第一篇：安全伴我行,快樂(lè)成長(zhǎng)你我他

安全伴我行，快樂(lè)成長(zhǎng)你我他

安全工作無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山。新學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)生的安全工作更應(yīng)該放在第一位，毫不能松懈。為了搞好二年級(jí)三班的安全工作，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了安全伴我行，快樂(lè)成長(zhǎng)你我他活動(dòng)。

首先要將安全教育滲透到日常教學(xué)中，安全教育無(wú)小事，事事是大事，安全教育就在我們身邊。教師在班級(jí)內(nèi)除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文化課和基本道德規(guī)范等的教育外，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要把安全教育滲透到課堂教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如，“在講述一年級(jí)數(shù)學(xué)位置這一章節(jié)時(shí)，滲透交通安全知識(shí)。同學(xué)們我們上樓梯時(shí)，靠什么那邊行，在馬路上行走，我們要靠那邊行等等，再比如在講動(dòng)手操作課時(shí)，要滲透人身安全教育、財(cái)務(wù)安全等等教。我們要牢固樹(shù)立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識(shí)，還要努力使學(xué)生樹(shù)立安全第一觀念。

其次，在班級(jí)內(nèi)做好安全宣傳工作。一是把學(xué)校或班級(jí)進(jìn)行的各種活動(dòng)中有關(guān)安全方面應(yīng)注意的問(wèn)題對(duì)學(xué)生告知。如實(shí)踐活動(dòng)中的行走、乘車、具體的操作注意事項(xiàng);體育運(yùn)動(dòng)中某些項(xiàng)目的危險(xiǎn)性，練習(xí)設(shè)備、器材的安全性能等內(nèi)容都應(yīng)在活動(dòng)之前告知學(xué)生。二是把校園及其周邊的設(shè)施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學(xué)生。如校園內(nèi)外維修改造，施工場(chǎng)所或臨時(shí)搭建的設(shè)施，校園內(nèi)外處所、場(chǎng)地、水電設(shè)備可能存在的安全隱患等都應(yīng)及時(shí)告知學(xué)生。三是把學(xué)生的有關(guān)情況對(duì)家長(zhǎng)告知。如學(xué)生生病、學(xué)生請(qǐng)假離?；蛉闭n、學(xué)生間發(fā)生糾紛或矛盾、學(xué)生的不良習(xí)氣以及學(xué)生發(fā)生傷害或意外事故等，都要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。四是把發(fā)現(xiàn)的班級(jí)內(nèi)部、校園內(nèi)部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)告知。履行告知義務(wù)，可積極有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。

第三、學(xué)校內(nèi)每周一次安全演講或演練。通過(guò)演講，讓安全意識(shí)滲透到每一個(gè)學(xué)生的心中。通過(guò)安全演講，可以開(kāi)闊學(xué)生的視野，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的了解，提高學(xué)生的防范意識(shí)，同時(shí)又可以不斷的為學(xué)生敲響安全警鐘，知道安全知識(shí)很重要，安全問(wèn)題就在我們身邊。其次是通過(guò)演練，比如地震演練、消防演練等等，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

第四、同心協(xié)力，齊抓共管。學(xué)生安全不是一個(gè)人的事，而是全校每一個(gè)人的責(zé)任。比如學(xué)校要建設(shè)和完善安全方面的法律法規(guī)，班級(jí)要有響應(yīng)的安全措施，全校每一個(gè)人必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各種安全規(guī)章制度。對(duì)學(xué)校安全有益的建議及時(shí)的提出，使學(xué)校的各種規(guī)章制度更加完善，更有利于學(xué)校的安全教育。爭(zhēng)取學(xué)校人人心系安全，安全在人人心中。

第五、建設(shè)和諧校風(fēng)。創(chuàng)設(shè)和諧校風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園。對(duì)學(xué)生的關(guān)心要真正做到從細(xì)處著手、從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，無(wú)微不至。對(duì)學(xué)生的批評(píng)要講究藝術(shù)，多些鼓勵(lì)，少一些指責(zé);對(duì)學(xué)生的要求要嚴(yán)寬兼顧，嚴(yán)而有度，寬而有限;跟學(xué)生的交往要民主平等，多一些溝通，少一些訓(xùn)斥，做學(xué)生的知心朋友，做學(xué)生的慈愛(ài)長(zhǎng)輩?！坝H其師，信其道”，只有取得學(xué)生對(duì)自己的信任和尊敬，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的安全隱患，才能依靠學(xué)生及時(shí)準(zhǔn)確地消除隱患。

