第一篇:小喇叭校園廣播稿《美文欣賞》
校園廣播稿《美文欣賞》
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天是3月18日,我是播音員×××。今天由我來給大家播報《美文欣賞》欄目。
茅盾是我國現(xiàn)代著名的作家及文學(xué)評論家。茅盾一生創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品,具有很高的藝術(shù)成就。今天我來播報茅盾《白楊禮贊》的中一段節(jié)選。
這就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而決不是平凡的樹!
它沒有婆娑的姿態(tài),沒有屈曲盤旋的虬枝,也許你要說它不美麗,──如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言,那么白楊樹算不得樹中的好女子;但是它卻是偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅強(qiáng)不屈與挺拔,它是樹中的偉丈夫!當(dāng)你在積雪初融的高原上走過,看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹,難道你覺得樹只是樹,難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴(yán)肅,堅強(qiáng)不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民;難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到,在敵后的廣大土地上,到處有堅強(qiáng)不屈,就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵!難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到,這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié),力求上進(jìn)的白楊樹,宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。
白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍,不被人重視,就跟北方農(nóng)民相似;它有極強(qiáng)的生命力,磨折不了,壓迫不倒,也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹,就因為它不但象征了北方的農(nóng)民,尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì),堅強(qiáng),以及力求上進(jìn)的精神。
讓那些看不起民眾,賤視民眾,頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直干秀頎的),去鄙視這極常見,極易生長的白楊罷,但是我要高聲贊美白楊樹。
時間匆匆而過,今天的《美文欣賞》欄目就到這里,謝謝大家的收聽,我們下期再見。
第二篇:校園小喇叭廣播稿
老師們、同學(xué)們早上好,家事、國事、天下事,事事關(guān)心。我是五年級六班新聞播報員__________,下面進(jìn)行上周新聞回顧:
國內(nèi)新聞:上周,我國迎來了第一個國家法制宣傳日。根據(jù)教育部日前下發(fā)的通知,從12月4日起,全國40萬所中小學(xué)要開展憲法晨讀活動。另外,中小學(xué)還要舉行特別的升國旗儀式,了解憲法關(guān)于國旗的規(guī)定,上一節(jié)憲法教育課,以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式,組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識。
日照新聞:據(jù)日照新聞網(wǎng)報道,日照市首屆“讀者杯”中小學(xué)生征文大賽日前落下帷幕,經(jīng)過大賽組委會認(rèn)真評審,最終從收到的2137份稿件中,評選出一等獎130篇,二等獎326篇,三等獎544篇。這次征文比賽,目的是為了進(jìn)一步貫徹落實《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,推動我市中小學(xué)生素質(zhì)教育進(jìn)程,給學(xué)生搭建展示寫作才華的平臺,形成學(xué)寫作、愛寫作的良好風(fēng)尚,以便能更好地提高學(xué)生的寫作能力和文學(xué)素養(yǎng)。
校園小喇叭:11月28日晚,我校成功舉行了本學(xué)期第二次家長夜校。講座結(jié)束后,家長們紛紛表示收獲良多,希望學(xué)校繼續(xù)開展這樣的活動。學(xué)校也表示將堅持開展下去,爭取每一位家長都得到幾次培訓(xùn),此外,該活動也被我市教育局《校園傳真》欄目進(jìn)行了專題報道。12月3日,我校開展了國家憲法日普法教育活動暨法制教育校外輔導(dǎo)員聘請會。我們五年級各班同學(xué)有幸參加了本次活動,收獲良多,受益匪淺。
本次新聞播報到此結(jié)束,我們下次再見!
第三篇:美文欣賞校園廣播稿
美文欣賞校園廣播稿
有在廣播站鍛煉的學(xué)生,大家廣播前一般都會預(yù)先做好廣播稿,沒有廣播稿就不會有好的廣播效果,寫廣播稿需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的美文欣賞校園廣播稿,希望對大家有所幫助。
美文欣賞校園廣播稿1【片頭音樂響】
主持人:親愛的老師們、同學(xué)們,大家中午好?!睹牢男蕾p》欄目又如期和大家見面了,我是主持人xxx。
主持人:人生路上,我們也許有過多次選擇,或選擇利益,或選擇權(quán)力,你是否想過其實有時候,放棄,也是一種不錯的選擇。下面請欣賞《放棄,也是一種選擇》
很喜歡這樣一幅對聯(lián):得失失得 何必患得患失/舍得得舍/不妨不舍不得。也許人生的過程就是一個不斷放棄,又不斷得到的過程。關(guān)鍵是要學(xué)會放棄,因為放棄,也是人生的一種選擇。
放棄一顆樹,你會得到整個森林!放棄一滴水,你就擁有整個大海!放棄一片洼地,你就會占領(lǐng)一座高山!況且有些事情放棄了并不等于失去,當(dāng)你放棄了對夢的追求,回歸現(xiàn)實,你會發(fā)現(xiàn)那美好的一天正等待著你,并為你敞開了一扇通往未來的大門。
一顆善良的心,苦苦掙扎著在尋找慰藉。因為太愛,而決定離去,不能給予,也不要去索取。望著你認(rèn)真的眼神,心里的不舍在蔓延,可我怎能將你匆匆的步伐為我停駐,回你一個微笑,默默的祝你旅行愉快。
許多的事情,總是在經(jīng)歷過以后才會懂得。一如感情,痛過了,才會懂得如何保護(hù)自己;傻過了,才會懂得適時地堅持與放棄,在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識自己。既然默默相守已失去意義,莫不如立即斬斷心中那情思屢屢,放棄你所珍愛的,期待的,重新選擇。其實,生活并不需要這么些無謂的執(zhí)著,沒有什么就真的不能割舍。學(xué)會放棄,生活會更容易。放棄是一種勇氣,但放棄決不是對自己的背叛,放棄自私,放棄虛偽,你就會變得高尚,你生活的天空將是晴空萬里。放棄一段飄渺的感情,你就會變得塌實,如釋重負(fù),輕輕爽爽。放棄,不是怯懦,不是自卑,也不是自暴自棄,更不是陷入絕境時渴望得到的一種解脫,而是在痛定思痛后的做出的一種選擇。
放棄,不是噩夢方醒,不是六月飛雪,也不是逃避,更不是偃旗息鼓,甘拜下風(fēng),而是在發(fā)現(xiàn)了對與錯、真與偽、善與惡、美與丑之后做出的一種選擇。
放棄意味著什么?放棄是一種勇氣,但放棄之后,我們將走向何處,值得深思。放棄,也是一種選擇??
