第一篇：感恩生活的美好

感恩生活的美好

美國(guó)總統(tǒng)羅斯福的家曾經(jīng)失竊，財(cái)物損失嚴(yán)重。朋友聞此消息，就寫信來(lái)安慰他，勸他不必把這件事放在心上。羅斯?？偨y(tǒng)很快回信說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我一切都很好。我想我應(yīng)該感謝上帝，因?yàn)椋旱谝?，我損失的只是財(cái)物，而人卻毫發(fā)未損；第二，我只損失了部分財(cái)物，而非所有財(cái)產(chǎn)；第三，最幸運(yùn)的是，做小偷的是那個(gè)人，而不是我??”

對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，家中失竊絕非幸事。但是，羅斯?？偨y(tǒng)卻能找到三個(gè)感恩的理由。這個(gè)故事告訴我們，生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

感恩是一項(xiàng)重要的處世哲學(xué)，是生活的大智慧。人生在世，不可能事事順通。對(duì)于各種失敗和不幸，我們要豁達(dá)大度，勇敢地面對(duì)，并想辦法解決。面對(duì)困難，我們是懊惱抱怨、沮喪氣餒，陷入絕望，還是對(duì)生活滿懷感恩之心，跌倒后再爬起來(lái)呢？英國(guó)著名作家威廉·薩克雷說(shuō)過(guò)，“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑；你對(duì)他哭，它也會(huì)對(duì)你哭?！比绻麑?duì)生活感恩，你的生命將充滿燦爛的陽(yáng)光；如果一味怨恨，終將一無(wú)所獲。我們成功時(shí)，有千萬(wàn)個(gè)理由感恩生活，而失敗時(shí)，只要一個(gè)借口就會(huì)表現(xiàn)出忘恩負(fù)義。

我想，不論是遭遇失敗還是不幸，我們都應(yīng)該感謝生活。只有這樣，失敗后，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，不幸時(shí)，我們還能感受到安慰和溫暖。這些就能幫我們找回勇氣，戰(zhàn)勝困難，并獲取前進(jìn)的強(qiáng)大推動(dòng)力。我們應(yīng)像羅斯?？偨y(tǒng)那樣，換一個(gè)角度去看待生活中的失敗和挫折，永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿感恩，才能時(shí)刻保持健康的心態(tài)，積極地生活，并能保持完美的人格和不斷進(jìn)取的精神。感恩不僅僅是一種精神慰藉，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的規(guī)避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩源于我們對(duì)生活的熱愛(ài)和希望，它是我們歌頌生活的一種方式。

把一小塊明礬放入混沌的水中，我們發(fā)現(xiàn)，水很快就澄清了。如果人人都有一顆感恩的心，就能沉淀許多的浮躁和不安，消融許多的不滿和不幸。感恩能讓我們的生活變得更加美好。

第二篇：感恩讓生活更美好

感恩的心，感謝你的耳朵來(lái)了一個(gè)熟悉的旋律打斷了我的想法，讓我們用感恩的心來(lái)治療一切，使生活變得更美麗！的

在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，為了保持自己的興趣和愛(ài)好，我們的生活會(huì)更好;在普通的家庭生活中，營(yíng)造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會(huì)更美好;在生活的旅程中，用快樂(lè)的心情，我們的生活會(huì)更好，我想，當(dāng)我們用感恩的心來(lái)面對(duì)生活，我們的生活會(huì)變得更好。

我不明白感恩節(jié)的意義和重要性，但是一個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì)班，但我和學(xué)生受益。

記住，這是星期一下午的第三堂課，同學(xué)們等待班老師去上課。事實(shí)上，班上的老師通常在這個(gè)班上一般只強(qiáng)調(diào)一些班里的問(wèn)題，然后開始對(duì)實(shí)踐發(fā)表評(píng)論。但這一次是不同的，老師進(jìn)教室，在黑板上寫感恩節(jié)的話，學(xué)生一看，不禁耳語(yǔ)說(shuō)話，我也感到困惑。老師似乎看到大家的心都懷疑，笑著說(shuō) 說(shuō)：今天，我們的團(tuán)隊(duì)是感恩節(jié)的主題！每個(gè)人都驚訝，我的辦公桌同時(shí)很快恢復(fù)從驚喜，鄙視搖搖頭，說(shuō)：沒(méi)有人對(duì)我，什么大中國(guó)，我為什么要感激？老師的耳朵突然收獲了這種不滿的聲音，她認(rèn)真地說(shuō)：不是你是偉大的，偉大的道德人才值得你的感激，滴水的恩典，應(yīng)該是永泉階段報(bào)紙，提高我們的父母，給我們關(guān)心朋友的幫助等等，都值得我們的感謝啊，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激，讓我們的生活會(huì)更好地聽(tīng)老師的話，我突然意識(shí)到原來(lái)不是沒(méi)有人需要我們感恩節(jié)，但我們沒(méi)有學(xué)習(xí)感恩節(jié)啊，這一課真的讓我受益匆忙。

