 萬(wàn)事如意福臨門(mén) 橫批:財(cái)源廣進(jìn) 一帆風(fēng)順年年好 萬(wàn)事如意步步高 橫批:吉星高照 一干二凈除舊習(xí)五講四美樹(shù)新風(fēng) 橫批:辭舊迎春 一年好運(yùn)隨春到 四季彩云滾滾來(lái) 橫批:萬(wàn)事如意 一年四季春常在 萬(wàn)紫千紅永開(kāi)花 橫批:喜迎新春 一年四季行好運(yùn) 八方財(cái)寶進(jìn)家門(mén) 橫批:家和萬(wàn)事興

      剪刀裁出春夏秋冬四季文章,笑臉迎來(lái)五湖四海九洲賓朋 橫批:生意興隆 08五字春聯(lián)

      碧野青蛙叫;黃山松鼠鳴。丙輝覘瑞應(yīng);子庶慶豐登。丙輝騰瑞氣;子庶樂(lè)豐年。蒼松隨歲古;子鼠與年新。春潮傳喜訊;鼠歲報(bào)佳音。春風(fēng)拂綠柳;靈鼠跳松青。春燕鳴暖樹(shù);金鼠跳青松。鵲語(yǔ)紅梅放;鼠年喜氣濃。人歡為體??;鼠碩因年豐。豕去呈豐稔;鼠來(lái)報(bào)吉祥。豕去春無(wú)限;鼠來(lái)歲有余。鼠來(lái)豕去遠(yuǎn);春到景更新。鼠為生肖首;春乃歲時(shí)先。鼠至調(diào)新律;雞鳴早報(bào)春。欣有鼠須筆;喜題燕尾書(shū)。新妝鼠嫁女;美景艷迎春。子年春到戶;鼠歲喜臨門(mén)。子時(shí)春意鬧;鼠歲笑聲甜。子時(shí)歲交替;鼠節(jié)春更新。子為地支首;鼠乃生肖先。子夜松濤勁;鼠年鵲語(yǔ)香。子夜鐘聲響;鼠年爆竹喧。百年推甲子;福地在春申。豬守太平歲;鼠牽富裕年。天豬歸仙界;子鼠拱福門(mén)。天豬驅(qū)寒盡;寶鼠帶暖春。爆竹傳吉語(yǔ);臘梅報(bào)新春。08七字春聯(lián)

      萬(wàn)千禽獸尊為子;十二生肖獨(dú)占先。

      甲第宏開(kāi)他造府;子年遍地祝豐收。歲月崢嶗逢子鼠;江山錦繡傾甲年。銀花萬(wàn)簇迎金鼠;火樹(shù)千株展玉龍。銀花火樹(shù)迎金鼠;海味山珍列玉盤(pán)。鶯歌燕舞春添喜;松韻清流慶子年。子來(lái)亥去年更歲;斗換星移日轉(zhuǎn)輪。宰掉肥豬開(kāi)美宴;迎來(lái)金鼠慶新春。春光曙色兆甲歲;子年遍地祝豐收。子夜鐘聲燃爆竹;鼠年吉語(yǔ)化春聯(lián)。子夜鼠歡爆竹樂(lè);門(mén)庭燕舞笑聲喧。子歲人奔新富路;鼠歲三春報(bào)好音?;ㄏ泺B(niǎo)語(yǔ)山村好;雨順風(fēng)調(diào)鼠歲豐。亥歲祝福歌九曲;子年盡興飲三杯。祖國(guó)健兒興駿業(yè);鼠須彩筆繪宏圖。丙年有慶豬辭歲;子夜無(wú)聲鼠報(bào)春。丙夜未眠思國(guó)計(jì);子時(shí)早起訝春光。子年大有山河壯;甲歲豐盈日月新。才見(jiàn)肥豬財(cái)拱戶;又迎金鼠福臨門(mén)。窗花巧剪吉祥鼠;科技尊稱致富神。春鼓頻敲鼠嫁女;秧歌競(jìng)扭喜盈門(mén)。稻菽千重金浪起;春風(fēng)萬(wàn)里玉梅開(kāi)。火樹(shù)銀花迎玉鼠;山珍海味列金盤(pán)。吉祥鼠報(bào)豐收歲;科技花開(kāi)富裕家。甲兵永戢書(shū)康樂(lè);子庶同歌世共和。甲第連云欣發(fā)展;子年遍地祝豐收。甲乙科名佳話在;子孫孝友古風(fēng)存。甲子迎春多瑞靄;文明建國(guó)遍春風(fēng)。嫁女畫(huà)圖呈喜慶;迎春燕子舞祥和。跳舞唱歌慶子歲;題詩(shī)作對(duì)頌甲年。老鼠娶親成故事;雄雞迎日?qǐng)?bào)新春。老鼠娶親鳴鼓樂(lè);羊毫蘸墨寫(xiě)春聯(lián)。麟角鳳毛增國(guó)譽(yù);鼠須妙筆點(diǎn)春光。靈鼠跳枝月影晃;春牛耕地谷香飄。靈鼠迎春春色好;金雞報(bào)曉曉光新。龍國(guó)群英興偉業(yè);鼠須彩筆繪藍(lán)圖。年畫(huà)喜人鼠嫁女;紅梅傲雪鵲鳴春。鵲喳梅放春迎戶;鼠報(bào)年來(lái)福滿門(mén)。

