第一篇：我的小班生活,隨筆1

隨筆

我的“小班生活”感受

2014學(xué)年第一學(xué)期 小一班 林春艷

眨眼到新幼兒園工作第二個月了，從開始不習(xí)慣，甚至有點(diǎn)束手無策，到現(xiàn)在的喜歡上這群可愛的孩子，因?yàn)榕c他們在一起每天都有開心有趣的事發(fā)生。

聽有經(jīng)驗(yàn)的老師說，小班的孩子其實(shí)最不好帶，常規(guī)培養(yǎng)挺難得。但因?yàn)槲沂窃诤蟀雽W(xué)期才進(jìn)幼兒園教學(xué)的，所以小朋友在主班老師的教導(dǎo)下已經(jīng)養(yǎng)成了比較有序聽話的孩子?？吹叫∨笥褟膭傞_始哭著不愿來幼兒園，到現(xiàn)在高高興興的吵著來幼兒園，從剛開始的不愿睡覺，到現(xiàn)在的自覺入睡，從剛開始的飯粒掉滿地，到現(xiàn)在的有意識保持干凈，從剛開始的不會排隊(duì)，到現(xiàn)在的快速準(zhǔn)確排隊(duì)等等，這都讓我十分佩服我們的主班老師和保育員的教學(xué)方式，我決心要好好像其他老師好好學(xué)習(xí)。

小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾等。而這時的我們就像姐姐一樣熱心的幫助他們，并妥善的解決問題。特別是像對馬超，許承烯這樣調(diào)皮的孩子，沒有耐心是不行的，他們非常調(diào)皮好動，但我知道小朋友都是非常喜歡被表揚(yáng)的，只要我們耐心慢慢引導(dǎo)他們，他們多交流，他們也會有所成長變化。

我覺得作為一名幼兒園老師及時了解每個孩子的性格、愛好，主動和他們交朋友，在孩子們的心中占有地位，我相信小朋友會慢慢信服我們老師的。因?yàn)橐呀?jīng)快一學(xué)期結(jié)束了，我覺得在接下來的工作中我主要是要慢慢引導(dǎo)幼兒進(jìn)行常規(guī)和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。我想多以鼓勵和表揚(yáng)去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，及時給予表揚(yáng)、及時給予擁抱等等。讓孩子從我們老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細(xì)心觀察每一名幼兒的表現(xiàn)，如：孩子們的飯量，挑食情況；孩子們的大小便習(xí)慣；睡覺規(guī)律，穿衣等。多和孩子溝通，與家長交流，讓家長及時了解自己孩子的情況。了解孩子的轉(zhuǎn)變和成長。我想：從自己的點(diǎn)滴做起，盡自己的所能把每件事情，每項(xiàng)工作做好。讓每個孩子變得更聰明、更可愛、更健康。對孩子負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)。我相信在我們的不斷努力下，我們的孩子會更出色。

廣州市白云區(qū)松柏東幼 二零一五年一月二十三日

第二篇：小班保育員生活隨筆

保育員，是指幼兒園或托兒所里負(fù)責(zé)照管兒童生活的人員，是在小學(xué)、托幼園所、社會福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中，輔助教師負(fù)責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。下面是小編為你帶來的小班保育員生活隨筆，歡迎閱讀。

小班保育員生活隨筆(一)

現(xiàn)在幼兒開始來園中餐，一些幼兒會有一些不適應(yīng)，沒有媽媽來接，要在幼兒園呆一整天，要在幼兒園午睡，有些幼兒甚至?xí)蕖５傮w上來說，幼兒的表現(xiàn)已經(jīng)超出老師的預(yù)想?；旧系挠變憾寄苓_(dá)到乖乖上課，自己吃飯，自己睡覺，老師看了心里感覺特別欣慰。

漸漸的觀察下來，發(fā)現(xiàn)其實(shí)幼兒有很多的情況。比如說，一些幼兒不吃菜，有些幼兒不喝湯，有些幼兒會含飯，有些幼兒會倒飯，有些幼兒不吃水果，有些幼兒不會穿鞋，有些幼兒不睡覺等等問題。

