第一篇:防近周總結(jié)13.3
防近”宣傳周活動(dòng)總結(jié)
新鄉(xiāng)市第三十九中學(xué) 2013年3月8日
防近”宣傳周活動(dòng)總結(jié)
為了進(jìn)一步提高全校師生關(guān)愛眼睛,保護(hù)視力的意識,根據(jù)上級“防近”工作有關(guān)文件及通知要求,我校開展了豐富多彩的視力保護(hù)活動(dòng),現(xiàn)就本次活動(dòng)的開展情況作如下總結(jié):
一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
成立學(xué)校視力保護(hù)宣傳教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定學(xué)校視力保護(hù)宣傳教育活動(dòng)方案。校長王子平同志直接抓,分管領(lǐng)導(dǎo)盧金柱具體抓,學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、體育組分工明確,責(zé)任到人。
二、教育為主,自護(hù)為重。
我校利用校園廣播,校信通,黑板報(bào)進(jìn)行關(guān)于“愛眼、護(hù)眼”專題教育,班主任上了一堂防治近視眼健康教育課,利用多渠道大力宣傳愛眼、用眼知識,學(xué)校出一期防近視眼知識專欄,向同學(xué)們講清近視眼的危害,怎樣預(yù)防近視眼,讓學(xué)生真正從思想重視,確實(shí)掌握保護(hù)眼睛的方法。
三、活動(dòng)開展,形式多樣。
為了讓“防近周”活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,學(xué)生處、團(tuán)委、體育組組織開展了多種活動(dòng),讓學(xué)生真實(shí)體驗(yàn)眼睛的重要性,引起學(xué)生對眼睛保護(hù)的重視。
1、學(xué)校召開全體師生大會,進(jìn)行“防近”工作宣傳教育;校門口電子屏幕打出“科學(xué)用眼,保護(hù)視力,健康成長”的宣傳標(biāo)語,以引起全體師生對視力保護(hù)的高度重視。
2、學(xué)校出了一期以“防近視眼”為主題的???,內(nèi)容豐富,不僅起到了很好的宣傳效果,而且同學(xué)們從中學(xué)到了不少防近視,保護(hù)視力的知識。
3、每班出一期一“保護(hù)視力” 為主的手抄報(bào)或黑板報(bào)。
4、每天堅(jiān)持做好眼睛保健操和廣播體操等活動(dòng)。
5、班主任上好“防近”健康教育課,任課教師及時(shí)提醒、發(fā)現(xiàn)、糾正學(xué)生不正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
四、長效機(jī)制,狠抓落實(shí)。
1、學(xué)校把保護(hù)學(xué)生視力納入學(xué)校工作計(jì)劃,召開班主任會議把保護(hù)學(xué)生視力預(yù)防近視作為班主任工作職責(zé)之一,學(xué)校每天播放兩次眼保健操的音樂,學(xué)生隨音樂節(jié)拍做操,衛(wèi)生委員指導(dǎo)、糾正穴位不夠準(zhǔn)確的學(xué)生。
2、課外作業(yè)量適當(dāng),保證學(xué)生每日睡眠時(shí)間。
3、改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,向課堂要質(zhì)量,做到不拖堂,不占用學(xué)生自習(xí)課,不隨意補(bǔ)課。
4、教室內(nèi)布置樸素大方、整潔、美觀明亮,黑板平整、無裂縫、不反光,完整無破損、無眩光,便于擦拭。
5、我校要求各班每周調(diào)換學(xué)生座位一次。
6、要求教師做到“三不”:(1)上課板書工整、字跡不要過??;(2)充分發(fā)揮課堂教學(xué)效率,不要拖堂;(3)嚴(yán)格執(zhí)行課表,不變相占用學(xué)生的活動(dòng)課時(shí)間。