第三篇：感恩使生活更美好

“感恩”使生活更美好

——“感恩”教育宣講提綱

人生活在世上，重要的是要處理好個(gè)人與他人、社會(huì)的關(guān)系。是以感恩心態(tài)還是苛責(zé)心態(tài)對(duì)待他人、社會(huì)，對(duì)家庭和諧、單位和諧、民族關(guān)系和諧、其他各方面的和諧，都有重要影響。我們往往容易因?yàn)榭是髶碛懈喽泴?duì)已經(jīng)擁有的予以珍惜和感恩。

一個(gè)人如果總是苛求于他人、社會(huì)，就容易陷入消極情感之中，就不容易感受到生活的美好、快樂(lè)。一個(gè)人如果更多地抱著感恩之心，想著社會(huì)和他人已經(jīng)賦予我們很多，用感恩的心態(tài)思考問(wèn)題，就容易快樂(lè)，容易與人和睦相處，自己有幸福感，還能增加別人的幸福感。這不是個(gè)小問(wèn)題，而是人境關(guān)系的大問(wèn)題。

人一出生就領(lǐng)受父母的養(yǎng)育之恩，上學(xué)了，有老師的教育之恩，工作后，又有組織、領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年長(zhǎng)了，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為一個(gè)社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多元化的社會(huì)大環(huán)境之中，都必須從這個(gè)大環(huán)境里獲得一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，可以說(shuō)，人是社會(huì)的人，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境有恩于每個(gè)人。那么，我們就要感恩父母給我們生命，哺育我們長(zhǎng)大成人；感恩老師給我們知識(shí)、使我們有了放眼世界的慧眼；感恩同學(xué)同事的合作與幫助、使我們的人生不斷進(jìn)步；感恩祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大、使我們得到了方方面面的庇護(hù)，讓我們能夠終生沐浴五千年華夏文明，體悟和平、富強(qiáng)國(guó)度的安寧、幸福；感恩自然，感恩生命。感恩偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，感恩改革開放，感恩全國(guó)人民的無(wú)私援助。還有世世代代生活在這片土地上的各民族也應(yīng)相互感恩。需要感恩的太多太多。

“感恩”之心，是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你生活在何地何處，有著怎樣特別的生

活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。只有懷抱一顆感恩的心，才會(huì)成為一個(gè)幸福成功的人。生活像一面鏡子，你對(duì)他微笑，它也對(duì)你微笑，你對(duì)它苛求，它就反而對(duì)你越加吝嗇。社會(huì)是人們相互作用的產(chǎn)物。你待別人好，別人就會(huì)待你好，你堅(jiān)持待別人好，即使他開始待你不太好，也終會(huì)改變?yōu)榇愫茫蝗绻愦齽e人不好，即便別人待你好，也會(huì)變?yōu)榇悴缓谩e人對(duì)我們的態(tài)度，恰恰是我們自身心態(tài)行為的反射。我們要獲得好的反應(yīng)，我們先得輸出好的心態(tài)和行為。

感恩父母的養(yǎng)育之恩。從十月懷胎到嬰兒“呱呱”墜地，再到含辛茹苦哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的。父母給予我們的愛(ài)，關(guān)心與呵護(hù)常常是細(xì)小瑣碎的，也是無(wú)微不至，以至于常常被我們忽略、有時(shí)視而不見(jiàn)，覺(jué)得就應(yīng)該是這樣，而且，有時(shí)還覺(jué)得，他們?nèi)死显挾啵瑯淅细?，嫌煩呢。作為子女，我們能否記得清父母的生日﹖是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們生病時(shí)奉上一句問(wèn)候與安慰。對(duì)父母的愛(ài)我們往往年輕時(shí)不知道珍惜，年長(zhǎng)時(shí)無(wú)暇珍惜，總是有著說(shuō)不盡的借口——學(xué)習(xí)緊、工作忙??等到有一天“子欲養(yǎng)而親不在”時(shí)，那番悔恨將會(huì)伴隨一生?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”。更何況父母為我們付出的是一片汪洋大海。想想父母的好處，感恩他們吧。