通過幾天的觀察，我記錄下來一些有各種各樣問題的幼兒，在日常生活中滲透這些知識給他們，讓他們知道自己做的不好的地方，又請做得好的寶寶為榜樣，鼓勵幼兒改正壞習(xí)慣。譬如說，簡單的幼兒吃飯慢來說，總有幾個幼兒吃飯吃得太慢了，一般要半個多小時。看見別人都出去外面玩了，自己還在這里吃飯，又想去玩，又沒吃完飯。老師就讓他學(xué)大老虎，打老虎吃飯時是大口大口的吃，一口嗷全吃光的，你們是大老虎嗎?幼兒的吃飯積極性就高了些。還有就是讓幼兒比賽吃飯，在競賽中加快吃飯的速度。在還有就是讓幼兒樹立向吃飯乖乖的幼兒學(xué)習(xí)，作為榜樣帶動幼兒。還有就是獎勵吃飯快的幼兒，激勵那些吃飯慢的幼兒，可以是一個咪咪翹，一朵小朵小紅花。

現(xiàn)在我們班的幼兒基本上都能按著老師的要求來園一日活動了，每個幼兒都有進(jìn)步了，希望今后孩子能成長的越來越好，高高興興的來上幼兒園。

小班保育員生活隨筆(二)

和孩子們相處的每一個日子，總是充滿無限的活力，那是源于他們的純真和熱情。關(guān)懷和理解讓我們之間的關(guān)系更加密切。當(dāng)孩子的生活上需要照顧時，我就像媽媽一樣幫助他們;當(dāng)孩子之間出現(xiàn)矛盾時，我會像朋友一樣為他們進(jìn)行調(diào)解;當(dāng)孩子們遇到不懂的事情或犯錯誤時，我會以老師兼朋友的身份細(xì)致而耐心的指導(dǎo)并教育他們。在工作中，我努力為孩子營造一個寬松愉快的環(huán)境，真正成為孩子們最好的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我和孩子們一起生活、游戲，帶領(lǐng)他們走出幼兒園、走進(jìn)大自然、走向社會，我成了孩子們最重要的朋友和伙伴。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長。孩子們的一舉一動，甚至細(xì)微的情緒變化都會被我捕捉。從中我發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣、愛好、特長、潛能，并根據(jù)孩子們的個性特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的教育，從而使孩子們的潛能得到開發(fā)。

轉(zhuǎn)眼之間新生孩子們?nèi)雸@已有一個月的時間，寶寶們的哭聲漸漸少了許多，孩子們的進(jìn)步我們都看在眼里記在心上。老生們也都個個進(jìn)步了許多，此時真的好開心!這么多的孩子在這短短的時間里適應(yīng)了集體生活，特別是那安靜的午睡。這段時間的勞累就這樣在笑聲中飛走啦!我相信我們小三班的小朋友是最棒的，你們一定要加油哦

小班保育員生活隨筆(三)

記得剛開學(xué)時，我們班的范范小朋友是個非常頑皮的孩子，有時我很難容忍他的調(diào)皮，每天都有小朋友來告他的狀，不是給小朋友扔?xùn)|西，就是與小朋友打架…每天總有家長來找老師，面對老師的批評教育，效果甚佳。我平時也與其家長談過幾次，他奶奶也沒辦法，說也不聽，打也不改。

針對這件事情，我改變了以往的教育方法，每天對他進(jìn)行表揚(yáng)，坐下來與他談心，如：“今天范范非常講衛(wèi)生，還給小朋友搬凳子....然后說今天一定要和小朋友相處好，就時時監(jiān)督他，隨時給他鼓勵肯定，提醒他做個好孩子，一天結(jié)束，他沒有惹事，放學(xué)時面對全班幼兒對他進(jìn)行了表揚(yáng)，就這樣，在我的表揚(yáng)監(jiān)督下，范范逐漸改變了，現(xiàn)在變成了一個好孩子了。這讓我覺得很欣慰，其實(shí)范范也有很多長處，就是常常幫老師做事情，畫畫時候也很認(rèn)真，總能很好的完成老師布置的任務(wù)，所以我相信只要我們耐心引導(dǎo)和監(jiān)督，范范一定會很出色的。

