第一篇：“防近周”、“愛牙日”健康促進(jìn)活動方案

“防近周”、“愛牙日”健康促進(jìn)活動方

案

全校師生：

每學(xué)期第三周為“防近宣傳周”，9月20日為“全國愛牙日”，為提高大家的愛眼、護(hù)齒意識，有效預(yù)防近視的發(fā)生和發(fā)展，維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量。因此，學(xué)校將組織開展“防近周”、“愛牙日”健康促進(jìn)系列活動，做到齊抓共管，綜合防近、護(hù)齒，具體安排如下：

一、時間：本學(xué)期第三、第四周（XX年9月11日——9月24日）

二、宣傳口號：

（一）“防近周”宣傳口號：

.多給眼睛放短假，眼睛不會請長假!

2.用眼有度，光明之路；科學(xué)用眼，美好無限!

（二）“愛牙日”宣傳口號：

.愛牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障!

2.定期口腔檢查，遠(yuǎn)離口腔疾病!

三、活動安排：、各級部強(qiáng)化眼保健操管理，督促學(xué)生認(rèn)真做操，加強(qiáng)長期考核；第三、四周學(xué)校將組織進(jìn)行檢查評比，評比結(jié)果納入班級考核。

2、組織全校學(xué)生進(jìn)行視力檢查，并對檢查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析。同時對初

一、初二年級視力不良的學(xué)生發(fā)放告家長書，家校聯(lián)合共同防治近視；（檢查時間另行通知，結(jié)果統(tǒng)一上報區(qū)教育局）

3、各班可利用黑板報、班會等形式加強(qiáng)防近、護(hù)齒宣傳，班主任和任課老師在平時的教學(xué)過程中應(yīng)及時糾正學(xué)生不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣；督促學(xué)生利用課間進(jìn)行望遠(yuǎn)訓(xùn)練；積極參加戶外活動，做到勞逸結(jié)合；

4、督促學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口的好習(xí)慣，保持口腔清潔。定期進(jìn)行口腔衛(wèi)生檢查；

5、初一年級將組織開展“防近周”、“愛牙日”健康宣傳小報比賽活動；（具體要求另行通知）；

6、衛(wèi)生室每天開展防近、口腔保健咨詢活動。

第二篇：防近周工作計劃

金牛湖中心小學(xué)防近周計劃

根據(jù)市教育局和衛(wèi)生主管部門的要求：各校加強(qiáng)開學(xué)第三周防近宣傳工作強(qiáng)化學(xué)生愛眼護(hù)眼意識。以多種形式開展學(xué)生用眼衛(wèi) 生宣傳活動。我校特制定以下計劃： 1.第三周（9.13-9.17）、周一至周五開展眼保健操檢查、檢查結(jié)果用校園廣播公布。

2.五、六年級每班出一張防近小報、參加評比、評出一、二、三等獎。

3.由五（1）班陳夢雅同學(xué)在第三周晨會上發(fā)言。題目是：眼睛是心靈的窗戶。

校衛(wèi)生室

2010年9月3日

防近周 計 劃

眼睛是人類直接了解客觀世界的視覺器官，沒有眼睛，我們對四周的感覺將是一片黑暗。我校結(jié)合開學(xué)第三周防近周，準(zhǔn)備開展以下活動：

1、利用廣播、板報等媒介廣泛進(jìn)行防近知識宣傳。

2、班主任及任課老師在上下午的眼保健操時間對本班學(xué)生進(jìn)行眼保健操的指導(dǎo)。

3、學(xué)?？倓?wù)處結(jié)合大隊(duì)部、衛(wèi)生室對全校各班采光、照明、桌椅輪換制度進(jìn)行監(jiān)督、檢查。

4、保健教師深入各班檢查糾正學(xué)生不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

2009-9-2

防近周工作計劃

1、第三周衛(wèi)生廣播宣傳動員, 出一期宣傳板報

2、公布本學(xué)期視力普查結(jié)果

3、下課巡視檢查各班休息情況

4、各班上一堂《預(yù)防近視》的健康教育課

5、各班主任老師糾正指導(dǎo)本班學(xué)生眼保健操穴位

6、準(zhǔn)時下課，做到不拖堂，讓學(xué)生走出教室去活動，下課不看書寫字，讓眼睛充分得到休息

7、班主任和任課老師都要關(guān)心學(xué)生讀寫姿勢，及時提醒糾正學(xué)生不良的讀寫姿勢

8、控制作業(yè)量

9、班級內(nèi)根據(jù)學(xué)生身高調(diào)整課桌椅

校衛(wèi)生室

2010-3-1

防近周工作計劃

保護(hù)學(xué)生視力，做好學(xué)生近視眼的防治工作，在當(dāng)前全面實(shí)施素質(zhì)教育中越顯示其重要性和迫切性。隨著課業(yè)的增加、電腦的普及造成視力不良率居高不下，而且有升高趨勢。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，為進(jìn)一步做好本學(xué)期的防近工作，衛(wèi)生室在本學(xué)期第3周舉辦了防近宣傳周活動，師生全方位行動、切實(shí)有效的開展一系列的宣傳教育活動。