感恩老師的教育之恩。走出家門，離開了父母的懷抱，我們結(jié)識(shí)了人生的引路人——老師。從無(wú)知到有知，我們感恩老師，迷茫困惑時(shí)有他，失敗無(wú)助時(shí)有他，是他引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；我們感恩老師，是因?yàn)槔蠋煵粌H傳授給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理，為我們插上了騰飛的翅膀，指引我們走向智慧的人生。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們的老師，沒(méi)有華麗的

舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的有用之才，更多的建設(shè)者。感恩老師，就要學(xué)習(xí)老師的高貴品質(zhì)，不圖名、不圖利，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，用最優(yōu)異的成績(jī)服務(wù)社會(huì)、報(bào)答師恩。

感恩社會(huì)為我們搭起成長(zhǎng)的平臺(tái)。社會(huì)是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中，有了工人、農(nóng)民的辛勤勞作，我們才能衣食無(wú)憂；有了醫(yī)生高超的醫(yī)術(shù)，我們才能消除疾患身心健康；有了警察維護(hù)著整個(gè)社會(huì)的治安，我們才能過(guò)上穩(wěn)定安寧的生活??在這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都是我們的兄弟姐妹；在這個(gè)大家庭中，人與人之間相互溫暖、彼此依靠，互相幫助與支持；在這個(gè)大家庭中，人人為我，我為人人。懂得感恩社會(huì)，更好地融入社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，而不僅僅是索取，這是對(duì)待生活應(yīng)有的正確態(tài)度。

感恩同事互相合作。當(dāng)你心懷感恩之心，就會(huì)善待他人，寬容、謙和、仁厚，容言、容人、容事，不恃己之長(zhǎng)，不鄙人之短，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，不斷進(jìn)步。與同事相處，必須保持一顆誠(chéng)實(shí)的心，開誠(chéng)布公、坦誠(chéng)相見(jiàn)、謙虛謹(jǐn)慎，多為他人著想。心變，態(tài)度跟著變；態(tài)度變，習(xí)慣跟著變；習(xí)慣變，性格跟著改變；性格變，人生跟著改變。讓我們學(xué)會(huì)感恩，用感恩的心改變我們的態(tài)度，用誠(chéng)懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣，用良好的習(xí)慣升華我們的性格，用健康的性格收獲我們美麗的人生。

感恩大自然給我們無(wú)私的愛(ài)。高山使人堅(jiān)強(qiáng)、大漠使人遼闊、天空使人高遠(yuǎn)、海洋使人博大。大自然的賦予是這樣豐富。感恩陽(yáng)光、雨露，春風(fēng)、秋雨；感恩山川、河流，草原、大漠；感恩大地、草木，生物、礦產(chǎn)。大自然的愛(ài)從來(lái)就是這樣無(wú)私博大，不圖索取 不求回報(bào)。

千百年來(lái)，大自然始終是我們忠實(shí)的守護(hù)神, 在享受自然的時(shí)候，我們也應(yīng)該感恩自然,關(guān)愛(ài)自然，善待自然，少一些亂砍濫伐、亂采濫

挖，少一些無(wú)節(jié)制的索取，少一些揮霍污染破壞，多一些關(guān)愛(ài)感恩。使自然多一份新綠,少一份荒蕪。

學(xué)會(huì)感恩自然,珍惜自然,與自然和諧相處，就是感悟生命的真諦。一個(gè)懂得感恩自然的人,必然有著美好的品格,對(duì)生活和生命有著充滿溫情的認(rèn)識(shí),用思想凝聚成人類的至善至美,引導(dǎo)人們跨越心靈的隔閡,感悟生命偉大的內(nèi)核。感恩自然不是抽象的，作為一個(gè)哈密人，就要用心、用行熱愛(ài)、呵護(hù)這里的山水土地。

感恩偉大的黨，親愛(ài)的祖國(guó)，感恩黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)新疆包括哈密各族人民長(zhǎng)期特殊關(guān)懷，感恩全國(guó)人民對(duì)新疆包括哈密的無(wú)私援助。