學(xué)校安全無(wú)小事，安全從我做起，從他做起，從生活中的每一件小事做起，只要人人心中有安全，安全在人人心中，讓安全教育伴我行，快樂(lè)成長(zhǎng)你我他。

第二篇：快樂(lè)你我他

一、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的生活態(tài)度，引導(dǎo)他們了解一些排解煩惱的方法，做一個(gè)快樂(lè)的人。

2、培養(yǎng)學(xué)生擁有樂(lè)觀豁達(dá)的健康心理，會(huì)與別人一起分享快樂(lè)。

二、學(xué)生目標(biāo)

1.運(yùn)用一些小技巧解決生活中的一些煩惱，學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)。2.能夠在生活中尋找到快樂(lè)，與他人分享快樂(lè)。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察體驗(yàn)生活，與周圍的人一起找到快樂(lè)的真諦。

四、活動(dòng)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生尋找快樂(lè)的策略來(lái)更好地調(diào)整自己。

五、課時(shí)：2課時(shí)

六、活動(dòng)形式：情境體驗(yàn)、游戲、討論溝通、行為訓(xùn)練等

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)故事，音樂(lè)

八、教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)：

（一）導(dǎo)入課題 視頻《快樂(lè)你我他》

你快樂(lè)我快樂(lè)他快樂(lè)大家都快樂(lè)，出示課題，今天我們一起進(jìn)行《快樂(lè)你我他》的旅程。記住我們的快樂(lè)宣言是：和煩惱說(shuō)BYEBYE，快樂(lè)你我他！耶~~（學(xué)生齊聲叫）

（二）創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)快樂(lè)煩惱交織的生活

1．藍(lán)天白云太陽(yáng)鮮花，生活一片陽(yáng)光燦爛，真是快樂(lè)美好哦！可人生有快樂(lè)就有煩惱，有幸福就有憂傷，怎么可能天天快樂(lè)時(shí)時(shí)幸福呢？

就說(shuō)老師自己吧，也有煩惱的時(shí)候呢。比如說(shuō)我一早出門(mén)上班，想到今天的心理課，不知道自己是不是能上好這節(jié)課，想著真是擔(dān)心呢？

2．同學(xué)們，你們也有過(guò)煩惱的時(shí)候嗎？誰(shuí)能說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

（三）尋找消除煩惱，握手快樂(lè)的辦法 1．教師引導(dǎo)，打開(kāi)話題：

過(guò)渡：煩惱快樂(lè)是生活交響曲，生活中如果有了煩惱到底該怎么辦？請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事：《國(guó)王的秘密》。

他長(zhǎng)了一雙驢耳朵，所以他就戴上巨大的皇冠來(lái)掩蓋．而且，他每個(gè)月都要理發(fā)，理完發(fā)以后就會(huì)把理發(fā)師處死．有一天，又有個(gè)理發(fā)師給國(guó)王理完了頭發(fā)國(guó)王問(wèn)；你看到了什么？理發(fā)師說(shuō):”我什么都沒(méi)有看到啊!”于是國(guó)王很高興非但沒(méi)有殺那個(gè)理發(fā)師，而且還給了他很多錢(qián).可是，理發(fā)師卻生病了．因?yàn)樗荒馨堰@個(gè)秘密告訴別人，憋在心里非常煩惱,怎么辦呢？

（1）同學(xué)們，你們能幫理發(fā)師出出主意消除煩惱嗎？（2）他最后怎么解決的？

聽(tīng)聽(tīng)理發(fā)師怎么做的?理發(fā)師是這樣做的，理發(fā)師跑到一個(gè)樹(shù)林里找到一個(gè)大樹(shù)洞，對(duì)著樹(shù)洞大聲喊“國(guó)王長(zhǎng)著驢耳朵！國(guó)王長(zhǎng)著驢耳朵！國(guó)王長(zhǎng)著驢耳朵！”果然他的心情從此好多了。

