第一篇：付心日記

付心日記.txt心若無(wú)塵，一花一世界，一鳥一天堂。我曾經(jīng)喜歡過(guò)你，現(xiàn)在我依然愛你希望月亮照得到的地方都可以留下你的笑容那些飄滿雪的冬天，那個(gè)不帶傘的少年，那句被門擋住的誓言，那串被雪覆蓋的再見 她

他和她相遇在玄武湖畔的一個(gè)亭子里,在夜色漸起,霓虹閃爍,華燈初上的時(shí)候。

扎著小辮子，他靠著坐在石欄桿上。看著夜幕微涼的風(fēng)，牽扯起湖邊垂柳的枝，仿佛掀開了一道珠玉簾一樣。落幕初靜的湖面，汽笛聲聲，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，吹起睡在地面的落葉，他在這寧?kù)o的安詳里突然覺得悲。-

她又看看他，又咯咯的笑了。他覺得并不好笑，一種不被理解，有些失望，他仍然望著湖面出神。像一陣風(fēng)過(guò)，掀起的落葉歸于平靜。短暫時(shí)沉默后，她便試著問他手中的是什么書，他便告訴他是海子的詩(shī)。她便拿過(guò)手去，并自言道：海子的詩(shī)，海子是一個(gè)人么，是一個(gè)什么人呢？顯然她對(duì)海子是一無(wú)所知的。只簡(jiǎn)單答她：海子，是個(gè)詩(shī)人。暮色更深了，更深了他的心情。她告訴他，她也喜歡詩(shī)。她借著微弱的光亮，讀著海子的詩(shī)：

吃麥子長(zhǎng)大的-

在月亮下端著大碗-

碗內(nèi)的月亮-

和麥子-

一直沒有聲音-

（聽娃娃，你不是一個(gè)好情人。10/8/7）-

平躺下來(lái)的玄武湖，像大眼睛的小女孩掛在眼簾的淚，帶雨梨花，晶瑩無(wú)邪，惹人愛憐。夜幕潭畔神情相擁的情侶，看上去安靜而甜美。旁邊走來(lái)一個(gè)釣魚的人，在亭子旁邊的石欄桿上坐了下來(lái)，抽煙，然后拿出他還是小孩子時(shí)玩過(guò)的彈弓，瞄著對(duì)面不遠(yuǎn)的樹，打中拍在樹上的聲音很響。每次都打得著，可謂是一發(fā)一中了。釣魚的他見她借著極弱的光亮還在看書，笑著說(shuō)，現(xiàn)在還看得清，眼睛里真是有鬼！她有些苦笑，待釣魚玩彈弓的鳥男人走遠(yuǎn)了，她說(shuō)剛才的那個(gè)人在打樹時(shí)的眼神有故意針對(duì)她，有瞧不起她。他趕緊拿話支開說(shuō)他沒感覺到這回事。往傷口撒鹽的痛，比原來(lái)傷口的傷更痛。-

他望望她，玄武湖的暮色遮了他的眼，看進(jìn)眼去的一切，在如水微涼的安靜里沉默著，不言不語(yǔ)。她繼續(xù)說(shuō)著心里悲傷的苦，仿佛心里的苦水已泛濫成河，必須找一個(gè)缺口泄洪，他恰好是她的缺口，而他不是她的海，容納不了她百川悲悲的苦水。她說(shuō)她看慣了別人的冷眼，去買瓶水，人家賣水的看見她，就說(shuō)我們這里的水都是三塊錢一瓶的，沒有兩塊的；走到一個(gè)高級(jí)點(diǎn)的地方，別人總是冷嘲熱諷。而后她的言語(yǔ)有些混亂了，繼續(xù)把她的苦強(qiáng)行灌進(jìn)他的心里，他又長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了幾口氣。她問他為何老是唉聲嘆氣，他只說(shuō)心里很苦。她問他心里很苦，很苦是為什么？他沒有回答，沉默著沒有言語(yǔ)。他的嘆息，比夜幕的風(fēng)更涼，像秋天的葉，落了下來(lái)。-

10年7月3日~7月17日寫完。我知道上面的這些字，是一朵無(wú)法盛開的花，盛開已枯萎。我也知道，很多事我在乎的，而你卻從來(lái)沒想過(guò)。面著秋天的湖水中的影子，自憐自愛?-

聽蔡琴，讀你。10年8月8日，重慶的夜繁星滿天?-

謝謝你

觸摸當(dāng)下，心存感激，慢慢的想起一些暖心的事。-

今天下午踢球，盡管收獲了一球，打破了進(jìn)球荒，但是把眼鏡也踢壞了。在到校外吃飯之前，去了晶亮眼鏡店修眼鏡，修了大概有十分鐘，給我換了新，最后還幫我洗干凈擦干凈，看上去新了許多。我想找我收五塊我決不敢給四塊。但是當(dāng)我問多少錢時(shí)，老板她說(shuō)不要錢，我連著說(shuō)了兩聲謝謝謝謝，電話鈴響了，于是老板她去接電話，我也疑惑不解的出了店。-

在老馮小吃吃飯，我一個(gè)人去的，阿姨叫打菜的給我多打些肉，也讓我吃得很開心。-

回來(lái)時(shí)候，在晶亮眼鏡店門口又見到老板她在門口，于是我又說(shuō)了聲謝謝，她說(shuō)不用謝。一路上耳朵里同樣都塞滿了耳機(jī)，放著李健一個(gè)人的歌，傳奇，為你而來(lái)，風(fēng)吹麥浪，綻放，異鄉(xiāng)人，音樂流轉(zhuǎn)，樹葉安靜的躺在地上，被風(fēng)吹起來(lái)，沙沙沙沙的響，突然在這安靜里，悲傷的心情都已釋然?-

想起自己有人惦念，自己也有喜歡記掛的人。我應(yīng)該相信，所有的這一切，悲歡喜樂，我都應(yīng)該安然接受?-

最近很少給別人打電話發(fā)短信息，今天翻電話簿，只有二十多個(gè)人了，有的可能還停機(jī)了。也習(xí)慣了你不理我我不理你。月末下來(lái)，套餐三百條短信能剩下二百五六十條，用的都是發(fā)102或者705到10010查話費(fèi)流量的，或者用在新浪圍脖上了。

以前聯(lián)系的同學(xué)，好多都斷了聯(lián)系了。我換號(hào)碼了***，你們還不知道么？還是你們真的很忙很忙，還是你們快忘記我了，我不知道。還有要謝謝你，謝謝常常來(lái)看我文字的你，只有我一個(gè)人知道，本文最近訪客設(shè)為只有自己可見的。謝謝你，晚安好夢(mèng)，小付們洗洗睡了！