第三篇：我的生活隨筆

我的生活隨筆

什么是藝術(shù),我認(rèn)為藝術(shù)是一種文化現(xiàn)象。大多是為了滿足人們主觀與情感的需求,也是日常生活進(jìn)行娛樂的特殊方式。其根本在于不斷創(chuàng)造新興之美，借此來渲染內(nèi)心的欲望與情緒，屬濃縮化與夸張化的生活。其范圍非常廣泛，包括文字、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、戲劇、電影等來表達(dá)美的行為或事物,皆屬于藝術(shù)。

對于從未學(xué)過美術(shù)的人來說很簡單,那就是畫花花,當(dāng)你一旦接觸、深層次了解以后,其畫畫也不是那么簡單,結(jié)構(gòu)很復(fù)雜。當(dāng)初的我只是對畫畫有點(diǎn)興趣,對其根本不了解,于是就開始學(xué),路途也挺坎坷。對有的人來說,學(xué)習(xí)就是享受,情緒、情感的表達(dá)、藝術(shù)的熏陶。而我只是為了高考,少收一點(diǎn)分,考個好學(xué)校,于是在2008年的5月份開始學(xué)習(xí),進(jìn)入畫室,拿起畫筆,在老師的指導(dǎo)下,開始從直線靜物入手慢慢的進(jìn)入石膏、頭像、色彩的練習(xí)。通過自己的努力,水平有所提高。

努力不一定成功,放棄必定失敗。只不過是在努力的過程中，要學(xué)會講方法、講策略。學(xué)會打破常規(guī)進(jìn)行逆向思維，不能蠻干。對此我有深刻的體會，平時付出的總比別人多，但收獲的卻不是很理想。因此在學(xué)習(xí)的過程中我也在不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。去粗取精吸取精華，不斷地充實(shí)自己，發(fā)展自己。面對新的每一天都充滿激情、充滿自信。對未來充滿信心。每天下午當(dāng)別人在玩的時候我在奮斗，當(dāng)別人吃飯了我還沒飯吃。日復(fù)一日、很快考試的時間就要到了，心里還是沒有底，能不能考上還是問題，于是在老師的帶領(lǐng)下、我們向?qū)W校提出申

請請假，準(zhǔn)備最后的沖刺，幾經(jīng)波折來到避暑之都“爽爽的貴陽”。開始后階段的學(xué)習(xí)。

通過將近一個月的努力，不知不覺的考試時間就到了，一月二十四號就是貴州省美術(shù)聯(lián)考的時間，僅僅一個省的考生就十萬余人，可想而知那競爭是多么的激烈，而且每年省內(nèi)的學(xué)校才錄取多少人，感覺就是千軍萬馬過獨(dú)木橋、大浪淘沙，很多人會從中淘汰。雖然說很多人都認(rèn)為這是一條捷徑，其實(shí)不然，在此我們會付出很多很多，無論是金錢還是時間。只有我們親身經(jīng)歷過努力過，才會知道其中的苦楚?？荚囃甑牡诙?，我們就收拾好行李，離開了“爽爽的貴陽”回到了學(xué)校阡城。開始了文化課的學(xué)習(xí)，此時此刻最擔(dān)心的就是怕考試不過，會被學(xué)校開除。因?yàn)殡x開時沒有得到學(xué)校的允許，屬于私自離校，出問題學(xué)校概不負(fù)責(zé)，一切后果自負(fù)。