      壬遇深恩心謝黨;子圖大業(yè)力描春。

      豕去鼠來(lái)新?lián)Q舊;星移斗轉(zhuǎn)臘迎春。鼠懷不可告人事;年到非常吉慶時(shí)。鼠女出嫁千里外;鐘聲敲響兩年間。鼠無(wú)大小名稱老;年接尾頭歲更新。鼠穎描春成畫(huà)稿;羊毫觸墨舞龍蛇。肅貪懲治官倉(cāng)鼠;正本當(dāng)糾裙帶風(fēng)。萬(wàn)千氣象開(kāi)新景;一代風(fēng)流壯鼠年。鳩婦雨添正月翠;鼠姑風(fēng)裹一庭香。務(wù)本神農(nóng)播百谷;刺貪碩鼠吟三章。丙丁烈焰開(kāi)新宇;子丑銀花兆豐年。丙輝耀福騰淑氣;子舍承歡聚太和。人逢盛世情無(wú)限;鼠拱華門(mén)歲有余。吉日生財(cái)鼠拱戶;新春納福鵲登梅。名題雁塔登金榜;鼠拱華門(mén)報(bào)吉祥。戌年引導(dǎo)小康路;亥歲迎來(lái)錦繡春。孟春之月方營(yíng)室;寶蓋進(jìn)豕恰是家。國(guó)泰民安戌歲樂(lè);糧豐財(cái)茂亥春興。

      第五篇:春節(jié)文化之對(duì)聯(lián)與燈謎

      專(zhuān)題:春節(jié)文化之對(duì)聯(lián)與燈謎

      教學(xué)目的:一、二、一、二、三、了解春節(jié)文化,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化 督促學(xué)生把生活和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),提高自身的知識(shí)素養(yǎng)

      采用問(wèn)題導(dǎo)入的方法結(jié)合節(jié)日突出掌握對(duì)聯(lián)燈謎知識(shí)的必要性 在教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生參與,增加互動(dòng),以鍛煉學(xué)生聽(tīng)與說(shuō)的能力 將課堂學(xué)習(xí)延伸到課外,要求學(xué)生收集景點(diǎn)楹聯(lián),積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì):

      教學(xué)步驟:

      導(dǎo)入:過(guò)年時(shí)大家都要提到“年味”,這個(gè)年味指的是貼春聯(lián)、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯等等,春聯(lián)就是楹聯(lián)的一種,所謂“楹聯(lián)”,就是貼在楹柱上的聯(lián)句,因?yàn)樯暇浜拖戮湎鄬?duì),所以又叫 “對(duì)聯(lián)”。過(guò)年時(shí)對(duì)聯(lián)怎么貼呢?怎么區(qū)分上下聯(lián)?

      上下聯(lián)之分:最后一個(gè)字是仄聲的為上聯(lián),仄聲一般指三四聲,比如“新年納余慶”;最后一個(gè)字為平聲的是下聯(lián),一般為一二聲,比如“佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”。

      看橫批:現(xiàn)在許多人已經(jīng)不遵造過(guò)去的書(shū)寫(xiě)方式了,也有從左向右書(shū)寫(xiě)的。所以,主要看橫聯(lián)。從面對(duì)大門(mén)的方向看:如果橫聯(lián)是從左向右的現(xiàn)代寫(xiě)法。對(duì)聯(lián)也是上聯(lián)在左,下聯(lián)在右;如果橫聯(lián)是從右向左的寫(xiě)法,對(duì)聯(lián)也是上聯(lián)在右,下聯(lián)在左。

      對(duì)聯(lián)

      一.對(duì)聯(lián)的故事

      一個(gè)充滿了濃濃的生活情趣的啞聯(lián)故事:蘇東被貶黃州后,一居數(shù)年。一天傍晚,他和好友佛印和尚泛舟長(zhǎng)江。蘇軾忽然用手往左岸一指,笑而不語(yǔ)。佛印順勢(shì)望去,只見(jiàn)一條黃狗正在啃骨頭,頓有所悟,隨將自己手中題有蘇東坡詩(shī)句的蒲扇拋入水中。兩人面面相覷,不禁大笑起來(lái)。

      原來(lái),這是一副啞聯(lián)。蘇軾上聯(lián)的意思是:狗啃河上(和尚)骨;佛印下聯(lián)的意思:水流東坡尸(東坡詩(shī))。二.對(duì)聯(lián)的歷史

      春聯(lián)作為一種獨(dú)特的文學(xué)形式,在我國(guó)有著悠久的歷史。它從五代十國(guó)時(shí)開(kāi)始,明清兩代尤為興盛,發(fā)展到今天已經(jīng)有一千多年了。

      對(duì)聯(lián)又稱楹聯(lián)、對(duì)偶、門(mén)對(duì)、春貼、春聯(lián)、對(duì)子、桃符等,是一種對(duì)偶文學(xué),起源于桃符。

      最早出現(xiàn)的對(duì)聯(lián)是“春聯(lián)”,是由“桃符”演化而來(lái)的。早在秦漢以前,我國(guó)民間過(guò)年就有懸掛桃符的習(xí)俗。所謂桃符,即把傳說(shuō)中的降鬼大神“神荼”和“郁壘”的名字,分別書(shū)寫(xiě)在兩塊桃木板上,懸掛于左右門(mén),以驅(qū)鬼壓邪。這種習(xí)俗持

      續(xù)了一千多年,五代后蜀主孟昶在寢室門(mén)桃符板上的題詞:“新年納余慶,嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”,這要算中國(guó)最早的對(duì)聯(lián),也是第一副春聯(lián)。一直到了明代,人們才始用紅紙代替桃木板,出現(xiàn)我們今天所見(jiàn)的春聯(lián)。明太祖朱元璋定都金陵后,除夕前,曾命公卿士庶家門(mén)須加春聯(lián)一副,并親自微服出巡,挨門(mén)觀賞取樂(lè)。爾后,文人學(xué)士無(wú)不把題聯(lián)作對(duì)視為雅事。入清以后,對(duì)聯(lián)曾鼎盛一時(shí),出現(xiàn)了不少膾炙人口的名聯(lián)佳對(duì)。

