第一篇：關(guān)于和諧的作文500字 和諧的晉中,和諧的美

關(guān)于和諧的作文500字 和諧的晉中，和諧的美

箕城小學(xué)五年級(jí)三班 李佳敏

和諧晉中，是一個(gè)體現(xiàn)民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)，充滿創(chuàng)造力，人與人、人與自然之間和睦相處的穩(wěn)定有序的晉中。

這是一個(gè)美麗的晉中，而這個(gè)畫面更構(gòu)成了晉中和諧的一幕：一位盲人獨(dú)自走在車輛繁多的十字路口處，當(dāng)他用盲棍探路，試圖穿過(guò)馬路時(shí)，一個(gè)“天使”飛快走來(lái)，她輕輕的扶住老人，領(lǐng)他走過(guò)了斑馬線，站在了安全地帶。老人還未來(lái)得及道謝，她已不見(jiàn)蹤影。

這不是夢(mèng)想，是生活中最普通的一幕?！昂椭C”這個(gè)詞已經(jīng)深深地印在人們心里，所有人都在為構(gòu)建和諧晉中而努力：公共汽車上讓座成風(fēng)，亂扔果皮已不再“流行”，小學(xué)生們當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士，從此家鄉(xiāng)變的更美了；生活中處處充滿了正義，老百姓不再有冤屈；人與人之間推心置腹、處處謙讓，不再有擁擠和猜疑，大家快樂(lè)的生活；家人之間民主平等，父母是我執(zhí)愛(ài)的朋友；鳥(niǎo)兒不在會(huì)“流離失所”；茂綠的樹(shù)林不在會(huì)“痛哭流涕”??

正是這一串串和諧的音符，才產(chǎn)生了美，才組成晉中大家庭的和諧篇章。

和諧產(chǎn)生美，讓我們大家攜手前進(jìn)，共創(chuàng)和諧晉中，和諧的美。

[簡(jiǎn)評(píng)] 文章用具體的事例給我們展示了晉中的和諧之美，并且展開(kāi)豐富的想象，包含激情的贊頌了我們的家鄉(xiāng)。語(yǔ)言優(yōu)美，層次分明。是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。

第二篇：和諧作文錦集

【精選】和諧作文錦集4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的和諧作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

親愛(ài)的同學(xué)們，在學(xué)校莊嚴(yán)的升旗儀式上，當(dāng)你注視著鮮艷的國(guó)旗升起的時(shí)候，當(dāng)你聆聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌奏響的時(shí)候，你的腦海中是否浮現(xiàn)出12個(gè)耀眼的大字：推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧！看啊，這些字閃耀著國(guó)旗的光輝，回蕩著國(guó)歌的旋律，飛翔在明亮的辦公室，飛翔在繁忙的工地，飛翔在金色的田野，飛翔在歡樂(lè)的校園，飛翔在每一個(gè)中國(guó)人的心里！同學(xué)們，在這樣的歷史時(shí)刻，在這樣的非凡國(guó)度，你能不心情激越嗎？你能不奮起行動(dòng)嗎？那就讓我們懷著對(duì)祖國(guó)的真情來(lái)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這12個(gè)字的深刻含義，并立即行動(dòng)起來(lái)吧！

民主法治是什么？就是社會(huì)主義民主得到充分發(fā)揚(yáng)，依法治國(guó)基本方略得到切實(shí)落實(shí)，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)。加強(qiáng)社會(huì)主義民主法治建設(shè)，就是要使人民成為國(guó)家和社會(huì)事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)。和諧社會(huì)要充分發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，實(shí)行社會(huì)主義民主。同時(shí)，和諧社會(huì)還要求實(shí)行法治。法治是社會(huì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保證，是社會(huì)發(fā)展的基石。社會(huì)主義和諧社會(huì)要靠民主與法治兩支彩筆才能描繪出來(lái)。民主法治離我們遠(yuǎn)嗎？不一點(diǎn)兒也不遠(yuǎn)。它就在我們班級(jí)的事情中，就在我們平日的生活中，當(dāng)然也在我們的社會(huì)和國(guó)家大事中。我們可以通過(guò)身邊發(fā)生的事情了解民主法治的精神，學(xué)習(xí)民主法治的知識(shí)，樹(shù)立起民主法治的觀念，共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)。

誠(chéng)信友愛(ài)是什么？就是全社會(huì)互幫互助、誠(chéng)實(shí)守信，全體人民平等友愛(ài)、融洽相處。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，一個(gè)重要特征就是誠(chéng)信友愛(ài)。我們每天都在做事情，與人打交道。做事情、打交道要有一個(gè)基本的態(tài)度，就是說(shuō)真話，做真事。許下的諾言，一定要兌現(xiàn)；承擔(dān)的責(zé)任，一定要完成。誠(chéng)信是人們安身立命的根本。任何人在世界上都不可能獨(dú)立生活，都要與各種人發(fā)生聯(lián)系。發(fā)生聯(lián)系，就要互相關(guān)心，互相幫助。社會(huì)是一個(gè)大家庭，所有的成員都應(yīng)當(dāng)是朋友，都應(yīng)當(dāng)是為別人發(fā)光發(fā)熱的人。有了誠(chéng)信友愛(ài)，人們就能彼此牽起手來(lái)。

水！水！水!如果有一天，世界上所有的水全部消失，那將會(huì)多么可怕啊！人與自然和諧，首先是與水的和諧。我們要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣，愛(ài)護(hù)地球的水資源，千萬(wàn)不能讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水！

同學(xué)們，愛(ài)國(guó)，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，讓我們賦予我們國(guó)家興旺、富強(qiáng)的責(zé)任感及使命感，勵(lì)志圖強(qiáng)，刻苦努力，共同開(kāi)創(chuàng)我們中華民族不朽的未來(lái)！

我是南京市瑯琊路小學(xué)的學(xué)生，我們學(xué)校創(chuàng)辦于上個(gè)世紀(jì)30年代，至今已經(jīng)70多歲了，現(xiàn)在學(xué)校有40個(gè)班級(jí)，2100多名學(xué)生，110多位教師，規(guī)模大，教師素質(zhì)高，教學(xué)質(zhì)量好，是家長(zhǎng)為孩子入學(xué)首選的學(xué)校，也是學(xué)生羨慕、想往的學(xué)堂。學(xué)校地理位置優(yōu)越、人文環(huán)境好、師生融洽。還有科技月、排球月、槐花節(jié)等特色活動(dòng)，都顯示了學(xué)園和諧優(yōu)美。首先校園美在地理位置，這里是民國(guó)時(shí)期的.使館區(qū)，那時(shí)許多國(guó)家大使館建在這里，有代表各國(guó)風(fēng)情的建筑物，屋頂有尖的，有圓的，有教堂式的。學(xué)校周圍是成片的別墅。每天有許多人拿著小凳子背著畫板在這里寫生、作畫。電影攝影機(jī)經(jīng)常架設(shè)這里拍外景，好多天不撤機(jī)。周圍道路短：長(zhǎng)的約200米左右，短的不過(guò)百米，路窄：路面寬約20米左右，路密：路與路的間距大約在60—70米，近的只有30—40米。

不但建筑物古色古香，許多路名帶宗教色彩，如緊臨校園的天竺路、靈隱路、普陀路、瑯琊路。這四條路邊緣與校園圍墻為界，構(gòu)成正方形跑道，學(xué)校沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，體育課在這里上。與這四條路臨近的莫干路，頤和路，牯嶺路，北京西路構(gòu)成外四環(huán)，站在高處俯視這些路,都以學(xué)校為中心，對(duì)稱排列。如果把這些路比做紫禁城城墻，學(xué)校教學(xué)樓猶如皇宮。學(xué)校美在人文環(huán)境好，學(xué)校雖然在市區(qū)中心，可非常安靜，這里道路平整清潔，兩側(cè)綠樹(shù)成陰，許多老紅軍爺爺、軍隊(duì)和政府領(lǐng)導(dǎo)的住宅和學(xué)校只有路寬之遠(yuǎn)，上體育課路口放塊牌子“學(xué)生上課，請(qǐng)勿通行”，軍車，地方車的駕駛員叔叔都繞道行駛，向守志等許多老紅軍爺爺無(wú)數(shù)次把車停在路口，下車走回住宅，邊走邊和我們打招呼，要我們鍛練身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

