第一篇：高一英語作文：設(shè)計我的未來

高一英語作文范文：設(shè)計我的未來

Design My Future

I always think about my future, what kind of job will I do? Which city will I live in? I have no answer of these at all.But as I grow up, I start to figure out the work I want to do, the city I want to live in.I start to design my future, I want to be a teacher, I will pass my knowledge to my students, I will lead them to the bright future, I will be very proud of myself.I don’t want to live far away from my parents, so I will choose stay in the city I belong to, so that I can go home and visit my parents all the time.Some people choose to go to the big city and fight for their future, while I’d rather to work in the small city and live a normal life.The future I design is perfect for me.設(shè)計我的未來

我總是想到我的未來，我會從事什么樣的工作呢?我會在哪個城市生活?對于這些，我也不知道答案。但是隨著我長大，我開始弄清楚自己想要從事的工作和我想要住的城市。我開始設(shè)計我的未來，我想要成為一名教師，我會把我的知識傳遞給我的學(xué)生，引導(dǎo)他們走向光明的未來，我為自己感到自豪。我不想要住得離父母遠(yuǎn)，因此我會選擇屬于我的城市，這樣就能經(jīng)?；丶遥赐改?。一些人選擇在大城市奮斗自己的將來，然而我卻更愿意在小城市工作，過著平凡的生活。我設(shè)計的將來對我來說很美好。

第二篇：未來高一作文

未來高一作文

未來高一作文1

一天，我夢見了自己正在跳繩，突然地上出現(xiàn)了一個洞，我掉到了洞里，飛快地滑了下去，然后我掉在了一片云朵上。

我在云朵上看見一間用云朵做成的房子，門口有一個和差不多大的小女孩，她告訴我現(xiàn)在是2850年，大家都住在云朵上，她帶著我來到了一架彩虹滑梯邊，我們飛快地滑了下云，1秒鐘就到了地面，我驚奇地發(fā)現(xiàn)人們都在巨型水果里，還長出了美麗的翅膀，馬路上再也看不見車輛，只有人們在飛翔和走路。

我們又來到一條清澈見底的小溪邊，我看見了一臺長方形的機(jī)器，打開那個機(jī)器的門，我看見了很多飲品：有紫汽、黃芬、綠芳、藍(lán)江……我拿了一瓶黃芬，喝了一口，有牛奶、溪水和檸檬的味道，非常好喝。

再往前走，我又看見了一個巨型檸檬，我進(jìn)去一看，哇！這不是一個食品庫嗎？我看見了幾種食物，它們的名字是：面球、吳水、牛新、鮮條。我看著這些奇怪食物，傻了眼。那個女孩說：“你怎么不吃呀，這些都是我們吃的食物呀！”我這才慢吞吞地吃了起來。這時，她拿出了一個星形的東西，我好奇地問：“這是什么呀？”她回答；“這個家伙會告訴你誰是誰?！蔽覇枺骸澳芙栉彝嬉幌聠幔俊彼c了點。我把機(jī)器對著她，機(jī)器立刻顯示出了外孫女的外孫女的外孫女的外孫女的外孫女……的女兒。我驚奇地喊道：“啊呀！原來我是你媽媽的外婆的外婆的外婆的外婆的……外婆，也就是你的祖先呀！”最后，她帶著我來到一個巨形西瓜里，我看人們在果汁里游泳，一個巨大的榨汁機(jī)正在榨游泳用的果汁，如果你渴了就從泳池里裝一杯甜甜的果汁。人們還可以一邊游泳，一邊喝果汁，非常帶勁。

這時，我聽到一陣熟悉的鬧鈴聲，我睜開眼一看，原來是一場夢呀！我真希望這是真的，未來的世界真的很美。

未來高一作文2

對一個人來說，未來永遠(yuǎn)是一個未知數(shù)，永遠(yuǎn)不會知道驚喜和意外哪個會先到來。只要，我們拼搏，我們努力，那個在心中醞釀了很久的“人生夢”就會實現(xiàn)，就會成功。

也許你正掙扎于人生的得失；也許你正徘徊于痛苦的邊緣；也許你曾經(jīng)苦苦等待；也許你曾經(jīng)失敗，但請記住，其實這一切都不重要，重要的是我們擁有青春，我們擁有拼搏的資歷，我們擁有奮斗的動力！

“未來”這個詞對于我來說充滿希望，我對美好的未來希望著，憧憬著。無論，這一生遭受多少困厄欺詐，請依然相信人類的拼搏大于放棄。

我現(xiàn)在只想好好考高中，心無旁騖，將來在考個好的大學(xué)。學(xué)醫(yī)科是我畢生的夢想，現(xiàn)在的我，正在為這個夢想奮發(fā)著，努力著。我不想讓我這幾年的努力都付之東流。

到最后，每個人的將來都會有所不同，有的人在工地搬磚；有的人在教書育人；有的人整天匆匆忙忙；有的人整天游手好閑人與人所處的環(huán)境不同了，境界也就不同了，人生觀就根本不用提了。在工地搬磚的人永遠(yuǎn)也無法體會那些人整天在辦公室里悠閑自得，享清福的安逸。人生的路途坎坷漫長，要在工地搬磚還是在辦公室里享清福，你想好了嗎？請不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，陽光的我們能看到風(fēng)光無限；請不要害怕天空烏云密布，擁有夢想的我們能讓它光彩奪目；請不要害怕命運多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗！