還好一段時間過后，合格證發(fā)到學(xué)校了，一切的一切轉(zhuǎn)危為安了。可以安心的學(xué)習(xí)?；丶疫^開心年了。過年就意味著新的一年的開始、新學(xué)期的開始，馬上面臨的就是六月份的高考，高考的成敗就決定我們以后該走什么樣的路。為了考試的成功有的人補(bǔ)習(xí)了一年又一年，最后還是以失敗而告終。而我還算幸運(yùn)的，中考順利通過，高考怎樣就無法預(yù)測了。我想結(jié)果應(yīng)該是令人滿意的，因?yàn)樽约号^、奮斗過。

面朝大海，春暖花開，笑口常開，好彩自然來。深信樂觀的面對每一次的考試，積極對待人生。最后的成功一定屬于我。不是說機(jī)會嘛！永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人。我想我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，同時也做好了失敗的打算。因?yàn)樽约旱母冻雠c所得是成正比的，付出總有回報(bào)，無論多少、大小?，F(xiàn)在想起來，在我的讀書生涯中，高中是最苦的、同時也是最有意義的。每天只有一個想法，那就是考上大學(xué)。為了這個目標(biāo)。每天都得早起去教室、很晚才回宿舍。日復(fù)一日，準(zhǔn)備已久的高考即將來臨。三年的努力全靠這兩天了。在這期間，很多家長，朋友為了獻(xiàn)愛心、盡自己的一份力。都自愿開車送考生去考場。同時我們也倍加感謝！盡自己最大努力考，不知不覺兩天就這樣過去了，三年的高中生活也就告了一段落。

最后的晚餐。那是２０１０年６月７號的一個夜晚。此時沒有了約束，我們自由啦！大魚大肉、不醉不歸?？墒亲詈蟮囊徊惋埐缓贸园?！在這里有我們?yōu)榱死硐耄餐?、共同學(xué)習(xí)、共同奮斗的快樂時光。致此一別，不知何時才能相見。雖然說是在一個縣上學(xué)，可是同學(xué)們都來自十八鄉(xiāng)鎮(zhèn)。此時此刻充滿之情，有歡笑聲、哭笑聲打成了一片。天天在一起感覺沒什么特別，正當(dāng)離別之時才知道以前的太多太多需要珍惜，比如說師生之情、同學(xué)之情、朋友之情。老師的用心良苦是我們應(yīng)該明白的，一切的一切都是希望自己的學(xué)生能夠成才。

隨后同學(xué)之間互相干杯，借此來表達(dá)此時此刻的心情。一杯又一杯，同時也向老師敬酒，以此來表達(dá)對老師的教育之恩?？墒强斓骄蹠Y(jié)束之時，很多同學(xué)都醉了，很寬的路不夠川。時間如流水，一晃而過。很多人都會感慨，要是能倒流該多好啊！一切的一切都會重新開始。不過現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了。因?yàn)檫@根本不可能。此時我們只

能面對現(xiàn)實(shí)，好好的珍惜眼前的才是最現(xiàn)實(shí)的。

第二天，我們將收拾好行李，離開生活三年的石阡中學(xué)。回到家一個星期左右，高考分出來了，一查３８２分，挺高興的，根據(jù)往年的分?jǐn)?shù)線藝術(shù)考生這分?jǐn)?shù)線足夠了。幾天過后分?jǐn)?shù)出來了，本科線３３２。隨后就回到學(xué)校填志愿。兩天過后又回到家中，感覺時間有點(diǎn)長，于是又回到阡城打工，水電安裝，將近一個月的工作時間，真正的體會到了掙錢的來之不易，從此嚴(yán)格要求自己要節(jié)約用錢，并且每天都在關(guān)注錄取情況，可是萬萬沒有想到的是居然沒被錄取。此時內(nèi)心是無比的沉痛，眼看就要開學(xué)了，沒錄取通知書，還好當(dāng)時填了一個?？?，不然這個大學(xué)真的就泡湯了。