學(xué)校美在教室，前面講臺(tái)、黑板、大屏幕，后面墻上貼著我們精美作品和照片，統(tǒng)一的桌椅，整潔的地面，門口貼著班主任對(duì)學(xué)生贈(zèng)言和期盼。學(xué)校寓教與學(xué)，寓教與樂(lè)，放飛我們的夢(mèng)想，同學(xué)們活躍在校園里，快樂(lè)每一天，讓我們的童年快樂(lè)成長(zhǎng)。

聽(tīng)！這邊有美妙的聲音。啊！那邊也有……到底是什么聲音吸引了我，快看看吧！

“嘩啦啦……嘩啦啦……”水籠頭哭泣著。不一會(huì)，水籠頭停止了哭泣。小明洗完手后沒(méi)關(guān)水籠頭，小紅見(jiàn)了，忙攔住他說(shuō)：“你好！同學(xué)，用了水籠頭可要關(guān)緊哦！可不要浪費(fèi)水資源哦！””嗯，我明白了。我馬上去關(guān)水籠頭！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身去關(guān)水籠頭。倆人開(kāi)開(kāi)心心地笑了。這悅耳的聲音教會(huì)了我們節(jié)約水資源，時(shí)時(shí)處處做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好孩子。

樓道里，張濤背著重重的書包沖下樓，不小心撞倒了正急著上樓的小妹妹……“嘭”的一聲，小妹妹被撞倒在地，“哇哇”大哭，樓道里頓時(shí)圍滿了同學(xué)。張濤扶起小妹妹，尷尬地說(shuō)：“小妹妹，對(duì)不起。哥哥不是故意的，你就原諒我吧！”小妹妹抹著眼淚，嗚嗚咽咽地說(shuō)：“是我走得太急了，可是腳好疼……”張濤說(shuō)：“那我?guī)湍闳嗳喟?。”說(shuō)著輕輕地搓揉著小妹妹摔疼的腳……好一幅和諧的畫面??！這禮讓道歉的話語(yǔ)多么溫暖，多么令人感動(dòng)啊！

殘疾的老奶奶坐著輪椅，來(lái)到了紅綠燈口，正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，李阿姨來(lái)了。她握住老奶奶輪椅的手柄，笑瞇瞇地對(duì)老奶奶說(shuō)：“大娘，我推您過(guò)馬路吧！”“不用了，我自己能過(guò)去！”老奶奶急忙說(shuō)。李阿姨說(shuō)：”大娘，沒(méi)事的，我的母親年紀(jì)也和您差不多，當(dāng)她遇到困難時(shí)，我相信也一定有人幫助她的?！崩畎⒁掏浦夏棠踢^(guò)了紅綠燈口……這尊老助人的話語(yǔ)不正是時(shí)代的旋律嗎？

你聽(tīng)，到處是和諧之韻，這和諧的音韻響徹大地，響徹人間，響徹每一個(gè)人的心田。讓我們?nèi)谌肷鐣?huì)，去譜寫和諧之韻，去感受和諧之韻吧！

平安建設(shè)、平安家園、和諧之美

——題記

晨曦中的校園

清晨，霧籠罩著美麗的校園，像是給一位美麗的姑娘穿上了婚紗。小鳥(niǎo)枝頭唱著清晨的第一首歌；小草在貪婪地吮吸著清晨第一滴露水的清涼；蝴蝶忙碌地采著清晨第一口桂花上香甜的花蜜。同學(xué)們也紛紛蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校，朗朗的讀書聲彌漫著整個(gè)校園。最美的要數(shù)周一的早晨，翠綠色的操場(chǎng)，朱紅色的跑道，莊嚴(yán)的升旗儀式，在陽(yáng)光的照耀下，組成了一幅和諧而又色彩絢麗的圖畫。隨著一陣音樂(lè)鈴聲的響起，下課了，整個(gè)校園一下子沸騰了起來(lái)，到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲，但不良的安全隱患依然存在…，你們瞧，帶著紅肩章的大哥哥、大姐姐時(shí)刻關(guān)注著學(xué)弟學(xué)妹們的安全，宣傳欄里到處可見(jiàn)關(guān)于平安課間，安全課間的海報(bào)，讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧！讓這些令我們不安與無(wú)奈的事件煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上；平安永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)！

中午的紅綠燈下

一位爸爸正在罵罵咧咧地說(shuō)：“這該死的紅燈，怎么到處都是，兒子坐穩(wěn)了，趁現(xiàn)在沒(méi)交警，趕緊沖過(guò)去?！笨墒?，后座上的兒子不緊不慢的下了車，反對(duì)老爸說(shuō)道：“沒(méi)有紅燈停，哪來(lái)的綠燈行呀。”此時(shí)，一輛轎車從剛才爸爸想沖過(guò)去的路口飛馳而過(guò)，爸爸不禁嚇出了冷汗，對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，還是你把我們從死亡線上拉了回來(lái)?！奔t綠燈雖小，但系著千家萬(wàn)戶人的安全與性命，所以，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不要因小失大，共同創(chuàng)建平安之行。

夜幕下的濱河廣場(chǎng)

夜幕降臨，可是濱河廣場(chǎng)卻燈光璀璨，一二三四，五六七八，隨著節(jié)拍，大家一起舞動(dòng)著身體，跳起了排舞，你進(jìn)，我退，轉(zhuǎn)個(gè)圈，都跳地不亦樂(lè)乎。小孩子們穿著輪滑不時(shí)地穿梭在人群之中，一些老人拿把蒲扇，坐在大樹(shù)下聊著家常，蟲(chóng)鳴聲也一陣高過(guò)一陣的歌唱著。廣場(chǎng)邊一輛輛閃爍著紅燈的巡邏車徘徊著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一盞盞活動(dòng)的紅燈籠，瞧！多么美麗和諧的一幅畫呀！

和諧，她就像我們的親人與朋友一樣，只要你用心去感受，她無(wú)處不在，隨時(shí)都在我們的身邊，學(xué)校中，家庭中，大自然之中，隨處都可以看見(jiàn)她美麗的身影；她也像一首歌，等待著我們?nèi)プV寫美麗的篇章……

第三篇：【實(shí)用】和諧作文錦集

【實(shí)用】和諧作文錦集四篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的和諧作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我讀了<<走進(jìn)和諧的春天>>我感受到了時(shí)時(shí)刻刻去幫助我們需要幫助的人，比如看到乞丐要錢,我們可以給他們一點(diǎn),不是每一個(gè)乞丐是騙人的,他們需要我們的幫助,他們想有點(diǎn)錢買點(diǎn)吃的給小孩吃.其他人也需要幫助，比如摔了跤的人,我們要去安慰他。生病的人更是要我們的關(guān)心,我們可以說(shuō)一聲:早日康復(fù),能早日出院.考試考得差的同學(xué)也要安慰，可以說(shuō)一句這次考差了說(shuō)明是沒(méi)有認(rèn)真,下次認(rèn)真一點(diǎn)就能一定比這次進(jìn)步多了，在生活當(dāng)中還有許許多多的需要我們幫助。

和諧不僅是要幫助別人,也要愛(ài)護(hù)環(huán)境,比如我們的小河,如果很臟的話,我想我們的城市一定很臭。如果沒(méi)有大樹(shù)和小草小花的裝點(diǎn),那就是一片荒涼的土地,看不到美麗的環(huán)境,影響了我們的心情,少了這里的一樣這個(gè)世界就不再美麗,不再美麗的世界人類也不能和諧，所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起,一定能搭建美好的世界。

和諧這兩個(gè)字能讓我們改進(jìn)這么多,真是讓人驚訝??！有了和諧才能有美麗的地球,安靜的地球,缺少了和諧這個(gè)地球都是在斗爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)能讓很多人死亡,美好的家園被破壞,人與人之間充滿了仇恨,如今有了和諧大家才能一起生活，和諧的這個(gè)兩個(gè)字真是重要??！

在我的學(xué)校中，有著千奇百怪的事物，有同我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的同學(xué)，有教育我們知識(shí)幽默風(fēng)趣的老師，他們和我們一起學(xué)習(xí)、一起娛樂(lè)、一起成長(zhǎng)、一起構(gòu)建了一個(gè)和諧美麗的校園。

