第一篇：班長任職申請書

班長任職申請書

我是XXX，我現(xiàn)在想競選氣121。我認為，現(xiàn)在我的學習成績一般，但還需要不斷努力?，F(xiàn)在除了上課、學習以外沒有擔任任何職務，所以除了平時陪同學打籃球以外，課外剩余時間很多。我又不喜歡打游戲，所以平時沒事干，這學期我想充分利用我的課余時間，為大家服務一下。我當班長，第一我想為大家多做點事來充實一下自己；第二、我想鍛煉一下自己；第三、我想改變一下班級的現(xiàn)狀。

一、班級現(xiàn)在的情況；

我們班，在往屆班干、班主任和輔導員共同的帶領(lǐng)下取得了現(xiàn)在良好的成績，雖然班級的總體情況不錯，但是還存在很大的問題。

1、往屆班干的不足；

作為班級的成員，我們不僅只是配合班干的管理和工作，也在時時刻刻監(jiān)督班干的工作。從我個人角度來看，班級的管理和運作基本都是班長和團支書完成的，其他的班干基本都形同擺設，不積極主動配合班長和團支書工作。導致班長和團支書壓力很大，其他班干都像打醬油的是的，沒有為班級整體發(fā)展做好積極帶頭作用。

2、部分同學學習情況的不足；

現(xiàn)在班級的整體成績的雖然很不錯，但是還有一部分同學存在掛科現(xiàn)象，有的甚至一學期的必修課掛了20多個學分。這些同學的成績不好，不僅是他們的個人問題，還是氣121整個集體的問題。

3、部分同學打游戲成癮問題；

現(xiàn)在網(wǎng)游充滿在大多人的生活中，玩游戲是一個普遍現(xiàn)象。但是有一些同學整天成迷于網(wǎng)絡游戲中，白天不去上課而在寢室睡覺，晚上熬夜在宿舍打游戲。這個就不是一個正?，F(xiàn)象了，整天打游戲不去上課即不利于自己的身體健康，又耽誤了自己的學習時間，而且還影響別人的學習和休息。

4、班級課外活動較少的問題；

現(xiàn)在班級的集體課外活動較少是班級內(nèi)存在的最大問題，這也許就是我們班級在大一年度沒有獲得校級優(yōu)秀班級稱號的主要原因。班級不僅自己組織的集體活動比較少，就連學?；蛟豪锝M織的集體活動參加的都很少。大多數(shù)同學基本都是各玩各的或以宿舍為單位出去玩。甚至有一些都學根本不參加課外活動，只專注學習。

5、班級整體存在的問題；

我個人認為，現(xiàn)在班里一些同學的班級整體意識較差，對于班級的事情，根本就沒有一點積極性，導致班級活動很難展開，讓班干很為難。比如：班級開會總是有缺席現(xiàn)象，卻給不出合適的理由；班長提出組織活動僅有一小部分同學愿意參與，其他人沒有任何反應；我認為這些就是班級整體存在的一些問題。

二、我認為以后的發(fā)展

第一，班長和團支書要讓班級走向更好，首先要把每個班干的積極性都調(diào)動起來。只要是有利于班級良好發(fā)展的事，其他班干都可以以班長的名義去做，從而提高各個班干為班級工作的積極性。班干再帶動班里的每一個成員，從而提高整個班級的積極性。班長再給每個班干分配任務，讓每個班干充分發(fā)揮在其崗位的作用。比如：讓體委組織一些運動方面的活動如賽跑、打球；讓學委督促大家學習、帶大家上自習，幫助掛科的人安排人輔導；等等?？傊?，班長和團支書干的再好，也不如大家一起干的好。

第二，班級有掛科的現(xiàn)象，從小的方面講是個人問題，往大的看，就是我們整個班級的事情。只要是我們的成員，班級的每一個人都有大大小的責任，同寢室的人更有。所以我們要一起來幫助他們。安排班級成績前幾名的幫助和輔導最后幾名的同學學習，讓有掛科的同學盡早解決掛的科并且盡量幫助他們以后不再掛科。班長和學習委員主動找掛科的同學交流，幫助他們找到問題所在，并針對他們在學習中出現(xiàn)的問題給出指導和建議性的意見。從而減少班級內(nèi)的掛科現(xiàn)象。