一朵從沒有開過(guò)的花

1：北北，我坐在小凳子上想我的未來(lái)。外面的鳥叫得特歡，看到有個(gè)女生在陽(yáng)臺(tái)上曬她白色的小熊娃娃。我也喜歡小熊維尼，我坐下來(lái)很安靜，想你也很安靜。-

2:我喜歡齊秦他說(shuō)的：星星是窮人的鉆石。你要是喜歡，北北，小付可以，可以送你一滿天的星星，如果你愿意你喜歡。重慶夏夜，動(dòng)也不動(dòng)守護(hù)愛情的星星真美呀！-

3:親愛的北北：有些事，我將永遠(yuǎn)淺藏于心，為你訴說(shuō)今夕雨夜南京蛙聲里漂泊的心事。真好，有些事可以留著，只為你。-

4:早起平躺在床上聽著滴答滴答的雨，愿青春酸澀苦味后悔莫名的事，像雨滴一樣全都落了下來(lái)。回想起在南京雨季的那些時(shí)候，早安北北，早安南京，小付在想你。-

5:北北，你是我心中云一朵：故鄉(xiāng)天藍(lán)的云，潔白如棉花糖，如我一生的癡戀，寫在云上：我喜歡你喜歡你！默默的我傾身俯首，水中的你我，是那樣憂郁而悲傷。-

6:云水謠：北北我是天藍(lán)里最白的流云，向著你的河心慢慢的游去。我們隔著如此的遠(yuǎn)，卻也是那么的近，說(shuō)了千年云和天都隱著不說(shuō)的話，我喜歡你！-

7:朋友說(shuō)小付和子夜寒星一樣孤獨(dú)。碧天如水夜云輕，閃耀的星星并不孤獨(dú)。他們相互吸引，相互環(huán)繞為伴。北北你是我天邊最遠(yuǎn)最閃亮的那顆星星！-

8:明天階前曾經(jīng)手植的花朵兒就要開了。年事漸長(zhǎng)，看花開看的更多的是一些生命的悲喜。夜涼如水讀你成月，醉心在輕輕柔柔的呼喚里，北北我搖著你安睡。-

9:親愛的北北，我覺得苦！在教室走廊外，一直重復(fù)著雨生我的未來(lái)不是夢(mèng)，不然我會(huì)越加懷疑人生。南京的夜純黑如酒，疾行夜車的燈穿過(guò)黑夜，刺痛我的眼。-

10:長(zhǎng)短句，想北北：蛙聲四起，螞蟻上樹，遙想春雨梨花，而今梨滿枝椏。鄉(xiāng)村夜夜，凝眸望云霞。相思淚眼，整日無(wú)言，寂寞星月已黃昏。-

11：親愛的北北：六月初夏的南京下雨了，我站在風(fēng)口里想你。七月的梔子花

文/小付

【 | 】 收信快樂

走過(guò)六月,有些事過(guò)去了,無(wú)可追悔,無(wú)可把握,沒有揮手,沒有話別。目送著小她走出眼前,轉(zhuǎn)身黯然離開,有些悲悲的傷。過(guò)完一個(gè)月,過(guò)完三分之一的初夏,過(guò)完一年的十二分之一,過(guò)完一個(gè)沒有發(fā)生故的六月。

生命若河,日子安靜得如水流,平靜無(wú)波。重慶七月的最初,悶熱暑夏,炎炎日烈,小正熱得足不敢出戶,只好宅在屋里吹風(fēng)扇,看三國(guó),聽廣播；或者讀三毛,寫自己的心情;又或者看夜幕天快涼了,爬上李子樹去摘幾個(gè)李子，摘的是自家的,然后去牽?；丶?。

臨到眼前,小正他抱著小貓吉吉,在旁邊水橫枝梔子花的清香里,聽著江蘇音樂廣播,聽著他的經(jīng)典流行975。音樂在周遭流淌,若雨后的云霧繚繞在山的半腰。懷里的小黑,有時(shí)很吵,摸摸它的頭便安靜下來(lái),打著呼魯，假裝睡著覺呢。有時(shí)吉吉它也很頑皮,爬到我正在寫的字上,勾著爪子來(lái)掏我在動(dòng)的筆,或者用它的頭蹭我的腳，想我和它玩。在這樣閑的時(shí)候,偶爾會(huì)有不經(jīng)意的想起你來(lái),但覺得我們是如此的遠(yuǎn),沒有遙,遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn),會(huì)讓我擦不干掛在臉上想你的淚滴。

我真喜歡我的水橫枝梔子花,所謂水橫枝,即掐一段有枝有葉有花的花骨朵,插在水瓶里,讓她自己開。我的水橫枝是插在杯水里的,除了梔子花,還有兩枝三四朵含苞的綠葉茉莉。幽幽淡淡的清香,在這樣酷暑難耐的夏日里,聞著花清香看著花潔白,暑熱便消隱大半了。

我更喜歡的原因,有朵七月最美的梔子是特別送給為小她開的,在心里,在自己的心里,小她不知道的地方。有一顆心,在七月梔子的清香里,為你醉著的醒,想到你,北北,木屋里的南國(guó)女孩,一些東西變得真的不再那么重要。

10年7月4日記。

【 || 】日暮里的戀歌

我是南方沉默的夜

在夢(mèng)里看見了流星

仿佛許諾過(guò)些什么

又好像什么都忘了說(shuō)

寂靜憂郁的水上

我閉上眼想你每一次

雨后梔子潔白的裙衣上

水珠的愛情王位坐著太陽(yáng)

七月的花骨朵兒自己開了

為你守住捧在手心的秘密

想起木屋里的南國(guó)女孩

一些東西變得不再那么重要

10年7月3日,7月5日改

給玄武湖唱情歌 文/小付

盤腿坐下來(lái)，玄武湖，悲傷時(shí)我哭不出一滴眼淚。

夜幕靜靜的落了下來(lái)，玄武湖上，汽笛聲聲，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，垂柳搖搖，我心傷懷。霓虹閃爍，醉了南來(lái)北往飄零客的眼呀。

繞著環(huán)湖路一個(gè)人走，一個(gè)人繞著環(huán)湖路走，我不知道有何不同。走了一會(huì)兒，悲傷沉下來(lái)，踩著地上飄落的葉，沙沙沙沙的響...看著晚涼的夜幕里深情相擁的情侶，手挽著手的晃。玄武湖畔，向前走，向后走，手牽著手若是我，我會(huì)在你的手心寫下：“北北，一起走下去...”沉醉在愛的懷抱，玄武湖畔，霓虹燈下，親吻正是時(shí)候，擁抱正是時(shí)候。