在這里我們的每一次微笑，每一次問(wèn)好都流露出真誠(chéng)與淳樸，在這里我們每一次朗讀，每一次作業(yè)，都顯現(xiàn)出我們的努力，在這里，我們每一次成功，每一次失敗，都盡顯我們的堅(jiān)持。在這里我們所做的每一件事都擁有著無(wú)盡的收獲。

當(dāng)我們問(wèn)好后老師們投來(lái)的贊許眼光；當(dāng)我們朗讀完后老師欣慰的表?yè)P(yáng)；當(dāng)我們成功后老師提醒的話語(yǔ)；當(dāng)我們失敗后老師鼓勵(lì)的眼神。在這里老師所做的每一件事都給我們無(wú)窮的力量。

我們努力的畫面，老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，在這里，我們一同構(gòu)建著一個(gè)和諧美麗的校園。

上課時(shí)間我們會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講，把自己不懂的問(wèn)題提出來(lái)，老師也會(huì)耐心的為我們講解，下課后，我們則盡情的玩耍，球場(chǎng)上男生們努力的擺出酷酷的姿勢(shì)，女生們努力為他們加油吶喊，老師們也會(huì)很高興。

在這兒我們正努力構(gòu)建一個(gè) 和諧的校園。

學(xué)校里，有花草，有綠蔭，有建筑物，我們時(shí)刻會(huì)保持他們的整潔。

在校園里，我們文明守紀(jì)，遵守學(xué)校的規(guī)定，尊重學(xué)校的決定和老師們一起維護(hù)校園的和諧。

在這里，我們構(gòu)建著一個(gè)美麗的校園。

在這里，我們所做的事情，老師所說(shuō)的話語(yǔ)，我們努力的目標(biāo)，老師耐心的教導(dǎo)，我們?cè)谛５拿恳粋€(gè)日子都無(wú)一不在這里構(gòu)造著一個(gè)美麗、和諧的輪廓，都要構(gòu)建一個(gè)美麗和諧的校園。

我們校園，那美麗而又和諧的畫面。

古希臘哲學(xué)家、美學(xué)家畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為“整個(gè)天體是一種和諧美”。我國(guó)古代的賢哲也是很講美的，早在春秋末期，楚國(guó)大夫伍舉就給美下了一個(gè)定義，《國(guó)語(yǔ)·楚語(yǔ)》對(duì)此作了記載：“夫美者，上下、內(nèi)外、大小、遠(yuǎn)近皆無(wú)害焉，故曰美?！边@個(gè)定義就道出了美的本質(zhì)特征──和諧。

一座園林，如果花草樹(shù)木與樓臺(tái)亭樹(shù)分布得體，互相照應(yīng)，就能給人一種和諧的感覺(jué)。日本京都有一座知名的禪園，建筑師將這個(gè)禪園建造完成后，請(qǐng)皇室前來(lái)游覽。其中一位皇子在禪園里走了一遍說(shuō)：“這里真美，真是全日本最漂亮的庭園。”他一邊贊嘆一邊指著園里池塘邊的一塊石頭說(shuō)：“這塊石頭，是整個(gè)庭園里最綺麗的石頭?！苯ㄖ熉?tīng)完，馬上叫人將這塊最綺麗的石頭搬走。他詫異地問(wèn)：“為什么要這么做?”建筑師恭敬地回答：“庭園里如果有一樣?xùn)|西特別顯眼，就會(huì)破壞這里的和諧，我把它移走，這里才算是完美無(wú)瑕了?！?/p>

在《紅樓夢(mèng)》中也不乏和諧的蹤跡。一日，賈政率領(lǐng)眾清客前去檢視剛剛興建好的大觀園。開(kāi)門只見(jiàn)一帶翠嶂擋在前面，使得整個(gè)園景不是整整齊齊，一覽無(wú)遺，而是山環(huán)水抱，曲徑通幽，錯(cuò)疊成趣。山有蜿蜒起伏之勢(shì)，水有流連忘返之曲，路有柳暗花明之態(tài)；藍(lán)天白云之下，粼粼波光沁涼人心，自成一種風(fēng)韻。故賈政興嘆：“非此一山，一進(jìn)園中，所有之景，悉入目中，更有何趣？”在藝術(shù)表現(xiàn)里，這翠嶂就是藝術(shù)間隔，帶來(lái)相隔而又相通的和諧美。

北京四合院作為北方民居的典型模式，從建筑外觀到室內(nèi)格局分布都有特定的形式和內(nèi)容。四合院左右兩側(cè)的廂房，猶如人的兩臂成環(huán)抱之勢(shì)，是“山環(huán)水抱必有氣”的一種情態(tài)體現(xiàn)；而室內(nèi)的布局?jǐn)[放，或屏風(fēng)，或花架，或幾案，安放有致、曲徑通幽，象征著有情、簇?fù)怼⒎e蓄和勃勃生機(jī)。所有這些，都恰如其分地體現(xiàn)了中國(guó)建筑和諧的美學(xué)意蘊(yùn)。

“建筑是凝固的音樂(lè)，音樂(lè)是流動(dòng)的建筑”形象地說(shuō)出了建筑的形式美是有法則可循的，其最高層次的法則就是和諧美。而現(xiàn)代有些城市建筑，高矮不一、參差不齊，外觀造型也缺乏整體統(tǒng)一，加之一些縱橫交織的電纜電線和顏色眾多而又雜亂無(wú)章的住宅門窗等，嚴(yán)重破壞了整體的和諧美，使生活不禁失去了原有的`生機(jī)，間接地產(chǎn)生了人們注意力不集中、生活紊亂、神經(jīng)錯(cuò)亂等問(wèn)題。倘若我們?cè)趧?chuàng)設(shè)家園時(shí)，追尋古人的足跡，汲取他們的智慧，巧妙地運(yùn)用古典園林構(gòu)建中的方法，創(chuàng)造出一室超脫世俗的情懷想必也是不難的。

當(dāng)翻飛的思緒與古老的真理相撞，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)建筑因此而增添靈性；當(dāng)對(duì)稱與參差相遇，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)建筑因此而富有生機(jī)；當(dāng)中國(guó)建筑美學(xué)與其他傳統(tǒng)文化相通，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)建筑因此而獨(dú)具魅力。世界不斷翻新，而唯有和諧屹立在美學(xué)之巔，指引著人們不斷探索向前，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的建筑奇跡。

在生活中，處處有美，而今天發(fā)生的這件事，讓我看到人與動(dòng)物之間和諧的美。

夏日的一天，我去上課外班，突然，看到一只鴨媽媽帶領(lǐng)著六只鴨寶寶在街頭散步，我奇怪極了，疑？它們?cè)趺醋呱狭私诸^，這是要干什么？好奇心驅(qū)使著我，繼續(xù)觀察著它們。鴨媽媽似乎是帶孩子們來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面，小鴨們也被這美麗、繁華的景色所吸引，櫥窗里琳瑯滿目的商品、熱鬧的集市，來(lái)來(lái)往往的人們……鴨子們看得入了迷，導(dǎo)致它們通過(guò)一個(gè)下水道口時(shí)，竟然沒(méi)有發(fā)覺(jué)，只聽(tīng)見(jiàn)發(fā)出“嘎—嘎—撲通”的聲音，孩子們清晰的聲音，不禁令鴨媽媽回頭望去，原來(lái)是身后的幾個(gè)小鴨子們?cè)诮?jīng)過(guò)下水道口時(shí)，不小心從縫隙里掉了下去！這時(shí)，鴨媽媽急忙跑到下水道旁，先將嘴伸向下水道蓋子的縫隙里，接著努力伸長(zhǎng)脖子，試圖想把自己的寶貝從下水道里叼出來(lái)。無(wú)奈，脖子不夠長(zhǎng)，完全挨不到它們。這下可急壞了鴨媽媽，鴨媽媽一邊輕聲的叫著，好似安慰井下的小鴨，一邊來(lái)回踱步，好似冷靜的思考問(wèn)題。它環(huán)顧四周，我在一旁關(guān)注著，準(zhǔn)備上前幫忙，可突然看見(jiàn)鴨媽媽的“眼睛一亮”，徑直沖向了路邊正在巡邏的警察。