1、加大宣傳力度普及防近知識

充分利用健康教育櫥窗，設(shè)置宣傳版面，從多個方面形象、生動地向?qū)W生對其產(chǎn)生新的印象與認(rèn)識。宣傳內(nèi)容從各個角度分析近視形成原因及預(yù)防措施等，具有較強(qiáng)的教育意義。

2、舉辦一次防近知識的講座

防近周周二校衛(wèi)生室保健老師利用學(xué)校的綠色廣播進(jìn)行了一次防近知識的講座。講述了有關(guān)近視眼的發(fā)生機(jī)理、預(yù)防措施及防近的現(xiàn)實(shí)意義等等。要求大家愛護(hù)眼睛，從小做起，從現(xiàn)在做起。希望每一個學(xué)生都擁有一雙明亮的眼睛，擁有一個美麗可愛的世界。

3、深入班級個別糾正

學(xué)校通過組織學(xué)生觀看眼保健操正確穴位錄像，各班加強(qiáng)眼保健操訓(xùn)練，糾正學(xué)生不正確的眼保健操動作，讓學(xué)生掌握科學(xué)方法，保護(hù)好自己的視力。深入班級檢查和矯正學(xué)生不良用眼習(xí)慣，培養(yǎng)正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。利用課間活動時間深入到預(yù)備年級指導(dǎo)眼保健操做法。

通過這一系列活動，在學(xué)生中營造了人人“愛眼、護(hù)眼”的良好氛圍，提高了學(xué)生自我保護(hù)意識。以上是我校本學(xué)期防近工作計劃及防近周活動方案，保護(hù)學(xué)生視力是我們共同的愿望，但實(shí)際操作困難度不小，只有通過加強(qiáng)學(xué)生愛眼護(hù)眼知識教育，與家長達(dá)成共識，才有希望降低患近率。

校衛(wèi)生室

2009-2-16

第三篇：防近周工作計劃

金牛湖中心小學(xué)防近周計劃

根據(jù)市教育局和衛(wèi)生主管部門的要求：各校加強(qiáng)開學(xué)

第三周防近宣傳工作強(qiáng)化學(xué)生愛眼護(hù)眼意識。以多種形式

開展學(xué)生用眼衛(wèi) 生宣傳活動。我校特制定以下計劃：

1.第三周（9.13-9.17）、周一至周五開展眼保健操檢查、檢

查結(jié)果用校園廣播公布。

2.五、六年級每班出一張防近小報、參加評比、評出一、二、三等獎。

3.由五（1）班陳夢雅同學(xué)在第三周晨會上發(fā)言。題目是：眼

睛是心靈的窗戶。

校衛(wèi)生室

2010年9月3日

防近周 計 劃

眼睛是人類直接了解客觀世界的視覺器官，沒有眼睛，我們對四周的感覺將是一片黑暗。我校結(jié)合開學(xué)第三周防近周，準(zhǔn)備開展以下活動：

1、利用廣播、板報等媒介廣泛進(jìn)行防近知識宣傳。

2、班主任及任課老師在上下午的眼保健操時間對本班學(xué)生進(jìn)行眼保健操的指導(dǎo)。

3、學(xué)?？倓?wù)處結(jié)合大隊(duì)部、衛(wèi)生室對全校各班采光、照明、桌椅輪換制度進(jìn)行監(jiān)督、檢查。

4、保健教師深入各班檢查糾正學(xué)生不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

2009-9-

2防近周工作計劃

1、第三周衛(wèi)生廣播宣傳動員, 出一期宣傳板報

2、公布本學(xué)期視力普查結(jié)果

3、下課巡視檢查各班休息情況

4、各班上一堂《預(yù)防近視》的健康教育課

5、各班主任老師糾正指導(dǎo)本班學(xué)生眼保健操穴位

6、準(zhǔn)時下課，做到不拖堂，讓學(xué)生走出教室去活動，下課不看書寫字，讓眼睛充分得到休息

7、班主任和任課老師都要關(guān)心學(xué)生讀寫姿勢，及時提醒糾正學(xué)生不良的讀寫姿勢

8、控制作業(yè)量

9、班級內(nèi)根據(jù)學(xué)生身高調(diào)整課桌椅

校衛(wèi)生室2010-3-

1防近周工作計劃

保護(hù)學(xué)生視力，做好學(xué)生近視眼的防治工作，在當(dāng)前全面實(shí)施素質(zhì)教育中越顯示其重要性和迫切性。隨著課業(yè)的增加、電腦的普及造成視力不良率居高不下，而且有升高趨勢。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，為進(jìn)一步做好本學(xué)期的防近工作，衛(wèi)生室在本學(xué)期第3周舉辦了防近宣傳周活動，師生全方位行動、切實(shí)有效的開展一系列的宣傳教育活動。