主持人:忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空?!皩捜荨笔且环N美德,也是成功的要素之一。請欣賞《心寬天地廣》
聽說,成功的人需具備的三種素質(zhì)是:有肚量去容忍那些不能改變的事,有勇氣去改變那些可能改變的事情,有智能去區(qū)別上述兩類事。不是每個人都能取得成功,也不是成功的人才需要有肚量。不論是誰,在這人世活著,并且要活出滋味、活出樣子就不能沒有肚量,而要做到有肚量,就不能不心寬。心不寬,天地小,路就越走越窄,甚至沒有出路。大道理人人都懂,但在現(xiàn)實面前,道理有時就是不管用。誰都知道做人要胸懷寬廣、海納百川,可真要做到如此,談何容易呢?人最難的是說服自己,只要把自己說服了,事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來得順暢的,別人勸我們要心寬,我們會埋怨別人太不理解人而不見得真會心寬,只有自己真正心寬的時候,我們才理解了人,也容納了一切。
阿基米德說:“給我一個立足點(diǎn)和一根足夠長的杠桿,我就可以撬動地球?!卑⒒椎碌?這句話,前提是要有一支足夠長的杠桿,這跟給大家一個公平的社會環(huán)境,人們可以發(fā)揮出最大的潛能有什么區(qū)別呢?事實上,足夠長的杠桿沒有,公平的社會環(huán)境也沒有,因為,這是不可能的。你得到了你認(rèn)為的公平,就會使一部分人失去了他所認(rèn)為的公平。在不可能的前提下,盡可能地去接近可能,也難能可貴了,奢望得再多又有什么用?
一個人的命運(yùn),往往掌握在另一個人的手里。一個人要改變自己的命運(yùn)也必然要付出巨大的艱辛和代價。社會永遠(yuǎn)無法絕對公平,人的一生,有起有落,在起起落落之中,你會把
人間的炎涼一一嘗遍。真理的火炬有時掌握在少數(shù)人手里,并且會燒傷高舉它的人。我們不太相信命運(yùn),又不能不相信命運(yùn)。只因,改變不了的就成了宿命。
遭受苦難的人不一定是有罪過的人,有罪過的人偏偏遠(yuǎn)離苦難。面對不公、面對苦難、面對無法改變的命運(yùn),該怎么辦呢?其實,人的命運(yùn)無非有兩種選擇:要么死去,要么活著。死去容易,活著才難。人們之所以要選擇艱難地活著而不愿意輕易地死去,那是因為人們對生命的尊嚴(yán)有著本能的珍惜和捍衛(wèi)。選擇活著,必然需要勇氣,還需要有應(yīng)對一切的心理準(zhǔn)備。明明是無理取鬧,偏偏說理在自己;明明是欺壓了他人,偏偏不肯見好就收;明明是讓別人受了委屈,偏偏還沒良心發(fā)現(xiàn)??當(dāng)公道不在人心,當(dāng)公眾被混淆了視聽,傷痕累累的你路在何方?不能改變它就接受它,接受它之后再期待云開見日的一天怎樣?
無論任何時候,也無論遭遇怎樣,每個人的心都要放寬些,再放寬些。這樣,可以幫自己度過許多難關(guān)。人生最關(guān)鍵的往往就那么幾步,在最艱難的時刻,若不給自己信心、勇氣和力量,就會讓自己碰得頭破血流。心寬了,就可以越過去,越過去了,就會覺得一切都無所謂了。自己是自己的敵人,自己也是自己的主宰。打敗自己的是自己,戰(zhàn)勝自己的也是自己。心寬了,就會容忍。一個人什么都容忍了,天大的事也只是小菜一碟。心寬了,沒有什么不可以接受,也沒有什么不可以忍受。有些人,雖勝猶??;也有些人,雖敗猶勝;更有些人,是帶著勝利者的姿態(tài)的失敗人。
我從沒有標(biāo)榜過自己胸懷有多么寬廣,相反,正是因為我胸懷不寬廣,修養(yǎng)不足我才知道心寬該有多么重要,我該是多么需要它。不吃一塹,不長一智。歲月是水,終究磨掉了許多棱角,沖刷了許多污垢??部部揽赖脑庥?,使我漸漸地明白了我究竟需要什么。與我最需要的東西比起來,其他的必將是不重要的。既然不重要,我會與之斤斤計較嗎?包括不公、不平和不正!我始終相信天地有正氣,直心是道場,因而嘗試著學(xué)會心寬。
學(xué)會心寬,是不想讓自己去承受別人的遺憾,只要心中無憾,才活得輕松??!我不想也無法去改變我身外的一切,但我必須成為自己的主人。只有學(xué)會了心寬,才能夠說服自己。那些帶給別人苦難的人是罪過的。與罪過比起來,我樂意接受苦難。活著,不心寬也得心寬。人生短暫,哪能有太多力氣去與不值得的人計較!心寬了,一切也就風(fēng)清云淡。只因到頭來,一切都是過眼云煙。
心寬路也寬,心寬天地廣。為何不心寬?天地本已廣!