魯迅曾說過：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！蔽沂冀K相信努力奮斗的意義，因為，那是本質(zhì)問題。有時候你必須硬著頭皮朝你堅持的東西走下去。

路還長，天總會亮！

未來高一作文3

如果，給你一次穿越的機(jī)會，你想穿到以前，還是未來？

如果是我的話，我想，我會穿越到未來。

我想知道未來的自己是怎么樣的，自己是成功了，還是失敗了？自己完成夢想了嗎？自己成為夢想中的人了嗎？

未來是不是我想象中的樣子，我不知道，但我希望未來人類社會變的更加強(qiáng)大，能在天上飛的不止有動物，還會有車，人類和動物的友誼更加堅固。

未來的工作不在需要人類來完成，機(jī)器人占領(lǐng)了市場，人類只需要在家里工作，操控機(jī)器人，那么人類會不會很幸福？

我在想，現(xiàn)代文明越來越強(qiáng)大，有人已經(jīng)漸漸忘了古代文明，未來呢？是不是就不會有人記得了？我希望這種事永遠(yuǎn)不會發(fā)生，人類應(yīng)該銘記祖先的教誨。

在未來，人類的生活會發(fā)生許多改變，人類的醫(yī)學(xué)會更加強(qiáng)大，不會再有醫(yī)治不好的病，家庭會更加幸福。

未來，人類用網(wǎng)絡(luò)溝通交流會更加方便，網(wǎng)絡(luò)科技會給我們帶來更多的驚喜。

希望人類的未來會更加的好，當(dāng)然，我們也要做好最怪的準(zhǔn)備，比如，世界末日的來臨。

這次疫情好似就是地球?qū)ξ覀兊木?，未來科技會變的方便，可是避免不了壞事發(fā)生，比如地下垃圾涌出地面，空氣中都會是病菌，再比如許多大火山接連噴發(fā)，傷亡慘重，還有機(jī)器人有了自己的意識開始占領(lǐng)地球等等事故。

在發(fā)展科技的同時也要保護(hù)好地球的生態(tài)環(huán)境，別讓人類害死自己。

未來高一作文4

你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的你回不去的曾經(jīng)?！}記

一、湮滅的忘卻

留在記憶最深處的，是充斥酸澀的淚水，還有那些最真實的笑靨。曾經(jīng)的快樂傷悲都破碎成黯淡的過去，穿破幕布揮映在頹廢的白墻上，用顫抖的文字寫下，那是回不去的曾經(jīng)。

我忘卻了很多，如今的我，安靜的坐在21℃教室的角落里，安靜地做著數(shù)不清的習(xí)題，安靜地回憶著過去。在這安靜的盡頭，我看到了一道蜿蜒而過的光與濃烈的迷霧糾纏不清。我的發(fā)梢，睫毛已被沾濕。噓，安靜的傾聽，這時光的腳步聲正在不知疲倦的奔跑，其中還夾雜這什么？還有一顆心在跳動。

曾經(jīng)的我呢？是消失在了時空的夾縫中嗎？思緒被扯到了曾經(jīng)。曾經(jīng)，在舒逸的小窩中迷糊不醒，做著一個個不切實際的美夢寄托在未來。曾經(jīng)，笑得明媚燦爛，兩邊的油菜花都圍繞而生。曾經(jīng)，膠鞋踩在青石板上發(fā)出脆響，雨中漫步瀟灑自在。曾經(jīng)，我總在盼望成長忘卻了現(xiàn)在，可未來，我又在回首往昔中丟了曾經(jīng)。泛黃的相冊記載著什么？無非是一排不可挽留的腳步，眼中氤氳著薄薄的水汽，腦海中破碎一片，記憶的丟失心頭的惆悵，那是回不去的曾經(jīng)。

二、虛假的冥想

伏案提筆，我用文字編織未來。前方之路何其渺茫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似是終點卻又撲朔迷離，一顆顆星光變幻閃爍的呼應(yīng)著。我的眼睛，因疲倦而奮力瞇開。這看不見摸不到的未來，是流淌的現(xiàn)在。

如果未來的我忘卻了現(xiàn)在，是因為那春風(fēng)掩蓋了曾經(jīng)的我留下的氣息，以至于我在未來的未來，也失去了曾經(jīng)的現(xiàn)在。

終——你所憎厭的今天，是千萬人奢望的明天。

未來高一作文5

時間從來不回答，生命從來不喧華，時間就像細(xì)沙，慢慢流過，生命也是。我們回憶過去，珍惜現(xiàn)在，也期待著未來

題記

青春的路上少不了汗水和奔波，夢想的路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，不要因為這些放棄。

更好未來在后面等著你。

什么是未來？年少的夢想沒有實現(xiàn)；做不了喜歡的事；為了生活奔波這些負(fù)面的話撲面而來，可我卻仍然相信未來在我們的腳下。

有人說：“對未來最大的慷慨就是珍惜現(xiàn)在”作為一名中專生，有人說中專生沒有學(xué)歷，什么事也做不好，有的人把我們作為例子，說不好好學(xué)習(xí)的下場就是這樣有些人甘愿如此，每天遲遲到，上課睡睡覺、偷偷玩手機(jī)，真的成為了別人描述的樣子。而有一部分人卻不是，他們正努力改變著別人對中專生的看法，雖然我們學(xué)歷偏低，但是我們可以通過努力，慢慢彌補(bǔ)差距。我們?？粕部梢杂凶非笞儍?yōu)秀的能力。

