第一篇：《寫給童年小伙伴的一封信》

《寫給童年小伙伴的一封信》

日照市金海岸小學(xué) 五年級(jí)七班 張童舒 指導(dǎo)老師：劉曉 老小區(qū)的小伙伴們：

你們還好嗎？時(shí)間過得真快呀！我都11歲了！我在來到小區(qū)的第3天認(rèn)識(shí)了你們，你們?cè)谖疑牡?年和我做了好朋友。我們已經(jīng)多年未曾見面了。這些年學(xué)習(xí)如何？身體如何？分開的這些時(shí)間都去了哪里？做了些什么？現(xiàn)在讓我向你們一一道來：

離開小區(qū)我回到了自己的老家——五蓮，五蓮縣機(jī)關(guān)幼兒園是我生活學(xué)習(xí)了三年的地方。這期間我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，他們是袁佳慧、于悅新、楊寶虹、張凱翔和王曉琪。我們朝夕相處的三年時(shí)間里建立了深厚的友誼。直到今天，畢業(yè)典禮的場景還歷歷在目，全班男生的集體舞跳出了我們心中的“特種”夢，女生們的小合唱和集體舞也都非常給力。臨別前，大家都在《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》里簽名留念，還互相留下聯(lián)系電話，幼兒園的時(shí)光是我童年最美好的回憶！

幼兒園畢業(yè)后我回到了現(xiàn)在生活的城市——日照。這是一個(gè)美麗的海濱城市，藍(lán)天、碧海、金海灘是對(duì)這座城市最真實(shí)的寫照。我就讀的學(xué)校是日照市金海岸小學(xué)，校園里春天百花齊放，夏天綠樹成蔭，秋天碩果累累，冬天銀裝素裹，我愛我的學(xué)校，更愛我的老師和同學(xué)們！我們?cè)?jīng)一起踏青，一起參加班隊(duì)活動(dòng)，為了給班級(jí)爭得更大的榮譽(yù)，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力趕超，作為“五〃七班”的其中一員，我感到無比驕傲和自豪！還有一年多的時(shí)間就要小學(xué)畢業(yè)了，我會(huì)好好珍惜這有限的小學(xué)生生活，爭做全面發(fā)展的好少年！

親愛的小伙伴們，2016年新的一年里，祝你們生活、學(xué)習(xí)步步高！

順祝大家：身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬事如意！

你們的好朋友

張童舒

二〇一六年五月二十七日

第二篇：寫給玉樹小伙伴們的一封信

寫給玉樹小伙伴們的一封信

玉樹的小伙伴們：

你們好！

現(xiàn)在你們還好嗎？自從4月14日青海玉樹發(fā)生7。1級(jí)強(qiáng)烈地震以來，我十分痛心，一直牽掛著你們，許多小朋友離我們而去，我感到很傷心??但你們并沒有被這場災(zāi)難所嚇倒，你們?nèi)f眾一心、眾志成城在全國人民的大力支持下，爭分奪秒地從廢墟里挽救了一個(gè)又一個(gè)生命，譜寫了一曲曲感人的贊歌。特別是看到報(bào)紙上9歲的小格朗讓我特別感動(dòng)，原來在地震發(fā)生時(shí)，格朗雖然幸運(yùn)地逃過了一劫，但是他的奶奶被壓在廢墟中，是小格朗用雙手頑強(qiáng)地挖出了奶奶，他的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。

但玉樹請(qǐng)你不要哭泣，還有我和許多小朋友在默默為你祝福，全國人民相信玉樹挺得住，我們正用一顆善良的心，用溫暖的雙手來幫助你們。我相信在黨和國家以及全國人民的關(guān)心和支持下，災(zāi)區(qū)人民和小朋友們一定會(huì)度過難關(guān)，重建家園?！疤鞛?zāi)無情人間有愛，一方有難八方支援”。玉樹的小朋友們，讓我們手拉著手，心連著心，讓我們一起努力，共度難關(guān)，早日重建你們美麗的家園！