1、加大宣傳力度普及防近知識

充分利用健康教育櫥窗，設(shè)置宣傳版面，從多個方面形象、生動地向?qū)W生對其產(chǎn)生新的印象與認(rèn)識。宣傳內(nèi)容從各個角度分析近視形成原因及預(yù)防措施等，具有較強(qiáng)的教育意義。

2、舉辦一次防近知識的講座

防近周周二校衛(wèi)生室保健老師利用學(xué)校的綠色廣播進(jìn)行了一次防近知識的講座。講述了有關(guān)近視眼的發(fā)生機(jī)理、預(yù)防措施及防近的現(xiàn)實(shí)意義等等。要求大家愛護(hù)眼睛，從小做起，從現(xiàn)在做起。希望每一個學(xué)生都擁有一雙明亮的眼睛，擁有一個美麗可愛的世界。

3、深入班級個別糾正

學(xué)校通過組織學(xué)生觀看眼保健操正確穴位錄像，各班加強(qiáng)眼保健操訓(xùn)練，糾正學(xué)生不正確的眼保健操動作，讓學(xué)生掌握科學(xué)方法，保護(hù)好自己的視力。深入班級檢查和矯正學(xué)生不良用眼習(xí)慣，培養(yǎng)正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。利用課間活動時間深入到預(yù)備年級指導(dǎo)眼保健操做法。

通過這一系列活動，在學(xué)生中營造了人人“愛眼、護(hù)眼”的良好氛圍，提高了學(xué)生自我保護(hù)意識。以上是我校本學(xué)期防近工作計劃及防近周活動方案，保護(hù)學(xué)生

視力是我們共同的愿望，但實(shí)際操作困難度不小，只有通過加強(qiáng)學(xué)生愛眼護(hù)眼知識教育，與家長達(dá)成共識，才有希望降低患近率。

校衛(wèi)生室

2009-2-16

第四篇：2017愛牙日活動方案

2017興隆中學(xué)愛牙日活動方案

為全面推進(jìn)9月20日“愛牙日”活動，進(jìn)一步教育學(xué)生懂得愛護(hù)牙齒的重要性。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的清潔口腔衛(wèi)生及愛牙護(hù)牙的習(xí)慣，全面提高學(xué)生保護(hù)牙齒的意識，我校開展了以2017全國愛牙日活動主題“口腔健康，全身健康”的系列活動。活動方案如下：

一、活動目的

對學(xué)生進(jìn)行了愛護(hù)牙齒有關(guān)的系列宣傳教育活動，使學(xué)生掌握相關(guān)知識，增強(qiáng)防護(hù)的自覺性，并豐富學(xué)生的課余生活,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

二、活動主題

1、利用9月18日周一主題升旗儀式，舉行全校性的以“口腔健康，全身健康”為主題的升旗儀式。

2、各班級參加以“口腔健康，全身健康”為主題的手抄報展活動。

3、校內(nèi)廣播、板報宣傳有關(guān)愛牙護(hù)牙的知識。

4、給學(xué)生講解有關(guān)愛護(hù)牙齒的知識。

5、電子屏滾動展示2017全國愛牙日主題。

三、總結(jié)：

1、準(zhǔn)備9月18日周一早上，全校師生都要參加以“口腔健康，全身健康”為主題的升旗儀式，向全校師生宣傳學(xué)生愛牙護(hù)牙有關(guān)知識。

2、手抄報展活動：

學(xué)校每個班級都要上交作品，各班的作品做到主題鮮明、內(nèi)容豐富，可讀性強(qiáng)，圖文并茂，貼近生活。書寫字跡工整，清晰，整體效果好。學(xué)校把評選出的優(yōu)秀作品粘貼在顯著位置進(jìn)行展覽。

3、利用健康教育課給學(xué)生講解有關(guān)口腔衛(wèi)生的知識講座。

4、利用校內(nèi)宣傳欄宣傳有關(guān)愛牙護(hù)牙的知識。

5、充分利用電子屏

第五篇：愛牙日活動方案

愛牙日活動方案

和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校 德育處

每年9月20曰是全國“愛牙曰”。為增強(qiáng)我校學(xué)生的各個方面的自我保護(hù)意識，普及少年兒童的口腔健康教育，同時通過學(xué)生向家長傳護(hù)齒健康知識，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣，關(guān)注自己的未來。我校決定在全校1—6年級開展校園“愛牙護(hù)齒，健康成長”的宣傳教育活動。