主持人:今天的節(jié)目到此結(jié)束,感謝大家的收聽
美文欣賞校園廣播稿2在水一樣幽深的風(fēng)景里,他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种福ソ佑|文學(xué)最美的地方。大家好,“美文欣賞”節(jié)目又如約跟您見面了。我是主持人xxx。
一、誰拉你走向了平庸
有這樣一個實驗:一位長跑運(yùn)動員參加一個五人小組的比賽,賽前教練對他說,據(jù)我了解,其它四人的實力并不如你,于是,這名運(yùn)動員輕松的跑了第一名。后來教練又讓他參加了一個十人小組比賽,教練把平時其它人的成績拿給他看,他發(fā)現(xiàn)別人的.成績并不如自己,他又輕松跑了第一名,再后來,這個運(yùn)動員又參加了二十人小組比賽,教練說,你只要戰(zhàn)勝其中的一個人,你就能取得勝利,結(jié)果,比賽中他緊跟著教練說的那個運(yùn)動員,并在最后沖刺時,又取得了第一名。
后來,換了一個地方,賽前,關(guān)于其他運(yùn)動員的情況,教練并沒和他溝通過,在五人小組的比賽中,他勉強(qiáng)拿了第一名,后來十人小組的比賽中他滑到了第二名,二十人的比賽中,他僅僅拿了第五名。
而實際的情況是,這次各個組的其他參賽運(yùn)動員同第一次的水平完全相同。這不由得使我想起自己上學(xué)的故事來了。
在小學(xué)的時候,自己是班里的佼佼者,覺得第一名非自己莫屬;升到初中后,人多了,覺得自己能考個前十名就不錯了,于是一旦考到前10名,便沾沾自喜。高中以后,定的目標(biāo)更低,即便考試稍有出入,也會安慰自己道:高手這么多,已經(jīng)很不錯了。就這樣,我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。
是的,生活中,不會永遠(yuǎn)有人告訴我們,競爭對手的實力和能力。于是面對著周圍越來越多的人,我們開始茫然不知所措,或者妄自菲薄,主動的把自己“安排”到一個較低的位置上。這也許是前進(jìn)的路上,許多人都要走的一條路。
二、好走的都是下坡路
一位農(nóng)民朋友曾給我講述了一段他自己的故事。
那天,我拖著沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。望著前面那一段長長的上坡路,我不禁畏而卻步。心想,今天靠自己一個人絕對拉不上去了,肯定得有人幫一把才行、正在為難之際,正巧過來了一個熱心的路人。他看出了我的窘境,對我說:“沒關(guān)系,我來幫你?!闭f著,便利落地卷起袖子,拉開一副推車的架勢。
于是,我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油,加油”的鼓勁聲中,我們終于將車?yán)搅似马?。?dāng)我感謝熱心人的鼎力相助時,沒想到他卻說:“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了,根本就不能用勁。我只是喊喊'加油’而已。能將這趟車?yán)先?,全靠的是你自己?!?/p>
農(nóng)民朋友的故事不禁使我聯(lián)想到,人生之路不也同樣是如此,一位名人曾說:“容易走的都是下坡路。”人生之路并非一馬平川,并非無須費(fèi)勁就能輕松前行。許多時候,正是由于我們放棄了努力,便白白地錯失了成功的良機(jī)。結(jié)果便是半途而廢,無功而返。
三、一把生銹的刀
一把刀生銹了,被棄置在一角。這把刀曾經(jīng)鋒利,被人天天使用,然而現(xiàn)在它卻銹跡斑斑,被冷落了。也許是主人又有了新的刀,也許是嫌它太老不好用。一天又一天的閑置,這把刀就生銹了。這把刀會失落寂寞嗎?再也不像過去光亮了。還是慶幸退休的悠閑?再也不用那么辛苦了??匆妱e的刀被寵愛,這把刀會心酸嗎?會嫉妒嗎?說不定剛開始退下來時,刀會覺得無事一身輕。然而,生就的勞碌命,使它不久便悶悶不樂。沉浸于回憶,獨(dú)自悲傷,銹跡是刀的眼淚嗎?誰都知道,刀是越用越快。這是刀的品格,用就是磨礪。無論是堅硬的骨頭,還是柔軟的肉,在刀鋒之下,被切斷分割!刀生了銹,就鈍了。刀一鈍,人們更加懶得用它。無論當(dāng)年多么輝煌,可眼下畢竟廉頗老矣。人說寶刀不老?;畹嚼?,學(xué)到老。人說用進(jìn)廢退,流水不腐。一個人怎樣才能不被淘汰呢?人要勞動,要思考。不勞動就會生病,不思考容易遲鈍。就好像那把生銹的刀。
你是一把刀嗎?是一把怎樣的刀?是一把寶刀還是一把生銹的刀?包袱就是一個人身上的銹斑。名利也會羈絆人的思想,令人越來越沉重,越來越猶豫。如果你自信是一把寶刀,即使生銹了,那也不用灰心!完全不必自暴自棄。只要磨礪,依舊可以锃光閃亮!怕就怕斗志完全喪失,信心消耗殆盡,那樣的刀,才真是一堆廢銅爛鐵。
美文欣賞校園廣播稿3老師,同學(xué)們:
大家好!歡迎大家收聽“美文欣賞”欄目,我是主持人XXX,今天我為大家?guī)淼氖恰端吹鄣墓适隆贰?/p>
舜是黃帝的后代,自幼在歷山(今址不確)一帶以耕田打漁為生,因其勤勞智慧,孝名遠(yuǎn)播,深受當(dāng)?shù)厝嗣駩鄞鳌?/p>
然而,舜的家世卻非常不幸。母死父盲,繼母又奸詐,異母弟名象,也常欺侮他。一次,盲父令他挖井,并趁他在井下之機(jī)和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無疑,就開始高高興興地瓜分舜的遺產(chǎn):象霸占了舜的琴、屋和嬌妻(即堯的兩個女兒),盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食。然而,正當(dāng)象安坐在舜的屋中彈琴時,舜卻意外地出現(xiàn)在他面前了——原來,聰明的舜在挖井時就已在井旁開了一個出口,當(dāng)盲父和象下毒手時,他便從旁邊的出口逃生了。象見舜還活著,嚇得面如土色,雙手僵在琴弦上,磕磕巴巴地說:“哥——哥,我一直都都都很想念你?!彼疵髦羌?,卻仍笑著安慰象,并一如既往地孝敬父母,愛護(hù)弟弟。這需要多大的肚量??!