鴨媽媽朝著巡警的方向飛奔而去，它嫻熟地穿梭在人群當(dāng)中，我緊跟其后，只見(jiàn)它來(lái)到了巡警身邊，先是“嘎嘎”大叫著，接著急速地煽動(dòng)翅膀。期初巡警并沒(méi)有理解它的意思，鴨媽媽看了，十分著急，索性用嘴拽著巡警的褲腳，一點(diǎn)一點(diǎn)引巡警來(lái)到下水道口，巡警聽(tīng)到下水道里嘎嘎的叫聲，這才恍然大悟，有鴨子落水了。巡警連忙蹲下身子，伸手去掏井里的小鴨，又用警帽掏，但下水道有些深，沒(méi)能夠到。這時(shí)，看到全過(guò)程的我，趕忙召集一些路人，幫助巡警將下水道井蓋抬開(kāi)，巡警迅速爬下井道口，把掉落的小鴨們救了上來(lái)。這時(shí)警察叔叔的衣衫已被汗水完全浸濕。

鴨媽媽看到歸隊(duì)的孩子們，高興極了。帶領(lǐng)著它們向我們鞠躬，表示感謝。接著便大搖大擺，井然有序的離開(kāi)了。

今天的這件事，讓我看到了人與動(dòng)物們互相幫助，和諧相處的美。生活中處處皆有美，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

第四篇：【實(shí)用】和諧作文錦集

【實(shí)用】和諧作文錦集4篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的和諧作文5篇，歡迎大家分享。

奏響民主和諧樂(lè)章偉大的音樂(lè)聽(tīng)力，大提琴在深情的低唱，旋律故然美妙陶醉，可單調(diào)的音色讓人聽(tīng)久之后昏昏欲睡。就在這時(shí)，明亮的小提琴想起，給原本低沉的越調(diào)注入了一絲活力，接著是鋼琴，薩克斯，豎琴，場(chǎng)地，單簧管大廳頓時(shí)熱鬧起來(lái)，交響樂(lè)的熱流在聽(tīng)眾身上緩緩流淌，吸取了原有的疲倦，一組華麗的氣勢(shì)恢弘的樂(lè)章鋪展開(kāi)來(lái)，震撼著聽(tīng)眾的耳朵，讓聽(tīng)眾的心情也隨著旋律越發(fā)的明亮起來(lái)一曲完了，才發(fā)覺(jué)這組樂(lè)章的名字叫做;明主與和諧。其實(shí)，民主與和諧不應(yīng)被彼此分開(kāi)。

民主孕育了和諧，和諧體現(xiàn)了民主，民主與和諧意味著允許與其他聲音的存在。個(gè)人獨(dú)奏算不得精彩，萬(wàn)人交響才能氣勢(shì)恢宏。從小的方面講，善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，不一意孤行，就是民主與和諧的表現(xiàn)。從古到今，有關(guān)民主與和諧的例子不勝枚舉。早在唐朝，民主的光輝就已經(jīng)彰顯，雖說(shuō)是封建王朝，可歷代皇帝坦誠(chéng)納諫卻又是民主的體現(xiàn)。

就說(shuō)那唐太宗與魏征的故事，提竟是人人知曉，斌廣為流竄，成為佳語(yǔ)，為證直言進(jìn)諫，有時(shí)難免會(huì)良藥苦口。但唐太宗非但沒(méi)有龍顏大怒反而能夠接納為證所提出的正確建議實(shí)現(xiàn)彰顯民主的光輝。唐太宗有言;以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。也正是因?yàn)槊裰鞯牧α?。才鑄就了一個(gè)輝煌鼎盛的大唐王朝，才是的哪個(gè)朝代到處一派和諧繁榮的氣象。

可那西楚霸王項(xiàng)羽卻因一意孤行而落下個(gè)自刎烏江的下場(chǎng)。假若他懂得民主的力量有多么偉大，也就不會(huì)擅自決定，而是與其他某事一起商量出完全之策，也許，歷史就會(huì)被改變。其實(shí)我們應(yīng)該善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，懂得廣泛的征集他人的意見(jiàn)與智慧。使得知識(shí)與力量化為民主與力量，為和諧社會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓世界和諧民主，讓國(guó)家富麗堂皇，就讓我們敞開(kāi)胸懷，拋棄狹隘，將自己的目光聚焦在更高，更遠(yuǎn)，更加廣闊的天空，懷著們只得精神，奏響，和諧的樂(lè)章。

人心有堅(jiān)硬之處，成就性格的剛毅冷峻，人心亦有溫柔之美，彌合兇悍鋒芒。剛?cè)岵?jì)，是百煉鋼與繞指柔的完美銜接，是人格的雙重升華，是造就和諧自我的應(yīng)有之義。

正如英國(guó)詩(shī)人西格里夫·薩松在詩(shī)中寫道：“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。”我想，無(wú)論猛虎，是在需要勇敢的時(shí)候迎難而上，還是在薔薇盛開(kāi)的時(shí)候迷醉芬芳，都是我們?cè)炀秃椭C自我所需要的兩種品質(zhì)。于是，為了攀至人生的高峰，我們以堅(jiān)硬之處示人，奮不顧身地逐鹿無(wú)邊沙場(chǎng)，但也要為和諧的人生，釋放出溫暖與柔情，找到亦剛亦柔的最佳平衡點(diǎn)。

人心之堅(jiān)硬，可以是對(duì)底線的堅(jiān)守，對(duì)正義的執(zhí)念，是外力無(wú)法摧折的剛勁。是李白揮毫寫下“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”的鐵血燕然，落筆成篇;是李賀“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的錚錚誓言，回蕩天際。那份骨子里的堅(jiān)韌，早已使他們把剛毅不屈的追求奉為人生信條，時(shí)時(shí)恪守，刻刻遵循。

然而，堅(jiān)硬并不意味著刻薄冷硬，并不意味著要始終兇狠如猛虎，任由寒光畢露的雙眼，戰(zhàn)栗世界的暖意。我們不愿再看到專制君主的暴戾恣睢，不愿再聽(tīng)到不古人心的日漸冷漠。只是希望，堅(jiān)硬之余，人心中的柔軟可以裹藏尖銳的棱角，溫存人性的美好。

人心之柔軟，可以是對(duì)兇頑的寬容，對(duì)世間的博愛(ài)，是任何時(shí)候無(wú)法被冰封的溫暖。是特蕾莎修女給予流浪漢的擁抱，是南丁格爾提燈時(shí)的微笑，是《夜空中最亮的星》中所祈禱的“擁有一顆透明的心和會(huì)流淚的眼睛”。因?yàn)槿彳洠晕覀兛梢圆簧蹩燎?，盡享流年溫潤(rùn)，因?yàn)槿彳?，所以我們可以在?jiān)硬的壁壘下，重新拾得愛(ài)與感性的回歸。

同樣，所謂柔軟，不是毫無(wú)原則地妥協(xié)退讓，更不是甘愿被世事所欺卻不加反抗。我們不愿看到，心的柔軟之處在現(xiàn)實(shí)的狂風(fēng)暴雨中流血受傷，更不愿意看到柔弱的心室被剛硬的外殼蹂躪的體無(wú)完膚。所以，只是希望，柔軟之余，人心中的堅(jiān)硬依舊可以承擔(dān)起生命之重，依舊可以在疤痕遍布之后，不改初心。

心硬如鋼便不可摧，剛毅冷峻，堅(jiān)硬如斯，所向披靡，心軟若柔則亦欣然，不失溫柔，不畏兇頑，不曾軟弱。亦剛亦柔，和諧人生，剛?cè)岵?jì)，兩番精彩!