一、活動主題：愛牙護(hù)齒，健康成長

二、活動時間：9月14日—9月20日

三、活動對象：全校學(xué)生

四、活動內(nèi)容：

1、認(rèn)真做好宣傳工作，讓護(hù)牙理念深入人心。

利用展示牌，宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙，定期進(jìn)行口腔檢查，少吃甜品和含糖飲料，餐后和零食后及時漱口”的四個好習(xí)慣及正確刷牙的方法等。

2、“愛牙護(hù)齒，健康成長”活動，各班利用班會時間借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識，請同學(xué)上臺向大家介紹關(guān)注口腔健康的必要性。

“愛牙護(hù)齒，健康成長”國旗下講話活動。鼓勵學(xué)生把自己學(xué)習(xí)到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。

3、“愛牙護(hù)齒，健康成長”手抄小報創(chuàng)作活動。以口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題，通過活動讓隊(duì)員們查找有關(guān)護(hù)齒資料，獲得護(hù)齒保健知識，有利于隊(duì)員們習(xí)慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊(duì)員的積極性、想象力和寫作編輯能力，鼓勵隊(duì)員們把自己學(xué)習(xí)口腔健康知識的心得體會和自己的護(hù)齒經(jīng)驗(yàn)用漫畫形式文字內(nèi)容表現(xiàn)出來。

學(xué)校將把部分優(yōu)秀作品分期布置于宣傳展牌上。

手抄報作品的規(guī)格為a4紙大小，請務(wù)必在作品上注明班級、姓名。(三至六年級，每班三至五份)

愛牙日活動方案

和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校 德育處

9月20日是我國第二十八個全國“愛牙日”，為發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力，也為了進(jìn)一步普及口腔衛(wèi)生知識，強(qiáng)化公眾對口腔衛(wèi)生的關(guān)注，營造全社會共同參與的良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動實(shí)施方案。

一、活動主題

主題：“關(guān)愛自己，保護(hù)牙周”。

二、活動時間 2015年9月20日

二、宣傳口號

1、維護(hù)口腔健康，增進(jìn)全身健康。

2、愛牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障。

3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

4、口腔健康是人類文明的標(biāo)志。（營銷方案策劃書）

5、口腔不健康，發(fā)音影響大。

6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。

7、定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。

三、活動地點(diǎn) 和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校

四、活動內(nèi)容：

1、上一節(jié)“愛護(hù)牙齒”的健康課和制作黑板報每班上一節(jié)有關(guān)“愛護(hù)牙齒”的健康課。六年級出一期主題黑板報(9月25日前完成)，通過以上活動引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，掌握方法，從而有效普及口腔保健常識的活動。

2、組織一節(jié)主題班會課

主題：“關(guān)愛自己，保護(hù)牙周”——9.20愛牙日主題活動。

內(nèi)容：以四個護(hù)齒好習(xí)慣(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼無糖口香糖、定期進(jìn)行口腔檢查、保持飲食平衡)作為中隊(duì)課的內(nèi)容。

3、舉辦一次愛牙手抄報比賽

三—六年級每班至少上交兩份學(xué)生創(chuàng)作的手抄報作品。紙張要求：八開紙，作品上交時間：9月23日(星期三)前。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。促進(jìn)少年兒童培養(yǎng)良好習(xí)慣、健康快樂成長的重要活動，各班要高度重視，精心組織，將各項(xiàng)活動落到實(shí)處，充分發(fā)揮好本次活動的積極作用。

2、積極宣傳，廣泛動員。要加大活動宣傳力度，通過各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學(xué)保健知識，讓全體少先隊(duì)員充分了解活動的意義，動員更多的隊(duì)員積極參加到活動中來。

愛牙日教育班會活動方案

四年1班

活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道9月20日是愛牙日，知道今年的主題。

2、意識到保護(hù)牙齒的重要性。

3、知道怎樣保護(hù)牙齒。

活動重點(diǎn)：了解口腔健康的危害?；顒与y點(diǎn)：堅(jiān)持做到保護(hù)牙齒。活動準(zhǔn)備： 收集相關(guān)資料、圖片?；顒舆^程：

1、導(dǎo)入新課，出示圖片，提出相關(guān)問題。

2、教育內(nèi)容：同學(xué)們，你們知道愛牙日是哪一天嗎？2012年9月20日是第二十四個全國“愛牙日”。今年的活動主題為“健康口腔幸福家庭”副主題“關(guān)愛自己保護(hù)牙周”

請同學(xué)談一談如何保護(hù)牙齒。（注意個人衛(wèi)生，早晚刷牙，少吃甜食，飯后漱口，定期檢查。）

3.介紹愛牙小常識 愛牙小常識

1.每天堅(jiān)持刷牙，牙膏只選對的，不選貴的。

牙膏只選對的，不選貴的。選牙膏，首先要了解各種牙膏的性能，如果牙齒健康情況較好，選擇普通牙膏即可。

有齲齒的人最好選用含氟牙膏。牙菌斑是產(chǎn)生齲齒的主要原因，它含有大量的細(xì)菌，與食物中的糖份或淀粉發(fā)生化學(xué)作用產(chǎn)生酸。久而久之，牙釉質(zhì)被酸破壞，形成小的齲斑，進(jìn)而形成牙洞，即我們所說的齲齒。牙周病患者宜選用中藥