扎起小辮子，玄武湖，今生此時(shí)此夜，小付為你做一次女孩子，仰慕喜歡你的小女孩，靜靜地走向你，像清風(fēng)一樣，在你的心里寫下千行萬(wàn)行我愛你，只寫我愛你，別的詞匯，現(xiàn)在都無(wú)力的蒼白...坐在浮木搭的橋上，搖晃著我的雙腳。想你的快樂，像湖上五彩的霓虹噴泉，交舞著升降起伏?？葑季?，抽完兩只紅南京，微微的醉。盈盈的碧波里，我的浮木像船，搖晃的雙腳若槳，泛舟湖上，搖晃著我的夢(mèng)想。

玄武湖，謝謝你，我心中的快樂憂愁，在你面前，都被晚風(fēng)滌蕩得清明澄凈。今生小付有好多奢望，想愛，想吃，想做云隨風(fēng)，做月伴霞，這樣我就可以，天天把想說(shuō)給你的話寫在你的心里...然而想到今生的不可能，心里的悔就像雨一樣的落了下來(lái)，落在你的湖心，藏我一生為你的眼淚，一生為你的歡戀。

既然小付只能做小付，今生做不來(lái)云和風(fēng)，那么就讓我靜靜地守著你守著你吧，親口告訴你，玄武湖，小付喜歡你，前世今生。

今晚不睡覺好么，玄武湖，當(dāng)路燈熄了，霓虹不再，柳樹也卸了殘妝，入夢(mèng)不再搖晃的時(shí)候，小付陪著你。

2010年6月28日12:12，玄武湖畔，小付記。

第二篇：(2013438106)水仙花成長(zhǎng)日記【付三毛】

水仙花成長(zhǎng)日記

2014年1月22日

花芽處有粘液產(chǎn)生，其葉為黃色。

2014年1月24日

長(zhǎng)出須根，葉開始伸長(zhǎng)，另外如圖所示，被皮所包裹的花苞更顯突出。葉的顏色由黃色漸變成綠色。

2014年1月28日

其葉較以前幾天更長(zhǎng)，記6厘米。其根沿水伸長(zhǎng)，約4至5厘米。被皮所包裹的花苞長(zhǎng)高1厘米。并且葉跟著光生長(zhǎng)。

2014年1月31日

其葉較近幾天伸長(zhǎng)(6＋2）厘米。其根無(wú)明顯變化。被皮所包裹的花苞長(zhǎng)高3厘米。

2014年2月1日

其葉繼續(xù)伸長(zhǎng)，被我截到7厘米。被皮所包裹的花苞長(zhǎng)高4至5厘米。

2014年2月3日

無(wú)明顯變化

2014年2月9日

終于有一朵開花了，其葉約長(zhǎng)12至15厘米。其余的如圖所示。

2014年2月11日

花柱約高20厘米

其余的無(wú)明顯變化

一朵花半開著。

其葉約長(zhǎng)14至21厘米

2014年2月13日

其葉子被裁至4~5厘米左右。有兩朵花開放其余處于半開狀態(tài)。

2014年2月16日

開了三朵花，其中有一朵未開全。

2014年3月2日

完

第三篇：付店鎮(zhèn)中心學(xué)校2012工作總結(jié)

付店鎮(zhèn)中心學(xué)校2012

工 作 總 結(jié)

一年來(lái)，付店中心校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以十七大精神為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的教育，辦好百姓放心的學(xué)校為宗旨，按照“以人為本，德育為首，教學(xué)為主，全面發(fā)展”的工作思路，圍繞教育局年初制訂的工作目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)，層層分解，責(zé)任到人，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，較好地完成了本的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：

一、基礎(chǔ)教育工作目標(biāo)落實(shí)情況 2012年,為了鞏固“兩基”成果，中心校抓住機(jī)遇，按照農(nóng)村小學(xué)寄宿式學(xué)校建設(shè)要求，利用國(guó)家投入并整合付店鎮(zhèn)小學(xué)的教育資金在中心小學(xué)建起了第二座教學(xué)樓，學(xué)生食堂，學(xué)生宿舍樓和廁所等相關(guān)配套設(shè)施，新鋪了校園地面的地板磚，建起了文化長(zhǎng)廊并充實(shí)了教育內(nèi)容。新征操場(chǎng)用地近10畝，擴(kuò)建了學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)地。駱店小學(xué)學(xué)校改擴(kuò)建工程項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)行大半，目前，已經(jīng)拆除危樓重建一座新教學(xué)樓，新建了廁所和車棚，重新鋪設(shè)了校園地面的地板磚。完善配置偉宏幼兒園，新添了大型兒童玩具，鋪設(shè)了塑膠活動(dòng)場(chǎng)地。新建了晏莊改革實(shí)驗(yàn)區(qū)幼兒園。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家惠農(nóng)政策，全面實(shí)行免費(fèi)教育。加強(qiáng)校園管理，完善校園文化設(shè)施。由于辦學(xué)條件的不斷改善，適齡兒童入學(xué)率、在校學(xué)生鞏固率保持100%，小學(xué)在校生年輟學(xué)率始終為0，學(xué)生成績(jī)合格率保持全縣最高水平?！半p基”成果得到鞏固和提高。確保了我鎮(zhèn)適齡共計(jì)9頁(yè)-第1頁(yè)

兒童進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。規(guī)范辦學(xué)行為，積極推行素質(zhì)教育，保障學(xué)校能開齊、開全課程，在中心小學(xué)和新勝小學(xué)每日的大課間讓學(xué)生做課間操，并積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。上半年，建成潢川縣第一所鄉(xiāng)村少年宮并充實(shí)了內(nèi)部的軟硬件，暑期集中全鎮(zhèn)30多名志愿者老師成功舉辦了第一屆夏令營(yíng)活動(dòng)，惠及全鎮(zhèn)各小學(xué)的70多名留守兒童，得到縣委及局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

二、教學(xué)教研工作目標(biāo)落實(shí)情況 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的中心工作。深入開展教學(xué)教研工作是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為此，中心校狠抓了二項(xiàng)工作，實(shí)施了三項(xiàng)改革。二項(xiàng)工作：一是狠抓常規(guī)教學(xué)管理。利用“教學(xué)常規(guī)落實(shí)月”活動(dòng)，發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用，注重平時(shí)的教學(xué)管理和教學(xué)指導(dǎo)，在學(xué)期初，中心校制訂教學(xué)教研工作計(jì)劃，平時(shí)到各校聽隨堂課，主抓領(lǐng)導(dǎo)每期聽課都在60節(jié)以上。隨機(jī)檢查教師備課、作業(yè)批改情況。中心學(xué)校分別在四月份和十月份開展兩次教學(xué)大檢查活動(dòng)，對(duì)各個(gè)學(xué)科的教師教學(xué)情況、各學(xué)校教學(xué)管理情況進(jìn)行全面檢查。對(duì)各位教師建立教學(xué)教研工作檔案，對(duì)各校教學(xué)管理工作落實(shí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，使教學(xué)管理程序科學(xué)化，經(jīng)常化，規(guī)范化；二是狠抓校本教研。中心學(xué)校由語(yǔ)數(shù)中心教研組組織小學(xué)語(yǔ)、數(shù)教師定期分別到中心校集體備課，交流經(jīng)驗(yàn)。開展校本教學(xué)研究活動(dòng)每個(gè)學(xué)科都在10次以上。三項(xiàng)改革：一是實(shí)施用人制度改革，引用“能者上，庸者下”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，撤銷了一批缺乏工作熱情、不求上進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，大膽起用了一批工作熱情高、上進(jìn)心強(qiáng)的年輕人充實(shí)到教學(xué)管理崗位；二是全面推進(jìn)新課程改革，倡導(dǎo)新課程理念。中心校在暑期組織教師參加新課程培訓(xùn)，教育技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，自考，函授等學(xué)歷培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；三是狠抓教學(xué)管理改革，教師教學(xué)情況與績(jī)效工資掛鉤。嚴(yán)格各項(xiàng)考評(píng)制度確保各校的管共計(jì)9頁(yè)-第2頁(yè)