第三，雖然現(xiàn)在打網(wǎng)游很正常，但是一些同學成癮就不正常了，這非常影響他們的學習。杜絕在學校打游戲不太可能，但是要勸他們少打游戲。班長和心理委員應找他們談談心，和他們討論一下就網(wǎng)游給他們帶來的問題，然后盡可能的幫他們脫離網(wǎng)游的誘惑。

第四，要想成功的組織集體的課外活動，首先必須要先增強班級一些同學的集體意識，調(diào)動每一個同學的積極性。首先，我想班長應該和班里的每一個同學用心溝通一下，和他們討論一下個人對氣121這個整體的感覺，并讓他們提一些有建設性的意見，讓每一個同學都參與都管理和指導班級的發(fā)展。對于組織活動，要是有人不同意或不愿意配合，就要和他們交流一下對這個活動展開的意義和他們對這個活動的看法。深入了解每一個人的想法和意見，從而對活動內(nèi)容進行調(diào)整，盡量滿足班級內(nèi)每一個人的要求，從而達到課外活動的真正目的，讓每個人都參與其中并且從中找到快樂。進而也讓班級的每一個人感受到集體活動為班級內(nèi)的每一個人而著想，而不是讓他們強行接受或者將他們驅(qū)之以外，讓他們感覺不到集體的存在。這樣的話可以讓每一個人為集體著想，集體也在為著每一個人著想，從而調(diào)動同學的積極性和提高集體意識。

第五，班級活動關(guān)系著班級內(nèi)同學參加活動積極性和班級整體意識。班級活動太少，讓他們感覺不到集體給他們帶來的快樂，他們只有各自尋找，這使得他們減少對班級整體的意識。所以，以后班長和班干應多組織集體的課外活動，讓大家能從集體中找到快樂。比如：大家一起出去唱歌、游玩、舉辦趣味籃球賽、和其它學院的班級進行聯(lián)誼等等?？傊茏尨蠹腋杏X快樂的活動每一個都可以提出來，然后征求大家的意見后，加以實施或舍棄?；顒討獜V泛征求大家意見，使得活動更加豐富和有趣也盡可能滿足每個人的要求。活動后，再讓同學對此次活動進行評價和建議，以便后面的活動更加完美的舉辦。對于學?；蛟豪锱e辦的活動積極鼓勵符合條件的人參加，讓班干起到帶頭作用，帶動班里其他同學參與到活動中來。

以上五點只是我個人的想法，難免有不足的地方。不足的地方還要向往屆的班干學習；向其它班級學習，向班主任和輔導員學習，學習他們管理和帶領(lǐng)大家的方法，請教他們?nèi)绾尾趴梢宰龅母?。總之，有利于我們班級良好發(fā)展的都可以學習和借鑒。

第二篇：班長任職演講稿

班長任職演講稿

敬愛的評委老師、親愛的伙伴們：

大家好！我是高三八班的班長張琦。

今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵!

首先我要感謝工作人員為我班準備的那么多凳子，抱歉的是，今天我們班只有我一人來了。我作為一個高三小班的班長，管理著一個優(yōu)秀的班級，在上市開封第一次定位考試中，一個本科上線率64.6%，大專以上上線率89.6%的應屆班，而且本人也在那次考試中考出了接近一本的好成績?？粗瑢W們在積極緊張備戰(zhàn)下周的一模，我不認為一己之私，讓他們來這里坐2個小時，所以我擋住他們，讓他們回班學習，在同學們的加油聲中，我來到了大禮堂。因為我們是高三，而我是他們的班長，我管理好班級是為了什么？是為了同學們有更好的學習環(huán)境和學習氛圍，我不僅要帶領(lǐng)出一個遵守紀律的模范班級，更要帶領(lǐng)出一個能打硬仗，敢打硬仗的優(yōu)秀文明班級體。

班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。

首先，我有信心當好班長，我的學習成績位居前列，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。在行使職權(quán)時，理性微笑服務，杜絕盛氣凌人，如此下來，良好的班風迅速形成各項工作進行的井然有序。君不見我班學習成績自高一來一直遙遙領(lǐng)先，君不見我班的早操已成為操場上一道亮麗的風景。

作為一個好班長，我嚴格要求自己，為同學樹立榜樣。作為一個好班長，我以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用。作為一個好班長，我團結(jié)同學，與同學和睦相處，有良好的人際關(guān)系。在各個方面關(guān)心同學，關(guān)心集體。作為一個好班長，我維護同學與班集體的利益與老師的威信。