      現(xiàn)代文學(xué)中的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇,各國(guó)都有;唯有對(duì)聯(lián)是中國(guó)特產(chǎn),功在漢字。隨著各國(guó)文化交流的發(fā)展,對(duì)聯(lián)還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國(guó)。這些國(guó)家至今還保留著貼對(duì)聯(lián)的風(fēng)俗。三.簡(jiǎn)介對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)(基本格律)

      (方法:學(xué)生討論后,小組推選一個(gè)代表來(lái)人講出要點(diǎn)。而后教師小結(jié))

      對(duì)聯(lián)的基本格律,離不開(kāi)如下六要素,即字句相等、句式相稱、平仄相諧、詞類(lèi)相當(dāng)、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、內(nèi)容相關(guān)。

      1、字句相等。除了有意空出某字的位置以達(dá)到某種修辭效果外。要求在同一聯(lián)中上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相等。如天增歲月人增壽;春滿乾坤福滿門(mén)。橫批:大吉大利。因?qū)β?lián)有單句、雙句、多句之分,上下聯(lián)不僅總的字?jǐn)?shù)要相等,每個(gè)句子字?jǐn)?shù)也要相等。

      春花(對(duì))秋月

      漢賦(對(duì))楚辭

      書(shū)山(對(duì))學(xué)海

      水底月(對(duì))鏡中花

      孫行者(對(duì))祖沖之

      水簾洞(對(duì))花果山

      飛鳥(niǎo)盡(對(duì))良弓藏

      青山不老(對(duì))綠水長(zhǎng)流

      山清水秀(對(duì))地杰人靈

      東南西北(對(duì))春夏秋冬

      百花齊放(對(duì))百家爭(zhēng)鳴

      袁世凱千古 中國(guó)人民萬(wàn)歲。上聯(lián)‘袁世凱’三個(gè)字,下聯(lián)‘中國(guó)人民’四個(gè)字,寓意:袁世凱對(duì)不起中國(guó)人民。此聯(lián)為“絕情對(duì)”。類(lèi)似這種字?jǐn)?shù)不相等的對(duì)聯(lián)十分罕見(jiàn),只在非常特殊的情況下運(yùn)用。

      2、句式相稱。一個(gè)完整的句子所表達(dá)的語(yǔ)言,是由多個(gè)字詞和詞組構(gòu)合而成的。在句子中,一個(gè)單詞或詞組是一個(gè)音步,也稱“節(jié)奏點(diǎn)”。對(duì)聯(lián)句子的“句式相稱”,要求上下聯(lián)節(jié)奏一致,如我的對(duì)聯(lián)“蒼山玉水云峰碧;洱海金花雪月光”,上下聯(lián)均為二二二一句式。

      3、平仄相諧。平仄相諧是對(duì)聯(lián)的基礎(chǔ)。一般來(lái)說(shuō),上聯(lián)末尾一字用仄聲,下聯(lián)末尾一字必須是平聲,也即“仄起平收”。在對(duì)句中,在對(duì)聯(lián)的一個(gè)句子中,平仄是相互交替的,多數(shù)是兩個(gè)字構(gòu)成一個(gè)音節(jié),平仄在兩個(gè)句子的同一位置上,一般是相反的。一三五不論;二四六分明。

      墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。

      這里上聯(lián)(出句)的字和下聯(lián)(對(duì)句)的字不相重復(fù),而它們的平仄則是相對(duì)立的:平仄平平,平仄仄平平仄仄;平平仄仄,仄平平仄仄平平。

      4、詞類(lèi)相當(dāng)。即上下聯(lián)相應(yīng)的字詞要用實(shí)詞對(duì)實(shí)詞、虛詞對(duì)虛詞。具體來(lái)講就是名詞對(duì)名詞、動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞,形容詞對(duì)形容詞,副詞對(duì)副詞,數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞。爆竹聲聲脆

      祖國(guó)日日新

      5、結(jié)構(gòu)相應(yīng)。是指出句在句法上按怎樣的語(yǔ)法組成的,則對(duì)句組成語(yǔ)法必須相同。即主謂結(jié)構(gòu)對(duì)主謂結(jié)構(gòu),動(dòng)賓結(jié)構(gòu)對(duì)動(dòng)賓結(jié)構(gòu),偏正結(jié)構(gòu)對(duì)偏正結(jié)構(gòu),聯(lián)合結(jié)構(gòu)對(duì)聯(lián)合結(jié)構(gòu),介詞結(jié)構(gòu)對(duì)介詞結(jié)構(gòu),動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)對(duì)動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)等。

      如舊時(shí)商店通用春聯(lián)“生意興隆通四海;財(cái)源茂盛達(dá)三江”一聯(lián),平仄合律,對(duì)仗工整,很受商界歡迎。

      6、內(nèi)容相關(guān)。共同表達(dá)一個(gè)主題,以達(dá)到相輔相成或相反相成的效果,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。如清咸豐年間有這樣的一副對(duì)聯(lián):墨;泉。因?yàn)椤澳弊稚习氩繛椤昂凇?,而“泉”字上半部為白字,各屬顏色中的一種,且詞義相反;兩字的下半部分別為“土”和“水”,又同屬于五行,且墨是用泉制作的,故為妙對(duì),流傳至今。

      注意:橫批,可以說(shuō)是對(duì)聯(lián)的題目,也是對(duì)聯(lián)的中心。好的橫批在對(duì)聯(lián)中可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、相互補(bǔ)充的作用。

      四、對(duì)聯(lián)寫(xiě)作訓(xùn)練:

