第一篇：我喜歡的一篇課文

我喜歡的一篇課文

本學期，我們曾與工人一起觀察了名副其實、千變萬化的變色龍；與賈島、韓愈一起推敲了詩句，還學習了膾炙人口的古詩《尋隱者不遇》；其中我最感興趣的就數(shù)課文《水滴石穿》了。

之所以喜歡這篇課文，原因很簡單，它讓我明白了一個道理：堅持就是勝利！在這篇課文里，作者舉了幾個例子給我留下了深刻的印象，比如鍥而不舍、日雕月琢的水滴，翻山越嶺，持之以恒經過二十多年努力寫成藥學巨著《本草綱目》的李時珍，用畢生心血孜孜不倦于電學實驗研究，擁有一千多項發(fā)明的愛迪生，還有“不教一日閑過”堅持不懈的創(chuàng)作，畫藝達到爐火純青境界的齊白石老人。以上這些古今中外有成就的人，在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的。課文也從反面證明了“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢”這一個觀點。那就是用“雨水”和“水滴”做對比，說明“雨水”之所以不能滴穿石塊，正是因為它沒有“專一的目標”，也不能持之以恒。課文中這些正反事例，讓我聯(lián)想到我在平時的做法，一遇到困難就止步不前，產生畏難情緒，就拿暑假我學習游泳這件事來說吧，沒下水之前我還信心滿滿，幻想著像楊文意那樣當一名游泳健將，將來為國爭光，可是，下水后情況并非我想象的那么容易，幾次試游，鼻子、嘴巴里進水，嗆得我流出了眼淚，整個人就像一塊石頭，一進水就沉下水底，只好羨慕的看著別人游，自己就在淺水池里劃拉幾下。因為我的半途而廢，一個暑假也沒學會游泳，想起這件事我不就像課文中的雨水嗎，三心二意，半途而廢一事無成。

現(xiàn)在我真后悔沒好好學習游泳，我要像水滴那樣，目標專一，持之以恒。我打算等來年暑假我還要繼續(xù)練習游泳，不達目標決不罷休！因為我相信：有志者，事竟成！我要把“滴水穿石”的啟示融入我的心靈，成為我人生的座右銘！

第二篇：我喜歡昆蟲 課文

課文 16 “我喜歡昆蟲”

“如果是你，你愿意被關在小小的玻璃瓶里嗎？”看到小孩把昆蟲放進玻璃瓶里，安妮會這樣問。只要有機會，她就會把這些受難的小生命放走。

安妮真的很喜歡昆蟲。不管是大的、小的，長的、短的，圓的、扁的，有毛的、沒毛的，爬的、鉆的、跳的、飛的??只要是昆蟲，她都喜歡。

安妮喜歡收集昆蟲，當然她收集的昆蟲都是死了的。她還喜歡收集昆蟲蛻下來的皮，像蚱蜢的外皮，知了的硬殼。

安妮非常愛護昆蟲，她常常給螞蟻讓路。就連在夢中，她也忘不了昆蟲。她常夢見自己像甲殼蟲一樣，倒掛在天花板上行走，還學蜜蜂跳“8”字舞。

安妮真是昆蟲的好朋友。晚上，她會點亮所有的燈，把整個房間照得亮亮的，再把窗子打開，讓夜游的蟲子進來。有一天晚上，飛進來兩只白網燈蛾，兩只黑點白燈蛾，她簡直樂壞了?？墒?，媽媽不喜歡。

媽媽說：“安妮，快關窗！我不喜歡有昆蟲跑進房間里來，你要招待昆蟲，等你長大了，有了自己的房子再說吧。”

“我喜歡昆蟲。我長大了要做昆蟲學家，在客廳里培養(yǎng)蝴蝶、甲蟲。我會愛它們一輩子?！卑材菡J真地說。

第三篇：我喜歡的一篇課文習作

我喜歡的一篇課文

上小學以來，我學過的課文許許多多，但我喜歡的就是數(shù)《推敲》了。詩人賈島去長安城郊外拜訪好友李凝，正巧李凝不在。回去的路上，賈島覺得留下的詩中的“鳥宿池邊樹，僧推月下門”的“推”字不妥帖，便反復吟哦。最后，韓愈告訴賈島應該用“敲”字更好。