如今，“和諧”一詞在我們周圍比比皆是。網(wǎng)站配色和諧所帶來(lái)的美感；古典音樂(lè)那優(yōu)美和諧的樂(lè)聲所帶來(lái)的豐富的想象空間及舒暢感……但最壯觀、最動(dòng)情的美莫過(guò)于人與人之間心靈的和諧。

上初一時(shí)，我曾在網(wǎng)上看到這樣一則新聞：有一位名叫艾哈邁德·伊斯梅爾·哈提卜的十二歲巴勒斯坦少年在約旦河西岸城市杰寧一座難民營(yíng)玩耍玩具槍時(shí)，被以色列士兵開(kāi)槍擊傷，在醫(yī)院不治身亡——他的玩具槍太像真槍了。

真與假總是那么接近？以致塑料步槍倒在了真槍鐵桿面前？看到這里，我對(duì)當(dāng)時(shí)的巴以關(guān)系唏噓不已。怎么連一個(gè)小孩都不放過(guò)？正嗟嘆，忽然發(fā)現(xiàn)那段文字下方還有一段變了字體的文字：而在哈提卜去世后，為他醫(yī)治的那家以色列醫(yī)院宣布，男孩的父母決定捐獻(xiàn)他的器官以拯救亟須移植器官的以色列人。為了“拉近兩個(gè)民族的心靈，讓和平盡快到來(lái)?！逼溟g哈提卜的叔叔說(shuō)：“能看到哈提卜的器官將被用來(lái)拯救病人，我們感到由衷的高興。不管他們是猶太人還是阿拉伯人，畢竟我們都是人?！?/p>

這個(gè)情節(jié)，讓我的感覺(jué)轉(zhuǎn)了180度，相信你也和我一樣，感覺(jué)到有一種感動(dòng)彌漫帶來(lái)，彌漫于那個(gè)硝煙不時(shí)彌漫的世界。我不知道當(dāng)他們做出這個(gè)其他大部分巴勒斯坦人都難以理解的決定時(shí)是否經(jīng)過(guò)了痛苦的心理矛盾過(guò)程，或者是不假思索、一揮而就。但是，我想，他們的心靈一定是平常心，沒(méi)有種族之間的瓜葛和仇恨，也摒除了一切硝煙所烙下的印跡，只是美好的心靈、純樸的心靈、有著人類最初本性痕跡的心靈。男孩的家人并沒(méi)有像我當(dāng)初所料的那樣，提桿槍去復(fù)仇，打死一個(gè)以色列人再作罷。面對(duì)自己兒子的無(wú)辜死亡，家人并不是自陷怒火和苦海之中，而是借此為后人的和平貢獻(xiàn)出自己的一份希望。是哈提卜家人的.心靈在給予他人莫大的奉獻(xiàn)的同時(shí)，又給予了自己兒子生命的延續(xù)——這也便是人與人之間心靈的和諧之美。

生命是如此美好，生活也是如此豐富多彩。不分貴賤貧愚，常保持美好的心靈、平常的心；善待他人，也珍愛(ài)自己，人們之間心靈的和諧便會(huì)綻出柔和的暖光，照耀他人，也照亮自己?？v然世態(tài)炎涼，花開(kāi)花落，客去茶涼。但若人人都來(lái)締造心靈的和諧之美，世界都會(huì)綻出永恒的光芒。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”不知不覺(jué)中，我們又迎來(lái)了一個(gè)寄托思念的節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)既是一個(gè)重要的民俗節(jié)日，又是二十四節(jié)氣之一。

雖然每一年情明時(shí)節(jié)天氣都是變化多端的，有時(shí)風(fēng)和日麗，有時(shí)細(xì)雨霏霏，有時(shí)春光明媚，有時(shí)風(fēng)卷塵土，讓人難以預(yù)料，但是，人們卻是那么喜愛(ài)清明節(jié)和充滿希望的春天。在我國(guó)，清明節(jié)的習(xí)俗多種多樣，幾乎不同的地方就有不同的風(fēng)俗。像祭祖掃墓，插柳驅(qū)邪，春游踏青，放風(fēng)箏……其中祭祖掃墓最為普遍，它是這個(gè)節(jié)日中中華民族的主要活動(dòng)。每到這個(gè)日子，學(xué)生們都會(huì)懷著崇敬的心情去祭奠掃烈士墓，拂去墓碑上的塵土，獻(xiàn)上一束鮮花，植上一棵小樹(shù)，緬懷先烈的豐功偉績(jī)，寄托自己的哀思與敬仰，激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)；大人們?cè)谶@一天團(tuán)聚在一起，為先輩們掃墓，述說(shuō)對(duì)祖先的思念。在這一刻，人與人之間被一根親情紐帶系在一起，心與心也連在一起，化解了矛盾與煩惱。其次，隨著生活水平的提高，春游踏青也成了人們的最愛(ài)。一到陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，人們就會(huì)外出感受大自然的清新之氣。在這個(gè)春暖花開(kāi)的日子中，舒活舒活筋骨，使自己更加精神煥發(fā)。

在春游的路上，隨手插一棵柳枝，也許來(lái)年再次路過(guò)時(shí)會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)她正在向你招手，讓你不得不佩服大自然的生命力，于是，人們?cè)谇迕鲿r(shí)節(jié)紛紛外出植樹(shù)，為大自然添一份綠，為自己帶來(lái)一片好心情。而放風(fēng)箏呢？更是老老小小都喜愛(ài)的一種活動(dòng)，小小的風(fēng)箏給人類帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。人們選一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，呼朋引伴地來(lái)到戶外放風(fēng)箏，把自己的“小寵物”帶到天上，讓他們呼吸呼吸新鮮空氣，為整個(gè)天空創(chuàng)造了勃勃生機(jī)。此時(shí)，放風(fēng)箏的人仿佛自己也像風(fēng)箏一樣自由自在地翱翔，那幾分輕松，幾分快樂(lè)，幾分遐想，是那么珍貴！。

這是一個(gè)和諧的清明節(jié)，這是一個(gè)充滿生機(jī)的春天，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)美好的時(shí)代，人人為構(gòu)建和諧社會(huì)盡一份努力，我們的家園將會(huì)變得更加美好，更加輝煌。

第五篇：【精華】和諧作文錦集

【精華】和諧作文錦集九篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的和諧作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。路上，行人打著傘急匆匆地往家趕。路上的車輛也寥寥無(wú)幾。整個(gè)街道冷冷清清的。突然，一陣急促的剎車聲和刺耳的汽車碰撞聲回蕩在空中，打破了此刻的寧?kù)o。“砰！”汽車的主人下車查看，不急著回家的行人打著傘在一旁圍觀。是一輛三輪車不小心把汽車刮出了一條痕跡，那長(zhǎng)長(zhǎng)的、雪白的“傷痕”在烏黑發(fā)亮的車子上顯得有些猙獰，仿佛要把三輪車司機(jī)吞下去。三輪車與汽車相比，顯得矮小、破舊極了，掉漆的車身，破舊的車把，顯得有些可悲。汽車主人身穿白襯衫，西裝褲，光溜溜的頭上只有幾根頭發(fā)，大腹便便。

反觀三輪車主人，洗的發(fā)白的恤衫，頭發(fā)花白，身材矮小，在一群光鮮亮麗的人群中格外顯眼。汽車的主人查看了一下車子的“傷勢(shì)”，呀，伸手去摸還有粉渣掉出來(lái)?！罢f(shuō)吧，報(bào)警還是私了？”大腹便便的男子輕蔑地說(shuō)道。三輪車主人拘謹(jǐn)?shù)匕咽址旁谕鹊膬蓚?cè)，小心翼翼地說(shuō)：“私了吧。”勝負(fù)成敗，一眼就看出來(lái)。

汽車主人靜靜地站著，仿佛在盤算著要索賠多少。三輪車司機(jī)大氣都不敢喘，生怕喘一下，對(duì)方就要他多賠。一旁的行人也默默地在心里嘆了一口氣。忽然，汽車主人轉(zhuǎn)身從后備箱里拿出了一根大鐵鉗！行人和三輪車司機(jī)都倒吸了一口冷氣！這該不會(huì)是要?jiǎng)哟职?？！在行人的抽氣聲中，只?jiàn)男子高高舉起鐵鉗，三輪車主人嚇得閉緊了雙眼，等待疼痛的來(lái)襲“碰！”清脆的一聲響，鐵鉗并沒(méi)有如雨點(diǎn)般落在三輪車主人的身上，而是如蜻蜓點(diǎn)水般落在三輪車身上?！昂?！扯平了！”汽車男子昂起了頭，輕蔑地說(shuō)。眾人愕然！一秒，兩秒，三秒。隨即眾人爆發(fā)出一陣陣哄笑聲，輕蔑的神情此刻在汽車男子的臉上顯得有些別扭。眾人看到男子臉上別扭的神情，笑得更加厲害。清風(fēng)伴著開(kāi)懷的大笑聲，送到每家每戶。這初夏的雨點(diǎn)，是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新。