實(shí)際上，將60多年前的舊新疆用天災(zāi)人禍、戰(zhàn)亂瘟疫橫行，積貧積弱，百姓痛不聊生來(lái)描述，是一點(diǎn)也不過(guò)分的。1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)，而位于祖國(guó)西北邊陲的新疆更是沙俄、英帝國(guó)主義覬覦蠶食的對(duì)象，已淪落為半封建、半奴隸制的社會(huì)。當(dāng)時(shí)偌大的新疆竟然產(chǎn)生不了一枚鐵釘，沒(méi)有一寸鐵路，而各族人民長(zhǎng)期生活在水深火熱之中，食不果腹，衣不蔽體，痛苦不堪。“長(zhǎng)夜難明赤縣天，百年魔怪舞蹁躚”正是舊新疆的真實(shí)寫照。1949年，新疆和平解放，黨所領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)人民解放軍挺進(jìn)新疆，給新疆大地帶來(lái)了新時(shí)代的曙光，“一唱雄雞天下白，萬(wàn)方樂(lè)奏有于闐”，“共產(chǎn)黨來(lái)了苦變甜”，只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，新疆各族人民才翻身做了國(guó)家的主人，各族老百姓的生活才發(fā)生了天翻地覆的變化，新疆大地上才得以創(chuàng)造出千百年來(lái)未曾有過(guò)得人間奇跡。這鐵一樣的歷史事實(shí)，我們?cè)跄芡浤兀?/p>

正是偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，不僅派來(lái)親人解放軍將新疆各族老百姓從地主巴依的魔爪下解救出來(lái)，讓他們真正成了新中國(guó)的主人，過(guò)上幸福、自由的小康生活，而且做出了一系列切合新疆實(shí)際的戰(zhàn)略部署，把新疆引上了跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的快車道。60多年來(lái)，正是在黨中央和中央政府的英明領(lǐng)導(dǎo)下，將新疆工作始終擺在黨和國(guó)家工作大

局的重要地位，確定了“穩(wěn)疆興疆、富民固邊”的戰(zhàn)略目標(biāo)，將新疆作為西部大開發(fā)的重點(diǎn)，加大了政策扶持力度，構(gòu)筑了全方位對(duì)內(nèi)對(duì)外開放的格局，走出了一條具有中國(guó)特色、新疆特點(diǎn)的快速發(fā)展之路。60多年來(lái)，正是在各級(jí)黨委和政府的具體領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)主義大家庭的無(wú)私支援下，新疆的綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)，2009年的GDP竟然比解放初的1952年增加了92.4倍，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位不斷鞏固，工業(yè)主導(dǎo)地位日益突出，基本建設(shè)投資規(guī)模愈來(lái)愈大，交通通訊日新月異，市場(chǎng)繁榮，交易活躍，人民生活水平顯著改善，文化教育衛(wèi)生事業(yè)更是突飛猛進(jìn)、蓬勃發(fā)展。這些都是大家耳熟能詳、有目共睹的事實(shí)，我們又怎能不永遠(yuǎn)銘記？特別是諸多內(nèi)地省市按照中央部署對(duì)口援助新疆的戰(zhàn)略方針實(shí)施以來(lái)，新疆的面貌更是日新月異，一路凱歌，取得了累累的豐碩成果。從1996年起，為促進(jìn)新疆發(fā)展，維護(hù)新疆穩(wěn)定，黨中央作出開展援疆工作的重大戰(zhàn)略決策，共有14個(gè)援疆省市以及中央和國(guó)家機(jī)關(guān)、中央企業(yè)無(wú)償援助現(xiàn)金或物資折合人民幣達(dá)43億元，一大批基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目和民生工程建成并投入使用，成了裝點(diǎn)新疆大地的一道道美麗風(fēng)景線。如今，就在我們哈密，您乘車奔馳在寬闊、筆直的廣東大道上，端詳著別有風(fēng)格的南粵文化中心，您不知有何感想？當(dāng)您徜徉在綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇的環(huán)城大道上，眺望著古色古香、新穎別致的哈密博物館、木卡姆傳承中心和回王府等建筑群時(shí)，您又想到些什么？難道您不感恩于這些為哈密經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展嘔心瀝血、殫精竭慮的廣東援疆兒女嗎？再看看，中央新疆工作座談會(huì)，拉開了新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的序幕,新疆迎來(lái)了一個(gè)大建設(shè)、大開放、大發(fā)展新時(shí)期。在新一輪援疆大潮中,全國(guó)19個(gè)省市對(duì)口援助新疆12個(gè)地（州）的82個(gè)縣（市），以及兵團(tuán)12個(gè)師。試點(diǎn)、示范項(xiàng)目紛紛上馬,行動(dòng)之迅速,態(tài)度之務(wù)實(shí),投入之傾情,前所未有。到2011年,19個(gè)省市對(duì)口援疆資金總規(guī)模將超過(guò)100億元。10年內(nèi)兄弟省市援疆資金總規(guī)模將至少超過(guò)千億。與此同時(shí),中央還將通過(guò)轉(zhuǎn)移支付、專項(xiàng)資金等

