第一篇：那些關(guān)于青春的記憶

那些關(guān)于青春的記憶

蹉跎的歲月，激揚(yáng)的年華，美好的詩歌；讓我們留住青春，留住歲月，留住青春的記憶，留住心靈深處那份最深刻的感動(dòng)----題記

青春就像小溪的流水，一去不復(fù)返，唯有留下些許美好的回憶。在那些過往的歲月里，酸甜苦辣伴著我成長(zhǎng)，讓我漸漸的懂得些許處世之道。在那些過往的歲月里，有一些人伴隨著我成長(zhǎng)，雖然我現(xiàn)在不一定能叫出他們的名字，但他們一直在我的回憶里。

小學(xué)時(shí)光，是最快樂的，什么都不用想，有的只有童真童趣，記得小學(xué)時(shí)最有趣的是上二年級(jí)的時(shí)候，我們的學(xué)校是依山而建的，所以，每每下課后山坡上總站滿了人，干什么？欣賞風(fēng)景？不是，是我們這些小孩子在體驗(yàn)從山坡上滑下去的感覺，這便是我們課間的樂趣之一，在我最快樂的年華里遇到了我第一位非常尊敬的老師，他待學(xué)生如親子，正是在他的呵護(hù)下，完成了小學(xué)學(xué)習(xí)。

初中，伴隨年齡的增長(zhǎng)，思想上也開始有了變化，對(duì)于家長(zhǎng)來說，考上重點(diǎn)高中便是孩子讀初中的目標(biāo)，剛進(jìn)初中我便第一次近距離接近了英語這門課，小學(xué)四年級(jí)學(xué)英語時(shí)，我們不會(huì)讀便會(huì)在英文的下面標(biāo)注中文讀音，進(jìn)初中后我發(fā)現(xiàn)其實(shí)英語并不是很難學(xué)，通過對(duì)音標(biāo)的學(xué)習(xí)，我也學(xué)會(huì)了如何拼讀，書本上沒有了像小學(xué)時(shí)的那些中文標(biāo)注，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)英文的樂趣，激發(fā)了我學(xué)習(xí)英文的樂趣，老師布置的任務(wù)我也會(huì)及時(shí)的去做好，那一刻我覺得學(xué)習(xí)英語是快樂的，我也享受著其中的樂趣。

高中，是多艱難又充實(shí)的，由于初中時(shí)的不努力，與理想的高中失之交臂，我來到了一所普通高中繼續(xù)學(xué)業(yè)，第一次感受到了“一分耕耘一分收獲”的含義，進(jìn)入高中，我再一次好運(yùn)的遇到了一位好老師，我感嘆我總能那么好運(yùn)，高中對(duì)于初中而言又復(fù)雜了一些，高中就像是一個(gè)小型社會(huì)，角色相對(duì)復(fù)雜了些，在這樣的環(huán)境中，我找到了我的四位好友，我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，那種感覺非常的好，高中最令我難忘的是我十八歲的生日，雖然沒有現(xiàn)在的高調(diào)、奢侈，但我感覺特別的充實(shí)、溫馨，學(xué)校的封閉式管理讓我們只能呆在這小的校園中，我的朋友們想方設(shè)法的準(zhǔn)備了過生日用到的東西，然后在教室給我過了十八歲的生日。雖然簡(jiǎn)單，但是讓我覺得難忘。高三的我們就像是準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，做著最后的沖刺，每天遨游于題海，除了考試還是考試，那段日子雖然緊張，但也充實(shí)，可以說是整個(gè)高中生活最充實(shí)的一段啦，現(xiàn)在翻著高中的畢業(yè)留言，往事歷歷在目，有歡笑、有吵鬧。如今，那些熟悉的笑臉只留在了深深地腦海里，很多都已失去了聯(lián)系，現(xiàn)在打開QQ，在線的倒是有很多，可是聊得來的卻寥寥無幾。