牙膏。有氟斑牙的，則不宜選用含氟牙膏。在預(yù)防和治療口腔疾病時，不能把希望完全寄托在各種藥物牙膏上，有病還應(yīng)當(dāng)?shù)结t(yī)院進(jìn)行治療，以免延誤病情。刷牙，“三三制”更有效。實(shí)行“三三制”：每天刷牙3次，每次刷3分鐘或更長的時間，可以更有效地幫助清潔保護(hù)牙齒，并且要注意將刷毛與牙面成45度角，轉(zhuǎn)動刷頭，盡最大可能將每一顆牙齒都刷到，以清除深處的殘垢。不要橫著刷牙，也不要非常用力。

注意了：應(yīng)每三個月更換一次牙刷，因?yàn)檠浪⑷菀鬃甜B(yǎng)細(xì)菌引發(fā)感冒，如果牙刷過早變形的話不到三個月就應(yīng)更換。

2.少吃甜食。

頻繁地吃、喝含糖或酸性的食品和飲料，對您的牙齒有害。吃糖多容易使牙菌斑內(nèi)糖量增多，使致齲菌的生長活躍，細(xì)菌代謝旺盛的結(jié)果導(dǎo)致產(chǎn)酸量升高，酸對牙齒的攻擊能持續(xù)20分鐘，菌斑下面的牙齒就更容易被酸侵蝕而發(fā)生齲齒?。怀运嵝允称范嗄芨g牙齒并引起牙齒過敏癥狀。

碳酸飲料喝完要漱口。年輕人喜歡喝碳酸飲料，不過，里面含有大量酸性物質(zhì)，常飲易導(dǎo)致蛀牙。直接用嘴喝碳酸飲料，會使嘴像一個裝滿碳酸飲料的池子，讓牙齒完全受到酸性物質(zhì)的“浸泡”，從而容易導(dǎo)致蛀牙。不妨試試用吸管喝，吸管必須放在門牙后，讓飲料直接入喉，減少酸性物質(zhì)與牙齒的接觸，可以減少蛀牙的幾率。即便如此，牙齒還是會接觸到糖酸液體。所以，飲用后最好用水漱口，并用含氟牙膏刷牙。

專家建議：保持口腔衛(wèi)生，盡量少吃甜品和含糖飲料，特別是晚上睡覺前。如果您很想吃甜的食品或飲料，那就在每餐后吃，這樣對牙齒的害處就比較小。如果您非常愛好在餐間吃零食，建議選擇松脆的蔬菜（如胡蘿卜、芹菜）、水果（如蘋果、桃子、葡萄）、面包、普通的爆米花、不含糖餅干、低脂點(diǎn)心，沒有加糖的酸奶

注意了：果汁或果汁飲料也因?yàn)閹в刑腔蛩嵝?，不是您牙齒的最佳選擇。3.多吃“愛牙食品”。

高纖維食品，比如蔬菜、粗糧、水果等對牙齒都很有利，還有含鈣較高的肉、蛋、牛奶都可以多食用；避免食入過多的甜食。特別是在嬰幼兒時期就應(yīng)注意飲食的選擇，家長應(yīng)給孩子多吃能促進(jìn)咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海帶等，有利于促進(jìn)下頜的發(fā)達(dá)和牙齒的整齊。

餐后或零食后咀嚼無糖口香糖。當(dāng)您在外面吃東西后不能夠刷牙時，口腔中滯留較多的食物殘?jiān)c口腔中的細(xì)菌反應(yīng)形成菌斑，菌斑產(chǎn)生的酸侵蝕您牙齒會導(dǎo)致齲齒。咀嚼無糖口香糖可以刺激唾液分泌率比靜止時增加十倍，使得口腔內(nèi)的碳酸氫鹽濃度迅速上升，有效地緩沖牙菌斑PH值，從而達(dá)到幫助停止牙菌

斑侵蝕，消除牙齒脫礦威脅，預(yù)防齲齒的效果。咀嚼無糖口香糖還可以通過刺激唾液分泌和再礦化作用，使牙齒更加堅(jiān)固，并幫助修補(bǔ)已經(jīng)出現(xiàn)的早期齲損。國外研究證明，在進(jìn)餐或吃零食后咀嚼無糖口香糖20分鐘作為日常性的牙齒保健方法之一，可顯著降低患齲齒的危險性達(dá)40%。當(dāng)您在外面無法通過刷牙清潔牙齒時，可以通過咀嚼無糖口香糖迅速、簡易地幫助有效預(yù)防齲齒。