我從小就生活在廣州，廣州就是我的家，我喜歡生活在環(huán)境優(yōu)美的廣州城。廣州是一座有二千二百多年悠久歷史的文化名城，廣州又有“羊城”、“穗城”之稱，相傳在周朝時(shí)期，廣州連年災(zāi)荒，民不聊生。有一天南海天空飄來(lái)五朵祥云，五位仙人騎著五只羊，各攜帶一串谷穗降臨此處，贈(zèng)谷穗給居民，祝福此地五谷豐登、永無(wú)饑荒，然后仙人飄然而去，留下五只羊化成了石頭，也就是現(xiàn)在大家看到坐落在越秀公園里的“五羊石像”。

美麗的廣州城因?yàn)樯角逅悖L(fēng)光旖旎，繁花似錦，四季如春而又稱為“花城”，我家就住在白云山腳下，風(fēng)景秀麗的白云山是廣州著名的風(fēng)景名勝游覽景區(qū)，山上一年四季如春，漫山遍野都是花草樹(shù)木，郁郁蔥蔥，像一片綠的海洋。我喜歡去登白云山，我喜歡那里清新的空氣，山坡上、小路旁到處都開(kāi)滿了朵朵小花兒，紅的、黃的、白的、紫的……五顏六色的花兒，美麗極了!蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓在花叢中飛來(lái)飛去，像在跳舞一樣。多美的大自然啊!我們要保護(hù)好環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然，讓我們的廣州城山更清、水更藍(lán)，空氣更清新。

每當(dāng)夜幕降臨，我漫步來(lái)到珠江河畔，就像走進(jìn)了一個(gè)童話的世界，這里燈火輝煌，五光十色的彩燈閃爍著，把江邊的高樓大廈倒映在水中，一艘艘游船在江面是駛過(guò)，一座座大橋跨越江面，就像掛在天上的彩虹，川流不息的汽車在橋上來(lái)來(lái)往往，我仿佛是在看一幅美麗的畫卷。

昨天上午，我和媽媽來(lái)到了花城廣場(chǎng)。

走著走著，媽媽用手指指著東邊，說(shuō)：“看，那圣火!”我放眼望去，只見(jiàn)一團(tuán)火在盛火盆上熊熊燃燒，火中還帶了黑點(diǎn)。真不愧是亞運(yùn)圣火啊!我還看到了支撐著圣火盆的四根四噸重的彎柱 子，好像看到了當(dāng)時(shí)何沖帶領(lǐng)著熊鈺翔和陳佳雨點(diǎn)燃圣火的那一幕，那種花炮點(diǎn)燃圣火盆的場(chǎng)景真是壯觀啊!

在我前方，有一大片花，花的中間擺著阿祥、阿和、阿如、阿意和樂(lè)羊羊，還有一只大公雞模型正昂首挺胸，好像在對(duì)世界宣布：又一次地站到了世界的東方，向世界展示我國(guó)的國(guó)力。五只吉祥物也不例外。它們把手一擺，好像在歡迎亞洲和國(guó)!在動(dòng)物的四周，擺放著一盆盆菊花，有紅的、紫的和綠的。顏色的菊花一大塊地類型，美不勝收，有些游客學(xué)不勝其煩地靠著菊花一遍又一遍地拍照，留作紀(jì)念。

往西北走，上了木漆梯，前來(lái)歡迎的是孔雀造型的煙草框花。它的表面是淺綠色的，上面掛著彩燈，一到晚上就非常美麗，好似一盞明燈，照亮了廣州，照亮了每夜行的人。是人都會(huì)“哇”地驚嘆起來(lái)。

最美的那兩朵龐大的木棉花模型!它的顏色是紅的，花蕊是黃的。裝飾它們倆的是一盆盆鮮花，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，類型眾多，個(gè)性鮮明。一陣風(fēng)吹過(guò)，似乎可以聞到木棉花散發(fā)出的那淡淡的香氣。

花城廣場(chǎng)真是美麗的地方!它用的美麗迎接著外國(guó)友人的到來(lái)!

“這天氣這么冷，我?guī)湍阊b進(jìn)書包里吧?！边@句話是我在上課的路上，路過(guò)一家小賣部時(shí)，買完?yáng)|西后，賣東西的叔叔說(shuō)的話。

今天，天氣寒冷，路上的行人都把手伸到袖子里。雖然這樣，但還是冷得瑟瑟發(fā)抖。而我卻待背著書包去上特長(zhǎng)班，真是命苦呀！路上，我經(jīng)過(guò)一家小賣部，心想：吃點(diǎn)東西可能會(huì)暖和些。我就進(jìn)去買了兩個(gè)面包。剛出小賣部，我就看見(jiàn)賣東西的叔叔從店里走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這天氣這么冷，我?guī)湍阊b進(jìn)書包里吧。”說(shuō)著，利索地從我手中接過(guò)面包，裝進(jìn)我的書包里了。我默默不語(yǔ)的站在旁邊，不知所措……

也許就是在那一瞬間，讓我在寒冷的天氣中，感到了無(wú)比的溫暖；也許就是那一瞬間，讓我感覺(jué)到了、領(lǐng)悟到了做人的道理；也許就是那一瞬間，讓我懂得了怎樣善待別人；也許就在那一瞬間，讓我感覺(jué)到了社會(huì)的溫暖與和諧。

我再一次為叔叔的付出和關(guān)愛(ài)而無(wú)語(yǔ)；是的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成和諧的人間！

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，向陌生的小賣部叔叔學(xué)習(xí)，向陌生的小賣部叔叔致敬，共同為和諧社會(huì)的創(chuàng)建作出我們應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)吧，因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的少先隊(duì)員！

藍(lán)天和白云的心一樣，希望鳥(niǎo)兒自由的飛翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康的成長(zhǎng)。

花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方；花開(kāi)的日子，我們遨游校園這個(gè)知識(shí)的海洋；花開(kāi)的日子，我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章。

校園是純潔的，我們是快樂(lè)的，校園的景色是多變的，讓我們看看校園四季的景色吧。

春姑娘伴著和熙的春風(fēng)走來(lái)了，春天是個(gè)艷麗的季節(jié)。看，校園的小草是春姑娘的睫毛；校園的柳枝是春姑娘的長(zhǎng)發(fā)；校園美麗的花朵是春姑娘明亮的眼睛。擁有魅力的春姑娘走了，你瞧，夏姑娘來(lái)了。

夏姑娘轟轟烈烈地來(lái)了，夏天是個(gè)顏色統(tǒng)一的季節(jié)。夏姑娘一來(lái)，花草樹(shù)木都擺開(kāi)宴席招待夏姑娘，校園的松青、桑樹(shù)、楊樹(shù)都換上了青綠的新裝，花兒爭(zhēng)奇斗艷，為夏季增添了美麗的色彩?；鸺t的夏季走了，秋姑娘來(lái)了。

秋姑娘高興地來(lái)了，秋天是個(gè)燦爛的季節(jié)。她可不喜歡綠色，把那綠油油的大自然描繪成了金燦燦的黃色。再看看我們的校園，樹(shù)葉都變成了黃色。校園外，高粱給秋姑娘鞠弓，稻子換上黃澄澄的新裝。遠(yuǎn)看，啊，像一座金山。金色的秋季悄悄地走了，冬姑娘來(lái)了。

校園中，冬季是個(gè)最快樂(lè)的季節(jié)。把校園的房前屋后都染成白色。冬天，我們?cè)谛@中堆雪人、打雪仗，有的還在雪地里玩雪。那時(shí)，小草睡了，大樹(shù)閉上了眼睛，動(dòng)物們都在冬眠，大家玩累了，睡了，呼，呼……

艷麗、統(tǒng)一、燦爛、快樂(lè)的四季是一年，我們慢慢長(zhǎng)大了，校園里不再有些不文明現(xiàn)象。

“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，以后我們還做好朋友好嗎？”“沒(méi)關(guān)系，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”說(shuō)著，一對(duì)剛鬧完別扭的同學(xué)隨著快樂(lè)的歌聲走遠(yuǎn)了。