作為一個好班長，我是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。任何情況下，都應該是“想同學們之所想，急同學們之所急”。馬行千里之是否為良駒，人經(jīng)百事知其實是否為棟梁。我會用自己的行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪路；既然是班長我就要做一名出色的領(lǐng)航員。流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導和全體同學的共同努力。

我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責

著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級走向一個新的層次。

事實證明，浪花淘盡英雄，機遇有自己把握。謀事在人，我相信成事也在人。成敗不由他天來注定！如果不站在這里你們誰可以看到我的才能呢？我不是英雄，相反的，同學們才是英雄！但我依然可以大聲的告訴你們：我可以做英雄的領(lǐng)頭人，我相信我有那個能力。？

我將和同學們共同努力將我們班打造成一只意志如鋼，紀律如軍隊，團結(jié)如手足，體魄文明全面發(fā)展的傳奇隊伍，我要帶領(lǐng)我們班塑造一個傳奇，一個只屬于我們班的傳奇，明天的高三八班將成為我們實中的驕傲，實中將為我們而自豪。

最后希望班長們都能帶領(lǐng)同學共同成長，同時也享受到管理班級的樂趣。

我相信這次演講給我?guī)淼牟粌H僅是優(yōu)秀班長的榮譽。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

第三篇：班長任職演講稿

班長任職演講稿

回顧這幾年的班長工作，我很感謝這些天真爛漫的孩子，是他們，讓我學會了做事做人，在幾年的學習生活中，我收獲了一些工作經(jīng)驗，在今年我要以一個嶄新的自己面對工作。

1、計劃于工作之前

“ 良好的開端是成功的一半”，如何做好班級工作，作為班長要做到心中有數(shù)。在學期初認真仔細地分析班級幼兒實際情況，結(jié)合本園的德育目標要求制定詳盡的班級工作計劃，提前將解決問題的措施想好，知道我要干什么，我該怎樣干，那么在開展班級工作時，才能從容不迫。

2、加強幼兒的德育教育，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)

一個班級是否具有良好的常規(guī)，直接關(guān)系到幼兒的成長和教師一日活動的質(zhì)量。如果一個班的常規(guī)沒有建立好，幼兒沒有養(yǎng)成良好的習慣，教師在一日活動中就會花大量的時間和精力去維持秩序，從而影響教學質(zhì)量。常規(guī)的培養(yǎng)是循序漸進、日積月累的工作，并非一朝一夕之工，它需要老師平時的堅持，從細節(jié)處抓起，教師要將常規(guī)教育滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，如要求幼兒輕輕走路、雙手抬小椅子、進園向老師同伴問好、不說臟話、不爭搶玩具、不亂丟紙屑等等，只有班上的常規(guī)好了，幼兒的習慣好了，我們的工作才能更好地開展。

3、認真做好班級的各項記錄

班主任的工作是瑣碎的，尤其是幼兒園的班長工作，每天面對的是毫無行為能力的小朋友，更要把工作做細、做實。從早上入園的晨間接待、家長囑托，缺勤幼兒的缺勤原因，幼兒活動情況，午休時的交接班等等都要做好詳細記錄，做到有案可查。

4、做好班級安全衛(wèi)生工作

安全工作重于泰山。安全是我們時刻關(guān)注的問題，更是工作的重中之中，沒有了安全，教育從何談起。在日?；顒又校遗c兩位教師能夠重視幼兒的安全防范和保護，及時排查各種安全隱患，隨時關(guān)注每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當?shù)亟o予照顧和引導。并相對的對孩子進行一些安全教育課，此外在節(jié)日前、假期前、周五下午我們還對幼兒進行安全教育，讓幼兒從思想上引起重視，讓幼兒健康成長。

幼兒園提的是保教工作，保育在先，教育在后。為了確保每個幼兒在健康的環(huán)境里成長，一定要做好班上的消毒衛(wèi)生工作。王媽媽每餐消毒桌面，每天消毒地面、毛巾，使用過的口杯消毒水浸泡消毒，定期清洗被套，餐前洗手，并教會幼兒正確的洗手方法。此外還積極取得家長的配合，請家長在家中督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。對于個別衛(wèi)生習慣較差的幼兒不另眼相待，利用班級的榜樣示范效應影響同化他們，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、配班老師精誠團結(jié)，加強班級的凝聚力