      五、對(duì)聯(lián)欣賞

      “風(fēng)風(fēng)雨雨,暖暖寒寒,處處尋尋覓覓;鶯鶯燕燕,花花葉葉,卿卿暮暮朝朝?!保ㄟ@是蘇州網(wǎng)師園的一幅楹聯(lián),全聯(lián)從縱和橫的角度描寫(xiě)了該園山重水復(fù)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景和游客流連忘返、戀人們卿卿我我的境況。該聯(lián)讀來(lái)聲韻鏗鏘,語(yǔ)句含義豐富深長(zhǎng),為游人增添了無(wú)限情趣。)

      “孝子放羊上雪山,白白白;關(guān)公騎馬過(guò)赤壁,紅紅紅。”(此聯(lián)構(gòu)思精巧,前半截把色彩隱了起來(lái),孝子穿白衣,羊白,雪白;關(guān)公是紅臉,馬為赤兔胭脂馬,赤壁又火燒;后半截色彩明快,疊三個(gè)“白”“紅”,是對(duì)去前面故意隱了起來(lái)的色彩的表白。)

      “黑黒白炭,嫩嫩老婆”(相傳蘇軾新婚不久,黃庭堅(jiān)冬天來(lái)訪,兩人坐在炭火盆邊閑聊,看到炭火燃盡后變成白色,黃隨口吟出一聯(lián)讓蘇來(lái)對(duì)。情急

      之下,看到自己羞澀的妻子,蘇軾對(duì)出了此聯(lián)。兩人哈哈大笑。)

      再如大家熟悉的西湖聯(lián): “山山水水,處處明明秀秀;晴晴雨雨,時(shí)時(shí)好好奇奇?!绷⒁庑路f,用字嬌嫩,西湖美景如在眼前,使人留戀往返,陶醉在山光水色中。另外,此聯(lián)順讀倒讀,一樣自然流暢,倒讀為:“秀秀明明,處處水水山山;好好奇奇,時(shí)時(shí)雨雨晴晴?!比绻麑B字拆開(kāi),略移動(dòng)位置,又可讀為:““山處明,水處秀,山明水秀;晴時(shí)好,雨時(shí)奇,晴好雨奇?!?/p>

      “三十年前,縣考無(wú)名,府考無(wú)名,道考無(wú)名,人眼不開(kāi)天眼見(jiàn); 八十日里,鄉(xiāng)試第一,京試第一,殿試第一,藍(lán)袍脫下紫袍歸?!?相傳清朝大余縣有個(gè)戴衢亨,勤奮好學(xué),才華頗高,可因縣官不識(shí)才,到30余歲連個(gè)秀才也沒(méi)撈到。他的朋友出于義憤為他買(mǎi)了個(gè)秀才,得以取得鄉(xiāng)試資格。在80天里,他由鄉(xiāng)試到京試再到殿試,連中三元,被點(diǎn)為狀元,衣錦歸鄉(xiāng),感慨之余,寫(xiě)下了這副楹聯(lián)。

      “大肚能容,容天下難容之事;開(kāi)口便笑,笑世間可笑之人?!?同樣峨眉山靈巖寺彌勒佛聯(lián):開(kāi)口便笑,笑古笑今凡事付之一笑;大肚能容,容天容地與己何以不容。

      明代楊一清的聯(lián):“ 鴻是江邊鳥(niǎo);蠶為天下蟲(chóng)。”鴻是由江、鳥(niǎo)二字組成,蠶是由天、蟲(chóng)二字組成。一是左右結(jié)構(gòu),一是上下結(jié)構(gòu)。一作鳥(niǎo),一作蟲(chóng),江對(duì)天,可為嚴(yán)對(duì)之例。

      下聯(lián)是乾隆和紀(jì)昀的一副應(yīng)答聯(lián):“心口十思,思子思妻思父母;寸身言謝,謝天謝地謝君王?!睋?jù)說(shuō)紀(jì)曉嵐當(dāng)了侍讀后,每天在皇宮,思鄉(xiāng)念親。乾隆察覺(jué)紀(jì) 4

      昀有思家之意,便出上聯(lián)試探他。紀(jì)昀以實(shí)奏聞,以對(duì)句相答。乾隆龍心大悅,賞了他御馬一匹,探親而去。

      唐伯虎喜歡華府丫環(huán)秋香,他為了見(jiàn)到秋香,喬裝改扮到華府,這天華太師出題試兒子的才學(xué),出上聯(lián):“十口心思,思國(guó)思民思社稷”;兒子無(wú)言以對(duì),唐伯虎脫口而出:“八目尚賞,賞風(fēng)賞月賞秋香。”巧妙之處在于把“十口心”合成“思”字,“八目尚”合成“賞”字,而又串成一氣,文義通暢,又符合人物的心情。

      據(jù)說(shuō),有兩姓聯(lián)姻,男方姓潘,女方姓何,在舉行婚禮這天,一客人贈(zèng)聯(lián)祝賀:“嫁得潘家郎,有田有米有水;娶來(lái)何門(mén)女,添人添口添丁?!鄙下?lián)以“水、田、米”合成“潘”字,下聯(lián)以“人、口、丁”合成何”字,既暗含雙方的姓氏,又反映了雙方的愿望,幽默詼諧之中增添了喜慶的氣氛。

      清代乾、嘉年間,廣東有個(gè)舉人叫蕭燧,他博學(xué)多才,尤其善寫(xiě)對(duì)聯(lián)。每年除夕,他的家門(mén)口聚著許多人,等著抄他貼出的春聯(lián)。這一年他撰一聯(lián)貼于門(mén)上:“福無(wú)雙至;禍不單行。” 大家一看傻了眼,紛紛散去。等第二天,人們經(jīng)過(guò)他家門(mén)口,發(fā)現(xiàn)聯(lián)語(yǔ)改成 “福無(wú)雙至今日至;禍不單行昨夜行?!笔乖瓉?lái)的不吉利之詞,變得大吉大利。