和諧校園要建立好的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系，關(guān)心幫助同學(xué)，將心比心，以心換心，以誠(chéng)待人。在學(xué)海中，讓我們把握住生命的每一天，向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力，讓我們構(gòu)建和諧校園，只要我們努力，未來(lái)不是夢(mèng)。但是，今天掌握在我們自己手中。

“民主與和諧”，看到這兩個(gè)詞語(yǔ)，大多數(shù)人可能與我第一次看到一樣，想起國(guó)家政策。其實(shí)，想想國(guó)與國(guó)之間的交往也是我們?nèi)伺c人之間交往的放大版，因此我們身邊也是有民主與和諧。

我身邊的民主。

正處于學(xué)生時(shí)代的我比較了解學(xué)校生活。然而，在這小小的教師中依然存在民主的氣息。

班長(zhǎng)，是一班之長(zhǎng)，為了以后更好的學(xué)習(xí)，為了能讓同學(xué)更愿意服從管理，我們舉辦了“民主選班長(zhǎng)”活動(dòng)。同學(xué)們，可以對(duì)自己認(rèn)為有能力勝任的人進(jìn)行投票。

民主的氣息——投票選舉班長(zhǎng)。

班長(zhǎng)選舉之后，也是我們同學(xué)各抒己見(jiàn)之時(shí)。我們共同探討我們班的規(guī)定及懲處措施，之后總結(jié)討論結(jié)果并擬定為班級(jí)規(guī)定。

民主的氣息——共同擬定班規(guī)。

我身邊的和諧。

世界如此廣闊，然而我們能坐在同一個(gè)教室，也是我們的緣份。

我們珍惜這來(lái)之不易的緣份。

同學(xué)之間，總會(huì)在解決難題時(shí)，爭(zhēng)論的面紅耳赤；總會(huì)在暗地鼓足干勁趕超別人；總會(huì)在同學(xué)困難時(shí)，伸出援助之手；總會(huì)挑燈在床上為同學(xué)講解習(xí)題。

雖然相處之中免不了爭(zhēng)吵，但更多的是同學(xué)之間的和睦相處。

和諧的同學(xué)關(guān)系。

我們的同學(xué)時(shí)代，相處最多而又最密切的人就是我們的老師。

人們總說(shuō)：父母是我們的第一任老師。然而，父母在隨著我們一天天成長(zhǎng)的同時(shí)，交流也會(huì)越來(lái)越少。而教授我們知識(shí)的老師，總是陪伴我們成長(zhǎng)。與老師的關(guān)系顯得尤為重要。

老師是知識(shí)的傳播者，也是我們的良師益友。

在課堂上，我們與老師共同演繹我們的課堂；課外，我們是朋友，星期天我們也會(huì)一起去登山。

和諧的師生關(guān)系

如果說(shuō)父母與我們構(gòu)成了第一個(gè)溫暖的港灣——家，那么，民主與和諧交織在一起構(gòu)成了第二個(gè)屬于我們理解與寬容的港灣——家。

我們每天都幸福地生活在大自然這幅美輪美奐的圖畫里。仰望日月星辰，縱看江河湖海，遐想太空奧秘，探索地下寶藏，欣賞花草，品嘗美味佳肴……這一切都是大自然的禮物。千萬(wàn)年來(lái)人類無(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取，她卻用博大的胸懷包容著我們，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)自己。德國(guó)名人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言“萬(wàn)物相形發(fā)生，眾生互惠而成。提醒我們要保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一塊橡皮、每一朵鮮花、每一棵樹(shù)木…… 現(xiàn)在人們提唱的和諧是如此：和諧是“民主法治”；和諧是“充滿活力”；和諧是“安定有序”；和諧是同時(shí)也“人與自然和諧相處”。

我記得我5周歲時(shí)非常調(diào)皮，爸爸媽把我當(dāng)成掌上明珠，外公外婆更把我當(dāng)作心肝寶貝，使我養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，經(jīng)常拿一些小石子砸鳥(niǎo)、打鳥(niǎo)，或者有時(shí)爬上一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上捉知了和小鳥(niǎo)，偶爾還可以看見(jiàn)幾只毛茸茸的小松鼠在樹(shù)枝間嬉戲玩耍，可愛(ài)極了！我經(jīng)常會(huì)故意浪費(fèi)幾滴水、幾度電、幾粒米和一些用過(guò)的臟橡皮、、碎橡皮。我更喜歡浪費(fèi)本子，特別是那種沒(méi)有寫過(guò)字的新本子，在紙上涂涂抹抹，畫點(diǎn)什么、寫點(diǎn)什么，還沒(méi)等到本子用完的時(shí)候就扔掉了，有時(shí)候，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)瘋瘋癲癲、貪玩的淘氣包，整天拔一些草啊，花啊什么的，還找來(lái)了一大堆器具，鍋?zhàn)印⒂戌P子、有勺子、有小碗、還有筷子……擺起了“小攤”。還馬不停蹄地從四面八方請(qǐng)來(lái)了一系列的小伙伴，玩起了過(guò)家家的游戲……

讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，我受益匪淺：我們無(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取禮物，大自然卻無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，我們要保護(hù)壞境、節(jié)約資源，珍惜每一根筆芯、每一塊橡皮、每一元錢、每一棵樹(shù)木、每一粒米……11歲了，我應(yīng)該站在新的起跑線上，傾力打造全新的自我，改正壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣。成為一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好孩子，成為一個(gè)能與大自然和諧相處的小公民，來(lái)創(chuàng)造和諧社會(huì)、和諧家園！讓我們每一個(gè)人從身邊的每一件小事做起，與大自然和諧相處。

輝煌的20xx年不知不覺(jué)得過(guò)去，我們又迎來(lái)了一個(gè)不平凡的一年—20xx年。20xx年也是不平凡的一年哦，這一年我們偉大的祖國(guó)六十歲的生日，第十一屆全運(yùn)會(huì)真是好事成雙、雙喜臨門呀！

我們的祖**親不知不覺(jué)已六十歲了，六十年祖**親受了多少苦難，歷經(jīng)了多少風(fēng)霜，歷經(jīng)滄桑卻依然那么壯麗、雄偉。祖國(guó)您就像一位偉大的母親，您用甜美的 汁孕育多少中華兒女。我們?cè)谀膽驯Ю锟鞓?lè)、健康的茁壯成長(zhǎng)。您現(xiàn)在已是堅(jiān)不可摧。六十年里您突破多少個(gè)不可能，讓中國(guó)在世界有了地位。我們中華兒女要奮發(fā)圖強(qiáng)，讓祖國(guó)的明天更加美好。祝愿親愛(ài)的祖國(guó)媽媽更加繁榮、昌盛。這是一件好事，另一件好事是全運(yùn)會(huì)。

奧運(yùn)圣火如同火焰般的晚霞給人們留下璀璨而迷人的流動(dòng)美，這將是永載中華史冊(cè)的日子，讓我們受到了充滿魅力和英勇的祖國(guó)驕傲，充滿了和諧之美的全運(yùn)會(huì)已經(jīng)向我們走來(lái)。

這一次的全運(yùn)會(huì)在山東舉行，濟(jì)南市主要的舉辦城市，主題口號(hào)是：和諧中國(guó)，全民全運(yùn)，吉祥物是泰山童子。吉祥物“泰山童子”以充滿文化、自然內(nèi)涵和動(dòng)人的傳說(shuō)泰山為基礎(chǔ)，并結(jié)合現(xiàn)代體育理念，國(guó)泰民安的寓意進(jìn)行作民族的根、生命的根，是天人合一，社會(huì)和諧的美好精神象征。“登高遠(yuǎn)望”憧憬未來(lái)的寬廣胸懷。數(shù)千年文化精神滲透和現(xiàn)代文明渲染賦予“五岳之首”更加豐富的積極內(nèi)涵。

泰山的歷史由石頭寫起。傳說(shuō)在巍峨的泰山腳下有一位青年石匠，他體魄強(qiáng)健，武藝高強(qiáng)，行俠仗義，保佑百姓，成為人們心目中的保護(hù)神，并將其刻在泰山石上，取名“不敢當(dāng)”，作為鎮(zhèn)宅之寶，祈愿平安吉祥。這一獨(dú)具特色的習(xí)俗一直延續(xù)至今，并擴(kuò)展到全國(guó)乃至全世界各地，成為中華民族具有代表性的吉祥信仰。該民族經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