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣:讀寫時(shí)保持正確體位和姿勢,做到三個(gè)“一”(眼書距離一尺,胸與桌后緣一拳遠(yuǎn),手距筆尖一寸),堅(jiān)持“二要,二不要”?!岸笔牵海?)讀寫姿勢要端正;(2)連續(xù)讀書1小時(shí)應(yīng)休息或遠(yuǎn)眺10分鐘?!岸灰笔牵海?)不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字,不要邊吃飯邊看書;(2)不要在走路、躺臥和晃動(dòng)的車上看書。此外,看電視要有節(jié)制。
8、保證體育活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量。
9、定期檢查視力。每學(xué)期檢查2次,建立視力檔案,加強(qiáng)對邊緣視力(5.0)的指導(dǎo)和預(yù)防的工作。
五、家校聯(lián)合,共同參與。
向家長宣傳保護(hù)視力的重要性和預(yù)防方法,積極爭取和動(dòng)員家長及社會的參與,擴(kuò)大宣傳效果,形成全社會都來重視并參與預(yù)防近視工作的良好局面。為學(xué)生提供有利于視力保護(hù)的學(xué)習(xí)環(huán)境、控制學(xué)生近距離用眼時(shí)間(看書、寫字、看電視、用計(jì)算機(jī)時(shí)間達(dá)45分鐘,應(yīng)休息10-15分鐘時(shí)間)、及時(shí)糾正不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣、視力下降時(shí)要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診。
總之,學(xué)校“防近”教育是一項(xiàng)長期的任務(wù),我們爭取使學(xué)校青少年視力教育工作的制度化、規(guī)范化,更好的保護(hù)好青少年的視力。
新鄉(xiāng)市第三十九中學(xué) 2013年3月8日
第二篇:防近周工作計(jì)劃
金牛湖中心小學(xué)防近周計(jì)劃
根據(jù)市教育局和衛(wèi)生主管部門的要求:各校加強(qiáng)開學(xué)第三周防近宣傳工作強(qiáng)化學(xué)生愛眼護(hù)眼意識。以多種形式開展學(xué)生用眼衛(wèi) 生宣傳活動(dòng)。我校特制定以下計(jì)劃: 1.第三周(9.13-9.17)、周一至周五開展眼保健操檢查、檢查結(jié)果用校園廣播公布。
2.五、六年級每班出一張防近小報(bào)、參加評比、評出一、二、三等獎(jiǎng)。
3.由五(1)班陳夢雅同學(xué)在第三周晨會上發(fā)言。題目是:眼睛是心靈的窗戶。
校衛(wèi)生室
2010年9月3日
防近周 計(jì) 劃
眼睛是人類直接了解客觀世界的視覺器官,沒有眼睛,我們對四周的感覺將是一片黑暗。我校結(jié)合開學(xué)第三周防近周,準(zhǔn)備開展以下活動(dòng):
1、利用廣播、板報(bào)等媒介廣泛進(jìn)行防近知識宣傳。
2、班主任及任課老師在上下午的眼保健操時(shí)間對本班學(xué)生進(jìn)行眼保健操的指導(dǎo)。
3、學(xué)??倓?wù)處結(jié)合大隊(duì)部、衛(wèi)生室對全校各班采光、照明、桌椅輪換制度進(jìn)行監(jiān)督、檢查。
4、保健教師深入各班檢查糾正學(xué)生不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
2009-9-2
防近周工作計(jì)劃
1、第三周衛(wèi)生廣播宣傳動(dòng)員, 出一期宣傳板報(bào)
2、公布本學(xué)期視力普查結(jié)果
3、下課巡視檢查各班休息情況
4、各班上一堂《預(yù)防近視》的健康教育課
5、各班主任老師糾正指導(dǎo)本班學(xué)生眼保健操穴位
6、準(zhǔn)時(shí)下課,做到不拖堂,讓學(xué)生走出教室去活動(dòng),下課不看書寫字,讓眼睛充分得到休息
7、班主任和任課老師都要關(guān)心學(xué)生讀寫姿勢,及時(shí)提醒糾正學(xué)生不良的讀寫姿勢
8、控制作業(yè)量