      還有一個(gè)故事,是連續(xù)運(yùn)用續(xù)字手法的。傳說(shuō)明朝才子解縉未成名時(shí),住所與一富翁家的竹林相對(duì)。除夕,他在門(mén)上貼了一副春聯(lián):“門(mén)對(duì)千根竹;家藏萬(wàn)卷書(shū)?!备晃桃?jiàn)狀大怒,心想我家的竹園豈容他人借用?便令家人將竹子砍掉一截。解縉自知其意,便在上下聯(lián)各添一字:“門(mén)對(duì)千根竹短;家藏萬(wàn)卷書(shū)長(zhǎng)?!备晃桃?jiàn)之,更加惱火,干脆把竹根也刨掉了。解縉只覺(jué)好笑,便把楹聯(lián)又添二字:“門(mén)對(duì)千根竹 5

      短無(wú);家藏萬(wàn)卷書(shū)長(zhǎng)有。” 只氣得富翁目瞪口呆,無(wú)計(jì)可施。兩次補(bǔ)字該聯(lián),既寫(xiě)出富翁的愚昧可笑,又表現(xiàn)解縉才思敏捷。

      相傳有一仕宦人家,父子倆有權(quán)有勢(shì),橫行鄉(xiāng)里,老百姓對(duì)他們敢怒而不敢言。父子倆都買(mǎi)了進(jìn)士,婆媳均封夫人,為了光宗耀祖,裝點(diǎn)門(mén)面,便在門(mén)上掛出一副楹聯(lián):“父進(jìn)士,子進(jìn)士,父子皆進(jìn)士; 婆夫人,媳夫人,婆媳均夫人?!?門(mén)對(duì)剛剛貼出,便有人乘其不注意時(shí)通過(guò)改增筆劃,變成了另一副楹聯(lián):“父進(jìn)土,子進(jìn)土,父子皆進(jìn)土;婆失夫,媳失夫,婆媳均失夫?!?如此一改,內(nèi)容便大相徑庭,父子倆也只有自嘆倒霉而已。

      “坐、請(qǐng)坐、請(qǐng)上坐;茶、泡茶、泡好茶。” 此聯(lián)傳說(shuō)是清代學(xué)者阮元告老還鄉(xiāng)后,布衣游揚(yáng)州平山堂,寺廟方丈將阮元當(dāng)做一位普通游客,只說(shuō)了一聲“請(qǐng)”,又對(duì)侍僧說(shuō)“茶”。隨之交談,覺(jué)出語(yǔ)不凡,便改了口氣“請(qǐng)坐”,吩咐下人“泡茶”。后來(lái)當(dāng)他知道是大學(xué)土阮元時(shí)又換成了“請(qǐng)上坐”、“泡好茶”,到了阮元臨走時(shí),方丈懇求墨寶,阮即出此聯(lián),活現(xiàn)出勢(shì)利者的一副可笑又可惡的嘴臉,巧借對(duì)方言語(yǔ)嘲諷對(duì)方,確為妙絕。

      河北山海關(guān)姜女廟聯(lián):“海水朝朝朝朝朝朝朝落; 浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消?!?這副聯(lián)語(yǔ)上聯(lián)連用七個(gè)“朝”字,下聯(lián)連用七個(gè)“長(zhǎng)”字,如果不懂讀法,很難理解聯(lián)意。其實(shí),這里運(yùn)用了通假法,就是利用漢字一字多音的特點(diǎn)構(gòu)成聯(lián)句。如果熟諳漢字一字多音多義的特征,則深覺(jué)此聯(lián)妙趣無(wú)窮。對(duì)該聯(lián)的讀法很多,大家熟悉的是以下兩種:

      海水潮,朝朝潮,朝潮朝落;浮云漲,長(zhǎng)長(zhǎng)漲,長(zhǎng)漲長(zhǎng)消。

      海水潮,朝潮朝潮,朝朝落;浮云漲,長(zhǎng)漲長(zhǎng)漲,長(zhǎng)長(zhǎng)消。

      如此一讀,其景自現(xiàn),它將天與云的變化規(guī)律高度概括,使水與云的景觀躍然紙上:碧冥滄海,日日潮起潮落;皓穹長(zhǎng)空,常常云涌云消。再將孟姜女望夫哭長(zhǎng)城的故事加以聯(lián)想,豈不令人感慨萬(wàn)千。與此聯(lián)用字、格式相同的楹聯(lián)在我國(guó)很多,像福州羅星塔聯(lián)、江西贛南梅江畔古廟聯(lián)、浙江溫州江心寺聯(lián)、四川長(zhǎng)寧朝云廟聯(lián)等,足見(jiàn)此聯(lián)影響之大之廣。

      有一副豆芽店門(mén)聯(lián),比上一副楹聯(lián)更加奇特,其聯(lián)云:

      長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng);

      長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)。

      對(duì)此,有人如此解讀:上聯(lián)第一、三、五、六字讀“cháng,經(jīng)?!?,第二、四、七字讀“zhǎng,生長(zhǎng)”,下聯(lián)則正好相反,上下聯(lián)的意思就是所生豆芽經(jīng)常長(zhǎng),越長(zhǎng)越大的意思。

      五.欣賞對(duì)聯(lián)

      知縣鄭板橋于大年三十走出縣衙,到大街小巷了解民情,無(wú)意中看到了一家大門(mén)上貼著一幅對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“二三四五”,下聯(lián)是“六七八九”。橫批:南北。他停下腳步,皺了皺眉頭,問(wèn)身邊的兩個(gè)衙役是什么意思,衙役想了半天也回答不出來(lái)。請(qǐng)問(wèn)這副對(duì)聯(lián)是什么意思?缺衣少食沒(méi)有東西。

      蒲松齡諷刺聯(lián):一二三四五六七

      孝悌忠信禮義廉

      在《聊齋志異》卷八中,首句隱“忘八”,次句隱“無(wú)恥”也。謎面的意義不完整,正是謎底的意義所在。這種對(duì)聯(lián)文字游戲往往引起人們極大的興趣,也是人們喜愛(ài)對(duì)聯(lián)的最初原因。

      一位數(shù)學(xué)教師英年早逝后,教英語(yǔ)的妻子寫(xiě)的一副挽聯(lián)。

      為X、Y、Z送了君命; 教W、F、S依靠何人?