俗話說：“有緣千里來相會，無緣對面手難牽”，是緣分讓三個老師走到一個班，作為班長要協(xié)調(diào)好三個老師的關(guān)系，精誠團結(jié)，齊心協(xié)力搞好班級工作。要善于利用配班老師的優(yōu)勢來帶動班級體的進步，遇到班上的大小事情多商量，多溝通，只有老師團結(jié)了，班級才有凝聚力。經(jīng)過一段時間的相處，我們?nèi)焕蠋熀献骱苡淇?，配合的也很默契，學期初，我們根據(jù)班級情況商量制定各種計劃，在我們的共同努力配合下，孩子各方面能力均得到了有效的提高。

6、做好家長工作，取得家長強有力的支持

《幼兒園教育指導綱要》與《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代幼兒教育的發(fā)展，家長對孩子的重視程度也逐步提高了，家園合作也就成為我們必須做好的工作。我們要讓家長成為我們的合作伙伴，成為我們的資源，要加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動，有效地豐富家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒學校生活的主動性，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性，有效地促進幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。在與家長談話時，教師要讓家長體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎上，教師的言談舉止之間流露出的是對孩子的關(guān)愛，所謂“愛之深，責之切”，把班上的孩子當成自己的孩子一樣，這樣再指出孩子的缺點，家長就比較容易接受了。其次，讓家長學會反思自己的教育方式，如對家長說：“你覺得你的孩子在某某方面有什么困難嗎？”或“你覺得在某某方面幫助你的孩子進步有什么困難”然后幫助家長一起找出問題的原因及解決的辦法。這樣老師能夠換位思考，想家長所想，急家長所急，對孩子付出特殊的關(guān)心和照顧。

每月更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，向家長介紹科學的育兒知識，平時利用入園、離園時和家長交流，及時反饋幼兒在園在家情況。結(jié)合主題活動，發(fā)動家長和幼兒一起收集主題相關(guān)資料，讓家長了解幼兒園教育，關(guān)注幼兒學習。

一分耕耘，一分收獲，幼兒教育的路還很長很遠，我相信只有付出才會有收獲。我要用我的真心去教誨我的孩子們，我要用我的真情去培育我的孩子們，在今后的班長工作這個領(lǐng)域中，我還有許多地方需要學習，需要改進，我還要繼續(xù)努力，希望大家多多幫助我。

第四篇：任職申請書

任職申請書

尊敬的校領(lǐng)導、團工委老師：

你們好，我是xxx，來自xxx級xx班，現(xiàn)擔任學生會學習部實習副部長，我申請的職務是學生會主席一職，我自愿競爭學生會主席任職。之所以申請主席，是基于多種方面的考慮

我是2012年進入學生會，并在學習部開展我的工作，也開始了我的大學生活，在過去接近一年半的學生會工作中，我經(jīng)歷了許多，收獲了許多，也成長了許多。作為學習部實習副部長，幾乎參與過部里的所有工作，其中包括設計和繪制展板，舉辦征文、演講比賽，設計和參與大型活動的舞臺設計和會場布置，迎新，納新等一系列活動。在組織并參與這些活動的過程中，我深深的體會到了學生會工作的不易，但是這又是一個慢慢成長的過程。在學生會的日子里，部長和主席團各位的孜孜不倦的教導讓我認識到自己的能力還遠遠不夠，和干事們工作時的惺惺相惜讓我得到了友誼和默契。所以更增加了我繼續(xù)在學生會工作的信念，在以后為學生會盡一份力。

一、在學習部

在學習部的這些經(jīng)歷讓我學到了很多，除了領(lǐng)導和老師的肯定，更多的是讓我不斷的發(fā)現(xiàn)自己有很多地方急切的需要改進和提高，這樣才能更好地應聘上崗，首先就是還需要需要磨礪自己，也為自己提出了相應的目標：1.年少不一定輕狂，不能因為競選主席，就認為自己總是比別人強，這種自以為是的想法是不能帶到往后的工作中的，而我必須克制這種想法，同樣說明我的工作認真度需要加強，面對這樣的職位，我顯得的經(jīng)驗還不足，所以我需要收斂浮躁，無論是在生活，工作或是學習上，我都要穩(wěn)重一些，踏實一些，才可以做好榜樣，帶領(lǐng)好大家的工作。2.時刻要保持高度積極的工作狀態(tài)，樹立強烈的責任意識，如果我給這一年多的工作打一個分數(shù)的話，我的工作距離及格還有一段差距，我還是發(fā)現(xiàn)自己和學生會的其他干事相比，只是把自己限定在完成安排的工作范圍內(nèi)，如果我可以加強自己作為學生干部的責任意識，積極投入工作中，把每一次工作都朝著滿分去努力，我就可以更加完美