讀完這篇文章后，我覺得賈島這種反復推敲的精神，是我們小學生應該學習的。

記得五年級的時候，程老師教了我們一首詩《過故人居》。在解釋詩句的時候有一個詞組“一抹彩霞”？不是叫做“一片彩霞”的嗎？這“一抹”跟“一片”到底有什么區(qū)別呢？我的腦海中不時出現(xiàn)這一疑問。我拿出抽屜中的字典，可是仍沒有查出任何“蛛絲馬跡”。于是我把這些問題藏在心里，等著下課去問程老師，讓程老師來解答。

終于盼來了鈴聲，我抱著字典滿懷希望地來到 程 老師面前。我把自己的想法跟 程 老師說了，并把字典上“一片”和“一抹”的解釋翻給 程 老師看。

程 老師看了之后，緊鎖看眉頭，眼睛緊緊地盯著我翻出的字典上的解釋，很快上課鈴響了，程 老師對我說：“你先去上課，我再想想，等下課的時候再告訴你?！?/p>

第二課下后，我急沖沖地跑到程老師面前，問程老師想出來沒有？程老師對我說：“我覺得都是一樣，都是量詞，都是起修飾?彩霞?的作用！”我聽程老師說的也的道理，點了點頭，可不一會兒，我突然想到了什么，茅塞頓開。我興奮地對程老師說：“程老師，程老師，我想到了！?一抹?是指天空中淡淡的小部分，而?一片?是指天空中的一片，而且給人的感覺是濃濃的?！背汤蠋熉犃诉B連頭，笑得眼前瞇成了一條線，還一直撫摸著我的頭直夸我愛動腦筋，夸得我心里甜滋滋的。

“推敲”讓我享受到樂趣，只有善于推敲，喜歡推敲的人才能不斷提高。

我喜歡的一篇課文

轉眼之間，一學期的學習生活即將結束，回顧本學期所學課文，內容可謂是豐富多彩。既有反映中外悠久歷史文化的經典名篇，又有體現(xiàn)時代氣息的詩歌散文，還有我們喜聞樂見的寓言、童話故事……其中，我最喜歡的一篇課文是《滴水穿石的啟示》，反復品讀，真是讓人受益匪淺。

當你們看到“滴水穿石”這個詞語時，肯定會感到特別驚訝，那么小的水滴怎么會把那么堅硬的石頭滴穿呢？但這的確是現(xiàn)實生活中存在的事。這篇課文就以生動的文筆介紹了安徽廣德太極洞“滴水穿石”的一大奇觀，并從正反兩面舉例說明：只要有專一的目標、持之以恒的毅力，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。

課文先從正面列舉了李時珍、愛迪生和齊白石的事例，說明古今中外，所有成就事業(yè)的人都是靠著這種“滴水穿石”的精神才獲得成功的；再從反面“雨水”的事例中說明沒有專一的目標，也不能持之以恒，做任何事情就不會成功。

滴水穿石的精神是什么呢？我認為，滴水穿石的精神就是專一的目標和持之以恒的毅力。由此我不由地聯(lián)想到我自己，如果我也有這種精神和毅力的話，每天堅持多讀書，勤做筆記，日積月累，我的成績一定會有所進步的。

一份耕耘，一份收獲。當我們流下每一滴汗水時，成功就在眼前，這就是人們常說的“苦中作為，苦盡甘來”吧！今后的我，也要定下目標，為實現(xiàn)自己遠大的理想而努力！

我喜歡的一篇課文

當我學完《天火之謎》這篇課文后，我就覺得富蘭克林是一個仔細觀察，勤于思考，大擔實驗的人。他面對人們的冷嘲熱諷，沒有氣餒，而是去用實驗揭開這個秘密，讓人們不再覺得天上地下是兩個世界。一天，天空烏云密布、雷電交加，富蘭克林在兒子的幫助下，在一片空地上做“風箏實驗”。最終，通過富蘭克林的不懈努力，終于成功了。他也為此發(fā)明了避雷針。