      上聯(lián)巧用代數(shù)中常用的符號(hào),突出了亡夫的職業(yè)特征,也說(shuō)明了死亡的原因;下聯(lián)三個(gè)字母分別是英語(yǔ)詞匯中妻子(wife),父親(father)、兒子(son)的第一個(gè)字母,用以表達(dá)全家三代人的悲痛哀悼之情。

      上述對(duì)聯(lián)都是在中文中嵌入英文字母,較為特殊的是,有一副對(duì)聯(lián)上聯(lián)是英

      文: To China for china, China with china,dinner on china;

      (譯為:去中國(guó)買(mǎi)瓷器,中國(guó)有瓷器,吃飯靠瓷器)

      下聯(lián)是中文: 到前門(mén)買(mǎi)前門(mén),前門(mén)沒(méi)前門(mén),后門(mén)有前門(mén)。

      這副對(duì)聯(lián)雖然語(yǔ)言不同,但對(duì)仗工整,饒有風(fēng)趣,被楹聯(lián)協(xié)會(huì)承認(rèn)是世界上第一例中英文對(duì)聯(lián)。

      更有趣的是,有一副對(duì)聯(lián)竟沒(méi)有一個(gè)漢字:

      1234567; ABCDEFG。橫批:OK。

      這是一位音樂(lè)老師和一位英語(yǔ)老師喜結(jié)良緣時(shí),同事送的一副賀婚聯(lián)。上聯(lián)的數(shù)字是簡(jiǎn)譜的七個(gè)音節(jié),下聯(lián)是英語(yǔ)字母中的前七個(gè);“O”是樂(lè)譜中的休止符,“K”還是英語(yǔ)字母。用與新郎、新娘所任教學(xué)科相關(guān)的術(shù)語(yǔ)符號(hào)入聯(lián),別有情趣。

      六、看對(duì)聯(lián)猜行業(yè):

      雖云毫末技藝 卻是頂上功夫——理發(fā)店

      客到心常熱

      人走茶不涼——茶館

      南來(lái)北往 賓至如歸——賓館

      美味招來(lái)云外客 清香引出洞中仙——餐館飯店

      天上明河銀作水 海中仙樹(shù)玉為林——珠寶店

      三五步走遍天下

      六七人百萬(wàn)雄兵——戲院

      藏古今學(xué)術(shù)

      聚天地精華——書(shū)店

      七、作業(yè):課后收集旅游景點(diǎn)對(duì)聯(lián)

      燈謎

      燈謎是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,是我們民族傳統(tǒng)的一門(mén)綜合性藝術(shù).早在夏代,就出現(xiàn)了一種用暗示來(lái)描述某種事物的歌謠.到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,這種歌謠發(fā)展,演變成“瘦辭”(亦稱“隱語(yǔ)”).當(dāng)時(shí)由于列國(guó)分爭(zhēng),有不少游客在進(jìn)諫時(shí),往往都用“隱語(yǔ)”道出已見(jiàn),使君王從中得到啟發(fā).開(kāi)始的燈謎流行于口頭說(shuō)猜,三國(guó)時(shí)期有人把謎寫(xiě)在紙上貼出來(lái)令人猜對(duì)。到了南宋,有一些文人學(xué)士為了顯示才學(xué)常在元宵花燈之夜,將謎條貼在紗燈上吸引過(guò)往行人,因之又有了“燈謎”一稱.清中葉以后,謎風(fēng)大盛,涌現(xiàn)了許多謎師。

      相關(guān)傳說(shuō):兩千多年前,就有了猜謎這種活動(dòng),而后演變成燈謎。據(jù)傳,很早的時(shí)候,有個(gè)姓胡的財(cái)主,家財(cái)萬(wàn)貫,橫行鄉(xiāng)里,看人行事,皮笑肉不笑,人們都叫他“笑面虎”。這笑面虎只要看見(jiàn)比自己穿得好的人,便象老鼠給獵捋胡子──拚命巴結(jié),對(duì)那些粗衣?tīng)€衫的窮人,他則象餓狗啃骨頭──恨不得嚼 8

      出油來(lái)。

      那年春節(jié)將臨,胡家門(mén)前一前一后來(lái)了兩個(gè)人,前邊那人叫李才,后邊那個(gè)叫王少。李才衣帽整齊華麗,王少穿得破破爛爛。家丁一見(jiàn)李才,忙回房稟報(bào),笑面虎慌忙迎出門(mén)來(lái),一見(jiàn)來(lái)客衣帽華麗,就滿臉堆笑恭敬相讓。李才說(shuō)要“借銀十兩”,笑面虎忙取來(lái)銀兩。李才接過(guò)銀兩,揚(yáng)長(zhǎng)而去。笑面虎還沒(méi)回過(guò)神來(lái),王少忙上前喊道:“老爺,我借點(diǎn)糧?!毙γ婊㈩┝怂谎?,見(jiàn)是衣著破爛的王少,就暴跳如雷地罵道:“你這小子,給我滾!”王少還沒(méi)來(lái)得及辯駁,就被家丁趕出大門(mén)。