理規(guī)范化、制度化，上水平、上臺(tái)階。通過(guò)以上措施，保證了全鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量大面積提高。另外，中心校組織開展各種競(jìng)賽、文娛活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高。加強(qiáng)教育科研工作，中心校成立了以校長(zhǎng)葉先霖為組長(zhǎng)，語(yǔ)、數(shù)教研員為副組長(zhǎng)，各校教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)、省市骨干教師、教學(xué)能手為成員的語(yǔ)、數(shù)中心教研組，按照教學(xué)教研計(jì)劃定期開展觀摩課、集體備課、互查互學(xué)、觀看名家教學(xué)實(shí)況錄像、教學(xué)比武等活動(dòng)。還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立了“付店鎮(zhèn)青年教師教育技術(shù)交流群”和“付店鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)骨干教學(xué)研討群”，各位教師實(shí)名注冊(cè)加入，在群里開展教學(xué)教研討論和交流，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性。剛剛結(jié)束的“2012年秋季青年教師教學(xué)比賽” 活動(dòng)和優(yōu)勝選手教學(xué)展示活動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)了教師參與教研的積極性，濃厚了全鎮(zhèn)的教研氛圍。在此次比賽活動(dòng)中，所有選手都能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，且操作嫻熟，使用得當(dāng)，說(shuō)明現(xiàn)代教學(xué)手段在我鎮(zhèn)常規(guī)教學(xué)中得到應(yīng)用和普及，其中我校汪洋老師代表信陽(yáng)市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎(jiǎng)。2012年，我鎮(zhèn)教師張友玉的省級(jí)教育科研項(xiàng)目《農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整研究》已經(jīng)結(jié)題。在CN刊物上發(fā)表論文4篇；在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽中4人獲一等獎(jiǎng)，1人獲二等獎(jiǎng)；在縣電教館組織的優(yōu)質(zhì)課大賽中陳崇志獲得省二等獎(jiǎng)，我鎮(zhèn)教師獲縣級(jí)以上教學(xué)論文成果獎(jiǎng)勵(lì)6篇。教學(xué)工作榮獲2012教育教學(xué)管理工作先進(jìn)單位“一等獎(jiǎng)”、“教研先進(jìn)單位”，教研員被評(píng)為縣優(yōu)秀教研員。

三、教育督導(dǎo)工作目標(biāo)落實(shí)情況 加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理，建立健全各種規(guī)章制度。繼續(xù)完善教師輪流支教制度，使全鎮(zhèn)適齡兒童享受到公平的教育機(jī)會(huì)。繼續(xù)推行校長(zhǎng)聘任制和教職工聘用制，建立和完善了教育工會(huì)組織，召開了第二屆教職工代表大會(huì)，制定教職工管理制度，做到有章可循，有規(guī)可依，穩(wěn)定了教師隊(duì)伍，保證了我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。積極配合國(guó)家共計(jì)9頁(yè)-第3頁(yè)

重大事項(xiàng)，參與各種社會(huì)公益活動(dòng)。開展了“關(guān)愛留守兒童獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，組織學(xué)生到本鎮(zhèn)敬老院打掃衛(wèi)生、教師為敬老院捐贈(zèng)衣物、多次為患重病的學(xué)生捐款等活動(dòng)。在教學(xué)方面，開展了“付店鎮(zhèn)青年教師教學(xué)比賽”活動(dòng)，促進(jìn)了教師教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量的兩個(gè)提高。充實(shí)完善了教育工會(huì)組織，利用教師節(jié)，召開教師代表座談會(huì)，重大節(jié)日關(guān)心看望離退休老教師和重病教師，響應(yīng)局工會(huì)號(hào)召，在教職工中，開展并參加“職工籃球比賽”活動(dòng)并取得了賽區(qū)第一名的好成績(jī)，鼓勵(lì)教師積極參加太極拳健身活動(dòng)等，并在今年縣總工會(huì)和教體局聯(lián)合舉辦的太極拳比賽活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)。在學(xué)生中開展“樹立環(huán)保理念，熱愛地球家園”活動(dòng)。加強(qiáng)愛國(guó)主義教育活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)旗法，按要求每周舉行升國(guó)旗活動(dòng)。在管理方面，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，校園綠化、美化，文化建設(shè)版面化，在中心小學(xué)新建了幾十米的文化長(zhǎng)廊，添置了幾個(gè)大型宣傳櫥窗。更新了新修訂的《中小學(xué)教師師德行為規(guī)范》。在綜合治理工作方面，開展“警民共建，打造平安校園”活動(dòng)，各小學(xué)建起了警務(wù)室。會(huì)同工商、派出所等單位定期到各小學(xué)清理門前攤點(diǎn)，杜絕了擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象和散放家禽家畜，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，開展安全教育，杜絕了重大安全事故的發(fā)生，每次校園隨訪督導(dǎo)評(píng)估都在98分以上。

三、人事管理和教師培訓(xùn)工作目標(biāo)情況 繼續(xù)穩(wěn)步推行校長(zhǎng)聘任制和教職工聘用制等人事制度改革工作。充實(shí)完善了教育工會(huì)組織，繼續(xù)實(shí)行教師輪流支教制度。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，完善教職工管理檔案。教師評(píng)定職稱、晉級(jí)、評(píng)先做到公平、公正、公開。嚴(yán)格貫徹上級(jí)政策和有關(guān)規(guī)定，今年共開展“師德師風(fēng)”集中教育活動(dòng)2次，集中學(xué)習(xí)《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》50條和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》2次，印發(fā)“50條”200多份，小學(xué)教師人手一份，印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》100多份，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任人手共計(jì)9頁(yè)-第4頁(yè)