堯帝聽說此事后,對他更加欽佩。便讓他主管百官,代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩,三年守孝期滿后,舜順天應(yīng)人,榮登帝位,國號有虞,故后世也稱其為虞舜。
舜即帝位后,廣泛征求四岳等大臣的意見,懲罰奸佞,舉賢任能。一方面,他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方,又在羽山處死了鯀,使得邊疆皆服,民族和睦。另一方面,他啟用皋陶等二十二位賢人,使其各建奇功,百業(yè)興旺。其中著名的,要數(shù)啟用禹了。
當(dāng)時,舜已61歲了,很想找一個品德高尚、聰明仁愛的繼承人。這時,曾經(jīng)向堯舉薦過舜的四岳又出班奏道:“臣以為禹可用?!彼聪肓讼胝f:“就是那個治水無功被我殺死的鯀的兒子嗎?”
第四篇:美文欣賞廣播稿
美文欣賞廣播稿
廣播稿一:美文欣賞廣播稿
女:敬愛的老師,女:親愛的同學(xué)們,女:大家好,今天是星期五,我們又相聚在電波中。
女:我是五年級二班的播音員高甜甜。
女:我是五年級二班的播音員徐亞楠。
女:讓我們一起走進(jìn)今天的美文鑒賞吧!
女:好的文章,可以帶給我們知識,拓寬視野,也可以陶冶我們的情操,讓我們學(xué)會做人,更好的生活。像這篇《感恩的心》。
女:就讓我們用心來聆聽由祝賀帶來的——《感恩的心》。
女:聽完后,你有什么感受呢?想到自己要感謝的人了嗎?那就趕快行動吧!
女:聽完美文,智力星欄目又開始了,請大家做好準(zhǔn)備??!
女:首先公布上期答案:
1、在地圖上爬;
2、跑開了;
3、修表;
4、汽車司機(jī)沒開車。
女:你做對了嗎?上期幸運(yùn)觀眾有:二年級二班:池周營、韓冰
五年級二班:管慧敏王藝錄王淑慧
女:本期智力星是三道謎語題,開始了!
第一題是:門外長流水,門里出太陽(打一字)。
仔細(xì)聽,再念一遍!
女:第二題:一張小畫不算大,四周鋸齒密麻麻,天南地北傳佳音,無腳也能走天下。(打一物)
再念一遍。
女:第三題:一天晚上,一人正在房內(nèi)讀一本有趣的書,他的妻子把燈關(guān)了。盡管屋內(nèi)漆黑一團(tuán),他仍然手不釋卷,讀得津津有味,第二天早晨還原原本本地把書中的故事講給別人聽。請問:這是什么道理?
再念一遍。
女:記住了嗎?是不是你已經(jīng)知道答案了?那就趕快拿起筆,寫下答案,投到信箱里,神秘大獎?wù)饶隳媚兀?/p>
女:本期編輯楊曉飛老師、劉彩昕老師。
合:感謝大家的收聽。
再見!
廣播稿二:美文欣賞廣播稿
老師,同學(xué)們:
大家好!歡迎大家收聽“美文欣賞”欄目,我是主持人XXX,今天我為大家?guī)淼氖恰端吹鄣墓适隆贰?/p>
舜是黃帝的后代,自幼在歷山(今址不確)一帶以耕田打漁為生,因其勤勞智慧,孝名遠(yuǎn)播,深受當(dāng)?shù)厝嗣駩鄞鳌?/p>
然而,舜的家世卻非常不幸。母死父盲,繼母又奸詐,異母弟名象,也常欺侮他。一次,盲父令他挖井,并趁他在井下之機(jī)和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無疑,就開始高高興興地瓜分舜的遺產(chǎn):象霸占了舜的琴、屋和嬌妻(即堯的兩個女兒),盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食。然而,正當(dāng)象安坐在舜的屋中彈琴時,舜卻意外地出現(xiàn)在他面前了——原來,聰明的舜在挖井時就已在井旁開了一個出口,當(dāng)盲父和象下毒手時,他便從旁邊的出口逃生了。象見舜還活著,嚇得面如土色,雙手僵在琴弦上,磕磕巴巴地說:“哥——哥,我一直都都都很想念你?!彼疵髦羌伲瑓s仍笑著安慰象,并一如既往地孝敬父母,愛護(hù)弟弟。這需要多大的肚量啊!
堯帝聽說此事后,對他更加欽佩。便讓他主管百官,代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩,三年守孝期滿后,舜順天應(yīng)人,榮登帝位,國號有虞,故后世也稱其為虞舜。
舜即帝位后,廣泛征求四岳等大臣的意見,懲罰奸佞,舉賢任能。一方面,他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方,又在羽山處死了鯀,使得邊疆皆服,民族和睦。另一方面,他啟用皋陶等二十二位賢人,使其各建奇功,百業(yè)興旺。其中著名的,要數(shù)啟用禹了。
當(dāng)時,舜已61歲了,很想找一個品德高尚、聰明仁愛的繼承人。這時,曾經(jīng)向堯舉薦過舜的四岳又出班奏道:“臣以為禹可用。”舜想了想說:“就是那個治水無功被我殺死的鯀的兒子嗎?”
“正是”,四岳說,“大王切不可根據(jù)父親來評價兒子,這禹的確是個不可多得的人才??!”
舜笑道:“放心吧,我明白你的意思?!?/p>
不久,舜不避前嫌,啟用禹子承父業(yè)去治理洪水,也想借此驗證一下四岳的話。禹深感舜的信任,力圖報答,因而治理洪水時不辭勞苦,兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過長期實地考察,確認(rèn)僅用父親堵決口的辦法根本不行,而必須以疏導(dǎo)為主。他就率領(lǐng)人民開山通澤,疏浚河道,不僅消除了洪災(zāi),大致確定了九州的區(qū)劃,更使各州恢復(fù)了生產(chǎn),人民安居樂業(yè)。
舜帝很高興,便效法堯帝,將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就,于是舜就暫時緩行,卻讓禹開始主掌百官,管理國事,雖無帝王之名而行帝王之實。
舜帝百歲那年到南方巡視,不幸死在蒼悟;后來葬在九嶷山,此地于是被后人稱為零陵(今湖南寧遠(yuǎn)縣東南)。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟,他的一生,是仁孝開明的一生,對中華民族淳厚民風(fēng)的形成起了至關(guān)重要的作用。
好了,同學(xué)們,今天的節(jié)目就到這樣,感謝大家的收聽,我們下期節(jié)目再見!