進(jìn)入大學(xué)，雖說這現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)和我想象的有所差別，可是，我覺得，既來之則安之，抱著這樣的心態(tài)，我開始了我的大學(xué)生活，慢慢的融入這所大學(xué)中，我開始參加社團(tuán)活動(dòng)，不斷地充實(shí)自己，就這樣，我在大學(xué)認(rèn)識(shí)了的幾個(gè)室友，也是目前玩的好的幾個(gè)，一開始，基本上是去哪兒都是我們幾個(gè)人一起，有的只有歡聲和笑語，我開始慶幸我能這么的好運(yùn)?，F(xiàn)在大二啦，我感覺我們又離社會(huì)近了一步啦，在這兩年的時(shí)光里，我懂得了在大學(xué)，付出不一定與收獲成正比，但是你不付出，一定不會(huì)有收獲。

就像我們我們老師所說：“大學(xué)成就兩種人，一種是人才，還有一種就是人渣”。

大學(xué)可以說是青春的尾巴，現(xiàn)在，我不禁想起了那首《青春的禮贊》：青春啊，如果沒有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì)有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會(huì)多么寂靜無聲，多么枯燥乏味.......。

時(shí)光在流逝，青春也在流逝，青春的記憶就像歌兒唱的那樣：“你存在我深深的腦海里.....”小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔，小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌。小草因?yàn)檫x擇了燃燒才獲得重生，青松因?yàn)檫x擇了危峻才顯示了生命的頑強(qiáng)，花朵因?yàn)檫x擇了開放才美麗了生活。所以我們要追隨青春，向著自己的理想奮然前進(jìn)！

第二篇：青春記憶

青春寄語手抄報(bào)話語

1、生命中的快樂如藍(lán)天濃云，空谷幽蘭，是人性中最美最真實(shí)的部分。

2、生命如雨，看似美麗，但更多時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕。

3、人生是條路，我是鋪路工，才干是我鋪路的方法，智慧是我鋪路的材料，我的人生路我一定會(huì)鋪得最好。

4、一年之季在于春，一生之季在于勤，一天之季在于晨，同學(xué)們，珍惜吧！

5、敞開封閉的心靈，讓那明媚的陽光去驅(qū)散心靈的陰影。青春之花等待著你綻 放。讓別人了解真正的你，給自己一個(gè)展示魅力的舞臺(tái) 吧！

6、人一生的價(jià)值不是取決于他一生獲得了多少，而是取決于一生付出了多少，而付出的多少取決于你在青春的努力。

7、生活中需要強(qiáng)者，我就是那個(gè)強(qiáng)者。弱者等待 時(shí)機(jī)，而強(qiáng)者創(chuàng)造 時(shí)機(jī)。

8、我們應(yīng)該為了自己心中的目標(biāo)而追求，而且要集中在一個(gè)目標(biāo)上。我們?cè)谧非竽繕?biāo)的過程中要善 于積累，并堅(jiān)持不懈，就像巴金說得那樣“人不怕火，為了得到 我所追 求的東西 ,我甘愿 在火中走過。”

9、母親的愛是世上無與倫比的偉大力量。這種愛凝聚 成了我的勤奮，毅力和意志，它永遠(yuǎn)閃耀 在我青春的光芒之中。

10、當(dāng)你錯(cuò)過流星時(shí)，請(qǐng)不要流淚，明天還會(huì)有燦爛 的太陽升起。

11、青春如此短暫，光陰飛逝如箭，抓住它，它就是機(jī)會(huì)，描繪它，它就是彩虹。青春如流星，雖轉(zhuǎn)瞬即逝，也要?jiǎng)澠坪诎担庹杖碎g。

12、青春是人生中最美 麗的時(shí)候。如果，你好好把握，那前途將是一片光明：如果你浪費(fèi)了它，那你將后悔莫及。

13、青春充滿希望 和陽光，青春充滿 快樂和甜蜜，青春需要你用熱 情和勤奮的灌溉青春不會(huì)常在，希望 你能珍惜.14、在我小小的心里，種著一個(gè)名字，像悠悠歲月里，一顆永不變的樹悄悄地生長(zhǎng)著思念，悄悄地生長(zhǎng)著深情，我們的友情，是生活的結(jié)晶，比寶還要純凈，比黃金還要珍貴。愿 我們的友誼如太陽與大地結(jié)合一樣自然，一樣自由，一樣充滿生機(jī)。