假期的一段時間，我去家附近的一家蛋糕店兼職。老板問年齡我已經(jīng)達(dá)到了，當(dāng)我說出我是一名中專生時，那個老板猶豫了，說：“我們店之前就有幾個中專生來過的，就是沒有堅持下來，一兩天就走了”我連忙說：“我會堅持的”好在最后老板讓我留了下來。我也用行動證明了自己，讓他們看到了我的不一樣。對于一個不想學(xué)的人來說，不管是中專還是任何學(xué)歷都沒用，對于學(xué)習(xí)的人來講，哪怕學(xué)歷低一點，也能學(xué)會些什么。我們沒有必要因為學(xué)歷而自卑，因為想改變什么時候都不算晚。

今年我參加了很多學(xué)校、班級組織的活動，讓我感慨很深，也因為參與我學(xué)會了更多組織活動的經(jīng)驗。以及更加淡定的面對很多。我也期待著我的未來，也許很辛苦，但一定值得，別急著否定自己的未來，也許所有的晴朗、好運都在后面呢！

未來高一作文6

軍訓(xùn)，是高中生活的前奏，也是初中生活的休止。

當(dāng)我們回首過去，那些或快樂或悲傷的記憶都漸漸淡出了腦海。曾經(jīng)一室而寢，一桌而習(xí)的伙伴們，也被分割得七零八落。那些回憶都時時徘徊在眼前，仿佛近在眼前，但卻已相隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。有人說，高中同學(xué)才是最珍貴的。但我卻認(rèn)為初中同學(xué)同樣珍貴。因為那時的我們，擁有一顆未被世俗污染的心。相較于未來，曾經(jīng)的我們是天真的，是快樂的。隨著時光長河的流淌，我們丟失在某級階梯上的腳印，總會慢慢不見，時間的風(fēng)吹散它們，輕輕地告別。曾經(jīng)快樂的場面，會被刪減和定格，貯藏在布滿灰塵的角落。但是我們都守著彼此最珍貴的回憶，于是我們不用感傷哀嘆“人生若只如初見”。

站在新的路口，我看不見未來的路，但我不會無奈，也不會恐慌。因為無論前方是布滿荊棘的小路，還是高聳入云的險峰，我都擁有勇往直前的勇氣。我沒有遙不可及的夢想，也沒有一成不變的理想。我所要做的，是努力地向上，到過那個遠(yuǎn)方，我才會知道，我所追求的是什么，我所要做的.是什么，從而知道理想的方向。也許，這一路是處處平坦，又或許是步步驚心，但我只能選擇走下去，因為人生，只能是一個人獨自的旅程。

軍訓(xùn)，一個階段的轉(zhuǎn)折。它是一個圓滿的休止，也是一個希望的前奏。

未來高一作文7

清華，一個在歷史的長河中閃爍著璀璨光芒的明珠：清華。一個在千萬個莘莘學(xué)子眼中最神圣的地方。各族的人民都向往那里，那里是哪兒？那就是——北京清華大學(xué)。為何是讓中華人民自豪呢？因為清華大學(xué)在中國，誰也不能將它搬走，它是中國人民的大學(xué)！我一直都非常向往那兒，很希望走進(jìn)清華大學(xué)，那是我的夢。今天，我終于有幸走到那兒去看一看了。

一進(jìn)清華的西門，第一讓我感受到的便是那濃厚的筆墨書香，讓人感受到舒暢。再向里走一走，聞聲便是那碧波蕩漾的水池，從上至下依次唱著歡樂的歌。跟著老師來到清華園的正門，仰望著那個閃著金光的大字，心中對“清華”這個學(xué)校的仰慕之情就更加深刻了。慢慢走在湖邊，陣陣微風(fēng)吹來，湖邊柳樹開始擺動著細(xì)長的綠小辮，看著水中的倒影，笑了。清華大學(xué)的校園里，游客們行走著，湖水“嘩嘩”地流淌著，風(fēng)兒把濃厚的書香吹散。頓時，淡淡的書香溢滿了整個校園。我在頃刻間已完全忘記了喧鬧的聲音。漫山遍野的游客和飛馳的車輛。只記得我是一名清華的學(xué)生，靜靜漫步在校園內(nèi)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻慕Y(jié)伴漫步，草地上的同學(xué)悠閑地看著書。池中的水靜靜流淌著，紫荊花漫步了整個校園，校內(nèi)不僅有濃厚的書香還有紫荊花開放時那淡淡的清

……當(dāng)我正融入到這美麗的景象中時，一聲長鳴攪亂了我的遐想，世界又回到了現(xiàn)在……

清華，你就像一本神奇的書，無時無刻不在吸引著我，我多么想投到你的海洋中去，好好地暢游你這片遼闊的書海；清華，你就像一位善解人意的母親，讓我每刻都想進(jìn)入你的懷抱，永遠(yuǎn)都不離開。清華，你是我兒時的夢，更是我現(xiàn)在的夢！你的美用語言無法形容，而我對你的愛深不可測。你給了我一個快樂的童年，更給了我一個美好的未來之夢！