廣播稿三:美文欣賞廣播稿
主持人:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家中午好。伴著這熟悉的音樂,我們的美文誦讀廣播,又如約而至了。今天由六三中隊為大家主持美文誦讀廣播。我們將徜徉在美文佳篇的海洋里,用怡然的思緒感受文字與聲音結(jié)合的藝術(shù)魅力;我們將吟誦在激情澎湃的情韻里,用冰晶的心境演繹出一份寧靜致遠(yuǎn)的馨香之聲。期待您的排麥,讓我們感受您內(nèi)心深處最美好的情感!下面請欣賞朱自清的散文《荷塘月色》。
《荷塘月色》:
主持人:《荷塘月色》是現(xiàn)代抒情散文的名篇。文章借對“荷塘月色”的細(xì)膩描繪,含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實,渴望自由,想超脫現(xiàn)實而又不能的復(fù)雜的思想感情,為我們留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足跡。帶著淡淡的憂愁走出家門,趁月色出來散心,順著幽靜的小路一路走來,自然而然地來到了日日經(jīng)過的荷塘邊,一去看那月下的荷塘。月色下的荷塘是那樣的美,比之白天又別有一番風(fēng)致。荷葉是亭亭的如舞女的裙,可以想象荷葉隨風(fēng)起舞時婆娑婀娜的美妙身姿;而點(diǎn)綴其間的白色的荷花,不禁讓人想起她“出淤泥而不染”的特性。荷花又是形態(tài)各異的:“有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人”。用上“裊娜、羞澀”二詞,在作者的眼里荷花儼然已是仙子一般了。作者用細(xì)致的工筆和絕妙的比喻,對荷葉的形神、荷花的資質(zhì)進(jìn)行一番令人神往的描繪,荷花、荷葉的優(yōu)美形象似已展現(xiàn)眼前。
主持人:童年,是一方?jīng)]有污穢的凈土,是一片無遮無攔的明朗的天空。這里流淌著純真和甜美,總會給人留下難以忘懷的回憶。童年是樹上的蟬,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏.......總之,童年是無憂無慮的,幸福美好的。下面請欣賞古文《童趣》。
《童趣》:
余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時有物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
主持人:作者以一顆天真爛漫的童心來觀察事物。在他的眼中“夏蚊成雷”如“群鶴舞空”又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。他“定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得?!痹谒墓P下“一癩蛤蟆”也成為了“龐然大物拔山倒樹而來”明察秋毫的觀察力,特別是那顆鮮活生動,充滿奇異想象的童心,使這篇文章洋溢著新奇爛漫的童趣。
第五篇:2016最新美文欣賞廣播稿
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開場音樂)
【胡】夢想從這里起航
【杜】成長在這里見證
【胡】親愛的老師、隊員們
【合】大家好!
【杜】你現(xiàn)在收聽到的是“叔同之聲”紅領(lǐng)巾廣播第二十一期
【胡】我是本期播音胡越洋
【杜】我是本期播音杜思佳
【胡】今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《叔同主人》、《快樂哈哈哈》。
【杜】現(xiàn)在就讓我們來聽聽詳細(xì)內(nèi)容吧。
【欄目口號】寫叔同事,做叔同人,傳承叔同文化,你現(xiàn)在收聽到的是叔同主人欄目。
【杜】今天我們欄目來了幾位英語高手,想要跟隊員們來幾段英語對話,讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兊淖晕医榻B吧。
【張】大家好!我叫張譯元,來自503中隊。
【林】hello!my name is lin lu!
【胡】張譯元,今天你們要朗讀的是什么內(nèi)容呢?
【張】今天我們?yōu)榇蠹規(guī)硪欢斡⒄Z對話,在對話中我飾演猴子、兔子和熊。
【林】我演的是松鼠。
【英語對話】
【胡】隊員們,你們聽懂了嗎?
【張】大家好,我是501中隊的張凱杰。
【劉】hello!my name is liu wei!
【胡】兩位今天給大家?guī)淼氖鞘裁磧?nèi)容呢?
【張】今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖且欢螜C(jī)器人和小朋友的對話,讓我們開始吧。
【英語對話】
【張】隊員們,你們聽懂了嗎?
【高】hello!my name is gao yi ling!
【呂】我是來自502中隊的呂欣月。
【胡】聽說你們倆是英語高手,今天要為大家朗讀的是什么內(nèi)容呢?
【高】今天我們帶來的英語對話的內(nèi)容是山羊媽媽生病了,其他的伙伴們都去幫忙,讓我們一起去聽聽吧。
【英語對話】
【呂】隊員們,我們也應(yīng)該像動物們學(xué)習(xí),同學(xué)之間要互相幫助。
【胡】隊員們,你們都聽明白了嗎?希望大家能和他們一起來念念英語。
【杜】剛送走幾位英語高手,我們二年級的幾位小隊員也想來展示一下自己呢!