9、班級內(nèi)根據(jù)學(xué)生身高調(diào)整課桌椅
校衛(wèi)生室
2010-3-1
防近周工作計(jì)劃
保護(hù)學(xué)生視力,做好學(xué)生近視眼的防治工作,在當(dāng)前全面實(shí)施素質(zhì)教育中越顯示其重要性和迫切性。隨著課業(yè)的增加、電腦的普及造成視力不良率居高不下,而且有升高趨勢。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視,為進(jìn)一步做好本學(xué)期的防近工作,衛(wèi)生室在本學(xué)期第3周舉辦了防近宣傳周活動(dòng),師生全方位行動(dòng)、切實(shí)有效的開展一系列的宣傳教育活動(dòng)。
1、加大宣傳力度普及防近知識
充分利用健康教育櫥窗,設(shè)置宣傳版面,從多個(gè)方面形象、生動(dòng)地向?qū)W生對其產(chǎn)生新的印象與認(rèn)識。宣傳內(nèi)容從各個(gè)角度分析近視形成原因及預(yù)防措施等,具有較強(qiáng)的教育意義。
2、舉辦一次防近知識的講座
防近周周二校衛(wèi)生室保健老師利用學(xué)校的綠色廣播進(jìn)行了一次防近知識的講座。講述了有關(guān)近視眼的發(fā)生機(jī)理、預(yù)防措施及防近的現(xiàn)實(shí)意義等等。要求大家愛護(hù)眼睛,從小做起,從現(xiàn)在做起。希望每一個(gè)學(xué)生都擁有一雙明亮的眼睛,擁有一個(gè)美麗可愛的世界。
3、深入班級個(gè)別糾正
學(xué)校通過組織學(xué)生觀看眼保健操正確穴位錄像,各班加強(qiáng)眼保健操訓(xùn)練,糾正學(xué)生不正確的眼保健操動(dòng)作,讓學(xué)生掌握科學(xué)方法,保護(hù)好自己的視力。深入班級檢查和矯正學(xué)生不良用眼習(xí)慣,培養(yǎng)正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。利用課間活動(dòng)時(shí)間深入到預(yù)備年級指導(dǎo)眼保健操做法。
通過這一系列活動(dòng),在學(xué)生中營造了人人“愛眼、護(hù)眼”的良好氛圍,提高了學(xué)生自我保護(hù)意識。以上是我校本學(xué)期防近工作計(jì)劃及防近周活動(dòng)方案,保護(hù)學(xué)生視力是我們共同的愿望,但實(shí)際操作困難度不小,只有通過加強(qiáng)學(xué)生愛眼護(hù)眼知識教育,與家長達(dá)成共識,才有希望降低患近率。
校衛(wèi)生室
2009-2-16
第三篇:防近周工作計(jì)劃
金牛湖中心小學(xué)防近周計(jì)劃
根據(jù)市教育局和衛(wèi)生主管部門的要求:各校加強(qiáng)開學(xué)
第三周防近宣傳工作強(qiáng)化學(xué)生愛眼護(hù)眼意識。以多種形式
開展學(xué)生用眼衛(wèi) 生宣傳活動(dòng)。我校特制定以下計(jì)劃:
1.第三周(9.13-9.17)、周一至周五開展眼保健操檢查、檢
查結(jié)果用校園廣播公布。
2.五、六年級每班出一張防近小報(bào)、參加評比、評出一、二、三等獎(jiǎng)。
3.由五(1)班陳夢雅同學(xué)在第三周晨會上發(fā)言。題目是:眼
睛是心靈的窗戶。
校衛(wèi)生室
2010年9月3日
防近周 計(jì) 劃
眼睛是人類直接了解客觀世界的視覺器官,沒有眼睛,我們對四周的感覺將是一片黑暗。我校結(jié)合開學(xué)第三周防近周,準(zhǔn)備開展以下活動(dòng):
1、利用廣播、板報(bào)等媒介廣泛進(jìn)行防近知識宣傳。
2、班主任及任課老師在上下午的眼保健操時(shí)間對本班學(xué)生進(jìn)行眼保健操的指導(dǎo)。
3、學(xué)??倓?wù)處結(jié)合大隊(duì)部、衛(wèi)生室對全校各班采光、照明、桌椅輪換制度進(jìn)行監(jiān)督、檢查。
4、保健教師深入各班檢查糾正學(xué)生不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