一份，規(guī)范辦學(xué)行為。邀請(qǐng)社會(huì)人士和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)自身行業(yè)評(píng)定活動(dòng)4次，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。通過(guò)學(xué)習(xí)教育和監(jiān)督，全鎮(zhèn)教師沒有出現(xiàn)體罰學(xué)生現(xiàn)象、沒有有償補(bǔ)課現(xiàn)象，杜絕了推銷課外讀物現(xiàn)象，更沒有違章收費(fèi)等違法違紀(jì)現(xiàn)象。扎實(shí)開展教師培訓(xùn)工作，教師培訓(xùn)活動(dòng)有聲有色。2012年參加縣師訓(xùn)科組織的培訓(xùn)有88人次，參加遠(yuǎn)程國(guó)培的15人，參加脫產(chǎn)置換培訓(xùn)的1人，參加短期國(guó)培的1 人。另外，我們還組織了 “師德師風(fēng)建設(shè)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)”“學(xué)校及班級(jí)管理工作論壇”等專項(xiàng)活動(dòng)。所有參加培訓(xùn)的人員，按時(shí)簽到，把培訓(xùn)成績(jī)與評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤，把績(jī)效工資納入培訓(xùn)工作的獎(jiǎng)懲。二是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保證。中心校足額按辦公經(jīng)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)工作。目前，我鎮(zhèn)教師參訓(xùn)率達(dá)到100%，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，提高學(xué)歷層次達(dá)90%以上，繼續(xù)教育培訓(xùn)率100%，真正達(dá)到了全員培訓(xùn)的要求。在對(duì)教師加強(qiáng)管理的同時(shí)，中心校十分注重關(guān)心每一個(gè)教師的生活、學(xué)習(xí)和健康。教師中有患重大疾病的，中心校主要領(lǐng)導(dǎo)都要親自上門看望，2012年中心校共探望患病教師12人次，為困難教師解決醫(yī)療費(fèi)用6人次共2萬(wàn)余元。人性的關(guān)懷得到了廣大教師的信任和支持，而中心校的各項(xiàng)工作也得到了有效地落實(shí)，取得了實(shí)效。

四、財(cái)務(wù)工作目標(biāo)情況 中心校對(duì)各小學(xué)的生均公用經(jīng)費(fèi)的使用，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定執(zhí)行。要求各小學(xué)的會(huì)計(jì)帳目要做到日清月結(jié)，實(shí)行“收支兩條線”管理。為此，中心校制訂了《付店中心校財(cái)務(wù)管理辦法》、各小學(xué)成立了財(cái)物會(huì)審會(huì)簽小組，建立了按期報(bào)帳制度，定期共計(jì)9頁(yè)-第5頁(yè)

檢查制度，杜絕村級(jí)小學(xué)有生活費(fèi)用開支，確保把有限的教育經(jīng)費(fèi)用在刀刃上。

五、校園建設(shè)、危房改造和安全工作目標(biāo) 學(xué)校建設(shè)加快了步伐，中心小學(xué)新教學(xué)樓、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍等已經(jīng)建成，明春就可使用；駱店小學(xué)拆除舊的危樓，新建了一座新的教學(xué)樓，新建了廁所和車棚，目前也已經(jīng)投入使用。新勝學(xué)校的廁所也完成了拆舊建新。在全鎮(zhèn)7所小學(xué)建立了警務(wù)室，配置了學(xué)校專職或兼職保安，建立了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制。另外，每學(xué)期初和學(xué)期末及汛期分別對(duì)各校進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)消除隱患。建立校舍安全狀況檔案，成立并落實(shí)以各小學(xué)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的各類安全責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。安全教育課程走入課堂，常抓不懈，全年無(wú)重大安全事故發(fā)生。積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，引導(dǎo)學(xué)生參加平安保險(xiǎn)，我鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生參保率100%，全員參加校方責(zé)任險(xiǎn)。開展集中安全教育活動(dòng)4次，各小學(xué)都開設(shè)了安全教育課，使安全教育課程走進(jìn)課堂，杜絕了校園安全事故的發(fā)生。中心小學(xué)新安裝了一套可以有效監(jiān)控校園所有角落的監(jiān)控設(shè)備，創(chuàng)建了付店中心小學(xué)市級(jí)安全管理示范學(xué)校。上報(bào)安全教育信息12篇，安全管理檔案健全。

六、黨建工作、社會(huì)力量辦學(xué)管理工作情況 繼續(xù)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，按照局黨委及鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一布置，按照與教育局簽訂的廉政建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)黨員干部廉政建設(shè)工作。今年教育支共計(jì)9頁(yè)-第6頁(yè)

部發(fā)展新黨員4人，預(yù)備黨員3人。全年干部無(wú)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。2012年，我們?cè)俅螌?duì)轄區(qū)內(nèi)社會(huì)力量辦學(xué)進(jìn)行普查，全鎮(zhèn)無(wú)違規(guī)辦學(xué)行為。

七、其它工作情況 ①2012年11月13日，中心校組織召開了第二屆教職工代表大會(huì)。廣泛聽取了教師的意見和建議，通過(guò)了《付店鎮(zhèn)中心學(xué)校教職工代表大會(huì)實(shí)施細(xì)則》。元旦節(jié)，組織全鎮(zhèn)教職工在中心小學(xué)多媒體會(huì)議室舉行大型聯(lián)歡文娛活動(dòng)。利用教師節(jié)，召開教師代表座談會(huì)，重大節(jié)日關(guān)心看望離退休老教師和重病教師。響應(yīng)局工會(huì)號(hào)召，在教職工中，開展并參加“職工籃球比賽”活動(dòng)并取得了賽區(qū)第一名的好成績(jī)；鼓勵(lì)教師積極參加太極拳健身活動(dòng)等，并在今年縣總工會(huì)和教體局聯(lián)合舉辦的太極拳比賽活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)。在教師中開展了“喜迎十八大”和“學(xué)習(xí)貫徹三平精神”師德主題教育，通過(guò)活動(dòng)，落實(shí)了新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，謳歌了全鎮(zhèn)教師熱愛祖國(guó)、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。②大力做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)，專用倉(cāng)儲(chǔ)房間，專人發(fā)放，每天學(xué)生簽名領(lǐng)取，確保國(guó)家的這項(xiàng)惠民政策能惠及每一個(gè)孩子。積極響應(yīng)局號(hào)召，宣傳引導(dǎo)學(xué)生開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自愿購(gòu)買作業(yè)本、教輔讀物和學(xué)習(xí)文化用品。積極推廣自愿購(gòu)買校服，做好學(xué)生全員體質(zhì)測(cè)試工作，校方責(zé)任險(xiǎn)學(xué)生參保率100%。榮獲2012學(xué)生體質(zhì)測(cè)試先進(jìn)單位。成建制小學(xué)開設(shè)了勞動(dòng)實(shí)踐課，共計(jì)9頁(yè)-第7頁(yè)