祝你們?cè)缛照一匦腋：涂鞓罚?/p>

湖北省十堰市五0廠小學(xué)三年級(jí):萬淑婷

第三篇：寫給童年自己的一封信

過去的我： 你好！

好久不見，每每向他人問起你的去向，總是一樣的答案：你長大了，她便離開了

是?。⊙澴佣塘?，鞋子小了，臉上陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)小豆豆了；膽子大了，脾氣小了，不知天高地厚的小女孩卻不見了可是，長大究竟是什么呢？不知道！如果不撒嬌是長大，那我從小就被管教極嚴(yán)，根本沒機(jī)會(huì)撒嬌；如果不怕黑是長大，那我六歲起就已經(jīng)自己一個(gè)屋睡了；如果不吃零食是長大，那可就沒辦法了零食一直是我的最愛！到底什么是長大？練習(xí)本上不再貼滿一個(gè)個(gè)奇怪的卡通圖畫是長大？書包里不再滿是一張張漂亮的水果糖紙是長大？還是房間里不再有娃娃滿天飛才是長大？ 弄不清楚！

可是，今天我卻不禁想起了你，想起了過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不覺咧嘴一笑那時(shí)的自己真天真！又不覺悵然若失那時(shí)的天真似乎早已不見蹤影！原來，時(shí)間如同脫韁的野馬，轉(zhuǎn)眼已停在了十四歲的驛站，無論有多少改變，有多少依舊，有多少留戀，我早已不再是你了

回首，對(duì)于曾經(jīng)的世界的世界，對(duì)于這邊的你，自是無限懷念，可是這一切僅是過去，僅是歲月中一顆閃光的星；抬頭，對(duì)于未知的將來，對(duì)于那頭的我，也有千縷的向往，而那一切是將來，是人生中一段未知的美。所以，自己有斷然揮一揮雙手，與你告別 既然選擇了遠(yuǎn)方，就只能風(fēng)雨兼程。我有一顆驛動(dòng)的心，一腔火熱的的情。

第四篇：寫給哪些正在找工作小伙伴

寫給正在尋覓工作的小伙伴的話語

---潘超

最近在網(wǎng)上看了一篇《你真的是在找工作嗎？》的文章，筆者有自己的淺見與正在或者準(zhǔn)備尋覓工作的小伙伴分享。文章中講“一位導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生找工作，這個(gè)學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下一步步找到了理想的工作，分這么幾步：

1、導(dǎo)師問學(xué)生，你想進(jìn)哪家公司，學(xué)生做出了回答。

2、然后，導(dǎo)師讓學(xué)生分析這家公司和這家公司所在的行業(yè)，清晰了解這家公司的行業(yè)地位、競爭水平、內(nèi)部組織、賺錢產(chǎn)品、贏利方法。

3、導(dǎo)師讓這位學(xué)生寫出這家公司未來如果有更好的市場空間的觀點(diǎn)和方法。

4、然后，當(dāng)導(dǎo)師覺得寫得不錯(cuò)時(shí)，就讓這位學(xué)生親自打印裝訂送到應(yīng)聘的公司，并讓其提出要直接呈遞給招人單位的決策人。結(jié)果當(dāng)然是如愿以償。導(dǎo)師和學(xué)生之間的配合，學(xué)生有理想，導(dǎo)師有方法，成就了學(xué)生的理想，但前提學(xué)生是愿意為理想付出辛勞的?！?/p>

筆者通過以上文字有以下幾點(diǎn)淺見與小伙伴分享：

一、文字中的“導(dǎo)師”在我看來應(yīng)該是指導(dǎo)就業(yè)的老師簡稱“導(dǎo)師”。其實(shí)在筆者看來真正的導(dǎo)師是走到學(xué)生的世界里，給學(xué)生說點(diǎn)什么，讓學(xué)生意識(shí)到自己的問題和不足或者從學(xué)生自己方向找答案，或許筆者另一個(gè)版本就是通過引導(dǎo)學(xué)生真正了解自己，讓學(xué)生自己確定自己想要的事業(yè)方向，自己規(guī)劃屬于自己的藍(lán)圖，根據(jù)學(xué)生自己的主客觀條件設(shè)計(jì)出合理并且可行的行動(dòng)路徑找工作?？偨Y(jié)成一句話就是找工作=學(xué)生個(gè)人特質(zhì)（具備企業(yè)崗位要求）+學(xué)生需要?jiǎng)訖C(jī)（意愿找工作）