渠道加大投入,且將數(shù)倍于對(duì)口援疆資金的規(guī)模。這次援疆,既有奠定新疆長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的工業(yè)項(xiàng)目,也有保障和改善群眾生活的民生項(xiàng)目,既有資金、物資的無(wú)償支援,也有干部、人才的鼎力支持,既有“輸血”與“造血”相結(jié)合的援建工程,也有雙方互惠共贏的合作事宜,包含的是作為對(duì)口支援新疆建設(shè)的省份人民,對(duì)新疆人民滿懷熱情、無(wú)私的幫助。再看看，新一輪擔(dān)綱援助哈密重任的河南省的廣大干部和科技人員不正在為哈密經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)聰明的才智嗎？一座座水庫(kù)，一片片校舍以及一幢幢農(nóng)村安居工程、新型農(nóng)村小區(qū)等數(shù)不盡的民生工程皆在拔地而起，熠熠生輝。這一切滲透了中原大地億萬(wàn)河南人民的多少心血！

哈密各族人民不會(huì)忘記，巍巍天山也不會(huì)忘記！新疆各族人民將永遠(yuǎn)感恩來(lái)自社會(huì)主義大家庭的各族兄弟姐妹的無(wú)私援助，永遠(yuǎn)銘記無(wú)比優(yōu)越的社會(huì)主義制度，更要感恩于讓新疆一天比一天更美麗的中國(guó)共產(chǎn)黨！

“吃水不忘挖井人，時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨。”用這句話來(lái)表達(dá)新疆各族人民感恩中國(guó)共產(chǎn)黨的共同心聲，是再合適不過(guò)的。

歷史清楚地昭示世人：新疆各族人民的命運(yùn)從來(lái)就和祖國(guó)的命運(yùn)緊緊相連，不可分割。國(guó)家發(fā)展強(qiáng)盛，新疆各族人民就能過(guò)上幸福安康的生活；國(guó)家落后衰敗，各族人民就會(huì)陷入顛沛流離的悲慘境地。是新中國(guó)把我們從“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”的封閉落后狀況，帶到了普天同樂(lè)的幸福家園。

對(duì)于我們每一個(gè)新疆人、哈密人來(lái)說(shuō),感恩祖國(guó)不是一個(gè)抽象的概念,而是實(shí)實(shí)在在的報(bào)國(guó)之行。要把“感恩偉大祖國(guó)”的熱情轉(zhuǎn)化為奮發(fā)進(jìn)取的強(qiáng)大動(dòng)力,團(tuán)結(jié)攜手,全面建設(shè)小康社會(huì),為新疆的跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安努力、再努力,共同建設(shè)更加繁榮和諧的美好家園。

以感恩之心促民族團(tuán)結(jié)社會(huì)和諧。感恩，說(shuō)到底是我們每個(gè)人做人的起碼底線，“受恩慎勿忘”是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。受了恩就要

圖報(bào)，就要有報(bào)答的行動(dòng)。報(bào)答的最好方式就是搞好每個(gè)人肩負(fù)的具體工作，干好自己所從事的事業(yè)。在今日的新疆，我們圖報(bào)的具體體現(xiàn)，就是倍加珍惜來(lái)之不易的大好局面，以只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的精神面貌搞好我們新疆的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)和各項(xiàng)工作，振奮精神，奮發(fā)趕超，去創(chuàng)造新的人間奇跡。實(shí)際上，我們身邊的許許多多平平常常的人，包括一些模范、先進(jìn)人物都是在極其平凡的工作崗位上懷著一顆熾熱的感恩之心，干出最不平凡業(yè)績(jī)的。