是啊，真是個(gè)好辦法。生活中，讓人生氣、讓人煩惱、讓人痛苦的事情太多了。同學(xué)們，如果生活中遇到過(guò)令你不快的事情，我們可以學(xué)著理發(fā)師找個(gè)空曠的地方喊出來(lái)哦！

猜老師是怎么解決自己的煩惱的呢？上課之前我給自己的一個(gè)好朋友打了一通電話，朋友說(shuō)，別把這件事當(dāng)煩惱，你把它當(dāng)成對(duì)自己的挑戰(zhàn)，成功也好失敗也好，努力了就好。聽(tīng)了這番話，我相信自己能行。所以啊如果你有很好的朋友，還可以悄悄跟朋友傾訴煩惱哦。（板書(shū)：學(xué)會(huì)傾訴和宣泄）第二課時(shí)：

（四）快樂(lè)小智者評(píng)選，看看誰(shuí)有辦法消除心中煩惱

教師導(dǎo)語(yǔ)：大家遇到的問(wèn)題中，我相信有許多煩惱其實(shí)是可以排解的,可以感受快樂(lè)的。接下來(lái)咱們進(jìn)行快樂(lè)智多星活動(dòng)，看看誰(shuí)最聰明？ 1．聽(tīng)故事 ：《賣傘和曬鹽》

老奶奶有兩個(gè)兒子，大兒子是賣傘的，小兒子是曬鹽的，這老天啊一開(kāi)笑臉，她就擔(dān)心啊，大兒子的傘怎么賣得出去啊，這天一下雨，她又著急了，小兒子的鹽生意糟糕了。所以，她每天都愁眉苦臉，身體也越來(lái)越差，這時(shí)候她碰上個(gè)智者，只對(duì)她說(shuō)了一句話，從此，她就天天很開(kāi)心！

小智者們，你們猜猜智者給老奶奶出了什么主意消除煩惱嗎？

（指名答：天晴，小兒子曬鹽方便，下雨，大兒子傘生意好，所以她應(yīng)該天天開(kāi)心。）小結(jié)：是啊，世界上有不少事是好是壞，很大程度取決于我們的想法。如果換一種想法，就會(huì)得到意外的快樂(lè)。

2．瞧，這里有幾位同學(xué)，遇到了一些事情，我們?nèi)タ纯丛趺椿厥拢?小組合作討論，心理體驗(yàn)，多媒體出示：

(1)小紅買了一件新衣服，自己挺滿意?？墒?，鄰居李芳說(shuō)：“太難看了！” 小紅這樣想：（）。她覺(jué)得特別傷心。小紅這樣想：（）。她覺(jué)得還可以。小紅這樣想：（）。她覺(jué)得很快樂(lè)了。

（2）小強(qiáng)做數(shù)學(xué)遇到難題，左思右想都解不出，他覺(jué)得很煩惱。你會(huì)怎么辦？ 小結(jié)：用一顆真誠(chéng)的心幫助別人解除煩惱，也是一種最大的快樂(lè)呢。

3．圍繞板書(shū)讓學(xué)生總結(jié)：是啊，當(dāng)我們很不快樂(lè)的時(shí)候，怎樣才能做一個(gè)快樂(lè)的人，除了上面幾種辦法，大家還想出了很多辦法呢？

比如要多想想一些開(kāi)心的事情，讀有趣的書(shū)；至少培養(yǎng)自己有一種興趣愛(ài)好；經(jīng)常與家人、同學(xué)、朋友在一起，談心、玩耍;照鏡子，與鏡中的人說(shuō)說(shuō)話；到?jīng)]有人的地方大聲喊叫；在勞動(dòng)創(chuàng)造中體會(huì)快樂(lè)??當(dāng)別人不快樂(lè)的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們，給予他們幫助，互相幫助，把快樂(lè)帶給同學(xué)。

總結(jié)：小智者們說(shuō)出，自己快樂(lè)的事情，和老師和同學(xué)們分享。

第三篇：快樂(lè)伴我行

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)

黃埔區(qū)廟頭學(xué)校六(1)班：岑子君

指導(dǎo)老師：張?jiān)ｆ?/p>

什么是快樂(lè)?如果要問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，答案可多了：有的人說(shuō)考試100分就是快樂(lè)，也有的人說(shuō)有錢(qián)就是快樂(lè)......若你問(wèn)我，我會(huì)覺(jué)得幫助他人就是一輩子的快樂(lè)。為什么呢？這要從一件小事說(shuō)起。