3.每半年堅(jiān)持去看一次牙醫(yī)。

不少口腔疾病都是慢性的，當(dāng)我們開始感覺口腔不適時，可能口腔出現(xiàn)的問題已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重。因而，牙醫(yī)建議您至少一年進(jìn)行一次全面的口腔檢查。這樣，您不僅可以更清楚地了解自己的牙齒健康情況，及時地預(yù)防或治療早期口腔疾病，對已經(jīng)形成的齲齒采取窩溝封閉和填補(bǔ)齲洞等措施，防止齲齒的問題嚴(yán)重化。更重要的是牙醫(yī)們可以根據(jù)您的口腔狀況，為您平常的護(hù)齒習(xí)慣提供有益的建議，告訴您刷牙刷得好不好，怎么樣刷牙會更好些。也許您還需要專業(yè)人員幫您更加徹底地清潔牙齒，以確保徹底您的牙齒得到徹底的清潔。

4.教師小結(jié)：同學(xué)們，要注意，保護(hù)牙齒最重要，早上刷，晚上刷，牙齒白白才健康。同學(xué)們應(yīng)盡量保存你的每一個口腔檢查報告，以便醫(yī)生全面了解情況。

全國愛牙日活動總結(jié)

和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校 德育處

9月20日是。我校以多種形式開展了“愛牙日”宣傳教育活動。齲齒俗稱蛀牙，它對口腔健康甚至全身健康有很大的危害性。目前，青少年學(xué)生發(fā)病率較高。面對學(xué)生日趨嚴(yán)重的齲齒和牙列不齊的發(fā)病形勢，必須提高學(xué)生對牙齒保健知識的了解程度，同時掌握預(yù)防牙病的相關(guān)知識和健康行為，我們學(xué)校積極地開展了愛牙日的宣傳活動?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、布置工作，提高教師認(rèn)識程度。

召開全校班主任教師工作會議，會上提出具體方案要求，全校教師高度重視，積極組織一次系列活動。

二、活動實(shí)施過程積極進(jìn)行此項(xiàng)工作的宣傳教育。

1、醫(yī)務(wù)室召開全體班主任會議，校醫(yī)布置任務(wù)，并發(fā)放愛牙、護(hù)牙、預(yù)防齲齒等宣傳資料。各班主任利用班隊(duì)課對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)牙齒和預(yù)防齲齒的系列教育。

2、開展關(guān)于愛牙日的手抄報評比，并進(jìn)行評比。要求圖文并茂，把學(xué)生帶入一個奇妙的口腔健康大世界。

3、為提高學(xué)生口腔衛(wèi)生知識水平，從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到控制青少年牙病發(fā)生和發(fā)展的目的，上一節(jié)有關(guān)“愛牙護(hù)齒”的健康教育周會課。

4、張貼與全國愛牙日有關(guān)的標(biāo)語。

通過本次活動，進(jìn)一步喚起全社會性來關(guān)心參與牙病的防治工作，為人人享有口腔衛(wèi)生保健目標(biāo)而努力。

全國愛牙日活動總結(jié)

和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校 德育處

9月20日是國際“愛牙日”。我校以多種形式開展了“愛牙日”宣傳教育活動。每位同學(xué)積極參加學(xué)校大隊(duì)部發(fā)動的“愛牙、護(hù)齒”活動，這次活動，讓孩子們真真切切地感受到：擁有一口健康的牙齒是多么的重要，也是多么的幸福。

一、學(xué)校宣傳展牌上張貼的一幅幅色彩鮮艷、生動有趣的愛牙、護(hù)齒宣傳畫，讓孩子們印象深刻，畫面上的內(nèi)容更使孩子們深受教育，大家都認(rèn)識到擁有健康的牙齒是何等重要!

二、讓孩子們上網(wǎng)收集有關(guān)“愛牙、護(hù)齒”的知識，利用十分鐘隊(duì)會講述有關(guān)牙齒的小故事，使孩子們在輕松的活動中了解護(hù)齒的常識。

三、手抄報評選

每個孩子自己設(shè)計版面，自己選擇內(nèi)容，設(shè)計自己的護(hù)齒小報，大家忙得不亦樂乎。愛牙、護(hù)齒不再只是個口號，已融入到每個孩子的生活中。棋子李方家、吳圣聰、謝銀川、林愉、王珍琳、杜虹等十位同學(xué)的小報相當(dāng)出色，并在學(xué)校展出。

四、填寫護(hù)齒愛心卡，學(xué)當(dāng)護(hù)齒小老師，讓孩子們把學(xué)校里學(xué)到的知識教給自己的父母、鄰居，使更多的人學(xué)會護(hù)齒。還讓孩子們送一句話給父母。這次活動得到了家長的積極支持和配合，孩子們干得真不錯。