【胡】歡迎歡迎,咱們先來認(rèn)識一下他們吧。
【倪】大家好!我是來自201中隊的倪斌燕,很高興能有機(jī)會參與《叔同主人
欄目》。今天我想和大家分享一首我自己很喜歡的兒童詩《小貓咪的夢》。
【兒童詩朗誦】
【杜】我們的《叔同主人》欄目越來越豐富了,唱歌、器樂、朗誦等等,只要是能用聲音表現(xiàn)出來的節(jié)目都能在我們欄目進(jìn)行展示。
【胡】所以,隊員們,我們等著廣播下的你們來參與。
【杜】接下來有幾位隊員要為我們分享他們的優(yōu)秀習(xí)作,我們?nèi)ヂ犅牥伞?/p>
【胡】《竹林》601中隊施隆昌
我家后面有一片竹林。春天竹筍茂盛時,我總是和爺爺一起去掘筍。
那時候我還小,掘筍的那把帶著長長的竿子的刀那么重,我根本拿不動。于是,我想出了很多小點(diǎn)子。每次,我總喜歡拿一把切菜的刀,趴在地上有板有眼學(xué)著爺爺?shù)臉幼诱J(rèn)認(rèn)真真地掘筍。
竹林里,綠悠悠。風(fēng)吹過來,不時聽到嘩嘩的聲音,仿佛竹子在唱著一首遙遠(yuǎn)的歌謠。每次,爺爺總會問我:“隆隆,你掘多少了?”和藹的聲音令我不由停下手中的事。每次,我總會很頑皮地回答:“103只筍?!睜敔敽呛堑匦χ骸澳敲炊?,我來看看?!边呎f邊探過頭來往我的籃子里瞧。我假裝不同意,原來我只挖了3只筍。那是因為我在挖筍的過程中,會時不時的去追追小狗,搖搖樹葉,拔拔青草,然后在樹林里再跳一會兒。
竹林里竹子都很高。就這樣讓它自由地長吧,它愿意長一節(jié)就長一節(jié)。草也一樣,愿意長多少就長多少,毛豆它愿意長多少豆莢就長多少豆莢,花狗愿意生一只小狗就生一只小狗......所有的這一切,都讓他們順其自然。
時候不早了,爺爺說:“我們回去了嗎?”我說:“好吧,下次再來?!蹦且豢?,我是跟著大自然告別。
雖然現(xiàn)在還可以去,但是跟我小時候的竹林已經(jīng)不一樣了。
【杜】施隆昌的習(xí)作同樣勾起了我兒時的回憶,從自家窗口向外張望,一眼就能看到屋后茂密的竹林,有風(fēng)輕輕吹過,竹葉沙沙的聲音總是讓我難以忘記。
【胡】聽過《竹林》后,我們再去聽聽烏鴉和狐貍的故事吧。
【杜】《網(wǎng)絡(luò)時代的友誼》403中隊汪麗君
自從烏鴉上了狐貍的當(dāng)后,它就一直吃不好,睡不香,整天悶悶不樂,怒火沖天的。烏鴉覺得這樣下去也不是個辦法,不如搬出去住幾天,讓心情舒暢一下。
于是烏鴉來到城市里,一下子就喜歡上了這個美麗又繁華的大城市。2016最新美文欣賞廣播稿2016最新美文欣賞廣播稿。它在城市待得時間長了,漸漸的發(fā)現(xiàn)這里的人們都會使用一種像電視機(jī)一樣的大家伙,可以看電視聽音樂,還可以和人聊天呢!它覺得很奇怪,這東西怎么就這么神氣,我以前在森林怎么就沒見過那東西呢?越看越好奇,它就馬上去報了學(xué)習(xí)班。現(xiàn)在它終于知道那家伙叫電腦。可以看電視聊天是通過互聯(lián)網(wǎng)。由于它十分聰明,所以沒學(xué)多久就學(xué)會了使用電腦的基本知識。它已經(jīng)體驗到互聯(lián)網(wǎng)的樂趣,所以它馬上到商場買了一臺電腦,在家盡情的玩游戲聊天。
經(jīng)過一段時間的聊天,烏鴉在qq上認(rèn)識了一個叫“呼。拉。拉”的朋友。它們約好每個星期六的晚上七點(diǎn)在網(wǎng)上聊天,分享彼此的快樂,也會把傷心的事向?qū)Ψ絻A訴。漸漸地它們兩個成了無話不談的知心朋友了。有一天,烏鴉對“呼。拉。拉''說: ”我們見一下面吧。'' “好啊,好啊”。于是相約明天(大學(xué)生運(yùn)動會新聞稿)上午10點(diǎn)在某某茶餐廳門口見面。
烏鴉9點(diǎn)半就等在茶餐廳門口,它已經(jīng)迫不及待的想見到這個好朋友了。9點(diǎn)40分了,怎么還沒來啊,我的朋友會是怎么樣的啊。烏鴉急的如熱鍋上的螞蟻。9點(diǎn)55分了,它看見那個討厭的狐貍也在往這邊走來,心想:真倒霉,見到這可惡的家伙。但反過來想想,讓它看見也好,我現(xiàn)在有新朋友了,讓它羨慕下,后悔失去我這個朋友。想到這烏鴉心里舒坦多了。
“烏鴉,好久不見啊,今天怎么在這啊?!?/p>
“我約了我的好朋友在這見面,你怎么也在這啊,你不是應(yīng)該在森林嗎?” “暑假我舅舅送我一臺電腦,我在網(wǎng)上認(rèn)識了一個叫”茉莉花“的朋友,今天我們約好在這見面啊?!?/p>
“'茉莉花'你怎么知道我的網(wǎng)名?。侩y道你就是'呼。拉。拉'”烏鴉激動地說。
“是啊”
它們兩個簡直不敢相信,如今的好朋友居然是以前的冤家。狐貍低下頭誠懇的對烏鴉說:“以前都是我的錯,請你原諒我,從今以后我們做最好最好的朋友好嗎?就像'茉莉花'和'呼。拉。拉'那樣無話不說好嗎?”