15.青春是一首小詩，我相信我們的前程將開滿鮮花，散發(fā)出最迷人的氣息。

16.青春是我們生命中最燦爛的時(shí)期。

17.善良者，最快樂，最幸福，最富有。

18.有行動(dòng)，一切皆有可能。

19.昨天，我還是一名天真幼稚的小學(xué)生，歲月的流逝，在激情飛揚(yáng)的青春怎能不努力創(chuàng)造美好的未來呢？

20不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到而失去自信，而是因?yàn)槭プ孕?，有些事情才難以做到。自信的價(jià)值無法估計(jì)。

21.把握青春，抓住時(shí)機(jī)就等于創(chuàng)造財(cái)富。

22.海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰。讓我們一起高唱青春的壯歌，敞開塵封已久的心扉，共同開創(chuàng)美好未來。

23.有天賦而不奮斗的人，難以成功；沒有天賦而終生奮斗的人，其前途是不可估量的。

24.青春無權(quán)享受，青春無權(quán)閑適，青春只有證明，青春只有奮斗！

25.我們應(yīng)有恒心，尤其要有自信心。未來 在我們的手中，我們要做最精彩的一代。

26.人生如花，花一樣的生命，理應(yīng)自誕生之日起，就一瓣一瓣的綻放它的美麗與清香，便這個(gè)原本荒涼的世界五彩繽紛。

27.成長(zhǎng)的歲月，失去的已太多，讓我們一起來珍惜擁有的一切。

28.我們已經(jīng)長(zhǎng)大，就像童年時(shí)的紅蜻蜓，都在夢(mèng)中飛翔。

29.時(shí)間留給勤奮者的是一堆財(cái)富，留給懶惰霽的是一頭白發(fā)，兩手空空。

30.沒有知識(shí)豐富的知識(shí)再美的容貌也只能是表現(xiàn)平庸。

31.生命就像大海，如果沒有狂風(fēng)暴雨的襲擊，生命就顯得枯燥乏味。

32.在崎嶇的人生旅途中，最難超越的就是自己。戰(zhàn)勝自己，也就斬除了一切荊棘。

33.當(dāng)黑暗降臨的時(shí)候，我還能看到黎明的曙光。

34.未來的主宰人是自己。

35.青春，如歌的行板，像萬花筒，幻化成五彩的音符地。

36.人生是一條沒有盡頭的路，不要留戀流逝的夢(mèng)，把命運(yùn)掌握在自己的手中，艱難地奮斗就會(huì)擁有希望和成功。

37.生活總是那么美好，可美好的后面總是短暫，我們只有不斷創(chuàng)造，才能不斷擁有美好！

38.我不相信不可能，我只相信奇跡。

39.青春是夢(mèng)的起點(diǎn)，有夢(mèng)才有目標(biāo)，有夢(mèng)才追求。

40.上帝造我時(shí)一定喝醉了灑，竟少加了一份溫柔，我的性格開朗得有點(diǎn)過分。

第三篇：記憶青春

我記得一位教官，他叫陳小斌，軍隊(duì)編號(hào)O；

當(dāng)兵后得骨膜炎，腰間盤突出；

我記得一位教官，剛來時(shí)正步忘記走，盯其他班看現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教；

以檢查手機(jī)質(zhì)量為由，霸占拿走玩游戲，玩游戲技術(shù)很差很差，卻怪我們圍著影響他;拔根草當(dāng)鞭子，從不打女生;

我記得一位教官，喝啤酒都會(huì)全身紅,唱鴛鴦蝴蝶夢(mèng)會(huì)跑調(diào);生日是情人節(jié)，我卻來不及問他年齡； 讓我們立正，他躲隊(duì)伍后面吸煙；

和某位女生賭氣，會(huì)罷訓(xùn)；

無意把女生弄哭，會(huì)不知所措生悶氣； 口頭禪“什么玩意！”，愛欺負(fù)那幾個(gè)男生；

我記得一位教官，被我們抬起上拋的時(shí)候,竟會(huì)閃到腰；

有人被耍很慘，他笑的很沒良心；

整個(gè)班喊他上主席臺(tái)，仍害羞不好意思裝沒聽見； 愛耍小賴皮，做錯(cuò)事會(huì)臉紅;