通過開展活動，學(xué)生增強(qiáng)了自覺保護(hù)牙齒的意識。我們將一如既往地不懈努力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成愛牙、護(hù)牙好習(xí)慣。

愛牙日宣傳資料

和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校 德育處

小學(xué)生口腔知識應(yīng)知應(yīng)會26題 1.乳牙有了洞需要補(bǔ)嗎? 我們從出生六七個月的時候就開始長牙了，到十二三歲的時候乳牙完全替換為恒牙。乳牙的健康是恒牙順利萌出的保證，如果乳牙壞的十分嚴(yán)重，會影響乳牙下面的恒牙的發(fā)育;如果乳牙過早的脫落，后面的牙齒會向前移動，導(dǎo)致恒牙萌出的間隙不夠，就可能錯位萌出。所以乳牙有了洞也需要補(bǔ).2.如何正確的刷牙?

刷牙要用豎刷法，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面要來回刷，里里外外仔細(xì)刷，每次刷牙3到5分鐘。

3.兒童用成人牙膏可以嗎?

兒童不宜使用成人含氟量較高的牙膏。由于兒童的動手能力比較差，含漱技術(shù)尚未完全掌握，若是使用對成人潔牙比較有效含氟量較高的牙膏，造成孩子每天吞咽下過多的氟，是不利于兒童健康成長的。4.保護(hù)牙齒的最佳時間是什么時候? 健美牙齒最佳年齡牙齒發(fā)育取決于兩個階段： 一是從胎兒期2個月到出生，此為乳牙發(fā)育期。二是從出生后到8歲，為恒牙形成期。5.那些患牙需要拔除? 應(yīng)該拔除的患牙有：患有嚴(yán)重牙周病的牙，牙齒已經(jīng)非常松動，經(jīng)過治療也不能使其再穩(wěn)固的牙齒;患有嚴(yán)重齲壞的牙，牙冠大部分缺失，而且牙根周圍骨質(zhì)也被破壞，不能再補(bǔ)的牙齒;反復(fù)發(fā)炎、流膿的殘根;引起反復(fù)發(fā)炎腫脹的阻生牙;影響正常牙萌出的多生牙、埋藏牙;以及導(dǎo)致病變的牙齒，如含牙囊腫，牙齦瘤等。6.乳恒牙替換時應(yīng)注意什么?(1)當(dāng)恒牙已經(jīng)萌出，其上乳牙尚未脫落，應(yīng)及時請醫(yī)生拔除滯留的乳牙，以使恒牙排列整齊。(2)如果乳牙脫落后多時尚未見相繼恒牙萌出，則需到醫(yī)院內(nèi)拍一張牙片檢查是否是恒牙先天缺失。

7.外力導(dǎo)致的牙齒脫落可以再植嗎?

答案是可以的，牙科醫(yī)生可以將牙齒進(jìn)行再植，如果外傷造成牙齒完全由口腔脫出、就應(yīng)立即把脫落的牙齒放在—杯水或—杯牛奶中或用濕毛巾包起來，也可以含在舌下趕緊到醫(yī)院進(jìn)行治療。如果能在30分鐘以內(nèi)到達(dá)醫(yī)院，再植的遠(yuǎn)期效果很好。8.如何預(yù)防齲病?(1)消除致齲因素，搞好口腔衛(wèi)生，進(jìn)行有效的刷牙。(2)適當(dāng)應(yīng)用氟化物提高牙齒抗齲能力。

(3)應(yīng)用窩溝封閉劑，隔絕致齲因素對牙齒的侵襲。9.齲病好發(fā)于哪些牙齒? 第一磨牙患齲(蛀牙)率最高。即：6周歲時，上下左右最后面萌出的第一顆大磨牙(六齡牙)，可以到牙醫(yī)那里做“窩溝封閉”來有效的預(yù)防齲病(蛀牙)的發(fā)生。10.什么是六齡齒? 六齡齒是第一恒磨牙，由于平均萌出年齡為六歲而得名。六齡齒對兒童頜面部的發(fā)育很重要，如果早失可使第二恒磨牙向前傾斜移動，造成牙齒排列不齊。六齡齒是恒牙，終生不再替換，應(yīng)該很好地進(jìn)行保護(hù)。除認(rèn)真刷牙外，可以在牙科醫(yī)生的指導(dǎo)卜選用氟化物和窩溝封閉劑預(yù)防齲齒。11.什么是窩溝封閉? 雙尖牙和磨牙的咀嚼面是凹凸不平的，有一些天然的窩溝和裂隙。牙菌斑很容易在這些堆積而且用刷牙或其它機(jī)械性方法是不可能清除干凈的，因此窩溝齲的發(fā)生率很高。牙科醫(yī)生可以使用窩溝封閉劑來封閉這些窩溝，以防止牙菌斑的堆積，從而可以有效地預(yù)防窩溝齲(蛀牙)的發(fā)生。12.洗牙會損傷牙齒嗎

牙菌斑和牙石是引起牙齦發(fā)炎的主要原因，因此必須清除它。用器械清除牙面上的菌斑和牙石并將牙面磨光的過程就叫潔牙術(shù)或潔治術(shù)，也就是人們常說的洗牙。洗牙不會損傷牙齒。

13.補(bǔ)牙為什么越早越好?