我佩服富蘭克林那勇于去探索，善于觀察的精神。我曾經也觀察過，只不過是觀察那些微不足道的小螞蟻們。

一天暑假，我在一片小樹林里散步。突然，我發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻從我鞋子上走著，它像爬山一樣。我蹲下來，端詳著它。這只小螞蟻在東張西望，好像在尋路似的。看了一會兒，這只小螞蟻往后又走了幾步，這時我才發(fā)現(xiàn)，一片大葉子后面有許多小螞蟻，一只、二只、三只、四只、五只……可多啦！原來，那只小螞蟻是探路看看情況的。那只小螞蟻觀察完畢就回來報信了。只見它把它的兩根細細的觸角和另一只螞蟻的觸角互相抖了抖，好像在說：“前面一切都正常，現(xiàn)在可以搬家了?！庇谑蔷鸵粋€接一個的通報了信息。一會兒，它們開始放心地搬家了。只見后面的小螞蟻們個個都背著一塊小小的、黃黃的糧食，它們一會兒慢，一會兒快?？磥硭鼈兌己艹粤?，因為它們的觸角上有汗水，但它們還在對自已說：“加油！加油！”一會兒，螞蟻們便搬到了一個新洞。這時，天空突然烏云密布，大雨傾盆而下。幸好我?guī)Я税褌?，我撐起了我的小花傘往家的路上走去。邊走邊想：看來螞蟻搬家，天要下雨還真準呢！現(xiàn)在小螞蟻們一定非常安全和溫暖！

觀察，觀察，再觀察。這是巴甫洛夫的一句名言！只有觀察才能成功！這就是我喜歡《天火之謎》的理由！

在我們學過的課文當中，有不少感情真摯文質兼美的文章給我們留下了深刻的印象，但我最喜歡的一篇課文是《滴水石穿的啟示》。

這篇課文告訴我們一個道理：“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想”。

我把這個道理寫成的條幅掛在了床前，它時時刻刻激勵著我。自從今年暑假我的媽媽讓我每天都練習一頁鋼筆字帖，開始我還能堅持下去，過了幾天我就有一點兒不耐煩了，抬起頭看到了我掛在床前的條幅想起了《滴水石穿的啟示》這一篇課文心想：“水滴的力量是微不足道的，可是它的目標專一。持之以恒，所以才能把石塊打穿。古今中外所有事業(yè)有成的人，前進的道路上，不都是靠著這種?滴水穿石?的精神才?滴穿?一塊塊?頑石?的嗎”？想到這里我有堅持了下去，現(xiàn)在我的字好多了！

就是這件事使我更喜歡這篇課文了！更加明白了這個道理……

我最喜歡的一篇課文當然是這首《清平樂。村居》這首詞了。為什么這個學期26篇課文，我選這首詞嗎？簡單嗎？不是。是因為我讀了這首詞我深有感觸，所以我選了這首和諧`美好的一首《清平樂。村居》。

這首詞學了，一家五口人，和睦相處的景象。茅屋底下，小溪里有魚在游，清澈見底，西邊的青草青翠欲滴，夫婦兩人沉醉在這美麗的風景里了。吳地的方言也重了些，兩人彼此之間很親熱，披著白發(fā)的夫婦，坐在地上談話，好像在說：“小兒子不小了應該讓他上學了”。大兒子正在溪東鋤豆，累的滿頭大汗。二兒子正在仔細認真的織著雞籠。小兒子卻在旁邊玩，在溪邊爬著剝蓮蓬。這首詞寫出了家里雖然過著貧苦的日子，但是卻洋溢著笑語；和諧美好的氣氛，體現(xiàn)出了有一家五口的和睦相處的快樂，感到了一絲絲的溫暖；互相彼此的親熱。勾勒出一幅和諧；美好的一首鄉(xiāng)村詩詞美景。