２０１０年８月二十幾號收到通知書，也就是在農(nóng)歷的六月二十 五日辦的學(xué)酒，邀請了親朋好友來家做客，多多少少都要表示一下。最后總共就一萬多塊吧！全給我包著來上學(xué)了。來北京的一路上都還很順利，總共坐車就花了30多個小時。到京的時候腳都腫了，幸運(yùn)的是沒買到坐票還有座位坐，可想而知要是站著這么長時間結(jié)果又是是怎么樣。下車后看見了姐姐，心里很高興，也很親切。同時也找到了我學(xué)校接待組的，隨后就跟著校車來到學(xué)校。心想心目中的大學(xué)是怎樣的呢？心里樂呵呵的??大概過了一個小時左右吧！到學(xué)校了，姐姐跟我一塊辦理入學(xué)手續(xù)，隨后就把行李搬回來了宿舍。然后去了校外的餐館吃了一頓飯。之后姐姐就回學(xué)校了。

大學(xué)生活的第一課《軍訓(xùn)》。對于一個剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生來說，軍訓(xùn)是必須要經(jīng)歷的，它能磨練一個人的意志。在苦難中自立﹑自強(qiáng)。

通過七天的訓(xùn)練，完成了軍姿、齊步、正步、軍體拳等科目的訓(xùn)練。最后花一個上午的時間進(jìn)行七天的軍訓(xùn)成果匯報(bào)，也就是閱兵式。隨后下午就隨軍車到南校區(qū)。第二天也就開始上課了，適應(yīng)人生的新階段，大學(xué)的上課以及教學(xué)模式自主管理和高中的一切完全不一樣。在高中不上課有老師逼著，有時候還會受到處罰?？墒谴髮W(xué)就不一樣了，老師再也不會每天都逼你學(xué)習(xí)了，全靠自己自覺，自己對自己負(fù)責(zé)。每天除了上課以外很多時間全靠自己支配。

如果想飛，就要相信自己能飛??是鳥兒就能在天空飛翔﹔是 魚兒就能在水里遨游﹔自由自在，過詩意的田園生活，看美麗的天空。深信大學(xué)是美好的，未來的生活也是美好的。接下來開始談我的大學(xué)生活吧﹗

就從大一開學(xué)的第一天講起吧，報(bào)到﹑注冊﹑領(lǐng)書上課。在這里一切的一切都跟以前大不一樣了。比如說，上課沒有固定的座位，教室也是好幾間。上課的課程也沒那么多，一個星期每一科也就一次課，或是早上或是下午。晚上沒自習(xí)，所以更多的時間要靠自己合理安排。上學(xué)期全開的是基礎(chǔ)課，都是為后來學(xué)好專業(yè)課奠定基礎(chǔ)的。比如說，語文﹑英語﹑素描﹑色彩﹑體育﹑計(jì)算機(jī)等。特別是語文老師，高齡但對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛職業(yè)﹑關(guān)愛學(xué)生。他教會了我們學(xué)會做人﹑學(xué)會讀書﹑尊敬師長﹑孝敬父母﹑關(guān)心他人。

雖然說求知乃人的天性,但娛樂、參加社會實(shí)踐也是大學(xué)生活的重要組成部分。于是藝術(shù)設(shè)計(jì)系組織了10級的新生去參觀了天安門、鳥巢、水立方等著名景點(diǎn)。對于一個來自外地的大學(xué)生，對此都感到

好奇，因?yàn)槲覀冎皇峭ㄟ^電視上和書本上了解過，看起來那是多么的壯觀，多么的美麗。真想到門前去走走，可是現(xiàn)在夢想已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)了，當(dāng)我走在天安門腳下，心情是無比的激動。當(dāng)偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席站在天安門城樓上宣告中華人民共和國今天成立了，全國人民同歡呼！