未來高一作文8

20xx年，科學(xué)家們發(fā)明了太陽能汽車、清潔能源機(jī)器人、噪音機(jī)器人、太陽能輪船、太陽能飛機(jī)等許許多多高科技物品。

我來給你們介紹太陽能汽車、清潔能源機(jī)器人、噪音機(jī)器人吧。

全能太陽能汽車主要能源是太陽發(fā)出的強(qiáng)烈光芒，這種汽車遇到大火災(zāi)時可以形成一個保護(hù)圈，也可以灑出水滅火。遇到發(fā)大水時，它又可以變成氣墊船，同時吸收一些水作為滅火的備用水資源。

如果你要吃什么東西，車?yán)锞蜁霈F(xiàn)一個盤子，上面放的都是你要吃的東西，這是為什么呢？這是因為車?yán)镉幸粋€食物資源供應(yīng)器。你不需要擔(dān)心它的價格高，它只需要400—500元，顏色也很多。

清潔能源機(jī)器人利用各種無法回收利用的垃圾作能源，它只要遇見垃圾就會伸出手，把垃圾撿起來扔進(jìn)設(shè)在它背后的一個不透氣的小垃圾桶里。這樣，這種機(jī)器人從街道走過后，行人路過就不會聞到那種臭烘烘的味道。

夜深以后，這種機(jī)器人就到科學(xué)家開發(fā)的廢品處理廠里，把有用的東西倒進(jìn)回收箱，沒用的東西經(jīng)過自動處理后自然就成了它的能源啦！

噪音機(jī)器人的能源是噪音，不管是汽車?yán)嚷曔€是機(jī)器開動聲，不管是人們的高聲喧嘩還是竊竊私語，如果有人迷了路，就可以按一下噪音機(jī)器人身上的對話按鈕，說出你要去的地方就可以了，如果你不知道家在哪兒，只要描述一下周圍的環(huán)境，它也能幫你很快找到。

這種噪音機(jī)器人的存儲量特別大，無論地球上的哪個國家，無論大城市還是小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，它全知道。

未來的高科技物品可真多啊，我就不一一介紹了。同學(xué)們，哪種是你發(fā)明的呢？

第三篇：未來高一作文

未來高一作文1

清華，一個在歷史的長河中閃爍著璀璨光芒的明珠：清華。一個在千萬個莘莘學(xué)子眼中最神圣的地方。各族的人民都向往那里，那里是哪兒？那就是——北京清華大學(xué)。為何是讓中華人民自豪呢？因為清華大學(xué)在中國，誰也不能將它搬走，它是中國人民的大學(xué)！我一直都非常向往那兒，很希望走進(jìn)清華大學(xué)，那是我的夢。今天，我終于有幸走到那兒去看一看了。

一進(jìn)清華的西門，第一讓我感受到的便是那濃厚的筆墨書香，讓人感受到舒暢。再向里走一走，聞聲便是那碧波蕩漾的水池，從上至下依次唱著歡樂的歌。跟著老師來到清華園的正門，仰望著那個閃著金光的大字，心中對“清華”這個學(xué)校的仰慕之情就更加深刻了。慢慢走在湖邊，陣陣微風(fēng)吹來，湖邊柳樹開始擺動著細(xì)長的綠小辮，看著水中的倒影，笑了。清華大學(xué)的校園里，游客們行走著，湖水“嘩嘩”地流淌著，風(fēng)兒把濃厚的書香吹散。頓時，淡淡的書香溢滿了整個校園。我在頃刻間已完全忘記了喧鬧的聲音。漫山遍野的游客和飛馳的車輛。只記得我是一名清華的學(xué)生，靜靜漫步在校園內(nèi)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻慕Y(jié)伴漫步，草地上的同學(xué)悠閑地看著書。池中的水靜靜流淌著，紫荊花漫步了整個校園，校內(nèi)不僅有濃厚的書香還有紫荊花開放時那淡淡的清

……當(dāng)我正融入到這美麗的景象中時，一聲長鳴攪亂了我的遐想，世界又回到了現(xiàn)在……

清華，你就像一本神奇的書，無時無刻不在吸引著我，我多么想投到你的海洋中去，好好地暢游你這片遼闊的書海；清華，你就像一位善解人意的母親，讓我每刻都想進(jìn)入你的懷抱，永遠(yuǎn)都不離開。清華，你是我兒時的夢，更是我現(xiàn)在的夢！你的美用語言無法形容，而我對你的愛深不可測。你給了我一個快樂的童年，更給了我一個美好的未來之夢！