這就是我選這首詞的重要理由，它使我明白了家人；老師；同學之間都應該和睦相處。

這個學期的課文中，我最喜歡第22課——《滴水穿石的啟示》，因為這篇課文講了一個很深刻的道理：做事情只要百折不撓，堅持不懈，就一定能成功。

課文中介紹的我國明代醫(yī)藥學家李時珍、著名現(xiàn)代畫家齊白石和美國發(fā)明家愛迪生，都是家喻戶曉的人物，他們之所以能成大事，靠的就是頑強的毅力和滴水穿石的精神。

如果他們沒有持之以恒的精神，就不可能在各自的崗位上取得如此大的成就；他們的成就，不僅使人類在歷史上又邁出了新的步伐，也給我們后人以很大的啟發(fā)。

滴水穿石是什么呢？我認為，滴水穿石就是頑強的毅力和日積月累的決心，就是“螞蟻啃骨頭”。我的英語成績不太理想，成績總是上不去，就因為我沒有“滴水穿石”和“螞蟻啃骨頭”的精神，不能每天堅持刻苦學習英語。英語老師要求我們每天都要背課文，默寫課文，還要背3個單詞，周一到周五花一個小時學習，周末花半個小時。如果我每天都按照老師的要求勤奮學習英語，日積月累，我的英語成績肯定就能提高?？傊?，今后我一定要以滴水穿石的精神搞好學習。

小學生活就快要結束了，我一共學習了許許多多的課文，這些課文中的知識一直在我的腦海里徘徊。不過，我最喜歡的一篇是5年級學的《厄運打不夸的信念》。課文主要講了談遷2次寫歷史中的鴻篇巨制《國榷》。

讀完這篇課文后，我深受啟發(fā)。知道了失敗一次并不代表永遠失?。恢灰姓勥w那種厄運打不跨的信念，希望之光就會驅散絕望之云。

這篇課文雖然不長，但是內容大部分都是在寫啟示。讀完這些啟示后，我真是萬般羞慚，想起在上次作文比賽中的我：

就在上個星期前，我報名參加了作文比賽。交作文是在8天之后。過了3天后，我就寫完了一篇1500字的作文。但是在第二天被爸爸當作垃圾給扔了。當時，我氣憤不已，就準備放棄這次作文比賽。但在截稿日還剩1天時，我讀了《厄運打不夸的信念》，明白了其中的道理，于是我就拿起筆，重新開始寫。在經過了一晚上的努力之后，我終于完成了作文，并按時交了稿，還在這次作文比賽中拿下了第一名……

最后我要奉勸大家一句話：在人生的漫長旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不夸的信念，希望的光芒就會驅散絕望之云。

我喜歡的一篇課文

要問我最喜歡哪一篇課文，我一定會不假思索地告訴你：我最喜歡的課文是《厄運打不垮的信念》。我特別喜歡這篇課文。因為是它讓我懂得了什么叫做毅力，是它讓我懂得了什么叫頑強不屈！

這篇課文是寫我國歷史上著名史學家談遷的故事。談遷自幼刻苦好學，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志要編寫一部翔實可信的明史。可他家境貧寒，無錢買書，只得四處借書抄寫。功夫不負有心人。終于，談遷在50多歲時完成了明朝編年史---《國榷》。正當談遷心花怒放之時，意想不到的事情發(fā)生了。一天夜里，小偷溜進他家，將鎖在竹箱里的《國榷》原稿偷走了。從此，這部書稿就下落不明。20年的心血轉眼間化為烏有，這對于任何人來說都是致命的打擊，再說此時的談遷已年老體弱了。他茶不思飯不想，夜難安寢，只有兩行熱淚在不停流淌。眾人都以為他再也站不起來了，但厄運并沒有打倒談遷，他很快從痛苦中掙脫出來，重新回到了書桌旁，開始了新的寫作生涯。蒼天不負有心人。又經過了幾年，談遷完成了新書的初稿，又經過幾年的修改，談遷完成了一部不可多得的明史巨著----《國榷》。這可真是有志者事竟成、只要功夫深，鐵杵磨成針?。?/p>