時光匆匆，金秋歲月。

第四篇：小班隨筆

小班隨筆

觀察：只見黨曉陽用手一個勁地將桌上的那些“美味佳肴”推倒在地，嘴里還不停地嘀咕著什么？這時，娃娃家里已是一片狼籍了??我正想上前訓(xùn)斥，可當(dāng)我看到小宇那一臉不高興的表情時，我想這其中一定有原因，于是，我克制住自己的情緒，來到他身邊了解情況。我摸摸他的頭問道：“小宇，怎么了？你有不高興的事情？快告訴我，看看我能不能幫助你。” “爸爸和客人們都不讓我坐在桌上‘吃飯’，所以，我生氣了?！彼懿桓吲d答道。“原來是這樣，自己不高興了，可以把這些不開心的事情告訴老師和同伴，我想大家都會幫助你的，像這樣亂仍東西可不好呀！”我說道：“快把地上的餐具撿起來，我相信大家還是會原諒你，歡迎你來娃娃家的。” 聽了我這么一說，小宇二話沒說就開始撿地上的餐具了?！拔覀儙湍阋黄饟彀伞！痹谕榈膸椭拢厣系牟途邠旄蓛袅?。他和孩子們又開始了游戲??

分析：作為教師，可以扮演其中的一個角色參與到孩子的游戲當(dāng)中，或者作為一個觀眾安靜的看孩子的“表演”，并細(xì)心地觀察孩子的表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)孩子有運(yùn)用不夠恰當(dāng)?shù)恼Z言或行為時，教師可以在不影響孩子游戲的前提下進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。另外，我覺得孩子遇到在游戲中的問題，老師要引導(dǎo)孩子自己去試著解決問題，而不能包辦代替，或者幫助孩子出謀劃策，這樣，能提高孩子處理問題、解決問題的能力。

第五篇：小班隨筆

玩泥巴 幼兒園的小朋友天真活潑，充滿著樂趣，充滿著意外、充滿好奇．．．．．細(xì)細(xì)留意，我們會在孩子們的一言一行中發(fā)現(xiàn)他們特長。

在孩子們在喝水的時候，有幾個小朋友經(jīng)常用自己杯子中的水去和泥，然后用小樹枝挑著玩，弄的杯子上、手上和衣服上很臟，每當(dāng)這個時候，我都會去制止他們，可是不一會他們趁我不注意，又去玩了。無論我用什么方法，他們始終改不了。看來這玩泥對他們來說有很大的吸引力，可是他們這樣隨便和泥、玩泥，不但不講衛(wèi)生還很浪費(fèi)水?，F(xiàn)在我必須想個辦法，既能滿足孩子們的興趣，又能制止他們這種行為。于是，我決定組織一次“好玩的泥巴”活動。

我選擇了一個溫暖的下午，為他們準(zhǔn)備好了土和泥后，領(lǐng)他們來到活動地點(diǎn)說：“小朋友們，你們是不是很想玩泥，”孩子們大聲地說：“是，”我又接著說：“好，今天老師就和你們一起來玩泥巴，”聽了我的話孩子們的高興勁就甭提了。于是，我為他們分好組，讓他們自己動手活好泥，很快他們就把泥和好了。看著他們和好的泥，我說：“現(xiàn)在你們用這些泥來捏，看哪組捏出的東西又多又好，我們進(jìn)行比賽，”我的話剛說完，孩子們就忙開了，只見他們每人拿一塊泥，這捏

捏那捏捏，很快就捏出了各種小動物、小汽車，還有各種食品、水果、蔬菜等擺在那兒，看了他們的作品，我感到孩子們的想象力太豐富了，動手能力也很強(qiáng)。而且他們看著自己的作品高興地介紹給其他小朋友，一凡小組的還合力捏了一個小火車。

最后我們進(jìn)行了評比，給優(yōu)勝小組的小朋友每人發(fā)了一個標(biāo)志。趁著孩子們的高興勁我說：“以后你們還想不想玩，”孩子們高興地說：“還想玩，”我又說：“那只要你們以后不隨便和泥、玩泥，老師就經(jīng)常帶你們玩泥巴好不好？”“好”孩子們異口同聲的說。我領(lǐng)孩子們打掃干凈場地后，又讓他們洗干凈手，這時他們還在議論剛才玩泥的事情，看來我組織的這次活動收到了很好的效果，從那以后，他們真的不再隨便玩泥了，從這次活動中我也得到了很大啟發(fā)，那就是對孩子們的教育，要抓住時機(jī)。適時教育．效果甚佳。

古邵八里小學(xué)－－趙元元