+學(xué)生行動(dòng)路徑（有適合學(xué)生的崗位）+學(xué)生堅(jiān)持自信。

二、文字中的找到理想工作的4步驟，是解決學(xué)生就業(yè)一個(gè)方向（通過了解自己意愿，重點(diǎn)了解企業(yè)信息及企業(yè)發(fā)展趨勢并行動(dòng)等）教會(huì)我們就業(yè)前做好了解自己需要，收集企業(yè)相關(guān)信息的功課，充分做好面試前的準(zhǔn)備工作，這非常好，但筆者強(qiáng)調(diào)還有另一個(gè)方向必須引起高度的重視--了解學(xué)生自己（如：興趣、愛好、性格特質(zhì)、擅長什么、局限性是什么等）。筆者以ＨＲ身份在過去面試中發(fā)現(xiàn)，至少７５％的應(yīng)聘者在面試中不了解自己，不清楚自己優(yōu)勢在哪里？局限性在哪里？你能為企業(yè)做什么？自己目標(biāo)模糊，愿景不夠清晰，自己今后發(fā)展方向不明確等。這也體現(xiàn)一部分求職者對(duì)自己的另一種“盲目性”。因此全面了解自己，規(guī)劃好自己工作藍(lán)圖是找工作另一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

三、找工作需要帶著平常心積極行動(dòng)。如積極精心準(zhǔn)備自己的簡歷、積極通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等多種途徑收集企業(yè)招聘信息，積極參加招聘會(huì)有目標(biāo)又有準(zhǔn)備的行動(dòng)，有準(zhǔn)備的做好面試前的準(zhǔn)備工作，抓住求職機(jī)會(huì)；另一方面平常心看到企業(yè)的待遇，通過同等行業(yè)薪資了解以及對(duì)自己工作能力，閱歷等合理評(píng)估確定自己能接收的薪資范圍，相信一定能真正找到適合自己的企業(yè)及崗位。

第五篇：童年小伙伴作文500字

童年小伙伴作文500字

【99Zuowen.com-童年小伙伴作文500字】

童年象一首歡快的歌，回憶童年，一件件童年趣事讓人捧腹，一個(gè)個(gè)童年伙伴讓人懷念，我記憶最深的四個(gè)小伙伴就是我家的四條小金魚。

它們是在我9歲時(shí)媽媽給我買回來的，算一算，它們已經(jīng)在我家生活了1年多了。

它們剛來到我們家時(shí)，對(duì)我還很陌生，每次我給它們喂食時(shí)，只要一看到我的身影，它們就在魚缸里慌亂的游來游去，當(dāng)我撒下魚食時(shí)，它們就游的更快了，東躲西藏，肯本不敢吃，只有等我走開后，才偷偷吃一點(diǎn)。

每次換水也是，只要我把手一伸進(jìn)魚缸，它們就像炸了鍋一樣，該跑的跑，該跳的跳，甚至，那條最大的魚，都想來啊嗚一口咬掉我的手！我對(duì)它們，一點(diǎn)辦法都沒有，每次都得請(qǐng)媽媽出馬，我們母女倆一塊，動(dòng)用“武力”才能將它們“捉拿歸案”。

從那以后，我下定決心，要和小金魚們培養(yǎng)感情。每天放學(xué)回家第一件事，就是先去魚缸邊和4個(gè)小家伙們打聲招呼，然后再細(xì)心的給它們喂食、換水，看到它們慢慢不再那么怕我，我心里比吃了蜜還甜。

我的努力沒有白費(fèi)，現(xiàn)在的它們已經(jīng)把我當(dāng)做最好的朋友，只要一看見我，就驚喜地的豎起身子，一條條尾巴擺的像花一樣，每次我撒下魚食，們的小嘴就快速的一張一合，瞬間就會(huì)傳來吧嗒吧嗒吃食的聲音。

現(xiàn)在換水也是，不用我打招呼，每次只要我把手伸進(jìn)魚缸里，它們就乖巧地靠擾過來，任憑我撫摸它們光溜溜的小身子。每當(dāng)這時(shí)，我心中都會(huì)涌出一股股幸福的曖流，我望著小金魚們，它們也開心的望著我，我感覺到一個(gè)人或動(dòng)物，能這樣全心全意的愛著你，是一種難以言說的幸福。

不經(jīng)意間抬起頭，魚缸里的四個(gè)小家伙又在沖我搖頭擺尾了，好象在說：“小主人，來陪我們玩吧?！敝x謝你們，我最好的童年伙伴，是你們的陪伴讓我的童年生活變得更加幸福快樂，也是你們教會(huì)了我用愛去關(guān)懷身邊的每一個(gè)生物，你們的存在成為了我生命中最美好的童年經(jīng)歷。