多么頑強的談遷?。∷怯啦环艞?、持之以恒的精神深深地打動了我。不由得讓我想起了自己。

今年暑假，爸爸讓我練一練字。我想：練字，不就是一天寫一張紙的字嗎！？太簡單了，對我來說，那簡直小菜一碟！頂多每天少玩一會兒嘛，總之比惹爸爸生氣好吧！我欣然答應了。轉眼間，一個暑假過去了。我的字不但沒多大長進，反倒比以前還龍飛鳳舞了，這讓爸爸很生氣。

是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！辈唤洑v風雨怎能見到彩虹呢 ？在漫長的人生旅途中，難免會有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云，我們就能實現(xiàn)自己崇高的理想。

我喜歡的一篇課文

這個學期的課文中，我最喜歡第22課——《滴水穿石的啟示》，因為這篇課文講了一個很深刻的道理：做事情只要百折不撓，堅持不懈，就一定能成功。

課文中介紹的我國明代醫(yī)藥學家李時珍、著名現(xiàn)代畫家齊白石和美國發(fā)明家愛迪生，都是家喻戶曉的人物，他們之所以能成大事，靠的就是頑強的毅力和滴水穿石的精神。如果他們沒有持之以恒的精神，就不可能在各自的崗位上取得如此大的成就；他們的成就，不僅使人類在歷史上又邁出了新的步伐，也給我們后人以很大的啟發(fā)。

滴水穿石是什么呢？我認為，滴水穿石就是頑強的毅力和日積月累的決心，就是“螞蟻啃骨頭”。我的英語成績不太理想，成績總是上不去，就因為我沒有“滴水穿石”和“螞蟻啃骨頭”的精神，不能每天堅持刻苦學習英語。英語老師要求我們每天都要背課文，默寫課文，還要背3個單詞，周一到周五花一個小時學習，周末花半個小時。如果我每天都按照老師的要求勤奮學習英語，日積月累，我的英語成績肯定就能提高。

總之，今后我一定要以滴水穿石的精神搞好學習。

第四篇：我喜歡的一篇課文《滴水穿石》

讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我受益匪淺，是因為那微不足道的小水滴竟能滴穿石頭，它這種鍥而不舍、目標專

一、日雕月琢的精神將會影響我一生。

讀了這篇課文，我最喜歡的是第三自然段。因為它從字里行間講了名醫(yī)李時珍走遍大半個中國試嘗藥草，經過二十幾年的努力寫成了《本草綱目》這本藥學巨著。愛迪生沒有受過正規(guī)教育，幼年自謀生計，當小販、報務員等。但他迷戀電學實驗研究，畢生孜孜不倦，竟有一千多項發(fā)明專利權！現(xiàn)代著名畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，就是到了晚年也每天堅持作三幅畫。就是靠著這種滴水穿石的精神才到達勝利的彼岸。

讀了這三個感人肺腑的故事，我不由得想到了一件事：那是我四年級的時候，媽媽每天叫我去洗碗，我有點不耐煩，便隨便用清水洗了洗，草草完事，就高高興興去看電視了。不久，我發(fā)現(xiàn)廚房里有螞蟻，我好奇地順著螞蟻爬的路，看它們爬到哪里？原來是我沒有把碗洗干凈，把螞蟻給招來了。這時我想起《滴水穿石的啟示》這篇課文，做事一定要細心認真。最后我用洗滌劑認認真真把碗洗干凈后，螞蟻就消失了。從此以后，我不管做什么事都再也不敢粗心大意了，這歸根到底還得感謝《滴水穿石的啟示》這篇課文。