2009-9-
2防近周工作計(jì)劃
1、第三周衛(wèi)生廣播宣傳動(dòng)員, 出一期宣傳板報(bào)
2、公布本學(xué)期視力普查結(jié)果
3、下課巡視檢查各班休息情況
4、各班上一堂《預(yù)防近視》的健康教育課
5、各班主任老師糾正指導(dǎo)本班學(xué)生眼保健操穴位
6、準(zhǔn)時(shí)下課,做到不拖堂,讓學(xué)生走出教室去活動(dòng),下課不看書寫字,讓眼睛充分得到休息
7、班主任和任課老師都要關(guān)心學(xué)生讀寫姿勢,及時(shí)提醒糾正學(xué)生不良的讀寫姿勢
8、控制作業(yè)量
9、班級內(nèi)根據(jù)學(xué)生身高調(diào)整課桌椅
校衛(wèi)生室2010-3-
1防近周工作計(jì)劃
保護(hù)學(xué)生視力,做好學(xué)生近視眼的防治工作,在當(dāng)前全面實(shí)施素質(zhì)教育中越顯示其重要性和迫切性。隨著課業(yè)的增加、電腦的普及造成視力不良率居高不下,而且有升高趨勢。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視,為進(jìn)一步做好本學(xué)期的防近工作,衛(wèi)生室在本學(xué)期第3周舉辦了防近宣傳周活動(dòng),師生全方位行動(dòng)、切實(shí)有效的開展一系列的宣傳教育活動(dòng)。
1、加大宣傳力度普及防近知識
充分利用健康教育櫥窗,設(shè)置宣傳版面,從多個(gè)方面形象、生動(dòng)地向?qū)W生對其產(chǎn)生新的印象與認(rèn)識。宣傳內(nèi)容從各個(gè)角度分析近視形成原因及預(yù)防措施等,具有較強(qiáng)的教育意義。
2、舉辦一次防近知識的講座
防近周周二校衛(wèi)生室保健老師利用學(xué)校的綠色廣播進(jìn)行了一次防近知識的講座。講述了有關(guān)近視眼的發(fā)生機(jī)理、預(yù)防措施及防近的現(xiàn)實(shí)意義等等。要求大家愛護(hù)眼睛,從小做起,從現(xiàn)在做起。希望每一個(gè)學(xué)生都擁有一雙明亮的眼睛,擁有一個(gè)美麗可愛的世界。
3、深入班級個(gè)別糾正
學(xué)校通過組織學(xué)生觀看眼保健操正確穴位錄像,各班加強(qiáng)眼保健操訓(xùn)練,糾正學(xué)生不正確的眼保健操動(dòng)作,讓學(xué)生掌握科學(xué)方法,保護(hù)好自己的視力。深入班級檢查和矯正學(xué)生不良用眼習(xí)慣,培養(yǎng)正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。利用課間活動(dòng)時(shí)間深入到預(yù)備年級指導(dǎo)眼保健操做法。
通過這一系列活動(dòng),在學(xué)生中營造了人人“愛眼、護(hù)眼”的良好氛圍,提高了學(xué)生自我保護(hù)意識。以上是我校本學(xué)期防近工作計(jì)劃及防近周活動(dòng)方案,保護(hù)學(xué)生
視力是我們共同的愿望,但實(shí)際操作困難度不小,只有通過加強(qiáng)學(xué)生愛眼護(hù)眼知識教育,與家長達(dá)成共識,才有希望降低患近率。
校衛(wèi)生室
2009-2-16
第四篇:關(guān)于防近周(防近視周)的演講
關(guān)于防近周(防近視周)的演講
關(guān)于防近周(防近視周)的演講 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
我是初一(1)班的xxx,本周是防近周,我演講的題目是:《用我們的心,保護(hù)我們的眼》
“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”,這是我的夢想,可是我的黑色眼睛卻被眼鏡禁錮,透過厚厚的鏡片我在尋找:陽光明媚,校園潔凈,一走進(jìn)大門,俊美的香樟樹笑瞇瞇地在迎接我們。芬芳的丹桂樹熱切地用香氣擁抱我們,抬起頭注視著五星紅旗隨風(fēng)飄動(dòng)時(shí),這一切都是我們的眼睛所看見的!