為了更好的迎接全運(yùn)，山東舉行了一系列活動(dòng)。濟(jì)南大學(xué)都以人人都是“東道主，我以全運(yùn)做貢獻(xiàn)”的理想在各個(gè)方面為全運(yùn)準(zhǔn)備著。并為它表現(xiàn)出了極大的熱情。

作為山東人要感謝全國(guó)人民給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠展示我們山東的機(jī)會(huì)。如何創(chuàng)建文明全運(yùn)的重任就落在了我們肩上。文明一個(gè)并不陌生的.字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，幾千年來(lái)人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字，文明的舉止、文明的行為。

全運(yùn)會(huì)身為小學(xué)生的我們能做些什么呢?我不能像體育健兒那樣拼博，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光。和諧中國(guó)全民全運(yùn)最簡(jiǎn)單的一句話，最真摯的表達(dá)，但是這幾個(gè)字卻包含著許多意義。

和諧中國(guó)是指在文明社會(huì)的和諧中的我國(guó)。

全民全運(yùn)是指全市的人民都動(dòng)起來(lái)，要講文明風(fēng)貌、禮讓、行為文明。講文明風(fēng)貌就是每個(gè)人都講文明，就是形成一種文明風(fēng)貌。就像公益廣告那樣每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就邁出一大步。禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。如果在交叉的十字路口前兩個(gè)人都要向前走，這是兩個(gè)人都不退而讓的向前走，也許會(huì)發(fā)生意外交通事故，如果其中一個(gè)人禮讓，讓另一個(gè)人先走，這樣就會(huì)增添一些和諧。

行為文明是個(gè)人行為，全運(yùn)會(huì)期間每一個(gè)山東人的行為都代表著山東的形象。微笑是每一個(gè)山東人應(yīng)該做的，微笑會(huì)給人一種心靈的溫暖，志愿者的微笑是山東最好的明信片。作為一名小學(xué)生，在全運(yùn)會(huì)到來(lái)之際，共同維護(hù)濟(jì)南的精神風(fēng)貌。

恬靜、幽靜、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氣氛，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子不斷追求，好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢？只有深厚的底蘊(yùn)、優(yōu)雅的談吐、得體的舉止才稱得上真正有內(nèi)涵的美。

生命里有一種力量讓我們癡狂。我們一生需要不斷的學(xué)習(xí)、修正，努力使自己能夠達(dá)到心中期望的標(biāo)準(zhǔn)，人生不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？生命本該在激流石中走過(guò)，才構(gòu)筑出許多不可名負(fù)的美好。

上帝是公平，只要我們奮斗，他并不吝嗇。全運(yùn)圣火是氣沖凌霄的山峰，為我們指明目標(biāo)，全運(yùn)精神是氣度綿延的萬(wàn)里長(zhǎng)城，賦予我們勇武的魄力。拿出氣勢(shì)，拿出勇氣，找到一窗屬于自己的山海，努力為自己拼搏屬于自己的天空。因?yàn)槲覀円彩且坏澜k麗的風(fēng)景。

閃著熾熱火焰的星—全運(yùn)火焰，生命因你而亮麗，生命因你炫出色彩，想成為天空中最耀眼的星星嗎？從今天開(kāi)始奮斗努力拼搏吧！

20xx年，一個(gè)感動(dòng)千萬(wàn)中華兒女的日子，不會(huì)再讓我們中國(guó)人乃至全國(guó)人所失望，讓我們共同攜手，讓我們共同努力，為了山東全運(yùn)會(huì)而奮斗吧！

全運(yùn)會(huì)就要來(lái)了，山東人民們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

祝愿祖國(guó)的明天更加美好，祝你永遠(yuǎn)燃燒，生生不息。愿全運(yùn)會(huì)取得圓滿成功。

來(lái)我們班上課的老師認(rèn)為我們班同學(xué)都是不折不扣的好孩子。只要看到我們班上課的樣子，沒(méi)有老師會(huì)把我們和壞孩子聯(lián)系到一起?？墒?，真實(shí)的情況是：男生和女生一下課就開(kāi)始“混戰(zhàn)”，誰(shuí)都別想占到對(duì)方一點(diǎn)兒便宜。

這時(shí)，我的同桌正在拉對(duì)面一個(gè)男生的頭發(fā)，而后排的男生，推翻了一場(chǎng)正下到一半的國(guó)際象棋。我的后桌正大聲指責(zé)自己的同桌書背得像豬一樣難聽(tīng)。我也加入了混戰(zhàn)……

突然，半掩著的門被推開(kāi)了，大家頓時(shí)安靜下來(lái)，三十九雙眼睛直直盯向門口，門外的老師有點(diǎn)莫名其妙，輕咳兩聲，淡淡地說(shuō)：“我的水瓶落在這了，我過(guò)來(lái)拿一下。”老師走后，教室里又充滿了比上一次更濃重的的火藥味兒，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

眼看又要?jiǎng)邮至?，“叮鈴！叮鈴！”上課鈴聲很不巧地響了。憤怒的眼神從同學(xué)身上轉(zhuǎn)到了無(wú)辜的音響上。幾秒鐘后，大家紛紛收起銳利的目光，好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，乖乖坐回自己的座位上。老師走進(jìn)教室，掃了一眼四周，滿意地開(kāi)口：“上課……”

誰(shuí)也不知道，在和諧的背后其實(shí)是永無(wú)休止的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，可是班里的同學(xué)個(gè)個(gè)都是演技派，只要上課鈴聲一響，馬上從可怕的老虎變成溫順的小貓，所以老師一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們班的“課間混戰(zhàn)”。

等啊，盼啊，20xx年終于到來(lái)了，奧運(yùn)的腳步越來(lái)越近了。

一個(gè)有著五千年文明歷史的大國(guó)，竟然20xx年不能與舉辦奧運(yùn)會(huì)有緣。作為一名中國(guó)人，作為一名二十一世紀(jì)的共產(chǎn)主義接班人，作為一名少先隊(duì)員，我倍感失望，今天，當(dāng)象征和平的奧運(yùn)會(huì)終于在我們有著悠久文化歷史的中國(guó)召開(kāi)時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)。

回顧我國(guó)的體壇經(jīng)歷，由起先的毫無(wú)地位到國(guó)旗的冉冉升起，再到聲威大震的今天，真是一段坎坷而又歷盡滄桑的經(jīng)歷，也是我國(guó)屈辱與自強(qiáng)歷史的真實(shí)寫照。中國(guó)的體育健兒，為了讓“中國(guó)”這個(gè)名字響徹世界，震驚宇宙，他們用拼搏的汗水造就了成功，成就了榮譽(yù)，女排阿姨們的“五連冠”，號(hào)稱“亞洲飛人”的劉翔，許海峰“零”的突破，等等，等等，無(wú)不讓我們?yōu)橹湴粒院馈?/p>

奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)和平的盛會(huì)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，為了建設(shè)好和諧的家鄉(xiāng)，和諧的校園，我積極參加了社區(qū)舉辦的少兒馬拉松活動(dòng)比賽，雖然沒(méi)能取得名次，但我卻鍛煉了意志，增強(qiáng)了“促進(jìn)社會(huì)和諧”的理念。

第29屆奧運(yùn)會(huì)的號(hào)角就要吹響了，我多么盼望能在賽場(chǎng)上觀看比賽?。∥曳路鹂吹揭粋€(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒們揮汗如雨地在賽場(chǎng)上拼搏，我又仿佛看到一名名隊(duì)員在場(chǎng)上用行動(dòng)實(shí)踐著“友誼第一，比賽第二”的諾言，女排阿姨們以精湛的球藝，敢打敢拼的精神勇奪桂冠，跳水運(yùn)動(dòng)員以優(yōu)美出色的動(dòng)作贏得觀眾熱烈的掌聲，“紅色閃電”劉翔又一次刷新了世界記錄，隨著一枚枚獎(jiǎng)牌的取得，五星紅旗一次次升起，一聲聲捷報(bào)，使中國(guó)神州大地一片歡騰。

讓我們同唱“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”吧！

讓全世界朋友都相聚20xx吧！

讓我們攜手并肩構(gòu)建和諧20xx吧！