已經(jīng)去世多年，卻依然在哈密各族人民心目中有非凡人格魅力的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”楊忠賢就是這樣一位典型。他37年如一日扎根巴里坤大草原，堅(jiān)持為哈薩克族牧民送醫(yī)治病，恪盡職守、至死不渝，即使在去世的前5天，他仍開出了最后一張?zhí)幏剑鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō)：“我的知識(shí)和技術(shù)是黨給的，我做的還不夠，我僅做了一些應(yīng)該做的工作??我要繼續(xù)為牧民服務(wù)，不辜負(fù)黨和人民的希望，直至心臟停止跳動(dòng)??”其對(duì)黨、對(duì)哈薩克牧民的真摯感恩之心，天地為證，日月可鑒！也正是有了感恩之心，薩爾喬克鄉(xiāng)的廣大農(nóng)牧民，第一次用哈薩克族風(fēng)格接納了這位有恩于他們的漢族兄弟，將他安葬在哈薩克族墓地。有的牧民動(dòng)情地說(shuō)：“楊大夫生前對(duì)薩爾喬克恩重如山，死后將永遠(yuǎn)受到哈薩克族牧民的呵護(hù)和愛(ài)戴?！鼻檎嬉馇?，感天動(dòng)地！我們之所以至今仍思念楊忠賢，就是因?yàn)樗砩涎笠缰薮蟮娜烁聍攘?，體現(xiàn)著感恩圖報(bào)的先進(jìn)文化理念，而這種文化理念彌久愈光彩奪目，感人心肺。

再看看全國(guó)首屆道德模范劉玉蓮。在她那并不華麗卻樸實(shí)感人的日記本中，幾乎篇篇日記都閃爍著感恩報(bào)恩的道德火花。她曾寫道：“有人建議我到城里去開個(gè)診所，但我始終沒(méi)有答應(yīng)，因?yàn)檫@里的維吾爾族鄉(xiāng)親們?cè)谖易罾щy的時(shí)候收留了我，并讓我當(dāng)了赤腳醫(yī)生。”“我也不想那么多了，村里的鄉(xiāng)親們需要我，尊重我，就滿足了?！闭沁@種感恩理念讓劉玉蓮這位平凡而又樸實(shí)的鄉(xiāng)村醫(yī)生，在少數(shù)民族群眾

聚居的村莊里，默默奉獻(xiàn)了40多個(gè)春秋，不計(jì)名利，不計(jì)報(bào)酬，將自己的青春和愛(ài)心無(wú)私地奉獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)鼐S吾爾族群眾。其精神境界、道德情操，不也光照日月，驚天動(dòng)地嗎？

還有自治區(qū)第二屆“感動(dòng)新疆十大人物”、敬業(yè)愛(ài)崗的“馬背法官”——馬合沙提·扎依甫，正是懷著一顆熾熱的感恩之心，扎根巴里坤草原20多年，立志為草原牧民服務(wù)，恪盡職守，秉公辦案，執(zhí)法為民，矢志不渝，用“流動(dòng)法庭”的形式，成年累月深入草原牧區(qū)農(nóng)牧民家中調(diào)查取證、調(diào)解糾紛，審結(jié)案件，幾乎沒(méi)有辦過(guò)一件冤案、錯(cuò)案，受到各族人民的交口稱贊。而馬合沙提·扎依甫的精神動(dòng)力就源自巴里坤草原養(yǎng)育了他，他就要用所學(xué)的知識(shí)和才能報(bào)答這塊神圣的熱土。很顯然感恩之心，必將化為先進(jìn)文化的無(wú)窮魅力，結(jié)出累累碩果。

實(shí)際上，在我們的現(xiàn)代生活中，人在變，觀念在變，人的追求也在變，但無(wú)論怎樣千變?nèi)f化，感恩情懷不能變。

感恩需要知恩，知恩需要學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以使什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩的概念具體化，成為可感知、可操作的東西。有情感專家實(shí)驗(yàn)證明：有計(jì)劃地培養(yǎng)人的感恩思維，一般能將人的“幸福定位點(diǎn)”提高25%。由此觀之，學(xué)會(huì)感恩首先自己受益。