眼睛是心靈的窗戶,擁有一雙明亮的眼睛是件幸福的事情。我們每個(gè)人在小時(shí)候都擁有一雙明亮的眼睛,擁有過夏夜繁星閃爍的天空??墒菨u漸地,由于讀寫姿勢不當(dāng),用眼過度,許多人的視力不斷地下降,藍(lán)天不再明凈,繁星變得一片朦朧。不珍惜我們現(xiàn)在的擁有,我們的生活將發(fā)生怎樣的變化呢?海倫凱勒在《假如給我三天光明》中寫到,她的最大愿望就是擁有三天的光明去感知這個(gè)世界??梢娝龑饷鳠o時(shí)無刻不在充滿著向往。三天的光明,對于常人來說只是人生的短暫一瞬,而對于雙目失明的海倫來說,卻是可想而不可及的。
同樣,視力的減弱,也會給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來許多的不便。也許我們會認(rèn)為這離我們的生活實(shí)在相距遙遠(yuǎn),但其實(shí),如果你沒有一個(gè)好的用眼習(xí)慣,這些很有可能會發(fā)生,就如在我們身邊時(shí)常能夠看到近視的同學(xué)。舉個(gè)例子,我們班三十六位同學(xué),近視的就有二十四人。這是多么可怕的數(shù)據(jù)!
目前,國家十分重視青少年的視力問題,學(xué)校也由此提出認(rèn)真做眼保健操等要求,十分關(guān)注同學(xué)們的用眼健康。
所以,我們更要要時(shí)刻提醒自己:我愛護(hù)眼睛了嗎?預(yù)防近視,從下面做起吧:提醒大家做好三個(gè)要和三個(gè)不要:
三個(gè)要:
一、讀書、寫字姿勢要端正,眼睛和書本的距離保持一尺;
二、連續(xù)看書一小時(shí)左右,要休息片刻,比如說看看我們校園、教室內(nèi)的花草,或者向遠(yuǎn)處眺望一會兒;三要注意合理飲食,注意營養(yǎng)、不挑食。因?yàn)槲覀兊难矍虬l(fā)育也需要充分、全面的營養(yǎng),我們只要不挑食,都能吸取到眼球發(fā)育所需的養(yǎng)分。
還要記住三個(gè)不要:不要在光線暗弱和直射陽光下看書、寫字;不要躺在床上和走路時(shí)或者在動(dòng)蕩的車廂內(nèi)看書;不要長時(shí)間看電視、玩電腦。用我們的心,保護(hù)我們的眼。保護(hù)眼睛不是一朝一夕就能做到的,注意用眼衛(wèi)生、科學(xué)用眼,貴在堅(jiān)持,需要有持之以恒的決心,才能預(yù)防近視的發(fā)生及近視程度的加深。只要我們努力做好日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,就一定能夠擁有一雙明亮的眼睛!銘記苦難史立志報(bào)祖國(南京大屠殺紀(jì)念日)
各位同學(xué)、各位老師,早上好!今天演講的主題是“銘記苦難史立志報(bào)祖國”。同學(xué)們,在我們古都南京,有很多紀(jì)念館、博物館。但其中有一個(gè)紀(jì)念館,讓人們從走進(jìn)去的那一刻開始就深深感受到來那份沉重與悲痛。那就是:南京大屠殺紀(jì)念館!76年前的12月13日,日本侵略軍占領(lǐng)南京。隨后,日軍用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法,進(jìn)行了長達(dá)40多天的血腥屠殺,殺害了30多萬中華同胞。繁華的六朝古都,成了血腥的人間地獄!這,已成為中華民族永久的痛苦記憶。再過幾天就是12月13日了,也許,我們很多低年級的小朋友還不知道,每年的這一天,南京城上方就會響起防空警報(bào),意在提醒人們勿忘國恥!對于我們少年兒童,更不應(yīng)該忘記那段苦難的歷史。12月13日當(dāng)天,南京全城都會鳴放警報(bào),祭祀大屠殺遇難者的亡靈。在陣陣撕心裂肺的警報(bào)聲中,人們或佇立沉思,或默默哀悼。警報(bào)提醒每一位中國人,絕不能忘記國家和南京這座城市曾經(jīng)遭受的恥辱。周恩來總理曾經(jīng)說過:“可以原諒,但是不可以忘卻。”我們今天舉行這場特殊的升國旗儀式,正是為了讓同學(xué)們認(rèn)清戰(zhàn)爭的殘酷,珍惜今天生活的來之不易。南京大屠殺的過程雖說是悲慘的,但也反映了一個(gè)道理:民族振興,國家強(qiáng)大才是抵御外來侵略最好的途徑。今天的祖國已經(jīng)不再那么落后,2008年奧運(yùn)會在北京舉行,2010年世博會在上海舉行,即將到來的2014年青奧會將在我們古都南京舉行。這是我們中國人的驕傲!但是,同學(xué)們,你們是祖國未來的希望,我們只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)、練就本領(lǐng);明日才能為祖國建功立業(yè)。就像梁啟超先生所說:少年強(qiáng),則國強(qiáng)!希望我們?nèi)w少先隊(duì)員勿忘國恥,從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí),將來成為國家的棟梁。讓我們化悲痛為力量,珍惜每分每秒,以優(yōu)異的成績和出色的本領(lǐng)撫慰祖**親那曾經(jīng)千瘡百孔的心。警鐘長鳴,時(shí)時(shí)提醒我們承擔(dān)起建設(shè)祖國未來的責(zé)任,為國家的強(qiáng)盛和復(fù)興而努力奮斗!