有一天，我坐公交車回家。一到車站就有車來(lái)了，而且人也很少，所以座位比較多，于是我翹起二郎腿，伸展我的疲乏的身體，心想“可真舒服?。　边^(guò)了一會(huì)，汽車已經(jīng)行了好幾站，人也越來(lái)越多了，車內(nèi)也越來(lái)越擠，不一會(huì)兒，我的豆大似的汗珠從我的臉頰上流了下來(lái)，這時(shí)有人說(shuō)：“擠什么擠的，有什么可擁擠的啊。”前面的人向后面的人說(shuō)：“往里去啊，快點(diǎn)啊??”車內(nèi)亂的一團(tuán)糟。突然，一位滿頭白發(fā)的看起來(lái)很慈祥的老奶奶，她手里提了很多東西站在了我的身旁。我心想：“讓座還是不讓座呢？如果讓了，那我就得站著，那很累呀！可是老師上課經(jīng)常說(shuō)要尊老愛(ài)幼，到底讓還是不讓呀?”經(jīng)過(guò)一會(huì)兒的思想斗爭(zhēng),最后我還是大方的把座位讓給了那位老奶奶，老奶奶對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真棒，謝謝你！”

聽(tīng)到了老奶奶的贊揚(yáng)，我的心像吃了蜜一樣甜，雖然這只是一件很小很小的事，但如果每個(gè)人都會(huì)去主動(dòng)的幫助他人，世界就就會(huì)多一份快樂(lè)，多一份歡笑。正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們一起來(lái)建設(shè)這個(gè)美好的家園吧！

第四篇：[2013暑期征文]快樂(lè)夏令營(yíng),安全你我他

[2013暑期征文]快樂(lè)夏令營(yíng)，安全你我他

期盼已久的暑假終于來(lái)了，我相信每個(gè)小朋友都和我一樣想玩?zhèn)€痛快，但是我今年的暑假過(guò)得更加特別，不僅玩得開(kāi)心還學(xué)到了很多！我在暑假初就參觀了嘉定博物館，了解了清朝時(shí)期精湛的雕刻藝術(shù)品----四個(gè)獸首。最近我又參加了“快樂(lè)暑期安全護(hù)航”首屆公共安全小達(dá)人科普夏令營(yíng)，還榮獲了“安全小達(dá)人”稱號(hào)呢！我這個(gè)暑假是不是很有意義呢？那你們想知道我在這個(gè)夏令營(yíng)中都收獲了哪些安全知識(shí)，又怎樣成為安全小達(dá)人的嗎？那就和我一起再次回味這次安全之旅吧。

這次“安全之旅”夏令營(yíng)一共有兩天，第一天，我們參觀了上海市禁毒科普教育館和上海消防博物館。在禁毒科普教育館里，我第一次知道了原來(lái)世界上有那么多的致命毒品。我以前一直認(rèn)為毒品應(yīng)該都很難聞很難看，但是通過(guò)這次參觀我才知道原來(lái)有些毒品看上去竟然和我們最愛(ài)的水果糖、巧克力豆相似。通過(guò)老師的講解，我才認(rèn)識(shí)了幾種“常見(jiàn)”毒品：大麻、冰毒、搖頭丸等等。你們知道世界上最厲害的毒品是什么嗎？那就是遠(yuǎn)近聞名的海洛因。你們知道海洛因是怎么制作的嗎？它是用一種叫罌粟花的花粉提煉而成的?？粗@么五彩繽紛的罌粟花，我怎么也無(wú)法把它和致人性命的毒品聯(lián)系起來(lái)。這告訴我們，越漂亮的東西越有危害，越讓你好奇的東西越會(huì)有危險(xiǎn)。在參觀的過(guò)程中，老師還給我們講了很多關(guān)于毒品的故事，有的人因?yàn)槲扯酒范鴼⒑α俗约旱挠H生母親，有的人為了吸食毒品而妻離子散家破人亡，更多的人因?yàn)槲沉硕酒穯适Я俗约旱慕】?。所以，我們?yīng)該謹(jǐn)慎對(duì)待我們的好奇心，遠(yuǎn)離毒品。在吃午飯的時(shí)候，一位上海人民廣播電臺(tái)的記者姐姐采訪了我，我告訴她我特別希望知道消防員叔叔是怎么做到在3分鐘之內(nèi)趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的，為此我對(duì)于當(dāng)天下午的消防博物館之行更為期待。