設(shè)立了勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。③積極落實(shí)老干部工作政策，落實(shí)兩個(gè)待遇，建立一個(gè)通報(bào)制度，人手一份《老人春秋》雜志。積極開展“關(guān)心下一代”活動(dòng)，老干部進(jìn)課堂活動(dòng)。讓老干部老有所樂，老有所為，主動(dòng)化解問題，使老同志生活得開心，生活得順心。④宣傳工作取得優(yōu)異成績(jī)。積極引導(dǎo)學(xué)生訂閱《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》，訂閱率達(dá)到70%以上。教師每人訂閱《小學(xué)語(yǔ)文》、《小學(xué)數(shù)學(xué)》或《河南教育》其中的一份教育雜志，提高教育教學(xué)教研水平。今年，配合教育電視臺(tái)制作專題報(bào)道4個(gè)，報(bào)送教育信息70多篇，榮獲今年宣傳工作特優(yōu)獎(jiǎng)。⑤管理和使用好中心小學(xué)城域網(wǎng)教育資源，信息技術(shù)設(shè)備和遠(yuǎn)程教育設(shè)備完好率100%，使用率在90%以上。計(jì)劃生育工作扎實(shí)有效，全年無(wú)一人違反政策。信訪工作細(xì)致入微，充分發(fā)揮工會(huì)職能，大局穩(wěn)定，全年無(wú)重大上訪、人訪事件。教育局各項(xiàng)中心工作按時(shí)完成，得到各股室好評(píng)。2012年，我鎮(zhèn)中心學(xué)校取得的榮譽(yù)：榮獲各項(xiàng)工作綜合一等獎(jiǎng)、教育宣傳工作特優(yōu)單位、信訪工作先進(jìn)單位，教育教學(xué)管理工作先進(jìn)單位一等獎(jiǎng)、教學(xué)教研先進(jìn)單位、中心小學(xué)創(chuàng)建了“市安全管理示范學(xué)?！?、學(xué)生體質(zhì)測(cè)試先進(jìn)單位等獎(jiǎng)項(xiàng)。存在的問題：教學(xué)質(zhì)量不夠穩(wěn)定，教師教學(xué)水平還需進(jìn)一步提高，師德師風(fēng)建設(shè)還要進(jìn)一步加強(qiáng)，全鎮(zhèn)教育發(fā)展還不平衡；這兩年學(xué)校建設(shè)擠占部分教育經(jīng)費(fèi)致使經(jīng)共計(jì)9頁(yè)-第8頁(yè)

費(fèi)緊張等。明年的工作打算：建好一個(gè)付店中心幼兒園，完善駱店學(xué)校寄宿式學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，啟動(dòng)新勝小學(xué)寄宿式學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目。今后我們將繼續(xù)努力，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，竭誠(chéng)盡智，把付店教育辦成我縣農(nóng)村小學(xué)教育的窗口學(xué)校，示范學(xué)校，讓人民滿意，讓政府放心。2012-12-15 共計(jì)9頁(yè)-第9頁(yè)

第四篇：以愛心付童心 以師心育童心

以愛心付童心

以師心育童心

1999年6月，我離開了大學(xué)校園，進(jìn)入了初中校園，成為了一名光榮的人民教師。2000年9月，我開始擔(dān)任班主任職務(wù)。我發(fā)自內(nèi)心地喜歡這份工作，因?yàn)榘嘀魅问菢?，是園丁，是雕塑家，是人類靈魂的工程師。

從我參加教育工作的第一天起，學(xué)生的影子，學(xué)生的表現(xiàn)，學(xué)生的一切都牽動(dòng)著我的心。為了改變學(xué)困生成績(jī)不理想的狀況，我多次利用周六、周日休息時(shí)間和午后放學(xué)時(shí)間為他們義務(wù)補(bǔ)習(xí)功課，所補(bǔ)課時(shí)無(wú)法計(jì)算。同時(shí)在數(shù)學(xué)課教學(xué)過(guò)程中，我盡可能為學(xué)困生提供展示自我的機(jī)會(huì)。當(dāng)他們回答對(duì)一個(gè)問題時(shí)，就會(huì)得到我和同學(xué)們的一陣鼓勵(lì)的掌聲。從笑容中可以看出孩子們獲得了一種成功感。學(xué)困生的家長(zhǎng)十分感激我，給學(xué)校寫來(lái)了多封表?yè)P(yáng)信，其中一封信中充滿激情地寫道：“陳老師師德高尚，奉獻(xiàn)敬業(yè)，我們的孩子能在陳老師的教育下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是一種幸福，我們感到一百個(gè)放心。”

我所帶班級(jí)共有學(xué)雷鋒服務(wù)點(diǎn)10幾個(gè)：有敬老院，有孤寡老人，有離退休教師，有部隊(duì)。學(xué)生們定期去那里慰問服務(wù)，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，僅2001、2002兩年共收到表?yè)P(yáng)信43封，做好事87件，我的學(xué)生孫萌夕拾到現(xiàn)金1100元主動(dòng)交還失主，被全校師生傳為佳話。我所帶班級(jí)的團(tuán)支部書記張哲同學(xué)從電視中看到山村小朋友紀(jì)偉因翻車造成內(nèi)臟嚴(yán)重?fù)p傷，每天要支付幾百元藥費(fèi)，當(dāng)醫(yī)大二院的醫(yī)生和紀(jì)偉的父母向社會(huì)發(fā)出求救時(shí)，張哲主動(dòng)和幾名同學(xué)把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的731元錢捐給了素不相識(shí)的紀(jì)偉。他們還在信封上寫下了“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，這是所有善良人的心愿。當(dāng)紀(jì)偉的母親用跪拜的形式向同學(xué)們致謝時(shí)，在場(chǎng)的同學(xué)們都落了淚，這件事對(duì)他們的感觸實(shí)在太深了，以致連續(xù)幾天他們都在談?wù)撨@個(gè)話題。他們感到在助人為樂活動(dòng)中凈化了自己的靈魂。