我們唱歌時(shí)在一旁哼，卻死活不肯在我們面前唱;

我記得一位教官，兇起來很和藹，和藹起來很壞;

做走正布分解動(dòng)作會(huì)拿磚塊放人腳上； 愛打擊我們，卻很努力耐心的一遍遍教； 送別會(huì)搞的像送葬會(huì)，賺走一群女生的眼淚； 教官集合告別，跑出幾步回頭深情向我們敬禮;

我記得一位教官，我永遠(yuǎn)記得這樣一位教官。

第四篇：青春記憶,似水流年

青春記憶，似水流年

我只是一匆匆而至的過客，在緣分的牽引下宿留在曉升中學(xué)這片青春的大舞臺(tái)，而恍惚三年間，時(shí)光呼嘯而過，那些沒有開始的開始，沒有結(jié)束的結(jié)束和那些沒有結(jié)束的開始，沒有開始的結(jié)束，便就此打住。

高一那年，是2005年，我們拖著一份稚氣和些許無奈踏入了這片熱土，找尋到了一個(gè)81人組成的大家庭，在高一(1)里度過了快樂，幸福的一年。那一年我擔(dān)任班上的生活委員和宣傳委員，主持過差不多一年的班會(huì)和語文活動(dòng)課，還參加了主持人大賽，卻在初賽時(shí)被無情地涮了下來。后來，經(jīng)過老師的推薦，加入了學(xué)生會(huì)，當(dāng)上了宣傳部的成員，在學(xué)姐的帶領(lǐng)下第一次參加宣傳，邁出了第一步。再后來，我?guī)е环葜矣谖膶W(xué)的興趣報(bào)名參加了文學(xué)社的納新活動(dòng)，在決賽中順利進(jìn)入了文學(xué)社，當(dāng)上了一名普通的文學(xué)社社員，一直默默無聞，毫無業(yè)績(jī)。也就是在那一年，我擁有過很多的回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直溫存在記憶深處。

高二那年，是2006年，我坐在了政治班，感受著周圍的每一絲陌生與不安，于是學(xué)會(huì)了獨(dú)處。那個(gè)時(shí)候，我竟莫名其妙地當(dāng)上了文學(xué)社社長(zhǎng)，開始了忙上忙下的日子，倒也過的很充足，只是偶爾會(huì)累，但是卻收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)，榮譽(yù)還有友情?？臻e之余，我也漸漸融入了政治班的氛圍，有了一群很談得來的朋友，我們彼此不羈，彼此開懷，每天都過得甚為開心。然后，我也盡全力地把感情投入到了文學(xué)社當(dāng)中，帶領(lǐng)了其他的社員開啟了一條慢慢摸索，慢慢進(jìn)步的道路，看到了文學(xué)社的蒸蒸日上。再后來，我開始頻繁地投稿，常有作品發(fā)表在《潮南》和《峽山教育》，也收到一些全國(guó)性征文大賽辦寄來的標(biāo)注著特等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)證書，有了更多與文學(xué)愛好者交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。在這一年，我的高中生活變得異常的充實(shí)，有了回味的余韻。

高三那年，是2007年，我依然坐在政治班里，只是這一年比高二那年多了一份承擔(dān)，這一年我的任務(wù)便只有高考了。于是，我不得不退社，放棄一些曾經(jīng)為之激情的東西。我學(xué)會(huì)了每天聆聽老師的叮囑和同學(xué)彼此之間的嘆憂，細(xì)數(shù)著與高考的距離。然而這本該平淡的一年卻也因一些小插曲而變得與眾不同，先是有文章發(fā)表在《廣東高考報(bào)》并拿到了人生當(dāng)中的第一筆豐盛稿費(fèi)，然后是文學(xué)社兩屆成員為我精心準(zhǔn)備的歡送會(huì)和生日贈(zèng)于我的一分特殊且沉甸的禮物，還有一本珍貴的留言冊(cè)，再后來就是有作品被《優(yōu)秀華語少年作家》收錄又被評(píng)選為2007年優(yōu)秀華語少年作家的榮譽(yù)稱號(hào)。