未來高一作文2

軍訓(xùn)，是高中生活的前奏，也是初中生活的休止。

當(dāng)我們回首過去，那些或快樂或悲傷的記憶都漸漸淡出了腦海。曾經(jīng)一室而寢，一桌而習(xí)的伙伴們，也被分割得七零八落。那些回憶都時時徘徊在眼前，仿佛近在眼前，但卻已相隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。有人說，高中同學(xué)才是最珍貴的。但我卻認(rèn)為初中同學(xué)同樣珍貴。因為那時的我們，擁有一顆未被世俗污染的心。相較于未來，曾經(jīng)的我們是天真的，是快樂的。隨著時光長河的流淌，我們丟失在某級階梯上的腳印，總會慢慢不見，時間的風(fēng)吹散它們，輕輕地告別。曾經(jīng)快樂的場面，會被刪減和定格，貯藏在布滿灰塵的角落。但是我們都守著彼此最珍貴的回憶，于是我們不用感傷哀嘆“人生若只如初見”。

站在新的路口，我看不見未來的路，但我不會無奈，也不會恐慌。因為無論前方是布滿荊棘的小路，還是高聳入云的險峰，我都擁有勇往直前的勇氣。我沒有遙不可及的夢想，也沒有一成不變的理想。我所要做的，是努力地向上，到過那個遠(yuǎn)方，我才會知道，我所追求的是什么，我所要做的是什么，從而知道理想的方向。也許，這一路是處處平坦，又或許是步步驚心，但我只能選擇走下去，因為人生，只能是一個人獨自的旅程。

軍訓(xùn)，一個階段的轉(zhuǎn)折。它是一個圓滿的休止，也是一個希望的前奏。

未來高一作文3

時間從來不回答，生命從來不喧華，時間就像細(xì)沙，慢慢流過，生命也是。我們回憶過去，珍惜現(xiàn)在，也期待著未來

題記

青春的路上少不了汗水和奔波，夢想的路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，不要因為這些放棄。

更好未來在后面等著你。

什么是未來？年少的夢想沒有實現(xiàn)；做不了喜歡的事；為了生活奔波這些負(fù)面的話撲面而來，可我卻仍然相信未來在我們的腳下。

有人說：“對未來最大的慷慨就是珍惜現(xiàn)在”作為一名中專生，有人說中專生沒有學(xué)歷，什么事也做不好，有的人把我們作為例子，說不好好學(xué)習(xí)的下場就是這樣有些人甘愿如此，每天遲遲到，上課睡睡覺、偷偷玩手機(jī)，真的成為了別人描述的樣子。而有一部分人卻不是，他們正努力改變著別人對中專生的看法，雖然我們學(xué)歷偏低，但是我們可以通過努力，慢慢彌補(bǔ)差距。我們?？粕部梢杂凶非笞儍?yōu)秀的能力。

假期的一段時間，我去家附近的一家蛋糕店兼職。老板問年齡我已經(jīng)達(dá)到了，當(dāng)我說出我是一名中專生時，那個老板猶豫了，說：“我們店之前就有幾個中專生來過的，就是沒有堅持下來，一兩天就走了”我連忙說：“我會堅持的”好在最后老板讓我留了下來。我也用行動證明了自己，讓他們看到了我的不一樣。對于一個不想學(xué)的人來說，不管是中專還是任何學(xué)歷都沒用，對于學(xué)習(xí)的人來講，哪怕學(xué)歷低一點，也能學(xué)會些什么。我們沒有必要因為學(xué)歷而自卑，因為想改變什么時候都不算晚。

今年我參加了很多學(xué)校、班級組織的活動，讓我感慨很深，也因為參與我學(xué)會了更多組織活動的經(jīng)驗。以及更加淡定的面對很多。我也期待著我的未來，也許很辛苦，但一定值得，別急著否定自己的未來，也許所有的晴朗、好運都在后面呢！

未來高一作文4

一天，我夢見了自己正在跳繩，突然地上出現(xiàn)了一個洞，我掉到了洞里，飛快地滑了下去，然后我掉在了一片云朵上。

我在云朵上看見一間用云朵做成的房子，門口有一個和差不多大的小女孩，她告訴我現(xiàn)在是2850年，大家都住在云朵上，她帶著我來到了一架彩虹滑梯邊，我們飛快地滑了下云，1秒鐘就到了地面，我驚奇地發(fā)現(xiàn)人們都在巨型水果里，還長出了美麗的翅膀，馬路上再也看不見車輛，只有人們在飛翔和走路。

我們又來到一條清澈見底的小溪邊，我看見了一臺長方形的機(jī)器，打開那個機(jī)器的門，我看見了很多飲品：有紫汽、黃芬、綠芳、藍(lán)江……我拿了一瓶黃芬，喝了一口，有牛奶、溪水和檸檬的味道，非常好喝。

再往前走，我又看見了一個巨型檸檬，我進(jìn)去一看，哇！這不是一個食品庫嗎？我看見了幾種食物，它們的名字是：面球、吳水、牛新、鮮條。我看著這些奇怪食物，傻了眼。那個女孩說：“你怎么不吃呀，這些都是我們吃的食物呀！”我這才慢吞吞地吃了起來。這時，她拿出了一個星形的東西，我好奇地問：“這是什么呀？”她回答；“這個家伙會告訴你誰是誰?！蔽覇枺骸澳芙栉彝嬉幌聠?？”她點了點。我把機(jī)器對著她，機(jī)器立刻顯示出了外孫女的外孫女的外孫女的外孫女的外孫女……的女兒。我驚奇地喊道：“啊呀！原來我是你媽媽的外婆的外婆的外婆的外婆的……外婆，也就是你的祖先呀！”最后，她帶著我來到一個巨形西瓜里，我看人們在果汁里游泳，一個巨大的榨汁機(jī)正在榨游泳用的果汁，如果你渴了就從泳池里裝一杯甜甜的果汁。人們還可以一邊游泳，一邊喝果汁，非常帶勁。