下午我們坐車前往了消防館，車還未停我就看見(jiàn)了館內(nèi)的一輛消防車，停車后我迫不及待地下了車，老師似乎看穿了我們的小心思，立即帶著我們來(lái)到了消防館的消防車車庫(kù)，我們著迷地看著消防偵察車、指揮車、滅火車、云梯車以及摩托車，聽(tīng)著兩個(gè)帥氣的消防員叔叔解說(shuō)這些車的作用和車?yán)锔魇礁鳂庸ぞ叩氖褂梅椒?。突然，整個(gè)車庫(kù)響起了“叮咚叮咚”的消防警報(bào)聲，還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，就見(jiàn)從頭頂滑下了4個(gè)消防員，他們快速地從衣架上取下衣服、褲子、帽子以及靴子，沖上了消防車，在車上穿上了這些防護(hù)服，車子幾乎是同時(shí)沖出了車庫(kù)。我終于明白了3分鐘內(nèi)趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的原因，訓(xùn)練場(chǎng)高高掛著的“嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練”的口號(hào)為這些消防員叔叔的熟練動(dòng)作做出了最恰當(dāng)?shù)慕忉?。在消防館中，我們還學(xué)習(xí)了怎樣使用各種各樣的滅火器，火由三種成分組成，不同的滅火器可以撲滅不同類型的火，如果是小火那就切斷氧氣來(lái)源是滅火的最佳途徑，塑料往往是高溫起火的罪魁禍?zhǔn)?，遭遇大火該用怎樣正確方法逃生等等知識(shí)。我們還體驗(yàn)了電子滅火器的使用方法，這樣我們以后遇到火災(zāi)就能從容應(yīng)對(duì)了。

第二天，我們參觀了上海民防科普教育館和上海公安博物館。在民防教育館中，我看見(jiàn)了各種各樣的防空洞，有防飛機(jī)突襲的，還有防海嘯、龍卷風(fēng)災(zāi)

害的，通過(guò)這次參觀我還認(rèn)識(shí)了防空洞的標(biāo)志，原來(lái)我家附近也是有防空洞的。在公安博物館中，大廳中各種警車一下子就吸引了我，我還體驗(yàn)了“請(qǐng)勿酒后駕車”的游戲，知道了酒后駕車的危害，原來(lái)司機(jī)在酒后會(huì)把一個(gè)東西看成五六個(gè)東西，而且會(huì)變得反應(yīng)遲鈍，不能夠準(zhǔn)確地找到自己要走的路。

通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我了解了禁毒、消防、民防、公安等方面的安全知識(shí)，我會(huì)把這些安全知識(shí)用在日常生活中，更會(huì)把這次活動(dòng)中的知識(shí)告訴身邊的每一個(gè)人，讓身邊的人也和我一樣成為“安全小達(dá)人”。

上海虹口區(qū)上海市虹口區(qū)第四中心小學(xué)三年級(jí):陸培浩

第五篇：安全你我他

安全你我他

活動(dòng)目的: 堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識(shí)、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全?；顒?dòng)內(nèi)容:

一、談話導(dǎo)入：

安全問(wèn)題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問(wèn)題，可是盡管這樣，還是會(huì)有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來(lái)討論一下在校園里如何做好安全。

二、小組討論：

1、集會(huì)、做操時(shí)，我們要注意什么？

2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？

3、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？

三、師生齊做安全選擇題

1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的? ①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

2）如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？ ①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看熱鬧。③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。

3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？ ①在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹(shù)木比誰(shuí)爬的高。

4）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

5）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。

②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。6）在學(xué)校不允許帶哪些東西？ ①橡皮

②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒

四、拓展

1、除了在學(xué)校要注意安全，還有哪些地方我們也需要注意呢？

2、朗誦兒歌

學(xué)生們要記牢，安全事很重要 教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠 走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧 上下樓別擁擠，大讓小要懂禮 集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上 陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去 有火災(zāi)一一九，有盜情一一零 安全歌人人記，都平安大家樂(lè)