感恩需要敘說(shuō)。感恩文化的傳播需要我們以故事為載體進(jìn)行傳播，弘揚(yáng)感恩文化，需要我們每個(gè)人敘說(shuō)自己的感恩故事。故事越是具體、生動(dòng)，我們的感恩文化才會(huì)被越全面地展示。

感恩需要教育。持久健康的感恩需要我們不斷研究和闡述感恩思想的豐富內(nèi)涵和時(shí)代意義，需要我們不斷開展感恩教育、建設(shè)感恩文化、培植感恩沃土、催發(fā)感恩激情、深化感恩行動(dòng)。需要報(bào)刊、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等輿論媒體營(yíng)造濃厚的感恩文化氛圍。

感恩需要行動(dòng)。感恩需要從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起，只有踐行感恩，我們才能感受到心靈與心靈的真誠(chéng)，才會(huì)體會(huì)到人與人之間的溫暖，才會(huì)充滿微笑地面對(duì)每一天。當(dāng)感恩之心彌漫我

們的心靈、彌漫我們的社會(huì)，相互感染、相互傳導(dǎo)、相互激蕩，匯成精神的巨大暖流時(shí)，我們的心靈會(huì)更加陽(yáng)光、社會(huì)會(huì)更加和美、民族會(huì)更加和睦、生活會(huì)更加幸福。

第四篇：感恩,讓生活更美好

還記得那則感動(dòng)無(wú)數(shù)人的廣告嗎？ 一個(gè)年輕的母親端著水盆給她的媽媽洗腳，這時(shí)，她年幼的孩子看到了這一幕，暗暗記在了心里。正在她忙碌的時(shí)候，孩子吃力地端著一盆熱水，一邊向她走來(lái)，一邊甜甜地說(shuō)：“媽媽，您洗腳！

從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，”然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們更加“健忘”，遺忘了感恩！我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的

人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。這兒有一個(gè)真實(shí)的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來(lái)回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾，他一直大叫著問(wèn)自己：“我盡力了嗎？”。幾年后他生日的那天，有人問(wèn)他一生中`最深刻的記憶是什么？他傷感地說(shuō)：“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝?！?/p>

感恩是小德，忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活?？纱蠖鄶?shù)的我們常常把別人給的幫助.恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然，便容易忽略和忘記，有意無(wú)意地站在了感恩的對(duì)立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨(dú)尊，對(duì)別人的幫助又怎么會(huì)

在意呢？他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無(wú)法融化為感恩的淚滴。

用一顆感恩的心去生活吧！開心的時(shí)候，是我們善待生活的回報(bào)；生氣時(shí)，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī)；傷心時(shí)，是天將降大任于斯人的先兆；幸福時(shí)，是對(duì)我們泰然處世的微笑。這樣，即使身處亂世，又有什么可以影響我們平靜的心緒呢？心懷感恩，感謝那讓我們獲得溫暖的太陽(yáng)；感謝那讓我們擁有清水的河流；感謝讓我們擁有生存空間的大地；感謝帶我們來(lái)

到人間的父母，感謝親情.友情.愛(ài)情....正如王符所說(shuō)的那樣“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)?！?/p>

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從自己做起，從點(diǎn)滴做起，把感恩融入心中，用一顆感恩的心去生活，用一顆虔誠(chéng)的心去祈禱，把感謝掛嘴邊，這世界必然會(huì)變得溫馨與美好！

第五篇：感恩---生活因你而美好

感恩---生活因你而美好

花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的芳香，所以它開過(guò)之后便把花朵回送給大地，花兒知道感恩，到了來(lái)年，大地再將花兒需要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。一顆感恩的心，是黑暗中的火焰, 給人們光明；是大海中的一滴水，給人們滋潤(rùn)；是沙漠中的一泓泉水，給人們期待。

面對(duì)父母無(wú)微不至的照顧，你是否想過(guò)要感恩？面對(duì)老師苦口婆心的教誨，你是否想過(guò)感恩？面對(duì)同學(xué)熱心的幫助，你是否想過(guò)感恩？

也許，我們?cè)诒粣?ài)和關(guān)心中生活的太久了，我們總認(rèn)為那是別人應(yīng)該的，而自己總是理所當(dāng)然的。就不知感恩。

其實(shí)，感恩并不難。

在父母的眼中，感恩只是要我們對(duì)他們辛勤付出的理解，甚至是當(dāng)他們與你說(shuō)話時(shí)你能看著他們而不是老盯著電視或擺弄著手中的玩具；當(dāng)他們關(guān)心你時(shí)感恩只是你虛心的接受，而不是一味的頂撞和反駁。