      回家的路上,王少越想越生氣,猛然間心生一計(jì),決定要斗斗這個(gè)笑面虎。

      轉(zhuǎn)眼間,春節(jié)已過(guò),元宵將臨,各家各戶都忙著做花燈,王少也樂(lè)哈哈地忙了一天。到了元宵燈節(jié)的晚上,各家各戶街頭房前都掛上各式各樣的花燈,王少也打出一頂花燈上了街。只見(jiàn)這花燈扎得又大又亮,更為特別的是上面還題著一首詩(shī)。王少來(lái)到笑面虎門(mén)前,把花燈挑得高高的,引得好多人圍看。笑面虎正在門(mén)前觀燈,一見(jiàn)此景,忙也擠到花燈前,見(jiàn)燈上題著四句詩(shī),他認(rèn)不全,念不通,就命身后的帳房先生念給他聽(tīng)。帳房先生搖頭晃腦地念道:頭尖身細(xì)白如銀,論秤沒(méi)有半毫分,眼睛長(zhǎng)到屁股上,光認(rèn)衣裳不認(rèn)人。

      笑面虎一聽(tīng),只氣得面紅耳赤,怒眼圓睜,哇哇亂忠:“好小子,膽敢來(lái)罵老爺!”喊著,就命家丁來(lái)?yè)尰?。王少忙挑起花燈,笑嘻嘻地說(shuō):“老爺,咋見(jiàn)得是罵你呢?”笑面虎氣呼呼地說(shuō):“你那燈上是咋寫(xiě)的?”王少又朗聲念了一遍。笑面虎恨聲說(shuō):“這不是罵我罵誰(shuí)?”王少仍笑嘻嘻地說(shuō):“噢,老爺是犯了猜疑。我這四句詩(shī)是個(gè)謎。謎底就是‘針’,你想想是不是?”笑面虎一想:可不哩!只氣得干瞪眼,沒(méi)啥說(shuō),轉(zhuǎn)身狼狽地溜起了。周?chē)娜艘?jiàn)

      了,只樂(lè)得哈哈大笑。

      這事后來(lái)越傳越遠(yuǎn)。第二年燈節(jié),不少人都將謎語(yǔ)寫(xiě)在花燈上,供觀燈的人猜測(cè)取樂(lè),所以就叫“燈謎”。以后相沿成習(xí),每逢元宵燈節(jié),各地都舉行燈謎活動(dòng),一直傳到現(xiàn)在。字謎:

      十五天。(打國(guó)字一)胖

      半部春秋。(打國(guó)字一)秦

      草上飛。(打國(guó)字一)早

      十有四五皆倒戈(猜一離合字)叛

      翻身得自由(打一字)甲

      早不說(shuō)晚不說(shuō)(打一字)許

      頂破天(打一字)夫

      兩點(diǎn)天上來(lái)(打一字)——關(guān)

      祝福(打一字)——詰jié

      池塘亮底(打一字)——汗

      半耕半讀(打一字)——講

      畫(huà)中人(打一字)——佃diàn 寶玉不知何處去,林妹玉體瘦半身打―字” 謎底:宋 明月松間照,清泉石上流(打二字詞語(yǔ))影響 無(wú)可奈何花落去(打一日常用語(yǔ))感謝 降落傘。(打古人名一)張飛

      醒后得知一場(chǎng)夢(mèng)(打《西游記》人名)——悟空 皇帝新衣(打一字)謎底:襲 格外大方(打一字)謎底:回 七十二小時(shí)(打一字)謎底:晶 秀才翹尾巴(打一字)謎底:禿

      千里挑一,百里挑一(打一字)謎底:伯 一加一(打一字)謎底:王 一箭穿心(打一字)謎底:必

      一邊是水,一邊是山(打一字)謎底:汕 二小姐(打一字)謎底:姿

      大丈夫不得出頭(打一字)謎底: 謎底:天 上下難分(打一字)謎底:卡 筆上難寫(xiě)心上情 白——意為白紙一張

      到此擱筆到此停 頭 ——“擱筆”和“?!倍际恰暗筋^”的意思 有情日后成雙對(duì) 偕 ——自然是“偕 無(wú)情以后難相逢 老 ——是”到老難逢“; 石榴花開(kāi)慢慢紅 情——石榴花代表”情“; 冰水沖糖慢慢濃 投 ——指將糖”投“入水中 只要兩人心不變 意 ——”心意“相連 總有一天會(huì)相逢 合 ——”相逢“即”合“。

      字謎在歷史上的作用:為政治、外交、軍事服務(wù)

      在軍事斗爭(zhēng)中,字謎也常用來(lái)作為軍事行動(dòng)的聯(lián)絡(luò)暗號(hào)。唐武則天在位時(shí),徐敬業(yè)集合揚(yáng)州軍隊(duì)準(zhǔn)備謀反,中書(shū)令裴炎在朝廷內(nèi)部策應(yīng)。結(jié)果謀事不密,反致泄露。朝廷在審訊裴炎謀反案時(shí),只發(fā)現(xiàn)他給徐敬業(yè)的一封信,上面僅寫(xiě)”青鵝“兩字。滿朝文武皆迷惑不解,最后由武則天識(shí)破,說(shuō):”此乃隱語(yǔ)。青者,十二月;鵝者,我自與也?!霸瓉?lái),”青“字可以拆成”十二月“三字體;”鵝“字可以分離為”我自與“三字。裴炎是以此約定徐敬業(yè)十二月起義,他再?gòu)膬?nèi)部動(dòng)手。自此,裴炎伏法,謀反事敗。