高中三年，我駐足在青春的站臺(tái)，凝視著每個(gè)人的滿滿改變，感受著每一分來自心靈深處的呼喚，每一回情感的抵觸，回升了青春記憶里特有的溫度。三年的歲月，老師的關(guān)愛，同學(xué)的關(guān)心，社員的攙扶，都為我的高中生活注入了一股新生力量，只是時(shí)逝如水，故事在一個(gè)日子悄無聲息地連接著另一個(gè)日子的尾聲和另一個(gè)故事拉起另一個(gè)日子的序幕時(shí)便有了解雇，留下了我的青春情懷，還有我水一般憂傷的記憶。

現(xiàn)在，我體會(huì)著與高考近距離接觸的危機(jī)感，也開始學(xué)大家坦然面對(duì)，懂得了順其自然。末了，在這緊張的日子里，卻猛然發(fā)覺自己即將訣別青春里這一盛夏光年的邂逅，于是提起記憶的看燈，找尋著三年來走過的成長(zhǎng)足跡，以此文來記住該記住的，放下該放下的，帶走該帶走的，然后走向下一個(gè)起點(diǎn)

第五篇：青春,記憶,傷痛

青春，記憶，傷痛

迷茫過，彷徨過，痛苦過，無知過，終因你是青春；

揮灑過，飄逸過，瘋狂過，飛揚(yáng)過，終因你仍是青春。

太多太多，太濃太濃，一切的一切讓我懷念不已。記憶中的青春在生命中永不褪色，青春的印記里揮之不去的痕跡深深鐫刻，在旅途中愈加鮮明。

閉上眼，那些已走的仍在的弟兄們的身硬在腦中縈繞。純純的友情，讓青春顯的分外的珍貴。依稀記的從每個(gè)弟兄口中說出的一句句臟話，用手比畫的一個(gè)個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，親切又自然。義氣、個(gè)性、叛逆，還夾雜著幾許血色浪漫。好想對(duì)他們每個(gè)人說：有你青春無悔！

淡淡的戀情，幾許的甜蜜，幾許的落寞，讓這個(gè)青春輕舞飛揚(yáng)。清晰記得秋千架上的一袂飄飄，象天使。暗自笑自己的臉紅，笑自己的多情。異樣的情愫，那些冥思苦想的情書，那些廢寢忘食的等候，能否讓她憶起？好想對(duì)她說：年少時(shí)，曾戀過你。

因?yàn)閭€(gè)性，喜歡上了周杰倫；因?yàn)榕涯?，喜歡上了韓寒；因?yàn)榭裢矚g上了李敖。那些柜中的小說，那些玩過的網(wǎng)游，那些荒唐的歲月，那些自以為是的日子，讓青春平添了幾分蕭瑟，幾分悔恨。可是我仍然高傲地抬著頭，大聲地對(duì)每個(gè)人說：我還是喜歡周杰倫

清楚的記得高考后人們的德行：高歌，怒吼，痛哭是為了什么？離別的痛楚？友誼的留戀？或許是對(duì)青春的祭奠，或許是為了燃掉自己最后一絲青春，再或許是對(duì)已逝青春的不甘！但為什么不用完美來結(jié)束那，對(duì)著藍(lán)天，對(duì)著日月星辰，對(duì)著自己的心，大聲說：我已經(jīng)盡力了

逝去的青春猶如閃電剎那劃過穹宇的優(yōu)美曲線，可望而不可及；而我也猶如折翼的紙飛機(jī)愈飛愈低，漸行漸遠(yuǎn)。

那些叫做青春的日子到底給我留下了什么？

記憶中的青春，我淚流滿面。傷痛的滋味，或許我已嘗過

不知當(dāng)我們長(zhǎng)大，能否想起青春的模樣；不知當(dāng)我們年老，能否憶起青春的輪廓。再回首，風(fēng)已逝，雨已散；再回首，葉已黃，木已枯；再回首，青春已走的無影無蹤

讓青春擠進(jìn)我的記憶深處即使傷痛