“好的,我會珍惜我們這份來之不易的友誼的?!?/p>
就這樣,烏鴉和狐貍又成了森林里最好最好的朋友了。
【胡】網(wǎng)絡(luò)時代,烏鴉和狐貍也著實時髦了一把呢。
【欄目口號】笑一笑,十年少,讓笑傳遍校園,讓笑樂翻校園。你現(xiàn)在收聽到的是《快樂哈哈哈》欄目。
【胡】今天我們的節(jié)目里,要來聽聽幾個漢字的對話。2016最新美文欣賞廣播稿
主持人:xx
(劉):什么是一種幸福呢?有人說給予是一種幸福,它給人溫馨與喜悅。有人說平安是一種幸福,它給人舒適與安心。而我卻說幫助別人是一種幸福,它是最真摯的心靈體驗,將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。什么是真正的幸福?其實很簡單:幫助別人就是一種幸福。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。
(劉):我是主持人:xx。
(張):我是主持人:xx。(劉):今天的欄目有《美文欣賞》、《iq加油站》、《笑話哈哈鏡》、《音樂品嘗會》。首先的欄目是《美文欣賞》,請欣賞美文《父親的眼睛》。有一個男孩,他與父親相依為命,父子感情特別深。
(張):男孩喜歡橄欖球,雖然在球場上常常是板凳隊員,但他的父親仍然場場不落地前來觀看,每次比賽都在看臺上為兒子鼓勁。整個中學(xué)時期,男孩沒有誤過一場訓(xùn)練或者比賽,但他仍然是一個板凳隊員,而他的父親也一直在鼓勵著他。
(劉):當(dāng)男孩進(jìn)了大學(xué),他參加了學(xué)校橄欖球隊的選拔賽。能進(jìn)入球隊,哪怕是跑龍?zhí)姿苍敢?。人們都以為他不行,可這次他成功了——教練挑選了他是因為他永遠(yuǎn)都那么用心地訓(xùn)練,同時還不斷給別的同伴打氣。
(張):但男孩在大學(xué)的球隊里,還是一直沒有上場的機(jī)會。轉(zhuǎn)眼就快畢業(yè)了,這是男孩在學(xué)校球隊的最后一個賽季了,一場大賽即將來臨。那天男孩小跑著來到訓(xùn)練場,教練遞給他一封電報,男孩看完電報,突然變得死一般沉默。他拼命忍住哭泣,對教練說:“我父親今天早上去世了,我今天可以不參加訓(xùn)練嗎?”教練溫和地?fù)ё∧泻⒌募绨?,說:“這一周你都可以不來,孩子,星期六的比賽也可以不來?!?/p>
(劉):星期六到了,那場球賽打得十分艱難。當(dāng)比賽進(jìn)行到3/4的時候,男孩所在的隊已經(jīng)輸了10分。就在這時,一個沉默的年輕人悄悄地跑進(jìn)空無一人的更衣間,換上了他的球衣。當(dāng)他跑上球場邊線,教練和場外的隊員們都驚異地看著這個滿臉自信的隊友。
(張):“教練,請允許我上場,就今天?!蹦泻⒀肭蟮?。教練假裝沒有聽見。今天的比賽太重要了,差不多可以決定本賽季的勝負(fù),他當(dāng)然沒有理由讓最差的隊員上場。但是男孩不停地央求,教練終于讓步了,覺得再不讓他上場實在有點(diǎn)對不住這孩子?!昂冒?,”教練說,“你上去吧?!?/p>
(劉):很快,這個身材瘦小、籍籍無名、從未上過場的球員,在場上奔跑,過人,攔住對方帶球的隊員,簡直就像球星一樣。他所在的球隊開始轉(zhuǎn)敗為勝,很快比分打成了平局。就在比賽結(jié)束前的幾秒鐘,男孩一路狂奔沖向底線,得分!贏了!男孩的隊友們高高地把他拋起來,看臺上球迷的歡呼聲如山洪暴發(fā)!
(張):當(dāng)看臺上的人們漸漸走空,隊員們沐浴過后一一離開了更衣間,教練注意到,男孩安靜地獨(dú)自一人坐在球場的一角。教練走近他,說:“孩子,我簡直不能相信,你簡直是個奇跡!告訴我你是怎么做到的?”
(劉):男孩看著教練,淚水盈滿了他的眼睛。他說:“你知道我父親去世了,但是你知道嗎?我父親根本就看不見,他是瞎的!”“父親在天上,他第一次能真正地看見我比賽了!所以我想讓他知道,我能行!”
(張):接下來的欄目是《iq加油站》。1.有口井7米深,有個蝸牛從井底往上爬,白天爬3米,晚上往下墜2米,問蝸牛幾天能從井里爬出來?2.一毛錢一個桃,三個桃胡換一個桃,你拿1塊錢能吃幾個桃?
(劉):接下來的欄目是《笑話哈哈鏡》。1.有一只熊走過來 有備而來(有bear來)。2.第十一本書 不可思議(book11)。
(張):最后的欄目是《音樂品嘗會》。請欣賞音樂《allt jag vill ha》。
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播放歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》
開始主持
張博倫:尊敬的老師們,曹茜:親愛的同學(xué)們:
齊: 大家好!
張博倫: 伴隨著這熟悉的樂曲,曹茜: 聆聽著這動人的旋律,張博倫: 紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
齊: 這一期的紅領(lǐng)巾廣播由四(5)中隊為您播音!
一、“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心?!弊屛覀兂松蠒r代的快車,穿越時空隧道,了解新聞動態(tài),這里聚焦了最新最快的國內(nèi)新聞。曹茜同學(xué)邀請您走進(jìn)“天下大事”。
二、同學(xué)們,我是四(5)班的楊佶耀,這期的“校園通訊”我給大家?guī)淼氖?/p>
大家好,我是徐潤苗,本期的“作文之窗”由我播送《一堂有趣的語文課》
星期五上午第一節(jié)課,一上課老師就問我們說:“你們知道揚(yáng)中哪家餐館最好吃?介紹介紹怎么好吃法?”我們愣了,你看看我,我看看你,不知道老師葫蘆里賣的什么藥。《最佳路徑》這篇課文才教了一半還沒有學(xué)完哪!老師大概也看出了我們的疑惑,笑笑說:“民以食為天,咱們先聊聊美食吧!”