我佩服小水滴，因為它有堅持不懈、鍥而不舍的精神。它告訴我唯有堅持，才能成功、才能勝利！

在我們學過的課文當中，有不少感情真摯文質兼美的文章給我們留下了深刻的印象，但我最喜歡的一篇課文是《滴水石穿的啟示》。

這篇課文告訴我們一個道理：“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想”。

我把這個道理寫成的條幅掛在了床前，它時時刻刻激勵著我。自從今年暑假我的媽媽讓我每天都練習一頁鋼筆字帖，開始我還能堅持下去，過了幾天我就有一點兒不耐煩了，抬起頭看到了我掛在床前的條幅想起了《滴水石穿的啟示》這一篇課文心想：“水滴的力量是微不足道的，可是它的目標專一。持之以恒，所以才能把石塊打穿。古今中外所有事業(yè)有成的人，前進的道路上，不都是靠著這種‘滴水穿石’的精神才‘滴穿’一塊塊‘頑石’的嗎”？想到這里我有堅持了下去，現(xiàn)在我的字好多了！

就是這件事使我更喜歡這篇課文了！更加明白了這個道理??

轉眼之間，一學期的學習生活即將結束，回顧本學期所學課文，內容可謂是豐富多彩。既有反映中外悠久歷史文化的經典名篇，又有體現(xiàn)時代氣息的詩歌散文，還有我們喜聞樂見的寓言、童話故事??其中，我最喜歡的一篇課文是《滴水穿石的啟示》，反復品讀，真是讓人受益匪淺。

當你們看到“滴水穿石”這個詞語時，肯定會感到特別驚訝，那么小的水滴怎么會把那么堅硬的石頭滴穿呢？但這的確是現(xiàn)實生活中存在的事。這篇課文就以生動的文筆介紹了安徽廣德太極洞“滴水穿石”的一大奇觀，并從正反兩面舉例說明：只要有專一的目標、持之以恒的毅力，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。

課文先從正面列舉了李時珍、愛迪生和齊白石的事例，說明古今中外，所有成就事業(yè)的人都是靠著這種“滴水穿石”的精神才獲得成功的；再從反面“雨水”的事例中說明沒有專一的目標，也不能持之以恒，做任何事情就不會成功。

滴水穿石的精神是什么呢？我認為，滴水穿石的精神就是專一的目標和持之以恒的毅力。由此我不由地聯(lián)想到我自己，如果我也有這種精神和毅力的話，每天堅持多讀書，勤做筆記，日積月累，我的成績一定會有所進步的。

一份耕耘，一份收獲。當我們流下每一滴汗水時，成功就在眼前，這就是人們常說的“苦中作為，苦盡甘來”吧！今后的我，也要定下目標，為實現(xiàn)自己遠大的理想而努力！

點評：小作者先寫出自己喜歡的課文是哪一篇以及課文的中心思想，然后簡要地概述了這篇課文的主要內容，接著重點寫了自己的感悟，并聯(lián)系自己學習的實際，較有說服力。結尾寓意深刻，給人以啟迪。

第五篇：我喜歡的一篇課文《艾滋病小斗士》

在五年級上學期的語文書中，有許許多多精彩的文章，唯一令我感受最深的是——《艾滋病小斗士》。

是他，面對艾滋病頑強斗爭，是他，還自信滿滿地演講。他，就是課文的主人公——恩科西。本文描寫了恩科西與艾滋病作斗爭。他面對艾滋病十分勇敢，也是南非所有患艾滋病的孩子中生命力最強的。1989年，恩科西一出生就攜帶艾滋病病毒，不久，母親又被艾滋病奪取了生命，是基爾·約翰遜收養(yǎng)了他。其中，令我印象最深的是“他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開始坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病。他一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童。”通過這句話，我感受到了：恩科西面對艾滋病非常樂觀，而不是悲觀消沉，失去勇氣。而且，他一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童。

恩科西還應邀參加了美國艾滋病研究會，用纖弱的聲音向世界呼吁：要接受和愛護艾滋病人，關心艾滋病人，擁抱艾滋病人。

讀了這篇課文，我感受到恩科西是那樣的坦然、善良、純真，同時，也教育我們要坦然對生活，頑強地與病魔作斗爭，在困難面前，要像那樣正視現(xiàn)實，敢于拼搏，做頑強斗爭的小斗士。