你今天讀書了嗎(讀書日演講)
老師們、同學(xué)們:早上好!
我今天講話的題目是:“你今天讀書了嗎”。聽到這個(gè)題目,同學(xué)們可能會覺得好笑:我們是學(xué)生,不是天天都在讀書嗎?其實(shí)問題并非如此簡單。當(dāng)今國人讀書量的減少和一些人常年不讀書的現(xiàn)狀,十分令人憂慮。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)表明,有閱讀習(xí)慣的國人只占總?cè)丝诘?%,并且國人閱讀率還面臨持續(xù)走低的趨勢。以我的觀察,在同學(xué)們之中,除了上課的教科書以外,熱愛讀書的人數(shù)似乎并不是很多。不少人所看的書,不是一些品質(zhì)不高、文學(xué)性、藝術(shù)性較差、缺少內(nèi)涵的穿越、漫畫書,就是一些無病呻吟、虛假矯情、缺乏真實(shí)感人力量的言情小說。有的人所看的書,與自己的年齡不相稱,呈幼稚化的趨勢,起不到增知益智、開拓視野、修身養(yǎng)性的作用。不可否認(rèn),隨著生活節(jié)奏的加快,學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,讓人難以有閑暇讀書,而電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的興起,更是沖淡了人們對讀書的興趣。在場的每位同學(xué),能否屈指算一算,自己在每個(gè)學(xué)期、每一年里,認(rèn)真研讀了幾本課外書?這些書給自己以哪些啟迪?情況恐怕不容樂觀。閱讀是成長的基石,讀書是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,是提高個(gè)人文化素質(zhì)和全民文化素質(zhì)的大事?!耙粋€(gè)人的精神發(fā)育史,實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。”歷經(jīng)苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?!弊x書足以怡情,足以博彩,足以長才,使人開茅塞,除鄙見,得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以,熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛讀書,閱讀撼人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過去和未來,已知和未知。朱熹在《觀書有感》中說道:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,只有有了它,你們的心中才能“天光云影”共徘徊,才能談古論今,才能“腹有詩書氣自華”。
可以說,要想在當(dāng)今激烈的競爭中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,就必須讀書。閱讀是精彩人生的開始。不知同學(xué)們的生活中,是否還有讀書的位置?還有沒有足夠的時(shí)間來讀書?有哪些書影響了自己成長的進(jìn)程?是否真正把讀書當(dāng)成了生命的一部分?作為你們的一個(gè)朋友,一個(gè)也喜歡讀書的人,我想,有書讀是一種幸福,有好書讀更是一種幸福,在明媚的春光里讀一本好書更是一種愜意的生活。愿我們十四中的學(xué)生都能過上這種幸福的生活。熱愛讀書吧,書籍將給你帶來快樂!我的講話完了,謝謝大家。
第五篇:防近工作總結(jié)
小學(xué)防近工作總結(jié)
2011-2012學(xué)
為了全面貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于開展預(yù)防近視工作的有關(guān)安排,進(jìn)一步推動(dòng)我校“防近”工作,全面實(shí)施素質(zhì)教育,加大了對學(xué)生預(yù)防近視工作的宣傳和教育力度,采取了一系列的措施,取得了一定的成績,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、健全領(lǐng)導(dǎo)組織,加強(qiáng)防近工作。