3、除了穩(wěn)重，積極，我還要加強細心這個方面，更要對工作細致，比如在活動進行前，我要對自己提出一個以準確時間為標準的日程表，并且估計到一些可能出現(xiàn)的突發(fā)性事件，并且認真按步驟，按計劃進行，這對我工作高效準確的完成一定有著重要的作用。

二、在主席團 進入主席團，或是當上主席，一直是我的心愿，如果我能任職成功，我會1.認真總結(jié)學生會的各項工作情況，做到客觀合理的綜合評價，從評價中發(fā)現(xiàn)以往工作中存在的不足，并在今后的工作中重點解決。對一些活動效果好、影響力大的活動要繼續(xù)開展下去，并大膽創(chuàng)新開展一些有意義的活動，使工作在保持以往特色的基礎上有新的突破。2.使學生會工作人性化，時常與系代表及班級代表溝通，了解同學們在學習生活中的切實狀況和存在的問題，切實解決廣大學生的實際困難。，鼓勵并引導同學們參與到學生工作的討論中，為學生工作添磚加瓦。3.完善學生會內(nèi)部的例會、管理制度，做好各項會議的記錄工作。精簡學生會部門，明確各部門的工作范圍，將各項工作細致地分配到部，提高辦事效率，充分發(fā)揮各部的優(yōu)勢，讓學生會每個成員得到充分的鍛煉。

如果我本次申請成功，我將努力做到：嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目標來凝聚大家，以有效的管理來激勵大家，以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結(jié)，做事講效果。我將用真誠、理解和信任來團結(jié)和領(lǐng)導我系的工作，讓每一個同學都有充分展現(xiàn)自我的空間。

能參加這次競選對我來說又是一次很好的鍛煉機會，憑借我從做干事到現(xiàn)在積累的一點一滴工作經(jīng)驗，憑借高漲的工作熱情和對系部負責的強烈的責任心，我確信自己能夠勝任學生會主席的工作。今天我在這里努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽和名號，而是希望伴隨大家一起鍛煉成長，一起為我系的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量。希望領(lǐng)導能批準我的學生會主席申請。如果我沒有如愿獲得這次機會的話，我仍然會腳踏實地，求真務實的服務同學，等待下次機會的到來，努力像目標看齊

第五篇：任職申請書

任職申請書

尊敬的學生會團總支：

我是XXXX，通過近一個學期的鍛煉，我逐漸適應了學生會工作，也逐漸的完成了分配我的各種工作.在這學期里，學會了很多，雖然任務小，但意義大。

我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用。

我有自信、有責任心，有積極的態(tài)度，我自愿申請文體部部長來更好的發(fā)揮和磨煉自己。我覺得，我不是在競爭一個職位，而是在爭取一個可以讓自己努力的機會，—個能為別人做點什么的平臺。

假如我能當選，我將努力做到：嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律；勤學習，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目標來凝聚大家，以有效的管理來激勵大家，以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結(jié)，做事講效果。我將用真誠、理解和信任對待我們的每一個部員，給他們一個寬松的自我發(fā)展和創(chuàng)造的空間。

參加這次競選無疑又是一次絕好的鍛煉機會，憑借一個學期的鍛煉，憑借高漲的熱情，我確信自己能夠勝任學生會工作。今天我在這里努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽和名號，或浮華背后的虛偽，而是希望伴隨大家一起成長，一起為我系的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量，大學生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，與信任。我期待你們的信任。

我會抓住機會，不斷追求新知，努力完善人格，勤奮踏實工作，積極磨煉自己，會思考創(chuàng)新、銳意進取、勤于奉獻，會用實際行動來提高自己，服務大家 我覺得，我不是在競爭一個職位，而是在爭取一個可以讓自己努力的機會，—個能為別人做點什么的平臺。

我承認，我可能不是最好的人選，但我自信，我是愿做出最大努力的人選。

多說無用，是虛假。要靠實際行動，如果大家給我這個平臺，我會還給大家—份滿意。如果這唯一的—個不是我，你們可以相信：我這一份努力的愿望會依然伴隨著我，直到成功。