有幾個美食家饞蟲被鉤出來了,爭先舉手開了腔。有的說:“文化路上的四川麻辣燙,我最喜歡,風(fēng)味獨(dú)特,我都吃上癮了?!庇械恼f:“紙上燒烤挺好,老遠(yuǎn)聞著就香噴噴的,真讓人垂涎三尺呢!”有的還說啃德基洋快餐,什么蘇州面館、老蔡圓子、大娘水餃小餛飩......教室里真象是開了鍋,熱火朝天地談起美食,說得人直咽口水,努力控制住才不至于流下來。
不知是誰插嘴道:“元吉巴西烤肉是我的最愛?!眳抢蠋燅R上接口道:“誰?倒跟我對胃口,我也覺得元吉最好,說說為什么喜歡去那兒吃?”張博倫站起來了,說:“那是自助餐,隨便吃,愛吃什么就挑什么很自由的!”“說得好!”老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了三個大字“自助餐”。吳老師又請了幾個去元吉吃過烤肉的同學(xué)說說自己的體會。孫學(xué)爾說:“除了特色燒烤外,那兒還有各種飲料、糕點(diǎn)、冰淇凌,水果的品種也很多,主食有炒面、米飯等,有很多選擇的余地,可以各取所需。”又有一個同學(xué)說:“冬天,還有小火鍋呢,吃得曖曖和和的可好了,我爸爸媽媽一家人都喜歡呢!”老師現(xiàn)場調(diào)查了喜歡自助餐的有多少人,全班差不多都舉了手,都認(rèn)為自助餐最好吃。2016最新美文欣賞廣播稿廣播稿專題-校園廣播稿-紅領(lǐng)巾廣播稿-提供學(xué)校每周廣播稿內(nèi)容-廣播稿主持詞等。真是給元吉做了一回活廣告。
“同學(xué)們,做生意從商也是很有學(xué)問的呀!顧客就是上帝,把權(quán)利交給食客,給人自由任其選擇才是最佳的招攬生意的門道?!崩蠋熞馕渡铋L地邊說邊在黑板中央寫下了“最佳”兩字,停頓了一下,又不緊不慢地補(bǔ)上“路徑”,這才言歸正傳,開始繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《最佳路徑》。
不知不覺中我們學(xué)完課文下課了,從談美食自助餐到迪斯尼最佳路徑的設(shè)計,我深深懂得了以人為本,順其自然的道理。
這真是一堂有趣而難忘的語文課??!
四、悄--悄--話:四(5)班的殷鳴給大家?guī)砦业那那脑挕栋职?,我想對你說》。
爸爸,您知道嗎?有些話在心中積壓了好久,今天,我要對您說了。
爸爸,自從您在廠里當(dāng)了副總經(jīng)理以來,你的變化很大。你現(xiàn)在不知道怎么回事變“懶”了。你以前還做一點(diǎn)家務(wù)事呢!特別是回到鄉(xiāng)下老家,你總是充滿精神搶在爺爺奶奶的前頭做飯,洗碗。還幫著打掃衛(wèi)生,多么孝順啊!可現(xiàn)在卻一點(diǎn)家務(wù)事也不做。晚上一進(jìn)家門就倒在沙發(fā)上,顯得十分疲憊。我知道你白天工作很辛苦,事物繁忙,費(fèi)力費(fèi)神,回到家需要休息??墒悄阌挚傇诳措娨?,看的那么晚,睡眠不足,那不更累了嗎?
有一件事在我記憶中非常深刻,那是一個寒冷的冬天,媽媽絞盡腦汁也想不出吃什么,于是就去菜場買了許多我和爸爸您喜歡吃的菜,準(zhǔn)備吃火鍋,當(dāng)您回來的時候,你不但沒有感謝,反而朝媽媽大發(fā)脾氣,說:“你看你,這水蒸氣都往水晶燈上冒,下回不許在家里吃火鍋了!”這多讓媽媽掃興??!我們吃了一頓不開心的火鍋,心里真堵呢!
爸爸您曾經(jīng)許諾:一定要買一臺燒烤爐回來。說要在家里自己親自動手做燒烤,那一定是其樂無窮!可是,我想:“火鍋有水蒸氣,而燒烤冒的是油煙呀!這不更傷害到咱家的水晶燈嗎?”您往往認(rèn)為自己的看法是絕對正確的,擺出一家之主的架子,一言九鼎,不容更改。可是,每個人都有自己的看法,也要謙和一點(diǎn),虛心聽取不同的意見,集思廣益,取長補(bǔ)短,那才更完善更美好!爸爸,您都改了吧!
爸爸,您是廠里的好領(lǐng)導(dǎo),女兒希望您也是個十全十美的好爸爸。以后您在家里多幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)事吧!不要亂發(fā)脾氣,尊重媽媽,聽進(jìn)我和媽媽的好建議,讓我們擁有一個幸福溫馨的家吧!
五、生--活--小--常--識 我是解貞瑋,告訴大家3個夏天生活小知識。
1.夏天午睡最重要:
夏天到了,烈日炎炎。正午時分,周圍環(huán)境溫度很高,人體血液減少,加上經(jīng)過一個上午的學(xué)習(xí)和工作,人便感到精神不振。午睡好比運(yùn)動過程中的一次緩沖,經(jīng)過午睡后,人們的疲憊消除了,這是對下午的學(xué)習(xí)和工作保持充肺的精力是很有利的。
2.夏天最的飲料:
白開水—-中醫(yī)稱白開水是“百藥之王”。喝白開水應(yīng)選擇沸騰后自然冷卻的新鮮涼開水,這水俱有特異的生物活性,能被人體吸收利用。喝白開水時最好加些鹽,可以補(bǔ)充體內(nèi)鈉的丟失。
3.夏天最佳的蔬果:
番茄---中醫(yī)稱番茄甘酸、微寒,其功效可養(yǎng)顏美容、消除疲勞、增進(jìn)食欲。夏天多喝用番茄煮的湯,即可獲得養(yǎng)料,又能補(bǔ)充水份,一舉兩得呢!
六、著名學(xué)者梁啟超在《少年中國說》一文中寫道:今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步。
四(5)班同學(xué)請大家一起欣賞《英俊少年》中的插曲《小小少年》。會唱的同學(xué)一起唱起來吧!
小小少年很少煩惱
眼望四周陽光照
小小少年很少煩惱
但愿永遠(yuǎn)這樣好
一年一年時間飛跑
小小少年在長高
隨著年歲由小變大
他的煩惱增加了
小小少年很少煩惱
無憂無慮樂陶陶
但有一天,**突起
憂慮煩惱都到了
一年一年時間飛跑
小小少年在長高
隨著年歲由小變大
他的煩惱增加了
七、結(jié)束語:播放歌曲《雛鷹之歌》
曹茜: 今天是5月27,再過幾天就是六一兒童節(jié)了。
齊: 四(5)班同學(xué)提前祝福大家節(jié)日快樂!
張博倫: 今天的紅領(lǐng)巾廣播要跟您說再見了,我們四(5)班的全體同學(xué),感謝您20分鐘的溫暖陪伴。
曹茜: 愿我們的節(jié)目能給您一份收獲,一份記憶,一份感動!
齊: 感謝您的收聽,再見!