班主任工作是一門科學(xué)，更是一種藝術(shù)。在班級(jí)管理工作中，我經(jīng)常對(duì)班干部進(jìn)行考查，然后啟用有正義感、能力強(qiáng)、進(jìn)步明顯、成績(jī)突出的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)干部，并通過(guò)召開班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)，利用早、午檢工作總結(jié)等機(jī)會(huì)來(lái)培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，工作能力和組織能力。一旦他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)偏差，不是求全責(zé)備而是主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，樹立他們的信心，使他們得到進(jìn)一步的鍛煉和提高。有一次，在學(xué)?；@球比賽中我所帶的班級(jí)失敗了，有的同學(xué)埋怨班長(zhǎng)王瑩抽了四號(hào)簽，有的同學(xué)責(zé)備體委曲波水平不高，兩位班干部在同學(xué)們的起哄下，難過(guò)得流下了眼淚。我面對(duì)此情此景，站起來(lái)說(shuō)：“我非常理解大家，我的心情和大家是一樣的，但我們的班干部的確花了很多時(shí)間和精力，失敗的原因有多種，最主要的原因是我這個(gè)班主任缺少體育細(xì)胞……” 我誠(chéng)懇的自我批評(píng)使得同學(xué)們的起哄聲馬上安靜下來(lái)，當(dāng)同學(xué)們了解到王瑩和曲波自費(fèi)請(qǐng)校外體育教師來(lái)指導(dǎo)后，大家都很感動(dòng)，接下來(lái)的拔河比賽，我所帶的班級(jí)以全勝戰(zhàn)績(jī)獲得了全校冠軍，班干部的威信得到了維護(hù)，從此他們的工作更積極、主動(dòng)和有創(chuàng)造性。

組織培養(yǎng)班集體是班主任的中心工作，在班集體建設(shè)中實(shí)行學(xué)生的民主、自主管理是素質(zhì)教育的要求，是依據(jù)教育目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展的需要所進(jìn)行的創(chuàng)造性管理活動(dòng)。2004年，我在班級(jí)中采取了“值日班長(zhǎng)制”的教育形式。具體的做法是：把一個(gè)班級(jí)的學(xué)生按座位順序或?qū)W號(hào)順序，每天安排幾人擔(dān)任當(dāng)天的“值日班長(zhǎng)”，負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天各小組到校學(xué)習(xí)情況，督促做好“兩操”，檢查衛(wèi)生，處理偶發(fā)事件，記載好人好事等。到周末，在我的指導(dǎo)下，分析總結(jié)各個(gè)小組情況，指出傾向性問題，提出班集體努力方向，評(píng)選“文明小組”，從而達(dá)到學(xué)生的自主管理，培養(yǎng)良好班集體的目的。班級(jí)在短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。多年的學(xué)生與教育生涯使我深切體會(huì)到豐富的育人形式是培養(yǎng)優(yōu)才生的重要途徑。班會(huì)是其中一種很好的教育形式。班會(huì)的題目要具備一定的教育意義，還要適應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)，以及學(xué)生所處的時(shí)期。我認(rèn)為，初一入學(xué)時(shí)，題目可定為“請(qǐng)你認(rèn)識(shí)我”，在班會(huì)上由每位學(xué)生進(jìn)行自我介紹，包括學(xué)生的姓名、愛好、特長(zhǎng)等等，使班主任了解學(xué)生，也使學(xué)生了解班主任，加強(qiáng)師生之間的相互了解。還可以適時(shí)召開題目為“理想與實(shí)現(xiàn)理想”、“某班，我愛你”、“畢業(yè)相聚某一天”等主題班會(huì)，為學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。2005年4月，我所帶班級(jí)召開的“成長(zhǎng)中的少年”主題班會(huì)，得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并在全市上了示范課。通過(guò)班會(huì)的形式，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)表述自己心聲的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生談出自己對(duì)未來(lái)的設(shè)想，對(duì)自己所生活的班集體的看法。班會(huì)的成功召開，使學(xué)生產(chǎn)生較強(qiáng)的凝聚力，為建設(shè)優(yōu)秀的班集體創(chuàng)造條件。除此之外，我經(jīng)常組織開展書法競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、班報(bào)設(shè)計(jì)比賽、籃球比賽、足球比賽等有利于學(xué)生全面發(fā)展的活動(dòng)。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作積極性，提高寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生的成功意識(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生辦刊，寫日記，發(fā)表自己的文章。俄國(guó)教育家烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果教育家希望從一切方面教育人，那么必須首先從一切方面去了解人。”我國(guó)古代的《學(xué)記》也曾指出： “知其心，然后能救其失也?！睂W(xué)生辦刊發(fā)表自己的日記、隨筆、作文等作品，大量地記錄了學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，真實(shí)地反映了學(xué)生的思想感情。

教師永遠(yuǎn)是偉大的，之所以偉大就在于教師能把無(wú)數(shù)的心靈導(dǎo)向光明，導(dǎo)向幸福，導(dǎo)向完美。用我的愛心去感化每一顆童心，用我的師心去引導(dǎo)每一顆童心，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教育工我，這就是我唯一的心愿?！爱吷耆A許孺子，奉獻(xiàn)愛心鑄人魂”是我對(duì)教育事業(yè)的莊嚴(yán)承諾。

第五篇：我心的日記

我心的日記1

我總是一個(gè)人

心走在黑暗中

即使將眼睛睜得那么大

卻依舊連一絲絲

的光線都無(wú)法判斷

如果不是行走在黑暗中的'人

你怎么會(huì)知道

一個(gè)注定一世要與黑暗常伴的人

這一世他們的內(nèi)心會(huì)有多么的焦急

于是他們

不再抱怨

不再呼救

不再流淚

只是一個(gè)人

在黑暗中

孤身一人

一點(diǎn)點(diǎn)摸索

一次次的尋找自救的辦法

你總愛告訴我你忙

可是忙字怎么寫

你可知道?

一顆心加一個(gè)亡

忙著忙著

心

就亡了

對(duì)于我來(lái)說(shuō)

照亮我生命的光

唯一的光

只有你吶

所以請(qǐng)你

千萬(wàn)千萬(wàn)

不要拋棄我

因?yàn)?/p>

在這世界上

我只有你了

我心的日記2

我把撿來(lái)的桂花曬得干干的，拿給老爸看，“老爸，你買的桂花還不如我曬得，我的是橙色的，比你買的香多了！”“我那個(gè)可是正宗的桂花，雖然顏色沒有你曬得那么好看，也沒有你的桂花那么香，但是我覺得你曬的.桂花是不能吃的，再說(shuō)了，你不安心學(xué)習(xí)，弄這些干嘛呀？給我好好學(xué)習(xí)，快給我去寫作業(yè)！”看見老爸兇得頭發(fā)都豎了起來(lái)，我嚇得急忙去寫作業(yè)。

我只得去寫作業(yè)，一邊寫，一邊想：老爸肯定是嫉妒我，才說(shuō)我的桂花是不能吃的。我又去問媽媽，媽媽說(shuō)：“你爸這么說(shuō)了，那你也先別吃你曬的桂花，說(shuō)不定有毒呢！”我垂頭喪氣地坐在書桌前，看見老媽也站在老爸這邊，我好傷心。

哎！父母有同感，有同感。其實(shí)我今天已經(jīng)偷偷吃了幾口，怎么沒有中毒呢？這就說(shuō)明他們的論斷是錯(cuò)的。

我心的日記3

今年的我，不像以前那樣對(duì)媽媽的話言聽計(jì)從。有時(shí)因?yàn)閶寢屢痪鋰Z叨，就會(huì)大動(dòng)干戈；有時(shí)在學(xué)校心情不好，回家把一肚子的委屈朝著媽媽撒；有時(shí)心里想的.要對(duì)媽媽好，可無(wú)名的火又朝著媽媽發(fā)！