因?yàn)辇x洞經(jīng)過修補(bǔ)后可以阻止齲病(蛀牙)病變的發(fā)展，及早恢復(fù)牙齒的功能，保持牙列的完整。若不進(jìn)行及時治療，病變就會越來越大，從淺齲發(fā)展到深齲，對冷熱酸甜等食物刺激敏感;當(dāng)損傷到達(dá)牙髓，引起牙髓炎，此時牙痛會十分嚴(yán)重;當(dāng)病變再進(jìn)一步發(fā)展，會引起根尖炎、根尖周膿腫，甚至頜骨骨髓炎、牙齒脫落缺失。14.定期進(jìn)行口腔檢查包含什么? 定期口腔健康檢查包含兩層意思：

①健康檢查，即在沒有口腔疾病或自已沒有感覺到有牙病的情況下，進(jìn)行的健康檢查，而不是已明確自己有牙病，才去看牙病。

②要求定期、而不是隨意的。定期的時限標(biāo)準(zhǔn)隨年齡而異，通常是：2～12歲兒童每半年檢查一次;12歲以上者，則每年檢查一次。15.吮手指習(xí)慣有什么危害? 吮指的兒童，手指有胼胝及彎曲現(xiàn)象，它可引起前牙開頜，上前牙前突，開唇露齒等危害。

16.吐舌或舔舌習(xí)慣有什么危害? 兒童有吐舌或舔舌習(xí)慣，可引起前牙開頜幾下頜前突畸形，甚至形成反頜，如果舌同時舔上下前牙，則形成雙牙弓前突。17.咬唇習(xí)慣有什么危害? 情緒不好時出現(xiàn)咬唇動作，日久形成習(xí)慣咬上唇，可引起上前牙前突和下頜后縮等癥狀。

18.偏側(cè)咀嚼習(xí)慣有什么危害? 可導(dǎo)致面部左右兩側(cè)發(fā)育不對稱，不常咀嚼的一側(cè)容易使牙垢、牙石堆積，易發(fā)生齲齒和牙周病。19.咬物習(xí)慣有什么危害? 常咬鉛筆和啃指甲，會導(dǎo)致牙齒不齊閉合不嚴(yán)的后果。

20.什么是正確的漱口方法? 將漱口水含在嘴里，后牙咬緊，利用唇頰部，也就是腮幫子的肌肉運(yùn)動，使漱口水通過牙縫，這樣才能達(dá)到漱口的作用。21.剔牙習(xí)慣好不好? 有些人養(yǎng)成了一種剔牙習(xí)慣，飯后不管牙縫有沒有食物嵌塞，總要剔一遍，這容易使牙齦萎縮，牙根暴露。22.塞牙最好怎么解決? 我們提倡飯后漱口，實(shí)在漱不出來，可以用牙刷刷，或者用手帕、毛巾按在食物所塞的部位輕輕一擦就可以出來，這些都比牙簽優(yōu)越得多，不會帶來什么損傷。23.口腔的定義是什么? 口腔是消化道的起始部分，參與消化過程，協(xié)助發(fā)音和言語動作，具有感覺功能，并能輔助呼吸，具有重要的生理意義，是人們?nèi)粘Ｉ钪袕氖赂黜?xiàng)社會活動必不可少的器官。

主要功能有：咀嚼、吸吮、吞咽、言語、感覺、表情、攝取食物、參與呼吸等。

24.牙齒由哪幾部分組成? 牙釉質(zhì)：它是牙冠外層的白色半透明的鈣化程度最高的堅(jiān)硬組織,其硬度僅次于金剛石。

牙本質(zhì)：它是構(gòu)成牙齒的主體，位于牙釉質(zhì)和牙骨質(zhì)的內(nèi)層，也是牙髓腔及根管的側(cè)壁。

牙骨質(zhì)：它包繞牙根的外層，較薄，顏色較黃，硬度類似于骨組織，具有不斷新生的特點(diǎn)。

牙 髓：它位于髓腔及根管內(nèi)，主要由結(jié)締組織、血管和神經(jīng)構(gòu)成。25.唾液有什么作用? 清潔洗刷作用、抗菌作用、助消化作用、潤滑作用等。26.“牙周”包括什么? 牙周組織是由牙周膜、牙槽骨和牙齦(俗稱牙花肉)三部分組成，它的主要功能是支持、固定和營養(yǎng)牙齒。