這時，我聽到一陣熟悉的鬧鈴聲，我睜開眼一看，原來是一場夢呀！我真希望這是真的，未來的世界真的很美。

未來高一作文5

對一個人來說，未來永遠(yuǎn)是一個未知數(shù)，永遠(yuǎn)不會知道驚喜和意外哪個會先到來。只要，我們拼搏，我們努力，那個在心中醞釀了很久的“人生夢”就會實現(xiàn)，就會成功。

也許你正掙扎于人生的得失；也許你正徘徊于痛苦的邊緣；也許你曾經(jīng)苦苦等待；也許你曾經(jīng)失敗，但請記住，其實這一切都不重要，重要的是我們擁有青春，我們擁有拼搏的資歷，我們擁有奮斗的動力！

“未來”這個詞對于我來說充滿希望，我對美好的未來希望著，憧憬著。無論，這一生遭受多少困厄欺詐，請依然相信人類的拼搏大于放棄。

我現(xiàn)在只想好好考高中，心無旁騖，將來在考個好的大學(xué)。學(xué)醫(yī)科是我畢生的夢想，現(xiàn)在的我，正在為這個夢想奮發(fā)著，努力著。我不想讓我這幾年的努力都付之東流。

到最后，每個人的將來都會有所不同，有的人在工地搬磚；有的人在教書育人；有的人整天匆匆忙忙；有的人整天游手好閑人與人所處的環(huán)境不同了，境界也就不同了，人生觀就根本不用提了。在工地搬磚的人永遠(yuǎn)也無法體會那些人整天在辦公室里悠閑自得，享清福的`安逸。人生的路途坎坷漫長，要在工地搬磚還是在辦公室里享清福，你想好了嗎？請不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，陽光的我們能看到風(fēng)光無限；請不要害怕天空烏云密布，擁有夢想的我們能讓它光彩奪目；請不要害怕命運多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗！

魯迅曾說過：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！蔽沂冀K相信努力奮斗的意義，因為，那是本質(zhì)問題。有時候你必須硬著頭皮朝你堅持的東西走下去。

路還長，天總會亮！

未來高一作文6

你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的你回不去的曾經(jīng)?！}記

一、湮滅的忘卻

留在記憶最深處的，是充斥酸澀的淚水，還有那些最真實的笑靨。曾經(jīng)的快樂傷悲都破碎成黯淡的過去，穿破幕布揮映在頹廢的白墻上，用顫抖的文字寫下，那是回不去的曾經(jīng)。

我忘卻了很多，如今的我，安靜的坐在21℃教室的角落里，安靜地做著數(shù)不清的習(xí)題，安靜地回憶著過去。在這安靜的盡頭，我看到了一道蜿蜒而過的光與濃烈的迷霧糾纏不清。我的發(fā)梢，睫毛已被沾濕。噓，安靜的傾聽，這時光的腳步聲正在不知疲倦的奔跑，其中還夾雜這什么？還有一顆心在跳動。

曾經(jīng)的我呢？是消失在了時空的夾縫中嗎？思緒被扯到了曾經(jīng)。曾經(jīng)，在舒逸的小窩中迷糊不醒，做著一個個不切實際的美夢寄托在未來。曾經(jīng)，笑得明媚燦爛，兩邊的油菜花都圍繞而生。曾經(jīng)，膠鞋踩在青石板上發(fā)出脆響，雨中漫步瀟灑自在。曾經(jīng)，我總在盼望成長忘卻了現(xiàn)在，可未來，我又在回首往昔中丟了曾經(jīng)。泛黃的相冊記載著什么？無非是一排不可挽留的腳步，眼中氤氳著薄薄的水汽，腦海中破碎一片，記憶的丟失心頭的惆悵，那是回不去的曾經(jīng)。

二、虛假的冥想

伏案提筆，我用文字編織未來。前方之路何其渺茫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似是終點卻又撲朔迷離，一顆顆星光變幻閃爍的呼應(yīng)著。我的眼睛，因疲倦而奮力瞇開。這看不見摸不到的未來，是流淌的現(xiàn)在。

如果未來的我忘卻了現(xiàn)在，是因為那春風(fēng)掩蓋了曾經(jīng)的我留下的氣息，以至于我在未來的未來，也失去了曾經(jīng)的現(xiàn)在。

終——你所憎厭的今天，是千萬人奢望的明天。

未來高一作文7

20xx年，科學(xué)家們發(fā)明了太陽能汽車、清潔能源機(jī)器人、噪音機(jī)器人、太陽能輪船、太陽能飛機(jī)等許許多多高科技物品。

我來給你們介紹太陽能汽車、清潔能源機(jī)器人、噪音機(jī)器人吧。

全能太陽能汽車主要能源是太陽發(fā)出的強(qiáng)烈光芒，這種汽車遇到大火災(zāi)時可以形成一個保護(hù)圈，也可以灑出水滅火。遇到發(fā)大水時，它又可以變成氣墊船，同時吸收一些水作為滅火的備用水資源。