      《世說(shuō)新語(yǔ)·捷悟》記載,楊修做主薄時(shí),一次為曹操修建國(guó)府。在始構(gòu)屋架時(shí),曹操出來(lái)巡看,頗不中意。于是在相國(guó)府門(mén)上大題一個(gè)”活“字,不發(fā)一言就離開(kāi)了。楊修一見(jiàn)此字,立即叫人把相國(guó)府的門(mén)拆去重修。他說(shuō):”'門(mén)'中加'活'字,就是'闊'字。魏王是嫌門(mén)太大了呀。"這件事傳開(kāi)之后,曹操的制謎之巧,楊修的辨謎之捷,都被當(dāng)時(shí)人們傳為美談。到了兩晉南北朝時(shí)期,字謎就已經(jīng)流行了。不少文人名士都嗜好字謎,引為雅樂(lè)。地名:

      太陽(yáng)下山(打河南一地名)。謎底:洛陽(yáng) 一勞永逸(打陜西一地名)。謎底:長(zhǎng)安 空中碼頭(打江蘇一地名)。謎底:連云港 拿槍的兵(打一地名)武漢

      夸夸其談(打一地名)???兩個(gè)胖子(打一地名)合肥 大江東去(打一地名)上海 千里戈壁(打一地名)長(zhǎng)沙

      傾盆大雨(天水)重男輕女(貴陽(yáng))四季溫暖(長(zhǎng)春)

      雙喜臨門(mén)(重慶)風(fēng)平浪靜(寧波)

      全面整頓(打云南一地名)——大理

      美哉嘉陵(打云南一地名)——麗江 一路平安。(射大陸地名一)旅順

      君子之交。無(wú)鹽(射臺(tái)灣地名一)淡水

      空中霸王。(射臺(tái)灣地名一)高雄

      雨后春筍。(射臺(tái)灣地名一)新竹

      盼天明(打一歐洲首都)巴黎

      你無(wú)人敵——首爾 精裝辭書(shū)——雅典 成語(yǔ):

      五句話。(打成語(yǔ)一句)三言兩語(yǔ)

      導(dǎo)游。(打成語(yǔ)一句)引人入勝

      啞姑(打一成語(yǔ))妙不可言 愛(ài)好旅游(打一成語(yǔ))喜出望外 翹翹板(打一成語(yǔ))此起彼落

      乖(打一成語(yǔ))乘人不備

      圓寂(打一成語(yǔ))——坐以待斃

      啞巴打手勢(shì)(打一成語(yǔ))——不言而喻

      舉重比賽(打一成語(yǔ))。謎底:斤斤計(jì)較 愚公之家(打一成語(yǔ))。謎底:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山

      武大郎設(shè)宴(打一成語(yǔ))。謎底:高朋滿座

      初一(打一成語(yǔ))。日新月異 臥倒(打一成語(yǔ))。五體投地 望江亭(打一成語(yǔ))。近水樓臺(tái)

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        班級(jí):高二(18)班組長(zhǎng):謝發(fā)煒組員:王禹發(fā)、謝發(fā)煒、鐘義、黃增祥、賴靜華、康偉、劉健峰 指導(dǎo)老師:藍(lán)萬(wàn)良引言:上杭縣素有“山歌之鄉(xiāng)”、“木偶之鄉(xiāng)”、“書(shū)畫(huà)之鄉(xiāng)”等美譽(yù),客家文化......

        對(duì)聯(lián)文化進(jìn)校園

        對(duì)聯(lián)文化進(jìn)校園 校園文化是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力,是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的充分體現(xiàn),更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為......

        對(duì)聯(lián)文化(合集五篇)

        一,對(duì)聯(lián)文化 二, 我們今天針對(duì)初級(jí)班的朋友,講述楹聯(lián)的有關(guān)知識(shí);首先歡迎大家來(lái)到鹿鳴詩(shī)詞學(xué)院, 讓我們一起學(xué)習(xí)、探討楹聯(lián)基礎(chǔ)知識(shí)以及臨屏應(yīng)對(duì)和對(duì)聯(lián)創(chuàng)作。 今天是第一講:楹聯(lián)發(fā)......

        文化藝術(shù)節(jié)對(duì)聯(lián)

        2011年第七屆文化藝術(shù)節(jié)對(duì)聯(lián) 1、學(xué)問(wèn)藏古今;知識(shí)融中西。 2、格在梅以上;品在竹之間。 3、泉自幾時(shí)冷起;峰從何處飛來(lái)。 4、恥下問(wèn)者自滿;知不足者好學(xué)。 5、耕耘于分秒;收獲于細(xì)......

        研究性學(xué)習(xí)

        研性 學(xué)結(jié) 題 論 文1308 徐龑辰究習(xí) 隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速,健康的發(fā)展。人們生活水平日益提高,消費(fèi)觀念也漸趨不同,這 種變化在高中生身上表現(xiàn)的尤為明顯?,F(xiàn)在中學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)......

        研究性學(xué)習(xí)(定稿)

        研究性學(xué)習(xí) 1. 研究性學(xué)習(xí)有什么特點(diǎn)? 研究性學(xué)習(xí)具有開(kāi)放性、探究性和實(shí)踐性的等特點(diǎn)。 1) 強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方式的研究性:以問(wèn)題或項(xiàng)目作為研究性學(xué)習(xí)的載體。學(xué)生的知識(shí)獲得與 能力......

        研究性學(xué)習(xí)

        hakd3989286 白色污染的調(diào)查研究 班級(jí):高二(7)班 組長(zhǎng):巢益群 組員:朱文燕、張玲、吳一娟、林麗、周秀珠指導(dǎo)老師:嚴(yán)建新前言 當(dāng)你繁忙的學(xué)習(xí)、工作后,是否想到,環(huán)境優(yōu)美、空氣......