今天早上，我的一份卷子找不到了。我問媽媽：“見我的一份卷子了沒有？”媽媽說(shuō)：“沒見?！敝形绶艑W(xué)回家，媽媽問我：“卷子找到了沒有？”我回答：“找到了，同學(xué)用了以后給我放到書包底下了?！眿寢層謬Z叨開了：“在家和媽媽發(fā)火，在學(xué)校你和同學(xué)發(fā)火了沒有？”這句話問的我怪不好意思，我哪能和同學(xué)發(fā)火呢？

媽媽又說(shuō)：“這對(duì)我太不公了，你在學(xué)校和同學(xué)不發(fā)火，在家稍有不順心就沖我發(fā)火，以后你不能沖我發(fā)火了！”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟菋寢?，我才有氣敢沖你撒，以后我盡量改！”媽媽笑了，我看到媽媽笑著眼睛里閃爍著晶瑩的淚花。雖然后來(lái)我們沒說(shuō)什么，但我的心里很不平靜，覺得這段時(shí)間實(shí)在愧對(duì)媽媽！

我心的日記4

焦老師是我的班主任，同時(shí)也是我的語(yǔ)文老師。她身材中等，不胖不瘦，說(shuō)話很和藹，還戴著一副眼鏡。她教學(xué)認(rèn)真，方法得當(dāng)，非常受同學(xué)們的'歡迎。

每當(dāng)上新課時(shí)，焦老師先讓我們分析生字，然后叫我們用加一加、換一換、猜謎語(yǔ)等方法記住生字。到了下一節(jié)課，就會(huì)練習(xí)寫生字詞，然后分析課文并朗誦課文。

焦老師教我們已經(jīng)二年多了，所以我們師生之間建立了深厚的感情，她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。

最近一段時(shí)間，熊老師生病住院了。焦老師的責(zé)任就更大了，因?yàn)樗獡?dān)任正副班主任兩重身份。焦老師同時(shí)還建議我們大家打個(gè)電話給熊老師，給她送去一份問候和一份安慰，這樣熊老師的病就會(huì)很快好起來(lái)了。焦老師是在讓我們明白尊師重道的道理。

這就是我們班的焦老師，我心中的好老師。有她的指導(dǎo)，我們?cè)趺纯赡懿粚?duì)學(xué)習(xí)感興趣呢？

我心的日記5

我喜歡有霧的天氣

站在原地

看著前面的人

慢慢的走著

慢慢的變得模糊

慢慢的走到不見

走了遠(yuǎn)了

看不到

對(duì)方的表情

也看不到

別人的那顆心

我也同樣可以

隱藏那顆愛你的心

也許

在你走后

我不應(yīng)該停在那里

而是

跟在你的.后面

這樣就不會(huì)像霧那樣

你走遠(yuǎn)了

就看不到我

可是

即使

我在你后面

你還是不會(huì)回頭

對(duì)嗎?

我一直看的都是

你的背影

那么熟悉

可是

又觸摸不到

我加快腳步

我心的日記6

又是一天的雨。我倉(cāng)促地拾掇著遺留的工具，準(zhǔn)備從考場(chǎng)冒雨回家。但雨徹底地封殺了道路。到處煙雨蒙蒙，白氣森然。

我在教學(xué)樓旁老樹蔭下暫時(shí)得到了庇護(hù)。雨實(shí)在大，竟不給我半分退路。忽的`記起旁邊有課樹。這是顆老樹，在這兒大概很久了，樹干上斑斑駁駁，還隱約看得出銳物的劃痕，劃痕一條條爬在它身上，像蜈蚣，猙獰得怖人。

許是花期快到了，一個(gè)個(gè)花苞都躲在綠葉后，用帶著些許不安與期待的眼神，悄悄地向外張望。嬌嫩夾雜著些許羞怯，花苞尖上被雨水洗得，竟是分外的白！那是怎樣的一種白，白的那么干凈，近乎是透明。只有天上的安吉拉，才配擁有這種顏色，才能駕馭這種顏色。然，天使也會(huì)有折翼的一天，何況這小小的不知名的花。

我望著老樹那三分之一的花在泥水里浮沉。余光無(wú)意中瞟到老樹那枯黃萎縮的根。心中暗嘆：此樹，怕是也命不久矣。

我心的日記7

英雄是為了國(guó)家的平安壯麗犧牲的，他們不畏艱難，經(jīng)常報(bào)效祖國(guó)，所以被后人敬仰。董存瑞就是其中之一，他是我心中的英雄人物。

《董存瑞舍身炸碉堡》是很出名的文章。因?yàn)檐婈?duì)被壓在敵方的.碉堡，他覺得很恥辱，就一心想炸毀它，連長(zhǎng)同意了，戰(zhàn)友和他互相團(tuán)結(jié)，董存瑞犧牲了自己，開辟了成功的道路。

其實(shí)我是覺得很不公平。如此龐大的碉堡，炮塔，怎么比得起渺小的人類呢？可是董存瑞那堅(jiān)決的目光，就是那種真心報(bào)效祖國(guó)的人。這樣的舉動(dòng)，就決定了他的一生。

其實(shí)董存瑞的團(tuán)體意識(shí)很強(qiáng)，總想著為他人。犧牲自己，總要不讓別人犧牲好，這就是中華人民值得學(xué)習(xí)的地方！請(qǐng)記住這位為了新中國(guó)前進(jìn)的英雄，他的名字就叫董存瑞，犧牲的時(shí)候他才19歲。（1929年—1948年）

我心的日記8

我有一個(gè)形影不離的好朋友一一小兔子玩偶，她是圣誕老人送我的禮物。

小兔子全身毛絨絨的，朝她頭上一吹，嘿！二顆烏黑烏黑的眼睛，一個(gè)紅撲撲的鼻子，兩只大大的耳朵垂了下來(lái)，好像兩張大大的餅，全身紫瑩瑩的！

我不開心的時(shí)候，我會(huì)把我的傷心事都告訴她，我快樂的`時(shí)候，也會(huì)把我的開心的事情告訴她。晚上，媽媽要我自己一個(gè)人睡，可是我怎么也睡不著，就在這時(shí)我一側(cè)身壓到了“小兔子”，我頓時(shí)有了勇氣，睡著了。有一次，我不小心把她拋到了高高的墻縫里，最后爺爺用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子把她弄了下來(lái)，可是太臟了，于是我把洗干凈了。下次，我一定會(huì)好好保護(hù)她。

你喜歡我的“小兔子”嗎？喜歡就來(lái)我家玩吧！