如果你要吃什么東西，車?yán)锞蜁霈F(xiàn)一個盤子，上面放的都是你要吃的東西，這是為什么呢？這是因為車?yán)镉幸粋€食物資源供應(yīng)器。你不需要擔(dān)心它的價格高，它只需要400—500元，顏色也很多。

清潔能源機(jī)器人利用各種無法回收利用的垃圾作能源，它只要遇見垃圾就會伸出手，把垃圾撿起來扔進(jìn)設(shè)在它背后的一個不透氣的小垃圾桶里。這樣，這種機(jī)器人從街道走過后，行人路過就不會聞到那種臭烘烘的味道。

夜深以后，這種機(jī)器人就到科學(xué)家開發(fā)的廢品處理廠里，把有用的東西倒進(jìn)回收箱，沒用的東西經(jīng)過自動處理后自然就成了它的能源啦！

噪音機(jī)器人的能源是噪音，不管是汽車?yán)嚷曔€是機(jī)器開動聲，不管是人們的高聲喧嘩還是竊竊私語，如果有人迷了路，就可以按一下噪音機(jī)器人身上的對話按鈕，說出你要去的地方就可以了，如果你不知道家在哪兒，只要描述一下周圍的環(huán)境，它也能幫你很快找到。

這種噪音機(jī)器人的存儲量特別大，無論地球上的哪個國家，無論大城市還是小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，它全知道。

未來的高科技物品可真多啊，我就不一一介紹了。同學(xué)們，哪種是你發(fā)明的呢？

未來高一作文8

如果，給你一次穿越的機(jī)會，你想穿到以前，還是未來？

如果是我的話，我想，我會穿越到未來。

我想知道未來的自己是怎么樣的，自己是成功了，還是失敗了？自己完成夢想了嗎？自己成為夢想中的人了嗎？

未來是不是我想象中的樣子，我不知道，但我希望未來人類社會變的更加強(qiáng)大，能在天上飛的不止有動物，還會有車，人類和動物的友誼更加堅固。

未來的工作不在需要人類來完成，機(jī)器人占領(lǐng)了市場，人類只需要在家里工作，操控機(jī)器人，那么人類會不會很幸福？

我在想，現(xiàn)代文明越來越強(qiáng)大，有人已經(jīng)漸漸忘了古代文明，未來呢？是不是就不會有人記得了？我希望這種事永遠(yuǎn)不會發(fā)生，人類應(yīng)該銘記祖先的教誨。

在未來，人類的生活會發(fā)生許多改變，人類的醫(yī)學(xué)會更加強(qiáng)大，不會再有醫(yī)治不好的病，家庭會更加幸福。

未來，人類用網(wǎng)絡(luò)溝通交流會更加方便，網(wǎng)絡(luò)科技會給我們帶來更多的驚喜。

希望人類的未來會更加的好，當(dāng)然，我們也要做好最怪的準(zhǔn)備，比如，世界末日的來臨。

這次疫情好似就是地球?qū)ξ覀兊木?，未來科技會變的方便，可是避免不了壞事發(fā)生，比如地下垃圾涌出地面，空氣中都會是病菌，再比如許多大火山接連噴發(fā)，傷亡慘重，還有機(jī)器人有了自己的意識開始占領(lǐng)地球等等事故。

在發(fā)展科技的同時也要保護(hù)好地球的生態(tài)環(huán)境，別讓人類害死自己。

第四篇：高一英語作文教學(xué)設(shè)計

英語寫作課的教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目的：

讓學(xué)生在了解形容詞比較級的用法和寫作方法的基礎(chǔ)上，自己嘗試寫簡單的描述人物和比較人物的文章。

二、教學(xué)過程

1．教學(xué)的第一步驟是復(fù)習(xí)有關(guān)描述人物的形容詞和單音節(jié)和部分多音節(jié)形容詞比較級的規(guī)則變化和不規(guī)則變化。

2．教學(xué)的第二步驟是聽。聽3A的三篇小短文，Try to find out the answers to these questions:Should friends be different or the same?What are the opinions in the book?

Name

James

Huanglei

Mary

SmithI like to have friends who are like me.I like to have friends who are different from me I don't really care.3．教學(xué)的第三步驟是閱讀。學(xué)生討論三篇小短文的中心句，不同點和文章特色。

4.第四步驟是講。學(xué)生進(jìn)行口頭作文。上講臺仿照范文談?wù)撟约涸诎嗬锏暮门笥?，談?wù)摵门笥训耐饷病⑿愿褚约昂妥约旱南嗤c和不同點。

5.第五步驟是寫作。有了前面四個步驟的鋪墊，學(xué)生對自己寫作已經(jīng)有了躍躍欲試的情緒，教師隨之導(dǎo)入寫。

1）Pre-writing部分先引導(dǎo)學(xué)生對所寫內(nèi)容要點進(jìn)行討論，幫助學(xué)生尋找想表達(dá)的對象、情感，進(jìn)一步降低寫作的難度。（5分鐘）