為了做好全校學(xué)生的防近工作,學(xué)校成立了防近工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校醫(yī)具體分管防近工作,各班班主任具體負(fù)責(zé),明確了責(zé)任,加強(qiáng)了對學(xué)生的宣傳教育。由于宣傳得力,創(chuàng)造了一個(gè)人人重視用眼衛(wèi)生的良好氛圍,從而對學(xué)生的身體健康起到了保障作用。
二、加大宣傳力度,重視預(yù)防教育。
根據(jù)當(dāng)前學(xué)生用眼時(shí)間長、近視眼發(fā)病率高的特點(diǎn),我們始終重視防近工作的教育。通過全體教師會議,要求所有教師必須重視注意課堂教育教學(xué)衛(wèi)生,嚴(yán)格控制作業(yè)量。其次,要求將預(yù)防近視眼的科普知識通過健康課、黑板報(bào)、廣播、主題班會、宣傳欄等形式宣傳到每一個(gè)學(xué)生,要求每個(gè)教師利用可以利用的一切機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行教育。
近年來近視眼的發(fā)病率逐步上升,因此要從小開始預(yù)防近視眼。雖然近視眼與遺傳有一定的關(guān)系,但多數(shù)近視眼的發(fā)生與從小不注意用眼衛(wèi)生有關(guān)。因此,著重教育學(xué)生做好以下幾個(gè)方面的預(yù)防工作:
1、注意讀寫姿勢??磿?、寫字的時(shí)候,眼睛與書本的距離保持在33厘米左右。坐的姿勢要端正,頭要放正,背要挺直。
2、不要長時(shí)間用眼閱讀或書寫。一般說,讀、寫半小時(shí)后要休息5-10分鐘,兩眼向遠(yuǎn)處眺望(最好看遠(yuǎn)處綠色的樹木),使眼肌得到休息。
3、注意看書、寫字的光線??磿懽謺r(shí)的光線不能太強(qiáng)也有能太弱,更不能在陽光下。寫字時(shí)光線最好來自左前方,以免手的陰影妨礙視線。
4、不要在車上看書。因?yàn)檐囎宇嶔?,眼睛不容易調(diào)節(jié)。不能在床上或被窩里打著電筒看書。看電視的時(shí)間不能太長,玩游戲機(jī)也要有時(shí)間的限制。
5、看的書本字體不能太小,要與年齡相符合。
6、每天做2次眼保健操,以消除眼肌疲勞。
7、多吃些含甲種維生素較豐富的食物各種蔬菜及動(dòng)物的肝、蛋黃等。
8、定期視力檢查。我校一學(xué)期內(nèi)檢查兩次視力,發(fā)現(xiàn)有近視,及時(shí)反饋給家長,立即驗(yàn)光,配戴眼鏡。
三、改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了從外部環(huán)境方面有效控制近視現(xiàn)象的發(fā)生,我們?nèi)鏅z查落實(shí)教室的采光(清理窗外的障礙物,高大樹木,擦凈玻璃,充分利用雙側(cè)采光),照明(增添燈盞,日光燈六盞,垂直于黑板布置,注意燈光均勻度),課桌椅(保證一個(gè)班級有兩種以上型號桌椅,教室內(nèi)第一排課桌前緣距黑板不少于 2米,間距不少于0.5米)。
四、做好兩操工作。
進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了眼保健操的做操質(zhì)量,達(dá)到了學(xué)生人人都會正確做眼睛保健操。眼睛保健操上下午各做一次,課間時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間積極活動(dòng),讓眼睛得到了休息,有效地預(yù)防了近視的發(fā)生。
由于領(lǐng)導(dǎo)的重視和師生的共同努力,我校學(xué)生的近視眼發(fā)病率得到了有效的控制,絕大部分在校學(xué)生形成了良好的用眼習(xí)慣,已發(fā)生的學(xué)生近視現(xiàn)象也得到了有效的治療。今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教育,進(jìn)一步健全用眼衛(wèi)生宣傳教育網(wǎng)絡(luò),落實(shí)各項(xiàng)措施,進(jìn)一步提高防近宣傳力度,為保證學(xué)生用眼衛(wèi)生,推進(jìn)素質(zhì)教育而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2012-6