在老師看來(lái)，感恩只是要我們將她所授的知識(shí)弄懂弄通，甚至只是我們的一小點(diǎn)進(jìn)步或一次課堂上的全神貫注；更有甚者只是課間幫老師擦的一次黑板或走廊里的一聲“老師好！”

在同學(xué)和朋友的心里感恩更簡(jiǎn)單，也許只是一個(gè)燦爛的微笑或是一句真誠(chéng)的“謝謝”。

可是，我們卻經(jīng)常連這一點(diǎn)點(diǎn)可憐的感恩要求都做不到，還何談感恩？

曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因?yàn)槲覀兪歉改浮笆中睦锏膶殹?；曾記否，父母把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，因?yàn)槲覀兪撬麄儛?ài)的結(jié)晶和生命的延續(xù)；曾記否，你討厭父母的嘮叨，無(wú)意間，你對(duì)父母的話產(chǎn)生了厭煩，可總是要等到失敗后才明白父母講的句句都是金玉良言；曾記否，羽翼未豐的你想要展翅高飛，可總是要等到自己受傷后才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。

感恩父母的嘮叨，是它讓我們少走了許多彎路；感恩父母的鞭策，是它消除了我們前行路上的障礙；感恩父母的斥責(zé)，是它助長(zhǎng)了我們的智慧。

曾記否，老師的諄諄教誨和嚴(yán)厲批評(píng)，因?yàn)槲覀兊拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都是他們引以為豪的資本；曾記否，作文本上老師的批改竟比我們自己寫的文章還長(zhǎng)，那紅紅的字跡每一個(gè)都是老師殷殷的希冀和心血；曾記否，當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，老師在叮嚀：“同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)??！”當(dāng)我們失敗時(shí)老師在鼓勵(lì)：“別氣餒，成功往往是從這里起步的！”當(dāng)我們悲傷失望時(shí)老師在安慰：“同學(xué)們，振作起來(lái)呀，明天太陽(yáng)照樣會(huì)升起！”

感恩老師，是她讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。她不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)著去感恩別人。

我們有今天幸福的生活，有一個(gè)溫馨的家，行得安穩(wěn)，過(guò)得幸福，沒(méi)有饑荒，穿著得體，閑暇時(shí)讀讀課外書，這里一切的一切，又是誰(shuí)造成的呢？都是父母給的，難道我們不應(yīng)該感恩嗎？雖然有的同學(xué)怨家長(zhǎng)留的任務(wù)太重，使孩子喘不過(guò)氣來(lái)，我想說(shuō)的是：你不必為工作而身心疲憊；不必為沒(méi)房住而勞神費(fèi)心，你最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，這還不夠嗎？

在漫漫的人生長(zhǎng)路，我們面臨著無(wú)數(shù)的荊棘。當(dāng)我們?cè)诶щy面前一籌莫展，被煩惱纏身，為成績(jī)而心灰意冷，為想家而夜不能寐的時(shí)候，殊不知有多少人在我們的身旁，默默地伴陪著我們，只是我們并沒(méi)有發(fā)覺(jué)到罷了。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷兜淖虧?rùn)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。我要感恩我的父母、老師，同學(xué)朋友和那些幫助過(guò)我的人。父母讓我成長(zhǎng)，老師讓我進(jìn)步，同學(xué)讓我懂得真誠(chéng)。我要感謝我的朋友，是友情驅(qū)散了我人生最黑暗的時(shí)刻，溫暖了我久已滄桑寒冷的心；我還要感恩所有的人，以不同的方式關(guān)愛(ài)著我，讓我走過(guò)一段人生的艱難之路，引領(lǐng)我歸向明朗的家園感恩讓我識(shí)孝，感恩讓我明禮，感恩讓我守誠(chéng)。

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話，世間因?yàn)橛袗?ài)，所以關(guān)懷；因?yàn)橛袗?ài)，所以溫暖；因?yàn)橛袗?ài)，所以美麗；因?yàn)橛袗?ài)，所以感恩。所以只要我們擁有一顆感恩的心，一顆懂得回報(bào)的真誠(chéng)的心，動(dòng)人的故事必將把我們的生活點(diǎn)綴的精彩而美麗。