2）First-writing學(xué)生根據(jù)自己的口頭表達(dá)及討論的要素，寫出自己的文章。

3）Second-writing 小組討論，進(jìn)一步修改自己的文章。（3分鐘）

4）Post-writing部分，教師給出評分的依據(jù)，同桌交換評析，鼓勵學(xué)生給自己、給同學(xué)打分，培養(yǎng)學(xué)生在寫作后能對自己的作文成績預(yù)估的能力。

5.學(xué)生以小組討論本組作文的優(yōu)點和缺點。并派代表發(fā)言。（6分鐘）

6）Share the writing，點評兩篇學(xué)生習(xí)作，選一位基礎(chǔ)較好的同學(xué)和一位基礎(chǔ)一般的同學(xué)的作文。教師根據(jù)上述提供的評分標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)點評兩篇習(xí)作的思想內(nèi)容和句法功能。目的是使學(xué)生盡力領(lǐng)會教師對文章的點評，培養(yǎng)學(xué)生選詞和用詞的能力，指導(dǎo)學(xué)生多模仿好文章的優(yōu)點。

7）Summary最后與學(xué)生一起總結(jié)，并共同得出結(jié)論：用英語寫作并非想象中的那么難！鼓勵學(xué)生課后多練口語，感受英語語言的魅力。

三、反思

整個課堂設(shè)計運用了任務(wù)型教學(xué)方法，通過不同任務(wù)的引導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行聽、讀、寫各方面的訓(xùn)練。運用比較學(xué)習(xí)法，減低任務(wù)要求，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；

同時活動形式多樣，如小組活動、個體活動，使不同層次的學(xué)生都有成功學(xué)習(xí)的體驗。學(xué)生上臺談?wù)摯蠹艺J(rèn)識的人物，增強(qiáng)了學(xué)生的好奇心和興趣。從學(xué)生課堂上所分享的寫作來看，學(xué)生的想象力得到了激發(fā)，合作學(xué)習(xí)給學(xué)生帶來了成功的體驗。在下一步的個人寫作中，積極發(fā)揮，寫出了不少出彩的好文章。學(xué)生給老師帶來驚喜，老師亦還給學(xué)生一個驚喜。這就是教與學(xué)的快樂。

第五篇：未來的我高一作文

未來的我高一作文

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的未來的我高一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我經(jīng)常在想，十年后我會是什么樣子。

未來的時間總是不可預(yù)測的，我們是為了未來而活在過去的人，手指間流淌的過去的時間已經(jīng)成為過去。

未來的每一刻都是“意外”，但我想讓它比過去的十年更快。十年后，28歲的我，青春很快從我身邊溜走?？赡苣菚r候我也有自己穩(wěn)定的工作，做自己喜歡的事情，而不是像今天的人一樣違背自己當(dāng)初的夢想，我的生活會一步一步走下去，每天按時上下班或者自己創(chuàng)業(yè)。晚上回家后和媽媽一起做了好吃的，然后一家三口坐在沙發(fā)上看電視。十年前，我有一個夢想，考上一所好大學(xué)，讓父母過上舒適的生活，想以家人為榮。我相信十年后我一定會這樣做。雖然我會為當(dāng)時的生活奔波，經(jīng)歷人生的酸甜苦辣，但這都是我真正想要的，都是我努力爭取的。

十年后，我大概不會變成剩女了。說不定會有男朋友好好照顧我。溺愛我的父親一定會長期觀察和考驗他。我們會遇見彼此的父母，一起為未來的家而奮斗。我們會通過平時打電話的方式來花時間為對方擔(dān)心。周末和很多情侶一樣，我們會約會，吃飯看電影，晚上送我回家。然后我們會坐在樓上和爸爸喝茶聊天。也許我們很快就要結(jié)婚了，舉行一場別開生面的婚禮，我會挽著父親的胳膊向他走去，然后父親會鄭重的把我的手交給他的手，祝福我們，在我身邊哭的母親一定會哭。那一幕，真的不敢細(xì)想，就等十年再一一體會。都說人很早就會看到自己的另一半，可是我現(xiàn)在見過他嗎？

十年后我身邊會有朋友，我不需要很多朋友，三五個朋友，值得交心的'，十幾年前的那些朋友肯定也在其中。畢竟我們一直約定做好朋友，一萬年不允許改變。我們會時不時的聚在一起回憶十年前的自己，然后那個時候不丟面子的互相嘲笑，聊著老師平時的口頭禪，聊著誰是老師的課代表，聊著身邊的事。我也會在失意的時候去找他們，也會去街上的小飯館向他們傾訴。他們不會以任何方式安慰我，只會怪我讓自己這么累，然后默默擦去眼中的淚水。我喝醉后，我最好的朋友會讓我留在他們家，給我父母打電話，告訴他們不要擔(dān)心我，生活中有這群知己。我能要求什么？

十年后，我會像現(xiàn)在一樣寫日記，記錄自己的生活。我也會翻開十年前的日記，回到十多年前的自己。我會在腦海中再次回憶起一些發(fā)黃的紙上的喜悅和悲傷。晚上沒人的時候也會玩同樣的樂器來逗自己內(nèi)心的孤獨。那時候我的情緒是看不見的，我也漸漸明白了很多道理，只為了安靜的歲月，安穩(wěn)的生活。

十年后，在沒有這十年的情況下，珍惜當(dāng)下的生活才是最好的紀(jì)念。